4 класс чтение контрольная работа: Контрольная работа по литературному чтению 4 класс скачать

Содержание

Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс УМК «Школа России»

Ф. И._______________________________________ 4 класс « »

Вариант 1.

Инструкция для учащегося.

Ребята! На выполнение контрольной работы по литературному чтению отводится 40 минут. Прочитай текст и выполни задания 1–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Желаем удачи!

Прочитай текст.

Синица – пример благодарности

Когда тучи плотно заволакивают небо и идёт сильный дождь, когда снежная буря обрушивается на землю, звонкое пение маленькой синицы можно слышать сквозь шум и завывание ветра. Кажется, что маленькая птичка с какой-то необыкновенной лёгкостью переносит самую тяжелую непогоду, поражая своим жизнерадостным пением всех, кому довелось её слышать.

Пение синицы в зимнюю непогоду своего рода подвиг, потому что температура тела маленькой птички падает очень быстро. В холодное зимнее ненастье, когда другие птицы ищут тёплое укрытие, маленькие синички оглашают всю округу звонким радостным щебетом. Птицы как бы благодарят жизнь за то, что она дана им, и восхваляют её. Возможно, что это необычное качество — пение во время ненастья — служит причиной сравнительного долголетия синиц. Они переживают своих пернатых собратьев: продолжительность их жизни достигает девяти лет.

Поскольку птенцы синицы отличаются прекрасным аппетитом, родителям приходится постоянно искать для них корм. Можно было бы ожидать от них стремления прятать и хранить пищу, но выражая свою благодарность природе, синицы, как только находят пропитание — устраивают оживлённый гомон. Этим они подают сигнал другим синицам в округе принять участие в пиршестве.

Человеку есть чему поучиться у маленьких синичек — благодарности. Насколько эта благодарность искренна, можно видеть по тому, как она выражается. Чем больше душевной теплоты в словах благодарности, тем ценнее она для тех, кому адресована. У синиц это проявляется в разнообразии пения. С приходом весны, когда становится теплее, они меняют свою зимнюю песню на весеннюю. Их щебет становится пронзительным и заканчивается продолжительным свистом. По-разному благодарят синички мать-природу за непогоду и солнце, за крепкий мороз и снежные бури.

Мы, люди, учась благодарности у маленьких желтогрудых птичек, должны всегда помнить о том, что её следует проявлять вовремя. Скажем же синичкам спасибо за живой пример благодарности.

1. Почему пение синицы зимой можно считать подвигом?

Найди в тексте и подчеркни ответ.

2. Какова в среднем продолжительность жизни синичек? Выбери ответ.

А. Продолжительность их жизни достигает десяти лет.

Б. Продолжительность их жизни достигает девяти лет.

В. Продолжительность их жизни достигает двенадцати лет.

3. Что, по мнению автора, является причиной долголетия синичек?

А. Прекрасный аппетит

Б. Пение во время ненастья

В. Теплое укрытие во время ненастья

4. Почему синицы не делают запасов пищи на зиму?

А. Родителям постоянно приходится искать корм для птенцов

Б. Как только синицы находят пропитание, они устраивают оживленный гомон

В. Подают сигнал другим синицам принять участие в пиршестве

5. За что синички благодарят мать-природу своим пением?

А. За непогоду и солнце

Б. За крепкий мороз

В. За снежные бури

6. Чему автор предлагает поучиться у синичек? _______________________________________

7. Какой должна быть искренняя благодарность, обращённая к кому-либо?

А. Насколько эта благодарность искренна, можно видеть по тому, как она выражается.

Б. Чем больше душевной теплоты в словах благодарности, тем ценнее она для тех, кому адресована.

8. Восстанови план текста (запиши номера частей).

___ Почему синицы не делают запасов на зиму.

___ Пение в снежную бурю.

___ За что люди могут быть благодарны синичкам.

___ Разнообразное пение синичек.

___ Пение в непогоду — подвиг синички.

9. Соотнеси слова с их значением. Соедини линиями.

Долголетие звонкое шумное пение птиц.

Гомон плохая погода.

Ненастье большая продолжительность жизни.

10. Сравни зимнее и весеннее пение синичек. Заполни таблицу, используя текст.

Зимнее пение
Весеннее пение

11. Определи главную мысль рассказа.

А. Надо быть благодарным ко всему, что происходит в жизни.

Б. Только у синичек в природе можно научиться благодарности.

В. Синички благодарны природе за всё, что она им даёт.

ОЦЕНИВАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 4 КЛАССА

1 вариант

Синица – пример благодарности

1.	Пение синицы в зимнюю стужу своего рода подвиг, потому что температура тела маленькой птички падает очень быстро. ( 2 абзац – 1 предложение)	1 б.
2.	Ответ Б.	1 б.
3.	Ответ Б. Пение во время ненастья	1 б.
4.	Ответ В. Подают сигнал другим синицам принять участие в пиршестве	2 б.
5.	Ответ А. Б. В.	3 б.
6.	Человеку есть чему поучиться у маленьких синичек – благодарности.	1 б.
7.	Ответ А. Б.	2 б.
8.	3 Почему синицы не делают запасов на зиму. 1 Пение в снежную бурю. 5 За что люди могут быть благодарны синичкам. 4 Разнообразное пение синичек. 2 Пение в непогоду — подвиг синички.	5 б.
9.	Долголетие — большая продолжительность жизни. Гомон — звонкое шумное пение птиц. Ненастье — плохая погода.	3 б.
10.	Зимнее пение – звонкое пение синицы. Весеннее пение – щебет становится пронзительным и заканчивается продолжительным свистом.	3 б.
11.	Ответ Б. Только у синичек в природе можно научиться благодарности.	3 б.
	Итого	25 б.

Пересчёт тестового балла в отметки

Количество баллов	25 — 24	23 — 17	16 — 11	10 — 0
Отметка	5	4	3	2

Ф. И._______________________________________ 4 класс « »

Вариант 2.

Инструкция для учащегося.

Ребята! На выполнение контрольной работы по литературному чтению отводится 40 минут.

Прочитай текст и выполни задания 1–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Желаем удачи!

Как кактусы обходятся без воды

Любое живое существо, обитающее в пустыне, сталкивается с нехваткой воды. И действительно, если оно не сможет решить этой проблемы, то ему в пустыне не выжить. Кактусу также требуется вода, но он приспособился соответствующим образом переживать долгие периоды отсутствия осадков. В обычных условиях растения расходуют массу воды. Листья забирают её из сока и выделяют в воздух. Кактусы относятся к группе многолетних растений, способных долго сохранять воду. Большинство кактусов произрастает в засушливых районах, но их можно встретить во влажных тропических лесах, на травянистых равнинах и на морских побережьях. У кактуса нет листьев, поэтому он не выделяет воду. Кроме того, сами стволы очень толстые и покрыты защитным слоем, что также способствует сохранению воды. Колючки кактуса отпугивают животных, желающих добраться до влаги.

Таким образом, некоторые взрослые кактусы могут обходиться без воды в течение двух лет. Многие кактусы, произрастающие во влажных лесах, сплющили свои стебли до голых, листоподобных пластинок.

Кактусы регулярно цветут. Цветы превращаются в плоды, в которых созревают семена. Большинство кактусов очень красивы. При их цветении пустыня приобретает ярко-жёлтый, красный и фиолетовый оттенок, который придают соцветия, расположенные на стеблях растений. У цветка кактуса «Царица ночи» длина каждого лепестка может достигать 14 сантиметров.

Существуют более тысячи видов кактусов. Их родина — Южная и Центральная Америка, Мексика и юго-запад Соединенных Штатов Америки. Кактусы бывают разные — древовидные, кустарниковые, травянистые. Одни похожи на ежа, другие — на тыкву, третьи — на подсвечник. Есть крошки размером в 1 сантиметр и великаны высотой в 25 метров. Малышки весят несколько граммов, а гиганты — тонны.

Сок кактусов используется в медицине. Из стеблей и плодов этих растений изготавливают конфеты и варенье.

Некоторые маленькие кактусы разводят в домашних условиях. При их выращивании в горшках необходим тщательный дренаж¹. Кактус необходимо поливать летом каждые четыре дня, а зимой — два раза в месяц. Поливать лучше рано утром кипяченой или отстоявшейся водой комнатной температуры. В холодное время воду слегка подогревают. Избыток и застой воды в горшках могут привести к загниванию растения.

¹ Дренаж — осушение почвы.

1. Какая проблема существует для живых существ в пустыне?

Найди в тексте и подчеркни ответ.

2. В чём состоит природная особенность кактусов?

А. Может вообще обходиться без воды

Б. Без воды не может существовать

В. Вода нужна, но приспособился переживать долгие периоды отсутствия осадков

3. Какую роль играют колючки кактуса?

___________________________________________________________________________________________

4. Кактус не выделяет воду потому, что… Выбери ответ

А. У него нет листьев

Б. У него есть толстый ствол, покрытый защитным слоем

В. В растении нет влаги совсем

5. Сколько видов кактусов существует на планете?

А. Около 100 видов Б. Около 1000 видов. В. Более 1000 видов.

6. Выбери условия, при которых кактусы можно выращивать в домашних условиях.

А. При их выращивании в горшках необходим тщательный дренаж.

Б. Кактус необходимо поливать летом каждые четыре дня, а зимой — два раза в месяц.

В. Кактус необходимо поливать летом каждый день, а зимой — один раз в месяц.

Г. Поливать лучше рано утром кипяченой или отстоявшейся водой комнатной температуры. В холодное время воду слегка подогревают.

7. Восстанови последовательность плана текста.

___ Цветение кактусов.

___ Использование кактусов.

___ Разновидности кактусов.

___ Приспособление кактусов к жизни без воды.

___Выращивание кактусов в домашних условиях.

8. Укажи соответствие между словами и их толкованием. Соедини линиями.

Соцветия задержка, неблагоприятная для чего-либо.

Оттенок верхняя часть стебля со сближенными цветками или листьями.

Застой разновидность одного и того же цвета.

9. Докажи, что кактус полезен для человека. Заполни таблицу.

Где используется ?
Сок кактуса	Стебли кактуса

10. Какие бывают кактусы?

А. Травянистые. Кустарниковые

Б. Древовидные, кустарниковые

В. Травянистые, древовидные, кустарниковые

11. Определи главную мысль текста.

А. Кактусы – полезное растение.

Б. Некоторые взрослые кактусы могут обходиться без воды.

В. Кактусы – необычные растения.

ОЦЕНИВАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 4 КЛАССА

2 вариант

Как кактусы обходятся без воды

1.	Любое живое существо, обитающее в пустыне, сталкивается с нехваткой воды (1 предложение)	1 б.
2.	Ответ В. Вода нужна, но приспособился переживать долгие периоды отсутствия осадков	1 б
3	Колючки кактуса отпугивают животных, желающих добраться до влаги.	1 б.
4.	Ответ А .У кактуса нет листьев, поэтому он не выделяет воду.	1 б.
5.	Ответ В. Более 1000 видов.	1 б.
6.	Ответ А Б Г	3 б.
7.	2. Цветение кактусов. 4. Использование кактусов. 3. Разновидности кактусов. 1. Приспособление кактусов к жизни без воды. 5.Выращивание кактусов в домашних условиях.	5 б.
8.	Оттенок — разновидность одного и того же цвета. Застой — задержка, неблагоприятная для чего-либо. Соцветия — верхняя часть стебля со сближенными цветками или листьями.	3 б .
9.	Сок кактусов используется в медицине. Из стеблей и плодов этих растений изготавливают конфеты и варенье.	4 б.
10.	Ответ В — древовидные, кустарниковые, травянистые.	3 б.
11.	Кактусы – необычные растения. ( Ответ В)	2 б.
	Итого	25 б.

Пересчёт тестового балла в отметки

Количество баллов	25 — 24	23 — 17	16 — 11	10 — 0
Отметка	5	4	3	2

Аналитическая справка по результатам итоговой контрольной работы

по литературному чтению за 2020-2021 уч. года

Сроки проведения контроля: ___мая 2021 года

Цель: определить степень освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования

	Чел	%	Ф. И. учащихся
Класс	_ « »
Количество учащихся, в классе
Количество учащихся, писавших работу
Отсутствовали (причина)
Кол-во/Процент справившихся с работой на «5» на «4» на «3»	чел. чел чел.	% % %
Кол-во/Процент справившихся учащихся с работой на «4-5»	чел	%
Кол-во/Процент не справившихся учащихся	чел.	%
Уровень готовности класса к дальнейшему обучению¹	Достаточный

Учитель: _____________/Жилкина Н.В../

(подпись) (Ф. И. О.)

Таблица результатов итогового контроля по литературному чтению в — « » классе

Фамилия Имя

Задание 1

Задание

справились

ч. /%

ч./%

Не справились

ч./%

1^{Уровни готовности класса к дальнейшему обучению: В – высокий. С – средний, Д – достаточный, Н – низкий.}

Контрольная работа 4класс «Чтение молча 1семестр»

Чтение молча 4 класс

Георгий Скребицкий «Белая шубка»

В ту зиму снег долго не выпадал. Реки и озёра давно льдом покрылись, а снега всё нет и нет. Зимний лес без снега казался хмурым, унылым. Все листья с деревьев давно опали, перелётные птицы улетели на юг, нигде не пискнет ни одна птичка; только холодный ветер посвистывает среди голых обледенелых сучьев.

Шёл я как-то с ребятами по лесу, возвращались мы из соседней деревни. Вышли на лесную поляну. Вдруг видим — посреди поляны над большим кустом вороны кружат. Каркают, летают вокруг него, то вверх взлетят, то на землю сядут. Наверное, думаю, они там какую-то еду себе нашли.

Стали ближе подходить. Заметили нас вороны — одни в сторону отлетели, по деревьям расселись, а другие и улетать не хотят, так над головой и кружат.

Подошли мы к кусту, смотрим — что-то под ним белеет, а что — сквозь частые ветки и не разберём.

Раздвинул я ветки, гляжу — заяц, белый- белый как снег. Забился под самый куст, прижался к земле, лежит не шевельнётся. Кругом всё серое — и земля и опавшие листья, а заяц среди них так и белеет.

Вот почему он воронам на глаза попался — оделся в белую шубку, а снега-то нет, значит, и спрятаться ему, белому, негде. Дай-ка попробуем его живьём поймать!

Просунул я руку под ветки, тихонько, осторожно, да сразу цоп его за уши — и вытащил из-под куста!

Бьётся заяц в руках, вырваться хочет. Только смотрим — одна ножка у него как-то странно болтается. Тронули её, а она переломана! Значит, сильно его вороны потрепали. Не приди мы вовремя, пожалуй, и совсем бы забили.

Принёс я зайца домой. Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовал зайцу сломанную ножку и посадил в ящик. Мама положила туда сена, моркови, мисочку с водой поставила. Так у нас зайка и остался жить. Целый месяц прожил. Ножка у него совсем срослась, он даже из ящика выскакивать начал и меня вовсе не боялся. Выскочит, побегает по комнате, а как зайдёт ко мне кто-нибудь из ребят, под кровать спрячется.

Пока заяц у нас дома жил, и снег выпал, белый, пушистый, как зайкина шубка. В нём зайцу легко прятаться. В снегу не скоро его заметишь.

— Ну, теперь можно его и обратно в лес выпустить, — сказал нам однажды папа.

Так мы и сделали — отнесли зайца в ближайший лесок, попрощались с ним да и выпустили на волю.

Утро было тихое, накануне ночью насыпало много снегу. Лес сделался белый, мохнатый.

В один миг наш зайка в заснеженных кустах исчез.

Вот когда ему белая шубка пригодилась!

Вопросы и задания к тексту:

1. Что происходило той зимой, о которой ведется повествование?

а) было не очень холодно, светило сонце;

б) долго не выпадал снег, а реки и озера заледенели;

в) в зимнем лесу еще оставалось много листвы.

2. Что обнаружили ребята в лесу, корда из соседней деревни шли домой?

а) на полянке увидели много грибов;

б) в лесу было много сугробов;

в) под. кустом сидел белый, как снег, заяц.

3. Почему заяц не убегал из-под кустика?

а) он испугался ворон;

б) у зверька была сломана лапка;

в) он там отдыхал.

4. Как герои произведения помогли зайцу?

а) оставили ему еды под кустом;

б) не стали зверька трогать, чтобы не напугать;

в) дома папа забинтовал лапку.

5. Сколько времени заяц прожил дома у мальчика?

а) 1 год;

б) 1 месяц;

в) 1 неделю.

6. Почему зайца решили отпустить на волю?

а) лапка уже срослась;

б) закончилась зима;

в) выросли листья на деревьях и трава на земле.

7. К какому жанру относится произведение?

а) сказка;

б) рассказ;

в) легенда.

8. Почему все кругом было серое, а заяц – белый?

9. Чем кормили зайца в доме?

10. Как изменилась погода, пока заяц жил в семье мальчика? ______________________________________________________________________________

11. Объясните значение слова «накануне». ___________________________________

12. Какова главная мысль произведения? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГДЗ по литературе 4 класс Бунеев рабочая тетрадь проверочная работа — Итоговая контрольная работа

ГДЗ проверочная работа Итоговая контрольная работа литература 4 класс рабочая тетрадь Бунеев, Бунеева Авторы: Бунеев Р.

Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В.

Издательство: Баласс 2017

Серия: Школа 2100

Тип книги: Рабочая тетрадь

Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка уровня начитанности и читательских умений»

I вариант

1. Допиши предложение.

Фольклор — это . _____________________________

2. Отметь загадку-вопрос. Запиши отгадки.

а) Летит орлица
По синему небу.
Крылья распластала,

Солнышко застлала. _________________________________

б) Что в хлебе родится, а есть не годится? _____________________________

в) Красная девица росла в темнице,

Люди в руки брали, косы рвали._______________________________________________

3.Заполни схему.

Жанры фольклора

4. Прочитай произведения. Укажи жанры.

а) Шит колпак, пословица
Да не по-колпаковски,

Кто бы тот колпак

Переколпаковал? дразнилка

б) Не надобен клад, коли в семье лад.

в) Рыжий-красный —

Человек опасный. скороговорка

5.Прочитай отрывок. Допиши пропущенные слова.

Однажды над Русской землёй появилось белое облако. Оно шло по небу. А как дошло до середины, остановилось. Тут вылетела из облака молния, грянул гром, и пролился дождик. После дождика встали в небе сразу три радуги. Люди смотрели на радуги, думали: в Русской земле родился богатырь. Так и было. Родился богатырь ______________________________________

6. Из какого произведения эти слова? Запиши название произведения.

Пойдем-ко мы сражатися

За матушку за родну землю,

За родну землю, за славный город Москву…

___________________________________________________________________________________

7. Кто это сказал? Запиши полный ответ.

— Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом — так говорил он Икару.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Из каких басен отрывки? Укажи ответы.

И.А. Крылов.

«Осёл и соловей»

а) Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.

И.А. Крылов.

«Стрекоза и Муравей»

б) Но это только в поученье
Ей муравей сказал,
А сам на прокормленье
Из жалости ей хлеба дал.

в) «Изрядно, — говорит, — сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;

А жаль, что не знаком И.И. Хемницер. «Стрекоза»

Ты с нашим петухом:

Ещё б ты боле навострился,

Когда бы у него немножко поучился».

9.Из какого произведения строки? Запиши полный ответ.

Улыбнись, моя краса,

На мою балладу;

В ней большие чудеса,

Очень мало складу.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Прочитай строфу. Кто автор стихотворения? Запиши имя, отчество и фамилию поэта.

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II вариант

1. Допиши предложение.

Легенда — _________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи тему каждой пословицы. Укажи ответы.

а) Пчела мала, а и та работает. о дружбе

б) На чужой стороне и весна не красна. о Родине

в) Друзья познаются в беде. о труде

3.Заполни схему

Сказки бывают

4. Прочитай. О каком былинном богатыре говорится в отрывке? Впиши его имя.

Мать положила сына в люльку. Принесла пелёнки, чтобы спеленать. А младенец вдруг говорит:

— Не годится мне это, матушка. Пеленай меня в крепкие латы булатные.

Как просил сын, так мать и сделала. Вместо игрушки дала ему палицу.______________играл палицей и рос не по дням, а по часам. Когда он первый раз на ноги встал, земля дрогнула, дубы вершинами прошумели, по озёрам от берега к берегу волна пробежала.

5.Прочитай отрывок. Определи жанр произведения. Укажи ответы.

Как в старом-то было городе, былина
Во славном и богатом Нижнем,
Как уж жил тут, поживал богатый мещанин, басня
Богатый мещанин Кузьма Минин-сын.

Он собрал-то себе войско из удалых молодцов, героическая песня

Из удалых молодцов — нижегородских купцов.

6. Из какого произведения отрывок? Запиши полный ответ.

Было у человека два сына. Старший — спокойный да хозяйственный, работает в поле, отцу помогает. А младшему всё не сидится дома, хочется дальние страны посмотреть И говорит он отцу:

— Вы тут с братом хозяйничайте, а мне дайте мою дол наследства. Я пойду путешествовать.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Из какой басни мораль? Запиши название басни.

