4 класс. Литературное чтение. Летописи, былины, жития (8ч). Реферат летописи былины жития 4 класс

Летописи. Былины. Жития. (4 класс)

ppt-online.org

Летописи. Былины. Жития. (4 класс)

en.ppt-online.org

Летописи Былины Жития - презентация для начальной школы

Скачать эту презентацию

Скачать эту презентацию

Летописи Былины Жития Иллюстрации к учебнику «Литературное чтение» Составитель: Ларионова Г. А., учитель МОУ СОШ № 27, г. Тверь

В. М. Васнецов. Нестор-летописец (эскиз росписи для Владимирского собора в Киеве) Бумага, гуашь, акварель, золото, карандаш. 1885 — 1893 гг. Москва, Россия. Государственная Третьяковская галерея Вот Нестор-летописец, монах Киево-Печерского монастыря, автор «Повести временных лет». Он изображён мудрым седовласым старцем, склонившимся над свитком. Во многом именно благодаря его трудам события, происходившие в домонгольской Руси, не канули в Лету, а дошли до нашего времени. Нестор — прообраз всех русских историков.

В. М. Васнецов. Встреча Олега с волхвом Иллюстрация к "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина1899г,aкварель, Государственный Литературный музей, Москва

В. М. Васнецов. Прощание с конём Иллюстрация к "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина1899г,aкварель, Государственный Литературный музей, Москва

И вспомнил Олег коня своего В. В. Васнецов. Олег у костей коня Иллюстрация к "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина1899г,aкварель, Государственный Литературный музей, Москва

В. Васнецов. Богатыри1881-1898, холст, масло,295,3x446 см Государственная Третьяковская галерея, Москва

О картине В. М. Васнецова «Богатыри» Широко, раздольно простерлось поле. Бескрайнее, неодолимое. Гудит вольный ветер в ковыльной степи. Высоко в летнем полуденном небе неспешно и гордо плывут струги облаков. Орлы сторожат курганы. Порывистый вихрь подхватил, развеял гривы могучих коней, принес горький запах полыни. Сверкнул глаз неистового Бурушки, любимого коня Ильи Муромца. Суров богатырь. Изготовлено копье. Вздета тяжкая десница. Глядит далеко-далеко вдаль. Насторожены други его - Добрыня Никитич, Алеша Попович. Грозная сила в этом молчаливом ожидании. Бессонна дружина. Ни одна, даже крылатая тварь не прорвется. Над этой картиной Васнецов работал много лет. Он мучительно искал людей, с которых можно было написать былинных богатырей. Прототипом Ильи Муромца стал крестьянин Иван Петров, зимой подрабатывающий в Москве извозчиком. В лице Добрыни Никитича присутствуют черты самого Васнецова, его отца и дяди. Алёшу Поповича художник писал с юного сына Саввы Мамонтова. В русской былинной традиции существует множество богатырей. Но Васнецов выбрал именно этих троих. Наверное, потому, что они удачно дополняют друг друга. Мощный, суровый Илья Муромец, благородный Добрыня и смекалистый, изворотливый Алёша Попович все вместе составляют образ доброй силы — защитницы русских рубежей. Картина эта столь хорошо известна, что, где бы ни зашёл разговор о былинных витязях, каждый вспоминает именно этих троих, стоящих на заставе в пронизываемом ветрами поле. Кажется, что именно они самые популярные и любимые герои русского народа на все времена.

Ильины три поездочки В. Васнецов. Илья Муромец. (Фрагмент картины «Богатыри») Иван Петров, крестьянин Владимирской губернии Этюд для фигуры Ильи Муромца в картине "Богатыри"1883г, холст, масло, Государственная Третьяковская галерея, Москва.

