Существительное 6 класс контрольная работа: Контрольная работа по теме «Имя существительное», 6 класс

Тест на существительное

Выберите вариант ответа, который идентифицирует существительное в предложении.

1. На то, чтобы снова ходить, потребуется вся ваша энергия и желание.

1. Take
2. All
3. Your
4. Energy

2. Произведения многих великих поэтов взяты в резерв.

1. Много
2. Великий
3. Размещено
4. Запас

3. Бруклинский мост был открыт в 1883 году.

1. Мост
2. Был
3. Открыт
4. В

4. Спарта и Афины были врагами во время Пелопоннесская война.

1. И
2. Были
3. Во время войны

5. Акулы и миноги не настоящие рыбы, потому что их скелеты состоят из хрящей, а не костей.

1. Верно
2. Потому что
3. Их
4. Кость

6. Джо, ты встречал своего нового босса?

1. Приобрести
2. Встретить
3. Ваш
4. Босс

7. Родители Сью пытались жить на севере, но они не смогли приспособиться к холоду.

1. Север
2. Но
3. Не
4. Адаптировать

8. Освоение основ математики — важная цель для младших школьников.

1. Освоение
2. Важно
3. Младшие
4. Студенты

9. Захват иностранного посольства и его жителей является вопиющим пренебрежением к дипломатическому нейтралитету.

1. Захватить
2. Его
3. Совершенно очевидно
4. Нейтралитет

10.Опрометчивое решение троянцев принять деревянного коня привело к их уничтожению.

1. Их
2. Светодиод
3. Принять
4. Разрушение

Ответы и объяснения

1. D

Энергия — существительное, как и здесь. Взять (A) — это глагол. All (B) — наречие, изменяющее дубль. Ваш (C) — прилагательное, изменяющее энергию и волю.

2. D

Резерв — единственное существительное из возможных. Многие (A) и великие (B) — прилагательные, изменяющие существительное поэты.Помещенный (С) — это глагол.

3. Имя собственное здесь

Мост. Was (B) — вспомогательный глагол для прошедшего совершенного времени глагола «открытый» (C). In (D) — это предлог.

4. D

Война — это имя собственное здесь. И (A) — союз. Were (B) — глагол. Во время (С) — предлог.

5. D

Кость существительное. Истина (А) — прилагательное, изменяющее существительное рыба. Потому что (B) — конъюнкция. Их (C) — притяжательное местоимение от третьего лица во множественном числе, изменяющее существительное скелеты.

6. D

Босс Have (A) — вспомогательный глагол для настоящего совершенного времени глагола met (B). Ваш (C) — притяжательное местоимение второго лица, изменяющее существительное босс.

7. A

Север — существительное здесь. Но (B) — соединение. Not (C) — наречие, изменяющее глагол приспосабливаться (D).

8. D

Студенты — существительное во множественном числе. ПРИМЕЧАНИЕ: Освоение (A) — герундий, то есть форма глагола, функционирующая как существительное. Но поскольку (D) уже существительное, это лучший выбор.Важный (B) — прилагательное, изменяющее существительное цель. Младший (С) — прилагательное, изменяющее существительное студенты. Существительное

9. D

Нейтралитет. Захватить (А) — это глагол. Это (B) притяжательное местоимение, изменяющее существительное обитатели. Вопиющий (С) — прилагательное, изменяющее игнорирование существительного. Существительное

10. D

Разрушение. Их (А) — притяжательное местоимение множественного числа, изменяющее разрушение. Led (B) и accept (C) — это глаголы.

Существительное для 6-го класса по грамматике английского языка

Существительное — это слово, которое используется для обозначения любого конкретного предмета или различных классов, например человека , мест или предметов .Все, что мы используем для адресации или идентификации объекта с помощью слова, известно как существительное . Примеры существительного: Shyam , family , gold , city , Taj Mahal , и т. Д.

Существительное упражнение для 6-го класса

Подчеркните существительное из предложений, приведенных ниже:

1. Баран играет.
2. Он собирается смотреть фильм.
3. Она пошла на пикник.
4. Акшай Кумар — разносторонний актер.
5. Тадж-Махал очень красив.
6. Сону и Робин — близкие друзья.
7. Собака лает.
8. Дивали — мой любимый фестиваль.
9. Amazon — транснациональная компания.
10. Я был в Швейцарии в прошлом месяце.

Ответы :

1. Ram
2. He
3. Она
4. Акшай Кумар
5. Тадж-Махал
6. Сону, Робин
7. Собака
8. Дивали
9. Amazon
10. Швейцария

Теперь поговорим подробнее о существительном:

Типы существительных

5 типов существительных для класса 6:

1. Имя собственное
2. нарицательное существительное
3. Собирательное существительное
4. Материальное Существительное
5. Абстрактное существительное

Теперь разберем каждую из них подробно и постараемся разобраться в них.

Это особый тип существительного , который описывает идентификацию конкретного человека , места, или предмета конкретно по его имени.

