Роль музыки в развлечениях.
Музыка на празднике в детском саду в синтезе взаимопроникающих искусств — художественного слова, танца, драматизации, предметов изобразительного искусства (оформления), представленных на празднике, оказывает сильное эмоциональное воздействие на детей.
Вся программа праздника, действия детей — праздничное шествие, пение, игры, пляски, различные сценки и неожиданные для детей сюрпризы – сопровождаются музыкой, вызывающей у детей эмоционально – творческий подъем в их исполнительской деятельности.
Музыка помогает раскрыть идею и содержание праздника, окрашивает различные части праздничной программы и, придавая им то торжественное, то веселое, то шутливое настроение, вызывает соответствующую реакцию всех присутствующих в зале детей и взрослых, объединяя всех общим эстетическим переживанием.
Хорошая, яркая музыка проникает в душу ребенка, затрагивает чуткие струны его сердца, оставляя в глубине его неизгладимый след, неповторимые радостные впечатления детства. Она связывает ребенка незримыми нитями с искусством родной страны, создавая эмоциональную основу для воспитания чувства любви и преданности своей Родине.
[3,с.196-197]
Все отобранные для праздника музыкальные произведения, которые будут сопровождать пляски, хороводы, игры детей, требуют от музыкального руководителя выразительного и высокопрофессионального исполнения, подчеркивающего эмоциональный, своеобразный характер музыки – плавный, задорный, хороводно – образный.
Каждая музыкальная миниатюра, сопровождающая движения детей, должна вызывать у них соответствующие эмоции, настраивать на определенный ритм, активизировать творческо – исполнительские возможности каждого ребенка. Все это возможно при условии тщательной подготовки музыканта – педагога к исполнению всех музыкальных произведений, звучащих на празднике, не допускающих ошибок, неточностей музыкального текста, исполняемых свободно, выразительно и, конечно, лучше всего наизусть. Те же требования предъявляются к музыкальному сопровождению театрализованных представлений – кукольного театра, инсценировок и т. д.
В течение всего праздника музыка «ведет» программу: воодушевляет и успокаивает детей, заставляет их радоваться и переживать – находит отклик в душе ребенка. [3,с.200].
Часто в программу праздников включается выступление детского оркестра. Игра на детских музыкальных инструментах имеет большое воспитательное и образовательное значение: развивает слух, музыкальную память, чувство ритма, воспитывает в детях ответственность, организованность, внимание.
[11,с.3]
Сопровождая действия детей инструментальная и вокальная музыка эмоционально углубляет создаваемые ими образы, помогает активизировать всех участников – и «актеров», и «зрителей», а в дальнейшем естественно входит в повседневную жизнь детей, становится им близкой и любимой.
Музыкальные вечера развлечений, т. е. полностью состоящие из музыки, проводятся только один раз в месяц в каждой возрастной группе, чтобы не вырабатывать у детей представление, что без музыкального «фона» и отдохнуть нельзя. В инсценировках сказок, рассказов, стихотворений, музыкальных произведений она стимулирует ребенка к выразительной игре, помогает создать нужный образ. Являясь эпизодом, и основой спектакля, органическим компонентом представления, музыка характеризует поведение и действия персонажей.
На других вечерах развлечений музыка является лишь желательным эпизодом. Например, в теневом и кукольном театрах она украшает спектакль, углубляет впечатления детей, но не является ведущим компонентом. Такое же место она занимает в праздновании дней рождения, инсценировании на фланелеграфе, вечерах шуток, забав, аттракционов, спортивных развлечений.
Выбор инструментальной и вокальной музыки, включение ее в тот или иной вид зрелища определяется его содержанием. Главное – всегда помнить о художественности музыкального материала, его качественном исполнении и доступности для детского восприятия. [4,с.229].
Музыкой начинается и заканчивается каждый детский праздник. Под звуки музыки дети входят в зал, выполняют построения, перестроения, играют, поют, танцуют. Музыка пронизывает весь ход праздника, углубляет художественные образы поэтического текста. Поэтому весь музыкальный материал, который используется на празднике, должен быть высокохудожественным. Особые требования необходимо предъявлять к его исполнению: не допускать произвольного изменения музыкального текста, повторения отдельных частей и фраз музыкального произведения, неоправданных пауз, арпеджированных аккордов в его начале и в конце.
Музыкальные произведения, подобранные для праздника, должны отвечать его общему характеру и отдельным композиционным моментам, создавать у детей бодрое, радостное настроение. [4,с.258-259].
Оттого, как подготовятся музыкальный руководитель и воспитатель к празднику, будет зависеть успех его проведения. Педагоги должны вложить свою душу в развлечения, и это обязательно почувствуют дети. И дети отблагодарят их своими улыбками и счастливыми лицами.
Сценарий на Последний звонок 11 класс
25 мая 2017 год
1.(Звучит музыка из фильма «Служебный роман».Появляются режиссёр и помощник режиссера, активно жестикулирует, оценивая сцену
Режиссёр: Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу) Кто у нас в зале? Дети… Родители… Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите.
(За ним идёт помощник с пачкой листов сценария)
Помощник режиссёра: — (показывая листы) – Это шестой и окончательный вариант сценария.
Режиссёр: — Не верю!
Помощник: — Но вы же не читали! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.
Режиссёр: — Жаль, кое — что мне понравилось.
Режиссёр: — А всё остальное…
Помощник: — Убрала. Улучшила, довёла до совершенства.
Режиссёр: — Мне нужен фильм про детство, про школу, про последний день, про этот, как его, который такой «динь-динь» — и все плачут.
Помощник: — Про последний звонок! Здесь в финале! Вот здесь, читайте!
Режиссёр: — Да… Красиво…Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман). Всё, будем снимать экспромт. Я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!
Помощник: — Какие звёзды! Они сюда не приедут!
Режиссёр: — Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! А кроме того, вы должны знать, что отечественная школа очень сильна. Правда, «Оскаров» у неё маловато, но это мы исправим. После выхода нашего фильма о школе каждый актёр получит по «Оскару», а мы с вами даже два.
Помощник: — За работу в экстремальных условиях?
Режиссёр: — Мне нужна на ведущую роль девушка. Вот вы! Выходите сюда! Приготовились! Внимание! Мотор!
Помощник: Фильм «Последний звонок». Пролог. Официальная часть.
2.(Звучит музыка)
Ведущий:У нас сегодня день особый!
И радостно, и грустно нам слегка.
Торжественно собрались мы сегодня
На празднике «Последнего звонка».
Ведущий: На сцену сейчас выйдут исполнители главных ролей.К сегодняшней роли они готовились 11 лет и за это время даже несколько изменились внешне, но не утратили таланта и обаяния
— Встречайте, Выпускники 2017 года!
3.Музыка .
4.Объявление выпускников( под торжественную музыку)
Ковалёва Анастасия- Хасанов Шамил- Раджабова Роза
ТаштановаЛимара-Котибов Хасан- АйдиноваГулляр
Амиршаева Лейла- Исаев Али
Гафурова Наргул-КибаровХалид
Савчук Александра – Порхоменко Артём.
Ведущий:Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Идущих в жизнь дорогою побед,
Выпускников торжественных и важных!
Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка открыта…Право поднять флаг предоставляется …выпускнику 11 класса Кропотову Владимиру и выпускнице 11 класса Хусаиновой Зулель.
5.Звучит гимн России.
Вова: — Последний раз выйдем сегодня на сцену.
По школьной жизни вас всех проведём.
Роза: — И в фильме своем вам покажем,
Как жили мы в школе.Чтоб нас вспоминали,
Саша: – Мы роли разные играли –
Ребёнка, взрослого, ученика,
Настя: — Сыграть учителя мечтали…
И вот сегодня – роль выпускника.
Шамил: — Сегодня перед вами в этом фильме
Одиннадцатый класс предстанет в полном блеске.
Алина:— Прощальная гастроль. И, думаю, она
Запомнится надолго, навсегда
Музыка №6 выход Саши Сони.
Появляются Саша, Соня
Помощник: — Что ж, официальные сцены удались!
Режиссёр: — Абсолютно согласен. Но не пора ли ввести в фильм лирическую линию?
Помощник: — А, поняла. Она из 11, он из 10!
Режиссёр: — Нет!
Помощник: — Тогда он из 11, она из 10 !
Режиссёр: — Да нет же! Она – директор!
Помощник: — Все поняла: они из 11, а она – директор!
(Выпускники поздравляют директора)
Вова.
И вот идет она – сама Богиня,
По школьным коридорам не спеша.
Имеет она княжеское имя,
Прекрасна ее русская душа!
Зуля
Валентина Николаевна все держит под контролем
Условия учебы создает.
Мы знаем, тяжела директорская доля
И лишь к утру домой она уйдет.
Лимара
Спасибо Вам, директор, за заботу
За ваш душевный с нами разговор
Вы за ошибки все же нас простите
И в этот день цветы от нас примите! ( выпускники вручают цветы директору) Хасанов Шамил
Ведущий: — Уважаемая!Валентина НиколаевнаВам слово!
Ведущий:
И гость особый есть у нас —
Он заглянул здесь в каждый класс,
Ведь мы ему не безразличны,
И он нас поздравляет лично.
Слово для поздравления предоставляется главе Мартыновского района Тесленко Анатолию
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется главе Администрации Большеорловкого сельского поселения Шосток Александру Ивановичу.
Ведущий: Завуч — это правая рука директора. Быть завучем — очень ответственно и почетно.
Гуля:Сегодня в этот майский день
Примите поздравления наши
За Вашу верность и любовь,
За преданность работе Вашей!
(вручают цветы Завучам школы Спасибовой Е.В., Светиковой Н.Г. и Степановой С.А)
Музыка №6 Выход Сони и Саши
Режиссер: Так, мне все нравится!
Помощник: — Не пора ли нам приступить к главным сериям нашего фильма!
Режиссёр: — Действительно в фильме не помешает немного ностальгических воспоминаний.
Помощник:Серия 1-я: «Воспоминания».
1.Саша. Ребята, а помните 1 сентября 2006 года?
2.Наргул. И все было первым…. Первый класс
3.Халид. Первый звонок…Первая учительница …
4.Гуллар. Первые, самые интересные и самые увлекательные уроки в школе.
5.Настя: Мы тогда очень старались: красиво писали в прописях, выводили цифры в тетрадках в клеточку, выразительно рассказывали стихи и громко пели песни на уроках музыки.
6.Лейла: Потом все закружилось, полетело, и вот 11 лет прошли быстрее одного урока. Мы уже выпускники.
7.Роза. Первые открытия на этой планете мы свершили с теми, кто носит прекрасное звание – первый учитель.
8.Шамил. Это они помогали нам научиться преодолевать трудности дороги, они открывали нам мир, дарили свою любовь, душевное тепло. Без них наше путешествие в Страну Знаний не состоялось бы.
9.Алина:
Мы приглашаем наших первых учителей:Кукса Веру Афанасьевну и Вожжову Викторию Александровну., Довбун Риту Анатольевну.
10. Лимара: Дорогая Вера Афанасьевна! Очень важно, что бы в начале пути был добрый, верный и опытный наставник, тот, кто поможет, подскажет и покажет как правильно!!! Как нам повезло! На нашем школьном пути, в самом начале его нам повстречались Вы, прекрасные учителя. Первые открытия по дороге знаний мы совершилис вами.
11.Халид :Дорогая Рита Анатольевна! . Первые открытия по дороге знаний мы совершили с вами.
12. Саша: Дорогая Виктория Александровна! Невозможно забыть человека, научившего нас читать и писать, решать простейшие задачи. Ведь своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью. Дорогие наши первые учителя, самые дорогие, мы очень хотим услышать ваш ласковый голос, что открыл нам дверь в страну знаний!
Ведущий: Слово для поздравления предоставляем первым учителям наших выпускников.
( 5 мин)
Вручают цветы (Вере Афанасьевне – Таштанова Лимара ; Виктории Александровне-Раджабова Роза; Халид- Рите Анатольевне…)
Режиссер: Все получается как нельзя лучше! Но чего-то все-же не хватает?
Помощник: Трагедии?!
Режиссер: Нет, не то. Я понял. Здесь должно быть музыкальное произведение.
Режиссер: — Да, одиннадцатиклассники – опытный народ. А вот у наших гостей пока такого опыта нет.
Помощник:— Угадайте, кто пришёл вас поздравить? Маленькие-маленькие, умненькие-разумненькие. Кто? Конечно же, ваша смена – первоклассники!
Ведущий: Встречайте, будущие Выпускники 2027 года!
Помощник:Серия 2-я: «Первоклассная».
8.Звучит « Учат в школе». Входят первоклассники.
На сцене впереди – ряд первоклассников, сзади – ряд 11-классников
Мы сегодня к вам пришли,
Навострите ушки,
Громче хлопайте в ладоши,
Мы споем частушки.
Вы теперь выпускники,
А мы — первоклашки,
Повернем мы вспять деньки,
Про жизнь расскажем вашу.
В первом классе — красота,
Просто замечательно!
Только научись писать —
Это обязательно!
Ну а в классе во втором
Сущее мучение!
Помнят все как страшный сон
Таблицу умножения.
Тяжелеют рюкзаки,
Учебников прибавилось,
В третьем классе все ребята
Учатся, стараются.
В пятом классе — вот беда,
Начались проблемы:
Все сидят и ждут, когда
Наступит перемена.
Год прошел и класс шестой
Носится по школе,
Все учителя страдают
От такого горя.
Класс седьмой и физика:
Ввели науку новую.
По законам ускоренья
Класс бежит в столовую.
Класс восьмой. Не до ученья —
Все вокруг влюбляются!
Ничего, как ни учи,
Не запоминается.
В девятом классе поумнели,
Целый год учили,
Как экзамены прошли —
Сразу все забыли.
В десятом классе — вот напасть!
Все меняют имидж.
Можно в обморок упасть,
Как школьников увидишь.
Класс последний — выпускной,
Расставанье скоро.
Желаем вам не забывать
Свою родную школу!
Ведущий: Вот такими вы пришли в эту прекрасную страну Детства. Тогда вам и школа казалась больше, и лестницы – шире, и звонок – громче. Малыши! Ставьте ушки на макушку! Для вас будут говорить корифеи всех школьных наук. Старшие ученики – выпускники школы.
1.Зуля:
Милые первоклассники!
Мы немного старше вас
И горим желанием
Донести до вас наказ
И наши пожелания.
2.Артём:
«Грызть» науку на потом
Вы не оставляйте
Потом будет суп скотом!
Классику читайте!
3.Наргул:
Будьте вежливы со всеми,
Старшим не грубите!
Всех быстрей на перемену
Мчаться не спешите!
4.Настя:
И запомнить всем вам надо:
Силы ум важнее.
Вера, дружба – вот что свято!
С ними вы сильнее!
Уводят первоклассников под туже музыку на место
Музыка №6 Саша Соня
Режиссёр: Я слышал у детей в школе есть расписание?
Помощник: Да, безусловно есть!
Режиссёр: Не могли бы вы мне его показать.
Помощник: Вот, смотрите конечно!
Режиссер: ….ууууу как все запущено….бедные , бедные….боже мой….Нет ну вы посмотрите Понедельник: Литература ,Математика, информатика , география, химия, Вторник : биология, физика, иностранный язык, физкультура, ОБЖ….Ойойой бедные …
Помощник: Дети? Ну что вы все бедные бедные…ничего не бедные…куда им без учебы…
Режиссер:Ну какие дети? Учителя! Кстати, я тут вот что надумал, что если каждому учителю стихотворение посвятить или сценку или песенку…
Помощник: Неплохо, неплохо, давайте посмотрим?
Режиссёр: Ну что ж посмотрим. (уходят)
Помощник:Серия 3 «Школьное расписание»!
1.Лейла: Всё начинается со школьного звонка.
В далёкий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…
2.Хасан: А пока школа, уроки, уроки… Каждый день в школу. Целых 11 лет!
3.Халид: И все эти годы рядом с нами были наши учителя.
4.Гуллар: Учитель нам простит все шалости и беды.
И то, что мы порой молчали у доски.
Быть может, впереди нас ждут ещё победы.
Учитель, в нас поверь и строго не суди!
