Охрана вод Мирового океана. 6-й класс. Реферат на тему охрана вод мирового океана

Охрана мирового океана — реферат

  МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Северо-Западный государственный заочный технический  университет 

Кафедра психологии и экологии    

РЕФЕРАТ по экологии

Тема: «Загрязнение мирового океана»       

Специальность: 140601.65 

РљСѓСЂСЃ: 2В 

Студент: Ефимов С.А. 

Шифр: 9104021004 

Проверил:    

Кириши

2011В 

СОДЕРЖАНИЕ 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….20

Нашу  планету вполне можно было бы назвать, Океанией, так как площадь, занимаемая водой, в 2,5 раза превышает территорию суши. Океанические воды покрывают  почти 3/4 поверхности земного шара слоем толщиной около 4000 м, составляя 97 % гидросферы, тогда как воды суши содержат всего лишь 1 %, а в ледниках сковано только 2 %. Мировой океан, являясь совокупностью всех морей и океанов Земли, оказывает огромное влияние на жизнедеятельность планеты. Огромная масса вод океана формирует климат планеты, служит источником атмосферных осадков. Из него поступает более половины кислорода, и он же регулирует содержание углекислоты в атмосфере, так как способен поглощать ее избыток. На дне Мирового океана происходит накопление и преобразование огромной массы минеральных и органических веществ, поэтому геологические и геохимические процессы, протекающие в океанах и морях, оказывают очень сильное влияние на всю земную кору. Именно Океан стал колыбелью жизни на Земле; сейчас в нём обитает около четырёх пятых всех живых существ планеты. Как известно на Земле 3 основных океана - Тихий, Атлантический и Индийский, но антарктические и арктические воды тоже считаются океанами. Причём Тихий океан по своей площади превосходит все материки вместе взятые. Эти 5 океанов представляют собой не обособленные водные бассейны, а единый океанический массив с условными границами. Русский географ и океанограф Юрий Михайлович Шакальский назвал всю непрерывную оболочку Земли - Мировым океаном. Это современное определение. Но, кроме того, что когда-то все материки поднялись из воды, в ту географическую эпоху, когда все континенты уже, в основном, сложились и имели очертания, близкие к современным, Мировой океан овладел почти всей поверхностью Земли. Это был Вселенский потоп. Вся поверхность Земли, за исключением некоторых горных вершин, была покрыта водой. В Европейской части нашего материка водяной покров достигал двух метров, а на территории современного Китая - около 70 - 80 см.

     В наше время, «эпоху глобальных проблем», Мировой океан играет всё большую  роль в жизни человечества. Являясь  огромной кладовой минеральных, энергетических, растительных и животных богатств, которые - при рациональном их потреблении  и искусственном воспроизводстве - могут считаться практически неисчерпаемыми, Океан способен решить одни из самых остро стоящих задач: необходимость обеспечения быстро растущего населения продуктами питания и сырьём для развивающейся промышленности, опасность энергетического кризиса, недостаток пресной воды.

     Основной  ресурс Мирового океана – морская  вода. Она содержит 75 химических элементов, среди которых такие важные как  уран, калий, бром, магний. И хотя основной продукт морской воды всё ещё  поваренная соль - 33 % от мировой добычи, но уже добываются магний и бром, давно запатентованы методы получения целого ряда металлов, среди них и необходимые промышленности медь и серебро, запасы которых неуклонно истощаются, когда как в океанских водах их содержится до полмиллиарда тонн. В связи с развитием ядерной энергетики существуют неплохие перспективы для добычи урана и дейтерия из вод Мирового океана, тем более что запасы урановых руд на земле уменьшаются, а в Океане его 10 миллиардов тонн, дейтерий вообще практически неисчерпаем - на каждые 5000 атомов обычного водорода приходится один атом тяжелого. Помимо выделения химических элементов морская вода может быть использована для получения необходимой человеку пресной воды. Сейчас имеется в наличии много промышленных методов опреснения: применяются химические реакции, при которых примеси удаляются из воды; солёную воду пропускают через специальные фильтры; наконец, производится обычное кипячение. Но опреснение не единственная возможность получения пригодной для питья воды. Существуют донные источники, которые всё чаще обнаруживаются на континентальном шельфе, то есть в областях материковой отмели, прилегающей к берегам суши и имеющее одинаковое с ней геологическое строение. Один из таких источников, расположенный у берегов Франции - в Нормандии, дает такое количество воды, что его называют подземной рекой.

     Минеральные ресурсы Мирового океана представлены не только морской водой, но и тем, что «под водой». Недра океана, его  дно богаты залежами полезных ископаемых. На континентальном шельфе находятся прибрежные россыпные месторождения – золото, платина; встречаются и драгоценные камни – рубины, алмазы, сапфиры, изумруды. Например, вблизи Намибии идут подводные разработки алмазного гравия уже с 1962 года. На шельфе и частично материковом склоне Океана расположены большие месторождения фосфоритов, которые можно использовать в качестве удобрений, причём запасов хватит на ближайшие несколько сот лет. Самый же интересный вид минерального сырья Мирового океана - это знаменитые железомарганцевые конкреции, которыми покрыты громадные по площади подводные равнины. Конкреции представляют собой своеобразный «коктейль» из металлов: туда входят медь, кобальт, никель, титан, ванадий, но, конечно же, больше всего железа и марганца. Места их расположения общеизвестны, но результаты промышленной разработки пока ещё очень скромны. Зато полным ходом идёт разведка и добыча океанской нефти и газа на прибрежном шельфе, доля морской добычи приближается к 1/3 мировой добычи этих энергоносителей. В особо крупных размерах идёт разработка месторождений в Персидском, Венесуэльском, Мексиканском заливе, в Северном море; нефтяные платформы протянулись у берегов Калифорнии, Индонезии, в Средиземном и Каспийском морях. Мексиканский залив к тому же знаменит открытым во время разведки нефти месторождением серы, которая вытапливается со дна с помощью перегретой воды. Другой, пока ещё нетронутой кладовой океана являются глубинные расщелины, где образуется новое дно. Так, например, горячие (более 60 градусов) и тяжелые рассолы Красноморской впадины содержат огромные запасы серебра, олова, меди, железа и других металлов. Всё более и более важное значение принимает добыча материалов на мелководье. Вокруг Японии, к примеру, отсасывают по трубам подводные железосодержащие пески, страна добывает из морских шахт около 20 % угля - над залежами породы сооружают искусственный остров и бурят ствол, вскрывающий угольные пласты.

     Многие  природные процессы, происходящие в  Мировом океане, - движение, температурный  режим вод - являются неистощимыми энергетическими ресурсами. Например, суммарная мощность приливной энергии Океана оценивается от 1 до 6 миллиардов кВт•ч. Это свойство приливов и отливов использовалось во Франции в средние века: в XII веке строились мельницы, колёса которых приводились в движение приливной волной. В наши дни во Франции существуют современные электростанции, использующие тот же принцип работы: вращение турбин при приливе происходит в одну сторону, а при отливе - в другую. Главное богатство Мирового океана - это его биологические ресурсы (рыба, зоол.- и фитопланктон и другие). Биомасса Океана насчитывает 150 тыс. видов животных и 10 тыс. водорослей, а её общий объём оценивается в 35 миллиардов тонн, чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 миллиардов! человек. Вылавливая ежегодно 85-90 миллионов тонн рыбы, на неё приходится 85 % от используемой морской продукции, моллюсков, водорослей, человечество обеспечивает около 20% своих потребностей в белках животного происхождения. Живой мир Океана - это огромные пищевые ресурсы, которые могут быть неистощимыми при правильном и бережном их использовании. Максимальный вылов рыбы не должен превышать 150-180 миллионов тонн в год: превзойти этот предел очень опасно, так как произойдут невосполнимые потери. Многие сорта рыб, китов, ластоногих вследствие неумеренной охоты почти исчезли из океанских вод, и неизвестно, восстановится ли когда-нибудь их поголовье. Но население Земли растёт бурными темпами, всё больше нуждаясь в морской продукции. Существует несколько путей поднятия её продуктивности. Первый - изымать из океана не только рыбу, но и зоопланктон, часть которого - антарктический криль - уже пошла в пищу. Можно без всякого ущерба для Океана вылавливать его в гораздо больших количествах, чем вся добываемая в настоящее время рыба. Второй путь - использование биологических ресурсов открытого Океана. Биологическая продуктивность Океана особенно велика в области подъёма глубинных вод. Один из таких апвеллингов, расположенный у побережья Перу, даёт 15 % мировой добычи рыбы, хотя площадь его составляет не более двух сотых процента от всей поверхности Мирового океана. Наконец, третий путь - культурное разведение живых организмов, в основном в прибрежных зонах. Все эти три способа успешно опробованы во многих странах мира, но локально, поэтому продолжается губительный по своим объёмам вылов рыбы. В конце ХХ века наиболее продуктивными акваториями считаются Норвежское, Берингово, Охотское, Японское моря.

