Информатика 6 Класс Контрольная Работа 1 Четверть – Telegraph
>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<
Информатика 6 Класс Контрольная Работа 1 Четверть
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Информатика
›
Тесты
›
Контрольная работа 6 класс 1 четверть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте «Инфоурок» со скидкой 40% по курсу повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа 6 класс 1 четверть
Контрольная работа составлена на основе УМК Л. Л. Босова «Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса» по учебной главе 1 «Объекты и системы»
Информатика – наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а так же способы автоматизации этих процессов с помощью компьютера
Объект – это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемое как единое целое.
Процесс: радуга, мираж, дождь, гром, ветер.
Правило: К числу стоящему на входе прибавить число 17
Правило: Счетчик подсчитывает количество букв в слове
Информатика – наука, изучающая закономерности протекания процессов передачи, хранения и обработки информации в природе, обществе, технике, а так же способы автоматизации этих процессов с помощью компьютера
Объект – это любая часть окружающей действительности (предмет, процесс, явление), воспринимаемое как единое целое.
Предмет: магнитофон, попугай, цветок
Процесс: катание на лыжах, исполнение песни, цветение кактуса
Явление: Снег, шторм, вьюга, радуга.
Правило: число на входе возвести в такое же число. 27
Правило: Из слов на входе выписывает все согласные
Самостоятельная работа № 1 «Объекты и системы»
Информация это_____________________________________________
Информатика это ____________________________________________
Объект это _________________________________________________
Газета, Радуга, Книга, Мираж, Чтение, Прогулка, Собака, Дождь, Гром, Ветер.
А) Изучаемых на уроке технология _______________;
Б) Используемых для хранения информации _______;
В) Находящихся в вашем портфеле _______________;
Дайте наиболее точное общее имя каждой группе объектов
А) Монитор, Системный блок, Клавиатура — _______.
Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило по которому осуществляется преобразование.
Установите соответствие между понятиями и отношениями
Самостоятельная работа № 1 «Объекты и системы»
Информация это_____________________________________________
Информатика это ____________________________________________
Объект это _________________________________________________
Магнитофон, Вьюга, Попугай, Катание на лыжах, Снег, Шторм, Исполнение песни, Радуга, Цветок, Цветение кактуса.
А) Изучаемых на уроке ИЗО __________________________;
Б) Используемых для хранения продуктов питания _______;
В) Используемых для рисования картины _______________;
Дайте наиболее точное общее имя каждой группе объектов
А) Собака, кошка, тигр, лев — _______.
В) Москва, Астана, Лондон, Париж______.
Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило по которому осуществляется преобразование.
Тип данных ___________________________________________
Правило____________________________________________
Установите соответствие между понятиями и отношениями
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа 6 класс 1 четверть
Контрольная работа по информатике за 1 четверть 6 класс…
Контрольные работы по информатике 6 класс
Контрольная работа по информатике за I четверть 6 класс
6 класс — Информатика в школе | Домашнее задание
Роль Денег Курсовая
Идеальный Госслужащий Эссе
Дистанционное Образование Плюсы И Минусы Эссе
Этапы И Методы Формирования Команд Реферат
Конец Зимы Полдень Сочинение
▶▷▶ гдз контрольная работа по информатике за 6 класс
▶▷▶ гдз контрольная работа по информатике за 6 класс| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 19-12-2018 |
гдз контрольная работа по информатике за 6 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ, решебник по информатике 4 класс Горячев учебник часть 1, 2 gdz-fiveru/gdz/4_class/informatics/goryachev Cached На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику по информатике за 4 класс автора АВ Горячев 2011 года издания ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева yagdzcom 6 класс Математика ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева ГДЗ решебник к тетради для контрольных работ по математике 6 класс Зубарева Мордкович часть 1, 2 ФГОС Гдз Контрольная Работа По Информатике За 6 Класс — Image Results More Гдз Контрольная Работа По Информатике За 6 Класс images Решебник (ГДЗ) по информатике за 5 класс megareshebaru/publ/gdz/informatika/5-klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Информатике за 5 класс к учебнику школьной программы ГДЗ контрольные работы по информатике 7 класс Масленикова lovegdzcom … 7 класс Информатика ГДЗ по информатике за 7 класс автора Маслениковой ОН 2016 года издания В пособии предлагаются готовые решения на многочисленные задания разного уровня сложности Контрольная работа по информатике за 1 четверть для 6 класса easyenru/load/informatika/ 6 _klass/kontrolnaja Cached Неограниченная бесплатная загрука материала Контрольная работа по информатике за 1 четверть для 6 класса доступна всем пользователям ГДЗ по Информатике за 3 класс АВ Горячёв, КИ Горина gdz-putinafun/klass-3/informatika/goryachyov Cached Решебник по Информатике для 3 класса, авторы учебника : АВ Горячёв, КИ Горина, НИ решебник по информатике за 8 класс семакин — PDF docplayerru/45001162-Reshebnik-po-informatike Cached 1 Информатика 8 класс угринович гдз — Книги в txt формате Скачать книги Решебник биболетова 5 6 класс Скачать решебник по алгебре за 8 класс ноя У нас найден: гдз по информатике угринович 8 класс Проверочные работы по информатике 5 класс по учебнику Босовой infourokru/proverochnie-raboti-po-informatike Cached Контрольная работа № 2 по теме «Информационные процессы» Вариант 1 1 Отметьте информационные процессы (действия с информацией) Контрольные работы по информатике 8 класс infourokru/kontrolnie-raboti-po-informatike Cached Итоговая контрольная работа 8 класс Вариант 1 Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух бит, для некоторых — из трех) ГДЗ решебник по Информатике учебнику по информатике Горячев gdzmonsternet 4 класс Информатика ГДЗ решебник по Информатике учебнику по информатике Горячев за 4 класс часть 1 и 2, а также контрольные работы 4 класс Горячев Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- необходимые для изучения информатики Школьники рассмотрят отношения этих объектов и их множеств Готовые ответы по информатике за пятый класс доступно поведают обо всех системах объектов
- содержащие иллюстрации и таблицы В учебно-методическом комплекте размещены готовые решения
- А Ю Босова — м : бином Читать ещё Тесты по информатике Онлайн-тренажеры Список всех тестов и тренажеров на сайте по предмету » Информатика 6 класс » Рекомендуемая литература Для примера указано соответствие тестов и тренажеров « Информатика 6 » программе изучения: Информатика : учебник для 6 класса / Л Л Босова
но облегчить процесс подготовки и изучения новых тем поможет ГДЗ по информатике В пособии собраны краткие выкладки из разделов об алгоритмах и их исполнителя
Босова информатика 6 класс самостоятельные и контрольные работы 2017 Просмотров: 1770 Инфо Автор: ЛЛ Босова
- 2 gdz-fiveru/gdz/4_class/informatics/goryachev Cached На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику по информатике за 4 класс автора АВ Горячев 2011 года издания ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева yagdzcom 6 класс Математика ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева ГДЗ решебник к тетради для контрольных работ по математике 6 класс Зубарева Мордкович часть 1
- а также контрольные работы 4 класс Горячев Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28
гдз контрольная работа по информатике за 6 класс — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 45 (0,67 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ контрольные работы по информатике 6 класс Масленикова › Решебники › 6 класс › Информатика Сохраненная копия Подробный решебник ГДЗ к контрольным работам по информатике 6 класс Масленикова ОН 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Годовая контрольная работа по информатике 6 класс ФГОС Сохраненная копия 23 мая 2017 г — Годовая контрольная работа по информатике за курс 6 класса ФГОС по учебнику Босовой Л В данной работе представлен материал, Контрольная работа по информатике 6 класс — Видеоуроки Сохраненная копия Похожие Контрольная работа по пройденным темам 1 четверти ГДЗ, Ответы по Информатике 6 класс Босова ЛЛ 2014 г | Более Сохраненная копия 14 янв 2015 г — Готовые Домашние Задания , Решебник по Информатике 6 класс А ГДЗ не даст вашему ребенку срезаться на контрольной работе Контрольные работы по информатике 6 класс — Инфоурок › Информатика Сохраненная копия 11 апр 2017 г — Входная контрольная работа по информатике в 6 классе ФИ а) в памяти б) в процессоре в) на мониторе г) в клавиатуре 7 Тест по информатике и икт (6 класс) на тему: Контрольная работа Сохраненная копия 21 окт 2015 г — Данная контрольная работа содержит два варианта по 5 заданий Контрольная работа по информатике за 1 четверть 6 класс Босова ГДЗ по информатике 6 класс рабочая тетрадь Босова › Информатика › 6 класс Сохраненная копия Похожие Решебник по информатике за 6 класс авторы Босова издательство ГДЗ рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова Проверочные и контрольные работы по истории Средних веков 6 класс Крючкова Просвещение ГДЗ по информатике за 6 класс рабочая тетрадь ЛЛ Босова, АЮ › ГДЗ › 6 класс › Информатика › рабочая тетрадь Босова Сохраненная копия ГДЗ рабочая тетрадь по информатике 6 класс ЛЛ Босова, АЮ Босова ФГОС в классе, задает на дом, либо отводит на контрольную работу ГДЗ по информатике за 6 класс контрольно-измерительные › › контрольно-измерительные материалы Масленикова Сохраненная копия ГДЗ контрольно-измерительные материалы по информатике 6 класс Масленикова ОН ФГОС материалы по информатике за 6 класс , решебник Масленикова ОН, ФГОС, онлайн ответы на GDZ Итоговая контрольная работа Итоговая контрольная работа по информатике, 6 класс Сохраненная копия Похожие 14 авг 2014 г — Данная контрольная работа проводится в конце учебного года и направлена на проверку основных понятий, изучаемых в курсе ГДЗ информатика 6 класс, Босова, рабочая тетрадь, упр 30 Сохраненная копия Ответы на вопрос – ГДЗ информатика 6 класс , Босова, рабочая тетрадь, упр 30 Запишите отношения между парами объектов – читайте на ГДЗ по информатике для 6 класс от Путина Сохраненная копия Похожие Тут отличные гдз по Информатике для 6 класса от Путина Очень удобный интерфейс Готовые ответы по информатике за пятый класс доступно поведают обо всех В шестом классе ученикам также станет доступна работа с Контрольные работы 6 класс Мерзляк | Контроль знаний контрользнанийрф/kontrolnye-raboty-6-klass-merzlyak/ Сохраненная копия 22 февр 2018 г — Ответы на Контрольные работы 6 класс Мерзляк Решения вопросов и задач из Информатика 6: Алгоритм Исполнители вокруг нас Итоговое тестирование за курс 6 класса, УМК Босова ЛЛ, Босова Сохраненная копия 6 апр 2017 г — по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Информатике и ИКТ для 6 класса по УМК Босова ЛЛ, Босова АЮ Содержание тестовой годовой работы за курс 6 класса Структура Контрольная работа : Контрольные работы по информатике — Информатика Сохраненная копия Практические и контрольные работы по информатике для качественной проверки 1 2 3 4 5 6 » Проводится в 7 классе после изучения данной темы по УМК Босовой В разработке есть ответы на теоретическую часть Картинки по запросу гдз контрольная работа по информатике за 6 класс «id»:»YqnBMZNaEd4gHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:88,»oh»:802,»ou»:» «,»ow»:757,»pt»:»arhivurokovru/videouroki/html/2013/10/27/98667246″,»rh»:»videourokinet»,»rid»:»IqXcwSxCB3vUXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Видеоуроки»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRPLnH5F2sUxT—dAknj6dcb8IxBPiHzv426Q44JZt_Gimzu0HkZti4Kg»,»tw»:88 «id»:»K2LNCgybROuvGM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:830,»ou»:» «,»ow»:1337,»pt»:»gdzme/tasks/new/data/informatika/kim-po-informati»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»a5_ZPkVUeWqPnM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZME»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT8Ry_6pPqFVSVRuaVbG_gaqdr2mtvWZFlJcvTeamEp1Yf7LFoiH7y4vhti»,»tw»:145 «id»:»pfc82plsb-JuoM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:1005,»ou»:» «,»ow»:1347,»pt»:»gdzme/tasks/new/data/informatika/kim-po-informati»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»a5_ZPkVUeWqPnM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZME»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT18lLE3WMNtbgvXRj_fiufXy3Bz8hyHITT8APoniIudxuCuC7vzpJ5hx0″,»tw»:124 «id»:»l6sXatOXAQ9TWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:595,»pt»:»fs00infourokru/images/doc/261/266657/hello_html_»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»yZKVv-2-9ZFFAM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSqAoTtagWkhv3SUXTT9-Tk61hS0SKSNwGNOvAn41KDtNBTCct6XQkZpqGM»,»tw»:233 «id»:»gqagI5fNyaN96M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:863,»ou»:» «,»ow»:1338,»pt»:»gdzme/tasks/new/data/informatika/kim-po-informati»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»a5_ZPkVUeWqPnM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZME»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSmjJxNE8b3l4a0cVhhZbHHFaMhnab9pxcdasx_Vq-4QXF1VbupIqf5ujg»,»tw»:140 Другие картинки по запросу «гдз контрольная работа по информатике за 6 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Информатика 6 класс: самостоятельные и контрольные работы lbzru/books/698/9993/ Сохраненная копия Сборник самостоятельных и контрольных работ для 6 класса входит в состав УМК по информатике для основной школы (5–6, 7–9 классы), ▷ контрольные работы по информатике для 6 класса босова wwwzstelceu/content/file/kontrolnye-raboty-po-informatike-dlia-6-klassa-bosovaxml Сохраненная