Контрольные 3 класса по математике: Контрольные работы, самостоятельные, тесты, задания, карточки, задачи для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов за 1, 2, 3, 4 четвертей.

Контрольные работы по математике. 3 класс, УМК «Школа России»

1 вариант

1. Реши задачу:

Один рабочий изготовил 80 рамок, каждый час изготавливая по 20 рамок. Другой рабочий за это же время изготовил 60 рамок. Сколько рамок каждый час изготавливал второй рабочий?

1. Найди значения выражений:

72:18*3+850 400-(320+80):10 637-91:13+340 36: (918-900)

1. Вычисли, записывая столбиком:

605-347 720-697 459+356 373+589

1. Найди ширину прямоугольника, если его площадь 84см² , а длина 12 см.

2. Сравни и поставь знаки , , = :

3м5см….350см 50дм….5м

4м….140см 870см….8м 7см

2 вариант

1. Реши задачу:

Одна бригада за 5 дней изготовила 85 станков, а другая бригада изготовила 51 станок , при той же ежедневной норме . Сколько дней работала вторая бригада?

1. Найди значения выражений:

405-95:19+260 530+100:5*3 670+(100*3)-40 40*2+200-60

1. Вычисли, записывая столбиком:

458+233 597-348 620-457 347+423

1. Найди длину прямоугольника, если его площадь равна 90 дм², а ширина 3 дм.

2. Сравни и поставь знаки , , = :

2м….120см 640см…6м 4 см

60дм…16м 5м30см….530см

1. вариант

1. Реши задачу:

Один рабочий изготовил 80 рамок, каждый час изготавливая по 20 рамок. Другой рабочий за это же время изготовил 60 рамок. Сколько рамок каждый час изготавливал второй рабочий?

1. Найди значения выражений:

72:18*3+850 400-(320+80):10 637-91:13+340 36: (918-900)

1. Вычисли, записывая столбиком:

605-347 720-697 459+356 373+589

1. Найди ширину прямоугольника, если его площадь 84см² , а длина 12 см.

2. Сравни и поставь знаки , , = :

3м5см….350см 50дм….5м

4м….140см 870см….8м 7см

1. вариант

1. Реши задачу:

Одна бригада за 5 дней изготовила 85 станков, а другая бригада изготовила 51 станок , при той же ежедневной норме . Сколько дней работала вторая бригада?

1. Найди значения выражений:

405-95:19+260 530+100:5*3 670+(100*3)-40 40*2+200-60

1. Вычисли, записывая столбиком:

458+233 597-348 620-457 347+423

1. Найди длину прямоугольника, если его площадь равна 90 дм², а ширина 3 дм.

2. Сравни и поставь знаки , , = :

2м….120см 640см…6м 4 см

60дм…16м 5м30см….530см

ГДЗ по математике 3 класс Моро учебник

ГДЗ — настольная книга мам третьеклассников

Как правило, выполняя домашнее задание, при малейшем затруднении третьеклассники бегут за помощью к маме. Уровень сложности современной программы по математике заставляет маму сомневаться в правильности решения порой даже больше, чем ребенка. Многие задания из учебника по математике за 3 класс под редакцией Моро требуют творческого подхода. Однако, хронический дефицит свободного времени у мам становится угрозой в освоении важнейшей дисциплины.

Уверенными могут чувствовать себя только те родители, которые взяли на вооружение ГДЗ по математике для 3 класса.

Учебник — часть 1 (страницы)

04050607080910111213141516181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545557585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115

Учебник — часть 2 (страницы)

11121314151617181920212223242526272829303132333435363738394042434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111

Для чего нужен решебник?

Хорошо образованному взрослому человеку достаточно несколько минут для того, чтобы взяв в руки решебник осознать, какой важный консультант появился в доме. Эта книга помогает справиться с заданием любой сложности. Требуется всего лишь открыть упражнение и мама будет знать, что нужно подсказать ребенку при выполнении домашнего задания. Особую важность готовые домашние работы приобретают, когда ребенок заболел и не посещает школу.

Проверка знаний и умений третьеклассника с помощью ГДЗ благотворно сказывается на его успеваемости. Подсказки, имеющиеся в решебнике, нацеливают на осознанное применение полученных теоретических знаний, а своевременное исправление ошибок закрепляет правильный вариант в решении задач.

Благодаря образцам решения каждого примера или уравнения, школьник учится выполнять подобные задачи самостоятельно, а затем уверенно чувствует себя во время ответа у доски или на контрольной работе.

Кроме проверки домашней работы, решебник будет полезен при подготовке к контрольным работам. Он позволит быстро вспомнить все, что было изучено, благодаря чему школьник спокойно справится с любыми заданиями.

Готовые домашние задания становятся отправной точкой создания ситуации успеха на уроке. Систематическая работа и получение хороших оценок приводят к тому, что третьеклассник с удовольствием занимается математикой.

Результаты ГИА-11 и ГИА-9 в 2021 годув Томской области

13 сентября 2021, 17:05

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:

– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]

График приема заявлений:
14 сентября (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
15 сентября (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Конфликтная комиссия состоится 15 сентября (среда) с 17-00 до 17-30 по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 111

10 сентября 2021, 16:44

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
График приема заявлений:
13 сентября (понедельник) с 10:00 до 16:00 часов

14 сентября (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Конфликтная комиссия ГВЭ-11 по русскому языку (от 03.09.) состоится 14 сентября (вторник) с 17.00 до 17.30 по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10

 

08 сентября 2021, 12:23

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес 111-3

– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
09 сентября (четверг) с 10 до 16 часов
10 сентября (пятница) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по математике (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:
10 сентября (пятница) с 17.00 до 17.30 часов по адресу: ТОИПКРО, ул. Пирогова, 10, ауд. 228

 

07 сентября 2021, 17:12

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
08 сентября (среда) с 10 до 16 часов
09 сентября (четверг) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по русскому языку (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:

10 сентября (пятница) с 17.00 до 17.30 часов по адресу: ТОИПКРО, ул. Пирогова, 10, ауд. 222

26 июля 2021, 17:00

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
График приема заявлений:
27 июля (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
28 июля (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.

Конфликтная комиссия по английскому языку состоится 29.07. в 16:00 по адресу Пирогова, 10, ауд. 228.

22 июля 2021, 13:19

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
23 июля (пятница) с 10:00 до 16:00 часов
26 июля (понедельник) с 10:00 до 13:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Конфликтная комиссия по ГВЭ-11 (от 13.07) состоится 26.07 (понедельник) в 14-00 по адресу ул. Пирогова, 10, ауд. 228

14 июля 2021, 11:53

Внимание

Конфликтная комиссия по математике П (ЕГЭ резервные дни) состоится
15 июля (четверг) c 11:00 до 11:20, по адресу ул. Пирогова, 10, ауд. 334.
Конфликтная комиссия по английскому языку (ЕГЭ резервные дни) состоится
15 июля (четверг) с 12:00 до 12:20, по адресу ул. Пирогова, 10, ауд. 228.
Конфликтная комиссия по обществознанию (ЕГЭ резервные дни) состоится
15 июля (четверг) с 14:00 до 14:20, по адресу ул. Пирогова, 10, ауд. 228.

12 июля 2021, 12:41

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
13 июля (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
14 июля (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (резервные дни 28.06; 29.06; 02.07.) будет размещена в личных кабинетах участников ЕГЭ, подавших апелляции, позже (http://coko.tomsk.ru/exam2021/).

 

06 июля 2021, 10:42

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
07 июля (среда) с 10 до 16 часов
08 июля (четверг) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по математика (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:
09 июля (пятница) с 11 до 12 часов по адресу: ТОИПКРО, ул. Пирогова, 10

 

05 июля 2021, 22:06

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;
График приема заявлений:
06 июля (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
07 июля (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (иностранные языки от 18.06; 21.06; 22.06) будет размещена позднее.

02 июля 2021, 16:17

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
05 июля (понедельник) с 10 до 16 часов
06 июля (вторник) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по русскому языку (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:
Дата, время и место будут сообщены позже

 

01 июля 2021, 17:46

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
02 июля (пятница) с 10:00 до 16:00 часов
05 июля (понедельник) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (биология от 18.06.) будет размещена в личных кабинетах участников ЕГЭ, подавших апелляции, позже (http://coko.tomsk.ru/exam2021/).

 

28 июня 2021, 16:17

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
29 июня (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
30 июня (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (обществознание от 15.06.) будет размещена в личных кабинетах участников ЕГЭ, подавших апелляции, позже (http://coko.tomsk.ru/exam2021/).

25 июня 2021, 17:38

ВНИМАНИЕ!
Конфликтная комиссия по математике (ГВЭ-11) состоится 28 июня (понедельник) – с 9:30 до 10:00 в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, ауд. 228.

 

24 июня 2021, 19:24

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
25 июня (пятница) с 10:00 до 16:00 часов
28 июня (понедельник) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (физика, история от 11.06.) будет размещена в личных кабинетах участников ЕГЭ, подавших апелляции, позже (http://coko.tomsk.ru/exam2021/).

 

23 июня 2021, 13:51

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected];
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2.

График приема заявлений:
24 июня (четверг) с 10:00 до 16:00 часов
25 июня (пятница) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ГВЭ-11 (Математика ГВЭ-11 от 16.06) будет размещена на главной странице сайта результатов ГИА-11 и ГИА-9 в 2021 году.

 

21 июня 2021, 15:37

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected];
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2.

График приема заявлений:
22 июня (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
23 июня (среда) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (Математика П от 07.06) будет размещена на главной странице сайта результатов ГИА-11 и ГИА-9 в 2021 году.

 

18 июня 2021, 19:27

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected];
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2.

График приема заявлений:
21 июня (понедельник) с 10:00 до 16:00 часов
22 июня (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно.
Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляций по ЕГЭ (русский язык от 03.06. и от 04.06) будет размещена на главной странице сайта результатов ГИА-11 и ГИА-9 в 2021 году.

18 июня 2021, 11:00

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
21 июня (понедельник) с 10 до 16 часов
22 июня (вторник) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по математике (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:
23 июня (среда) – с 9:00 до 10:00 в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10. Актовый зал.

15 июня 2021, 09:40

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected];
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2.

График приема заявлений:
16 июня (среда) с 10:00 до 16:00 часов
17 июня (четверг) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

График рассмотрения апелляций по ЕГЭ (география от 31.05., литература от 31.05, химия от 31.05.) и ГВЭ-11 (русский язык от 08.06.) составляется после окончания приема апелляций.
Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно.

 

10 июня 2021, 09:56

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:

– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате word или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
11 июня (пятница) с 10 до 16 часов
15 июня (вторник) с 10 до 16 часов

Конфликтная комиссия по русскому языку (ОГЭ и ГВЭ-9) работает:
17 июня (четверг) – время и место будут сообщены позже

05 июня 2021, 17:16

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
07 июня (понедельник) с 10:00 до 16:00 часов
08 июня (вторник) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

График рассмотрения апелляций по математике (ГВЭ-11) составляется после окончания приема апелляций. Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию, подготовленными сотрудниками ЦОКО ТОИПКРО. Информация о времени и месте подключения для участия в рассмотрении апелляции будет размещена в личных кабинетах участников ЕГЭ, подавших апелляции.

 

03 июня 2021, 15:33

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать, заполнив бланк по установленной форме:
– выпускники текущего года могут подать апелляцию в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
– выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб 106, либо в места подачи заявлений на сдачу ЕГЭ, в том числе, с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Способы подачи заявлений:

– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате pdf) на адрес [email protected]
– по защищенной электронной почте ViPNet «Деловая почта» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-2;

График приема заявлений:
04 июня (пятница) с 10:00 до 16:00 часов
05 июня (суббота) с 10:00 до 16:00 часов
Бланки заявлений размещены в личном кабинете участника экзамена.

График рассмотрения апелляций по русскому языку составляется после окончания приема апелляций. Апелляции, заявленные для рассмотрения с присутствием (участника ЕГЭ и/или его законных представителей), будут рассматриваться Конфликтной комиссией в 2021 году дистанционно с использованием программного обеспечения и инструкции по его использованию, подготовленными сотрудниками ЦОКО ТОИПКРО.

31 мая 2021, 12:05

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно подать:
– в образовательную организацию, в которой учащийся был допущен в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации
– по электронной почте (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес [email protected]
– по «Деловой почте» (файл заполненного заявления в формате .doc (.docx) или скан-копию, распечатанного, заполненного и подписанного заявления в формате .pdf) на адрес 111-3
– непосредственно в ТОИПКРО по адресу г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 106, тел (8-382-2) 42-01-65

График приема заявлений:
01 июня (вторник) с 10 до 16 часов
02 июня (среда) с 10 до 16 часов

Внимание!
Конфликтная комиссия по русскому языку (ОГЭ и ГВЭ-9) работает по следующему расписанию::
03 июня (четверг) с 10:00 до 11:00, ул. Пирогова, 10.
Конфликтная комиссия по математике (ОГЭ и ГВЭ-9) работает по следующему расписанию::
для школ Ленинского, Кировского и Советского районов:
4 июня (пятница) с 9:00 до 11:00 в ТОИПКРО, ул. Пирогова, 10. Актовый зал.
для школ г. Северска, Октябрьского и Томского районов:
4 июня (пятница) с 12:00 до 13:00 в ТОИПКРО, ул. Пирогова, 10. Актовый зал.

При себе иметь средства индивидуальной защиты!

Распоряжение ДОО ТО №419-р от 15.03.2021 «Об утверждении шкал перевода баллов ОГЭ и ГВЭ, подтверждающих освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 2021 году на территории Томской области»

25 марта 2021, 09:00

Личный кабинет с результатами диагностики находится по адресу http://coko.tomsk.ru/rep.
Обращаем ваше внимание: личные кабинеты участников 11 класса формируются по мере обработки бланков регистрации именно с теми паспортными данными, которые Вы указываете на них!

28 января 2021, 09:43

Размещенные в личном кабинете даты экзаменов соответствуют проекту расписания ЕГЭ 2021.
Возможны изменения!
Отслеживать актуальную информацию о датах и пунктах проведения экзаменов вы можете в своем личном кабинете.
Обращаем ваше внимание, что в проекте расписания ЕГЭ-2021 досрочный этап отсутствует.
В связи с этим, все выбранные вами экзамены досрочного этапа автоматически переназначены на даты основного этапа.

Бакалавриат — Отделение математических наук

Бакалавриат (математика 640)

Примечание: Некоторые курсы высшего уровня могут читаться в разные годы. Проконсультируйтесь с консультантами отдела.
Новое: Изменения в политике корректирующей математики в Университете Рутгерса в Камдене (29.03.2021).

50: 640: 041. Элементарная алгебра (без зачета)
Для студентов, не имеющих обычного математического образования для поступления в колледж.
Этот курс разработан для подготовки студентов к 50: 640: 042 как часть двух семестров по алгебре до колледжа. Темы включают: операции с действительными числами, арифметические и алгебраические выражения и уравнения, координатную геометрию, системы линейных уравнений, неравенства, многочлены и приложения.