     Океан, будучи кладовой разнообразнейших ресурсов, также является бесплатной и удобной дорогой, которая связывает удаленные друг от друга континенты и острова. Морской транспорт обеспечивает почти 80% перевозок между странами, служа развивающемуся мировому производству и обмену. Мировой океан может служить переработчиком отходов. Благодаря химическому и физическому воздействию своих вод и биологическому влиянию живых организмов, он рассеивает и очищает основную часть поступающих в него отходов, сохраняя относительное равновесие экосистем Земли. В течение 3000 лет в результате круговорота воды в природе вся вода Мирового океана обновляется.

1.Нефть и нефтепродукты

Нефть представляет собой вязкую маслянистую  жидкость, имеющую темно-коричневый цвет и обладающую слабой флуоресценцией. Нефть состоит преимущественно из насыщенных алифатических и гидроароматических углеводородов. Основные компоненты нефти - углеводороды (до 98%) - подразделяются на 4 класса:

     а).Парафины (алкены). (до 90% от общего состава) - устойчивые вещества, молекулы которых выражены прямой и разветвленной цепью атомов углерода. Легкие парафины обладают максимальной летучестью и растворимостью в воде.

     б). Циклопарафины. (30 - 60% от общего состава) насыщенные циклические соединения с 5-6 атомами углерода в кольце. Кроме  циклопентана и циклогексана в нефти встречаются бициклические и полициклические соединения этой группы. Эти соединения очень устойчивы и плохо поддаются биоразложению.

     в).Ароматические  углеводороды. (20 - 40% от общего состава) - ненасыщенные циклические соединения ряда бензола, содержащие в кольце на 6 атомов углерода меньше, чем циклопарафины. В нефти присутствуют летучие соединения с молекулой в виде одинарного кольца ( бензол, толуол, ксилол) , затем бициклические ( нафталин) , полициклические ( пирон).

     г). Олефины (алкены). (до 10% от общего состава) - ненасыщенные нециклические соединения с одним или двумя атомами водорода у каждого атома углерода в молекуле, имеющей прямую или разветвленную цепь. 

     Нефть и нефтепродукты являются наиболее распространенными загрязняющими  веществами в Мировом океане. К началу 80-ых годов в океан ежегодно поступало около 16 млн. т. нефти, что составляло 0, 23% мировой добычи. Наибольшие потери нефти связаны с ее транспортировкой из районов добычи. Аварийные ситуации, слив за борт танкерами промывочных и балластных вод, - все это обуславливает присутствие постоянных полей загрязнения на трассах морских путей. В период за 1962-79 годы в результате аварий в морскую среду поступило около 2 млн. т. нефти. За последние 30 лет, начиная с 1964 года, пробурено около 2000 скважин в Мировом океане, из них только в Северном море 1000 и 350 промышленных скважин оборудовано. Из-за незначительных утечек ежегодно теряется 0,1 млн. т. нефти. Большие массы нефти поступают в моря по рекам, с бытовыми и ливневыми стоками. Объем загрязнений из этого источника составляет 2,0 млн. т. /год . Со стоками промышленности ежегодно попадает 0, 5 млн. т. нефти. Попадая в морскую среду, нефть сначала растекается в виде пленки, образуя слои различной мощности.

     Нефтяная  пленка изменяет состав спектра и интенсивность проникновения в воду света. Пропускание света тонкими пленками сырой нефти составляет 11-10% (280 нм), 60-70% (400нм). Пленка толщиной 30-40 мкм 0полностью полностью поглощает инфракрасное излучение. Смешиваясь с водой, нефть образует эмульсию двух типов: прямую нефть в воде и обратную вода в нефти . Прямые эмульсии, составленные капельками нефти диаметром до 0,5 мкм, менее устойчивы и характерны для нефтей, содержащих поверхностно-активные вещества. При удалении летучих фракций, нефть образует вязкие обратные эмульсии, которые могут сохраняться на поверхности, переноситься течением, выбрасываться на берег и оседать на дно.

2.Пестициды

Пестициды составляют группу искусственно созданных  веществ, используемых для борьбы с  вредителями и болезнями растений. Пестициды делятся на следующие группы:

   - инсектициды для борьбы с вредными  насекомыми,

   - фунгициды и бактерициды - для  борьбы с бактериальными болезнями  растений,

   - гербициды против сорных растений.

Установлено, что пестициды уничтожая вредителей, наносят вред многим полезным организмам и подрывают здоровье биоценозов. В сельском хозяйстве давно уже стоит проблема перехода от химических (загрязняющих среду) к биологическим (экологически чистым) методам борьбы с вредителями. В настоящее время более 5 млн. т. пестицидов поступает на мировой рынок. Около 1, 5 млн. т. этих веществ уже вошло в состав наземных и морских экосистем золовым и водным путем. Промышленное производство пестицидов сопровождается появлением большого количества побочных продуктов, загрязняющих сточные воды. В водной среде чаще других встречаются представители инсектицидов, фунгицидов и гербицидов. Синтезированные инсектициды делятся на три основных группы: хлорорганические, фосфорорганические и карбонаты.

     Хлорорганические  инсектициды получают путем хлорирования ароматических и гетероциклических  жидких углеводородов. К ним относятся  ДДТ и его производные, в молекулах  которых устойчивость алифатических  и ароматических групп в совместном присутствии возрастает, всевозможные хлорированные производные хлородиена (элдрин). Эти вещества имеют период полураспада до нескольких десятков лет и очень устойчивы к биодеградации. В водной среде часто встречаются полихлорбифенилы - производные ДДТ без алифатической части, насчитывающие 210 гомологов и изомеров. За последние 40 0лет использовано более 1, 2 млн. т. полихлорбифенилов в производстве пластмасс, красителей, трансформаторов, конденсаторов. Полихлорбифенилы ( ПХБ) попадают в окружающую среду в результате сбросов промышленных сточных вод и сжигания твердых отходах на свалках. Последний источник поставляет ПБХ в атмосферу, откуда они с атмосферными осадками выпадают во все районах земного шара. Так в пробах снега, взятых в Антарктиде, содержание ПБХ составило 0, 03 - 1, 2 кг. /л.

myunivercity.ru

3. Охрана вод Мирового океана

Мировой океан играет определяющую роль в возникновении, развитии и состоянии биосферы Земли. Мировой океан стал основой промышленного развития многих стран и регионов, что определяет значительную антропогенную нагрузку на морские экосистемы. Источниками поступления загрязняющих веществ в океан является поступление из атмосферы, речной сток, сбросы и сток с прибрежных территорий, загрязнение в результате производственной деятельности непосредственно в океане, складирование опасных отходов. К основным загрязняющим океан веществам относят: взвешенные вещества, диоксид азота и серы, органический углерод, биогены (азот, фосфор, кремний), тяжелые металлы, полихлорированные бифенилы, удобрения, пестициды, полициклические ароматические и хлорированными углеводородами, радионуклиды, нефть и нефтепродукты. При попадании в морскую воду нефть претерпевает несколько этапов трансформации. Первый этап – испарение легких наиболее опасных для здоровья человека фракций нефти, до 50% легкой нефти испаряется. Происходит также растворение в воде ароматических углеводородов, таких как бензол, толуол, ксилол, 1-3% нефти растворяется. Кроме того, нефть содержит тяжелые фракции, которые эмульгируют, образуя «шоколадный мусс». Следующий этап трансформации – образование нефтяных агрегатов. Происходит также седиментация труднорастворимого остатка. Последним этапом можно рассматривать биологическое разложение нефти. Экологические последствия загрязнения морской среды нефтью: образование нефтяной пленки приводит к недостатку кислорода в поверхностных водах океана, что ведет к гибели живых организмов; токсичные продукты разложения нефти нарушают работу пищеварительного тракта у рыб; слипание оперения птиц приводит к переохлаждению и их гибели.

