7 класс контрольная по информатике: Контрольные работы по информатике 7 класс (ФГОС) | Материал по информатике и икт (7 класс):

Содержание

Итоговая контрольная работа по информатике 7 класс

Итоговая контрольная работа по информатике 7 класс с ответами, содержит 2 варианта с заданиями. В каждом варианте по 9 заданий.

Вариант 1

1. Используя таблицу, в которой для пяти букв заданы их двоичные коды (из двух или трех битов), определите набор букв, закодированный двоичной строкой 0110011110101.

А	Б	В	Г	Д
100	01	111	10	101

1) АБВД
2) БАВГД
3) ГБВГД
4) БГБВД

2. Объем информационного сообщения, составленного из символов алфавита мощностью 32, по сравнению с объемом сообщения, составленного из символов алфавита мощностью 1024

1) больше в 2 раза
2) меньше в 2 раза
3) больше в 5 раз
4) меньше в 5 раз

3. Файл объемом 400 Мбайт будет передан через канал связи с пропускной способностью 96 000 бит/с за

1) 30 с
2) 240 с
3) 4 мин

4) 1 мин

4. Если два сервера за 3 с обрабатывают 5 млн запросов, то четыре сервера за 6 с обработают

1) 20 млн запросов
2) 10 млн запросов
3) 5 млн запросов
4) 30 млн запросов

5. Информационный объем изображения, сохраненного в файле как 32-разрядный рисунок, по сравнению с этим же изображением, сохраненным как 16-цветный рисунок

1) меньше в 2 раза
2) больше в 2 раза
3) меньше в 4 раза
4) больше в 4 раза

6. Для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 2048 х 1536 пикселей и палитрой из 256 цветов, потребуется

1) 20 Кбайт
2) 3 Мбайта
3) 21 Мбайт
4) 3 Кбайт

7. Если для хранения текста, сохраненного в восьмибитовой кодировке, требуется 20 Кбайт и на одной странице можно разместить 32 строки по 64 символа в каждой, то весь текст займет

1) 10 страниц
2) 98 страниц
3) 24 страницы
4) 20 страниц

8. Информационный объем фразы Кто владеет информацией, тот владеет миром, сохраненной в кодировке Unicode, равен

1) 84 бит
2) 84 байт
3) 670 бит
4) 67 байт

9. Для сохранения 2 мин видео на экране монитора с разрешением 800 х 600 и палитрой из 128 цветов требуется

1) 23 071 Кбайт
2) 23 071 Мбайт
3) 24 000 Кбайт
4) 1441 Мбайт

Вариант 2

1. Используя таблицу, в которой для пяти букв заданы их двоичные коды (из трех или четырех битов), определите набор букв, закодированный двоичной строкой 11110001111010.

Е	Ж	З	И	К
110	111	1000	1001	1010

1) ЖЗЖК
2) ИЗЖК
3) ЗИЖК
4) ЖЗИК

2. Объем информационного сообщения, составленного из символов алфавита мощностью 64, по сравнению с объемом сообщения, составленного из символов алфавита мощностью 8

1) больше в 2 раза
2) меньше в 2 раза
3) больше в 3 раза
4) меньше в 3 раза

3. Файл объемом 700 Кбайт будет передан через канал связи с пропускной способностью 84 000 бит/с за

1) 120 с
2) 15 с
3) 30 мин
4) 2 мин

4. Если три сервера за 5 с обрабатывают 2 млн запросов, то шесть серверов за 10 с обработают

1) 4 млн запросов
2) 12 млн запросов
3) 6 млн запросов
4) 19 млн запросов

5. Информационный объем изображения, сохраненного в файле как 6-разрядный рисунок, по сравнению с этим же изображением, сохраненным как 8-цветный рисунок

1) меньше в 2 раза
2) больше в 2 раза
3) меньше в 4 раза
4) больше в 4 раза

6. Для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 2048 х 1536 пикселей и палитрой из 1024 цветов, потребуется

1) 20 Кбайт
2) 30 Мбайт
3) 21 Мбайт
4) 30 Кбайт

7. Если для хранения текста, сохраненного в восьмибитовой кодировке, требуется 60 Кбайт и на одной странице можно разместить 48 строк по 64 символа в каждой, то весь текст займет

1) 20 страниц

2) 98 страниц
3) 24 страницы
4) 20 страниц

8. Информационный объем фразы Информация — движущая сила развития общества, сохраненной в кодировке Unicode, равен

1) 88 бит
2) 88 байт
3) 40 6ит
4) 1600 байт

9. Для сохранения 1 мин видео на экране монитора с разрешением 800 х 600 и палитрой из 64 цветов требуется

1) 330 Кбайт
2) 330 Мбайт
3) 21 504 Кбайт
4) 21 Мбайт

Ответы на итоговую контрольную работу по информатике 7 класс
Вариант 1
1-2
2-2
3-1
4-1
5-2
6-2
7-1

8-2
9-2
Вариант 2
1-1
2-1
3-2
4-2
5-1
6-2
7-1
8-2
9-2

Контрольные работы по информатике 7 класс

Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы по информатике 7 класс»

Контрольные работы по информатике 7 класс

контрольная работа №1

ответы:

Место	1	2	3	4
Петя	—	+	—	—
Толя	—	—	+	—
Саша	+	—	—	—
Ваня	—	—	—	+

ответ: Саша — 1 место

3- T W Y W

4 — 2) гаи

5- 8 слов (111,112,121,122)

7- 0,5*1024/8=64 бита

ответы на к/р №2

1). 4 = 16

Ответ: 16 цветов.

ответы:

1).- 16*32*64*8=262144бит

262144/8=32768 байт/1024=32 Кбайт

2).- на компьютере

3).- Час — бас – бес – вес – век.

Итоговая контрольная работа по информатике 7 класс ФГОС

Задание 1.

Web-страница

страница

становите соответствие:

Web-сайт

шкаф

Книга

Web-сервер

Задание 2.

Для девяти букв русского алфавита заданы двоичные коды (для некоторых букв – из двух символов, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:

Л	Е	Д	Н	Ж	С	О	И	Р	Б
001	01	010	10	111	00	100	011	11	000

В одном из сообщений зашифрована фамилия:

01011101010001010

01011110010000100111010000

01011110010000011110 0100001011

Кто этот человек? Чем он знаменит?

Задание № 3.

Сколько информации (в Кбайтах) содержит текст, состоящий из 900 символов, если известно, что каждый символ кодируется двумя байтами. Ответ округли до сотых.

Задание № 4.

За сколько секунд можно передать текст (объём текста получили в задаче выше), если скорость канала связи равна 14400 бит/с?

Задание № 5.

Составьте схему передачи информации?

Кодирующее устройство 4. Приёмник

Декодирующее устройство 5. Канал связи

Источник

Задание № 6.

Системное ПО

Прикладное ПО

Антивирусные программы

пределите, к какому виду (системному или прикладному) программному обеспечению относится каждый из приведённых ниже видов программного обеспечения.

Архиваторы

Операционные системы

Мультимедиа проигрыватели

Программы обслуживания дисков

Текстовый процессор

Электронные учебники

Компьютерные игры

Графические редакторы

Коммуникационные программы

Задание № 7.

Запишите полные имена всех файлов, размещенных на диске, файловая структура которого представлена ниже:

Е:\ ИЗОБРАЖЕНИЯ WWW.jpeg

УСТРОЙСТВО ПК Системный блок.jpeg

Устройства ввода.jpeg

ТЕКСТЫ Программное обеспечение.txt

Системы программирования.doc

ПрезентацияMacOS.ppt

Задание № 8.

Прочитайте текст.

На данный момент Интернет является самым большим хранилищем информации когда-либо созданным человечеством. В 1991 году Тим Джон Бернес Ли создал WWW (всемирное хранилище информации на базе технической сети). Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения. Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Объективная информация всегда достоверна. Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания ситуации и принятия решения. Информацию можно назвать актуальной, если она важна для настоящего времени.

Полезность или бесполезность информации отражает степень полезности применительно к нуждам конкретных людей.

Используя текст, заполните таблицу:

Утверждение	Верно	Неверно	Нет информации
Достоверная информация всегда объективна.

Актуальная информация – это новейшая информация.
В 1992 году Тим Джон Бернес Ли создал WWW
Полная информация – это необходимая и достаточная информация для конкретной задачи.
Примерами образной формы представления информации могут быть звук, изображение
Полезность информации характеризуется степенью нужности её для конкретного человека
Информационные процессы – это процессы сбора, хранения, передачи и обработки информации
Системное ПО обеспечивает совместное функционирование всех устройств ПК
Гипертекст – это текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам

Задание № 9.

Вы работали с каталогом С:\Документы\Интернет\Компьютерные игры. Сначала вы поднялись на один уровень вверх, затем спустился в каталог Стратегии, затем спустился в каталог Starcraft. Запишите полный путь каталога, в котором вы оказались.

1) С:\Стратегии\ Starcraft

2) С:\Документы\Стратегии\ Starcraft

3) С:\Документы\Стратегии\ Starcraft \ Компьютерные игры

4) С:\Документы\Интернет\Стратегии\ Starcraft

Задание № 10.

Файл Устройства ввода.doc хранится на жестком диске в каталоге АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРА, который является подкаталогом каталога Устройство ПК. В таблице приведены фрагменты полного имени файла:

А	Б	В	Г	Д	Е
Устройство ПК	С:	Устройства ввода	\	.doc	АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРА

Восстановите полное имя файла

Закодируйте полное имя файла буквами

Задание № 11.

Информационный объём предложенных вам заданий равен 6 Кбайт и состоит из 6144 символов. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого были записаны данные задания.

Задание № 12.

В несите недостающие надписи в схему «Информационные потоки».

Задание № 13. Установи последовательность действий с информацией

обработка информации 3. передача информации

сбор информации4. хранение информации

Блан ответа.

ФИ__________________________________________________класс_________________

Задание 1.

Web-страница

страница

Web-сайт

шкаф

Web-сервер

книга

Задание 2.
Задание 3.
Задание 4.
Задание 5.

Задание 6.

Системное ПО	Прикладное ПО

Задание 7.

Задание 8.

Утверждение	Верно	Неверно	Нет информации
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Задание № 9.

Задание № 10.

Задание № 11.

