ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Реферат на тему:
Заказники России
Содержание
1. Введение
2. Алтачейский федеральный заказник
3. Сумароковский федеральный заказник
4. Литература
Введение
В нашей стране сложилась во многом своеобразная система охраняемых природных территорий. По особенностям режима охраны в ней выделяются: заповедники, закрытые для доступа посторонних лиц; национальные парки, специально предназначенные для туристского использования, и заказники, призванные охранять природу в условиях продолжающейся хозяйственной эксплуатации. Заказники — это такие территории, на которых вводится постоянное или временное ограничение хозяйственной деятельности для сохранения и воспроизводства отдельных видов животных и растений либо для сохранения всего природного комплекса как экосистемы или целого ландшафта.
В соответствии с федеральным законом «Об особо охраняемых территориях» (2001), заказниками являются участки суши или водных акваторий имеющих особое значение для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и для поддержания экологического баланса. В большинстве случаев заказники создавались и создаются как многоцелевые объекты, охранные функции которых распространяются не только на охотничью фауну, но и на редких и исчезающих видов млекопитающих, птиц, растений, а также на Памятники природы, расположенные в их границах. Значительно меньше узкоцелевых заказников, призванных охранять малочисленные виды фауны.
Заказники появились на территории России еще во времена Киевской Руси. Рядом со столицей были выделены угодья под названием «зверинец», в котором охранялась и разводилась разнообразная крупная дичь, а охотиться имели право только князь и его приближенные. В средние века подобные «охоты» возникали в разных концах Руси. Самой известной из них была организованная польским королем Сигизмундом I Беловежская Пуща, впоследствии ставшая Царской охотой русских монархов. Петр I развернул учет и строжайшую охрану корабельных дубовых рощ и сосновых мачтовых лесов для нужд российского морского флота. Использование древесины в них велось с учетом необходимости их воспроизводства. При Екатерине II были изданы указы об охране для нужд кораблестроения определенных участков в лесах, приписанных к заводам и фабрикам. На Урале на землях графов Строгановых была развернута активная деятельность по сохранению лесов. Управляющий поместьями А.Ф. Теплоухов выделил 89 участков леса общей площадью около 32 тыс. га и установил на них режим охраны.
В российской системе заказников существуют две категории объектов — заказники федерального и местного значения. В количественном и площадном отношениях местные заказники превалируют над федеральными. В настоящее время их насчитывается 1057. В отличие от местных заказников, срок существования которых ограничивается (обычно, десятью годами), федеральные заказники создаются без определения сроков действия. По мере накопления информации о состоянии охраняемых видов порой возникает потребность в корректировании границ заказника или изменении статуса. На месте федерального заказника может образоваться заповедник или национальный парк.
Негативные природные факторы минимизируются комплексом биотехнических мероприятий. Например, в регионах с суровыми малоснежными зимами для многих видов млекопитающих с ограниченными возможностями передвижения организуются подкормочные площадки, кормовые поля и т.п. В регионах с неустойчивым гидрологическим режимом водных объектов, где во время паводков и половодий происходит затопление нор околоводных животных, строятся дамбы и насыпи и т.д.
Размеры заказников различаются на многие порядки. Наряду с малыми территориями, всего в несколько гектаров, на которых может охраняться, например, колония редких птиц или участок степи с гнездами шмелей, существуют и заказники-гиганты, площадь которых составляет сотни тысяч гектаров.
Алтачейский федеральный заказник
Дата создания
Государственный природный заказник федерального подчинения «Алтачейский» создан 29 ноября 1984 года Приказом Главохоты РСФСР № 443 (Приложение № 2 к Постановлению Правительства Республики Бурятия от 13.03.1995 г. № 84).
Географическое положение
Заказник расположен на Селенгинском среднегорье, на западном склоне Заганского хребта, в пределах Мухоршибирского района Республики Бурятия.
Цель создания, основные объекты охраны
Заказник «Алтачейский» выполняет функцию охраны, восстановления и воспроизводства диких зверей и птиц ценных в хозяйственном, научном и культурном отношении, а также редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, среды их обитания, включая исчезающие лекарственные растения, мест произрастания растений и памятников природы и ландшафтов. К основынм объектам охраны относятся: дрофа, черный аист, еж даурский, корсак, косуля, изюбрь, кабан, кабарга, соболь, белка, рысь, колонок, заяц-беляк, лисица красная, хорь, росомаха, сурок, ондатра, барсук, глухарь, тетерев, рябчик, куропатка даурская, водоплавающие, а также лесные, лесостепные, степные экосистемы.
