Одним из видов контроля знаний в ВУЗе является курсовая работа. Ее обычно не защищают перед членами комиссии (иногда перед аудиторией сокурсников), а сдают на проверку преподавателю, поэтому к написанию введения предъявляются невысокие требования. Но их соблюдение крайне желательно, ведь труд, положенный на рассмотрение проблемы и темы курсовой работы, может стать фундаментом для диплома и последующих контролей знаний. Если студент хочет продолжать труд над выбранной тематикой или стремится получить высший балл, тогда введение должно быть емким и заинтересовывающим. С его помощью можно показать преподавателю, что автору работы важно продолжить исследования.
Как составить введение к курсовой работе?
Чтобы руководитель проекта смог оценить труд автора по достоинству, ему необходимо предоставить емкое и насыщенное полезными фактами введение. Поэтому его рекомендуется составлять по следующему плану:
У курсовой работы не обязательно должна быть именно такая структура. Описанные 4 пункта можно считать шаблоном, по которому следует писать вступительный текст. Их стоит использовать, если преподаватель не дал четких указаний по структуре составления вступительной части. Но в большинстве случаев руководитель проекта оговаривает, что необходимо поместить в нее. А если речь идет о написание курсовой перед дипломом, тогда структуру стоит обсудить с руководителем детально, ведь по тексту введения зачастую пишется рецензия на труд студента, принимается решение о продолжении изучения им темы в рамках диплома.
На что стоит обратить внимание?
Главная ошибка студентов — замысловатое и растянутое вступительное введение курсовой работе работе. Такое введение говорит о том, что автор труда не владеет темой, не вник в проблему и не может предложить стоящего решения. Доверие к знаниям и проделанному исследованию автоматически падает. Во вступительной части необходимо показать руководителю серьезность подхода к изучению причин и следствий, личную заинтересованность. Поэтому объем введения для курсовой работы не должен быть более 2-3 листов (10% от общего объема — он составляет 25-40 печатных страниц).
Стоит избегать при написании введение к курсовой работе:
После того, как текст введения курсовой работы будет написан, его необходимо несколько раз прочесть. В ходе проверки может выясниться, что некоторые мысли можно удалить без ущерба качества. Убрав все лишнее, можно сдавать курсовую работу на проверку.
Введение курсовой работы.
Горюче-смазочные материалы представляют собой один из важнейших факторов обеспечения постоянства и непрерывности воспроизводства для полного удовлетворения потребностей производства в любой момент их использования. Поэтому необходимость бесперебойного снабжения производства в условиях непрерывности спроса и дискретности поставок обуславливает создание на предприятиях материальных запасов.
Актуальность темы данной курсовой работы обусловлена важностью проведения аудита горюче-смазочных материалов на предприятиях, так как он является одним из необходимых условий, позволяющих правильно и эффективно вести бухгалтерский учет на предприятиях.
Целью данной курсовой работы является изучение аудита горюче-смазочных материалов, выявление особенностей данного вида аудита на предприятии, разработка предложений по данной теме.
В соответствие с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
- изучить учебную, научную, справочную литературу и нормативные документы по теме исследования;
- собрать, систематизировать и обработать цифровой и теоретический материал по аудиту горюче – смазочных материалов на предприятии;
- проанализировать первичные документы, учетные регистры, формы отчетности;
- сделать выводы, разработать предложения по совершенствованию аудита горюче-смазочных материалов на предприятии.
Объектом исследования является ООО «Начало» Черноморского района.
При выполнении курсовой работы были использованы следующие методы исследования: монографический, метод сравнения, расчетно-конструктивный и др.
В процессе выполнения курсовой работы были использованы: учебная, научно-производственная, справочная литература; первичные документы, регистры аналитического и синтетического учета запасов, а именно учета горюче-смазочных материалов на предприятии ООО «Начало» Черноморского района.
Введение курсовой работы - это вступление в изучение данного вопроса. Поэтому здесь очень кратко говорится о его актуальности на современном этапе. Наряду с этим дается краткий обзор изученной литературы, затем показывается степень разработки данного вопроса в литературе. Формулируются цель и задачи курсовой работы, объект и предмет, методы исследования и информационная база. В целом, введение должно дать ответ на вопросы, чем определяется выбор темы исследования, какова цель работы и актуальность исследуемой проблемы.
Окончательно редактировать введение курсовой работы следует лишь после того, как будут разработаны основные вопросы темы, т. е. после написания работы в целом.
Примеры введений:
Введение курсового по налогам.
Украина и ее экономика шагают к новой жизни, новому состоянию - к рынку. Этот путь требует изменений в базисе общества, обуславливает потребность в более эффективных рычагах управления экономическими процессами. Одним из таких рычагов является налоговая система, которая должна содействовать деловой активности и предпринимательству, выходу страны из кризиса.
Современная налоговая система в Украине, должна соответствовать переходному состоянию экономики, поэтому одним из важнейших вопросов сегодня является строительство такой налоговой системы, которая способствовала бы экономическому развитию и обеспечила рост благосостояния граждан.
Темой курсовой работы является анализ налоговых и неналоговых платежей в бюджет.
Объектом исследования является ГП совхоз-завод имени 1Мая Первомайского района.
Предметом данного исследования являются налоговые и неналоговые платежи ГП совхоз-завод им.1 Мая Первомайского района.
Цель написания работы - изучение методики проведения анализа уплачиваемых налогов на предприятии, определение оптимизации налоговых и неналоговых платежей в бюджет.