50: 640: 042. Средний уровень алгебры (не зачисляется)
Пререквизиты: 50: 640: 041 или сдача экзамена по базовым навыкам.
Обзор дошкольной алгебры, предназначенный для подготовки студентов к вводным курсам по математике, таким как 50: 640: 106, 50: 640: 113 или 50: 640: 115.Темы включают: арифметические и алгебраические выражения и уравнения, координатную геометрию, системы линейных уравнений, неравенства, многочлены, радикалы, рациональные выражения и уравнения, квадратные уравнения, параболы и приложения.

50: 640: 043. Ускоренная элементарная и промежуточная алгебра (без зачета)
Этот курс представляет собой комбинацию 50: 640: 041 и 50: 640: 042 в одном ускоренном семестре. Охватывается весь материал из 50: 640: 042, а также обзор материалов из 50: 640: 041.Этот курс удовлетворяет тем же требованиям, что и 50: 640: 042, и предназначен для подготовки студентов к вводным курсам по математике, таким как 50: 640: 106, 50: 640: 113 или 50: 640: 115. Темы включают: операции с действительными числами, арифметические и алгебраические выражения и уравнения, координатную геометрию, системы линейных уравнений, неравенства, многочлены, радикалы, рациональные выражения и уравнения, квадратные уравнения, параболы и приложения.

50: 640: 103.Введение в математику для гуманитарных наук (R) (4)
Пререквизиты : Вводный экзамен по математике.
Этот курс знакомит студентов с темами математики и статистики, включая: математику выборов, власти, назначения, путешествий, сетей и планирования; модели роста; финансовая математика; опросы и опросы; графики и диаграммы; вероятность; и статистика. Он включает лабораторные занятия по арифметике. Этот курс удовлетворяет требованиям LQR, MAT и QNT.Он предназначен для студентов, которые не собираются посещать дополнительные курсы математики. Студенты, которые планируют пройти дополнительные курсы по математике, должны взять вместо этого 640: 104, 640: 113 или 640: 115.

50: 640: 104. Введение в алгебру колледжа для бизнеса и науки (R) (4)
Предварительное условие : Вводный экзамен по математике.
Обзор алгебры, предназначенный для подготовки студента к предварительному исчислению. Темы включают: решение линейных уравнений и неравенств, уравнений и графиков прямых и конических сечений, многочлены, показатели степени, факторинг, рациональные выражения и уравнения, завершение квадратных, квадратных уравнений и радикалов.Этот курс удовлетворяет требованиям LQR, MAT и QNT. Он предназначен для студентов, изучающих или планирующих получить специализацию в области бизнеса или естественных наук, которым необходимо будет набрать не менее 640: 113 или 640: 115.

50: 640: 106. Введение в математическую мысль (R) (3)
Предварительные требования: 50: 640: 042, 50: 640: 043 или правильное размещение.
Обзор математических понятий. Этот курс удовлетворяет требованиям общего образования по логическому и количественному мышлению.Темы включают: логику, теорию множеств, системы счисления, теорию чисел, операции с действительными числами, функции, геометрию и теорию графов.

50: 640: 108. Numbers and Beyond (R) (3)
Предварительные требования: 50: 640: 042, 50: 640: 043 или правильное размещение.
Обзор математических понятий. Этот курс удовлетворяет требованиям общего образования по логическому и количественному мышлению. Темы включают: логику, теорию множеств, системы счисления, теорию чисел, операции с действительными числами, функции, вероятность и теорию графов.

50: 640: 110. Радость математики (R) (3)
Необходимые условия: 50: 640: 042, 50: 640: 043 или правильное размещение.
Этот курс направлен на мягкое, ясное объяснение математических идей и обилие примеров, практических занятий, изображений и видеороликов для привлечения внимания большой аудитории. Курс удовлетворяет требованиям Gen Ed по логике и количественному мышлению и имеет компонент вовлеченного гражданского обучения.

50: 640: 113.Precalculus for Business and Economics (R) (3)
Пререквизиты: 50: 640: 042 или соответствующий балл на экзамене по математике. Кредит не дан как для этого курса, так и для 50: 640: 115. Необязательный подготовительный курс для студентов, которые должны изучить 50: 640: 118.
Изучение действительных чисел с точки зрения алгебраических операций и свойств порядка. Введение в комплексные числа, логарифмические и экспоненциальные функции.

50: 640: 115.Математика Precalculus College (R) (4)
Пререквизиты: 50: 640: 042 или соответствующий балл на вступительном экзамене по математике. Кредит не дан ни для этого курса, ни для 50: 640: 113. Необязательный подготовительный курс для студентов, которые должны изучить 50: 640: 121-122.
Это подготовительный курс с 4 кредитами к последовательности «Исчисление». Он обеспечивает изучение функций с особым акцентом на полиномиальные, рациональные, экспоненциальные, логарифмические и тригонометрические функции.

Цели курса : К концу этого курса студенты смогут:

• Быстро вспомните и примените базовые навыки алгебры.
• Идентифицируйте функции алгебраически и графически, используя определение функции, основы функций и их графики, операции функций и преобразования функций.
• Изучите основы пределов, чтобы помочь с началом последовательности вычислений.
• Распознавать различные типы функций, анализировать их поведение и использовать их свойства для решения уравнений и прикладных задач.
• Понимание тригонометрии с помощью тригонометрических функций, тригонометрии прямоугольного треугольника и единичной окружности.

50: 640: 116. Элементы математического анализа (R) (3)
Пререквизиты: 50: 640: 113 или 115. Учащиеся, планирующие изучать математику более одного семестра, должны следовать последовательности 50: 640: 121-122. Как правило, кредит не будет предоставляться более чем на один из курсов 50: 640: 116, 118 или 121.
Однократный обзор элементов математического анализа с упором на приложения.Темы включают элементарные функции и их производные, скорость изменения, отслеживание кривой, скорость, минимум и максимум, закон роста и распада, первообразные и определенный интеграл.

50: 640: 118. Расчет для бизнеса и экономики (R) (3)
Пререквизиты: 50: 640: 113 или соответствующий балл на экзамене по математике. Студенты, которые планируют изучать математику более одного семестра, должны следовать последовательности 50: 640: 121-122. Как правило, зачетные единицы не будут выставляться более чем на один из курсов 50: 640: 116, 118 или 121.
Однократный обзор элементов математического анализа с упором на приложения в бизнесе, экономике и науках о жизни. Охватываемые темы: базовая алгебра, производные, задачи максимума / минимума, интегрирование и частное дифференцирование.

50: 640: 121. Математический анализ I (R) (4)
Пререквизиты: 50: 640: 115 или принятый балл на вступительном экзамене по математике. Студенты, которые планируют изучать математику более одного семестра, должны следовать последовательности 50: 640: 121-122.Кредиты, как правило, не выдаются более чем на один из курсов 50: 640: 116, 118 или 121 .
Этот курс с 4 кредитами является первым из трех курсов по исчислению. Он охватывает главы 1-6 учебника («Исчисление», 8-е издание, Джеймса Стюарта — этот учебник используется для всей последовательности исчисления, состоящей из этого курса, 640: 122 Calculus II и 640: 221 Calculus III) .

Цели курса : К концу этого курса студенты смогут:

• • Поймите концепцию предела и оцените предел функции множеством способов (графически, численно, алгебраически).
  • Проанализируйте и примените понятие непрерывности функции.
  • Понимать концепцию производной функции и уметь вычислять производную функции, используя формулы определения или дифференцирования.
  • Применяйте производную для решения проблем в различных контекстах, включая построение кривых, скорость изменения, связанные скорости и оптимизацию.
  • Поймите взаимосвязь между площадью под кривой и определенным интегралом.
  • Поймите связь между интегралами в целом и первообразными с помощью фундаментальной теоремы исчисления.

50: 640: 122. Исчисление II (R) (4)
Предварительные требования: 50: 640: 121 или эквивалент.
Это курс с 4 кредитами, который служит продолжением многих основных тем из Calculus I, уделяя особое внимание методам интеграции и применению интеграла в различных контекстах.Другие темы также вводятся со ссылкой на расширение основных идей исчисления первого семестра.

Цели курса : К концу этого курса студенты смогут:

• • • Применяйте различные методы интеграции, чтобы помочь в вычислении интеграла: интегрирование по частям, тригонометрическая подстановка, частичные дроби и т. Д.
    • Разберитесь в различных способах численного приближения интеграла.
    • Распознать и определить сходимость / расхождение неправильного интеграла.
    • Рассмотрите применение интегралов в различных контекстах, включая определение длины дуги и площади поверхности, вероятности и т. Д.
    • Решайте разделяемые дифференциальные уравнения и линейные дифференциальные уравнения первого порядка.
    • Примените концепции исчисления к кривым, описанным в параметрической или полярной форме.
    • Определите сходимость или расходимость бесконечного ряда различными способами.
    • Понять определение степенного ряда; развить понятие рядов Тейлора и рассмотреть их применение.

50: 640: 182. Элементы вероятности (R) (3)
Пререквизиты: 50: 640: 113 или соответствующий балл на экзамене по математике.
Обзор элементов математической теории вероятностей с упором на приложения. Темы включают в себя множества, подмножества, диаграммы Венна, разбиения, независимые события, выборочные пространства и веса, условные вероятности, биномиальную теорему, методы комбинаторной вероятности, биномиальное распределение и математическое ожидание.

50: 640: 221. Исчисление III (4)
Необходимое условие: 50: 640: 122.
Твердотельная аналитическая геометрия, частное дифференцирование, кратные интегралы, ряды и приложения.

50: 640: 237. Дискретная математика (3)
Пререквизиты: 50: 640: 113 или правильное размещение.
Наборы, отношения и функции. Математическая индукция. Рекурсия. Логика высказываний. Введение в логику первого порядка.Булева алгебра. Элементы комбинаторики. Введение в графы и деревья.

50: 640: 250. Линейная алгебра (3)
Предварительные требования: 50: 640: 121 или разрешение преподавателя.
Векторные пространства, исчисление матриц и теория определителей.

50: 640: 253. Линейная алгебра с приложениями (3)
Предварительные требования: 50: 640: 121 или разрешение преподавателя.
Темы из 640: 250+ приложений, использующих MatLab.Студенты могут не получить зачетные единицы за этот курс и 640: 250. Это обязательный курс для бакалавриата. программа.

50: 640: 300. Математические рассуждения с доказательствами (3)
Предварительные требования: 50: 640: 121 и 122.
Курс развивает два основных компонента «письма по математике»: рассуждение (обдумывание доказательства) и письмо (формулирование и запись идей с точным использованием логических утверждений). Начинается с наглядных примеров и общих рекомендаций.

50: 640: 311-312. Продвинутое исчисление I, II (3,3)
Предварительные требования: 50: 640: 221.
Изучение сходимости, равномерной сходимости и непрерывности с приложениями к разложениям в ряды по одной и нескольким переменным; частичная дифференциация; кратные, линейные и поверхностные интегралы.

50: 640: 314. Элементарные дифференциальные уравнения (3)
Предварительные требования: 50: 640: 221 или разрешение преподавателя.
Теория обыкновенных дифференциальных уравнений. Методы степенных рядов и теоремы существования и единственности. Приложения к проблемам экономики, биологии, химии, физики и техники.

50: 640: 331. Вероятность и случайные процессы (3)
Предварительные или сопутствующие реквизиты: 50: 640: 122 или разрешение преподавателя.
Этот курс обеспечивает математически точное введение в основные концепции и важные вводные результаты вероятности: раздел математики, направленный на описание и изучение случайных явлений.Описаны основные принципы стохастического моделирования. Анализируются свойства и приложения некоторых стандартных стохастических моделей. Представлены концепции условных вероятностей и независимости. Обсуждаются математическое ожидание и дисперсия случайных величин и их свойства. Сформулированы и доказаны две фундаментальные предельные теоремы для долгосрочных средних независимых одинаково распределенных случайных величин. Курс завершается введением в цепи Маркова и их поведение в долгосрочной перспективе.

50: 640: 351-352. Введение в современную алгебру (3,3)
Предварительные требования: 50: 640: 250, 50: 640: 300 или разрешение преподавателя.
Изучение групп, колец, поля и линейных пространств.

50: 640: 356. Теория чисел (3)
Предварительные требования: 50: 640: 122, 50: 640: 250/50: 640: 253 или разрешение преподавателя.
Свойства натуральных чисел, простых цепных дробей, сравнений и элементарных арифметических функций.

50: 640: 357. Введение в вычислительную математику (3)
Предварительные требования: 50: 640: 221, 50: 640: 250/50: 640: 253 или разрешение преподавателя.
Этот курс знакомит студентов с численными методами решения математических задач на компьютере: внутреннее представление IEEE чисел с плавающей запятой, интерполяция, поиск корня, численное интегрирование, численное дифференцирование, оптимизация.

50: 640: 358.Продвинутая дискретная математика (3)
Пререквизиты: 50: 640: 237.
Графы и деревья, производящие функции, теория рекурсии и разностные уравнения. Обычные и контекстно-свободные языки. Конечные и проталкивающие автоматы. Машины Тьюринга.

50: 640: 363-364. Основы прикладной математики I, II (3,3)
Пререквизиты: 50: 640: 314.
Этот курс охватывает интегральные теоремы векторного анализа, комплексные переменные, решения рядов дифференциальных уравнений, преобразования Лапласа и Фурье, а также использование языков математического программного обеспечения, таких как Maple и Mathematica.

50: 640: 375. Серия Фурье (3)
Предварительное условие: 50: 640: 314.
Введение в решение краевых задач в дифференциальных уравнениях в частных производных математики, физики и техники с помощью рядов Фурье, преобразований Фурье и ортогональных функций.

50: 640: 396. Программа с отличием по математике (3)

50: 640: 403. Вводная теория функций комплексной переменной (3)
Пререквизит: 50: 640: 311 или разрешение преподавателя.
Топологические концепции, аналитические функции, элементарные конформные отображения, линейные интегралы, теорема Коши, интегральная формула Коши, исчисление вычетов. Ряды Тейлора и Лорана, нормальные семейства, теорема об отображении Римана и гармонические функции.

50: 640: 427. Расширенные дифференциальные уравнения (3)
Предварительные требования: 50: 640: 250 и 314.
Автономные и неавтономные системы дифференциальных уравнений; анализ фазовой плоскости и устойчивость критических точек; метод возмущений, применяемый к нелинейным уравнениям; моделирование и анализ экологических, биологических, химических и экономических систем.Подробно обсуждается статья, имеющая междисциплинарный характер.

50: 640: 432. Введение в дифференциальную геометрию (3)
Предварительные требования: 50: 640: 221 или разрешение преподавателя.
Пространство, кривые, кривизна, кручения, формулы Френе, криволинейные координаты, фундаментальные формы, средняя и гауссова кривизна и общая теория поверхностей.