Площадь
60 000 га
Положение в структуре регионального землепользования
В настоящее время территория заказника используется в хозяйственных целях колхозами «Авангард» и «Цолгинский». Колхозы ведут распашку полей, есть случаи применения ядохимикатов. Производится выпас скота по степям и заброшенным полям, где имеются кладки таких редких видов как дрофа. Мухоршибирский лесхоз выделяет лес на заготовку хозяйствам района, индивидуальному сектору. Рубки проводятся по согласованию с администрацией заказника.
Научная деятельность
Витебская лесоустроительная экспедиция, лесоустройство проведено в 1991-1992 гг.
Эколого-просветительская работа
На территории заказника действет экологическая тропа, организованная совместно с учащимися Мухоршибирской средней школы. Эколого-просветитескую работу проводят специалисты Управления и службы госохонадзора на территории Мухоршибирского района ООПТ.
Сумароковский федеральный заказник
Дата создания
Сумароковский заказник организован в 1963 году. А Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 1999 г. № 368 «О государственном природном заказнике „Сумароковский“ Федеральной службы лесного хозяйства России» заказник получил статус федерального.
Географическое положение
Заказник находится на левобережье Волги ниже г. Кострома, на западной оконечности Галичской возвышенности; в Костромском и Красносельском районах Костромской области.
Цель создания, основные объекты охраны
Заказник «Сумароковский» предназначен для сохранения целостности и экологического равновесия природных комплексов на его территории и создания оптимальных условий содержания стада одомашниваемых лосей действующей лосиной фермы, а также для обеспечения благоприятных условий обитания стада лосей естественной популяции и других видов дикой фауны.
При заказнике организована лосиная ферма. С момента организации лосеферма является полигоном для научных исследований в области одомашнивания, воспроизводства, использования лося, изучения его биологии, которые невозможно проводить в условиях дикой природы.
Площадь
36 176 га согласно Постановлению Правительства РФ № 368 от 5.04.1999 года.
Научные исследования, туризм, экопросвещение
Лосиная ферма, расположенная в деревне Сумароково Красносельского района, является уникальным природно-хозяйственным объектом, своеобразной визитной карточкой природно — заповедного фонда Костромской области, относящейся к числу экологически чистых регионов страны, одной из интереснейших достопримечательностей Золотого кольца России. Расположенная в непосредственной близости от областного центра, она привлекает широкое внимание общественности, туристов, ученых и деловых людей не только в нашей стране, но и за рубежом.
Костромская область является уникальным культурным и природным заповедным краем, сохранившим основные природные богатства.
Особое значение имеет Сумароковский лосиный заказник, расположенный в Красносельском районе и существующий уже более 40 лет. Он единственный во всей России, а возможно, и в мире.
Организационные мероприятия по созданию лосиной фермы начал Анатолий Павлович Михайлов в 1963 году. Комплектование животными на первом этапе происходило молодняком, взятым из природной среды в различных районах Костромской области.
Пятерых первых лосят собирали по всей области у лесников. Выжили из них только двое тогда еще никто не знал, как правильно за малышами ухаживать.
В 70-80-х годах лосеферма процветала. Лосей было до 50-60 голов, целебным лосиным молоком успешно лечили людей от язвы желудка в санатории имени Ивана Сусанина.
Кроме самой лосефермы с самого начала при Костромской лесной опытной станции существовала целая научная лаборатория лосеводства, где ученые изучали процесс одомашнивания лосей, составляли их рацион, разрабатывали новые технологии, например, спроектировали аппарат машинного доения лосих. А затем в 1992 году эту лабораторию закрыли. Восстановлена она была лишь через 10 лет, в 2002 году, при лесхозе в селе Минское.
Малышей заберают у лосих сразу же после рождения и выкармливают искусственно. Делается это по двум причинам: чтобы можно было доить лосиху и чтобы приручить лосят к человеку.
Если с первых дней не начать выкармливать лосенка, а оставить его с матерью, он уже не одомашнится. А так доярку, выкормившую его, он будет считать родной мамой. У лосихи тоже происходит любопытный перенос доярку, которая с момента родов находится с ней рядом, она начинает воспринимать как своего детеныша.
Еще долгое время она будет ходить за «своим дитем» по пятам, защищать его ото всехна свете. «Даже голос на доярку не повысишь!» посетовал по этому поводу директор лосефермы Николай Грачов. Кстати, сами доярки говорят, что лосихи привязываются к ним даже больше, чем домашняя скотина коровы да козы.