Имя собственное всегда начинается с заглавной буквы , не имеет значения, где они находятся в предложении. Для примеров: Mohan , Mumbai , Shyam и т. Д.

Примеры существительного собственного для класса 6:

1. Баран — умный мальчик.
2. Красный Форт расположен в Дели .
3. Sonu играет с утра.
4. Бурдж Халифа — самое высокое здание в мире.
5. Калькутта — город радости.

Рабочий лист / Упражнение на имя собственное для класса 6

Подчеркните имя собственное из предложений, приведенных ниже:

1. Заказывал моб в Flipkart.
2. Австралия — одно из моих любимых мест.
3. Бен собирается играть в саду.
4. Илон Маск — вдохновляющий человек.
5. Она решила посетить Бангалор.
6. Сачин Тендулкар — бог крикета.
7. Мой дом находится в Гвалиоре.
8. Он в настоящее время работает в Google.
9. Я хотел познакомиться с Рией.
10. Я живу в Индии.

Ответы :

1. Флипкарт
2. Австралия
3. Бен
4. Илон Маск
5. Бангалор
6. Сачин Тендулкар
7. Гвалиор
8. Google
9. Рия
10. Индия

Нарицательные существительные — это слова, которые обычно используются в предложении для адресации чего-либо с неспецифическим подходом для человека , места и вещи .

Обычно нарицательные существительные не начинаются с заглавной буквы, пока это не первое слово предложения. Для примеров: студент , ребенок , лев , женщины и т. Д.

Примеры нарицательного для класса 6:

1. Она работает с международной компанией .
2. Он ходит в школу .
3. Ганга — святая река в Индии.
4. Джайпур известен как розовый город .
5. Он представляет Индию в чашке w orld .

Рабочий лист / Упражнение на имя существительное для класса 6

Подчеркните имя нарицательное из предложений, приведенных ниже:

1. Кто президент Индии?
2. Я хочу купить машину.
3. В каком году Индия выиграла чемпионат мира по футболу?
4. На скамейке сидит мужчина.
5. Женщина готовит еду.
6. Вы выполнили всю работу на этой неделе.
7. Мы планировали сегодня посмотреть фильм.
8. Вчера вечером я смотрел фильм ужасов.
9. «Крылья огня» — отличная книга для чтения.
10. Суман — лучший друг Соны.

Ответы :

1. Президент
2. легковой автомобиль
3. год
4. человек
5. женщин
6. неделя
7. сегодня
8. ночь
9. книга
10. друг

Это слово используется для описания группы из человек , животных и вещей . Коллективное существительное — это совокупность любого определенного класса любого объекта. В большинстве случаев собирательные существительные являются существительными в единственном числе, но представляют группу из человек , животных , и вещей . Например: Gand, Family , gang и т. Д.

Примеры собирательных существительных для класса 6:

1. Компания решает, что сотрудники будут работать в команде .
2. Я самый младший в семье .
3. Танец Группа из Индии выиграла финал.
4. Скучаете по своей семье ?
5. Воровская банда поймана полицией.

Рабочий лист / Упражнение на собирательное существительное для класса 6

Подчеркните собирательное существительное из приведенных ниже предложений:

1. Кто глава вашей семьи?
2. В небе летит группа птиц.
3. В нашей школьной библиотеке есть пачка книг.
4. Группа экспертов решает сдавать отчет каждую неделю.
5. Ронни связан с членами банды.
6. Толпа людей решила предать политика.
7. Солдатский полк успешно выполнил свою задачу.
8. Команда хороших игроков воодушевляет всех в команде.
9. Студенты кричат ​​в классе.
10. Команда профессионалов решила выступить против политики компании.

Ответы :

1. семья
2. группа птиц
3. школа, книги
4. группа экспертов
5. членов банды
6. толпа людей
7. полк людей
8. команда хороших игроков
9. класс
10. команда профессионалов

Материальное существительное — это особый тип существительного , который описывает материю , субстанцию ​​ или вещей , из которых они состоят, или субстанцию, из которой сделана вещь. Например: G старый , Silver , I ron. А люминий и др.

Примеры существительного материала для класса 6:

1. Золото стоит очень дорого.
2. Пластик — изолятор электричества.
3. Бита изготовлена ​​из дерева .
4. Алмаз — очень драгоценный металл.
5. Едим еды на стальной пластине .

Упражнение / рабочий лист по материальному существительному для класса 6:

Подчеркните существенное существительное из предложений, приведенных ниже:

1. Им нужна пища для среды обитания.
2. Медь используется для изготовления электрических проводов.
3. В этом музее все статуи сделаны из воска.
4. Мрамор используется для строительства Тадж-Махала.
5. Королевская семья использует серебряные тарелки для еды.
6. Вода необходима для выживания.
7. Яйцо содержит огромный белок.
8. Алкоголь опасен для здоровья.
9. Качество дакрона очень плохое.
10. У этого парфюма приятный аромат.

