4 класс биболетова контрольная работа 1 класс: Контрольные работы (1-4 четверть + итоговая) 4 класс Биболетов

Содержание

Контрольные работы (1-4 четверть + итоговая) 4 класс Биболетов

Контрольное тестирование по английскому языку

4 класс УМК Биболетова «Enjoy English-4»

1 четверть

1. Найди верный вариант перевода

2. Выбери нужный предлог

1. There is a table in/ on/ at the room.

2. I share a large room of/ from/ with my brother.

3. There is a nice carpet on/ at/ in the floor.

4. There are two books in/ on/ under the bag.

5. There is a shelf next to/ under/ between the fireplace.

3. Вставь пропущенные is или are.

1. There………. one window in the kitchen.

2. There ……….. no books in my room.

3. There…………. many doors in Jim’s house.

4. There…………. a big bedroom in the flat.

5. There ………… a piano in the room.

4. Прослушайте текст. Определите, какие высказывания соответствуют содержанию текста (

True), а какие не соответствуют (False).

My name is Alex. I am seven. I have got a big family. I have got a mother, a father, a sister and two brothers. We like to be together on Sundays.Last Sunday we visited our grandparents. The weather was fine and we walked a lot. We skated, made a snowman and played snowballs. Then our grandmother cooked a tasty dinner. In the evening we listened to music and watched TV. It was the happiest day in our life!

Alexʼs family is big. ________
Alex has got two sisters and a brother_______________
They had a tasty dinner. ___________
They like to be together on Mondays._______________
Alexʼs family listened to music and watched TV last Sunday.______________

Запиши 2 предложения о том, что находиться в твоей комнате, а затем 2 предложения о том, чего нет в твоей комнате.

1)_____________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________

6. Прочитай письмо и вставь пропущенные слова

Beautiful, write, letter, in the country, behind, sheep, mountains, towns, swim, river, garden

Dear Sam,

Thank you for your _____________. I am Anna, I am from Russia. My country is large and

________________. There are many cities and _________ in Russia. But I live _________________.

I live with my mum and dad. Our house isn’t big. There is a green ____________ with apple trees and flowers ___________ my house. There is a river next to the forest. My friends and I _________

there in summer. There is an old bridge over the ____________. We’ve got a cow, five _________,

a horse, a cat and a dog. I like to read books about seas, oceans, ____________________ and deserts.

___________ me about your country and your town, please.

Your pen friend,

Anna

Контрольная работа 4 класс

II четверть

Выбери нужный предлог.

There are two desks next to/in/on the room.
There is no pantry on/in/at his flat.
There is a nice carpet at/on/in the floor.
There is a piano in/on/at the room .

Напишите 2 форму глаголов.
Example: play-played

say
do
take
go
dance
eat
be

Прослушайте письмо Кейт и выпишите номера предложений, которые соответствуют тексту:

1. Kate has got some photos from Vera.

2. Kate was at London Zoo last year.

3. There are birds at London Zoo.

4. Kate asks Vera her school.

5. Kate wants to get letters from Vera

4. Прочитайте предложения. Выберите правильный глагол в Present Simple(am, is, are) или Past Simple( was, were)

1) My mother wasn’t/ weren’t in London last year.

2) What are/is your phone number?

3) My brother were/was a worker.

4) My father’s car are/is black.

5) The weather are/is sunny today.

6) There is/are a lot of green gardens in the country.

7) There is/are many cars in the streets.

8) My grandmother is /was a good actress 20 days ago.

9) The crocodile is/isn’t red.

10) The dolphin is/ isn’t a nice animal.

5. Помогите Джим написать о том, что он делал вчера.
Yesterday I (go) to school. I (have) 5 lessons. The weather (is) bad yesterday. It (is) raining. I (come) back home at 3 o’clock. Then I (do) my homework. I (play) computer games, (help) my mother. I (water) the flowers, (look) after my little brother. In the evening I (sit) in the sofa and (watch) TV. My mother(cook). My father (read) a newspaper. Our cat (drink) milk. My brother (do) his homework. I (go) to bed at 11 o’clock.

Ответы:

1. Выбери нужный предлог:

2. Напиши вторую форму глагола:

Say – said

Do – did

Take – took

Go – went

Dance — danced

Eat – ate

Be- was/were

3 Прослушайте письмо Кейт и отметьте номера предложений, которые соответствуют тексту: Dear Vera,

Thank you for your letter. I like your photos very much. Last week I was at London Zoo. It is very big. There are a lot of animals: tigers and bears, monkey and kangaroos, parrots and pelicans. There were many children in the Zoo. It was fun to visit in the Zoo! Tell me about your friend Dasha. Has she got a pet? What’s the name of her pet? Write to me soon. Bye, Kate

1, 3, 5.

