|
||||||||||||||||||||||
|
Конспект урока по познанию мира "Природные явления" 3 класс. Реферат явления природы 3 классвесенние, летние, осенние, зимние. Окружающий мир 2 классВ природе и погоде постоянно происходят изменения, то идет снег, то дождь, то печет солнце, то находят тучи. Все это называется природные явления или явления природы. Явления природы - это изменения, которые происходят в природе независимо от воли человека. Очень многие явления природы связаны со сменой времен года (сезонов), поэтому они называются сезонными. Для каждого сезона, а их у нас 4 - это весна, лето, осень, зима, характерны свои природные и погодные явления. Природу принято делить на живую (это животные и растения) и неживую. Поэтому и явления тоже делят на явления живой природы и явления неживой природы. Конечно же, эти явления пересекаются, но некоторые из них особо характерны для того или иного сезона. Весенние явления природыВесной после долгой зимы солнышко пригревает все сильнее, на реке начинается ледоход, на земле появляются проталины, набухают почки, вырастает первая зеленая травка. День становится длиннее, а ночь короче. Становится теплее. Перелетные птицы начинают свое путешествие в те края, где они будут выращивать своих птенцов. Какие явления природы бывают весной? Снеготаяние. Поскольку от Солнца приходит больше тепла, снег начинает таять. Воздух вокруг наполняется журчанием ручьев, которые могут спровоцировать начало половодья – явного весеннего признака. Проталины. Они появляются везде, где снежный покров был более тонким и где попадало на него больше солнышка. Именно появление проталин говорит о том, что зима сдала свои права, и началась весна. Сквозь проталины быстро пробивается первая зелень, на них можно найти первые весенние цветы – подснежники. Снег еще долго будет лежать в расщелинах и впадинах, но на возвышенности и на полях он тает быстро, подставляя островки суши под теплое солнышко. Иней. Было тепло и вдруг подморозило - на ветках и проводах появляется иней. Это застывшие кристаллики влаги. Ледоход. Весной становится теплее, ледяная корка на реках и озерах начинает трескаться, постепенно лед тает. Да еще и воды в водоемах становится больше, она уносит льдины по течению - это ледоход. Половодье. Отовсюду к рекам стекаются ручьи растаявшего снега, они наполняют водоемы, вода выходит из берегов. Термальные ветры. Солнце постепенно прогревает землю, а ночью она начинает отдавать это тепло, образуются ветра. Пока они еще слабы и неустойчивы, но чем теплее становится вокруг, тем сильнее перемещаются воздушные массы. Такие ветра называют термальными, именно они характерны для весеннего времени года. Дождь. Первый весенний дождь холодный, но уже не такой холодный как снег :) Гроза. В конце мая может прогреметь первая гроза. Еще не такая сильная, но яркая. Гроза - это разряды электричества в атмосфере. Гроза часто возникает при вытеснении и поднятии теплого воздуха холодными фронтами. Град. Это выпадение из тучи шариков льда. Град может быть размером от малюсенькой горошины до куриного яйца, тогда он может даже пробить насквозь стекло автомобиля! Это все примеры явлений неживой природы. Цветение - весеннее явление живой природы. Первые почки на деревьях появляются в конце апреля - в начале мая. Трава уже пробила свои зеленые стебли, а деревья готовятся одеть зеленые наряды. Листья распустятся быстро и внезапно и вот-вот зацветут первые цветочки, подставляя свои серединки проснувшимся насекомым. Скоро наступит лето. Подробнее о весне, весенних явлениях природы и приметах о погоде >> Летние явления природыЛетом трава зеленеет, цветы расцветают, на деревьях зеленеют листья, можно купаться в реке. Солнце хорошо пригревает, бывает очень жарко. Летом самый длинный день и самая короткая ночь в году. Зреют ягоды и плоды, поспевает урожай. Летом бывают природные явления, такие как: Дождь. Находясь в воздухе водяной пар переохлаждается, образуя облака, состоящие из миллионов небольших кристалликов льда. Низкая температура в воздухе, ниже нуля