Английский язык контрольная работа 2 вариант 2: Контрольная работа по английскому языку. Вариант 2.

Похожие работы

Контрольная работа: Контрольная работа №2 по Английскому языку Вариант №2

Тема: Контрольная №2 по Английскому языку Вариант №2

Раздел: Бесплатные рефераты по английскому языку

Тип: Контрольная работа | Размер: 23.00K | Скачано: 46 | Добавлен 31.03.15 в 14:05 | Рейтинг: 0 | Еще Контрольные работы

Вуз: Финансовый университет

Год и город: Москва 2013

I.     Переведите письменно существительные (1 — 10).

Выберите определения (a –

1) bid                                            a) a building used for worship in some religions

2) auction                                               b) used in homes or relating to homes

3) property                                             с) someone who buys goods and uses services

4) lease                                                   d) objects produced for sale

5) sale                                                    e) more than is needed

6) goods                                                 f) an offer or proposal of a price

7) surplus                                               g) buying and selling of property through open public bidding

8) consumer                                           h) something owned, a possession

9) household                                 i) the process of selling goods and services for money

10) temple                                     j) a legal contract granting use of property for a specified period of time in exchange for a specified rent

Перевод:

1) Ставка

2) Аукцион

3) Имущество

4) Аренда

5) Продажа

6) Товары

7) Избыток

8) Потребитель

9) Домашнее хозяйство

10) Храм

Занесите свои ответы в таблицу:

II.    Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:

employees, sales, salary, product, production, cash

1. There are over 9 million teenagers in Вretain and they are the most powerful group of employees.
2. Jane finds it difficult to survive on such a low salary.
3. How do you pay for things you buy:in cash, by cheque or by credit card?
4. If we don’t get another order soon, we’ll have to cut production and maybe close a factory.
5. One way to inform people about your product is to advertise it on TV.
6. And you get a special bonus if the company’s sales go up by more than 15 per cent in the year.

III.  a) Выполните темы № 3, 5 в КОПР.

b) В следующих предложениях подчеркните глагол-сказуемое, определите его видо-временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык.

1. Unemployment benefits have been given to those who are out of work. (Present Perfect — Passive Voice)
2. The company has been dealing in car sales for many years.( Present Perfect Continious-Passive Voice)
3. Before John celebrated his 26^th birthday, he had started his own company.

( Past Simple-Active Voice, Past Simple-Active Voice)

Перевод:

1. Пособия по безработице были даны тем, кто не работает.

2. Компания занимается автомобильными продажами уже много лет.

3. Прежде чем Джон отпраздновал свой 26-й день рождения, он начал свою собственную компанию.

IV.   a) Выполните тему № 1 в КОПР.

b) В следующих предложениях подчеркните герундий и инфинитив. Переведите предложения на русский язык.

1. Consumer spending is seventy percent of the economic activity in the United States.
2. Commercial properties face two serious problems: falling prices and refinancing.
3. After the recession jobs have continued to disappear, though at slower rates.

Перевод:                                                                                

1. Потребительские расходы составляют семьдесят процентов экономической активности в Соединенных Штатах.

2. Объекты коммерческой недвижимости стоят перед двумя серьезными проблемами: падающие цены и рефинансирование.

3. После рецессии рабочие места продолжили исчезать, хоть и более медленными темпами.

V.    Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.

Перепишите и письменно переведите абзацы 3, 4.

Auction History

1. The word “auction” is derived from the Latin augere which means “to increase” or “augment”. In an auction each consumer makes a bid for the product, and the highest bid wins. The exact date and time that auctions were first organized is not exactly known. Historians agree on one thing -auctions have been around for a very long time.
2. In the 5^th century, the Greeks held auctions to sell women for the purpose of marriage. The Romans were the first to organize sales of goods at auction. The Chinese used auctions to sell surplus property to raise money for their religious leaders and temples.
3. The Вritish organized  regular auctions of books and art in the 1600’s. In some parts of England during the 17^th and 18^th centuries “auction by candle” was used for the sale of goods and leasehold. This auction began by lighting a candle after which bids were offered in ascending order until the candle burnt out. The high bid won the auction. In the late 17^th century auctions came to be held in coffeehouses and taverns throughout London. Such auctions were held daily, and catalogues were printed. In the early 18^th century the great auction houses were created: Sotheby’s and Christie’s. English auction is also known as an open ascending price auction. This type of auction is the most common form of auction in use today.
4. Over the years auctioneering has been progressing and changing, and today it remains more popular than ever. Mostly everything can be sold by auction: antiques, household items, automobiles, land, livestock, designer clothes, etc. Auctioning is becoming more and more common on the World Wide Web, and auctioning websites have become very big business.

