|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Реферат: Урок 5 класс. Тема четверти: «В чем сила музыки?». Реферат по музыке 5 класс
Сообщение о Моцарте (5 класс, по музыке)
Каждая страна гордится своими музыкальными традициями. Не исключение и Австрия - маленькое государство в центре Европы. Именно здесь снежным январским вечером в 1756 году родился гениальный композитор - Вольфганг Амадей Моцарт. Его музыка настолько же бесценна для человечества, как и труды Пифагора, сонеты Шекспира, открытия Эйнштейна. Она покоряет, завораживает, овладевает памятью.
Цена за талант оказалась слишком высокой. В жизни Моцарта было все - ошеломительный успех в детстве, блеск лучших концертных залов в зрелые годы, тщетные ожидания влиятельного покровительства и забвение. Гений умер в нищете, но его музыка стала бесценным достоянием, которое спустя столетия будет волновать, радовать, вызывать слезы и легкую грусть.
Важные даты в жизни Моцарта
• 1756 - рождение в австрийском городе Зальцбург• 1762-1765 - гастроли по Европе. Юного Моцарта принимают при дворе Георга III (Англия) и Марии-Антуанетты (Франция)• 1779 - должность штатного органиста в Зальцбургском архиепископстве• 1781 - переезд в Вену, скорая женитьба• 1791 - начало работы над «Реквиемом», смерть в возрасте 35 лет (Вена)
Детство Моцарта
Малыш Вольфганг Амадей появился на свет в дружной музыкальной семье. В детстве на формирование маленького гения большое влияние оказал отец. На собственном примере он показал сыну, что труд - главный путь к успеху. Без него невозможно раскрыть талант. Репетиции занимали у ребенка по 8-10 часов в день. Благодаря этому он стал гениальным виртуозом.
Близкие люди смотрели на мальчика, как на чудо. В трехлетнем возрасте, с трудом забираясь на стул рядом с клавесином, он мог повторить только что сыгранное отцом произведение. В четыре - сочинял музыку, которую отец перекладывал на нотную бумагу. В пять - записал свой первый менуэт. В шесть - профессионально играл на клавесине, органе, скрипке, мастерски импровизировал.
В 6 лет вместе с сестрой маленький Моцарт совершил длительное турне по Европе. В каждом городе его ждал успех и признание. Иногда ему устраивали экзамены. Например, закрывали клавиатуру тканью и просили играть пьесы. Вольфганг мог играть сложные пассажи одним пальцем, не глядя на клавиатуру определял высоту звука.
Взрослые годы
Путешествия по Европе заняли у юного Моцарта 10 лет. Отец надеялся, что за это время его талантливый сын найдет покровителя и станет придворным музыкантом. Но этого не случилось, и Вольфганг вернулся в родной город. В 17 лет он был трепетным юношей невысокого (около 160 см) роста с тонкими и не совсем правильными чертами лица. Ясные серые глаза смотрели задумчиво и серьезно.
Как и отец, молодой композитор получил должность музыканта при дворе Зальцбургского архиепископа. Но спустя 2 года он переехал в Вену и женился на Констанце Вебер. Здесь Моцарт продолжил сочинять музыку, давал уроки, поступил на службу в качестве «императорского и королевского камерного музыканта». В 1790 году умер его покровитель, император Йосиф. Новый монарх Леопольд II оказался безразличным к музыке гения.
Материальные трудности и преследование кредиторов заставляет Моцарта возобновить концертные путешествия. В 1790-1791 годах создаются последние оперы композитора, начинается работа над «Реквиемом» - хоровым произведением траурного характера. В нем он выразил свою любовь к людям, но закончить не успел. 20 ноября 1791 года музыкант почувствовал серьезное недомогание и слег. А уже 5 декабря гения не стало…
Человек, которому рукоплескали монархи Европы, которого одарил вниманием сам Папа Римский, умер в забвении и нищете. Подлинная слава пришла к композитору посмертно. Имя Моцарта стало символом величайшей музыкальной одаренности, гениальности, единства жизненной правды и красоты.