Полихлорированные бифенилы плохо растворимы в воде, накапливаются в донных отложениях. Они приводят к поражению кожи, печени и нервной системы животных и человека. Тяжелые металлы также являются канцерогенами, накапливаются в жабрах рыб, устрицах, моллюсках и ракообразных, вызывают различные заболевания.

Решение проблемы охраны атмосферы и поверхностных вод суши – основной шаг в решении задач охраны вод Мирового океана. С целью защиты океанических вод от загрязнения нефтью разработаны следующие технологические методы: очистка и нейтрализация газовых выбросов автотранспорта, разработка каталитических, пламенных и жидкостных нейтрализаторов, применение комбинированных систем очистки, использование качественных сортов топлива, разработка конструкций для устранения утечек топлива, использование системы двойного дна у нефтяных танкеров. Разработаны методы борьбы с разлитой нефтью: боновые заграждения, пневматические барьеры, использование поверхностно активных веществ – нефтесобирателей, использование пенополиуретана, диспергентов, эмульгаторов, а также микроорганизмов, разлагающих нефть.

Правовая база охраны морской среды, по мнению экспертов, развита намного слабее в сравнении с другими областями охраны окружающей среды. Основные задачи охраны морей: установление эффективного глобального режима регулирования охраны Мирового океана, установление единых норм международного регионального регулирования. В соответствии с Международной конвенцией по охране морей 1982г. ширина территориального моря расширена до 12 миль, а также введена 200-мильная «исключительная экономическая зона». В соответствии с законом «О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне РФ» установлен государственный экологический контроль, который представляет собой систему мероприятий, направленных на предупреждение, выявление и устранение загрязнения морских вод.

Гидрометслужба проводит экологический мониторинг, включающий анализ состояния морских вод и прогноз его изменения. Мониторинг и охрана Балтийского моря проводится при тесном международном сотрудничестве с соседними государствами, использующими ресурсы этих морей.

Литература

[1] разд. 3, [3] ч.3, разд. 6, [4] разд. 3-4, [5] гл. 3, 5-7, [6] ч. 2, гл. 14, [8] гл. 4, [9] гл. 2-3, [10] гл. 2-3, 4-5, [11] гл. 3-4, 7, 11, [12] гл. 9, [13] гл. 3.4, 4, [14] гл. 2-4, [15] гл. 5, 15-16, [16] гл. 3.

Вопросы для самопроверки

1. Каковы основные причины загрязнения Мирового океана? Перечислите основные источники загрязнения морских вод.

2. Перечислите основные загрязняющие Мировой океан вещества, их источники и влияние на человека и морские экосистемы.

3. Какие разработаны меры борьбы с загрязнением Мирового океана полициклическими ароматическими и хлорированными углеводородами, тяжелыми металлами, органическими соединениями, биогенами, взвешенными веществами, нефтепродуктами?

4. Перечислите основные этапы трансформации нефти в морской среде.

5. Какие существуют технологические методы защиты океанических вод?

6. Какие правовые и организационные меры охраны Мирового океана существуют? Какие из них используются в России?

7. Как проводится мониторинг Мирового океана в России?

studfiles.net

Реферат - Урок по теме: «Охрана Мирового океана»

Цель: дать учащимся на уровне представлений знания о роли воды в

природе и хозяйственной деятельности человека;

формировать знания об основных источниках загрязнения вод; раскрыть школьникам пути охраны вод,

воспитывать чувство любви к природе, желание охранять ее.

Учебно-методическое обеспечение:

Карта полушарий, картина с изображением моря, д/ф "Охрана природы",

магнитофон, магнитофонная запись (шум моря), карточки для

индивидуальных заданий, кроссворды, карта Мурманской области,

мультимедиапроектор, таблицы: "Источники загрязнения Мирового океана", ноутбук

"Прием определения физико-географического положения моря", карта

могильников в Баренцевом море.

^ РҐРћР” РЈР РћРљРђ

1. Оргмомент

Ребята, на сегодняшнем уроке я вам расскажу сказку.

( На фоне шума моря )

Жили были старик со старухой у самого синего моря. Забросил

как-то раз дед в море невод и вытащил...

Впрочем, вы все знаете сказку А.С. Пушкина "О Рыбаке и рыбке".

^ В стародавние времена поймал старик золотую рыбку. А если бы он

закинул свой невод сегодня?

Пришел бы невод обратно не с одной тиной морской, а еще с... ржавыми банками, бутылками, рваными пластиковыми пакетами и прочим мусором. Закинул бы невод во второй раз - выловил бы рваные башмаки и изношенную шину.

^ В третий раз - как и полагается, попалась бы старику рыбка. Да не простая, а как известно золотая. И заговорила бы она человечьим голосом.

Но вот чудо! Не стала бы золотая рыбка просить, мол, опусти меня старче в море. А наоборот, стала бы молить: "Только не отпускай меня обратно в море, лучше брось меня в аквариум с чистой водой. Отслужу тебе за это любую службу. Не хочу - говорит сделаться рыбкой "нефтяною", а хочу остаться рыбкой золотою!”

^ Грустная сказка! Но к несчастью и быль не радостнее. Раньше возвратясь из дальних странствий, моряки рассказывали о дальних странах, да

заморских диковинках. Теперь же, как сговорились, твердят одно, мол пропадают моря - океаны.

^ Вот мы на сегодняшнем уроке и поговорим с вами об охране Мирового океана, постараемся выяснить причины его загрязнения, подумаем о том, как сохранить Мировой океан.

?-- Что же входит в состав Мирового океана?

^ Моря и океаны - это великое прошлое нашей планеты, богатое настоящее и очень необходимое будущее. Чтобы беречь океан и умело пользоваться им, надо хорошо его знать.

Прежде чем говорить об охране океана, я и хочу проверить как вы его знаете.

^ Предлагаю вам провести игру "Что, где, когда". Вы знаменитые игроки, а я ведущая.

(Задания по карточкам, кроссворд у доски, кроссворды на местах)

^ Игра "ЧТО, ГДЕ, КОГДА" БЛИЦ - ТУРНИР"

Знаете вы 4 океана. Я их прошу так расположить:

Начать надо с великана,

И самым маленьким закончить.

(Показать океаны по карте)

Дать определение моря, залива, пролива.

Проверка разгаданного кроссворда.

Молодцы!

Вы справились отлично с предложенными заданиями.

Эта яхта не случайно стоит у причала. Сейчас мы с вами совершим

небольшую экскурсию в самое близкое для нас море.

- Как оно называется?

Давайте определим физико-географическое положение Баренцева моря.

(Показ по карте Мурманской области)

Давайте ребята, отправимся в путь с нашего Кольского залива.

-Какое сейчас время года?

- Почему вода в заливе не замерзла?

В путь!

Да, ребята оказывается мы в море не одни. Кораблей на водных путях как

автомобилей на шоссе. И с каждого, даже с самого маленького суденышка в волны бросают мусор. Вот и превращаются голубые морские просторы в свалку.

^ Море чистое, лучистое

Но построили завод

И не стало чистых вод

Набросали банки, склянки

Даже бросили бревно

И от этого завода

Стало все грязным - грязно.

Да все возрастает загрязнение бытовыми отходами. Так, даже в открытом океане не редкостью стали пластиковые бутылки, различные

изделия из полиэтилена, пакеты и т.д.. Следы человеческой деятельности наблюдаются даже на глубине.

Я приведу такой пример. Тралы научно-исследовательского судна "Академик Курчатов" выловили с глубины 8300 м не только уникальных донных животных, но и жестяную банку, обрезки полиэтиленовых пакетов.

^ Есть к сожалению и более трагические примеры: в 1972 году у берегов Бразилии были обнаружены 30 мертвых кашалотов.

Как выяснилось, киты погибли от скопления в воде полиэтиленовой пленки, выброшенной в океан. Вместе с водой, пленка попала в дыхательные пути животных, и они погибли от удушья.

^ Продолжаем путешествие. На нашем пути танкер, везущий мазут.

Посмотрите за ним на море остаются радужные пятна. А когда море

становится грязным от ядовитой для всего живого нефти - совсем плохо!

