Макарычев контрольная работа 8 класс: Алгебра 8 Макарычев КР-2 Вариант 1

Содержание

ГДЗ по алгебре 8 класс дидактические материалы Жохов (Макарычев)

Как часто школьники жалуются на точные науки. Тем более, когда они переходят на седьмую ступень образования, и у них добавляется геометрия, физика. Все это, конечно довольно трудные предметы. Однако они ведь и очень интересные, а также необходимые для жизни. Задуматься только, сколько времени можно было бы сократить, если бы люди помнили формулы, которые помогают высчитать то или иное число быстрым способом. К тому же, реже мошенники могли бы обманывать того, кто плохо разбирается в математике. Ведь все покупки, которые мы делаем, когда считаем процент скидки и кредита,- все это связано с математическими выражениями. Тем более, эти дисциплины благотворно влияют на интеллект человека. Они развивают логическое и пространственное мышление, вычислительные способности, умение доказывать и резюмировать, тренируют память и мозг в целом.

К сожалению, на уроках ребята не всегда внимательно слушают учителя, а ведь это чревато непониманием какой-нибудь объемной и сложной темы.

Педагогу итак непросто объяснить что-то такое за 40-45 минут, когда надо не только выдать теорию, но и закрепить ее на практике. Ввиду того, что ученик не понял раздел, он не может сделать домашнее задание. Зачастую решает списать с интернета или у одноклассников, что, конечно, не приводит ни к чему хорошему. Для того чтобы успешно готовиться к урокам, мы советуем использовать онлайн-решебник.Не думайте, что обучающийся будет просто списывать оттуда д/з. в нем опытные и профессиональные методисты подробно разобрали каждое задание. Так же ему стоит доверять, так как его выпустило известное издательство «Просвещение» в 2015 году.

По каким причинам пользователи в восторге от сборника с ГДЗ по алгебре с дидактическими материалами за 8 класс (авторы: Жохов В.И., Макарычев Ю., Миндюк Г.)

Этот учебно-методическим будет отличным средством обучения и подспорьем для восьмиклассника с любым уровнем знаний. Даже самые элементарные задачки дополнены полезными комментариями и подсказками от составителей. Список прочих преимуществ:

больше не потребуется ждать, когда родители вернутся с работы или педагог наконец-то освободится для того, чтобы рассказал вам принцип решения очередного примера;
исключительно верные ответы;
положительные отзывы;
удобство. На сервисе представлены пояснения, рассортированные по категориям. Это позволяет без проблем найти нужные ответы и справиться с задачей.

Содержание пособия по алгебре для 8 класса дидактические от Жохова

Книга включает все параграфы и главы из школьной программы:

Многочлены.
Уравнения.
Функции и их графики.

Контрольные работы по алгебре 8 класс по учебнику Макарычев и др. К1-К10 | Тест по алгебре (8 класс):

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

контрольные работы для 6 класса к учебнику М. З. Биболетовой «Английский с удовольствием»

вниманию предлагаются контрольные работы для 6 класса по четырём разделам учебного года. Задания контрольных работ составлены в соответствии с изучаемыми темами и проверяют уровень сформированности на…

Контрольная работа для 7 класса по учебнику по УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. «Новый курс английского языка для российских школ: 3 год обучения, 7 класс»

Контрольная работа разработана для обучающихся 7-х классов, эта работа проводится после 3-й главы….

Контрольные работы для 5х классов к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.,

Лекскико-грамматические тесты….

Итоговая контрольная работа в 6 классе по учебнику К. Кауфман «Happy English.ru»

Цели: проверить занания по следующим темам: разделительный вопрос; местоимения some и any; время Present и Past Simple; проверить умение переводить предложения с русского языка на английский…

годовая контрольная работа в 5 классе по учебнику Виленкина Н. Я.

Контрольная работа содержит 10 заданий из них семь заданий с выбором ответа и три задания с развёрнутым ответом. …

Контрольна работа в 5 классе к учебнику «Английский в фокусе» за 1 полугодие. 1 вариант

Данная контрольная работа составлена на основе Midtest из testbook. Все разделы сохранены….

Контрольные работы для 6 класса к учебнику Математика: Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2006-2008.

Контрольные работы для 6 класса к учебнику Математика: Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2006-2008. 4 вариантах Количество часов всего: 210 часов; в нед…

Полугодовая контрольная работа по алгебре 8 класс, Макарычев

Полугодовая контрольная работа по Алгебре

для учащихся 8 классов

Вариант I

№1. Сократите дробь: а) ; б)

№2. Упростите выражение: а) :

; 2) 2; 3) ; 4)

Б) .

1) 2) ; 3) 4)

№3.Вычислите: а) ; б) при

№4. Вынесите множитель за знак корня

21; 2) 13; 3) ; 4)

№5. Решите уравнение . Если уравнение имеет несколько корней, то в ответе запишите наибольший.

№6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

; 2) ; 3)

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке.

№7. На рисунке жирными точками показана цена нефти на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 17 по 31 августа 2004 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена барреля нефти в долларах США. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку наименьшую цену нефти на момент закрытия торгов в указанный период (в долларах США за баррель).

№8. Недельное домашнее задание по математике Лина выполнила за 3 дня, а Маша это же задание выполнила за 5 дней. Сколько задач в один день решала Маша, если она решала на 4 задачи меньше, чем Лина? Обозначив за х число задач, которые решала за один день Маша, можно составить уравнение:

1) 5(х + 4) = 3

х 2) 5х – 3х = 4

3) 5х + 3х = 4 4) 5х = 3(х + 4)

№9. Тетрадь стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких тетрадей можно будет купить на 750 рублей после понижения цены на 10%?

№10.

Полугодовая контрольная работа по Алгебре

для учащихся 8 классов

Вариант II

№1. Сократите дробь: а) ; б)

№2. Упростите выражение: а) :

1); 2) ; 3) ; 4)

Б)

1) −20b² + 14b + 49 2) −20b² + 14b − 49; 3) −20b² + 49.

4)−20b² − 14b + 47.

№3.Вычислите: а) ; б) при

№4. Вынесите множитель за знак корня

; 2) 21; 3) ; 4)

№5. Решите уравнение . Если уравнение имеет несколько корней, то в ответе запишите наименьший.

№6. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.

Графики

Коэффициенты

1) k 0, b

2) k

3) k 0

4) k 0, b 0

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

№7. На рисунке жирными точками показана цена золота на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 5 по 28 марта 1996 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена унции золота в долларах США. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа цена золота на момент закрытия торгов была наименьшей за данный период.

№8. Саша прочитал книгу за 5 дней, а Илья эту же книгу прочитал за 7 дней. Сколько страниц в один день читал Илья, если Саша читал в один день на 12 стр. больше, чем Илья. Обозначив за х число страниц, которые читал в один день Илья, можно составить уравнение:

1) 7 (х+12) = 5х 2) 7х – 5х = 12

3) 5х + 7х = 12 4) 7х = 5 (х + 12)

№9. Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 3%. Книга стоит 300 рублей. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?

№10. Упростите выражение

Контрольные работы по учебникам.

«Алгебра 8кл», Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк. УМК «Геометрия 7 9 кл», Л.С. Атанасян, Б.Ф.

1 Контрольные работы по учебникам «Алгебра 8кл», Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк УМК «Геометрия 7 9 кл», Л.С. Атанасян, Б.Ф. Бутузов и другие

2 Пояснительная записка. Данные контрольные работы разработаны на основе рабочей программы 8 класса учебного курса составленной на основе примерной программы основного общего образования по математике в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта и с учетом рекомендаций авторских программ Ю.Н.Макарычева по алгебре и Л.С. Атанасяна по геометрии. Контрольная работа 1 по теме «Сложение и вычитание дробей» Контрольная работа 2 по теме «Рациональные дроби» Контрольная работа 3 по теме «Четырехугольники» Контрольная работа 4 по теме «Арифметический квадратный корень» Контрольная работа 5 по теме «Квадратные корни» Контрольная работа 6 по теме «Площадь» Контрольная работа 7 по теме «Формула корней квадратного уравнения» Контрольная работа 8 по теме «Квадратные уравнения». Контрольная работа 9 по теме «Подобные треугольники» Контрольная работа 10 по теме «Применение подобия к решению задач» Контрольная работа 11 по теме «Сложение и умножение числовых неравенств» Контрольная работа 12 по теме «Неравенства». Контрольная работа 13 по теме «Окружность» Итоговая контрольная работа 14

3 Контрольная работа 1 по теме «Сложение и вычитание дробей» I-вариант. 1) Сократите дробь: а) б) 2) Упростите выражение: — 3) Выполните сложение или вычитание: а) + б) 4) Преобразуйте в дробь выражение: — — 5) Туристы прошли s км по шоссе со скоростью v км/ч и вдвое больший путь по проселочной дороге. Сколько времени t (в часах) затратили туристы, если известно, что по проселочной дороге они шли со скоростью, на 2 км/ч меньшей, чем по шоссе? Найдите t при s=10, v=6.

4 Контрольная работа 1 по теме «Сложение и вычитание дробей» II-вариант. 1) Сократите дробь: а) б) 2) Упростите выражение: — 3) Выполните сложение или вычитание: а) + б) 4) Преобразуйте в дробь выражение: — — 5) Туристы прошли s км по шоссе со скоростью v км/ч и вдвое больший путь по проселочной дороге. Сколько времени t (в часах) затратили туристы, если известно, что по проселочной дороге они шли со скоростью, на 3 км/ч меньшей, чем по шоссе? Найдите t при s=20, v=5.

5 Контрольная работа 2 по теме «Рациональные дроби» I-вариант. 1) Выполните умножение: а) * б) * 2) Выполните деление: а) : б) : 3) Возведите в степень: а) 2 б) 3 4) Выполните действия: * 5) На рисунке построен график функции, заданной формулой у=. Найдите по графику значение х, которому соответствует у, равное 4; 2; 1

6 y x

7 Контрольная работа 2 по теме «Рациональные дроби» II-вариант. 1) Выполните умножение: а) * б) * 2) Выполните деление: а) : б) : 3) Возведите в степень: а) 2 б) 3 4) Выполните действия: *

8 5) На рисунке построен график функции, заданной формулой у=. Найдите по графику з н а ч е н и е y х, x к о т о р о м у соответствует у, равное 2; 1; -2

9 Контрольная работа 3 по теме «Четырехугольники» I-вариант. 1) Периметр параллелограмма ABCD равен 50 см, сторона AB равна 10 см. Найдите стороны параллелограмма. 2) Найдите углы B и D трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, если А=36 0, С= ) Найдите периметр квадрата АСВД, если сторона АВ=4 см. 4) Найдите периметр ромба АВСД, в котором В=60 0, АС=10,5 см. 5) Докажите, что точка пересечения диагоналей параллелограмма является его центром симметрии.

10 Контрольная работа 3 по теме «Четырехугольники» II-вариант. 1) Периметр параллелограмма ABCD равен 60 см, сторона AB равна 20 см. Найдите стороны параллелограмма. 2) Найдите углы B и D трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, если D=40 0, B= ) Найдите периметр квадрата АСВД, если сторона АВ=7 см. 4) Найдите периметр ромба АВСД, в котором В=30 0, АС=15 см. 5) Докажите, что прямые, содержащие диагонали ромба, являются его осями симметрии

11 Контрольная работа 4 по теме «Арифметический квадратный корень» I-вариант. 1) Найдите значение корня: а) б) 2) Найдите значение выражения: а)5 б)-2,5 3) Решите уравнение: а) х 2-5=20. б) 80+у 2 =81 Ответ: Ответ: 4) Найдите значение выражения: 5) Основанием прямоугольного параллелепипеда является квадрат со стороной а см, высота параллелепипеда равна b см, а его объем равен V см 3 Выразите переменную а через b и V.

12 Контрольная работа 4 по теме «Арифметический квадратный корень» II-вариант. 1) Найдите значение корня: а) б) 2) Найдите значение выражения: а)7 б)-3,5 3) Решите уравнение: а) х 2-10=71. б) 5+у 2 =86 Ответ: Ответ: 4) Найдите значение выражения: 5) Основанием прямоугольного параллелепипеда является квадрат со стороной а см, высота параллелепипеда равна b см, а его объем равен V см 3 Выразите переменную b через a и V.

