Дошкольное образование в Болгарии имеет общественный характер и рассчитано на детей в возрасте от 3 лет и до момента, когда они идут в школу (7 лет — официальный возраст для начала обучения в школе). Оно осуществляется, главным образом, в детских садах, куда дети могут ходить по желанию родителей. Дошкольная подготовка в течение 1 года перед школой обязательна и проводится в подготовительных группах в детских садах или подготовительных классах в школе, где дети обучаются по специальным образовательным программам.

Существуют общественные, муниципальные и частные детские сады. Они работают весь день, полдня и по целым неделям. Наиболее многочисленны — муниципальные детские сады, которые посещают 90 % детей. Общественные детские сады, так называемые оздоровительные детские сады, детские сады для детей с особыми нуждами (слепых и с поврежденным слухом), и все учреждения по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста, лишенных родительской опеки. Частные детские сады принимают детей из более состоятельных семей в небольшие группы. По всей стране их не больше 20.

1. Формы организации обучения

Система общественного дошкольного образования в Болгарии представлена в виде 4 форм организации обучения: на полный день, на полдня, оздоровительные и специализированные детские сады.

Детские сады на полный рабочий день — наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или перестроенных для этой цели зданиях. В большинстве из них имеются актовый зал и бассейн.

Оздоровительные детские сады предназначены для детей с хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечно-сосудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями и т. д. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.

Специализированные детские сады принимают детей, которые не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только по желанию родителей.

Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады дети посещают на полудневной основе, по утрам или вечерам, без питания. Родители не должны ничего платить.

Сезонные детские сады открывают в некоторых сельских местностях, главным образом летом, когда родители заняты сельскохозяйственными работами. Их очень мало, и их открывает мэр по требованию родителей.

2. Возрастные группы

Детей в детских садах делят на четыре возрастных группы. В первую входят дети от 3 до 4 лет, во вторую — от 4 до 5, в третью — от 5 до 6. Дети шестилетнего возраста обучаются в подготовительной группе по специальной программе. В зависимости от возрастной группы выбираются соответствующие содержание и методы обучения. Возрастное деление необязательно, и иногда формируются группы с детьми разных возрастов, если это необходимо. Группы включают в себя от 10 до 25 человек. Общественные и муниципальные детские сады работают в том случае, если набирается как минимум 4 возрастные группы, но это число не должно превышать 8.

Большинство детских садов являются независимыми единицами, учрежденными муниципалитетами. Они работают целый день и находятся в специально выстроенных для этого зданиях. Когда детей недостаточно, в школах открываются группы по обучению детей.

3. Количество детей

Минимальное и максимальное количество детей в группах определено в Постановлении № 7 об определении количества учеников в школьных классах и группах детских садов и центров, оказывающих подобные услуги:

На целый день, на полдня и сезонные детские сады — от 12 до 22 детей.
Ясельные группы в детских садах на целый день — от 8 до 18 детей.
Недельные детские сады — от 12 до 18 детей.
Подготовительный класс перед зачислением в первый класс — от 12 до 16 детей.

4. Дополнительная информация

Дошкольное образование в Болгарии
Организация системы образования Болгарии

wreferat.baza-referat.ru

Дошкольное образование в Болгарии / Общие вопросы / Обучение / Болгария - Туры и отдых - специальные предложения зима 2012 - 2013 (лыжи, пляжный отдых и экскурсии) - Отзывы - Фото - Видео стран и курортов - Бронирование онлайн: Отели - Авиабилеты

Дошкольное образование в Болгарии имеет общественный характер и рассчитано на детей в возрасте от 3 лет и до момента, когда они идут в школу (7 лет – официальный возраст для начала обучения в школе). Оно осуществляется, главным образом, в детских садах, куда дети могут ходить по желанию родителей. Дошкольная подготовка в течение 1 года перед школой обязательна и проводится в подготовительных группах в детских садах или подготовительных классах в школе, где дети обучаются по специальным образовательным программам.