К несчастью, случается и такое: помыл танкер - нефтевоз свои огромные баки - танки, грязную воду в море; потерпел танкер в пути аварию - вся нефть в море вылилась. Ежегодно в океан попадает от 5 до 10 млн. тонн нефти.

(Демонстрация слайда о нефти)

Вот беда, так беда. Гибнут рыбы! Как тут не вспомнить нашу "нефтяную рыбку", дельфины болеют, а иногда так же гибнут чайки, другие морские птицы.

(Демонстрация кадра о вымирающих видах животных)

Мы никогда не сможем с вами увидеть многих обитателей океанских

глубин.

- Стеллерова корова -

Большой редкостью стали киты. Виды включенные, в наших водах, в

^ Красную книгу России:

- Северный синий кит (иллюстрация) -

В 1987 г. Россия прекратила китобойный промысел.

- Северный финвал (иллюстрация) -

- Горбач северный -

Взяты под охрану и многие виды рыб.

На многие мили вокруг вода покрывается жирной пленкой, которая словно крышка не дает проникнуть в глубины моря кислороду, так необходимому всем живым организмам. От этого задыхаются и

мельчайшие рачки. Выходит и неотравленной рыбе погибать, не от

удушья, так от голода. До того дело дошло - завели что-то вроде

"морских дворников" - специальные суда, чистоту в море наводят.

Есть теперь корабли - нефтесборщики. Да вот поможет ли?

^ Океан седой гремит набатно

Он таит обиду в глубине

Черные раскачивая пятна

На крутой разгневанной волне

Стали люди сильными как боги,

И судьба земли у них в руках

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету

Широко шагает новый век

На Земле уж белых пятен нету

Черные сотрешь ли человек?

Продолжаем наше путешествие.

На нашем пути река, а по ней сплавляют лес.

Он так же является источником загрязнения Мирового океана.

(Кадр из д/фильма)

10 % бревен при транспортировке тонут в реках и отравленные воды

выносятся в моря.

Тихо! Я слышу сигнал из радиорубки. К нам поступила радиограмма.

^ Нас приглашают на борт научно-исследовательской лаборатории

(координаты 81 гр. с.ш. и 51 гр. в.д.) и просят помочь разрешить

ряд проблем. (Дети показывают на карте названные координаты)

^ 1 - я проблема.

Были проведены химические анализы крови пингвинов Антарктиды и

белых медведей Арктики. В крови этих животных были обнаружены ве-

щества, входящие в состав порошка ДДТ (дуст), который несколько

лет назад применяли для уничтожения вредных насекомых, сельскохо-

зяйственных вредителей.

- Как это могло случиться? - (Пояснение детей)

Ежегодно в Мировой океан приносится около 800 тыс. тонн ядохимикатов и химических удобрений.

^ 2 - я проблема.

Жир китов, выловленных несколько лет назад для исследовательских

целей у берегов Восточной Гренландии, содержал в себе следы химикатов в том числе ДДТ.

3 - я проблема.

Один из видов химических удобрений. применяемый на полях Восточной Африки был обнаружен в водах Бенгальского залива.

^ Вывод: загрязнение ядохимикатами.

И еще: загрязнение радиоактивными отходами.

(Карта могильников Баренцева моря, Схема основные источники заг-

рязнения)

Главный источник загрязнения Баренцева моря - промышленные и бы-

товые стоки с суши. Наиболее загрязнен Кольский залив. В 1991 го-

ду в этот залив было сброшено 144 млн. куб. м сточных вод, в том

числе 100 куб. м без очистки. Воды и льды моря загрязнены нефтя-

ной пленкой. Значительный экологический ущерб наносят морю геоло-

го-разведочные работы. Велико радиоактивное загрязнение моря.

Итак, дети, давайте мы с вами назовем основные источники

загрязнения Мирового океана.

(По схеме)

Зарисуйте эту схему в тетрадь.

Молодцы, пора возвращаться.

Жарко как хочется пить

Решила я водички из моря попить

Но не смогла; ничего не пойму

Вода очень горькая там почему?

(Ответ - вода растворитель, содержит много растворенных веществ)

^ Про соль говорите, хороший ответ

Но все-таки дайте, ребята, совет

Какую же воду мне можно испить?

(Пресную)

- Какое соотношение на земле соленой и пресной воды?

96,5 % Рё 3,5 %

Ребята благодаря чему на нашей планете не исчезает полностью запас пресной воды?

(РљСЂСѓРіРѕРІРѕСЂРѕС‚ РІРѕРґС‹ РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ)

Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, - ты сама жизнь.

^ Эти слова принадлежат известному летчику и писателю А. де Сент-Экзюпери, самолет которого потерпел аварию в пустыне Сахара в Африке.

Да, вода - минерал, вода - аш-два-о

^ Вода во Вселенной превыше всего

А вы знаете. что основным источником пресной воды Мурманска и г.

Кола являются воды реки Кола?

Кольская вода прозрачна не имеет запаха, приятна на вкус. Однако, ребята, на качестве воды негативно сказывается сброс сточных вод промышленных предприятий и с/х предприятий. Ухудшают ее состояние выпадение вредных веществ из атмосферы, а в весенний паводок, когда стремительно таят снега, мутные потоки обрушиваются в водоемы и питьевые источники.

^ Бросают в речку грязь и мусор

Не любят реченьку свою

Ах, если б, слышали вы люди

Как стонет речка поутру.

Город свой родной, все любят

Но вот что-то непонятно

Ведь любят, а природу губят

Вот это очень неприятно.

Пусть на земле не исчезают реки

Пусть стороной обходит их беда

Пусть чистой остается в них навеки

Студеная и вкусная вода!

Около 1 миллиарда людей на планете не имеют доступа к чистой воде. Около 3 млн. людей - среди них большинство детей - умирают от загрязнения воды.

^ Вы знаете, особая роль теперь у родников, ключевых источников.

- А у нас есть такие? (на ст. Кола)

- А кто пробовал эту воду?

Вкусная вода.

Родники в Мурманской области все взяты на учет, качество воды в них контролируется.

^ Пока наш город не испытывает дефицита водных ресурсов.

Мы привыкли, что открыв кран, можно получить любое количество хо-

лодной или горячей воды.

- А всегда ли мы бережем ее? Вспомните как часто бесполезно льется вод, целые реки уходят в канализацию.

(Задачи на определение потерь воды)

Итак, ребята, что нужно делать чтобы сберечь воды Мирового океа-

на от загрязнения?

За загрязнение окружающей среды Законом предусмотрена уголовная

ответственность.

Воде нет замены. Поэтому все люди должны бережно к ней относиться, не загрязнять, не расходовать попусту, помнить, что вода - самый ценный минерал нашей планеты.

Домашнее задание:

по желанию подготовить сообщение о мерах направленных на охрану

Мирового океана (статья, стихотворение, рассказ и т.д..).

Всем 27 п. 2 ответы на вопросы.

Оценки за урок (с комментарием)

По ходу урока показывается презентация.

www.ronl.ru

Проблема охраны чистоты Мирового океана

Содержание

Введение

. Загрязнение океана нефтью и тяжелыми металлами

. Сброс в океан отходов с целью захоронения (дампинг)

. Меры, принимаемые для охраны Мирового океана

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Мировой океан, покрывающий 2/3 земной поверхности, - это огромный водный резервуар, масса воды в котором составляет 1,4 килограмм или 1,4 миллиарда кубических километров. Вода океана - это 97 % всей воды на планете. Являясь крупнейшим поставщиком пищевых продуктов, Мировой океан дает, по различным оценкам, от 1/6 до ¼ всех белков животного происхождения, потребляемых населением планеты в пищу. Океан и, особенно его прибрежной зоне, принадлежит ведущая роль поддержания жизни ни Земле. Ведь около 70 % кислорода, поступающего в атмосферу планеты, вырабатывается в процессе фотосинтеза планктоном (фитопланктоном). Сине-зеленые водоросли, обитающие в Мировом океане, служат гигантским фильтром, очищающем воду в процессе ее кругооборота. Он принимает загрязненные речные и дождевые воды и путем испарения возвращает влагу на континент в виде чистых атмосферных осадков.

