Два итоговых урока по теме "Древний человек" 5 класс. Реферат на тему древнейшие люди по истории 5 класс

Древнейшие люди

Вопросы занятия

· Исторические эпохи

· Теории появления человека

· Человек умелый

· Человек прямоходящий

· Неандерталец

· Кроманьонец

Знаете ли вы, сколько лет нашей планете? Современная наука определяет ее возраст в пять миллиардов лет!

Шестьдесят пять миллионов лет назад на Земле вымерли динозавры, которые господствовали здесь около ста сорока миллионов лет.

Шесть миллионов лет назад в Африке появились наши предки – человекообразные обезьяны.

И только около двух с половиной миллионов лет назад человек выделился из мира животных.

Много это или мало?

А давайте представим, что весь возраст Земли – это лента длиной в один метр. Тогда время, которое живет на Земле человек, будет составлять отрезок в несколько миллиметров. Это и есть история человечества.

Для удобства изучения ученые разделили всю историю на периоды – исторические эпохи: Первобытность, Древний мир, Средние века, Новое время, Новейшее время.

В пятом классе вы будете изучать два первых периода: Первобытность и Древний мир. Итак, давайте определимся с понятиями.

Первобытность – это эпоха, которая охватывает период жизни людей с момента их появления на Земле (около двух с половиной миллионов лет назад) и до образования первых государств (четвертое – третье тысячелетие до нашей эры). Это самый длительный период в жизни человечества, его еще называют «детством человечества».

Следующий за Первобытностью этап – Древний мир. Он охватывает период с четвертого – третьего тысячелетия до нашей эры и до середины первого тысячелетия нашей эры.

А вы когда-нибудь задумывались, откуда появился человек на Земле? По этому поводу существует две основные теории: религиозная и теория эволюции.

Рассмотрим кратко каждую из них.

Религиозная теория. Согласно этой теории, человека создал Бог. В Библии (главной книге христиан) говорится, что Бог создал первых людей – Адама и Еву –из глины и вдохнул в них жизнь.

О том же говорится и в Священной книге мусульман – Коране.

Божественная теория происхождения человека имеет свое подтверждение и в древних мифах различных народов.

Например, древнегреческие мифы утверждают, что люди родились от богов, которые жили на Олимпе.

У древних славян миф о сотворении человека описан в русской летописи – «Повести временных лет». Летопись рассказывает о том, что, когда Бог мылся в бане, он утер пот тряпочкой и бросил ее на землю. Дьявол стал спорить с Богом, кто из них создаст из тряпки человека. Дьявол сотворил тело человека, а Бог вложил в него душу.

В финно-угорской мифологии, как и в Библии, говорится о том, что человека сделали из глины, а поскольку глина непрочный материал, то и люди живут недолго.

Необычная версия происхождения человека есть у африканского народа Йоруба. Они рассказывают такую легенду. Жил-был один бог по имени Олорун. Однажды он решил, что мир нужно как-то обустроить. Но самому ему не хотелось этим заниматься, и он поручил это дело своему сыну Оботалу. На тот момент Оботал был занят: он собирался на вечеринку, которую просто не мог пропустить.

Пока Оботал веселился, его отец принялся за дело. При помощи курицы и песка он создал Землю. В это время с божественной вечеринки явился его сын и принялся за создание нас, людей. Поскольку Оботал был сильно пьян, то и люди у него получились из рук вон плохо. А когда он протрезвел, то ужаснулся и все исправил.

Как видно из этих легенд и мифов, уже в древности люди задумывались о своем происхождении и пытались получить ответ на вопросы: откуда же взялся человек, от кого произошел и кто его создал?

Совсем иной взгляд на происхождение человека нам предлагает теория эволюции, которая стала набирать популярность в конце восемнадцатого века.

Если попытаться сформулировать эту теорию очень кратко, то получится тезис «Человек произошел от животных предков».

Впервые такую мысль высказал еще в конце восемнадцатого века французский естествоиспытатель Жорж-Луи де Бюффон. Его труд «Естественная история» был подвергнут резкой критике, а книга публично сожжена на костре. Граф Бюффон умер в 1788.

А в 1871 году другой ученый, Чарльз Дарвин, издал научный труд о происхождении человека. Он предположил, что у человека и обезьяны должен существовать общий предок, от которого они ведут свое происхождение. Такие выводы Дарвин сделал на основании сравнения строения тела человека и человекообразной обезьяны.