З адание № 12.

Задание № 13.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196460-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-informatike-7

Рабочая тетрадь. Информатика. 7 класс. Самостоятельные и контрольные работы. ФГОС — Босова Л.Л. | 978-5-09-080141-6

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

ГДЗ контрольно-измерительные материалы по информатике за 7 класс Масленикова ФГОС

Несомненно, что широкое распространение информационных технологий намного облегчает жизнь современного человека. Но нельзя и забывать, что любой сбой в их работе может привести к весьма плачевным результатам. Основной и главной задачей программы по информатике в 7 классе является научить школьника не только работать с различными программами, но и целесообразно относиться и сосуществовать с техникой. Наибольшие трудности ученик испытывает в самостоятельном переводе информации в двоичный код. Безусловно, в интернете можно найти все что угодно, но навряд ли ребенок с этим справится, если он этого не понимает. Поможет ему преодолеть все затруднения одно из отличнейших пособий – «ГДЗ по информатике 7 класс контрольно-измерительные материалы Масленикова (ВАКО)». Такое подспорье поможет заинтересоваться дисциплиной. Ведь у нашего сайта очень красивый и приятный глазу дизайн, удобный и понятный интерфейс, в котором разберется даже ученик начальной школы. Ничего не будет отвлекать обучающегося от познания всех необходимых тем. Он сможет в спокойной обстановке разобраться в том, что пугало его в классном кабинете, и тогда придет долгожданная уверенность в себе.

О пользе решебника контрольно-измерительных материалов по информатике для 7 класса от Маслениковой

КИМ представляют собой сборник тестовых заданий в двух вариантах, с помощью которых ученик сможет проверить свои знания и лучше понять и разобраться в информационных процессах, двоичном кодировании, в файлах и файловых структурах, в создании компьютерной графики и текстовых документов, в форматировании текста. Правильные решения решебника помогут семикласснику:

качественно подготовиться к уроку;
разобраться в наиболее сложных темах;
самостоятельно провести работу над ошибками.

Ни для кого не секрет, что этот предмет представляет трудность для многих учащихся. Сначала они учатся рисовать, работать в различных процессорах для создания текста, презентаций, таблиц. Но с каждым годом степень сложности школьной программы увеличивается в разы, и ребята уже не так рады ходить на занятия. Конечно, самому справиться со всеми проблемами тяжело, особенно учитывая, что мамы и папы вряд ли смогут решить д/з, если их профессия напрямую не связана с этим. В таких случаях как раз резонно обращаться к «ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по информатике за 7 класс Масленикова О. Н. (ВАКО)».

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА и ИКТ» 7 класс по теме «ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей физики и информатики

«Контрольная работа в формате теста»

МБОУ «О(С)ОШ»

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей физики и информатики

«Контрольная работа в формате теста»

Лобанов Алексей Александрович

05. 11.2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ

«Информация и информационные процессы»

Автор:

Лобанов Алексей Александрович, учитель информатики МБОУ «О(С)ОШ» г. Ангарск

Класс

7 класс

Предмет

информатика

Продолжительность выполнения теста

30 — 40 минут

Структура и содержание заданий

Задания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ООО к системе оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы по УМК Л. Л. Босовой учебной дисциплины «Информатика и ИКТ».

Число заданий в работе

Уровни сложности

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового (8 заданий) и повышенного (1 задание).

Задания базового уровня включены в первую часть работы (заданий с выбором ответа). Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных понятий темы.

Задания повышенного уровня направлены на проверку умения использовать полученные знания в рамках курса информатики по данной теме.

Цель работы

Проверка сформированности знаниевых компетенций по теме «Единицы измерения информации» и универсальных учебных действий у учащихся.

Планируемый результат

Знание единиц измерения информации и свободное оперирование ими.

Оценивать количественные параметры информационных объектов и процессов.

Умения

Определять информационный вес символа произвольного алфавита

Определить информационный объём сообщения, состоящего из некоторого количества символов алфавита

Соотносить результаты измерения количества информации, выраженные в разных единицах.

Сформированность УУД

Регулятивные

составление плана и последовательности деятельности; контролировать правильность и полноту выполнения изученных способов действий

Познавательные

построение логической цепи рассуждений

Личностные

навыки концентрации внимания

Требования к уровню подготовки учащихся по теме за курс 7 класса

Система оценивания работы

За правильный ответ на задания ставится 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов.

За правильный ответ задания повышенного уровня -2 балла

Критерии выставления оценок:

Оценка	Оценка «5»	Оценка «4»	Оценка «3»	Оценка «2»
Кол-во баллов	9-10	7-8	5-6	менее 5

Эталоны ответов

Номер задания	1 вариант	2 вариант
1	1Б2Б3В4Г	1Б2Б3В4Г
2	1Б2А3Г4В	1Б2А3Г4В
3	БАГВ	ГВБА
4	3	3
5	3	3
6	В	Б
7	25	24
8	24	16
9*	5	4

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА и ИКТ» 7 класс

по теме «ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»

ИНСТРУКЦИЯ

На тестировании не разрешается: Общаться друг с другом. Вставать с места без разрешения учителя. Передавать что-либо друг другу.

После получения теста вы должны их подписать (фамилию и имя, класс)

Работать вы должны самостоятельно. Вопросы, связанные с содержанием заданий, задавать не следует.

Внимательно читайте инструкцию и каждое задание. Отвечайте на вопрос только после того, как вы его поняли.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

Не забывайте записывать ответы в бланк ответов и все решения в специально оставленные места в тесте. Без решения и оформления данные задания не будут засчитаны.

При ошибочной записи ответа на задание необходимо зачеркнуть неправильный ответ и, отступив в той же строчке указать новый вариант ответа.

Фамилия, Имя учащегося
Класс

ВАРИАНТ №1

Установите соответствие: где N- мощность алфавита, i-информационный вес символа алфавита.

1. N=4		А) i=2
2. i=3		Б) N=8
3. N=32		В) i=5
4. i=6		Г) N=64

Установите соответствие:

1. 88 бит		А) 1 Мбайт
2. 1024 Кбайт		Б) 11 байт
3. 3 байта		В) 0,5 Кбайт
4. 512 байт		Г) 24 бита

3. Отсортируйте в порядке возрастания величины: А) 1 байт; Б) 7 бит; В) 1025 байт; г) 1 Кбайт

4. Получено сообщение ВАПРАПСАПМАПЮТ, в котором использованы все символы алфавита, определите информационный вес символа в полученном сообщении.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

Информационное сообщение объёмом 1 Кбайт состоит из 8192 символов. Каков информационный вес символа этого сообщения и сколько символов содержит алфавит, с помощью которого записано сообщение. В ответ запишите сумму полученных ответов.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

6. Найдите наибольшую величину среди предложенных: А) 88 бит, Б)1 Мбайт; В) 1025 Кбайт; Г) 11 байт.

7. Заполните пропуски 4Мбайт =___ Кбайт =___________ байт = ___________ бит. В ответ запишите степень полученного числа с основанием два.

8. Получено сообщение ТОАМИШЫН, в котором использованы все символы данного алфавита, определите информационный объём полученного сообщения.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

9*. Решите предложенное уравнение 16х битов=128Кбайт

БЛАНК ОТВЕТОВ

Номер задания	ОТВЕТ	Вес задания	Отметка о правильности выполнения
1		1 балл
2		1 балл
3		1 балл
4		1 балл
5		1 балл
6		1 балл
7		1 балл
8		1 балла
9		2 балла
	ИТОГО БАЛЛОВ	баллов
	Оценка за работу

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА и ИКТ» 7 класс

по теме «ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»

ИНСТРУКЦИЯ

контрольная работа информатика
DOCX / 366.

78 Кб

После получения теста вы должны их подписать (фамилию и имя, класс)

Работать вы должны самостоятельно. Вопросы, связанные с содержанием заданий, задавать не следует.

Внимательно читайте инструкцию и каждое задание. Отвечайте на вопрос только после того, как вы его поняли.

Фамилия, Имя учащегося
Класс

ВАРИАНТ №2

Установите соответствие: где N- мощность алфавита, i-информационный вес символа алфавита.

1. N=2		А) i=1
2. i=4		Б) N=16
3. N=64		В) i=6
4. i=7		Г) N=128

Установите соответствие:

1. 96 бит		А) 2 Мбайт
2. 2048 Кбайт		Б) 12 байт
3. 4 байта		В) 0,25 Кбайт
4. 256 байт		Г) 32 бита

3. Отсортируйте в порядке убывания величины: А) 1 байт; Б) 9 бит; В) 1023 байт; г) 1 Кбайт

4. Получено сообщение ЯАХРАХСАХМАХЮТ, в котором использованы все символы алфавита, определите информационный вес символа в полученном сообщении.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

5. Информационное сообщение объёмом 128 Кбайт состоит из 1024 символов. Каков информационный вес символа этого сообщения и сколько символов содержит алфавит, с помощью которого записано сообщение. В ответ запишите сумму полученных ответов.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

6. Найдите наибольшую величину среди предложенных: А) 88888 бит, Б) 1025 Кбайт; В) 1Мбайт; Г) 1111 байт.

7. Заполните пропуски 2Мбайт =___ Кбайт =___________ байт = ___________ бит. В ответ запишите степень полученного числа с основанием два.

8. Получено сообщение ПУЕРПУЕР, в котором использованы все символы данного алфавита, определите информационный объём полученного сообщения.

Дано:	Формула(ы)	Решение

-?		Ответ:

9*. Решите предложенное уравнение 16х битов=8Кбайт

БЛАНК ОТВЕТОВ

Номер задания	ОТВЕТ	Вес задания	Отметка о правильности выполнения
1		1 балл
2		1 балл
3		1 балл
4		1 балл
5		1 балл
6		1 балл
7		1 балл
8		1 балла
9		2 балла
	ИТОГО БАЛЛОВ	баллов
	Оценка за работу

Лобанов А. А. учитель информатики МБОУ «О(С)ОШ» г. Ангарск Страница 8

Сборник контрольных работ для 7 класса по информатике

Входная контрольная работа по информатике для 7 класса

УМК Босова Л.Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных в шестом классе.

Задания контрольной работы составлены на базе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. В то же время они учитывают содержание действующего в настоящее время обязательного минимума содержания среднего (полного) образования. А также информационного письма Министерства образования и науки Челябинской области «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2014-2015 учебном году».