копия 20 нояб 2018 г — контрольные работы по информатике для 6 класса босова 2 УДК ББК Итоговая контрольная работа по информатике за курс 6 класса ГДЗ по информатике 6 класс Масленикова контрольные работы › 6 класс Информатика, 6 класс, Самостоятельные и контрольные работы › Экзамены › Экзамены по Информатике Сохраненная копия 26 мая 2018 г — Сборник самостоятельных и контрольных работ для 6 класса Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Экзамены → Экзамены по Информатике Информатика , 6 класс , Самостоятельные и контрольные работы , Босова ЛЛ, Найти похожие материалы на других сайтах Решебник (ГДЗ) по информатике за 7 класс › ГДЗ › 7 класс › Информатика Сохраненная копия Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Информатике за 7 класс к учебнику рисунки помогут во время практикума, когда наступит время работы с текстовыми и Система тестов к учебнику Босовой ЛЛ «Информатика и ИКТ» 5-й открытыйурокрф/статьи/625904/ Сохраненная копия 5 дек 2012 г — На сегодняшний день существует множество форм контроля по информатике в 5 классе к учебнику Босовой ЛЛ по четвертям В первой четверти провожу подобную контрольную работу по вариантам: д) выполнение контрольной работы е) разгадывание кроссворда 6 Какие вы Итоговый тест по информатике для 6 класса – УчМет › › Информатика и ИКТ › 6 класс Сохраненная копия 2) Тетрадь по информатике и ИКТ- 6 класс к учебному курсу Л Босовой 25 баллов Ответы на вопросы теста Здравствуйте, хочу поблагодарить за отличную контрольную работу , все продумано, сформулировано грамотно ГДЗ по Информатике за 8 класс Босова — решебник с ответами › ГДЗ по информатике › 8 класс Сохраненная копия ГДЗ по Информатике за 8 класс Босова — новый онлайн решебник с ответами и пользоваться этим ГДЗ , чтобы проверять свою работу на правильность 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Тестовые задания для самоконтроля Тесты по информатике для 6-го класса онлайн — Online Test Pad Сохраненная копия Тест для 6 класса по информатике на тему Информационное 6 класс » для школ Республики Беларусь Тема № 7 » Работа с мышью и клавиатурой» Итоговая контрольная работа по информатике 6 класс Сохраненная копия 12 янв 2018 г — Итоговая контрольная работа по информатике 6 класс с ответами 6 На отдельном листке составьте вычислительную таблицу и с Компьютерный практикум 6 класс informatikchita-shkola1edusiteru/p81aa1html Сохраненная копия Компьютерный практикум 6 класс Работа 2 Работаем с объектами файловой системы · Работа 3 Повторяе возможности графического редактора Тест Объекты и системы 6 класс ФГОС — Учитель информатики Сохраненная копия 23 сент 2016 г — Тест Объекты и системы 6 класс ФГОС Тест Объекты и за каждый правильный ответ +1 балл; – за каждый ошибочный ответ штраф -1 балл; ОТВЕТЫ : Итоговая контрольная работа по информатике 5 класс Контрольная работа по информатике за 1 четверть 9класс Сохраненная копия 11 апр 2016 г — Контрольная работа 9 класс 1 четверть Вариант 4 1 Кто чем занимается ? Ответы 1 2 2 2 3 а)8 б) 5 4 а) 6 б) 5 5 18 6 13 7 Варианты ОГЭ по информатике 2019 — Незнайка › ОГЭ Сохраненная копия Доска почета: шарят в ОГЭ по информатике Вариант 6 Задания этой части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу Информатика Купить книги по низким ценам! Интернет-магазин Сохраненная копия Похожие Информатика 7 класс Информатика Сборник заданий с решениями и ответами для Информатика 6 класс класс Итоговая контрольная работа Информатика за 6 класс — все учебные материалы в интернет wwwumnikkru/uchebniki/Информатика/6/ Сохраненная копия 6-й класс Учебник-тетрадь, контрольные работы и тесты Решебник ( ГДЗ ) — Все домашние работы по информатике за 6 класс к учебнику и рабочей «РЕШУ ОГЭ»: информатика ОГЭ — 2019: задания, ответы Сохраненная копия Похожие По окончании работы система проверит ваши ответы , покажет правильные решения и выставит оценку по пятибалльной или стобалльной шкале ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева › 6 класс › Математика Сохраненная копия ГДЗ готовые домашние задания контрольным работам по математике 6 класс Зубарева Лепешонкова часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник ( ответы на Рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова (Ответы) bosova-gdzru/5-rabochaya-tetrad-po-informatike-6-klass-bosova-otvetyhtml Сохраненная копия Похожие Рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова ( Ответы ) 6 Задания к главе 6 «Персональный компьютер как система» ( Ответы ) · 7 Задания к главе 7 «Как ГДЗ поможет в учебе и не даст вам скатиться на двойки и тройки Демоверсии ВПР 2018 по всем предметам для 6 класса — 4ЕГЭ Сохраненная копия 24 нояб 2017 г — Варианты 2018: 4egeru/vpr/56487-vpr-2018-goda-po-russkomu-yazyku- 6 — klass html На выполнение проверочной работы по русскому КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? — YouTube Похожие ▶ 4:03 26 авг 2015 г — Добавлено пользователем TheBrianMaps Up next Pregnant at 16 *PARODY* — Duration: 6 :03 TheBrianMaps 11,836,265 views · 6 :03 Play next Решебник rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева О Сохраненная копия Афанасьева ОВ можно скачать здесь ГДЗ к контрольным работам Rainbow по английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ можно скачать здесь Школьные Знанияcom — Решаем домашнее задание вместе Сохраненная копия Похожие ИСТОРИЯ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 1 Когда болгарские племена появились на территории Среднего Поволжья?A) VI -VII вв Б) V- VI вв в) Х в2 СтатГрад 2 — публикации Сохраненная копия Похожие Диагностическая работа по геометрии 7 класс 11 класс 10 класс 9 класс 7 класс 8 класс 6 класс Математика Олимпиада Отбор на декабрьскую образовательную программу « Информатика Регионы» центра «Сириус» Rainbow English 2 класс рабочая тетрадь аудио › Аудио › Аудиоприложения к Rainbow English Сохраненная копия 9 сент 2018 г — Послушайте бесплатно на официальном сайте издательства аудио Главная; /; Аудио; /; Аудиоприложения к Rainbow English; /; Аудио к рабочей тетради Rainbow English для 2 класса Стр11 Step 6 Контрольные работы ПОЛЕЗНОЕ Партнерам Каталог Вебинары Вопросы и ответы Решебник (ГДЗ) Информатика, 6 класс (ЛЛ Босов, АЮ Босова Сохраненная копия Решебник по учебнику: Все домашние работы по информатике за 6 класс : к учебнику и рабочей тетради ЛЛ Босовой, АЮ Босовой ФГОС Информатика 6 класс Итоговая контрольная работа ФГОС Сохраненная копия Купить книгу « Информатика 6 класс Итоговая контрольная работа ФГОС» ( Босова ЛЛ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена, доставка ГДЗ по информатике 6 класс решебник — GDZme › 6 класс Сохраненная копия Перейти к разделу К контрольным — Информатика Контрольные работы 6 Решебники по информатике за 6 класс содержат большие разделы с ГДЗ по информатике 6 класс Масленикова контрольные работы › 6 класс › Информатика Сохраненная копия ГДЗ по информатике за 6 класс автора Маслениковой ОН 2015 года издания В предлагаемом сборнике собраны готовые решения на разнообразные Итоговая контрольная работа по информатике 6 класс босова — PDF Сохраненная копия 6 III Итоговая контрольная работа (тест) Итоговый тест за курс 8 класса , 21 ответы к учебнику информатика и икт 8 класс л л босова 4 Босова ЛЛ, Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова › Решебники › 6 класс › Информатика Сохраненная копия Решебник ( ГДЗ ) ответы к рабочей тетради по информатике 6 класс Рабочая тетрадь по информатике за 6 класс автора Босовой ЛЛ 2015 года Такая готовая тетрадь расширяет кругозор ребят в сфере информационных технологий и работы на компьютере Масленикова ОН Контрольные работы Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз контрольная работа по информатике за 6 класс часто ищут контрольная работа по информатике 6 класс босова ответы контрольная работа по информатике 6 класс 1 четверть с ответами гдз по информатике 6 класс босова учебник компьютерный практикум контрольная работа по информатике 6 класс объекты и системы полугодовая контрольная работа по информатике 6 класс диагностическая контрольная работа по информатике 6 класс контрольная работа по информатике 6 класс босова моделирование контрольная работа по информатике 6 класс алгоритмика Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по информатике 6 класс eurokiorg › gdz…6_klass/kim-po-informatike-6-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по информатике за 6 класс авторы Масленикова издательство Вако ГДЗ контрольно -измерительные материалы (ким) по информатике 6 класс Масленикова Вако Читать ещё Решебник по информатике за 6 класс авторы Масленикова издательство Вако ГДЗ контрольно -измерительные материалы (ким) по информатике 6 класс Масленикова Вако Итоговый тест Тест 1 Объекты окружающего мира Тест 2 Компьютерные объекты Тест 3 Отношения объектов и их множеств Тест 4 Разновидности объектов и их классификация Тест 5 Системы объектов Тест 6 Персональный компьютер как система Тест 7 Как мы познаем окружающий мир Тест 8 Понятие как форма мышления Тест 9 Информационное моделирование Тест 10 Знаковые информационные модели Тест 11 Табличные информационные модели Тест 12 Графики и диаграммы Тест 13 Схемы Тест 14 Что такое алгоритм Скрыть 2 ГДЗ по информатике для 6 класс от Путина GdzPutinaru › po-informatike/6-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Информатика 6 класс контрольно -измерительные материалы ГДЗ по информатике 6 класса подробно расскажут про все объекты, необходимые для Готовые ответы по информатике за пятый класс доступно поведают обо всех Читать ещё Информатика 6 класс контрольно -измерительные материалы автор: Масленикова ОН Для 6 класса авторы подготовили развернутые ответы к заданиям из школьного учебника по информатике за шестой класс и готовые алгоритмы для решения упражнений из рабочей тетради ГДЗ по информатике 6 класса подробно расскажут про все объекты, необходимые для изучения информатики Школьники рассмотрят отношения этих объектов и их множеств Готовые ответы по информатике за пятый класс доступно поведают обо всех системах объектов, познакомят с их структурой и раскроют их состав Решебники по информатике 6 класса раскроют для школьников мир пользовательского интерфейса Скрыть 3 ГДЗ контрольные работы по информатике 6 класс LoveGDZcom › gdz/6-klass/informatika-6/kim…6/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к контрольным работам по информатике 6 класс Масленикова ОН 2015, онлайн Решебник по информатике за 6 класс автора Маслениковой ОН 2015 года издания В пособии представлены готовые ответы на разноплановые упражнения, включая ответы на тематические тесты Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к контрольным работам по информатике 6 класс Масленикова ОН 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник по информатике за 6 класс автора Маслениковой ОН 2015 года издания В пособии представлены готовые ответы на разноплановые упражнения, включая ответы на тематические тесты Отдельно от этого имеются готовые ответы на тесты , рассчитанные для самостоятельной работы Издание по объему не большое и охватывает также дополнительные приложения, содержащие иллюстрации и таблицы В учебно-методическом комплекте размещены готовые решения, рассчитанные на сопоставление одной группы слов с другими Скрыть 4 ГДЗ по информатике за 6 класс , решебник и ответы GDZru › class-6/informatika/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Информатика 6 класс контрольно -измерительные материалы Лабораторные работы помогут разобраться с теорией, но облегчить процесс подготовки и Решебники по информатике за 6 класс облегчат весь процесс подготовки к урокам и помогут рационально распределить нагрузку, а также сократить время Читать ещё Информатика 6 класс контрольно -измерительные материалы Автор: Масленикова ОН Лабораторные работы помогут разобраться с теорией, но облегчить процесс подготовки и изучения новых тем поможет ГДЗ по информатике В пособии собраны краткие выкладки из разделов об алгоритмах и их исполнителя, операционных системах, мультимедиа, текстовом процессоре и даже компьютерных сетях Решебники по информатике за 6 класс облегчат весь процесс подготовки к урокам и помогут рационально распределить нагрузку, а также сократить время, уделяемое на чтение теории В результате ученик с легкостью добьется высоких результатов и сможет оперировать большими объемами информации Скрыть 5 ГДЗ по Информатике за 6 класс Контрольные GDZ-Putinacom › 6 класс › Информатика › kim-maslenikova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 6 класс Информатика контрольно -измерительные материалы Масленикова Решебник по Информатике Контрольные и диагностические работы для 6 класса , авторы учебника : Масленикова ОН на 2017-2018 год Читать ещё 6 класс Информатика контрольно -измерительные материалы Масленикова Информатика 6 класс Решебник Масленикова ОН Авторы: Масленикова ОН Решебник по Информатике Контрольные и диагностические работы для 6 класса , авторы учебника : Масленикова ОН на 2017-2018 год Задания Тест 1 Варианты Скрыть 6 Информатика 6 класс Тесты и тренажеры | Контроль контрользнанийрф › Информатика › Информатика 6 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по информатике Онлайн-тренажеры Список всех тестов и тренажеров на сайте по предмету » Информатика 6 класс » Для примера указано соответствие тестов и тренажеров « Информатика 6 » программе изучения: Информатика : учебник для 6 класса / Л Л Босова, А Ю Босова — м : бином Читать ещё Тесты по информатике Онлайн-тренажеры Список всех тестов и тренажеров на сайте по предмету » Информатика 6 класс » Рекомендуемая литература Для примера указано соответствие тестов и тренажеров « Информатика 6 » программе изучения: Информатика : учебник для 6 класса / Л Л Босова, А Ю Босова — м : бином Имеющиеся в наличии тесты и тренажеры отмечены значком Переход к тестированию или тренировке по активной ссылке в названии темы Параграфы учебника Наименование тестов и тренажеров Элементы КИМ 2019 Задания ОГЭ 2019 Повторение за 5 класс 1 Скрыть 7 ГДЗ по информатике 6 класс решебник | к контрольным GDZme › 6 класс › Информатика Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебники) к учебникам по информатике за 6 класс , ответы к рабочим тетрадям В жизнь школьников информатика внедряется еще в 5 классе Решебники по информатике за 6 класс содержат большие разделы с абсолютно новыми темами В основном сюда отнесены разные материалы Читать ещё ГДЗ (решебники) к учебникам по информатике за 6 класс , ответы к рабочим тетрадям Смотреть на iPhone или Android В жизнь школьников информатика внедряется еще в 5 классе Решебники по информатике за 6 класс содержат большие разделы с абсолютно новыми темами В основном сюда отнесены разные материалы, предназначенные для скачивания и работы с графическим редактором Сложностей с выполнением домашней или самостоятельной работой не возникнет, ведь, как показывает практика, ученики очень любят данный предмет и с удовольствием ходят на уроки Скрыть 8 ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по информатике 6 класс Gdz-Putinacc › 6 класс › Информатика › С ответами Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы по информатике за 6 класс Босова, входящие в рабочую тетрадь, полностью соответствуют ФГОС и материалы рекомендованы школьникам для дополнительного 9 ГДЗ контрольная работа по информатике за 6 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз контрольная работа по информатике за 6 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Босова, Босова информатика 6 класс самостоятельные newgdzcom › …6-klass/14232…6-klass-samostoyatelnye… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 6 класс Босова, Босова информатика 6 класс самостоятельные и контрольные работы 2017 Читать онлайн или скачать самостоятельные и контрольные работы по информатике для 6 класса Босовой 2017 года: Самые популярные статьи: читать Обществознание 6 Читать ещё Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 6 класс Босова, Босова информатика 6 класс самостоятельные и контрольные работы 2017 Босова, Босова информатика 6 класс самостоятельные и контрольные работы 2017 Просмотров: 1770 Инфо Автор: ЛЛ Босова, АЮ Босова Предмет (категория): самостоятельные и контрольные работы Класс : 6 Читать онлайн: Да Читать онлайн или скачать самостоятельные и контрольные работы по информатике для 6 класса Босовой 2017 года: Самые популярные статьи: читать Обществознание 6 класс Боголюбов онлайн читать История России 6 класс Данилов онлайн читать Английский язык 6 класс Ваулина онлайн читать Технология 6 класс Симоненко (Девочки) онлайн Скрыть Контрольные работы по информатике 6 класс infourokru › kontrolnie…po-informatike-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Контрольно -измерительные материалы для 6 класса Входная контрольная работа по информатике в 6 классе Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются Читать ещё Контрольно -измерительные материалы для 6 класса Входная контрольная работа по информатике в 6 классе ФИ _ … дата Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи Скрыть Вы нашли то, что искали? Да Нет Пожалуйста, расскажите, что вы хотели найти и какой ответ вам понравился Отправить Пропустить Пожалуйста, уточните, что вы хотели найти Отправить Пропустить Спасибо за ответы! Ваше участие поможет сделать Поиск лучше Вместе с « гдз контрольная работа по информатике за 6 класс » ищут: гдз контрольная работа по алгебре 8 класс мерзляк гдз контрольная работа по математике 4 класс гдз контрольная работа гдз контрольная работа по алгебре 7 класс гдз контрольная работа по алгебре 8 класс гдз контрольная работа по английскому языку 7 класс spotlight модуль 3 гдз контрольная работа по математике 5 класс мерзляк гдз контрольная работа по математике 6 класс виленкин ответы 2 вариант гдз контрольная работа по английскому языку 7 класс гдз контрольная работа по алгебре 8 класс дорофеев 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать
| Урок 1 | Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места, «Ваш учебник». Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов. |
| Урок 2 | Файлы и папки. ПР №1. Работа с файлами и папками. Часть 1. |
| Урок 3 | Информация в памяти компьютера. Системы счисления. ПР №2 (задание 1). Ввод, редактирование и форматирование текста. |
| Урок 4 | Двоичное кодирование числовой информации. (Двоичная система счисления). ПР №2 (задание 2). Ввод, редактирование и форматирование текста. |
| Урок 5 | Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления. Работа с приложением Калькулятор. |
| Урок 6 | Тексты в памяти компьютера. ПР №3 (задание 1). Редактирование и форматирование текста. Создание надписей. |
| Урок 7 | Кодирование текстовой информации. ПР №3 (задание 2). Редактирование и форматирование текста. Создание надписей |
| Создание документов в текстовом процессоре Word. Практическая контрольная работа (итоговая за I четверть). | |
| Урок 9 | Растровое кодирование графической информации. |
| Урок 10 | Векторное кодирование графической информации. ПР №4. Оформление текста в виде списков. Нумерованные списки. |
| Урок 11 | Единицы измерения информации. ПР №5. Оформление текста в виде списков. Маркированные списки. |
| Урок 12 | Информация и знания. Контрольная работа (тест) по теме «Компьютер и информация». ПР №6 (задания 1, 2). Создание таблиц. |
| Урок 13 | Чувственное познание окружающего мира. ПР №6 (задания 3, 4). Создание таблиц. |
| Урок 14 | Понятие как форма мышления. ПР №7. Таблицы. Размещение текста и графики. |
| Урок 15 | Как образуются понятия. ПР №8 (задания 1, 2). Таблицы. Построение диаграмм. |
| Урок 16 | Структурирование и визуализация информации, практические работы №4-8. Практическая контрольная работа (итоговая за II четверть). |
| Урок 17 | Содержание и объем понятия. ПР №8 (задание 3). Таблицы. Построение диаграмм. |
| Урок 18 | Отношения тождества, пересечения и подчинения. ПР №8 (задания 4, 5). Таблицы. Построение диаграмм. |
| Урок 19 | Отношения соподчинения, противоречия и противоположности. ПР №9 (задания 1, 2). Графический редактор Paint. |
| Урок 20 | Определение понятия. ПР №9 (задания 3 – 6). Графический редактор Paint. |
| Урок 21 | Классификация. ПР №8 (задания 7, 8). Таблицы. Построение диаграмм. |
| Урок 22 | Суждение как форма мышления. ПР №10 (задания 1, 2). Графические возможности текстового процессора Word. |
| Урок 23 | Умозаключение как форма мышления. ПР №10 (задания 3, 4). Графические возможности текстового процессора Word. |
| Урок 24 | Контрольная работа по теме «Человек и информация». Что такое алгоритм. ПР №11. Рисунок на свободную тему. |
| Урок 25 | Исполнители вокруг нас. Логическая игра. |
| Урок 26 | Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов, практические работы №8, 9. Практическая контрольная работа (итоговая за III четверть). |
| Урок 27 | Линейные алгоритмы. ПР №12. Линейная презентация «Часы» |
| Урок 28 | Линейные алгоритмы. ПР №12. Линейная презентация «Часы» |
| Урок 29 | Алгоритмы с ветвлениями. ПР №13. Гиперссылки. Презентация «Времена года». |
| Урок 30 | Алгоритмы с ветвлениями. ПР №13. Гиперссылки. Презентация «Времена года». |
| Урок 31 | Циклические алгоритмы. ПР №14. Циклическая презентация «Скакалочка». |
| Урок 32 | Циклические алгоритмы. ПР №14. Циклическая презентация «Скакалочка». |
| Урок 33 | Контрольная работа (тест) (годовая за курс 6-го класса). Систематизация информации. ПР №15. Работа с файлами и папками. Часть 2. |
| Урок 34-35 | Резерв учебного времени (Итоговое повторение курса «Информатика и информационные технологии», 6 класс). |
МБОУ СОШ № 1
Контрольные работы для обучающихся 9-х классов в 2020-2021 учебном году
Рособрнадзор информирует о проведении контрольных работ для обучающихся 9-х классов в 2020/2021 учебном году.
Рособрнадзор сообщает, что в связи с неблагополучной эпидемиологической ситуацией в России, связанной с распространением коронавирусной инфекции, вместо экзаменов по выбору выпускники 9 классов будут писать контрольную работу по одному из учебных предметов (физика, обществознание, история, биология, химия, информатика и ИКТ, география, иностранный язык) по выбору обучающегося.
Прохождение контрольных работ по нескольким предметам не предусматривается. Не предусмотрены и резервные сроки проведения контрольных работ.
Определены даты проведения контрольных работ:
-18 мая (вторник) – биология, литература, информатика и ИКТ;
— 19 мая (среда) – физика, история;
— 20 мая (четверг) – обществознание, химия;
— 21 мая (пятница) — география, иностранные языки (английский, французский, немецкий,
испанский).
До 30 апреля 2021 года (включительно) обучающиеся 9 классов подают заявления на участие в контрольной работе с указанием выбранного учебного предмета в образовательные организации, где они обучаются.
Экстерны подают заявления в образовательные организации, к которым они прикрепились для прохождения ГИА-9 экстерном.
Обучающиеся 9 классов пишут контрольные работы в своих школах.
Контрольная работа начинается в 10:00 по местному времени.
Длительность проведения контрольной работы составляет:
-по литературе – 3 часа 55 минут (235 минут); по физике, обществознанию, истории, биологии, химии – 3 часа (180 минут); по информатике и ИКТ, географии – 2 часа 30 минут(150 минут); иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский)
-2 часа 15 минут (135 минут).
Лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды могут отказаться от участия в контрольной работе по своему желанию. До завершения срока подачи заявления можно изменить выбранный ранее учебный предмет
для написания контрольной работы, подав повторное заявление.
Результаты контрольной не влияют на допуск к прохождению государственной итоговой аттестации, однако могут быть использованы при зачислении обучающихся в профильные классы для прохождения дальнейшего обучения.
Рособрнадзор рекомендует оценки за контрольную работу выставлять в классный журнал.
Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов ОГЭ 2021 года.
Результаты контрольных работ будут внесены в региональную и федеральную информационные системы государственной итоговой аттестации.
За разъяснениями обращаться :
к Акишевой Ольге Алексеевне, заместителю начальника управления образования Администрации городского округа Спасск-Дальний
тел.+7 914 683-12-15;
к Щукиной Марине Викторовне, ответственной за проведение ГИА в МБОУ СОШ № 1
тел.8(42352) 2-42-62
вариантов для вашего MSN: информатика медсестер
Информационные технологии повсюду, и отрасль здравоохранения не исключение. По мере роста объема данных, собираемых в области медицины, инструменты и стратегии, используемые для использования этой информации, также увеличиваются, переводя цифры и статистику в положительные результаты для пациентов.
От диагностики заболеваний до выставления счетов страховым компаниям — почти на каждый компонент системы здравоохранения повлияло это современное использование данных, которое более формально известно как информатика здоровья.В свою очередь, эта тенденция оказала значительное влияние на повседневные роли и обязанности профессионалов, работающих в этой отрасли, включая медсестер, которые напрямую взаимодействуют с пациентами.
Чтобы обеспечить своим пациентам наилучший уход и оставаться конкурентоспособными на рынке труда, медсестры должны быть в курсе последних тенденций и разработок в области информатики здоровья.
В то время как специалисты в области здравоохранения любого уровня подготовки могут выбрать получение ученой степени, в частности, в области информатики здравоохранения, многие медсестры, которые хотят продвинуться по карьерной лестнице в этой конкретной области здравоохранения, вместо этого выбирают путь, более соответствующий их уникальному карьерному пути — магистр медицинских наук. Наука в области сестринского дела — и найдите программу, которая предлагает специализацию в области информатики медсестер.
MSN предоставляют медсестрам лучшее из обоих миров: общее медсестринское образование, которое им необходимо для продвижения в различных ролях, одновременно углубляя свои знания и навыки в областях теории и практики информатики.
Что такое информатика здоровья?
Медицинская информатика определяется Национальной медицинской библиотекой США как «междисциплинарное исследование проектирования, разработки, внедрения и применения инноваций на основе ИТ в предоставлении, управлении и планировании медицинских услуг».«Эта технология используется для повышения эффективности и действенности в различных областях здравоохранения, включая снижение затрат, расширение возможностей диагностики и лечения пациентов и улучшение общих результатов.
Информатика здравоохранения охватывает широкий спектр технических приложений в этой области, число которых растет с каждым днем. Текущие примеры распространенных приложений включают искусственный интеллект, геномику, робототехнику, телездравоохранение, микробиомику, приложения, интеллектуальные голосовые помощники, умные дома / удаленный мониторинг и носимые устройства.
Профессор Национального университета Линда Трэвис Макомбер, штат Род-Айленд, является директором программы магистра наук в области информатики здравоохранения, где она тесно сотрудничает со студентами-медсестрами, которые получают MSN со специализацией в области информатики для медсестер. Когда дело доходит до определения информатики здоровья, она говорит, что помимо более формального объяснения, она любит давать студентам следующее простое определение: «Где высокие технологии встречаются со здоровьем человека».
Изучение и практика информатики здоровья — это гораздо больше, чем просто обучение использованию новейших технологий в уходе за пациентами.Хотя эти разработки в области информационных технологий в области здравоохранения могут принести большую пользу в сфере здравоохранения, они также создают проблемы, которые необходимо решать специалистам в этой области. По словам доктора Барбары Ф. Пайпер, профессора медсестер Национального университета и директора академической программы основной учебной программы MSN, MSN по сестринскому администрированию и MSN по сестринской информатике, ключевой проблемой информатики здравоохранения является решение, где и как технологии должны касаться человека. здоровье.