К несчастью, то ж бывает у людей.

Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,

Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;

А ежели невежда познатней,

Так он её ещё и гонит.

_______________________________________________________________________________________

8. Прочитай отрывок. Кто автор сказки? Запиши им отчество и фамилию автора.

Жил-был добрый царь Матвей;

Жил с царицею своей

Он в согласье много лет;

А детей всё нет как нет.

________________________________________________________________

9. Запиши заголовок сказки А.С. Пушкина, которая начинается так:

Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить;

Тут соседи беспокоить

Стали старого царя,

Страшный вред ему творя.

____________________________________________________________

10*. Кроссворд «По страницам изученных произведений».

1. Город, о котором сложена легенда.

2. Сильный и могучий богатырь, мощь которого выносили лишь утёсы каменные.

3. Автор басни «Стрекоза».

4. Герой народной песни.

5. Автор баллады «Светлана».

6. Герой древнегреческого мифа, художник-мастер.

7.Бог Солнца в славянских мифах.

Мудрый гном — Урок ОБЖ в начальной школе «Как сохранить улыбку красивой?»

1. Орг. момент	1мин.	Если только рассмеяться, То начнутся чудеса – От улыбок прояснятся И глаза, и небеса. Ну-ка взрослые и дети, Улыбнитесь поскорей, Чтобы стало на планете И светлее, и теплей!	«Как сохранить улыбку красивой?”
2. Знакомство с темой занятия	3мин.	Ребята, а какую улыбку можно назвать красивой? (Добрая, открытая, радостная, нежная, с красивыми зубами,… — ответы детей) После высказываний — варианты ответов на компьютере.
2. Знакомство с темой занятия	3мин.	Подвести детей к мысли, что не на всякие зубы приятно смотреть.
3. Знакомство с новыми понятиями	7мин.	А знаете ли вы, ребята, что зуб – это живой орган! Каждый зуб состоит из трёх основных частей: Коронка – часть зуба, которая видна в полости рта; Корень – часть зуба, которая располагается в челюсти; Шейка – часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем. Она прикрыта десной. Рассматривание изображения зуба, пояснение непонятных моментов. Знаете ли вы? Зубы покрыты эмалью. Она твёрдая, защищает зубы от повреждения. Если за зубами неправильно ухаживать – появляется дырочка (кариес) Дырка в зубе – всегда больно! А ещё больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам…
4. Работа над темой занятия.	10мин.	Ребята, у кого из вас выпадали зубы? А почему это происходило? Обычно дети не слишком огорчаются оттого, что у них выпадают молочные зубы, даже когда во рту образуется пустое пространство между зубами. Вы ведь прекрасно понимаете: выпадают молочные зубы, значит, вы растёте! Возьмите зеркало и рассмотрите свои зубы. Найдите молочный и постоянный. Чем отличаются молочные зубы от постоянных? В разных странах существуют разные обычаи, связанные с выпадением зубов: В Америке – дети кладут на ночь выпавший зуб под подушку на ночь специально для Зубной Феи, которая может забрать зуб и положить вместо него несколько монеток! У испанцев надо забросить зуб на крышу дома и рассказать смешной стишок, приглашая мышонка, взять старый зуб и принести новый. Кстати, в России, тоже зовут мышку, но зуб принято класть на печку. Когда японский ребёнок теряет зуб, он бросает его в воздух и кричит: «Превратись в зуб Они!” (Они – это японское чудовище, у которого очень крепкие зубы). А что вы делаете, когда у вас выпадает зуб? Истории детей.	На доске появляются таблички: «МОЛОЧНЫЕ ЗУБЫ”, «ПОСТОЯННЫЕ ЗУБЫ” на доске: 1. Постоянные больше по размеру. 2. Временные бело-голубоватого цвета.
5. Постановка проблемного вопроса	3мин.	Как у нашей Любы Разболелись зубы: Слабые, непрочные — Детские, молочные… Целый день бедняжка стонет, Прочь своих подружек гонит: — Мне сегодня не до вас! Мама девочку жалеет, Полосканье в чашке греет, Не спускает с дочки глаз. Папа Любочку жалеет, Из бумаги куклу клеит. Чем бы доченьку занять, Чтобы боль зубную снять?. .. Как вы думаете, почему болели зубы у Любы?
6. Решение проблемного вопроса	10мин.	Что вредно для зубов? Обсуждение ответов детей. Вывод на компьютере: НЕЛЬЗЯ: Грызть орехи Есть очень холодную или очень горячую пищу Есть вредную для зубов пищу (особенно много сладкого) Дети принесли на урок этикетки от продуктов, которые часто едят дома. Рассмотрим этикетки, найдём слова, которые обозначают сладкое. Разделим этикетки на 2 части: с высоким содержанием сахара и низким. Как вы думаете, какие продукты питания позволяют поддерживать здоровье зубов? Что нужно сделать, чтобы зубы не болели? Ребята составляют правило – можно записать их да доске или предложить зарисовать в виде знаков-плакатов. Как вывод можно разучить стихотворение: Как поел, почисти зубки. Делай так два раза в сутки. Предпочти конфетам фрукты, Очень важные продукты!	Сахар, сироп, мёд, мальтоза, фруктоза, цукроза. Творог, молоко, кашу, особенно овсяную, так как в них содержатся кальций и фосфор, укрепляющий эмаль зубов.
7. Практикум	5мин.	ПРАВИЛА ЧИСТКИ ЗУБОВ
8. Работа над проблемой	7мин.	А что делать, если зубы всё же заболели? Дать возможность детям рассказать случаи из жизни Зубные врачи – стоматологи – знают: как помочь при зубной боли как некрасивые зубы сделать красивыми! Чтобы зуб не беспокоил, Помни правило такое: К стоматологу идём В год два раза на приём. И тогда улыбки свет Сохранишь на много лет!
9. Работа над формулировкой вывода	3мин.	Давайте сделаем вывод, как же сохранить улыбку красивой?! Ешьте фрукты и овощи. Не злоупотребляйте сахаром и сладостями! Чистите зубы два раза в день: после завтрака и перед сном. Меняйте зубную щётку каждые 3 месяца! Дважды в год посещайте стоматолога. И у вас будет ослепительная улыбка!
10. Итог урока	1мин.	В начале урока вы мне сказали, что красивая улыбка – это добрая, хорошая улыбка. Когда мы улыбаемся – мы делимся своим хорошим настроением! И чем чаще мы это делаем, тем больше человек будут радоваться жизни вместе с нами! Давайте чаще улыбаться! Если только рассмеяться, То начнутся чудеса – От улыбок прояснятся И глаза, и небеса. Ну-ка взрослые и дети, Улыбнитесь поскорей, Чтобы стало на планете И светлее, и теплей!

Проверочные работы (тесты) по литературному чтению 2 класс УМК Перспектива

Варианты проверочных/ контрольных работ по литературному чтению за 2 класс, УМК Перспектива. Задания отчасти на знание программы, отчасти на логику и внимательность.

Тесты помогут в подготовке к единой проверочной работе в 4 классе, поскольку она тоже дается в форме тестов.

Проверочная работа по литературному чтению №1

1. Что является устным народным творчеством?

⁫ пословицы
⁫ рассказы
поговорки

2. Собери пословицы (соедини начало и конец):

Жизнь дана и та горькая рябина.
Дружбу помни на добрые дела.
В сентябре одна ягода, а зло забывай.

3. Определи (соедини начало и конец):

Папирус кора берёзы
Пергамент травянистое растение Древнего Египта
Береста специально обработанная кожа животных

4. На чём писали наши предки – восточные славяне?

⁫ пергамент
береста
⁫ папирус

5. Определи (соедини начало и конец):

Рукописная книга – изображение, поясняющее или дополняющее текст.

Иллюстрация – сопоставление одного предмета (явления) с другим.

Сборник – текст, написанный от руки.

Сравнение – ряд произведений одного или нескольких авторов.

6. Кто автор стихотворения «Осень» (Унылая пора! Очей очарованье!)?

⁫ А. Пушкин

⁫ С. Есенин

⁫ А. Плещеев

7. Кто не является художником-иллюстратором?

⁫ Владимир Лебедев

⁫ Алексей Пахомов

⁫ Сергей Есенин

8. Какое имя отчество у Пушкина?

⁫ Александр Сергеевич

⁫ Евгений Иванович

⁫ Борис Степанович

9. Где происходит действие произведения Н. Сладкова «Осень»

⁫ в городе
⁫ в деревне
⁫ в лесу

10. Что означают слова (соедини начало и конец):

Залпом – глаза.
Очи – неуклюжий, неловкий человек.
Недотёпа – сразу, без передышки.
Быль – то, что было в прошлом.

11. Определи (соедини начало и конец):

Поэзия – ритмически связанная речь (рифма).
Проза – обычная форма устной и письменной речи.

Проверочная работа по литературному чтению №2.

1. Верно ли утверждение: сказки бывают: о животных, бытовые, волшебные?

□ да ⁫ □ нет

2. Сказка – это произведение народного устного творчества

□ да ⁫ □ нет

3. Сказочный персонаж – это вымышленный герой

□ да ⁫ □ нет

4. Кто не является собирателем сказок?

□А. Афанасьев ⁫□В. Даль ⁫ □С. Есенин

5. Определи (соедини начало и конец):

Зимовье – обманщица, хитрая, лукавая

Смекнуть – место, где зимуют животные

Плутовка – сообразить, догадаться о чём-нибудь

6. Из какой сказки эти слова:

«Битый небитого везёт»?

□ Хитрая лиса ⁫□Лисичка-сестричка и волк □Зимовье

7. Из какой сказки эти слова:

«Ты – человек. С тобой никто ничего сделать не сможет. Человек – везде хозяин. Теперь ты ничего бояться не будешь».

□ Кукушка □Идэ ⁫ □Айога

8. Из какой сказки эти слова:

«Стала разглядывать себя. И понравилась сама себе. То в медный таз смотрится, то на своё отражение в воде. Совсем ленивой стала».

□ Кукушка □Идэ ⁫ □Айога

9. Из какой сказки эти слова:

«Жила на свете бедная женщина. Было у неё четверо детей. Не слушались дети матери. Бегали, играли на снегу с утра до вечера».

□ Кукушка □Идэ ⁫ □Айога

10. В сказке «Лиса и журавль» чем угощали друг друга:

лиса _______________________________

журавль____________________________

Контрольная работа по литературному чтению №3 по разделу «Чудеса случаются»

1 вариант

• Прочитайте текст. Выполните задания.

Слон сильный и умный.

Слон большой, слон сильный и умный, это все знают. Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже нянчит маленьких детей.

А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удается. У слона почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он крадется тихо, как мышка.