4.Прочитай предложения. Выбери правильный глагол:

1. Wasn’t

2. are

3. was

4. is

5. is

6. are

7. are

8. was

9. isn’t

10. is

5.Помоги Джим написать о том, что он сделал вчера:

Went, had, was, was, came, did, played ,helped, watered, looked, sat, watched, cooked, read, drank, did, went.

Контрольная работа 4класс

III четверть

1. Зачеркните лишнее слово:

sea, desert, river, ocean
rainy, autumn, windy, cold, sunny
fox, whale, wolf, bear
tomato, cabbage, ice-cream, potato, carrot
coat, T-shirt, blouse, cheese, dress

2. Соотнесите:

5:10 It’s a quarter past five

11:30 It’s ten minutes past five

4:50 It’s half past eleven

5:15 It’s ten minutes to five

5:30 It’s half past five

3. Запиши свой распорядок дня (указать время и что вы делаете в этот момент):

1)________________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________________

3) ________________________________________________________________________

4) ________________________________________________________________________

4. Read and what is true/false.

Rabbit’s Clothes.

One day the rabbit was very hungry and ran to Mr. Grey’s garden. There were some sweet carrots, red tomatoes, big potatoes and red apples there! The rabbit was happy in this garden!

At 12 o’clock Mr. Grey came into the garden and started his work. Suddenly he saw Peter: “A rabbit in my garden!” Mr. Grey jumped up and ran after the rabbit. The rabbit jumped up and ran away from Mr. Grey. But he couldn’t see the garden door.

He lost his red shoes near the tomatoes. He had no shoes on! Now he could run on his four legs! Then he jumped out of his jacket. Now he had no clothes on and ran very fast.

Suddenly he saw the garden door. Closed! The rabbit went under it. How happy he was to be out of the garden!

Mr. Grey was happy too. He had no rabbits in his garden. When he saw a blue jacket and shoes, he got happier:

“Now I have got some nice clothes! Two red shoes and a blue jacket.”

Mr. Grey put the rabbit’s clothes on a scarecrow (пугало).

1.There were yellow bananas in Mr. Grey’s garden.

2.The rabbit had some clothes on when he came into the garden.

3.The rabbit liked to eat tomatoes and apples.

4.Mr. Grey didn’t like the rabbit in his garden.

5.The rabbit helped Mr. Grey to work in the garden.

6.The rabbit’s shoes were blue.

7.The rabbit ran after Mr. Grey.

Прослушайте аудиозапись и заполните пробелы пропущенными словами.

There is a parrot ___ the table.
Is there ___ computer in your room?
I ___ some chairs in my room.
There is a fireplace in the ___.
Have you a pantry ___ your flat?

Ответы

6 задание

There is a parrot __ above._ the table.
Is there __ new _ computer in your room?
I _ have __ some chairs in my room.
There is a fireplace in the _ bedroom __.
Have you a pantry _ in __ your flat?

Контрольная работа 4класс

IV четверть

1.Раскройте скобки. Поставьте прилагательные в сравнительную или превосходную степень.

1)The black trousers are (big) than the jeans.

2) This raincoat is (small) than the red coat.

3)Mary’s sweater is the (good).

4)My T-shirt is (beautiful) than your T-shirt.

2.Вставьте пропущенные слова: some, any, no.

1)I would like __________orange juice.

2)Do you like __________butter?

3)I do not like __________ lemon.

4)Mary would like ________ tomato.

5)No, sorry. I have not got ________apples.

3.Прослушайте текст.Выберите нужное слово для каждого пропуска:

Friday

It is Friday. We have five classes. 0. today. We come 1. ___________ school and go to our classroom. The 2. ______________ class is Maths. 3. ______ begins at half past eight. The teacher 4. ________ in and we say «good morning» 5. ____________ read, write and play in our English lessons. It’s fun!

0. today yesterday tomorrow

1. to after from

2. last first good

3. she he it

4. goes comes stands

5. I They We

4.Преведите на английский язык.

1) чашка кофе

2) стакан воды

3) бутылка молока

4) кусочек торта

5) пакет апельсинов

Write about the passenger pigeon. – Напиши об исчезнувшем виде голубей.

Например: Where? North America

1. When? before the 20th century

2. Numbers: 1800 – 5 billion (5000000000) 1913 – the last bird – die – the zoo

3. Food: nuts, insects, worms

4. Special features: grey and red feathers – very long tail

5. Bad points: people – kill – tasty and cheap meat

Например: The passenger pigeon lived in North America.