Загадка гения
Гениальность Моцарта не поддается описанию. Он в совершенстве владел всеми музыкальными жанрами и формами своей эпохи, сочинял концерты, симфонии, оперы, сонаты, трио, мессы, квартеты, дивертисменты. Его бессмертная музыка выдержана в тридцатисекундном ритме «громко-тихо». Она особым образом воздействует на человеческий мозг, исцеляет, придает сил, повышает умственные способности. Слушать произведения Моцарта нужно всем - и малышам, и школьникам, и взрослым.
Знаменитые произведения Моцарта
19 опер, среди которых знамениты:
• 1767 - «Долг первой заповеди»• 1767 - «Аполлон и Гиацинт»• 1768 - «Придворная простушка»• 1770 - «Митридат, царь Понтийский»• 1774 - «Мнимая садовница»• 1786 - «Свадьба Фигаро»• 1787 - «Дон Жуан»• 1791 - «Волшебная флейта»
Иные произведения
• 17 месс, в числе которых:- «Большая месса» (1782)- «Реквием» (1791) - недосягаемая вершина мировой классической музыки.• 27 концертов для фортепиано с оркестром;• 41 симфония.
В наши дни бессмертная музыка Моцарта звучит в небольших и крупных концертных залах, величественных оперных театрах. Его произведения обязательны в программе консерваторий и международных музыкальных конкурсов. О Моцарте пишут интересные книги, снимают фильмы, стараясь раскрыть красоту его музыки, рассказать о его необычном даре, полной взлетов и падений яркой жизни.
dokladiki.ru
Музыка | Коллекция рефератов | Страница 3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИСРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №19
Р Е Ф Е Р А ТЧитать далее →
Рубрика: Музыка | Музыку Георгия Васильевича Свиридова невозможно спутать ни с какойдругой – её образный мир, берущие за душу интонации, доступность покоряютслушателей с первых же звуков. Эта музыка проста, безыскусна. Но этапростота – следствие глубокого постижения сложности жизни и желания, да иЧитать далее →
Рубрика: Музыка | Экспрессионизм в музыке сформировался в 1-м десятилетии 20 в.; ряд егоэлементов проявился в последних произведениях Г. Малера («Песнь о земле»,1908; 9-я, 1909 и неоконченной 10-я симфонии) и операх. Р. Штрауса(«Саломея», 1905; «Электра», 1908). Однако В большей степени он связан сЧитать далее →
Рубрика: Музыка | Содержание.
Глава 1. § 1 Иозеф Гайдн – великий австрийский композитор………… 1-2§ 2 Оратория. История и теорияжанра……………………………….2-4Читать далее →
Рубрика: Музыка | БОРТНЯНСКИЙ Дмитрий Степанович[pic](30 июля1751, Глухов — 28 сентября 1825, СПб; погребен на Смоленскомкладбище, могила не сохранилась),Знаменитый русский композитор, певчий, капельмейстер, директорЧитать далее →
Рубрика: Музыка | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИСРЕДНЯЯ ШКОЛА № 5
РЕФЕРАТПО ИСТОРИИНА ТЕМУ
М. И. ГлинкаЧитать далее →
Рубрика: Музыка | РЕФЕРАТ
по МХК
на тему: Ценностное мировоззрениесовременного слушателя рок-музыки.
Выполнила: Диковская Вера 11”B”Читать далее →
Рубрика: Музыка | Содержание.
Глава 1. § 1 Иозеф Гайдн – великий австрийский композитор………… 1-2§ 2 Оратория. История и теорияжанра……………………………….2-4Читать далее →
Рубрика: Музыка | Докладполитературенатему:
Я думаю, что все слышали имя Булат Окуджава. Я спрошу: «Кто он был?».Читать далее →
Рубрика: Музыка | «СПЛИН»
КАКНАДЕЖДА РУССКОГО
РОКА
Введение в Сплиноведение.Читать далее →
Рубрика: Музыка | referatcollection.ru
Помогите написать доклад о Моцарте !!!! Задали по Музыке 5 класс!!! Срочно, нужно сегодня!