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л. Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Основные понятия информатики;
Имена объектов;
Множества объектов;
Перевод чисел в другую систему счисления.

Текст входной контрольной работы

1. Что такое информатика?

2. Что такое объект?

3. Напишите примеры общих имен.

4. Приведите примеры объектов, входящих в множество островов.

5. Нарисуйте схему состава автомобиля.

6. Переведите в двоичную систему счисления число 103.

Критерии оценивания работы

Верный ответ оценивается в один балл.

Максимальное число баллов 7.

Оценка «3» ставиться за 3 набранных баллов.

Оценка «4» ставиться за 4-5 набранных баллов.

Оценка «5» ставиться за 6 набранных баллов.

Контрольная работа по информатике по теме «Объекты и системы» для 7 класса

УМК Босова Л. Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных в при изучении темы Объекты и системы.

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л.Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Текст контрольной работы

1. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое, называется …»

понятием
объектом
предметом
системой

2. Отметьте единичные имена объектов:

3. Отметьте объекты операционной системы:

рабочий стол
окно
папка
файл
компьютер

4. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте:

свойства
размеры
поведение
состояние
действия

5. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»:

является элементом множества
входит в состав
является разновидностью
является причиной

6. Отметьте природные системы:

Солнечная система
футбольная команда
растение
компьютер
автомобиль
математический язык

7. Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального компьютера»:

устройства ввода информации
устройства хранения информации
операционная система
прикладные программы

Критерии оценивания работы

Верный ответ оценивается в один балл.

Максимальное число баллов 7.

Оценка «3» ставиться за 3 набранных баллов.

Оценка «4» ставиться за 4-5 набранных баллов.

Оценка «5» ставиться за 6 набранных баллов.

Контрольная работа по информатике по теме «Информационное моделирование» для 7 класса

УМК Босова Л.Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных в при изучении темы Информационное моделирование.

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л.Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Текст контрольной работы

1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»

внешнее сходство с объектом
все признаки объекта-оригинала
существенные признаки объекта-оригинала
особенности поведения объекта-оригинала

2. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …»

разные модели объекта
единственную модель объекта
только натурные модели объекта

3. Укажите примеры информационных моделей:

физическая карта
глобус
график зависимости расстояния от времени
макет здания
схема узора для вязания крючком
муляж яблока
манекен
схема метро

4. Укажите примеры знаковых информационных моделей:

5. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»

образной
знаковой
смешанной
натурной

6. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»

образной
знаковой
смешанной
натурной

7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:

клавиатура – микрофон
река – Днепр
болт – чертеж болта
мелодия – нотная запись мелодии
весна – лето

Критерии оценивания работы

Верный ответ оценивается в один балл.

Максимальное число баллов 7.

Оценка «3» ставиться за 3 набранных баллов.

Оценка «4» ставиться за 4-5 набранных баллов.

Оценка «5» ставиться за 6 набранных баллов.

Практическая контрольная работа «Визуальное представление информации» по информатике для 7 класса

УМК Босова Л.Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных при изучении темы Информационное моделирование.

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л.Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Текст контрольной работы

1. Решите задачу табличным способом.

В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии», – заметил черноволосый. «Ты прав», – сказал Белов. Какого цвета волосы у художника.

2. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только истинные высказывания:

самая высокая работоспособность в понедельник;
работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
работоспособность во вторник и четверг одинакова;
самый непродуктивный день — суббота;
работоспособность заметно снижается в пятницу;
самая высокая работоспособность в среду;
пик работоспособности – в пятницу;
всю неделю работоспособность одинаковая.

3. Для выполнения задания постройте дерево.

Запишите все возможные двузначные числа, при записи которых используются цифры 2, 8 и 5.

Критерии оценивания работы

Учитель оценивает работу по правильности и аккуратности выполнения всех заданий.

Контрольная работа по информатике по теме «Алгоритмика» для 7 класса

УМК Босова Л.Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных в при изучении темы Алгоритмика.

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л. Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Основные понятия темы;
Формальные, неформальные исполнители;
Действия исполнителя Чертёжник.

Текст контрольной работы

1. Закончите определения.

Исполнитель – это ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Управление – это _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Алгоритм – это _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Укажите примеры формальных исполнителей в предложенных ситуациях:

симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение;
ученик 7 класса решает задачи по алгебре;
фармацевт готовит лекарство по рецепту;
врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного;
автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом;
компьютер выполняет программу проверки правописания.

3. Опишите любого известного вам формального исполнителя по плану:

1) Имя ________________________________________________________________

2) Круг решаемых задач _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3) Среда ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4) СКИ ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5) Система отказов ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6) Режимы работы _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму:

Переведи в точку (1, 1)

Опусти перо

Повторить 5 раз

Сдвинь на вектор (1, 3)

Сдвинь на вектор (1, -3)

Сдвинь на вектор (-2, 0)

Подними перо

Сдвинь на вектор (3, 0)

Конец

Критерии оценивания работы

Верный ответ оценивается в один балл.

Максимальное число баллов 4.

Оценка «3» ставиться за 2 набранных баллов.

Оценка «4» ставиться за 3 набранных баллов.

Оценка «5» ставиться за 4 набранных баллов.

Итоговая контрольная работа по информатике для 7 класса

УМК Босова Л.Л.

Пояснительная записка

Контрольная работа предназначена для контроля знаний, полученных при изучении курса информатики 7 класса.

Задания составлены на основе учебно-методического комплекса Босовой Л.Л для 7 класса.

Проверяемые элементы содержания

Основные понятия информатики;
Файлы и их имена;
Перевод из одной системы счисления в другую;
Построение растрового изображения;
Факты, закономерности между объектами;
Алгоритмы;

Текст итоговой контрольной работы

1. Что такое информатика?

2. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое, называется …»

понятием
объектом
предметом
системой

3. Отметьте единичные имена объектов:

4. Отметьте объекты операционной системы:

рабочий стол
окно
папка
файл
компьютер

5. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»

внешнее сходство с объектом
все признаки объекта-оригинала
существенные признаки объекта-оригинала
особенности поведения объекта-оригинала

6. Укажите примеры знаковых информационных моделей:

7. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»

образной
знаковой
смешанной
натурной

8. Исполнитель – это

9. Алгоритм – это

10. Укажите примеры формальных исполнителей в предложенных ситуациях:

симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение;
ученик 7 класса решает задачи по алгебре;
фармацевт готовит лекарство по рецепту;
врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного;
автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом;
компьютер выполняет программу проверки правописания.

Критерии оценивания работы

Верный ответ оценивается в один балл.

Максимальное число баллов 10.

Оценка «3» ставиться за 5-6 набранных баллов.

Оценка «4» ставиться за 7-8 набранных баллов.

Оценка «5» ставиться за 9-10 набранных баллов.

AP Computer Science A Practice Tests

Все ресурсы AP Computer Science A

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для AP Computer Science A, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема AP Computer Science A привязана к основной, основной концепции, которая проходит тестирование. AP Computer Science Результаты диагностического теста показывают, как вы справились с каждым разделом теста.Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Вопросы : 40

Среднее затраченное время : 5 часов 15 минут

Все ресурсы AP Computer Science A

Думаете о том, чтобы продолжить изучение информатики в колледже и хотите продвинуться дальше? Возможно, вам будет интересно пройти курс AP Computer Science A, поскольку этот курс поможет вам заработать кредит в колледже еще до того, как вы ступите на место в кампусе колледжа; поскольку они охватывают большой объем контента очень быстро и подробно, курсы AP часто могут показаться пугающими; однако AP Computer Science A — это вызов, который можно решить, если вы подготовитесь к нему, и после прочтения содержания курса, структуры его экзамена AP и некоторых замечательных ресурсов, которые вы можете использовать, вы можете почувствовать готовы принять этот вызов.

AP Computer Science A — это курс, который преподается для продвинутых старшеклассников, который подходит к тому же содержанию с той же строгостью, что и университетское введение в курс информатики. В AP Computer Science A студенты учатся кодировать программы, которые они разработали для решения задач; при этом они узнают о стандартных алгоритмах и типовых приложениях, а также о том, как разрабатывать и анализировать алгоритмы и фундаментальные структуры данных, а также о том, как использовать логику и формальные методы и как нести ответственность за использование этих систем.После успешного завершения курса AP Computer Science A учащиеся узнают, как успешно писать, запускать и отлаживать компьютерные программы, правильно использовать общие структуры данных и алгоритмы при решении проблем, писать код на Java и на языке программирования, основанном на на объектах, прочитать и понять большую программу, состоящую из многих классов взаимодействующих объектов, а также информацию о том, как программа была разработана, и признать социальные и этические последствия правильного и неправильного использования компьютера.

AP Computer Science A Курсы обычно ограничиваются студентами, сдающими экзамен AP Computer Science A. Успешная сдача этого экзамена может привести к получению кредита колледжа. Экзамен AP Computer Science A длится три часа и состоит из двух разделов равного веса. Первый раздел состоит из 40 вопросов с несколькими вариантами ответов, на ответы студентам дается семьдесят пять минут; второй раздел состоит из четырех вопросов с бесплатными ответами, на которые у студента есть сто пять минут.Приложение, которое содержит краткую справку как по тематическому исследованию, так и по классам в подмножестве AP Java, предоставляется к экзамену. Это совершенно нормально, если вы обнаружите, что не можете ответить на все вопросы на экзамене AP Computer Science A, поскольку экзамен предназначен для всестороннего охвата содержания курса и, таким образом, может тестировать несколько тем, которые ваш конкретный класс не упоминал или не подчеркивал. .

Если Computer Science A звучит как класс, который вы могли бы посещать, или если вы в настоящее время записаны на курс Computer Science A, вы можете найти бесплатные ресурсы AP Computer Science A от Varsity Tutors, в частности, наш бесплатный компьютер AP Наука Практические тесты. Каждый практический тест функционирует как небольшая викторина с несколькими вариантами ответов, и вы можете выбрать ответы на вопросы, взятые из различных тем AP Computer Science A или из одной конкретной темы Computer Science A. Пройдя практический тест AP Computer Science A, вы увидите, как вы справились по сравнению с другими, кто ответил на те же вопросы, и сколько времени вам потребовалось, чтобы ответить на каждый вопрос. Вы также можете увидеть полные объяснения того, как был получен правильный ответ для каждой проблемы, поэтому, если вы допустили ошибку, вы можете выяснить, где вы ошиблись, и извлечь уроки из своей ошибки.Используя эти ресурсы, вы можете эффективно и всесторонне проанализировать и заполнить все надвигающиеся пробелы в своих знаниях в области компьютерных наук, прежде чем сдавать экзамен AP Computer Science A!