Ответы :

1. еда
2. Медь
3. воск
4. Мраморы
5. серебро, пищевое
6. Вода
7. Яйцо
8. Спирт
9. Дакрон
10. духи

Это существительное, обозначающее чувства, эмоции и идеи.Абстрактные существительные не представляют физические объекты, их нельзя увидеть или потрогать. Например: братство , любовь , гнев и т. Д.

Примеры абстрактного существительного для класса 6:

1. Честность — лучшая политика.
2. Не будь злым .
3. Его блеск выделяет его среди других.
4. У нас выигранных матчей .
5. Он будет побежден им .

Рабочий лист / Упражнение на абстрактное существительное для класса 6

Подчеркните абстрактное существительное из предложений, приведенных ниже:

1. Верен другим.
2. Sonu имеет возможность сдать экзамен UPSC.
3. У каждого должны быть как краткосрочные, так и долгосрочные цели.
4. Овен боится высоты.
5. Нет боли — нет выигрыша.
6. Не будь таким эмоциональным в присутствии других.
7. Попробуйте улучшить свои навыки.
8. Босс Сону доверяет ему больше всех.
9. Анкит боится собак.
10. Как он такой спокойный?

Ответы :

1. верный
2. способность
3. голов
4. страх
5. боль, прибыль
6. эмоциональный
7. навыки
8. траст
9. боюсь
10. спокойствие

Рабочий лист для 6 класса по существительному

Давайте вернемся к тому, что мы узнали до сих пор, с помощью интересных различных упражнений.

Упражнения «Разное» — Все типы существительных. Рабочий лист для класса 6

Напишите имя существительного, выделенного цветом в приведенных ниже предложениях:

1. Купил сестре золотое кольцо .
2. He вдохновил его своей работой.
3. Дом Парламента находится в Дели .
4. Мумбаи — финансовая столица Индии.
5. Калькутта — красивый город .
6. Он мог не работать поздно в , ночь .
7. Смех — лучшее лекарство.
8. Ржавчина Железо — это один из видов коррозии.
9. Компания нанимает группу из сотрудников для своего проекта.
10. Идут в Австралия .
11. Команда профессионалов нашла решение для своей организации.
12. Думаю, тебе не хватает , мать .
13. Не могли бы вы помочь Riya с ее проектом?
14. У него проигранных битв.
15. Моя семья состоит из пяти членов .

Ответы :

1. Материальное имя
2. Абстрактное существительное
3. Имя собственное
4. Имя собственное
5. Нарицательное существительное
6. Нарицательное существительное
7. Абстрактное существительное
8. Материальное имя
9. Коллективное существительное
10. Имя собственное
11. Коллективное существительное
12. Нарицательное существительное
13. Имя собственное
14. Абстрактное существительное
15. Нарицательное существительное

Существительное Тест для 6 класса

Существительное PDF для класса 6 Скачать бесплатно

Существительное PDF для класса 6 . Если вы хотите загрузить PDF-файл, просто нажмите кнопку загрузки, приведенную ниже.

Сводка

Упражнений с существительными для класса 6 CBSE с ответами

Определение: Существительное — это часть речи, которая используется для обозначения человека, места, вещи, качества или действия. Примеры: манго, девочка, мальчик, кошка и т. Д.

Любое имя, данное человеку, вещи, животному или месту, называется существительным.

Этот раздел грамматики объясняет грамматику английского языка ясно и просто.Есть примеры предложений, чтобы показать, как используется язык. Вы также можете ознакомиться с наиболее точными и продуманными решениями NCERT для английского языка 6 класса. Здесь даны ответы на все вопросы учебника.

Упражнения для существительных для класса 6 CBSE с ответами Pdf

Виды существительных
Существуют пять видов существительных:

Имя существительное
Имя, данное классу людей, вещей или животных, является существительным нарицательным.
Или
Нарицательное существительное не является именем какого-либо конкретного человека или места.

• Сунил — хороший мальчик. (Человек)
• На столе лежит книга. (Вещь)
• Дели — большой город. (Место)
• В Индии поклоняются коровам. (Животное)

Примечание. Нарицательные существительные не нужно писать заглавными буквами, кроме как в начале предложений.

Имя собственное
Имя, данное человеку или месту в качестве уникального идентификатора, называется существительным собственным. Имя собственное должно начинаться с заглавной буквы.

• Сунил — мой сосед. (Человек)
• Бангалор — очень красивый город. (Место)
• Нил — самая длинная река в мире. (Река)
• Калидас был очень хорошим писателем. (Человек)

Материальное Существительное
Имя, данное материальным объектам, называется материальными существительными, например Вода, чай, лед, рис, дерево, бумага и железо

• Стол сделан из дерева.
• Многие украшения сделаны из серебра.
• Игрушки из некачественного пластика вредны для детей.

Примечание. Обычно материальные объекты — это не объекты, а части других объектов.

Важные моменты
Материальные объекты неисчислимы, т.е. они не могут быть засчитаны как 1, 2, 3,….
Но их можно измерить или взвесить. например.