Через несколько лет после открытия лосефермы медики из ярославского университета провели опыты и выяснили, что с помощью лосиного молока можно лечить язву желудка, двенадцатиперстной кишки, дуоденит, дисбактериоз. Эффективность лечения язвы желудка доходит почти до 95 процентов! На курс лечения надо 12 литров целебной жидкости, пить натощак по 3 стакана в день. А одна лосиха за период лактации дает 500 литров молока. То есть молока от одной «лесной коровы» хватит на то, чтобы вылечить аж 40 язвенников
Основные направления деятельности природного заказника «Сумароковский»
Прежде всего — получение уникального продукта — лосиного молока для лечебных и научных целей.
Одна из основных задач фермы — природоохранная: заказник является местом обитания многих диких животных, здесь они находят более спокойную обстановку, подвергаются меньшему антропогенному воздействию, защищены от браконьеров. Лосеферма создает условия для сохранения генофонда лося, восстановления его численности, подорванной неумеренной охотой.
Лосеферма — прекрасная база для научных исследований. Здесь освоена интенсивная технология содержания лосей, решены вопросы одомашнивания, управления поведением, кормления, ручного и машинного доения.
Лосеферма — центр экологического воспитания, интереснейший туристский объект. Лось является украшением леса. Даже кратковременное посещение фермы оставляет у экскурсантов незабываемые впечатления, оказывает мощное психологическое воздействие, снимает стрессы и усталость, вызывает радость, особенно при контакте с лосятами молочного периода.
Костромская область является уникальным культурным и природным заповедным краем, сохранившим основные природные богатства. Особое значение имеет Сумароковский лосиный заказник, который организован в 1963 г. Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 1999 г. № 368 заказник получил статус федерального. Лосеферма появилась 41 год назад по инициативе Никиты Сергеевича Хрущева. Была у генсека задумка одомашнить лося для сельских нужд. Теоретически идея, вообщем-то, правильная: лось — животное неприхотливое, есть все — от мухоморов до коры деревьев (более 300 видов растений пригодны сохатому в пищу!). А мясо диетическое и целебное молоко ох как человеку пригодились бы. Но… На деле получилось примерно то же самое, что и с посадкой кукурузы на полях всей нашей родины. Практически идея одомашнивания лося себя не оправдала. Ест-то сохатый всё, но в день ему необходимо одновременно до 50 видов корма и минимум пять гектаров леса для нормального существования. Обеспечить такие условия лосю в неволе очень трудно, недаром в зоопарках этих животных не встретишь. Территория Сумароковского природного заказника, где собственно, лосеферма и находится, — 36 тысяч гектаров. Сейчас на ферме 30 лосей (рассчитана она на 35-40 голов). Животные гуляют по лесу абсолютно свободно — все загоны на лосеферме по большому счету условны. Совсем маленькие лосята и стерильные лосихи находятся в закрытых загонах. Взрослое животное без труда может сломать забор и выйти за пределы загонов. Содержатся на ферме дойные лосихи, одногодки (нетели) и молодняк. Самцы, как только им исполняется 3 года, уходят «на сторону», впрочем, лосеферме они и не нужны: из-за смешения кровных «родственников» может родиться лосёнок с каким-либо уродством. Пока таких случаев на ферме не было. Несмотря на 30-летний опыт приручения лосей, каждое поколение рождается диким. Если у самки не отнять детеныша, неразлученная вовремя семья уходит в лес и уже никогда не возвращается. Бывает, лоси уходят очень далеко из заказника: животное миграционное, «погулять» любит. Уникально по своему составу и целебным качествам лосиное молоко. Оно имеет высокие бактерицидные свойства, богато жирами, белками, аминокислотами, минеральными веществами и микроэлементами, содержание которых намного выше, чем в коровьем молоке. Лосихи доятся всего 3 месяца в году. Лось является украшением леса. Даже кратковременное посещение фермы оставляет у экскурсантов незабываемые впечатления, оказывает мощное психологическое воздействие, снимает стрессы и усталость, вызывает радость, особенно при контакте с лосятами молочного периода.
Литература
1. Снегирев Г.Я. В заповеднике. — М. 1986г.
2. Федеральные заказники России / под ред. Н.Э. Овсюкова, А.К. Федосенко. М.: Центрохотконтроль, 2001
3. Штильмарк Ф.Р. Заповедники и заказники. М.: Физкультура и спорт, 1984.
4. www.nationalcard.ru
www.ronl.ru
Класс: 2
Предмет: познание мира
Тема урока: «Охрана природы»
Цель: Формирование у детей экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством.
Задачи:
Познакомить с экологическими проблемами , которые возникли по вине человека, с мерами по охране природы;
Развитие интереса к изучению родного края.
Воспитание патриотического чувства, гордости за свою Родину.