«Это требует истинной мудрости — не только данных, статистики и информации», — говорит Пайпер.«Поскольку эта новая технология с каждым годом приходит к нам все быстрее и быстрее, нам нужны дипломы по информатике, которые помогут нам решить, какие варианты лучше всего использовать. Речь идет о поиске способов положительно повлиять на общее состояние здоровья ».
Медицинская информатика в сестринском деле
Как и многие другие области медицины, информатика здравоохранения оказала большое влияние на конкретный контекст сестринской практики. Сестринская информатика определяется HIMSS как «специальность, которая объединяет сестринское дело с множеством информационных и аналитических наук для выявления, определения, управления и передачи данных, информации, знаний и мудрости в сестринской практике.«Это включает использование информационных процессов, структур и технологий для поддержки медсестер, их пациентов и других заинтересованных сторон в принятии ими решений по улучшению результатов в медицинских учреждениях.
Пайпер указывает на Apple Watch в качестве примера. С помощью этой технологии — и других подобных носимых устройств — пациенты могут отслеживать информацию о своем здоровье, такую как пульс и артериальное давление, когда они находятся дома или иным образом вдали от поставщика медицинских услуг. Это предоставляет медсестрам большие объемы данных, которые можно использовать для наблюдения и даже диагностики их пациентов на расстоянии.
«Apple Watch показывает нам, что мы переходим от системы, в которой вы получаете медицинскую помощь в физическом месте, к системе, в которой ее получают где угодно и даже могут прийти к вам», — говорит Пайпер. «Мы больше не ограничены местными ресурсами и конкретными специалистами, которые могут быть в нашем районе. Кроме того, это сильно сказывается на координации медицинской помощи, потому что теперь к этой информации можно получить доступ из любого места с помощью электронных медицинских карт ».
От носимых устройств до электронных медицинских карт — медсестры имеют хорошие возможности как для выполнения, так и для руководства этими усилиями благодаря количеству времени, которое они проводят, работая непосредственно с пациентами.Однако для многих из этих должностей требуется более высокая степень, поэтому многие медсестры, которые заинтересованы в том, чтобы взять на себя руководящую роль в этой области, выбирают программу MSN по информатике для медсестер.
MSN со специализацией в сестринской информатике
С тех пор, как Институт медицины выпустил свой отчет «Будущее сестринского дела: ведущие изменения, улучшение здоровья», в котором рекомендовалось увеличить к 2020 году количество медсестер со степенью бакалавра медицинских наук или выше до 80 процентов, что означает рост числа медсестер. количество студентов, успешно завершивших BSN.В то время как эта степень когда-то рассматривалась как ступенька к продвинутой ответственности, по мере того, как BSN становится все более распространенным, степень магистра наук в области сестринского дела все чаще занимает ее место как вариант для медсестер, которые хотят взять на себя руководящие роли в своей организации. .
Общий MSN — это степень магистра, на получение которой обычно уходит около двух лет, в зависимости от нагрузки вашего курса. С помощью онлайн-курсов, занятий в физическом кампусе или комбинации этих двух программ эти программы предоставят вам продвинутые практические навыки, необходимые для занятия руководящих должностей в выбранной вами специализации.Это может включать в себя выполнение функций поставщиков и организаторов процесса оказания медицинской помощи в различных сферах, включая ИТ в области здравоохранения.
Во многих программах у вас есть возможность выбрать специализацию или специализацию. В связи с растущим использованием технологий и данных в здравоохранении, информатика для медсестер стала популярным выбором.
Национальный университет MSN со степенью специализации в области сестринской информатики предназначен для повышения знаний и навыков медсестер в области теории и практики информатики.В программе большое внимание уделяется межпрофессиональному образованию — практике, которую Всемирная организация здравоохранения определяет как инновационную стратегию, которая «возникает, когда студенты двух или более профессий узнают друг о друге, от друг друга и друг с другом, чтобы обеспечить эффективное сотрудничество и улучшить результаты в отношении здоровья. ” В случае национальной программы MSN по информатике для медсестер вы получите выгоду от прохождения основных курсов медсестер по программе «Магистр наук в области сестринского дела» и уроков информатики по программе «Магистр наук в области информатики в области здравоохранения», получив ценные сведения из каждой программы.
«Изучая информатику для медсестер, наши студенты получают лучшее из обоих миров в National», — говорит Пайпер. «Они получают медсестринский компонент в основной учебной программе, а затем — магистерскую программу по информатике в области здравоохранения в качестве дисциплины».
Благодаря программе вы приобретете навыки и уверенность, необходимые для:
- Планирование, проектирование, переход и оценка информационных систем и инновационных технологий в сотрудничестве с межпрофессиональными группами.
- Внедрение научно обоснованных практических ресурсов и справочных материалов в практику, чтобы поддержать внедрение и использование технологий оказания медицинской помощи в местах оказания медицинской помощи.
- Оценить текущее качество системы ухода, ориентированной на пациента, и улучшение процессов, чтобы оптимизировать координацию лечения, клинический рабочий процесс и результаты лечения пациентов.
- Обеспечение соблюдения этических, правовых и нормативных требований, а также профессиональных стандартов передовой практики посредством оценки технологической среды здравоохранения.
Если вы уже рассматриваете возможность получения степени MSN, добавление акцента на медсестринскую информатику может предоставить возможность и навыки, чтобы взять на себя дополнительные обязанности и возглавить ИТ-усилия на вашем рабочем месте.
Магистр наук в области информатики здравоохранения, степень
Хотя MSN может быть отличным вариантом для карьерного роста медсестер в области информатики, это не единственный вариант получения ученой степени, которая расширит ваши знания в этой области. Некоторые медсестры вместо этого выбирают степень магистра наук в области информатики здравоохранения.
В National, степень MSHI охватывает изучение информационных систем, информационных технологий и информатики, включая поддержку принятия решений, координацию ухода, расширение прав и возможностей потребителей, структурированный язык здравоохранения, стандарты, обмен медицинской информацией, удобство использования, электронные медицинские записи, безопасность. , социально-технические аспекты медицинских вычислений, взаимодействия человека с компьютером, доказательной практики и результатов для здоровья.
Результаты обучения по программе включают:
- Оценка стандартов, технологий и методов, используемых в управлении данными о здоровье, для повышения качества, эффективности, справедливости и безопасности организации.
- Создание политик и технологий для защиты целостности и достоверности данных.
- Использование информационных систем и технологий для разработки стратегий, направленных на улучшение оказания медицинской помощи и реализацию институциональных стратегических инициатив.
- Оценка процессов и систем организации здравоохранения для обеспечения соблюдения правовых, этических и нормативных требований.
- Применять исследовательские и статистические методологии, чтобы начать практику управления информационными технологиями здравоохранения на основе фактических данных и способствовать повышению качества медицинской помощи.
Эти навыки помогут вам работать в больнице или другом клиническом учреждении в качестве менеджера или директора по клинической информатике или занять должность в одном из растущих числа стартапов в области цифрового здравоохранения.
Имея MSHI и соответствующий опыт работы, вы даже можете подняться по карьерной лестнице в своей организации, чтобы получить должность в высшем руководстве в качестве директора по информационным технологиям.В этой роли «я тесно сотрудничаю со студентами-информатиками, чтобы убедиться, что у них есть правильные проекты, факультативные занятия и экспериментальное обучение, чтобы добиться того, чего они хотят в своей карьере», — говорит Макомбер. «Речь идет не только об обучении, это о том, чтобы узнать, что именно в информатике подходит вам лучше всего, и опираться на область ваших наибольших интересов и навыки».
В программе MSHI вы будете учиться вместе с самыми разными профессионалами, в отличие от степени MSN по информатике медсестер, которая подходит только для студентов, которые уже работают дипломированными медсестрами.
«Студенты программы MSHI имеют разное происхождение», — говорит Макомбер. «В этой программе участвовали студенты, которые являются медсестрами, фармацевтами и лаборантами, а также люди с опытом работы в сфере бизнеса, информационных систем, библиотечного дела, управления здравоохранением, технологий и даже гуманитарных наук».
Сертификация по информатике
Независимо от того, какую степень вы выберете, руководящие должности, особенно в области информатики, часто требуют сертификации. Доступно несколько вариантов, но один из самых популярных вариантов для медсестер — это сертификация совета медсестер ANCC по информатике.
Этот квалификационный экзамен оценивает ваши начальные клинические навыки и знания в области информатики после получения лицензии RN. Сдав экзамен, вы получаете сертификат Registered Nurse-Board Certified (RN-BC), действительный в течение пяти лет.
Хотя степень магистра не требуется для сертификации по информатике, многие студенты предпочитают получить более высокую степень, чтобы углубить свое понимание практики сестринской информатики и выделиться из толпы при подаче заявления на вакансии в этой области.
«Курсы нашей программы MSN по информатике для медсестер помогут студентам, которые хотят пройти сертификацию в этой области», — говорит Пайпер. «Общество системы управления медицинской информацией также предлагает варианты сертификации, и программа предназначена для того, чтобы помочь студенту подготовиться к получению более общих знаний в области информатики, если они выберут это направление».
Карьера в MSN по сестринскому делу с акцентом на информатику
После завершения программы MSN по информатике для медсестер и получения диплома вы будете на пути к увлекательной роли в области информатики здравоохранения.Хотя существует множество вариантов, наиболее распространенная должность медсестры — специалист по информатике, которую иногда также называют медсестрой-специалистом по информатике.
Как медсестра-специалист по информатике, вы отвечаете за области, в которых информатика касается ухода за пациентами. Это может включать руководство или участие в инициативах и исследованиях в области регулирования и качества, разработке систем и обучении персонала. Вас также могут попросить выступить в качестве связующего звена между техническими и клиническими командами вашей организации.
Если вы продолжите в этой области практики, возможно, вы сможете работать до конечной роли — главного медсестры по информатике. Хотя точные обязанности различаются в зависимости от места работы, Общество медицинской информации и систем управления сообщает, что CNIO обычно участвуют в реализации ведущей стратегии, связанной с качеством, безопасностью пациентов, политикой, процедурами и технологиями.
HIMSS сообщает, что обычно требуется MSN или степень магистра в области информатики, но на некоторых рабочих местах иногда предпочтительнее иметь степень доктора сестринского дела или доктора философии по сестринскому делу / информатике.
«Мы видим много разнообразных профессий у выпускников национальных школ», — говорит Пайпер. «Все больше людей становятся главными специалистами по сестринской информатике в больницах и клиниках. Другие начинают оказывать неотложную помощь в амбулаторных клиниках, кабинетах врачей и клиниках, управляемых медсестрами ».
Подходит ли вам MSN с акцентом на информатику в области здравоохранения?
Вы рассматриваете возможность получения степени MSN по информатике медсестер? Начните с размышлений о своих карьерных целях. По словам Макомбера, важно узнать свою миссию до того, как записаться на программу.Если вы увлечены не только новыми и захватывающими технологиями, но и тем, как их можно использовать для оказания помощи пациентам, информатика медсестер может стать для вас подходящей профессией.
«Для меня информатика — это использование актуальных и интересных технологических приложений, которые добавляют годы к жизни пациентов и жизнь к их годам», — говорит Макомбер. «Дело не только в теории, технологиях или только данных».
Имейте в виду, что изучение и практика информатики медсестер — и информатики здоровья в целом — все еще развиваются и развиваются.Если вам нравится идея помочь сформировать новую область в области здравоохранения, роль в информатике предоставляет прекрасные возможности.
«Правильные ответы и слова в области информатики завтра будут отличаться от сегодняшних», — говорит Макомбер. «Выпускники со степенью в области информатики могут буквально помочь создать эти новые определения и определить область по мере ее роста».
Диплом информатики в Национальном университете
Когда дело доходит до получения степени медсестры-информатика, Калифорнийский национальный университет может быть правильным выбором.”Национальный MSN со специализацией в сестринской информатике аккредитован комиссией по университетскому сестринскому образованию. Благодаря соответствующим возможностям экспериментального обучения с помощью ИТ-моделирования и лаборатории ресурсов здравоохранения, а также сочетания высокотехнологичного и ориентированного на человека образовательного опыта, а также своевременного начала и окончания обучения, вы получите инструменты, необходимые для оттачивания своих медсестринских навыков, одновременно получая передовые стратегии и основы информатики. А благодаря нашему образцовому преподавательскому составу вы получите поддержку, необходимую для успеха не только в нашей программе, но и после ее окончания.
«Сестринская информатика меняется и растет. Это всегда динамично, — говорит Макомбер. «Вам нужны дальновидность и страсть, чтобы преуспеть в этой области, но вы также должны быть хорошо подготовлены к этим вызовам. Национальные студенты-выпускники готовы внести свой вклад ».
Хотите узнать больше о том, как можно получить степень магистра сестринского дела со специализацией в сестринской информатике в Национальном университете? Запросите информацию онлайн на странице нашей программы или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Магистерская программа— 2011-2012 — Справочник учащихся — Текущие студенты
Магистр программ медицинской информатики
Справочник для учащихся на 2011-2012 гг.