Для достижения выбранной цели были поставлены и решались следующие задачи:
1.изучение теоретических аспектов налогового менеджмента как основного инструмента системы управления налоговыми отношениями;
2.оценка налоговых и неналоговых платежей на основе анализа отчетных данных исследуемого предприятия;
3.рассмотреть процедуру уклонения от налогов;
4.разработать оптимальные схемы уплаты налогов и сборов;
5.изучить оптимизацию налогов предприятием, сделать соответствующие выводы.
При исследовании данной темы курсовой работы использовались такие методы как коэффициентный, метод средних величин, метод абсолютных показателей, метод относительных показателей, корреляционно-регрессионный метод, когнитивный метод. Помимо данных методов для анализа применялись сравнительный и табличный методы.
Для расчетов были использованы данные таких форм отчетности за 2012-2014гг.:
- Основные формы отчетности ф.1-ф.5;
- Основные экономические показатели работы сельскохозяйственных предприятий ф.50 с.-х.;
- Годовая декларация по налогу на прибыль предприятия;
- Декларация по фиксированному сельскохозяйственному налогу;
- Декларация по налогу на добавленную стоимость;
- И другие документы неналоговых платежей в бюджет.
Курсовая работа состоит из введения, трех разделов, заключения и приложения. В курсовой работе рассмотрена теоретическая часть исследуемой темы, проведен анализ налоговых и неналоговых платежей на основании анализа отчетных данных, сделаны соответствующие выводы.
Введение курсового по финансам пример.
В последнее время, на территории Украины все больше появляется предприятий, относящихся к категориям «нестабильные», «неплатежеспособные», «ненадежные», «предприятия на грани банкротства», «банкроты» и так далее. В то время, как все реже можно отнести то или иное предприятие к категориям «платежеспособное», «устойчивое», «эффективно работающее» и так далее. На мой взгляд, все эти характеристики зависят от одной экономической категории под названием «устойчивость финансовой деятельности предприятия». Именно исходя из устойчивости, делаются многие выводы о надежности предприятия, об эффективности его деятельности как экономического субъекта, устойчивость предприятия является одной из важнейших категорий для банков, в таком важном вопросе, как предоставление кредитов и отсрочек.
Темой данной курсовой работы является анализ финансовой устойчивости сельскохозяйственного предприятия СООО «Проминь» Сакского района АР Крым.
На современном этапе развития экономики нашего государства чрезвычайно важно как можно более объективно и точно дать оценку финансовому состоянию любого предприятия. Особенно это касается отрасли сельского хозяйства, так как здесь наблюдается тяжелая экономическая обстановка. Процесс финансовой оценки - довольно сложен, на его результаты, информация о состоянии предприятия нужна многим пользователям: руководству предприятия, его работникам, многим государственным органам (налоговой инспекции, органам государственной статистики и т. д.), общественности.
Целью курсовой работы являются определение финансового состояния СООО «Проминь» Сакского района АР Крым.
Исходя из поставленной цели, можно определить следующие задачи курсовой работы:
- теоретически обосновать сущность финансового анализа;
- проанализировать финансовое состояние рассматриваемого предприятия; дать его организационно-экономическую характеристику;
- определить пути улучшения финансового состояния данного предприятия;
- сделать выводы и предложения по улучшению финансового состояния
предприятия;
Объектом исследования финансового состояния является финансовая отчетность данного СООО за 2012-2014гг. (Формы №1,2,3,4,5,29с.-х. и 50с.-х.). В работе использовался табличный, балансовый, коэффициентный и другие методы исследования.
Пример введения курсового проекта по виноделию.
Согласно проведенным исследованиям новый потребитель вина будет пить меньше, но качество выпиваемых напитков будет выше, он будет пить не очень регулярно, но уж ни как ни по случаю, и, наконец, он будет пить больше как ценитель (выбирать качественные вина).
В передовых винодельческих странах: Франции, Италии, Германии производится до 90 % столовых вин. Потребитель в этих станах предпочитает употреблять только столовые вина. Суровые климатические условия Севера, Сибири и Дальнего Востока способствовали преобладанию у наших соотечественников крепких напитков: русской водки, украинской горилки.
В последние годы благодаря рекламе, изменению традиций застолья наметилось увеличение спроса на столовые вина.
Согласно проведенным институтом винограда и вина "Магарач" в 1995 году маркетинговым исследованиям производство столовых ординарных вин в 1,5 раза меньше спроса.
В последние годы в производстве виноградных вин наметился явный сдвиг в сторону столовых вин, которые теперь занимают в странах СНГ от 30 до 50 % общего выпуска.
Профессор Г. Г. Валуйко подчеркивает значимость популяризации биологической ценности и воздействия натуральных столовых вин на человека. Следует отдавать предпочтение при посадке лучшим сортам винограда, а так же создавать новые марки сухих, полусухих и полусладких вин для замены ординарных крепленых вин и крепких напитков.
Актуальность. Из данных исследований проведенных в последнее время видно, что потребление белых столовых вин составляет около 25,0% хотя 10 лет назад их потребление было на уровне 17-20%, что свидетельствует о необходимости расширения производства столовых белых вин.
Учитывая имеющийся спрос на тихие вина и возможности предприятия – предлагается увеличить объем белых столовых вин на 30,0 тыс. дал. Это позволит предприятию укрепить свои позиции на рынке и получить дополнительную прибыль.