5.Алина: Спасибо вам за доброту и чуткость, за обаяние и красоту, за терпение, оптимизм, за принципиальность, за честь и достоинство
Музыка между сценками
Учителю русского языка и литературы
1.Саша:
Уважаемые учителя русского языка и литературы Бондаренко Вера Николаевна, Панчёхина Инна Александровна и Шевцова Людмила Григорьевна!
Вам мы скажем не в укор:
Другом добрым с давних пор
«Неспрягаемый» наш класс
Про себя считает вас!
Сценка «Опять двойка!»
Звенит звонок с урока.
Учитель: А Вас, Хасан, прошу остаться. Ты готов сдать долги?
Хасан: Я учил…
Учитель: Ну что ж, послушаем. Начинай.
Хасан: Можно, я посмотрю начало?
Учитель: Посмотри, но недолго. Я тороплюсь на педсовет.
Хасан: Можно, я буду сидя рассказывать?
Учитель: Стихи – это особый вид литературы. Стоя, и только стоя. Начинай.
Хасан: Стихи…. Начинаю….
У учителя по ходу чтения меняется выражение лица: недовольство, удивление, смех в платочек. Проверяет по книге — так или не так. И др.
Скажи-ка, дядя, ведь недаром…
(растерялась, вспоминает, подглядывает, вдруг радостно продолжает)
Кукушка хвалит петуха,
За то, что хвалит он кукушку?…
Однажды лебедь, рак, да щука
Везли поклажу …и слона (сама удивляется своей находчивости)
Вести, как видно, на показ.
Откуда ни возьмись и Моська….
Да, были люди в наше время….
А в это время по старой Смоленской дороге
Шли французские гренадеры…
С грудным младенцем на руках.
Да призадумались…
Один разгрёб навоз,
Извлек жемчужину оттуда
И молвил…
«Люблю грозу в начале мая,
А в сентябре – прощай любовь»…
А в это время в старом подземелье,
На Ленского наставив пистолет,
Онегин молвил: … «Что ж ты, Ленский, не танцуешь?
Дамских ручек не целуешь?….
Али я тебя не холю?
Али ешь овса не вволю?»
А Ленский ему отвечает:…
«Карету мне, карету!
И чистый носовой платок!….
Сказал и в тёмный лес ягнёнка поволок.
Учитель: (доверительно) Дорогой, тебя бы в «Кривом зеркале» или там, в КВНе, на руках бы носили. Мог бы бешеные деньги зарабатывать. А я, увы, могу оценить твоё знание стихов только на «2». Извини.
Саша: Вера Николаевна, Инна Александровна, Людмила Григорьевна! Человечные, возвышенные, лирические натуры. Мы всегда восхищались вами. Вы открыли нам двери в сложный мир русского языка и удивительный мир литературы, а самое главное – в мир взрослой жизни, в которой нам предстоит остаться. Но теперь уже без Вас. Спасибо Вам за всё.
Музыка между сценками
Учителю математикиСценка ( контрольная)(Наргул, Лимара, Шамил, Гуля, Роза, Зуля, Артём, Лейла)
Наргул: Математика – королева наук! Я думая такая контрольная работа была в каждой школе и в каждом классе….
Звонок
Музыка математика
Наргул— решаем сами
Ученики(все хором)- да
Наргул- решаем сами
Ученики(все хором)- да
Лимара- закройте окно, мне холодно
Закройте окно, мне холодно
Гуля- а можно выйти?
Наргул- нет
Гуля- а можно домой?
Наргул- нет
Вова- когда в столовку?
А что дают?
когда в столовку?
А что дают?
Роза- О, птичка
О, птичка
Лимара- на сфоткай
Шамил- сам не решил
Лимара- на сфоткай
Шамил- сам не решил
Лимара- откройте окно, мне душно
Закройте окно, мне холодно
Вова-Лимара, отсядь от окна(Лимара показывает язык)
Лимара, отсядь от окна (Лимара показывает язык)
Гуля- а можно выйти,
Наргул- нет
Гуля- а можно выйти,
Наргул- нет
Вова- когда в столовку? А что дают?
Когда в столовку? А что дают?
Роза- о, птичка
О, птичка
Шамил- а я решил
Наргул- молодец!
Шамил- а я решил
Наргул- молодец!
Гуля- а можно в медпункт?
Наргул- Нет
Гуля- а можно в медпункт?
Наргул- нет
Роза- а я не понял?
Наргул- твои проблемы
Роза-а я не понял?
Наргул- твои проблемы
Роза-окей! где птичка?
окей! где птичка?
Вова- а что в столовке дают?
Шамил-бээээээ
Вова- а что в столовке дают?
Шамил-бэээээээ
Лимара- откройте окно, мне душно
Откройте окно, мне душно
Гуля- а можно выйти?
Наргул- нет
Гуля- а можно выйти?
Наргул- нет
Артем- а можно выйти?
Наргул- иди
Артем- а можно выйти?
Наргул- иди
Гуля- других отпускайте, меня нет. других отпускайте, меня нет
Роза- о, птичка
О, медик(медик-Лейла как раз вошла)
Лейла- Кто на прививку?
Ученики-я
Лейла- кто на прививку?
Ученики- я (Али уходит)
Гуля- Других отпускают, меня нет
Других отпускают, меня нет
Вова- скоро в столовку
Роза- да
Вова- скоро в столовку
Роза- да
Наргул- сдаем тетради
Вова- а я в столовку
Наргул- сдаем тетради
Вова- а я в столовку
Лимара- закройте окно мне холодно
Закройте окно мне холодно
Наргул- урок окончен
Ученики-до свидания
Наргул- урок окончен
Ученики- до свидания
Наргул.Уважаемая Галина Алексеевна и Людмила Николаевна! Ваша рациональность, логический подход, умение найти наименьшее и общее кратное заставляли наши сердца биться с геометрической прогрессией
Музыка между сценками
Учителю информатики( сценка)
Шамил:
Думать человек устал-
Век компьютеров настал.
И открыли в школе класс
Информатики для нас.
Песня поют все
Этой ночью я учу. Ваш зачёт напишу.
Без шпаргалок сдам его, наконец-то сдам его
Раньше верил в Интернет, но теперь страдаю я
В этой жизни нету смысла, информатика
По ночам я как в бреду алгоритм учу учу
Даже литру не читал информатик идеал
Одиноко стало мне, сердце разбитое
Мне покоя больше нету на земле
Ночь уже в огне сгорела засыпает моё тело
На лице моём лишь грусть зазубрю всё наизусть
Слёзы капают из глаз я учу ведь в первый раз
Информатика бессилен отпусти меня накрыло
Шамил:Уважаемый Игорь Анатольевич! Спасибо Вам за то, что научили нас логически мыслить и разбираться в запутанном мире программ.
Музыка между сценками
Учителю географии
Халид:
Большие города, столицы и моря,
Где залежи угля, а также спрос и бизнес.
И Вам благодаря мы знаем это всё,
Теперь нам не страшны экзамены и кризис.
Песня География
Песню исполняет Кропотов Владимир
64 выпуск,посвещется…пуск!Школы здание.
Вхожу сюда аккуратно.
Она всегда готова.
На доске карта. Третий этаж школы.
После проверочной будет сдавать и ЕГЭ,
Напишу- ка статистики по ВВП на руке,
А ещё телефон пронесу. Толку?!
Всё запалят и выгонят за директором с урока.
Она географ, но круче, мафии барон,
Все остальное не больше круговорота Н2О.
Прозвенел звонок, но я не был готов,
Заберите меня, пж ,на другой урок!
Уясни, она здесь: не успел свалить,
Нет обложки и тетради?!
Тебе не жить.
Припев:
Бэнь-бэнь-бэнь-бэнь!
Она в здании!
Бэнь-бэнь-бэнь-бэнь!
Готовьте атласы!
Слушайте Наталию Ивановну,
Пересдачи по пятницам как (=за?) наказание.
Она тебя вгонит в пот вопросом об обитании шпрот,
А потом спросит где у Енисея исток и приток.
Не знаешь?! Запиши лаконично зелёной пастой главное!
Конспекты по гео-не видосы Ларина
Мы не сдали зачёт ,равнодушно(или торжествует? или огорчилась?) она:
Значит , снова пересдача и заданий тьма.
Ведь одна знает, адреса с номерами,
И уйти будет глупо: звон папе и маме
Прозвенел звонок, но я не был готов,
Заберите меня, пж ,на другой урок!
Уясни, она здесь: не успел свалить,
Нет обложки и тетради?!
Тебе не жить.
Припев:
Бэнь-бэнь-бэнь-бэнь!
Она в здании!
Бэнь-бэнь-бэнь-бэнь!
Готовьте атласы!
Слушайте Наталию Ивановну,
Пересдачи по пятницам как (=за?) наказание.
Это два, но плюс бал сверху,
Только бонус не даст бесконечных успехов.
Это два, но плюс бал сверху,
Только бонус не даст бесконечных успехов.
Это два, но плюс бал сверху,
Только бонус не даст бесконечных успехов.
Вова :Уважаемая Наталья Ивановна! Вы показали нам эту планету, объяснили нам её устройство. Теперь мы знаем – без географии мы нигде.
Музыка между сценками
Учителю химии(сценка)
О, химия! Ее бывало
С утра до вечера зубрим.
Не выучишь- пиши пропало
Учитель наш не утомим.
Хоть многое она прощает,
Но все ж принципиальна и строга.
Мы любим вас за все былое,
И не забудем, Виктория Валерьевна, вас никогда
Алина : Ты почему в углу стоишь?
Артем:Так у нас контрольная по химии.
Алина: Поэтому ты тут прячешься?
Артем:.Но я ведь не каждый день химию прогуливаю.
Алина : Я встретила Викторию Валерьевну, и она сказала, что контрольной не будет, а будет повторение прошлой темы. Так что пойдем на урок.
Артем:.Ну, пошли, но если я получу 2, это будет на твоей совести.
Звонок на урок .
Сидят три ученика, и рядом стоит учитель.
Роза: Итак, на прошлом уроке мы проходили новый элемент. Наргул, что ты нам о нем расскажешь?
Алина : Химический элемент – женщина. Название – женщина. Порядковый номер 115. Первооткрыватель – Адам. Атомная масса 60 кг, но встречаются изотопы от 40 и до 150 кг. Распространение — очень распространен.
Роза: А что насчет физических свойств?
Артем: Тает при определенном воздействии, самопроизвольно закипает и без внешних причин охлаждается. Коэффициент расширяемости увеличивается с годами.
Роза: А напомните мне химические свойства этого элемента.
Лимара: Прекрасно взаимодействует с золотом, серебром, платиной и другими благородными металлами. Поглощает дорогостоящие вещества в больших количествах. Может неожиданно взорваться, быстро насыщается этиловым спиртом. Активность варьируется от времени суток.
Роза: А как насчет применения?
Лимара: Широко применяется в декоративных целях, особенно в дорогих автомобилях, при этом является эффективным чистящим и моющим средством. Но основной способ применения(тут учитель его перебивает и говорит)
Роза: Ну, а это уже не мой предмет, а Ирины Сергеевны.
Роза: Дорогие Виктория Валерьевна и Ольга Анатольевна! Спасибо вам, что открыли нам дверь в мир химических элементов, реакций и задач,которые вы нам объясняли простым и доступным языком.
Музыка между сценками
Учителю биологии( сценка)
Гуля
А в нашей школе есть такой учитель
Нам интересно с ним всегда.
Мы изучаем флору и фауну
Ирину Сергеевну
Мы забудем никогда:
Звонок на урок
Биология
Представьте урок биологии о чём думает учитель….
Учитель и его голос стоят за партой. У учителя строгий вид.
Голос(громко и эмоционально): А, паразиты! Да что это такое?! Ты вообще кусок идиота! Ну, всё вы хотели – вы получили свою войну!
Учитель (спокойно и с расстановкой): Так. К завтрашнему дню. Вы мне выучите наизусть пару следующих параграфов.
Голос (довольно и эмоционально): Да-а-а, чтоб у них прям головы взорвались!
Учитель: Так, на задней парте!
Голос: Кажется, пришло время шутки, которую мы готовили целый год!
Учитель: Вообще-то, я не дрессирую тут жвачных животных!
Голос: А-ха-ха-ха-ха!
Учитель: Так, продолжаем урок! И домашнее задание мне ответит…
Голос: Кто тебя больше всего бесит?
Учитель: Котибов. Слушаю тебя. Рассказывай.
Учитель внимательно слушает, а голос скучает, вертит головой.
Котибов: Ученые утверждают, что недостаточное поступление воды в организм, приводит к проблеме с учебой. Исследования, проведенные в нескольких университетах и школах, выяснили, что… (дальше тихое бормотание)
Голос (довольно и мечтательно): Эх, сейчас бы помаду. 58-ю красную!
Учитель начинает довольно улыбаться
Учитель (улыбаясь): Ладно, садись, 4!
Так, Исаев!
Голос показывает боксерское движение
Исаев: Что, Ирина Сергеевна?
Учитель: А дай мне определение слову «человек»!
Исаев: Человек – это…ммм…. Живность…это…как бы…
Голос (бьется головой о парту и говорит): Это. Живое. Су-ще-ство!
Учитель: Ладно, садись, завтра расскажешь.
Голос: Спасибо-о-о-о!
Заходит медик
Медик: Ирина Сергеевна, мне срочно нужно 2 человека на мед.осмотр!
Учитель (недовольно и с укором): Татьяна Владимировна!
Голос: Заберите лучше всех!
Зуля: Уважаемая Ирина Сергеевна и Ольга Анатольевна! Благодаря Вам мы теперь знаем, чем отличается человек разумный от нас неразумных.
Музыка между сценками.
Учителю физики( сценка)
Вова:
Мы будем помнить голос Ваш и строгий взгляд.
И в дождь и в молнию и в град и снегопад!
Вы в нашем сердце проложили жизни нить,
И никогда во веки Вас нам не забыть
Звонок.
Сценка физики.
Ученик- Здравствуйте, коллега!
Учитель- Пока ещё не коллега
Ученик- Справедливо урезонили дерзость сорвавшегося юнца
Учитель-Кропотов, вы уже 6-ой раз пытаетесь сдать экзамен.
Учитель2-Тяните билет
Ученик- Извините, у вас неправильно написано НЕТОКА, а только
Учитель2- Сила тока!
Ученик- Хорошо, пусть будет тока, в конце концов не русский язык сдаю. Сила тока измеряется в метрах, герцах…
Учитель- Хватит, вы выучили основной закон Эйнштейна
Ученик- да
Учитель- запишите мне формулу на доске. Пишите,Энергия, энергия- это буква Е
(Ученик пишет маленькую букву е)
Учитель- Большое Е, да заглавное! Е равно, пишите, энергия равно. Равно. Пишите равно
(Ученик пишет равно прописью)
Учитель- Зачем вы прописью пишите? Как обозначается равно? Параллельными прямыми обозначается равно
(ученик пишет вертикальные прямые)
Учитель- Да не вертикальными, а горизонтальными. Энергия равно масса М на С,на С умножаем, вы не знаете букву С
(ученик пишет Ц)
Учитель- да не русская, латинская буква С. Русская С
(ученик пишет ЭС)
Учитель- да без Э, просто сы, ладно уж, в квадрате, в квадрате. Буква С в квадрате должна быть, а не в таком квадрате. Двойка в углу, в углу двойка. Мимо! Ни в этом углу должна быть. Давайте подумаем, у нас мого вариантов, где может быть двойка. Давайте, и снова мимо. Непроходимый, тупица, вон!!!
Шамил:Уважаемая Наталья Васильевна и Николай Николаевич!Ваше увлечённость предметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитного поля.
Музыка КВН
Учителям иностранного языка
Лейла:
Урок ваш, учитель, был очень нам важен,
Коль речь иностранную мы понимаем,
То нам за границу поехать не страшно –
Все спросим, что нужно и все прочитаем
Артём — Зачем, вообще нужен, этот иностранный язык?
Да пусть, кому нужен, тот и изучает.
Настя: — Нет, Артём ! Я в корне не согласна с тобой. Языки учить надо. Я вот заметила интересную закономерность. Какой язык изучали студенты в 19 веке?
Лейла: — Кажется французский.
