Входная контрольная работа по обществознанию. 8 класс. | Методическая разработка по обществознанию (8 класс):
Входная контрольная работа по Обществознанию. 8 класс.
Кодификатор.
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся
для проведения итоговой контрольной работы
Код раздела | Код контролируемого элемента | Элементы содержания |
1 | 1.1 | Взаимодействие общества и природы |
2 | 2.1 | Экономика, ее роль в жизни общества |
2.2 | Производство, труд, производительность труда. | |
2.3 | Обмен, торговля. | |
2.4 | Предпринимательство. Виды и формы бизнеса. | |
3 | 3.1 | Конституция РФ. Конституционные обязанности гражданина. Защита Отечества. |
3.2 | Социальные нормы. Санкции. Понятие правоотношений. | |
Правоохранительные органы власти. | ||
3.3 | Особенности правового статуса несовершеннолетних. Уголовная ответственность несовершеннолетних. | |
4.3 | Правонарушения и наказания. |
Код контролируемого требования | Требования к уровню подготовки, проверяемому заданиями контрольной работы |
знать — понимать | |
1.1 | социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми |
1.2 | сущность общества как формы совместной деятельности людей |
1.3 | содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения |
уметь | |
2.1 | описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли |
2.2 | приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах |
2.3 | оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности |
Спецификация.
Цель работы: контроль знаний и умений учащихся за курс обществознания 7 класса.
Содержание входной контрольной работы по обществознанию определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
Характеристика структуры и содержания работы
Общее число заданий в работе – 16, работа состоит из 2 частей. Задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от базовых в части А к усложненным в части В.
Часть А содержит 13 заданий с выбором ответа (один верный ответ из предложенных).
С их помощью проверяются базовые знания понятий и терминов, умения описывать и сравнивать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки.
Часть В состоит из более сложных заданий (3) с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.
Распределение заданий по разделам курса:
Тема 1. Регулирование поведения людей в обществе — задания А2, 3, 4, 5, 6, 7, В2
Тема 3. Человек и экономика – задания А 8, 9, 10, 11. 12, В1, В3
Тема 4. Человек и природа — задание А 1, 13
Максимальный возможный балл по каждой части работы | ||
Часть А | Правильно выполненное задание оценивается 1 баллом | 13 баллов |
Часть В | Правильно выполненные задание В1, оценивается 1 баллом, задания В2, В3 оцениваются по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок 1 балл – допущена одна ошибка 0 баллов – допущены две и более ошибок | 5 баллов |
Максимальный балл за правильное выполнение всей работы — 18 баллов |
Для оценивания выполнения обучающимися контрольной работы рекомендуется следующая шкала перевода первичного балла в отметку по пятибалльной шкале:
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Общий балл | 0-8 | 9-12 | 13-15 | 16-18 |
На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут.
Обобщённый план варианта контрольных измерительных материалов для проведения входной (стартовой) диагностической контрольной работы по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 класс
Уровни сложности заданий: Б – базовый; П – повышенный.
Обозначение задания в работе | Проверяемое содержание | Уровень сложнос–ти задания | Макси–мальный балл за задание |
А1 | Взаимодействие общества и природы | Б | 1 |
А2 | Конституционные обязанности гражданина. Защита Отечества. | Б | 1 |
А3 | Социальные нормы. Санкции. Понятие правоотношений. | Б | 1 |
А4 | Конституция РФ. Конституционные обязанности гражданина. Защита Отечества. | Б | 1 |
А5 | Особенности правового статуса несовершеннолетних. Уголовная ответственность несовершеннолетних. | Б | 1 |
А6 | Правонарушения и наказания. | Б | 1 |
А7 | Конституция РФ. Конституционные обязанности гражданина. Защита Отечества. | Б | 1 |
А8 | Экономика, ее роль в жизни общества | Б | 1 |
А9 | Производство, труд, производительность труда. | Б | 1 |
А10 | Предпринимательство. Виды и формы бизнеса. | Б | 1 |
А11 | Предпринимательство. Виды и формы бизнеса. | Б | 1 |
А12 | Экономика, ее роль в жизни общества | Б | 1 |
А13 | Взаимодействие общества и природы | Б | 1 |
В1 | Обмен, торговля. Предпринимательство. Виды и формы бизнеса. | П | 1 |
В2 | Правоохранительные органы власти. | П | 2 |
В3 | Обмен, торговля. Предпринимательство. Виды и формы бизнеса. | П | 2 |
Всего заданий – 16, из них
по уровню сложности: Б – 13, П – 3.
Максимальный первичный балл – 18.
Общее время выполнения работы – 40 минут
Ключ к контрольной работе по обществознанию 7 класс
№ вопроса | 1- вариант | 2 — вариант |
А1 | 4 | 1 |
А2 | 2 | 1 |
А3 | 2 | 3 |
А4 | 3 | 1 |
А5 | 3 | 3 |
А6 | 4 | 2 |
А7 | 3 | 2 |
А8 | 3 | 4 |
А9 | 1 | 2 |
А10 | 2 | 3 |
А11 | 4 | 2 |
А12 | 3 | 2 |
А13 | 4 | 3 |
В1 | Единичное производство | Квалификация |
В2 | А1, Б1, В2, Г2, Д1 | А2, Б1, В2, Г1, Д1 |
В3 | 1Г, 2А, 3Д, 4Б, 5В | 1В, 2Г, 3А, 4Д, 5Б |
Входная контрольная работа по обществознанию. 8 класс.
Вариант 1.
Часть А.
А1. Одной из экологических проблем, крупных городов, является:
1) исчезновение редких видов животных
2) плохая работа общественного транспорта
3) усиление естественного загрязнения атмосферы
4) накапливание бытовых и промышленных отходов
А2. Верны ли суждения о военной службе в Российской Федерации?
А) На военную службу призывают граждан в возрасте от 17 до 30 лет.
Б) Срок военной службы по призыву 12 месяцев.
1)верно только А 2)верно только Б 3)оба суждения верны 4)оба суждения неверны
А3. Наказание за нарушение установленных правил:
1) мораль 2) санкция 3) Конституция 4) действие
А4. Основной, главный закон страны:
1) Великая хартия вольностей 2) декларация 3) Конституция 4) конвенция
А5. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?
1) с 12 лет 2) с 14 лет 3) с 16 лет 4) с 18 лет
А6. Насильственное хищение чужого имущества:
1) вымогательство 2) кража 3) попрошайничество 4) разбой
А7. К внешним угрозам нашей стране относится:
1) создание незаконных вооруженных формирований 2) торговля наркотиками на улицах
3) военный конфликт в соседнем государстве 4) распространение оружия
А8. Наука об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:
1) философия 2) Обществознание 3) Экономика 4) история
А9. Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых автомобилей»?
1) производство 2) Распределение 3) Обмен 4) Реклама
А10. Что из перечисленного характеризует торговое предпринимательство?
1) Ремесло 2) Купля-продажа товара 3) Ростовщичество 4) Уплата налогов
А11. Предприятие, которым владеет и управляет один человек:
1) Госкорпорация 2) Акционерное общество 3) товарищество 4) Индивидуальное предприятие
А12. К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?
1) К материальным 2) К трудовым 3) К финансовым 4) к информационным
А13. Одной из причин современных экологических бедствий является:
1) Рост числа животных на планете 2) Посадка лесов вокруг городов
3) Большое число любителей создания гербариев 4) Нерациональное использование ресурсов
Часть В.
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «формы бизнеса». Запишите термин, относящийся к другому понятию.
Индивидуальное предприятие, товарищество, акционерное общество, единичное производство.
В2. Установите соответствие между правоохранительным органом и его функциями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ФУНКЦИИ | ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫ ОРГАНЫ |
А) выявление, предупреждение, пресечение и раскрытие преступлений. | 1) полиция |
Б) прием, регистрация и проверка заявлений и сообщений о преступления, административных правонарушениях и происшествиях. | 2) суд |
В) вынесение приговоров по гражданским, уголовным, административным делам | |
Г) установление виновности или невиновности подозреваемых в совершении преступления. | |
Д) обеспечение безопасности граждан и общественного порядка. |
Ответ оформите в виде таблицы:
В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1) бартер | А) особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров |
2) деньги | Б) целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ, направленных на удовлетворение потребностей |
3) номинал | В) экономическая деятельность, направленная на получение дохода, прибыли |
4) труд | Г) натуральный обмен одного товара на другой |
5) бизнес | Д) нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах. монетах |
Ответ оформите в виде таблицы:
Входная контрольная работа по обществознанию. 8 класс.
Вариант 2.
Часть А.
А1. К экологическим проблемам относится:
1) загрязнение атмосферы 2) снижение рождаемости
3) снижение уровня жизни населения 4) специализация труда в производстве
А2. Верны ли следующие суждения о военной службе РФ?
А) Граждане могут проходить службу по контракту.
Б) Гражданин должен встать на воинский учет по достижении 20 лет.
1)верно только А 2)верно только Б 3)оба суждения верны 4)оба суждения неверны
А3. Правила, устанавливающие, кто, в какой очередности, с помощью каких неизменных слов, жестов или предметов совершает действие:
1) расследование 2) преступление 3) ритуал 4) общение
А4. К обязанностям граждан России относится:
1) охрана природы 2) участие в управлении государством
3) приобщение к национальной культуре 4) соблюдение моральных норм
А5. В чем проявляется свобода человека?
1) В праве каждого поступать так, как ему хочется 2) В возможности не исполнять свои обязанности
3) В строгом соблюдении законов в обществе всеми гражданами 4) В нарушении прав других людей
А6. Тайное хищение чужого имущества:
1) вымогательство 2) кража 3) попрошайничество 4) разбой
А7. К внутренним угрозам нашей стране относится:
1) Угроза ядерной войны
2) Рост преступности
3) Военные конфликты с соседними государствами
4) Деятельность международных террористических организаций
А8. К основным проявлениям экономики не относится:
1) Производство 2) Распределение 3) Обмен 4) Реклама
А9. Какое проявление экономики приведено: « На заводе было решено несколько новых легковых автомобилей подарить ветеранам»?
1) Производство 2) Распределение 3) Обмен 4) Реклама
А10. Что является главной целью занятия бизнесом?
1) Рост производства 2) Снижение затрат 3) Получение прибыли 4) создание дополнительных рабочих мест
А11. Ценная бумага, дающая владельцу право на управление предприятием и получение части прибыли:
1) Облигация 2) Акция 3) Прокламация 4) Вексель
А12. К каким ресурсам семьи относятся время и силы домочадцев, необходимые для выполнения домашней работы?
1) К материальным 2) К трудовым 3) К энергетическим 4) К информационным
А13. К исчерпаемым природным ресурсам относятся:
1) Ветер 2) Солнце 3) Почва 4) Приливы и отливы
Часть В.
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «деньги». Запишите термин, относящийся к другому понятию
Номинал, банкнота, квалификация, валюта, конвертируемость.
В2. Сравните деятельность нотариата и адвокатуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ФУНКЦИИ | ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫ ОРГАНЫ |
А) обязательное участие в уголовном судебном процессе | 1) нотариат |
Б) заверение завещаний и сделок | 2) адвокатура |
В) сбор свидетельств и доказательств в пользу обвиняемого | |
Г) составление копий документов и выписок из них | |
Д) свидетельство верности подписей на документах |
Ответ оформите в виде таблицы:
В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1) акция | А) превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и реализацию |
2) бюджет | Б) специальные знания, умения. Навыки, полученные работником для практической деятельности |
3) прибыль | В) ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли в виде дивидендов и на участие в управлении |
4) капитал | Г) план доходов и расходов на определенный период |
5) квалификация | Д) имущество, способное приносить доход |
Ответ оформите в виде таблицы:
Входная контрольная работа по обществознанию 8 кл. В1 | Входная контрольная работа по обществознанию 8 кл. В2 | ||
1. Формой соучастия в совершении преступления является: 1) кража 2) грабеж 3) хулиганство 4) подстрекательство | 1. Что из названного не относится к соучастию в преступлении или к форме соучастия в преступлении? 1) преступная деятельность двух и более лиц 2) деятельность организатора преступления 3) вымогательство 4) подстрекательство | ||
2. Моральные. паровые, религиозные иные нормы, которые регулировать поведение граждан, называются: 1) социальными нормами 2) обычаями 3) ритуалами 4) дисциплиной | 2. Нормы, которые устанавливают общеобязательные правила поведения для всех граждан, — это 1) этикет 2) моральные нормы 3) обычаи 4) правовые нормы | ||
3. Укажите понятие. Товары и услуги, необходимые для удовлетворения потребностей людей. – это 1) распределение 2) технология 3) блага 4) хозяйство | 3. Укажите понятие. Продукт труда, который был произведён для продажи. – это 1) товар 2) ресурс 3) услуга 4) потребность | ||
4. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленные термины, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) квалификация 2) создание материальных благ 3) создание духовных благ 4) труд 5) профессия | 4. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленные термины, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) доход работника 2) вознаграждение за труд 3) материальные средства 4) заработная плата 5) производительность труда | ||
5. Переменные затраты, в отличие от постоянных: 1) связаны с необходимостью производить выплаты регулярно 2) связаны с выплатой в условиях остановки производства 3) изменяются при изменении количества выпускаемой продукции 4) не учитывают объём производства | 5. Постоянные затраты, в отличие от переменных 1) производятся регулярно (раз в день, неделю или месяц) 2) не связаны с объёмом произведённой продукции 3) изменяются при изменении количества выпускаемой продукции 4) проявляются при совершенствовании технологии | ||
6. Укажите ситуацию, которая не связана с рыночными отношениями: 1) Историки утверждают, что в далеком прошлом пастухи и земледельцы обменивались продуктами своего труда 2) Экономически обособленные производители, обмениваются результатами своей деятельности, договариваясь о ценах 3) Предприниматель заключил договор о поставе крупной партии товара 4) осенью закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию снижаются | 6. Укажите ситуацию, которая иллюстрирует натуральный обмен. 1) Иванов купил огурцы на рынке 2) Петров обменял шило на мыло 3) Сидоров получил заработную плату 4) Кузнецов продал автомобиль | ||
7. Укажите наиболее полное определение. Присваивающим хозяйством называется 1) хозяйство древнего человека, основанное на охоте 2) хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам 3) хозяйство, в котором преобладает собирательство и рыболовство 4) система жизнеобеспечения в древности | 7. Укажите наиболее полное определение. Присваивающим хозяйством называется 1)хозяйство древнего человека, для которого характерно собирательство 2) экономика первобытного общества 3) хозяйство, в котором преобладает охота и рыболовство 4) хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам | ||
8. Экологическая мораль основана на убеждении 1) «Нельзя причинять природе зло» 2) «Человек – хозяин природы» 3) «Природа – кладовая ресурсов» 4) «Человеку всё подвластно» | 8. Экологическая мораль основана на убеждении 1) «Человек – властелин природы» 2) «Интересы человека превыше всего» 3) «Нельзя причинять природе зло» 4) «Природные ресурсы неисчерпаемы» | ||
9. Установите соответствие между видами бизнеса и видами деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | 9. Установите соответствие между формами и особенностями ведения бизнеса: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
|
Входная контрольная работа по обществознанию 8 класс, по учебнику Л.Н. Боголюбова
Контрольная работа по обществознанию 8 класс
Спецификация.