Вольфганг Амадей Моцарт родился в 1756 году в Зальцбурге.Под руководством своего отца Леопольда мальчик учился и изучал иностранные языки. Леопольд Моцарт был знаменитым зальцбургским скрипачом. Он желал видеть своего сына композитором, поэтому решил зарекомендовать своего сына миру музыки в качестве виртуоза. Начались разъезды с концертами по дворам высокопоставленных людей всей Европы, продолжавшиеся больше восьми лет. Большие надежды Леопольд Моцарт питал к Вене. Этот город в те времена был центром культуры Европы, где перед музыкантами открывались огромные перспективы и возможности к самореализации. И действительно, Вольфганга там ждал успех: давая многочисленные концерты в домах венского дворянства, слушатели раз за разом восхищались превосходной игре и виртуозности юного гения. Вскоре после возвращения в Зальцбург, Леопольд Моцарт вновь решил покорять крупные города, связанные с европейской культурой, вместе со своим сыном и дочерью Анной-Марией, или Наннерль, как ее называли близкие ей люди. В Париже Моцарты вызвали ажиотаж у местной знати и достигли удивительных высот в исполнительстве. Будучи под впечатлением от французской столицы, Вольфганг пишет свои первые четыре симфонии для клавесина и скрипки, которые позже вышли в печать. Следующим городом, в который направились Моцарты, стал Лондон, где мальчик познакомился с такими крупными композиторами, как Иоганн Себастьян Бах, к музыке которого он обращался, и его сын Иоганн Кристиан Бах, который стал другом и наставником Вольфганга. В этом же городе у юного композитора появляется интерес к вокальной и симфонической музыке. Его детские годы совпали с юностью такого жанра, как симфония, и Моцарт взрослел и мужал вместе с новым стилем.Он создает свою первую симфонию (Симфония№1 Es-dur) в восьмилетнем возрасте. Произведения Моцарта не могут не поражать тем, что даже с самого юного возраста мальчик не пытался подражать какому-либо образцу, а пытается, ухватив основные принципы жанра симфонии, создать нечто неповторимое, пусть поначалу это и не получалось столь мастерски. В 1766 году семья вернулась в Зальцбург. За несколько лет путешествий, увидев мир и заведя новые знакомства, Вольфганг приобрел новые профессиональные навыки, и, разбудив в себе композитора, стал мастером своего дела. Через год состоялась премьера его первой оперы-интермедии "Апполон и Гиацинт" (KV38).70е-80е годы XVIII века Моцарт провел в Италии, Франции, Германии.Было поставлено несколько его опер, написано большое количество сонат и концертов. После женитьбы на Констанции Вебер у Моцарта начинается пик его творчества. Композитор получает огромные гонорары за свои сочинения, заводит дружеские отношения с Йозефом Гайдном, которому он посвятил отдельный сборник из шести квартетов. Позже состоялась премьера Концерта №20 d-moll (K466), оперы "Свадьба Фигаро" и "Директор театра", которые позже в Праге имели огромный успех; в 1788 году в Вене была поставлена опера "Дон Жуан", написанная по контракту. Написание музыки давалось ему нелегко. Моцарт, никому не подражая, писал только свою музыку, непохожую на музыку других композиторов, что стоило ему огромного напряжения. Но со временем публика к нему охладела, ухудшилось финансовое положение. Несмотря на это, Моцарт пишет еще несколько симфоний, самая известная из который - Симфония №40 g-moll (K550).Композитор уделял немало внимания и духовной музыке. Из самых известных его творений - всеми узнаваемый Реквием (KV626) и мотет на латинский текст "Ave verum corpus". Все это время Моцарт очень тяжело болел, спасти его было невозможно, и ночью 5 декабря 1791 года он скончался. Именно в лице Моцарта венский классицизм достиг неимоверных высот. В его творениях отражена вся легкость, шарм и музыкальность, характерная для этой эпохи. Покорив всю Европу своими запоминающимися симфониями и неповторимыми операми, он оставил глубокий след в истории музыки.
znanija.com
Реферат - Урок 5 класс. Тема четверти: «В чем сила музыки?»