50: 640: 435. Геометрия (3)
Предварительные требования: 50: 640: 300 или разрешение преподавателя.
Евклидовы и неевклидовы геометрии, геометрические преобразования. Сложный язык в геометрии. Преобразования Мебиуса. Симметрия и мозаика. Проективная геометрия. Правильные многогранники.

50: 640: 441. Вводная топология (3)
Предварительное условие: 50: 640: 300 или разрешение преподавателя.
Изучение стандартных тем теоретико-множественной топологии.

50: 640: 450 Продвинутая линейная алгебра (3)
Предпосылка: 50: 640: 250/253, 50: 640: 300 или разрешение инструктора
Продолжение 50: 640: 250/253.Абстрактные векторные пространства, линейные преобразования, пространства внутренних произведений, диагонализация, разложение по сингулярным значениям, каноническая форма Жордана, численные методы и приложения.

50: 640: 463-464. Прикладные дифференциальные уравнения с частными производными (3,3)
Предварительные требования: 50: 640: 221, 50: 640: 314 или разрешение преподавателя.
Продвинутый курс методов прикладной математики. Он охватывает уравнения в частных производных, такие как уравнение теплопроводности, волновое уравнение и уравнение Лапласа; Преобразования Фурье и Лапласа; ортогональные системы; Краевые задачи Штурма-Лиувилля; разделение переменных; Функции Грина; вариационные методы; и приложения к жизни и физическим наукам.

50: 640: 477-478. Математическая теория вероятностей (3,3)
Пререквизиты: 50: 640: 121 и 50: 960: 336 или разрешение преподавателя.
Математическая теория дискретных и непрерывных вероятностей.

50: 640: 491 492. Математический семинар I, II (3,3)
Пререквизиты: Разрешение преподавателя.
Участники семинара представляют индивидуально разработанные доклады по интересующим математическим темам.

50: 640: 493-494. Индивидуальное обучение по математике (BA, BA)

50: 640: 495-496. Программа с отличием по математике (3,3)

50: 640: 497. Высшая вычислительная математика (3)
Предварительные требования: 50: 640: 221, 50: 640: 250/50: 640: 253, 50: 640: 314, 50: 640: 357 или разрешение преподавателя.
Этот курс охватывает численные методы для решения научных задач с помощью компьютера.Темы включают: Численную линейную алгебру, в частности численное решение линейных систем уравнений и алгебраическую проблему собственных значений, а также численное решение начальных и краевых задач дифференциальных уравнений.

50: 640: 499. Визуализация данных (3)
Предварительное условие: 50: 640: 250/50: 640: 253 или разрешение инструктора.
Это введение в методы визуализации данных продолжительностью один семестр. Студенты будут учиться и работать с конвейером науки о данных, уделяя особое внимание тому, как эффективно и действенно преобразовывать и визуализировать свои данные.Будут применяться методы для создания графики публикационного качества, а также интерактивные инструменты для исследовательского анализа. Будут рассмотрены математические методы преобразования данных для решения общих проблем с данными в современных отраслях. Язык программирования Python вместе с популярными пакетами для анализа данных широко используются.

курсов (Статистика 960)

50: 960: 183. Элементарная прикладная статистика (R) (3)
Никаких предварительных условий, кроме обычных трех классов математики в средней школе.Кредиты не будут выставляться ни за этот курс, ни за 50: 830: 215.
Распределение частот, графические представления, меры центральной тенденции и изменчивости, элементы вероятности, нормальная кривая и ее приложения, выборка по сравнению с совокупностью, оценка и проверка гипотез, регрессионный и корреляционный анализ, непараметрические тесты. Акцент на приложениях.

50: 960: 185. Введение в науку о данных (R) (3)
Никаких предварительных условий, кроме обычных трех классов математики в средней школе.Этот курс развивает у студентов логическое мышление и вычислительные способности и позволяет им эффективно общаться и сотрудничать с специалистами по обработке данных. Класс состоит из пяти основных компонентов: структуры данных, обработка данных, интеллектуальный анализ данных, логическое мышление и статистические вычисления.

50: 960: 283. Введение в статистику I (R) (3)
Пререквизиты: 50: 640: 113 или 115. Предназначен в основном для бизнес-специальностей и специальностей информационных систем / информатики.
Элементарный курс принципов и методов статистики. Темы включают меры центральной тенденции и дисперсии, теорию вероятностей, случайные величины и распределение вероятностей, биномиальные и нормальные распределения, центральную предельную теорему, доверительные интервалы и проверку гипотез о среднем (-ых) и (-ых) соотношении (-ях).

50: 960: 284. Введение в статистику II (R) (3)
Предварительное условие: 50: 960: 283. Предназначен в первую очередь для бизнес-специальностей и специальностей информационных систем / информатики.
Второй вводный курс статистики. Подчеркивает применение статистических методов к анализу данных. Темы включают дисперсионный анализ, непараметрическую статистику, простую линейную регрессию, корреляцию, множественную регрессию, временные ряды и индексные числа.

50: 960: 336. Прикладная статистика (3)
Предварительное условие: 50: 640: 122. Предназначен в основном для специальностей прикладной математики, но открыт для всех квалифицированных студентов.
Описательная статистика, вероятность, случайные величины, распределения вероятностей, оценка и проверка гипотез, регрессионный и корреляционный анализ.Акцент на применении этих методов к проблемам биологических, физических и социальных наук.

50: 960: 337. Управленческая статистика (средний уровень) (3)
Предварительное условие: 50: 960: 283 или разрешение преподавателя.
Промежуточный курс, ориентированный на деловые и управленческие решения и исследования в области социальных наук. Принятие статистических решений, априорные и апостериорные вероятности, выборка для контроля качества, решения кривой мощности, последовательные решения и план исследования.Планирование выборочных обследований и изучение повторных планов выборочного контроля.

50: 960: 340 Специальные темы в статистике (3)
Предварительное условие: 50: 960: 284.
Предназначено для студентов любой специальности, которые хотят выйти за рамки первых двух курсов по статистике. Инструктор предоставит правильное описание.

50: 960: 384 Анализ статистических данных (3)
Предварительное условие: 50: 960: 284.
Предназначен для студентов, которые хотят выйти за рамки первых двух курсов по статистике.Применение статистических методов для анализа данных. Темы включают корреляционный и регрессионный анализ, регрессионную диагностику, построение моделей, планирование экспериментов, категориальный анализ данных. Использование компьютерных пакетов для визуального анализа и интерпретации данных.

50: 960: 390. Вводные вычисления для статистики (1)
Предварительное условие: 50: 960: 283 и необходимое условие (или предварительное условие): 50: 960: 284.
Предназначен для студентов, которые хотят изучать статистические вычисления одновременно со вторым курсом статистики или после него.Цель курса — познакомить с статистическими вычислениями с использованием пакетов (например, Excel, SAS и т. Д.). Он включает в себя вычисление базовой одномерной статистики, генерацию случайных чисел, вычисление точечных оценок и доверительного интервала, проверку гипотез, базовый дисперсионный анализ ANOVA и регрессию.

50: 960: 452. Введение в биостатистику (3)
Нет никаких предварительных условий, кроме трех классов математики в средней школе.
Введение в принципы и методы статистического вывода для продвинутых студентов и аспирантов в области биологических наук.Темы включают обсуждение случайных величин, распределений вероятностей, совокупности, выборки, показателей центральной тенденции и дисперсии, точечной и интервальной оценки, проверки гипотез, сравнения двух выборок, дисперсионного анализа, модели линейной регрессии и корреляции и непараметрических методов. Подчеркивает применение статистических принципов и анализа в биологической науке.

50: 960: 467 Введение в прикладной многомерный анализ (3)
Предварительное условие: 50: 960: 284.
Предназначено для студентов любой специальности, которые хотят выйти за рамки первых двух курсов по статистике. Введение в прикладной многомерный анализ через многомерное нормальное распределение. Темы включают сравнение среднего вектора, множественную линейную регрессию, дискриминантный анализ, главные компоненты, факторный анализ и другие прикладные многомерные темы. Использование статистических пакетов для выполнения всех многомерных вычислений и их интерпретации.

50: 960: 476.Введение в выборку (3)
Предварительные требования: 50: 960: 283 или 50: 960: 336 или разрешение преподавателя.
Применение принципов выборки к экономическим закупкам или оценке данных. Введение в различные процедуры отбора проб. Акцент на стадии разработки и контроля расследования. Применение методов для крупномасштабных обследований, бухгалтерского учета и аудита, а также операционных исследований.

50: 960: 481, 482. Математическая теория статистики (3,3)
Пререквизиты: Первый курс математики или разрешение преподавателя.
Первый член: Теория вероятностей, дискретные и непрерывные распределения вероятностей, введение в статистический вывод.
Второй семестр: Дальнейшее изучение функций распределения, корреляции и регрессии, дисперсионного анализа и планирования экспериментов, непараметрических методов, последовательной выборки.

50: 960: 483. Статистический контроль качества (3)
Условие: 50: 960: 283 или разрешение преподавателя.
Базовый курс современного статистического контроля качества. Статистические измерения, анализ гистограмм, построение и анализ контрольных диаграмм для переменных и атрибутов, использование планов выборочного контроля Dodge-Roming и военных стандартов, статистические аспекты допусков.

50: 960: 484 Статистические вычисления с помощью SAS (3)
Предварительное условие: 50: 960: 283 и обязательное условие (или предварительное условие): 50: 960: 284.
Предназначен для студентов, которые хотят изучать статистические вычисления одновременно со вторым курсом статистики или после него.Темы включают введение в SAS для чтения данных, создания наборов данных и обработки других этапов обработки данных. Использование SAS для выполнения основных методов регрессии и построения моделей. Проведение процедур ANOVA для различных планов экспериментов. Доступ к базовому анализу категориальных, временных рядов и других типов данных.

50: 960: 485-486. Числовые задачи математической теории статистики (2,2)
Используется как лаборатория вместе с 50: 960: 481-482.
По возможности, численные задачи применялись к данным изучаемой студентом. Упор на применение математических статистических распределений и методов.

50: 960: 487-488. Введение в исследование операций (3,3)
Предварительные требования: 50: 960: 283,284 или разрешение инструктора.
Двухстороннее введение в методы исследования операций, связанных с построением и решением моделей в инвентаризации, линейном программировании, нелинейном программировании, организации очередей, последовательности, сети, замене, надежности, цепях Маркова и задачах конкуренции.

50: 960: 489. Статистические модели (3)
Предпосылка: 50: 640: 331.
Введение в множественную линейную регрессию и ее диагностику, оценку и тестирование в регрессии. Анализ моделей дисперсии (ANOVA), регуляризованная регрессия: гребень и лассо и обобщенные линейные модели.

50: 960: 490. Планирование и анализ эксперимента (3)
Предварительные требования: 50: 960: 283 284 или разрешение преподавателя.
Продвинутый курс статистики с приложениями во всех областях обучения. Анализ дисперсии и ковариации, экспериментальная структура и схема, простые рандомизированные планы, рандомизированные блоки. Латинские квадраты, греко-латинские квадраты, факториалы, сбалансированные и частично сбалансированные планы, повышение точности и оценки.

50: 960: 491 Временные ряды и прогнозирование (3)
Предварительное условие: 50: 960: 489.
Введение в модели временных рядов, стационарные процессы, меру зависимости, тесты случайности, прогнозирование, оценку, выбор модели, модели ARIMA и ARMA, а также бутстрапирование и сглаживание.

50: 960: 492 Актуарные модели (3)
Предварительное условие: 50: 960: 489.
Теория распределения и ее свертка, применение к моделям потерь, временам отказов и моделям цензурированных данных, моделям выживаемости: параметрическим и непараметрическим, оценкам и построению моделей.

50: 960: 495. Независимое статистическое исследование (3)
Пререквизиты: 50: 960: 283 284 и разрешение преподавателя.
Предназначен для студентов, которые хотят сосредоточиться на специальных методах статистического анализа и их приложениях к проблемам реального мира.

50: 960: 496. Независимое исследование в области исследования операций (3)
Пререквизиты: 50: 960: 487-488 и разрешение преподавателя.
Предназначен для удовлетворения потребностей студентов, которые хотят изучить специальные методы исследования операций, превышающие уровень 50: 960: 487-488, или их приложения к проблемам реального мира.

Колледж Агнес Скотт — курсы математики 100 и 200 уровней

Курсы математики 100 и 200 уровней

Математика 101: Конечная математика (один раздел осенью и / или весной):

Этот курс представляет собой введение в математический анализ голосования.Мы рассматриваем методы голосования, определения справедливости, пропорционального распределения и взвешенного голосования. Мы также исследуем социальные последствия различных практик голосования на исторических примерах и текущих событиях. Этот курс, естественно, не ведет к какому-либо другому конкретному курсу нашей учебной программы.

Математика 115: Элементарная статистика (несколько разделов осенью и весной):

Это первый курс по статистике в колледже, и поэтому для него нет особых предварительных условий.Ожидается, что студенты научатся собирать, вычислять и анализировать данные как в числовом, так и в графическом виде, а также использовать статистическое программное обеспечение Fathom. Студенты найдут, что идеи, развитые в этом курсе, применимы ко многим специальностям, особенно в естественных и социальных науках.

Математика 117: Функции и моделирование (один раздел осенью):

Этот курс разработан как для закрепления знаний, необходимых для изучения математического курса, так и для изучения математического моделирования как инструмента для приложений в естественных науках.Это предполагает хороший контроль навыков алгебры в средней школе. Хотя многие темы аналогичны тем, которые встречаются в классе предвычисления в средней школе, акцент делается на концептуальном понимании, решении проблем, моделировании и приложениях. Подход и стиль соответствуют курсам математического анализа, которые мы предлагаем в Agnes Scott. Студенты, безусловно, могут пройти этот курс, даже если они не планируют продолжать заниматься математикой. Это гораздо лучшая подготовка к курсам научной лаборатории, чем Math 101.Для этого курса требуется графический калькулятор.

Математика 118: Исчисление I (два раздела осенью, один весной):

«Исчисление» — отличный курс для всех, кто интересуется глубокими математическими идеями, и он является входом во все курсы математики для старших классов. Предпосылкой для этого курса является хорошее владение алгеброй и тригонометрией в старших классах, а также понимание функций. Исчисление в средней школе не является обязательным условием для исчисления в колледже, хотя некоторые ученики, изучающие математику 118, уже знакомы с математическим расчетом раньше.Студенту, который думает о том, чтобы получить специализацию в области математики, рекомендуется изучить математический анализ в осеннем семестре. Любой студент, интересующийся экономикой или одной из наук, должен вместе со своими научными руководителями тщательно спланировать подходящее время для проведения расчетов. Любой студент, заинтересованный в этом курсе, должен пройти тест на готовность к исчислению. Для этого курса требуется графический калькулятор.