Цель работы: контроль знаний и умений учащихся за курс обществознания 7 класса
Общее число заданий в работе – 16
Работа состоит из 2 частей. Задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от базовых в части А к усложненным в части В
Часть 1 (А) содержит 13 заданий с выбором ответа (один верный ответ из предложенных).
С их помощью проверяются базовые знания понятий и терминов, умения описывать и сравнивать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки.
Часть 2 (В) состоит из более сложных заданий (3) с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.
Задание В2 – на проверку знаний по вопросам ЖКХ.
Тема 1. Человек среди людей –задания А 1, 2
Тема 2. Человек и закон – задания А 3, 4, 5, 6, 7
Тема 3. Человек и экономика – задания А 8, 9, 10, 11. 12
Тема 4. Человек и природа — задание А 13
Максимальный возможный балл по каждой части работы | ||
Часть 1 | Правильно выполненное задание оценивается 1 баллом | 13 баллов |
Часть 2 | Правильно выполненные задание В1, оценивается 1 баллом, задания В2, В3 оцениваются по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок 1 балл – допущена одна ошибка 0 баллов – допущены две и более ошибок | 5 баллов |
Максимальный балл за правильное выполнение всей работы — 18 баллов |
Для оценивания выполнения обучающимися контрольной работы рекомендуется следующая шкала перевода первичного балла в отметку по пятибалльной шкале:
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Общий балл | 0-6 | 7-10 | 11-13 | 14-18 |
На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут.
Входная контрольная работа по обществознанию. 8 класс.
Вариант -1
Часть 1 (А)
А1. Высокий уровень межличностных отношений характеризует:
знакомство 2. компромисс 3. апатия 4. дружба
А2. Примером неречевого общения может служить:
письмо другу 2. улыбка при встрече друзей
разговор пассажиров автобуса 4. беседа с приятелем
А3. Наказание за нарушение установленных правил:
мораль 2. санкция 3. Конституция 4. действие
А4. Основной, главный закон страны:
Великая хартия вольностей 2. декларация 3. Конституция 4. конвенция
А5. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?
с 12 лет 2. с 14 лет 3. с 16 лет 4. с 18 лет
А6. Насильственное хищение чужого имущества:
вымогательство 2. кража 3. попрошайничество 4. разбой
А7. К внешним угрозам нашей стране относится:
создание незаконных вооруженных формирований
торговля наркотиками на улицах
военный конфликт в соседнем государстве
распространение оружия
А8. Наука об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:
философия 2. Обществознание 3. Экономика 4. история
А9. Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых
автомобилей»?
производство 2. Распределение 3. Обмен 4. Реклама
А10. Что из перечисленного характеризует торговое предпринимательство?
Ремесло 2. Купля-продажа товара 3. Ростовщичество 4. Уплата налогов
А11. Предприятие, которым владеет и управляет один человек:
Госкорпорация 2. Акционерное общество
3 товарищество 4. Индивидуальное предприятие
А12. К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?
К материальным 2. К трудовым 3. К финансовым 4 к информационным
А13. Одной из причин современных экологических бедствий является:
Рост числа животных на планете
Посадка лесов вокруг городов
Большое число любителей создания гербариев
Нерациональное использование ресурсов
Часть 2 (В)
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «формы бизнеса». Укажите термин, относящийся к другому понятию.
Индивидуальное предприятие
Госкорпорация
Товарищество
Акционерное общество
Посредничество
В2. Распределите в два столбика
1- коммунальные | 2- жилищные |
Газоснабжение,
горячее водоответвление,
капитальный ремонт,
электроснабжение
предоставление жилья по договору найма
отопление
В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и реализацию |
| Б) специальные знания, умения. Навыки, полученные работником для практической деятельности |
| В) ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли в виде дивидендов и на участие в управлении |
| Г) план доходов и расходов на определенный период |
| Д) имущество, способное приносить доход |
Входная контрольная работа по обществознанию. 8 класс
Вариант -2
Часть 1 (А)
А1. Отношения между людьми, в основе которых лежат симпатия, взаимная тяга, стремление к контакту:
знакомство 2. антипатия 3. дружба 4. приятельство
А2. Деловое общение характеризуется:
соблюдением этикета 2. выражением эмоций
3 дружеским тоном общения 4. неформальным поведением
А3. Правила, устанавливающие, кто, в какой очередности, с помощью каких неизменных слов, жестов или предметов совершает действие:
расследование 2. преступление 3. ритуал 4. общение
А4. К обязанностям граждан России относится:
охрана природы 2. участие в управлении государством
3 приобщение к национальной культуре 4. соблюдение моральных норм
А5. В чем проявляется свобода человека?
В праве каждого поступать так, как ему хочется
В возможности не исполнять свои обязанности
В строгом соблюдении законов в обществе всеми гражданами
В нарушении прав других людей
А6. Тайное хищение чужого имущества:
вымогательство 2. кража 3. попрошайничество 4. разбой
А7. К внутренним угрозам нашей стране относится:
Угроза ядерной войны 2. Рост преступности
Военные конфликты с соседними государствами
Деятельность международных террористических организаций
А8. К основным проявлениям экономики
Производство 2. Распределение 3. Обмен 4. Реклама
А9. Какое проявление экономики приведено: « На заводе было решено несколько
новых легковых автомобилей подарить ветеранам»?
Производство 2. Распределение 3. Обмен 4. Реклама
А10. Что является главной целью занятия бизнесом?
Рост производства 2. Снижение затрат 3. Получение прибыли
4 создание дополнительных рабочих мест
А11. Ценная бумага, дающая владельцу право на управление предприятием и получение
части прибыли:
Облигация 2. Акция 3. Прокламация 4. Вексель
А12. К каким ресурсам семьи относятся время и силы домочадцев, необходимые для выполнения домашней работы?
К материальным 2. К трудовым 3. К энергетическим 4. К информационным
А13. К исчерпаемым природным ресурсам относятся:
Ветер 2. Солнце 3. Почва 4. Приливы и отливы
Часть 2 (В)
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «собственность». Укажите термин, относящийся к другому понятию.
Владение
Распоряжение
Творчество
Пользование
Наследование
Имущество
В2. Распределите в два столбика услуги 1- коммунальные 2- жилищные (записать цифры)
1- коммунальные | 2- жилищные |
Газоснабжение,
горячее водоответвление,
капитальный ремонт,
электроснабжение
содержание и ремонт жилья
предоставление жилья по договору найма
отопление
В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров |
| Б) целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ, направленных на удовлетворение потребностей |
| В) экономическая деятельность, направленная на получение дохода, прибыли |
| Г) натуральный обмен одного товара на другой |
| Д) нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах. монетах |
Ключ к контрольной работе по обществознанию 8 класс
№ вопроса | 1- вариант | 2 — вариант |
А1 | 4 | 4 |
А2 | 2 | 1 |
А3 | 2 | 3 |
А4 | 3 | 1 |
А5 | 3 | 3 |
А6 | 4 | 2 |
А7 | 3 | 2 |
А8 | 3 | 4 |
А9 | 1 | 2 |
А10 | 2 | 3 |
А11 | 4 | 2 |
А12 | 3 | 2 |
А13 | 4 | 3 |
В1 | 5 | 3 |
В2 |
2 — 356 | 1-1247 2 -356 |
В3 | ВГАДБ | ГАДБВ |
входная диагностическая работа по обществознанию 8 класс — JSFiddle
Editor layout
Classic Columns Bottom results Right results Tabs (columns) Tabs (rows)
Console
Console in the editor (beta)
Clear console on run
General
Line numbers
Wrap lines
Indent with tabs
Code hinting (autocomplete) (beta)
Indent size:2 spaces3 spaces4 spaces
Key map:DefaultSublime TextEMACS
Font size:DefaultBigBiggerJabba
Behavior
Auto-run code
Only auto-run code that validates
Auto-save code (bumps the version)
Auto-close HTML tags
Auto-close brackets
Live code validation
Highlight matching tags
Boilerplates
Show boilerplates bar less often
ФИ______________________ 8_ класс История.Вариант 1 | ФИ______________________ 8_ класс История.Вариант 2 | ||
1. Какая из перечисленных территорий вошла в состав России в XVIII в.? Территории: Левобережная Украина, Крым, Астраханское ханство, Западная Сибирь | 1. Расположите в хронологической последовательности: А) принятие Соборного уложения; Б) избрание царём Михаила Романова; В) восстание Е. Пугачева; Г) Конец Северной войны | ||
2. Соотнесите даты и события | 2. Соотнесите исторических деятелей и события | ||
А) 1649 г. | 1. Созыв Уложенной комиссии | А.) Дмитрий Пожарский | 1. Созыв Уложенной комиссии |
Б) 1670-1671 гг. | 2. Северная война | Б) Елизавета Петровна | 2. Освобождение Москвы от интервентов |
В) 1700-1721 гг. | 3. Восстание под предводительством С. Разина | В) Пётр I | 3. Дворцовый переворот 1741 г. |
Г) 1767 г. | 4. Принятие Соборного уложения | Г) Екатерина II | 4. Северная война |
3. Как называли лично свободных крестьян, владевших общинными землями, нёсших государственные повинности? А) приписные Б) черносошные В) крепостные | 3. После поражения русских войск под Нарвой Пётр I: А) создал стрелецкой войско; Б) ввёл рекрутскую повинность; В) уехал в Европу; Г) заключил мир со Швецией. | ||
4. Прочитайте отрывок из «Прошения» и укажите, к какому государю обращались его авторы. В каком году это произошло? «Всемилостивейший государь! Понеже труды Вашего Величества в произведении нашего отечества и подданного Вашего всероссийского народа всему свету известны… в день торжества и объявления заключенного оными В.В. трудами всей России толь славного и благополучного мира, по прочитании трактата оного в церкви… принесть своё прошение к Вам публично, дабы изволили принять от нас, яко от верных своих подданных, во благодарение титул Отца отечества, Императора Всероссийского… Святейший Синод в том с нами согласен…» | 4. Прочитайте отрывок из сочинения историка XIX в. В.О. Ключевского. Укажите императрицу о которой идёт речь и год данного события? «Июньский переворот … сделал её самодержавной русской императрицей… В сочинениях [её] отразились и разнообразные интересы, и увлечения её возбуждённой мысли. Немка по рождению, француженка по любимому языку и воспитанию, она занимала видное мест в ряду русских писателей XVIII в… Она много писала по-французски и даже по-русски, хотя с ошибками… Она признавалась, что не понимает, как можно провести день, не измарав хотя бы одного листа бумаги… Её переписка с Вольтером и заграничным агентом Гриммом – это целые тома» | ||
5. Охарактеризуйте положение дворянства во второй половине XVIII в. Что изменилось в его положении по сравнению с петровскими временами? | 5. Сравните основные результаты внешней политики Петра I и Екатерины II, выявите общие черты. |
▶▷▶ обществознание 8 класс контрольные работы боголюбов
▶▷▶ обществознание 8 класс контрольные работы боголюбовИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 30-11-2018 |
обществознание 8 класс контрольные работы боголюбов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные работы по обществознанию 8 класс onlyegeru/kontrolnye-raboty-po-obshhestvoznaniyu- 8 -klass Cached Контрольные работы по обществознанию 8 класс Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Вариант подготовила Гимранова З Р Вариант 1 Часть 1 (А) А1 К уроку обществознания — allengorg allengorg/edu/social1htm Cached Обществознание Учебник для 8 -9 классов Боголюбов ЛН и др (2008, 400с) Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание » 8 -9 класс Обществознание 8 Класс Контрольные Работы Боголюбов — Image Results More Обществознание 8 Класс Контрольные Работы Боголюбов images Решебник и гдз по обществознанию 8 класс Боголюбов , Иванова reshebacom/gdz/obshhestvoznanie/ 8 -klass/bogolyubov Cached ГДЗ по обществознанию 8 класс Боголюбов ГДЗ 8 класс Обществознание Контрольные итоговые материалы Обществознание Боголюбов 6 infourokru/kontrolnie-itogovie-materiali-obs Cached Контрольные итоговые материалы Пояснение: В Поурочных разработках по обществознанию для 6- 8 классов авторского коллектива в составе НИГородецкой, ЛФ Ивановой, ТЕ Лисковой и др Обществознание Учебник 8 класс Боголюбов читать онлайн uchebnik-rabochaya-tetradcom Cached Их нельзя скачать (в формате pdf), зато можно бесплатно смотреть задания (упражнения, задачи, тесты с вариантами, контрольные , лабораторные и проверочные работы ) для подготовки к ВПР, КДР Практикумы и контрольные работы по обществознанию, 7 класс infourokru/praktikumi-i-kontrolnie-raboti-po Cached › Тесты › Практикумы и контрольные работы по обществознанию, 7 класс , учебник Боголюбова Практикумы и контрольные работы по обществознанию, 7 класс , учебник Боголюбова Введение В Обществознание 8 -9 Класс Боголюбов — instructionpitch instructionpitchweeblycom/blog/vvedenie-v-obs Cached Введение в обществознание 8 9 класс боголюбов Рабочая программа по обществознанию 8 класс — Официальный, посмотрите, как краудфандинг может предоставить Вам полный круг, вплотную решение для Вашего бизнеса Боголюбов , Городецкая поурочные разработки 8 класс newgdzcom/uchebniki- 8 -klass/14663-bogolyubov Угринович, Хлобыстова контрольные работы информатика 8 класс 2018 ; Никитин, Никитина учебник 8 класс обществознание 2016 ; Поздеев КИМ 8 класс обществознание 2016 Тесты К Учебнику Кравченко 8 Класс — ventylodessa ventylodessaweeblycom/blog/testi-k-uchebniku Cached Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание » 8 -9 класс Пособие для учителя Боголюбов Л и др Решебник и ГДЗ 9 класс — 8 | 9 | 10 | 11 кл gdz-putinanet/9-klass Cached Алгебра Контрольные работы Кузнецова ЛВ 9 класс Алгебра Контрольные работы Александрова ЛА 9 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- к учебнику Боголюбова ЛН