В. Васнецов. Витязь на распутье Холст, масло. 1882 г. Москва, Россия. Государственная Третьяковская галерея

Сюжет о камне на развилке дорог встречается во многих сказках и былинах. Камень указывает путнику, какая судьба ожидает его на каждом из расходящихся путей. Васнецов, выбрав для картины такой сюжет, постарался сделать его максимально правдоподобным. Он хотел убедить зрителей, что всё рассказанное в былинах происходило на самом деле, правда, в далёком прошлом. Художник был хорошо знаком с археологическими изысканиями своего времени, поэтому в точности воссоздал облик витязя былинных времён. Пейзаж также показан с большой исторической точностью — дикая степь, усеянная валунами, которые притащил сюда последний ледник. На одном из камней диковинные полустёртые буквы. Чья рука выбила их? В какие незапамятные времена это произошло? Что за сила начинает управлять судьбами путников, едва они прочтут письмена, сулящие смерть, или женитьбу, или потерю коня? Витязь одинок в бескрайней степи, и некому подсказать ему, какую из дорог выбрать. Под камнем лежат два черепа, человеческий и конский. Это — единственная подсказка. Если слишком долго выбирать, можно сложить голову прямо здесь, так и не ступив ни на одну из дорог.

Житие Сергия Радонежского Михаил Васильевич Нестеров. Видение отроку Варфоломею, 1889-1890

Картина «Видение отроку Варфоломею» написана на сюжет, взятый Нестеровым из древнейшего "Жития преподобного Сергия", написанного его учеником Епифанием Премудрым. Отроку Варфоломею, будущему Сергию, не давалась грамота, хотя он очень любил читать, и он втайне часто молился Богу, чтобы тот наставил и вразумил его. Однажды отец послал его искать пропавших жеребят. Под дубом на поле отрок увидел некоего черноризца, святого старца, "светолепна и ангеловидна", прилежно со слезами творившего молитву. Старец взглянул на Варфоломея и прозрел внутренними очами, что перед ним сосуд, избранный Святым Духом, и спросил его: "Да что ищеши, или что хощещи, чадо?" Отрок отвечал: "Возлюби душа моя паче всего учитися грамоту сию, еже и вдан бых учитися, и ныне зело прискорбна есть душа моя, понеже учуся грамоте и не умею". Он просил святого отца помолиться за него Богу, что он "умел грамоту". Старец, "сотворя молитву прилежну", достал из карманной "сокровищницы" частицу просфоры и подал ее отроку со словами: "Прими сие и снешь, се тебе дается знамение благодати божия и разума святого писания". А когда отрок съел просфору, старец сказал ему: "О грамоте, чадо, не скорби: отсего дне дарует ти Господь грамоте умети зело добре". Так и случилось. Нестеров проникся наивным и поэтическим рассказом Епифания Премудрого, его простодушной верой в чудо: "Я был полон своей картиной. В ней, в ее атмосфере, в атмосфере видения, чуда, которое должно было совершиться, жил я тогда" (писал Нестеров в "Воспоминаниях").

Памятник преподобному Сергию Радонежскому. г. Сергиев Посад В. М. Васнецов. Сергий Радонежский 1882, Икона для церкви в АбрамцевеГосударственный историко-художественный и литературный музей-заповедник "Абрамцево", Абрамцево, Московская область

Город Сергиев Посад назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь. Этот монастырь называется Троице-Сергиева лавра. Слово «лавра» означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России

Источники информации: http://art-nesterov.ru/painting/1.php Иванова Ю. А. Васнецов. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2003.-32 с.: ил. – (Детский музей. Русская живопись). http://www.verav.ru/common/message.php?table=calend&num=683 http://gorod.tomsk.ru/index-1238981124.php http://www.artandphoto.ru/pic.php?razd=art2&id=966&artist=152 http://vvedenskoe.com/v.vasnetsov1/ http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasn.html http://nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasndolg2.html www.citywalls.ru http://www.liveinternet.ru/community/solnechnolunnaya/post66625815/ http://static.diary.ru/userdir/1/4/6/1/146102/24863123.jpg http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasnbio3.html http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://www.krugosvet.ru/uploads/enc/images/7/1235719628c7b9.jpg&imgrefurl=http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/izobrazitelnoe_iskusstvo/VASNETSOV_VIKTOR http://www.vasnecov.ru/gallery_painting/ http://www.artsait.ru/art/v/vasnecov/art1.php http://www.rusidea.org/?a=25072304