Настя: — Точно, французский. А потом мы победили Наполеона.
Артём: — Ну да, победили.
Лейла:-А какой основной язык изучали в советских школах наши бабушки и пробабушки?
Настя — Моя бабушка учила немецкий.
Артём: — И моя тоже.
Настя — И накостыляли Гитлеру по полной программе. До Берлина дошли.
Артём: — А сейчас поголовно все учат английский.
Лейла — Постой-постой (размышляет, загибает пальцы, бормочет себе под нос). Англия?… Австралия?.. Неужели, Америка? Слушайте, такой широты выбора у нас ещё не было никогда.
Звонок
Сценка : «Урок английского»
Действующие лица: учитель ,ученик.
Учитель: Comein ,please.
Ученик: В смысле камин ? Тепло же..
Учитель: А это ты (фамилия ученика). Sitdown
Ученик : Нет ну че сразу даун ?
Учитель: Я говорю садись.Takeaticket.
Ученик: пол восьмого.
Учитель: Что ,(фамилия ученика)? Я говорю билет тяни.
Ученик: Какой?
Учитель: Да любой ,мне все равно.
Ученик :А можно я свой достану ?(Капается рукой в кармане)
Учитель: Нет. Ну ,вотэтот ,например. What is the topic of the ticket?
Ученик: Вы что какой топик? Я такое не ношу ,я же мальчик.
Учитель: Я говорю тема билета какая?
Ученик: Я не знаю тут что-то по английски написано .
Учитель: Ох ты ж ,Господи. ( вырывает билет из рук учащегося) Airport. Отдает билет ученику.
Ученик: Airport.
Учитель: Airportconsist …
Ученик: Airportconsist..( протяжно)
Учитель: Airport consist of…
Ученик: Airportconsistof… (протяжно)
Учитель: Ну ,(фамилия ученика) , в аэропорту что находится?
Ученик: эээ…Холл
Учитель: Yes,hall
Ученик: Ес ,холл,ес ,холл.
Учитель:Whatelse?
Ученик: Ресторан
Учитель: Yes ,restaurant. Что еще?
Ученик: Бар
Учитель: Yes,bar. Только не бар ,а ба
Ученик: Yes,баба
Учитель: Не баба ,(фамилия ученика) ,а баа. Ну, допустим. Это на первом этаже или на втором. А что же на улице находится?
Ученик: ВПП
Учитель: WhatmeansВПП? Что это такое?
Ученик: Объясняю. Самолет взлетэйшн, летэйшн и приземлэйшн.Андестенд ми?(При этом жестикулирует руками)
Учитель: No,(фамилия ученика).Что значит «приземлэйшн»? Все пассажиры погибли бы…
Ученик: А вот я вам говорю не погибли.
Учитель: Как это не погибли? Приземлийшин!
Ученик: Давайте поспорим?
Учитель: Я? С тобой? Ну ладно.. Спорим на тройку..
Ученик: Нет, давайте на пятерку.
Учитель: На тройку.
Ученик: Ладно, не нам не вам на четыре.
Учитель: Ну ладно
Ученик: Объясняю . Самолет- то грузовой ! Какие в нем пассажиры?!
Учитель: Вон отсюда ,(фамилия ученика)
Лейла: Повернут к нам язык немецкий
Своею самой лучшей стороной:
Впитал его наш разум детский,
Пожалуй, лучше, чем родной!
За наши Schreiben’ы и Sprach’и
Хотим сказать Вам DankeSchon,
Поздравить, пожелать успеха!
Пускай всё будет хорошо
Настя :УважаемыеИрина Александровна и Лейла: Ольга Владимировна ! – Вы открыли для нас совершенно непонятный мир иностранных слов и выражений, спасибо за Ваше знание и понимание нас – нерадивых.
Музыка между сценками
Учителю физкультуры
Али:
Мы скажем «да» физкультуре и спорту –
Это здоровье и сила.
Андрею Николаевичу мы гордо и бодро
Скажем большое спасибо.
Звонок на урок
Физ. Культура
Трое учеников занимаются несложными физическими упражнениями, заходит учитель.
Учитель: Здравствуйте, мои любимые и уважаемые ДЕ
Ученики: ТИ
Учитель: Начинаем урок ФИЗКУЛЬТУ
Ученики: РЫ
Учитель: Молодцы!
Учитель подходит к одному из учеников.
Учитель: Так, мальчик, как меня зовут? (обращаясь, к другим ученикам) Так, никому не подсказывать! (Пауза) Андрей НиколаеВИ
Ученик: Н!
Учитель: Нннннееееет(делая соответствующий оборот головой)Андрей НиколаеВИ
Ученик: Т (глухо и на выдохе)
Учитель: Нннееет. Андрей НиколаеВИ
Ученик: Р-р-р-р-р
Учитель: (недоуменно) Новенький?! Андрей НиколаеВИ (потом скривляет губы под соответствующий звук) ЧЧЧ!
Ученик свободно выдыхает, вытирает пот со лба
Учитель: Так, дети, сейчас я оглашу оценки за ЧЕ
Ученики: М!
Учитель: Действительно, зачем я буду оглашать оценки, ведь еще не самый конец четверти?! (Пауза) Так, кому не интересен мой урок, тот может не ХО
Другой ученик: ДИТЬ!
Учитель: Правильно, не ходить, а бегать! Это же урок физ. культуры!
Заходит учительница
Учитель: Опа! Всем встать! (Ученики встают на носочки)Сесть! (Ученики и учитель садятся на корточки) (обращайся к учительнице) Что вы хотели?
Учительница: Я бы хотела огромную зарплату, дорогую машину, остров на Карибах, где я смогу круглогодично отдыхать и ни о чем не думать… (В это время играет мечтательная музыка) А пока я бы хотела пару здоровых парней, там рояль привезли, нужно помочь занести.
Учительница уходит
Третий ученик (обращаясь к учителю): Андрей Николаевич, а почему вы все не договариваете?
Учитель (с расстановкой): Да потому что в каждом физруке должна быть ЗАГА
Ученики: Р-р-р-р
Учитель: Ннннееет(кивает головой соответствующим образом) ЗАГА
Ученики: ЧНИК
Учитель: Ннннееет(кивает головой соответствующим образом) ЗАГА
Ученики пожимают плечами
Учитель: Правильно! Зага! Бегом марш!
Уходят за кулисы
Хасан :Уважаемый Андрей Николаевич и Николай Юрьевич , Ваши уроки для нас всегда праздник.
Музыка между сценками.
Учителю ОБЖ( сценка)
Артём!
ОБЖ! Нам поможет по жизни!
ОБЖ! Повторяем опять!
ОБЖ! И фосгеном не будем
Мы врагам своим жизнь отравлять!
Музыка информатика.
Все поют вместе
На мотив — Районы-кварталы учителю ОБЖ
Фильмы ужасов для нас —
Это просто ерунда!
ОБЖ — вот это класс!
ОБЖ — вот это да!
Переломы, вилы в бок
И кровища льёт рекой —
Это не Альфред Хичкок,
ОБЖ — предмет такой!
Наш Дмитрий Анатольевич учил нас прикольно,
Мы ОБЖ на всю жизнь запомним! (2р)
Алина. Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Вы выручали нас в трудную минуту своими разносторонними познаниями школьных предметов. Вы держали на своих плечах груз хозяйственных забот. Оставайтесь таким же энергичным и полным энтузиазма.
Работникам школы
1. Лейла:
1. Профессии есть разные, для школы очень важные,
И все они оставили неизгладимый след.
Спасибо Вам надежные, спасибо вам отважные,
Без Вас бы нам не выдержать учебы 11 лет.
Зуля :
2.Когда болит животик ваш, бегите сразу к медику
Душа болит — к психологу и педагогу социальному,
Завхоз все ремонтирует, с ним все функционирует,
Техперсонал без устали наводит чистоту.
И лаборант наш опытный, нам подготовят опыты,
Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.
Алина: От имени 11-х классов благодарим тех, кто помогал нам эти годы: кормил, лечил, обогревал зимой и освещал наши классы по вечерам, выдавал справки.
Низкий поклон тем, кто отмывал нашу школу в будни и праздники, охранял её, чинил сломанную мебель. Спасибо вам!
Песня « Школа та дом милый дом мой родной» ( Зуля- Вова)
Все выпускники дарят цветы учителям и работникам школы.
Вова: 11 лет! Это много или мало?! Нам сейчас кажется, что они пронеслись, как одно мгновенье. И всё-таки мы их никогда не забудем.
Припев(Зуля)
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я приду, я вернусь за тобой…
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я войду, ты мне двери открой..
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я приду, я вернусь за тобой…
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я войду, ты мне двери открой..
1 Куплет Вова
Школьные истории, забавные моменты,
Романы, лирика, любовь и комплименты,
Скучно не бывает и все это знают.
Школа воспитала нас и выпускает,
Пролетает время, мы становимся умнее.
Книги, поэзия, развиваемся быстрее,
Красочные стены, кабинет с доской.
Школа… — это дом мой…
Родители воспитали, дали советы.
Знания давали в школе,
Учителям спасибо,
За их терпение, за силу воли,
Любовь порой приходит в школе,
Ревность, измена, выяснение отношений
На переменах.
Чего только не происходило в школьных стенах.
Я помню свой класс,
Свой первый урок,
Пришел выпускной, прозвенел последний звонок…
Припев:
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я приду, я вернусь за тобой…
Школа — ты дом, милый дом, мой родной…
Я войду, ты мне двери открой..
Школа — дом мой, будь со мной.
Школа — дом мой, не уходи, постой.
Школа — дом мой, воспитала меня.
Школа — дом мой, я с тобой день ото дня.
Школа — дом мой, будь со мной.
Школа — дом мой, не уходи, постой.
Школа — дом мой, воспитала меня.
Школа — дом мой, я с тобой день ото дня.
Режиссер:Серия 4-я: «Семейная или бедные наши родители!»
Помощник: — Но в сценарии этого нет!
Режиссёр: — А у меня в фильме будет! Аппаратная! Приготовьте ещё плёнку! Дети, стихи, музыка! Запускайте!
Помощник: — Но у меня…
Режиссёр: — Знаю, что нет в сценарии. Давайте посмотрим, а потом впишем.
Сценки из семейной жизни:
Сцена 1.
Входит мать с ремнём в руках.
Вова ( причитает) — Милый Боженька! Сделай так, чтобы Волга впадала в Чёрное море, как это я написал в контрольной по географии.
Мать : — Так! Давай дневник! Русский -2, математика – 2, физика – 2, иностранный – 2, пение – 5! Господи! После этого он ещё и поёт! (берёт в руки ремень)
Сын:- Подожди! Сначала я должен нанять адвоката!
Мать: — Я тебе покажу адвоката! (Бьёт сына ремнём)
Мать: — Ты понял, за что?!
Сын:- Видишь ты какая! Сначала врезала, а потом спрашиваешь за что! (показывает ремень, который развалился на части)
Мать : — Ну и качество! На одну порку только и хватает
Мать: – Ты почему вчера школу прогулял?
Сын: — А я подарок учительнице сделал!
Мать: — Какой подарок?
Сын:- А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!
Мать: -Кстати, ты когда, наконец, исправишь свои отметки?
Сын: — Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.
Сын: — Мам, а сегодня прекрасный день или нет?
Мать:- Почему ты спрашиваешь об этом каждое утро?
Сын: — Наша учительница сказала, что в один прекрасный день она сойдёт от нас с ума.
Мать:- А что вы сегодня делали в школе?
Сын: — У нас была химия, и учитель нам объясняла свойства взрывчатых веществ.
Мать:- Это интересно. А что вы будете делать в школе завтра?
Сын:- В школе? В какой школе?
Лимара: Бог мой, сколько пришлось пережить нашим родным: и проблемы с учёбой, и трудности взаимопонимания, и бессонные ночи из-за нашей первой любви. Мужественно они всё это переносили на своих плечах.
Роза
Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет.
Вова
Незримо следуют родители за нами
И в радости и в час,
Когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Зуля
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети —
Радость жизни,
А вы для нас во всём опора в ней.
Лейла
Спасибо вам, милые наши родители,
Простите нас, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волненье,
За невероятное ваше терпение.
Гуля.
За вашу любовь бескорыстную,
За душу вашу открытую.
В пояс поклонимся вам до земли,
Спасибо, спасибо, родные мои!
Ведущий: Уважаемые родители, выпускники готовы слушать ваши наказы!(Выступают родители)
Выступление родителей.
Лоладзе Мухлис . Дорогие учителя! Вот и остались позади 11 лет трудного пути.
Кропотова Г.М. Совсем недавно мы отметили юбилей Победы. И подумалось нам, что и у нас за 11 лет были свои сражения и победы. На войне как на войне…
Ковалёва Е.Н. 11 лет назад мы отправили наших дорогих детей на трудную битву… А учителя, как командиры, приняли их в свои роты и батальоны.
Заярная И.А. Баталия шла 4015 дней. Сражение было суровым и бескомпромиссным.
Кропотова Г.М. Мы бились на разных линиях атак, на разных фронтах. Вы — на передовой, а мы — в тылу, как труженики тыла. Мы, родители, знали: «Все для фронта! Все для Победы!»
Лоладзе Мухлис. Враг был очень коварный: невежество, темнота, необразованность, невоспитанность!
Заярная И.А. Мы брали разные высоты. Высота, которая называется «Первый класс». Высота «Домашнее задание». Супервысота «Экзамен» и другие. Мы с вами иногда отступали, но отступали, чтобы снова идти в атаку. И так 11 долгих лет, 4015 дней и ночей.
Ковалёва Е.Н. Иногда нам не хватало снарядов, то есть нервов. Но мы с вами вместе выстояли. И вот он настал, этот майский день. Впереди только штурм главной цитадели — ЕГЭ! Но мы вместе его одолеем. И победа у нас будет общая!
Музыка №6 Выход Сони и Саши.
Режиссер: (Грустно вздыхает). Да-а-а-а.
Помощник: Не понравилось? Сейчас все исправим.
Режиссер: Да нет! Просто навеяли воспоминания: школа, одноклассники, классный руководитель … Что там у нас по сценарию?
Помощник:
Серия 5. «Наша классная»
Музыка между сценками
Звонок на урок
Выходит классный руководитель с журналом , 3 ученицы, 4 ученика.
Классный руководитель 1: Ага, Исаев, ты почему вчера в школе не был?
Исаев: А почему бы мне НЕ пойти в школу? — подумал я. И не пошел!
Классный руководитель: Так, Алина, а ты уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок. Какой вывод я, по-твоему, должна сделать?
Алина: Что у меня сломался будильник!
Классный руководитель: Вова, а ты почему вчера с двух уроков ушел?
Кропотов: Ой, Марина Дмитриевна, я вчера весь день боролся с жаждой… знаний.
Классный руководитель: Ну, и как?
Кропотов: Вот и отвоевал у нее эти 2 урока!
Классный рук.: А ты, Хасан , где была на алгебре?
Хасан: В столовой. Боролась с голодом.
Классный руководитель: Ну, и что?
Хасан: Голод победил! Купила 15 пирожков, еле-еле за урок съела!
Роза: Марина Дмитриевна, у меня записка от врача, температура 37,4 (протягивает справку).
Классный руководитель: Да это у тебя дежурная записка, я ее уже 15 раз читала.
Роза: Не 15, а 14. У меня все под контролем!
Настя: (протягивает бумажку): А у меня записка от мамы.
Классный руководитель (читает.) Прошу отпустить мою дочку с 3 урока по семейным обстоятельствам. Ну, и что ж это за обстоятельства?
Настя: А у меня день рождения… у кота!
Классный руководитель: Ой, прекрати, у него в этом году уже 9 дней рождений было!
Настя Так, сегодня у него десятый — юбилейный!
Пока они разговаривают, Вова пробирается к выходу.
Классный руководитель: А ты, Кропотов, куда лыжи навострил?
Кропотов: А у меня, этот, тихий час.
Классный руководитель: Ну так и спи себе тихонечко на 7 уроке, тебе учительница колыбельную споет.
Кропотов: Знаю я ваши колыбельные! (Поет.) Спрашивать некого, три калеки на уроке, Кропотов — к доске!