1._____________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________

Прочитайте текст

Once upon a time in a faraway forest there lived two little rabbits Billy and Willy. They were brothers. Billy was brave but Willy was afraid of everything. Every morning Billy skipped to the forest or to the field. In the evening he told Willy about his trips. Willy liked to listen to his brother’s stories. Every day Billy said to Willy, «Let’s skip to the field together! It’s so interesting to visit new places and meet new friends!» But Willy stayed at home.

One day Willy was alone in their little house, he sat at the window and began to look at the field. It started to rain. Willy was nervous. He thought: «Rain! It’s terrible! Where’s Billy?» Willy was afraid of the rain. But he took the umbrella and skipped to the field. Soon the rain stopped. Willy looked around. He saw his brother under the bush.

«Are you OK? I brought you the umbrella?» said Willy.

«Willy! I am glad to see you. Oh, look at the sky!» said Billy.

«Wow! What is it?» asked Willy.

«It’s a rainbow (радуга). Do you like it?» said Billy.

Willy was happy to see the rainbow. It was so colourful and nice.

«Now I will skip with you to the forest and to the field every day. There are so many interesting things I can see,» said Willy.

«Great! Let’s skip to the farm tomorrow! There are a lot of tasty apples in the garden!» said Billy.

6.1. Закончи предложение, выбрав один вариант из трёх предложенных. Обведи соответствующую букву.

1) Willy ran out of the house when the rain began because he wanted…

to find his brother.
to get some apples.
to visit new places.

6.2) Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву.

Why was Billy happy to see his brother in the field?

Willy brought the umbrella.
Willy became a brave rabbit.
Willy saw a nice rainbow.

Why did Willy decide to skip with his brother every day?

Willy wanted to try an apple.
Willy wanted to see a rainbow.
Willy wanted to visit new places.

Правильные ответы: 1а, 2 b, c; 3с

Итоговая контрольная работа 4 класс

1. Прочитайте текст и вставьте необходимые по смыслу слова.

A. ball

B. meat

C. fox baby

D. mushrooms

E. river

My name is David. Last summer I lived in the village with my granny and grandpa. There is a big forest and a _____(1) near our village. Every day my friends and I went to the river. We swam and played with a ____(2) on the green grass.

One day in July we got up at 6 o’clock in the morning and went to the forest. There were many _____(3) and berries in the forest. We picked flowers, gathered berries and mushrooms. Suddenly one of the boys stopped and said, “Look! What is this?” We ran up to him and saw a small _____(4) under a big tree. It was very nice and funny. “Where is your mother, baby?” we asked him.

We took the fox baby home. We gave him fish and_____ (5). He grew up quickly. We named him “July”. July liked to play with us. We were friends. One day when we wanted to play with July we couldn’t find him. He ran away to the forest.

2. Ответьте на вопросы по тексту:

1. Last summer David lived in … .

a) town b) the village c) the forest

2. Every day the boys went … .

to the forest b) to the zoo c) to the river

3. The boys saw a baby fox … .

under a big tree b) near the river c) in the village

4. The boys gave July … .

berries and mushrooms b)meat and fish c) some water

5. One day July ran away… .

to the village b) to the river c) to the forest

3. Поставьте глаголы в нужную форму:

1. My brother _______yesterday.

a)will cry b) cries c) cried

2. My little sister _____every day.

a) will cry b) cries c) cried

3.Granny_____to us last week.

a)came b)will come c) comes

4.Mary often____at the parties.

a)will sing b)sings c)didn’t sing

5.Our family____to London next year.

a)will go b)went c)goes

6. We ____our cat an hour ago.

a)feed b)will feed c) fed

7.Ann___a party last Saturday.

a) has b) had c) have

8.I usually ____up at 7 o’clock.

a) get b) will get c) got

9. Kate____TV two hours ago.

a) watch b) will watch c) watched

10. This girl____in the park yesterday.

a) skates b) skated c)will skate

4. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных

5. Заполни анкету для занятий в кружке любителей английского языка

Name_________________________________________________
Age___________________________________________________
Phone number________________________________________________
Favourite subjects_________________________________________________
Your hobby. I like to_______________________________________________

What do you like to do in your English lessons?__________________________________________________

Итоговая контрольная работа 4 класс

__________________________________________________________

1. Прочитайте текст и вставьте необходимые по смыслу слова.