Описание программы и цели
Формальное изучение информатики на уровне магистра разработано как междисциплинарный подход для достижения этих основных целей:
- Понимать сферу дисциплины информатики здоровья;
- Продемонстрировать знание литературы по информатике здравоохранения; 2 Продемонстрировать навыки инженерии знаний и структурирования знаний; 3 Применение приобретенных навыков в выбранной области информатики здоровья; 4 Разработать информационные решения биомедицинских проблем на основе текущих исследований; и 5 Понять возможности и ограничения современных технологий, используемых в информатике здравоохранения.Чтобы реализовать междисциплинарную и интегративную структуру и позволить студентам выбирать курсы, соответствующие их опыту и профессиональным целям, учебная программа по информатике в области здравоохранения была концептуализирована в виде матрицы. Каждая ячейка матрицы представляет собой опыт обучения в трех областях: базовая информатика, исследования и продвинутая информатика. В рамках учебной программы каждый студент в сотрудничестве с Консультационным комитетом студентов выберет комбинацию курсов и опыта, которые наиболее точно соответствуют образовательным потребностям студента
В начало
Магистр наук в области информатики здравоохранения Процесс приема
Заявитель должен представить в офис регистратора следующие документы:
- степень бакалавра или более высокая в соответствующей области, e.g., наука, медицина, стоматология, MIS, инженерия или информатика
- личное заявление, подробно описывающее его или ее интерес к программе
- Резюме или биографические данные (при необходимости)
- балл за экзамен Graduate Record Exam (GRE) или тест по аналогии Миллера (MAT)
- Средний балл (GPA) в предыдущих степенях
- Минимальный балл TOEFL 550 на бумажном тесте, балл 87, письмо 26, говорение 23, чтение 21, аудирование 17 в интернет-тесте или минимальный балл 213 на компьютерном тесте требуется для иностранных студентов
- Пройти проверку на судимость, если предлагается допуск
Претенденты должны представить соответствующие материалы в виде портфолио.Затем портфолио направляются в приемную комиссию, которая затем рассматривает материалы. Кандидатам необходимо сдать экзамен GRE или экзамен MAT для поступления. Приемная комиссия рассмотрит такие направления как:
- Диплом по здравоохранению, MIS, компьютеру или инженерному делу
- Стаж работы в сфере здравоохранения
- Стаж работы с базой данных
- Стаж работы в информатике
- Подтвержденный опыт программирования
- Оценка GRE или MAT
- Средний балл по предыдущей ступени
- Успех в преодолении социальных, экономических или образовательных недостатков, расовой и этнической принадлежности.
Крайние сроки подачи заявок на степень магистра информатики здравоохранения:
Осенний прием — 1 июля
Летний прием — 15 марта
Весенний прием — 1 ноября
Интервью
Второй компонент при поступлении — личное собеседование. Кандидаты, рекомендованные приемной комиссией, пройдут собеседование с двумя преподавателями. Члены факультета либо запрашиваются заявителем, либо назначаются приемной комиссией.Если будет предложено зачисление, эти преподаватели станут консультативным комитетом студентов. Отдельные интервью могут проводиться по расписанию. Ожидается, что собеседование будет посвящено целям кандидата и способам их достижения в магистерской программе, коммуникативным навыкам и пониманию программы.
В начало
Перевод кредита
Переводный кредит для эквивалентных курсов, взятых в другом месте, может быть присужден и использован для удовлетворения требований к получению степени, если их эквивалентность курсу программы на получение степени SHIS одобрена посредством петиции об эквивалентности (см. Стр. X).Максимальное количество переносимых семестровых кредитных часов для магистерской программы составляет 12. Вспомогательные курсы, которые представляют собой курсы, возможно, посещаемые в другом месте, которые улучшают план студента на получение степени, как это определено по соглашению с их консультативным комитетом. Кредит для поддерживающих курсов, взятых в другом месте, утверждается консультативным комитетом студентов — петиция на эквивалентность не требуется. За информацией обращайтесь к директору приемной комиссии.
Кандидатам, которые представляют курсовую работу из университетов или колледжей за пределами Соединенных Штатов для выполнения требований к поступлению или выпуску, отсылаются к разделу, посвященному международным кандидатам, в этом каталоге, где перечислены дополнительные требования.
Магистр наук в области информатики здравоохранения Основные компетенции
Health Informatics имеет три области компетенции. Это биомедицина, информатика и математика. Для успешной работы в области информатики здравоохранения требуется знание каждой из этих областей. Если отсутствуют наборы навыков по одной или двум из этих компетенций, доступны курсы, которые помогут выполнить каждую из них. При выборе любого из трех вариантов следует внимательно подумать о том, что ваши базовые знания могут не помочь преуспеть в информатике.
Коммуникативные навыки очень важны в области информатики. Если ваш устный балл GRE ниже 640, вы должны сдать HI 5000 Technical Writing in Healthcare. Если ваш результат MAT ниже 432, вы должны пройти курс технического письма.
В начало
Требования к степени магистра в области информатики здравоохранения
Академические требования
Кредитные часы должны составлять не менее 42 семестровых часов для всех курсов в плане степени.Шесть из этих семестровых кредитных часов будут проходить на вспомогательных курсах, которые школа может не предлагать. Курсы поддержки могут включать такие области, как когнитивные науки от Техасского университета A&M, информатика от Университета Райса, математика от Хьюстонского университета, курсы измерения от Школы медсестер Техасского университета в Хьюстоне или курсы по изучению результатов здравоохранения от Школы Техасского университета. общественного здравоохранения в Хьюстоне. Каждый студент следует плану получения степени, разработанному Консультативным комитетом.До окончания учебы необходимо заполнить в общей сложности 42 семестровых кредитных часа, перечисленных в образце матрицы учебной программы в этом каталоге по информатике в области здравоохранения.
У студента очной формы обучения по программе информатики здравоохранения есть до четырех лет (12 семестров) с момента поступления для завершения необходимой курсовой работы. У студента-заочника есть восемь лет (24 семестра) с момента поступления для завершения необходимой курсовой работы. Продолжение регистрации требуется, если не будет получено одобрение консультативного комитета.Утвержденный отпуск продолжительностью не более одного года позволит продолжить участие в программе. Если отпуск превышает один год, студент должен быть повторно принят на программу.
Каждый курс с префиксом HI в плане получения степени по информатике в области здравоохранения является профессиональным курсом для выпускников и должен быть сдан с оценкой «B» или выше. Минимальный средний балл (GPA), необходимый для окончания учебы, составляет 3,0 на всех курсах HI.
Если студент программы информатики здоровья не проходит курс по учебной программе, он может записаться на этот конкретный курс еще раз (всего два зачисления на один и тот же курс).Если учащийся второй раз наберет меньше четверки по данному курсу, он не сможет продолжить обучение по программе. Если студент не проходит два академических курса в одном семестре или три или более курсов во время зачисления на программу на получение степени, он будет исключен из программы по академическим причинам
Прочие требования
Требование по месту жительства — термин «по месту жительства» означает в общей сложности 30 семестровых кредитных часов, которые необходимо взять в UTHSC-H.Студент должен соответствовать требованиям по месту жительства, чтобы получить академическую степень в Школе.
Требования к компьютеру
Каждый студент должен иметь доступ к компьютеру. Минимальные требования к компьютеру будут обновляться каждый учебный год. Студент должен проверить требования до регистрации. См. Текущие спецификации на http://www.shis.uth.tmc.edu/students/prospective-students/computer-requirement/. Рекомендуется портативный компьютер, который легко использовать в клинических учреждениях и в студенческих рабочих группах.
В начало
Профессиональный курс магистра наук в области информатики здравоохранения
Учебная программа магистра наук в области информатики здравоохранения включает обязательные дидактические курсы и практические занятия. Дидактические курсы (лекции / обсуждения, демонстрационные и студенческие лаборатории) представлены для ознакомления с фактами, концепциями и теориями, относящимися к методам и процедурам информатики здоровья. Курсы включают обучение основам информатики, исследованиям, углубленной информатике и вспомогательные курсы.Практикум разработан для того, чтобы дать студентам возможность применить теорию и методы в больнице, научных исследованиях или частных лабораториях. Студент очной формы обучения по программе информатики здравоохранения имеет до четырех лет (12 семестров) с момента поступления для завершения необходимой курсовой работы.
Каждый студент разработает план получения степени с письменного одобрения своего консультативного комитета. Будет подан план на получение степени, который включает минимум 6 семестровых кредитных часов на базовых курсах, 3-9 семестровых кредитных часов по базовой информатике, 3-9 семестровых кредитных часов по исследованиям, 3-9 семестровых кредитных часа в продвинутых курсах, шесть семестров кредитные часы на вспомогательных курсах и шесть семестровых кредитных часов на практических курсах.Изменения в программе степени должны получить письменное одобрение консультативного комитета.
Предварительные фонды для удовлетворения основных компетенций
- Информационные технологии для биомедицины
- Введение в клиническое здравоохранение
- Молекулы для человека в информатике здравоохранения
- Структуры данных и алгоритмы в биомедицине
- Основы математики для информатики здравоохранения
- Техническое письмо по информатике здравоохранения
Базовые курсы
- Основы медицинской информатики I
- Основы медицинской информатики II
- Основы медицинской информатики III
Базовые курсы
- Информационные системы при оказании медицинской помощи
- Принятие решений в сфере здравоохранения
- Когнитивные науки в информатике здравоохранения
- Юридические этические аспекты информатики здравоохранения
- Безопасность информационных систем здравоохранения
- Системный анализ для информатики здравоохранения
- Введение в разработку объектно-ориентированных систем в информатике здравоохранения
- Введение в учебную среду в науках о здоровье
- Когнитивная инженерия в информатике здравоохранения I
- Обработка биомедицинских сигналов
- Обработка изображений
- Введение в данные о состоянии здоровья и электронные медицинские карты
- Принципы и основы информатики общественного здравоохранения
- Методы информатики общественного здравоохранения
- Синтез проекта информатики общественного здравоохранения
- Оценка технологий в здравоохранении
- Улучшение качества и результатов в здравоохранении
- Новые технологии преподавания, обучения и исследований
- Наномедицина в здравоохранении
- Введение в Telehealth
Исследовательские курсы
- Оценка систем здравоохранения
- Дизайн и оценка исследований в области информатики здравоохранения
- Статистические методы в информатике здравоохранения
- Анализ данных информатики здравоохранения
- Методы триангуляции в HI Research
- Развитие учебной среды в медицинских науках
- Методы вычислительной биомедицины
- Когнитивная инженерия в информатике здравоохранения II
- Потребительская информатика
- Моделирование знаний II
- Написание грантов
Курсы повышения квалификации
- Расширенные концепции баз данных в информатике здравоохранения
- Расширенные информационные системы здравоохранения
- Отображение данных о состоянии здоровья
- Консультации по информатике здравоохранения
- Социальная динамика и информация о здоровье
- Представление информации и знаний в информатике здравоохранения
- Моделирование знаний и инженерия в информатике здравоохранения I
- Дизайн интерфейса для здравоохранения
- Расширенный анализ решений I
- Введение в вычислительные аспекты биоинформатики
- Управление проектами в здравоохранении
- Прикладная вычислительная биомедицина
- Продвинутые темы вычислительной медицины
- Датамайнинг в биоинформатике
- Вычислительная когнитивная неврология
- Научные труды для здравоохранения
- Обсуждение и принятие решений в медицине
Курсы поддержки могут включать:
- Когнитивные науки
- Математика
- Измерение
- Информатика
- Результаты лечения
- Общественное здравоохранение
Консультативный комитет должен одобрить курсы поддержки до их прохождения, если они не переводятся во время приема.Утверждение перенесенных курсов должно быть завершено при переводе в программу. Только шесть семестровых кредитных часов поддерживающих курсов будут приняты для выполнения требований к получению степени.
В рамках практикума студенты должны будут подготовить доклад о «состоянии науки», основанный на исследованиях в интересующей их области. Статья о «состоянии науки» будет отправлена в рецензируемый журнал для публикации. Документ «Состояние науки» будет разработан в сотрудничестве со студенческим консультативным комитетом.Студенты будут иметь опыт распространения знаний, которые они приобрели, делясь ими с более широким сообществом. Фактическая публикация статьи не будет требованием из-за невозможности предсказать время публикации журнала. Однако статья должна быть достаточного качества, чтобы ее можно было опубликовать в выбранном журнале. Консультативный комитет будет нести ответственность за мониторинг качества этой статьи, а также практики. Был выбран бумажный подход «состояния науки», потому что он дает больше гибкости для проведения различных видов исследований, таких как анализ концепции, обсуждение вопросов внедрения или исследование новых данных в информатике здравоохранения.Все исследовательские работы, диссертации и диссертации, написанные соискателями ученых степеней, доступны для заинтересованных представителей общественности по запросу.
В начало
Образец учебной программы
| № курса Название курса | Семестровые кредиты |
| Осенний семестр | |
| HI 5310 Основы медицинских информационных наук I | 3 |
| HI 5352 Статистические методы в информатике здравоохранения | 3 |
| HI 5354 Когнитивная инженерия в информатике здравоохранения | 3 |
| Итого | 9 |
| Весенний семестр | |
| HI 5351 Дизайн и оценка исследований в области информатики здравоохранения | 3 |
| HI 5304 Расширенные концепции баз данных | 3 |
| HI 5307 Основы медицинских информационных наук II | 3 |
| Итого | 9 |
| Летний семестр | |
| HI 5308 Введение в разработку объектно-ориентированных систем в информатике здравоохранения | 3 |
| HI 6307 Когнитивная инженерия в информатике здравоохранения II | 3 |
| Итого | 6 |
| Осенний семестр | |
| HI 6301 Отображение данных о состоянии здоровья | 3 |
| HI 6308 Потребительская информатика | 3 |
| Курс поддержки 1 | 3 |
| Итого | 9 |
| Весенний семестр | |
| HI 6000 Практикум по информатике здравоохранения | 6 |
| Курс поддержки 2 | 3 |
| Итого | 9 |
| Всего | 42 |
Для получения дополнительной информации об учебной программе, пожалуйста, обращайтесь:
Роберт Фоглер, Д.С.Н., М. Эд, заместитель декана по академическим вопросам
7000 Fannin, Ste 800
Houston, Texas 77030
Телефон: (713) 500-3591
Электронная почта: [email protected]
Наверх
Информатика: Академический бюллетень
Школа информатики, вычислений и инженерии
Адрес электронной почты отдела: [email protected]
URL-адрес отдела: www.sice.indiana.edu
(Обратите внимание, что при присвоении степеней, несовершеннолетних, сертификатов и дополнительных планов аспирантуры университета сотрудники аспирантуры университета используют те требования, которые содержатся только в бюллетене The University Graduate School Bulletin.)