Оборудование: карточки для групповой работы, презентация, звуки леса.
Ход урока.
1.Орг.момент. Психологический настрой.
-Ребята, здравствуйте! Сегодня на уроке мы с вами отправимся в путешествие. Но, чтобы узнать какое чудесное место мы посетим, вам необходимо сесть поудобнее, закрыть глаза и расслабиться. Прислушайтесь к звукам, которые вы слышите. Тихо в лесу… Таинственно… Приглядитесь внимательно: кругом кипит жизнь. Смотрите, муравей тащит гусеницу, какая-то птица с необычной окраской пролетела и скрылась в кустах, а вот белка рыжим огоньком мелькнула на стволе сосны. Много интересного в лесу! Нужно только уметь смотреть, наблюдать и тогда лес начнет открывать вам свои тайны.
Представьте данную картину. Открыли глаза, вернулись в класс.
2.Сообщение темы и целей урока.
-Куда мы с вами попали?
-Что за чудесное место посетили?
- А как всю это красоту можно связать с человеком?
-Как вы считаете, о чем мы будем говорить на уроке?
- Тема нашего урока «Охрана природы»
- Какие цели поставим перед собой?
3.Актуализация знаний
- Ребята, сегодня мы поговорим об охране природы, а конкретно об охране природы Казахстана. Как вы считает, почему ?(мы живем в Казахстане).
- А действительно ли природу нужно охранять?
-Сейчас, используя стикеры , которые лежат у вас на партах, мы с вами поделимся на группы.
- Мы будем работать в группах. А как будут называться наши группы, мы сейчас узнаем. Представитель каждой группы выбирает картинку ( если животное-это зоологи, если растение - ботаники)
-Участник групп сели по местам и приготовились к работе.
Прием «Что я знаю, что хочу узнать, что узнал»
-Давайте выполним первое задание и заполним первый и второй столбик.
-Работу над новой темой я предлагаю начать с просмотра небольшого видео сюжета.
«Берегите природу»
-Что нового вы узнали из видео сюжета?
Заполните 3 колонку в таблице.
·Проверка
4.Работа по теме урока.
-К нам на урок пришло письмо с вопросом, от очень интересного героя. Посмотрите внимательно на картинку, кого вы увидели? ( иллюстрация Боровичка)
-Кто это?
-Как вы думаете, почему Боровичок написал нам письмо?
Текст письма: Здравствуйте дорогие ребята! Пишу вам я, старичок –Боровичок. Проживаю я в Веренском бору, который является памятником природы нашего района. Я , как истинных охранник леса, прошу ответить вас на такой вопрос: гибнут растения, животные, некоторые из них просто исчезают. Почему так происходит? Кто в этом виноват? Как помочь живой природе?
-Если в письме вопрос, значит мы должны на него ответить, верно?
- Где живет отправитель письма?
- Давайте теперь вспомним, что же мы уже знаем о лесе.
-Что такое лес? (ответы детей)
- Давайте обратимся к толковому словарю Даля
1. Лес – это деревья, стоящие во множестве на корню, пространство, обильно заросшее деревьями, кустарниками, травами.2. Лес – срубленные деревья, строительный, поделочный материал. – Какое из этих объяснений подходит для нашего урока? (ответы детей)
Работа в группе
- Обсудите с одноклассниками,
1 группа: что дает природа для жизни человеку?
2 группа: что делает человек для природы?
Какой вывод можем сделать?
Вывод: природа дает человеку все необходимое для жизни, а человек вредит природе, загрязняет ее , истощает ее недра, что со временем погубит ее .
Что нужно делать человеку для того чтобы не допустить гибели природы?
Работа в группах.
1 группа: Почему и как человек должен защищать природу?
2 группа: Почему человек не должен защищать природу? (5 минут)
- Выступление детей.
-Какой можно сделать вывод, из выше сказанного?( Если человек не будет охранять окружающую среду, то он сам погибнет, так как является частью природы.)
-Верно, молодцы!
- Письмо нам пришло из нашего бора. А кто- нибудь из вас бывал в нем?- Какая там атмосфера? (спокойная)
- Какие звуки издаёт бор? (пение птиц, шелест трав) Звучат голоса птиц.
- в природе все взаимосвязано, ничего не случается просто так. Животные в природе живут своей жизнью. Сколько растений берет у природы травоядное животное? Сколько травоядных животных берет у природы хищник? (столько, сколько может съесть).
- Что будет, если хищники перестанут съедать больных животных?