A. ball

B. meat

C. fox baby

D. mushrooms

E. river

2. Ответьте на вопросы по тексту:

1. Last summer David lived in … .

a) town b) the village c) the forest

2. Every day the boys went … .

to the forest b) to the zoo c) to the river

3. The boys saw a baby fox … .

under a big tree b) near the river c) in the village

4. The boys gave July … .

berries and mushrooms b)meat and fish c) some water

5. One day July ran away… .

to the village b) to the river c) to the forest

3. Поставьте глаголы в нужную форму:

1. My brother _______yesterday.

a)will cry b) cries c) cried

2. My little sister _____every day.

a) will cry b) cries c) cried

3.Granny_____to us last week.

a)came b)will come c) comes

4.Mary often____at the parties.

a)will sing b)sings c)didn’t sing

5.Our family____to London next year.

a)will go b)went c)goes

6. We ____our cat an hour ago.

a)feed b)will feed c) fed

7.Ann___a party last Saturday.

a) has b) had c) have

8.I usually ____up at 7 o’clock.

a) get b) will get c) got

9. Kate____TV two hours ago.

a) watch b) will watch c) watched

10. This girl____in the park yesterday.

a) skates b) skated c)will skate

4. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных

5. Заполни анкету для занятий в кружке любителей английского языка

Name_________________________________________________
Age___________________________________________________
Phone number________________________________________________
Favourite subjects_________________________________________________
Your hobby. I like to_______________________________________________

What do you like to do in your English lessons?__________________________________________________

Учебно-методический материал по английскому языку по теме: Контрольные работы 4 класс по УМК Биболетовой М.З.

4 четверть

I .Вставь слова в предложения . Одно слово лишнее.

1. looks, try on, much, like, suit, help, cook

-Hello!

— Hello, madam! Can I…1 you?

— Yes, can I …2 a T-shirt?

— Yes, what size would you …3?

— Five.

-Here you are.

-Thank you. Does it …4 me?

-It …5 good.

-How …6 is it?

-10 pounds. Anything else?

-No, thank you. That’s all.

2. classmates, count, draw, speak, write, by heart, translate, break, marks

Peter is a Russian student. He goes to a Russian school. He has 5 lessons every day. In Russian they …7 Russian, read and …8 texts. In English they …9 from English into Russian, learn words …10 .In Maths they …11 pencils and in Art they …12 nice pictures. During the …13 they run and jump a lot. Peter is a good student and he always gets good…14. He has a lot of friends in his class. He gets along with his ..15 well.

II. Fill in some, any, no.

1.-Would you like … 16 coffee? 2.-Jane, what would you like for breakfast?

-Yes, please. And is there … 17 milk? -…19 porridge with milk.

-Yes, There is …18. Here you are. -I’m sorry but there isn’t…20 milk today.

-Thank you. I hope you’ll go and buy …21.

-Of course.

III.Выбери верную форму.

1.My brother will buy/bought/will buy 22 the T-shirt tomorrow.

2. My sister usually translates/will translate/ translated 23 English texts in the English lessons.

3.Alex didn’t/doesn’t/ won’t 24 answer the teacher’s questions yesterday.

4. I often count/counted/will count 25 in the Maths lesson.

5.He does/did/will do 26 his homework every day.

Методическая разработка по иностранному языку (4 класс) на тему: Контрольные работы для 4 класса к УМК Биболетовой М. З. Enjoy English

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок английского языка во 2 классе по теме: “ My friend ” (УМК “Enjoy English 2’’ Биболетова М. З

Pабочий урок закрепления изученного материала и знакомство с новым учебным материалом.Форма урока – стандартный с элементами игр ( лексических, фонетических, грамматических), применение здоровье…

урок № 29 к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English» 2 класс

Отрабатываем ранее изученные слова и грамматические структуры. Учимся слушать текст и понимать его. Отрабатываем знание алфавита. Скоро проверочная работа за 1 полугодие….

Разработка комплекса уроков по теме «Мой дом» в 4 классе по учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English. 4класс»

Этот проект я защищала на курах повышения квалификации. В нем представлена система работы над видами речевой деятельности в 4 классе по теме «Мой дом»….

Презентация по теме «ЕДА» (к учебнику 3 класса Биболетовой М.З. ENJOY ENGLISH)

В презентации представлены названия продуктов и блюд из уроков учебника 3 класса Биболетовой М.З. ENJOY ENGLISHА также отрабатывается грамматическая контрукция Do you like …? — Yes, I do/ …

Конспект урока английского языка в 3-м классе (по УМК Биболетовой М.З. «Enjoy English 3-й класс») по теме «Help yourself»

Цель урока: обучение диалогическому высказыванию; обобщение и систематизация знаний учащихся.Задачи: Образовательные:развив…

Урок по английскому языку в 3 классе по УМК Биболетовой М.З.»Enjoy English» по теме : Let\’s go to the shop

цель урока: совершенствование навыков чтения и вопросно-ответной работы по тексту; развитие орфографического навыка; активизация лексических и аудитивных навыков….

Контрольная работа 4 класс 1 четверть (УМК Enjoy English 4 Биболетова М.З. )

Данная работа подойдет для итоговой аттестации в 4 классе в 1ой четверти…

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь с контрольными работами Enjoy English Биболетова М.З. Enjoy English

Тип: Рабочая тетрадь с контрольными работами

Авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н..