градусов, приводит к росту кристалликов и к утяжелению замерзших капель, которые таят в нижней части облака и выпадают в виде капель дождя на поверхность земли. Летом дождь обычно теплый, он помогает напоить леса и поля. Часто летний дождь сопровождает гроза. Если одновременно идет дождь и светит солнце, говорят, что это "Грибной дождь". Такой дождь бывает, когда тучка маленькая и не закрывает солнце. Жара. Летом лучи Солнца падают на Землю более отвесно и интенсивнее нагревают ее поверхность. А ночью поверхность земли отдает тепло в атмосферу. Поэтому летом бывает жарко и днем, и даже иногда ночью. Радуга. Возникает в атмосфере с повышенной влажностью, часто после дождя или ливня с грозой. Радуга - оптическое явление природы, для наблюдателя проявляется в виде разноцветной дуги. При преломлении солнечных лучей в капельках воды возникает оптическое искажение, заключающееся в отклонении разных цветов, белый цвет разбивается на спектр цветов в виде разноцветной радуги. Цветение начинается весной и продолжается все лето. Осенние явления природыОсенью уже не побегаешь на улице в майке и шортах. Становится холоднее, листва желтеет, опадает, улетают перелетные птицы, исчезают из виду насекомые. Для осени характерны такие явления природы: Листопад. Проходя свой круглогодичный цикл растения и деревья по осени сбрасывают листья, обнажая кору и ветви, готовясь к зимней спячке. Зачем дерево избавляется от листьев? Чтобы выпавший снег не сломал ветви. Еще до листопада листья деревьев сохнут, желтеют или краснеют и, постепенно, ветер сбрасывает листья на землю, образуя листопад. Это осеннее явление живой природы. Туманы. Земля и вода еще нагревается днем, но вечером уже холодает, появляется туман. При высокой влажности воздуха, например, после дождя или в сырое, прохладное время года, охлаждаемый воздух превращается в небольшие капельки воды, парящие над землей - это и есть туман. Роса. Это капельки воды из воздуха, выпавшие утром на траве и листьях. За ночь воздух остывает, водяной пар, который находится в воздухе соприкасается с поверхностью земли, травы, листьями деревьев и оседает в виде капелек воды. Холодными ночами капли росы замерзают, отчего она превращается в иней. Ливень. Это сильный, "проливной" дождь. Ветер. Это движение потоков воздуха. Осенью и зимой ветер особенно холодный. Как и весной, осенью бывает иней. Это значит, на улице легкий мороз - заморозки. Туман, роса, ливень, ветер, иней, заморозки - осенние явления неживой природы. Зимние явления природыЗимой выпадает снег, становится холодно. Реки и озера сковываются льдом. Зимой самые длинные ночи и самые короткие дни, рано темнеет. Солнце почти не греет. Таким образом, характерные для зимы явления неживой природы: Снегопад - это выпадение снега. Метель. Это снегопад с ветром. Находиться в метель на улице опасно, это повышает риск переохлаждения. Сильная метель может даже сбить с ног. Ледостав - это установление на поверхности воды корки из льда. Лед продержится всю зиму до весны, до таяния снегов и весеннего ледохода. Еще одно природное явление - облака - бывает в любое время года. Облака - это капельки воды, собравшиеся в атмосфере. Вода, испаряясь на земле, превращается в пар, затем, вместе с теплыми потоками воздуха поднимается вверх над землей. Так вода переносится на дальние расстояния, обеспечивается круговорот воды в природе. Подробнее о зиме и зимних явлениях природы >> Необычные явления природыСуществуют и очень редкие, необычные явления природы, такие как северное сияние, шаровая молния, смерчи и даже рыбный дождь. Так или иначе, такие примеры проявления неодушевленных природных сил вызывают и удивление, и, порой, тревогу, ведь многие из них могут нанести вред человеку. Вот теперь вы знаете многое о явлениях природы и сможете точно найти характерные для определенного сезона :) Материалы подготовлены для урока по предмету Окружающий мир во 2 классе, программы Перспектива и Школа России (Плешаков), но будут полезны и любому учителю начальных классов, и родителям дошколят и младших школьников в домашнем обучении. www.7gy.ru Урок познания мира в 3 классе. Тема: Явления природы.