- Все изменяется, когда в природу приходит человек. В процессе хозяйственной деятельности человек очень сильно изменяет растительный и животный мир. С давних пор человек использовал древесину для строительных целей, для изготовления мебели, бумаги, для отапливания помещений. Собирал лекарственные растения, охотился на животных. Но в последнее время бесконтрольное использование растений человеком приводит к истреблению лесов, а лес – это дом для животных, следовательно вырубка лесов, распашка полей приводит к гибели животных, а мер по восстановлению лесов проводится недостаточно. Значит, получается, что человек берет от природы больше, чем отдает ей.
- Что нарушается? (экологическое равновесие)
- Давайте мы с вами рассмотрим несколько экологических проблем, которые происходят в результате хозяйственной деятельности человека.
-Ну а теперь ребята, каждому из вас будет дана определенная ситуация которую вы должны будете нам разъяснить.
Группа 1.
Маленькие девочки, пошли в лес. Утомленные дорогой, сели отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда уже девочки заканчивали обедать, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасным пением, Девочки сидели, боясь пошевелиться. Соловей перестал петь. Одна из девочек собрала остатки своей еды, обрывки бумаги и бросила под куст, а вторая завернула в газету яичную скорлупу и хлебные крошки и положила кулек в сумку.
- Зачем ты берешь с собой мусор? – спросила первая – Брось под куст. Ведь мы в лесу, никто не увидит. - Стыдно перед соловушкой, - тихо ответила вторая.
- Какая проблема угрожает природе, если все будут поступать как первая девочка? (загрязнение природы)
- Что нужно сделать, чтобы этой проблемы не было?
Группа 2:
Забывчивый охотник на привале Не заметал, не затоптал костра. Он в лес ушел, а ветки догорали И нехотя чадили до утра… А утром ветер разогнал туманы, И ожил потухающий костер. И, сыпля искры посреди поляны, Багровые лохмотья распростер. Он всю траву с цветами вместе выжег, Кусты спалил, в зеленый лес пошел. Как вспуганная стая белок рыжих, Он заметался от ствола на ствол. И лес гудел от огненной метели, С морозным треском падали стволы, И, как снежинки, искры с них летели Над серыми сугробами золы.
- Какой поступок человека стал бедой для леса и его жителей? (лесной пожар) - Как избежать этого?
- Молодцы, давайте сделаем вывод, что должен делать человек , для охраны леса?
*Физминутка.- Закройте глаза и представьте себе, что вы в самом красивейшем уголке природы. Вокруг обворожительно зеленый лес, гуляют добрые лесные звери. Они с удовольствием принимают нас у себя дома…Подышите свежим воздухом… Сделайте глубокий вдох и выдох … Зарядитесь доброй энергией и откройте глаза!
- Вернулись на урок. А кого вы представили себе, в этом лесу? (животных )
-Верно!
Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали очень редкими, а некоторые их виды находятся под угрозой полного исчезновения. Все это заставляет человека думать о сохранении всего живого на Земле.
-Поэтому в 1978 году была создана Красная книга республики Казахстан.
4.Закрепление.
Тревожные факты
За последние 30 фактов транспорт и промышленность взяли из атмосферы больше кислорода, чем все человечество за предыдущие 2-3 миллиона лет.
Леса – «легкие планеты» - вырубаются быстрее, чем вырастают. Ежегодно площадь лесов уменьшается на 2 % .
Пресная вода, которую мы употребляем, составляет всего 2 % от всей воды на планете.
От загрязнения воздуха, воды, почвы, из-за варварского отношения человека к окружающему миру гибнут животные и растения.
Для того чтобы вырастить лес нужно 70-100 лет.
По вине человека сотни деревьев могут погибнуть в лесном пожаре за 1 день.
- Ребята, вот некоторые факты, о тех глобальных изменениях, которые происходят в природе из-за человека.
Первая группа должна составить памятку « Осторожно, человек!» . В ней вы должны показать, используя готовые иллюстрации, схемы то, какой вред наносит человек природе.
Вторая группа готовить памятку « Человек бережет природу». Так же вы пользуетесь подготовленными схемами и рисунками составляете нам картинный рассказ.
5.Итог урока. Рефлексия.
-Роль человека в охране природы очень велика.
-Как мы можем беречь природу?
-Наш разговор об охране растений и животных хотелось бы закончит чтением отрывка из произведения Михаила Пришвина «Кладовая солнца»: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, горах разные ценные животные – будем охранять леса и горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!»
- Всем спасибо за работу. Урок окончен.