AP Computer Science A — это специализированный курс, предназначенный для старшеклассников, изучающих информатику на продвинутом уровне. Курс завершается экзаменом, а высокий балл дает студенту зачет колледжа. Первый раздел экзамена AP Computer Science A состоит из 40 вопросов с несколькими вариантами ответов. На заполнение этого раздела вам дается 75 минут. Во второй части у вас есть 105 минут, чтобы ответить на четыре вопроса с бесплатными ответами.Весь тест длится три часа. Это общеизвестно, что это сложно, и к экзамену прилагается даже приложение, в котором даются ссылки на тематическое исследование и информацию о подмножестве AP Java. Инструменты обучения Varsity Tutors предоставляют десятки бесплатных практических тестов AP Computer Science A, которые помогут вам ознакомиться с материалами курса и типами вопросов, с которыми вы столкнетесь на экзамене.

Уровень сложности и количество вопросов различаются для каждого практического теста. Вы обнаружите, что на выполнение каждого из них требуется разное количество времени.В конце каждого обзора AP Computer Science A предлагается одна и та же полезная оценка, в том числе процент практических тестируемых, с которыми вы справились лучше, ваш общий балл, время, потраченное на каждый вопрос, сравнение с оценками других и обзор вопросы и ответы. Если вы ошиблись, дается объяснение, которое поможет отточить соответствующие навыки и поможет вам в уточнении вашей стратегии обучения.

Инструменты обучения репетиторов AP Computer Science Примеры вопросов сгруппированы в отдельные тесты по концепциям.Большинство практических тестов короткие; у некоторых есть только один или два вопроса. После того, как вы пройдете через них, у вас будет возможность пройти практические тесты, которые в основном состоят из наборов задач из 12 вопросов. Они также различаются по сложности и занимают от нескольких секунд до нескольких минут. Некоторые из затронутых тем включают отладку, анализ алгоритмов, компиляцию, тестирование, программирование и структуры данных. Вы также будете проверены на числовых представлениях и двоичном коде.Практические тесты также проверяют ваши навыки решения проблем, знание Java и решение проблем, связанных с различными классами взаимодействующих объектов.

Еще одним активом на веб-сайте является полный практический тест AP Computer Science. Этот тест из 40 вопросов предлагает более высокий уровень оценки. По мере приближения тестового дня вы можете рассчитывать время своей успеваемости и выносливости, отслеживать свои баллы и еще больше познакомиться с форматом самого экзамена. Инструменты обучения репетиторов университетской школы AP Computer Science Примеры вопросов предназначены для проверки ваших способностей в программировании на уровне колледжа.Вы можете пройти тесты в одиночку, чтобы развить свои навыки и уверенность в себе, или поделиться своим прогрессом с другими в социальных сетях. Это делает процесс намного более сложным и конкурентоспособным. Чем больше практических тестов вы пройдете и чем больше вы будете вовлечены в овладение всеми навыками, тем выше ваши шансы на успешную сдачу экзамена AP Computer Science A и успешную учебу в колледже. Все практические тесты учебных инструментов Varsity Tutors могут быть использованы для самостоятельного или группового обучения.

Все бесплатные тестовые вопросы на практических тестах учебных инструментов Varsity Tutors помогут вам максимально эффективно подготовиться к тесту AP Computer Science A.Наиболее полные материалы по этому курсу обучения доступны здесь, так что вы можете практиковать все затронутые темы. Вы также можете использовать их в качестве дополнения к материалам курсов. Практические тесты по инструментам обучения Varsity Tutors помогут вам лучше подготовиться и не отставать от курса с помощью комплексного обзора AP Computer Science A перед тестовым днем.

Практические тесты по концепции

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 6 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 41 секунда

Вопросы : 2

Сложность теста :

Вопросы : 2

Сложность теста :

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 59 секунд

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 часов 55 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 0 сек

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 54 секунды

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 час 3 минуты

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 11 минут

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 минуты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 6 секунд

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 час 56 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 14 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 0 секунд

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 31 минута

Вопросы : 1

Сложность теста :

Вопросы : 1

Сложность теста :

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 31 минута

Вопросы : 1

Сложность теста :

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 57 секунд

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

Вопросы : 1

Сложность теста :

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 40 сек

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 7 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 8 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 43 секунды

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 часа 13 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 11 секунд

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 54 секунды

Вопросы : 10

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 минуты

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 35 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 12 часов 59 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 44 секунды

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 8 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 59 сек

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 48 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 50 секунд

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 4 минуты

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 59 сек

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 35 секунд

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 55 секунд

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 4 минуты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 45 сек

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 минуты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 23 секунды

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 37 минут

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 секунды

Все ресурсы AP Computer Science A

Практические тесты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 28 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 46 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 25 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 4 минуты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 14 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 57 секунд

Все ресурсы AP Computer Science A

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 30 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 10 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 45 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 20 секунд

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 32 минуты

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 27 минут

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 8 минут

Вопросы : 10

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 7 минут

Банк вопросов для 7-го класса Компьютерные науки Введение в компьютеры Введение в компьютеры

question_answer 1)
Что из следующего является примером мобильных компьютеров?
A)
КПК сделано прозрачный
B)
Настольные компьютеры выполнено прозрачный
C)
Cray-1 готово прозрачный
D)
SDS-92 готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 2)
Какой суперкомпьютер разработан в Индии?
A)
Param готово прозрачный
B)
Anurag готово прозрачный
C)
Abacus готово прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 3)
Как называется данная полоса черных линий?
A)
Код полосы готов прозрачный
B)
Штрих-код выполнено прозрачный
C)
Код линии выполнено прозрачный
D)
Код счета выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 4)
Какое устройство используется для считывания чеков в банках?
A)
Сканер готово прозрачный
B)
OMR готово прозрачный
C)
Считыватель штрих-кода готово прозрачный
D)
MICR готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow

question_answer 5)

Найдите правильные утверждения.

i. суперкомпьютеры используются для прогнозирования погоды. II. Суперкомпьютеры используются для ракетостроения и физики плазмы. iii. Скорость обработки данных миникомпьютеров находится в пределах 10-30 MIPS. iv. Мэйнфреймы менее мощные, чем мини-компьютеры.