Открытый урок 5 класс. Тема четверти: «В чем сила музыки?» Тема урока: «Музыка Моцарта»Эпиграф. «Мелодия- душа музыки»
П.И. Чайковский.
Цели: Помочь учащимся понять, чем объясняется воздействие мелодии на самые сокровенные человеческие чувства, выяснить, в чем заключается «сила» музыки Моцарта, познакомить ребят с новым музыкальным материалом, продолжить работу над певческим репертуаром.
Музыкальный материал для слушания:
«Рондо» из «Маленькой ночной музыки», «Лакримоза» из Реквиема В. А. Моцарта.
Песенный репертуар: «Весенняя песня» В.А. Моцарта. «Мы любим музыку». Караоке: «33 коровы»
Отрывок из драмы А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери»
Портрет А.С. Пушкина.
Репродукция картины Рубенса «Автопортрет с женой»
Краткий план.
Организационный момент.
Краткий опрос по кроссворду.
Объяснение новой темы.
Слушание музыки.
Анализ произведений
Исполнение певческого репертуара.
Вывод.
План-конспект.
Стихотворение:
«Стихия музыки – могучая стихия.
Она чем непонятней, тем сильней
Глаза мои, бездонные, сухие,
Слезами наполняются при ней.
Она и не видна, и невесома,
И мы ее в крови своей несем.
Мелодия всемирная истома,
Как соль в воде, растворена во всем»
^ Евгений Винокуров.
У. Так сказал о музыке поэт Евгений Винокуров, а Ш. Гуно писал: «Мелодия всегда будет самым чистым выражением человеческой мысли».
Как это понимать? Дело в том, что именно с мелодией мы связываем все. Что кажется нам наиболее прекрасном в окружающем мире, - это первая мелодия маминой колыбельной, пение птиц, звуки набегающей волны, внутренняя мелодия души (есть выражение «когда душа поет»). Мелодия, ритм, звуки – эти понятия неотделимы от самой музыки.
Сегодня мы будем слушать композитора, чья музыка давно не звучала в классе.
^ Звучит фонограмма музыки Моцарта (фрагмент Симфонии №40)
У. «Музыка какого композитора звучала?»
Д. «В.А. Моцарта»
У. «А как вы догадались?»
Д «Музыка Моцарта особенная, очень светлая, как бы игривая».
У. «Совершенно верно, одной из важнейших особенностей всех композиторов, среди которых Моцарту принадлежит одно из самых первых мест, является широта их взглядов на мир и потому широта жизненного содержания их музыки
В творчестве Баха, Моцарта, Бетховена, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича, есть музыка глубоко трагическая, и музыка шутливая, веселая, есть страницы нежной лирики, есть эпизоды бурные, страстные, есть и маленькие пустячки и т.д. Но это не мешает каждому композитору иметь свои характерные черты, свое, как мы говорим, творческое лицо, свой творческий стиль, подчерк.
Вот таков и Моцарт. И сегодня мы будем слушать два совершенно контрастных произведения этого автора».
Первое произведение из Сюиты под названием «Маленькая ночная серенада»
(Можно дать детям перед открытым уроком домашнее задание, найти определение Серенада)
У. «Что такое серенада?»
Д. «Вечерняя музыка, исполняемая небольшими оркестрами с солистом под балконом возлюбленной»
Мы будем слушать с вами финал, который назван так, как называется форма, в которой он написан. Вам предстоит определить форму построения музыки.
Слушание Серенады.
У. В какой форме написано произведение?
Д. В форме «Рондо», что в переводе обозначает «музыка по кругу» (на доске рисуется форма «рондо»)
У. «Чем наполнена мелодия?»
Д «Прелестная, грациозная мелодия полна света и обаяния праздничной ночи»
У. «Чем пленяет нас мелодия?»