6. Домашнее задание:
- Домашнее задание сегодня у вас будет необычным. Дома вам необходимо подготовить мини- проект «Защита Веренского бора»
Список используемых ресурсов:
http://astersoft.net/plan-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass-po-teme-ohrana-prirody
https://infourok.ru/konspekt-uroka-ohrana-prirodi-vesnoy-klass-913673.html
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2011/08/09/urok-okruzhayushchego-mira
http://docs.podelise.ru/docs/index-7267.html
infourok.ru
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Реферат на тему:
Заказники России
Содержание
1. Введение
2. Алтачейский федеральный заказник
3. Сумароковский федеральный заказник
4. Литература
Введение
В нашей стране сложилась во многом своеобразная система охраняемых природных территорий. По особенностям режима охраны в ней выделяются: заповедники, закрытые для доступа посторонних лиц; национальные парки, специально предназначенные для туристского использования, и заказники, призванные охранять природу в условиях продолжающейся хозяйственной эксплуатации. Заказники — это такие территории, на которых вводится постоянное или временное ограничение хозяйственной деятельности для сохранения и воспроизводства отдельных видов животных и растений либо для сохранения всего природного комплекса как экосистемы или целого ландшафта.
В соответствии с федеральным законом «Об особо охраняемых территориях» (2001), заказниками являются участки суши или водных акваторий имеющих особое значение для сохранения или восстановления природных комплексов или их компонентов и для поддержания экологического баланса. В большинстве случаев заказники создавались и создаются как многоцелевые объекты, охранные функции которых распространяются не только на охотничью фауну, но и на редких и исчезающих видов млекопитающих, птиц, растений, а также на Памятники природы, расположенные в их границах. Значительно меньше узкоцелевых заказников, призванных охранять малочисленные виды фауны.
Заказники появились на территории России еще во времена Киевской Руси. Рядом со столицей были выделены угодья под названием «зверинец», в котором охранялась и разводилась разнообразная крупная дичь, а охотиться имели право только князь и его приближенные. В средние века подобные «охоты» возникали в разных концах Руси. Самой известной из них была организованная польским королем Сигизмундом I Беловежская Пуща, впоследствии ставшая Царской охотой русских монархов. Петр I развернул учет и строжайшую охрану корабельных дубовых рощ и сосновых мачтовых лесов для нужд российского морского флота. Использование древесины в них велось с учетом необходимости их воспроизводства. При Екатерине II были изданы указы об охране для нужд кораблестроения определенных участков в лесах, приписанных к заводам и фабрикам. На Урале на землях графов Строгановых была развернута активная деятельность по сохранению лесов. Управляющий поместьями А.Ф. Теплоухов выделил 89 участков леса общей площадью около 32 тыс. га и установил на них режим охраны.
В российской системе заказников существуют две категории объектов — заказники федерального и местного значения. В количественном и площадном отношениях местные заказники превалируют над федеральными. В настоящее время их насчитывается 1057. В отличие от местных заказников, срок существования которых ограничивается (обычно, десятью годами), федеральные заказники создаются без определения сроков действия. По мере накопления информации о состоянии охраняемых видов порой возникает потребность в корректировании границ заказника или изменении статуса. На месте федерального заказника может образоваться заповедник или национальный парк.
Негативные природные факторы минимизируются комплексом биотехнических мероприятий. Например, в регионах с суровыми малоснежными зимами для многих видов млекопитающих с ограниченными возможностями передвижения организуются подкормочные площадки, кормовые поля и т.п. В регионах с неустойчивым гидрологическим режимом водных объектов, где во время паводков и половодий происходит затопление нор околоводных животных, строятся дамбы и насыпи и т.д.
Размеры заказников различаются на многие порядки. Наряду с малыми территориями, всего в несколько гектаров, на которых может охраняться, например, колония редких птиц или участок степи с гнездами шмелей, существуют и заказники-гиганты, площадь которых составляет сотни тысяч гектаров.
Алтачейский федеральный заказник
Дата создания
Государственный природный заказник федерального подчинения «Алтачейский» создан 29 ноября 1984 года Приказом Главохоты РСФСР № 443 (Приложение № 2 к Постановлению Правительства Республики Бурятия от 13.03.1995 г. № 84).
Географическое положение
Заказник расположен на Селенгинском среднегорье, на западном склоне Заганского хребта, в пределах Мухоршибирского района Республики Бурятия.
Цель создания, основные объекты охраны
Заказник «Алтачейский» выполняет функцию охраны, восстановления и воспроизводства диких зверей и птиц ценных в хозяйственном, научном и культурном отношении, а также редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, среды их обитания, включая исчезающие лекарственные растения, мест произрастания растений и памятников природы и ландшафтов. К основынм объектам охраны относятся: дрофа, черный аист, еж даурский, корсак, косуля, изюбрь, кабан, кабарга, соболь, белка, рысь, колонок, заяц-беляк, лисица красная, хорь, росомаха, сурок, ондатра, барсук, глухарь, тетерев, рябчик, куропатка даурская, водоплавающие, а также лесные, лесостепные, степные экосистемы.