Задачи работы:
1. Провести анализ структуры предприятия, сортовых насаждений и ассортимента выпускаемой продукции и найти возможности увеличения выпуска продукции;
2. Изучить технологию получения белых столовых вин определив пути увеличения выпуска продукции;
3. Провести экономическую оценку целесообразности планируемой реконструкции.
Цель работы: теоретическое обоснование необходимости и экономической целесообразности реконструкции производства приготовления белого столового вина «Шардоне».
Введение курсовой работу по технологической теме пример.
Кисломолочные продукты – продукты полученные путем сквашивания соответствующего по всем показателям сырья (молока, сливок, обезжиренного молока и т. д.), прошедшего обязательного тепловую обработку.
Впервые значение кисломолочных продуктов было изучено и оценено русским ученым И. И. Мечниковым. Он рекомендовал больше употреблять кисломолочных продуктов, подавляющих жизнедеятельность вредной гнилостной микрофлоры пищеварительного тракта человека.
В процессе сквашивания под воздействием молочно-кислых бактерий, ферментов или других агентов возникают химико-физические изменения составных частей молока, в частности, коагуляция белка. Конец сквашивания определяется появлением сгустка, характерных для данного продукта показателей: вкуса, запаха, кислотности, устойчивости. К кисломолочным продуктам относится большое количество видов простокваши: простокваша обыкновенная, простокваша мечниковская, простокваша южная, ряженка, варенец.
К кисломолочным напиткам относятся продукты жидкой или полужидкой консистенции: кефир, йогурт.
Ацидофильные молочные продукты также относятся к кисломолочным продуктам. Они вырабатываются сквашиванием молока чистыми культурами ацидофильной палочки: ацидофильное молоко, ацидофилин.
Все кисломолочные продукты обладают высокой усвояемостью и полноценностью. Кроме того, молочнокислые бактерии, в том числе, и ацидофильная палочка, выделяют антибиотики (никозин, низиин), подавляющие возбудителей туберкулеза, мастита, дифтерии, пневмонии и других заболеваний. Некоторые культуры бактерий способны синтезировать витамины.
Справедливо закрепилось за кисломолочными продуктами название - диетические, предназначенные для питания взрослых и детей, как здоровых, так и больных, имеющих заболевания пищеварительного тракта, обмена веществ и ослабевших после болезни.
В данном курсовом проекте будет рассматриваться и рассчитываться емкость (резервуар) предназначенный для сквашивания при производстве кефира.
Кефир – кисломолочный продукт полученный путем сквашивания молока заквасками приготовленными на кефирных грибках. Ассортимент данного продукта довольно обширный от нежирного до кефира содержащего 6% массовой доли жира. В зависимости от массовой доли жира энергетическая ценность колеблется от 26 ккал до 100 ккал в 100 гр. продукта.
primery-obrazcy.com.ua
Реферат, как и любая научная работа, обязывает учащегося уметь отвечать на конкретно поставленный вопрос в правильной форме и уметь распознавать и работать по определенной структуре, которую предлагает конкретно поставленная научная работа. Как написать введение к реферату? Мы вам поможем!
Введение, в данной научной работе, самый сложный процесс работы. Здесь учащийся должен правильно сформулировать предложенную тематику и предоставить верно, построенную работу, которая будет указывать на основные цели, анализ и методы подхода к решению необходимых вопросов и проблем.
Начальная стадия такой работы, должна вызвать интерес у слушателя и доказать, что тема научной статьи необходима для ознакомления и имеет актуальные вопросы в выбранной вами отрасли. Указывайте, как свои домыслы, так и мысли иных известных научных работников, которые занимались проблематикой выбранной темы. Собственные мысли, указанные в работе, будут говорить о том, что вы осознанно подошли к решению предоставленной темы и можете разбираться в ней на должном уровне.
Рассмотрим, как написать введение к реферату. Какие моменты должны использоваться при написании введения к рефератной работе:
В тексте работы вы можете использовать списки или давать названия определенным пунктам. Это поможет быть более внимательным и не допустить утечки, какой либо информации, которую бы вы хотели донести до слушателя, но могли потерять во время написания работы.
Не забывайте про необходимость указания использованных источников. Чтобы написать введение к реферату, вы можете опираться на книги, учебники, интернет ресурсы и научные диссертации, которые имеют отношение к теме вашей работы. Вводить в тексте отсылки к другим авторам, можно используя фразы на подобие – «Как говорилось в работе…». Любая проблематика, указанная в реферате, по любому, кем-то была рассмотрена и опровергнута, или подтверждена. Исходя из этого, качественно сформированные источники почерпнутой вами информации укажут на то, что вы ответственно отнеслись к поставленной перед вами проблеме.
Помните, что оценка вашей работы будет зависеть от правильно сформированных целей и задач по заданной тематике, и, исходя из того, как вы смогли применить методы решения этих задач. Также выделяйте свои собственные предположения касательно проблем и возможных решений, если у вас появились какие — либо мысли на этот счет.
Сделать такую работу не просто, так что если вы не справляетесь, то вы можете уверенно заказать данный тип работы у наших авторов. Они быстро и качественно со всем справятся! Каждый порою не может справиться с той или иной проблемой в срок, а мы сделаем все как для себя.
Вам понравилась статья?