Перевод:

3. Британцы организовывала регулярные аукционы книг и искусства в 1600-ых. В некоторых частях Англии в течение 17-го и 18-го веков «аукцион свечой» использовался для продажи товаров и прав аренды. Этот аукцион начинался, когда зажигали свечу, после чего предлагались ставки в порядке возрастания, пока свеча не сгорала. Высокая ставка выигрывала аукцион. В конце 17-го века торги стали проводиться в кофейнях и тавернах по всему Лондону. Такие аукционы проводились ежедневно и были напечатаны каталоги. В начале 18 века были созданы великие аукционные дома: Сотбис и Кристис. Английский аукцион также известен как открытый, по возрастанию цены лота аукциона. Этот тип аукциона является наиболее распространенной формой торгов сегодня.

4 . На протяжении многих лет продажа с аукциона развивается и меняется, и сегодня она остается более популярной, чем когда-либо. В основном, всё может быть продано с аукциона: антиквариат, предметы домашнего обихода, автомобили, земля, скот, дизайнерская одежда, и т.д. Продажа с аукциона всё более распространена во Всемирной паутине и веб-сайты продающие с аукциона, стали очень прибыльным бизнесом.

VI.   Определите, являются ли приведенные ниже утверждения:

• истинными (true)
• ложными (false)
• в тексте нет информации (no information)

1. The Greeks were the first to organize sales of goods at auction.
2. In Вabylon auctions of women for marriage were held annually.
3. Women were auctioned for marriage in the 5^th century.

Занесите свои ответы в таблицу:

VII. Прочитайте абзац 2 (см. задание V) и ответьте письменно на следующий вопрос:

Who used auctions to sell surplus property to collect money for their leaders?

Ответ:

The Chinese used auctions to sell surplus property to raise money for their religious leaders and temples.

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

Чтобы скачать бесплатно Контрольные работы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Контрольные работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Если Контрольная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.

Контрольная работа по английскому языку 2 вариант

Контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 29-35. Вариант 2

Вариант 2. Контрольная работа. Урок 29-35. — ГДЗ к контрольным работам Rainbow English. 2 класс

1. Сделай подписи к этим картинкам

Ответ:

1. a bone [э боун] — кость
2. a lake [э лэйк] — озеро
3. a coat [э коут] — пальто
4. a plate [э плэйт] — тарелка
5. a phone [э фоун] — телефон
6. a stone [э стоун] — камень

2. Соедини фразы с соответствующими картинками.

Ответ:

1. Be good. — [Би: гу:д] — Будь хорошим. — Картинка c)
2. Sleep well. — [Сли:п уэл] — Спи хорошо. — Картинка е)
3. Hug granny. — [Хаг грэ’нни] — Обними бабушку. — Картинка а)
4. Meet grandad. — [Ми:т грэ’ндэ’д] — Познакомься с дедушкой. — Картинка b)
5. Kiss mum. — [Кис мам] — Поцелуй маму. — Картинка d)

3. Соедини английские и русские слова.

Ответ:

1. game [гэйм] — в) игра
2. we [уи:] — г) мы
3. cake [кэйк] — д) торт
4. rose [роуз] — а) роза
5. boat [боут] — б) лодка

4. Допиши вопросы, добавив к ним слова What или Who.