Бывает, у слоновой тропы свернется кольцами гигантская змея питон и набросится на маленького слоненка, который отстал от стада. Слоненок затрубит, завизжит. Вмиг кинутся слоны спасать слоненка. Все стадо бегает кругом и топчет питона, как будто пляшет на нем. А уж когда спасут слоненка, попадет ему от слонихи – матери, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада.

Г. Снегирёв

Задания

1. Отметь лишнее утверждение. Слон:

1) большой 3) умный

2) сильный 4) слабый

2. Отметь верное утверждение. Если слон почует опасность, он:

1) убегает

2) зовёт слонёнка

3) крадётся тихо, как мышка

4) крадётся тихо, как кошка

3. Как вы понимаете словосочетание «гигантская змея»?

1) большая

2) очень большая

3) слабая

4) сильная

4. К какому жанру относится этот текст?

1) Рассказ 3) Загадка

2) Басня 4) Сказка

5. Какую работу может выполнять домашний слон? Коротко запишите.

____________________________________________________________

2 вариант

• Прочитайте текст. Выполните задания.

Брат и младшая сестра.

Идут Санька и Варя из лесу, тащат корзинки с грибами маслятами.

— Что же ты, Саня… — говорит бабушка. – Маленькая – то больше набрала!

-Ещё бы, — отвечает Санька. – Она к земле ближе, вот и набрала.

Во второй раз отправляются в лес Варя и Санька. Малину собирать. И я пошел вместе с ними.

И вдруг вижу, как Санька, незаметно от Вари, подсыпает ягоды ей в кузовок. Варя отвернется, а он возьмёт и подсыплет.

Идём обратно. У Вари ягод больше. У Саньки – меньше.

Встречается бабушка.

-Что же ты, — говорит, — Саня? Малина- то высоко растет!

— Высоко,- соглашается Санька.

— Так тебе дотянуться легче, а Варя больше набрала!

— Ещё бы! – отвечает Санька. – Варя у нас молодец. Варя у нас работница. За ней не угонишься!

Э. Шим

Задания

1. Что Санька и Варя собирали в лесу?

1) грибы маслята 3) малину

2) грибы рыжики 4) рябину

2. Подберите синоним к слову тащат.

1) толкают 3) ползут

2) несут 4) везут

3. В какое время года происходят события, описанные в тексте?

1) зимой 3) летом

2) весной 4) осенью

4. Что вам помогло определить время года?

_________________________________________________________________________

5. Согласны ли вы с таким высказыванием: «Автор восхищается своим героем Санькой»?

1) да 2) нет

Вариант 3

Прочитайте текст. Выполните задания.

Щенок и Змея

Обиделся Щенок на старых друзей и побежал новых искать. Вылезла из-под гнилого пенька Змея, свернулась кольцом и смотрит Щенку в глаза.

— Вот ты на меня смотришь и молчишь…А дома на меня все ворчат, рычат и гавкают! – сказал Щенок Змее. – Все меня учат, ругают: и Барбос, и Шарик, и даже Шавка. Надоело мне их слушать!..

Пока Щенок жаловался, Змея молчала.

— Пойдёшь ко мне в друзья? – спросил Щенок и спрыгнул с пенька, на котором сидел.

Развернулась Змея и ужалила Щенка. Молча…

С.Михалков

Задания

1. Почему Щенок побежал искать новых друзей?

1) потому что все его бросили 3) потому что никто с ним не играл

2) потому что все его учили 4) потому что не было старых

2. Что понравилось Щенку в поведении Змеи?

1) она молчала 3) она ему сочувствовала

2) она играла с ним 4) она хотела с ним подружиться

3. Согласны ли вы с таким утверждением: «Автор смеётся над своим героем»?

1) да 2) нет

4. Отметьте названия произведений С.Михалкова.

1) «Дядя Стёпа» 3) «Музыкант»

2) «Щенок и Змея» 4) «Ребята и утята»

5. Отметьте предложение, выражающее главную мысль текста.

1) Кого уважают, того и слушают

2) Без хорошего друга человек не знает своих ошибок.

3) Другу сколько можно – помогай.

4) Добрый пример лучше ста слов.

Ответы к контрольной работе по разделу «Чудеса случаются»

Вариант 1:

4
3
2
1
Носит тяжелые грузы, таскает воду, нянчит маленьких детей.

Вариант 2

1
2
3
То, что дети собирали ягоду
1

Вариант 3

Комплексный анализ текста.

Предлагаемый тест по литературному чтению позволяет выяснить, насколько знания, умения и навыки учащихся вторых классов соответствуют основным программным требованиям новых ФГОС. Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности учебных умений – воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения заданий. Время выполнения тестовой работы – 40 минут. Желаю успеха и отличных результатов .

Вы сидите за уроками в тёплой комнате осенью и замечаете, что запотели стёкла в окнах. Что же случилось?

Тёплый воздух комнаты коснулся охлаждённого стекла, водяные пары сгрудились и превратились в крохотные капельки воды. Так бывает не только в комнате, но и на улице, в лесу, над рекой, над лугом и полями, когда охлаждаются пары.

Вот закончился тёплый летний день. Село солнце, и над рекой или болотом начал стелиться туман. Откуда взялся этот туман?

Земля нагрелась за день, а к вечеру стала охлаждаться. Влажный воздух над рекой сделался холоднее и уже не может впитывать водяные пары. Они сгустились и стали видимыми. Как и на охлаждённом стекле в тёплой комнате, они кажутся белыми.

Туман – это сгустившиеся водяные пары.

Туманы бывают не только весной, летом и осенью – их можно наблюдать и зимой, когда дуют слабые тёплые ветры. Часто образуются они над незамёрзшей рекой, прорубью.

Ранние весенние туманы защищают посевы от холода.

Часть 1

1. Определи стиль речи.

1) художественный

2) научный

3) публицистический

2. Что в тексте происходит сначала, а что потом?

А. водяные пары сгрудились

Б. водяные пары превратились в капельки воды

В. тёплый воздух касается охлаждённого стекла

1) В Б А

2) Б А В

3) В А Б

3. В какое время года бывают туманы?

1) во все времена года

2) только летом и осенью

3) только весной, летом и осенью

4. При каком условии зимой бывает туман?

1) когда температура воздуха очень низкая

2) когда светит яркое солнце

3) когда дуют слабые тёплые ветры

5. Укажи слово, противоположное по смыслу слову охлаждается.

1) холодает

2) нагревается

3) потеет

6. Укажи, какое объяснение правильно раскрывает смысл слова сгрудились.

1) собрались в тесную группу, в кучу

2) встали грудью вперёд

3) стали грустными

Часть 2

7. Какую пользу приносят ранние осенние туманы? Выпиши ответ из текста.

__________________________________________________

8. Определи порядок пунктов плана.

А) Как появляется туман над рекой и болотом?

Б) Что такое туман?

В) Почему запотевают окна?

Г) Чем полезен ранний весенний туман для молодых посевов?

9. Сформулируй тему произведения вопросительным предложением.

________________________________________________

10. Используя текст произведения, допиши словосочетания.

стекло ( какое) …

капельки ( какие?) …

пары ( какие?) …

11. Используя текст произведения, восстанови предложения.

Ответ _____________________ за день, а к вечеру стала ____________________________ . Влажный воздух над рекой _________________ холоднее __________________________________водяные пары.

12. Сформулируй и напиши полный ответ.

Какую новую информацию ты получил ( получила) при чтении данного произведения?

Ответ: ________________________________________________________

________________________________________________________

_______________________________________________________.

13. Подбери антонимы к словам.

1) в тёплой — …

2) охлаждённого — …

3) село (солнце) — …

4) сгустились (водяные пары) — …

5) в тёмной — …

СКАЧАТЬ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ В ФОРМАТЕ DOCX (в ворде) >>

▶▷▶ контрольная работа по литературному чтению 4 класс

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	24-11-2018

контрольная работа по литературному чтению 4 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольная работа по литературному чтению 4 класс uchitelyacom/nachalnaya-shkola/82595-kontrolnaya-rabota Cached Скачать Контрольная работа по литературному чтению 4 класс Ширина блока px Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт Итоговая контрольная работа по литературному чтению (4 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления Контрольная работа по литературному чтению в 4 классе infourokru/kontrolnaya_rabota_po_literaturnomu Cached Контрольная работа по литературному чтению в 4 классе Составитель Крайнова Елена Анатольевна, учитель начальных классов Контрольная Работа По Литературному Чтению 4 Класс — Image Results More Контрольная Работа По Литературному Чтению 4 Класс images Итоговая диагностическая работа по литературному чтению урокрф/library/itogovaya_diagnosticheskaya Cached Итоговая диагностическая работа по литературному чтению ( работа с текстом), 4 класс Итоговая диагностическая работа по литературному чтению ( работа с текстом) 4 класс Контрольные работы по литературному чтению, 3 класс intolimporg/publication/kontrol-nyie-raboty-po Cached Контрольная работа за i полугодие 1 вариант Прочитай текст, выполни задания, ответь на вопросы Тест по чтению (4 класс) по теме: Контрольные работы по nsportalru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/10/03/ Cached Проверочная работа по литературному чтению 3 класс УМК Школа России по разделу «Устное народное творчество» с заданиями в виде тестов Стандартизированная контрольная работа по литературному multiurokru/files/standartizirovannaia-kontrol Cached Контрольная работа по литературному чтению 4 класс Прочитайте текст ЮПодкорытов Решебник по литературному чтению за 4 класс Бунеев рабочая newgdznet/gdz/ 4 -klass/category/buneev-rabochaya-tetrad Cached Готовые домашние задания за 4 класс по литературному чтению Бунеев РН, Бунеева ЕВ рабочая тетрадь — ответы и решебники на сайте ГДЗ по -новому Контрольная работа по литературному чтению, 4 класс — Чтение pedportalnet/nachalnye-klassy/chtenie/ Cached Контрольная работа по литературному чтению для 4 класса по программе «Школа России» Проверочные работы по литературному чтению 2 класс multiurokru/files/provierochnyie-raboty-po Cached ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ , 2 КЛАСС Подаренная пуговица В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 30,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

ягоды вкусные Одна она бесталанная: ни вкуса приятного
4 класс ped-kopilkaru › …4…rabota…literaturnomu-chteniyu-4… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Конспект урока литературного чтения в 4 классе Проверочная работа Цели: обобщить знания обучающихся по данному разделу; воспитывать трудолюбие
соответствующие содержанию прочитанного текста 1 В какое время происходят события