Современное общество все больше осознает всеобъемлющее значение Мирового океана как источника колоссальных запасов полезных ископаемых, биологических ресурсов, средства для межконтинентальных связей, генератора и регулятора климата нашей планеты. Но в то же время человечество истощает природные ресурсы океана и загрязняет его акваторию. С каждым днем влияние антропогенной деятельности на Мировой океан, во многих случаях превосходящее естественные процессы, становится все более заметным и приводит к существенному нарушению его геоэкологического баланса. Современное общество все больше осознает всеобъемлющее значение Мирового океана как источника колоссальных запасов полезных ископаемых, биологических ресурсов, средства для межконтинентальных связей, генератора и регулятора климата нашей планеты. Но в то же время человечество истощает природные ресурсы океана и загрязняет его акваторию. С каждым днем влияние антропогенной деятельности на Мировой океан, во многих случаях превосходящее естественные процессы, становится все более заметным и приводит к существенному нарушению его геоэкологического баланса.

Мировой океан является одним из важнейших объектов экологической защиты. Особенность этого объекта экологической защиты состоит в том, что течение в морях и океанах быстро относит загрязняющие вещества на большие расстояния от мест их выброса. Поэтому проблема охраны чистоты океана носит ярко выраженный международный характер.

1.Загрязнение океана нефтью и тяжелыми металлами

Серьезные случаи загрязнения океана связаны, прежде всего, с нефтью. В результате промывки трюмов танкеров в океан ежегодно сбрасывается от восьми до 20 млн. баррелей нефти. И это не считая аварий при перевозке нефти по морским путям. Нефтяная пленка прекращает поступление в воду кислорода, нарушает влаго- и газообмен, губит планктон и рыбу. И это только малая часть того вреда, который приносит нефть морской воде и ее обитателям (рис. 1).

Рис. 1. Влияние нефтяного загрязнения

Особенно опасными нефтяные загрязнения считаются по двум причинам: во-первых, на поверхности воды образуется пленка, лишающая доступ кислорода к морской флоре и фауне; во-вторых, нефть сама по себе является токсичным соединением. При содержании нефти в воде 10-15 мг/кг гибнут планктон и мальки рыб.

Попадая в морскую среду, нефть сначала растекается в виде пленки, образуя слои различной мощности. По цвету пленки можно определить ее толщину. Нефтяная пленка изменяет состав спектра и интенсивность проникновения в воду света. Пропускание света тонкими пленками сырой нефти составляет 1-10 % (280 нм), 60-70 % (400нм). Пленка толщиной 30-40 мкм полностью поглощает инфракрасное излучение. Смешиваясь с водой, нефть образует эмульсию двух типов: прямую "нефть в воде" и обратную "вода в нефти". Прямые эмульсии, составленные капельками нефти диаметром до 0,5 мкм, менее устойчивы и характерны для нефтей, содержащих поверхностноактивные вещества. При удалении летучих фракций, нефть образует вязкие обратные эмульсии, которые могут сохраняться на поверхности, переноситься течением, выбрасываться на берег и оседать на дно.

Настоящими экологическими катастрофами являются крупные разливы нефти при разрыве трубопроводов и крушении супертанкеров. Только одна тонна нефти может покрыть пленкой в 12 км2 поверхности моря.

Например, в 2010 г. в результате аварии на нефтяной платформе за 3 месяца проведения восстановительных работ в Мексиканский залив вылилось 4 млн. баррелей нефти. На восстановление пострадавших прибрежных морских экосистем потребуется как минимум 5 лет.

Большие массы нефти поступают в моря по рекам, с бытовыми и ливневыми стоками. Объем загрязнений из этого источника составляет 2,0 млн. т./год. Со стоками промышленности ежегодно попадает 0,5 млн. т. нефти. На рисунке 2 представлены главные источники нефтяного загрязнения Мирового океана.

Рис. 2. Главные источники нефтяного загрязнения Мирового океана

Помимо нефти к наиболее вредным отходам, попадающим в океан, относятся тяжелые металлы, особенно такие, как ртуть, кадмий, никель, медь, свинец, хром.

Еще большую тревогу вызывает попадание в океанскую воду сточных вод, содержащих пестициды - альдрин, дильдрин и эндрин, - которые способны накапливаться в тканях живых организмов. В настоящее время даже не известны отдаленные последствия применения таких химикатов.

Губителен для обитателей океана трибутилоловохлорид (ТБТ), широко применяемый для покраски килей кораблей и препятствующий их обрастанию ракушками и водорослями. Сейчас доказано, что он исключает возможность размножения одного из вида ракообразных - трубача.

2.Сброс в океан отходов с целью захоронения (дампинг)

Многие страны, имеющие выход к морю, производят морское захоронение различных материалов и веществ, в частности грунта, вынутого при дноуглубительных работах, бурового шлака, отходов промышленности, строительного мусора, твердых отходов, взрывчатых и химических веществ, радиоактивных отходов. Объем захоронений составил около 10 % от всей массы загрязняющих веществ, поступающих в Мировой океан.

Основанием для дампинга в море служит возможность морской среды к переработке большого количества органических и неорганических веществ без особого ущерба воды. Однако эта способность не беспредельна. Поэтому дампинг рассматривается как вынужденная мера, временная дань общества несовершенству технологии. В шлаках промышленных производств присутствуют разнообразные органические вещества и соединения тяжелых металлов. Бытовой мусор в среднем содержит (на массу сухого вещества) 32-40 % органических веществ; 0,56 % азота; 0,44 % фосфора; 0,155 % цинка; 0,085 % свинца; 0,001 % ртути; 0,001 % кадмия.

В таблице 1 представлены сроки разложения бытового мусора, загрязняющего Мировой океан.

Таблица 1 Время, необходимое для разложения различных видов отходов в океане

Виды отходовВремя разложения, летУпаковки от пищевых продуктов с алюминиевой фольгой50-200Пивные банки100Полиэтиленовые пакеты100-400Пластиковые бутылки200-250Изделия из пластмассы (полихлорвинил) 250-400Пенопласт (пенополистирол)От 80 до 400Изделия из ПВХ (поливинилхлорид)До 1000Стеклянные бутылки и стеклоНе менее 1000

Во время сброса при прохождении материала сквозь столб воды часть загрязняющих веществ переходит в раствор, изменяя качество воды, другая сорбируется частицами взвеси и переходит в донные отложения. Одновременно повышается мутность воды. Наличие органических веществ часто приводит к быстрому расходованию кислорода в воде и нередко к его полному исчезновению, растворению взвесей, накоплению металлов в растворенной форме, появлению сероводорода. Присутствие большого количества органических веществ создает в грунтах устойчивую восстановительную среду, в которой возникает особый тип иловых вод, содержащих сероводород, аммиак, ионы металлов. Воздействию сбрасываемых материалов в разной степени подвергаются организмы бентоса (организмов, обитающие на морском дне) и др. В случае образования поверхностных пленок нарушается газообмен на границе воздух - вода. Загрязняющие вещества, поступающие в раствор, могут аккумулироваться в тканях и органах гидробиантов и оказывать токсическое воздействие на них.

Сброс материалов дампинга на дно и длительная повышенная мутность приданной воды приводит к гибели от удушья малоподвижные формы бентоса. У выживших рыб, моллюсков и ракообразных сокращается скорость роста за счет ухудшения условий питания и дыхания. Нередко изменяется видовой состав данного сообщества. При организации системы контроля за сбросами отходов в море решающее значение имеет определение районов дампинга, определение динамики загрязнения морской воды и донных отложений. Для выявления возможных объемов сброса в море необходимо проводить расчеты всех загрязняющих веществ в составе материального сброса.

3.Меры, принимаемые для охраны Мирового океана

Согласно ст. 192 Конвенции 1982 г. государства обязаны защищать и сохранять морскую среду. Они сотрудничают на всемирной или региональной основе непосредственно или через компетентные международные организации в формулировании и разработке международных норм, стандартов и рекомендуемых практики и процедур, соответствующих Конвенции 1982 г., для защиты и сохранения морской среды с учетом характерных особенностей.

Нормы, касающиеся предотвращения загрязнения Мирового океана, закреплены в универсальных и региональных конвенциях.