Математика 119: Исчисление II (один раздел осенью, один весной):

Этот курс продолжает разработку исчисления с одной переменной, начатую в математике 118, и предназначен для студентов, которые хорошо изучили курс математики в средней школе или закончили математику 118.Студент может быть зачислен на этот курс с оценкой 4 или 5 на экзамене AP Calculus AB или 3 на экзамене AP Calculus BC. Учащийся, который хорошо успел по курсу математического анализа в средней школе, но не сдал экзамен AP, или получивший 3 балла на экзамене AB, также может быть готов к экзамену Math 119. Ей следует поговорить с сотрудником математического факультета — ей нужно письменное разрешение на регистрацию на этот курс. Учащийся с 3 баллами по экзамену AP по исчислению AB, завершивший математику 119 с оценкой C или выше, также получит 4 часа баллов AP. Это должно быть стимулом для изучения математики 119, а не 118, если ученик готов. Для этого курса требуется графический калькулятор.

Математика 204: Искусство математического мышления (один раздел, осень):

Это наш вводный курс проверки, мост ко многим из наших продвинутых курсов и ключевой курс в нашей программе для основных математических дисциплин. Студенты начинают свое путешествие в мир абстрактной математики, развивая свою интуицию, математическое письмо и навыки решения проблем, а также математическое воображение.Приветствуется совместное решение проблем. Предпосылка: MAT 119 с C– или выше.

Математика 206: Линейная алгебра (один раздел, пружина):

Линейная алгебра — это алгебра систем линейных уравнений. Мы разрабатываем методы решения нескольких уравнений с несколькими переменными с использованием матриц, изучаем многомерную геометрию, линейные преобразования, детерминанты, векторные пространства и другие связанные темы, а также объединяем эти темы в единую теорию. Линейная алгебра является важным основанием почти для всей продвинутой математики и широко используется в прикладных областях, таких как инженерия, физика и экономика.Предпосылка: MAT 119 с C– или выше.

Математика 220: многомерное исчисление (один раздел, падение):

Многопараметрическое исчисление — это исследование исчисления функций двух или более переменных. Этот курс исследует геометрию и свойства поверхностей и кривых в пространстве, развивает идеи и методы дифференцирования и интегрирования функций нескольких переменных, а также исследует применение этих инструментов в областях математики, экономики и науки.Компьютерное программное обеспечение используется для визуализации и вычислений. Предпосылка: MAT 119 с C– или выше.

Математика 295: Разделы математики (один раздел, весна):

Семестровое обучение, посвященное математической или междисциплинарной теме. Последние темы включают математику компьютерной графики, логику и теорию множеств, теорию игр, комбинаторику и дискретную математику.

Примечание: Студентам, набравшим 4 или 5 баллов на экзамене AP Calculus BC, рекомендуется рассмотреть хотя бы один из курсов MAT 204, MAT 206 или MAT 220 в первый год обучения.

Бюллетень бакалавриата стран СНГ

Бакалавриат кафедры

Математика

Колледж искусств и наук

Веб-сайт: https: // www.math.fsu.edu/

Стул: Вашингтон Мио; Заместитель председателя по академическим вопросам: Hurdal; Заместитель кафедры аспирантуры: Ökten; Заместитель кафедры бакалавриата: Керчеваль; Директор по чистой математике: Альдрованди; Директор по прикладной и вычислительной математике: Мусслимани; Директор по финансовой математике: Чжу; Директор по биоматематике: Бертрам; Координатор помощников преподавателей: Кирби; Координатор актуарной науки: Париж; Профессора: Альдрованди, Алуффи, Белленот, Бертрам, П.Бауэрс, Коган, С. Фенли, Галливан, Хейл, Хукаба, Хурдал, Хуссайни, Керчевал, Ким, Классен, Мио, Мусслимани, Нолдер, Октен, Сассман, Тэм, ван Хойдж; Доценты: Агаше, Бауэр, Фахим, Маньян, Р. Оберлин, Петерсен, Чжу; Доцентов: Баллас, Бао, Экрен, Фархат, Фостер, Карамчед, Ли, Нидхэм, Резников; Учителя: Кирби, Париж; Научный сотрудник по математике: Бойд; Преподавательский факультет III : Эвальд, Григорян, Харрис; Педагогический факультет II: К.Бауэрс, Холлингсворт, Малтби; Преподавательский факультет I: Акар, Будкие, Вальдес; заслуженных профессоров: Блумсак, Брайант, Кейс, Гилмер, Хиронака, Коприва, Креймер, Местертон-Гиббонс, Мотт, Николс, Д. Оберлин, Куайн, Самнерс, Райт; Предоставлено профессорами: Абсил, Фузаро, Голдберг, Генри де Фрахан, Хиронака, Хуанг, Маршан, Марколли, ван Дорен

Департамент математики (https://www.math.fsu.edu/) предлагает программы обучения, ведущие к получению степеней бакалавра наук (BS) и бакалавра искусств (BA), магистра наук (MS) и магистра. со степенью магистра гуманитарных наук и доктора философии (PhD).(Подробную информацию о степенях магистра и доктора см. В бюллетене Graduate Bulletin .) Для сильного студента, особенно поступающего с продвинутым кредитом, можно разработать комбинированную программу бакалавриата / магистратуры. Это позволяет студенту примерно за пять лет получить как степень бакалавра, так и степень магистра. Диплом по математике можно рассматривать как центральный компонент гуманитарного образования или как подготовку к учебе в аспирантуре по математике или другой области. Студенты могут продолжить карьеру в промышленности, финансах, правительстве или преподавать в средней школе, колледже или университете.Программа актуарных наук профессионально ориентирована на страховой и финансовый секторы.

Кафедра имеет широко признанный исследовательский факультет, каждый из которых обучает студентов бакалавриата. Под руководством преподавателя выбранные студенты могут выбрать индивидуальный исследовательский проект в рамках Major. Кафедра управляет собственной сетью компьютеров и компьютерных классов. Преподаватели и студенты кафедры имеют доступ к разнообразному математическому программному обеспечению, которое используется на курсах и в исследованиях.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт департамента.

Кафедра предлагает возможность своим специалистам участвовать в учебной деятельности вне аудитории. Общество студентов-математиков предоставляет место, где студенты бакалавриата встречаются ежемесячно для обмена интересами и сотрудничества. Будущие актуарии семинолов извлекают выгоду из первоклассных профессиональных отношений с актуарными работодателями; актуарии из государственных, страховых и консалтинговых фирм часто посещают отдел, чтобы описать сферу деятельности и провести собеседование со студентами для летних стажировок и трудоустройства.Студенты делятся опытом летних стажировок и готовятся к актуарным экзаменам, а успешные выпускники программы помогают нынешним студентам. Департамент выставляет команду на Экзамен Уильяма Лоуэлла Патнэма , общенациональное соревнование среди студентов-математиков, ежегодно проводимое Математической ассоциацией Америки. Осенний семинар проводится для студентов, чтобы они познакомились с проблемами в стиле Патнэм и отточили свои навыки.

Ведомственные программы

Существует пять специальностей, ведущих к получению степени бакалавра: прикладная и вычислительная математика, чистая математика, биоматематика, математика / FSU-Teach и актуарная наука (см. Раздел «Программа актуарных наук» этого общего бюллетеня ).Под руководством преподавателя студент может также выбрать гибкую основную программу, соответствующую конкретным интересам.

Комбинированные пути BS / MS

Существует два утвержденных курса BS / MS по математике, которые позволяют студенту получить как BS, так и MS, дважды подсчитав до двенадцати кредитных часов для выпускников. Два пути — это курс чистой математики и путь по прикладной и вычислительной математике.

Кандидаты имеют право подать заявление о приеме, если у них есть не менее 60 часов обучения в бакалавриате, из которых не менее 24 — в странах бывшего Советского Союза.Минимальный средний балл составляет 3,0, по крайней мере 3,2 балла по математике выше MAC 2311. Обратите внимание, что выполнение этих требований не гарантирует зачисление. Рекомендуется раннее планирование. Если интересно, проконсультируйтесь с консультантом по математике или ассоциированным кафедрой аспирантуры по математике.

Компетентность в области компьютерных навыков

Все студенты Университета штата Флорида должны продемонстрировать базовые навыки работы с компьютером до окончания учебы. Поскольку необходимые навыки владения компьютером варьируются от дисциплины к дисциплине, каждая специальность определяет курсы, необходимые для удовлетворения этого требования.Бакалавриат по специальностям актуар, прикладная математика, биоматематика, математика и математика / FSU-Teach удовлетворяет этому требованию, получая оценку «C–» или выше в COP 3014 или ISC 3313.

Заявление о допуске

Все предварительные условия Общей программы штата, перечисленные как этапы 1–4 семестров, должны быть выполнены с оценкой «C» (C–, C, C +) или выше. Студенты, получившие меньше, чем необходимая оценка на любом из этих курсов, должны будут повторно пройти эти курсы до тех пор, пока стандарт не будет соблюден.Примечание: повторное прохождение курса может задержать его окончание и повлечь за собой повышенные обязательства по оплате (т. Е. Доплата за повторный курс и дополнительная плата за кредит).

Требования к общей программе штата Флорида

Штат Флорида определил общие предварительные требования к этой университетской программе. Для поступления на программу старших классов требуются определенные предварительные условия, и должен пройти студент местного колледжа или государственного университета до поступления на эту программу. Студенты могут быть приняты в Университет без выполнения предварительных требований, но не могут быть приняты на программу.

На момент публикации этого документа некоторые общие программные требования рассматривались штатом Флорида и, возможно, были пересмотрены. Посетите https://dlss.flvc.org/admin-tools/common-prerequisites-manuals, чтобы просмотреть текущий список утвержденных государством предварительных условий.

Ниже перечислены общие предварительные условия программы или их замены, необходимые для допуска к этим программам высшего образования:

Математика

1. COP XXXX: один курс научного программирования на три кредитных часа, предназначенный для специальностей информатики
2. MAC X311
3. MAC X312
4. MAC X313
5. BSC X010 / X010L или BSC X010 / X010L, или CHM X045 / X045L, или CHM X045C, или GLY X010 / X010L, или GLY X010C, или PHY X048 / X048L или PHY X048C: один лабораторный научный курс на четыре кредитных часа, предназначенный для специальностей
6. КАРТА X302
7. COP X271C или X210, или X272, или X001, или X006: один курс научного программирования, предназначенный для специальностей информатики

Примечание: Для зачисления требуется оценка «C» или выше по всем курсам.

ДЛЯ ВСЕ ОСОБЕННОСТИ : Студентам настоятельно рекомендуется выбирать необходимые факультативы для младших классов, которые улучшат их общеобразовательную курсовую работу и поддержат их предполагаемую программу получения степени бакалавра. Студенты должны проконсультироваться с научным руководителем в области их основной степени.

Актуарная наука

1. COP XXXX: один курс научного программирования на три кредитных часа, предназначенный для специальностей информатики
2. ЭКО Х013
3. ЭКО Х023
4. MAC X311
5. MAC X312
6. MAC X313

Примечание: Для зачисления требуется оценка «C» или выше по всем курсам.

ДЛЯ ВСЕХ ОСНОВНЫХ ПРОГРАММ : Студентам настоятельно рекомендуется выбирать необходимые факультативы для младших классов, которые улучшат их общеобразовательную работу и поддержат их предполагаемую программу получения степени бакалавра. Студенты должны проконсультироваться с научным руководителем в области их основной степени.

ФГУ — Преподавание математики

1. COP X271C или X210, или X270, или X272, или SOP X001: один курс научного программирования на три кредитных часа, предназначенный для специальностей информатики
2. MAC X311
3. MAC X312
4. MAC X313
5. BSC X010 / X010L или BSC X010C, или CHM X045 / X045L, или CHM X045C, или PHY X048 / X048L, или PHY X048C, или GLY X010 / X010L, или GLY X010C: один лабораторный научный курс на четыре кредитных часа, предназначенный для естественных специальностей
6. КАРТА X302
7. SMT X043
8. SMT X053

Примечание: Для зачисления требуется оценка «C» или выше по всем курсам.Студенты-переводчики смогут сдавать экзамены SMT X043 и SMT X053 при зачислении в старшие классы.

ДЛЯ ВСЕХ ОСНОВНЫХ ПРОГРАММ : Студентам настоятельно рекомендуется выбирать необходимые факультативы для младших классов, которые улучшат их общеобразовательную работу и поддержат их предполагаемую программу получения степени бакалавра. Студенты должны проконсультироваться с научным руководителем в области их основной степени.

Академическая успеваемость

Для засчета этих степеней по всем курсам требуется оценка «C–» или выше.При формальном приеме на специальность студент не должен набирать более 2 неудовлетворительных оценок (оценки ниже «C–» или оценки «U») по предметам, необходимым для основной специальности, за исключением обязательных условий государственной общей программы, указанных в семестрах 1–4. Основные вехи, сделанные после поступления в БСС. Кроме того, по специальностям «Актуарная наука» также необходимо поддерживать средний балл 2,5 по всем основным и дополнительным курсам, а также по предварительным требованиям государственной общей программы, перечисленным как этапы 5–8 семестров. Дополнительные курсы для всех математических специальностей включают COP 3014 или ISC 3313, PHY 2048C, STA 4321.Для биоматематики он включает дополнительные курсы биологии, химии и физики. Для актуарной науки он включает дополнительные курсы с префиксами ACG, ECO, FIN, RMI или STA. Для FSU-Teach он включает дополнительные курсовые работы с префиксами BSC, HIS, MAT, RED, SMT или TSL. Исключения из этой политики требуют подачи петиции в департамент.

Требования

Пожалуйста, ознакомьтесь со всеми общеобразовательными требованиями к получению степени, изложенными в главе «Колледж искусств и наук» настоящего общего бюллетеня .Студент также должен получить в офисе факультета и на веб-сайте исправления к руководящим принципам для получения степени, внесенным после этой публикации.

Степень бакалавра гуманитарных наук (BA) в области математики или актуарных наук может быть получена путем выполнения требований к степени бакалавра наук (BS) плюс дополнительные курсы, требуемые Университетом, как указано в главе «Требования к получению степени бакалавра» настоящего документа . Общий бюллетень .

Студенты должны выполнить предварительные требования к общей программе штата Флорида, включая требования по физике (все специальности математика) или экономике (актуарные науки) в течение первых двух лет обучения в колледже.Специалисты по актуарной науке также должны пройти курс бухгалтерского учета в течение первых двух лет обучения в колледже. Обратите внимание, что у всех специальностей есть требования к вычислениям, которые можно использовать в качестве обязательного курса, но не наоборот.

Студенту, который планирует продолжить работу в докторантуре по математике, рекомендуется выполнить требование по иностранному языку на французском, немецком или русском языках.