Во второй половине XVII и первой половине XIX веков были сделаны крупные археологические открытия. Ученые обнаружили следы жизни древнейших людей в Африке и Азии.

Эти раскопки позволили датскому археологу Кристиану Томсену разделить всю первобытную историю на три периода (по материалам орудий труда): каменный век, бронзовый век, железный век. Такая периодизация называется археологической.

Сегодня археологические находки зубов, челюстей, иногда черепов и скелетов являются основным доказательством происхождения человека от человекообразных обезьян.

Человекообразные обезьяны, австралопитеки, появились около шести миллионов лет назад в Африке. Они жили в саванне, где было всегда тепло, а кругом росла высокая трава. Чтобы лучше видеть в высокой траве, австралопитеки передвигались на двух ногах. Питались они в основном растительной пищей. В качестве орудий труда и охоты использовали ветки и камни.

Во второй половине XX века в той же Африке были найдены останки существа, названного Человек умелый. По остаткам костей ученые и художники восстановили его внешний вид. Как вы видите, древнейший человек, как и австралопитек, все еще очень похож на обезьяну. Ростом он был около ста двадцати сантиметров, передвигался на двух ногах. Он жил около двух с половиной миллионов лет назад и был первым человеком, изготавливающим орудия труда. Желая заострить край у камня, человек ударял по нему несколько раз другим камнем. Обычно для этого использовалась речная галька. Вы сами можете попробовать собственноручно изготовить такое орудие труда.

Следующим видом, более развитым, чем Человек умелый, но все еще похожим на обезьяну, был Человек прямоходящий. Уже из названия понятно, что этот человек передвигался исключительно на двух ногах, правда, движения его были неуклюжи.

Люди этого типа научились изготавливать из камня ручное рубило. Оно получалось довольно массивное, имело один тупой конец (он захватывался рукой) и другой конец – противоположный (заостренный) – рабочая часть.

Заостренным камнем можно было вырубить дубину и палку, разрезать шкуру животного, расколоть кость. Кроме ручного рубила люди пользовались дубиной и палкой-копалкой – это были первые орудия труда человека.

Наверняка, они покажутся вам очень простыми и примитивными! Но ни одно животное не может сделать простых орудий труда. Умение изготавливать их было главным отличием человека от обезьяны.

Жизнь древнейших людей проходила в поисках пищи и в борьбе с хищниками. Основным занятием людей было собирательство и охота. Собирали люди плоды диких растений, ягоды, коренья. Употребляли в пищу насекомых, ящериц, улиток. Охотились на стада быков, лошадей, оленей. Мужчины выслеживали стадо, незаметно подкрадывались к нему. Рассыпавшись цепью, размахивая копьями и горящими ветками, охотники гнали обезумевших от страха животных к обрыву или к другим охотникам, спрятавшимся в засаде.

Большую роль в жизни древних людей играл огонь. Огонь был самой страшной опасностью. Огня боятся животные и птицы. Боялся его и человек. Но люди поняли, что огонь может быть и верным другом: он может согреть, отпугнуть хищника, на огне можно приготовить пищу. Сначала человек не умел добывать огонь. Он только пользовался тем, что возникал естественным путем, например от молнии. А потом долгие годы поддерживал его. На одной из стоянок древних людей в Китае ученые обнаружили слой золы толщиной в шесть метров. Это говорит о том, что огонь в этом месте поддерживался сотни, а может быть и тысячи лет.

Даже имея в распоряжении огонь, древнейшие люди могли жить только в теплых странах с богатой растительностью, где можно было обходиться без одежды и жилища. Но и здесь жизнь людей была очень сложной и полной опасностей. В одиночку человек существовать не мог. Он погиб бы от хищников и голода. Несовершенные орудия труда заставляли человека трудиться сообща, сообща добывать себе пищу, бороться против хищников. Поэтому люди жили небольшими группами – коллективами, которые состояли из двадцати – тридцати человек. Коллектив древнейших людей называется человеческим стадом.

Древнейшие люди расселились почти по всему миру.