Существуют общественные, муниципальные и частные детские сады. Они работают весь день, полдня и по целым неделям. Наиболее многочисленны – муниципальные детские сады, которые посещают 90% детей. Общественные детские сады, так называемые оздоровительные детские сады, детские сады для детей с особыми нуждами (слепых и с поврежденным слухом), и все учреждения по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста, лишенных родительской опеки. Частные детские сады принимают детей из более состоятельных семей в небольшие группы. По всей стране их не больше 20.

Детские сады на полный рабочий день – наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или перестроенных для этой цели зданиях. В большинстве из них имеются актовый зал и бассейн.

Оздоровительные детские сады предназначены для детей с хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечно-сосудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями и т.д. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.

Специализированные детские сады принимают детей, которые не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только по желанию родителей.

Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады дети посещают на полудневной основе, по утрам или вечерам, без питания. Родители не должны ничего платить.

Общие цели

Педагогический процесс в детском саду нацелен на повышение эмоционального, морального, эстетического, интеллектуального и физического уровней каждого ребенка.

Цели дошкольного образования определяются целями среднего образования, и они должны соответствовать возрасту ребенка.

Основная цель дошкольного образования в Болгарии основывается на требованиях начальной школы – это дать возможность каждому ребенку проявить наиболее полно свои возможности и подготовить его к школьному обучению через введение в предмет и подготовку к социальной среде, помощь в определении глобальных ценностей и формирование определенных навыков и привычек для адаптации в новой среде и для обучения. Помимо этого, детские сады ставят своей целью сохранение и развитие индивидуальной неповторимости и самовыражения ребенка.

Важной задачей дошкольного образования – создать условия для формирования позитивного отношения к школе, а также позитивную мотивацию в обучении, что является важными факторами успешного обучения в школе. Формирование мотивации в обучении на раннем этапе дает гарантию длительного позитивного отношения к учебной деятельности и создает условия для формирования мотивации для пожизненного обучения. Это условие особенно важно для детей, которые развиваются в неблагоприятной культурной среде (например, в некоторых цыганских и турецких сообществах), где образование не является приоритетной ценностью.

Географическая доступность

Система общественного дошкольного образования в Болгарии имеет в своем распоряжении твердую материальную базу, которая способна обслуживать всех детей, посещающих детские сады на полный рабочий день, но это не распространяется на отдаленные населенные пункты. Из-за переселений и демографических процессов, происходящих в стране, детские сады в настоящее время испытывают определенные трудности, такие как, например, дефицит мест в некоторых городах, а в других недостаточное количество детей. Несмотря на эти трудности, каждый ребенок имеет возможность посещать детский сад.

Требования для зачисления и выбор института/центра

Посещение детского сада ребенком зависит от желания родителей, за исключением посещения дошкольной подготовительной группы, что является обязательным условием за год до начала обучения в первом классе школы.

Помимо возраста не существует иных ограничений для допуска ребенка в детский сад. Детские сады принимают детей от 2 до 6 лет. Дети распределяются по группам в зависимости от возраста.

Родители сами выбирают детский сад. Детей принимают в детский сад по желанию выбору родителей или опекунов (PEA, статья 18, параграф 1 и 2). Они могут выбрать детский сад недалеко от дома, в определенном районе, регионе или вообще в другом населенном пункте, в зависимости от интересов и нужд ребенка, а также в соответствии с имиджем и специализацией детского сада, его техническим обеспечением и качеством услуг, оказываемых его персоналом. Отказ принять ребенка, основанный на областном разделении, и постановление о праве выбирать детский сад подтверждены PEA (статья 18, параграф 1 и 2). Для приема ребенка необходимы следующие документы: свидетельство о рождении, медицинская справка от семейного доктора и справка о доходах родителей.

Финансовая поддержка семей учеников

Обычно родители, дети которых посещают детский сад, платят взнос, размер которого определяется соответственно Акту о местном налогообложении и взносах, и который предназначен для того, чтобы покрыть расходы на ежедневное питание и пребывание детей. Когда ребенок пребывает в детском саду не целый день, его родители не должны платить взнос. Родители, принадлежащие определенным социальным группам, освобождаются от платы взносов по решению муниципального совета. Все расходы на воспитание детей берет на себя государство.