Во время разговора еще двое собрались бежать.(Саша и Шамил)
Классный руководитель: А вы куда с урока намылились?
Все: У нас справка!
Классный руководитель: Что случилось?
Хасанов Шамил: С точки зрения диалектического материализма и нормативной этики каждый индивидуум, концептуально мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии вульгарного экзистенциализма ..
Савчук Саша: Поэтому консенсус, достигнутый в парадигматических связях трансплантационных квазипузлистатов, решает проблему всех глобальных кореллирующих аспектов…
Девочки изображают восхищение.
Классный руководитель: Все ясно, переучились. Дорогу домой найдете?
Девочки: А мы их проведем!
Три красавицы берут умников под ручки и уводят.
Классный руководитель: Так, сведем дебет с кредитом.
Классный руководитель: С утра было 15,
К третьему уроку осталось 11, к шестому – 8.
Настя: Вы, конечно же, нас запомните такими: непослушными, неусидчивыми, недисциплинированными.
Алина: Но мы хотим, чтобы вы знали, что мы любим вас!
Хасан: И надеемся – это взаимно!
1.Алина
Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы ещё сказать?
Ведь было часто в Вашей воле
Нас пощадить, иль наказать.
2.Роза
Услышать похвалу от Вас –
Такое редкое блаженство.
Пусть Вы – учитель высший класс.
Пусть мы – само несовершенство.
3.Саша
Но к нам в несчастной нашей доле
Так много жалости храня.
По собственной и доброй воле
С душой, исполненной огня,
4.Вова
Спасали наши Вы оценки,
А с ними Вы спасали нас.
Чтобы, подняв самооценку,
В себя бы мог поверить класс.
Ответное слово классного руководителя под музыку.
Вот подошел разлуки час,
А так не верится…
Была семья, был дом, был класс –
И все рассеется…
У каждого своя судьба –
Всем счастья поровну
Желаю я.
И отпускаю вас-
Я отпускаю вас на все четыре стороны…
Я хочу, чтобы вы помнили о том, что:
Три вещи никогда не возвращаются обратно:
Время, Слово, Возможность.
Три вещи не следует терять:
Спокойствие, Надежду, Честь.
Три вещи разрушают человека:
Вино, Гордыня, Злость.
Три вещи в жизни никогда не надежны:
Власть, Удача, Состояние.
Три вещи в жизни наиболее ценны:
Любовь, Убеждения, Дружба.
Три вещи определяют личность:
Труд, Честность, Достижения.
Я верю в вас, мои дорогие, знаю, что вы будете людьми, и мы будем вами гордиться.
Выступление Ореховой.Л.Н.
Дарят цветы Ореховой – Шамил
Мне-?????
Танец от выпускников (вальс)
Помощник: — Почти в каждом фильме есть лирические или трагические сцены прощанья.
Режиссёр: — Вот и подошли мы не только к финальной части нашего фильма, но и всей школьной жизни.
Помощник: — Серия 6-я. «Прощание».
5.Артём
Очень скоро со школой простимся,
Прозвенит наш последний звонок.
Мы тревожно за парты садимся,
Как когда-то на первый урок.
Настя
В этих стенах добру нас учили;
Шли мы в школу, как в нашу семью.
Здесь мы детство своё проводили,
Здесь мы встретили юность свою.
Али
Очень грустно, что в этот час
Переливы звонка не услышим…
Не зовёт он нас больше в класс
На уроки под школьной крышей.
Халид
Нам не верится, что уже
Не придётся носить нам сменку,
Убегать с уроков порой,
Ждать весёлую переменку.
Али
Не придётся стоять у доски
И водить по карте указкой,
Не придётся шпаргалки писать
И с мольбою ловить подсказки.
Зуля
Всё останется позади…
Впереди большая дорога.
Говорим мы школе: «Прости,
Не суди нас, пожалуйста, строго».
Алина
Ну, а вам, дорогим, родным,
Самым лучшим на свете, нашим
Удивительным учителям,
Мы большое спасибо скажем.
Вова
Нас простите за все грехи,
Что за годы эти творили.
Мы вину признаём свою:
Мы не самыми лучшими были.
Наргул
Сколько боли, обид и слёз
Ненароком вам причинили.
Вы простите, пожалуйста, нас,
Всё равно мы вас очень любили.
Лейла
Вы нам шепнёте: «До встречи!»,
Слёзы смахнёте вы с глаз.
Просим: про нас не забудьте,
Даже набрав новый класс.
Шамил
А пока – впереди экзамены.
Пожелайте же нам: «В добрый час!»
Мы надеемся: наши знания
В трудный миг не покинут нас.
Ведущий: Притихли торжественно выпускники,
Смахнули слезинку тихонечко мамы
Разные бывают на свете звонки,
Сейчас прозвучит для вас самый главный.
Три секунды, две, одна…
Ну, звени звонок, пора!
Ведущая.
Право подать последний звонок предоставляется выпускнику 2017 выпускнику 2017 года Кропотову Владимиру Котибову Хасану и ученицам 1 класса Парпуле Валентине и Губченко Ксении.
Саша говорит когда звенит звонок.
Звени звонок, вплетаясь в трели птиц,
Вздымайся ввысь, не сказкой будь, а былью.
Ты режиссер и автор всех страниц,
Так просто названных веселой школьной жизнью.
Режиссер: Ну что, очень даже ничего, да помощник?
Помощник: Да…мне очень даже понравилась!
Режиссер: А знаете, я думаю если в наш сценарий включить еще и песню после этого, то будет очень даже мило…
Выпускники выстраиваются на сцене в 2 ряда.
Финальная песняЗуля.
Выпускники приглашают учителей, пап и с геливыми шарами танцуют и выпускают в небо шарики
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «О ШКОЛЕ»
1.Отдавая тепло нам открывали сердца свои,
Нас любили учителя, нас жалели порой они.
Припев:
Опустел наш любимый класс,
Не слышны в нём ни шум, ни гам,
Грустно стало ему без нас, без него стало грустно нам – 2 раза.
2.Скоро мы улетим вдаль, словно стайка шаров ввысь,
Если грустно тебе, плачь, если радостно, улыбнись.
Припев:
Сколько было пустых слов, обещаний и глупых фраз,
До свиданья, прости, прощай,
Скажем школе в последний раз – 2 раза.
3.Тёплой, тихой, осенней порой постучимся мы в окна твои
Двери настежь свои открой, на минуточку нас пусти.
Там где сотни знакомых лиц, где повсюду лишь звонкий смех
Где тетради поблеклый лист, это школа любимей всех.
Припев:
Если грустно тебе, плачь, если радостно, улыбнись,
Скоро мы улетим вдаль, словно эти шары ввысь.
Режиссёр: СТОП СНЯТО!!!!!! ( Музыка)
Ведущая . Уважаемые гости, выпускники, родители. Торжественная линейка, посвящённая празднику «Последнего звонка» объявляется закрытой спустить флаг РФ.( флаг спускают те же кто поднимал)
Звучит гимн .
Входная контрольная работа по музыке для 6-го класса
Вариант 1Часть 11. Какие виды искусства участвуют в опере?
а) музыка, графика, архитектура
б) скульптура, литература, живопись.
в) литература, изобразительное искусство, музыка
2. Что не относится к средствам музыкальной выразительности?
а) ритм б) мелодия в) тембр г) артикуляция
3. Выбери жанр музыки, возникший не под влиянием литературы:
а) романс б) соната в) песня г) оперетта
4. Какие звуки может таить в себе березовый лес утром?
а) глухие и низкие б) звонкие и радостные
в) светлые и прозрачные г) тихие и сонные
5. С чем связывает человек свои представления о прекрасном:
а) повседневные предметы б) спокойный сон
в) тёплый вечер г) любимые произведения
6. В каком ряду представлены фамилия русских композиторов:
а) М.И.Глинка, Г. Свиридов, П.И.Чайковский.
б) С.В.Рахманинов, П.И.Чайковский, В.Моцарт.
в) М.Мусоргский, Э.Григ, Ф.Шуберт.
7.Вид сценического искусства, основными выразительными средствами которого являются музыка и танец называется:
а) опера б) симфония в) балет г) оперетта
8. Какие инструменты входят в состав русского народного оркестра:
а) труба, валторна, туба б) балалайка, домра, гусли
в) скрипка, виолончель г) баян, аккордеон, гитара
9. Кем по профессии не был Иоганнес Брамс:
а) композитор в) представитель периода романтизма
б) пианист г) священнослужитель
10. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке – это…
а) вальс а) песня б) танец в) марш
11. В каком жанре не писал Иоганнес Брамс:
а) популярные песни б ) симфонии
в) концерты г) хоровые и камерные произведения
12. Выберите верное утверждение:
а) Исполнитель – это тот, кто сочиняет музыку.
б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.
в) Исполнитель – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
13. Продолжите фразу : » Вокальная музыка — это..»:
а) музыка, исполняемая голосом без слов;
б) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах;
в) музыка, исполняемая голосом.
Часть 214. Какие песни, какая музыка запомнились и полюбились вам с детства? Кто их пел?
Запишите три предложения, ответив на предложенные вопросы.
Входная контрольная работа по музыке для 6 классаВариант 2Часть 11. Какие виды искусства участвуют в балете?
а) музыка, графика, архитектура
б) музыка, литература, танец
в) литература, изобразительное искусство, музыка
2. Что не относится к средствам музыкальной выразительности?
а) проговаривание б) мелодия в) тембр г) лад
3. Что является литературной основой оперы или балета?
а) пересказ б) сценарий в) рассказ г)либретто
4. Какие звуки может таить в себе березовый лес днём?
а) глухие и низкие б) звонкие и радостные
в) светлые и прозрачные г) тихие и сонные
5. Какие музыкальные произведения не относятся к теме осени?
а) Е.Дога «Вальс» б) Р. Шуман «Первая утрата»
в) П. Чайковский «Октябрь» г)И.Брамс «Симфония №3»
6. В каком ряду представлены фамилия современных композиторов:
а) М.Глинка, Г. Свиридов, П.Чайковский
б) В. Шаинский, И.Крутой, Ю.Антонов
в) М.Мусоргский, С.Рахманинов, П.Чайковский
7. Большая группа музыкантов, играющих на различных музыкальных инструментах, называется:
а) хор б) трио в) оркестр г)ансамбль
8. Какие музыкальные инструменты не входят в состав симфонического оркестра:
а) скрипка, виолончель, контрабас б) валторна, труба, альт
в) гобой, кларнет, фагот г) гусли, трещотка, рожок
9. Кем по национальности был Иоганнес Брамс:
а) итальянец в) англичанин
б) немец г) русский
10. Кто руководит симфоническим оркестром:
а) солист б ) певец в) аккомпаниатор г) дирижер
11. Чем не была наполнена музыка Иоганнеса Брамса:
а) романтика б) любовь к народным песням
в) однообразие звучания г) любовь к венгерскому фольклору
12. Выберите верное утверждение:
а) Композитор – это тот, кто сочиняет музыку.
б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.
в) Композитор – это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.
13. Продолжите фразу : » Инструментальная музыка – это..»:
а) музыка, исполняемая голосом;
б) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах;
в) музыка, исполняемая голосом без слов.
Часть 214. Какая музыка больше всего нравится вам сейчас? Почему?
Запишите три предложения, ответив на предложенные вопросы.
Басня Крылова Кукушка и петух
Басня Крылова Кукушка и Петух с юмором описывает сценку общения двух бездарных «певцов» Кукушки и Петуха, наперебой расхваливающих друг друга без всякой на то причины.
«Как, милый Петушок, поешь, ты громко, важно!» —
«А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!» —
«Тебя, мой куманек, век слушать я готова». —
«А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я, не дождусь,
Чтоб начала ты снова…
Отколь такой берется голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни, что твой соловей!» —
«Спасибо, кум; зато, по совести моей,
Поешь ты лучше райской птички,
На всех ссылаюсь в этом я».
Тут Воробей, случась, примолвил им: «Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, —
Все ваша музыка плоха!..»
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
Мораль басни Кукушка и петух
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
Мораль басни Кукушка и Петух по традиции указана Крыловым в самом конце произведения. Пролетавший мимо Воробей и тот понимает, что от хвальбы таланта не появится, говоря льстецам: «хоть вы охрипните, хваля друг дружку, все ваша музыка плоха!».
Басня Кукушка и петух — анализ
Басня Кукушка и Петух была издана в 1841 году, хотя написана немногим ранее. Свидетельства многих авторов и критиков однозначно приписывают главные роли в этой басне Булгарину и Гречу – писателям, хвалившим друг друга по поводу и без повода. Говорят, они восхваляли друг друга больше некуда.
Крылов на их примере очень юмористично показал, что, сколько бы люди ни хвалили один другого без особой на то причины, это не изменит отношение других к их работе. В басне Крылова Кукушка и Петух, две птицы наперебой расхваливают пение друг дружки. Петух сравнивает пение Кукушки с соловьем, а та в свою очередь считает пение Петуха лучшим, чем у райской птички. Только простой Воробей говорит им начистоту, что они могут хоть охрипнуть от своих хвалебных речей, но при этом останутся каждый с тем голосом, который у них есть.
Административная контрольная работа по музыке 3 класс | План-конспект урока по музыке (3 класс):
Фамилия Имя____________________________________________________________
1. Инструментальная музыка – это…
А) произведения для исполнения на музыкальных инструментах
Б) произведения для исполнения голосом
В) все музыкальные произведения
2. Музыкальное произведение для исполнения голосом в сопровождении инструмента:
А) песня Б) марш В) танец
3. Сценическое произведение, в котором смысл передают с помощью жестов:
А) симфония Б) балет В) опера
4. Автора музыки называют…
А) дирижер Б) руководитель В) композитор
5.Самый большой музыкальный инструмент?
А) Орган Б) Рояль В) Барабан
6. Ноты – это знаки, которыми
А) пишут слова Б) записывают музыку В) делают вычисления
7. К русским композиторам не относится…
А) П.Чайковский Б) Ф.Шопен В) С.Прокофьев
8 Какой группы инструментов нет в оркестре?
А) Струнные Б) Духовые В) Клавишные
9. Что такое симфонический оркестр?
А) коллектив певцов
Б) группа струнных музыкальных инструментов
В) коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах
10. Человека, который руководит хором или оркестром, называют:
А) руководитель Б) дирижер В) композитор
11. Какой инструмент относится к струнным?
А) труба Б) литавры В) виолончель
12. Как называется ансамбль из двух исполнителей?
А) хор Б) дуэт В) соло
13. « Путаница».
В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти. ( расставь и запиши правильно музыкальные слова).
СЬАНБАЛМ __________________________
АФАР __________________________
АКМИНАИД __________________________
Фамилия Имя ____________________________________________________________
1.Вокальная музыка…
А) произведения для исполнения на музыкальных инструментах
Б) произведения для исполнения голосом
В) все музыкальные произведения
2. Музыкальное произведение, для организации ходьбы
А) песня Б) марш В) танец
3. Сценическое произведение, в котором все слова исполняются под музыку?
А) симфония Б) балет В) опера
4. Руководителя хора называют:
А) автор Б) дирижер В) композитор
5. Музыкальные инструменты с клавиатурой называются…
А) фортепиано Б) щипковые В) ударные
6. Как мы называем человека, который поет один?
А) солист Б) хор В) певец
7. Чем записывают музыку?
А) буквами Б) нотами В) цифрами
8. Когда мы танцуем, то соблюдаем в движении:
А) Темп Б) Слух В) Мелодию
9. Что музыка может изобразить?
А) капли дождя Б) одежду В) прическу
10. Хор – это…
А) коллектив музыкантов, которые исполняют музыку на разных инструментах
Б) коллектив музыкантов, которые поют
В) коллектив артистов, которые танцуют
11. Какой инструмент относится к духовым?
А) труба Б) виолончель В) литавры
12. К зарубежным композиторам не относится…
А) Л.Бетховен Б) С.Рахманинов В) Э.Григ
13. « Путаница».
В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти. ( расставь и запиши правильно музыкальные слова).
ТАЙФЕЛ __________________________
НАПОИНИ __________________________
ЛСОО __________________________
Ключ проверки итоговой работы по предмету «Музыка». 3 класс.
Каждый правильный ответ – 1 балл.