Издательство: Аст/Астрель (Enjoy English)

Ни для кого не секрет, что использование «ГДЗ по английскому языку 4 класс Рабочая тетрадь с контрольными вопросами Enjoy English Биболетова (Аст/Астрель)» помогает ребятам успешно справляться со всеми предстоящими испытаниями. Почему же этот сборник настолько действенный? Объяснение тут довольно простое — при его содействии дети получают те знания и пояснения по текущей программе, которых им не в состоянии предложить учителя. Школьники имеют возможность:

Проработать все слабые моменты.
Повторить правила грамматики.
Отвечать даже на самые каверзные вопросы.

Занимаясь с решебником хотя бы по 15 минут в день, можно в короткие сроки увидеть много положительных результатов. Учащиеся начинают правильно воспринимать школьную программу и учатся избегать ошибок на уроках и при выполнении д/з. Они будут всесторонне подготовлены к самым разнообразным испытаниям.

Для чего используют ГДЗ

На 96 страницах приведены тестовые и контрольные работы, которые содержат несколько уровней сложности. Задания можно решать поэтапно, постепенно осваивая новые навыки и укрепляя познания в этом предмете. Ученикам в этом прекрасно помогут:

исчерпывающе решения и ответы по разнопрофильным упражнениям;
просто изложение информации и соответствующие пояснения;
подробный перевод.

Но необходимо понимать, что сборник будет полезен только в том случае, если все номера предварительно решить самостоятельно. И только после этого можно приступать к анализу и выявлению неточностей.

Онлайн-решебник к рабочей тетради по английскому языку за 4 класс от Биболетовой — легкая плановая подготовка

Сейчас в школах практически не проводится предварительных тренировок перед проверочными работами, так как преподаватели не успевают разъяснять обычную школьную программу. Что уж говорить о большем? Поэтому учащимся многое задают на дом. Можно привить ребятам интерес к предмету, чтобы они хотя бы не противились плановым действиям, а сделать это поможет «ГДЗ по английскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. (Аст/Астрель)», в котором можно найти все необходимое.

ГДЗ к учебнику Enjoy English по английскому языку за 4 класс Биболетова М.З. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к проверочным работам по английскому языку за 4 класс Барашкова Е.А. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку за 4 класс Барашкова Е.А. можно посмотреть здесь.

Тест по иностранному языку (4 класс) на тему: Контрольная работа «Будущее время» 4 класс по Биболетовой М.З.

Name__________________ Class __________

Контрольная работа

Ex.1 Составь предложения из слов.

I ride a bike

We play in the river

She will make badminton next summer.

Не swim snowballs next winter.

You dive hockey

They a snowman

Ex. 2 Bыбepu и обведи глагол в правильной форме

1) My friends will play / play table tennis next Wednesday.

2) Miss Chatter will post /posts this postcard tomorrow.

3) I think it will be / is sunny and warm tomorrow.

4) They will swim / swim next month.

Ex. 3 Составь предложения из слов

next, I, play, winter, will, snowballs. ____________________________________

bike, tomorrow, ride, I, a , won’t. _________________________________________

you, visit, will, next, Russia, year? ________________________________________

we, play, in, will, an, football, hour. _______________________________________

Ex. 4 Вставь пропущенные буквы

Sno_ _, clo_d_, ra_n_, s_n_ _, w_ _m, c_ _d, w_nd_, h_t.

Ex. 5 Напиши отрицательное предложение

He will come tomorrow. _______________________________________
He will work next week. ______________________________________
They will ski next Sunday. ____________________________________

4. He will take a ball. ___________________________________________

Ex. 6 Найди слово с общим значением для каждой строчки

Weather seasons months sports family

1)_____________: rainy, sunny, warm, snowy, cloudy

2)____________: volleyball, table tennis, hockey

3)_____________: winter, spring, summer, autumn

4)_____________: mum, grandma, dad, grandpa, brother

Итоговая контрольная работа для 4 класса по учебнику Биболетовой

Surname_____________________________Name_____________________Form___________ Variant I

Exercise 1. Write the worlds in the Past Simple.

Read_________________ write________________ draw________________ go__________________ do__________________ take________________ get_________________ have_______________ fly_________________ say________________ buy_______________ come______________ see_______________ catch_____________ make_____________ put_______________ be_______________ read_____________

Exercise 2. Ask the questions. 1. I bought a new toy on Monday. ______________________________________________________________ 2. Tom played tennis at school. ________________________________________________________________ 3. The children went to the cinema.____________________________________________________________ 4. The birds flew in the sky. __________________________________________________________________ 5. Helen bought a new computer game. _______________________________________________________

Exercise 3. Write the opposite. 1. On Monday I went to the swimming pool._________________________________________________________ 2. The children helped their mum yesterday._________________________________________________________ 3. I wanted to buy this dress. _____________________________________________________________________ 4. We played tennis a week ago.__________________________________________________________________ 5. Jane cleaned her room. _______________________________________________________________________

Exercise 4. Choose.