Тема: Явления природы. Цель урока: формировать представления о различных явлениях природы, о взаимосвязи природных явлений, об их многообразии. Задачи: • Расширение знаний детей об изменениях в неживой природе; • Развитие творческих способностей учащихся; •Развитие умения работать в команде; излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения. • Воспитание эстетического восприятия природы. Планируемые результаты: • Иметь представление о природных явлениях; • Учиться формировать выводы на основе наблюдений; • Учиться грамотно и связно излагать свои мысли, аргументировано отстаивать свою точку зрения; • Слушать и понимать речь других. Тип урока: урок сообщения нового материала. Оборудование: ПК, презентация по теме, словарь, запись звуков природы, раздаточный материал, учебник, карандаши, листы. Межпредметные связи: литература, ИЗО, музыка. Ход урока Организационный момент. Психологический настрой. Дождик песенку поёт: Кап, кап… Только кто её поймёт - Кап, кап? Не поймём ни я, ни ты, Да зато поймут цветы, И весенняя листва, И зелёная трава… Лучше всех поймёт зерно: Прорастать Начнёт оно! Б.Заходер - Улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу мира, добра. Пожелайте успеха друг другу в проведении этого урока. Пусть доброе зерно знаний прорастёт на нашем уроке. Актуализация опорных знаний. Учитель читает загадку: Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг? Небо светло – голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. Человек и время года – Это все вокруг … природа. - Какая тема нашего урока? (Явления природы.) Постановка учебной задачи.- Цель нашего урока - узнать о явлениях природы, характерных для каждого времени года, о взаимосвязи природных явлений, об их многообразии. Работа по теме урока. - Как вы думаете, что означает слово "явление"? И что это такое "явление природы"? - Если мы с вами затрудняемся объяснить значение слова, нам стоит заглянуть в словарь. Работа со словарем. Явление - всякое проявление чего-либо, что можно увидеть, обнаружить. (Ожегов) Явление природы – изменения в состоянии природы. Очень многие явления природы связаны со сменой времен года (сезонов), поэтому они называются сезонными. - Сколько времен года вы знаете? Отгадайте, о каких временах года говорится в загадках. Слышно пенье комаров,Время ягод и грибов,Озеро теплом согрето, Всех зовет купаться ...(лето) Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? (зимой) Прошла по лугам, по лесам, по полям, Припасы она заготовила нам, Упрятала их в погреба, в закрома, Сказала: «За мною нагрянет зима». (осень) Когда возвращается В рощу кукушка И гром-барабанщик Гремит над опушкой? (весной) Просмотр презентации «Явления природы» с сопровождением записи звуков природы. - О каких явлениях природы вспомнили? Работа в группах. - Сейчас вы разобьетесь на 4 группы по временам года. Каждая группа получит фотографию, по которой определим, с каким временем года она будет работать. Затем вы должны будете написать на листе бумаги явления природы, характерные для этого времени года. Объяснить свой выбор. Защита постеров. Выслушиваются выступления каждой группы. На доску вывешиваются плакаты, рассказывающие о явлениях природы, характерных для зимы, весны, осени, лета.Остальные учащиеся основные моменты записывают в рабочую тетрадь. Физминутка Ветер веет над полями, И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.) Облако плывет над нами, Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.) Ветер пыль над полем носит. Наклоняются колосья — Вправо - влево, взад- вперёд, А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.) Мышки прячутся во ржи. Как увидеть их, скажи? В норке прячется полёвка. Покажись, скорей, плутовка! (Приседания.) Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.) И немного отдохнём. (Дети садятся за парты.) Игра « Угадай-ка! ». (готовится заранее) Индивидуально учащиеся описывают одно из явлений природы (снегопад, листопад, туман, роса, ледостав, наводнение, восход, закат, гром, молния и т. д.), которое они наблюдали. Задача одноклассников - угадать описываемое явление. Проблемный вопрос. - Могут ли явления природы быть опасны для человека? Учащиеся рассматривают слайды с изображением землетрясений, наводнений, селей, ураганов и т.п. - Как называются эти явления природы? - Чем они опасны? - Каковы их последствия? - Как нужно вести себя при землетрясениях, наводнениях, ураганах? Рефлексия. - Я узнал… - Меня удивило… - Я хочу узнать… Домашнее задание. С. 40 – 42 пересказ текста. Выполнить задание в Рабочей тетради на с. 21 Творческое задание: подготовить сообщение о каком-либо явлении природы. infourok.ru Ознакомление с окружающим: «Явления природы» 3 КлассОзнакомление с окружающим: «Явления природы» для учащихся 3 класса выполнила воспитатель I категории МС (к) ОУ С (к) ОШ №5 VIII вида Зайцева Светлана Викторовна Организационный момент | |||||||||||||||||||||
Слайд № 3 | В природе постоянно происходят изменения, которые называют явлениями природы или природными явлениями | |||||||||||||||||||||
Слайд № 4 | Вот и наступило утро. Начинается новый день, из-за горы поднимается солнышко. Кажется, что солнце совсем близко, так, что можно задеть его рукой. Но солнце очень далеко. Оно огромное, во много раз больше Земли. Как ты думаешь, для чего нужно солнце? Солнце греет не только твой двор, но и весь город, и поля за городом, и всю округу за сотни километров | |||||||||||||||||||||
Слайд № 5 | Восход солнца – одно из самых прекрасных природных явлений | |||||||||||||||||||||
Слайд № 6 | Без воздуха нельзя прожить даже пяти минут. Он нужен для дыхания людям, животным и растениям. Воздух не имеет цвета, вкуса и запаха. Он невидим и незаметен, Чем больше на земле лесов и садов, тем чище воздух и легче дышать человеку. В лесу, в поле дышится легче, чем в городе. В городах воздух может быть загрязнён фабриками, заводами, транспортом. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 7 | Без воздуха нельзя прожить даже пяти минут. Он нужен для дыхания людям, животным и растениям. Воздух не имеет цвета, вкуса и запаха. Он невидим и незаметен, Чем больше на земле лесов и садов, тем чище воздух и легче дышать человеку. В лесу, в поле дышится легче, чем в городе. В городах воздух может быть загрязнён фабриками, заводами, транспортом. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 8 | Когда погода плохая, внутри облака накапливается электричество. Молния — это гигантская электрическая искра. Молния нагревает окружающий воздух. Горячий воздух сталкивается с более холодным, и раздаётся гром. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 9 | Молния очень опасна. Она часто попадает в высокие одиноко стоящие предметы, может разнести дерево в щепки и устроить пожар. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 10 | Гроза – прекрасное, но в то же время пугающее природное явление. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 11 | Облака плывут над землёй до той поры, пока тяжёлые капли не в силах больше удерживаться в облаке, не прольются на землю дождём. Когда капли мелкие, говорят, что идёт моросящий дождик, когда капли крупные — проливной. Бывает, что летом в течение многих дней стоит жаркая, сухая погода. Тогда может начаться засуха, поэтому дождю рады все: и животные, и природа, и люди. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 12 | Дождь – это на просто вода,а самое настоящее чудо, созданное самой природой! | |||||||||||||||||||||
Слайд № 13 | клип | |||||||||||||||||||||
Слайд № 14-15 | Когда идёт дождь и светит солнце, на небе может появиться радуга. Радуга видна, когда лучи солнца проходят сквозь дождевые капли. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. В радуге семь цветов, они располагаются всегда в одном и том же порядке: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 16 | Иногда в тёплую безветренную погоду можно наблюдать облако, низко спустившееся к земле, — это туман. Постепенно туман заволакивает и скрывает всё вокруг. Но с появлением солнца и лёгкого ветерка туман исчезает. Как же появляется туман? | |||||||||||||||||||||