Учебная программа
Учебная программа
Курсы
Факультет
предлагаемых градусов
Доктор философии (Ph.D.) по информатике и Ph.D. Незначительные по информатике предлагаются в аспирантуре университета.
Кроме того, факультет информатики предлагает степень магистра наук в области взаимодействия человека и компьютера и степень магистра наук в области информатики. Информацию о других программах на получение степени магистра в рамках Школы информатики, вычислений и инженерии см. В конкретных записях Департамента.
Все программы магистратуры, предлагаемые кафедрой информатики, подпадают под классификацию STEM (наука, технология, инженерия и математика).
к.т.н. информатикаДоктор философии. в информатике обеспечивает баланс между технологическими, научными и социальными аспектами, связанными с разработкой, изучением и применением информационных технологий. Студент должен успешно завершить девяносто (90) кредитных часов курсовой работы на уровне магистратуры. Конкретные требования к треку перечислены ниже.
Следы исследований
Направления обучения, утвержденные в Департаменте информатики, включают биоинформатику, сложные сети и системы, вычисления, культуру и общество, информатику здравоохранения, взаимодействие человека и компьютера, интеллектуальные и интерактивные системы, информатику безопасности и виртуальное наследие.
Требования для зачисления
Все поступающие должны иметь как минимум четырехлетнюю степень бакалавра. Чтобы подать заявку на факультет информатики, абитуриентам необходимо заполнить и подать онлайн-заявку.Наряду с онлайн-заявкой требуются следующие вспомогательные материалы: заявление о цели, резюме / резюме, три (3) рекомендательных письма, транскрипты и сертификаты степени, баллы GRE (в течение пяти лет после подачи заявления), баллы TOEFL (требуются для международных студенты, должны быть приняты в течение двух лет после подачи заявления) и портфолио (требуется для всех поступающих в HCI). Для того чтобы заявка была рассмотрена, она должна быть заполнена.
Приемная комиссия придерживается целостного подхода и рассматривает заявки в полном объеме.Нет никаких ограничений по результатам тестов GRE / TOEFL или GPA, так как приемная комиссия предпочитает использовать полную информацию, доступную в приложении.
По поводу особых требований к треку обращайтесь по адресу [email protected].
доктор философских наук по информатикеДевяносто (90) кредитных часов необходимо для получения степени доктора философии по информатике. Учебная программа включает в себя: основные курсы, семинары, ротацию научных сотрудников, курсы методологии и теории, факультативные занятия по смежным дисциплинам, второстепенные курсы и курсы диссертационных исследований.Мы призываем студентов также пройти стажировку и связанные с ней мероприятия.
Требуется восемнадцать (18) кредитов, включая I501 и I502, шесть (6) кредитов семинарской работы (I609 и / или I709) и шесть (6) кредитов ротации исследований (I790). Студент должен получить дополнительно двенадцать (12) кредитов по курсам теории и методологии, применимым к его специальности. Эти курсы можно пройти в школе или за ее пределами. Студент также должен взять дополнительные тридцать (30) кредитов за факультативную курсовую работу.Требуемый кандидат наук. мелкие и трансферные кредиты включены в эту категорию. Остальные тридцать (30) зачетных единиц будут зачислены в зачетные единицы диссертаций.
Можно передать до тридцати (30) кредитных часов дипломной работы, выполненной в Университете Индианы или по программе последипломного образования в другом университете. Все переводные баллы подлежат утверждению консультантом студента и директором аспирантуры по информатике.
к.т.н. в требованиях к информатике плюс требования к трекам
Основные требования по информатике (6 кр.): Студент должен пройти INFO-I 501 Introduction to Informatics (3 кр.) И INFO-I 502 Human-Centered Research (3 кр.).
Семинар по информатике Требование (6 кр.): Студент должен пройти INFO-I 609 Семинар I по информатике (3 кр.) И / или INFO-I 709 Семинар II по информатике (3 кр.).
Требование о ротации исследований в области информатики (6 кр.): Студент должен выполнить две (2) ротации INFO-I 790 научных исследований в области информатики (3 кр.). Третья ротация не засчитывается в зачет курса.
Требования курса биоинформатики (6 кр.): Студент курса «Биоинформатика» должен пройти INFO-I 519 Введение в биоинформатику (3 кр.) И INFO-I 529 Машинное обучение в биоинформатике (3 кр.).
Требования к треку «Сложные сети и системы» (6 кр.): Студент по треку «Сложные сети и системы» должен пройти INFO-I 601 — Введение в сложные сети и системы (3 кр.) И INFO-I 606 — Сетевые науки (3 кр.).
Требования к курсу информатики в области здравоохранения (6 кр.): Учащийся по направлению «Информатика здравоохранения» должен сдать INFO-I 527 Mobile and Pervasive Design (3 кр.) И INFO-I 530 Field Deployments (3 кр.).
Security Track Requirements (6 кр.): Студент должен сдать INFO-I 520 Security for Networked Systems (3 кр.) И INFO-I 533 Systems and Protocol Security and Information Assurance (3 кр.).
Требования к дорожке виртуального наследия (9 кр.): Студент должен пройти INFO-I 587 Введение в виртуальное наследие (3 кр.), INFO-I 588 Расширенные темы виртуального наследия (3 кр.) И INFO-I 698 Исследования в области информатики: лаборатории виртуального наследия (3 кр.).
Теория и методология Требование (12 кр.): Эти курсы должны подходить для получения степени доктора философии. по информатике (12 кредитов).
Незначительный (6-15кр.): Все докторанты по информатике должны завершить либо несовершеннолетний в школе, либо утвержденный несовершеннолетний за пределами школы. Внутренние и внешние несовершеннолетние должны соответствовать исследованиям студента, как это определено студенческим консультативным комитетом.Все несовершеннолетние должны быть одобрены аспирантурой университета, директором аспирантуры по информатике и советником студента. Если студент учится на двойной основной / двойной степени, второстепенных требований нет.
Элективы (12-30 кр.): Студент должен пройти все факультативы, одобренные советником студента и директором аспирантуры по информатике до зачисления на курс.
Чтение и исследование диссертаций (минимум 21 кр. И максимум 30 кр.): Студент должен заполнить 21-30 кредитов INFO-I 890.
Сорта
Минимальный общий средний балл B (3,0) для всех кандидатов наук. Курсы информатики обязательны. Студент, средний балл успеваемости которого за семестр ниже B (3.0), будет испытан на испытательном сроке. Студент должен поднять свой семестр и совокупный средний балл до B (3,0) или выше к концу следующего семестра. Невыполнение этого требования может привести к академическому исключению из программы. Учащийся, чей совокупный средний балл ниже отметки B (3.0) в течение двух семестров подряд (кроме лета) может привести к академическому отчислению из программы.
Несовершеннолетние, предложенные SICE
к.т.н. Минор по информатике
(9 кр.) (Экзамен только для студентов, не изучающих информатику)
Для несовершеннолетних по информатике требуется девять (9) кредитных часов. Требуемые девять кредитных часов относятся к любым трем курсам для аспирантов, подходящих для исследования студента, по решению консультанта студента (в отделе студента) и директора по информатике аспирантуры.Как правило, эти три курса для выпускников будут включать INFO-I 501 Введение в информатику (3 кр.) И два других утвержденных курса информатики, доступных в докторантуре по информатике. программа. Для получения информации о второстепенной информатике, свяжитесь с отделом аспирантуры по информатике ([email protected]).
к.т.н. Минор по биоинформатике
(12 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Для несовершеннолетних по биоинформатике требуется двенадцать (12) кредитных часов. Основная учебная программа состоит из курсов по информатике для аспирантов.Студент может выбирать факультативы на основе личных интересов из широкого списка курсов по биологии, химии, информатике, информатике, а также медицинской и молекулярной генетике. Выпускные курсы по биоинформатике в Школе информатики, вычислений и инженерии предполагают минимальные знания клеточной и молекулярной биологии. Такой уровень понимания можно получить, пройдя не менее шести (6) зачетных часов бакалавриата по молекулярной биологии, генетике или эволюции. Однако кредиты на бакалавриат не засчитываются для получения степени доктора философии.Степень D. Для получения информации о второстепенной программе «Биоинформатика» свяжитесь с отделом аспирантуры по информатике ([email protected]).
ПРИМЕЧАНИЕ. Кредиты бакалавриата не засчитываются для получения степени доктора философии. степень, если она специально не указана в Бюллетене для выпускников университета в качестве курса, который можно пройти для получения кредита для выпускников. Прежде чем записаться на курс бакалавриата, проконсультируйтесь с отделом аспирантуры по информатике.
к.т.н. Незначительное в сложных сетях и системах
(9 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Для несовершеннолетнего специалиста по сложным сетям и системам требуется девять (9) кредитных часов. Требуются как INFO-I 609, так и INFO-I 709. Студент может выбрать один из следующих курсов для получения степени:
- INFO-I 609 Расширенный семинар I по информатике: взаимодействие человека с компьютером (3 кр.)
- INFO-I 709 Продвинутый семинар II по информатике: взаимодействие человека с компьютером (3 кр.)
- INFO-I 585 Биологически вдохновленные вычисления (3 кр.)
- INFO-I 586 Искусственная жизнь как подход к искусственному интеллекту (3 кр.)
- INFO-I 601 Введение в сложные сети и системы (3 кр.)
- INFO-I 690 Математические методы для сложных сетей и систем (3 кр.)
По согласованию с директором ядра сложных сетей и систем и консультантом студента; студент может подать заявку на дополнительные занятия к получению степени. Для получения информации о второстепенных сложных сетях и системах, обращайтесь в офис аспирантуры по информатике (inforecd @ indiana.эду).
к.т.н. Минор по информатике
(9 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Для младшего специалиста по информатике требуется девять (9) кредитных часов. Студент должен выбрать минимум девять кредитных часов на уровне 500 или выше, а именно:
- CSCI-A 500-уровневые курсы и 400-уровневые курсы исключены (за этими исключениями: CSCI-A 595, CSCI-B 401, CSCI-B 403, CSCI-P 423, CSCI-P 436, CSCI-P 438 , CSCI-B 441, CSCI-P 442 и CSCI-B 443) утверждены для зачета выпускников в направлении Ph.D. минор.
- CSCI-A 593, CSCI-A 594 и любые два курса на общую сумму шесть (6) кредитных часов или более из списка: CSCI-A 595, CSCI-A 596, а также курсы информатики, отвечающие требованиям первого варианта .
Для получения информации о специальности «Компьютерные науки» обращайтесь в отдел аспирантуры по компьютерным наукам ([email protected]).
к.т.н. Минор в области науки о данных
(12 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Для несовершеннолетнего в области науки о данных требуется двенадцать (12) кредитных часов.Незначительный курс Data Science состоит из четырех (4) курсов (двенадцать (12) кредитных часов) выпускных курсов по науке о данных или смежным темам. Требуемые двенадцать (12) кредитных часов включают любые четыре курса, подходящие для исследования студента, которые выбираются студентом, консультантом студента и директором академических программ в области науки о данных. Для получения информации о второстепенной программе Data Science, свяжитесь с отделом аспирантуры Data Science ([email protected]).
к.т.н. Незначительный во взаимодействии человека и компьютера (HCI)
(12 кр.)
Для несовершеннолетнего «Взаимодействие человека с компьютером» (HCI) требуется двенадцать (12) кредитных часов. Студенты должны пройти вводный курс для выпускников HCI из трех (3) кредитных часов либо из области информатики, либо из области библиотечного дела: INFO-I 541 Дизайн взаимодействия человека и компьютера (3 кр.) Или ILS-Z 516 Introduction to HCI (3 кр.). Кроме того, студенты должны взять девять (9) кредитных часов как минимум на одном факультете (информатика, информатика, социология и т. Д.), Кроме домашнего факультета (информатика, информатика, социология и т. Д.).), включая курсы, которые включают, но не ограничиваются перечисленными ниже. Все тематические семинары должны быть одобрены консультантом студента по HCI и директором по информатике аспирантуры. На каждом курсе требуется минимум B (3,0), который засчитывается в счет несовершеннолетнего. Для получения информации о программе HCI Minor свяжитесь с отделом аспирантуры по информатике ([email protected]).
- EDUC-P 544 Стратегии прикладного познания и обучения (3 кр.)
- INFO-I 528 Совместное проектирование (3 кр.)
- INFO-I 541 Дизайн взаимодействия человека и компьютера (3 кр.)
- INFO-I 542 Основы ЖКХ (3 кр.)
- INFO-I 543 Методы проектирования взаимодействия (3 кр.)
- INFO-I 544 Дизайн опыта (3 кр.)
- INFO-I 561 Значение и форма визуального мышления (3 кр.)
- INFO-I 604 Теория дизайна взаимодействия человека и компьютера (3 кр.)
- INFO-I 609 Расширенный семинар I по информатике: взаимодействие человека с компьютером (3 cr
- INFO-I 709 Продвинутый семинар II по информатике: взаимодействие человека с компьютером (3 кр.)