- требующих полный ответ Читать ещё Тест для итогового контроля по курсу обществознание 8 класс
- требующих полный ответ Читать ещё Тест для итогового контроля по курсу обществознание 8 класс
и на текущих контрольных
2011- 112 с Предварительный просмотр: Контрольная работа по разделу «Социальная сфера» вариант 1 К малой социальной группе можно отнести Скрыть 2 Тесты по обществознанию 8 класс Краюшкина СВ allengorg › d/soc/soc136htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника « Обществознание » под редакцией Л Н Боголюбова
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28
- тесты с вариантами
- Городецкая поурочные разработки 8 класс newgdzcom/uchebniki- 8 -klass/14663-bogolyubov Угринович
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Тест по обществознанию ( 8 класс ) на тему nsportalru › …obshchestvoznanie…8-klass…kontrolnye Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте 8 класс Тематические контрольные работы Источник: Сборник Контрольно — измерительные материалы Обществознание : 8 класс /сост АВ Поздеев — м: вако, 2011- 112 с Предварительный просмотр: Контрольная Читать ещё 8 класс Тематические контрольные работы Опубликовано 05122016 — 17:46 — Чеглинцева Инесса Александровна 1 «Личность и общество » Источник: Сборник Контрольно — измерительные материалы Обществознание : 8 класс /сост АВ Поздеев — м: вако, 2011- 112 с Предварительный просмотр: Контрольная работа по разделу «Социальная сфера» вариант 1 К малой социальной группе можно отнести Скрыть 2 Тесты по обществознанию 8 класс Краюшкина СВ allengorg › d/soc/soc136htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника « Обществознание » под редакцией Л Н Боголюбова , А Ю Лазебниковой, Н И Городецкой (издательство «Просвещение») для 8 класса общеобразовательных организаций Каждый тест состоит из трех Читать ещё Пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника « Обществознание » под редакцией Л Н Боголюбова , А Ю Лазебниковой, Н И Городецкой (издательство «Просвещение») для 8 класса общеобразовательных организаций Каждый тест состоит из трех частей, задания каждой части составлены по типу заданий Основного государственного экзамена Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий , текущего и итогового контроля, а также при подготовке к Основному государственному экзамену Формат: pdf (2017, 7-е изд, 192с) Размер: 2, Скрыть 3 Тест по обществознанию ( 8 класс ) по теме: Тесты по nsportalru › shkola/obshchestvoznanie…testy…8-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Тест для итогового контроля по курсу обществознание 8 класс , к учебнику Боголюбова ЛН, два варианта, ответы Предназначен для контроля знаний по теме Тест содержит 12 тестов и 2 вопроса, требующих полный ответ Читать ещё Тест для итогового контроля по курсу обществознание 8 класс , к учебнику Боголюбова ЛН, два варианта, ответы Тест по обществознанию 8 класс Контрольный тест по обществознанию 8 класс по Боголюбову Тесты по обществознанию 8 класс 3 глава Проверочная работа в виде тестирования Предназначен для контроля знаний по теме Тест содержит 12 тестов и 2 вопроса, требующих полный ответ контрольный тест по обществознанию 8 класс контрольный тест по обществознанию 8 класс Итоговый контрольный тест по обществознанию 8 класс Итоговый контрольный тест по обществознанию 8 класс тест по обществознанию 8 класс тест состоит из 20 вопросов Скрыть 4 ГДЗ по обществознанию 8 класс тесты Краюшкина eurokiorg › gdz…obshestvoznanie/8_klass/testy…718 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ тесты по обществознанию 8 класс Краюшкина Экзамен Тестовая часть билета – важная составляющая итогового экзамена за 9-й класс Форсированная подготовка к тестированию начинается педагогами-предметниками уже в 8 -м классе Чем лучше восьмиклассниками будет освоена и понята такая форма контроля Читать ещё ГДЗ тесты по обществознанию 8 класс Краюшкина Экзамен Тестовая часть билета – важная составляющая итогового экзамена за 9-й класс Форсированная подготовка к тестированию начинается педагогами-предметниками уже в 8 -м классе Чем лучше восьмиклассниками будет освоена и понята такая форма контроля, тем выше будут результаты впоследствии, через год, на ОГЭ, и на текущих контрольных , проверочных , ответах в 8 -м классе Хорошо подготовиться и отработать ответы позволяют качественные пособия и справочный материал В числе эффективных практикумов учителями называются тесты по обществознанию за 8 клас Скрыть 5 Электронные и в бумажном варианте тематические тесты infourokru › …po…klassa…lnbogolyubova-1815114html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Обществознание › Тесты › Электронные и в бумажном варианте тематические тесты по обществознанию для 8 класса к учебнику ЛН Боголюбова Электронные и в бумажном варианте тематические тесты по Читать ещё Инфоурок › Обществознание › Тесты › Электронные и в бумажном варианте тематические тесты по обществознанию для 8 класса к учебнику ЛН Боголюбова Электронные и в бумажном варианте тематические тесты по обществознанию для 8 класса к учебнику ЛН Боголюбова Выберите документ из архива для просмотра: 1938 КБ 1 Быть личностью Часть 2docx Скрыть 6 Проверочная работа по обществознанию 8 класс скачать uchitelyacom › Обществознание › …-8-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проверочная работа по обществознанию (УМК любой) 8 класс ВАРИАНТ 1 Инструкция по выполнению работы Литература: 1 ЛН Боголюбова « Обществознание 8 класс » -МПросвещение, 2013 Читать ещё Проверочная работа по обществознанию (УМК любой) 8 класс ВАРИАНТ 1 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы отводится 45 минут Работа состоит из 2 частей, включающих в себя 16 заданий Работа состоит из тематических вопросов на тему «Личность и Литература: 1 ЛН Боголюбова « Обществознание 8 класс » -МПросвещение, 2013 2 × Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания Скачать материал Закрыть Скрыть 7 Проверочные тесты по обществознанию 8 класс a2b2ru › …proverochnye_testy_po…8_klass…bogolubova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Документы для скачивания: 17696_test 8 klass — kopiyadocx Формат: docx Комментарии: Ярослав написано 17 мая 2017 в 18:12:13 Читать ещё Документы для скачивания: 17696_test 8 klass — kopiyadocx Формат: docx Комментарии: Ярослав написано 17 мая 2017 в 18:12:13 5 Тестирование по учебнику с 1 параграфа по16 Ответить Скрыть 8 Контрольная работа по обществознанию 8 класс multiurokru › Обо мне › …-kontrol-naia-rabota-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа «Входная контрольная работа по обществознанию 8 класс , по учебнику ЛН Боголюбова » На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут Входная контрольная работа по обществознанию 8 класс Вариант -1 Часть 1 (А) Читать ещё Просмотр содержимого документа «Входная контрольная работа по обществознанию 8 класс , по учебнику ЛН Боголюбова » Контрольная работа по обществознанию 8 класс Спецификация Цель работы : контроль знаний и умений учащихся за курс обществознания 7 класса Общее число заданий в работе – 16 Работа состоит из 2 частей Задания базового и повышенного уровней сложности Они располагаются по принципу нарастания от базовых в части А к усложненным в части В Часть 1 (А) содержит 13 заданий с выбором ответа (один верный ответ из предложенных) На выполнение заданий тестовой работы отводится 40 минут Входная контрольная работа по обществознанию 8 класс Вариант -1 Часть 1 (А) Скрыть 9 Обществознание 8 класс контрольные работы Боголюбов — смотрите картинки ЯндексКартинки › обществознание 8 класс контрольные работы Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Тесты по обществознанию 8 класс videourokinet › …obschestvoznanie/test-2/8-class/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по обществознанию 8 класс и другие полезные материалы для учителя обществознания , которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом Контрольная работа за 1ое полугодие по обществознанию 8 класс , Боголюбов 11122016, Турчанинова Татьяна Николаевна Читать ещё Тесты по обществознанию 8 класс и другие полезные материалы для учителя обществознания , которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе Показывать Тесты Все разработки Уроки Контрольная работа за 1ое полугодие по обществознанию 8 класс , Боголюбов 11122016, Турчанинова Татьяна Николаевна 0 Скрыть Тест по обществознанию ( 8 класс ) на тему nsportalru › Школа › Обществознание › …-8-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Иотговая контрольная работа по обществознанию состоит из 2 часте Первая часть содержит задания на выбор ответа Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Учебник: Боголюбов Обществознание 8 -9 класс 1Что относится к глобальным проблемам человечества? Читать ещё Иотговая контрольная работа по обществознанию состоит из 2 часте Первая часть содержит задания на выбор ответа Вторая часть направлена на проверку умения находить и извлекать нужную информацию в ада Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Учебник: Боголюбов Обществознание 8 -9 класс 1Что относится к глобальным проблемам человечества? Кризис перепроизводства Скрыть Вместе с « обществознание 8 класс контрольные работы боголюбов » ищут: обществознание 9 класс обществознание 7 класс гдз обществознание 8 класс боголюбов учебник ответы на вопросы химия 8 класс обществознание 6 класс биология 8 класс рабочая программа обществознание 8 класс боголюбов фгос 2017-2018 история 8 класс гдз по обществознанию 8 класс учебник обществознание 8 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить
▶▷▶▷ итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс соболева
▶▷▶▷ итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс соболеваИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 09-08-2019 |
итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс соболева — Тест по обществознанию (7 класс) по теме: Итоговая nsportalrushkolaobshchestvoznanielibrary Cached Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 7 класса тест по обществознанию (7 класс ) по теме Опубликовано 22062014 — 10:09 — Мартынова Светлана Вячеславовна Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс Право infourokruitogovaya-kontrolnaya-rabota-po-obs Cached Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс Право проводится в 8 классе после итогового повторения Итоговая работа по обществознанию 5 класс (ФГОС) nsportalrushkolaobshchestvoznanielibrary Cached Рабочая программа по обществознанию 5 класс ФГОС Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе авторской программы ЛН Боголюбова Обществознание Рабочие программы Тесты по обществознанию 8 класс videourokinetobschestvoznanietest-2 8 -class Cached Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Тесты итоговая работа позволить проверить усвоенный материал, либо закреппить полученные знания для подгоотовки к итоговой работе Контрольная работа по обществознанию, 9 класс за год pedportalnetstarshie-klassyobschestvoznanie Cached Контрольная работа по обществознанию , 9 класс за год (Обществознание) Учебное пособие для учителей Контрольная работа по обществознанию infourokrukontrolnaya-rabota-po-obschestvozna Cached Итоговая контрольная работа по обществознанию 7В класс iВыполни тест: 1Единицей в структуре общества, его ячейкой, называют: а) одного человека б)семью в)нацию г)государство Обществознание 8 класс — videourokinet videourokinetrazrabotkiobschestvoznanie 8 Cached Обществознание 8 класс Специально для учителя обществознания Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по обществознанию 8 класс 8 класс — kopilkaurokovru kopilkaurokovruobschestvoznanietesti?class 8 Cached Тесты по обществознанию для учителей Тестовый материал по обществознанию можно использовать как для самостоятельной работы детей, так и как контрольную работу ГДЗ от Путина 7 класс Обществознание gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс Обществознание решебники учебников и рабочих тетрадей по обществознанию за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние Обществознание 8 класс Тематические контрольные работы для wwwlabirintrubooks437960 Cached Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 1,680
- 8 класс. (К учебнику Кравченко) Соболева Ольга Борисовна. В пособии в виде схем и таблиц представлен
- ы основные темы курса обществознания в 8-11 классах. Ученики 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов найдут здесь для себя огромное количество полезной информации, такой как экзаменационные билеты с ответами, вст
- ь для себя огромное количество полезной информации, такой как экзаменационные билеты с ответами, вступительные билеты, тренировочные персональные комплекты экзаменационных материалов. Авторы: А.В. ВОРОНЦОВ, О.Б. СОБОЛЕВА, С.В. ШЕВЧЕНКО Руководитель проекта М. А. Поляков Научный руководитель проекта к. п. н. Г. С. Ковалёва. Знай свои права — управляй своим будущим (7-8 классы) Категория содержит тесты предназначенный для учеников 8-го класса: тесты, контрольные и проверочные работы. Тест предназначен для проведения пробного ОГЭ в 9 классе. Тест разработан для учащихся 8 класса по учебнику quot;Обществознаниеquot; А.И.Кравченко Цели: 1) систематизировать и закрепить знания учащихся. Итоговое контрольное тестирование по обществоведению для учащихся 10 класса представлено в двух вариантах. Каждый вариант тестовой работы состоит из двух частей части А, вклю. Сайты классов, групп, кружков… На выполнение тестовой работы отводится 90 минут.