Слайд № 17 | Тёплый и влажный воздух поднимается от нагретой земли и встречается с более прохладным. Водяной пар превращается в маленькие капельки воды. Эти капельки так малы, что они не падают, а висят в воздухе. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 18 | Роса — это мелкие капельки воды, которые видны утром на траве, листьях, цветах. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 19 | Больше всего росы выпадает в низинах возле рек и прудов. Роса очень нужна растениям, не меньше, чем дождь. Капельки росы пьют с травы птицы и насекомые. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 20 | Иногда в тёплое время года вместо дождя может идти град. Это замёрзшие капли дождя, которые в облаках обрастают льдом. Когда градины становятся слишком тяжёлыми, то они падают на землю. Откуда же берутся эти льдинки в тёплую погоду? Земля нагревается, и тёплый воздух вместе с водяным паром поднимается вверх. Высоко над землёй всегда холодно, поэтому капли воды превращаются в льдинки. Град обычно всегда идёт с дождём: одни льдинки успевают растаять, другие, самые крупные, падают на землю. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 21 | В холодное время года вместо дождя идёт снег. Снежинки образуются так же, как и дождевые капли. На большой высоте пар начинает замерзать и превращаться в крохотные ледяные кристаллики. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 22 | Эти кристаллики соединяются в крошечные шестиугольные звёздочки — снежинки. Миллионы снежинок образуют снеговую тучу. Снежинки-звёздочки медленно опускаются на землю в виде снега. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 23 | С наступлением первых морозов лужи покрываются тонкой корочкой льда. Зимой льдом покрываются реки, пруды и озёра. Как же происходит превращение воды в лёд? Вода начинает замерзать тогда, когда температура воздуха становится ниже ноля градусов. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 24 | Солнце греет землю, и от земли нагревается воздух. Но земля нагревается неравномерно, всегда где-то теплее, где-то холоднее. Когда воздух от земли нагревается, он начинает подниматься вверх, а холодный воздух — опускаться вниз. Такое передвижение воздуха создаёт ветер. Ветер может быть другом и помощником, но бывает врагом и разрушителем. Много разных ветров — сильных и слабых — носится над нашей планетой, и у каждого своё имя. Опасные и сильные ветры называются ураган, тайфун, смерч. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 25 | Очень сильный ветер называется ураган. Чаще всего ураганы встречаются в конце лета. Бешеные порывы ветра могут сбрасывать поезда с рельсов, поднимать, как пушинки, в воздух тяжёлые автомобили. Искусственные спутники Земли, которые наблюдают за погодой на нашей планете, заранее предупреждают метеорологов об ураганах. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 26 | Многие природные явления связаны со сменой сезонов (времен года) | |||||||||||||||||||||
Слайд № 27 | Перелет птиц связан с изменением погодных условий. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 28 | Листопад связан с тем, что листьям не хватает света, ведь осенью день становится намного короче. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 29 | Листопад | |||||||||||||||||||||
Слайд № 30 | А вот прорастание семян связано не толькос увеличением светового дня, но и с потеплением. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 31 | Когда наступает весна, на крышах домов можно увидеть сосульки. Тает снег, капает вода, но не всегда бывает одинаково тепло. Когда становится холоднее, капли воды замерзают, и сосулька начинает расти вниз, становясь всё больше и больше. | |||||||||||||||||||||
Слайд № 32 | Проверь себя:
| |||||||||||||||||||||
Слайд № 33 | Физминутка | |||||||||||||||||||||
Слайд № 34 - 46 | Закрепление пройденного материала через загадки |
|
||||||||||||||||||||
|
|