• 2 литра молока (не 2 молока)
• 10 кг риса (не 10 рис)
• 100 тонн древесины (не 100 тонн древесины)

Коллективные существительные
Коллективные существительные — это названия, данные совокупности подобных вещей, взятых в целом, например.г.

• куча палочек.
• Букет цветов.
• бригада моряков / солдат.
• армия солдат.
• толпа людей.
• стадо крупного рогатого скота.
• толпа людей.
• стая волков.
• косяк / косяк рыб.

Примечание:

• Одного солдата нельзя назвать армией.
• Отдельный цветок нельзя назвать букетом.

Абстрактные существительные
Абстрактные существительные — это названия абстрактных или нематериальных вещей.Абстрактные вещи — это вещи, которые нельзя увидеть или потрогать, но можно почувствовать или испытать, например Ум, дружба, смекалка, смелость, страх и т. Д.

• Интеллектом всегда восхищались.
• Честность — лучшая политика.
• Мужество девушки спасло жизни многих людей.
• Длина стола 2 метра.

Абстрактные существительные — это названия качества, чувств, состояния или действия.

Существительное: Число
Существительные употребляются либо в единственном, либо во множественном числе.
1. Единственное число — это номер «единица». например

• Есть мяч. (1 мяч)
• Дайте, пожалуйста, карандаш. (1 карандаш)

2. Число во множественном числе, если количество объектов «больше единицы». например

• Карандашей много. (Более одного карандаша)
• Все мальчики смеялись. (Более одного мальчика)

Правила образования множественных форм единственного числа существительных
Правило 1
Добавление суффикса «s».

• bat — летучие мыши
Кукла
• — куклы
• кот — кошки
• слон — слоны
Ручка
• — ручка
• дерево — деревья

Правило 2
Добавление «es» к существительным, оканчивающимся на «s, sh, ch, x».

• желание — желание
• скамейка — скамейки
• watch — часы
• ящик — ящики
• стекло — очки
• fox — лисы

Исключение

Правило 3
Существительные, оканчивающиеся на * y \
Если перед «y» стоит гласная (a, e, i, o, u), добавьте «s»,

• мальчики — мальчики
• парень — парни
• игрушка — игрушки

Если перед y стоит согласная, удалите «y» и добавьте «ies».

• младенец — младенец
• платки — платки
• фея — феи
• story — истории

Правило 4
Существительные, оканчивающиеся на «о».
Если перед «o» стоит гласная, добавьте «s».

• аудио — аудио
• видео — видеоролики
• cuckoo — кукушки
• studio — студии

Если перед

• помидор — помидоры
• манго манго
• герой — герои

Правило 5
«F» или «Те» некоторых существительных заменяется на «да».

• Жизнь — жизнь
• Thief — воры
• Ножи
• Жена — жены
• Полка — полки

Правило 6
Изменение гласной

• мужчина — мужчина
• женщина — женщина
Ось
• — оси
• зуб —
зубьев
• фут — фут
• гусь — гуси
• mouse — мыши

Правило 7
Множественное число составных существительных образуется как

• зять — зять
• тесть — тесть
• свекровь — свекровь

Существительное: Пол
Пол существительного обозначает различие между ними по полу.

Типы пола

• Мужской Пол, обозначающий мужской пол. например Мальчик, лошадь, отец
• Женский Пол, обозначающий женский пол. например девочка, кобыла, мать
• Общий пол, обозначающий любой пол. например Врач, воспитатель, ребенок
• Средний род Пол, обозначающий среднего или неживого существа, например Ручка, стол, стекло

Правила изменения мужского начала на женское

Правило 1
Мужское начало можно превратить в женское, добавив «ess».

• Поэт — поэтесса
• Лев — Львица
• Хозяин — Хозяйка
• Гигант — Великанша

Исключение

Правило 2
В некоторых существительных, оканчивающихся на «р», после удаления гласной перед последней буквой.
Мужской род можно превратить в женский, добавив «-ess».

• Тигр — Тигрица
• Монитор — Monitress
• Актер — Actress
Редактор
• — Editoress

Правило 3
Мужской род можно превратить в женский, используя совершенно другое слово.

• Король — Королева
• Герой — Героиня
• Дядя — Тетя
• Муж — жена

Правило 4
Женский род составных существительных образуется путем изменения мужского слова составного существительного, которое идет впереди.

• He-bear — Медведица
• Бык — теленок
• He-goat — Коза
• Зять — Невестка.

Правило 5
Женский род мужского рода получается удалением последней гласной и согласной, а затем добавлением «-ess».

• Губернатор — Гувернантка
• Убийца — Убийца

Исключение

Правило 6
Сложные существительные меняют свой род, изменяя мужской род на женский род, который появится позже.