Площадь
60 000 га
Положение в структуре регионального землепользования
В настоящее время территория заказника используется в хозяйственных целях колхозами «Авангард» и «Цолгинский». Колхозы ведут распашку полей, есть случаи применения ядохимикатов. Производится выпас скота по степям и заброшенным полям, где имеются кладки таких редких видов как дрофа. Мухоршибирский лесхоз выделяет лес на заготовку хозяйствам района, индивидуальному сектору. Рубки проводятся по согласованию с администрацией заказника.
Научная деятельность
Витебская лесоустроительная экспедиция, лесоустройство проведено в 1991-1992 гг.
Эколого-просветительская работа
На территории заказника действет экологическая тропа, организованная совместно с учащимися Мухоршибирской средней школы. Эколого-просветитескую работу проводят специалисты Управления и службы госохонадзора на территории Мухоршибирского района ООПТ.
Сумароковский федеральный заказник
Дата создания
Сумароковский заказник организован в 1963 году. А Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 1999 г. № 368 «О государственном природном заказнике „Сумароковский“ Федеральной службы лесного хозяйства России» заказник получил статус федерального.
Географическое положение
Заказник находится на левобережье Волги ниже г. Кострома, на западной оконечности Галичской возвышенности; в Костромском и Красносельском районах Костромской области.
Цель создания, основные объекты охраны
Заказник «Сумароковский» предназначен для сохранения целостности и экологического равновесия природных комплексов на его территории и создания оптимальных условий содержания стада одомашниваемых лосей действующей лосиной фермы, а также для обеспечения благоприятных условий обитания стада лосей естественной популяции и других видов дикой фауны.
При заказнике организована лосиная ферма. С момента организации лосеферма является полигоном для научных исследований в области одомашнивания, воспроизводства, использования лося, изучения его биологии, которые невозможно проводить в условиях дикой природы.
Площадь
36 176 га согласно Постановлению Правительства РФ № 368 от 5.04.1999 года.
Научные исследования, туризм, экопросвещение
Лосиная ферма, расположенная в деревне Сумароково Красносельского района, является уникальным природно-хозяйственным объектом, своеобразной визитной карточкой природно — заповедного фонда Костромской области, относящейся к числу экологически чистых регионов страны, одной из интереснейших достопримечательностей Золотого кольца России. Расположенная в непосредственной близости от областного центра, она привлекает широкое внимание общественности, туристов, ученых и деловых людей не только в нашей стране, но и за рубежом.
Костромская область является уникальным культурным и природным заповедным краем, сохранившим основные природные богатства.
Особое значение имеет Сумароковский лосиный заказник, расположенный в Красносельском районе и существующий уже более 40 лет. Он единственный во всей России, а возможно, и в мире.
Организационные мероприятия по созданию лосиной фермы начал Анатолий Павлович Михайлов в 1963 году. Комплектование животными на первом этапе происходило молодняком, взятым из природной среды в различных районах Костромской области.
Пятерых первых лосят собирали по всей области у лесников. Выжили из них только двое тогда еще никто не знал, как правильно за малышами ухаживать.
В 70-80-х годах лосеферма процветала. Лосей было до 50-60 голов, целебным лосиным молоком успешно лечили людей от язвы желудка в санатории имени Ивана Сусанина.
Кроме самой лосефермы с самого начала при Костромской лесной опытной станции существовала целая научная лаборатория лосеводства, где ученые изучали процесс одомашнивания лосей, составляли их рацион, разрабатывали новые технологии, например, спроектировали аппарат машинного доения лосих. А затем в 1992 году эту лабораторию закрыли. Восстановлена она была лишь через 10 лет, в 2002 году, при лесхозе в селе Минское.
Малышей заберают у лосих сразу же после рождения и выкармливают искусственно. Делается это по двум причинам: чтобы можно было доить лосиху и чтобы приручить лосят к человеку.
Если с первых дней не начать выкармливать лосенка, а оставить его с матерью, он уже не одомашнится. А так доярку, выкормившую его, он будет считать родной мамой. У лосихи тоже происходит любопытный перенос доярку, которая с момента родов находится с ней рядом, она начинает воспринимать как своего детеныша.
Еще долгое время она будет ходить за «своим дитем» по пятам, защищать его ото всехна свете. «Даже голос на доярку не повысишь!» посетовал по этому поводу директор лосефермы Николай Грачов. Кстати, сами доярки говорят, что лосихи привязываются к ним даже больше, чем домашняя скотина коровы да козы.