Правильны только i и ii выполнено прозрачный

i, ii и iii верны выполнено прозрачный

iii и iv верны выполнено прозрачный

Все правильно выполнено прозрачный

Посмотреть решение play_arrow

question_answer 6)
Какое устройство используется для сканирования ввода и преобразования его в компьютерный файл?
A)
Клавиатура готово прозрачный
B)
Мышь готово прозрачный
C)
Сканер готово прозрачный
D)
Микрофон готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 7)
Какое устройство используется для проверки листа множественных ответов.
A)
OMR готово прозрачный
B)
OCR выполнено прозрачный
C)
MICR готово прозрачный
D)
Световое перо готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 8)
Что означает двойной щелчок?
A)
Нажатие левой кнопки мыши. выполнено прозрачный
B)
Удерживание левой кнопки и перемещение. выполнено прозрачный
C)
Двойное нажатие правой кнопки мыши. выполнено прозрачный
D)
Быстро дважды щелкнув левой кнопкой мыши. выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 9)
Веб-камера является ___ устройством.
A)
вход готово прозрачный
B)
вывод готово прозрачный
C)
память готово прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 10)
Что вы понимаете под OCR?
A)
Считыватель оптических карт. выполнено прозрачный
B)
Считыватель оптических вычислений. выполнено прозрачный
C)
Дополнительный картридер. выполнено прозрачный
D)
Оптическое распознавание символов. выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 11)
Какая карта содержит магнитную полосу и может хранить информацию с помощью магнитов?
A)
Смарт-карты готово прозрачный
B)
PAN карты выполнено прозрачный
C)
Кредитные карты выполнено прозрачный
D)
Продуктовые карточки готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 12)
Что специально используется для печати графиков, карт и диаграмм?
A)
Принтер готово прозрачный
B)
Плоттер готово прозрачный
C)
Модем готово прозрачный
D)
Динамик готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 13)
Какое устройство используется для передачи файлов на другие компьютеры (в сети) без каких-либо повреждений?
A)
Динамик готово прозрачный
B)
Мышь готово прозрачный
C)
Плоттер готово прозрачный
D)
Модем готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 14)
Как называется результат, отображаемый на мониторе?
A)
Электронная копия выполнено прозрачный
B)
Бумажная копия сделано прозрачный
C)
Дубликат сделано прозрачный
D)
Двойное копирование выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 15)
Какой принтер выдает вывод в виде текста Брайля?
A)
Ударный принтер готово прозрачный
B)
Лазерный принтер готово прозрачный
C)
Принтер Брайля готово прозрачный
D)
Струйный принтер готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 16)
Модем — это ___ устройство.
A)
Вход готов прозрачный
B)
Вывод готово прозрачный
C)
Запись выполнено прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 17)
Микрофон принимает ___ в качестве входного сигнала.
A)
Звук готово прозрачный
B)
фото готово прозрачный
C)
типизированные данные выполнено прозрачный
D)
видео готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 18)
Какой тип плоттеров использует струи чернил вместо чернильных перьев?
A)
Планшетный плоттер done прозрачный
B)
Струйный плоттер done прозрачный
C)
Микрографический плоттер done прозрачный
D)
Барабанный плоттер done прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 19)
Какое программное обеспечение выполняет обслуживание компьютера?
A)
Пакеты готово прозрачный
B)
Утилита готово прозрачный
C)
Компиляторы готово прозрачный
D)
Ассемблер сделано прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 20)
Какая из этих операционных систем?
A)
MS DOS готово прозрачный
B)
MS Paint готово прозрачный
C)
MS Office выполнено прозрачный
D)
MS Передняя страница выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 21)
Какое компьютерное оборудование требуется для ввода ввода?
A)
Мышь готово прозрачный
B)
Клавиатура готово прозрачный
C)
Монитор готово прозрачный
D)
Принтер готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 22)
Какое из этих программ вы установите перед запуском программы на ассемблере?
A)
Переводчик выполнено прозрачный
B)
Компилятор готово прозрачный
C)
Ассемблер готово прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 23)
Когда пользовательская программа переводится на машинный язык, она называется ___.
A)
Код объекта / программа выполнено прозрачный
B)
Исходный код / программа выполнено прозрачный
C)
Код пользователя / программа выполнено прозрачный
D)
Все эти выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 24)
Как называется программа, написанная пользователем?
A)
Код объекта / программа выполнено прозрачный
B)
Машинный код выполнено прозрачный
C)
Высокий язык выполнено прозрачный
D)
Исходный код / программа выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 25)
Назовите программу, которая построчно переводит язык высокого уровня в объектный код.
A)
Операционная система готово прозрачный
B)
Компилятор готово прозрачный
C)
Переводчик выполнено прозрачный
D)
Ассемблер сделано прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 26)
Какое программное обеспечение переводит всю написанную пользователем программу на языке высокого уровня сразу в объектный код?
A)
Операционная система готово прозрачный
B)
Компилятор готово прозрачный
C)
Переводчик выполнено прозрачный
D)
Ассемблер сделано прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 27)
Какой тип программного обеспечения включает программы для выполнения конкретной задачи?
A)
Прикладное программное обеспечение выполнено прозрачный
B)
Операционная система выполнено прозрачный
C)
Компьютер готово прозрачный
D)
Переводчик выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 28)
BASIC, COBOL, LOGO, FORTRAN и т. Д.несколько примеров
A)
Языки низкого уровня выполнено прозрачный
B)
Языки высокого уровня выполнено прозрачный
C)
Машинные языки выполнено прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 29)
Какой из следующих языков является языком низкого уровня?
A)
Logo done прозрачный
B)
BASIC готово прозрачный
C)
Язык ассемблера выполнено прозрачный
D)
Pascal готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 30)
Как называется программа, написанная на языке высокого уровня?
A)
Объектная программа выполнено прозрачный
B)
Исходная программа выполнено прозрачный
C)
Язык ассемблера выполнено прозрачный
D)
Машинный код выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 31)
Определите ложное утверждение из следующего.
A)
Мобильные компьютеры меньше микрокомпьютеров. выполнено прозрачный
B)
Миникомпьютеры больше микрокомпьютеров. выполнено прозрачный
C)
Суперкомпьютеры больше по размеру. выполнено прозрачный
D)
Мэйнфреймы больше суперкомпьютеров. выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 32)
Настольные компьютеры обычно обозначаются как ___.
A)
Микрокомпьютеры готово прозрачный
B)
Миникомпьютеры готово прозрачный
C)
Мобильные компьютеры выполнено прозрачный
D)
Базовые блоки готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 33)
Что подразумевается под физическими компонентами компьютера?
A)
Программное обеспечение выполнено прозрачный
B)
Память готово прозрачный
C)
Оборудование готово прозрачный
D)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 34)
Какой набор инструкций используется для разработки программного обеспечения компьютера?
A)
Компьютерный язык выполнено прозрачный
B)
Язык программирования готово прозрачный
C)
Оба (a) и (b) выполнено прозрачный
D)
Команда выполнена прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 35)
Какая из следующих программ управляет работой компьютерной системы?
A)
Крепежные детали готово прозрачный
B)
Инструкция выполнено прозрачный
C)
Программное обеспечение выполнено прозрачный
D)
Команда выполнена прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 36)
Какие символы используются для хранения информации в памяти компьютера?
A)
Буквенно-цифровой символ готово прозрачный
B)
Специальные цифры выполнено прозрачный
C)
Двоичные цифры выполнено прозрачный
D)
Реальные числа выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 37)
Что означает MICR?
A)
Считыватель символов с магнитными чернилами done прозрачный
B)
Считыватель информационного кода отметки готово прозрачный
C)
Считыватель магнитных информационных символов done прозрачный
D)
Считыватель маркерных чернил готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 38)
Какие из следующих устройств нельзя использовать в сети?
A)
CD-привод готово прозрачный
B)
Принтер готово прозрачный
C)
Жесткий диск готово прозрачный
D)
Мышь готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 39)
Какая память имеет самое короткое время доступа?
A)
Виртуальная память готово прозрачный
B)
Память Chache готово прозрачный
C)
Внешняя память готово прозрачный
D)
Вторичная память готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 40)
Что означает CAD?
A)
Компьютерное проектирование выполнено прозрачный
B)
Данные адреса компьютера выполнено прозрачный
C)
Продолжительность доступа к компьютеру выполнено прозрачный
D)
Цифры компьютерного приложения выполнено прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 41)
Какое устройство требуется для подключения к Интернету?
A)
Джойстик готов прозрачный
B)
Модем готово прозрачный
C)
Привод компакт-дисков готово прозрачный
D)
Сетевая карта готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow
question_answer 42)
К какому типу программного обеспечения относятся операционная система, редакторы и отладчики?
A)
Системное программное обеспечение выполнено прозрачный
B)
Прикладное программное обеспечение выполнено прозрачный
C)
Коммунальные услуги выполнено прозрачный
D)
Пакеты готово прозрачный
Посмотреть решение play_arrow

Компьютерные науки | Оксфордский университет

Академические требования

Уровни A:	A * AA, включая как минимум A по математике, с A * по математике, дополнительной математике или информатике / информатике.Ожидается, что студенты, изучающие дополнительную математику A-level или AS-level, достигнут как минимум A.
Advanced Highers:	AA / AAB с отличием по математике
IB:	39 (включая основные баллы) с 766 на HL (7 должны быть в HL Mathematics)
Или любой другой эквивалент (см. другие британские и международные квалификации)

По возможности, ваши оценки учитываются в контексте, в котором они были достигнуты.(См. Дополнительную информацию о том, как мы используем контекстные данные.)

Предметные требования

Essential:	Кандидаты должны иметь математику на уровне A (A * или A), Advanced Higher ( A), более высокий уровень IB (7 баллов) или другой эквивалент.
Рекомендуется:	Настоятельно рекомендуется продолжить занятия по математике. * Те, кто изучает дополнительную математику A-level или AS-level, должны получить как минимум оценку A.

* Если ваша школа предлагает дополнительный курс математики A-Level, мы ожидаем, что вы его уже прошли. Однако мы понимаем, что не все школы предлагают дополнительную математику, поэтому мы рассматриваем заявки от людей с одним только A-level по математике. Если вы живете в Англии и ваша школа не предлагает дополнительные занятия по математике, посетите веб-сайт Программы поддержки продвинутой математики, поскольку они могут предоставить дополнительную поддержку по математике. В Уэльсе см. Программу поддержки дополнительной математики в Уэльсе.

Обратите внимание, что в 2018-2020 годах 97% студентов A-level, которым было предложено место на курсах компьютерных наук (включая совместные курсы), перешли по математике на A-level.

Подача заявления

Все кандидаты должны следовать процедуре подачи заявления, указанной при подаче заявления в Оксфорд. Приведенная ниже информация дает конкретные сведения для студентов, подающих заявку на этот курс. Для получения дополнительной информации о том, как подать заявку, включая советы по собеседованию, образцы работ по MAT и образцы вопросов, посетите веб-сайт отдела компьютерных наук.

Вступительный экзамен

Тест:	MAT
Дата сдачи экзамена:	3 ноября 2021 года
Крайний срок регистрации 9205 9205 9205 9205 октября

Все кандидаты должны сдать вступительный тест по математике (MAT) как часть своей заявки.Для этого теста требуется отдельная регистрация, и кандидат несет ответственность за ее регистрацию. Мы настоятельно рекомендуем сделать все заранее, до крайнего срока. Все, что вам нужно знать, включая руководство по подготовке, можно найти на странице MAT.

Письменные работы

Вам не нужно отправлять письменные работы при подаче заявки на этот курс.

Что ищут репетиторы?

Мы ищем подтвержденные математические способности, способность думать и работать независимо, способность воспринимать и использовать новые идеи и энтузиазм.Мы используем эти критерии вместе с результатами вступительного теста по математике (MAT), чтобы решить, с кем проводить собеседование. На собеседовании мы исследуем, как вы решаете незнакомые проблемы и реагируете на новые идеи; нас больше интересует ваш подход к решению проблем, чем решение. Нам не требуется никакой предыдущей формальной квалификации в области вычислительной техники, но мы ожидаем реального интереса к этому предмету.

Более подробную информацию о критериях отбора для этого курса см. На веб-сайте информатики.

Степень бакалавра компьютерных наук (BS)

Foundation: до прохождения курсов, выходящих за рамки основных основных требований, студенты должны сдать базовый экзамен (COT 3960), который охватывает методы решения проблем, алгоритмы, абстракцию и навыки языка программирования.Тесты будут проводиться каждый семестр. Посетите веб-сайт по информатике для получения дополнительной информации о подготовительном экзамене.

