Автор публикации: Рыжова М.И.
Дата публикации: 01.10.2016
Краткое описание:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
botana.cc
Побег – наземный вегетативный орган растения, стебель с расположенными на нем листьями и почками.
Стебель – осевой орган растения.
Листья – боковые органы растения.
У мхов нет настоящих стеблей и листьев, а только сходные с ними органы. Поэтому понятие побега ко мхам неприменимо.
У спорофитов, плаунов и хвощей листья имеют отличное от папоротников и семенных происхождение. Но их надземные части также называют побегами.
К гаметофитам плаунов, хвощей и папоротников понятие побега не применяется.
Узлы (см. Рис. 1) – участки стеблей, к которым прикрепляются черешки листьев.
Рис. 1. Узлы
Междоузлия (см. Рис. 2) – участки стебля между 2 ближайшими узлами одного побега.
Рис. 2. Междоузлие
Типы побегов:
Пазуха листа (см. Рис. 3) – угол между листом и находящимся выше междоузлием.
Рис. 3. Пазуха листа
Очередное (спиральное) листорасположение (см. Рис. 4) – расположение, при котором листья растут по одному в узле и располагаются на стебле поочередно по спирали (береза, ива). Листья минимально затеняют друг друга.
Рис. 4. Очередное месторасположение у черемухи
Супротивное листорасположение – из одного узла отходит 2 листа, расположенные друг напротив друга (сирень, гвоздика, мята).
Мутовчатое листорасположение (см. Рис. 5) – из одного узла отходят 3 и более листа (вороний глаз, элодея).
Рис. 5. Мутовчатое листорасположение у подмаренника
При прорастании семени первый побег развивается из почечки зародыша семени. У многолетних растений умеренного климата каждый год из почек развиваются новые побеги.
Верхушечная почка (см. Рис. 6) – почка, расположенная на верхушке побега.
Рис. 6. Верхушечная почка
Пазушная почка (см. Рис. 7) – почка, расположенная в пазухе листа. Их расположение повторяет расположение листьев на стебле.
Рис. 7. Пазушная почка
Придаточная почка (см. Рис. 8) – почка, развивающаяся на междоузлие, листе.
Рис. 8. Придаточная почка
У тополя, березы очередное расположение почек. У сирени, жимолости, фуксии, бузины почки расположены супротивно.
После опадания листьев на побегах остаются листовые рубцы (см. Рис. 9), над которыми расположены пазушные почки.
Рис. 9. Листовой рубец (выделен красным)
Почка – зачаточный побег. Строение почки зависит от ее вида.
Строение почек и их расположение на стебле
Возьмите несколько побегов деревьев или кустарников. Рассмотрите их. Определите расположение почек. Зарисуйте.
Отделите несколько почек от стебля. Рассмотрите их наружное строение. Какие приспособления помогают зимующим почкам переносить неблагоприятные условия?
Разрежьте вегетативную почку вдоль и рассмотрите ее под лупой. С помощью рисунка (см. Рис. 10) найдите почечные чешуйки, зачаточный стебель, зачаточные листки, конус нарастания.
Рис. 10. Внутреннее строение почки
Зарисуйте вегетативную почку в разрезе и подпишите названия ее частей.
Изучите форму и внутреннее строение генеративной почки. Чем ее строение отличается от строения вегетативной почки?
Сравните строение почки и побега в целом.
Почечные чешуи – это преобразованные наружные листья. Чешуи часто пропитаны смолянистыми веществами. Это защищает почки от проникновения грибков, высыхания, температурных колебаний.
На верхушке зачаточного стебля находится конус нарастания, состоящий из клеток меристемы. На стеблях расположены зачаточные листья, в пазухах которых находятся зачаточные почки.
Развитие побегов
Проращивание зимующих побегов деревьев и кустарников. Зимой возьмите 2 побега кустарника или дерева. Поставьте 1 побег в воду, а другой – в 3% раствор сахара. Наблюдайте за распусканием почек и развитием побегов. Результаты записывайте: отмечайте время опадания почечных чешуек, распускания листьев, смерти растения.
Вегетативные почки – почки, несущие только зачаточные листья. Из них прорастают вегетативные побеги.
Генеративные почки – почки, не имеющие в себе зачаточные побеги с бутонами на конце. Крупнее вегетативных, отличаются от них по форме.