Возрастные уровни и группирование детей

Детей в детских садах делят на четыре возрастных группы. В первую входят дети от 3 до 4 лет, во вторую – от 4 до 5, в третью – от 5 до 6. Дети шестилетнего возраста обучаются в подготовительной группе по специальной программе. В зависимости от возрастной группы выбираются соответствующие содержание и методы обучения. Возрастное деление необязательно, и иногда формируются группы с детьми разных возрастов, если это необходимо. Группы включают в себя от 10 до 25 человек. Общественные и муниципальные детские сады работают в том случае, если набирается как минимум 4 возрастные группы, но это число не должно превышать 8. Большинство детских садов являются независимыми единицами, учрежденными муниципалитетами. Они работают целый день и находятся в специально выстроенных для этого зданиях. Когда детей недостаточно, в школах открываются группы по обучению детей.

Минимальное и максимальное количество детей в группах определено в Постановлении №7 об определении количества учеников в школьных классах и группах детских садов и центров, оказывающих подобные услуги:

На целый день, на полдня и сезонные детские сады – от 12 до 22 детей. Ясельные группы в детских садах на целый день – от 8 до 18 детей. Недельные детские сады – от 12 до 18 детей. Подготовительный класс перед зачислением в первый класс – от 12 до 16 детей. Еженедельное и ежедневное расписание

Время, отведенное на обучение детей, - 20 минут для 1 и 2 групп, 20-25 для 3 и 4 групп. В течение остального дня дети занимаются играми, танцами, плаванием, гуляют и спят. Формы организации педагогического процесса имеют свою специфику и зависят от конкретной школы и преподавателя. Они соотносятся с возрастными особенностями и способностями детей. Нагрузка не превышает 20 часов в неделю.

Учебные план, вид деятельности, количество часов

Объем и характер образовательного содержания различной деятельности и образовательной работы определены в двух программах для детей 2-6 лет и в двух программах для подготовительной группы. В них упоминаются образовательные требования для обучения детей дошкольного возраста.

Программы для детей от 2 до 6 лет применяются на практике с 1992 года. Работа детей сконцентрирована на нескольких основных областях:

Развитие речи и обогащение языка. Математика. Знакомство с природой и общественной жизнью. Изобразительное искусство. Эстетика и физическая культура. Программы подготовительных групп от 2000 и 2003 года включают в себя образовательные материалы по вышеперечисленным предметам, а также подготовка к чтению и письму. Кроме того, они предусматривают особые этапы обучения для детей иных национальностей в обучении болгарского языка и в подготовке их к школе на психологическом и общественном уровнях.

Требования государственного образования для уровней дошкольного и подготовительного образования определяют для каждой образовательной области, сведения о которой будут получать дети, минимум требуемых знаний и навыков; эти уровни делятся на три возрастные: 3-4 года, 4-5 лет, 5-7 лет.

Вспомогательные средства

Чтобы обеспечить оптимальные условия для психологического и психического развития детей, в детских садах всегда присутствует медицинский персонал – доктор или сиделки. Для больших детских садов или для группы детских садов выделяется психолог или логопед. При определении количества педагогического и непедагогического персонала в детских садах различных типов обычно исходят из действительной необходимости данного персонала.

Урегулирования частного сектора

Частные детские сады – те, которые были открыты или реконструированы по просьбе болгарских физических или юридических лиц, не финансируются ни национальным, ни муниципальным бюджетами и располагаются в их собственных или арендуемых зданиях. Родители платят за обучение их детей в таких детских садах больше, по сравнению с оплатой муниципальных и государственных детских садов.

Частные детские сады учреждаются в соответствии с постановлениями Национального образовательного акта, урегулированиями по их применению и указу №7 от 2001 года об учреждении , преобразовании и закрытии частных детских садов и школ.