Требования к поступающим

Требования к получению степени

Студенты должны проконсультироваться с консультантом факультета и подать план обучения после сдачи базового экзамена
Студенты должны соответствовать требованиям к проживанию не менее 24 семестровых часов регулярно запланированного 3000- Курсы уровня 5000, взятые на факультете компьютерных наук в UCF
18 из 24 часов резидентуры должны быть на уровне 4000-5000
Студенты должны получить как минимум оценку «C» (2.0) в каждом курсе в разделах 2-5. Кроме того, студенты должны иметь средний балл не ниже 2,5 на всех курсах раздела 4.
Ожидается, что студенты, изучающие компьютерные науки, будут постоянно добиваться своих степеней, чтобы оставаться зачисленными или иметь право на любую специальность в колледже инженерии и информатики (CECS) или Колледж оптики и фотоники (COP). Таким образом, любой студент, специализирующийся в области компьютерных наук, который повторяет любой курс UCF и не получает оценку «C» (2.0) или лучше со второй попытки будет помещен на испытательный срок в связи с отсутствием прогресса и останется на испытательном сроке до тех пор, пока студент будет зачислен на специальность CECS или COP. Если учащийся, проходящий испытательный срок, не получит оценку «C» (2,0) или выше при третьей попытке прохождения того же курса UCF, он будет исключен из всех основных специальностей CECS и COP. Любой студент, специализирующийся в области компьютерных наук, который накопил 7 или более неудачных попыток (т. Е. Оценки ниже «C» (2.0) и отказ от участия) по всем курсам, взятым в UCF, будет помещен на испытательный срок в связи с отсутствием прогресса и останется на испытательном сроке в качестве пока студент зачислен на специальность CECS или COP.Если учащийся, проходящий испытательный срок, имеет десятую неудачную попытку по всем курсам, взятым в UCF, он будет исключен из всех специальностей CECS и COP.
Студент, исключенный из специальностей CECS и COP, может подать заявление о повторном приеме на специальность CECS или COP по истечении хотя бы одного полного года с момента исключения. Реадмиссия не происходит автоматически и зависит от высокой вероятности успеха после реадмиссии. Любой студент, который повторно зачислен на специальность «Компьютерные науки», будет подвергаться всем условиям испытательного срока, которые применялись во время исключения.

Программа общего образования (GEP) (39 кредитных часов)

Основы коммуникации (9 кредитных часов)

ENC 1101 — Состав I Кредитные часы: 3 (обязательно)
ENC 1102 — Состав II Кредитные часы: 3 (обязательно)

Выберите один: (3 кредитных часа)

SPC 1603C — Основы технических презентаций Кредитные часы: 3 (предпочтительно)

Культурные и исторические фонды ( 9 кредитных часов)

Математические основы (7 кредитных часов)

MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитных часов: 4 (обязательно)
STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3 (обязательно)

Социальные фонды (6 кредитных часов)

Научные фонды (8 кредитных часов)

BSC 2010C — Биология I Кредитные часы: 4 (Предпочтительно)
PHY 2048C — Общая физика с использованием исчисления I Кредитные часы: 4 (обязательно)

Общие условия программы (CPP) (14 кредитных часов)

A “C ”(2.0) или выше требуется на всех курсах в этой области.

Дополнительные сведения см. В разделе «Общие предварительные требования» в разделе «Службы передачи и перехода».

COP 3223C — Введение в программирование с помощью C Кредитные часы: 3
MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитные часы: 4 (GEP)
MAC 2312 — Расчет с аналитической геометрией II Кредитные часы: 4
PHY 2048C — Общая физика с использованием исчисления I Кредитные часы: 4 (GEP)
PHY 2049C — Общая физика с использованием исчисления II Кредитные часы:

8 Выберите два:
4 часа для этого требования предполагает, что используется BSC 2010C, поскольку часы для этого курса также находятся в GEP.

BSC 2010C — Биология I Кредитные часы: 4 (GEP)
BSC 2011C — Биология II Кредитные часы: 4

CHM 2045C — Основы химии I Кредитные часы:
CHM 2046 — Основы химии II Кредитные часы: 3
PHY 3101 — Общая физика с использованием исчисления III Кредитные часы: 3

Основные требования: базовый уровень (30 кредитных часов)

«С» (2.0) или выше требуется для каждого курса в этой области.

STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3 (GEP)
COP 3330 — Объектно-ориентированное программирование Кредитные часы: 3
Кредитные часы 3502C — Компьютерные науки I Кредитных часов 3
COP 3503C — Computer Science II Кредитные часы: 3
CDA 3103C — Компьютерная логика и организация Кредитные часы: 3
COT 3100C — Знакомство с дискретными структурами часов7: 3
CIS 3360 — Безопасность в вычислительной технике Кредитные часы: 3
COP 3402 — Системное программное обеспечение Кредитные часы: 3
COT 4210 — Дискретные структуры II Кредитные часы: 3
COP 4331C — Процессы объектно-ориентированной разработки программного обеспечения Кредитные часы: 3
COT 3960 — Foundati на экзамене Кредитные часы: 0

Выберите один: (3 кредитных часа)

ENC 3241 — Написание для технического специалиста Кредитные часы: 3
ENC 3250 — Профессиональное письмо Кредитных часов : 3

Основные требования: продвинутый уровень (18 кредитных часов)

Любой курс компьютерных наук (CS) уровня 4000-5000, не являющийся обязательным курсом бакалавриата, будет считаться ограниченным факультативом.
Только ОДИН из следующих шести курсов по информационным технологиям может считаться экзаменом CS Restricted Elective: CAP 4102, CIS 4004, CIS 4524, CNT 4603, CNT 4703 и CNT 4714.
Разрешено не более 3 часов независимого изучения или исследования . Кредиты на стажировку или совместное обучение не допускаются.
Чтобы получить более глубокие знания в этой области компьютерных наук, учащимся рекомендуется пройти не менее 3 занятий по основному направлению.
Чтобы получить обширные знания в области компьютерных наук, учащимся рекомендуется посещать занятия как минимум по 2 различным средним специальностям.Эти курсы также могут быть указаны в основной области учащегося.
Минимальная оценка «C» (2.0) или выше требуется на каждом курсе в этой области.
Студенты должны иметь средний балл не ниже 2,5 на всех курсах этого раздела.
Курсы, перечисленные в областях ниже, предназначены только для справки.

Область систем

COP 4520 — Концепции параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4600 — Операционные системы Кредитные часы: 3
COP 4710 — Системы баз данных Кредитные часы : 3
EEL 4768 — Компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
CDA 5106 — Продвинутая компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
COP 5611 — Принципы разработки операционных систем Кредитные часы: 3
COP 5711 — Параллельные и распределенные системы баз данных Кредитные часы: 3

Зона искусственного интеллекта и машинного обучения

CAP 4053 — AI для программирования игр Кредитные часы: 3
CAP 4453 — Robot Vision Кредит Часы работы: 3
CAP 4630 — Искусственный интеллект Часы работы: 3
CAP 5415 — Компьютерное зрение Кредитных часов: 3
CAP 5512 — Эволюционные вычисления Кредитных часов: 3
CAP 5610 — Машинное обучение Кредитных часов: 3
CAP 5636 — Продвинутый искусственный интеллект Кредитные часы: 3

Графика, игры и HCI Area

CAP 4053 — AI для программирования игр Кредитные часы: 3
CAP 4720 — Компьютерная графика Кредитные часы: 3
CNT 5008 — Архитектура компьютерных коммуникационных сетей Кредитных часов: 3
CAP 5725 — Компьютерная графика I Кредитных часов: 3

Алгоритмы и область сложности

COT 4500 — Численное исчисление Кредитных часов: 3
CAP 5510 — Биоинформатика Кредитные часы: 3
CAP 5512 — Эволюционные вычисления Credi t часов: 3
COP 5021 — Анализ программы Кредитных часов: 3
COP 5537 — Оптимизация сети Кредитных часов: 3
COT 5405 — Разработка и анализ алгоритмов Кредитных часов: 3

Область разработки программного обеспечения

CIS 4615 — Безопасная разработка и обеспечение программного обеспечения Кредитные часы: 3
COP 4020 — Языки программирования I Кредитные часы: 3
COP 4520 — Концепции параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4710 — Системы баз данных Кредитные часы: 3
CEN 5016 — Программная инженерия Кредитные часы: 3
COP 5021 — Анализ программы Кредитные часы: 3
COP 5711 — Параллельные и распределенные системы баз данных Кредитные часы: 3

Зона кибербезопасности

CIS 3362 — Криптография и информационная безопасность Кредитные часы: 3
CIS 4203C — Цифровая криминалистика Кредитные часы: 3
CIS 4361 — Безопасные операционные системы и администрирование Кредитные часы: 3
CIS 4615 — Безопасная разработка и обеспечение программного обеспечения Кредитные часы: 3
CIS 4940C — Темы по кибербезопасности Кредитные часы: 3
CNT 4403 — Сетевая безопасность и конфиденциальность Кредитные часы7: 9000
EEE 4346C — Аппаратная безопасность и разработка надежных схем Кредитные часы: 3
CAP 4145 — Введение в анализ вредоносных программ Кредитные часы: 3

Зона больших данных

Концепции COP параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4710 — Дата abase Systems Кредитные часы: 3
COT 4500 — Численное исчисление Кредитные часы: 3
EEL 4768 — Компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
CDA 5106 — Продвинутая компьютерная архитектура Часы работы: 3
CNT 5008 — Архитектура компьютерных коммуникационных сетей Кредитные часы: 3
CDA 5110 — Параллельная архитектура и алгоритмы Кредитные часы: 3
COP 5611 — Принципы проектирования операционных систем Кредитные часы: 3
CAP 5610 — Машинное обучение Кредитных часов: 3
COP 5711 — Параллельные и распределенные системы баз данных Кредитных часов: 3
CNT 4425C — Управление облачными вычислениями Кредитных часов: 3

Vision and Robotics Зона

CAP 4453 — Зрение робота Часы работы: 3 9106 5
CAP 4720 — Компьютерная графика Кредитные часы: 3
CAP 5415 — Компьютерное зрение Кредитные часы: 3
CAP 5725 — Компьютерная графика I Кредитные часы: 3
EGN 4060C — Введение в робототехнику Кредитные часы: 3
EEL 4660 — Роботизированные системы Кредитные часы: 3
EEL 5820 — Обработка изображений Кредитные часы: 3

Зона компьютерных сетей

CNT и конфиденциальность Кредитные часы: 3
CNT 4704 — Анализ компьютерных сетей связи Кредитные часы: 3
EEL 4781 — Компьютерные сети связи Кредитные часы: 3
CNT 5008 — Компьютер Архитектура коммуникационных сетей Кредитных часов: 3
COP 5537 — Оптимизация сети Кредитных часов: 3
CNT 5805 — Наука о сетях Кредитные часы: 3
EEL 5780 — Беспроводные сети Кредитные часы: 3

Математические / статистические задания с ограничениями по выбору

A «C» (2.0) или выше требуется для каждого курса в этой области.

Продвинутая математика или статистика (6 кредитных часов)

Выберите по крайней мере два курса из следующего списка утвержденных вариантов, чтобы удовлетворить это требование:

Любые курсы уровня 4000-5000 с STA, MAP, MAA, MAD или MAS префиксы, за исключением часов самостоятельного обучения, стажировки или совместного обучения.