Курсы математики на уровне 4000, применяемые к любой предметной специальности, должны быть пройдены в Университете штата Флорида, если кафедра специально не освобождает от этого по письменному запросу.

Все специальности должны заполнить анкету на выход.

С отличием

Департамент математики присуждает награды по специальности, призванной познакомить студентов с процессом самостоятельных и оригинальных исследований. Требования и другую информацию см. В главе «Управление почестей университетов и общества чести» этого общего бюллетеня .

Программа обучения математике ФГУП

Для тех, кто интересуется преподаванием математики, FSU-Teach — это инновационный подход к педагогическому образованию, который предполагает сотрудничество между учеными, математиками и преподавателями Университета штата Флорида.В программе FSU-Teach учащиеся будут развивать глубокие знания в области естественных наук или математики, а также знания, навыки и опыт, необходимые для того, чтобы стать эффективным учителем естественных наук или математики. Программа будет оплачивать обучение на первых двух курсах, также доступны рабочие места с учеными, математиками и местными школами. Для получения дополнительной информации посетите наш веб-сайт: https://fsu-teach.fsu.edu/.

Требования для несовершеннолетних по математике

Незначительный курс математики состоит из двенадцати семестровых часов по курсам с префиксами MAA, MAC, MAD, MAP, MAS, MAT, MGF, MHF и MTG, но не включает курсы с номерами 1XXX или MAC 2233.Оценка «C–» или выше должна быть получена по каждому предмету, зачисляемому в счет несовершеннолетнего.

Предварительные курсы

Перед тем, как пройти какой-либо курс математики, студент должен получить оценку «C–» или выше перечисленные предварительные требования к этому курсу. Более того, студент, получивший оценку «C–» или выше по курсу с одним или несколькими заявленными или подразумеваемыми предварительными условиями, может впоследствии не получить зачетные баллы по предварительному (-ым) курсу (-ам). Например, студент, получивший оценку «C–» или выше в MAC 2312, может впоследствии не поступить в MAC 1105, 1114, 1140 или 2311.

Кредитная нота 1. За исключением предыдущего абзаца, переводный студент может взять MAC 1105 в качестве кредита, даже если студент имеет «C–» или выше в переводном курсе, который приравнивается к курсу, для которого MAC 1105 является предварительным условием при условии, что учащийся прошел утвержденный вступительный тест и еще не выполнил требования по математике.

Кредитная нота 2. В случаях, когда студент получил «D +», «D» или «D–» по курсу и впоследствии проходит аналогичный курс того же уровня, количество часов до окончания учебы для первого курс будет запрещен, как только студент перейдет на второй курс.Это следующие случаи: MAC 2233 после MAC 2311; MAC 2311 после MAC 2233.

Бакалавриат по математике

Курсы, необходимые для каждого из четырех вариантов получения степени по математике: MAP 2302, MAS 3105 и MGF 3301. Студент должен продемонстрировать уровень владения языком научного компьютерного программирования, а также должен соответствовать требованиям университета к компьютерным навыкам. Студенты обычно проходят COP 3014 или ISC 3313, чтобы удовлетворить оба этих требования, хотя первое может быть показано курсами на C, C ++, FORTRAN, Java или другом утвержденном языке более высокого уровня.Требуется STA 4321. Ниже приведены репрезентативные требования для четырех основных вариантов математики. Студенты должны обращаться к веб-сайту факультета (https://www.math.fsu.edu/) или к консультанту факультета ( [email protected] ) для получения самой последней информации.

Специальность — математика. В дополнение к предварительным требованиям к общей программе штата Флорида и указанным выше курсам, студент завершит PHY 2048C и завершит курсы MGF 3301; MAS 4302; MAA 4224 или 4226; и три из следующих, из которых как минимум два должны быть на уровне 4000: MAA 4227, 4402; MAD 3105, 3703, 4704; КАРТА 4103, 4153, 4180, 4202, 4216, 4341, 4342; МАС 4106, 4203, 4303; MAT 4934; MHF 4302; MTG 4302.Должна быть включена по крайней мере одна из следующих последовательностей или утвержденная замена: MAA 4226–4227, MAA 4402 и MTG 4302, MAD 3703–4704, MAP 4341–4342 или MAS 4302–4303. Рекомендуются дополнительные компьютерные языки. Необходимые дополнительные курсы PHY 2048C, COP 3014 или ISC 3313, STA 4321 и общий предварительный научный курс штата, выбранный из BSC 2010, CHM 1045, GLY 2010 или PHY 2049C, являются приемлемым междисциплинарным второстепенным второстепенным для студентов в этом крупный.

Студент, намеревающийся выполнять дипломную работу по чистой математике, должен сдать MAA 4226–4227 и MAS 4302–4303, а также MAA 4402 и MTG 4302.

Специальность «Прикладная математика». В дополнение к предварительным требованиям к общей программе штата Флорида и указанным выше курсам, студент должен пройти PHY 2048C (настоятельно рекомендуется PHY 2049C) и курсы MAD 3703; MAP 4103; MAP 4341; и MGF 3301; и два из следующих: MAA 4224 или 4226, 4227, 4402; MAD 4704; КАРТА 4153, 4180, 4202, 4216, 4342; MAS 4106; MAT 4934. Необходимые дополнительные курсы PHY 2048C, COP 3014 или ISC 3313, STA4321, а также общий предварительный научный курс штата, выбранный из BSC 2010, CHM 1045, GLY 2010 или PHY 2049C, являются приемлемым междисциплинарным дополнительным несовершеннолетним для студентов. в этом мажоре.

Специальность «Биоматематика». Эта современная специальность может привести к работе в области биологических приложений, поступлению в медицинскую школу или аспирантуру по математической биологии или естественным наукам. В дополнение к предварительным требованиям к общей программе штата Флорида, студент должен пройти дополнительные курсы естествознания, включая BSC 2010, 2010L, 2011, 2011L; CHM 1045, 1045L, 1046, 1046L; PHY 2048C; и PCB 3063. Никаких дополнительных второстепенных не требуется. Требуются MGF 3301 и MAP 4481, а также дополнительные выборные требования; Студенты должны проконсультироваться в офисе факультета или на веб-сайте для уточнения требований по выбору.

Специальность математика / ФГУП преподаватель. В дополнение к тому, что было упомянуто выше (т.е. предварительные требования к общей программе штата Флорида, COP 3014 или ISC 3313, MAP 2302, MAS 3105 и STA 4321), студент завершит PHY 2048C, MGF 3301 (вводный курс проверки ), а также курс по каждой из четырех математических областей анализа, алгебры, геометрии и моделирования и один дополнительный факультатив (на уровне 3000 и выше). Курсы, приемлемые для каждой математической области: по алгебре: MAS 3301, MAS 4203 или MAS 4302; для анализа: MAA 4402, MAA 4224 или MAA 4226; для геометрии: MTG 4212; для моделирования: MAP 4103, MAP 4175, MAP 4180 или MAP 4481; и для факультативов: MAA 4227, MAD 3105, MAP 4170, MAP 4153, MAP 4202, MAP 4216, MAP 4341, MAS 4106, MAS 4303, MHF 4302, MTG 4302 или дополнительные курсы по алгебре, анализу, геометрии и / или Группы моделирования.Образовательные курсы FSU-Teach являются второстепенными и могут считаться второстепенными для варианта «Математика / FSU-Teach».

Примечание: Все специальности должны заполнить анкету на выход.

Степень бакалавра актуарных наук

Помимо общих требований к программе штата Флорида, существуют междисциплинарные требования к получению степени. Типичные требования включают: MAP 4170, 4175, COP 3014 или аналогичные; и четыре повторения актуарного учебного пособия MAT 4930r.Требуется STA 4321.

Студент также должен пройти следующие курсы по бизнесу и экономике: ACG 2021; ECO 2013 или 3203 и ECO 2023 или 3101; FIN 3403 и 4504; RMI 3011. Эти курсы удовлетворяют требованиям для несовершеннолетних в бизнесе, и дополнительных несовершеннолетних не требуется.

Примечание: Самую свежую информацию о требованиях к курсу для этой программы см. На https://www.math.fsu.edu/.

Дополнительные требования включают в себя шесть курсов из трех групп курсов.Студенты должны заполнить:

1. Два курса, выбранные из MAP 2302, MAP 4176 и MAS 3105.
2. По крайней мере, один курс выбран из MAA 4224, 4226, 4227; MAD 3703; MAP 4341; MAS 4106; СТА 4203, 4322, 4853.
3. По крайней мере, один из следующих курсов: ECO 3101, 3203, 4401, 4421; FIN 4514; RMI 4115, 4135, 4224, 4292.

Несовершеннолетние и вторые мажоры

Студенты могут удвоить специализацию по актуарной науке и любой из четырех специальностей математики (чистая, прикладная / вычислительная, биоматематика или математика / преподавание в странах бывшего Советского Союза), выполнив все предварительные условия и требования к ученой степени для каждой выбранной программы.Студент также может завершить вторую специальность на другом факультете. Специальность с гибким планом особенно подходит для студентов других специальностей, которые хотят более углубленно изучать математику, или студентов-математиков, которые имеют междисциплинарные интересы. Математика не имеет ограничений на количество часов, которые могут совпадать с другой специальностью.

Информацию о допустимых несовершеннолетних и второстепенных для студентов, обучающихся по программе факультета, можно получить в офисе департамента.Необходимые дополнительные курсы по актуарной науке, прикладной вычислительной математике, биоматематике и математике и математике / специальностям FSU-Teach являются приемлемым междисциплинарным дополнительным второстепенным.

Определение префиксов

MAA — Математика: анализ

MAC — Математика: исчисления и предварительные вычисления

MAD — Математика: Дискретный

MAE — математическое образование

MAP — Прикладная математика

MAS — Математика: алгебраические структуры

MAT — Математика

MGF — Математика: общая и конечная

MHF — Математика: история и основы

MTG — Математика: топология и геометрия

OCP — Физическая океанография

Бакалавриат

МАА 4224. Введение в анализ I (3) . Предпосылки: MAC 2313, MAS 3105 и предшествующий опыт математических доказательств (MGF 3301, MAD 2104 или другой опыт доказывания). Не открыт для студентов с кредитным баллом MAA 4226. Этот курс представляет собой строгий подход к элементарному исчислению. Темы включают полноту действительных чисел, последовательностей и рядов, пределов и непрерывности, производных, интегралов, фундаментальной теоремы исчисления, а также последовательностей и рядов функций. Студенты, намеревающиеся поступить в аспирантуру по математике, должны сдать MAA 4226.

MAA 4226. Advanced Calculus I (3) . Предварительные требования: MAC 2313 (C- или выше) и MAS 3105 (C- или выше) и MGF 3301 (C- или выше). Этот курс охватывает функции, последовательности, ограничения; преемственность, равномерная преемственность; дифференциация; интеграция; сходимость, равномерная сходимость. Только для сильных студентов с одобрения консультанта.

MAA 4227. Advanced Calculus II (3) . Предпосылка: MAA 4226.Этот курс является продолжением MAA 4226.

MAA 4402. Комплексные переменные (3) . Предпосылка: MAC 2313 (C- или выше). Этот курс охватывает аналитические функции; Условия Коши-Римана; сложная интеграция; Теорема Коши и интегральная формула; степенной ряд; аналитическое продолжение; Римановы поверхности; остатки и аппликации; и конформное отображение.

MAA 4934р. Темы анализа (1–3) .Предварительное условие: разрешение инструктора. Курс специальных тем. Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр. Может быть повторено в том же семестре.

MAC 1105. Алгебра колледжа (3) . Предварительные условия: MAT 1033 с оценкой «C–» или выше или подходящая оценка за сдачу экзамена по математике. Рекомендуемый фон: два года обучения алгебре в средней школе. Этот курс представляет собой обзор алгебраических операций, уравнений и неравенств; функции и функциональные обозначения; графики; обратные функции; линейная, квадратичная, рациональная функция; абсолютная величина; радикалы; экспоненциальные и логарифмические функции; система уравнений и неравенств; Приложения.На основании результатов тестов от студента могут потребовать пройти курс общественного колледжа до MAC 1105.

MAC 1114. Аналитическая тригонометрия (3) . Пререквизиты: MAC 1105. Этот курс охватывает тригонометрические функции, обратные тригонометрические функции и их графики; тождества и условные уравнения; решение треугольников; тригонометрическая форма комплексных чисел; Теорема ДеМуавра и корни n-й степени; введение в плоские векторы.

MAC 1140. Алгебра предвычисления (3) . Предварительные требования: MAC 1105 (C- или выше) или MAC 1114 (C- или выше) или MAC 2233 (C- или выше). Этот курс охватывает функции и графики, особенно полиномиальные, рациональные, экспоненциальные и логарифмические функции более высокой степени; системы уравнений; решение линейных систем, матричные методы; детерминанты; последовательности и серии, индукция; и биномиальная теорема. В курсе также исследуются приложения, приближения и методы доказательства. Можно принимать одновременно с MAC 1114.

MAC 1147. Precalculus Algebra / Trigonometry (5) . Предварительные условия: MAC 1105 или соответствующий результат за сдачу экзамена по математике. Этот курс рассчитан на один семестр и охватывает темы MAC 1140 (Precalculus Algebra) и MAC 1114 (аналитическая тригонометрия). См. Разделы для MAC 1140 и MAC 1114.

MAC 2233. Расчет для бизнеса (3) . Предварительное условие: MAC 1105 (C– или лучше), MAC 1114 (C– или лучше), MAC 1140 (C– или лучше) или MAC 1147 (C– или лучше).Этот курс охватывает пределы, непрерывность, первую и более высокие производные и дифференциал, с приложениями к построению графиков, скорости изменения и методы оптимизации; методы интеграции и приложения; введение в многомерное исчисление. Не доступен для студентов, которые имеют кредит в MAC 2311 с оценкой «C–» или выше.

MAC 2311. Исчисление с аналитической геометрией I (4) . Предварительные требования: MAC 1147; или MAC 1140 и MAC 1114; или подходящий результат за экзамен по математике.Этот курс охватывает полиномиальные, тригонометрические, экспоненциальные и логарифмические функции; первые и вторые производные и их интерпретации; определение и интерпретация интеграла; правила дифференциации; неявная дифференциация; приложения производной; антипроизводные; основная теорема исчисления. Этот курс должен быть пройден для получения пониженного кредита студентами, у которых есть предварительная оценка некоторого содержания.

MAC 2312. Исчисление с аналитической геометрией II (4) .Предварительные требования: MAC 2311 или соответствующий результат за сдачу экзамена по математике. Этот курс охватывает методы интеграции; приложения интеграции; сериал и сериал Тейлора; дифференциальные уравнения. Этот курс должен быть пройден для получения пониженного кредита студентами, у которых есть предварительная оценка некоторого содержания.