Программы частных детских садов составляются в соответствии с требованиями государственного образования для дошкольного обучения. Содержание программ дошкольного обучения должно соответствовать действующим программах муниципальных и государственных детских садов. Частные образовательные программы могут быть представлены перед открытием частного детского сада и должны быть одобрены приказом Министра образования.

Большинство частных детских садов предлагают хорошие условия для обучения детей, высококвалифицированных учителей, медицинские услуги, в том числе логопеда и психолога, возможности для индивидуального обучения, обучение иностранным языкам на раннем этапе, спортивную и творческую деятельность, и т.д.

avialine.com

Система дошкольного образования в Болгарии — реферат

Реферат

«Система дошкольного образования в Болгарии»

Выполнила студентка

Факультета 050707

Группы 4ЗДШ-61

Пегашева Светлана

Анатольевна

История образования в Болгарии

История болгарского образования начинается в 886 году, когда князь Борис I встретил с почестями троих учеников Кирилла и Мефодия - Климента, Наума и Ангелария, гонимых католическим немецким духовенством из-за распространения ими богослужения на славянском языке среди западных славян. Борис І предоставил ученикам Кирилла и Мефодия условия для создания первых литературных и просветительских школ - Преславской книжной школы в столице Плиска и Охридской книжной школы в Западной Болгарии.

Одним из самых значимых культурно-образовательных центров Второго Болгарского царства являлась Тырновская книжная школа, которая возникла во второй половине XIV века. С завоеванием Болгарии оттоманскими турками в 1396 году прекращается деятельность всех книжных болгарских школ. С XV по XVIII век образование в Болгарии велось священниками и монахами в церквях и монастырях и очень редко образованными торговцами и ремесленниками. Один учитель занимался обучением только одного ученика в церковных или монашеских условиях, в келье, поэтому это образование называлось келейным.

2 января 1835 года Неофит Рильский открыл в Габрово первое светское училище в Болгарии, 1 марта 1841 года Атанас Иванов открыл подобное училище в городе Стара-Загора. Обучение в этих училищах велось по так называемой «Ланкастерской (взаимоучительной) методике», при которой более образованные ученики помогали своим сверстникам в изучении и усвоении информации, поэтому эти училища назывались взаимные.

В 1846 году Найден Геров открыл в Копривштице первое современное болгарское классное училище. В 1850 году он создал второе, в в Пловдив, которое назвал в честь святых Кирилла и Мефодия. Современное болгарское образование получило полное развитие с принятием в 1891 году - спустя три года после освобождения Болгарии - «Закона о народном просвещении».

В систему общего образования в народно-демократической Болгарии включается также и дошкольное воспитание детей. До 9 сентября 1944 г. в стране существовало 243 детских сада, которые охватывали лишь 10 тыс. детей. К концу 1954 г. народное правительство открыло свыше 6 тыс. постоянных и сезонных детских садов, в которых воспитывалось свыше 251 тыс. детей болгарских трудящихся. Работа в дошкольных детских учреждениях ведется по единым планам. В ее основу положены научные разработки советской дошкольной педагогики.

Вниманием и заботой окружило народно-демократическое правительство учителей. Предприняты меры к улучшению материально-бытового положения работников просвещения. Много учителей за свою многолетнюю и безупречную работу удостоено высокого звания «заслуженный учитель» и награждено орденами. Во всех низших и средних учебных заведениях Болгарии к 1954 г. было более 45 тыс. педагогов. В то время как до 9 сентября в стране имелось лишь 6 учебных заведений для подготовки педагогических кадров, в настоящее время число педагогических учебных заведений достигло 33, из них 23 педагогических училища с 4-го-дичным сроком обучения и 10 учительских институтов с 2-годичным курсом. За эти годы была проведена большая работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения страны. К своему национальному празднику—10-летию освобождения — Болгария пришла с большой победой — неграмотность среди граждан до 50-летнего возраста полностью ликвидирована. К сентябрю 1954 г. в стране были открыты 114 вечерних школ, в которых трудящиеся получают образование без отрыва от производства, одна средняя школа, в которой обучение ведется на русском языке, и одна с тремя иностранными отделениями — английским, немецким и французским. Для новаторов производства и ударников была открыта специальная школа с сокращенной программой, подготавливающая рабочих к поступлению в высшие учебные заведения.