Наши авторы уже более 10 лет пишут для студентов рефераты, курсовые, контрольные и другие виды учебных работ и они отлично в них разбираются. Если Вам тоже надо написать реферат, то оформляйте заказ и мы оценим его в течение 10 минут!Читайте другие статьи:
ru.solverbook.com
Реферат (от латинского Referre — докладывать, сообщать) — небольшое устное сообщение, изложение в письменной форме какой-либо научной работы, содержания прочитанной книги и тому подобное; доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре различных источников.
Обычно целью реферата является — демонстрация знаний студентов по конкретной предмету, теме или проблеме и практических навыков анализа научной и научно-методической литературы.Философское знание имеет свои исторические формы, на которые откладывает свой отпечаток мировоззренческие, культурологические, интеллектуальные составляющие конкретной эпохи. Поэтому в рамках исторической хронологии можно выделить философские системы Античности (Космоцентризм - мир рассматривается как единый космос, а человек как микрокосмос), Средневековья (Теоцентризм - господство идеи Боготворения), эпохи Возрождения (Антропоцентризм - возрастание ценности человека), Нового времени (Рационализм - рост научноестественного знания, становление методов научного познания), Новейшего времени (Техноцентризм - определяющая роль техники, технологий, информации в развитии общества).Реферат, как и любой документ, пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами.
Тема реферата обычно выбирается из предлагаемого списка и согласовывается с куратором. Тема должна быть интересной слушателю или студенту. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 5-7 источников.
Никогда не забывайте о сносках. Даже если преподаватель не требует, чтобы они присутствовали в реферате, пренебрегать ими не стоит. Они придадут вес вашей работе и даже если работа - это чистая компиляция, по крайней мере, вы честно скажете, откуда взялась та или иная информация.
Процесс работы лучше разбить на следующие этапы:
1? Определить и выделить проблему 2? На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему 3? Провести обзор выбранной литературы 4? Логично изложить материал
1? Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы.
2? Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 7—10 страниц.
3? Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы.
4? Список используемой литературы.
В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего.
В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.В среднем объем реферата обычно 10-20 страниц (в идеале 15-16).
Сюда не включаются титульный лист и приложения.Главное требование к научному тексту - последовательность и логичность изложения.
Следует помнить, что слишком большие подразделы (более 7 страниц) затрудняет понимание логики вашего изложения.Средневековый период развития философии нередко называют «темным» периодом, т.к. исторически он пересекался с периодом сжигания еретиков на кострах инквизиции, с подавлением всякого отличного от католического взгляда на христианство. Более поздние философы и литераторы, именовавшие себя гуманистами и реформаторами, придумали термин схоластика. Под схоластикой они понимали всякое учение, которое стремилось философскими методами обосновать христианское учение. Однако слишком короткие подразделы (1-2) страницы также нецелесообразны, так как не дают достаточного места для полного раскрытия даже небольшой проблемы или вопроса. Если глава или раздел дробятся на более мелкие части, то количество этих частей должно быть не менее двух.Например, после подраздела 2.1 необходим подраздел 2.2. В противном случае выделение одного подраздела теряет смысл.
Иногда целесообразно выделение более мелких подразделов текста. Возможно структурирование трех уровней (если в этом есть необходимость)
Например:
Глава 1.
1.1.
1.1.1 1.1.2.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
Глава 2.
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
и т.д.
Вообще, любая работа, в том числе и студенческая, должна иметь цель. Это касается диссертаций, дипломов, курсовых, эссе, и конечно рефератов.
Какова цель реферата? Цель реферата - это то, что вы собственно хотите достичь в результате работы над своим исследованием.
Образец написания введения реферата по праву
Актуальность данной работы обусловлена тем, что в России правовое регулирование отношений собственности между супругами неоднократно изменялось на протяжении отечественной истории.
Это конечный прагматический результат вашей работы.Для достижения заявленной цели необходимо решить ряд задач (для реферата, обычно - в пределах трех). После сформированной цели необходимо перечислить поставленные задачи - это тоже обязательное требование для реферата.
Больше нигде по тексту работы о цели реферата, как правило, не вспоминают. Но в Заключении реферата к цели опять возвращаются. В Заключении делается вывод о том, достигнута ли указанная цель реферата или не достигнута - прямо так и пишут: «… таким образом, цель реферата достигнута». Эта фраза идет после ответа на поставленные во Введении задачи и общего вывода по работе.
Все мы родом из детства. Дети растут, развиваются, превращаются в самостоятельных взрослых. Сильной личность становится не за год и даже не за два, для этого иногда требуется вся жизнь. Решающее значение в формировании и развитии личности имеет дошкольное и младшее школьное детство. Именно в этом возрасте у ребенка формируется представление о себе, которое включает в себя эмоциональный, когнитивный, волевой компоненты.
Дошкольный возраст охватывает период от 3 до 6 - 7 лет. Последний год - приблизительно - дошкольного возраста можно считать переходным периодом от дошкольного к младшему школьному возрасту.
Термин схоластика сохранился и дошел до наших дней. Средневековую философию подразделяют на три периода: раннюю схоластику (Августин Блаженный), среднюю, или классическую схоластику (Фома Аквинский, Альберт Великий), позднюю схоластику (Уильям Оккам). В целом этот период в истории философии был очень важным, т.к. именно в этот период были заложены основы академической философии (schole - школа, схоластика - школьная, академическая философия). Дошкольное детство - совершенно особенный период развития ребенка. В этом возрасте перестраиваются вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается в том, что в дошкольном возрасте возникают внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения. Если в раннем возрасте поведение ребенка побуждается, направляется извне - взрослыми или воспринимаемой ситуацией, то в дошкольном сам ребенок начинает определять собственное поведение. Становление внутренней психической жизни и внутренней саморегуляции связано с целым рядом новообразований в психике и сознании дошкольника.Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребенка 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребенка складывается новая для него деятельность - учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на все его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребенка, его внимание и память.