Около двухсот пятидесяти тысяч лет назад появился новый тип человека, которого ученые называют «неандерталец» или «древний человек». Внешне неандерталец был очень похож на современного человека. Ростом он был около ста семидесяти сантиметров, коренастый, с мощной мускулатурой, с относительно большой головой. Жили неандертальцы группами человек по сто и умели разговаривать. Хотя речь их была еще достаточно примитивной, но она уже позволяла соплеменникам обмениваться информацией и координировать свои действия на охоте. Древние люди жили в различных местах: в Европе – от Англии до Крыма, в Средней Азии, Палестине.

Ученые считают, что именно неандертальцами был открыт способ получения огня путем трения. Человек уже не пользовался природным огнем, а мог добывать его сам. Сухую палочку вставляли в трещину дощечки, рядом клали сухую траву. Потом крутили в ладонях палочку, пока трава не начинала тлеть.

Случайно или нет, но это изобретение совпало по времени с наступлением на Земле самого сильного оледенения.

Огонь дал человеку постоянную и надежную защиту от холода, а также от диких зверей. Люди стали употреблять в пищу вареное мясо.

Совершенствовались и орудия труда. Путем скола отщепов от большого камня получали два орудия – остроконечник и скребло. Остроконечник имел треугольную форму и мог использоваться как нож и как наконечник, скрепленный смолой и ремнями с рогатиной. Скребло использовалось при разделке туши, при обработке дерева.

Одним из главных занятий неандертальцев была охота. На месте раскопок археологи находят большое скопление костей мамонтов, бизонов, диких лошадей, медведей.

Мамонт мог убить человека одним ударом хобота или раздавить его своей могучей ногой. Поэтому на таких крупных животных охотились путем загона. Охотники пугали мамонта огнем, загоняли его в ловушку-яму, покрытую жердями и ветками. Провалившись в яму, зверь уже не мог выбраться, и охотники добивали его.

Помимо охоты путем загона существовала охота с помощью боласов: к двум концам длинного жгута привязывали камни и бросали их под ноги убегающему животному. Животное запутывалось, а тем временем набегали охотники и убивали его.

Но удача в охоте часто зависела от случая. И поэтому наряду с охотой неандертальцы, несомненно, занимались собирательством и рыболовством.

В неандертальском обществе появилось разделение труда между мужчинами и женщинами. Охота на хищников, оббивка камня стали мужским занятием, а собирательство, разделка туш – делом женщин.

Спасаясь от холодов, неандертальцы стали заселять пещеры, ведь теперь человек стал достаточно сильным, чтобы отстоять их у хищных животных.

Там, где не было пещер, люди стали рыть землянки и строить шалаши. Шалаши строились из крупных костей мамонта и имели округлую форму. Сверху их покрывали шкурами животных.

Шкуры животных также использовали и для изготовления одежды.

Человек современного типа – кроманьонец, или Человек разумный – появился около сорока тысяч лет назад.

О нем мы поговорим на следующем уроке.

А сейчас давай подведем итог.

В начале урока мы выяснили, что, согласно теории эволюции, процесс выделения человека из царства животных начался несколько миллионов лет назад. Десятки тысяч человеческих поколений сменяли друг друга. Каждое поколение перенимало опыт старших, добывало, как и они, пищу и в свою очередь передавало опыт детям и внукам. Сначала изменения происходили чрезвычайно медленно. Потребовалось почти миллион лет, чтобы древнейшие люди научились ровно обивать края у камня. Постепенно изменения в жизни людей происходили все быстрее и становились все более заметными.

videouroki.net

Дидактические материалы по теме «Древнейшие люди» (раздел «Жизнь первобытных людей») , история Древнего мира , 5 класс

ФИ _______________________ ДАТА __________ Исторический диктант

1. Древнейший человек появился (когда) ………………………………………………………….

2. Древнейший человек появился (где) ………………………………….………………………..

3. Человек разумный появился (когда) ……………………………………………..………….….

4. Главное отличие древнейшего человека от животных ……………………….…....….

………………………………………………………………………………………………………..…………………..

5. Первые занятия древнейшего человека (2-3) …………………………………………..…..

……………………………………………………………………………………………………………….…………...

6. То, чем человек работает – это …………………………………………………………..………....

7. Охотиться на быстрых животных позволило изобретение …………….…………….…

8. Первый коллектив древнейших людей – это ……………………..…………………..…..…..

9. Коллектив людей, где все – родственники, это - …………………………………..……..….

10. Изучением истории древнейших людей занимаются учёные-……………….……..