Ветвление побега
Вырастите 2 растения. По достижению ими 7-10 см в высоту, у одного отрежьте верхушку. Наблюдайте за дальнейшим ростом и развитием растений.
Обрежьте верхушку растущего побега фикуса или гибискуса. Наблюдайте за последующим ветвлением растения.
Развитие растения начинается с распускания почек. При опадании почечных чешуй скорость развития побега становится максимальной. Новые клетки образуются за счет деления клеток конуса нарастания. Удлинение побега происходит, в основном, за счет роста отдельных клеток, происходящего при увеличении их вакуолей. По мере удаления от верхушечной точки роста, способность клеток к делению ослабевает.
Вставочный рост – рост, происходящий за счет удлинения междоузлий.
Новые молодые клетки превращаются в клетки покровной, основной, проводящей или механической ткани стеблей, в зависимости от места их расположения.
При срезании верхушечной почки прекращается рост побега в длину, что приводит к развитию боковых побегов из боковых почек. Так можно регулировать форму кроны, от которой зависит урожайность плодовых деревьев.
Типы ветвления побега:
Рис. 11. Типы ветвления побегов
источник конспекта - http://interneturok.ru/ru/school/biology/6-klass/bstroenie-pokrytosemennyh-rastenijb/pobegi-i-pochki?seconds=0&chapter_id=738
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=fkgsahgddkY
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=SJ5d3s_6ddw
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=DbWhwGxLUkY
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=xHCIh-kdVEc
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=yZI-n-xp8w0
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=ZCLcSrROlaU
источник видео - http://www.youtube.com/watch?v=3MmQFSgLQ9c
источник презентации - http://ppt4web.ru/biologija/pobeg-i-pochki.html
www.kursoteka.ru
№ урока _______ Дата: _________
Тема урока: Побег и почки. Внешнее строение листа.
Цели урока:
Образовательные: познакомить учащихся с особенностями строения побега, типами листорасположения, строением и типами почек, особенностями роста и развития стебля, формой листа, типами листьев и жилкованием.
Развивающие: развивать представления о строении растительного организма; развивать общеучебные умения и навыки: сравнивать, анализировать, делать вывод.
Воспитательные: воспитывать культуру речи, интерес к предмету, умение взаимодействовать в группах и парах.
Предполагаемые результаты
Учащиеся с высоким уровнем интеллектуального развития смогут самостоятельно рассказывать о строении стебля и почек, приводить примеры и рассказывать о типах листорасположения и видах почек. По внешнему виду определять генеративную и вегетативную почки. Делать выводы, самостоятельно ставить цели и определять тему урока, рассказывать и объяснять ключевые вопросы темы; уметь анализировать, сравнивать.
Учащиеся со средним уровнем интеллектуального развития смогут приводить примеры и рассказывать о типах листорасположения и видах почек. Ставить самостоятельно учебные задачи урока и определять тему занятия.
Учащиеся с низким уровнем интеллектуального развития с помощью таблицы смогут приводить примеры листорасположения, различать вегетативную и генеративную почки.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: таблица «Строение почки», «Листорасположение».
Ход урока
1.Организационный момент
2.Проверка домашнего задания
2.1. Фронтальный опрос
Последние несколько уроков, ребята, вы изучали особенности строения, функции вегетативного органа растения – корня. Практически все вы отметили приспособленность его к условиям окружающей среды, в связи с этим у него имеется очень много видоизменений, давайте вспомним какие
- Корневые клубни, корни-прицепки, воздушные корни, корни дыхательные, корни придаточные.
Какие причины влияют на разнообразие видоизменений корней?
- Условия климата, близость воды в почве, среда обитания.
Выполним тест по прошлой теме урока.
1.Корнеплоды – это видоизменения
а) корня и частично стебля
б) листьев
в) побега
г) плодов
2. Основная роль корнеплодов
а) образование боковых корней
б) образование корня и побега
в) образование придаточных корней
г) накопление питательных веществ
3. Корнеплоды образует
а) ландыш
б) свекла
в) картофель
г) горох
4. К растениям, образующим корнеплоды, относятся:
а) свекла
б) укроп и петрушка
в) морковь
г) морковь и петрушка
5. Как изменится главный корень, если прищипнуть его?
а) ускорится рост главного корня
б) ускорится развитие боковых корней
в) корневая система засохнет
г) образуется мочковатая корневая система
6. Корни многолетних растений обладают способностью сокращаться и втягивать основание побегов в почву. Каково биологическое значение этого явления?