Общая характеристика системы дошкольного образования в Болгарии

Дошкольное образование в Болгарии имеет общественный характер и рассчитано на детей в возрасте от 3 лет до момента поступления в школу (7 лет — официальный возраст для начала обучения в школе). Оно осуществляется главным образом в детских садах, куда дети могут ходить по желанию родителей. Дошкольная подготовка в течение одного года перед школой обязательна и проводится в подготовительных группах детских садов или подготовительных классах в школе, где дети обучаются по специальным образовательным программам, где детей учат самым азам чтения и математики.

Существуют общественные, муниципальные и частные детские сады. Они работают весь день, полдня и по целым неделям. Наиболее многочисленны муниципальные детские сады, посещаемые 90% детей. Помимо этого есть общественные детские сады, так называемые оздоровительные и для детей с особыми нуждами (слепые и с поврежденным слухом), а также учреждения по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста, лишенных родительской опеки. Частные детские сады принимают детей из более состоятельных семей в небольшие группы.

Большинство частных детских садов предлагают хорошие условия для обучения детей, высококвалифицированных учителей, а также медицинские услуги, в том числе логопеда и психолога, возможности для индивидуального обучения, обучения иностранным языкам на раннем этапе, спортивную и творческую деятельность. По всей стране таких детских садов немного. По всей стране их не больше 20.

Формы организации обучения

Система общественного дошкольного образования в Болгарии представлена четырьмя формами организации обучения: на полный день, полдня, оздоровительные и специализированные детские сады.

Детские сады на полный рабочий день — наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются по дошкольной программе, совмещая игры и обучение. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или переоборудованных для этой цели зданиях, на специально ограждённой территории, что бы к ним не было свободного доступа посторонним людям. В большинстве из них, кроме комнат для обучения, имеются актовый зал и бассейн.
Оздоровительные детские сады предназначены для детей с физическими отклонениями или какими либо хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечно-сосудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями,. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.
Специализированные детские сады принимают детей, которые по каким либо из причин не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только исключительно по желанию родителей.
Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады работают на бесплатной основе, однако питание в них не производится, чаще всего группы остаются на утреннее или дневное время суток.
Сезонные детские сады существуют в некоторых сельских местностях, главным образом летом, когда родители заняты сельскохозяйственными или другими сезонными работами. Их очень мало, и их открывает мэр по требованию родителей.

Прием детей в дошкольные учреждения

Посещение ребенком детского сада зависит от желания родителей, за исключением посещения дошкольной подготовительной группы, что является обязательным условием за год до начала обучения в первом классе школы. Помимо возраста не существует иных ограничений для допуска ребенка в детский сад. Детские сады принимают детей от 2 до 6 лет. Дети распределяются по группам в зависимости от возраста.

Родители сами выбирают детский сад. Они могут предпочесть детский сад недалеко от дома, в определенном районе, регионе или вообще в другом населенном пункте, в зависимости от интересов и нужд ребенка, а также в соответствии с имиджем и специализацией детского сада, его техническим обеспечением и качеством услуг, оказываемых его персоналом. Обычно родители, дети которых посещают детский сад, платят взнос, размер которого определяется соответственно Акту о местном налогообложении и взносах, который предназначен для покрытия расходов на ежедневное питание и пребывание детей. Если ребенок находится в детском саду не целый день, его родители не должны платить взнос. Родители, принадлежащие определенным социальным группам, освобождаются от платы взносов по решению муниципального совета. Все расходы на воспитание детей берет на себя государство.

Возрастные группы

Количество детей

На целый день, на полдня и сезонные детские сады — от 12 до 22 детей.
Ясельные группы в детских садах на целый день — от 8 до 18 детей.
Недельные детские сады — от 12 до 18 детей.
Подготовительный класс перед зачислением в первый класс — от 12 до 16 детей.