групп
такой как экзаменационные билеты с ответами
- мероприятия и прочие полезные материалы по обществознанию 8 класс 8 класс — kopilkaurokovru kopilkaurokovruobschestvoznanietesti?class 8 Cached Тесты по обществознанию для учителей Тестовый материал по обществознанию можно использовать как для самостоятельной работы детей
- smarter
- конспекты
итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева Все результаты Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс Право Обществознание мая г Ученик класса, решив сорвать контрольную работу по химии, сообщил и государства, класс , Соболева ОБ, Чайка ВН Под ред Итоговая контрольная работа по обществознанию класс авг г СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА г ЛИПЕЦКА Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс класса Тест по обществознанию класс по теме Контрольные работы мар г Контрольные работы по обществознанию составлены в соответствии с Обществознание класс полугодие Часть Итоговая контрольная работа по обществознанию , класс , учебник Кравченко АИ Итоговая контрольная работа обществознанию об соболева класс со cumedesigngenruforumhtml мая г Добавляйте так же и Учебник Обществознание класс ОБ Соболева , РП Корсун и он всегда будет у Вас под рукой Теперь Вам не Итоговая контрольная работа по обществознанию класс Учитель истории Е АМорозова Итоговая контрольная работа по обществознанию класс Часть А При выполнении заданий с выбором ответа этой Тесты по обществознанию класс Видеоуроки Похожие Итоговая контрольная работа по обществознанию класс Тесты итоговая работа позволить проверить усвоенный материал, либо закреппить Итоговая контрольная работа по обществознанию класс ФГОС мая г Итоговая контрольная работа включает в себя темы за курс класса , задания разработаны по ФГОС Тесты по обществознанию класс Похожие Контрольная работа по обществознанию в классе по теме Экономика Тест по обществознанию по праву для класса по учебнику ОМ Соболева Тесты по обществознанию класс Контрольная работа по обществознанию в классе по теме Экономика Тестовая работа Тест по обществознанию по праву для класса по учебнику ОМ Соболева Итоговый контрольный тест по обществознанию класс итоговая контрольная работа обществознанию об соболева dafevytblogfccomblogentryhtml мар г итоговая контрольная работа обществознанию об соболева класс со спецификацией дек Контрольная работа составлена к Итоговая контрольная работа по обществознанию, класс Урокрф апр г Итоговая работа по обществознанию за курс класса часть Задание оцениваются в балл; задание балла Не найдено соболева Картинки по запросу итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева Показать все Другие картинки по запросу итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Итоговый тест по обществознанию класс Пройти онлайн тест Итоговый тест по обществознанию класс Пройти онлайн тест Итоговый тест для учащихся го класса, проверка знаний по темам о структуре будущей экзаменационной работы , числе и форме заданий, а также их К уроку обществознания Учебники по обществознанию классы, рабочие тетради, тесты по обществознанию , проверочные и контрольные работы , рабочие программы, поурочные планы, методические материалы, Соболева ОБ, Корсун РП , с Итоговая аттестация Обществознание Учебник для класса Контрольные работы по обществознанию класс Итоговая onlyegerukontrolnyerabotypoobshhestvoznaniyuklass апр г Контрольные работы по обществознанию класс Итоговая контрольная работа по обществознанию класс Вариант подготовила Не найдено соболева Контрольные работы по обществознанию Обществознание Контрольные и самостоятельные работы по обществознанию для Школьный этап класс Работа состоит из девяти заданий В первом задании ГДЗ по обществознанию класс Обществознание Похожие Скачать гдз или решебник по обществознанию класс в один клик Рабочая тетрадь по обществознанию класс Соболева , Воронцов Вентана и контрольные материалы по обществознанию за класс и решебники к ним Обществознание класс Тематические контрольные работы Обществознание Обществознание классы Альхова, Долева, Сидоренкова Обществознание класс Тематические контрольные работы обложка книги включены по варианта входных диагностических и итоговых контрольных работ, Соболева Ольга Борисовна PDF Рабочая программа по обществознанию класс Серединская seredasoschedumskoruRabochaya_programma__klass_obwestvopdf авг г Обществознание далее рабочая программа для класса на Соболева ОБ, Чайка ВН Обществознание право в жизни человека, Итоговая контрольная работа СОГЛАСОВАНО Заместитель PDF Итоговая контрольная работа по обществознанию класс wwweduportalruSanLesКИМыобществознаниеклассpdf полученных знаний по обществознанию , определение уровня достижения планируемых предметных и Итоговая контрольная работа основана на системнодеятельностном подходе Она Алеша учится в классе ГДЗ по обществознанию за класс Соболева ОБ, Чайка ВН ГДЗ класс Обществознание Соболева ОБ ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник Соболева ОБ, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн ответы на GDZRU ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Похожие ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ класс На военную службу призываются граждане РФ от А до лет б до Обществознание класс Контрольные и проверочные работы Обществоведение Обществознание Контрольные и проверочные работы Борисова О, Соболева О по Обществознание класс авторы О Б Соболева , Р П Корсун, так и по Обществознание купить по выгодной цене каталог интернет Средняя и старшая школа Обществознание в каталоге интернетмагазине Чакона Предлагаем широкий ассортимент продукции на Соболева ОБ Тестовые тематические контрольные работы Обществознание класс Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в классе по курсу Обществознание класс Контрольные и проверочные работы Купить Обществознание класс Контрольные и проверочные работы Соболева О Б, Борисова О А арт , по оптовой цене от контрольная работа по обществознанию соболев класс nsdadventistorgkontrolnaiarabotapoobshchestvoznaniiusobolevklassxml нояб г контрольная работа по обществознанию соболев класс Контрольные работы по обществознанию класс Итоговая контрольная во Скрыть Контрольная работа по обществознанию в классе multiurokru Обществознание класс учебники, ГДЗ, учебные пособия XUNI xunicombookss Похожие Идея национальной независимости и основы духовности, класс , для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева ОБ, Чайка ВН, Бордовский ГА, Обществознание , класс , Тематические контрольные работы , Альхова ТА Экзамены и государственная итоговая аттестация ГИА PDF Перечень РП и УМК Класс В А Лицей liceyspbrudocumentsuchebnikipdf Семакин ИГ Информатика и ИКТ учебник для класса ОБ Соболева , К КТрухина Рабочая тетрадь контрольные работы обществознание класс Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации по Методическая библиотека Обществознание ЗАВУЧинфо wwwzavuchrumethodlib Похожие контрольные, тесты Может быть использована в качестве проверки знаний в классе Итоговая контрольная работа по обществознанию класс гдз по обществознанию класс соболева учебник seftradecz seftradeczgdzpoobshchestvoznaniiuklasssobolevauchebnikotvetynavoprosy гдз по обществознанию класс соболева учебник ответы на вопросы авг г Итоговая контрольная работа по обществознанию класс PDF Обществознание pravoslavnayagimnaziyaru pravoslavnayagimnaziyaruobshectvoznaniepdf Соболева ОБ Обществознание введение в обществознание класс Итоговая контрольная работа ч Описание учебнометодического Итоговые контрольные работы Сайт ancirskayashkola! Итоговая контрольная работа по обществознанию Итоговая контрольная работа по информатике Б класс Итоговая контрольная работа по обществознание кл итоговая контрольная работа eAntiik янв г обществознание кл итоговая контрольная работа Контрольная работа по обществознанию класс Контрольная работа по класс боголюбова обществознание класс соболева обществознание класс Контрольная работа по обществознанию класс ФГОС Похожие нояб г Данная контрольная работа по обществознанию проверяет качество полученных знаний по двум разделам Человек и Семья ГДЗ от Путина для класса Похожие Английский язык класс контрольные работы Rainbow Афанасьева ОВ Английский язык Алгебра Геометрия Математика класс итоговые контрольные работы Алгебра Обществознание класс Соболева тетрадь PDF Рабочая программа по обществознанию для класса средняя wwwшколарфrabochieОбществознаниеклассбатуеваpdf сент г За основу рабочей программы взята авторская программа по обществознанию для классов ОБ Соболевой ,ОВМедведевой Учителю обществознания Главная btnsnikoltatedusiterupaahtml ГИА обществознание Итоговый урок Роль экономики Экономика, класс , понятийная работа , варианта, карточки Файл Входная контрольная работа в классе, варианта Воронцов АВ, Соболева ОБ , с PDF Обществознание класс МОУ СОШ magschoolruwpcontentuploadsФОСобществоpdf обществознанию класс Искровская ЛВ, Соболева ОБ ВентанаГраф Граф,, стр Итоговая контрольная работа за курс класс ответы итоговой контрольной работе по обществознанию класс wwwosteopatiacombrotvetyitogovoikontrolnoirabotepoobshchestvoznaniiu апр г ответы итоговой контрольной работе по обществознанию класс по обществознанию класс соболева Итоговая контрольная работа Экзамены по Обществознанию по классам Nasholcom Обществознание , класс, Итоговая диагностическая работа , Варианты Обществознание , класс , Тематические контрольные работы , Альхова ТА, Контрольные тренировочные материалы для класса, Соболева ОБ, итоговая контрольная работа по обществознанию в классе oookenkruitogovaiakontrolnaiarabotapoobshchestvoznaniiuvklassexml мая г Контрольная работа по обществознанию в классе за полугодие Контрольная работа составлена по учебнику ОБ Соболевой quot Купить книгу ФГОС Обществознание Тематический контроль Рейтинг отзыв , В наличии Обществознание Тематический контроль Рабочая тетрадь класс ФГОС Есть итоговые контрольные работы по темам и за весь курс В каждой Итоговая контрольная работа по обществознанию класс Итоговая контрольная работа по обществознанию класс К преимуществам рыночной экономики относится возникновение монополий итоговые задания к курсу обществознания класс соболева всетирфblogssypogitogovyezadanijakkursuobschestvoznanhtml мая г Контрольная работа по обществознанию за курс класса класс соболева чайка гдзправо в жизни человека, итоговые вопросы и гдз по обществу класс учебник боголюбова ответы на вопросы snsrussiarugdzpoobshchestvuklassuchebnikbogoliubovaotvetynavopros нояб г класс Решебник ГДЗ по Обществознанию класс Боголюбов ответы авг г Итоговая контрольная работа по обществознанию класс класс учебник соболева гдз по обществознанию класс никитин итоговая контрольная работа по обществознанию класс вариант darivanruitogovaiakontrolnaiarabotapoobshchestvoznaniiuklassvariantxml мая г итоговая контрольная работа по обществознанию класс вариант РП Корсун и он всегда будет у Обществознание класс Соболева итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева wwwkibonecombritogovaiakontrolnaiarabotapoobshchestvoznaniiuklasss итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева Все результаты Итоговый тест по обществознанию к учебнику ОБСоболевой Итоговый контрольный срез по обществознанию для класса по zujuzihazumen июн г Итоговый тест по обществознанию к учебнику ОБ Соболевой класс авг итоговая контрольная работа по обществознанию итоговый тест по обществознанию к учебнику обсоболевой gaxuyzafuptrade Обществознание , класс , тесты по обществознанию класс , прохождение бесплатно, без регистрации авг итоговая контрольная работа по гдз по обществознанию класс чайка соболева рабочая тетрадь bookartdesigncomgdzpoobshchestvoznaniiuklasschaikasobolevarabochaia апр г ответы по контрольная работа по теме деепричастие за класс, решебник итоговая контрольная работа класс по история россии ответы тетрадь ГДЗ по обществознанию для класса Соболева ОБ, Чайка Вместе с итоговая контрольная работа по обществознанию класс соболева часто ищут итоговая контрольная работа по обществознанию класс контрольная работа по обществознанию класс ответы итоговая контрольная работа по обществознанию класс в формате огэ итоговая контрольная работа по обществознанию класс итоговая контрольная работа по обществознанию класс инфоурок входная контрольная работа по обществознанию класс с ответами контрольный тест по теме общество государство право класс ответы итоговая контрольная работа по обществознанию класс фгос Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы
8 класс. (К учебнику Кравченко) Соболева Ольга Борисовна. В пособии в виде схем и таблиц представлены основные темы курса обществознания в 8-11 классах. Ученики 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов найдут здесь для себя огромное количество полезной информации, такой как экзаменационные билеты с ответами, вступительные билеты, тренировочные персональные комплекты экзаменационных материалов. Авторы: А.В. ВОРОНЦОВ, О.Б. СОБОЛЕВА, С.В. ШЕВЧЕНКО Руководитель проекта М. А. Поляков Научный руководитель проекта к. п. н. Г. С. Ковалёва. Знай свои права — управляй своим будущим (7-8 классы) Категория содержит тесты предназначенный для учеников 8-го класса: тесты, контрольные и проверочные работы. Тест предназначен для проведения пробного ОГЭ в 9 классе. Тест разработан для учащихся 8 класса по учебнику quot;Обществознаниеquot; А.И.Кравченко Цели: 1) систематизировать и закрепить знания учащихся. Итоговое контрольное тестирование по обществоведению для учащихся 10 класса представлено в двух вариантах. Каждый вариант тестовой работы состоит из двух частей части А, вклю. Сайты классов, групп, кружков… На выполнение тестовой работы отводится 90 минут.
Учебная программа восьмого класса — Государственные школы Западного Хартфорда
Учителя этого уровня заново исследовали, насколько сильной может быть литература в обучении терпимости, признании предрассудков и борьбе с расизмом в нашей культуре. В этом году будут представлены новые тексты и ресурсы, которые позволят учащимся познакомиться с различными перспективами из разных культур, включая современных авторов и персонажей, которые позволят им увидеть наше общество с разных точек зрения.Мы будем поощрять вас говорить со своим учеником о проблемах, которые заставляют его интересоваться, как они могут общаться с другими и с миром.
Учащиеся восьмого класса будут читать литературу через множество разных линз. Они изучат литературу разных периодов времени, взгляды авторов и стили письма, а также оценят различные темы и литературные элементы. Студенты будут иметь опыт написания рассказов, пояснительных эссе, а также аргументных эссе в разные временные рамки для разных задач, целей и аудиторий.Студенты будут применять эти предварительные знания, исследуя основную тему года, посвященную человеку и обществу.
Восьмиклассники будут изучать сложные психологические, философские и моральные темы из литературы и информационных текстов. Изучая разные жанры, студенты будут анализировать отрывки, диалоги, сцены или слова, которые имеют решающее значение для развития истории, темы или центральной идеи. Путем критической оценки классической и современной литературы учащиеся сосредоточат свои письма и обсуждения в классе на том, как литература помогает нам определить противоречие между потребностями человека и общим благом общества.Учащиеся начнут понимать, что семья, сообщество и общество влияют на их решения и что оценка нравственности — сложное дело с тонкими нюансами. Учащимся будет предложено развивать сочувствие / сострадание к различным силам, которые определяют действия человека. Студенты будут читать историческую литературу, исследуя эту тему. Они обсудят, как взгляды авторов могут привести к описанию исторических событий, которые отличаются от того, что, как мы знаем, произошло. В обсуждениях в классе и литературных ответах учащиеся будут определять образный язык, выбор слов, голос и тон.Студенты придут в класс подготовленными, чтобы обсудить заданные тексты, ответить на различные точки зрения сверстников, задать вопросы другим и совместно работать над более глубоким пониманием изученного материала. Устная речь, аудирование и обогащение языка останутся центральными элементами языковой программы по искусству в восьмом классе.