13 Контрольная работа 5 по теме «Квадратные корни» I-вариант. 1) Вынесите множитель из-под знака корня: а) б) 2) Внесите множитель под знак корня: а)7 б)12 3) Выполните действие: *( — 2 ) Ответ: 4) Сравните числа: 0,2 и 10 5) Освободитесь от иррациональности в знаменатели дроби:

14 Контрольная работа 5 по теме «Квадратные корни» II-вариант. 1) Вынесите множитель из-под знака корня: а) б) Ответ: 2) Внесите множитель под знак корня: а)6 б)16 3) Выполните действие: *( — ) Ответ: 4) Сравните числа: 0,8 и 5 5) Освободитесь от иррациональности в знаменатели дроби:

15 Контрольная работа 6 по теме «Площадь» I-вариант. 1) Найти площадь параллелограмма АВСД, если ВС=12 см, а ВH=6 см. 2) Найти площадь прямоугольного треугольника ВДК, если ВК=3 дм, а ВД=20см. 3) Найдите сторону АС прямоугольного треугольника АВС, если ВС=13 см, а АВ=12 см 4) Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 17 см, а основание равно 16 см. Найдите высоту, проведенную к основанию. 5) Найдите сторону и площадь ромба, если его диагонали равны 10 см и 24 см.

16 Контрольная работа 6 по теме «Площадь» II-вариант. 1) Найти площадь параллелограмма АВСД, если ВС=2 дм, а ВH=5 см. 2) Найти площадь прямоугольного треугольника ВДК, если ВК=5 дм, а ВД=2см. 3) Найдите сторону АС прямоугольного треугольника АВС, если ВС=9 см, а АВ=7 см 4) Найдите высоты треугольника со сторонами 10 см, 10 см и 12 см. 5) Найдите сторону и площадь ромба, если его диагонали равны 5 см и 12 см.

17 Контрольная работа 7 по теме «Формула корней квадратного уравнения» 1) Решите уравнение: I-вариант. а)3х 2-7х+4=0 б) х 2 +5х-6=0 2) Найдите корни уравнения: а) 4х 2-9=0 б)3х 2-4х=0 3) Решите уравнение: 5х 2 =9х+2 Ответ: 4) Сократите дробь: = 5) Найдите стороны прямоугольника, если известно, что одна из них на 14 см больше другой, а диагональ прямоугольника равна 34 см.

18 Контрольная работа 7 по теме «Формула корней квадратного уравнения» 1) Решите уравнение: II-вариант. а)5х 2-8х+3=0 б) х 2-10х-24=0 2) Найдите корни уравнения: а) х 2-9=0 б)4х 2-3х=0 3) Решите уравнение: 25=26х-х 2 Ответ: 4) Сократите дробь: = 5) В прямоугольном треугольнике один из катетов на 3 см меньше гипотенузы, а другой на 6 см меньше гипотенузы. Найдите гипотенузу.

19 Контрольная работа 8 по теме «Квадратные уравнения». I-вариант. 1) Решите уравнение: -4=0 2) При каком значении х значение функции у= равно 5 3) Найдите корни уравнения: = 4) Знаменатель обыкновенной дроби больше её числителя на 3. Если к числителю этой дроби прибавить 7, а к знаменателю 5, то она увеличится на. Найдите эту дробь. 5) Катер, развивающий в стоячей воде скорость 20 км/ч, прошел 36 км против течения и 22 км по течению, затратив на весь путь 3ч. Найдите скорость течения реки.

20 Контрольная работа 8 по теме «Квадратные уравнения». II-вариант. 1) Решите уравнение: =х 2) При каком значении х значение функции у= равно 2 3) Найдите корни уравнения: = 4) Числитель несократимой обыкновенной дроби на 5 меньше её знаменателя. Если числитель этой дроби уменьшить на 2, а знаменатель увеличить на 16, то дробь уменьшится на. Найдите эту дробь 5) Турист проплыл на лодке против течения реки 6 км и по озеру 15 км, затратив на путь по озеру на 1 ч больше, чем на путь по реке. Зная, что скорость течения реки равна 2 км/ч, найдите скорость лодки при движении по озеру.

21 Контрольная работа 9 по теме «Подобные треугольники» 1) АСВ= СКМ. Найти х I-вариант. 2) Найти FK. 3) Найти у. 4) Диагонали трапеции АВСД с основаниями АВ и СД пересекаются в точке О. Найдите АВ, если ОВ=4 см, ОД=10 см, ДС=25 см. 5) Докажите, что два равносторонних треугольника подобны.

22 Контрольная работа 9 по теме «Подобные треугольники» 1) DAN= ARW. Найти RW II-вариант. 2) Найти у. 3) Найти FK. 4) Диагонали трапеции АВСД с основаниями АВ и СД пересекаются в точке О. Найдите АО, если АВ=9,6 дм, ДС=24 см, АС=15 см. 5) Докажите, что два равносторонних треугольника подобны.

23 Контрольная работа 10 по теме «Применение подобия к решению задач» I-вариант. 1) Найти среднюю линий NM треугольника АВС. 2) Построить треугольник по данным двум углам и биссектрисе при вершине третьего угла. 3) Длина тени дерева равна 10 м, а длина тени человека, рост которого 1,8 м равна 3 м. Найти высоту дерева. 4) Постройте треугольник АВС по двум углам и высоте, проведенной из вершины третьего угла. 5) Постройте прямоугольный треугольник по гипотенузе и отношению катетов.

24 Контрольная работа 10 по теме «Применение подобия к решению задач» II-вариант. 1) Найти среднюю линий NM треугольника АВС. 2) Построить треугольник по данным двум углам и биссектрисе при вершине третьего угла. 3) Длина тени дерева равна 12 м, а длина тени человека, рост которого 1,6 м равна 2,5 м. Найти высоту дерева. 4) Постройте треугольник АВС по двум углам и высоте, проведенной из вершины третьего угла. 5) Постройте прямоугольный треугольник по гипотенузе и отношению катетов. Контрольная работа 11 по теме «Сложение и умножение числовых неравенств» I-вариант. 1) Сравните числа х и у если разность х-у=4. 2) Докажите неравенство: х(х+7)>7х-1 3) Сложите почленно неравенства: 12>-6 и 9>7 4) Оцените значение выражения, если: 5<x<8. 5) Лист железа имеет форму квадрата. После того как от него отрезали полосу шириной 5 дм, площадь оставшейся части листа стала 6 дм 2. Каковы размеры первоначального листа железа?

25 Контрольная работа 11 по теме «Сложение и умножение числовых неравенств» II-вариант. 1) Сравните числа х и у если разность х-у=8. 2) Докажите неравенство: (2х+3)(2х+1)>4х(х+2) 3) Сложите почленно неравенства: 20>-10 и 11>5 4) Оцените значение выражения, если: 0,125<x<0,25. 5) Лист железа имеет форму квадрата. После того как от него отрезали полосу шириной 9 дм, площадь оставшейся части листа стала 8 дм 2. Каковы размеры первоначального листа железа?

26 Контрольная работа 12 по теме «Неравенства». I-вариант. 1) Изобразите на координатной прямой промежуток (1;4) 2) Какие из чисел -2;- 3;6; 3,4;5 принадлежат промежутку [-2;4]. 3) Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: 2х<5. 4) Решите неравенство: 0,2х 2-0,2(х-6)(х+6)>3,6х. 5) Длина стороны прямоугольника 6 см. Какой должна быть длина другой стороны, чтобы периметр прямоугольника был меньше периметра квадрата со стороной 4 см? Контрольная работа 12 по теме «Неравенства». II-вариант. 1) Изобразите на координатной прямой промежуток (-2;8) 2) Какие из чисел -4;- 3;0; 2;5 принадлежат промежутку [-3;4]. 3) Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: 7х<15. 4) Решите неравенство: (2х-5) 2-0,5х<(2х-1)(2х+1)-15 5) Длина стороны прямоугольника 10 см. Какой должна быть длина другой стороны, чтобы периметр прямоугольника был меньше периметра квадрата со стороной 8 см?

27 Контрольная работа 13 по теме «Окружность» I-вариант. 1) Радиус окружности равен 10 см, а расстояние от одного конца диаметра до точки окружности равно 16 см. Найдите расстояние от другого конца диаметра до этой точки. 2) Из точки А к окружности с центром О проведены касательные АВ и АС (В и С — точки касания). Найдите периметр треугольника АВС, если ОА=12 см, а угол ВОС= ) Из точки А к окружности с центром О проведена касательная АВ. Найдите АО, если радиус окружности 12, а угол АОВ= ) Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равно 9см, а само основание равно 24см. Найти радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей. 5) Центр описанной окружности лежит на высоте равнобедренного треугольника и делит высоту на отрезки, равные 5см и 13см. Найти площадь этого треугольника.

28 Контрольная работа 13 по теме «Окружность» II-вариант. 1) Радиус окружности равен 5 см, а расстояние от одного конца диаметра до точки окружности равно 10 см. Найдите расстояние от другого конца диаметра до этой точки. 2) Из точки А к окружности с центром О проведены касательные АВ и АС (В и С — точки касания). Найдите периметр треугольника АВС, если ОА=10 см, а угол ВОС= ) Из точки А к окружности с центром О проведена касательная АВ. Найдите АО, если радиус окружности 12, а угол АОВ= ) Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равно 9см, а само основание равно 24см. Найти радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей. 5) Основание равнобедренного треугольника равно 18см, а боковая сторона равна 15см. Найти радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей..

29 Итоговая контрольная работа по математике 8 класс. I-вариант. 1) Найдите значение дроби: при х=3 2) Представьте в виде дроби: + 3) Упростите выражение: 1,5ав -3 *6а -2 в 4) Решите уравнение: 3х 2-7х+4=0 5) Решите неравенство: 7х-2,4<0,4

30 Итоговая контрольная работа по математике 8 класс. II-вариант. 1) Найдите значение дроби: при х=1 2) Представьте в виде дроби: + 3) Упростите выражение: 3,2х -1 у -5 *5ху 4) Решите уравнение: 5х 2-8х+3=0 5) Решите неравенство: 17-х<10-6х

ГДЗ к дидактическим материалам по алгебре 8 класс Жохов, Макарычев

Издательство: Просвещение

Авторы: Жохов В. И., Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.

ГДЗ и решебник к дидактическим материалам по алгебре за 8 класс, авторов Жохов В.И., Макарычев Ю.Н., Н.Г. Миндюк 2014. Решение и ответы к контрольным и самостоятельным работам по алгебре за 8 класс.

Решебник по алгебре 8 класс Жохов, Макарычев (дидактические материалы) предназначен для восьмиклассников, которым нужны знания полнее и глубже общей программы. Помимо подробного хода выполнения упражнений и готовых ответов, в данном пособии есть ценные комментарии по теме.

В пособии детально рассмотрены самые сложные параграфы школьного курса за 8 класс: радикалы, функции и их графики, корни квадратные. Сборник ГДЗ Жохова и Макарычева даст развернутое объяснение к задачам повышенной сложности, поможет подготовиться к итоговым испытаниям и олимпиадам.

Гдз по Алгебре за 8 класс можно найти тут

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Контрольная работа №1

Контрольная работа №2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа №5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа №9

Контрольная работа №10

Н. Тихонова»> Итоговове повторение по темам к учебнику под научным руководством А.Н. Тихонова

Приближённые вычисления

Квадратные корни

Квадратные уравнения

Квадратная функция

Квадратные неравенства

Итоговове повторение по темам к учебнику под научным руководством С.А. Теляковского

Рациональные дроби

Квадратные корни

Квадратные уравнения

Степень с целым показателем

Задания для школьных олимпиад

Весенняя олимпиада:

Осенняя олимпиада:

Подпишись на нашу группу

Пособие для учителя фгос.