MAC 2313. Исчисление с аналитической геометрией III (5) . Предварительные требования: MAC 2312. Этот курс охватывает функции нескольких переменных и их графические представления; векторы; частные производные и градиенты; оптимизация; множественная интеграция; полярная, сферическая и цилиндрическая системы координат; кривые; векторные поля; линейные интегралы; интегралы потока; теорема о расходимости и теорема Стокса.Этот курс должен быть пройден для получения пониженного кредита студентами, у которых есть предварительная оценка некоторого содержания.

MAD 2104. Дискретная математика I (3) . Предварительное условие: MAC 2311 или COP 3014 и MAC 1140. Рекомендуемое предварительное условие: MAC 2311. Этот курс охватывает методы определения и логического аргумента, множеств и функций, логику высказываний, введение в графы и отношения, а также приложения. Математические специальности должны сдавать MGF 3301 вместо MAD 2104.

MAD 3105. Дискретная математика II (3) . Предварительное условие: MAD 2104 или MGF 3301. Рекомендуемое предварительное условие: MAC 2311. Этот курс охватывает методы определения и логического аргумента, графики и диаграммы, отношения, булеву алгебру и приложения.

MAD 3703. Численный анализ I (3) . Предварительные требования: MAC 2312 с оценкой «B–» или выше или MAC 2313 с оценкой «C–» или выше, MAS 3105 и знание языка программирования, подходящего для числовых вычислений, такого как C, C ++, Fortran, Java или Python.Этот курс охватывает поиск корней, интерполяцию и полиномиальную аппроксимацию, численное дифференцирование и интегрирование, прямые и итерационные методы для систем линейных уравнений.

MAD 4300. Теория графов и сети (3) . Пререквизиты: MAS 3105. Этот курс предоставляет математические инструменты, необходимые для анализа абстрактных и реальных сетей. Темы включают математическое представление сети, различные формы централизации сети, структуру реальных сетей и случайные сети.

MAD 4704. Численный анализ II (3) . Пререквизиты: MAD 3703 и MAP 2302. Этот курс охватывает теорию приближений, численное решение нелинейных систем, краевые задачи и начальные задачи для обыкновенных дифференциальных уравнений.

MAD 4934р. Разделы дискретной или вычислительной математики (1–3) . Предварительное условие: разрешение инструктора. Курс специальных тем. Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр.Может быть повторено в том же семестре.

MAE 4816. Элементы геометрии (3) . Этот курс изучает множество традиционных и новаторских геометрических тем с помощью практического подхода. Темы включают конгруэнтность, подобие, тройки Пифагора и области криволинейных фигур. Не открыт для студентов, специализирующихся на математике.

MAP 2302. Обыкновенные дифференциальные уравнения (3) . Предпосылка: MAC 2312 с оценкой «B–» или выше или MAC 2313 с оценкой «C–» или выше.Этот курс охватывает дифференциальные уравнения первого порядка, линейные уравнения второго порядка, системы уравнений первого порядка, решения в виде степенных рядов, преобразования Лапласа, численные методы. Не доступно для студентов, имеющих кредит в MAP 3305.

MAP 2480. Компьютерная лаборатория Biocalculus (1) . Пререквизиты: MAC 2311. Эта компьютерная лаборатория применяет методы исчисления и программное обеспечение математического программирования, чтобы помочь студентам в решении задач из биологии, медицины и психологии.

MAP 3305. Инженерная математика I (3) . Предпосылка: MAC 2313 или MAC 2312 с оценкой «B–» или выше. Этот курс охватывает обыкновенные дифференциальные уравнения, преобразование Лапласа и линейную алгебру: определители, матрицы, собственные значения и собственные векторы. Не доступно для студентов, имеющих кредит в MAP 2302.

MAP 3306. Инженерная математика II (3) . Предварительные требования: MAC 2313 и MAP 2302 или MAP 3305.Этот курс предлагает ряды Фурье и преобразования Фурье, введение в уравнения в частных производных. Не доступно для студентов, имеющих кредит в MAP 4341.

MAP 4103. Математическое моделирование (3) . (Только S / U). Предварительные требования: MAC 2313 (C- или выше) и MAP 2302 (C- или выше) и MAS 3105 (C- или выше) и PHY 2048C (C- или выше). Этот курс охватывает применение математики в реальных жизненных ситуациях, построение математических моделей, использование элементарных и продвинутых математических методов, а также тематические исследования.

MAP 4153. Векторное исчисление с введением в тензоры (3) . Предпосылка: MAC 2313 (C- или выше). Этот курс охватывает векторное исчисление: градиент, дивергенцию, завиток; дифференциальные операторы в ортогональных криволинейных координатах; линейные, поверхностные и объемные интегралы; Теоремы Стокса и Грина; индексные обозначения, декартовы тензоры; и приложения.

MAP 4170. Введение в актуарную математику (4) .Предпосылки: MAC 2312. Этот курс охватывает функцию суммы, взвешенные по доллару и времени ставки, силу процента; специальные виды аннуитета, облигации, капитализация и приложения. Кривые доходности, спотовые ставки, форвардные ставки, продолжительность, выпуклость, иммунизация и дополнительные финансовые концепции.

MAP 4175. Актуарные модели (4) . Пререквизиты: MAP 4170 и STA 4321. Этот курс охватывает анализ выживаемости при однократной и многократной жизни; законы о смертности, детерминированные методы и условные выплаты и аннуитеты; принципы и резервы премий для непрерывных, дискретных и полунепрерывных страховых продуктов; теория множественного декремента (конкурирующие риски) и приложения.

MAP 4176. Расширенные актуарные модели, достоверность и моделирование (4) . Предварительные требования: MAP 4175. Этот курс охватывает модели частоты претензий, модели индивидуальных потерь, модели совокупных потерь, модели выживаемости с декрементом нескольких жизней и нескольких смертей, модели переходного периода с несколькими состояниями, теорию достоверности и моделирование.

MAP 4180. Теория игр и приложения (3) . Предварительные требования: MAC 2313, MAS 3105, MAP 2302 и STA 4321.В этом курсе рассматриваются концепции решений для некооперативных игр. Равновесие по Нэшу. Критерий выбора. Эволюционно устойчивые стратегии. Кооперативные игры в стратегической форме. Характерная функция игры. Дилемма заключенных. Приложения.

MAP 4202. Оптимизация (3) . Предварительные требования: MAC 2313, MAD 3703 и MAS 3105. Этот курс охватывает линейное программирование, оптимизацию без ограничений, стратегии поиска, проблемы с ограничениями на равенство и неравенство.

MAP 4216. Вариационное исчисление (3) . Пререквизиты: MAP 2302 и MAA 4226 или MAA 4224 или MAP 4341. Этот курс охватывает фундаментальные проблемы, слабые и сильные экстремумы, необходимые и достаточные условия, теорию Гамильтона-Якоби, динамическое программирование, теорию управления и принцип максимума Понтрягина.

MAP 4341. Элементарные дифференциальные уравнения в частных производных I (3) . Предварительные требования: MAC 2313 и MAP 2302 или MAP 3305.Этот курс охватывает разделение переменных, ряды Фурье, задачи Штурма-Лиувилля, многомерные начально-краевые задачи, неоднородные задачи, функции Бесселя и полиномы Лежандра.

MAP 4342. Элементарные дифференциальные уравнения с частными производными II (3) . Пререквизиты: MAP 4341. Этот курс охватывает решение квазилинейных уравнений в частных производных первого порядка, классификацию и приведение к нормальной форме линейных уравнений второго порядка, функцию Грина, задачи с бесконечной областью, волновое уравнение, условие излучения, сферические гармоники.

MAP 4481. Математическое моделирование в биологии (3) . Пререквизит: MAC 2312. Рекомендуемый пререквизит: MAP 2480. Этот курс представляет собой введение в использование математических моделей в биологии. Линейные и нелинейные разностные и обыкновенные дифференциальные уравнения, линейный анализ устойчивости, анализ фазовой плоскости. Приложения могут включать популяционную биологию, инфекционные заболевания, химическую кинетику и физиологию.

КАРТА 4934р. Темы прикладной математики (1–3) . Предварительное условие: разрешение инструктора. Курс специальных тем. Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр. Может быть повторено в том же семестре.

MAS 3105. Прикладная линейная алгебра I (4) . Пререквизиты: MAC 2312. Этот курс охватывает метод исключения Гаусса, векторные пространства, задачи наименьших квадратов, детерминанты, собственные значения и собственные векторы, линейные преобразования, приложения.

MAS 3301. Введение в современную алгебру (3) . Пререквизиты: MAC 2312 и MAS 3105. Этот курс охватывает группы, перестановки и симметрии, кольца, области целостности, свойства целых чисел, поля и рациональные числа. Математические специальности, отличные от FSU-Teach, должны вместо этого сдавать MAS 4302.

MAS 4106. Прикладная линейная алгебра II (3) . Предварительные требования: MAC 2313 (C- или выше) и MAS 3105 (C- или выше).Этот курс охватывает положительно определенные матрицы, вычисление матриц, линейное программирование и теорию игр. Приложения.

MAS 4203. Теория чисел (3) . Предпосылки: MAS 3105 и предыдущий опыт математических доказательств (MGF 3301, MAD 2104 или другой опыт доказывания). Этот курс охватывает алгоритм Евклида; сравнения, квадратичные вычеты, закон квадратичной взаимности и элементарное обсуждение арифметических функций и распределения простых чисел.

MAS 4302. Введение в абстрактную алгебру I (3) . Предпосылки: MAS 3105 и предыдущий опыт математических доказательств (MGF 3301, MAD 2104 или другой опыт доказывания). Этот курс охватывает группы, группы перестановок, подгруппы, гомоморфизмы групп, структуру групп, кольца, идеалы, гомоморфизмы колец, кольца частных, многочлены, факторизацию, поля, расширения полей.

MAS 4303. Введение в абстрактную алгебру II (3) .Пререквизит: MAS 4302. Этот курс является продолжением MAS 4302.

МАС 4934р. Разделы алгебры (1–3) . Предварительное условие: разрешение инструктора. Курс специальных тем. Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр. Может быть повторено в том же семестре.

MAT 3503. Функции и моделирование (3) . Пререквизиты: MAC 2312. Этот курс включает групповые и индивидуальные занятия, направленные на укрепление знаний и связей между темами средней математики и математики колледжа.Решение проблем; сбор и анализ данных; и моделирование с использованием линейных, полиномиальных и тригонометрических функций, а также параметрических и полярных уравнений. Студенты обсуждают и представляют работу в классе, а также используют различные технологии.

MAT 3930р. Специальные разделы математики (1–3) . Может повторяться в течение одного семестра максимум до двенадцати часов семестра.

MAT 4906р. Управляемое индивидуальное исследование (1–4) .Может повторяться в течение того же семестра максимум до тридцати семестровых часов.

MAT 4930р. Специальные разделы математики (1–3) . (Только оценка S / U.) Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр.

MAT 4934р. Работа с отличием (3) . Может повторяться максимум девять часов в семестр.

MAT 4945р. Бакалавриат, профессиональная стажировка (1–3) .(Только оценка S / U.) Предварительное условие: разрешение инструктора. Этот курс представляет собой стажировку под руководством, индивидуально назначаемую для обеспечения профессионального развития студента в области приложения (например, актуарных наук; промышленных приложений). Может повторяться не более трех часов в семестр.

MGF 1106. Математика для гуманитарных наук I (3) . Предварительные условия: MAT 1033 с оценкой «C–» или выше или подходящая оценка за сдачу экзамена по математике.Этот курс охватывает теорию множеств; символическая логика; принципы подсчета; перестановки и комбинации; вероятность; статистика; геометрия; приложения и история математики. Рекомендуемый фон: два года обучения алгебре в средней школе. Курс не предназначен для студентов, чьи программы требуют курсов предварительного или математического анализа.

MGF 1107. Темы практической конечной математики (3) . Предварительные требования: MAT 1033 с оценкой «C–» или выше или подходящая оценка за сдачу экзамена по математике.Рекомендуемый уровень подготовки: два года обучения алгебре в средней школе. Этот курс охватывает финансовую математику; линейный и экспоненциальный рост; числа и системы счисления; история математики; элементарная теория чисел; методы голосования; теория графов; теория игры; геометрия; и компьютерные приложения.

MGF 1214. Экологическая математика (3) . Этот курс представляет собой элементарное введение в математические модели, полезные для понимания и решения экологических проблем.Дом H.T. Энергетические диаграммы Odum для потоков энергии предоставляют визуальные модели, которые переводятся в уравнения потока, которые затем могут быть решены с помощью обычных калькуляторов. Рекомендуемый фон: два года обучения алгебре в средней школе.

MGF 3301. Введение в высшую математику (3) . Пререквизиты: MAC 2312. Этот курс представляет собой введение в методы математики по таким разнообразным классическим и современным темам, как теория множеств, алгебра, топология действительных чисел и теория графов.Аксиомы и доказательства подчеркнуты повсюду. Не доступно для студентов, получивших кредит на сумму 2104 дирхамов ОАЭ.

MHF 3111. Исчисление и его история (3) . Необходимые условия: MAC 2312. Этот курс исследует ключевые вехи в развитии математического анализа, начиная с его корней в древности, через средневековье и эпоху Возрождения, и заканчивая работами Ньютона и Лейбница. Курс уделяет особое внимание изучению, анализу и практике методов и приемов важных идей современного исчисления, включая методы касательных, площадей, общих решений, печально известные «вычислительные войны» и быстрое и яростное развитие в течение восемнадцатого и девятнадцатого веков.

MHF 4302. Математическая логика I (3) . Предварительное условие: MGF 3301 или разрешение инструктора. Этот курс охватывает логику высказываний и предикатов, модели, а также теорему Геделя о полноте и связанные с ней теоремы.

MTG 4212. Геометрия колледжа (3) . Пререквизиты: MAC 2312 и MAS 3105. Этот курс исследует фундаментальные темы геометрии с углубленной точки зрения, в первую очередь предназначен для учителей и будущих учителей математики.

MTG 4302. Элементарная топология I (3) . Предпосылка: MAC 2313 и предыдущий опыт математических доказательств (MGF 3301, MAD 2104 или другой опыт доказывания). В этом курсе изучаются топологические пространства, метрические пространства, связность, компактность, свойства разделения, топология плоскости и пространства произведений.

MTG 4303. Элементарная топология II (3) . Пререквизиты: MTG 4302. Этот курс изучает функциональные пространства, гильбертово пространство, фактор-пространства, континуумы, паракомпактность и метризуемость, сети и фильтры, а также фундаментальную группу.

MTG 4934р. Темы по топологии и геометрии (1–3) . Предварительное условие: разрешение инструктора. Курс специальных тем. Может повторяться максимум до двенадцати часов в семестр. Может быть повторено в том же семестре.

Аспирантура

MAA 5306. Advanced Calculus I (3).

MAA 5307. Advanced Calculus II (3).

МАА 5406. Теория функций комплексного переменного I (3).