• Директор — Директор
• Дедушка — Бабушка
• Молочник — Доярка
• Павлин — Павлин

Примеры решения упражнений на существительное для класса 6 CBSE

Вопрос 1.
Укажите на существительные в следующих предложениях и скажите, являются ли они обычными, собственными, собирательными, материальными или абстрактными.
(i) Всегда говори правду.
(ii) Все мы любим честность.
(iii) У меня двое детей.
(iv) Лев — царь зверей.
(v) Соломон был мудрейшим из всех царей.
(vi) Чистота рядом с благочестием.
(vii) Птицы стая собираются вместе.
(viii) Кто учит вас грамматике?
(ii) Нил — самая длинная из рек.
(x) Для оценки ситуации был назначен комитет из шести человек.
Ответ:
(i) Истина — абстрактное существительное
(ii) Честность — абстрактное существительное
(iii) Дети — нарицательное существительное
(iv) Лев — нарицательное; король — обыкновенный; звери — обыкновенное
(v) Соломон — имя собственное; короли — нарицательное
(vi) Чистота — абстрактное существительное; благочестие — абстрактное существительное
(vii) Птицы — существительное нарицательное; перо — общая норма
(viii) Грамматика — абстрактное существительное
(ix) Нил — существительное собственное; реки — нарицательное существительное
(x) Комитет — собирательное существительное; Ситуация — абстрактное существительное

Вопрос 2.
Выберите правильный ответ, чтобы завершить эти предложения.
(i) Мне нужно закончить к завтрашнему дню много (много / несколько) домашних заданий.
(ii) В емкости не осталось замятий.
(iii) Если вы собираетесь на рынок, возьмите (немного / много) хлеба, пожалуйста.
(iv) У Джо должно быть
(v) В этом национальном парке осталось (мало) тигров.
(vi) Анчал может сидеть на заднем сиденье машины. Там (много / много) места сзади.
(vii) Этот термин показал (в значительной степени или в большой степени) энтузиазм по поводу предстоящей игры.
(viii) Подарочная упаковка скоро прибудет. Наберитесь (немного) терпения.
Ответ:
(ii) нет
(iii) примерно
(iv) много
(v) мало
(vi) много
(vii) большое количество
(viii) 2 мало

Примеры упражнений на существительное для класса 6 CBSE

Вопрос 1.
Весенний сад
Посадка огорода — это не только развлечение, это также помогает сэкономить _________ (существительное). Вам понадобится участок _________ пашни. Вам может понадобиться (существительное), чтобы убрать (существительное) и _________ (существительное).Как только (существительное) здесь, вы можете пойти туда со своим серпом и посадить все _________ виды (существительное). Затем через несколько месяцев у вас будет com on (существительное) и _________ большие, красивые / красочные цветы.

Вопрос 2.
Выберите правильные существительные из поля, чтобы завершить эти предложения.
университеты багаж рис энтузиазм
городские программы исследования интервью
(i) Мы решили съесть немного _________ и карри на обед.
(ii) Анита сегодня _________ по работе.
(iii) Ему нравится смотреть _________ о жизни животных и разговорах?
(iv) Сона и Сурав показали много _________ о том, как брать уроки музыки.
(v) По этому поводу было сделано много _________.
(vi) Тарун подавал заявки на многие _________ по всей стране.
(vii) В этом _________ много исторических мест и зданий.
(viii) Сколько _________ у вас в пути?

Вопрос 3.
Подчеркните существительные в следующих предложениях:
(i) Решение было оставлено на усмотрение жюри.
(ii) Эта мебель требует ремонта.
(iii) Наша хозяйка выглядела смущенной.
(iv) Родители будут присутствовать на PTM.
(v) Данные вводят в заблуждение старые подделанные.
(vi) В городе распространилась корь.
(vii) Старое — не всегда золото.
(viii) Какая повестка дня сегодня?
(ix) У нее плохая концентрация и внимание.
(x) Чистота — это забота каждого.

Вопрос 4.
Каждая из приведенных ниже фраз содержит собирательное существительное. Завершите каждую фразу, вставив пропущенное слово.Выберите из коробки:

(i) Связка ___________
(ii) Связка ___________
(iii) Букет ___________
(iv) стадо ___________
(v) моток ___________
(vi) полк ___________
(vii) Стая из ___________
(viii) труппа из ___________
(ix) Команда из ___________
(x) стая из ___________
(xi) флот из ___________
(xii) мелководье из ___________

Определение существительных Практические вопросы

Выберите вариант ответа, который идентифицирует существительное в предложении.

1. Многие из этих людей остались без внимания.

1. Много
2. Эти
3. Люди
4. Игнорируют

2. Большинство звонков в эту компанию помещаются на длительные задержки.

1. Большинство
2. Размещено
3. Длинные
4. Удержания

3. Декларация независимости США была написана в 1776 году.

1. США
2. Декларация
3. Написана
4. В

4.Том и Дэйв были в одном взводе во время войны в Персидском заливе.

1. Война
2. И
3. Были
4. Во время

5. Это прекрасная работа по деревообработке, если я сам так говорю.