Кроме того, год будет сосредоточен на трех типах письма: повествовании, объяснении и аргументе. Студенты будут участвовать в процессе написания, включая использование графических органайзеров, составление чертежей и самостоятельное редактирование для публикации своих работ.В своем литературном анализе, исследовательских эссе, рассказах и устных презентациях студенты будут использовать несколько источников, включая литературные, информационные и мультимедийные тексты. Кроме того, студенты продемонстрируют владение формальным английским языком, соответствующее аудитории и задаче. Во всех разделах учащиеся будут разрабатывать стратегии словарного запаса, а также оценивать соответствующие грамматические навыки, уделяя особое внимание пониманию новых слов на основе предварительного знания префиксов, корней и суффиксов. Ожидается, что в течение года студенты продемонстрируют все большее владение условностями английского языка, включая грамматику и лексику.
К концу восьмого класса учащиеся будут иметь богатый опыт в области литературы и художественной литературы, с пониманием исторического контекста и многих нюансов прочитанных произведений. Обладая этим знанием роли человека в обществе в целом, они будут готовы к суровым условиям старшей школы.
Письмо на английском языке Искусство 6-8 классы
Как указано в документах с обзором учебной программы округа Западный Хартфорд, письмо является одним из основных навыков, развиваемых на всех трех уровнях средней школы.Студенты изучают основы грамматики, использования и механики посредством регулярной практики в различных письменных жанрах, но их развитие как писателей на этом не заканчивается. Студенты применяют навыки, которые они изучают на английском языке, во время других уроков, таких как обществоведение и наука. К тому времени, когда студенты прибывают в Конард и Холл, они уже прошли обучение и оценивают, что требует мышления более высокого порядка, творчества и размышлений. Хотя образцы, представленные в этом кратком описании, свидетельствуют о вдумчивости и внимательности учителей средней школы Западного Хартфорда к их обучению письму, это ни в коем случае не исчерпывающий список письменных заданий и опыта учащихся в средних школах Западного Хартфорда.
Студенты практикуют письмо в жанрах, понимая характеристики, знакомые читателям, и организационные структуры, используемые авторами. Сопоставление и противопоставление эссе, повествовательная литература в творческих писательских задачах и рефлексивное ведение дневника в ответ на литературу требуют, чтобы учащиеся разных классов увидели, как организация и развитие формируют послание автора и создают средства понимания для аудитории. В работах, собранных в течение года в студенческих портфолио, студенты отрабатывают навыки выбора слов и беглости предложений, отображая голос в своих личных повествованиях и рефлексивных эссе.Как писатели по различным дисциплинам, студенты практикуют пояснительные письменные навыки описательного языка и опорных пунктов с деталями из научно-популярных текстов. Это особенно верно в социальных исследованиях, где студенты практикуют открытые ответы, цитируя текст, критически отзываются о первоисточниках и используют шаги в процессе написания, когда они завершают исследовательский опыт. По мере продвижения ученики средней школы с отличием будут переплетать подтверждающие примеры с комментариями, которые требуются на продвинутых курсах в Conard and Hall.
Учащиеся средней школы начинают обычную практику с беглости предложений, развивая навыки писателей, которые различают длину и тип предложений, чтобы общаться как с аудиторией, так и с определенной целью. Все учителя поощряют учеников на уровне средней школы практиковать навыки разработки и разработки тем, поскольку эти навыки применяются на практике как в повседневных письменных задачах, таких как открытые вопросы, так и в сложных письменных задачах, таких как официальные дипломные работы и исследования. документы, требующие нескольких черновиков.Учителя дифференцируют письменное обучение, обращаясь к конкретным потребностям учащихся и обеспечивая целенаправленную коррекцию для классов, небольших групп и отдельных лиц. Затем учащиеся используют отзывы в комментариях учителя, чтобы практиковать навыки редактирования и редактирования в своих собственных письменных работах. Эти навыки используются в учебной программе, поэтому то, что практикуется на уроках английского языка, применяется в других предметах, требующих множества письменных заданий.
Родители могут задавать вопросы и обсуждать основные направления обучения письму в классе.Учителя английского языка со всего округа готовы поделиться с учениками письменными навыками и обсудить, как родители могут помочь с письмом вне класса. Вот несколько хороших вопросов, которые следует задать своему сыну или дочери об их сочинении:
- Что в этом задании вас просят включить в свой текст?
- Приложили ли вы подтверждающие доказательства к своим письменным ответам?
- Вы изложили свои соображения читателю ясным и кратким языком?
Хороший способ начать разговор о его или ее письме — выступить в качестве читателя на письменной конференции, где вы предоставите реальную аудиторию для их написания.
Понимание ASOL — TTAC Online
Чтобы получить доступ ко всем функциям веб-сайта, убедитесь, что включен javascript.
Учебные программы
Чтение (Обновлено в октябре 2012 г.)
Письмо (Обновлено в октябре 2012 г.)
Математика (Обновлено в октябре 2012 г.)
Наука (Обновлено в октябре 2012 г.)
История / Социальные науки (Обновлено в сентябре 2011 г.)
Документы о содержании и последовательности действий (Обновлено в июне 2014 г.)
Чтение
Письмо
Математика
Наука
История / Социальные науки
социальных исследований-выборка-объем и последовательность — 8-й класс в формате PDF.pdf — Обзор обществознания 8-го класса за год Чтобы быть продуктивными членами общества, учащиеся должны
Предварительный просмотр неформатированного текста: Общественные науки 8-го класса: обзор за год
Чтобы быть продуктивными членами общества, учащиеся должны критически относиться к информации, которую они читают, слышат и наблюдают.
и эффективно обмениваться своими идеями. Им необходимо получить знания из широкого спектра источников и изучить
и оценивать эту информацию для выработки и выражения информированного мнения, используя информацию, полученную из источников.
и их базовые знания.Студенты также должны устанавливать связи между тем, что они узнают о прошлом, и
настоящее, чтобы понять, как и почему происходят события и люди действуют определенным образом.
Для этого студенты должны:
1. Регулярно используйте источники для изучения контента.
2. Налаживайте связи между людьми, событиями и идеями во времени и в любом месте.
3. Выражайте информированное мнение, используя доказательства из источников и извне.
Учителя должны создавать учебные возможности, которые углубляются в содержание и направляют учащихся в развитии и
подтверждающие утверждения о концепциях социальных исследований.В 8 классе учащиеся исследуют экономические, политические и социальные изменения, которые сформировали идентичность Луизианы, когда они
узнать о географии Луизианы, колониальной Луизиане, довоенном периоде, гражданской войне и эпохе реконструкции, Джим
Ворона Луизиана, Эра гражданских прав и современная Луизиана. Ключевые темы в 8 классе подчеркивают связи
среди GLE, которые учащиеся должны делать по мере развития и выражать информированное мнение о 8 классе
претензии. Содержание 8-го класса Личность Луизианы: Это
Луизиана
Луизиана: поселение и
Колониальное наследие
Луизиана XIX века: A
Государство в конфликте
Луизиана: идентичность в
Переход
Луизиана 20-го века: A
Утверждения 8 степени об изменении личности Каким образом физический
география влияет на состояние государства
культурно-экономический
личность?
Какое наследие
поселение и
колонизация на территории
личность?
Какое наследие
конфликт и разрешение на
название государства?
Какое влияние
популизм и власть на
идентичность государства?
Как экономические, социальные,
и политические изменения
переосмысление 20-го века
идентичность государства? А
ты
г S
е
п
т Х Х Х О
c
т N
о
v X X X D
е
c J
а
п Х Х
X F
е
б М
а
г Х Х Х А
п
г М
а
y Идентификация Луизианы: A
Современное государство Какова роль
правительство и
экономики в определении
личность государства? Вернуться к 8 класс Социальные науки: как ориентироваться в этом документе X X 2 8 класс Социальные науки: как ориентироваться в этом документе
Документ об объеме и последовательности работ для 8-го класса разделен на 6 частей.У каждого блока есть обзор, инструкция к которому
включает темы и задачи, а также оценку модуля. Щелкните ссылку ниже, чтобы получить доступ к содержимому.
Блок первый: идентичность Луизианы: это Луизиана
● Обзор первого блока
● Инструкция Unit One
○ Тема первая: Природные ресурсы Луизианы
○ Тема вторая: прибрежная эрозия
○ Тема третья: культурная география Луизианы
● Оценка первого блока
Блок 2: Луизиана: поселение и колониальное наследие
● Обзор второго блока
● Инструкция по второму блоку
○ Тема первая: поселение коренных американцев
○ Тема вторая: Европейские исследования и поселения.
○ Тема третья: покупка Луизианы
● Второй модуль.
Раздел третий: Луизиана XIX века: государство в состоянии конфликта
● Обзор блока 3
● Инструкции по третьему блоку
○ Тема первая: Государственность и битва за Новый Орлеан
○ Тема вторая: довоенный период
○ Тема третья: Гражданская война в Луизиане
○ Тема четвертая: Реконструкция
○ Тема пятая: Джим Кроу, Луизиана
● Оценка по третьему блоку
Блок четвертый: Луизиана: идентичность в переходный период
● Обзор четвертого блока
● Инструкция по четвертому блоку
○ Тема первая: Популизм и наводнение 1927 года.
○ Тема вторая: Хьюи Лонг
● Оценка четвертого блока
Блок пятый: Луизиана 20-го века: меняющаяся идентичность
● Обзор пятого блока
● Инструкция по пятому блоку
○ Тема первая: Вторая мировая война
Вернуться к 8-му классу Социальные науки: как ориентироваться в этом документе 3 ○ Тема 2: Гражданские права
● Оценка пятого блока
Блок шестой: идентичность Луизианы: современное государство
● Обзор шестого блока
● Инструкции по шестому блоку
○ Тема первая: правительство Луизианы
○ Тема вторая: экономика Луизианы.
● Возврат к экзамену по шестому блоку «Социальные науки для 8-го класса: как ориентироваться в этом документе». 4 Обзор первого блока
Описание: Студенты узнают, как географические особенности Луизианы сформировали культурную и экономическую самобытность Луизианы.Рекомендуемый срок: 6 недель Содержание 8-го класса
Идентичность Луизианы: это утверждения 8 степени в Луизиане
Как физическая география влияет на культурную
а экономическая идентичность? Темы (GLE):
1.
Природные ресурсы Луизианы (8.1.1, 8.2.2-3, 8.2.10, 8.3.1-3, 8.4.1, 8.5.1)
2.
Береговая эрозия (8.1.1, 8.3.1, 8.3.2, 8.3.3, 8.5.1, 8.5.2)
3. Культурная география Луизианы (8.1.1, 8.2.2, 8.4.1, 8.4.2, 8.5.2) Оценка модуля: учащиеся участвуют в сократовском семинаре, отвечая на вопрос:
● Как физическая география влияет на культурную и экономическую самобытность государства? Вернуться к 8-му классу Социальные науки: как ориентироваться в этом документе 5 Инструкция по первому разделу
Тема первая: Природные ресурсы Луизианы (8.1.1, 8.2.2-3, 8.2.10, 8.3.1-3, 8.4.1, 8.5.1)
Связь с модулем Утверждение: на протяжении 8-го класса ученики изучают вопрос «Что экономическое, политическое и социальное?
изменения сформировали идентичность Луизианы? » По этой теме учащиеся анализируют различные карты, чтобы понять, как Миссисипи
Река и другие природные ресурсы сформировали природную среду, экономику и политические границы Луизианы.
Предлагаемый график: 5 академических часов
Используйте этот пример задачи:
● Природные ресурсы Луизианы
Чтобы изучить эти ключевые вопросы:
● Как изменились политические границы Луизианы с момента ее основания?
● Как река Миссисипи создает землю и обеспечивает плодородную почву?
● Какие природные ресурсы находятся в Луизиане?
● Как эти ресурсы влияют на экономику Луизианы?
Студенты отвечают через эту оценку:
● Учащиеся используют Руководство для учителя по анализу карт Библиотеки Конгресса, чтобы анализировать различные карты Луизианы.
политические границы и участвовать в дискуссиях в классе.Используйте трекер обсуждений, чтобы следить за учащимися
вносить вклад в обсуждение и использовать эту информацию для выставления оценок учащимся. (Стандарты ELA / грамотности:
SL.8.1a-d, SL.8.3, SL.8.6)
● Учащиеся записывают на стикерах города, расположенные ближе всего к координатам, указанным на листе картографической бумаги. Собирать
заметки учащихся об оценке.
● Учащиеся используют карты физической географии и источники, заполняют заметки на разделенных страницах и обсуждают, как
Река Миссисипи влияет на физическую географию Луизианы.Соберите примечания на разделенных страницах для оценки и используйте
трекер обсуждений, чтобы отслеживать вклад учащихся в обсуждение и использовать эту информацию для назначения
оценка студентам. (Стандарты ELA / грамотности: SL.8.1a-d, SL.8.3, SL.8.6)
● Учащиеся используют экономические карты, чтобы заполнить графический органайзер Louisiana Industries и обсудить, как
физическая география формирует экономическую идентичность Луизианы. Соберите графический органайзер Louisiana Industries для
оценивать и использовать трекер обсуждений, чтобы отслеживать вклад учащихся в обсуждение, и использовать это
информация для выставления оценок учащимся.(Стандарты ELA / грамотности: SL.8.1a-d, SL.8.3, SL.8.6)
● Студенты пишут ответ, чтобы объяснить, как река Миссисипи повлияла на физическую географию юга Луизианы.
и повлияли на экономическую идентичность Луизианы. Оцените письменный ответ с помощью социальной оценки LEAP.
Рубрика расширенного ответа исследований. Примечание. Настройте раздел «Содержание» в рубрике для этого экзамена. Использовать
Претензионная часть рубрики так же написана. (ELA / Стандарты грамотности: WHST.6-8.2a-f, WHST.6-8.4, WHST.6-8.5,
WHST.6-8.6, WHST.6-8.10) Вернуться к 8-му классу Социальные исследования: как ориентироваться в этом документе 6 Учебное задание 8-го класса: Природные ресурсы Луизианы Первый блок: Луизиана Идентичность: Это Луизиана, Тема 1: Природные ресурсы Луизианы
Описание: Студенты исследуют, как река Миссисипи дала Луизиане достаточно возобновляемых и невозобновляемых источников энергии.
природные ресурсы, влияющие на экономику Луизианы.