Отождествление религии и философии характерно в первую очередь для средневековой культуры. Оно реализуется в творчестве тех философов, которые одновременно являются и религиозными деятелями.
Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определенным правилам, нормам поведения. Новое для ребенка положение в обществе - положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, - влечет за собой перемены в отношениях с другими детьми, с взрослыми, в том, как ребенок оценивает себя и других.Формируется мировоззрение ребенка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные.
Поэтому рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребенка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребенок с окружающими его людьми: в семье, в детском саду, в классе - в любой группе или коллективе, членом которого он является.
Цель работы - изучить особенности развития личности в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Объект исследования - личностные особенности дошкольников и младших школьников.
Предмет исследования - личность и ее формирование в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Задачи:
1? Рассмотреть общее понятие о личности;
2? Выявить возрастные и индивидуальные особенности дошкольников и младших школьников;
3? Выяснить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;
4? Определить особенности игры, как средства развития личности;
5? Исследовать особенности формирования личности у младших школьников и дошкольников.
1. Работа печатается компьютерным способом на листах формата А4 через полтора интервала, шрифт Times New Roman, кегль 14. Параметры страницы: поле слева - 3 см, справа -1,5 см, сверху и снизу - 2 см.
2. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. В случае, если заголовков несколько, то обычно: 1-й заголовок — шрифт размером 16, 2-й заголовок - шрифт размером 14, 3-й заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив. Точку в конце заголовка не ставят.
3.Тема реферата должна отражать объект и предмет исследования.
4.На второй странице работы помещается Оглавление с обязательным указанием номеров страниц.
5.Рубрикация текста должна подчиняться логике изложения и соответствовать задачам исследования. Нумерация глав должна носить единый характер.
a. номера глав обозначаются римскими цифрами: I…, II…b. номера параграфов и приложений обозначаются арабскими цифрами: 1..., 2…(1.1, 1.2., 1.3.)
6. Страницы работы нумеруются с учетом титульного листа и приложений; на титульном листе номер страницы не указывается.
7.Каждая глава работы начинается с новой страницы.
8. Ссылки на литературные источники заключаются в квадратные скобки с указанием номера издания по библиографии. Стиль оформления ссылок должен быть единым.
Ссылки в тексте делаются только на источники, которые использовал студент в тексте реферата и которые указаны в списке библиографии.
Ссылки на источник и автора необходимо делать всегда, когда Вы:
1. Воспроизводите точные слова другого человека.
2. Перефразируете или резюмируете чьи-либо идеи.
3. Представляете факты, статистические данные, схемы, графики, диаграммы, подготовленные другим человеком.
Ссылки на использованные источники и литературу в тексте реферата заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы ([8; с. 243] или [8; с. 243, 245, 289-294]).
Пример:
По мнению Ю.В. Щербатых [18; с. 23], причины стрессов личностного характера чаще всего связаны с низкой самооценкой, неуверенностью в себе, со страхом неудачи, неуверенностью в своем будущем.
При цитировании какого-либо автора из другого источника должна идти следующая ссылка: (цит. по [7; c. 45]). Петров В.П. (цит. по [7]) считает, что манипуляция - это…. В данном случае такая ссылка делается, когда вы берете текст у другого автора, например у Алексеевой М.И. [7]. В библиографии идет ссылка на Алексееву.
Пример:
P.T. Wong (цит. по [2; с. 12, 123-126]) предложил классификацию жизненного стресса:
- внутриличностный стресс;
- межличностный стресс;
- личностный стресс;
- семейный стресс;
- рабочий стресс;
- экологический стресс;
- финансовый стресс;
- общественный стресс.
Если Вы ссылаетесь на этот же источник, то далее можно писать:
С точки зрения автора «вероятность возникновения стресса возникает у людей с повышенным чувством тревожности, которая в условиях адаптации может проявляться в разнообразных реакциях, известных как реакция тревоги».
Если мысль автора переходит на другую страницу, то необходимо вновь делать ссылку на источник.
В разделах «Введение» и «Заключение» не должно быть ссылок на литературные источники. Здесь должны быть Ваши мысли по теме реферата. В конце каждой главы должны быть сделаны Ваши выводы.
9. Библиография строится в алфавитном порядке.
10. Наименование библиографического источника включает:
- фамилию и инициалы автора
- название работы
- место издания
- издательство
- год издания
- количество (номера) страниц.
11. Каждое Приложение начинается с новой страницы; номер Приложения приводится без знака "№", в правом верхнем углу листа, например: Приложение 1.
Курс предназначен для:
|
unit.photogdz.ru
Образцы введений курсовых работ по финансам, экономике, виноделию и механизации:
Пример введения курсового по финансовому анализу.