Ответ:

1. What is it? — It’s a coat. — [Уот из ит? — Итс э куот] — Что это? — Это пальто.
2. Who is it? — It’s Eve. — [Ху из ит? — Итс И:в] — Кто это? — Это Ева.
3. Who is it? — It’s Alex. — [Ху из ит? — Итс Алекс] — Кто это? — Это Алекс.
4. What is it? — It’s a plane. — [Уот из ит? — Итс э плэйн] — Что это? — Это самолет.

5. Напиши ответы на следующие вопросы.

Ответ:

1. Is it a plane or a van? — [Из ит э плэйн о: э вэ’н?] — Это самолет или фургон?
   It is a plane. — [Ит из э плэйн] — Это самолет.
2. Is it a green coat or a black coat? — [Из ит э гри:н коут о: э блэ’к коут?] — Это зеленое пальто или черное пальто?
   It is a black coat. — [Ит из э блэ’к коут] — Это черное пальто.
3. Is it a stone or a phone? — [Из ит э стоун о: э фоун?] — Это камень или телефон?
   It is a phone. — [Ит из э фоун] — Это телефон.
4. Is Lena little or big? — [Из Лена литл о: биг?] — Лена большая или маленькая?
   Lena is little. — [Лена из литл] — Лена маленькая.
5. Is he Steve or Pete? — [Из хи: Сти:в о: Пи:т?] — Он Стив или Пит?
   He is Pete. — [Хи: из Пи:т] — Он Пит.

6. Чтобы закончить предложения, впиши в них артикль а или an.

Ответ:

1. We can see an old coat. — [Уи: кэ’н си: эн оулд коут] — Мы видим старое пальто.
2. Is it an ant? — [Из ит эн э’нт?] — Это муравей?
3. It is a good boat. — [Ит из э гу:д боут] — Это хорошая лодка.
4. I can see a big lake. — [Ай кэ’н си: э биг лэйк] — Я вижу большое озеро.

Тест по английскому языку (7 класс) на тему: Контрольная работа 7 класс Вариант 2

Контрольная работа 7 класс (2 четверть)

1. Put the verbs in the Past Simple or the Past Continuous:

1. Не (not to open) the window before classes yesterday.

2. I (to hurry) to the library when I (to meet) him.

3. She (to translate) a lot of articles at the office last week.

4. We (to smoke) in the room when he (to see) us.

5. We (to pack) our things when our taxi (to come).

6. The day before yesterday he (to finish) his work at seven o’clock.

7. What he (to do) ten years ago? – He (to study) at school.

8. Yesterday I (to ask) my friend not to ring me.

9. My father (to write) a very interesting article last month.

10. She (to come) home at eleven o’clock that’s why she (not to call) you.

2. Fill in the correct word.

1. I like reading the  newspapers for all its ______  ______.

2. The athlete broke the _____ last year at the Olympic Games.

3. I heard  my favourite songs on the ____ last night.

4. My sister buys a popular magazine to read _____ about famous people.

5. Tom likes to send  ______ to his friends.

6. Sara buys a lot of magazines for its ____  _____ advice.

7. I always read the _____   reports in the newspapers.

3. Fill in the gaps with off, with, on:

1. Go… . I am  listening to you.
2. This blouse goes well… your skirt.
3. You must use these cakes soon before they go…
4. My alarm clock went… at 7 o’clock.

4.Read the text and answer the questions.

Sun Shines On Fun Run

On 12th June, a ‘Fun Run ‘took place in the town of Sunnyfield. A group of sixteen-years-old students from the local high school came up with the idea and over 500 people of all ages took part.

Luckily, it was a sunny day. Everyone had fun running, walking or skate-boarding the 10-mile distance. Thanks the event, 2,346$ was raised for the charity ‘Cancer Care’.

Suzie Hamilton, one of the students who organized the run, said, “We wanted to do something useful for others and this seemed the most fun thing to do.”

The local headmaster was so proud, he decided to make the event part of the school’s years calendar.

1. Who planned the event?
2. How many people took part?
3. What was the weather like during the ‘run’?
4. How far did they have to do?
5. What happened as result of the event?

5.Look for a mistake in each sentence.