4 класс Проверочные работы по литературному чтению 4 класс DOC / 2165 Кб Опубликовано 110518 в 12:39 в группе « Контрольные и проверочные работы в начальной школе» Преемственность в образовании приглашает на вебинары для педагогов и специалистов Скрыть 8 Контрольная работа по литературному чтению 4 класс multiurokru › Обо мне › …-kontrol-naia-rabota-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Текст

УМК «Школа России») Выполни задания Подчеркни утверждения

выполни задания
размещенные на сайте
учитель начальных классов Контрольная Работа По Литературному Чтению 4 Класс — Image Results More Контрольная Работа По Литературному Чтению 4 Класс images Итоговая диагностическая работа по литературному чтению урокрф/library/itogovaya_diagnosticheskaya Cached Итоговая диагностическая работа по литературному чтению ( работа с текстом)

контрольная работа по литературному чтению 4 класс — Все результаты Контрольные работы по литературному чтению для 4 класса 9 нояб 2014 г — Материал содержит 8 контрольных работ по литературному чтению для 4 класса по программе Школа России Контрольная работа по литературному чтению 4 класс 1 четверть › Литературное чтение 11 мар 2018 г — Cкачать: Контрольная работа по литературному чтению 4 класс 1 четверть Контрольные работы по литературному чтению 4 класс по ФГОС › Начальные классы Похожие Контрольные работы по литературному чтению 4 класс по ФГОС ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ « Об Контрольная работа за год по литературному чтению 4 класс › Начальные классы Контрольная работа по литературному чтению в 4 классе Чернушка Прочитай текст Жил-был барин; у него была жена добрая, а дочь красавица Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс 21 мая 2017 г — Итоговая контрольная работа по чтению 4 класс КРАПИВНОЕ СЧАСТЬЕ Выросла на краю поляны Крапива Поднялась над травами и «Проверочные работы и тесты по литературному чтению » 4 класс 29 нояб 2016 г — Материал расположен по темам в порядке прохождения его в 4 классе document Проверочные работы по литературному чтению docx Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс 7 июн 2017 г — Просмотр содержимого документа «Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс » Прочитай текст: КАК КАКТУСЫ Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая Похожие Скачать к уроку литературы Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка навыка чтения молча» Промежуточная контрольная работа по литературному чтению (4 Промежуточная контрольная работа по литературному чтению ( 4 класс ) — в разделе Контроль знаний, по направлениям Русская литература, Итоговая контрольная работа по литературному чтению, 4 класс ped-kopilkaru › Методика › Начальная школа › Дидактические материалы Урок литературного чтения , 4 класс Маленькие и большие секреты страны Литературии Контрольная работа Цель: проверить умения читать Проверочная работа по литературному чтению 4 класс гдз — Pinterest Проверочная работа по литературному чтению 4 класс гдз Контрольные измерители 4 класс перспективная начальная школа математика 1 Итоговая диагностическая работа по литературному чтению Похожие 28 янв 2016 г — Контрольная / проверочная работа для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Контрольная работа по литературному чтению 4 класс 1 11 янв 2015 г — Контрольная работа позволяет проверить УУД четвероклассников, формируемые в 1 полугодии по предмету «Литературное чтение » Итоговая контрольная работа по литературному чтению 21 нояб 2016 г — Итоговая контрольная работа по литературному чтению , 4 класс 1 Прочитайте текст Прозрение Борис Ганаго В одной московской Чтение 4 класс — 4 класс — Мамы и папы Архангельска wwwmamapapa-arhru/publ/4_klass/110 Похожие Проверочные и контрольные работы за 2 четверть (4 кл чтение) Контрольные работы по литературному чтению 4 класс » Просмотры: 14599 Итоговая контрольная работа по литературному чтению (4 класс) Итоговая контрольная работа по литературному чтению ( 4 класс ) Автор: Батенок Ольга Геннадьевна Задания теста направлены на формирование у Годовая контрольная работа по литературному чтению, 4 класс, 2 Годовая контрольная работа по литературному чтению , 4 класс , 2 вариант Илона 4 Изобразительное средство, которое использовано в строчках ГДЗ по литературному чтению 4 класс Ефросинина (тетрадь для Ответы к контрольным работам по литературе за 4 класс Ефросининой для родителей с целью проверки домашней работы в четвертом классе по литературному чтению 4 класс Ефросинина (тетрадь для контрольных ): Литературное чтение 4 класс проверочные и диагностические Корпорации Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана) Купить контрольные работы авт Кац ЭЭ по литературному чтению для 4 класса Контрольные работы по литературному чтению (4 класс) — PDF 1 Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс ) Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа 1 Проверка навыка чтения вслух Литературное чтение 4 класс Итоговые контрольные работы по 295,00 ₽ — ‎В наличии 4 класс Итоговые контрольные работы по чтению ФГОС» (Бунеева ЕВ) в Интернет-магазине Тетрадь по литературному чтению : В океане света 4 ЗАВУЧинфо — Методическая библиотека | Литературное чтение wwwzavuchru/methodlib/296/ Похожие «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» 4 класс УМК «Школа России» Раздел: Итоговая контрольная работа по литературному чтению [PDF] Рабочая программа по литературному чтению 4 класс morenovkaucozru/FGOS/literaturnoe_chteniepdf 1- 4 классы » ГУМК «Школа России») Литературное чтение 4 кл Учебдля Работа по формированию читательской компетенции реализуется по 71 Контрольная работа № 4 Делу время — потехе час 78 Тест N° 4 Страна Картинки по запросу контрольная работа по литературному чтению 4 класс «id»:»8IBY2Ar0RqTlCM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:3034,»ou»:» «,»ow»:2262,»pt»:»ipinimgcom/originals/ba/2b/e5/ba2be576111971663f»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»2oX3GRbKUUxrGM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSLax9Iasshn-DePXjbCsnFk1dGHPnrK3Jzzyax_LaMvz1qqVgi1MEE5g»,»tw»:72 «id»:»_l8mfbYnwqqtrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img1labirintru/books/473195/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»OxiytozbELMUxM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR18Rta2AziounKx1V_rVLBgjrdQuf7SAqHiRga6c6nHnSo7eqnKUqScA»,»tw»:67 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»id»:»_O_jQpqaGYadsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:922,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/literatura/efrosinina-tet»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»-OmznM8cSQnMYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT9ladr2Vuy_z9dNWtT9vT9aLo8aa8yrhUb6XjojDjtcHPlg2C9LN541r0″,»tw»:72 «cb»:9,»cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»0S_k5_SC85cz3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:83,»oh»:1300,»ou»:» «,»ow»:1034,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000727400/PDF/DRF00″,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»bqps4QzBHAYTjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTe_NoelN0jYZBIn18yLJP2Wa0gTbm4pEpA_zkKrA531Pj7-_fRlPmhlZA»,»tw»:83 «cb»:9,»cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»4NX8ewGWst6u5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:83,»oh»:1300,»ou»:» «,»ow»:1034,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000727400/PDF/DRF00″,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»bqps4QzBHAYTjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQip-sik-D16dkW8PQTUFxrUWxBf52b4G3LqTNfhcxrlAX64ugzMxphqeE»,»tw»:83 «id»:»Ol_iOFbkDauCKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:325,»ou»:» «,»ow»:250,»pt»:»gdzlolbiz/wp-content/uploads/2017/03/efrosinina-t»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»-OmznM8cSQnMYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQzKujxpUIr3EPHRfBeJXXq44yYdOZDB_XWhIXekk-fbLf3YaCDiR0zU8E»,»tw»:73 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»CQYPongI_iWBiM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:909,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/literatura/efrosinina-tet»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»-OmznM8cSQnMYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSLoRy5r-qCq-B4hRQyWEpqqMvC1JySmzClrW5vBgBiYfiyz-pSSHDa6xE»,»tw»:73 «cb»:3,»cl»:6,»id»:»UmlV65cx_mNv0M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:923,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/literatura/efrosinina-tet»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»-OmznM8cSQnMYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS9UhqtO3FBNSqBwdZQ0Vw_w_DkQaaIZqdPNtAkel8HdPjyOPcGrrzj9Jw»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «контрольная работа по литературному чтению 4 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Книга: «Литературное чтение 4 класс Промежуточные и итоговые › › Литература › Родная речь Чтение 4 класс 4 класс Промежуточные и итоговые работы ФГОС На складе Рейтинг 700 для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по литературному чтению в 4-м классе Литературное чтение 4 класс 119 руб Итоговые работы по русскому языку Тестовые контрольные задания Контрольные работы по литературному чтению 4 класс, Галиева 1 февр 2016 г — Контрольные работы по литературному чтению для 4 класса по УМК «Школа России» по темам «Чудесный мир классики» и «Поэтическая Практика работы | Контрольные работы | | Литературное чтение Главная / Практика работы / Контрольные работы / Литературное чтение 4 класс конспекты уроков педагогов-занковцев по литературному чтению [PDF] Рабочая программа по литературному чтению 4 класс В рабочей программе по литературному чтению 4 класс представлено 5 основных коллективная и самостоятельная работа с текстом художественного произведения, Контрольные параметры оценки достижений ГОС Итоговые контрольные работы по чтению 4 класс (Бунеева Е В книжном интернет-магазине «Читай-город» вы можете заказать книгу « Итоговые контрольные работы по чтению 4 класс » (Бунеева Е, Чиндилова Входная диагностическая работа по литературному чтению 4 класс 1 авг 2018 г — Входная диагностическая работа по литературному чтению 4 класс с ответами Работа включает в себя 12 заданий на работу с [PDF] Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе ciurru//Аннотации%20к%20рабочим%20программам%204%20класса/литерату В 4 классе рабочая программа рассчитана на 136 часов (34 недели — при 4 Контрольные работы по литературному чтению 4 класс система Занкова Контрольные работы по литературному чтению 4 класс УМК Похожие Контрольные работы по литературному чтению 4 класс УМК Школа России ( Чтение) Учебное пособие для учителей [PDF] 1 Рабочая программа по литературному чтению 4 класс 2018-2019 школа174рф/wp-content//РП_4-класс_-литературное-чтение_-Желткова-А-А автор: АА Желткова — ‎ Похожие статьи по литературному чтению 4 класс 2018-2019 учебный год Всего часов на учебный год: первоначальными навыками работы с учебными и научно- Контрольная работа №2 по произведениям Одоевского, Гаршина и Бажова ▷ контрольная работа литературное чтение 4 класс все четверти wwwzstelceu//file/kontrolnaia-rabota-literaturnoe-chtenie-4-klass-vse-chetvertixml 4 нояб 2018 г — ВГ ГорецкогоТекст взят из «Поурочных разработок по Читать ещё Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс ) Тестовые работы по литературному чтению для 1-4 классов по pedsovetsu › Файлы для скачивания › Начальные классы › Литературное чтение Похожие 29 янв 2012 г — Тесты по литературному чтению предназначены для учащихся 1- 4 классов , обучающихся по системе Занкова ЛВ Тестовые работы контрольная работа по литературному чтению 3 класс климанова petrokomcom//kontrolnaia-rabota-po-literaturnomu-chteniiu-3-klass-klimanovaxm 3 нояб 2018 г — контрольная работа по литературному чтению 3 класс климанова по литературному чтению 4 класс 1 четверть Контрольная работа Тесты по литературному чтению: 4 класс: часть 1: к учебнику ЛФ › › 4 класс › Чтение Купить Шубина ГВ «Тесты по литературному чтению : 4 класс : часть Купить 91 руб 72 руб Самостоятельные и контрольные работы по 129 pуб ГДЗ по литературе 4 класс тетрадь для контрольных работ › Литература › 4 класс ГДЗ тетрадь для контрольных работ по литературе 4 класс часть 1, 2 Ефросинина Вентана-Граф Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 класс [DOC] Аннотация 4 класс УМК wwwkirovspbru/sc/397/images/stories/4%20классdoc Похожие Аннотации к рабочей