Учебные пособия для учителей и методистов. У выпускника будет возможность

Выбрать серию

Ассортимент видеороликов Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Английский для особых целей Happy Hearts I типа Идиомы II типа IV Типы Практические экзаменационные документы Подготовка и практика для TOEFL iBT Ресурсы Книги по навыкам Вид вверх по течению VIII. В.В. Воронкова VIII вид. Программа И.М. Бгажнокова Добро пожаловать Академический школьный учебник Academy Focus on English Архимед Педагогическая библиотека Быстро и эффективно Внеклассные занятия Волшебная мастерская Встречи вундеркиндов Горизонты Государственная итоговая аттестация История грабли Грамматика в таблицах Дошкольный мир Единый государственный экзамен За страницами учебника Проблемные книги Звездный английский Из детства Французский сериал История в лицах. Время и современники Итак, немец! Итоговый контроль в начальной школе Итоговый контроль: GIA Итоговый контроль: ЕГЭ В пятерку лучших пошагово Классический курс Маленький лабиринт Словарь в картинках Лингвистический тренажер Линия жизни Литература для образовательных организаций с русским (не родным) и родным (не русским) языками Мозаика МГУ им. М.В. Ломоносова На краю света Немецкий язык… Подготовка к экзамену Перспектива Полярная Звезда Портфолио логопеда Программы Профильная школа Пять колец Работаем по новым стандартам Работаем по ФГОС дошкольное образование Rainbow Tutor Решение нестандартных задач Русская культура Синяя птица Скоро в школу Комплекс темы Стандарты ЕГЭ Второе поколение Ступени грамотности Судьба и творчество Сферы 1-11 Ваш друг Французский Ваше мировоззрение Текущий контроль Universum Уроки русского языка Успех Успешный старт (математика) Учебные карточки Учебники для вузов Обучение с образованием ФГОС: Оценка учебных достижений Французский в перспективе Читать , слушаю, играю Шаг за шагом в пятерку лучших школьных словарей Школы России Элективные курсы Энциклопедические словари Я живу в России «Английский» авт.Кузовлев В.П. и другие.