1. There are some / any apples in the fridge. 2. Is there some / any soup in the plate? 3. There isn’t some / any bread at home. 4. We have some / any fruit. 5. Do they have some / any pets? 6. My friend doesn’t have any / no pets. 7. Would you like some / any tea? 8. Mary has some / any milk in her cup.

Exercise 5. Write the comparative form of the adjectives.

cold_________ ______________ fast ____________ ______________ hot _____________ _______________ wide ______________ _______________ happy _____________ _______________ large _____________ ________________

interesting ________________________________ ________________________________________ wonderful ________________________________________ _______________________________________ beautiful ________________________________________ ___________________________________________

good __________________ ____________________ bad _____________________ ___________________ many/much _______________ __________________ little _________________ _____________________

Exercise 6. Fill the gaps with degrees of comparison. 1. This town is the _____________ in our country. ( old ) 2. Is a city ____________ than town? ( big ) 3. It is ___________in July than in May. ( hot ) 4. This book is ________________________ than that book. ( interesting ) 5. The new film is _______________than the old film. ( bad )

Exercise 7. Напишите отрицательные предложения, употребите местоимение any

1. She has got some cheese. ____________________________________________. 2. There is some bread on the table. _____________________________________________. 3. They have got some work to do. __________________________________________________. 4. She bought some carrots. __________________________________________________. 5. He takes some books. ______________________________________________.

Exercise 8. Выберите правильный вариант ответа

We ____our cat an hour ago. a)feed b)will feed c) fed
Ann___a party last Saturday. a) has b) had c) have
I usually ____up at 7 o’clock. a) get b) will get c) got
Kate____TV two hours ago. a) watch b) will watch c) watched
This girl____in the park yesterday. a) skates b) skated c)will skate
Monkeys are … animals in the world. a) funny b) funnier c) the funniest
I need … money. a) some b) any c) no
What marks did you … yesterday? a) get b) getted c) got
I think it… cold tomorrow. a) be b) was c) will be

Surname_____________________________Name_____________________Form___________ Variant II

Exercise 1. Write the worlds in the Past Simple.

be_________________ bring________________ fly________________ make__________________ catch_________________ say________________ get_________________ have_______________ put_________________ do________________ buy_______________ see______________ draw_______________ write_____________ take_____________ go_______________ come_______________ read_____________

Exercise 4. Choose.

1. There are some / any apples in the fridge. 2. Is there some / any soup in the plate. 3. There isn’t some / any bread at home. 4. We have some / any fruit. 5. Do they have some / any pets? 6. My friend doesn’t have any / no pets. 7. Would you like some / any tea? 8. Mary has some / any milk in her cup.

Exercise 5. Write the comparative form of the adjectives.

Big _________ ______________ warm ___________ _____________ fast ____________ ______________ nice _____________ _______________ noisy _____________ _______________ happy _____________ _______________

exciting _________________________________ _________________________________________ difficult ________________________________ ____________________________________________ pleasant ________________________________ _____________________________________________

good __________________ ____________________ bad _____________________ ___________________ many/much _______________ __________________ little _________________ _____________________

Exercise 5. Fill the gaps with degrees of comparison. 1. Tom’s room is __________ than my room. ( big ) 2. Ann is the ________ in our class. ( good ) 3. What is the _______________ river in Russia? ( long ) 4. This flower is _____________________ than that flower. ( beautiful ) 5. The new film is _______________than the old film. ( bad )

Exercise 6. Напишите отрицательные предложения, употребите местоимение any

Exercise 7. Выберите правильный вариант ответа

My brother _______yesterday. a)will cry b) cries c) cried
My little sister _____every day. a) will cry b) cries c) cried
Granny_____to us last week. a)came b)will come c) comes
Mary often____at the parties. a)will sing b)sings c)didn’t sing
Our family____to London next year. a)will go b)went c)goes
The weather in summer is …than in spring a) warm b) warmer c) the warmest
Malvina is … than Fox Alice. a) beautiful b) beautifuler c) more beautiful
They …Ms Molly four days ago. a) see b) seed c) saw d) will see
John …not at school last week. a) is b) will be c) was d) were

Контрольная работа по английскому языку за Unit 3 4 класс М.З.Биболетова

Расставь буквы в правильном порядке и напиши слова.

r, b, i, g, d, e _______________
o, h, s, r, e _________________
i, e, f, d, l __________________
r, a, g, e, d, n ________________
r, a, o, d ____________________
r, v, i, r, e ___________________

Восстанови рекламу, вставив пропущенные слова.

read time large walk milk brave garden rabbits

Welcome to Chatterplace!