Д. «Тонкостью, изяществом, чудным пением скрипки»
У. «Есть ли в музыке изобразительные моменты?»
Д. «Да, певца исполняющего лирическую песню о любви».
У. «Ребята. Обратите внимание на доску, вы видите репродукцию картины Рубенса «Автопортрет с женой», скажите, а он мог спеть своей любимой серенаду?
Д. «Конечно, они выглядят такими счастливыми, рука в руке говорит о согласии и счастье в семье. Одежды дорогие и в тоже время изящные и явно картина писалась вечером, может быть даже после исполнения серенады»
У. «Сейчас я зачитаю вам стихотворные строчки А. Фета, рисующие ночной пейзаж»
«Какая ночь! Алмазная роса
Живым огнем с огнями неба в споре,
Как океан, разверзлись небеса.
И спит земля – и теплится, как море»
Что общего в репродукции картины Рубенса, музыке Моцарта и стихах А.Фета?
Д. «Композитор, поэт и художник рисуют образ ночи, прохладу, красоту. Вкладывают лирическое настроение в произведения»
У. «Да, ребята, благодаря «мелодии» всех трех произведений искусства, мы угадываем все чувства, которыми живет герой»
А сейчас мы будем слушать совсем другое произведение по характеру.
(Рассказать о последних годах жизни композитора)
Последние месяцы своей жизни ком - р посвятил созданию одного из самых скорбных во всем мировом искусстве сочинений «Реквиему». Лакримоза – слезный день – это последняя мелодия, которую он смог написать.
Для того, чтобы ее послушать, нужна особая атмосфера, особое состояние души. Не просто в классе на доске висит портрет А. С. Пушкина. В своей драме «Моцарт и Сальери» поэт рассказывает об одной из версий гибели композитора, о том, что его отравил лучший друг, который безумно завидовал таланту Моцарта. Давайте прослушаем отрывок из драмы.
(Дети, одетые в одежды 14 века, исполняют и читают «сцену отравления в трактире») После слов «Так слушай же мой Реквием, Сальери» звучит музыка.
Анализ произведения:
У. «На чем основана интонация Лакримозы?
Д. «На интонации плача, вздоха, сдержанности чувства»
У. «А каким своеобразием отличается мелодия?»
Д. «Не смотря на скорбь, плачь, мелодия светлая, лирическая»
У. «Ребята, а как вы думаете, кому посвятил свое последнее произведение Моцарт?»
Д. «Себе»
У. «Правильно, ребята, очень похоже, что композитор чувствовал свою смерть.(Рассказ о похоронах композитора, о восстановленной могиле с черепом Моцарта в наше время) Давайте попробуем сделать вывод после прослушивания этих контрастных произведений.
Д. «Музыка одного и того же композитора может заставить нас и улыбнуться и испытать печаль. И «сила» этой музыки не только в ее чисто музыкальной красоте, но и глубокой жизненной правдивости: «Рондо» точно соответствует настроению ночного праздника, а музыка «Лакримозы» с удивительной глубиной передает настроение человеческой скорби».
У. «Не хочется заканчивать урок минорным настроением. У нас разучена песня Моцарта «Весенняя», давайте ее споем в соответствии с названием, добавим в мелодию света, ярких красок и веселого настроения»
Исполнение песни под аккомпонимент звучания клавесина. (Если есть электронное пианино)
У. «Хочу закончить урок четверостишием поэта В. Бокова, начинается оно со слова «Счастье»
«Счастье»
Звучит нестареющий Моцарт!
Музыкой я несказанно обласкан
Сердце в порыве высоких эмоций
Каждому хочет добра и согласья»
И я желаю вам, ребята, чтобы ваши сердца не уставали дарить людям добро и согласие. И пусть поможет вам в этом не только музыка нестареющего Моцарта, но и Музыка вообще! Спасибо, урок закончен.
(Если останется время, можно использовать его для пения ранее выученного певческого репертуара, в том числе и исполнение песен Караоке)
www.ronl.ru
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|