Выбрать линию УМК

УМК Ю.М. Колягин, 9 класс УМК Ю.М. Колягина, 8 кл. УМК Ю.М. Колягин, 7 кл. УМК Ю. Н. Макарычев, 9 класс Deeper. УМК Ю. Н. Макарычев, 9 класс УМК Ю. Макарычев Н., 8 класс (углубление). УМК Ю. Н. Макарычев, 8 класс УМК Ю. Н. Макарычев, 7 кл. УМК Ю.М. Колягина, 11 класс. (база / проф). УМК Ю.М. Колягина, 10 класс (базовый / проф). УМК Ю.В. Лебедева, 10 класс (базовый / проф.). УМК Э. М. Раковская, 8 класс.УМК Ш. А. Алимов, 9 класс УМК Ш. А. Алимов, 8 класс УМК Ш. А. Алимов, 7 кл. УМК Ш. А. Алимов, 11 класс. (базы). УМК Ш. А. Алимов, 10 класс (основы). УМК Чтение. С.Ю. Ильина, 4 класс. (VIII просмотр. В. В. Воронков) УМК Чтение. С.Ю. Ильина, 3 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Чтение. С.Ю. Ильина, 2 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Чтение, 9 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК чтения, 8 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК чтения, 6 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Чтение, 5 кл.(VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 5 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Чтение, 4 кл. (VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 4 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК чтения, 3 кл. (VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 3 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Чтение, 2 кл. (VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 1 класс. (Я тип) УМК Художественное произведение / Т.Я. Шпикалова, 4 класс УМК Художественный труд / Т.Я. Шпикалова, 3 класс УМК Художественный труд / Т.Я. Шпикалова, 2 класс УМК Художественный труд / Т.Я. Шпикалова, 1 класс УМК Устная речь, 4 кл. (VIII вид И.М. Бгажнокова) УМК Устное выступление, 3 кл. (VIII взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Устная речь, 2 занятия. (VIII взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Устная речь, 1 класс. (VIII взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Техника, 4 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Технология, 3 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Технология, 2 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Технология, 1 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Т.Я. Шпикалова, 8 кл. УМК Т.Я. Шпикалова, 7 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 6 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 5 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 4 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 3 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 2 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 1 кл. УМК Т.Г. Ходот, 6 класс УМК Т.Г. Ходот, 5 класс УМК Т.А. Рудченко, 4 класс УМК Т.А. Рудченко, 3 класс УМК Т. А. Рудченко, 2 класс. УМК Т.А. Рудченко, 1 класс УМК Т.А. Ладыженская, 5 класс УМК Солодовникова, 11 кл. (базы). УМК Солодовников, 10 класс (основы). УМК С. Н. Чистякова, 8 класс.УМК С. Н. Чистякова, 10 сот. УМК С.К. Бирюкова, 8 класс УМК С.Д. Ашуров, 5 класс УМК С.В. Громова, 9 класс УМК С.В. Громова 8 класс УМК С.В. Громова, 7 класс УМК Русский язык. Развитие речи, детский сад. УМК Русский язык. Развитие речи, 3 кл. УМК Русский язык. Развитие речи, 2 кл. УМК Русский язык. Развитие речи, 1 класс. УМК Русский язык. Обучение грамоте, 1 класс (II тип) УМК Русский язык, 9 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) Учебный кодекс русского языка, 8 кл.(VIII тип. Воронков В.В.) Учебный кодекс по русскому языку, 7 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) Учебный кодекс русского языка, 6 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) Учебный кодекс русского языка, 5 кл. (VIII тип. Воронков В.В.) Учебный кодекс Русский язык, 4 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) Учебный кодекс Русский язык, 4 класс. (Я набираю) УМК Русский язык, 3 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) Учебный кодекс Русский язык, 3 класс. (II вид) УМК Русский язык, 2 класс.(VIII просмотр. Воронков В.В.) Учебный кодекс Русский язык, 2 класс. (II вид) УМК Русский язык, 1 класс. (II тип) УМК Ревякин, 8 класс УМК Ревякин, 7 класс УМК Р.Б. Сабаткоев, 9 класс УМК Р.Б. Сабаткоев, 10 класс УМК Произношение, 4 кл. УМК Произношение, 3 кл. УМК Произношение, 2 кл. УМК Произношение, 1 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 8 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 7 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 6 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 5 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 4 кл. UMK Ed.Б.М. Неменский. 3 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 2 кл. UMK Ed. Б.М. Неменский. 1 кл. УМК Знакомство с окружающим миром, 2 кл. (Я набираю) УМК Знакомство с внешним миром, 1 класс. (Набираю) УМК Знакомство с окружающим миром (подготовлено). (I тип) учебно-методические материалы по обучению грамоте, 1 класс. (И.М. Бгажнокова) Учебно-методические материалы по обучению грамоте, 1 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК О.С. Сороко-Цюпа, 9 класс. УМК О. Е. Дроздова, 7 класс. (электронная) УМК О.В. Афанасьев, 9 класс (углубленный). УМК О.В. Афанасьева, 8 класс (углубленный). УМК О.В. Афанасьева, 7 класс (углубленный). УМК О.В. Афанасьева, 6 класс. (углубиться). УМК О.В. Афанасьева, 11 класс. (углубиться). УМК О.В. Афанасьева, 10 класс. (углубить). УМК Н.Я. Виленкина, 9 класс (углубление). УМК Н.Я. Виленкина, 8 класс Глубже. УМК им. Н.С. Русина, 6 кл. УМК Н.А. Кондрашова, 9 класс (углубление). УМК Н.А. Кондрашова, 8 кл. (углубить). УМК Н.А. Кондрашова, 7 класс (углубление). УМК Н.А. Кондрашова и др., 11 кл. (углубить). УМК Н.А. Кондрашова и др., 10 сот. (углубить). УМК «Мир истории», 6 кл. УМК Математика, Подготовительный класс (VIII класс. Воронкова В.В.) УМК Математика, 9 класс. (М.Н. Перова, VIII тип. В.В. Воронков) УМК Математика, 8 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК Математика, 7 класс. (VIII тип. В. В. Воронков) УМК Математика, 6 кл. (VIII класс. Воронков В.В.) УМК Математика, 5 класс. (VIII просмотр. Воронкова В.В.) УМК Математика, 4 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК Математика, 3 класс.(VIII тип. Воронков В.В.) Математика УМК, 2 класс. (VIII тип. В. В. Воронков) УМК Математика, 1 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК М.Я. Пратусевича, 11 кл. (углубить). УМК М.Я. Пратусевича, 10 класс (углубление). УМК М.Я. Виленский, 5 класс УМК М.Т. Баранова, 7 класс УМК М.Т. Баранова, 6 класс УМК М.Г. Ахметзянова, 5 класс УМК Л.С. Атанасян, 9 класс УМК Л.С. Атанасян, 8 класс УМК Л.С. Атанасян, 7 класс УМК Л.П. Анастасова, 3 класс УМК Л.Н. Боголюбова, 9 класс УМК Л.Боголюбов Н., 9 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 8 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 7 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 7 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 6 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 6 класс УМК Л. Н. Боголюбова, 5 класс УМК Л. Н. Боголюбов, 5 класс УМК Л. Н. Боголюбов, 5 класс Боголюбова, 11 класс. (проф.) УМК им. Л. Н. Боголюбова, 11 кл. (базы). УМК им. Л. Н. Боголюбова, 10 класс (проф.). УМК им. Л. Н. Боголюбова, 10 класс (основы). УМК Л. Н. Боголюбов, «Право», 11 кл. (проф.) УМК Л. Н. Боголюбов, «Право», 10 кл. (проф.) УМК Л.Н. Алексашкин, 11 класс. (избрать). УМК Л.М. Рыбченкова, 9 класс УМК Л.М. Рыбченкова, 8 класс. УМК Л.М. Рыбченкова, 7 класс УМК Л.М. Рыбченкова, 6 класс УМК Л.М. Рыбченкова, 5 класс УМК Л.М. Зеленина, 4 класс УМК Л.М. Зеленина, 3 класс УМК Л.М. Зеленина, 2 класс. УМК Л.М.Зеленина, 1 класс. УМК Л.И. Тигранова, 6 класс УМК Л.И. Тигранова, 5 класс УМК Л.И. Тигранова, 2 класс УМК Л.И. Тигранова, 1 класс УМК Л.Г. Саяхова, 9 класс УМК Л.В. Полякова, 4 класс УМК Л.В. Полякова, 3 класс УМК Л.В. Полякова, 2 класс. УМК Л.В. Полякова, 1 класс УМК Л. В. Полякова, 11 класс. УМК Л.В. Полякова, 10 класс УМК Л.В. Кибирева, 8 класс. УМК Л.В. Кибирева, 7 класс УМК Л.В. Кибирева, 5 класс УМК Л.А. Тростенцова, 9 класс УМК Л.А. Тростенцова, 8 класс УМК История Отечества, 8 кл. УМК История Отечества, 7 кл. УМК арт … 2 кл. (VIII вид И.М. Бгажнокова) УМК Изобразительное искусство. 1 кл. (VIII вид И.М. Бгажнокова) УМК И.А. Винер, 2 кл. УМК И.А. Винера, 1 класс УМК И.О.Шайтанов, 9 класс (избранный). УМК им. И.О. Шайтанова, 11 класс. (избрать). УМК им. И. Н. Верещагина III степени. (углубить). УМК им. И. Н. Верещагина II степени. (углубить). УМК им. И. Н. Верещагина, 5 класс (углубление). УМК им. И. Н. Верещагина, 4 класс (углубление). УМК им. И. Н. Верещагина, 3 класс (углубление). УМК им. И. Н. Верещагина, 2 класс. (углубить). УМК им. И. Н. Верещагина, 1 класс. (углубить). УМК И. Л. Бим, 9 кл. УМК И. Л. Бим, 8 кл. УМК И. Л. Бим, 7 класс. УМК И. Л. Бим, 6 кл. УМК И. Л. Бим, 5 кл. УМК И.Л. Бим, 4 класс. УМК И. Л. Бим, 3 класс. УМК И. Л. Бим, 2 ст. УМК И. Л. Бим, 11 кл. (основание.) УМК И. Л. Бим, 11 кл. УМК И. Л. Бим, 10 кл. (основание.) УМК И. Л. Бим, 10 сот. УМК И.К. Топорова, 5 класс УМК И.К. Кикоина, 10 кл. УМК И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, 11 класс. (базы). УМК И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, 10 кл. (базы). УМК, И. В. Анурова и др., 6 кл. (углубить). УМК З.Н. Никитенко, 3 класс УМК З.Н. Никитенко, 2 класс УМК З.Н. Никитенко, 1 класс УМК Живой мир, 3 кл. (IIIV вид И.М.Бгажноков) УМК Живой Мир, 2 кл. (IIIV взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Живой Мир, 1 класс. (IIIV взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Е.А. Бажанова, 1 класс. УМК Е.Ю. Сергеев, 9 класс УМК Е. С. Королькова, 7 класс УМК Е. Е. Липова, 5 класс. (углубить). УМК Э. Д. Крит, 4 класс. УМК Е.Д. Крецкая, 3 класс. УМК Э. Д. Критский, 2 класс. УМК Е.Д. Крецкая, 1 класс. УМК Е.В. Ефремова, 7 класс УМК Е.В. Агибалова, 6 класс УМК Е.А. «Сельскохозяйственный труд», 5 кл. УМК Д.К. Беляева, 11 кл. (база) УМК Д.К. Беляева, 10 кл. (основ.) УМК География, 9 кл. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 8 кл. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 7 кл. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 6 кл. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Г.П. Сергеев. Арт, 9 кл. УМК Г.П. Сергеев. Арт, 8 кл. УМК Г.П. Сергеева, 7 класс УМК Г.П. Сергеева, 6 класс УМК Г.П. Сергеева, 5 класс УМК Г.П. Сергеева, 1 класс. УМК Г.Е. Рудзитис, 9 класс УМК Г.Э. Рудзитис, 8 кл. УМК Г.Е. Рудзитис, 11 кл. УМК Г. Э. Рудзитис, 10 кл.УМК Г.В. Дорофеев, 9 класс УМК Г.В. Дорофеев 8 класс УМК Г.В. Дорофеев, 7 класс УМК Г.В. Дорофеев, 6 класс УМК Г.В. Дорофеев, 5 класс УМК Г.В. Дорофеев, 4 класс УМК Г.В. Дорофеев, 3 класс УМК Г.В. Дорофеева, 2 класс. УМК Г.В. Дорофеева, 1 кл. УМК Ведюшкин, 6 кл. УМК В.Я. Коровина, 9 класс УМК В.Я. Коровина 8 класс УМК В.Я. Коровина 7 кл. УМК В.Я. Коровина, 6 класс. УМК В.Я. Коровина, 5 класс УМК В.Ф. Чертова, 9 класс УМК В.Ф. Чертова, 8 кл. УМК В.Ф. Чертова, 7 класс.УМК В.Ф. Чертова, 6 класс. УМК В.Ф. Чертова, 5 класс. УМК В.Ф. Грекова, 11 кл. (базы). УМК В.Ф. Грекова, 10 кл. (базы). УМК В.Ф. Бутузова, 9 класс УМК В.Ф. Бутузова, 8 класс. УМК В.Ф. Бутузова, 7 кл. УМК В.Ф. Бутузова, 10 кл. УМК В.П. Максаковского, 10 кл. УМК В.П. Кузовлева, 9 класс УМК В.П. Кузовлева, 8 кл. УМК В.П. Кузовлева, 7 кл. УМК В.П. Кузовлева, 6 класс УМК В.П. Кузовлева, 5 класс (1 курс) УМК В.П. Кузовлева, 5 класс. УМК В.П. Кузовлева, 4 класс УМК В.П. Кузовлева, 3 класс УМК В.Кузовлева П., 2 класс. УМК В.П. Кузовлева, 11 кл. УМК В.П. Кузовлева, 10 сот. УМК В.П. Журавлева, 11 кл. (база / проф). УМК В.Н. Чернякова, 5 класс УМК В.Л. Бабурина, 11 класс. (избрать). УМК В.К. Шумный, 10 сот. УМК В.И. Уколова, 5 класс УМК В.И. Уколова, 10 сот. УМК В.И. Лях, 8 кл. УМК В.И. Лях, 4 класс УМК В.И. Лях, 10 кл. УМК В.И. Лях, 1 класс. УМК В. И. Коровина, 10 сот. (база / проф). УМК В.Г. Маранцман, 9 класс УМК В.Г. Маранцман 8 класс УМК В.Г. Маранцман, 7 класс УМК В.Г. Маранцман, 6 класс УМК В.Г. Маранцман, 5 класс УМК В.Г. Маранцман, 11 кл. (база / проф). УМК В.Г. Маранцман, 10 класс. (база / проф). УМК В.В. Жумаева, 9 класс (VIII вид. В. В. Воронков) УМК В. Б. Сухова (подготовлено). (I тип) УМК В.А. Шестакова, 9 класс. УМК В.А. Шестакова, 11 класс. (проф.) УМК Биология, 9 кл. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Биология, 8 кл. (VIII просмотр. Воронков В.В.) УМК Биология, 7 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Биология, 6 кл. (VIII вид. В.В.Воронкова) УМК БДД / Под ред. В. Смирнова, 5 кл. УМК БДД / Под ред. Смирнова А.Т., 10 кл. УМК БДД / П.В. Ижевский, 1 класс УМК А.О. Чубаряна, 11 кл. (проф.) УМК А.Г. Гейна, 9 кл. УМК А.Г. Гейна, 8 сот. УМК А.Г. Гейна, 7 кл. УМК А.Я. Юдовская, 8 класс. УМК А.Я. Юдовская, 7 класс УМК А.Ф. Никитина, 9 класс УМК А.Ф. Никитина, 10 кл. (Правильно). УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренникова, 11 кл. (база / проф) УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренникова, 10 кл. (базовый / проф) УМК А.Т. Смирнов, 9 класс.УМК А.Т.Смирнов, 8 класс УМК А.Т. Смирнов, 7 класс УМК А.Т. Смирнов, 6 класс УМК А.Т. Смирнов, 5 класс УМК А.П. Матвеев, 8 класс УМК А.П. Матвеев, 6 класс УМК А.П. Матвеев, 5 класс УМК А.П. Матвеев, 3 класс УМК А.П. Матвеева, 2 класс. УМК им. А.П. Матвеева, 1 класс УМК им. А. Н. Сахарова, 7 класс УМК им. А. Н. Сахарова, 6 класс УМК им. А. Н. Сахарова, 10 сот. (проф.) УМК им. А. Н. Колмогорова, 11 кл. (Базы) УМК им. А.Н. Колмогорова, 10 кл. (базы). УМК им. А.Л. Семенова, 4 класс. УМК А.Л. Семенова, 3 класс.УМК им. А.Л. Семенова, 7 кл. УМК им. А.Л. Семенова, 6 кл. УМК им. А.Л. Семенова, 5 класс. УМК А.К. Чтение, 7 класс (VIII вид. В. В. Воронков) УМК им. А. И. Горшкова, 11 класс. (избрать). УМК А. Власенкова, 11 класс. (база / проф). УМК А. Власенкова, 11 класс. (базы). УМК А.И. Власенкова, 10 класс. (база / проф). УМК А. Власенкова, 10 кл. (базы). УМК А. Алексеева, 9 класс УМК А.Д.Александрова, 9 класс (углубление). УМК А.Д. Александрова, 9 класс УМК А.Д. Александров, 8 класс (углубление).УМК А.Д. Александров, 8 класс УМК А.Д. Александров, 7 класс УМК А.Д. Александров, 11 класс. (проф / глубокий). УМК А.Д. Александрова, 11 кл. (база / проф). УМК А.Д. Александрова, 10 класс (проф / глубокий). УМК А.Д. Александрова, 10 класс (базовый / проф.). УМК А.Г. Гейн, 9 класс УМК А.Г. Гейн, 8 класс УМК А.Г. Гейн, 11 кл. (база / проф). УМК А.Г. Гейна, 10 кл. (база / проф). УМК им. А.В. Филиппова, 11 кл. (базы). УМК им. А.В. Филиппова, 10 кл. (базы). УМК А.В. Погорелов, 9 кл. УМК А.В. Погорелов 8 класс УМК А.В. Погорелов, 7 класс УМК А.В. Погорелова, 10 кл. (база / проф). УМК им. А.А. Улуняна, 11 кл. УМК им. А.А. Преображенского, 6 класс. УМК А.А. Мурашова, 11 кл. (избрать). УМК им. А.А. Левандовского, 8 класс. УМК им. А.А. Кузнецова, 8 класс УМК им. А.А. Данилова. Народы России, 9 кл. УМК А.А. Данилов, 9 класс УМК А.А. Данилов, 8 класс УМК А.А. Данилов, 7 класс УМК А.А. Данилов, 6 класс УМК А.А. Данилов, 10 кл. (избрать). УМК А.А. Воинов и др., 4 класс. (углубить). УМК А.А. Воинов и др., 3 класс.(углубить). УМК А.А. Воинов и др., 2 класс. (углубить). УМК А.А. Вигасин, класс 6 УМК А.А. Вигасин, 5 класс УМК «Я гражданин России» Л.В. Полякова, 5 класс (электронный) УМК «Школа России» М. И. Моро, 4 класс. УМК «Школа России» М.И. Моро, 3 класс. Учебный комплекс «Школа России» М.И. Моро, 2 класс. УМК «Школа России» М.И. Моро, 1 класс. УМК «Школа России» Климанов Л.Ф., 4 класс. УМК «Школа России» Л. Ф. Климанова, 3 класс. УМК «Школа России» Климанов Л.Ф., 2 класс.УМК «Школа России» Л. Ф. Климанова, 1 класс. Учебный комплекс «Школа России» Луцева Е.А., 4 класс. Учебный комплекс «Школа России» Луцева Е.А., 3 класс. Учебный комплекс «Школа России» Луцева Е. А., 2 класс. Учебный комплекс «Школа России» Луцева Е.А., 1 класс. УМК «Школа России» Канакин В.П., 4 класс. УМК «Школа России» Канакин В.П., 3 класс. УМК «Школа России» Канакин В.П., 2 класс. УМК «Школа России» Канакин В.П., 1 класс.Учебный комплекс «Школа России» В.Г. Горецкого, 1 класс. Учебный комплекс «Школа России» Плешаков А.