В последнее время, на территории Украины все больше появляется предприятий, относящихся к категориям «нестабильные», «неплатежеспособные», «ненадежные», «предприятия на грани банкротства», «банкроты» и так далее. В то время, как все реже можно отнести то или иное предприятие к категориям «платежеспособное», «устойчивое», «эффективно работающее» и так далее. На мой взгляд, все эти характеристики зависят от одной экономической категории под названием «устойчивость финансовой деятельности предприятия». Именно исходя из устойчивости, делаются многие выводы о надежности предприятия, об эффективности его деятельности как экономического субъекта, устойчивость предприятия является одной из важнейших категорий для банков, в таком важном вопросе, как предоставление кредитов и отсрочек.
Темой данной курсовой работы является анализ финансовой устойчивости сельскохозяйственного предприятия СПК «Надия» Красноперекопского района АР Крым.
На современном этапе развития экономики нашего государства чрезвычайно важно как можно более объективно и точно дать оценку финансовому состоянию любого предприятия. Особенно это касается отрасли сельского хозяйства, так как здесь наблюдается тяжелая экономическая обстановка. Процесс финансовой оценки - довольно сложен, на его результаты, информация о состоянии предприятия нужна многим пользователям: руководству предприятия, его работникам, многим государственным органам (налоговой инспекции, органам государственной статистики и т. д.), общественности.
Целью курсовой работы являются определение финансового состояния СПК «Надия» Красноперекопского района АР Крым.
Исходя из поставленной цели, можно определить следующие задачи курсовой работы:
- теоретически обосновать сущность финансового анализа;
- проанализировать финансовое состояние рассматриваемого предприятия; дать его организационно-экономическую характеристику;
- определить пути улучшения финансового состояния данного предприятия;
- сделать выводы и предложения по улучшению финансового состояния предприятия;
Объектом исследования финансового состояния является финансовая отчетность данного СПК за 2009 - 2013 г. г. (Формы №1, 2, 3, 4, 5, 29 с.-х. и 50 с.-х.). В работе использовался табличный, балансовый, коэффициентный и другие методы исследования.
Пример введения по бухгалтерскому учету
Особенной актуальности и сложности сегодня приобретает проблема ведения учёта в сельском хозяйстве, которая, прежде всего, касается адаптации международных подходов и принципов учёта к реалиям отечественного хозяйствования.
Принципиальными изменениями, которые вносятся Положениями (стандартами) бухгалтерского учёта (далее – П(С)БУ) 30 «Биологические активы» в существующую практику учёта в сельском хозяйстве, в частности в учётную практику ООО «Сады Тавриды», является выделение растений и животных, которые являются объектами хозяйственной деятельности, в отдельную учётную категорию – «биологические активы», оценка биологических активов по справедливой стоимости и особенный порядок определения финансовых результатов.
Анализ последних публикаций по отношению внедрения нового учёта сельскохозяйственной деятельности показал, что данная проблема обговаривается научными работниками и практиками почти на всех страницах специализированных изданий. Однако, результаты исследования вопросов по внедрению П(С)БУ 30 «Биологические активы» на практике показал, что на сегодняшний день такой учёт не предприятиях не ведётся.
Целью данной курсовой работы является анализ организации учёта текущих биологических активов растениеводства и разработка мероприятий по её совершенствованию.
В курсовой работе поставлены задачи:
1. Изучить и проанализировать организацию учёта текущих биологических активов растениеводства;
2. Выявит проблемы организации учёта текущих биологических активов растениеводства;
3. Усовершенствовать организацию учёта текущих биологических активов растениеводства.
Предметом изучения является ООО «Сады Тавриды» бахчисарайского района АРК.
Объектом исследования является процесс организации учёта текущих биологических активов растениеводства на примере предприятия ООО «Сады Тавриды» бахчисарайского района АРК.
Информационной базой для исследуемого объекта послужили: периодические издания, теоретические литературные источники, законодательная база, нормативная база, методические рекомендации, положения (стандарты) бухгалтерского учёта.
Методами для написания курсовой работы послужили: монографический, табличный, расчётно-конструктивный, методы индукции и дедукции.
Введение курсовой работы по экономике сельского хозяйства.
Сельское хозяйство является самой обширной отраслью хозяйства, определяющей уровень жизни людей. Экономика сельского хозяйства дает базу для изучение организации сельскохозяйственного производства, анализа хозяйственной деятельности, управления сельскохозяйственным производством, международные экономические связи, сельскохозяйственные риски и другое.
Решение задач экономического роста, ускорение его темпов требует повышения эффективности производства. Эффективность производства - сложная экономическая категория, отражающая комплекс природных, экономических, научно-технических и социальных условий функционирования производительных сил и производительных отношений и определяется как отношение чистого результата к ресурсам.
Целью написания данной курсовой работы является анализ эффективности специализации и сочетание отраслей. Объектом исследования хозяйственной деятельности является ГП совхоз-завода «Алушта» ПО «Массандра» Алуштинского района АРК(Государственное Предприятие совхоз-завода «Алушта» Производственное Объединение «Массандра» Алуштинского района АРК)
В связи с поставленной целью в данной работе решаются следующие задачи:
1. Обзор литературных источников по анализу производства продукции растениеводства.
2. Организационно – экономическая характеристика предприятия.
3. Эффективность специализации сочетания отраслей
При написании курсовой работы использовались такие методы как, статистическое наблюдение, метод сравнения, анализ, синтез.
Материалы, на основании которых выполняется работа - это годовые и статистические отчеты за 2010-2014 гг. ГП совхоз - завода «Алушта» ПО «Массандра»
Введение курсовой работы по повышению эффективности производства.