К универсальным относятся Конвенция ООН по морскому праву 1982 г., Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов 1977/78 г., Конвенция по предотвращению загрязнения моря сбросами отходов и других материалов 1972 г., Международная конвенция об учреждении международного фонда для компенсации ущерба от загрязнения нефтью 1971/74 г., Международная конвенция по обеспечению готовности на случай загрязнения нефтью, борьбе с ним и сотрудничеству 1990 г., Международная конвенция о гражданской ответственности за ущерб от загрязнения бункерным топливом 2001 г., Международная конвенция об ответственности и компенсации за ущерб в связи с перевозкой морем опасных и вредных веществ 1996 г. и др.

Региональными являются, например, Конвенция по защите морской среды Балтийского моря 1992 г., Конвенция о защите Черного моря от загрязнения 1992 г., Конвенция о защите Средиземного моря от загрязнения 1976 г. и т. д.

Международная конвенция 1977/78 г. объявляет ряд акваторий Мирового океана особыми районами. Таковыми, в частности, являются Средиземное, Балтийское, Черное и Красное моря. В особом районе запрещается любой сброс в море нефти или нефтесодержащей смеси с любого нефтяного танкера. Нефтяные остатки, которые не могут быть сброшены в море, сохраняются на борту и сбрасываются в приемные сооружения. Согласно этой Конвенции каждый большой нефтяной танкер должен иметь на борту журнал нефтяных операций.

Эта Конвенция запрещает сброс в море сточных вод, всех видов пластмасс, включая синтетические тросы, синтетические рыболовные сети и пластмассовые мешки для мусора. Конвенция запрещает также сброс в море ядерных веществ, представляющих опасность для живых морских ресурсов и здоровья человека.

Конвенцией 1972 г. запрещается сброс с судов, самолетов и платформ сырой и топливной смеси, тяжелого дизельного топлива и смазочных масел, гидравлической жидкости, а также смесей любых из этих веществ, погруженных на суда с целью сброса.

Вопросы имущественной ответственности за загрязнение морской среды регламентируются Международной конвенцией о гражданской ответственности за ущерб от загрязнения нефтью 1984 г. С этой Конвенцией близко смыкается Международная конвенция об учреждении международного фонда для компенсации ущерба от загрязнения нефтью 1971/74 г. Фонд выплачивает компенсации любому лицу, понесшему ущерб от загрязнения, если такое лицо не могло получить полное и достаточное возмещение ущерба на основании Конвенции об ответственности 1984 г.

Помимо универсальных конвенций, распространяющихся на Мировой океан в целом, имеется большое число специальных международных документов, регламентирующих предотвращение загрязнения конкретных морских пространств.

Конвенцией об открытом море 1958 г. (Россия участвует в ней с 20 октября 1960 г.) каждое государство обязуется издавать правила для предупреждения загрязнения морской воды нефтью с кораблей или из трубопроводов или в результате разработки или разведки поверхности морского дна или его недр (ст. 24).

Согласно ст. 25 Конвенции каждое государство обязано принимать меры для предупреждения загрязнения моря от погружения радиоактивных отходов (ст. 25).

Эти положения Конвенции об открытом море 1958 г. конкретизированы в Конвенции ООН по морскому праву 1982 г. В частности, ст. 211 Конвенции регламентирует вопросы предотвращения загрязнения с судов. В соответствии с этой статьей государства, действуя через компетентную международную организацию или дипломатическую конференцию, устанавливают международные нормы и стандарты для предотвращения, сокращения и сохранения под контролем загрязнения морской среды с судов. Кроме того, Конвенция уполномочивает государства принимать законы и правила для предотвращения, сокращения и сохранения под контролем загрязнения морской среды с судов, плавающих под их флагом или зарегистрированных в них. Такие законы должны быть опубликованы надлежащим образом.

В части XII Конвенции ООН по морскому праву 1982 г. содержатся запретительные нормы относительно загрязнения континентального шельфа. Разведка шельфа и разработка его естественных богатств не должны создавать неоправданных помех охране живых ресурсов моря. Каждое прибрежное государство обязано принимать в зонах разработки ресурсов все надлежащие меры по охране морских живых ресурсов от вредоносных воздействий.

Конвенция ООН по морскому праву 1982 г. обязывает прибрежные государства принимать законы и правила для предотвращения, сокращения загрязнения морской среды и сохранения его под контролем, вызываемого или связанного с деятельностью на континентальном шельфе (ст. 208).

Конвенция о предотвращении загрязнения с судов 1983 г. предъявляет к стационарным и плавучим буровым установкам, используемым для разведки, разработки и связанных с ними процессов обработки в море минеральных ресурсов морского дна, жесткие требования. С них запрещается сброс в море нефти и нефтеводяной смеси, за исключением случаев, когда содержание нефти без разбавления не превышает 15 частей на 1 миллион.

Конвенция по сбросу 1972 г. регламентирует удаление в море отходов или других материалов, в том числе в районе континентального шельфа.

Таким образом, можно сказать, что человечество давно осознало, что сохранение и восстановление Мирового океана требует совместных усилий международного сообщества. Ведущую роль в координации международной деятельности по охране водных ресурсов планеты играют международные соглашения (конвенции), а всеми вопросами, связанными с проблемами Мирового океана, занимается Международная морская организация (ИМО). Более чем за полвека тесного сотрудничества между государствами разработаны и принято большое количество международных соглашений, главным среди которых считается Конвенция ООН по морскому праву (Хартия морей). Она закрепляет правовой режим Мирового океана в целом и уже ратифицировано 155 государствами, которые несут ответственность перед международным сообществом за охрану акваторий, имеющих национальную юрисдикцию.

океан нефть захоронение отходы

Заключение

Долгое время океан полностью перерабатывал поступающие в него вредные вещества, но сейчас загрязнение достигло такого масштаба, что природных процессов самоочищения недостаточно. Кроме загрязнения отрицательное влияние на морскую среду оказывает добыча полезных ископаемых, нерациональное использование биологических и других природных ресурсов океана, строительная, военная и другая деятельность человека.

Природные геосистемы океана испытывают постоянно возрастающее антропогенное давление. Для их оптимального функционирования, динамики и прогрессивного развития необходимы специальные мероприятия по охране морской среды. Они должны включать в себя ограничение и полное запрещение загрязнения Мирового океана; регулирование использования его природных ресурсов, создание охраняемых акваторий, геоэкологический мониторинг и т. д.

Последствия, к которым ведёт расточительное, небрежное отношение человечества к Мировому океану, ужасающи. Уничтожение планктона, рыб и других обитателей океанских вод - далеко не всё. Ущерб может быть гораздо большим. Ведь у Мирового океана имеются общепланетарные функции: он является мощным регулятором влагооборота и теплового режима Земли, а также циркуляции её атмосферы. Загрязнения способны вызвать весьма существенные изменения всех этих характеристик, жизненно важных для режима климата и погоды на всей планете. Симптомы таких изменений наблюдаются уже сегодня.

Таким образом, охрана Мирового океана является одной из глобальных проблем человечества. Мертвый океан - мертвая планета, а значит, и все человечество.

Список использованной литературы

1.Бродский А.К. Общая экология: Учебник для студентов вузов. - М., 2009.

2.Воронков Н.А. Экология: общая, социальная, прикладная. - М., 2010.

.Коробкин В.И. Экология. - Ростон н/Д, 2011.

.Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология. - М., 2010.

.Чернова Н.М. Общая экология. - М., 2009.

dodiplom.ru

Охрана вод Мирового океана. 6-й класс

Разделы: География, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (875 кБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Слайд  1

Цель: систематизация знаний учащихся о водной оболочке Земли.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес учащихся.
• Формировать умения сообщать информацию.
• Формировать умения учащихся работать СЃ физической Рё контурной картой.
• Воспитывать любовь Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ, видеть РІ ней уникальность.

Тип урока: систематизации знаний.

Форма урока: ролевая игра с фрагментом проектной деятельности.

Научно-методическое содержание урока: Гидросфера, Мировой океан, воды суши, воды атмосферы, агрегатные состояния воды, Сибирские реки, охрана вод Мирового океана, примеры загрязнения вод, примеры охраны вод, жители океана, пищевая цепь.

Геономенклатура: Мировой океан, Атлантический океан, Индийский океан, Тихий океан, Северное море, Средиземное море, Персидский залив, Мексиканский залив, Новая Зеландия, Япония, США, озёра, болота, реки: Ангара, Енисей.

Оборудование: физическая карта полушарий, контурная карта полушарий, фрагмент фильма ВВС «Мелководные моря», «Нефтевышка – гигант», презентация.