А., 4 класс. Учебный комплекс «Школа России» А. А. Плешакова, 3 класс. Учебный комплекс «Школа России» А. А. Плешаков, 2 класс. Учебный комплекс «Школа России» А.А. Плешакова, 1 класс. Учебный комплекс «Школа Олега Габриеляна», 10 кл. УМК «Французский в перспективе» Береговская Е.М. и др., 4 класс (углубление). УМК «Французский в перспективе» Н.М. Касаткина и др., 3 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Н. М. Касаткина и др., 2 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Э.Я. Григорьева, 9 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Э.Я. Григорьева, 8 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Кулигина А.С., 7 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Кулигина А.С., 6 сот. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Кулигина А.С., 5 класс. (углубить). УМК «Французский в перспективе» Г.И. Бубнов и др., 11 кл. (углубить).УМК «Французский в перспективе» Г.И. Бубнов и др., 10 кл. (углубить). Учебный комплекс «Универсум» С.В. Громова, 11 класс. Учебный комплекс «Универсум» С.В. Громова, 10 кл. УМК «Техника. Швейное дело» 7 кл. УМК «Технология. Слесарь» 6 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственный труд» 9 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственный труд» 8 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственный труд» 7 кл. УМК «Твой друг французскому языку» А.С. Кулигин и др., 9 кл. УМК «Ваш друг французский язык» А.Кулигин и др., 8 кл. УМК «Твой друг французскому языку» А.С. Кулигин и др., 7 кл. УМК «Твой друг французскому языку» А.С. Кулигин и др., 6 кл. УМК «Твой друг французскому языку» А.С. Кулигин и др., 5 кл. УМК «Твой друг французскому языку» Кулигин А.С. и др., 4 класс. УМК «Твой друг французскому языку» Кулигин А.С. и др., 3 класс. УМК «Ваш друг французский язык» А.С. Кулигин и др., 2 кл. УМК «Сферы». Ю.А. Алексеева, 11 класс. УМК «Сферы». Ю.А. Алексеева, 10 кл.УМК «Сферы». Бунимович Е.А., 6 класс УМК «Сферы». Бунимович Е.А., 5 класс УМК «Сферы». Д.Ю., Бовыкин, 8 класс УМК «Шары». Д.Ю., Бовыкин, 7 кл. УМК «Шары». В И. Уколова, 5 кл. УМК «Сферы». В.П. Дронов, 9 класс УМК «Шары». В.П. Дронов, 8 класс УМК «Сферы». Уколов В.И., 6 класс УМК «Сферы». Кузнецов А.П., 7 кл. УМК «Сферы». А.А. Лобжанидзе, 6 класс УМК «Сферы». Лобжанидзе А.А., 5 класс УМК «Сферы» Химия, 9 класс. УМК «Сферы» Химия, 8 класс.УМК «Сферы» Обществознание 5 класс. УМК «Сферы» Л.С. Белоусов, А.Ю. Ватлина, 9 кл. УМК «Сферы» Л. Н. Сухорукова, 7 класс. УМК «Сферы» Л. Н. Сухорукова, 6 класс. УМК «Сферы» Л. Н. Сухорукова, 5 класс УМК «Сферы» Л. Н. Сухорукова, 11 класс. (проф.) УМК «Сферы» Сухорукова Л.Н., 10-11 класс. (база). УМК «Сферы» Л. Н. Сухорукова, 10 класс. (проф.) УМК «Шары» В.С. Кучменко, 9 кл. УМК «Шары» В.С. Кучменко, 8 кл. УМК «Сферы» Белага В. В., 9 класс. УМК «Сферы» В.В. Белага, 8 класс. УМК «Сферы» В. В. Белага, 7 кл. УМК «Сферы» А.А. Данилова, 9 кл. УМК «Сферы» А.А. Данилова, 8 кл. УМК «Сферы» А.А. Данилова, 7 кл. УМК «Сферы» А.А. Данилова, 6 кл. УМК «Синяя птица» Береговская Е.М., 5 сот. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 9 класс. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 7 класс. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 6 класс. УМК «Сельскохозяйственный труд», 8 кл. УМК «Сельскохозяйственный труд», 7 класс УМК «Сельскохозяйственный труд», 6 кл. УМК «Преемственность» УМК «Полярная звезда».Ю.Н. Гладкого, 11 класс. УМК «Полярная звезда». Ю.Н. Гладкий, 10 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 9 класс. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 8 класс. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 7 класс. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 6 класс. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 5-6 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 5 класс. УМК «Перспектива» Н. И. Роговцева, 4 класс. УМК «Перспектива» Н. И. Роговцева, 3 кл. УМК «Перспектива» Н.И. Роговцева, 2 кл. УМК «Перспектива» Н. И. Роговцева, 1 кл.УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 4 класс. УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 4 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 3 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 3 класс. УМК «Перспектива» Климанов Л.Ф., 2 класс. УМК «Перспектива» Климанов Л.Ф., 2 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 класс. УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 4 класс УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 3 класс. УМК «Перспектива» А.А. Плешаков, 2 класс. УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 1 кл. УМК «Основы кулинарии», 10 кл. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 кл. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 класс. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 класс. УМК «Объектив» Е.Я. Григорьева, 11 класс. УМК «Объектив» Е.Я. Григорьева, 10 кл. УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 9 класс (углубленный).УМК «Мозаика». Н.Д. Гальскова, 8 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Гальскова Н.Д., 7 класс (углубление). УМК «Мозаика». Гальскова Н.Д., 6 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Н.Д. Гальскова, 5 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Л.Н. Яковлева, 11 класс. (углубить). УМК «Мозаика». Л.Н. Яковлева, 10 класс (углубление). Учебный комплекс «МГУ — школа» С.С. Бердоносова, 9 класс. Учебный комплекс «МГУ — школа» С.С. Бердоносова, 8 класс. Учебный комплекс «МГУ — школа» С. М. Никольского, 9 класс. Учебный комплекс «МГУ — школа» С.М. Никольского, 8 кл. Учебный комплекс «МГУ — школа» С. М. Никольского, 7 класс. Учебный комплекс «МГУ — школа» С. М. Никольского, 6 класс. Учебный комплекс «МГУ — школа» С. М. Никольского, 5 класс. УМК «МГУ — школа» С. М. Никольского, 11 кл. (база / проф). Учебный комплекс «МГУ — школа» С. М. Никольского, 10 кл. (базовая / проф.). Учебный комплекс «МГУ — школа» С.В. Новикова, 10 кл. (проф.) Учебный комплекс «МГУ — школа» Н.С. Борисова, 10 кл. (базы). — Левандовский А.А., 11 класс.(базы). Учебный комплекс «МГУ — школа» Атанасян Л. С., 11 класс. (база / проф). Учебный комплекс «МГУ — школа» Атанасяна Л.С., 10 кл. (база / проф). Учебный комплекс «МГУ — школа» В.П. Смирнова, 11 класс. (проф.) Учебный комплекс «МГУ — школа» А.О. Сороко-Цюпа, 11 класс. (базы). Учебный комплекс «МГУ — школа» А.А. Левандовского, 11 класс. (базы). УМК «Ломоносов» А.А. Фадеев, 9 класс УМК «Ломоносов» А.А. Фадеев, 8 класс. УМК «Ломоносов» А.А. Фадеев, 7 класс Учебный комплекс «Лицей» А.А.А. Пинского, 9 класс. (углубл.) Учебный комплекс «Лицей» А.А. Пинского, 8 кл. (углубл.) Учебный комплекс «Лицей» А.А. Пинского, 7 класс. (Глубже) УМК «Линия жизни». В.В. Пасечник, 9 класс УМК «Линия жизни». В.В. Пасечник 8 класса УМК «Линия жизни». В.В. Пасечник, 7 класс УМК «Линия жизни». В.В. Пасечник, 6 класс УМК «Линия жизни». Пасечник В.В., 5-6 классы образовательного комплекса «Линия жизни». В.В. Пасечник, 5 класс УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 5 класс. УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 11 класс. УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 10 кл. УМК «Контакты» Г. И. Воронина, 11 сот. Учебный комплекс «Классический курс» Г.Я. Мякишев, 11 класс. Учебный комплекс «Классический курс» Г.Я. Мякишев, 10 класс. УМК «Итак, немец!» Н. Д. Гальскова, 11 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 9 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 8 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 7 класс. Учебный комплекс «Star English», К.М. Баранова, 6 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 5 класс. Учебный комплекс «Star English», Баранова К.М., 4 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 3 класс. Учебный комплекс «Star English», Баранова К.М., 2 класс. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 11 класс. Учебный комплекс «Звездный английский», К. М. Баранова, 10 кл. Учебный комплекс «Star English», К. М. Баранова, 1 класс. УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 9 класс, «Завтра» С.В. Костылева и др., 8 класс, «Завтра» С.В. Костылева и др., 7 класс образовательного комплекса «Завтра» С.В. Костылева и др. , 6 класс, «Завтра» С.В. Костылева и др., 5-6 классы образовательного комплекса «Завтра» С.В. Костылева и др., 10 класс образовательного комплекса «Деловой французский» Головановой И.А., 10 класс (избранный). Учебный комплекс «Горизонты» М.М. Аверина, 9 класс Учебный комплекс «Горизонты» М.М. Аверина, 8 кл. Учебный комплекс «Горизонты» М.М. Аверина, 7 класс. Учебный комплекс «Горизонты» М. М. Аверина, 6 класс. Учебный комплекс «Горизонты» Аверина М.М., 5 класс Учебный комплекс «Вундеркинды» Яцковская Г.В., 5 класс. Учебный комплекс «Вундеркинды Плюс» О.А. Радченко, 8 класс УМК «Вундеркинды Плюс» О.А. Радченко, 7 класс Учебный комплекс «Вундеркинды Плюс» О.А. Радченко, 6 класс. ЕМС «Встречи» Н.А. Селиванова и др., 8-9 классы ЕМС «Встречи» Н.А. Селиванова и др., 7 класс ЕМС «Астрономия» Е.П. Левитана, 11 класс.(Избран.) УМК «Архимед» О.Ф. Кабардин, 9 класс УМК «Архимед» О.Ф. Кабардин, 8 класс УМК «Архимед» О.Ф. Кабардин, 7 класс УМК «Архимед» К.Ю. Богданова, 11 класс. УМК «Архимед» К.Ю. Богданова, 10 кл. ЕМС «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 9 класс. ЕМС «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 8 класс. ЕМС «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 7 класс. ЕМС «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 6 класс. ЕМС «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 5 класс. УМК «Английский в фокусе», Афанасьева О.В., 11 класс.УМК «Английский в фокусе», Афанасьева О.В., 10 класс. УМК «Английский в фокусе», Быкова Н.И., 4 класс. УМК «Английский в фокусе», Быкова Н.И., 3 класс. Учебный комплекс «Английский в фокусе», Быкова Н.И., 2 класс. УМК «Английский в фокусе», Н. И. Быкова, 1 класс. Учебный комплекс «Академия» А. А. Пинского, 11 класс. (угловой). УМК «Академия» А.А. Пинского, 10 класс. (угловой). УМК «Азбука переплета», 5 кл. Русский язык. Обучение грамоте. (1) Русский язык. Обучение грамоте. (0) Русский язык и литературное чтение, 4 кл.Русский язык и литературное чтение, 3 класс Русский язык и литературное чтение, 2 кл. Русский язык и литературное чтение, 1 класс. Русский язык (9) Русский язык (8) Русский язык (7) Русский язык (6) Программа под редакцией Б. М. Неменский. Изобразительное искусство, 5 лет Программа под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, 4 года Программа под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, 3 года Естествознание. (5) Непрерывность. Знакомство с окружающим миром. Подготовлено для учеников 1 и 2 классов. Руководящие принципы (типы I и II) «Портфолио молодых учащихся» Wuthering Heights Wishes B2.2 пожелания B2.1 White Fang Добро пожаловать, новичок b Добро пожаловать, новичок, приветственный плюс 6 Добро пожаловать, плюс 5 Добро пожаловать, плюс 4 Добро пожаловать, плюс 3 Добро пожаловать, плюс 1 Добро пожаловать 3 Добро пожаловать 2 Добро пожаловать 1 Выше среднего B2 + Опыт работы в разведке C2 Вышестоящий уровень ниже среднего B1 Уровень разведки и добычи B1 + Промежуточный уровень разведки B2 Начальный уровень подготовки A2 Начальный уровень подготовки A1 + Продвинутый уровень подготовки C1 Загрузить 4 Загрузить 3 Загрузить 2 Загрузить 1 Остров сокровищ Черви Чудесный волшебник из страны Оз Ветер в ивах Дикие лебеди Гадкий утенок Машина времени Тигровая Акула Три Козла Билли Груфф Основные инструменты Учителя История Санта-Клауса Каменный цветок Пятнистая лента Снежная королева Сапожник и его гость Мальчик-пастух и волк Эгоистичный великан Узник Зенды Принц и нищий Портрет Дориана Грея Призрак оперы Осьминог Соловей и роза Таинственный остров Венецианский купец Народ маори Человек в железной маске Заблудший мир Логгерхед Красная курица Русалочка Лев и мышь Последний из могикан Горбатый кит Собака Баскервилей Заяц и черепаха Счастливый принц Акула-молот Большая белая акула The Golden Stone Saga II The Golden Stone Saga I Гигантская репа Призрак Принцесса-лягушка Рыбак и рыба Отец и его сыновья Ползучий человек Краковский дракон Кентервильское привидение Дельфин афалина Синий скарабей Муравей и сверчок Тропический лес Амазонки 2 Приключения Гекльберри Финна 7 чудес древнего мира 7 инженерных чудес современного мира Обучение юных учеников Лебединое озеро Успешное письмо Выше среднего Успешное владение письмом Успешное писательство Промежуточный уровень Storytime Storyland Spark 4 (Monstertrackers) Spark 3 (Monstertrackers) Spark 2 (Monstertrackers) Spark 1 (Monstertrackers) Белоснежка и 7 гномов Сначала навыки «Спящей красавицы»: магический камешек. Сначала навыки: ложь Улыбка Сначала навыки: Замок у озера Строитель навыков STARTER 2 Строитель навыков STARTER 1 Строитель навыков MOVERS 2 Строитель навыков MOVERS 1 Конструктор навыков FLYERS 2 Строитель навыков FLYERS 1 Si vka-Burka Саймон Декер и набор секретных формул Парус 4 Набор Парус 3 Набор Парус 2 Комплект Парус 1 Ромео и Джульетта Робинзон Крузо Робин Гуд Звезды для чтения Цели для чтения и письма 3 Цели для чтения и письма 2 Цели для чтения и письма 1 Пигмалион Кот в сапогах Практические тесты на гордость и предубеждения для ПЭТ Практические тесты для практических тестов KET для Практические тесты BEC Vantage для предварительных практических тестов BEC Питер Пэн Персей и Андромеда Орфей, спускающийся на экран В2 + на экране B2 Оливер Твист (иллюстрированные ридеры) Оливер Твист (классические ридеры) Новые патчи для старого Маугли Моби Дика Миссия IELTS 1 Миссия 2 Миссия 1 Счастливого Рождества Макбет Маленькие женщины Красная Шапочка Обмен жизнью Letterfun Похищенный Путешествие к центру Земли Джейн Эйр Джек и существо anstalk Interactive 2 Interactive 1 Практические тесты IELTS 2 Практические тесты IELTS 1 Генри Бегемот Happy Rhymes 2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hansel & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Happy Rhymes Большие надежды Грамматика 4 Грамматика 3 Грамматика 2 Грамматика 1 Грамматика Цели 3 Цели по грамматике 2 Цели по грамматике 1 Хорошие жены Златовласка и три медведя Gharial Crocodiles Игра На развлечения с английским языком 6 Развлечение с английским языком 5 Развлечение с английским языком 4 Развлечение с английским языком 3 Развлечение с английским языком 2 Развлечение с английским языком 1 Франкенштейн FCE Использование английского языка 2 FCE Использование английского языка 1 Практические тесты FCE 2 Практические тесты FCE 1 Практические экзамены FCE 3 Практические экзамены FCE 2 Практические экзамены FCE 1 Навыки аудирования и разговорной речи FCE 3 Навыки аудирования и разговорной речи FCE 2 Навыки аудирования и разговорной речи 1 Fairyland Starter Fairyland 6 Fairyland 5 Сказочная страна 4 Сказочная страна 3 Сказочная страна 2 Сказочная страна 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 2 Enterprise 1 Dr Отряд смерти Джекила и мистера Хайда Дэвид Копперфилд Использование английского языка 1 Практические тесты CPE 3 Практические тесты CPE 2 Практические тесты CPE 1 Подсчитайте Влад Нажмите кнопку для начинающих Нажмите 4 Нажмите 3 Нажмите 2 Нажмите 2 Нажмите 1 Цыпленок Золушки Licken Business English Маркетинг и Продажи Блокбастер 4 Блокбастер 3 Блокбастер 2 Блокбастер 1 Сокровище Черной Бороды Черная красавица и чудовище вокруг света за 80 дней Анна и дельфин Приключения Алисы в стране чудес Аладдин и волшебная лампа Расширенный доступ к грамматике и словарю 4 Доступ 3 Доступ 2 Доступ к 1 австралийцам-аборигенам Поездка в тропический лес. Сказка о двух городах. Зеркало, ковер и лимон. Сон в летнюю ночь. Хороший поворот фразы. Рождественская песнь. », 6 лет« Успеха », 5 лет« Успеха », 4 года« Успеха », 3 года« Радуги », 6 лет« Радуги », 5 лет« Радуги », 4 года« Радуги », 3 года« Радуги », 2 года «От детства до юности», 6 лет «Из детства в юность», 4 года «Из детства — в юность», 3 года «Из детства — в юность», 1 год