программе ( 4 класс УМК Перспектива) Предмет: 4 класс , авт ЛФКлиманова,ТВБабушкина ОН Крылова Контрольные работы по русскому языку Цели обучения литературному чтению : • развитие Итоговая контролная работа по литературному чтению за 13 мая 2017 г — Заказать учебную работу Итоговая контрольная работа по литературному чтению за первое полугодие 4 класс Фамилия Итоговые контрольные работы по чтению, 4 класс, Бунеева ЕВ › Экзамены › Экзамены по Литературе 6 июн 2018 г — Итоговые контрольные работы по чтению, 4 класс , Бунеева ЕВ, Чиндилова Тетрадь по литературному чтению , 4 класс , Бунеев РН, [DOC] Литературное чтение 4 класса (файл doc 316 КБ) 84shkolaru/files/content/2016/01/1452789523doc Итоговый ( контрольная работа ) Форма освоения к рабочей программе по литературному чтению в 4 «А», 4 «Б» классе на 2015 – 2016 учебный год Оценочные материалы 4 класс (демоверсия) литературное ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 4 класс Прочитай текст Волк и лошадь Повадился Ответы к тесту по литературному чтению (итоговый мониторинг), 4 класс Контрольная работа по математике 4 класс I вариант: Реши задачу: Контрольная работа по литературному чтению 4 класс скачать uchitelyacom//82595-kontrolnaya-rabota-po-literaturnomu-chteniyu-4-klasshtml 1 мая 2017 г — Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс) Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа № 1 Проверка Контрольная работа по литературному чтению в 4 классе за 1 wwwopenclassru/node/494850 Похожие 25 дек 2015 г — Контрольная работа по литературному чтению strong> в 4 классе за 1 полугодие Литературное чтение 4 класс Контрольные измерительные Шубина ГВ, Литературное чтение 4 класс Контрольные измерительные материалыВсероссийская проверочная работа (КИМ Шубина ГВ ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС КЛИМАНОВА, ВИНОГРАДСКАЯ [PDF] Рабочая программа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 класс nbs2ru/aov/wp-content/uploads/2016/11/Лит_чтениеpdf Климанова ЛФ, Горецкий ВГ Литературное чтение 4 класс – М: Просвещение Контрольная работа по литературному чтению проводится в форме [DOC] Рабочая программа по литературному чтению 4 класс ФГОС kmr-1schb-eduru//Рабочая-по-литературному-чтению-4-класс-ФГОС-учитель Учебник : Литературное чтение 4 класс В 2 ч М: Просвещение, 2014 (сост Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного Контрольные работы [PDF] ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 4 КЛАСС Настоящая — Гимназии №1 scmenru/_htp180aa1/DswMedia/litchtenie4klasspdf « Чтение и начальное литературное образование» 4 класс (авторы: навыками работы над литературным текстом, познакомились с первыми литературными Контрольная работа по теме: «Древнерусская литература» 4 Бунеев РН, Бунеева ЕВ, Чиндилова ОВ Тетрадь по › › Чтение › Контроль результатов освоения программы Бунеев РН, Бунеева ЕВ, Чиндилова ОВ Тетрадь по литературному чтению : контрольные и проверочные работы 4 класс Файлы Педагогика Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с контрольная работа по литературному чтению 4 класс часто ищут контрольная работа по литературному чтению 4 класс 1 полугодие контрольная работа по литературному чтению 4 класс школа 2100 контрольная работа по литературному чтению 4 класс перспектива итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс школа россии итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс школа 2100 контрольная работа по литературному чтению 4 класс школа 21 века контрольная работа по литературному чтению 4 класс 2 полугодие проверочная работа по литературному чтению 4 класс школа 2100 Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольные работы по литературному чтению nsportalru › …po-literaturnomu-chteniyu…4-klassa-po Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Материал содержит 8 контрольных работ по литературному чтению для 4 класса по программе Школа России Методическая разработка по чтению ( 4 класс ) на тему: Контрольные работы по литературному чтению для 4 класса по ФГОС Опубликовано 09112014 — 16:25 — Науменко Наталья Александровна Читать ещё Материал содержит 8 контрольных работ по литературному чтению для 4 класса по программе Школа России Методическая разработка по чтению ( 4 класс ) на тему: Контрольные работы по литературному чтению для 4 класса по ФГОС Опубликовано 09112014 — 16:25 — Науменко Наталья Александровна Материал содержит 8 контрольных работ по литературному чтению для 4 класса по программе Школа России Скачать: Вложение Размер kontrolnye_raboty_po_ literaturnomu _ chteniyu _ 4 _kldocx 8577 КБ Предварительный просмотр: Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс ) Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа № 1 Скрыть 2 Контрольные работы по литературному чтению 4 класс infourokru › …po-literaturnomu-chteniyu-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Литературное чтение › Другие методич материалы › Контрольные работы по литературному чтению 4 класс Контрольная работа № 2 по литературному чтению Тема: «Чудесный мир классики» Читать ещё Инфоурок › Литературное чтение › Другие методич материалы › Контрольные работы по литературному чтению 4 класс Контрольные работы по литературному чтению 4 класс библиотека материалов Контрольная работа № 1 «Летописи Контрольная работа № 2 по литературному чтению Тема: «Чудесный мир классики» Вариант 2 Скрыть 3 Контрольная работа по литературному чтению 4 класс uchitelyacom › …literaturnomu-chteniyu-4-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс ) Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа № 1 Проверка навыка чтения вслух КРАПИВНОЕ СЧАСТЬЕ Выросла на краю поляны Крапива Читать ещё Контрольные работы по литературному чтению ( 4 класс ) Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа № 1 Проверка навыка чтения вслух КРАПИВНОЕ СЧАСТЬЕ Выросла на краю поляны Крапива Поднялась над травами и смутилась Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни Скрыть 4 Проверочная работа по литературному чтению , 4 класс ped-kopilkaru › …4…rabota…literaturnomu-chteniyu-4… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Конспект урока литературного чтения в 4 классе Проверочная работа Цели: обобщить знания обучающихся по данному разделу; воспитывать трудолюбие, внимательное отношение к 1 Контрольная работа Вариант 1 — Прочитайте текст Выполните задания Джек-поводырь Жители улицы Мира хорошо Читать ещё Конспект урока литературного чтения в 4 классе Маленькие и большие секреты страны Литературии Проверочная работа Цели: обобщить знания обучающихся по данному разделу; воспитывать трудолюбие, внимательное отношение к ок Проверочная работа Цели: обобщить знания обучающихся по данному разделу; воспитывать трудолюбие, внимательное отношение к окружающим; развивать память, творческие способности обучающихся; проверить сформированность умения работать с тестом по изученному разделу Оборудование: КИМы Ход урока 1 Контрольная работа Вариант 1 — Прочитайте текст Выполните задания Джек-поводырь Жители улицы Мира хорошо знают этого человека Скрыть 5 Контрольные работы по литературному чтению doc4webru › …po-literaturnomu-chteniyu-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ещё документы из категории литература: Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка сформированности учебной и читательской деятельности» КТП по литературному чтению по УМК «Планета знаний» 3 класс Читать ещё Ещё документы из категории литература: Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка сформированности учебной и читательской деятельности» Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка уровня начитанности и читательских умений» КТП по литературному чтению по УМК «Планета знаний» 3 класс Рабочая учебная программа по литературному чтению 4 класс 2014- 2015 учебный год Интегрированная работа На тему «Маяковский как часть истории» 10 класс Подведение итогов по повести АСПушкина Капитанская дочка Подготовка к сочине Скрыть 6 Контрольные работы по литературному чтению pedsovetorg › …po-literaturnomu-chteniyu-4-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Формы и средства контроля знаний учащихся по предмету » Литературное чтение » контрольные работы по лит чтению 4 класс Нач школа 21 века (4)pdf Скачать Посмотреть Файл доступен только для скачивания Читать ещё Формы и средства контроля знаний учащихся по предмету » Литературное чтение » контрольные работы по лит чтению 4 класс Нач школа 21 века (4)pdf Скачать Посмотреть Файл доступен только для скачивания Скрыть 7 Контрольные и проверочные работы по урокрф › library/kontrolnie_i…po_literaturnomu… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС Контрольные и проверочные работы по литературному чтению , 4 класс Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Чтению для 4 класса по УМК «Начальная школа 21 века» Контрольные и проверочные работы по литературному чтению , 4 класс Проверочные работы по литературному чтению 4 класс DOC / 2165 Кб Опубликовано 110518 в 12:39 в группе « Контрольные и проверочные работы в начальной школе» Преемственность в образовании приглашает на вебинары для педагогов и специалистов Скрыть 8 Контрольная работа по литературному чтению 4 класс multiurokru › Обо мне › …-kontrol-naia-rabota-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Текст, по которому составлена контрольная работа , отражает НРЭО Южного Урала Вопросы и задания к тексту относятся к Просмотр содержимого документа «Стандартизированная контрольная работа по литературному чтению 4 класс » Контрольная работа по литературному чтению 4 класс Читать ещё Текст, по которому составлена контрольная работа , отражает НРЭО Южного Урала Вопросы и задания к тексту относятся к содержательным линиям: «Литературоведческая пропедевтика» и «Виды речевой и читательской деятельности» Просмотр содержимого документа «Стандартизированная контрольная работа по литературному чтению 4 класс » Контрольная работа по литературному чтению 4 класс Прочитайте текст ЮПодкорытов Каслинская шкатулка Жила-была девочка По имени Алёна, по отчеству Юрьевна Так было записано в документе, а документ хранился в старинной каслинской шкатулке Сразу видно, что шкатулку эту сработали искусные руки Скрыть 9 Контрольная работа по Литературному чтению 4 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по литературному чтению 4 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Комплекс тестов и проверочных работ по easyenru › …proverochnykh…po_literaturnomu…4_klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте • Все литератур чтение • Литература 1 класс • Литература 2 класс • Литература 3 класс • Литература 4 класс • Внеклас Лидия Петровна, спасибо за оформление комплекса по литературному чтению ! Очень удобно — все в одном месте собрано Легко найти, легко использовать Ваши качественные ресурсы Читать ещё • Все литератур чтение • Литература 1 класс • Литература 2 класс • Литература 3 класс • Литература 4 класс • Внеклас мероприятия РУССКИЙ ЯЗЫК Лидия Петровна, спасибо за оформление комплекса по литературному чтению ! Очень удобно — все в одном месте собрано Легко найти, легко использовать Ваши качественные ресурсы Скрыть Задумался Соломон и, подумав, ответил: «Не прошу chennai0edusiteru › DswMedia…4klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Итоговая контрольная работа по литературному чтению за 3 четверть ( 4 класс , УМК «Школа России») Выполни задания Подчеркни утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста Читать ещё Итоговая контрольная работа по литературному чтению за 3 четверть ( 4 класс , УМК «Школа России») №1 Работа с текстом Прочитай библейскую легенду «Суд Соломона» в пересказе В Смирновой Суд Соломона Молодой царь Соломон услышал однажды во сне неведомый голос Выполни задания Подчеркни утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста 1 В какое время происходят события, описанные в тексте? Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Вместе с « контрольная работа по литературному чтению 4 класс » ищут: проверочная работа по литературному чтению 4 класс итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс проверочная работа по литературному чтению 4 класс бунеев ответы контрольная работа по литературному чтению 3 класс 1 четверть контрольная работа по окружающему миру 4 класс контрольная работа по литературе 4 класс 1 четверть перспектива контрольная работа по литературному чтению 2 класс контрольная работа по литературному чтению 3 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Скачать