Методы: развивающие познавательную активность (географические загадки, поэтическое сопровождение,  ролевая игра, проектной деятельности, сообщение заранее  подготовленной информации, рефлексия), здоровьесберегающие ( эмоциональная разрядка, валеопауза).

РҐРћР” РЈР РћРљРђ

1. Предварительный этап: выбор ролей, подготовка сообщений.
2. Организационный момент: расставить парты, место судьи у доски, прокурора – справа, адвоката слева, свидетеля справа от судьи.
3. Эмоциональное введение в урок, сообщение темы, целей, задач.
4. Ролевая игра: «Суд – над человеком».
5. Проектная деятельность – проект «Карта  экологически опасных мест в океане».
6. Рефлексия учащихся – обратная связь.

Роли: секретарь, судья, прокурор, адвокат, вода Мирового океана, океан, жители океана, технолог, эколог, человек.

Объявить домашнее задание – подготовка к зачётной работе по теме: «Гидросфера Земли».

Загадаю вам загадки.

Я – сибирская река Широка и глубока. Букву «е» на «у» смени – Стану спутником Земли. (Лена – Луна)

Как инструмент меня ты ценишь В искусной плотничьей руке, Но если «д» на «б» ты сменишь, Во мне утонешь, как в реке. (Долото – болото)

С «п» я кругла. Желта, на вкус приятна, Я прячусь под поверхностью Земли, А с «к» – то мала, то необъятна И поднимаю даже корабли. (Река – репа)

Я укрываю самолёты, Когда кончаются полёты, Но поставь союз за мной И стану бурной я рекой. (Ангар – Ангара)

Течёт, течёт – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

Ты меня, наверно, знаешь, Я сказки Пушкина герой. Но если «л» на «н» сменяешь, Сибирской стану я рекой. (Елисей – Енисей)

Посреди поля лежит зеркало, Стекло голубое, рама зелёная. Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряя косынки. Глядятся в него молодые берёзки. Свои перед ним поправляя причёски. И месяц и звёзды – Всё в нём отражается… Как это зеркало называется? (Озеро)

– Река, озеро, болото – можно назвать одним общим понятием – воды суши, которые являются составной частью гидросферы. – А что  такое гидросфера? – это водная оболочка Земли.

 Слайд 2

– «Если на карту земли посмотреть – Земли не Земле всего одна треть. Но странный вопрос возникает тогда: Планета должна называться Вода?»

Слайд 3

– Вода – чудесный дар природный, Живой, текучий и свободный, Картины нашей жизни красит В своих трёх важных ипостасях: То ручейком, то речкой вьётся, То из стакана на земь льётся. То застывает тонкой льдинкой, Красиво названной снежинкой. То обретает лёгкость пара Была – и, вдруг, её не стало. Великий труженик водица, Ну как же ей не восхититься! Она плывёт к нам облаками, Поит снегами и дождями, И разрушает и наносит, И так заботы нашей просит.

– Тема нашего урока: «Охрана вод Мирового океана».

Слайд 4

– Известный учёный, занимавшийся исследованиями  гидросферы Жак Ив Кусто говорил: «Самовыживание человека, как вида, зависит от сохранения океана, раскинувшегося на весь мир, чистым и живым. Океан является поясом жизни для нашей планеты».

Фрагмент фильма «Мелководные моря», без звука, сопровождая лирическим монологом.

– Седой и старый, хмурый океан Поведал мне историю такую. А слёзы дождевые сквозь туман, Всё тихо падали на грудь его большую…

– Я на планете нашей всех крупней, Водою все материки соединяю, Не счесть богатств моих заливов и морей, В трудах и день, и ночь – я устали не знаю. Я принимаю с суши воды рек, Я капельки – дождинки собираю, Я в гневе страшен: знает человек, Когда цунами я на берег посылаю. Но я готов любить и понимать, Того, кто для меня стал близким другом, Кто будет мои воды защищать, Спасёт меня от страшного недуга. Я – заболел!!! Виновен – человек!!! Казалось он, лишь малая песчинка, Казалось, так его не долог век, Как на жаре век крошки – льдинки. Ан, нет! Бумага, нефть и шелуха, Остатки грязи, мутных рек потоки, Вот, что я получил за долгие века Совместной жизни, полной дней тревоги. Я мог себя сначала защищать, Я медленно и верно очищался, Но человек так «Мудро» расстарался, Что, остаётся мне, лишь, умирать. – О, человек!!! Не убивай меня. Ты сам не знаешь истины глубины: Я повторяю – Мы едины! И с гибелью моей – не уберечь тебя!!!

– Урок у нас сегодня необычный. Урок – «Суд над человеком». –  Во  время судебного процесса каждому из вас  необходимо выполнить и проектную работу (Приложение 1)  – составить карту «самых экологически опасных мест в Мировом океане».

– Для того чтобы успешно выполнить предложенный проект, необходимо справиться с предложенными заданиями. 

Слайд 5

1. Обозначьте на контурной карте полушарий самые экологически опасные места в Мировом океане. 2. Отмечать данные исходя из докладов в ходе судебного процесса (показания свидетелей обвинения). 3. Составьте перечень используемых вами условных знаков, как реально существующих, так и придуманных вами. 4. При выполнении проекта допускается использование физической карты Мира, полушарий.

Секретарь. Встать, суд идёт!

(Заходит судья, встают все. Судья, адвокат, прокурор занимают свои места).

Судья: Слушается дело потерпевшей – воды.

Вода Мирового океана: Землю по праву называют  «Голубой планетой». Мировой океан покрывает около 70% её поверхности. Он поддерживает существование жизни на планете: в океане образуется более половины кислорода, определяет погоду и климат на планете. А для человека Мировой океан – это ещё и транспортные пути, и источник пищи, и кладовая полезных ископаемых, в том числе нефти и газа. Однако бесконтрольное использование ресурсов морей и океанов ставит под угрозу здоровье этой экосистемы. Китобойный и рыболовный промысел, добыча моллюсков и водорослей уничтожают биологические ресурсы океана. Нефть, пестициды, свинец, ртуть, сотни других ядовитых веществ и просто мусор загрязняют водную толщу и дно. Затопление радиоактивных отходов создаёт «мины замедленного действия». Которые сработают спустя годы и десятилетия.

Прокурор: (обращаясь к потерпевшей воде) Правда ли, что обвиняемый – человек, загрязняет воду радиоактивными и бытовыми отходами, нефтью. Добывает рыбу, моллюсков, животных.

Вода: Да.

Слайд  6 

Прокурор: У меня  нет вопросов, но есть дополнения. Улика №1 (банка с нефтью). Крушение танкера Торрей Канион в марте 1967 года около Ландс Энд в Великобритании  Согласно подсчётам, тогда в море попало около 106 тысяч тонн нефти. Крушение танкера Амоко Кадиз на британском побережье Франции в 1978 году, произошедшее из-за поломки двигателя танкера, в результате разбившегося о скалистый берег. Погибли тысячи перелётных птиц. В 1989 г. танкер «Экссон Вальдес» сел на мель в районе Аляски, и нефтяное пятно в результате разлива почти около 50 тыс. т нефти растянулось на 1600 км вдоль побережья.  Разрешите представить видео доказательство последствий добычи нефти на дне Северного моря. 

(Фрагмент фильма «Нефтевышка – гигант»).

Из недавних событий можно представить следующие факты: разлив нефти в мексиканском заливе 10 мая 2010 года, разлив нефти из аварийной скважины в Северном море 13 августа 2011 года.  Разлив нефти у берегов Новой Зеландии 5 октября 2010 года. 14 января 2012 года у берегов Итальянского острова Джильо в Средиземном море потерпел крушение лайнер  Коста-Конкордиа, произошла утечка более 2000 тон топлива.

Секретарь: Попрошу зафиксировать полученные данные не только в протоколе суда, но и в своих контурных картах.

Океан: Для водных организмов нефть смертельно опасна даже в минимальных количествах.

Прокурор: Однако даже лучшие очистные сооружения не дают стопроцентного результата. Обычно удаляется 80-85% загрязняющих веществ. В России такую воду называют нормально – очищенной, но её необходимо разбавлять в 5-10 раз. Чтобы она приблизилась к естественной норме. Вода – основа жизни. В том или ином виде её потребляет всё живое. Вызываются свидетели обвинения – жители океана.