Данное учебное пособие посвящено актуальной проблеме современного образования — развитию навыков текстовой деятельности, формированию навыков и умений чтения и письма в начальной и средней школе.Он направлен на реализацию ФГОС основного общего образования, в котором чтение считается универсальным. обучающее действие, как один из основных способов работы с информацией и как средство обучения и развития студента. Эти задачи должны быть решены усилиями учителей всех предметов основной и старшей школы … Данное пособие предназначено для них.
Пособие рассматривает актуальные вопросы читательской компетентности и учебного стиля, формирования грамотного читателя посредством обучения стратегиям претекстовой, текстовой и посттекстовой деятельности на материале текстов разного типа, а также подготовки и организации мониторинга. чтения.

1. Портрет «читающего человека».

Как отмечают эксперты, работавшие над Национальной программой, текущую ситуацию в России можно определить как системный кризис культуры чтения: страна подошла к критическому пределу пренебрежения чтением.
И с этим утверждением трудно не согласиться. Несмотря на то, что чтение — это средство усвоения и поддержания интеллектуальных, духовных и идеологических ценностей общества, количество желающих в России постоянно увеличивается, а количество пользователей публичных библиотек и людей, покупающих книги для дома. библиотек стремительно сокращается.
По данным исследовательского центра Юрия Левады (2008), 46 «А. Русские вообще не читают книги (в 2003 году их было 40%), 37% не читают на досуге (в 2003 году было 14%. из них) 54% никогда не читали журналов (в 2003 г. их было 32%). Как показывают эти цифры, за последние пять лет аудитория в России заметно снизилась.
Те, кто сегодня обращается к газетам, явно предпочитают местную прессу: соцсети политические, развлекательные, скандальные и рекламные. В центре внимания периодических изданий — здоровье, мода и развлечения.
Среди читающих книги 13% мужчин и 19% женщин, 25% имеют высшее образование, 17% — от 40 до 54 лет и старше 55 лет, 16% — от 18 до 24 лет и 14% — от 25 лет. -39 лет. Эти цифры показывают, что молодые родители, которые приводят своих детей в школу, сами являются бедной или нечитаемой частью населения.
Пока что мало кто читает в Интернете. Возможностями электронной сети как источника текстов пользуются всего 15% взрослых россиян. И только 4% респондентов знакомы с аудиокнигами.
Также снижается активность чтения: 34% мужчин и 35% женщин читают по одной книге в месяц. Доля русских семей, не имеющих дома книг, составляет 24%. И только 8% родителей читают своим детям вслух.

Предисловие
Раздел I. «ЧИТАЮЩИЙ ЧЕЛОВЕК» СЕГОДНЯ
1. Портрет «читающего»
2. Какой я читатель?
3. Какой у меня стиль преподавания?
4. Какой у меня стиль преподавания?
5. Создание «Группы чтения» (TH)
6. Стратегии продвижения чтения книг
Раздел II.ОБУЧЕНИЕ СТРАТЕГИЯМ ЧТЕНИЯ
1. Интерактивная модель понимания прочитанного
2. Стратегии чтения
3. Стратегии предпротекстовых заданий
4. Стратегии текстовых заданий
5. Стратегии и посттекстовые задания
6. Стратегии работы с объемными текстами
7. Стратегии сжатия текста
8. Общеобразовательные стратегии
9. Стратегии развития словарного запаса
Раздел III. УЧЕБНАЯ ТЕКТОЛОГИЯ
1. Элементы учебной текстологической критики
2.Практическое чтение
3. Стратегии работы с информационным текстом
4. Повествование. История. «Схема Diamond Story»
5. Практическое чтение
6. Стратегии работы с убедительно-аргументированными текстами
7. Практическое текстовое задание
8. Стратегии для текстовых фреймов
9. Контроль качества чтения и понимания текста
10. «Портфолио» учителя-читателя
Литература

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обучение стратегии чтения в 5-9 классах, как выполнять ФГОС, пособие для учителя, Сметанникова Н. Н., 2011 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

9780801894107.pdf

% PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > транслировать Процесс создания этого PDF-файла составляет коммерческую тайну codeMantra, LLC и защищен законами об авторских правах Соединенных Штатов. AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGQAAAAAAQUAAt88 / 9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAEA AKsDAREAAhEBAxEB / 8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14 / NGJ5SkhbSV xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0 ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2 + f3 / 9oADAMB AAIRAxEAPwDrfqx9WPq3kfVvpN9 / ScG223Bxn2WPxqnOc51TC5znFkkkpKdL / mn9Vf8Aym6f / wCw tP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pN JSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8A mn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0lK / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCaf1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCwtP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6 f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pNJSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8Amn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0l PNf83ugft70f2Zh + n + 3PR2fZ69vp / sf1vTjZG31PfH72vKSnpfqn / wCJXo3 / AKb8X / zzWkp1klKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / ANUH / wAY0lOr9U // ABK9 G / 8ATfi / + ea0lOskpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSnlP8A1ov / AKoP / jGkp1fqn / 4lejf + m / F / 881pKdZJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklK SUpJSklPKf8ArRf / AFQf / GNJTq / VP / xK9G / 9N + L / AOea0lOskpo9Y6tR0XEGZex1jC8MhkTJk9yP BJTh / wDjg9M / 7jX / APQ / 8mkpX / jg9M / 7jX / 9D / yaSlf + OD0z / uNf / wBD / wAmkpX / AI4PTP8AuNf / И / AMmkpX / jg9M / 7jX / APQ / 8mkpX / jg9M / 7jX / 9D / yaSlf + OD0z / uNf / wBD / wAmkpX / AI4PTP8A uNf / AND / AMmkpX / jg9M / 7jX / APQ / 8mkpX / jg9M / 7jX / 9D / yaSnW6J17G66y1 + PW + sUlod6ka7p42 k + CSnUSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf8AxjSU6v1T / wDEr0b / ANN + L / 55rSU6ySkOTiY2ZX6O XU26ud214DhI76pKav8Azf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3 JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8A tsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKV / zf6J / wBwaP8Atsf3JKbGLgYWCHDD oZQHwXCtobMcTCSmwkpSSlJKUkpSSlJKUkp5T / 1ov / qg / wDjGkp1fqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1k lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf8AxjSU6v1T / wDE r0b / ANN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 9aL / AOqD / wCMaSnV + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJTyn / rRf8A1Qf / ABjSU6v1T / 8AEr0b / wBN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUk pSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / wDWi / 8Aqg / + MaSnV + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJ SklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / wCtF / 8AVB / 8Y0lOr9U // Er0b / 03 4v8A55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 8AWi / + qD / 4 xpKdX6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSkl KSU8p / 60X / 1Qf / GNJTq / VP8A8SvRv / Tfi / 8AnmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJK UkpSSlJKUkpSSlJKUkp5T / 1ov / qg / wDjGkp1fqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSk lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf8AxjSU6v1T / wDEr0b / ANN + L / 55rSU6 ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 9aL / AOqD / wCMaSnV + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTyn / r Rf8A1Qf / ABjSU6v1T / 8AEr0b / wBN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUk pSSlJKUkpSSlJKeU / wDWi / 8Aqg / + MaSnV + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / wCtF / 8AVB / 8Y0lOr9U // Er0b / 034v8A55rSU6ySlJKU kpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 8AWi / + qD / 4xpKdX6p / + JXo3 / pv xf8AzzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf / GN JTq / VP8A8SvRv / Tfi / 8AnmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJK Ukp5T / 1ov / qg / wDjGkp1fqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSk lKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf8AxjSU6v1T / wDEr0b / ANN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkp SSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 9aL / AOqD / wCMaSnV + qf / AIlejf8Apvxf / PNa SnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTyn / rRf8A1Qf / ABjSU6v1 T / 8AEr0b / wBN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / wDWi / 8Aqg / + MaSnV + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSUpJSklKSU8p / wCtF / 8AVB / 8Y0lOr9U // Er0b / 034v8A55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKU kpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 8AWi / + qD / 4xpKdX6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUp JSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU8p / 60X / 1Qf / GNJTq / VP8A8SvRv / Tf i / 8AnmtJTrJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkp5T / 1ov / qg / wDj Gkp1fqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSk lKSU8p / 60X / 1Qf8AxjSU6v1T / wDEr0b / ANN + L / 55rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkp SSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKeU / 9aL / AOqD / wCMaSn / 2Q == Adobe: docid: indd: 1ac10451-6baf-11de-86b7-d0f69047a286

ReferenceStream1800.