Плешаков А. А. Окружающий мир. Мир вокруг нас. Учеб. для 3 кл. нач. шк. в 2 ч. Ч. 2/А. А. Плешаков. – 7 –е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 160с. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/common http://www.zolotoe-kolco.ru http://moikompas.ru http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://www.goldentour.ru/UserFiles/Image/1939010701.jpg&imgrefurl=http://www.goldentour.ru/page/index.html&h=750&w=750&sz=153&tbnid=lQ3Az95FFVWf0M:&tbnh=141&tbnw=141&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25B7%25D0%25BE%25D0%25BB%25D0%25BE%25D1%2582%25D0%25BE%25D0%25B5%2B%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25BB%25D1%258C%25D1%2586%25D0%25BE%2B%25D1%2580%25D0%25BE%25D1%2581%25D1%2581%25D0%25B8%25D0%25B8%2B%25D1%2584%25D0%25BE%25D1%2582%25D0%25BE&usg=__47zl8sbifx9azIMY8U4mchpMuUo=&ei=2KxiSu6lCJG6sgbK5-Rc&sa=X&oi=image_result&resnum=3&ct=image

ppt4web.ru

4 класс. Литературное чтение. Летописи, былины, жития (8ч)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ п/п ТЕМА УРОКА Колво ч. По кален Дата Факт Характеристика деятельности учащихся ТСО,ИКТ Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда» 2 Летописи. «И вспомнил

часов 1четверть 9 нед. *3=27 ч

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока Колво часов четверть 9 нед. *3=27 ч Тип урока Содержание Требования к подготовке обучающихся Контроль Дата проведения По плану По факту Летописи, былины,

Пояснительная записка цель Задачи

Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Севастополь 2016 год

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Литературное чтение» для 4 класса на 2016

2. Содержание учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 29.12.2012

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для четвёртого класса на 04-05 учебный год составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по литературному чтению для обучающегося 4 класса с ОВЗ с задержкой психического развития разработана на основе Федерального компонента государственного

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2010 года), Примерной программы начального

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного стандарта начального общего образования, Концепцией духовнонравственного развития

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Адаптированная рабочая программа по литературному чтению для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа разработана

Количество учебных часов

Количество учебных часов В соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком на учебный предмет «Литературное чтение» предусмотрено 102 часа в год, 3 часа в неделю. п/п Тематический

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании следующих документов: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; Примерной программы начального

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учителя Голуб И.И. в 4г классе по литературному чтению расширенного уровня составлена на основе авторской программы Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М. В. Бойкиной

учебного времени Часы

Часы учебного времени В связи с внесением изменений N 3 в санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.282-0 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе следующих документов: Закон «Об образовании» РФ, Закон «Об образовании» РТ, Федеральный компонент государственного

Поурочное планирование

Поурочное планирование п/п дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Летописи, былины, сказания, жития (7ч) 1 И повесил Олег свой щит на вратах Прогнозировать содержание Царьграда. раздела.

Список литературы на лето 2 класс

Список литературы на лето 2 класс 1.Русская народная сказка «Царевна Лягушка» 2.Б. Заходер «Веселые стихи», «Птичья школа» 3.Л.Н. Толстой «Котенок», «Два товарища», «Булька» 4.Г.Андерсен «Дикие лебеди»,

МБОУ Школа 139 г. о. Самара

МБОУ Школа 139 г. о. Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 4 класс Программу составили: Коллектив учителей начальных классов МБОУ Школа 139 Самара, 2017г. Пояснительная записка Рабочая программа

БЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с требованиями ФК ГОС начального общего образования, БУП,2002г., на основе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Литературное чтение»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 612 Центрального района Санкт- Петербурга РАССМОТРЕНО: на заседании МО протокол 1 от «26»августа 2014 г. ПРИНЯТО:

1. Пояснительная записка

. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для 4 класса составлена в соответствии с ФГОС НОО (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.

docplayer.ru

Тест по разделу "Летописи. Былины. Жития". Литературное чтение. 4 класс

Летописи, былины, жития Вариант 1

А1. Укажи, как называлась в Древней Руси запись по годам?