Время, отведенное на обучение детей, — 20 мин для 1 и 2 групп, 20—25 — для 3 и 4 групп. В течение остального дня дети занимаются играми, танцами, плаванием, гуляют и спят. Формы организации педагогического процесса имеют свою специфику и зависят от конкретной школы и преподавателя. Они соотносятся с возрастными особенностями и способностями детей. Нагрузка не превышает 20 ч в неделю.

Система общественного дошкольного образования в Болгарии имеет в своем распоряжении твердую материальную базу, способную обслуживать всех детей, посещающих детские сады на полный рабочий день. Но это, к сожалению, не распространяется на отдаленные населенные пункты. Из-за переселений и демографических процессов, происходящих в стране, детские сады в настоящее время испытывают определенные трудности, например, дефицит мест в одних городах, в других — недостаточное количество детей. Несмотря на эти трудности, каждый ребенок имеет возможность посещать детский сад.

Частные детские сады — те, что были открыты или реконструированы по просьбе болгарских физических или юридических лиц. Они не финансируются ни национальным, ни муниципальным бюджетами и располагаются в их собственных или арендуемых зданиях. Оплата в них больше, чем в муниципальных и государственных детских садах.

Частные детские сады учреждаются в соответствии с постановлениями Национального образовательного акта, урегулированиями по их применению и Указу № 7 от 2001 г. «Об учреждении, преобразовании и закрытии частных детских садов и школ». Программы для них составляются в соответствии с требованиями государственного образования для дошкольного обучения. Содержание программ должно соответствовать действующим программам муниципальных и государственных детских садов. Частные образовательные программы могут быть представлены перед открытием частного детского сада и должны быть одобрены приказом Министра образования.

Новый законопроект в сфере образования Болгарии

Речь идет исключительно о дошкольном образовании, которое повсеместно вводится в Болгарии. Дети с четырех лет будут обязаны посещать дошкольные образовательные учреждения. А проще – детские сады. Сейчас данная норма распространяется на детей с пяти лет.

Родители, которые намерены самостоятельно воспитывать своих детей, в четырехлетнем возрасте должны зарегистрировать его в детском саду и получить разрешение, иначе к ним будут применены санкции. Новый законопроект в сфере образования, регламентирующий обязательное посещение детских дошкольных образовательных учреждений, представила заместитель министра образования Болгарии Милена Дамянова.

Согласно законопроекту, такие родители должны доказать, что смогут самостоятельно подготовить свое чадо к школе, привьют необходимые навыки общения и обучения. А социальные службы будут зорко следить за тем, чтобы не были нарушены права ребенка.

Самостоятельная форма подготовки к школьному образованию не предусматривает дополнительного финансирования, а регистрация прав родителей на дошкольное образование повышает их ответственность перед собственным ребенком и государством.

yaneuch.ru

Система дошкольного образования в Болгарии — реферат

В целом болгарские дети и так посещают детские сады. Места хватает всем. Законопроект направлен, в основном, на адаптацию в нормальном цивилизованном обществе детей цыган, родители которых упорно не хотят прививать своим детям правила социального общежития и готовить их к получению образования.

В снятие социальной напряженности среди цыганского населения государством вкладываются колоссальные деньги, но, как говорится, «насильно мил не будешь». Лишь некоторые цыгане предпочли нормальный образ жизни, соответствующий гражданам Европы. В основном же, прослеживается их полное нежелание менять к лучшему свой образ жизни и жизнь своих детей, получать образование, медицинское обслуживание, искать работу. Именно поэтому правительство строит планы на долгосрочную перспективу.

Программное содержание дошкольного образования

- Развитие речи и обогащение языка.

- Математика.

- Знакомство с природой и общественной жизнью.

- Изобразительное искусство.

- Эстетика и физическая культура.

Программы подготовительных групп от 2000 и 2003 года включают в себя образовательные материалы по вышеперечисленным предметам, а также подготовка к чтению и письму. Кроме того, они предусматривают особые этапы обучения для детей иных национальностей в обучении болгарского языка и в подготовке их к школе на психологическом и общественном уровнях.