001800.00 Дюймы

Контрольный поток1800.001800.00 Дюймы

Контрольный поток 300.00300.00 Дюймы

Контрольный поток300.00300.00 Дюймы

Контрольный поток1800.001800.00 Дюймы

Контрольный поток

.001800.00Дюймы

конечный поток эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > эндобдж 72 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 74 0 объект > эндобдж 75 0 объект > эндобдж 76 0 объект > эндобдж 77 0 объект > эндобдж 78 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 80 0 объект > эндобдж 81 0 объект > эндобдж 82 0 объект > эндобдж 83 0 объект > эндобдж 84 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 86 0 объект > эндобдж 87 0 объект > эндобдж 88 0 объект > эндобдж 89 0 объект > эндобдж 90 0 объект > эндобдж 91 0 объект > эндобдж 92 0 объект > эндобдж 93 0 объект > эндобдж 94 0 объект > эндобдж 95 0 объект > эндобдж 96 0 объект > эндобдж 97 0 объект > эндобдж 98 0 объект > эндобдж 99 0 объект > эндобдж 100 0 объект > эндобдж 101 0 объект > эндобдж 102 0 объект > эндобдж 103 0 объект > эндобдж 104 0 объект > эндобдж 105 0 объект > эндобдж 106 0 объект > эндобдж 107 0 объект > эндобдж 108 0 объект > эндобдж 109 0 объект > эндобдж 110 0 объект > эндобдж 111 0 объект > эндобдж 112 0 объект > эндобдж 113 0 объект > эндобдж 114 0 объект > эндобдж 115 0 объект > эндобдж 116 0 объект > эндобдж 117 0 объект > эндобдж 118 0 объект > эндобдж 119 0 объект > эндобдж 120 0 объект > эндобдж 121 0 объект > эндобдж 122 0 объект > эндобдж 123 0 объект > эндобдж 124 0 объект > эндобдж 125 0 объект > эндобдж 126 0 объект > эндобдж 127 0 объект > эндобдж 128 0 объект > эндобдж 129 0 объект > эндобдж 130 0 объект > эндобдж 131 0 объект > эндобдж 132 0 объект > эндобдж 133 0 объект > эндобдж 134 0 объект > эндобдж 135 0 объект > эндобдж 136 0 объект > эндобдж 137 0 объект > эндобдж 138 0 объект > эндобдж 139 0 объект > эндобдж 140 0 объект > эндобдж 141 0 объект > эндобдж 142 0 объект > эндобдж 143 0 объект > эндобдж 144 0 объект > эндобдж 145 0 объект > эндобдж 146 0 объект > эндобдж 147 0 объект > эндобдж 148 0 объект > эндобдж 149 0 объект > эндобдж 150 0 объект > эндобдж 151 0 объект > эндобдж 152 0 объект > эндобдж 153 0 объект > эндобдж 154 0 объект > эндобдж 155 0 объект > эндобдж 156 0 объект > эндобдж 157 0 объект > эндобдж 158 0 объект > эндобдж 159 0 объект > эндобдж 160 0 объект > эндобдж 161 0 объект > эндобдж 162 0 объект > эндобдж 163 0 объект > эндобдж 164 0 объект > эндобдж 165 0 объект > эндобдж 166 0 объект > эндобдж 167 0 объект > эндобдж 168 0 объект > эндобдж 169 0 объект > эндобдж 170 0 объект > эндобдж 171 0 объект > эндобдж 172 0 объект > эндобдж 173 0 объект > эндобдж 174 0 объект > эндобдж 175 0 объект > эндобдж 176 0 объект > эндобдж 177 0 объект > эндобдж 178 0 объект > эндобдж 179 0 объект > эндобдж 180 0 объект > эндобдж 181 0 объект > эндобдж 182 0 объект > эндобдж 183 0 объект > эндобдж 184 0 объект > эндобдж 185 0 объект > эндобдж 186 0 объект > эндобдж 187 0 объект > эндобдж 188 0 объект > эндобдж 189 0 объект > эндобдж 190 0 объект > эндобдж 191 0 объект > эндобдж 192 0 объект > эндобдж 193 0 объект > эндобдж 194 0 объект > эндобдж 195 0 объект > эндобдж 196 0 объект > эндобдж 197 0 объект > эндобдж 198 0 объект > эндобдж 199 0 объект > эндобдж 200 0 объект > эндобдж 201 0 объект > эндобдж 202 0 объект > эндобдж 203 0 объект > эндобдж 204 0 объект > эндобдж 205 0 объект > эндобдж 206 0 объект > эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > эндобдж 209 0 объект > эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 220 0 объект > эндобдж 221 0 объект > эндобдж 222 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 224 0 объект > эндобдж 225 0 объект > эндобдж 226 0 объект > эндобдж 227 0 объект > эндобдж 228 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > эндобдж 232 0 объект > эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 236 0 объект > эндобдж 237 0 объект > эндобдж 238 0 объект > эндобдж 239 0 объект > эндобдж 240 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 242 0 объект > эндобдж 243 0 объект > эндобдж 244 0 объект > эндобдж 245 0 объект > эндобдж 246 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 248 0 объект > эндобдж 249 0 объект > эндобдж 250 0 объект > эндобдж 251 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 254 0 объект > эндобдж 255 0 объект > эндобдж 256 0 объект > эндобдж 257 0 объект > эндобдж 258 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 260 0 объект > эндобдж 261 0 объект > эндобдж 262 0 объект > эндобдж 263 0 объект > эндобдж 264 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 266 0 объект > эндобдж 267 0 объект > эндобдж 268 0 объект > эндобдж 269 0 объект > эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 272 0 объект > эндобдж 273 0 объект > эндобдж 274 0 объект > эндобдж 275 0 объект > эндобдж 276 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 278 0 объект > эндобдж 279 0 объект > эндобдж 280 0 объект > эндобдж 281 0 объект > эндобдж 282 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 284 0 объект > эндобдж 285 0 объект > эндобдж 286 0 объект > эндобдж 287 0 объект > эндобдж 288 0 объект > эндобдж 289 0 объект > эндобдж 290 0 объект > эндобдж 291 0 объект > эндобдж 292 0 объект > эндобдж 293 0 объект > эндобдж 294 0 объект > эндобдж 295 0 объект > эндобдж 296 0 объект > эндобдж 297 0 объект > эндобдж 298 0 объект > эндобдж 299 0 объект > эндобдж 300 0 объект > эндобдж 301 0 объект > эндобдж 302 0 объект > эндобдж 303 0 объект > эндобдж 304 0 объект > эндобдж 305 0 объект > эндобдж 306 0 объект > эндобдж 307 0 объект > эндобдж 308 0 объект > эндобдж 309 0 объект > эндобдж 310 0 объект > эндобдж 311 0 объект > эндобдж 312 0 объект > эндобдж 313 0 объект > эндобдж 314 0 объект > эндобдж 315 0 объект > эндобдж 316 0 объект > эндобдж 317 0 объект > эндобдж 318 0 объект > эндобдж 319 0 объект > эндобдж 320 0 объект > эндобдж 321 0 объект > эндобдж 322 0 объект > эндобдж 323 0 объект > эндобдж 324 0 объект > эндобдж 325 0 объект > эндобдж 326 0 объект > эндобдж 327 0 объект > эндобдж 328 0 объект > эндобдж 329 0 объект > эндобдж 330 0 объект > эндобдж 331 0 объект > эндобдж 332 0 объект > эндобдж 333 0 объект > эндобдж 334 0 объект > эндобдж 335 0 объект > эндобдж 336 0 объект > эндобдж 337 0 объект > эндобдж 338 0 объект > эндобдж 339 0 объект > эндобдж 340 0 объект > эндобдж 341 0 объект > эндобдж 342 0 объект > эндобдж 343 0 объект > эндобдж 344 0 объект > эндобдж 345 0 объект > эндобдж 346 0 объект > эндобдж 347 0 объект > эндобдж 348 0 объект > эндобдж 349 0 объект > эндобдж 350 0 объект > эндобдж 351 0 объект > эндобдж 352 0 объект > эндобдж 353 0 объект > эндобдж 354 0 объект > эндобдж 355 0 объект > эндобдж 356 0 объект > эндобдж 357 0 объект > эндобдж 358 0 объект > эндобдж 359 0 объект > эндобдж 360 0 объект > эндобдж 361 0 объект > эндобдж 362 0 объект > эндобдж 363 0 объект > эндобдж 364 0 объект > эндобдж 365 0 объект > эндобдж 366 0 объект > эндобдж 367 0 объект > эндобдж 368 0 объект > эндобдж 369 0 объект > эндобдж 370 0 объект > транслировать xKADR’n {‘qny | atoH% T% ++ İ7c> O8pE! W {Jm + t ؾ _! + RDd ;;].

2]> n% конечный поток эндобдж 371 0 объект > транслировать xVKo @ + se5BHmZ! 8vjIlIB%> | k5

Гемодиализная жидкость — обзор

2.12.8 Медицинский рынок

На медицинский рынок приходится примерно 2% всех термопластов. К нему предъявляются те же требования, что и ко всей отрасли здравоохранения: развитие медицинских услуг, соответствие определенным стандартам и правилам, более строгий контроль за расходами, старение населения, повышенная устойчивость к патогенным агентам.Глобализация медицинской индустрии открывает перед поставщиками пластика новые возможности и вызовы. Чтобы снизить затраты и повысить свою конкурентоспособность, производители медицинских материалов работают в партнерстве с производителями, чтобы изучить, среди прочего, возможности улучшения продуктов, материалов, оборудования и методов проектирования.

В таблице 2.37 указаны некоторые интересные свойства товарных термопластов для медицинского применения.

Таблица 2.37. Интересные свойства для наиболее распространенных медицинских применений

использования

	PVC	EVA	PE, PP	PET
Стерилизация паром	+	—	+/–	+/–	+/–
Гамма-стерилизация	+	+	+/–	+
Гибкость	+	+/–	—	—
+/–	+
Сварка HF	+	+	—	—
Возможность печати	+	+	—	—	—	—	—	—	+	+/–	+	+/–

Термопласты встречаются в самых разных продуктах. воздуховоды, некоторые из которых предназначены для медицинского применения, другие являются частями и компонентами общего назначения, такими как другие механизмы или электрические устройства.Упомянем, например:

•

гибкие трубки для растворов

•

мешочки для крови и различных жидкостей

•

проницаемые мембраны

• имплантаты, протезы

•

фармацевтическая упаковка: блистеры, тубы, коробки. . .

•

бутылок, резервуаров, луковиц

•

пленок, термоусадочных пленок, перчаток

•

трансдермальных пластырей

•

полу-соединителей

различные детали и пластмассовые детали, корпуса машин.. .

Примером возможностей пластмасс для решения конкретной проблемы является замена почти 100% пробок, капсул, соединений и других систем закрытия, используемых для фармацевтических продуктов. Замена стекла является наиболее важной возможностью для развития термопластов, но новые возможности могут появиться в медицинских системах самообслуживания и пробирках для образцов крови. Увеличение использования пластмасс на 50–70% должно происходить за счет существующих массовых и недорогих продуктов.Приведем цитату, например:

•: ПВХ для пробирок и пакетов для крови, но ПВХ не соответствует требованиям экологических норм и тенденций
•: PP для фармацевтической и медицинской упаковки
•: Пенополистирол
для пробирок и другого лабораторного оборудования
•: термопластичный полиэстер для бактериологического оборудования
•: Пенополиэтилен для водонепроницаемых слоев гигиенических прокладок и подгузников
•: -целевые фильмы.

Хирургическому сектору потребовалось много времени, чтобы внедрить пластмассовые изделия. Технические термопласты с высокой ударопрочностью, UHMWPE и некоторые марки армированных волокном начинают использоваться в приложениях, где преобладают обычные материалы, например, имплантаты, инструменты, используемые для введения зажимов для наложения швов, и корпуса аппаратов первостепенной важности. Таким образом, UHMWPE используется для внутренних протезов, а насос для крови, используемый во время операций на открытом сердце, включает несколько пластиковых деталей — поликарбонат для цилиндра насоса и PP для проницаемых мембран.

Одним из факторов сокращения расходов на здравоохранение является медицинское обслуживание на дому, которое предполагает адаптацию методов лечения. Эти виды использования диктуют особые требования к стерильности, безопасности, надежности, весу и удобству использования. Пластмассы могут принести решения в области одноразовых продуктов, небьющегося оборудования и снижения веса, например, в шприцах, трубках и насосах для инъекций лекарств и аппаратах для амбулаторного диализа.

Выпуск новых смол является редкостью, прогресс в материалах, предназначенных для медицинского применения, осуществляется путем создания рецептур, сплавов и модификаций существующих смол.Таким образом, доступны новые радиационно-стойкие марки полипропилена для производства стаканов, ящиков, корзин, миксеров и т. Д., Стерилизованных излучением. А полиэфиры с лучшей стойкостью к растрескиванию под воздействием окружающей среды расширяют свой потенциал в области медицинских испытаний.

В менее специализированных областях:

•

Полиэфирные пленки для блистеров и контейнеров могут быть тоньше, не нарушая целостности упакованных продуктов.

•

Соэкструдированные пленки из полипропилена или других полиолефинов и гибкого полиэстера представляют собой решения для пакетов для систем внутривенной доставки лекарств.

•

Медицинское оборудование и его упаковка претерпевают значительные изменения в отношении их конструкции, которая пересматривается, чтобы усилить преимущества пластмасс:

○: экономичное производство конструкций с тонкими стенками и ребрами жесткости — эти меры, кроме того, имеют преимущество снижения веса отходов, которые необходимо удалить после использования
○: интеграция функций — удаление детали дает значительную экономию за счет сокращения инструментов и этапов сборки.