1. Sue didn’t came to the disco with us.
2. We played computer games at 3 o’clock yesterday.
3. She wents to prison because she stole some money.
4. When mom came in we watched TV.
5. I was reading a book while Kate listened to music.

Итоговая контрольная работа по английскому языку-вариант 2

Итоговая контрольная работа по английскому языку для 5-х классов

Вариант II

Раздел 2. Чтение

6-11

Прочитай текст. Определи, какие из приведенных ниже утверждений 6-11 соответствуют его содержанию (1-True), а какие не соответствуют (2-False) и о чем в тексте не сказано (3-Non Stated). Обведи номер выбранного ответа.

Hello, I’m Mike. I live in Canada and I’m happy to have all the four seasons where I live. I haven’t got a favourite season. I really love all of them. Look at some pictures of my family. When the first flowers come out in spring, I always make a small bouquet for my mother. In this picture I’m picking up flowers in the forest. The weather is lovely. The sky is blue. The sun is shining.

Summer is usually hot in our parts. I like to go camping with my family in the summer. We take a tent, sleeping bags and a basket with some food. Look, we are having a picnic here. We feel really happy.

My sister hates autumn. When it is rainy she always gets a cold and must spend some time at home away from school. I like this time of the year because of all the beautiful colours. But I don’t like to rake all the leaves in the garden. Look at me in the picture. I’m doing it away.

It is winter picture. There’s a lot of snow and it is still snowing. I am happy when we have a cold and long winter. I like playing snowballs with my friends. In the picture you can see my best friend Martin and me. Martin is wearing his favourite red scarf. We are playing ice hockey.

6. Mike lives in North America.

1) True 2) False 3) Non stated

7. There is no summer in Canada.

1) True 2) False 3) Non stated

8. There often winds in summer.

1) True 2) False 3) Non stated

9. When Mike’s family goes camping they sleep in the tent.

1) True 2) False 3) Non stated

10. Mike’s sister is often ill in autumn.

1) True 2) False 3) Non stated

11Mike’s friend likes wearing red clothes.

1) True 2) False 3) Non stated

12

Соедини реплики A—H и ответы 1-9 и занеси ответы в таблицу. Напиши цифру ответа под буквой вопроса. Один вопрос лишний.

Раздел 3. Лексика и грамматика

13

Заполните пропуски, обозначенные буквами A—G, выбрав подходящее слова из списка 1-8. Перенесите номера выбранных слов в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. Два слова лишние.

1. friend 5. dog

2. garden 6. e-mail

3. flowers 7. homework

4. jogging 8. late breakfast

Hi, Sue.

Thanks for your A)_______________. I’m busy now. I’m doing my B)_____________. All my family are busy too. Dad is making an important phone call. Mum is washing the C)______________, grandma is planting some D)_______________ in front of the house. My sister is having E)_______________. When I finish doing the tasks, I’m going F) _____________. Will you join me?

14-21

Прочитайте текст и измените слова, данные в скобках так, чтобы они лексически и грамматически соответствовали содержанию текста. Выпиши образованные слова в таблицу.

Hi, friends! I’m Peter from Hungary. My sister and I 14)___________(to be) at home. I 15)_________ (to write) to tell you about autumn in my country. School 16)_____________ (to start) on the 17)_____________ (five) of September. 18)___________(child) are happy to see 19)_____________(they) friends. It is often sunny and warm in autumn but last year it 20)_____________(to be)very cold. I think that autumn is 21)____________(good) season of the year.

Полугодовая контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 1-28. Вариант 2

Вариант 2. Полугодовая контрольная работа. Урок 1-28. — ГДЗ к контрольным работам Rainbow English. 2 класс

1. Посмотри на картинки и ответь на вопросы

Ответ:

1. Is it a quilt? — [Из ит э куилт?] — Это одеяло?
   Yes, it is. — [Йес, ит из] — Да.
2. Is it a cherry? — [Из ит э чэрри?] — Это вишня?
   No, it isn’t. — [Ноу, ит изнт] — Нет.
3. Is it a shelf? — [Из ит э шэлф?] — Это полка?
   Yes, it is. — [Йес, ит из] — Да.
4. Is it a troll? — [Из ит э трол?] — Это тролль?
   No, it isn’t. — [Ноу, ит изнт] — Нет.