Молочная промышленность в нашем государстве традиционно является приоритетной отраслью развития экономики как следствие наличия благоприятных природно-климатических условий и социальных предпосылок. Однако в данной отрасли существует много проблем.
Так, одной из основных проблем являются устаревшие технологии, в частности в производстве сливочного масла.
«Евпаторийский гормолзавод» выпускает продукты питания высокого качества, которые являются не только традиционными для большинства населения (молоко, кефир), но и отличным лечебно-профилактическим средством. Так как данное предприятие практически является монополистом по некоторым видам кисломолочной продукции (молочный напиток «Симбивит», творожные крема и массы, сыр «Чедер»), зона действия завода на местном рынке такова:
• Кисломолочная продукция составляет около 80%;
• Молоко питьевое - около 50%;
• Масло - более 30%.
«Евпаторийский гормолзавод» может увеличить свою долю рынка молочной продукции за счет улучшения качества выпускаемой продукции, а также за счет выпуска новых видов продукции.
Таким образом, целью данной работы является анализ предприятия с целью выявления резервов повышения эффективности производственных процессов, проектируется реконструкция и техническое обслуживание линии переработки молока на масло. Также проводится анализ обеспечения безопасности труда, экологическая оценка проекта, рассчитывается экономическая эффективность новой технологии.
Например, реконструкции 1975 и 1983 гг. увеличили мощности до ПО и 180 тонн, а реконструкции 1996-1999 гг. сократили мощности по переработке молока до 90 тонн в смену.
Введение курсового проекта по разработке цеха по производству вина.
Анализ ситуации в винодельческой отрасли указывает на некоторое оживление и положительный вектор развития ее составляющих.
Залогом развития виноделия, наряду с увеличением емкости рынка и развитием собственных дистрибьюторских сетей, является восстановление сырьевой базы для виноделия, а также повышение конкурентоспособности выпускаемой продукции, которое без внедрения современных техники и технологии, является проблематичной.
Винодельческая отрасль на сегодняшний день представляет собой пестрое сочетание предприятий, как оснащенных самым современным оборудованием, так и застывших в развитии на уровне 80-х годов.
Самое современное оборудование само по себе не является гарантом качества, если не соблюден комплексный подход к выбору оборудования по всей технологической цепочке.
На сегодняшний день наиболее прогрессивным в первичном виноделии считается применение вакуум-фильтров для осветления сусловой и дрожжевой гущи, использование флотации для осветления сусла, а также замена перерабатывающего виноград оборудования на импортное. Для виноделия «по-красному» особенно актуальны ферментаторы и пневматические прессы, позволяющие получать продукцию высокого качества.
Целью данного курсового проекта является разработка проекта цеха по производству столового красного сухого вина «Мерло» на винзаводе ООО АФ «Золотая балка», причем продукция является новой для завода, производящего шампанское и белые игристые вина.
Курсовая работа по дисциплине «Финансы предприятий» на тему: Анализ финансовых результатов деятельности и пути повышения эффективности хозяйственной деятельности на примере СОО «Луч» Сакского района АРК
ВВЕДЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Успех финансово-хозяйственной деятельности всех субъектов экономической деятельности в настоящее время на Украине, зависит, прежде всего от имеющихся ресурсов и умения распоряжаться ими с наибольшей эффективностью. Нахождение путей максимизации прибыли возможно лишь при условии эффективного и тщательного анализа финансовых результатов деятельности предприятия. На сегодняшний день разработано множество методик проведения анализа финансовых результатов деятельности. Однако, одной и главных целей всех этих методик является выявление резерва увеличения прибыли предприятия.
В настоящее время на Украине сложилась сложная экономическая обстановка. Материально - техническая база оставляет желать лучшего. Сельское хозяйство находится в состоянии упадка, нет возможности в полном объеме обрабатывать земли из-за нехватки средств на покупку техники и топлива, что ведет к сокращению объемов производства сельскохозяйственной продукции. Стоимость горюче-смазочных материалов намного превышает реализационную стоимость сельскохозяйственной продукции, что приводит к убыткам.
Процесс определения финансовых результатов является одной из основных частей финансово-хозяйственной деятельности предприятия, с нашей точки зрения-главной, так как от результатов деятельности зависят многие факторы дальнейшего существования предприятия. Финансовые результаты деятельности предприятия - это то, ради чего работает предприятие. Именно они представляют реальный интерес для пользователей финансовой отчетности.
Целью данной курсовой работы является анализ и изучение структуры финансовых результатов деятельности на примере СООО «Луч» Сакского района.
В соответствие с целью курсовой работы были поставлены и решены следующие основные задачи.
1. Обоснование актуальности и значимости формирования и использования финансовых результатов деятельности.
2. Обзор литературы по анализу финансовых результатов деятельности предприятий.
3. Обоснование экономической сущности доходов и прибыли предприятия.
4. Анализ финансовых результатов деятельности СООО «Луч» Сакского района.
Исходными данными для выполнения курсовой работы являлись 5 форм финансовой отчетности СООО «Луч» ( Форма№1 «Баланс»; Форма№2 «отчет о финансовых результатах»; Форма №3 «Отчет о движении денежных средств»; Форма №4 «Отчет о собственном капитале»; Форма№5 «Примечание к финансовой отчетности»; Фома №50-сх»), а также законодательные документы, научно-методическая и периодическая литература.
Введение курсовой работы.