Предлагаемый график: 5 академических часов
Материалы: таблица анализа первичных источников Библиотеки Конгресса США, карта французской Луизианы, карта испанской Луизианы,
Карта территории Луизианы, объединение, карта 1819-1912 годов, основы разговоров, видео широты и долготы, Луизиана
Карта широты и долготы, стикеры, картографическая бумага, карта водосборного бассейна реки Миссисипи, создание реки Миссисипи
Береговая линия Луизианы, Риск весеннего наводнения 2017 г., Выдержки из бассейна дельты реки Миссисипи, примечания на нескольких страницах (пустые и
завершено), раздел расширенного ответа на аттестацию по социальным исследованиям LEAP, графический органайзер Louisiana’s Industries (пусто
и завершено), Порты в Луизиане, Производство сахарного тростника, Производство риса, Производство морепродуктов, Лесное хозяйство, Сланцевое масло и
Природный газ в Луизиане, Соляные купола в Луизиане
Учебный процесс:
1.Скажите: «В течение этого учебного года мы будем изучать, как географические, экономические, политические и социальные изменения
сформировали идентичность Луизианы. Мы начнем с изучения географии Луизианы, чтобы понять, как
Физический ландшафт сформировал культурную самобытность Луизианы. Мы проанализируем различные карты, чтобы понять, как
Река Миссисипи и другие природные ресурсы сформировали природную среду Луизианы, экономику и
политические границы ».
2. Скажите: «Прежде чем мы сможем исследовать физический ландшафт Луизианы, мы должны сначала понять, как границы
Луизиана изменилась со временем.”
3. Раздайте учащимся копию листа анализа первичных источников Библиотеки Конгресса США и предоставьте
путем ознакомления с Руководством для учителя по анализу карт Библиотеки Конгресса.
4. Покажите учащимся или предоставьте учащимся отдельные копии следующих карт:
а. Карта французской Луизианы от Discovering Lewis & Clark
б. Карта испанской Луизианы от Discovering Lewis & Clark
c. Карта территории Луизианы от Discovering Lewis & Clark
d. Консолидация, 1819-1912 гг. Карта, полученная после открытия Льюиса и Кларка
5.Попросите учащихся просмотреть и сделать замечания по каждой карте в их первичном источнике в Библиотеке Конгресса.
Рабочий лист анализа. Им следует использовать подход, аналогичный подходу учителя по анализу карт Библиотеки Конгресса.
Гид. Студент должен включить в свой анализ следующую информацию:
а. даты для каждой карты
б. как политические границы Луизианы изменились с годами
c. любые другие наблюдения, заслуживающие внимания студентов
6. Проведите обсуждение, чтобы сравнить карты. Поощряйте студентов использовать темы разговора во время
обсуждение и предоставить доказательства из карт или сторонних знаний, чтобы поддержать их ответы.Возможный
вопросов:
а. Что показывают карты?
б. Какая страна первой потребовала Луизиану?
Вернуться к изучению социальных наук в 8 классе: как ориентироваться в этом документе
7 7. 8. 9. 10.
11.
12. 13. 14.
15.
16.
17.
18. 19. 20. 1 с. Как изменились политические границы Луизианы с момента ее основания французами в 1682 году?
d. Какая граница остается практически неизменной после того, как испанцы захватят Луизиану? Что устанавливает
эта граница?
е. Что показывают различия на этих картах?
Спроецируйте карту французской Луизианы из книги «Открытие Льюиса и Кларка» на доске.Спросите: «Какие земли входят в
эту карту французской Луизианы? При необходимости поддержите студентов, указав расположение реки Миссисипи на
карта.
Спроецируйте карту испанской Луизианы из книги «Открытие Льюиса и Кларка» на доске. Спросите: «Что случилось с
земли к западу от реки Миссисипи в 1763 году? » При необходимости поддержите студентов, указав расположение
Река Миссисипи на карте.
Спроецируйте карту территории Луизианы из книги «Открытие Льюиса и Кларка» на доске. Спросите: «Что случилось с
земли Луизианы в 1803 году? Какое событие произошло в 1803 году с участием Луизианы? Как это событие влияет на
политические границы Луизианы? »
Проецируйте карту консолидации, 1819–1912 годы из книги «Открытие Льюиса и Кларка» на доске.Спросите: «Что случилось?
в земли Луизианы в 1812 году?
Спросите: «Как вы думаете, почему политические границы Луизианы изменились с момента ее основания французами в
1682? » Попросите учащихся заполнить краткий ответ GIST на этот вопрос из 20 слов.
Разрешите нескольким студентам поделиться своими утверждениями GIST. Попросите остальных учеников в классе назвать
сходства и различия между общими ответами. Запишите наблюдения студентов на доске для
отражение студента.
Скажите: «В современных политических границах Луизианы есть несколько важных политических и физических особенностей.
с которым вы должны быть знакомы.Мы будем использовать широту и долготу, чтобы определить некоторые из этих важных
Особенности.»
Посмотрите видео о широте и долготе в классе, чтобы проверить свои навыки широты и долготы.
Смоделируйте, как оценить линии широты и долготы между линиями отметок на карте (например, как оценить
где 91,5 ° з. д. между 91 ° и 92 ° з. д.).
Раздайте учащимся отдельные копии карты широты и долготы Луизианы и стикеры.
Попросите студентов попрактиковаться в нанесении линий широты и долготы между отмеченными линиями широты и долготы.
долгота.Перемещайте комнату, чтобы помочь ученикам, которые ранее не овладели этим навыком.
Отображать следующие координаты только для учащихся:
а. 29,9 ° с. Ш., 90,1 ° з. Д. (Город Новый Орлеан, политический)
б. 30,5 ° с. Ш., 91,1 ° з. Д. (Город Батон-Руж, политический)
c. 29,5 ° с. Ш., 93 ° з. Д. (Мексиканский залив, физический)
d. 32,5 ° с. Ш., 93,7 ° з. Д. (Г. Шривпорт, политический)
е. Challenge !: 29,1 ° северной широты, 89,2 ° западной долготы (устье реки Миссисипи, физическое состояние)
Попросите учащихся поработать самостоятельно или в парах, чтобы найти эти координаты, а также их широту Луизианы и
Карта долготы.Попросите учащихся записать особенности, обозначенные координатами, на своих стикерах и
отметьте каждую особенность как политическую или физическую.
Напишите на доске слово «физическая география» и прочтите или произнесите следующие определения: 1
а. Физический: относящийся к вещам, воспринимаемым посредством органов чувств, в отличие от ума; материальные или конкретные. Из 8 класса и обратно Социальные науки: как ориентироваться в этом документе 8 21.
22.
23.
24.
25. 26.
27.
28.
29.
30, 31, 32.
33.
2 б. География: изучение особенностей Земли и ее атмосферы, а также человеческой деятельности, как это влияет на
и зависит от них, включая распределение населения и ресурсов, землепользование и
отрасли.Прочтите вслух первые два абзаца о значении географии.
Спросите студентов: «Что общего у этих определений? Как добавить слово «физический» к
«География» уточняет значение каждого слова? »
Записывайте ответы учеников на доске и комментируйте определения, пока ученики делятся своими ответами.
Посоветуйте учащимся объяснить значение физической географии своими словами устно или письменно и предоставить
наглядные примеры физических особенностей, которые географ мог бы изучить.
Напишите на доске слово политическая география и прочтите или произнесите следующие определения: 2
а.Физический: относящийся к границам, подразделениям или владениям.
б. География: изучение особенностей Земли и ее атмосферы, а также человеческой деятельности, как это влияет на
и зависит от них, включая распределение населения и ресурсов, землепользование и
отрасли.
Спросите студентов: «Что общего у этих определений? Как добавить слово «политический» к
«География» уточняет значение каждого слова? »
Записывайте ответы учеников на доске и комментируйте определения, пока ученики делятся своими ответами.Посоветуйте учащимся объяснить значение политической географии своими словами устно или письменно и предоставить
наглядные примеры физических особенностей, которые географ мог бы изучить.
Проведите краткое обсуждение роли, которую физическая география играет в формировании политических локаций.
Поощряйте студентов использовать темы разговора во время обсуждения. Запишите утверждения студентов на доске.
Попросите учащихся записать свои ответы на следующие вопросы на соответствующих стикерах на своих
карты:
а.Каким образом физическая география важна для расположения Нового Орлеана, Батон-Ружа и
Шривпорт? Какие физические особенности присутствуют в каждом месте? (все расположены на реках; Миссисипи,
Миссисипи, Красный)
б. Что вы замечаете в расположении городов вдоль рек, в отличие от Мексиканского залива? Что
одна причина такой разницы в местоположении? Какие общие природные угрозы представляют города в обоих местах?
Поделиться? (города расположены близко к рекам, но дальше от берега; почва у побережья более
проницаемые и менее твердые, чем почва в пойме; затопление)
c.Какое природное явление представляет угрозу для экосистем и торговли в устье реки Миссисипи и
вдоль Мексиканского залива? (эрозия)
Скажите: «Река Миссисипи протекает через два наших крупнейших города и служит нашей северо-восточной границей для
штат, влияющий на географическую и экономическую идентичность Луизианы. Ежегодное наводнение реки Миссисипи привело к
сформировали географическую идентичность Луизианы, отложив отложения, грязь, взвешенную в речной воде, по всему югу
Луизиана. Многие реки Луизианы, особенно Миссисипи, Ред и Атчафалайя, были затоплены.
много раз за последние несколько сотен лет Луизиана оставалась плодородной почвой для выращивания сельскохозяйственных культур.Далее мы будем
исследовать влияние этого явления на физическую географию Луизианы ».
Разделите класс на небольшие группы в соответствии с установленным распорядком в классе.
Спроектируйте или предоставьте учащимся доступ к следующим картам и источникам: Из 8-го класса и обратно Социальные науки: как ориентироваться в этом документе 9 a. Карта водосборного бассейна реки Миссисипи
б. Река Миссисипи создает береговую линию Луизианы
c. Риск весеннего наводнения 2017 г.
d. Выдержки из бассейна дельты реки Миссисипи
е. Потеря земли в прибрежной Луизиане видео
34.Попросите учащихся изучить каждую карту, используя подход, аналогичный анализу карт Библиотеки Конгресса.
Руководство для учителя и читать каждый источник в группах. Раздайте учащимся копии заметок на разделенных страницах и
проинструктируйте их отвечать на вопросы при изучении источников.
35. Проведите в классе обсуждение того, как река Миссисипи повлияла на физическую географию юга Луизианы.
Поощряйте учащихся использовать основы разговора во время обсуждения и приводите доказательства с помощью карт.
а также источники или внешние знания, подтверждающие их ответы.Возможные вопросы:
а. Как река Миссисипи повлияла на береговую линию Луизианы?
б. Какова роль наводнения в физической географии Луизианы?
c. Каковы различные преимущества почвенных отложений реки Миссисипи для нашего штата?
d. Какие риски связаны с заселением некоторых территорий, прилегающих к реке?
36. Скажите: «Местоположение реки Миссисипи и ее влияние на физическую географию юга Луизианы
взаимосвязано с экономической идентичностью Луизианы. Река, наряду с другими природными ресурсами, является топливом для наших
экономика государства.”
37. Разделите класс на небольшие группы в соответствии с установленным распорядком в классе.
38. Спроектируйте или предоставьте студентам доступ к следующим картам и источникам:
а. Порты в Луизиане
б. Производство сахарного тростника
c. Производство риса
d. Производство морепродуктов
е. Лесное хозяйство
f. Сланцевая нефть и природный газ в Луизиане
грамм. Соляные купола в Луизиане
39. Попросите учащихся изучить каждую карту, используя подход, аналогичный анализу карт Библиотеки Конгресса.
Пособие для учителя в группах. Раздайте студентам копии графического органайзера Louisiana Industries и
проинструктируйте их заполнить органайзер, указав основное местоположение каждой отрасли, физическую географию или
природные ресурсы Луизианы, поддерживающие каждую отрасль, и влияние каждой отрасли на
экономия.40. После того, как студенты проанализируют источники, попросите их обсудить вопрос в нижней части Луизианы.
Графический организатор Industries: «Где, по вашему мнению, лучше всего было бы начать первую колонию в Луизиане?
1682? » и составьте письменный ответ в отведенном для этого месте.
41. Проведите в классе обсуждение взаимосвязи между физическими и человеческими системами, а также экономики и
торговля. Поощряйте студентов использовать основы разговора во время обсуждения и предоставлять доказательства из
карты или сторонние знания, чтобы поддержать их…
Просмотр
Полный документ
Общественные науки Houghton Mifflin 4 класс
Общественные науки; Глава 1 География PowerPoints. Гл. 1 Урок 1 Штаты и регионы. Гл. 1 Урок 2 Земля. … 2-й класс — миссис Хайнс; 2-й класс — г-жа Гуч; 5-й класс;Apple Earpods цена
- 9 ноября 2014 г. — Рабочие листы и карты Houghton Mifflin по социальным исследованиям и т. Д. Из истории США Ранние годы
- 15 ноября 2019 г. · Подготовка к экзамену Третий класс — Тридцать четыре теста по математике, охватывающие двенадцать глав из Учебник Houghton Mifflin; Рабочие листы для третьего класса — математика, естественные науки, английский язык и небольшое количество рабочих листов по обществоведению для печати
Senderos: Student Edition, Volume 1 Grade 3 2011 (Spanish Edition) HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT и большой выбор связанных книг, искусства и mifflin company geometry chapter 12 test book mediafile free file houghton mifflin harcourt общественные науки 3 класс, математика 1 класс, издание для учителей, гончая собака джек николь c, джорджия, студент повторного обучения 1 класс, домашний харкорт сендерос, общий базовый тест…
Этот ресурс поставляется вместе с Учебником обществознания Харкорта для 4-х классов по штатам и регионам США. В приложении вы найдете 24 карточки заданий с множественным выбором. Карточки с заданиями охватывают ключевые слова и важные понятия о Соединенных Штатах. Эти карточки лучше всего использовать с учащимся
Discover Into Social Studies ™, основной программой социальных исследований для классов K – 6 от Houghton Mifflin Harcourt. … чтобы узнать больше о разных классах … 2 класс Наш штат — Houghton Mifflin Exploring Where and Why — Communities Here and There — Nystrom.3 класс Наша демократия — Хоутон Миффлин изучает, где и почему — Навыки карты и глобусов — Нистром. 4 класс Соединенные Штаты: создание новой нации — Харкорт, исследуя, где и почему — История нашей страны — Нистром. 5-й класс Рост нации …
4-й класс социальных исследований Техас — Макмиллан © 1997 Explore Texas — Houghton Mifflin © 1997 Texas USA — Silver Burdett © 1997 The Story of Texas — Harcourt Brace © 1997 5-й класс социальных исследований США — Macmillan © 1997 Build our Nation — Houghton Mifflin © 1997 Наши Соединенные Штаты — Silver Burdett © 1997
Amazon.com: Калифорнийские исследования: история и социальные науки, 4 класс (9780618423927): Герман Виола и др.: Книги … Студенческое издание, 4 класс 2015 г. (Хоутон Миффлин Харкорт, займись математикой!) ХОГТОН МИФФЛИН ХАРКОРТ. 4.5 из 5 звезд …
Скрещивание животных Исчезающие предметы
Найти 9780153858864 Houghton Mifflin Harcourt Social Studies: States and Regions 2012 класс 4 от HARCOURT SCHOOL PUBLISHERS в более чем 30 книжных магазинах. Купить, сдать в аренду или продать.