MAC 2313 — Исчисление с аналитической геометрией III Кредитные часы: 4
MAP 2302 — Обычные дифференциальные уравнения I Кредитные часы: 3
MAS 3105 — Матрица Кредитные часы: Матрица Кредитные часы 4
MAS 3106 — Линейная алгебра Кредитные часы: 4

Требования Capstone (6 кредитных часов)

A «C» (2.0) или выше требуется для каждого из двух курсов.

COP 4934 — Старший дизайн I Кредитные часы: 3
COP 4935 — Старший дизайн II Кредитные часы: 3

Выборные

Оставшееся время, необходимое для выполнения минимум 120 часов для выпуск должен быть встречен бесплатными факультативами.

Требования к иностранному языку

Прием

Два года обучения в средней школе или один год обучения языку в колледже (или эквивалентный экзамен на знание языка) до окончания учебы.

Выпускной

Дополнительные требования

Обязательные несовершеннолетние

Требования к окончанию факультета

Минимальные требования к выпуску из университета

A 2.0 UCF GPA
48 семестровых часов зачетных единиц высшей ступени
Получено 60 часов CLEP после окончания семестра
30 из последних 39 часов курсовой работы должны быть выполнены в ординатуре в UCF.
Максимум 45 часов для продления, переписки, CLEP, зачетных единиц за экзамен и зачетных единиц Вооруженных сил.
Завершите программу общего образования, правило Гордона и девять часов летнего кредита.

Общее количество необходимых кредитных часов для бакалавриата: 120

Дополнительная информация

Основные отличия

Сопутствующие программы

Компьютерная инженерия
Информационные технологии (BS)

Сертификаты

Сертификат Cyber Operations 5

Интеллектуальные роботизированные системы (IRS), междисциплинарные второстепенные
Безопасные вычисления и сети второстепенные

Консультации

Программа компьютерных наук предлагает ускоренную программу BS / MS студентам с высоким академическим образованием.Эта программа позволяет разделить до двенадцати часов между степенями BS и MS. Дополнительную информацию можно найти в своем отделе или в разделе «Ускоренная программа» в конце этого каталога.

Заметки о переводе

Курсы, переведенные из частных и зарубежных школ, должны быть оценены на предмет эквивалентности. Студент должен предоставить всю подтверждающую информацию.

Допустимые замены для курсов передачи

Program Academic Learning Compacts

Program Academic Learning Compacts (результаты обучения студентов) для программ бакалавриата расположены по адресу: http: // www.oeas.ucf.edu/alc/academic_learning_compacts.htm

Стоимость оборудования

Студент заочного отделения: 28 долларов за семестр
Студент очного отделения: 57 долларов за семестр

План обучения

Первый год — осень (13 кредитных часов)

ENC 1101 — Состав I Кредитные часы: 3
SPC 1603C — Основы технических презентаций Кредитные часы: 3
COP 3223C — Введение в программирование с помощью C Часы: 3
MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитные часы: 4

Год первокурсника — весна (12 кредитных часов)

ENC 1102 — Composition II Кредитных часов: 3
COT 3100C — Введение в дискретные структуры Кредитных часов: 3
COP 3502C — Компьютерные науки I Кредитных часов : 3
CDA 3103C — Компьютерная логика и организация Кредитные часы: 3

Год первокурсника — лето (7 кредитных часов)

MAC 2312 — Расчет с аналитической геометрией II Кредитных часов: 4
COP 3330 — объектно-ориентированное программирование Кредитные часы: 3
COT 3960 — Базовый экзамен Кредитные часы: 0

Sophomore Год — осень (13 кредитных часов 002)

23 COP 93 3402 — Системное программное обеспечение Кредитные часы: 3
COP 3503C — Компьютерные науки II Кредитные часы: 3
PHY 2048C — Общая физика с использованием вычислений I Кредитные часы: 4
G Кредитные часы: 3
Второкурсник Год — Весна (13 кредитных часов)
COP 4331C — Процессы для объектно-ориентированного программного обеспечения D evelopment Кредитные часы: 3
PHY 2049C — Общая физика с использованием исчисления II Кредитные часы: 4
CIS 3360 — Безопасность в вычислениях Кредитные часы: 3
3 кредитных часа)
ENC 3241 — Написание для технического специалиста Кредитных часов: 3
ENC 3250 — Профессиональное письмо Кредитных часов: 3
Год второкурсника — лето (6 кредитных часов)
STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3
GEP Кредитные часы: 3
Младший год — осень (13 кредитных часов)
BSC 2010C — Биология I Кредитные часы 4
GEP Кредитные часы: 3
Районный курс Кредитные часы: 3
Математика / статистика по выбору Кредитные часы: 3
Младший год — Весна (13 кредитных часов)
CHM 2045C — Основы химии I Кредитные часы: 4
Выборочный курс по математике / статистике Кредитные часы: 3
8
Курс Кредитных часов: 3
Районный курс Кредитных часов: 3
Младший год — лето (6 кредитных часов)
Районный курс Кредитных часов: 3
Бесплатный факультатив Кредитных часов: 3
Старший год — осень (12 кредитных часов)
Районный курс Кредитные часы: 3
GEP Кредитные часы: 3
COP 4934 — Senior Design I Кредитные часы: 3
COT 4210 — Discrete Structures II Кредитных часов: 3
Старший год — Весна (12 кредитных часов)
Районный курс Кредитных часов: 3
COP 4935 — Senior Design II Кредитные часы: 3
Районный курс Кредитные часы: 3
Бесплатный факультатив Кредитные часы: 3
CS Учебная программа для 6-8 классов
Наша учебная программа доступна бесплатно для всех и везде, где можно преподавать.Вы можете узнать больше о ценностях нашей учебной программы здесь.
Computer Science Discoveries — это вводный курс для учащихся 6–10 классов, который можно гибко преподавать как один семестр, два семестра в течение нескольких лет или как годовой курс. Соответствующий стандартам CSTA, курс охватывает информатику, охватывая такие темы, как решение проблем, программирование, физические вычисления, ориентированный на пользователя дизайн и данные, а также вдохновляет студентов на создание собственных веб-сайтов, приложений, игр и физические вычислительные устройства.
Узнайте о CS Discoveries Узнайте о профессиональном обучении
В качестве облегченного варианта, который можно интегрировать как единое целое в существующий класс технологий или программирования или как внешкольную программу, Code.org предлагает 30-часовой экспресс-курс. Этот курс охватывает все основные понятия из учебной программы начальной школы «Основы компьютерных наук», но в ускоренном темпе, предназначенном для учащихся в возрасте от 10 до 18 лет.
Узнайте больше об основах CS Express
Код
.org стала партнером отмеченного наградами проекта GUTS (Growing Up Thinking Scientifically), чтобы помочь учителям естественных наук представить информатику как инструмент обучения моделированию и симуляции. Эта учебная программа обучает методам и концепциям информатики в контексте жизни, физических наук и наук о Земле. CS in Science основан на перекрестке, определяющем области пересечения между стандартами NGSS и Ассоциацией учителей информатики K-12 Computer Science Standards.
Узнайте о CS в науке
Код
.org заключила партнерское соглашение с Bootstrap, чтобы адаптировать свою учебную программу по алгебре к блочному курсу, который преподает алгебраические и геометрические концепции посредством компьютерного программирования. Уроки сосредоточены на таких понятиях, как порядок операций, декартова плоскость, композиция и определение функций, а также решение словесных задач — все в контексте дизайна видеоигр.
Узнайте о CS в алгебре
Вас интересуют несколько уроков, чтобы продемонстрировать, как информатика может быть использована в другой предметной области? Партнеры создали вводные учебные пособия в рамках Часа кода.Эти занятия идеально подходят для учителей математики, истории или других предметных областей, заинтересованных в дополнении своей учебной программы и позволяющих учащимся изучить междисциплинарные аспекты информатики. Доступны мероприятия для занятий естественными науками, математикой, общественными науками, языками и искусством / медиа / музыкой.
Если вы хотите пойти еще дальше со своими учениками или ищете другие варианты, ознакомьтесь с нашими рекомендованными сторонними ресурсами для дополнительных курсов по программированию, игровому дизайну и многому другому!
Размещение
CS | Нью-Йоркский университет компьютерных наук
Большинство студентов начнут основную последовательность с CSCI-UA.0101 Введение в информатику а также MATH-UA.0121 Исчисление I . Некоторым студентам необходимы подготовительные курсы перед начиная с основной программы, другие получат предварительный кредит на размещение или переводной кредит, который позволяет им пропускать определенные курсы в основная последовательность.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ КУРСНАЯ РАБОТА
CSCI-UA.0101 Введение в информатику предполагает, что у студентов есть компьютерный опыт, включая элементарное понимание программирование.Хотя это первый курс в майоре, он движется быстро, и студент, совершенно незнакомый с вычислительной техникой, с трудом успеваете за темпом. Студенты должны либо взять CSCI-UA.0002 Введение в компьютерное программирование или пройти вступительный экзамен дан на нескольких языках до сдачи CSCI-UA.0101.
РАСШИРЕННОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ
Колледж выставит следующие баллы на экзамене на продвинутый уровень:
Предмет Контрольная работа Счет Кредит
Информатика А 4 CSCI-UA.0101
Информатика А 5 CSCI-UA.0101
Международный бакалаврат
Колледж признает за продвинутый постоянный кредит: Экзамены более высокого уровня сданы с оценкой 6 или 7. Нет зачетных единиц. выдается для сдачи экзаменов стандартного уровня.Официальные отчеты должны быть отправлено в Центр обработки поступления в бакалавриат для рассмотрение.
Если вы набрали 600 или больше баллов, и результат экзамена указан на вашем Стенограмма NYU, вы можете зарегистрироваться для CSCI-UA.0201 Компьютер Системная организация .
ИНФОРМАЦИЯ О РАЗМЕЩЕНИИ FRESHMAN
Если у вас мало или совсем нет опыта программирования, вам следует взять CSCI-UA.0002, Введение в компьютеры и программирование, либо летом перед первокурсником, или во время первого курса, или осенью, или весенний семестр, до сдачи CSCI-UA.0101.
Зачисление в CSCI-UA 3 (Введение в компьютерное программирование — ограниченный опыт)
Вам следует зарегистрироваться в CSCI-UA.0003, если любое из этих утверждений относится к вам:
У меня есть опыт использования переменных, условных операторов и циклов для писать небольшие программы (на любом языке программирования) ИЛИ
Я сдал экзамен AP Computer Science и получил 1 балл. или 2
Этот курс знакомит с объектно-ориентированным программированием, рекурсией, и другие важные концепции программирования для студентов, которые уже знакомство с программированием в контексте создания приложений с использованием Python.Студенты будут разрабатывать и реализовывать программы Python в различных прикладных областях. области.
Студенты не могут получить зачет как по CSCI-UA.0002, так и по CSCI-UA.0003.
Зачисление в CSCi-UA 101 (Введение в информатику)
Студенты с оценкой AP Computer Science 3 могут поступить в CSCI-UA 101.
Чтобы узнать, как разместить в CSCI-UA.0101 или курсы более высокого уровня.
ИНФОРМАЦИЯ О РАЗМЕЩЕНИИ ПЕРЕДАЧИ
Переводные студенты должны иметь свои переводные кредиты на компьютере естественные науки и математика оцениваются в течение первого семестра зачисление в Колледж искусств и наук Нью-Йоркского университета. Студенты должны принести копии их стенограмм, а также копии описания курсов на кафедру.
Если вы студент-переводчик, не изучавший C, C ++, Java, JavaScript или Python необходимо записаться на прием к директору Бакалавриат, чтобы обсудить ваши варианты.
Ознакомьтесь с разделом «Экзамены на размещение» ниже, чтобы узнать, как разместить на разных курсах.
РАЗМЕЩЕНИЕ ЭКЗАМЕНОВ
Кафедра предлагает следующие вступительные экзамены.
Обратите внимание, что студенты не получают баллов за курс более низкого уровня. кто успешно перешел на курс более высокого уровня.
У студентов есть только одна возможность сдать экзамен вступительный экзамен.
Чтобы запланировать вступительный экзамен, отправьте электронное письмо Бакалавриат Администратор программы .
В осеннем семестре 2020 года мы предлагаем только онлайн-экзамены. Пожалуйста, свяжитесь с [email protected] чтобы запланировать онлайн-тест на определение места.
В настоящее время онлайн-экзамены доступны только для следующих лиц:
Python для тестирования из CSCI-UA 0002 и в CSCI-UA 101, Введение в информатику
Java для тестирования вне CSCI-UA.0002 и в CSCI-UA.101, Введение в компьютерные науки
УСТНЫЙ экзамен по JavaScript для выхода из CSCI-UA.0002 на CSCI-UA.101, Введение в информатику
ORAL C ++ экзамен для тестирования из CSCI-UA.0002 и CSCI-UA.101, Введение в информатику
Веб-дизайн для тестирования из CSCI-UA 0004
Java для тестирования вне CSCI-UA 101 и в CSCI-UA 102, Структуры данных
Java для тестирования вне CSCI-UA 102 и в CSCI-UA 201, Организация компьютерных систем
C ++ для тестирования из CSCI-UA 102 и в CSCI-UA 201, Организация компьютерных систем