1) былины  2) летопись

 3) житие  4) слово

А2. Отметь, что сделал князь Олег для победы над греками?

 1) собрал большое войско  2) долгое время осаждал город

 3) поставил корабли на колёса  4) убедил греков сдаться

А3. Укажи, какой поездочки не было у Ильи Муромца?

 1) женатым быть  2) убитым быть

 3) пленным быть  4) богатым быть

В 1. Укажи имя, которое в крещении получил Сергий Радонежский?

 1) Кирилл

 2) Варфоломей

 3) Стефан

4) Фёдор

В 2. Укажи, к какому жанру древнерусской литературы относится история о Сергее Радонежском?

 1) былина  2) летопись

 3) житие 4) слово

С1. Отметь пословицу, которая не характеризует русских богатырей.

 1) На вид богатырь, а сердце как у птенца .

 2) Не родом богатырь славен, а подвигом.

 3) Щедрый не хвастается подарком, богатырь не отказывается от сказанного.

4) Не тот богатырь, что гири поднимает, а тот богатырь, что врага одолевает.

Летописи, былины, жития Вариант 2

А1. Укажи, как называется старинная народная эпическая песня-сказание о богатырях?

1) былина  2) летопись

 3) житие  4) слово

А2. Отметь, каким образом погиб князь Олег?

 1) погиб в бою  2) умер от укуса змеи

 3) умер от болезни в походе  4) умер от старости

А3. Укажи, какой поездочки не было у Ильи Муромца?

 1) женатым быть  2) забытым быть

 3) убитым быть  4) богатым быть

В 1. Укажи, что попросил отрок Варфоломей у старца?

 1) знание грамоты

 2) богатства для семьи

 3) здоровья родителям

4) счастья всем людям

В 2. Укажи, к какому жанру древнерусской литературы относится история Вещем Олеге?

 1) былина  2) летопись

 3) житие 4) слово

С1. Отметь пословицу, которая не характеризует русских богатырей.

 1) Славна богатырями земля русская .

 2) Моё богатство – сила богатырская, моё дело – Руси служить, от врагов оборонять.

 3) Плохой воин - богатырь для своих знакомых.

4) Не тот богатырь, что гири поднимает, а тот богатырь, что врага одолевает.

Проверочная работа по теме «Летописи, былины, жития»

1. Соедини стрелками название произведения с названием жанра.

«И вспомнил Олег коня своего» житие

«Житие Сергея Радонежского» былина

«Ильины три поездочки» летопись

«И повесил Олег щит свой на врата Царьграда

2. Соедини слово и его толкование.

яства деньги Древней Руси

гривны шёлковые ткани

паволоки изысканная еда

застава драгоценные камни

яхонты монах

черноризец религиозное песнопение

псалом сторожевая застава

3. Запиши, какого князя благословил на битву Сергий Радонежский

__________________________________________________________________

4. Узнай героя по описанию и запиши.

а) И приехал на место, где лежали его кости голые и череп голый, слез с коня и, посмеявшись, сказал.

_____________________________________________________________________

б) В среду и в пятницу он не брал грудь и не пил молока коровьего, и так без еды оставался в течение дня всего.

_____________________________________________________________________

в) Он обратился к Варфоломею, подозвал его и поцеловал его во имя Христа и спросил его: «Что ищешь и чего хочешь чадо?»

infourok.ru

Смотрите также

• 
  Операционная система windows реферат по информатике
• 
  Московский кремль и красная площадь реферат
• 
  Литература и музыка реферат 5 класс
• 
  Добровольная подготовка к военной службе реферат
• 
  Реферат социальные нормы и социальный контроль
• 
  Реферат судебные расходы в арбитражном процессе
• 
  Опера иван сусанин реферат по музыке
• 
  Окружающий мир 3 класс реферат почва
• 
  Растения из красной книги россии реферат
• 
  Физическая культура в средние века реферат
• 
  Реферат физическая культура в средние века