Chatterplace is a __________ farm. There is an old house and a big __________ with flowers on the farm. The house is clean and nice.

Come to my place!

You can ride a strong __________ horse.

You can __________ in the garden.

You can swim in a wide river.

You can __________ funny stories.

You can play with little __________.

You can have a cup of warm __________ in the evening.

Chatterplace is what you want!

You’ll have a good __________ here.

Выбери правильное слово и обведи соответствующую букву.

The desert is _____ than the field.

a) big b) bigger c) biggest

2) This road is the _____ in our street.

a) long b) longer c) longest

3) Tom is a _____ pupil.

a) bad b) worse c) worst

4) London is one of the _____ cities in the world (в мире).

a) beautiful b) more beautiful c) most beautiful

5) The book is _____ than the film.

a) interesting b) more interesting c) most interesting

Составь предложения.

the, friend, Tom, best, is. _________________________________________
my mother, older, is, My father, than._______________________________
the, larger, is, sea, The, than, ocean.________________________________
warmest, Summer, the, season, is.__________________________________
is, mouse, bigger, the, cat, The, than.________________________________

Вставь пропущенные слова is или are.

There _____ three rooms in my flat.
_____ there an apple tree in your garden? – Yes, there _____.
There _____ a dog near my house.
There _____ a lot of flowers in the field.
_____ there many rivers in Great Britain? – No, there _____n’t.

CogAT Test 4-го класса Примеры вопросов

Если вы и ваш ребенок задались вопросом, какие вопросы будут появляться в CogAT для четвертого класса, ниже приведены некоторые примеры! Эти примеры вопросов должны дать вам лучшее представление о количественных, вербальных и невербальных навыках, на которых ваш ребенок должен сосредоточиться и продемонстрировать во время экзамена. Все примеры вопросов аналогичны самой последней версии CogAT, «Формы 7 и 8.

100 бесплатных практических вопросов для одаренных детей

1.) Quantitative Battery: Number Puzzles

В этом разделе вам будет дано математическое уравнение. Выберите ответ, который должен заменить ? или символ.

2.) Невербальная батарея: Классификация рисунков

В подтесте «Классификация» ребенку показаны три фигуры слева, которые каким-то образом связаны. Ребенок должен выбрать ответ справа, который точно так же соответствует первым трем цифрам.

Родители говорят вашему ребенку: Первые 3 цифры слева как-то связаны друг с другом.Найдите справа от линии фигуру, которая точно так же соответствует первым трем фигурам.

3.) Словесная батарея: словесная аналогия

Родитель говорит вашему ребенку: Первые два слова в предложениях ниже связаны определенным образом. Выберите ответ, который соответствует третьему слову в предложении так же, как первое и второе слова вместе.

4.) Количественная батарея: серия номеров

Посмотрите на числа в каждой строке ниже.Существует правило, регулирующее порядок, в котором числа встречаются в ряду. Выясните правило, а затем выберите число, которое будет следующим из вариантов ответа ниже.

5.) Невербальная батарея: складывание бумаги

В верхнем ряду вы увидите, как квадратный лист бумаги складывается иногда один, иногда дважды, иногда трижды. Затем после фальцовки бумаги пробиваются отверстия. Выберите ответ во второй строке, который показывает, как будет выглядеть сложенный лист бумаги после того, как он будет развернут.

Ответы:

1.) e. 7

2.) D- 3 круга внутри фигуры

3.) D

4.) B. 7,5 (вычитание 1)

5.) D

100 бесплатных практических вопросов для одаренных

CCAT Test Grade 1 Вопросы практического теста

Что такое CCAT-7?

CCAT эффективно оценивает академические способности и слабые стороны детей и поэтому используется в Канаде (вместо CogAT, который почти идентичен) для приема на канадские программы для одаренных и талантливых. В первом классе тест CCAT оценивает вербальные, невербальные и количественные способности. Тест уделяет меньше внимания вербальным способностям, чем невербальным и количественным способностям, что делает этот тест полезным для студентов, которые не говорят по-английски.

Формат и содержание теста CCAT

Всего в CCAT 1 степени 136 вопросов. Как и на каждом уровне CCAT, есть три батареи: вербальная, невербальная и количественная. Эти батареи можно использовать вместе или по отдельности, в зависимости от потребностей и ограничений учителя-администратора и / или школы.