1. Job
2. Mighty
3. Fine
4. Say

6. Моя мама пыталась жить в Южной Георгии два года, но не выдержала жары.

1. Live
2. Heat
3. Пробовал
4. Но

7.Розмари, познакомься с нашей новой собакой!

1. Приходите
2. Знакомьтесь
3. Наш
4. Собака

8. Согреться зимой труднее и важнее для пожилых людей.

1. Сохранение
2. Трудно
3. Людей
4. Пожилых

9. Сьюзен чрезвычайно гордилась своим прекрасным новым домом.

1. Превосходно
2. Дом
3. Гордый
4. Красивый

10.Наполеон и Гитлер были великими военными стратегами; мания величия, ведущая к неверному суждению, была их крахом.

1. Падение
2. Их
3. Ведущие
4. Военные

Ответы — Определение существительных

1. C: «Люди» — единственное существительное в этом предложении. Это множественное число от «человек». Существительное определяет человека, место или вещь. «Многие», хотя и является предметом предложения, является наречием, обозначающим количество. «Эти» — прилагательное, изменяющее существительное «люди».«Игнорированный» — переходный глагол; «Были проигнорированы» — это причастие прошедшего времени во множественном числе, используемое для образования пассивного залога.

2. D: В этом контексте предложения «держит» — существительное во множественном числе. («Звонки» и «компания» также являются существительными, но здесь не являются вариантами выбора.) B (размещенный) — это глагол. C (длинный) — прилагательное, изменяющее существительное.

3. B: Объявление — единственное существительное в этом предложении. США (A) в этом контексте — прилагательное, изменяющее Декларацию. Письменный (C) — это глагол.In (D) — это предлог.

4. A: Война — единственный предлагаемый вариант, который является существительным. (Существительные в предложении — это имена собственные Том, Дэйв; взвод; и Война.) «И» — союз. «Were» — это глагол (прошедшее время). «Во время» — это предлог, указывающий на отношение времени между глаголом «были» и существительным «война».

5. A: Единственное существительное из возможных вариантов — «работа». (Другие существительные в предложении — «деревообработка», «я» и интенсивное местоимение «я».) «Могущественный» (B) — наречие, изменяющее прилагательное «штраф» (C).«Сказать» (D) — это глагол.

6. B: «Тепло» — единственное предлагаемое существительное. «Жить» (А) — глагол (инфинитив). «Пробовал» (С) — тоже глагол (прошедшее время). «Но» (D) — это союз.

7. D: Существительное. «Приди» (А) — глагол (повелительное наклонение). «Знакомиться» (Б) тоже глагол. «Наш» (С) — притяжательное местоимение, изменяющее существительное «собака».

8. C: «Лица» — существительное во множественном числе. «Сохранять» (А) — герундийная форма глагола в этом предложении (т.е. он действует как подлежащее, как существительное, но не является существительным).«Сложный» (B) — прилагательное, изменяющее словосочетание «Согреться зимой». «Пожилой» (D) — прилагательное, изменяющее существительное «люди».

9. B: «Дом» — единственное существительное из предложенных вариантов. (Имя «Сьюзен» — существительное собственное, но это не выбор.) «Превосходно» (А) — наречие, изменяющее прилагательное «гордый» (С). «Красивый» (D) — прилагательное, изменяющее существительное «дом».

10. A: Из перечисленных вариантов только «Падение» является существительным.(Другие существительные в предложении, не предлагаемые в качестве вариантов выбора, — это Наполеон, Гитлер, стратеги, мания величия и суждение.) «Их» (B) — притяжательное местоимение во множественном числе от третьего лица, изменяющее существительное «падение». «Ведущий» (С) — это глагол (прогрессивная форма причастия), часть глагольной фразы, изменяющей существительное «мания величия». «Военные» (D) — прилагательное, изменяющее существительное «стратеги».

Существительные нарицательные и собственные: определение, примеры и упражнения

Вы не понимаете, в чем разница между существительным нарицательным и существительным собственным? Поможет ли вам практика стать мастером?

Прочтите, чтобы узнать о разнице между существительными нарицательным и существительными собственными, о том, как они используются и когда их использовать.

Когда вы почувствуете, что все поняли, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, задавая здесь высококачественные, соответствующие стандартам вопросы.

Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин, обозначающий человека, место, вещь или идею. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

Например, работая над домашним заданием, думайте о вещах, которые вы используете.Вы можете использовать компьютер, учебник или карандаш. Все это общие предметы, с которыми мы сталкиваемся регулярно, и представляют собой нарицательных существительных .

Имя собственное — это особого, уникального человека, места, предмета или идеи. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные почти всегда с заглавной буквы . Это верно независимо от того, начинают они предложение или нет.

Давайте рассмотрим тот же пример, приведенный выше, но теперь мы будем более конкретны в отношении ресурсов, необходимых для выполнения вашего домашнего задания.