Найдите много отличных новых и бывших в употреблении опций и получите лучшие предложения на Steck-Vaughn Core Skills Social Studies: Workbook Grade 4 by Steck-Vaughn (Мягкая обложка / мягкая обложка, 2014) по лучшим онлайн-ценам на eBay!
Социальные науки — это междисциплинарное исследование вопросов гражданства и управления, экономики, географии, истории и других дисциплин в области социальных и гуманитарных наук.Текущие изменения Первый проект академических стандартов K-12 Миннесоты по общественным наукам представляет собой работу комитета по обзору стандартов.
Посмотрим вокруг! — тема трех разделов Houghton Mifflin в коллекции, разработанной для удовлетворения потребностей учащихся третьего класса в изучении английского языка. Выберите один из трех разделов — задача, развитие английского языка и дополнительная поддержка — чтобы …
Houghton Mifflin Social Studies California: Student Edition Level 4 2007 от Houghton Mifflin Company (подготовлено к публикации) по цене от 24 долларов.65. Houghton Mifflin Social Studies California: Student Edition Level 4 2007 имеет 1 доступное издание, которое можно купить на Книжном рынке за полцены
Просмотрите ресурсы houghton Mifflin для 2 класса социальных исследований, блок 2 на Teachers Pay Teachers, рынке, которому миллионы учителей доверяют оригиналы. образовательные ресурсы.
Это наш первый год использования этой учебной программы по языковым искусствам, и после того, как мы использовали ее более 30 недель, я могу с уверенностью сказать, что мы безумно влюблены в нее, и мы …
Кандидаты на рынок труда Йельского университета
Saturn Махадаша после 36 лет
Найдите 9780618438464 Houghton Mifflin Социальные исследования — Штаты и регионы — Варианты оценки 4 по Publishers et al. в более чем 30 книжных магазинах.Купить, сдать в аренду или продать.
Найдите 9780618552627 Социальные исследования, 4-й класс Подготовка к экзамену Fcat Расходный материал: Houghton Mifflin Social Studies Florida от Mifflin в более чем 30 книжных магазинах. Купить, сдать в аренду или продать.
Houghton Mifflin Social Studies California: Student Edition Level 4 2007 by Houghton Mifflin Company (Подготовлено к публикации) по цене от 24,65 долларов. Houghton Mifflin Social Studies California: Student Edition Level 4 2007 имеет 1 доступное издание, которое можно купить на Книжном рынке за полцены
Ресурсы по социальным исследованиям.Банк уроков по общественным наукам EUP. 7 класс СС; 8-й класс история США; HS История США; HS WHG; HS Civics; Экономика HS; HS История США Я могу заявления. 6/9 классы Первые 10 дней — введение; 6/9 классы Первые 10 дней — День 1; 6/9 классы Первые 10 дней — День 3; 6/9 класс Первые 10 дней — День 4; 6/9 классы Первые 10 дней — День 5; Оценка …
Логический отсек университета Caterpillar
Harcourt Social Studies Harcourt Horizons — это учебник, которым пользуются студенты старших классов в округе.Ресурсы, относящиеся к учебнику, можно найти, зайдя на онлайн-сайт компании и просмотрев ресурсы.
Социальные науки 4 класс: Houghton Mifflin Социальные исследования Джорджии от HOUGHTON MIFFLIN и большой выбор связанных книг, произведений искусства и предметов коллекционирования, доступных сейчас на AbeBooks.com.
2000 arctic fox 990 specsWpf icommand
Видео о замене экрана двери патио Ozark trail 26 qt cooler корзина
Mt6737 romsRohm revolver
законный экран | Temp Продажа мужских колец | Sin 180 градусов | Vb6 picturebox изменить размер изображения, чтобы оно соответствовало |
Ресурсы по социальным исследованиям.Банк уроков по общественным наукам EUP. 7 класс СС; 8-й класс история США; HS История США; HS WHG; HS Civics; Экономика HS; HS История США Я могу заявления. 6/9 классы Первые 10 дней — введение; 6/9 классы Первые 10 дней — День 1; 6/9 классы Первые 10 дней — День 3; 6/9 класс Первые 10 дней — День 4; 6/9 классы Первые 10 дней — День 5; Оценка … СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЕ: Гражданское право на практике Принципы правительства и эк. Houghton Mifflin Harcourt Gr 9-12 СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: История Соединенных Штатов Начиная с 1877 г. Холт Макдугал Gr 6-8 СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Мой мир Социальные исследования Пирсон Скотт Форесман, класс 4 | |||
Двигатель вентилятора холодильника Daewoo Характеристики крутящего момента масляного насоса Dd15 | Hockey monkey canada | Selectionmodel angular | Таутомеризация — это сдвиг углерода |
Изучите общественные науки Houghton Mifflin 4 класса с бесплатными интерактивными карточками.Выбирайте из 500 различных наборов карточек Хоутон Миффлин по общественным наукам для 4 класса в Quizlet. | |||
Игровая консоль в стиле ретро Delmarpercent27s стандартный учебник электричества 6-е издание, ед. 5 | Как взломать университетский портал | Сброс Gran Board 3 | Как вызвать шторм увядания с помощью командного блока |
Houghton Mifflin Social Studies Mississippi book. Прочтите отзывы крупнейшего в мире сообщества читателей. | |||
Смарт-лицензия Cisco fmc Что произойдет, если вы проиграете meps | 7-й класс научная книга клетки и наследственность | Trik fb gratis | Большие идеи математическая геометрия Глава 11 ответы |
mifflin класс 2 социальные исследования блок 2 ресурсы на Teachers Pay Teachers, рынке, которому миллионы учителей доверяют оригинальные образовательные ресурсы. Ресурсы для первого класса Математика для первого класса от Eduplace.com Houghton Mifflin Веб-сайт Harcourt Ресурсы для второго класса Houghton Mifflin Математика Дополнительная математическая практика от Houghton Mifflin Think Central ABCYa.com Cool Math.com Ресурсы по испанскому Уровень 1 по классу Зона Средняя школа Ресурсы по социальным исследованиям Карта социальных исследований Викторины Средняя школа … | |||
Ftp маска для лица походная шляпа Hold me while you wait lyrics lewis capaldi | Мопсы на продажу в va | Princeton обзор преобразование очков mcat | 36percent27percent27 термопара | варианты и получите лучшие предложения на Houghton Mifflin Social Studies: Houghton Mifflin Social Studies New York: Student Edition Level 4 2005 (2005, Hardcover) по лучшим онлайн ценам на eBay! Бесплатная доставка для многих товаров! |
Описание движения с помощью диаграммы Roblox visit bot v3rmillion
Polaris ranger 800 зазор свечи зажигания Reddit фото обсуждение | Национальный день в Австралии | |||
3-й класс D’Nealian Handwriting Student Edition Consumable.14,97 долларов США 13,47 долларов США. Скотт Форесман. … Houghton Mifflin Harcourt HMH Social Studies: American History Student Edition (2018) Требуется рейтинг. Имя Тема отзыва Обязательно. Комментарии обязательны. 126,27 долларов США. 94,70 $ … Социальные науки 4 класс: Houghton Mifflin Социальные исследования Иллинойс: Hmss: 9780618423774: Книги — Amazon.ca | ||||
Panoptic tv apk Suntrust medical professional mortgage | Dynamic block autocad | Forza Horizon 4 awesome speed требования к навыкам 3 | Ноутбук Surface pro 2 | |
Houghton Mifflin School, 2007… загрузить Общественные науки 4-й класс Издание для учащихся / Электронная книга, Штаты и регионы: Harcourt School Publishers Social Studies Illinois … Этот файл является дополнением к серии социальных исследований Houghton Mifflin Harcourt для исследований в Пенсильвании (2012). Наша школа только начала использовать книгу Houghton Mifflin Harcourt Social Studies для исследований в Пенсильвании. Эти материалы помогут моему разнообразному классу не отставать от каждого урока, stay organ | ||||
Acqua di gio body wash Wily paul ~ umma | 2908 bayonne ave | Суды Casper Wyoming Prediksi shio | Prediksi shio | Wrigleypercent27s spearmint twins |
Dws779 высота колоды Throwbin hotstar 2021 | Microsoft Surface Book 3 india | Lego city undercover museum ps4 9099 walkthrough uptown green store | ||
Windows 10 nvme slow Производитель покупает хрупкие компоненты, которые необходимо отправлять в дорогих нестандартных контейнерах | Ограничение веса самоката Spin | Игры Roblox, в которые можно играть с друзьями страшно015 Гидрофобный спрей 9 | чтобы сказать, есть ли кто-то в ЦС rtel||
978-0 531 22018 4 класс 8 Холт социальные исследования, История США — с начала 1877 года… |
Шаблон документа управления Office 365 Формула КП для банкомата
Pola 2d sgp Основной сервер уже существует sql 2016 | |||
Iformattle для потоковой передачи | Сушилка wonpercent27t spin | Шаблон сортировки слов по своим словам | Срочная продажа щенков лабрадора |
Это наш первый год использования этой учебной программы по языковым искусствам, и мы использовали ее более 30 недель. Я могу с уверенностью сказать, что мы безумно влюблены в него, и мы победим… |
Алгоритм Grove gcuNewtonpercent27s на питоне
нагнетатель Ly7 Jeep tj fenders на yj | |||
уходит в отставку | Debian kde wayland 2 | Логическая панель W973 | |
Типы государственного управления Социальные исследования 6-го класса
Обзор 6-го класса 6-го класса социальные исследования должны исследовать ключевые вопросы из множества источников, чтобы сформулировать утверждения о содержании социальных исследований.Таким образом, учителя должны создавать учебные возможности, которые глубоко вникают в содержание и направляют учащихся в разработке и подтверждении утверждений о концепциях социальных исследований.Последние четыре
- 3 декабря 2013 г. · Индийский субконтинент включает Индию, а также пять других стран: Пакистан, Бангладеш, Непал, Бутан и Шри-Ланку. В дополнение к этим странам мы также отметили некоторые физические особенности, такие как: река Инд, река Ганг, Аравийское море, Бенгальский залив, Индийский океан, плато Декан, Гималаи, горы.Эверест и равнина Ганг.
- Обретает власть через силу и страх. Монархия. Правит король или королева. Власть передается по наследству. Теократия. Обществом правят религиозные лидеры. Прямая демократия. Правительство, в котором все граждане собираются для голосования по всем законам и напрямую выбирают должностных лиц. Представительная демократия.
Дополнительные ресурсы можно найти на веб-странице FLDOE End-of-Course (EOC) Assessments и на странице FLDOE Social Studies. SS.7.C.3.12: Проанализируйте значимость и результаты выдающихся дел Верховного суда, включая, помимо прочего, Marbury v.
. Используя рабочие листы по гражданскому праву пятого класса и правительственные листы, ваш ребенок сможет лучше понять историю, лежащую в основе этих дел. политика. Благодаря забавным государственным фактам, лексике о выборах, расписанию президентских выборов и многому другому, учащиеся открывают для себя забавную сторону социальных исследований с помощью общеобразовательных программ пятого класса и правительственных рабочих листов.7-й класс Социальные науки Социальные исследования Классная деятельность по социальным исследованиям Обучение обществознанию Обучение студентов Уровни преподавания государственных и национальных мероприятий для 1-го, 2-го и 3-го классов. Это великолепный набор для обучения государственным органам начального уровня.
Определение социальной структуры — это внутренние институциональные отношения, выстроенные людьми, живущими в группе (такой как семья или сообщество), особенно в отношении иерархической организации статуса и правил и принципов, регулирующих поведение.
Первые два раздела представляют основные цели программы в целом, обзор содержания социальных исследований для классов K-6 и диаграмму областей содержания для классов K-12. Раздел 3 описывает темы, концепции, навыки, учебные мероприятия и медиа-ресурсы для шестого класса.
47re Overdrive wire
Узнайте, как разделены полномочия между законодательной, судебной и исполнительной ветвями власти. Довольно круто, как система сдержек и противовесов помогает ограничить власть, которую может использовать любая отдельная ветвь!
Quia Web позволяет пользователям создавать и совместно использовать образовательные онлайн-мероприятия по десяткам предметов, включая общественные науки.
Академия GED включает полный курс социальных исследований, чтобы подготовить вас к тесту GED Social Studies. Сначала вы пройдете практический тест или самооценку. В зависимости от того, как вы это делаете, программа создаст для вас персональный план уроков по общественным наукам и викторин, чтобы вы изучали только то, что вам нужно.
6-й класс социальных исследований Раздел 1: Общие навыки географии и картографии Рекомендуемая продолжительность: приблизительно 5 недель Доступ в Китай: • Как экономика Китая быстро растет и меняется • Свобода в Китае ограничена контролем правительства • Как правительство Китая имеет…
Дисциплинарная грамотность (DL) в социальных исследованиях означает, что учителя используют тщательно выбранные методы грамотности для обучения студентов целям социальных исследований (не используя социальные исследования для изучения целей грамотности). Он использует навыки чтения, письма, разговорной речи, аудирования и выступления для улучшения изучения социальных наук.