Вот различные типы вопросов, которые входят в наш пакет для 1-го уровня:

Вербальная батарея (щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и примеры вопросов) :

Аналогии с картинками. В этом типе вопросов вам дается пара картинок с определенной взаимосвязью между ними.Затем вам дается еще одна пара с одним изображением и отсутствующим изображением. Вам необходимо понять взаимосвязь между первой парой изображений, чтобы реализовать это отношение во второй паре, чтобы выяснить, каким должно быть отсутствующее изображение.
Завершение предложения: в этом разделе вам нужно прослушать инструкции и следовать им, чтобы выбрать правильное изображение из трех. Примером может быть: выберите картинку с двумя птицами, смотрящими влево.
Классификация изображений: В этом разделе представлены три изображения, принадлежащие к одной группе.Затем вам нужно выбрать из трех вариантов изображение, которое принадлежит одной и той же группе. Самая важная часть в этом разделе — определить группу из трех исходных изображений. Например, если у вас есть изображения жука, мухи и пчелы, вы можете понять, что они принадлежат к группе насекомых. Тогда правильный ответ тоже должен быть насекомым, например, муравьем или тараканом.

Количественная батарея (щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и примеры вопросов) :

Числовые аналогии: Вам дается пара картинок с определенной взаимосвязью между ними.Затем вам дается еще одна пара с одним изображением и отсутствующим изображением. Вам необходимо понять взаимосвязь между первой парой изображений, чтобы реализовать эту взаимосвязь для второй пары и выяснить, каким должно быть отсутствующее изображение. Отношения между картинками — это своего рода расчет. Например, на первом изображении вы можете увидеть две монеты, а на втором — три монеты. Таким образом, вы можете сделать вывод, что отношение равно +1.
Номер серии: Вам дается набор ниток с бусинами.Вам нужно выяснить схему, по которой организованы бусинки, и определить следующую строку в серии. Например, если у вас сначала одна бусинка, потом две бусинки, а потом три бусинки, вы можете понять, что на следующей нити будет четыре бусинки.
Пазлы с числами: вам даются изображения двух поездов, которые перевозят определенное количество предметов. В одном из поездов есть купе со знаком вопроса. Вам нужно выяснить, сколько предметов должно быть вместо вопросительного знака, чтобы в обоих поездах было одинаковое количество предметов.Например, если в одном поезде 2 яблока, а в другом — 1 яблоко и купе с вопросительным знаком, вы знаете, что правильным ответом должно быть 1 яблоко, поэтому оба поезда будут перевозить по два яблока каждый.

Невербальная батарея (щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию и примеры вопросов) :

Матрицы фигур: Вам дается пара фигур с определенной взаимосвязью между ними. Затем вам дается еще одна пара с одной формой и отсутствующей формой.Вам нужно понять отношения между первой парой, чтобы выяснить, какой должна быть недостающая форма.
Классификация фигур: в каждом вопросе есть три фигуры, относящиеся к одной категории. Вам нужно выяснить категорию, а затем выбрать ответ, который принадлежит той же категории. Например, исходные три формы могут быть типами треугольников.
Сгибание бумаги: В этом разделе вам показан лист бумаги, который сложен и в нем определенным образом пробиты отверстия.Затем вам нужно выяснить, как будет выглядеть этот лист бумаги после его развертывания.

Советы перед экзаменом

Убедитесь, что вы хорошо поспали.
Чтобы снять стресс, сделайте несколько глубоких вдохов.
Сделайте что-нибудь веселое: поиграйте с друзьями в игры, посмотрите фильм или почитайте интересную книгу.
Верьте в себя и в свою способность успешно сдать экзамен! Позитивное мышление — ключ к успеху.
В день обследования обязательно съешьте сытный и полезный завтрак.
Убедитесь, что вы просыпаетесь достаточно рано, чтобы прибыть на место обследования вовремя без необходимости спешить.

Как подготовиться к CCAT

Важно, чтобы ваш ребенок пришел на тест CCAT подготовленным, так как это сложный тест. С помощью комплексного практического пакета CCAT TestPrep-Online ваш ребенок будет чувствовать себя готовым к CCAT.

Наш пакет предлагает два режима практики: Пошаговый режим — этот режим не ограничен по времени и позволяет вам просматривать правильный ответ и объяснение для каждого вопроса во время практики.И Timed Mode — этот режим имитирует реальный тест с ограничением по времени. В этом режиме объяснения нельзя просматривать во время решения теста, а только в конце.

Мы рекомендуем сначала начать с временного режима , чтобы имитировать как можно лучше условия реального теста. Затем вы можете перейти к пошаговому режиму и практиковаться без временных ограничений. Рекомендуется внимательно прочитать объяснения всех вопросов, даже тех, которые вы решили правильно, так как вы можете узнать новые способы решения таких вопросов.

CCAT, CogAT и другие товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев товарных знаков. Ни один из владельцев товарных знаков не связан с TestPrep-Online или этим веб-сайтом.