MAA 5407. Теория функций комплексной переменной II (3).

MAA 5616. Измерение и интегрирование I (3).

MAA 5617. Измерение и интеграция II (3).

MAA 5932р. Темы анализа (1–3).

MAD 5305. Теория графов (3).

МАД 5306. Теория графов и сети (3).

MAD 5403. Основы вычислительной математики I (3).

MAD 5404. Основы вычислительной математики II (3).

MAD 5420. Численная оптимизация (3).

MAD 5427. Численное оптимальное управление дифференциальными уравнениями с частными производными (3).

MAD 5738. Численное решение дифференциальных уравнений с частными производными I (3).

MAD 5739. Численное решение дифференциальных уравнений с частными производными II (3).

MAD 5745. Спектральные методы для уравнений с частными производными (3).

MAD 5932р. Разделы вычислительной математики (1–3).

MAP 5107. Математическое моделирование (3).

MAP 5165. Методы прикладной математики I (3).

MAP 5177. Актуарные модели (3).

MAP 5178. Расширенные актуарные модели, достоверность и моделирование (3).

MAP 5196. Математика для науки о данных (3).

КАРТА 5207. Оптимизация (3).

MAP 5217. Вариационное исчисление (3).

MAP 5345. Элементарные дифференциальные уравнения с частными производными I (3).

MAP 5346. Элементарные дифференциальные уравнения с частными производными II (3).

MAP 5395. Методы конечных элементов (3).

MAP 5423. Комплексные переменные, асимптотические разложения и интегральные преобразования (3).

MAP 5431. Введение в гидродинамику (3).

MAP 5441. Теория возмущений (3).

КАРТА 5486. Вычислительные методы в биологии (3).

MAP 5513. Теория распространения волн (3).

MAP 5601. Введение в финансовую математику (3).

MAP 5611. Введение в вычислительные финансы (3).

MAP 5615. Методы Монте-Карло в финансовой математике (3).

КАРТА 5932р. Темы прикладной математики (1–3).

MAS 5307. Группы, кольца и векторные пространства I (3).

MAS 5308. Группы, кольца и векторные пространства II (3).

MAS 5311. Абстрактная алгебра I (3).

MAS 5312. Абстрактная алгебра II (3).

MAS 5731. Компьютерная алгебра (3).

МАС 5932р. Темы по алгебре (1–3).

MAT 5907р. Управляемое индивидуальное исследование (1–4). (Только для комплектации S / U.)

MAT 5911р. Исследования под руководством (1–5). (Только для комплектации S / U.)

MAT 5921р. Коллоквиум по математике для аспирантов (1). (Только для комплектации S / U.)

MAT 5932р. Избранные продвинутые темы (1–3).

MAT 5933р. Специальные разделы математики (1–3).(Только для комплектации S / U.)

MAT 5939. Семинар для аспирантов (1).

MAT 5941. Стажировка в педагогическом колледже (1–3). (Только для комплектации S / U.)

MAT 5945р. Выпускная профессиональная практика (1–3). (Только для комплектации S / U.)

MAT 5946р. Обучение под руководством (1–5). (Только для комплектации S / U.)

MHF 5206. Основы математики (3).

MHF 5306. Математическая логика I (3).

MTG 5326. Топология I (3).

MTG 5327. Топология II (3).

MTG 5346. Алгебраическая топология I (3).

MTG 5347. Алгебраическая топология II (3).

MTG 5376р. Топологические структуры I (3).

MTG 5932р. Темы по геометрии (1–3).

OCP 5256. Гидродинамика: геофизические приложения (3).

MAA 6416р. Расширенные темы анализа (3).

MAA 6939р. Расширенный семинар по анализу (1). (Только для комплектации S / U.)

MAD 6408р. Расширенные темы численного анализа (3).

MAD 6939р. Расширенный семинар по научным вычислениям (1).(Только для комплектации S / U.)

КАРТА 6437р. Продвинутые темы прикладной математики (3).

MAP 6621. Финансовый инжиниринг I (3).

КАРТА 6939р. Расширенный семинар по прикладной математике (1). (Только для комплектации S / U.)

МАС 6939р. Расширенный семинар по алгебре (1). (Только для комплектации S / U.)

MAT 6908р. Управляемое индивидуальное исследование (1–4).(Только для комплектации S / U.)

MAT 6932р. Дополнительные темы по математике (1–3).

MAT 6933р. Избранные продвинутые темы (1–3). (Только для комплектации S / U.)

MAT 6939р. Семинар для выпускников продвинутого уровня (1). (Только для комплектации S / U.)

MTG 6396р. Продвинутые темы по топологии (3).

MTG 6939р. Расширенный семинар по топологии (1).(Только для комплектации S / U.)

Списки, касающиеся курсовых работ для магистров, диссертаций, магистерских и докторских экзаменов и защиты, приведены в бюллетене Graduate Bulletin .

Описание курсов математики

CPSC 130 Программирование и решение проблем: введение в программирование и проблемы решение для студентов с небольшим опытом программирования или без него. Темы включают проблему разработка спецификаций и алгоритмов, а также фундаментальные концепции процедурного программирования (включая переменные, присваивание, условные и итерационные управляющие структуры, массивы или списки, и функции).Предварительные требования: MATH 116 или MATH 120 с оценкой C- или лучше, или 24 ACT, или 580 SAT. (4 кр.)

CPSC 200 Объектно-ориентированное программирование: этот курс знакомит с программированием и программным обеспечением. инженерное дело. Методология основана на объектно-ориентированном анализе. Обсуждение фундаментальных включены алгоритмы и элементарные структуры данных с упором на ADT повсюду. Пользовательские интерфейсы описаны в спецификации задач программирования.Предварительные требования: MATH 126 или MATH 130 или CPSC 130 с оценкой C- или выше или с разрешения преподавателя. (4 кр.)

CPSC 300 Data Structures and Algorithms: этот курс охватывает структуры данных и объектно-ориентированные дизайн в некоторой степени. Рассматриваемые темы включают структуру данных, формальное рассмотрение рекурсия, введение в основные стратегии решения проблем, введение в анализ сложности и теория вычислимости.Алгоритмы сортировки и поиска представлены в свете презентации стратегий решения проблем и сложности вопросы. Наконец, изучаются методологии объектно-ориентированного проектирования. Предварительные требования: CPSC 200 с оценкой C- или выше. (4 кр.)

CPSC 320 Компьютерное моделирование: введение в дискретные и непрерывные процессы включая очереди и динамику численности населения.Примеры будут смоделированы с использованием Паскаля и / или языки моделирования, такие как Dynamo и SIMSCRIPT. Предварительные требования: (МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 216 или МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 220) и CPSC 200 и MATH 251, все с оценкой C- или выше. (3 кр.)

CPSC 330 Параллельное программирование: Введение в ландшафт параллельных вычислений и язык параллельного программирования. Обзор процессов, синхронизации и использования и реализация семафоров.Введение в методы распределенного программирования (включая передачу сообщений, RPC и рандеву), парадигмы взаимодействия процессов и научные вычисления (включая алгоритмы сердцебиения, конвейерные алгоритмы, широковещательные алгоритмы, сеточные вычисления и вычисления частиц). Предварительные требования: (MATH 216 или MATH 220) и (CPSC 200 или ECNS 311), все с оценкой C- или выше. (4 кр.)

CPSC 340 Компьютерная организация: Цифровые логические и цифровые системы, представление на машинном уровне данных, машинная организация на уровне сборки и наборы инструкций, организация системы памяти, Ввод / вывод и прерывания, многопроцессорность и введение в системное программное обеспечение.Предварительные требования: CPSC 130 или CPSC 200 или ECNS 311, все с оценкой C- или выше. (4 кр.)

CPSC 442 Концепции языка программирования: этот курс охватывает синтаксис и семантику. языков программирования и дает введение в построение компиляторов. Темы которые могут быть охвачены, включают: формальную спецификацию синтаксиса, объявления, привязку, распределение, типы данных, управляющие структуры, управление и поток данных, а также реализация и выполнение программ.Тип методологий программирования, которые могут быть охвачены включают: функциональное программирование, императивное программирование, логическое программирование и объектно-ориентированное программирование. программирование. Программные проекты предоставят вам опыт работы на нескольких языках. Предварительные требования: CPSC 300 и MATH 328. (3 кр.)

MATH 010 Основы математики: математические понятия о целых числах, обыкновенные и десятичные дроби, процентные и элементарные алгебраические операции покрыты.Кредит не засчитывается при окончании учебы, но будет учитываться при расчете GPA. Обычно предлагается осень, весна. (4 кр.)

MATH 109 Количественная причина для Pro 1: вводный курс математики в колледже в профессиональном контексте. Темы включают пропорциональное рассуждение, решение на основе данных создание, построение и интерпретация алгебраических формул, а также манипулирование алгебраическими формулы, в том числе содержащие линейные выражения, выражения с показателями степени, рациональные выражения и выражения с радикалами.Дополнительные математические темы может включать многочлены и факторизацию. Требования: MATH 010 с оценкой C- или лучше, или 15 или лучше по ACT (математика), или 350 или лучше по тесту SAT (математика) до 2016 года, или 400 по SAT (MATH); и ENGL 074 или 14 или лучше по ACT (Verbal) или 370 или лучше по до SAT 2016 (устный) или 450 SAT (чтение и письмо на основе фактических данных). Обычно предлагается Осень, Весна. (4 кр.)

MATH 110 Основы алгебры: вводный курс алгебры.Темы включают решение линейных уравнений и неравенств с одной переменной, построение графиков и запись линейных уравнения с двумя переменными, вычисляющие функции, правила целочисленных показателей, упрощение и факторизация полиномов, решение полиномиальных уравнений с факторизацией, упрощение рациональных выражений и решение уравнений, содержащих рациональные выражения. Предварительные требования: MATH 010 с оценкой C- или выше, или 15 по ACT или 400 по SAT.Обычно Предлагаются Осень, Весна, Лето. (4 кр.)

MATH 114 Количественная причина для Pro 2: исследование моделирования и количественного анализа отношения в профессиональном контексте. Сосредоточьтесь на линейных и экспоненциальных моделях, линейных системы уравнений и неравенств, линейное программирование, линейная регрессия, решение уравнения с логарифмами и использование логарифмов для преобразования нелинейных моделей в линейные модели.Дополнительные темы могут включать квадратичные функции, логистические функции, и периодические функции. Отвечает общеобразовательным требованиям к количественным исследованиям и новый выпуск «Количественная грамотность», выпущенный осенью 2017 года. Требования: MATH 109 с оценкой C-. или лучше, или MATH 110 с оценкой C- или выше, или 19 по ACT (математика). или 460 на pre 2016 SAT (Math) или SAT 500 (MATH); и ENGL 074 или 14 или лучше на ACT (ENGLISHI) или 370 или выше по SAT (устный) до 2016 г. или 450 или выше по SAT (доказательное чтение и письмо).Обычно предлагается осень, весна. (4 кр.)

MATH 115 Промежуточная алгебра: изучение сложных дробей первой и второй степени. уравнения и неравенства, показатели, радикалы и введение в комплексные числа, логарифмы и системы уравнений. Предварительные требования: MATH 110 с оценкой C- или лучше, или 19 по ACT, или 500 по SAT. Обычно предлагается осень, весна, лето. (3 кр.)

MATH 116 Intermediate Algebra-Num Trig: специальные формы факторинга, показатели, корни и радикалы, научные обозначения, дроби, уравнения первой и второй степени и неравенства, функции и графики, логарифмы и решения логарифмических и экспоненциальных уравнения, системы уравнений до 3×3 и правило Крамера, числовая тригонометрия включая векторы, Закон синусов и косинусов и графики тригонометрических функций.Предварительные требования: MATH 110 с оценкой C- или выше, или 19 по ACT, или 500 по SAT. Обычно предлагается осень, весна, лето. (4 кр.)

МАТЕМАТИКА 117 Современная математика: заключительный курс математики, удовлетворяющий Требования к количественным навыкам общего образования. Предоставляет студентам возможность познакомиться с большим разнообразием математических понятий и их приложений. Темы включают алгебраические приложения, геометрия, статистика, вероятность и математика финансов.Примечание: Math 117 не может использоваться в качестве предварительного условия для курсов, требующих математики 115 в качестве предварительного условия. Должен студент меняет свою академическую программу на ту, которая требует математики 115 в качестве предварительного условия для последующих курсов студент должен будет пройти математику 115. Предварительные требования: MATH 110 с оценкой C- или выше, или 19 по ACT, или 500 по SAT. Обычно предлагается Осень, Весна, Лето. (4 кр.)

MATH 120 Тригонометрия: Элементарный курс плоской тригонометрии.Включает тригонометрический функции, их свойства, решение прямоугольных и наклонных треугольников, радианная мера, графики, тождества, уравнения тригонометрии, векторы и приложения. похожие темы в геометрии включены. Требуются калькуляторы с тригонометрическими функциями. Предварительные требования: MATH 115 с оценкой C- или выше, или 24 по ACT, или 580 по SAT. Обычно предлагается Осень, Весна, Лето. (3 кр.)

MATH 122 Math Analysis for Business: исследование математических моделей линейных уравнений и линейные неравенства.Темы, которые будут охвачены, включают: матрицы, бизнес-приложения, линейное программирование, включающее как геометрический подход, так и симплексный подход, максимизация и минимизация стандартных и нестандартных задач, двойственность, линейная регрессия и корреляция. Предварительные требования: MATH 115 с оценкой C- или выше или 24 по ACT или 580 по SAT. Обычно предлагается осень, весна. (3 кр.)

MATH 125 College Algebbra: этот курс на уровне колледжа продолжает изучение алгебры. из материала, изученного по элементарной и средней алгебре.Темы включают более подробный взгляд на решение линейных и нелинейных уравнений и неравенств в одна переменная, графики окружностей, симметрия, функции (линейные, полиномиальные, рациональные, экспоненциальный и логарифмический), графики функций и их преобразований, обратные функции, операции с функциями, решение линейных и нелинейных систем уравнений и неравенства с двумя переменными, последовательностями и обозначениями суммирования.Приложения будет включать использование технологии для определения регрессионных моделей на основе двумерных данных. Предварительные требования: C- или лучше по MATH 114, MATH 115 или MATH 116 ИЛИ 24+ по ACT-Math, ИЛИ 580+ по SAT-Math. Обычно предлагаются: осень, весна, лето. (4 кр.)

MATH 126 Алгебро-аналитическая тригонометрия: аналитическая тригонометрия и тригонометрия уравнения, j-оператор, теорема ДеМуавра, нелинейные неравенства, приложения логарифмических и экспоненциальных уравнений и плоской аналитической геометрии с полярными зарисовками.Уравнения высшей степени, включая теорему об остатке, факторную теорему, синтетические деление, рациональные и иррациональные корни многочленов. Предварительные требования: MATH 116 с оценка C- или выше, или 24 по ACT, или 580 по SAT. Обычно предлагается осенью, весной, Лето. (4 кр.)