Практические тесты по чтению для 4-х классов

Все ресурсы для чтения для 4-х классов

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 часов 58 минут

TOSREC Grade 4: Test of Silent Reading Efficiency and Computing KIT Ричард К.Вагнер • Джозеф К. Торгесен • Кэрол А. Рашотт • Нильс А. Пирсон: Официальный веб-сайт PRO-ED Inc.

Описание

Щелкните здесь, чтобы загрузить таблицу цен TOSREC.

Возраст: Класс 4
Время тестирования: 3 минуты
Администрация: Индивидуальный или групповой

Тест на эффективность и понимание прочитанного без звука (TOSREC) — это краткий, групповой или индивидуальный тест чтение, которое оценивает беззвучное чтение связного текста на понимание.Тест можно использовать для проверки и контроля успеваемости, при этом для каждого класса доступно несколько форм для облегчения контроля успеваемости. Этот тест также может использоваться клиницистами и исследователями в качестве краткого теста на понимание прочитанного.

Описание TOSREC

TOSREC имеет четыре формы теста. Это было нормировано на национально-репрезентативной выборке из 3523 человек.

TOSREC измеряет эффективность бесшумного чтения (то есть скорость и точность) и понимание прочитанного.Респондентам дается 3 минуты на то, чтобы прочитать и проверить правдивость как можно большего числа предложений.

Для каждого уровня обучения форма A нормировалась осенью, форма B — зимой и форма C — весной. Это предусматривает нормы, характерные для времени в учебном году, в которое проводится TOSREC. Дополнительная форма O доступна для использования в любое время в течение года. TOSREC предоставляет необработанные оценки, индексы (тип стандартной оценки) и процентили. Его могут проводить классные учителя, тренеры по чтению, учителя специального образования, школьные психологи, логопеды и лингвисты и другие специалисты, прошедшие определенную подготовку в области проведения стандартизированных тестов.Тест можно проводить в классе или в других группах студентов или взрослых, а также можно проводить индивидуально.

TOSREC предоставляет пять преимуществ перед тестами на беглость устного чтения для проверки и мониторинга прогресса из-за своего формата чтения связного текста беззвучно для понимания.

Возможно групповое администрирование, что значительно повышает эффективность и рентабельность. Эта экономия эффективности и рентабельности особенно важна для общешкольного скрининга и мониторинга успеваемости.
Тип чтения, оцениваемый TOSREC, имеет большую экологическую значимость, чем задания на беглость устного чтения. Конечная цель обучения чтению — помочь учащимся читать беззвучно и эффективно для понимания. Между чтением без слов и устным чтением существуют важные различия. Например, скорость чтения при устном чтении значительно ниже, чем при чтении без звука. Вокализация также требует дополнительных усилий и обеспечивает источник звукового сигнала, который необходимо обрабатывать одновременно с чтением.Это занимает рабочую память, которую в противном случае можно было бы посвятить пониманию.
Понимание оценивается явно и напрямую влияет на выставление оценок. Хотя некоторые задания на беглость устного чтения включают в себя вопросы на понимание прочитанного, чтобы побудить читателей читать для понимания прочитанного, а не просто произносить слова, эффективность понимания не влияет напрямую на оценку. Результаты тестов на беглость устного чтения обычно указываются как правильное чтение слов в минуту, без каких-либо корректировок в зависимости от того, правильно ли даны ответы на вопросы для понимания прочитанного.Согласно TOSREC, неспособность правильно проверить значение предложения напрямую влияет на оценку.
Доступны национальные репрезентативные нормы. Хотя эмпирически установленные эталоны доступны для некоторых заданий на беглость чтения, репрезентативные на национальном уровне стандартные баллы и процентили, собранные для стандартизированного набора отрывков, обычно недоступны. TOSREC предоставляет как стандартные баллы, так и процентили, а также стандартизированные инструкции и формы, тем самым позволяя сравнивать результаты индивида по TOSREC с национальными нормами.
Избегает смущения со стороны плохих читателей. На практике некоторые плохие читатели, особенно пожилые бедные читатели или изучающие английский язык, стесняются читать вслух в присутствии экзаменатора до такой степени, что это сказывается на их успеваемости и ситуация с тестированием становится неудобной. TOSREC избегает смущения, которое испытывают некоторые респонденты при чтении вслух.

Аспекты чтения, измеренные TOSREC

TOSREC измеряет эффективность, с которой связанный текст может быть прочитан беззвучно для понимания.Таким образом, он обеспечивает моментальный снимок способности человека выполнять конечный продукт, фактически понимая печать, в отличие от измерения только одного компонента чтения, такого как декодирование на уровне слова или беглое распознавание слов. TOSREC требует беглого распознавания напечатанных слов, способности обрабатывать структуру предложений соответствующего уровня класса, знания лексики, соответствующей уровню класса, адекватной емкости рабочей памяти для обработки реалистичных предложений, способности делать соответствующие выводы и владения соответствующими базовыми знаниями. .

Использование TOSREC

TOSREC был разработан для множества целей, включая эффективный и экономичный (а) скрининг для выявления плохих читателей, (б) групповой мониторинг прогресса всех читателей и (в) оценка клиницистами и исследователи беззвучного чтения связного текста на понимание.

КАЖДЫЙ КОМПЛЕКТ TOSREC ВКЛЮЧАЕТ: Руководство экзаменатора с компакт-диском с ключами для подсчета очков, 25 форм профиля и по 25 буклетов с ответами учащихся, форма A, форма B, форма C и форма O, все в прочном ящике для хранения.© 2010

TOSREC для других марок:

Чтение NAEP: результаты национального уровня достижений

ПРИМЕЧАНИЕ. Начиная с оценки 2017 года, результаты чтения NAEP в 4 и 8 классах основаны на цифровой оценке; до 2017 года результаты были основаны на бумаге и карандаше для оценки для 4 и 8 классов. В 2019 году цифровая оценка чтения NAEP для 12 класса была проведена впервые. Отчет о чтении за 12 класс за 2019 год включает результаты учащихся, сдавших цифровое оценивание, и учащихся, сдавших бумажное оценивание.Для получения дополнительной информации см. Страницу «О программе». Адаптации не допускались в оценках чтения NAEP до 1998 года. Результаты не показаны для точек данных, где размер выборки недостаточен для получения надежной оценки или где данные недоступны. Черный — это афроамериканец, а испаноязычный — латиноамериканец. Категории рас исключают латиноамериканское происхождение. В соответствии с новыми стандартами Управления управления и бюджета США по сбору и представлению данных о расе / этнической принадлежности, начиная с 2011 года, была собрана дополнительная информация, чтобы результаты можно было сообщать отдельно для азиатских студентов и студентов из числа коренных жителей Гавайев / других тихоокеанских островов.Учащиеся, которые идентифицировали себя с двумя или более расовыми / этническими группами (например, белые и черные), были бы классифицированы как «другие» и были отнесены к категории «неклассифицированных» до 2011 года и классифицировались как «две или более рас. «в 2011 году и в более поздние оценочные годы. Результаты для этих студентов представлены в категории «Две или более гонок» на графиках и в таблицах в этом отчете. Представленные в этом отчете результаты тенденций для «белых», «чернокожих», «испаноязычных», «жителей азиатских / тихоокеанских островов» и «двух или более рас» основаны на 6-категориальной переменной расы / этнической принадлежности с данными, доступными начиная с раннего периода. 1990-е гг.Для категории соответствия требованиям Национальной программы школьных обедов (NSLP) результаты сообщались с 2003 года, когда качество данных о праве учащихся на участие в программе улучшилось. Поскольку право учащихся на участие в программе NSLP может быть занижено в 12 классе, результаты NSLP в 12 классе не включены в этот отчет. Начиная с 2014–15 учебного года, штаты могут дополнительно классифицировать учащихся как имеющих право на участие в программе NSLP, включив их в свое положение о праве на участие в сообществе; поэтому процент учащихся, отнесенных к категории подходящих, увеличился по сравнению с 2013 годом.Читатели должны с осторожностью интерпретировать результаты тренда NSLP. Информация о переменной «Право на участие в Национальной программе школьных обедов (NSLP)» основана на имеющихся школьных записях. Если школьные записи не были доступны, ученик классифицировался как «Информация недоступна». Категория «учащиеся с ограниченными возможностями» включает учащихся, которые определены как имеющие индивидуальную образовательную программу или защиту в соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года. Результаты для учащихся с ограниченными возможностями и изучающих английский язык основаны на учащихся, прошедших оценку, и не могут быть обобщены на общее количество таких студентов.См. Дополнительную информацию о переменных студенческой группы. Подробные сведения могут не совпадать с итогами из-за округления или отсутствия категорий. Хотя оценки (например, средние баллы или проценты) показаны как округленные числа, позиции точек данных на графиках основаны на неокругленных числах. Неокругленные числа использовались для вычисления разницы между оценками и для теста статистического сравнения, когда оценки сравнивались друг с другом. Не все очевидные различия между оценками статистически значимы.