№ п/п | Вариант 1 | Вариант 2 |
1. | А | Б |
2. | А | Б |
3. | Б | В |
4. | В | Б |
5. | А | А |
6. | Б | А |
7. | Б | Б |
8. | В | А |
9. | В | А |
10. | Б | А |
11. | В | В |
12. | Б | Б |
13. | Ансамбль Арфа Динамика | Флейта Пианино Соло |
13-12 – «5»
11-9 – «4»
8- 6 – «3»
Десятки концертов в Денвере были отменены, когда музыкальная сцена Колорадо была готова к восстановлению.
Усилия концертной индустрии по обеспечению безопасности публики и исполнителей недостаточны для некоторых музыкантов.
За последние несколько недель десятки туров, фестивалей и разовых мероприятий отменили или перенесли свои осенние и ранние зимние даты из-за опасений COVID-19 — в некоторых случаях от участников группы, у которых был положительный результат на дельта-вариант. Это включает шоу, о которых только что объявили, а также шоу, отложенные на срок до двух лет.
На этой неделе было не лучше. Концерты в Колорадо от Gary Numan, Saint Motel, Purity Ring и Yola были отменены или перенесены из-за осложнений с COVID, после недавно отмененных дат по всему штату от Lucinda Williams, Stevie Nicks, Dispatch, Airborne Toxic Event, Kenny G, 070 Shake и Watsky. Колорадо-исполнители, такие как Ben Roy и String Cheese Incident, также отменили национальные концерты из-за COVID.
Дорогие билеты, возврат денег в последний момент, долгое ожидание и туманное будущее стали разочаровывающей реальностью для поклонников живой музыки.Стандартных правил, принятых большинством промоутеров и площадок, — масок, а также доказательства отрицательного результата теста на COVID или вакцинации — недостаточно, чтобы не допустить, чтобы некоторые артисты вылетели из календаря.
Решение состоит не в том, чтобы сдаваться, говорят сторонники отрасли, а в том, чтобы не смотреть на то, как дела всегда делались, и получить практический опыт в том, чтобы опережать каждое новое поручение.
«Мы уже проявляем большой интерес и заявки, и это здорово», — сказал Дэн Манган, соучредитель сайта музыкантов Side Door, который предлагает денежные стимулы для поощрения людей по всей территории США.С. провести шоу у себя дома или на работе. «Это стимул … зажигание маховика».
По словам Мангана, шоу могут быть очными, онлайн или гибридными, «в зависимости от предпочтений безопасности и местных правил и ограничений». Side Door платит хозяевам 500 долларов за шоу и получает 10% от чистой выручки после гонораров. Но «субсидии никоим образом не возмещаются — это предложение компании Side Door».
Метрополитены, такие как Five Points Live и Lafayette’s Dog House Music, уже зарегистрировались в качестве хозяев, хотя Манган отметил, что кафе, витрины и рестораны — это честная игра.Он рекламирует потенциальные преимущества для бизнеса, такие как увеличение посещаемости, продажи товаров, присутствие в социальных сетях и новые партнерские отношения.
Side Door планирует провести около 100 шоу в рамках своей программы Back to Live в первый год после того, как Mangan в 2020 году попытается вернуть деньги в карманы артистов с помощью платных виртуальных шоу, гибридных живых и виртуальных концертов и других мероприятий. .
«Мы будем проводить пилотную программу до тех пор, пока не закончатся средства или до конца года», — сказал Манган из Ванкувера, гастролирующий исполнитель, появившийся на «Jimmy Kimmel Live!» за несколько месяцев до опустошающей пандемии прямые трансляции.Манган также хорошо знаком с гастрольными турами, он сам заказывал и играл в них в течение многих лет.
«До тех пор, пока вы не сможете продать сотни билетов в любом городе, это просто самый артистичный и финансово жизнеспособный способ совершить поездку», — сказал он.
Колорадо не может допустить, чтобы его индустрия живой музыки пошатнулась, подчеркивают гражданские бустеры и исследования. Согласно отчету, опубликованному Oxford Economics в прошлом месяце, здесь концерты приносят 2,1 миллиарда долларов, поддерживают 16 127 рабочих мест и вносят 113 миллионов долларов в качестве государственных и местных налогов.
Еще в июне промоутеры спешили заполнить залы давно откладываемыми и недавно забронированными выступлениями. Даже на фоне опасений по поводу варианта Delta, каждую неделю к календарю присоединяются еще десятки. Мировая концертная индустрия потеряла 30 миллиардов долларов в 2020 году, и несколько коротких месяцев остановок разрушат сцену живой музыки. Согласно отчету Denver Arts & Venues, с 1 апреля по 31 июля 2020 года музыкальная индустрия Колорадо потеряла 8 327 рабочих мест и 344,6 миллиона долларов дохода от продаж.
Денверский художник Адиэль Митчелл, 27 лет, был одним из артистов, оставшихся без внимания из-за внезапной отмены Богемского фестиваля легкой музыки в Форт-Коллинзе в последний месяц из-за коронавируса.(Эндрю Хан, предоставлено Адиэлем Митчеллом)Чтобы избежать большего количества отказов — таких как отмена в последнюю минуту Фестиваля богемной легкой музыки в Форт-Коллинзе в начале августа — некоторые мероприятия предлагают широкомасштабное тестирование и вакцинацию в местах проведения и фестивальные площадки. Организаторы надеются, что эти жизнеспособные с медицинской точки зрения усилия убедят публику, артистов и промоутеров в том, что все делают все возможное, чтобы оставаться в безопасности.
Подобные усилия, такие как предложение вакцинации на концертах Red Rocks в мае, привлекли внимание всей страны и получили похвалу от медицинских экспертов.
«Для нас важно то, что общество приносит пользу», — сказал Блейк Лэки, операционный директор компании Curative, которая, в частности, проводит тестирование и вакцинацию на мероприятиях, посвященных искусству и культуре. «Это случается, когда играет живая музыка или рядом с ним, но он по-прежнему ориентирован на сообщество».
КомпанияCurative создала около двух десятков крупномасштабных тестовых площадок на музыкальных и культурных мероприятиях по всей стране, от Пенсильвании до Орегона, с целью тестирования около 3000 человек на каждые 10000 мест.Они были особенно активны в Колорадо, где фестивальный сезон в прошлом месяце начался с блеска.
Сюда входят постановки на кинофестивале Telluride, который завершился в День труда, а также на уже завершившихся в этом году фестивалях Telluride’s Ride и Jazz. Curative планируют организовать на фестивале Telluride Blues & Brews, 17-19 сентября, и на будущих мероприятиях в городе.
Curative также организовала услуги на мероприятиях City Park Jazz и Colorado Springs PrideFest этим летом.
«В любом из этих мест в лучшем случае будет вакцинировано 80 процентов посетителей», — сказал Лэки. «Обычно мы можем ожидать, что около 2 000 человек из 10 000 не будут вакцинированы, поэтому мы наращиваем объем, предоставляя эти услуги в дни, предшествующие выставке. В некоторых случаях мы проводим тестирование по восемь-десять часов в день ».
По данным компании,Curative проверила 22,2 миллиона человек и сделала еще 2,1 миллиона прививок с марта 2020 года.Прыжок в индустрию прямых трансляций — где вспышки могут уничтожить и без того шаткое возвращение — казалось естественным шагом.
«Если кто-то едет из Денвера в Теллерайд, мы хотим быть рядом с ним в день мероприятия», — сказал Лаки. «Особенно в связи со сменой времен года, особенно в горах, у людей возникает насморк и кашель. Проведение этого широкомасштабного тестирования важно для (музыкальной индустрии) вне зависимости от того, вакцинированы вы или нет ».
Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку In The Know, чтобы получать новости о развлечениях прямо на ваш почтовый ящик.
16 лучших сцен из фильмов Dolby Atmos для проверки звука вашего домашнего кинотеатра
Это может быть на вашей звуковой панели; это может быть на вашем телефоне; скоро вы можете даже найти его в своей машине. Кажется, что Dolby Atmos повсюду. Но даже если у вас есть оборудование, поддерживающее воспроизведение 3D-звука, что вы должны смотреть, чтобы получить от него максимум удовольствия?
Возможно, вы уже знаете, что Dolby Atmos расширяет традиционную систему объемного звучания, добавляя каналы для передачи звука из служебных источников.Но Atmos — это больше, чем просто втыкать динамики в потолок и ждать громкого звукового эффекта самолета.
Эта технология используется кинематографистами на этапе микширования для размещения звуков и голосов в точных точках звукового поля, а не просто назначения их на определенные каналы. Таким образом, в дополнение к традиционному сочетанию до 9,1 каналов, Dolby Atmos может воспроизводить до 118 одновременных звуковых объектов, создавая захватывающую звуковую сцену — даже (по крайней мере, до некоторой степени), если вы слушаете с помощью « виртуальных » наушников с поддержкой Atmos. .
Помимо добавления захватывающего движения в последовательности действий, Dolby Atmos может тонко улучшить перспективу и эффект погружения как в эффекты, так и в музыку. В руках великого звукорежиссера это инструмент, который обеспечивает гибкость для создания звуковых ландшафтов, которые могут вас взволновать, напугать и переместить.
Мы выбрали некоторые из наших любимых сцен из фильмов, которые демонстрируют гибкость Dolby Atmos и позволяют вашей системе, будь то звуковая панель или полноценный AV-усилитель и акустическая система, достичь высочайших высот.
Одно примечание: поскольку некоторые из лучших сцен Dolby Atmos появляются довольно поздно в соответствующих фильмах, могут быть некоторые незначительные спойлеры ниже
Митчеллы против машин (2021) — Торговый центр Земного шара
В постапокалиптическом мире, где разумный голосовой помощник (представьте себе очень дерзкую Сири, озвученную Оливией Коулман) свергнул своего создателя в толстовке с капюшоном, семье Митчелл удалось избежать захвата режима злых роботов и теперь они являются единственными представителями человеческой расы. надежда на выживание.
К сожалению, у Митчеллов достаточно собственных проблем, поскольку напряженность между начинающей студенткой-киностудией Кэти и ее отцом-технофобом Риком достигла предела, а его неудачные попытки восстановить отношения с дочерью только еще больше оттолкнули ее.
В анимации фильма смешаны двухмерные и трехмерные акварельные стили с наложениями, показывающими собственную режиссерскую точку зрения Кэти, что в сочетании с панковистым саундтреком к Dolby Atmos создает захватывающий приключенческий капер, полный драматизма и должной искренности. искренность (а также сатира на большие технологии).
В эпизоде битвы «Торговый центр земного шара», где потребительские электротехнические товары стали агрессивными, есть множество необычных и причудливых высотных элементов, которые действительно могут быть выполнены только с помощью системы Dolby Atmos. От ракеты из банки с газировкой, которая с треском летит над головой со смертоносными переходными процессами, до свистящих дронов и дождливой армии фурби-камикадзе — невероятный звуковой дизайн, сохраняющий согласованность среди хаоса и идеально сохраняющий проницательный юмор искрящегося сценария.
Здесь также замечательный динамический диапазон; постепенное крещендо от смеха первого одинокого убийцы Ферби, тихо отражающегося вверху, до кульминационного входа огромной Годзиллы Ферби — образцовая демонстрация возбуждения и предвкушения через звук.
Это предложение от Sony Pictures, которое пропустило полный кинотеатральный выпуск, было отправлено прямо в Netflix, где оно действительно гарантирует просмотр в Dolby Atmos и Dolby Vision.
Смотреть The Mitchells vs.Машины в Dolby Atmos на Netflix
Никто (2021) — финальная битва ,
Nobody на самом деле оказывается гораздо более приятным, чем его прародитель, благодаря более остроумному сценарию, более трогательному главному герою и, что важнее всего, Бобу Оденкирку — вдохновенному и удивительному выбору, который убеждает обоих как мужчина на пороге смерти от загородной скуки и способного перерезать кому-нибудь горло голыми руками.Это жестокая, кровавая история с великолепно поставленными боевыми сценами, в которых присутствует необычно синяк реализма, не говоря уже о здоровой дозе очень черного юмора.
Звук сильный, музыка отличная, но это грандиозный финал, который подарит вашей аудиосистеме самое приятное времяпрепровождение. Начавшаяся примерно через 72 минуты с хрустящей автомобильной погони, саундтреки к которой блестящий Heartbreaker Пэта Бенатара, эта сцена в конечном итоге превращается в 18-ю версию сцены взлома Home Alone , где семейный дом заменен складом и краской. банки клеймором.Хорошо подобранная система Dolby Atmos будет посылать пули и шрапнель в вашу комнату, а регулярные взрывы заставят ваш диван трястись.
Никто. в настоящее время недоступен в качестве премиум-проката через различные потоковые сервисы, но iTunes (также известный как приложение Apple TV), похоже, единственный, который поддерживает его в Dolby Atmos (и Vision, если на то пошло).
Не смотрите никого в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
The Tomorrow War (2021) — прыжок во времени к 2051 году
Хотя его взгляд на путешествия во времени почти забавно упрощен и наивен, The Tomorrow War — это чрезвычайно приятный научно-фантастический боевик с превосходным саундтреком в формате Dolby Atmos (а также отличным изображением 4K HDR).
Необычная предпосылка: солдаты из будущего отправляются в 2022 год, чтобы набирать и обучать войска, которые затем отправляются в 2051 год, чтобы сражаться в войне уровня вымирания с вторгшимися инопланетянами. Эта будущая война идет настолько плохо, что глобальный проект быстро реализуется, и именно так очаровательного учителя естественных наук Дэна Форестера (Крис Пратт) отправляют вперед вовремя, чтобы стрелять инопланетянам в лицо, , шею и живот.
В фильме много впечатляющих боевиков с Atmos, но сцена, в которой Дэна и его еще более экологичные товарищи из гражданской команды отправляются вперед во времени, возможно, лучшая.Начиная с отметки 32:25 с тихой, наполненной предысторией беседой между нашим главным человеком и столь же милым Чарли (которого играет Вип из Сэм Ричардсон), быстро наступает хаос, когда сирена оповещает о раннем развертывании отряда.
Пока штатские солдаты выстраиваются в ангаре, портал в будущее заполняет потолок наверху и заполняет пространство над вашей головой ревущим звуком — при условии, что ваша система выполняет свою работу правильно. В этом построении есть огромное количество драматизма и интенсивности, которые те, кто слушает через базовые динамики, просто не испытают, а сам временной скачок — это AV-американские горки с впечатляюще шокирующей кульминацией.С этого момента действие не утихает, кажется, целую вечность, так что пристегнитесь и наслаждайтесь поездкой.
Смотрите The Tomorrow War на Amazon Prime Video
Blade Runner 2049 (2017) — Глава 6
Действие происходит через 30 лет после событий своего предшественника, Blade Runner 2049 — не столько продолжение но расширение вселенной оригинала, только на этот раз с большим сюжетом. В этой сцене, когда К и Джой вылетают из Лос-Анджелеса к приюту, звуковой ландшафт переходит от громкого — волны разбиваются о барьер от наводнения — до устрашающе тихого, когда дождь ударяет по дворникам, со случайными фрагментами четко спроецированного диалога.
Пока шторм бьет по машине, низкие далекие раскаты грома превращаются в постоянный поток с неба. Пули, выпущенные снизу, проносятся по комнате, и музыка снова нарастает, на этот раз с еще большей угрозой. Внезапно искра молнии погружает все в почти полную тишину, поскольку вся сила теряется, и все, что остается, — это звук дождя. Эти звуковые контрасты создают серьезную проблему — каждый динамический сдвиг нужно обрабатывать уверенно, чтобы передать каждый драматический момент.
Эти громкие эффекты усиливает созданный Гансом Циммером саундтрек в стиле Вангелиса с его звучными волнообразными басами. Как и в первом фильме «Бегущий по лезвию », « 2049 » заметно встраивает звук в партитуру, стирая границы между эффектами и музыкой, чтобы создать единый звуковой ландшафт, полный тональности, движения и текстуры. Фактически, это музыка, которая больше всего обрабатывается Dolby Atmos; использование объемного звучания для больших, напряженных моментов предотвращает сужение изображения, при этом как изображение, так и звук сохраняют эпический размах.