Сравнительный анализ системы дошкольного образования в Болгарии и в России

В целом, системы дошкольного образования России и Болгарии схожи, так как имеют много общего, например, общие цели: педагогический процесс в детском саду нацелен на повышение эмоционального, морального, эстетического, интеллектуального и физического уровней каждого ребенка.

Основная цель дошкольного образования в Болгарии основывается на требованиях начальной школы – дать возможность каждому ребенку проявить наиболее полно свои возможности и подготовить его к школьному обучению через введение в предмет и подготовку к социальной среде, помощь в определении глобальных ценностей и формирование определенных навыков и привычек для адаптации в новой среде и для обучения. Помимо этого, детские сады ставят своей целью сохранение и развитие индивидуальной неповторимости и самовыражения ребенка. Что характерно и для России.

Важной задачей дошкольного образования Болгарии, как и России, является создание условий для формирования позитивного отношения к школе, а также позитивную мотивацию в обучении, что является важными факторами успешного обучения в школе. Формирование мотивации в обучении на раннем этапе дает гарантию длительного позитивного отношения к учебной деятельности и создает условия для формирования мотивации для пожизненного обучения. Это условие особенно важно для детей, которые развиваются в неблагоприятной культурной среде (например, в некоторых цыганских и турецких сообществах), где образование не является приоритетной ценностью.

Посещение детского сада ребенком зависит от желания родителей (как и в России), за исключением посещения дошкольной подготовительной группы, что является обязательным условием за год до начала обучения в первом классе школы. Помимо возраста не существует иных ограничений для допуска ребенка в детский сад. Детские сады принимают детей от 2 до 6 лет. Дети распределяются по группам в зависимости от возраста.

В Болгарии родители сами выбирают детский сад. Детей принимают в детский сад по желанию выбору родителей или опекунов (PEA, статья 18, параграф 1 и 2). Они могут выбрать детский сад недалеко от дома, в определенном районе, регионе или вообще в другом населенном пункте, в зависимости от интересов и нужд ребенка, а также в соответствии с имиджем и специализацией детского сада, его техническим обеспечением и качеством услуг, оказываемых его персоналом. Отказ принять ребенка, основанный на областном разделении, и постановление о праве выбирать детский сад подтверждены PEA (статья 18, параграф 1 и 2). Для приема ребенка необходимы следующие документы: свидетельство о рождении, медицинская справка от семейного доктора и справка о доходах родителей.

Дошкольное образование в России - обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Задачей дошкольного образования является донесение до ребенка базовых основ культуры и правил поведения в обществе, а также интеллектуальное и эстетическое воспитание. В настоящее время изменилась система ДОУ. Введена дифференциация дошкольных образовательных учреждений по видам и категориям. К существовавшему ранее единственному виду - “детский сад” добавились новые – детский сад с приоритетным осуществлением интеллектуального или художественно-эстетического, или физического развития воспитанников, детский сад для детей с отклонениями в физическом и психическом развитии, присмотра и оздоровления, детский сад-центр развития ребенка и др. А также существуют различные дополнительные кружки по дошкольному образованию. Что позволяет родителям выбирать образовательное учреждение, соответствующее их запросам.

В Болгарии, родители детей, посещающих детский сад, платят взнос, размер которого определяется соответственно Акту о местном налогообложении и взносах, и который предназначен для того, чтобы покрыть расходы на ежедневное питание и пребывание детей. Родители, принадлежащие определенным социальным группам, освобождаются от платы взносов по решению муниципального совета. Все расходы на воспитание детей берет на себя государство.

Частные детские сады не финансируются ни национальным, ни муниципальным бюджетами и располагаются в их собственных или арендуемых зданиях. Родители платят за обучение их детей в таких детских садах больше, по сравнению с оплатой муниципальных и государственных детских садов. Что схоже с финансированием частных детских садов в России.

yaneuch.ru

Дошкольное образование в Болгарии - это... Что такое Дошкольное образование в Болгарии?

Формы организации обучения

Детские сады на полный рабочий день — наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или перестроенных для этой цели зданиях. В большинстве из них имеются актовый зал и бассейн.