РАЗМЕЩЕНИЕ ИЗ CSCI-UA.0002, ВВЕДЕНИЕ В ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Если вы хотите разместить вне CSCI-UA.0002 (Введение в Программирование), в CSCI-UA.0101 (Введение в информатику), и у вас есть опыт компьютерного программирования с использованием C, C ++, Java, JavaScript, Python или Matlab, вам следует сдать экзамен NYU Computer Science Placement Exam для первокурсников, даже если вы второкурсник или младший. Увидеть отдельная веб-страница о вступительном экзамене NYU Computer Science Placement Exam для Первокурсники ( Образцы вступительных экзаменов ) Вы можете использовать C, C ++, Java, JavaScript, Python или Matlab, чтобы ответить на вопросы.
РАЗМЕЩЕНИЕ CSCI-UA.0101, ВВЕДЕНИЕ В КОМПЬЮТЕРНУЮ НАУКУ
Если вы сдали экзамен AP по информатике (A версия) администрируется ETS и получил 4 или 5 в качестве вашей оценку, вам не нужно сдавать этот экзамен на определение уровня подготовки, и вы можете зарегистрируйтесь на CSCI-UA.0102 прямо сейчас.
Если вы хотите разместить вне CSCI-UA.0101 (Введение в информатику), в CSCI-UA.0102 (Структуры данных) и прошли курс уровня колледжа, изучающий Java на достаточно продвинутом уровне (включая массивы, функции, объекты, объектно-ориентированный дизайн, интерфейсы и полиморфизм), вы можете сдать вступительный экзамен по информатике в Нью-Йоркском университете. Студенты могут использовать Java только для ответа на вопросы. Примеры вопросов представлены на Образцы вступительных экзаменов страница.
Обратите внимание, что курс следующего уровня дается на Java.Студенты, принимающие Ожидается, что CSCI-UA.0102 знает Java.
РАЗМЕЩЕНИЕ CSCI-UA.0102, СТРУКТУРЫ ДАННЫХ
Если вы хотите перейти из CSCI-UA.0102 (Структуры данных) в CSCI-UA.0201 (Организация компьютерных систем) и прошли курс колледжа, изучающий структуры данных на C ++ или Java на достаточно продвинутом уровне (включая рекурсия, связанные списки, стеки, очереди, двоичные деревья и сортировка слиянием) вы можете сдать экзамен на размещение.Студентам дается один час 50 минут, и они могут использовать C ++ или Java для ответа на вопросы.
РАЗМЕЩЕНИЕ CSCI-UA.0004, РАЗМЕЩЕНИЕ ВЕБ-ДИЗАЙНА
Если вы хотите разместить вне CSCI-UA.0004 (Введение в Интернет Дизайна), и вы прошли курс уровня колледжа, включала работу с изображениями и использование HTML5 / CSS3 для создания комплексный веб-сайт; или у вас есть опыт работы в этом поле, вы можете запросить тест на размещение для этого курс.Примеры вопросов представлены на Образцы вступительных экзаменов страница.
Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите по электронной почте Программа бакалавриата Администратор .
заданий по информатике 7 класса
Задания по информатике 7-го класса были разработаны для учеников 7-го стандарта на основе последних программ и учебников, применяемых в школах CBSE, NCERT и KVS.Родители и ученики могут загрузить полную коллекцию заданий для класса 7 по информатике с нашего веб-сайта, так как мы бесплатно предоставили все тематические задания в формате PDF, который можно легко загрузить. Студентам рекомендуется выполнять эти задания ежедневно, распечатывая и задавая вопросы и ответы для 7-го класса по информатике. Вам следует стараться выполнять эти тестовые задания ежедневно, чтобы вы могли понять концепции и детали каждой главы в вашей книге по информатике и получить хорошие оценки на экзаменах класса 7.
Задания по информатике класса 7 в соответствии с шаблоном CBSE NCERT
Всем учащимся 7-го класса компьютерных наук следует загрузить представленные здесь задания и использовать их в своей повседневной практике. Это поможет им получить более высокие оценки на экзамене по информатике для 7-го стандарта. Мы позаботились о том, чтобы все темы, указанные в вашем учебнике по информатике, который предлагается в классе 7, были охвачены, и мы выполнили задания и подготовили контрольные работы по всем темам. который ваш учитель преподавал в вашем классе.Все задания по главам были выполнены нашими учителями после полного исследования каждой важной темы в учебниках, чтобы у вас было достаточно вопросов и их решений, чтобы помочь им в практике, чтобы они могли получить полную практику и понимание всех важных тем. Наши учителя на https://www.assignmentsbag.com позаботились о том, чтобы все контрольные работы были разработаны в соответствии с учебными планами и экзаменационными программами CBSE, NCERT и KVS. Эти банки вопросов были рекомендованы в различных школах и помогли многим ученикам попрактиковаться и повысить свои оценки в школе, а также помогли им участвовать в других школьных тестах и экзаменах.Эти задания легко распечатать, так как все они доступны в формате PDF.
Некоторые преимущества бесплатных заданий по информатике 7 класса
Решение заданий по информатике 7-го класса помогает лучше понять темы, приведенные в вашем учебнике, что поможет вам получить более высокие оценки.
Решение одного задания, данного в вашем классе учителем информатики для 7-го класса, поможет вам. поддерживать связь с темой, тем самым снижая зависимость от последних исследований
Вы сможете понять типы вопросов, которые ожидаются в вашем тесте по информатике.
Вы сможете пересмотреть все темы, приведенные в электронной книге, для Компьютерные науки класса 7, так как все вопросы были предоставлены в банках вопросов
NCERT Class 7 Workbooks по компьютерным наукам, несомненно, помогут вам сделать ваши концепции сильнее и лучше, чем кто-либо другой в вашем классе.
Родители смогут легко распечатать задания и отдать их ребенку.
Все бесплатные практические задания, которые можно распечатать, представлены в формате PDF для загрузки одним щелчком мыши и были подготовлены учителями информатики 7 класса после полного изучения всех тем, которые были даны в каждой главе, чтобы студенты могли в полной мере воспользоваться рабочие листы. Доступ к банку мудрых вопросов и заданий для исправлений можно получить бесплатно и где угодно. Перейдите по ссылкам выше, чтобы загрузить бесплатный PDF-файл с заданиями по компьютерным наукам CBSE Class 7.
Где можно бесплатно скачать Задания по информатике 7 класс ?
Вы можете бесплатно скачать задания для класса 7 по информатике с https://www.assignmentsbag.com
Я хочу бесплатно распечатать задания с вопросами и ответами по информатике для Standard 7, где я могу их получить?
Вы можете бесплатно загрузить задания в формате PDF для 7-го класса по информатике на нашем веб-сайте, который был разработан учителями после тщательного исследования каждой темы.
Могу ли я получить задания и банки вопросов по другим предметам в классе 7?
На нашем веб-сайте мы предоставили задания по всем предметам в 7 классе, все тестовые листы по темам составлены в логической форме, так что вы можете пролистывать темы и загружать листы, которые вам нужны.
No related posts.

Предмет	Контрольная работа	Счет	Кредит
Информатика	А	4	CSCI-UA.0101
Информатика	А	5	CSCI-UA.0101