ИСТОЧНИК: Министерство образования США, Институт педагогических наук, Национальный центр статистики образования, Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP), разные годы, 1992–1919 гг.

Тест на понимание прочитанного, 4 класс

Понимание прочитанного определяется как уровень понимания письменной работы.
Свободное чтение зависит от способности расшифровывать слова и интерпретировать их значение. Если декодирование затруднено, учащиеся тратят слишком много времени на декодирование отдельных слов, что мешает их способности понимать прочитанное.

Стратегии быстрого чтения для тестируемых: перечитайте, используйте контекстные подсказки, разбейте слово на части, обоснованное предположение, сначала прочтите вопросы теста и продолжайте читать значение, может появиться позже.

Версия для печати Тест на понимание прочитанного для четвертого класса
4 класс, Английский язык, искусство (PDF; 73 стр.)
Чтение на английском | English Reading Key English Scoring Guide 2009 (PDF)
Английский язык: Чтение | Английский: Чтение | Руководство по подсчету баллов на английском языке 2008 (PDF)

БОЛЬШЕ БЕСПЛАТНОГО ТЕСТА

2005–2006 учебный год См. Письмо от 10.10.05 в районы относительно осени Ретесты уровня выхода ТАКС.
9 99019 900 Уровень выхода	Октябрь: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Октябрьский ключ \| Руководство по подсчету очков за октябрь 1 \| Руководство по выставлению оценок за октябрь 2Fall: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Fall Key \| Руководство по подсчету очков за осень 1 \| Руководство по подсчету очков за осень 2 февраля: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Февральский ключ \| Руководство по подсчету очков за февраль 1 \| Руководство по выставлению оценок за февраль2апрель: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Апрельский ключ \| Руководство по подсчету очков за апрель 1 \| Руководство по выставлению оценок за апрель 2 июля: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Июльский ключ \| Руководство по подсчету очков за июль 1 \| Руководство по выставлению оценок за июль 2

2005–2006 учебный год

См. Письмо от 10.10.05 в районы относительно осени Ретесты уровня выхода ТАКС.

Класс

Выпущенные тесты, ключи ответов и другие документы

99019 900
Уровень выхода

Октябрь: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки | Октябрьский ключ | Руководство по подсчету очков за октябрь 1 | Руководство по выставлению оценок за октябрь 2Fall: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки | Fall Key | Руководство по подсчету очков за осень 1 | Руководство по подсчету очков за осень 2 февраля: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки | Февральский ключ | Руководство по подсчету очков за февраль 1 | Руководство по выставлению оценок за февраль2апрель: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки | Апрельский ключ | Руководство по подсчету очков за апрель 1 | Руководство по выставлению оценок за апрель 2 июля: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки | Июльский ключ | Руководство по подсчету очков за июль 1 | Руководство по выставлению оценок за июль 2

2003–2004 учебный год
Оценка		Другие документы
9
10
Уровень выхода	ELA ELA, математика, естественные науки, обществознание Ключи \| Руководство по выставлению оценокИюль: английский язык, математика, естественные науки, общественные науки \| Июль: английский язык, математика, естественные науки, обществоведение \| Руководство по подсчету баллов за июль

ТЕСТ ОНЛАЙН и заархивированный тест TAKS
ССЫЛКИ НИЖЕ взяты из веб-архива.Вы должны нажать Нетерпеливый? перейти по ссылке! Предыдущий тест заархивирован на http://web.archive.org

Оценка	Выпущенные тесты	Ответные ключи и другие документы
3		4
5
6
7		7		9
			9
10
10
Уровень выхода

2 Ответные ключи и другие документы

901 относительно 901 902 повторные тесты уровня выхода Fall TAKS.
9169

0404

Выпущенные тесты 90 005

Класс	Выпущенные тесты	Ключи ответов и другие документы
3		4	9192

4
5
5


5 3 7
8
9
10

Ex it Уровень
Уровень выхода
Уровень выхода
Уровень выхода
	Выпущенные тесты	Ключи ответов и другие документы
3
3


5
5
5
6
6	Ответные ключи и другие документы
3
3
364			5
6
7
8
8			9
			9
10
Выходной уровень
Выходной уровень

письмо по районам 2003/08 ТАКС выпустил тестовые задания.

Оценка	Выпущенные тесты	Ключи ответов и другие документы
3		4

4
5
6

7 3
	9
10
Уровень выхода

9018 9018 Испанский

908 908 Испанский

908 908 испанский Марка S pring 2009 Английский TAKS Весна 2009 Испанский TAKS 3 Чтение, Математика Чтение, Математика 4 Чтение, Математика, Письмо, Письмо Письмо Чтение , Написание подсказки 5 Чтение, математика, естественные науки Чтение, математика, естественные науки 6 Чтение, математика Чтение, математика 7 Письменная подсказка 8 Чтение, математика, социальные науки, естественные науки 9 Чтение, математика 10 Социальные исследования, ELA Наука Уровень выхода ELA, подсказка ELA, математика, социальные науки, естественные науки

Весна 2009, TAKS – M

Класс	Весна 2009 TAKS – M
3	Чтение, математика
4	Чтение169	Чтение169	Письмо, Математика1
5	Чтение, математика, естественные науки
6	Чтение, математика
7	Чтение, математика, письмо, написание подсказок
8	Социальные исследования
9	Чтение, математика
10	ELA, подсказка для ELA, математика, социальные науки, наука
11	ELA, подсказка для ELA, математика, социальные исследования

Весна 2006 г., английский и испанский TAKS

Математика, социальные науки, естественные науки

Класс	Весна 2006 г. Английский TAKS	Весна 2006 г. Испанский TAKS 9 0012
3	Чтение, математика	Чтение, математика
4	Чтение, математика, письмо, написание подсказки	Чтение, математика, письмо, написание подсказки	70 5	70 5	70 5	70 5	70 Математика, естественные науки	Чтение, математика, естественные науки
6	Чтение, математика	Чтение, математика
7	Чтение, математика, письмо, написание подсказок		70

9	Чтение, математика
10	ELA, математика, социальные науки, естественные науки
Уровень выхода	ELA, математика, математика

Весна 2004 г., английский и испанский TAKS

Класс	Весна 2004 E nglish TAKS	Весна 2004 Испанский TAKS
3	Чтение, математика	Чтение, математика
4	Чтение, математика, письмо, написание подсказка Письмо	Подсказка
5	Чтение, математика, естественные науки	Чтение, математика, естественные науки
6	Чтение, математика	Чтение, математика
7	Чтение	Чтение
8	Чтение, математика, обществознание
9	Чтение, математика

Весна 2003 года, английский и испанский языки Весна 2003 г. Английский TAKS

Весна 2003 г. Испанский TAKS 3 Чтение, математика 9 0169 Чтение, математика 4 Чтение, математика, письмо, подсказка к письму Чтение, математика, письмо, подсказка к письму 5 Чтение, математика, наука Чтение, математика, наука 6 Чтение, математика Чтение, математика 7 Чтение, математика, письмо, написание подсказок 8 Чтение 9018 Чтение, математика, социальные исследования 9 Чтение, математика 10 ELA, математика, социальные науки, естественные науки Уровень выхода ELA, математика, социальные исследования, наука Практические тесты

— PDF
— PDF
— PDF
— PDF
— PDF
— PDF
— PDF

Государственный тест Вопросы и практика / Образцы тестов

Образец теста штата Вашингтон WASL

Чтение:

Наука:

Оценки достижений

Вирджиния, 2009 г. Выпущенные тесты

Английский язык

Математика

Science

New York State Intermediate

Начальные экзамены штата Нью-Йорк (классы 3-5)

901

Arizona
AIMS Образцы предметовED для студентов 31 ТЕСТ ПО СТАНДАРТАМ КАЛИФОРНИИ

ТЕСТ ПО СТАНДАРТАМ КАЛИФОРНИИ Искусство по английскому языку

ТЕСТ ПО СТАНДАРТАМ КАЛИФОРНИИ Математика

КАЛИФОРНИЯ СТАНДАРТЫ

ТЕСТ ПО СТАНДАРТАМ КАЛИФОРНИИ Тест по математике 916 9139 CALIFORNIA СТАНДАРТЫ ТЕСТ Наука .

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт

MEAP Michigan Образец теста
Документы начальной школы — 3–5 классы

Осень 2010 .

Осень 2009 г.

Осень 2008 г.

Осень 2007 г.

Осень 2006 г.
Осень 2005 г.
2003

2002

2001

2000

1999

4 класс чтение контрольная работа: Контрольная работа по литературному чтению 4 класс скачать

Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс УМК «Школа России»

Контрольная работа 4класс «Чтение молча 1семестр»

ГДЗ по литературе 4 класс Бунеев рабочая тетрадь проверочная работа — Итоговая контрольная работа

Рекомендуем посмотреть

Контрольные работы по литературному чтению 4 класс «Текущая проверка уровня начитанности и читательских умений»

Мудрый гном — Урок ОБЖ в начальной школе «Как сохранить улыбку красивой?»

Проверочные работы (тесты) по литературному чтению 2 класс УМК Перспектива

Проверочная работа по литературному чтению №1

Проверочная работа по литературному чтению №2.

Контрольная работа по литературному чтению №3 по разделу «Чудеса случаются»

Комплексный анализ текста.

▶▷▶ контрольная работа по литературному чтению 4 класс

УМК «Школа России») Выполни задания Подчеркни утверждения

Практические тесты по чтению для 4-х классов

Все ресурсы для чтения для 4-х классов

Практические тесты по концепции

Практический тест на беглость и понимание

Практический тест по грамматике

Практический тест концепции печати

Тест на словарный запас

Все ресурсы для чтения для 4-х классов

Практические тесты

Набор задач по чтению для 4-го класса 1

TOSREC Grade 4: Test of Silent Reading Efficiency and Computing KIT Ричард К.Вагнер • Джозеф К. Торгесен • Кэрол А. Рашотт • Нильс А. Пирсон: Официальный веб-сайт PRO-ED Inc.

Описание

Чтение NAEP: результаты национального уровня достижений

Тест на понимание прочитанного, 4 класс

9

9

4

3 7

9

9

4

3

Весна 2009, TAKS – M

Весна 2006 г., английский и испанский TAKS

Весна 2004 г., английский и испанский TAKS

Весна 2003 года, английский и испанский языки Весна 2003 г. Английский TAKS

Добавить комментарий Отменить ответ