- ILS-Z 515 Информационная архитектура (3 кр.)
- ILS-Z 516 Взаимодействие человека и компьютера (3 кр.)
- ILS-Z 561 Дизайн пользовательского интерфейса для информационных систем (3 кр.)
- ILS-Z 661 Концепции и современные проблемы взаимодействия человека и компьютера (3 кр.)
- ILS-Z 662 Дизайн интерфейса для совместных информационных пространств (3 кр.)
- SPH-K 578 Когнитивная эргономика (3 кр.)
- MSCH-T 571 Прикладная теория когнитивной и эмоциональной психологии (3 кр.)
к.т.н. Минор информатики
(12 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Дополнительный несовершеннолетний в области информатики состоит из четырех курсов (двенадцать (12) кредитных часов) дипломной работы в Департаменте информации и библиотековедения.
Курсовая работа для несовершеннолетних определяется после консультации с преподавателем ILS, который выступает в качестве внешнего члена консультативного комитета студента. Квалификационный экзамен, как правило, не требуется для несовершеннолетних в области информатики.Для получения информации о второстепенной программе «Информатика» обращайтесь в отдел аспирантуры по информационным и библиотечным наукам ([email protected]).
к.т.н. Минор по информатике безопасности
(9 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Для младшего специалиста по информатике безопасности требуется девять (9) кредитных часов, выбранных из следующих курсов:
- INFO-I 520 Безопасность сетевых систем (3 cr)
- INFO-I 521 Эпидемия вредоносных программ: угроза и защита (3 кр.)
- INFO-I 525 Организационная информатика и экономика безопасности (3 кр.)
- INFO-I 533 Безопасность систем и протоколов и обеспечение информации (3 кр.)
- INFO-I 536 Основы математики кибербезопасности (3 кр.)
- INFO-I 537 Правовая и социальная информатика безопасности (3 кр.)
Для получения информации о специальности «Информатика безопасности» обращайтесь в отдел аспирантуры по информатике ( [email protected] ).
Ph.D. Минор по социальной информатике
(12 кр.) (Внешнее и внутреннее второстепенное)
Социальная информатика (SI) относится к междисциплинарному исследованию дизайна, использования и последствий информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которое учитывает их взаимодействие с институциональным и культурным контекстом. Исследования социальной информатики исследуют роль технологий в социальных и организационных изменениях и социальном формировании ИКТ. Исследования SI и курсы SI организованы в различных областях, включая информационные системы, телекоммуникации, журналистику, информатику и политологию.Одна из ключевых задач в этой области — формирование ИКТ и политики, относящейся к ним, чтобы улучшить человеческое общение и привести к более приемлемым технологическим разработкам на организационном и социальном уровнях.
Для получения дополнительной информации о требованиях к специальности «Социальная информатика в области информации и библиотековедения» обращайтесь в отдел аспирантуры по информационным и библиотечным наукам по адресу [email protected].
к.т.н. Индивидуализированный минор
(12 или более в двух или более программах) (внешняя и внутренняя второстепенная, проводимая Высшей школой университета)
В дополнение к несовершеннолетним, которые предлагает Школа информатики, вычислений и инженерии, Высшая школа университета предлагает индивидуализированный несовершеннолетний, для которого требуется как минимум двенадцать (12) кредитов.Аспирантура университета должна одобрить индивидуализированное несовершеннолетнее лицо до зачисления на любые курсы, которые должны соответствовать индивидуальным требованиям несовершеннолетнего.
Студент должен заполнить форму Request for Individualized Minor form на One.IU.edu до начала любого курса. Затем Высшая школа университета должна утвердить индивидуализированный несовершеннолетний, требования (то есть минимальные принятые оценки) и процедуру экзамена (если таковая имеется). Имя индивидуализированного несовершеннолетнего не может быть именем уже существующего несовершеннолетнего.
ПРИМЕЧАНИЕ. После утверждения индивидуальной формы для несовершеннолетних студент имеет право посещать утвержденные курсы. Если студент хочет «заменить» курс неутвержденным курсом, он должен будет отправить запрос на замену до начала курса. Следовательно, в разделе «Курсовая работа, используемая для удовлетворения несовершеннолетних» формы запроса на индивидуализированное второстепенное обучение студент должен включить дополнительные возможные курсы для выполнения индивидуальных требований несовершеннолетнего.
Студент должен предоставить обоснование для прохождения указанных курсов.Курсы должны формировать пакет, ведущий к цели, имеющей отношение к исследованиям студента.
Учащийся должен иметь индивидуализированный несовершеннолетний, одобренный их руководителем, директором студенческого трека, директором по информатике аспирантуры и аспирантурой университета до посещения этих классов.
Квалификационный экзамен
Каждый трек в Ph.D. по информатике могут иметь особые требования, которым должен следовать студент на этом курсе.Уточните у директора трассы конкретные требования к квалификационным экзаменам.
Студент, не сдавший экзамен, может повторно сдать экзамен. Квалификационный экзамен можно сдать только дважды. Студент должен сдать квалификационный экзамен перед тем, как выдвинуть кандидатуру до присвоения степени.
После сдачи квалификационного экзамена студент должен оставаться постоянно зачисленным, начиная со следующего семестра после сдачи квалификационного экзамена (за исключением летних сессий).
Срок действия кандидата истекает через семь (7) лет с даты сдачи студентом квалификационного экзамена. Для двойных специальностей срок действия кандидатуры истекает через восемь (8) лет с даты сдачи студентом квалификационного экзамена.
Диссертация
Предлагаемое исследование для диссертации должно быть представлено и одобрено студенческим научным комитетом.
Заключительный экзамен
Устная защита диссертации должна быть одобрена студенческим научным комитетом и представлена на открытом коллоквиуме в школе.
Годовой обзор
Каждый учебный год преподаватели будут оценивать успеваемость каждого студента по программе информатики в течение Дня оценки выпускников (GED). Учащийся будет оцениваться по трем направлениям: основные этапы, заслуживающие внимания достижения и сводка оценки. При подготовке к GED все студенты должны представить годовой отчет за предыдущий учебный год. Факультет рассмотрит годовой отчет каждого студента и представит отзывы об академической успеваемости студента.
Доктор философских наук по информатике — двойная специальность
Чтобы получить двойную специализацию, должны быть существенные отношения между двумя основными областями, особенно в отношении темы диссертации студента. Поскольку доктор философии Программа по информатике является междисциплинарной и охватывает многие дисциплины, она дает студентам возможность при желании получить двойную специализацию. Каждый факультет и их соответствующие деканы должны утвердить двойную специализацию.
После того, как студент получил одобрение каждого факультета и их соответствующих деканов, он должен подать заявку на изменение с одиночного на двойную специализацию для получения степени доктора философии.D. Форма ученой степени, (3) обе специальности должны соответствовать всем требованиям к ученой степени. В некоторых случаях можно засчитать одну и ту же работу в соответствии с требованиями на обоих факультетах, и (4) студент должен сдать два набора квалификационных экзаменов.
Консультанты студентов обеих специальностей определяют точный курс обучения и экзаменов. Весь консультативный комитет с одобрения соответствующих деканов ведет переговоры в любой области, которая существенно пересекается в двух программах обучения и на экзаменах.
Девяносто (90) кредитов необходимы для получения степени доктора философии с двойной специализацией. В то время как разумное планирование программы может позволить завершить некоторые двойные специальности в пределах девяноста (90) кредитов, другой студент может накапливать дополнительные часы из-за программ обучения, необходимых для каждой специальности. У двойных специальностей есть один дополнительный год, в общей сложности восемь лет, прежде чем они должны будут сдавать квалификационные экзамены. Двойные мажоры не требуются для завершения минора.
6 фактов об экзамене NCLEX 2021
Что такое экзамен NCLEX?
Начинающие медсестры должны сдать экзамен NCLEX перед подачей заявки на лицензию.Этот комплексный тест, проводимый Национальным советом государственных советов по медсестринскому делу (NCSBN), оценивает базовые знания кандидатов в медсестры и обеспечивает их квалификацию для работы в больницах и других медицинских учреждениях.
На этой странице представлены шесть вещей, которые следует учитывать перед сдачей экзамена NCLEX. Вас также может заинтересовать полное руководство по медсестринскому делу к экзамену NCLEX и информация о медсестринских вступительных экзаменах.
1. Существует два типа экзаменов NCLEX
NCLEX бывает двух разных форм.NCLEX-PN оценивает начинающих практических медсестер (также известных как лицензированные практические медсестры или лицензированные профессиональные медсестры). NCLEX-RN тестирует зарегистрированных кандидатов на медсестры.
Эти два теста во многом схожи, но имеют ключевые различия. Экзамен RN делает упор на управление уходом и оценивает продвинутый объем практики дипломированных медсестер. Экзамен PN включает больше вопросов о координации ухода.
2. Экзамен NCLEX фокусируется на четырех областях
Экзамен NCLEX разделен на четыре основных направления: обеспечение безопасной и эффективной среды для ухода, укрепление и поддержание здоровья, психосоциальная целостность и физиологическая целостность.Эти основные категории далее разбиваются на конкретные темы. Например, категория безопасного и эффективного ухода касается прав и обязанностей клиентов.
Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с советами медсестер о том, как сдать NCLEX.3. Экзамен NCLEX предлагает вопросы в разных форматах
NCLEX следует формату переменных вопросов. Это означает, что компьютер адаптирует вопросы в зависимости от показателей тестируемых, поэтому NCLEX-RN может состоять из 74–145 вопросов.Сюда входят 15 вопросов перед тестированием, которые не учитываются при подсчете баллов тестируемых. NCLEX-PN мог задать 85-205 вопросов, включая 25 вопросов без баллов. Оба экзамена идут с пятичасовым ограничением.
В тесте предлагаются вопросы в различных форматах, с которыми вы можете научиться справляться с помощью нашего учебного пособия NCLEX. Эти форматы включают множественный выбор, заполнение бланка, упорядоченный ответ и / или вопросы о горячих точках. Около 80-90% вопросов — это вопросы с несколькими вариантами ответов.
4. NCLEX использует систему подсчета баллов «прошел-не прошел»
Вместо того, чтобы предлагать процентную оценку, NCLEX использует систему «прошел-не прошел».Однако эта система не так проста, как может показаться.
Компьютерное адаптивное тестирование экзамена NCLEX не только адаптирует вопросы к способностям тестируемых, но также определяет процесс выставления оценок. В тесте используются вопросы для оценки предполагаемых способностей кандидатов, а затем задаются дополнительные вопросы, чтобы проверить, соответствуют ли кандидаты этой оценке. Кандидаты перестают получать вопросы, когда система компьютерного анализа достигает 95% уверенности в том, что тестируемые сдадут или не сдадут экзамен.
Имейте в виду, что продолжительность экзамена не указывает на вероятность сдачи или сдачи экзамена.
5. COVID-19 влияет на процедуры NCLEX
Из-за пандемии COVID-19 в 2020 году NCSBN внесла изменения, чтобы сделать тестирование максимально безопасным. К сентябрю срок действия некоторых из этих изменений, таких как устранение 15 практических вопросов, истек.
Однако другие все еще поддерживаются. Все кандидаты должны быть в масках и не снимать их на время сдачи экзамена. Некоторые центры тестирования закрылись, и все они должны соблюдать правила социального дистанцирования.Поскольку доступно меньше мест для тестирования, кандидатам может потребоваться больше времени, чтобы запланировать экзамен.
Эти стандарты могут действовать бессрочно; возможно, пока вакцина COVID-19 не станет широко доступной.
6. Регистрация NCLEX зависит от штата
Для того, чтобы зарегистрироваться в NCLEX, кандидаты должны сначала подать заявку на получение надлежащей медсестринской квалификации в своих государственных советах по лицензированию и регистрации. Поскольку каждый штат устанавливает свои собственные требования к лицензированию, вам следует проконсультироваться с регулирующим советом своего штата перед подачей заявки.
Кандидатам необходимо сдать NCLEX в течение одного года после регистрации на экзамен. Для сдачи экзамена NCLEX-RN или NCLEX-PN участники должны заплатить 200 долларов США, что они могут сделать онлайн или по телефону.
Магистр наук в области биомедицинской информатики | Школа междисциплинарной информатики
Требования к фундаменту
КурсыFoundation гарантируют, что все студенты программы MS BMI имеют прочную основу для построения остальной части программы.Эти курсы не только предоставляют необходимые предварительные знания и навыки для других курсов программы, но также содержат особый комплекс знаний, который является важной частью образования специалиста по BMI. Базовые курсы не могут использоваться для удовлетворения 36 семестровых часов, необходимых для получения степени магистра в области ИМТ. Базовые курсы, необходимые для допущенного заявителя, будут определены в тесной консультации с GPC и консультантом по выпускникам.
По направлению «Информатика здоровья»: соискателей должны иметь опыт работы в области анатомии, физиологии, клеточной биологии или эквивалента (любая степень в области здравоохранения).Студентам, имеющим степень бакалавра в других дисциплинах, обычно необходимо пройти некоторые базовые курсы. Иногда опыт работы студента может быть достаточным для отказа от одного или нескольких подготовительных курсов.
Для курса биоинформатики: соискателей должны иметь опыт работы в языках программирования, структурах данных и алгоритмах, статистике, математике или экспериментальных методах (любая степень в области инженерии или информатики). Студенты со степенью бакалавра в других дисциплинах, как правило, должны будут пройти базовый курс. курсы.Иногда опыт работы студента может быть достаточным для отказа от одного или нескольких подготовительных курсов.