Смотрите Blade Runner 2049 в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купите Blade Runner 2049 на 4K Blu-ray на Amazon
Gravity (2013) — Глава 1
На протяжении всего времени 90 минут фильма Gravity , из которого видит Сандру Баллок, мчащуюся сквозь космический вакуум с одним только Джорджем Клуни в компании, оскароносный микс Dolby Atmos (доступен только на ограниченном выпуске Diamond Luxe Blu-ray или специальном выпуске HD Blu-ray) помогает зрителю сосредоточиться в запутанной географии небытия, а также усиливает ощущение дезориентации.
В фильме, где отвязанность — постоянная угроза, команда звукооператоров решила освободить диалог от центра экрана и позволить ему прослеживаться вместе с актерами. Итак, в начальной сцене, когда Баллок падает, мы слышим, как радиосвязь Клуни следует ее ужасающей траектории. Размещение голосов блестяще точное и убедительное, но не только голосам позволили парить в воздухе; вся партитура написана для Atmos, двигаясь, набухая и сталкиваясь с действием.
С небольшой атмосферой, с которой можно поиграть, окружение эффективно используется, чтобы показать изменения пространства внутри… ну, пространства. В то время как Баллок начинает дрейфовать, камера приближается прямо к ее шлему, и с точки зрения звука мы впервые присоединяемся к этому пространству — воздух, дыхание и намек на шум в ушах тонко скрывают нас. Более динамичной является сцена пожара позже в фильме, которая горит над головой до тех пор, пока воздушный шлюз не закрывается, заглушая все до более глубоких ударов сверху. Здесь есть с чем бороться вашим вертикальным каналам.
Как отметил читатель Utopianemo в комментариях, найти дисковую версию Gravity с саундтреком Dolby Atmos исключительно сложно (редкая версия Diamond Luxe Edition — это та версия, которую вы ищете). 4K Blu-ray наконец-то должен быть выпущен в октябре 2021 года, и вы должны надеяться, что он будет включать Atmos. А пока вы можете посмотреть версию фильма для Atmos через iTunes / Apple TV.
Смотрите Gravity в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV. что Dolby Atmos имеет даже больший захватывающий потенциал в интимных фильмах, чем в блокбастерах, где он способен стирать грань между реализмом и реальностью.В отличие от других фильмов в этом списке, в Roma, нет саундтрека, который позволяет остальному саундтреку быть плотным и смелым, оставаясь искренним и конкретным.
В « Roma, » плавность Atmos сочетается с фотографической концепцией Альфонсо Куарона — медленные длинные кадры — чтобы дать зрителям окно в определенное пространство и получить доступ к персонажам и истории откровенным и убедительным образом. Когда камера перемещается, детальный звуковой ландшафт — птицы, собаки, град, уличные торговцы и даже диалоги — присоединяется к изменению перспективы, вовлекая зрителя в кадр и создавая красноречивое, но вуайеристское ощущение движения по Мехико в 1970/71 году. .
Эмоциональный апогей фильма наступает, когда горничная Клеодегария Гутьеррес входит в море, чтобы спасти детей своего работодателя, несмотря на то, что она не умеет плавать. Зловещая интенсивность углубляющихся волн и прибоя, медленно приближающегося к затоплению головы Клео, мощно передается в окружении и высотных каналах.
Смотреть Roma в Dolby Atmos на Netflix
Купить Roma на Blu-ray на Amazon
Bohemian Rhapsody (2018) — Chapter 22
Когда вы впервые смотрите Bohemian Rhapsody, много возникают фактические вопросы, которые могут отвлечь вас от драмы.Сколько кошек на самом деле было у Фредди Меркьюри? Всегда ли Queen разрешала бы каждый конфликт, написав хит-сингл? Брайан Мэй когда-либо делал только одну стрижку?
Тем не менее, последние 20 минут фильма, почти полностью воссоздающего легендарное выступление Queen Live Aid на Уэмбли, вызывают восхищение и больше всего напоминают живое выступление, которое мы испытывали за долгое время.
Аудиокомпания фильма приложила немало усилий, чтобы создать звуковые опции, которые соответствовали бы любому ракурсу камеры этого марафонского марафона.Наряду с 16-трековой архивной записью, тайно сделанной BBC в то время, они смогли запечатлеть атмосферу PA с помощью звукорежиссеров Queen, которые перед концертом проиграли треки из фильма на пустом стадионе, оборудованном 22 микрофонами. .
Результат такого внимания к деталям в сочетании с расположением Dolby Atmos означает, что независимо от того, находится ли камера за струнами фортепьяно Фредди, среди набора Роджера Тейлора или толкается в яме для прессы, звуковая перспектива имеет удивительный реализм.
Сцена открывается с камеры, пролетающей над шумной толпой стадиона, и возникает ощущение высоты и движения. Когда мы движемся по сцене, мы слышим близость каждого усилителя и каждого инструмента, и в толпе нас окружают тысячи певчих голосов. Даже длинные кадры с дешевых сидений должны казаться захватывающими, захватывающими и неотразимо приятными, особенно когда толпа постепенно начинает подпевать первому куплету We Are The Champions , , создавая всемогущий хоровой рев, что почти невозможно. чтобы увлечься.
Смотрите Bohemian Rhapsody в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купите Bohemian Rhapsody на 4K Blu-ray на Amazon
A Quiet Place (2018) — Главы 8 и 9
You Меня простят за то, что я подумал, что фильм о важности тишины может не сильно заинтересовать вашу систему Atmos. На самом деле звуковые эффекты в A Quiet Place неожиданно убедительны, полностью используя возможности объектно-ориентированного микширования для создания ужасающего трехмерного звукового ландшафта.
Этот фильм — профессиональная демонстрация тщательно контролируемого саспенса, а динамический диапазон эффектов является огромным фактором, поскольку пронизывающая тишина усиливает каждый голый шаг, каждый шорох на кукурузном поле или скрип половицы.
И воздействуют не только тонкие звуки. В сцене, в которой персонаж Эмили Блант пытается родить в полной тишине, она ищет безопасности в подвале. Стук инопланетянина, который мечется над головой, со зловещей силой улавливается над головой.Когда существо спускается по лестнице и ходит вокруг, его близость и движения ощутимы. Ваши уши настораживаются с каждым вдохом, настолько, что, когда фейерверк наконец запускается для отвлечения внимания, громовой взрыв снимает напряжение, по крайней мере, на короткое время.
Смотрите Тихое место в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купите Тихое место на 4K Blu-ray на Amazon
Форд против Феррари (он же Ле-Ман ’66) (2019) — гонки
Невозможно снять фильм о 24-часовой гонке в Ле-Мане без некоторых довольно эпических сцен вождения, и Джеймса Мангольда Ford против Ferrari (в некоторых странах называется Le Mans ’66 ) обеспечивает 30 минут гонок, составляющих заключительную треть фильма.Этот набор, в котором сочетаются взаимодействие внутреннего и внешнего пространства, аварии, дождь и жгучая, широко развернутая партитура (в той же тональности, что и двигатель Ford GT40), представляет собой звуковой мастер-класс по аутентичности и мощности с очень человечной историей. в его центре.
Но, чтобы придать вашей системе объемного звучания быструю малолитражку, более короткая гонка в Уиллоу-Спрингс к началу фильма идеальна. Слои звука интуитивны и волнуют, но не властны. Когда Кен Майлз (которого играет Кристиан Бэйл) едет из открытой кабины своего Ford Cobra, аудитория сильно обдувается ветром со всех сторон.Внутри кабины вас окружают вибрации разбитого лобового стекла, дребезжащая подвеска и переходные процессы при переключении передач. Между тем, в бесшовных переходах к кадрам экстерьера, непрерывная направленность автомобилей, когда они проносятся по экрану или съезжают с трассы, точно определяется.
Здесь очень мало подчеркивания, но обратите пристальное внимание на усвоенный момент, когда все внимание сосредоточено на дыхании Майлза, и гармонические гудки начинают незаметно проникать в тылы.Это импрессионистический фрагмент звукового повествования посреди действия, который естественным образом окутывает зрителя, не отвлекаясь и не отвлекаясь.
Смотрите Ford против Ferrari в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купите Ford против Ferrari на 4K Blu-ray на Amazon
1917 (2019) — Глава 17
В 1917 Сэм Мендес достиг того, что вполне может быть зенитом кинематографа в жанре single-take-style. В фильме рассказывается о путешествии двух молодых британских солдат, которым поручено передать сообщение через нейтральную зону, чтобы не допустить, чтобы другой батальон перешагнул верх и не попал в немецкую ловушку.Кинематограф умно и тонко увлекает зрителя, который остро разделяет разворачивающуюся в реальном времени пейзаж, опасности и тщетность солдатской одиссеи.
Саундтрек Atmos отражает работу камеры, создавая ощущение реализма от первого лица, не будучи буквальным. Населяя ту же перспективу, звуки пейзажа открываются публике, как они открываются солдатам. Это означает, что неизвестные угрозы, такие как далекие самолеты в сцене сарая, остаются атмосферными до тех пор, пока они не попадают в фокус, когда мы постепенно понимаем, что воздушный бой идет над головой, и один из них падает на землю.Продолжительная интенсивность стала возможной благодаря звуковой передышке после каждой громкой сцены, смягчающей саундтрек, чтобы заинтересовать аудиторию.
Ближе к концу фильма, рядовой Шофилд упорно пытается отразить атаку, он мчится через окоп, в то время как солдаты атакуют его путь. Слои звука вокруг него жестоки, ужасающе расположены и, учитывая контекст, не используются необоснованно. При включении Шофилда со всех сторон слышны взрывы снарядов, стрельба и дождь из обломков; но это не просто какофония — есть подлинное ощущение личного труда и близости, которые усиливают драму и опасность.
Купите 1917 на 4K Blu Ray у Amazon
Baby Driver (2017) — Chapter 1
Baby Driver — это история водителя-беглеца Бэби, который страдает хроническим шумом в ушах. Он слушает музыку в наушниках, чтобы уменьшить звон в ушах, создавая саундтрек ко всему, что он делает. И это довольно хороший саундтрек.
Зрители слышат мир так же, как его слышит Бэби, и эта точка зрения блестяще отражается во вступительной сцене.Сначала мы слышим растущее высокое кольцо, которое превращается в устойчивую струнную ноту, которая плавно переходит в звук ломающейся машины. Затем Бэби запускает воспроизведение на своем iPod, и начинается воспроизведение Bellbottoms от Jon Spencer Blues Explosion. Это песня с серьезной атакой, которая оживает из всей системы, давая вам ощущение того, что вы находитесь в частном звуковом пузыре.
Звук часто работает в темпе с музыкой, выделяя синкопированные доли. Постоянное движение и органичный реализм этих эффектов не позволяют тщеславию звукового дизайна казаться бесполезным или неуклюжим.Когда начинается бегство, и шины скрипят по звуковому ландшафту, автомобиль скользит, в то время как звуковая интеграция между передней и задней частью является плотной и бесшовной.
В других частях саундтрека Atmos часто используется для объединения эффектов и партитуры, а также для создания единого аккомпанемента, почти как в традиционном мюзикле. В сцене на складе после перестрелки с текилой есть сдержанные звуковые компоненты, которые продолжают отражаться после каждого небольшого звукового эффекта — выключателя света, скрип стула, падения мешка — распадаясь на тылы и добавляя основное напряжение к ним. тревожный тихий момент.
Посмотреть Baby Driver в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купить Baby Driver на 4K Blu-ray на Amazon
Unbroken (2014) — глава 1
Angelina Jolie’s Unbroken является одним из первых примеров мощи Dolby Atmos, а также великолепного звукового дизайна. Он великолепен с самого начала, начинается с реверберирующей хоровой партитуры, которая медленно сменяется гулом приближающейся эскадрильи бомбардировщиков, причем каждому пропеллеру придается индивидуальное измерение, когда лопасти несущего винта проносятся мимо.
Atmos — это больше, чем просто высота; дополнительная ось звука означает, что дизайнер может помещать эффекты в звуковое поле и добавлять к накладным расходам. В этой сцене оба японских самолета падают, а вслед за ними по спирали идет грохочущий пулеметный огонь.
Когда мы переключаемся между локациями, внутри самолета возникает реальное ощущение контраста по размеру и экспозиции. Несмотря на рев ветра и механику самолета, такие звуки, как стул наводчика, скрип старой кожаной куртки и диалоги по радио, детализированы и расфокусированы по мере того, как разворачивается собачья драка.
Купить Unbroken на Blu-ray на Amazon
Звук металла передает боль потерявшего слух музыканта Рубена, который отчаянно ищет лечения. Хотя у него может не быть экстравагантных звуковых ландшафтов в традиционном смысле, он использует Dolby Atmos, чтобы погрузить аудиторию в мир без слышимости, исследуя царство между звуком и вибрацией.
Если это было недостаточно амбициозно, после того, как Рубен получил кохлеарные имплантаты, создатели фильма вновь вводят звук, чтобы создать новый цифровой, искаженный мир.Звуковая команда создала 20-30 слоев Atmos из локационных записей на съемочной площадке и разделила звуковую среду на компоненты — гармоники, шумы и переходные процессы — перед тем, как рекомбинировать ее для создания «звука Франкенштейна».
Поскольку кохлеарные имплантаты не дают ощущения местоположения, звуковой ландшафт модулируется, чтобы дезориентировать зрителя. Направленность искажается, чтобы соответствовать их восприятию мозгом. Дезориентирующие синтетические звуки нелегко слушать, но вместо того, чтобы отчуждать зрителя, они привлекают нас, создавая мощный финал.
Хотя The Sound of Metal доступен для потоковой передачи (в том числе в формате 4K как часть подписки Amazon Prime), похоже, что саундтрек Dolby Atmos является эксклюзивным для Blu-ray.
Купите звук металла на Blu-ray на Amazon
Soul (2020) — великий раньше против Нью-Йорка
Последняя из длинной линейки анимационных фильмов Disney для семейного просмотра Тема смерти, Душа сосредоточена на джазовом музыканте средних лет Джо, который все еще ждет своего большого перерыва, пока он преподает в начальной школе.После того, как появляется прекрасная возможность, Джо встречает преждевременный конец, но ему удается подстерегать в «великом прошлом», где души создаются еще до того, как они попадают на Землю. Там он встречает «22», душу без цели, не желающую становиться человеком.
Dolby Atmos используется для создания двух разнообразных, реалистичных и потусторонних сред с широким использованием всех доступных каналов, создавая захватывающий звуковой опыт. В «the great before» тылы и оверхэды наполнены упругой реверберацией и большим охватывающим звуковым ландшафтом.Мягкая атмосфера остается намеренной и точной, сливаясь с тонкой электронной партитурой Трента Резнора.
Стиль анимации абстрактный, и у многих персонажей нет четких лиц, чтобы помочь передать диалог, но даже богемный шаман (озвученный Грэмом Нортоном), пересекающий эхом астральный план на пиратском корабле, звучит ясно, точно и естественно. .
В отличие от неземной эксцентричности великого прошлого, осенний Нью-Йорк Soul невероятно осязательный, шумный и полный жизни.Когда Джо и «22» впервые покидают больницу, раздается сильный шум, который охватывает зрителя и не утихает. Какофония Нью-Йорка, испытанного впервые, ошеломляет: от гортанного копра и проезжающих мимо пожарных машин до толпы людей и вертолетов над головой.
На Земле Джон Батист берет на себя обязанности по озвучиванию, а джазовый аккомпанемент красиво многослойный и пышный, переплетающийся с шумом города. Аутентичность каждого пространства, в котором играет Джо, — от небольшого клуба до школьного класса и его пустой квартиры после выступления — невероятно хорошо реализована, транспортна и временами разрушительна.
Soul, возможно, пропустил кинематографический выпуск и направился прямо к маленькому экрану, но он вполне достоин правильной настройки Dolby Atmos, чтобы отдать должное своему хорошо продуманному саундтреку с раздвоением личности.
Смотреть Soul в Dolby Atmos на Disney +
Купить Soul на 4K Blu-ray на Amazon
Безумный Макс: Дорога ярости (2015) — глава 3
Еще одно постапокалиптическое продолжение- установленный через 30 лет после своего предшественника, Mad Max: Fury Road выступает как продолжение, так и перезагрузка серии.Том Харди вступает в роль бывшего полицейского Макса Рокатански, плывущего по течению в мире, охваченном пустыней и преследуемом воспоминаниями о тех, кого он не смог спасти.