Слайд  7

Житель океана 1: Исследователи подсчитали, что вся вода Мирового океана дважды в год проходит через организмы живых существ, населяющие его просторы. Микроорганизмы, процеживая через себя воду и получая таким путём питательные вещества, вместе с ними получают и загрязняющие вещества. Эти микроорганизмы поедаются более  крупными, те ещё более крупными организмами. В водных экосистемах, проходя из организма в организм, опасное вещество может оказаться в тканях рыбы, а та, в свою очередь, на столе у человека. Обычно такие «путешествия» совершают стойкие , плохо разлагающиеся вещества. Они по мере прохождения по пищевой цепочке могут даже усиливаться, т.к. более крупные существа поедают большое количество мелких организмов.

Житель океана 2: Осевшие на дно мазут битум губят донные организмы (бентос), а местами, например, в акваториях крупных портов, они образуют на дне сплошную корку, напоминающую асфальт. Жизнь в таких условиях невозможна.

Житель океана 3: Ещё страшнее нефтяная плёнка на поверхности воды. Она преграждает доступ атмосферному кислороду в верхние слои океана.  Тогда начнёт задыхаться и гибнуть планктон и молоть рыб.

Слайд 8

Житель  океана 4: Большую опасность нефтяные плёнки представляют и для морских птиц. Нефть уничтожает тонкую жировую плёнку на перьях птиц. Вода легко пропитывает оперенье, птицы замерзают и гибнут. Даже незначительного количества нефти, попавшего на скорлупу яиц, достаточно для гибели зародыша.

Слайд 9

Житель океана 5: Воды Средиземного моря полностью обновляются раз в 70 лет Атлантическим океаном, с которым оно сообщается. До 90 % сточных вод поступало сюда из 120 прибрежных городов, а другие загрязнители приходятся на долю 360 млн. людей, живущих или проводящих отпуск в 20 средиземноморских странах. Это море превратилось в громадную загрязнённую экосистему, куда ежегодно поступает около 430 млрд. т отходов. Наиболее загрязнены морские побережья Испании, Франции и Италии, что объясняется наплывом туристов и работой предприятий тяжёлой промышленности.

Слайд 10

Житель океана 6: К опасным химическим веществам, способным нарушить экологический баланс, относятся и такие тяжёлые металлы, как кадмий, никель, мышьяк, медь, свинец, цинк и хром. Согласно подсчётам только в Северное море ежегодно сбрасывается до 50 000 т этих металлов. Ещё большую тревогу вызывают пестициды — накапливающиеся в животных тканях. Пока неизвестны отдалённые последствия применения таких химикатов.

Слайд 11

Житель океана 7: К наиболее вредным отходам относятся сточные воды. В малых количествах они обогащают воду и способствуют росту растений и рыб, а в больших — разрушают экосистемы. В двух крупнейших в мире местах сброса стоков — в Лос-Анджелесе (США) и Марселе (Франция). 

Слайд 12

Житель океана 8: 12 марта  на АЭС "Фукусима-1" после сильного подземного толчка прогремел взрыв. 13 марта в районе еще одной японской АЭС "Онагава"в префектуре Мияги был отмечен уровень радиационной, превышающий нормальный в 400 раз. Радиоактивный материал или будет распространяться в направлении  Тихого океана.

Секретарь: Прошу продолжить работу над проектом  и отметить вновь вскрывшиеся факты в своих контурных картах.

Судья: Слова для заключительной речи даётся защите.

Адвокат: Уважаемый суд! Конечно, человек загрязняет океан, гидросферу, но он старается очищать сточные воды, ставит изоулавливатели на трубы заводов и т.д., он старается  бороться и с нарушителями.

Прокурор: Вопросов нет.

Адвокат: Вызывается свидетель защиты – технолог по очистке сточных вод.

Технолог: Вся современная промышленность основана на «Мокрых» технологиях. Без воды, как и без энергии, она и не могла бы работать. Люди то же живут благодаря воде. Человеку необходимо в день потреблять 2 литра воды. Предприятия потребляют 1300 кубических километра воды в сутки, человечество потребляет 4400 кубических километра воды. В процессе производства часть воды испаряется, другая загрязняется. Кроме химического загрязнения есть ещё и загрязнение бытовыми отходами и мусором».

Адвокат: Вызывается свидетель защиты – эколог.

Эколог: В 1991 году был принят базовый экологический закон России – «Об охране окружающей среды». Прежде всего, он определяет принципы охраны окружающей среды – приоритет охраны жизни и здоровья человека. Сочетание экономических и экологических интересов. Рациональное использование природных ресурсов, открытость экологической информации. Закон устанавливает права граждан в сфере охраны окружающей среды, особо охраняемые природные территории, зоны чрезвычайной экологической обстановки, а также требования к различным видам деятельности, основы экологического контроля и образования – виды экологических правонарушений и ответственность за них.

Судья: Слово для заключительной речи даётся обвинению.

Прокурор: Уважаемый суд! В данном случае можно говорить о том, что человек непредумышленно губит природу, человек тоже часть природы, поэтому он губит и себя. Коме того, предприятия транспорта, промышленности, сельского хозяйства отбирают право человека на пользование чистой водой, право на благоприятную окружающую среду.

Судья: Слово предоставляется обвиняемому – человеку.

Человек:

Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он, как живой! И шепчут мне материки: «Ты береги нас, береги!» В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как  слеза. И тихо просят родники: «Ты береги нас, береги!» Грустит глубокая река, Свои, теряя берега, И слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги!» Смотрю на глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной, И шепчут губы: «Не солгу, Я сберегу вас, сберегу!»

Судья: Слушание дела о воде завершается, и суд признаёт человека виновным в соответствии с уголовным кодексом Российской Федерации по статьям: 246 Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ, при добыче, транспортировке нефти, в промышленном производстве и сельском хозяйстве; 254 Порча земли вообще и в частности прибрежных территориях при авариях на нефтетанкерах; 259 Уничтожение критических местообитаний организмов. За эти преступления предусмотрены различные меры наказания – вплоть до 3 лет лишения свободы. Суд закончен.

– Благодарю всех участников спектакля. Сейчас прошу доделать ваши проекты по составлению карты экологически опасных мест в океане (составьте перечень используемых вами условных знаков, как реально существующих, так и придуманных вами).

По возможности заслушать представления нескольких проектов.

Рефлексия: «Выскажите своё мнение на проблему сегодняшнего урока».

Человек загрязняет воды мирового океана?

• Сознательно, С‚.Рє. это необходимо для работы заводов Рё фабрик, которые дают рабочие места Рё продукцию для людей.
• Непредумышленно, С‚.Рє. аварии РЅР° РјРѕСЂСЃРєРёС… судах никто РЅРµ может предвидеть.
• РќРµ РІСЃРµ люди, Р° только конкретные, РѕС‚ которых зависят важные решения.
• РќРµ может этого быть.

– Поднимите руки, кто склонен к первому ответу, ко второму ответу, к третьему ответу, к четвёртому ответу (как правило, бывают все варианты ответов, кроме 4).

– Мне бы хотелось завершить урок следующими словами (последний слайд)

Солнца луч и блеск волны, Невероятной красоты Природа будет раем Ведь будущее за нами!

Используемая литература: 

1. //Энциклопедия обо всем//www.wikipedia.org
2. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? – М.; Первое сентября,2010.
3. Островский С.Л., Усенков Д.Ю. Как  сделать презентацию к уроку? М.; Первое сентября, 2011.
4. Н.А. Никитина «Поурочные разработки по физической географии. 6 класс», М; ВАКО, 2004.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Смотрите также

• 
  Реферат на тему оксфордский университет на английском
• 
  Реферат на тему жесткий диск по информатике
• 
  Реферат на тему безопасность в общественных местах
• 
  Реферат на тему басни крылова 6 класс
• 
  Прием и регистрация сообщения о преступлении реферат
• 
  Психофизиологическая проблема и варианты ее решения реферат
• 
  Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции реферат
• 
  Перспективы развития сестринского дела в россии реферат
• 
  Основные этические принципы в работе психолога реферат
• 
  Опыт американских фирм по мотивации персонала реферат
• 
  Научное и житейское понимание психологических явлений реферат