Через несколько лет после открытия лосефермы медики из ярославского университета провели опыты и выяснили, что с помощью лосиного молока можно лечить язву желудка, двенадцатиперстной кишки, дуоденит, дисбактериоз. Эффективность лечения язвы желудка доходит почти до 95 процентов! На курс лечения надо 12 литров целебной жидкости, пить натощак по 3 стакана в день. А одна лосиха за период лактации дает 500 литров молока. То есть молока от одной «лесной коровы» хватит на то, чтобы вылечить аж 40 язвенников
Основные направления деятельности природного заказника «Сумароковский»
Прежде всего — получение уникального продукта — лосиного молока для лечебных и научных целей.
Одна из основных задач фермы — природоохранная: заказник является местом обитания многих диких животных, здесь они находят более спокойную обстановку, подвергаются меньшему антропогенному воздействию, защищены от браконьеров. Лосеферма создает условия для сохранения генофонда лося, восстановления его численности, подорванной неумеренной охотой.
Лосеферма — прекрасная база для научных исследований. Здесь освоена интенсивная технология содержания лосей, решены вопросы одомашнивания, управления поведением, кормления, ручного и машинного доения.
Лосеферма — центр экологического воспитания, интереснейший туристский объект. Лось является украшением леса. Даже кратковременное посещение фермы оставляет у экскурсантов незабываемые впечатления, оказывает мощное психологическое воздействие, снимает стрессы и усталость, вызывает радость, особенно при контакте с лосятами молочного периода.
Костромская область является уникальным культурным и природным заповедным краем, сохранившим основные природные богатства. Особое значение имеет Сумароковский лосиный заказник, который организован в 1963 г. Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 1999 г. № 368 заказник получил статус федерального. Лосеферма появилась 41 год назад по инициативе Никиты Сергеевича Хрущева. Была у генсека задумка одомашнить лося для сельских нужд. Теоретически идея, вообщем-то, правильная: лось — животное неприхотливое, есть все — от мухоморов до коры деревьев (более 300 видов растений пригодны сохатому в пищу!). А мясо диетическое и целебное молоко ох как человеку пригодились бы. Но… На деле получилось примерно то же самое, что и с посадкой кукурузы на полях всей нашей родины. Практически идея одомашнивания лося себя не оправдала. Ест-то сохатый всё, но в день ему необходимо одновременно до 50 видов корма и минимум пять гектаров леса для нормального существования. Обеспечить такие условия лосю в неволе очень трудно, недаром в зоопарках этих животных не встретишь. Территория Сумароковского природного заказника, где собственно, лосеферма и находится, — 36 тысяч гектаров. Сейчас на ферме 30 лосей (рассчитана она на 35-40 голов). Животные гуляют по лесу абсолютно свободно — все загоны на лосеферме по большому счету условны. Совсем маленькие лосята и стерильные лосихи находятся в закрытых загонах. Взрослое животное без труда может сломать забор и выйти за пределы загонов. Содержатся на ферме дойные лосихи, одногодки (нетели) и молодняк. Самцы, как только им исполняется 3 года, уходят «на сторону», впрочем, лосеферме они и не нужны: из-за смешения кровных «родственников» может родиться лосёнок с каким-либо уродством. Пока таких случаев на ферме не было. Несмотря на 30-летний опыт приручения лосей, каждое поколение рождается диким. Если у самки не отнять детеныша, неразлученная вовремя семья уходит в лес и уже никогда не возвращается. Бывает, лоси уходят очень далеко из заказника: животное миграционное, «погулять» любит. Уникально по своему составу и целебным качествам лосиное молоко. Оно имеет высокие бактерицидные свойства, богато жирами, белками, аминокислотами, минеральными веществами и микроэлементами, содержание которых намного выше, чем в коровьем молоке. Лосихи доятся всего 3 месяца в году. Лось является украшением леса. Даже кратковременное посещение фермы оставляет у экскурсантов незабываемые впечатления, оказывает мощное психологическое воздействие, снимает стрессы и усталость, вызывает радость, особенно при контакте с лосятами молочного периода.
Литература
1. Снегирев Г.Я. В заповеднике. — М. 1986г.
2. Федеральные заказники России / под ред. Н.Э. Овсюкова, А.К. Федосенко. М.: Центрохотконтроль, 2001
3. Штильмарк Ф.Р. Заповедники и заказники. М.: Физкультура и спорт, 1984.
4. www.nationalcard.ru
www.ronl.ru