Визуально Fury Road безжалостен, и хотя вы, конечно, не назовете саундтрек тонким, он невероятно сфокусирован и потрясающе многослойен, направляя внимание зрителя на часто плотное изображение, сохраняя при этом эпическое ощущение масштаба.
Эта двухчасовая опера погони может похвастаться впечатляющим динамизмом и некоторыми исключительными моментами звуковой передышки, от выстрелов, эхом разносящихся по пустыне и песчаных бурь над головой, до внутреннего свободного пространства Макса (и его близкого микрофона, часто бормочущего диалоги).
Тем не менее, темп никогда не снижается, и этот видеоролик в начале охоты показывает, как Atmos может помочь в заземлении даже самых необычных сценариев. Когда автомобили и их уникальные звуки двигателей движутся по звуковому полю, они сопровождаются яростным оркестровым саундтреком Junkie XL.
Искаженные гитарные рифы внезапно вспыхивают всякий раз, когда камера переключает внимание на Doof Warrior и его двуглавую гитару, стреляющую пламенем. Гневные барабаны заставляют вас погоню, в то время как струнные и электронные биты тщательно вплетаются в действие.
Смотрите Безумный Макс: Дорога ярости в Dolby Atmos на iTunes / Apple TV
Купите Безумный Макс: Дорога ярости на 4K Blu-ray с Amazon
! (2017) — последняя треть
У матери Даррена Аронофски ! Дженнифер Лоуренс играет «мать», которая живет со своим мужем-поэтом «ним» (Хавьер Бардем) в уединенном, жутком доме, который осаждают незваные гости.
Но это не просто ужас о вторжении в дом, мать! — это также притча об изменении климата, размышление о славе и толкование Библии.Но что наиболее важно, в нем есть оригинальный саундтрек Dolby Atmos (любезно предоставленный Requiem для Dream’s Craig Henighan), который делает всю тяжелую работу.
За исключением начальной и заключительной сцен, все субъективно снимается с точки зрения матери, либо через плечо, либо крупным планом, либо от первого лица, и только длинные кадры делаются, когда она одна. Чтобы приблизить нас к опыту главного героя, фильм отражает среду, которую слышит мать. Все, а не только то, что показано на экране, получает определенное положение, которое всегда немного приподнято.
Присутствие дома как персонажа усиливается с помощью кажущихся безобидными звуков, таких как скрип и дребезжание труб, которым манипулируют, чтобы они стали более похожими на человеческие. По мере того как вторжение перерастает в лихорадочный сон, небольшие звуковые преувеличения усиливаются и становятся непреодолимыми по количеству и интенсивности.
Но даже при нарастании хаоса и людях, заполонивших дом, диалоги и действия остаются детализированными, ясными и точно размещенными, постепенно переходя из поля зрения матери. Последняя треть фильма превращается в продолжительный бедлам с потрясающими низкочастотными эффектами для проверки вашего сабвуфера.
Это конечно не для всех, но если выдержишь странности, мама ! показывает, насколько адаптируемым и авангардным может быть Atmos.
Пока можно смотреть мать ! бесплатно по подписке Amazon Prime, вы услышите только версию 5.1 саундтрека, если вы это сделаете.
Смотреть мама! в Dolby Atmos через iTunes / Apple TV
Купи маму! на Blu ray от Amazon
БОЛЬШЕ
Лучшие фильмы Dolby Vision для тестирования вашего телевизора
Ознакомьтесь с нашим списком лучших звуковых панелей Dolby Atmos вы можете купить
16 из лучшие 4K Blu-ray для проверки вашей системы
10 лучших оценок фильмов для проверки вашей системы
Лучшие телешоу для просмотра на Netflix прямо сейчас
22 лучших телешоу на Amazon Прайм Видео
Прорывные инфекции вызывают страх и беспокойство на музыкальной сцене Марина
Это лето началось так радостно, когда благодарные музыканты с радостью играли для толпы привитых фанатов без масок, жаждущих снова выйти и послушать какие-нибудь мелодии.Но теперь пара тревожных вспышек COVID-19 является тревожным свидетельством того, что очень заразный дельта-вариант портит вечеринку.
Хорошая новость заключается в том, что 94% подходящих взрослых и детей от 12 лет и старше в Марине сделали хотя бы одну прививку. Но вы знаете, что ситуация ухудшилась, когда даже полностью вакцинированные люди заболевают.
По данным окружного управления здравоохранения, 90% госпитализированных в Марин не вакцинированы. Но в одном тревожном случае полностью вакцинированный меломан серьезно заболел COVID-19, его пришлось госпитализировать и поставить на аппарат искусственной вентиляции легких после вечера живой музыки в баре No Name в Саусалито.На этой неделе ее семья и друзья разместили в социальных сетях призыв к мыслям и молитвам, когда она боролась за свою жизнь. Она умерла в четверг.
Гитарист Marin Майкл Ламаккиа и его группа были в тот же вечер на сцене бара, давая еженедельный концерт в пятницу вечером. После этого ЛаМаккиа и все три члена его группы — все были вакцинированы — заболели, и их тест на COVID оказался положительным.
«Мы все сделали прививки, как только смогли, и мы все были рады снова вернуться в игру, думая, что мы в безопасности», — говорит он.«Так что это своего рода облом. Это действительно печально для всех нас ».
У него были симптомы простуды около 10 дней, и он сказал, что чувствует себя примерно на 95% нормально, когда я разговаривал с ним на днях, когда он был в гостях в Висконсине. По-прежнему с подозрением относясь к выступлениям после того, что произошло, он отменил некоторые из своих предстоящих концертов и больше не будет планировать, пока он и его товарищи по группе снова не соберутся вместе и обсудят дальнейший путь.
Во время эпидемии «Без имени» бар действовал в соответствии с действовавшими в то время протоколами, позволяя вакцинированным людям входить без масок.Однако тогда у них не было доказательств необходимости вакцинации, и их нет до сих пор. Теперь они следуют предписанию округа, согласно которому каждый должен носить маску независимо от вакцинации.
Предоставлено Michael LaMacchia
«Мы все сделали прививки, как только смогли, и мы все были рады вернуться в игру снова, думая, что мы в безопасности. Так что это своего рода облом. Это действительно печально для всех нас », — говорит музыкант Marin Майкл Ламаккиа.Застревание микрораспределителя
В те же выходные, в середине июля, громкая вечеринка и джем в салуне Papermill Creek в Форест-Ноллс для музыканта Даррена Нельсона из группы San Geronimo подозревают в том, что он является микрораспространителем, заразившим группу людей, которые были там в ту ночь. .Вечер был своего рода музыкальным проводом для Нельсона, который ложился в больницу на операцию на лодыжке, и ожидалось, что он будет простаивать на три месяца. Многие из лучших музыкантов той сцены вышли на концерт в тесном маленьком салуне. Следуя правилам округа, в баре было размещено уведомление о том, что непривитые люди должны носить маски. Но никто этого не сделал, в том числе пара непривитых музыкантов, которые в тот вечер были на многолюдной сцене.
После положительного результата теста они никому не сказали, в конце концов разместив извинения в социальных сетях, объяснив, что они «были в шоке, панике и напуганы» и что «социальная стигма непривитости была фактором, препятствующим прямолинейности. .«Они обещали сделать прививку, как только выйдут из карантина.
Это мало утешило певца и автора песен Джереми Д’Антонио, который был одним из полностью привитых музыкантов, которые заболели. Если бы он раньше знал, что в ту ночь он столкнулся с непривитыми людьми без маски, он бы не пошел на день рождения сына и не обнял его бабушку и дедушку. (Он почувствовал облегчение, когда все они дали отрицательный результат.) Он уверен, что не был так болен, как мог бы без прививок, но, тем не менее, это был не пикник.Ему пришлось уехать из дома примерно на 10 дней, когда он плохо себя чувствовал (жар, тошнота, головная боль, усталость, крапивница, потеря обоняния), чтобы не заразить своего сына и беременную невесту. Он скрывался в своей репетиционной студии, скучая по дням работы и времени, которое он мог бы провести со своей семьей.
«Я думал, что сделал все, что мог», — говорит он. «Все мы, музыканты, просто умирали, чтобы вернуться к этому в некотором смысле нормальным. Но это ненормально, и я не думаю, что это будет какое-то время.”
Frankie Frost / IJ archive
Полностью вакцинированный меломан серьезно заболел COVID-19, его пришлось госпитализировать и поставить на аппарат искусственной вентиляции легких после вечера живой музыки в баре No Name в Саусалито.Поскольку дельта-вариант резко набирает обороты, он отменил все свои концерты, как в помещении, так и на открытом воздухе, до сентября.
«Давай»
«Я обнаружил, что некоторые из моих товарищей по группе не вакцинированы, и я не хочу иметь с этим дело», — говорит он. «Я понимаю их мысли, но думаю, что пора отказаться от этого.Это похоже на «Давай».
К чести, Papermill теперь требует доказательства вакцинации. Он отменил живую музыку на несколько недель, закрылся на пару дней для тщательной уборки и добровольно ограничил свою вместимость до 50%.
«Если бы у нас было событие, которое что-то распространило, я чувствую себя ужасно», — говорит Джаред Литвин из Papermill после отрицательного результата теста на COVID. «Люди немного напуганы, и я их не виню. Но я хочу сделать все, что в наших силах, чтобы показать, что мы стараемся сделать вещи максимально безопасными.”
Джеймс Каччиаторе / Специальное сообщение для Marin Independent Journal
Июльское событие в Салуне Пейпермилл Крик в Форест-Ноллс подозревается в том, что оно вызвано микрораспространением.В течение нескольких дней после большого открытия, которое состоялось 15 июня, в Марине не было зарегистрировано ни одного нового случая COVID. Когда я недавно разговаривал с доктором Мэттом Уиллисом, сотрудником общественного здравоохранения округа, у нас было в среднем 50 случаев в день, большинство из них — невакцинированные люди, но не все, как мы выясняем.
«Когда мы впервые начали наблюдать за прорывными случаями, это было настоящей неожиданностью», — говорит Уиллис.«Но теперь люди узнают, что дельта-вариант достаточно заразен, и в некоторых случаях он преодолевает возможности защитной вакцинации. Хорошая новость заключается в том, что для вакцинированных людей риск госпитализации и тяжелых заболеваний намного ниже ».
Поскольку дельта настолько заразна, она подрывает цель коллективного иммунитета, который достигается, когда около 70% населения невосприимчивы к вирусу.
«Это предположение не соответствует действительности с дельтой, потому что вакцинированные люди могут заразиться и заразить других», — говорит Уиллис.«Это единственное объяснение такого удивительного и резкого роста заболеваемости по стране после того, как вакцина была доставлена».
Просто подразнить
Вспомните, как это было здорово для тех чудесных недель, когда мы могли пойти на рынок, поесть, в бар или клуб без маски, если нам сделали прививку, думая, что пандемия уже позади, по крайней мере здесь, в Марине. ? Ненавижу говорить, что те беззаботные дни были просто дразнить. Как мы все теперь более чем осведомлены, правила округа призывают всех, независимо от статуса вакцины, носить маски для лица в закрытых помещениях в общественных местах.Другими словами, маскируйтесь. Опять таки.
«Это вызвало много возражений, — говорит Уиллис. «Но я думаю, что большинство людей точно понимают, почему нам нужно сделать этот шаг».
Если они этого не делали раньше, то обязательно должны сейчас.
Свяжитесь с Полом Либераторе по адресу [email protected]
Влияет ли музыка, не имеющая отношения к задаче, на распределение взгляда при просмотре реальной сцены?
DOI: 10.3758 / s13423-021-01947-4. Интернет впереди печати.Принадлежности Расширять
Принадлежности
- 1 Центр когнитивной нейробиологии, Duke Institute for Brain Sciences, Duke University, 308 Research Drive Room C03E, LSRC, Дарем, Северная Каролина, 27708, США[email protected].
- 2 Университет Нотр-Дам, Нотр-Дам, Индиана, США.
- 3 Leidos, Inc., Рестон, Вирджиния, США.
- 4 Вюрцбургский университет, Вюрцбург, Германия.
Элемент в буфере обмена
Кристина Красич и др.Психон Бык Преподобный .
Показать детали Показать вариантыПоказать варианты
Формат АннотацияPubMedPMID
DOI: 10.3758 / s13423-021-01947-4. Интернет впереди печати.Принадлежности
- 1 Центр когнитивной нейробиологии, Duke Institute for Brain Sciences, Duke University, 308 Research Drive Room C03E, LSRC, Дарем, Северная Каролина, 27708, США[email protected].
- 2 Университет Нотр-Дам, Нотр-Дам, Индиана, США.
- 3 Leidos, Inc., Рестон, Вирджиния, США.
- 4 Вюрцбургский университет, Вюрцбург, Германия.
Элемент в буфере обмена
Полнотекстовые ссылки Опции CiteDisplayПоказать варианты
Формат АннотацияPubMedPMID
Абстрактный
Контроль взгляда проявляется в динамической интеграции визуальной и слуховой информации, при этом звук дает важные подсказки о том, как следует вести себя зрителю.Некоторые прошлые исследования показывают, что музыка, даже если она совершенно не соответствует требованиям текущей задачи, также может влиять на время и частоту фиксации. Текущая работа была направлена на дальнейшую оценку этой идеи, а также на исследование того, может ли музыка, не имеющая отношения к задаче, также влиять на пространственное распределение взгляда. Готовясь к более позднему тесту на память, участники изучали изображения городских сцен в тишине или одновременно слушая один из двух типов музыки. Было записано слежение за глазами, и было измерено девять вариантов поведения взгляда, чтобы охарактеризовать временные и пространственные аспекты контроля взгляда.Результаты показали, что, хотя эти взгляды менялись в процессе просмотра, музыка на них не влияла. Однако участники в музыкальных условиях показали лучшую память, чем те, кто учился в тишине. Эти результаты обсуждаются в рамках теорий мультимодального контроля взгляда.
Ключевые слова: Айтрекинг; Контроль взгляда; Музыка; Семантическая информативность; Визуальная заметность.
Похожие статьи
- Синхронность внимания и влияние задачи просмотра на поведение взгляда в статических и динамических сценах.
Смит Т.Дж., Митал П.К. Смит Т. Дж. И др. J Vis. 17 июля 2013 г .; 13 (8): 16. DOI: 10.1167 / 13.8.16. J Vis. 2013. PMID: 23863509
- Движение глаз при восприятии сцены при прослушивании медленной и быстрой музыки.
Франек М., Шефара Д., Петружалек Дж., Млейнек Р., ван Ноорден Л. Franěk M, et al. J Eye Mov Res. 11 августа 2018 г .; 11 (2): 10.16910 / jemr.11.2.8. DOI: 10.16910 / jemr.11.2.8. J Eye Mov Res. 2018. PMID: 33828691 Бесплатная статья PMC.
- Основанные на взгляде сигнатуры блуждания разума во время обработки реальной сцены.
Красич К., Макманус Р., Хатт С., Фабер М., Д’Мелло С.К., Брокмол-младший.Красич К. и др. J Exp Psychol Gen.2018 августа; 147 (8): 1111-1124. DOI: 10.1037 / xge0000411. Epub 2018 2 июля. J Exp Psychol Gen.2018. PMID: 29963888
- Зрение, движения глаз и естественное поведение.
Земельный участок МФ. Земельный участок МФ. Vis Neurosci. 2009 январь-февраль; 26 (1): 51-62. DOI: 10.1017 / S0952523808080899. Epub 2009 10 февраля. Vis Neurosci. 2009 г. PMID: 19203425 Рассмотрение.
- Управление глазами при естественном зрении: переосмысление значимости.
Tatler BW, Hayhoe MM, Land MF, Ballard DH. Tatler BW и др. J Vis. 2011 27 мая; 11 (5): 5. DOI: 10.1167 / 11.5.5. J Vis. 2011 г. PMID: 21622729 Бесплатная статья PMC. Рассмотрение.