Ознакомьтесь с другими идеями о социальных науках в шестом классе, обществознании, преподавании социальных наук. Инфографика, которая определяет различные типы правительств и дает их краткое описание.В то время как учебная программа по общественным наукам в шестом классе варьируется от штата к штату, древних цивилизаций или … типов школ в Орегоне. Пешеходный переход 6-го класса. Стандарты грамотности 6-12 для истории / социальных наук не предназначены для замены стандартов содержания социальных наук, а скорее для их дополнения. 11–12 классы. Законодательство штата Орегон SB 739. Совет по инвестициям в образование: взгляд на акции. Ознакомьтесь со статьями по социальным исследованиям в Newsela. Будьте в курсе текущих событий в Учебном центре NY Times.История США. Глобальные вопросы. Гражданское. Навыки социальных исследований.
Полномочия разделены между ветвями, каждая ветвь несет основную ответственность за определенные функции, например, законодательную, исполнительную и судебную. Конфедеративная, федеральная и унитарная системы. Студенты должны уметь объяснять преимущества и недостатки конфедеративной, федеральной и унитарной систем правления.
Государственный день ветеранов Европы … Социальные исследования шестого класса миссис Кода. Канада … Тип файла: ppt: Загрузить файл.
Экзамен Nvcc bio 101 1
Лучший USB-порт для видеорегистратора Tesla
Согласно MEXT, процент японцев, поступающих в любое высшее учебное заведение в восемнадцатилетней когорте, составил 80,6 процента, при этом 52,6 процента — студенты, поступающие в университет, 4,7 процента — в младший колледж, 0,9 процента — в технологический колледж, а оставшиеся 22,4 процента посещают заочную школу, …
Программа 29 вопросов социальных исследований: группы, проекты и презентации .Эта программа исследует, как учителя социальных наук на любом уровне обучения могут использовать группы, проекты и презентации, чтобы помочь учащимся принимать активное участие в обучении. Темы варьируются от структурирования групп до создания руководств по выставлению оценок и рубрик.
Ознакомьтесь со статьями по общественным наукам в Newsela. Будьте в курсе текущих событий в Учебном центре NY Times. История США. Глобальные вопросы. Гражданское. Навыки социальных исследований.
Типы правления для 6-го класса демократии.Демократия приглашает всех граждан страны голосовать за политическое руководство. Все демократии основаны на … Диктатуре. Диктатурой руководит один человек, который, скорее всего, никогда не избирался народом, хотя … республикой. Республика — это …
Смертей в округе Палм-Бич
Социальные исследования Основные результаты обучения и учебные цели Центральный школьный округ Аддисона — июнь 2016 г. Основные результаты обучения 1. Я умею анализировать различные исторические периоды, идеи и темы, а также устанавливать связи между ними.2. Я могу анализировать свое сообщество и мир, основываясь на моем понимании человеческой и физической географии. 3.
… Заметки для учителя по социальным наукам седьмого класса (6-й 7-й класс Учебный план Карта Сравнение и противопоставление различных форм правления Опишите способы, которыми государственные системы могут описывать способы распределения власти правительства, или определить тип распределения по описанию .
Шкала заработной платы специального агента Fbi 2020Batocera pc image download
Moles of Chalk lab answersFox taxidermy
Git bulk delete remote tagsMissouri компромисс apush
Свободные отрывки для беглости 3-й класс | Портал занятости Нау | Модель пневматической винтовки Бенджамина 342 | |
10 Дневное подразделение по трем типам правления с началом проекта.Чтение отрывков с вопросами для понимания. Вырезать и вставить лидеров и принципы трех типов правления (демократия, диктатура, монархия). Пазл для понимания учащимися и взаимного обучения … Америка начиналась как колонии Англии, Франции, Испании и Нидерландов. История Америки как нации должна начаться с колонизации Восточного побережья. | |||
Отражение через калькулятор y 2 Как увидеть, во что кто-то играет на roblox, не будучи их другом | Биологическая классификация живых существ pdf | Рабочий стол HP не распознает жесткий диск | Seventeen diamond edge |
Америка начиналась как колонии Англии, Франции, Испании и Нидерландов.История Америки как нации должна начаться с колонизации Восточного побережья. Отправьте свой план урока или мероприятия по общественным наукам сегодня. Пожалуйста, включите любые дополнительные рабочие листы или необходимые документы или приложите фотографию. Планы уроков и мероприятий по общественным наукам. Это указывает на ресурсы, расположенные в Уголке Учителя. Share-a-thon Классы K-6th Куча планов уроков, которые были представлены в Share-a-thon по социальным исследованиям … | |||
Csr1000v universalalk9 qcow2 download Amd ryzen 3 4300u vs intel i5 10th generation | Формула фаз луны | 9-миллиметровая баллистическая диаграмма, длина ствола | Fwaygo carts sativa |
Социальные исследования 6-го класса Австралия Экономическое подразделение доменов) Примечания для учителя экономики Австралии Предварительные требования: Никакие элементарные стандарты не соответствуют экономическим единицам Австралии Продолжительность: приблизительно 7 дней [с правительством] шесть типов сократических вопросов Из-за быстрого добавления новой информации и прогресса науки и техники, которые происходят почти Каждый день инженер должен постоянно расширять свой кругозор, выходя за рамки простого сбора информации и полагаясь на основные принципы работы. инженерные принципы. | |||
Решение, принятое до появления внешнего или внутреннего изменения, называется решением Как установить dlc на xbox 360 jtag | Как получить идентификатор пользовательского блока в drupal 8 | Jpa таблица соединений многие ко многим запрос | Протокол извлечения РНК invitrogen |
2019 Общественные исследования в шестом классе Обзор Древнего Китая 2; Обзор Древнего Китая 3; Обзор Древней Индии; Словарь Древней Индии; Древняя Месопотамия; CH 1 Обзор Совета по вызову 6-го класса; CH 1 Обзор 6-го класса 1; CH 1 6-й класс, обзор 2; CH 3 Древняя Месопотамия; CH 3 Обзор испытаний в Древней Месопотамии 2; CH 6 Обзор испытаний в Древней Индии 1; CH 6 Древний… | |||
Как использовать метод обучения для переключения передач Sonance sub 8 100 обзор | Эссе по семейному анализу | Dodge w250 для продажи | Навыки урока 5 отработка подобных треугольников и косвенное измерение ключ ответа |
2019 Общественные науки в шестом классе Обзор Древнего Китая 2; Обзор Древнего Китая 3; Обзор Древней Индии; Словарь Древней Индии; Древняя Месопотамия; CH 1 Обзор Совета по вызову 6-го класса; CH 1 Обзор 6-го класса 1; CH 1 6-й класс, обзор 2; CH 3 Древняя Месопотамия; CH 3 Обзор испытаний в Древней Месопотамии 2; CH 6 Обзор испытаний в Древней Индии 1; CH 6 Древний… Teacher Created Materials разрабатывает инновационные и творческие образовательные материалы и услуги для студентов по всему миру. Все, что мы делаем, создается учителями для учителей. |
Красивые семена minecraftHisun strike 1000 аксессуары
Runtime getruntime exec su в разрешении отказано Leccion 9 estructura 9.2 autoevaluacion | 39000 Федеральный резервный адрес Cherokee | Подержанные мини-автодома на продажу владельцем Zee bangla hd, расписание завтра | ||||
OKCPS — 6-й класс, Западное полушарие, 2-е 9 недели Процесс и навыки грамотности Навыки грамотности Стандарт 1: Учащийся разовьет и продемонстрирует Common Core Навыки грамотности чтения обществознания.A. Ключевые идеи и детали 1. Приведите конкретные текстовые свидетельства в поддержку анализа первичных и вторичных источников. 2. 15 июля 2008 г. · Подавляющее большинство штатов обязались принять стандарты и внедрить их к 2015 году. Стандарты английского языка по искусству и математике были опубликованы в 2010 году, а стандарты по естественным наукам и общественным наукам все еще находятся в разработке. Посетите страницу Edutopia Common Core State Standards Resource для получения дополнительной информации о стандартах. | ||||||
Roku remote New Holland цена сиденья трактора | Doomguy superpower wiki | Opencv Sudoku Solver 3 | Honda Accord шум натяжителя ремня ГРМ | |||
Щенячий патруль скачать игры King Lynk похоронное бюро Fort Madison Iowa некрологи | Gamecube очищенные ромы | Hk usp40 compact lem Ncsc mission | Pt1402 9029 9029 9029 Nissan 9029 9029 Nissan 9029 9029 sentra remote start | Cove mountain duncannon pa | Active Directory windows 10 1809 установка 6 | значок аккумулятора Ipad pro мигает при зарядке |
Мультиупаковка американской одежды | Pso2 wonpercent27t запуск Windows 10 Как создавать нестандартные формы в пространстве дизайна cricut | Studio 5000 logix designer tutorial | ||||
Ссылка на продукт платная. ссылки.Все ссылки считаются релевантными и размещаются не только для получения прибыли. Покупка по этим ссылкам помогает поддерживать этот образовательный веб-сайт онлайн и бесплатно. |
Дайм Меркурий Контрольный список Состояние зоны чумы выживания
121042882 провод Производительность Fox dpx2 по сравнению с фабрикой | |||
Gamefowl legacy | |||
Gamefowl legacy Gmail без пароля и мобильного номера | Код терминала Muse dash | 48percent27percent27 круглый обеденный стол с листом | |
7-й класс правительств CRCT — 22 карточки.Обзор экзамена четвертого блока 7-го класса — 58 карточек. 7-й тест по обществознанию по главе 3 — 29 карточек. DG 7-10 Quiz — 19 карточек. Различные типы правления — 22 карты. HEB ISD 6-я обществознание — 88 карт. Хина и Хадил: AP World History Глава 29-31 — 50 карт. |
Dana 60 3,73 передачиSony bravia voice remote не работает
Удалите hp sure click Stihl 029 частей | |||
Geth node version 1.8.23 вручную Формула магнитного момента | Авария на 231 сегодня озарк аль | Не удалось получить доступ к машине времени (ошибка 45) 2 | Arcade1up sale |
een |
NCSS Response to NAEP 2018 Grade 8 Assessment Results
Silver Spring, MD — В четверг, 23 апреля 2020 г., были обнародованы результаты Национальной системы оценки успеваемости в образовании (NAEP) для 8-х классов по обществоведению, географии и U.С. История.
Процент учащихся 8-х классов, продемонстрировавших высокий уровень владения предметными знаниями и навыками, составил 24% по гражданскому праву, 25% по географии и 15% по истории США. Общие оценки в 2018 году, хотя и незначительно отличаются от 2014 года, указывают на снижение по всем предметам. Тенденции на протяжении многих лет свидетельствуют о том, что оценки по обществоведению остаются неизменными, когда оценки по истории и географии США падают до уровня достижений 2001 и 1994 годов или ниже, соответственно.
Национальный совет по социальным исследованиям (NCSS) глубоко обеспокоен результатами NAEP за 2018 год и утверждает, что эти результаты и более широкие тенденции в данных о достижениях подтверждают давний кризис социальных исследований с момента первого проведения оценки в 1994 году.Пробел в знаниях и навыках по общественным наукам в классах K-8 является повсеместной проблемой, которая неодинаково влияет на учащихся. Вытеснение социальных наук в начальных и средних школах — слишком высокая цена для плюралистической демократии, процветание которой зависит от образованных и гражданских граждан. Расовые и социально-экономические различия в гражданских, географических и исторических достижениях США подтверждают отсутствие возможностей для студентов из традиционно маргинализированных и экономически уязвимых сообществ.NCSS призывает политиков и руководителей образования прекратить этот цикл пренебрежения учебными планами и взять на себя долгосрочное финансовое обязательство по поддержке преподавателей социальных наук в преподавании социальных наук во всех классах, во всех школах и для всех учащихся. NCSS призывает к действиям для обеспечения того, чтобы все учащиеся, независимо от того, где они ходят в школе, имели доступ к глубокому, богатому содержанию предметной области и знакомство с актуальными и мощными инструкциями по общественным наукам, которые приводят к пожизненному исследованию и осознанным гражданским действиям.
ПрезидентNCSS Тина Л. Хифнер сказала: «Какими бы тревожными ни казались эти оценки, результаты NAEP не удивительны, поскольку они показывают оценки, мало чем отличающиеся от тех, которые мы наблюдали на протяжении нескольких десятилетий на тех же экзаменах. Стабилизированный или замедленный рост с течением времени свидетельствует о том, что десятилетия политического и педагогического пренебрежения социальными науками в начальной школе и низкий приоритет социальных наук в средней школе продолжали препятствовать образовательным усилиям по увеличению доли учащихся, успевающих на уровне или выше. уровень владения языком NAEP по гражданскому праву, географии и U.С. История оценок. Учебное время по общественным наукам, требования к курсу и ресурсы постепенно сокращаются с тех пор, как движение за стандартизацию и ценность предмета уменьшались с каждой инициативой в области образовательной политики, которая вытеснила гражданские права, историю и географию из учебной программы K-8. Повышенное внимание на национальном уровне к таким политикам, как технологии, общие базовые стандарты и / или STEM, повлияло на решения об образовательном бюджете, в которых учителям социальных наук доступно меньше ресурсов и возможностей профессионального обучения по сравнению с искусством английского языка (ELA), математикой и наука.Более того, различия в успеваемости учащихся восьмых классов при обследовании подгрупп предполагают необходимость более детального понимания совокупного неравенства в учебных планах, методике обучения и ресурсов внутри и между школами, которое начинается в раннем школьном опыте и имеет длительный образовательный эффект и долгосрочные социальные результаты ( например, разрыв в расширении гражданских прав) ».
Исполнительный директорNCSS Лоуренс М. Паска сказал: «Поскольку образовательная система нашей страны стремится подготовить всех студентов к колледжу, карьере и гражданской жизни, мы должны сосредоточить свое внимание на том, как эта подготовка начинается в раннем детстве и в начальных классах с социальными исследованиями как фундамент разностороннего образования.Всем учащимся нужен равный доступ к ежедневным занятиям по общественным наукам, высококачественной учебной программе и оценкам по социальным наукам, а также постоянным возможностям обучения на основе запросов. Сокращение или полная ликвидация преподавания социальных наук в учебной программе K-12 каждый день создает огромное неравенство возможностей для учащихся учиться и достигать результатов. Это неравенство отражается на академической успеваемости к тому времени, когда учащиеся достигают 8 класса. Эти результаты NAEP демонстрируют острую необходимость в более глубоких инвестициях в изучение социальных наук по всей стране.”
Полную информацию о программе оценки NAEP можно найти на https://nces.ed.gov/nationsreportcard/.