Во время работы вы можете использовать учебник по алгебре Пирсона 1, Google Chromebook и карандаш Ticonderoga. Вы сможете лучше представить себе этот сценарий, если предоставите имена собственные, поскольку они более специфичны и уникальны.

Существительные нарицательные и собственные тесно связаны между собой. Самый простой способ понять взаимосвязь между существительными нарицательными и существительными собственными — это рассматривать имена собственные как конкретные примеры нарицательных существительных.

Например, слово строение — существительное нарицательное. Примеры зданий включают Белый дом, Чикагский институт искусств и Мемориальный зал Гарвардского университета.

Все эти примеры представляют собой существительных , поскольку они являются конкретными, уникальными примерами нарицательного имени , строящего . Как правило, мы можем более наглядно изобразить или понять текст, когда автор использует примеры собственных существительных, поскольку остается меньше места для интерпретации.

Существительные нарицательные и собственные могут употребляться по отношению друг к другу или по отдельности. Обычно авторы используют нарицательные существительные, когда описывают что-то широкое или двусмысленное.

Существительные собственные используются для описания человека, места, вещи или идеи, которые являются конкретными и конкретными. Нарицательные и собственные существительные часто используются в предложениях вместе.

В качестве примера возьмем следующее предложение: Врач много часов работал в больнице Мемориал, чтобы помочь сдержать распространение простуды.

В этом предложении мы видим примеры нарицательных существительных, таких как доктор, часы и простуда. Кроме того, в предложении есть пример имени собственного — Memorial Hospital.

Если бы в предложении не было конкретного названия больницы, то оно осталось бы нарицательным (больница).

Вернуться в топ

Вот несколько важных советов, которые помогут вам определить разницу между нарицательными и именами собственными:

• Помните, что имена собственные — это определенные люди, места, вещи или идеи. Поскольку они представляют конкретного человека, место, вещь или идею, они пишутся с заглавной буквы.
  • Например, книга — существительное общего рода.
  • Алая буква — это особая книга и, как следствие, имя собственное.
• Однако из этого правила есть исключение — если нарицательное существительное начинает предложение, оно должно быть написано с заглавной буквы, так как первое слово каждого предложения должно быть с заглавной буквы.
  • Например, абажуры бывают разных цветов, разновидностей и форм . Хотя абажуров В этом предложении пишется с заглавной буквы, это не конкретная марка или размер абажура.
  • Абажур пишется с заглавной буквы, потому что он начинает предложение, а не потому, что это существительное собственное.

• Не полагайтесь только на использование заглавных букв в словах, чтобы определить, является ли данное слово (или слова) существительным нарицательным или собственным.
• Существуют и другие примеры слов, которые можно использовать в предложении с заглавной буквы, например, собственные прилагательные. Прежде чем классифицировать слово как нарицательное или существительное собственное, спросите себя, является ли данное слово или фраза человеком, местом, предметом или идеей. Если нет, значит, это не существительное.
  • Например, рассмотрим следующее предложение: Молодым людям может быть трудно читать сложный шекспировский язык. На первый взгляд, Шекспировский можно быстро классифицировать как существительное собственное.Однако при дальнейшем рассмотрении Шекспировский просто описывает нарицательное на языке .
  • Следовательно, в данном случае Шекспировский НЕ является существительным собственным, даже если оно написано с большой буквы. Вместо этого это правильное прилагательное .

• Если вы используете нарицательные и собственные имена в своем письме, важно подумать о том, что вы хотите, чтобы читатель вынес из вашего письма.
• Если вы пытаетесь нарисовать для читателя ясную, яркую картину, то важно использовать больше имен собственных.
• Однако, если вы пытаетесь создать более общую, расплывчатую сцену, тогда уместно использовать более распространенные существительные.

Помните: если вы пытаетесь выяснить, является ли слово существительным нарицательным или собственным, спросите себя, является ли данное слово существительным и написано ли оно с большой буквы.

Если вы пишете, спросите себя, какое сообщение вы пытаетесь передать, прежде чем использовать нарицательные или собственные.

Вернуться в топ

Теперь, когда вы понимаете , что такое нарицательные и собственные существительные, давайте рассмотрим, как и когда их использовать и как их различать! Помните, что у каждого имени собственное есть двойник нарицательного, но не у каждого нарицательного есть родственное существительное.

На рисунке ниже представлен обширный список примеров нарицательных и собственных существительных:

Этот список, очевидно, не включает все нарицательные и собственные существительные и предназначен для использования в качестве руководства при идентификации других существительных.

Теперь, когда вы знаете разницу между нарицательными и именами собственными, проверьте свою способность точно определять нарицательные существительные.

Выберите нарицательное (ые) в предложениях ниже. Помните, что это обычные предметы, с которыми мы сталкиваемся регулярно. Они не пишутся с заглавной буквы, если не начинают предложение.

1. Вы, наверное, использовали Google Планета Земля, чтобы посмотреть на крышу своего дома.

• В этом предложении крыша и дом оба являются нарицательными, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

2. В Нью-Йорке, например, метро проходит по 500 милям подземных путей.