•

Обработка также развивается, чтобы способствовать сокращению затрат и отходов без больших вложений:

○: увеличение количества полостей в форме
○: улучшение формы охлаждение
○: сокращение времени цикла
○: лучшее управление процессами путем статистической обработки записанных параметров (SPC).

•

Использование переработанных материалов в деталях без контакта с медицинскими компонентами возможно благодаря совместному впрыску или совместной экструзии.

Пластмассы также позволяют пересмотреть политику в отношении медицинских отходов. Сжигание пластика при условии, что эти смолы сжигаются с незначительным воздействием на окружающую среду, создает меньше проблем, чем сжигание стекла, которое оставляет значительные остатки.

Повторное или иное использование оборудования является предметом разногласий из-за риска загрязнения. Возможное решение — повторное использование, ограниченное лечением только одного пациента. Экономические преимущества этой процедуры сопровождаются сокращением конечных отходов. Для его применения необходимо использовать термопласты с достаточно высокими характеристиками, чтобы выдерживать несколько стерилизаций и применений. Могут быть подходящими полиэфиримиды, LCP, PEEK и полисульфоны. В настоящее время проводится оценка использования биоразлагаемых термопластов.

TPEs имеют более низкое потребление в медицинских целях в Европе (2% от их общего потребления) по сравнению с США (12%), где они развиваются быстрее на 12% в год.

В дополнение к функциональным тестам, общим для любого применения, TPE, которые предлагаются для медицинских приложений, должны удовлетворять определенным специфическим тестам на биосовместимость и пригодность к стерилизации.

Таблица 2.38 суммирует важные свойства TPE для медицинского или пищевого использования. Эти результаты носят очень общий характер и имеют только ориентировочную ценность. Проектировщик должен проверить возможность использования указанного семейства термопластов для решения их конкретной проблемы и проверить нужный сорт в реальных условиях эксплуатации.

Таблица 2.38. Существенные свойства ТПЭ для медицинского или пищевого использования

Хороший Хороший Хороший Излучение Стихия

	Токсичность	Сопротивление
	Токсичность	Гидролиз	Растворители
Стиреники			Хорошо		Хорошо		Хорошо	Хорошо Хороший	Хороший	Хороший
TPU (эфир)	Хороший	Хороший	Средний
COPE	Хороший	Средний / Хороший	3
Средний
	Поведение при стерилизации
	Пар при 121 ° C	Пар при 131 ° C	Облучение 3	Ярмарка
A lloys	Хорошо	Удовлетворительно	Удовлетворительно
ТПУ (эфир)	Хорошо	Хорошо	Удовлетворительно
COPE	Хорошо	Хорошее	Удовлетворительное	Хорошее	BA	Хорошо	Удовлетворительно

Основными движущими силами в пользу TPE являются:

•: простота обработки
•: свобода дизайна
•: ; для прохождения тестов на совместимость или токсичность TPE обычно не нужно мыть.
•: стоимость функции.

Приведем примеры применения некоторых термопластов. Эти примеры могут быть коммерциализированы, в разработке, в потенциале или связаны с очень специфическим использованием. Проектировщик должен проверить возможность использования указанного семейства термопластов для решения их конкретной проблемы и проверить нужный сорт в реальных условиях эксплуатации.

•: Пленки и листы. . .
•: Выдувные емкости, флаконы для лекарств.. .
•: СВМПЭ для протезов. . .

Пенополиэтилен

•: Электродные накладки для электрокардиограмм.
•: Гидроизоляционные слои для гигиенических прокладок и одноразовых подгузников.

•: Нетканые материалы. . .
•: Выдувные и листовые термоформованные изделия для личной гигиены, здоровья, медицинской и лабораторной посуды.. .
•: Подносы медицинские одноразовые, емкости для ирригации, парентеральные растворы, растворы для гемодиализа. . .
•: Детали высокой прозрачности для медицинского и пищевого применения. . .

Пленки

•: Ориентированные, биориентированные и литые пленки и фольга для медицинской упаковки. . .
•: Чистый полипропилен для упаковки и отливки стаканчиков, расходных материалов в больницах и других прикроватных применений, безопасных шприцев, предварительно заполненных шприцев, шприцев общего назначения; детали, стерилизуемые в автоклаве или облучении в присутствии водных растворов; флаконы и флаконы; стаканчики для литья контактных линз и упаковка.. .
•: Лабораторное оборудование, пробирки для крови и центрифуги, пробирки, мензурки и наконечники для пипеток. . .

PMP

•: Клетки для анализов крови, шприцы, пробирки для центрифугирования, втулки игл, прозрачные пробирки и соединители трубок, детали небулайзера, пробоотборники мочи. . .
•: Лабораторная посуда: поддоны для химической обработки, клетки для животных. . .
•: Трубки и трубки прозрачные.. .

COC

•: Применение в медицине, лабораториях и уходе: прозрачные предварительно заполненные шприцы, фармацевтические контейнеры и упаковки, первичная упаковка фармацевтических препаратов, медицинские приборы, диагностические одноразовые предметы, лабораторная посуда. . .

ПВХ: медицинский сектор потребляет 4% всего ПВХ

•: Пакеты и контейнеры для жидкости для крови, плазмы, внутривенных растворов, недержания мочи.. .
•: Кровеносные сосуды для искусственных почек, сердца и комплектов шунтирования легких. . .
•: Трубки, катетеры, канюли, эндотрахеальные трубки, трубки для питания и контроля давления. . .
•: Искусственная кожа для экстренного лечения ожогов. . .
•: Компоненты капельной камеры. . .
•: Надувные шины, протезирование. . .
•: Хирургические и смотровые перчатки, маски для ингаляций, бахилы, защитная пленка и специальные чехлы, матрасы и постельные принадлежности, защитные планки против ударов. . .
•: Блистеры и лекарственные упаковки для фармацевтических препаратов и лекарств, одноразовые упаковки для лекарств, небьющиеся флаконы и банки. . .

PVDC

•: Барьерные пленки для пищевых продуктов, фармацевтики, химикатов.. .

•: Медицинские и лабораторные части. . .
•: Линзы. . .

Aromatic PA

•: Производство стекла. . .
•: Медицинская техника. . .

PMMA

•: Оптические компоненты, солнцезащитные очки, линзы, лупы.. .
•: Упаковка для таблеток, пилюль, капсул, суппозиториев, контейнеров для мочи, стерилизуемого оборудования. . .
•: Имплантаты. . .
•: Протезы бедра. . .
•: Чрескожная вертебропластика из полиметилметакрилата. . .
•: Интраокулярные линзы. . .
•: Мембраны для непрерывной гемодиафильтрации.. .
•: Цементы композиционные для ортопедической хирургии. . .
•: Жесткая пена PMI в качестве материала сердцевины для композитов, используемых для рентгеновских столов. . .

•: Остекление. . .
•: Солнцезащитные очки, лупы, линзы, линзы для очков. . .
•: Детали диализного оборудования, компактные системы сердце – легкие.. .
•: Трубки медицинские. . .
•: Многоразовые, стерилизуемые гамма-излучением. . .
•: Крышки приборов, ручки, ограждения станков, фитинги. . .

Перфторированные термопласты (PTFE или TFE, PFA, FEP)

•: Синтетические кровеносные сосуды и пластыри для регенерации мягких тканей; хирургические швы для сосудистой, сердечной, общей хирургии и ортопедии.. .
•: Трикотажные, тканые, плетеные или сшитые волокна: компрессионная набивка, швейная нить, мембраны, фильтрующие материалы, фильтровальные мешки, картриджи, мембраны для микрофильтрации, вентиляционные отверстия и адсорбирующие изделия. . .

CTFE

•: Шприцы, стерилизуемая упаковка; мембраны, трубки. . .
•: Кислородные палатки. . .
•: Протез. . .
•: Фармацевтическая упаковка. . .
•: Мешки для отбора проб газа. . .

Целлюлоза

•: Упаковка, контейнеры для здравоохранения, косметики, парфюмерии и средств личной гигиены. . .
•: Офтальмологические, оптические защитные оправы, очки, солнечные очки. . .

Полисульфон

•: Стерилизуемые емкости, компоненты пароочистного оборудования.. .
•: Детали гемодиализного оборудования, мембраны для искусственных почек, очистка крови. . .
•: Ферулы для позиционирования эндоскопических датчиков. . .
•: Ручки для хирургических инструментов. . .
•: Ортопедические следы от имплантата. . .

PEEK

•: Протезирование. . .
•: Хирургические и стоматологические инструменты (до 3000 циклов стерилизации в автоклаве).. .
•: Компоненты эндоскопа. . .
•: Системы доступа к портам. . .
•: Гемодиализаторы, компоненты аппаратов диализа. . .

PEI

•: Многоразовые медицинские изделия, лотки для стерилизации. . .
•: Запорные краны. . .
•: Стоматологические приборы. . .
•: Пипетки.. .

LCP

•: Хирургические инструменты, стоматологические инструменты. . .
•: Стерилизуемые лотки и оборудование. . .
•: Системы доставки лекарств и диагностика. . .
•: Миниатюрные детали слухового аппарата. . .

TPO

•: Наконечники поршня шприца, поршни эпидурального шприца.. .
•: Уплотнения, прокладки и диафрагмы, уплотнения фильтров крови отформованы на базе ПК. . .
•: Комплектующие к медицинскому оборудованию, дозаторы гомеопатических препаратов. . .
•: Трубки медицинские. . .
•: Держатели для эндоскопических камер, устройства для эпидуральной фиксации игл. . .
•: Медицинские сабо. . .

TPV PP / IIR-V

•: Особые области применения, связанные с низкой газопроницаемостью, соблюдением фармакопей, демпфирующими свойствами.

TPU

•: Трубки медицинские. . .
•: Компоненты биомедицинских аппаратов. . .

COPE

•: Дышащие пленки для медицинских одноразовых изделий. . .

PEBA

•: Катетеры доставки. . .
•: Инструменты медицинские. ..
•: Бинты медицинские. . .
•: Хирургическая одежда, защитное покрытие, наматрасники. . .
•: Дышащие пленки для медицинских одноразовых изделий. . .

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно.Ниже приведены наиболее частые причины:

В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
Дата на вашем компьютере в прошлом.Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта.Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
Дата на вашем компьютере в прошлом.Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Макарычев контрольная работа 8 класс: Алгебра 8 Макарычев КР-2 Вариант 1

ГДЗ по алгебре 8 класс дидактические материалы Жохов (Макарычев)

По каким причинам пользователи в восторге от сборника с ГДЗ по алгебре с дидактическими материалами за 8 класс (авторы: Жохов В.И., Макарычев Ю., Миндюк Г.)

Содержание пособия по алгебре для 8 класса дидактические от Жохова

Контрольные работы по алгебре 8 класс по учебнику Макарычев и др. К1-К10 | Тест по алгебре (8 класс):

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Полугодовая контрольная работа по алгебре 8 класс, Макарычев

Контрольные работы по учебникам.

ГДЗ к дидактическим материалам по алгебре 8 класс Жохов, Макарычев

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Контрольная работа №1

Контрольная работа №2

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Контрольная работа №5

Контрольная работа №6

Контрольная работа №7

Контрольная работа №8

Контрольная работа №9

Контрольная работа №10

<img src='/800/600/https/ds02.infourok.ru/uploads/ex/0103/0004a86a-e74dd460/hello_html_5165c2de.png' /> Н. Тихонова»> Итоговове повторение по темам к учебнику под научным руководством А.Н. Тихонова

Приближённые вычисления

Квадратные корни

Квадратные уравнения

Квадратная функция

Квадратные неравенства

Итоговове повторение по темам к учебнику под научным руководством С.А. Теляковского

Рациональные дроби

Квадратные корни

Квадратные уравнения

Степень с целым показателем

Задания для школьных олимпиад

Весенняя олимпиада:

Осенняя олимпиада:

Пособие для учителя фгос.

9780801894107.pdf

Гемодиализная жидкость — обзор

2.12.8 Медицинский рынок

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Что сохраняется в файле cookie?

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Что сохраняется в файле cookie?

Добавить комментарий Отменить ответ

Н. Тихонова»> Итоговове повторение по темам к учебнику под научным руководством А.Н. Тихонова