использованная литература
- Ауэр, К., Витуш, О., Корейманн, С., Пешак, Г., Лейтнер, Г., и Хитц, М. (2012). Когда музыка управляет зрением. Влияние музыки из фильма на движения глаз зрителей. Труды 12 -й Международной конференции по музыкальному восприятию и познанию, 73–76.
- Баттен, Дж., И Смит, Т. Дж. (2018). Взгляд на звук: звуковой дизайн и аудиовизуальные воздействия на взгляд. В T. Dwyer, C.Перкинс, С. Редмонд и Дж. Сита (редакторы), «Видение в экраны: отслеживание взгляда и движущееся изображение». Блумсбери.
- Беккер Р. А., Чемберс Дж. М. и Уилкс А. Р. (1988) Новый язык S. Уодсворт и Брукс / Коул.
- Берто, Р., Массаччези, С., и Пазини, М. (2008).Отличаются ли движения глаз, измеренные на фотографиях с высоким и низким уровнем увлечения? Обращение к гипотезе об увлечении Каплана. Журнал экологической психологии, 28, 185–191. — DOI
- Борджи, А., и Итти, Л. (2013). Современное моделирование визуального внимания.Анализ шаблонов и машинный интеллект, IEEE Transactions по анализу шаблонов и машинному интеллекту, 35, 185–207. — DOI
Показать все 67 ссылок
LinkOut — дополнительные ресурсы
Источники полного текста
Разное
Музыкальная сцена в Денвере празднует возвращение шоу андеграундной музыки
Фото Джули УильямсMusicФестиваль возвращается 27–29 августа, ознаменовав столь необходимое яркое пятно для местных артистов и предприятий Бродвея, пытающихся оправиться от пандемии.
Автор: Мади СкахиллВ последний раз, когда Эмма Коул вышла на сцену Hi-Dive на Южном Бродвее, она пела для пустой комнаты. Ведущий вокалист местной инди-рок-группы Wildermiss и ее товарищи по группе, Джошуа Хестер и Калеб Томке, прибыли в дайв-бар в тот день в июле 2020 года, чтобы записать концерт Underground Music Something — собрание виртуальных выступлений, организованных любимым ежегодником Underground в Денвере. Музыкальная витрина (UMS).
«Мы загрузили все наше оборудование на сцену, сыграли одну песню, никому не играли — а потом как бы просто ушли», — говорит Коул.«Это было супер странно».
Виртуальные шоу, которые помогли собрать более 75000 долларов для местных артистов, борющихся во время пандемии, были заменой того, что было бы 20-летием инди-фестиваля UMS на Южном Бродвее, который проводился на выходных, который регулярно привлекает внимание к сотням местных и национальных действует. Однако из-за COVID-19 мероприятие было вынуждено перенести в онлайн.
Теперь, год спустя, Wildermiss вернется на ту же сцену в пятницу в полночь — на этот раз к тому, что, как ожидается, будет переполненной толпой для долгожданного личного возвращения UMS.«UMS — это что-то вроде Рождества для нас — для музыкальной сцены Денвера», — говорит Коул. «Так что здорово снова играть».
Эта ежегодная традиция возвращается на Бродвей 27–29 августа: более 100 выступлений в восьми кварталах Южного Бродвея, включая таких хедлайнеров, как Pinegrove, Remi Wolf, Neil Frances, Shannon & the Clams и Allah-Las, — плюс десятки выступлений. местные фавориты, такие как Wildermiss, Wes Watkins, Down Time, The Still Tide и другие. И после того, как в прошлом году большая часть живого искусства была отнесена к виртуальным впечатлениям, то же самое волнение ощутимо со стороны других артистов, независимых площадок и энтузиастов музыки Mile High City.
«Было здорово увидеть реакцию, особенно сразу же… первые несколько концертов [еще в Hi-Dive] были нашими группами — или группами, которые много играют на Hi-Dive — и там были просто сильными эмоциями в толпе », — говорит Мэтти Кларк, президент Hi-Dive, о возвращении к личным концертам этим летом. «Это было действительно эмоционально для многих людей, когда мы вернулись к тому, что делаем. И я думаю, что в эти выходные их будет много «.
Есть надежда, что возвращение фестиваля одновременно оживит некоторую предпандемическую динамику для процветающей индустрии развлечений города и предложит столь необходимый импульс для окружающих заведений, ресторанов и баров, которые также пострадали от ограничений пандемии.
«UMS — это действительно, хотят они того или нет, это своего рода празднование этой части нашей маленькой полосы Бродвея», — говорит Кларк. «Многое изменилось за последние полтора года, поэтому я думаю, что люди собираются спуститься [на Южный Бродвей] и немного удивятся тому, что там появилось что-то новое, а что-то старое исчезло. И это отчасти приятно, что мы можем собрать всех этих людей сюда, чтобы увидеть, что район сделал это, мы все еще там, и это по-прежнему странно, как всегда ».
В этом году фестиваль состоится на месяц позже, чем обычно, что, по словам владельца UMS Кейси Берри, дало своей команде и 12 площадкам на Бродвее шанс собрать воедино лучший состав, поскольку показатели вакцинации продолжали расти, а также руководящие принципы общественного здравоохранения для Вместимость зала уменьшилась к лету.По словам Берри, в этом году витрина по-прежнему будет сокращена по сравнению с предыдущими годами, без праздничных вечеринок в субботу и двух основных этапов вместо трех. Несмотря на нехватку времени, билеты на фестиваль были распроданы за несколько недель.
«Я часто чувствую, что UMS немного больше напоминал фестиваль« Если я в городе, я куплю билет »», — говорит Берри, чья ивент-компания Two Parts принимала участие в фестивале. по сравнению с Denver Post в 2018 году. «Но мы поступили в продажу [в этом году], и все вышли и поддержали его.И я не уверен на 100%, что без этой поддержки мы смогли бы двигаться вперед на всех парах ».
Берри отмечает, что безопасность посетителей концертов и персонала была первоочередной задачей при подготовке к фестивалю в этом году. UMS требует доказательства вакцинации или отрицательного результата теста на COVID-19 в течение предыдущих 72 часов, чтобы посещать шоу в течение выходных. «Я думаю, что многие фанаты хотят иметь некоторую уверенность в этом, что они не принимают небезопасное решение, и хотят чувствовать, что они тоже могут расслабиться», — говорит Берри.Поклонники могут принести физические копии или загрузить свою информацию в приложение myColorado штата, чтобы показать доказательства у дверей.
Несмотря на то, что UMS будет выглядеть иначе, чем в предыдущие годы — или на то, что Берри надеется на фестиваль в будущие годы — он, Кларк и Коул согласны: дух будет таким же.
«Мы всегда так рады просто бегать по Южному Бродвею и успевать как можно больше сетов», — говорит Коул. «Я очень рад просто наткнуться на музыку, понимаете? Это похоже на то, как если бы вы во что-то попали — вы просто не знаете, что получите.И это тоже самое забавное.
Кого можно увидеть на шоу Underground Music 2021
С таким количеством талантов, собранных за один уик-энд, легко потеряться в составе. И хотя вы не ошибетесь ни на одном этапе, вот несколько местных художников, которых нельзя пропустить на вашем маршруте.
Erin Stereo
Erin Stereo более десяти лет крутит эклектичные хаус-мелодии в Centennial State, поэтому ее выступления на сцене Oasis Stage в Import Mechanics в пятницу в 6 часов вечера.м. гарантированно заставит вас двигаться и хорошо провести выходные.
N3ptune
Хотя большая часть материала этого поп-хамелеона бросает вызов жанрам и рамкам, его евангельское воспитание всегда проявляется в его высокооктановом вокале и перформативном чутье, обещая динамичное шоу в штаб-квартире в Денвере в пятницу в 19:20.
Doze
Передохните на Showcase Stage перед тем, как начнется битком набитая суббота, где Doze исполнит свой плавный синтезаторный R&B звучание, как его новый сингл Inside , начиная с 13:30.м.
Neoma
Феномен электро-попа и ее продюсер Дэнни Паута занимали много места в международных чартах до переезда в Денвер из Эквадора в 2019 году — и с тех пор благословляют сцену Mile High City своими неземными бопами. Поймайте их на Showcase Stage в субботу в 15:50.
Pink Fuzz
Дуэт братьев и сестер хард-рока LuLu и John Demitro вот уже четыре года привозит в Денвер магнитные, мощные сеты — более грубоватые усилия Джона с его другой сестрой Деми, The Velveteers, доказывают, что магнитная музыка должна просто вливаться. семья — и будет уничтожена в штаб-квартире в Денвере в субботу в 20:50.м.
Bison Bone
Выступая в субботу в баре L в 22:00, эта группа использует постоянно меняющуюся смесь вливаний кантри и рок-н-ролла, чтобы подать свой уникальный взгляд на звучание Американы, которое всегда доставляет удовольствие всем уши.
YaSi
Пламенная соул-поп-певица была на сцене еще до того, как мир закрылся, и, хотя она смогла дразнить свой последний EP, Coexist With Chaos , для виртуального шоу Underground Music Something, вы выиграли » Я не хочу пропустить ее знойный вокал. Их главный дебют на Showcase Stage состоится в воскресенье в 16:35.м.
Мади курирует стратегию работы с социальными сетями для аккаунтов 5280’s и 5280 Home, а также пишет и редактирует истории для 5280.com.
Музыкальная сцена Топики: Отели на берегу океана готовы испытать воду — Новости — The Topeka Capital-Journal
Когда Мэтт Людвик узнал, что друг привез свою группу из Оклахомы, Daydream Empire, в Топику, чтобы выступить, это была искра, которая понадобилась Людвику, чтобы претворить в жизнь бездействующий план.
«Он позвонил мне и спросил, есть ли у меня группы, которые хотели бы играть», — сказал Людвик о своем друге. «Я подумал: ну, мы можем создать группу, которая умеет играть».
Людвик немедленно спросил своих братьев, Джесси и Люка, о создании группы, и, конечно же, были созданы отели Oceanside Hotels. Группа из четырех человек состоит из Мэтта Людвика, гитара; Джесси Людвик, соло-гитара и вокал; Люк Людвик, ударные; и Таннер Рассел, бас.
Братья Людвик и Рассел вместе выросли в Оберне, но переехали в Топику, чтобы быть ближе к более широкой музыкальной сцене.Они джемовали вместе несколько лет, но так и не успели официально стать группой.
«Идея Oceanside Hotels существует уже пять или шесть лет, — сказал Джесси Людвик. «С тех пор я сочиняю для него песни, но недавно у нас только что состоялось это шоу, и мы сделали его предлогом, чтобы собраться вместе и разучить все песни».
Группа, сформированная всего четыре недели назад, присоединится к Daydream Empire и Sweet Ascent для выступления, которое начнется в 8 часов вечера.м. Пятница в баре Boobie Trap, 1417 S.W. 6-е.
Oceanside Hotels уже готовится к быстрому старту: два сингла — «Make Up Your Mind» и «Seaside Symphony» — доступны для загрузки на http://oceansidehotels.bandcamp.com.
«У нас уже есть проекты по записи, поэтому мы надеемся, что это хорошая отправная точка, как наше первое шоу, чтобы сделать больше», — сказал Мэтт Людвик.
В то время как Джесси Людвик пишет большую часть музыки, группа черпает вдохновение у таких исполнителей, как Switchfoot, The Beatles и Phantom Planet.Он надеется создать широкий спектр музыки, чтобы понравиться всем, кто ее слушает.
«Я стараюсь не делать песни слишком похожими, но это как бы варьируется от полноценного рок-н-ролла до почти более джазового, более мягкого звука и где-то посередине», — сказал Джесси Людвик. «Можно сказать, что-то вроде инди-рока с небольшим влиянием джаза».
Oceanside Hotels стремится привнести приятную музыку на местную сцену, чтобы развлекать людей, сохраняя при этом их оригинальность.
«Я бы хотел, чтобы люди уходили с концерта и думали:« Чувак, я не вижу слишком много таких групп », — сказал Джесси Людвик. «Мы хотим, чтобы у нас было оригинальное кольцо».
Группу можно найти в Facebook по адресу www.facebook.com/oceansidehotels.
Битва на музыкальной сцене с COVID принимает очередной оборот с требованием вакцинации
Джон Синкевичс | LocalSpins.com
Битва музыкальной сцены с COVID-19 вступила в новую фазу.
Предупреждающие знаки и события появились быстро и в различных формах за последние две недели, даже когда поток живой музыки и фестивалей наводнил штат в один из самых загруженных периодов лета.
Гигант по продвижению концертов AEG Concerts объявила, что потребует доказательства вакцинации на своих площадках и на фестивалях, и Live Nation последовала его примеру, потребовав доказательства вакцинации или отрицательных тестов на COVID для посетителей концертов с 4 октября.
Но с отменой концертов снова начинается неожиданно возникло то, что в некоторых заведениях Западного Мичигана уже начали требовать аудиторию только для вакцинированных.
После опроса своих посетителей, Seven Steps Up Listening Room в Spring Lake объявила, что, начиная с первого закрытого шоу в субботу, 21 августа, с участием Джеффри Гейнса в главной роли, от посетителей концертов потребуется предъявить доказательства их вакцинации, чтобы «получить доступ на концерт». место проведения.»
Совладелец Гэри Хэнкс сказал, что в последние недели заведение обеспокоено введением этого требования в связи с «растущими тенденциями заражения COVID».
«Мы понимаем, что некоторые из вас считают, что имеете право определять, будете ли вы получать вакцину, и соглашаемся.Но после 18 месяцев простоя и все еще неопределенного будущего мы следим за наукой, отзывами наших клиентов, гастролирующих артистов и их управленческих команд », — сказал он.
«Мы рекомендуем, но не требуем, чтобы вы носили маску, когда не пьете. Вы имеете полное право не вакцинироваться. Но если вы хотите присоединиться к нам в закрытом концерте в Seven Steps Up, в обозримом будущем вы должны предъявить доказательство вакцинации и ваши действующие водительские права. Мы сохраним эти правила до тех пор, пока они больше не будут нужны.
В Гранд-Рапидсе первые шоу «Схема пирамиды», посвященные только вакцинации, состоятся в пятницу (20 августа) для Локеллы, Пей их кровь, Федайкин и Мисс Пассикатт и 27 августа, когда состоится концерт «Горчичная вилка», «Джей Наварро и предатели», Выступят Dance Contraption и Mushmen.
Совладелец Тами ВанденБерг сказала, что три других предстоящих шоу — два концерта Menzingers — также потребуют от посетителей вакцинации или отрицательных тестов на COVID.
«Все быстро меняется», — сказала она Local Spins.«Мы очень внимательно следим за показателями COVID и, возможно, в будущем потребуем провести вакцинацию на всей территории».
С дельта-вариантом, увеличивающим количество COVID по всей стране, список отмененных концертов и фестивалей в Мичигане также снова начинает расти:
- Певец и автор песен Марк Кон отказался от оставшихся дат турне по Среднему Западу, включая август 21 шоу в музыкальном центре Сент-Сесилия в Гранд-Рапидсе, всего через несколько дней после того, как концерт был объявлен, что Кон будет требовать, чтобы посетители концертов были в масках во время его выступления.
- Знаменитый музыкальный фестиваль в Уитленде второй год подряд отменил сентябрьский фестиваль, сославшись на «распространение COVID среди населения», которое сделало бы невозможным безопасное проведение мероприятия.
- Концерт в понедельник с участием Шейки Грейвза в Садах и парке скульптур Фредерика Мейера был отменен после того, как артист отменил все даты своего августовского турне «из-за опасений COVID-19». На своей странице в Facebook он отметил рост числа случаев из-за дельта-варианта. Это произошло после того, как певец и автор песен Мэт Кирни перенес свое шоу Meijer Gardens с августа на сентябрь.8 после объявления о положительном результате теста на COVID-19, несмотря на то, что он был вакцинирован.
Некоторые посетители концертов говорят, что они полностью поддерживают места и фестивали, требующие маски или доказательства вакцинации для посетителей.
«Когда закончится лето, я бы почувствовал себя лучше, если бы на всех концертах в закрытых помещениях были бы маски, а также места между группами при бронировании мест», — сказал музыкальный фанат из Западного Мичигана Рэнди Вильгельмсен.