• В этом предложении , например, метро, ​​мили, и путь являются существительными нарицательными, потому что они не являются конкретными именами или названиями. Они просто общие, что делает их нарицательными.

3. Некоторые люди утверждают, что правительство должно контролировать то, что происходит под землей, а частные компании не должны иметь возможность получать прибыль с земли под вашим домом.

• В этом предложении , люди, правительство, подполье, компании, земля и дом — все существительные нарицательные, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

4. Как бы вы относились к дороге общего пользования, идущей под вашим крыльцом?

• В этом предложении дорога и крыльцо являются нарицательными существительными, потому что они не являются конкретными именами или титулами.Они просто общие, что делает их нарицательными.

5. То, как мы ответим на эти вопросы, поможет определить, как наше общество будет расти и меняться в будущем.

• В этом предложении путь, вопросы, общество и будущее — все нарицательные, потому что они не являются конкретными именами или титулами. Они просто общие, что делает их нарицательными.

Совет от профессионала : Оценивая, является ли существительное нарицательным, спросите себя: «Является ли оно общим и написано ли оно строчными буквами?»

Вернуться в топ

Выполните быстрое упражнение, приведенное ниже, чтобы оценить свое владение именами собственными.

Выберите имя собственное в предложениях ниже. Помните, что имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . Это верно независимо от того, начинают они предложение или нет.

1. В 1890 году, задолго до того, как родились ваши прадедушка и прадедушка, Конгресс США учредил национальный парк Йосемити.

В этом предложении Конгресс США и Национальный парк Йосемити являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами.Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

2. До того, как стать национальным парком, район Йосемити был домом для людей Ахваничи и Мивок на протяжении многих поколений.

В этом предложении Yosemite, Ahwahneechee, и Miwok являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

3. Диснеевская «Покахонтас» имеет такой же счастливый тон, но реальная жизнь Покахонтас была более интересной, чем то, что мы видели на экране.

В этом предложении Disney и Pocahontas являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

4. Покахонтас родилась примерно в 1595 году в современной Вирджинии.

В этом предложении Покахонтас и Вирджиния являются именами собственными, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

5. Провозглашенные примером возможностей «Нового Света», Покахонтас и Джон Рольф отправились в Англию со своим сыном в 1616 году.

В этом предложении New World, Pocahontas, John Rolfe, и England — все имена собственные, потому что они являются конкретными именами или титулами. Когда существительное имеет такую ​​особенность, оно правильное и должно быть написано с заглавной буквы.

Совет от профессионала : при оценке того, является ли существительное правильным, спросите себя: «Является ли оно конкретным и написано ли оно с большой буквы?»

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием нарицательных и собственных существительных на сайте Albert.

Вернуться в топ

Чувствуете уверенность в своем понимании существительных нарицательных и собственных?

Пройдите эту короткую викторину из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1. Является ли нарицательным существительным общим или частным?

• Ответ: Общий
• Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи.Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

2. Является ли правильным существительным общим или частным?

• Ответ: Конкретный
• Правильно Объяснение: Верно! Имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея.В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

3. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Мозги подростка постоянно перестраиваются и переобучаются, чтобы избавиться от навыков, которые не используются, чтобы освободить место для часто используемых навыков.

• Ответ: Обычный
• Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение. Мозги, навыки, место и навыки в этом примере не учитываются.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

4. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Мы входим в фазу быстрого сна в течение первых 90 минут сна и повторяем этот цикл несколько раз в течение ночи.

• Ответ: Обычный
• Правильное объяснение: Верно! Существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение. В этом примере стадия, сон, повторение, время и ночь — все это общие нарицательные существительные.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что существительное нарицательное — это общий, неспецифический термин для человека, места, вещи или идеи. Обычно нарицательные существительные не пишутся с заглавной буквы, если они не начинают предложение.

5. Подчеркнутые слова в этом предложении нарицательные или собственные ?

По данным Агентства по охране окружающей среды, пластиковый мусор вызывает наибольшее беспокойство, поскольку он оказывает наиболее широко распространенное и вредное воздействие на популяции животных.

• Ответ: Правильно
• Правильно Объяснение: Верно! Имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . В этом примере «Агентство по охране окружающей среды» относится к конкретному государственному учреждению.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

6. В этом предложении подчеркнутые слова нарицательные или собственные ?

Сколько стоит космическая программа НАСА каждому из 328 миллионов человек, которые в настоящее время проживают в США?

• Ответ: Правильно
• Правильно Объяснение: Верно! Имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — . В этом примере НАСА и США относятся к конкретной организации и стране.
• Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что имя собственное — это особенных, уникальных человек, место, вещь или идея. В отличие от существительных нарицательных, имена собственные — , почти всегда с заглавной буквы — .

Для дополнительной практики с нарицательными и собственными существительными, ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой на Albert.io: Нарицательные и собственные существительные.

Вернуться в топ