7. Определите правильный путь перемещения воды в корне
а) - клетки коры – сосуды – корневой волосок – стебель и листья
б) – корневой волосок – сосуды – клетки коры – стебель и листья
в) корневой волосок – клетки коры – сосуды – стебель и листья
г) стебель и листья – клетки коры – сосуды – корневой волосок
8. Одна из причин поглощения воды корнем
а) корневое давление
б) движение цитоплазмы
в) дыхание растений
г) фотосинтез
9. Благодаря корневому давлению
а) происходит рост корня
б) корень поглощает воду из почвы
в) растение растет
г) растение размножается
2.2. Проверку правильности выполнения задания провести в парах.
3. Подведение учащихся к самостоятельному определению темы и учебных задач урока
4. Изучение нового материала
Ребята, тема нашего сегодняшнего урока будет логично рассматривать после тему: «Корень». Это естественно, ведь корень является первым органом зародыша, который начинает расти при попадании семени в почву. Следующий вегетативный орган, который
трогается в рост – стебель. И как вы догадались, изучать мы сегодня будем побег. Его нельзя рассматривать без зачаточной его части, почки.
Итак, тема урока «Побег и почки» (слайд № 1).
Исходя из темы урока, определите учебные задачи.
- мы познакомимся с понятием побег и его строением;
- наверное, выясним, какие бывают почки, как они расположены на стебле, чем отличаются друг от друга;
- я думаю, узнаем, как происходит рост молодого побега из почки.
Кроме этих учебных задач, которые вы назвали, мы познакомимся с особенностью строения листа.
Хорошо. Можно приступать к работе. УЗ
Строение побега, Особенности исторасположения, Строение почек, Строение листовой пластинки (слайд № 2)
Побег – это один из основных органов высших растений. Побег состоит из оси – стебля – и отходящих от него листьев и почек.
Побег строится из повторяющегося структурного элемента, метамера. Метамер – это узел из листьев с почками и междоузлие.
Листья и почки на стебле находятся в пазухах. Расположение листьев на стебле бывает разное. На слайде, представленном на экране, вы можете это увидеть (слайд № 3).
Листорасположение Очередное Супротивное Мутовчатое
Что представляет собой строение побега, можете увидеть на слайде (слайд № 4).
А чтобы познакомиться со строением почек, выполним лабораторную работу.
5. Выполнение лабораторной работы № 13. Изучение строения почек и расположение их на стебле.
Итак, какие типы почек различают на стебле?
-Вегетативные почки, состоящие только из зачаточных листьев (слайд № 5).
- Генеративные или цветочные почки, состоящие из зачаточных бутонов цветка (слайд № 6).
Хорошо. А что позволяет почке выживать в холодное время года?
- Почка защищена благодаря наличию почечных чешуй, под которыми находится плотное вещество, защищающее зачаточные листья от промерзания.
Правильно. Благодаря конусу нарастания из почек растет молодой побег, в нем происходят процессы тканевого образования, следовательно, побег удлиняется.
Если побег укоротить, то он перестает расти в длину и начнет ветвиться.
Практическое применение этому явлению нашли садоводы, дизайнеры. Они создают из кустистых растений причудливые композиции, горки, которые являются украшением садов и парков (слайд № 7). И, конечно же, главная функция листа – фотосинтез, газообмен и испарение воды.
В связи с этим лист имеет разную форму, посмотрите на слайд и на растения в кабинете. Как видите, листья по разному прикрепляются к стеблю, имеют разный край листовой пластинки и жилкование
(слайд 8-9). Выполним практическую работу на странице 106 и заполним по ее итогам таблицу в учебнике.
Подведем итоги урока.
6. .Закрепление
Что такое побег? Из каких частей он состоит?
Какие виды листорасположения вы знаете?
Что такое почка?
Как различают почки?
Как почки располагаются на побегах?
Какое строение имеет вегетативная почка?
Чем отличаются генеративные почки от вегетативных почек?
Как происходит рост побега в длину?
(слайд № 10)
7.Рефлексия
- С какой темой вы познакомились на уроке?
- Вам было интересно на уроке?
- Что вы узнали нового на уроке?
- Как вы считаете, вам пригодятся знания о побеге в вашей жизни?
- Как бы вы оценили свое участие на уроке?
(слайд № 11)
8. Домашнее задание
параграф 22, «Использование обрезки побегов в уходе за садом» (слайд № 12).
infourok.ru