В данной курсовой работе актуальность темы состоит в том, что налоги являются неотъемлемой частью, с помощью которой государство воздействует на многие, в том числе экономические, процессы. Налоги также помогают поощрять или сдерживать определенные виды деятельности, направлять развитие тех или иных отраслей промышленности, воздействовать на экономическую активность предпринимателей, сбалансировать платежеспособный спрос и предложение, и конечно, регулировать количество денег в обращении.
Налоги непосредственно связаны с бюджетом, так как, именно они являются основным источником доходов государства. По этому взаимоотношения взаимоотношения с бюджетом является важной темой на сегодняшний день.
Цель написания данной курсовой работы состоит в:
- определении сущности взаимоотношений предприятия с бюджетом;
- определении путей их улучшения;
- предоставлении оценки экономического развития конкретного предприятия.
Основные задачи при написании курсовой работы:
1. Определить особенности построения налоговой системы Украины в целом и на примере конкретного хозяйства.
2. Провести анализ налогообложения исследуемого предприятия.
3. Выявить пути оптимизации налоговых платежей в бюджет.
При написании курсовой работы использовались такие формы отчетности как: Форма №1,№2,»№3,№4,№5, а также декларация по ФСН.
Анализ предприятия проводился на протяжении 3-х летнего периода, а именно за 2012-2015 г. г. В качестве примера использовалось ГП ОХ ”Новокаховское”.
При написании данной работы также использовались следующие методы:
· Метод сравнений. Так как анализ проводился на протяжении 3-х лет;
· Экономико – математической метод. В курсовой присутствует множество расчетов;
· Метод анализа и синтеза. Так как предприятие анализируется и данные по нему синтезируются;
· Монографический метод. Анализ проводился по одному предприятию;
· Теоретический метод. Первый раздел курсовой работы содержит только теорию;
· Метод корреляции и регрессии;
· Аналитический метод. Приводится анализ информации по данной теме и делаются соответствующие выводы.
Курсовая работа состоит из 56 листов, а также содержит дополнения и приложения, которые имеют дополнительный информационный характер.
Темой курсового проекта является совершенствование технологического процесса приготовления обработанного «Портвейна Булганак» белого на винзаводе АПК «Виноградный».
ВВЕДЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Одним из условий вступления Украины во Всемирную торговую организацию (ВТО) является соответствие качества производимой продукции требованиям международных стандартов. Особенно это касается пищевой продукции, непосредственно влияющей на здоровье людей.
В Европе отечественная продукция известна по марочным винам Массандры, игристым винам «Нового Света», Артемовского завода шампанских вин, а также Одесского, Киевского, Севастопольского заводов. Более широко эта продукция известна в странах бывшего «соцлагеря», входящих ныне в Евросоюз.
Согласно законодательства Евросоюза отечественные вина, изготовленные с использованием спирта ректификованного невиноградного происхождения, не могут считаться натуральными виноградными винами, и переходят в категорию напитков.
Следующим препятствием для экспорта вин является то, что в названии отечественных марок используются европейские родовые названия, такие как «портвейн», «мадера», «кагор», «токай», «шампанское», что категорически запрещено международными правилами. В то же время в нашей стране эти названия используются в качестве определителя технологии приготовления, а не принадлежности к историческому месту появления.
Уважая приоритеты первооткрывателей необходимо совершенствовать свои, укоренившиеся технологии, не отказываясь от востребованных потребителем марок вин. Особое место по популярности всегда принадлежало винам типа «портвейн». Известные массандровские белые портвейны: «Крымский», «Сурож», «Южнобережный», «Массандра» создали славу этой категории вин, завоевав многочисленные международные награды. Известны ординарные портвейны весьма высокого качества. Многие годы первенство по качеству удерживается известной крымской маркой «Портвейн Таврида».
В последнее десятилетие создано много авторских портвейнов. Виноделы отдельных хозяйств, хорошо зная особенности сырья своей зоны, используя необходимые технологические приемы и новое оборудование, производят новые марки портвейнов.
Целью настоящей работы является совершенствование технологии вина «Портвейн Булганак» белый, созданный виноделами АПК «Виноградный»с увеличением объема производства до 80 тыс. дал/год. Реконструкция не потребует дополнительных площадей, планируется внедрение более прогрессивного оборудования, которое повысит производительность труда и качество вина.
Введение курсовой работы машинотракторному парку
Введение.
Задачи, поставленные перед предприятиями аграрного сектора Украины, заключаются в следующем:
1. Улучшение существующей ремонтно-обслуживающей базы сельского хозяйства.
2. Увеличение перечня работ, связанных с ТО и ремонтом проводимых в ремонтных мастерских хозяйств.
3. Применение научно-технического прогресса в плане внедрения новых технологий и оборудования для ремонтно-обслуживающей базы хозяйств.
4. Проведение планово-предупредительной системы технического обслуживания для тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин в хозяйствах.
5. Применение передовых технологий в плане восстановления и ремонта деталей и узлов сельскохозяйственной техники.
Следует отметить немаловажный аспект как усовершенствование и модернизация материально-технической базы ремонтных мастерских.
Таким образом, экономические, финансовые и производственные показатели хозяйства напрямую зависят от правильной организации работы мастерской и своевременного ремонта сельскохозяйственной техники. Плановые ТО и ремонты, не нарушающие цикл производства, способствуют стабилизации и росту всех показателей хозяйства.
Целью курсового проекта является организация ремонта и технического обслуживания машинотракторного парка.
primery-obrazcy.com.ua