Обязательные курсы
Каждый студент наберет общий набор основных компетенций в общей сложности 18 часов. Эти часы включают:
- 3 выпускных часа из биомедицинского ядра
- 3 выпускных часа по исследованиям и количественным методам основной
- 6 выпускных часов от вычислительного ядра
- 6 часов из ядра информатики
Факультативы
Учащиеся должны выбрать 6 часов из факультативов на треке и 6 часов из факультативов общего трека, всего 12 часов.
Требования к выходу
Дипломная работа БИОИ 8990- 6 часов. Диссертация будет состоять из оригинальной исследовательской работы, разработки или разработки в области интересов студента.
ИЛИ
При отягчающих обстоятельствах студенты, не заинтересованные в написании диссертации, могут потратить 6 часов дополнительных курсовых работ и сдать письменный комплексный экзамен. Комплексный экзамен необходимо сдать в последнем семестре обучения.
Всего: 36 программных часов.
Другая информация, связанная с программой:
Наблюдательный комитет MS
По завершении не менее 9 часов курсовой работы или одного года (в зависимости от того, что наступит раньше) в программе MS в BMI, наблюдательный комитет создается для каждого студента MS. Председатель диссертации и комитет будут нести ответственность за планирование и контроль диссертации студента на степень магистра.
Если у вас есть вопросы или вы хотите получить дополнительную информацию о программе, пожалуйста, обращайтесь:
Дарио Герси
Председатель комитета по программе выпускников BMI
dghersi @ unomaha.edu
402.554.3927
Консультации для выпускников IS&T
Консультации CIST
402,554,3819
В начало
CAP TODAY — Патология / Лабораторная медицина / Управление лабораториями
Create PDFРедакторы: Лирон Пантановиц, доктор медицины, директор отделения анатомической патологии, Департамент патологии, Мичиганский университет, Анн-Арбор, и Дэвид МакКлинток, доктор медицины, заместитель главного сотрудника по медицинской информации по патологии, Департамент патологии Мичиганского университета.
AI-алгоритм для диагностики рака простаты на полных изображениях слайдов CNB
, май 2021 г. — По мере развития визуализации слайдов патологоанатомы все больше внимания уделяют использованию алгоритмов искусственного интеллекта. В то же время необходимость в разработке компьютерных диагностических инструментов для оценки биопсии простаты стержневой иглой усилилась в связи с резким увеличением числа случаев рака простаты. В многочисленных исследованиях оценивалась способность инструментов на основе искусственного интеллекта обнаруживать и оценивать аденокарциному простаты.Однако в нескольких исследованиях была проведена клиническая проверка такого алгоритма на основе ИИ или дана обратная связь о клиническом применении таких инструментов. Авторы провели слепое клиническое валидационное исследование, которое включало развертывание алгоритма на основе ИИ в лаборатории патологии для помощи в диагностике простаты. Алгоритм был разработан с использованием окрашенных гематоксилином и эозином слайдов биоптатов сердцевины предстательной железы, сканированных с помощью сканера Philips IntelliSite в Институте патологии централизованной лаборатории Maccabi Healthcare Services (Megalab) в Израиле.Модели были обучены на 1 357 480 фрагментах изображений из 549 слайдов, окрашенных H & E, и тестовых наборах данных, включающих 2501 слайд, окрашенных H и E. Алгоритм обеспечивал уровни слайдов для вероятности аденокарциномы, оценки Глисона 7–10 по сравнению с оценкой Глисона 6 или атипичной малой ацинарной пролиферации (ASAP), паттерна Глисона 5 и периневральной инвазии, а также рассчитал процент карциномы, присутствующий в материале биопсии центральной иглы. Впоследствии он был подтвержден на внешнем наборе данных из 100 последовательных случаев (1627 слайдов, окрашенных H & E), сканированных на сканере Aperio AT2 в Медицинском центре Университета Питтсбурга.Алгоритм также был реализован в рутинном клиническом рабочем процессе в лаборатории патологии в Маккаби в качестве системы повторного считывания для просмотра полных изображений слайдов биопсии сердечной иглы простаты. В целом алгоритм выполнен на высоком уровне. Он достиг области под кривой рабочих характеристик приемника (AUC) 0,997 для обнаружения рака во внутреннем наборе для тестирования и 0,991 — во внешнем наборе для проверки. AUC для различения диагноза рака низкой степени (оценка Глисона 6 или ASAP) и высокой степени (оценка Глисона 7-10) составляла 0.941, а AUC для обнаружения паттерна Глисона 5 составляла 0,971 во внешнем наборе для проверки. Алгоритм достиг AUC 0,957 для периневральной инвазии. Процент рака, рассчитанный патологами и алгоритмом, показал хорошее соответствие ( r = 0,882; P <0,0001). В повседневной практике этот алгоритм использовался для оценки 11 429 слайдов, окрашенных гематоксилином и эозином, из 941 случая, что привело к получению 90 баллов по шкале Глисона 7–10 предупреждений и 560 предупреждений о раке. Пятьдесят одно (девять процентов) предупреждений о раке привело к заказу дополнительных порезов или пятен, два (четыре процента) из которых привели к запросу третьего мнения.Авторы пришли к выводу, что этот алгоритм на основе искусственного интеллекта можно использовать в качестве инструмента для автоматизации скрининга биопсий сердечной иглы простаты для первичной диагностики, оценки зарегистрированных случаев в целях контроля качества и стандартизации отчетности для улучшения ведения пациентов.
Пантановиц Л., Кирога-Гарза Г.М., Бьен Л. и др. Клиническая проверка и внедрение алгоритма на основе ИИ для диагностики рака простаты на полных изображениях слайдов биопсии стержневой иглы. Ланцет Цифровое Здоровье . 2020; 2 (8): e407 – e416.
Для переписки: д-р Лирон Пантанович на [email protected]
Использование машинного обучения для улучшения предупреждений о поддержке принятия клинических решений
Поддержка принятия клинических решений включает в себя набор мощных инструментов, предназначенных для оказания помощи поставщику услуг в принятии решений и оптимизации клинических и операционных рабочих процессов, таких как надлежащий заказ лабораторных тестов. Тем не менее, поддержка клинических решений может быть чрезмерно использована в EHR, в результате чего поставщики могут игнорировать или игнорировать такие предупреждения из-за усталости от предупреждений, что сводит к минимуму ее эффективность.Авторы сообщили о своей разработке модели машинного обучения, чтобы предсказать, рассмотрит ли провайдер и примет ли оно предупреждение об отмене повторяющихся тестовых заказов (тесты, заказанные для пациента, который уже прошел этот тест в заранее определенный период времени) вместо того, чтобы переопределить тревога. Они выдвинули гипотезу о том, что полностью обученная и проверенная модель логистической регрессии может быть использована для более точного определения, когда запускать предупреждение для конкретных поставщиков, чтобы они просмотрели предупреждение и использовали его для отмены повторяющегося заказа на тестирование.Изучив эффективность оповещений по 115 тестам из восьми больниц, авторы сосредоточились на пяти ключевых тестах (гемоглобин A1c, ферритин, витамин B12, 25-гидроксивитамин D и тиреотропный гормон) для разработки своих моделей машинного обучения. Они использовали логистическую регрессию для анализа влияния значимых клинических и контекстных предикторов на соответствие требованиям. Авторы рассмотрели 60399 срабатывающих повторяющихся предупреждений о тестах, в конечном итоге сосредоточив свои усилия на предупреждениях амбулаторных пациентов, поскольку у них были гораздо более низкие показатели соответствия (12.7 процентов), чем сигналы стационара / отделения неотложной помощи (66,9 процента). Факторы, которые значительно снизили соответствие предупреждений по пяти ключевым тестам, заключались в том, что предыдущий результат теста был ненормальным; ввод заказов на основе амбулаторных встреч без физического посещения, например, посредством телефонных звонков; и размещение лечащими врачами заказов в амбулаторных условиях вместо стажеров, практикующих медсестер или фельдшеров. Кроме того, модель для конкретного поставщика, созданная из данных, объединенных в пять ключевых тестов, была самой эффективной моделью и имела площадь под кривой рабочих характеристик приемника, равной 0.82. Наконец, авторы проанализировали потенциальную эффективность использования их прогнозирующей модели для конкретного поставщика для снижения бремени предупреждений по сравнению с возможностью заказа определенного количества повторяющихся тестов. Например, они предсказали, что могут снизить нагрузку на врача на 1900 предупреждений, разрешив заказ 200 дублирующих тестов. В целом данные и опыт авторов демонстрируют потенциальные преимущества использования клинических лабораторных данных для разработки более интеллектуальных инструментов поддержки принятия клинических решений.
Барон Дж. М., Хуанг Р., МакЭвой Д. и др. Использование машинного обучения для прогнозирования соответствия клиническим решениям, снижения бремени предупреждений и оценки повторяющихся предупреждений о заказе лабораторных тестов. JAMIA Открыть . 2021; 4 (1). https://doi.org/10.1093/jamiaopen/ooab006
Для переписки: д-р Ананд Дигхе [email protected]
Информатика, неделя 1, пост — StuDocu
Медсестринская информатика — это система, которую медсестры используют в системе здравоохранения.Сестринская информатика — это определяется как «специальность, объединяющая сестринское дело, информатику и информатику. наука для управления и передачи данных, информации, знаний и мудрости в сестринском деле практика »[ЦИТИНА McG16 \ l 1033]. Сестринская информатика гарантирует, что фактическое отражение всех медицинские работники должны оказывать помощь, ориентированную на пациента. Прикосновение пальца к беспокойному Пациенты с потоотделением могут быть примером информатики медсестер в клинической практике. В медсестра определила беспокойство и шаткость как признаки гипогликемии и провела обследование пациента. сосредоточенная помощь через умение, грамотность и мудрость.В администрации я вижу это как информацию наука для управления и передачи данных и информации о пациентах медицинскому работнику, пациентов и их семей, чтобы поддерживать и защищать здоровье пациентов, а также обеспечивает межпрофессиональный рабочий процесс. Информатика в сфере образования и сестринского дела связана с грамотностью. Например, когда я беру этот класс прямо сейчас, он позволит мне узнать свою роль, навыки и развить знания о том, что ко времени окончания учебы от меня потребуются как медсестра. Исследовательский аспект этого обеспечит концепция репрезентативной и стандартной для доказательной практики и распространения новых знаний на практике, будь то положительный или отрицательный результат.Цель состоит в том, чтобы предоставить соответствующие основанная на фактах информация, относящаяся как к медицинскому работнику, так и к пациентам.
Что вы считаете самым важным в информатике для медсестер и почему? Самый большой Важность информатики медсестер может быть в пациенте, поскольку пациент является центром заботы. Медицинские работники должны обеспечить оказание точной и эффективной помощи без ошибок и следует защищать конфиденциальность пациента. В противном случае могут возникнуть нежелательные осложнения.Например, если группа крови пациента неправильно записана в компьютерных данных пациента, существует вероятность причинения вреда пациенту, который может вызвать серьезные проблемы или смерть пациента. Как можно определить концепцию взаимодействия человека с технологией? Как «мусор в- вывоз мусора »(GIGO) повлиять на это? Человеко-технологические интерфейсы можно определить как взаимодействие между людьми и технологиями. В сестринском деле это определяется как применение компьютерные технологии во всех областях сестринского дела (Alhalawi, 2020).Концепция мусора в мусоре out означает, что неправильный ввод приведет к плохому результату и уходу при использовании человеческих ресурсов. технологического интерфейса, это может ускорить распространение ошибок, приводящих к снижению качества уход за пациентом. Как бы вы описали когнитивную информатику (КИ)? Подумайте о плане ухода, который у вас есть разработан для пациента. Каким вы видите когнитивную информатику? Когнитивная информатика — это область междисциплинарных исследований, включающая информатику, информатику, программную инженерию, математика, теория познания, когнитивная наука, нейробиология, психология и физиология.Это исследует механизмы и процессы обработки информации человеком, а также их разработку приложения в вычислительной технике [ЦИТИРОВКА Mas08 \ l 1033]. В целом план ухода за пациентами включает получение показателей жизненно важных функций, таких как артериальное давление, и с помощью когнитивной информатики в настоящее время его можно получить и контролировать автоматически, не заходя в палату пациента.
Взгляд на технологическую грамотность и электронные медицинские записи (EHR): Я набрал 77/100. Я считаю, что технологии очень помогают в уходе за больными, организовывая и эффективное управление данными.Изучение того, как работать с различным программным обеспечением, используемым в клинические настройки по окончании учебы могут стать находчивыми. Обсудите схему рабочего процесса вашего текущего рабочего места и некоторые улучшения, которые можно сделано, чтобы дать вам возможность выполнять свою работу более эффективно. Помню, как работал в об. / гинеколог в качестве фельдшера, где мы использовали бумажные карты. Было проделано много работы и
попыток точного управления бумажными диаграммами. Иногда мы сидели в нерабочее время, чтобы закончить заполнение и составление медицинских карт.Я думаю, что с развитием технологий эффективность составления медицинских карт повысилась, и это оказалось отличным ресурсом.
Как бы вы убедили финансовую, административную сторону организации, что выявленные потребности были бы рентабельными? При наличии соответствующих ресурсов медсестры могут сэкономить драгоценное время, которое может помочь в оказании более качественного ухода за пациентами, а также может помочь в сокращении количества ошибок.
Список литературы
Мастриан, К. (2008). Когнитивная информатика: важный компонент сестринских технологий дизайн.НОВОСТИ АМЕРИКАНСКОЙ АКАДЕМИИ СЕТЕЙ, 332-333. McGonigle, D., & amp; Мастрян, К. (2016). Сестринская информатика и фундамент знаний. MA.
.