Оздоровительные детские сады предназначены для детей с хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечно-сосудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями и т. д. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.

Специализированные детские сады принимают детей, которые не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только по желанию родителей.

Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады дети посещают на полудневной основе, по утрам или вечерам, без питания. Родители не должны ничего платить.

Возрастные группы

Количество детей

На целый день, на полдня и сезонные детские сады — от 12 до 22 детей.
Ясельные группы в детских садах на целый день — от 8 до 18 детей.
Недельные детские сады — от 12 до 18 детей.
Подготовительный класс перед зачислением в первый класс — от 12 до 16 детей.

Дополнительная информация

Ссылки

dic.academic.ru

2. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ БОЛГАРИИ. Система подготовки квалифицированных рабочих в Болгарии

definition of ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БОЛГАРИИ and synonyms of ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БОЛГАРИИ (Russian)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Формы организации обучения

Детские сады на полный рабочий день — наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или перестроенных для этой цели зданиях. В большинстве из них имеются актовый зал и бассейн.

Оздоровительные детские сады предназначены для детей с хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечно-сосудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями и т. д. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.

Специализированные детские сады принимают детей, которые не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только по желанию родителей.

Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады дети посещают на полудневной основе, по утрам или вечерам, без питания. Родители не должны ничего платить.

Возрастные группы

Количество детей

На целый день, на полдня и сезонные детские сады — от 12 до 22 детей.
Ясельные группы в детских садах на целый день — от 8 до 18 детей.
Недельные детские сады — от 12 до 18 детей.
Подготовительный класс перед зачислением в первый класс — от 12 до 16 детей.

Дополнительная информация

Ссылки

dictionary.sensagent.com

Смотрите также

..:::Новинки:::..

Windows Commander 5.11 Свежая версия.

Новая версия
IrfanView 3.75 (рус)

Обновление текстового редактора TextEd, уже 1.75a

System mechanic 3.7f
Новая версия

Обновление плагинов для WC, смотрим :-)

Весь Winamp
Посетите новый сайт.

WinRaR 3.00
Релиз уже здесь

PowerDesk 4.0 free
Просто - напросто сильный upgrade проводника.

..:::Счетчики:::..

Система дошкольного образования в Болгарии. Дошкольное образование в болгарии реферат

Реферат Дошкольное образование в Болгарии

План:

Введение

1. Формы организации обучения

2. Возрастные группы

3. Количество детей

4. Дополнительная информация

Система дошкольного образования в Болгарии — реферат

История образования в Болгарии

Возрастные группы

Новый законопроект в сфере образования Болгарии

Система дошкольного образования в Болгарии — реферат

Дошкольное образование в Болгарии - это... Что такое Дошкольное образование в Болгарии?

Формы организации обучения

Возрастные группы

Количество детей

Дополнительная информация

Ссылки

2. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ БОЛГАРИИ. Система подготовки квалифицированных рабочих в Болгарии

Похожие главы из других работ:

1 Общая характеристика системы среднего образования Казахстана

1.1 Характеристика современной системы общего образования в Российской Федерации

1.2 Общая характеристика региональной системы образования

Глава 1. Реформирование системы российского образования в контексте Болонской системы

Глава 1. Реформирование системы российского образования в контексте Болонской системы

2). Характеристика системы дополнительного образования детей

2. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЧАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

3. Основные проблемы образования, системы образования и их классификация

1.2 Преобразования К.Д. Ушинским образовательной системы Смольного института. Изучение системы образования за границей. Последние этапы жизни великого педагога

1.1 Характеристика системы дошкольного образования

2. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ФРАНЦИИ

2. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛЬШИ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БОЛГАРИИ

4. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ В БОЛГАРИИ

1.1 Общая характеристика системы образования

definition of ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БОЛГАРИИ and synonyms of ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БОЛГАРИИ (Russian)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Формы организации обучения

Возрастные группы

Количество детей

Дополнительная информация

Ссылки

Смотрите также