2. Сделай подписи к этим картинкам

Ответ:

1. a park [э па:к] — парк
2. a book [э бу:к] — книга
3. a chimp [э чимп] — шимпанзе
4. a duck [э дак] — утка
5. a star [э ста:] — звезда

3. Расставь слова так, чтобы получились законченные фразы, и напиши их. Обрати внимание на знаки препинания в конце строчек.

Ответ:

1. Who is it? — [Ху из ит?] — Кто это?
2. Where are you from? — [Уэа: а: ю фром?] — Откуда ты?
3. Is it a little chick? — [Из ит э литл чик?] — Это маленький цыпленок?
4. Greg Webb is happy. — [Грэг Уэб из хэ’ппи] — Грег Вебб счастливый.
5. I can see a funny chimp. — [Ай кэ’н си: э фанни чимп] — Я вижу смешного шимпанзе.
6. What is your name? — [Уот из ё нэйм?] — Как тебя зовут?
7. It is a green bench. — [Ит из э гри:н бэнч] — Это зеленая скамейка.
8. It is not a van. — [Ит из нот э вэ’н] — Это не фургон.

4. Прочитай предложения и отметь галочкой правильный ответ — а или b.

Ответ: Правильный вариант выделен жирным шрифтом.

1. Nice to meet you! — [Найс ту ми:т ю] — Приятно познакомиться!
   а) I’m fine, thank you. — [Айм файн, с’э’нк ю] — У меня все хорошо, спасибо.
   b) Nice to meet you! — [Найс ту ми:т ю] — Приятно познакомиться!
2. Where are you from, Dasha? — [Уэа: а: ю фром, Даша?] — Откуда ты, Даша?
   a) It is Moscow. — [Ит из Москоу] — Это Москва.
   b) I’m from Moscow. — [Айм фром Москоу] — Я из Москвы.
3. Who is it? — [Ху из ит?] — Кто это?
   a) It is Charley. — [Ит из Ча:ли] — Это Чарли.
   b) It is a cherry. — [Ит из э чэрри] — Это вишня.
4. What is it? — [Уот из ит?] — Что это?
   a) It is Orson. — [Ит из О:сон] — Это Орсон.
   b) It is a door. — [Ит из э до:] — Это дверь.
5. What is your name? — [Уот из ё нэйм?] — Как тебя зовут?
   a) My name is Mark. — [Май нэйм из Ма:к] — Меня зовут Марк.
   b) Your name is Mark. — [Ё нэйм из Ма:к] — Тебя зовут Марк.

5. Сделай из одного предложения два и напиши их.

Ответ:

1. I can see a funny doll. — [Ай кэн си: э фанни дол] — Я вижу забавную куклу.
   I can see a doll — [Ай кэн си: э дол] — Я вижу куклу.
   It is funny — [Ит из фанни] — Она забавная.
2. I can see a happy cat. — [Ай кэн си: э хэ’ппи кэ’т] — Я вижу счастливую кошку.
   I can see a cat — [Ай кэн си: э кэ’т] — Я вижу кошку.
   It is happy — [Ит из хэ’ппи] — Она счастливая.
3. I can see a red van. — [Ай кэн си: э рэд вэ’н] — Я вижу красный фургон.
   I can see a van — [Ай кэн си: э вэ’н] — Я вижу фургон.
   It is red — [Ит из рэд] — Он красный.
4. I can see a big shop. — [Ай кэн си: э биг шоп] — Я вижу большой магазин.
   I can see a shop — [Ай кэн си: э шоп] — Я вижу магазин.
   It is big — [Ит из биг] — Он большой.
5. I can see a little match. — [Ай кэн си: э литл мэ’тч] — Я вижу маленькую спичку.
   I can see a match — [Ай кэн си: э мэ’тч] — Я вижу спичку.
   It is little — [Ит из литл] — Она маленькая.

B2 Коммуникатор 2281