MATH 130 Adv Алгебро-аналитический триггер: квадратные уравнения, неравенства, прямые линии, графические уравнения, функции и обратные функции, экспоненциальные и логарифмические функции, тригонометрия с аналитической точки зрения, последовательности, математические индукция и биномиальная теорема.Предварительные требования: MATH 120 с оценкой C- или лучше, или 24 по ACT или 580 по SAT. Обычно предлагается осень, весна, лето. (4 кр.)

MATH 132 Обзор исчисления: обзор дифференциального и интегрального исчисления, введение студенты к концепциям исчисления через реалистичные приложения. Студенты моделируют и решать задачи, связанные с дифференцированием и интегрированием алгебраических, экспоненциальных, логарифмические и тригонометрические функции, регулярно используя технологии, чтобы помочь с эксперименты, вычисления и интерпретация результатов.Мультипредставительный подход будут подчеркнуты с помощью графического представления концепций, проблем и результатов, численно, аналитически и устно. Подходит для студентов, которые не планируют продолжить изучение математического анализа, но хотите получить фундаментальное представление об исчислении и практические приложения, к которым они могут относиться. Предварительные требования: MATH 116 или MATH 120 с оценкой C- или выше, или 24 по ACT, или 580 по SAT.Обычно предлагается Осень, Весна. (3 кр.)

MATH 208 Elem School Mathematics 1: Этот курс предназначен для будущих начальных классов. учителя. Математические знания курса сосредоточены на подсчете целых чисел, представление целых чисел и операции с целыми числами. Педагогический аспект курса фокусируется на процессе решения проблем, экспертной оценке и изучении студента Работа.Предпосылки: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 114 или МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 115 или МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 116 или МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 117 любой с C или выше. Обычно предлагается осень, весна. (3 кр.)

MATH 209 Elem School Mathematics 2: Этот курс предназначен для будущих начальных учителя. Математические знания курса сосредоточены на представлении ранние дроби, дроби и десятичные дроби с операциями. Педагогический аспект курс сосредоточен на процессе решения проблем, экспертной оценке и изучении студента Работа.Предварительные требования: MATH 208 с C или выше. Обычно предлагается осень, весна. (3 кр.)

MATH 216 Прикладное исчисление: производная и приложения производной и интегрирования и приложения интеграла. Производные тригонометрического и обратного тригонометрического функции с приложениями и производные трансцендентных функций с приложениями. Приемы интеграции и интеграции с использованием таблиц и приблизительного интегрирования.Предварительные требования: MATH 126 или MATH 130 с оценкой C- или выше, или 26 по ACT или 620 в СБ. Обычно предлагается осень, весна. (4 кр.)

МАТЕМАТИКА 218 Математика для учителей начальных классов 1: первая из двух курсов, разработанных для развития концептуального понимания математики у учителей начальных классов. Темы включают решение проблем, теорию множеств, теорию чисел, рациональные и действительные числа, и алгебраические понятия.Упор делается на обучение через решение проблем. Открытым только для будущих учителей начальных классов. Предварительные требования: MATH 114 или 115 с оценкой из C- или выше или 24 по ACT или 560 до SAT 2016 или 580 после SAT 2016. Обычно Предлагается Осень, Весна. (3 кр.)

MATH 219 Математика для учителей начальных классов 2: второй курс из двух курсов, разработанных для развития концептуального понимания математики у учителей начальных классов.Темы включают элементарную вероятность и статистику, геометрические концепции и измерения. концепции. Упор делается на обучение через решение проблем. Открыт только для потенциальных учителя начальных классов. Предварительные требования: MATH 218 с оценкой C или выше или размещением. (3 кр.)

MATH 220 Calculus 1: Первое из трех семестровых курсов по аналитической геометрии и исчисление.Темы включают: предел, производная, дифференцирование алгебраических и трансцендентные функции, и определенная и неопределенная интеграция. Предварительные требования: MATH 126 или MATH 130 с оценкой C- или выше, или 26 по ACT, или 620 по SAT. (4 кр.)

MATH 226 Прикладное дифференциальное уравнение для ряда Фурье: решение дифференциала первого и второго порядка уравнения, преобразования Лапласа, электрические приложения и численные решения дифференциальные уравнения первого и второго порядка.Сходимость и расхождение бесконечного серии, серии Маклорена и Тейлора. Операции с степенными рядами, рядами Фурье, симметрии формы волны и формы волны с периодом 2L. Преобразования Фурье, Интеграл Фурье и дискретные преобразования Фурье. Предварительные требования: MATH 216 с оценкой C- или выше. (4 кр.)

MATH 230 Calculus 2: Второй из трех семестров по аналитической геометрии и исчисление.Темы включают: приложения интеграции, методы интеграции, бесконечные ряды, конические сечения, параметрические уравнения и полярные координаты. Предварительные требования: MATH 220 с оценкой C- или выше. (4 кр.)

MATH 251 Статистика для наук о жизни: первый курс статистики, включая широкий спектр приложений от науки. Темы включают: отображение данных, описательное статистика, вероятность, оценка, вывод и регрессия.Предварительные требования: MATH 130 с оценкой C- или выше, или 26 по ACT, или 620 по SAT. (3 кр.)

MATH 307 Elem School Mathematics 3: этот курс предназначен для будущих начальных классов. учителя. Математические знания для этого курса включают геометрические атрибуты, определения, классификация двух- и трехмерных форм (например, количество сторон или лица) вместе с геометрическими размерами этих форм (например,g площадь, объем) и система координат. Педагогический аспект курса направлен на решение проблем. процесс, рецензирование и изучение студенческой работы. Предварительные требования: MATH 209 с C или выше. Обычно предлагается осень, весна. (3 кр.)

MATH 317 Геометрия для учителей начальной и средней школы: Концепции геометрии и измерение, подходящее для учителей начальной и средней школы.Этот курс сосредоточится на использовании упражнений для разработки геометрических концепций, а также на использовании Блокнот Геометра. Включает евклидову, координатную и трансформационную геометрию, история геометрии и приложений к решению задач. Предварительные требования: MATH 219 или выше с оценкой C или выше. (3 кр.)

MATH 318 Статистика для учителей: этот курс охватывает базовые концепции статистики. и вероятность подходит для школьных учителей K – 12.Темы включают методы организации, отображение, анализ и интерпретация данных; методы сбора данных и создания прогнозы и выводы, основанные на данных; и теория вероятности и вероятности раздачи. Графические калькуляторы и компьютеры будут использоваться на протяжении всего курса. для закрепления основных идей курса. Предварительные требования: MATH 219 с оценкой C или выше. (3 кр.)

MATH 319 Математическое моделирование и решение проблем: этот курс знакомит студентов с широким кругом разнообразные стратегии решения математических задач, которые также должны значительно улучшить навыки письма, устного общения и сотрудничества учащихся.Темы включают следующие стратегии: построение диаграммы, составление систематического списка, использование матричной логики, поиск закономерностей, выявление подзадач, анализ единиц, создание более легкого связанная проблема или физическое представление, работа в обратном направлении, преобразование в алгебру, изменение фокуса нашего взгляда на проблему и визуализацию пространственных отношений. Групповые проекты будут распределены с результатами, представленными как в устной, так и в письменной форме.Предварительные требования: MATH 219 с оценкой C или выше. (3 кр.)

MATH 320 Calculus 3: Третий курс из трех семестров по аналитической геометрии и исчисление. Темы включают: векторные функции, функции нескольких переменных, и кратные интегралы. Предварительные требования: MATH 230 с оценкой C или выше. (4 кр.)

MATH 322 Линейная алгебра: Введение в теорию векторных пространств с акцентом на по матричной алгебре.Включенные темы: линейное преобразование, независимость, ранг, и наоборот. Предварительные требования: MATH 230 с оценкой C или выше. (3 кр.)

MATH 324 Фундаментальные понятия математики: введение в математическую структуру и дедуктивная логика через изучение фундаментальных систем. Темы включают логику, аргументы, теория множеств, отношения, индукция и алгебраические структуры. Стандартные методы математических доказательств.Предварительные требования: MATH 230 с оценкой C или выше. (3 кр.)

MATH 325 Геометрия колледжа: аксиоматическое развитие евклидовой геометрии. с упором на написание геометрических доказательств. Курс включает измерения и площадь, использование геометрического программного обеспечения, геометрические построения, координатная геометрия, и трансформационная геометрия. Предварительные требования: MATH 324 с оценкой C или выше.(4 кр.)

МАТЕМАТИКА 326 Дискретная математика для учителей: этот курс фокусируется на логике и рассуждении, так как а также роль аксиоматических систем и доказательств. Включает изучение закономерностей, отношения и функции для моделирования и решения проблем, как счет используется для перечисления и порядок, конечные графы и деревья, и как они используются для моделирования проблем, а также изучение вероятностных концепций и использование вероятностей в реальных ситуациях.Курс направлен на то, чтобы дать студентам глубокий опыт математики в более широком смысле. контекст, изучая как теоретические основы, так и приложения тем курс. Предварительные требования: MATH 219 или MATH 220, оценка C или выше. (3 кр.)

MATH 328 Дискретные структуры: разделы дискретной математики для прикладной математики и информатика, в том числе: наборы, алгоритмы, рекурсия, комбинаторика и графы теория.Предварительные требования: (MATH 216 или 220) и CPSC 130, все с оценкой C- или лучше. (3 кр.)

MATH 330 Дифференциальные уравнения: обыкновенные линейные дифференциальные уравнения и классические решения специальных типов нелинейных уравнений. Также многочисленные приложения, серии решения и решения систем линейных дифференциальных уравнений. Предварительные требования: MATH 230 с оценкой C- или выше.(3 кр.)

MATH 340 Численный анализ: численные алгоритмы поиска корня, интерполяции, Интегрирование, линейная алгебра и дифференциальные уравнения. Предварительные требования: MATH 230 и CPSC 130 с оценкой C- или выше. (3 кр.)

MATH 360 Исследование операций: этот курс охватывает основные темы исследования операций, включая формулировку модели, линейное программирование, целочисленное программирование, нелинейное программирование, сетевой анализ, детерминированное и стохастическое динамическое программирование, теория игр и теория принятия решений.Предварительные требования: MATH 322 с оценкой C- или выше. (3 кр.)

MATH 385 Actuarial Sci Prof Exam Prep 1: этот курс поможет подготовить студентов к сдать профессиональный экзамен №100 Общества актуариев. Особое внимание будет уделено анализу о предыдущих экзаменах, изучение типовых вопросов и общих приемов сдачи тестов. Оценка будет только зачетной / без зачета. Предварительные требования: MATH 414. Дополнительные требования: MATH 320 с C- или лучше.Обычно предлагается осень, весна, лето. (1 кр.)

MATH 414 Математическая статистика 1: теоретический курс вероятности и статистики. включая распределения и плотности, математическое ожидание, функции, производящие моменты, и функции случайных величин. Предварительные требования: MATH 251 и MATH 320, оба с оценка C- или лучше. (4 кр.)

MATH 416 Mathematical Statistics 2: продолжение MATH 414, включая выборку распределения, оценка, проверка гипотез, регрессия и дисперсионный анализ.Предварительные требования: MATH 414 с оценкой C- или выше. (4 кр.)

MATH 417 Стратегии решения проблем в теории вероятностей: обзор и практическая задача решение для экзамена P Общества актуариев. Дополнительные темы включают конкретное приложение. вероятности управления рисками и страховки. Предварительные требования: MATH 414 с оценка C- или выше. (3 кр.)

MATH 418 Преподавание математики в начальной и средней школе: этот курс разработан предоставить учителям начальных / средних школ до начала работы фундаментальную основу или стратегии чтобы помочь им стать эффективными учителями математики.Это даст возможность взглянуть на тенденции в математическом образовании и процессе выполнения математики и развития основные идеи обучения, преподавания, оценки и планирования. Основное внимание будет уделено тому, как дети изучать математику и как продвигать это обучение через решение проблем, а также использование техники. Это также даст представление о том, как обучать особенных детей. и по истории математики. Предварительные требования: Завершение 18 часов по математике несовершеннолетний для начального образования.(3 кр.)

MATH 420 Абстрактная алгебра: Изучение абстрактной алгебры. Темы, которые будут охвачены, включают: множества, отношения эквивалентности, группы, кольца, поля, области целостности, гоморфизмы, изоморфизмы и их элементарные свойства. Предварительные требования: MATH 324 с оценкой C- или лучше. (3 кр.)

MATH 430 Advanced Calculus: более строгий подход к ограничениям, непрерывности, последовательностям, и многомерное исчисление, а также дополнительные темы, такие как линейные и поверхностные интегралы.Ряды Фурье, гамма- и бета-функции. Предварительные требования: MATH 320 и MATH 324, оба с оценкой C- или выше. (3 кр.)

MATH 438 Преподавание и изучение математики в старших классах: обеспечение дошкольного образования учителя математики с фундаментальным ядром стратегий, которые помогут им стать эффективными учителя математики. Это будет включать изучение и опыт работы с кооперативными и стратегии активного обучения; методики формирующего и суммативного оценивания; и учебные подходы, предполагающие использование манипуляторов, технологий, различных точек зрения.Студенты разовьют основные идеи обучения, преподавания, оценки и планирования. Математическое содержание также будет интегрировано с педагогикой; темы включают логику и рассуждения, геометрия и измерения, алгебра, анализ данных и вероятность, а также предварительные вычисления. Предварительные требования: MATH 230 с оценкой C или выше и статусом младшего или старшего возраста. (3 кр.)

MATH 440 Математическое моделирование: Введение в математические модели.Включает темы зависит от интересов и опыта учащихся. Широкий математический фон требуется. Предварительные требования: MATH 322 или MATH 328 с оценкой C- или выше. (3 кр.)

MATH 450 Теория интереса: фундаментальные концепции финансовой математики и как эти концепции применяются при расчете текущей и накопленной стоимости для различных потоки денежных средств в качестве основы для будущего использования в следующих областях: резервирование, оценка, ценообразование, управление активами / пассивами, инвестиционный доход, составление бюджета капиталовложений и условная оценка потоки.Акцент на подготовку студентов к экзамену FM Общества актуариев. Предварительные требования: MATH 251 и MATH 320, оба с оценкой C- или выше. (3 кр.)

MATH 451 Стратегии решения проблем в теории интересов: обзор и практика Общество актуариев Экзамен FM. Дополнительные темы включают производные финансовые инструменты и концепция отсутствия арбитража в финансовой математике. Предварительные требования: MATH 450 с оценкой C- или выше.(3 кр.)

Описание курса математических наук — UofSC Aiken

Компьютерные науки (CSCI)

CSCI 101 Введение в компьютерные концепции. (3) Возможности и ограничения компьютеров, программирование на BASIC, история и развитие современных компьютеров, компоненты компьютерной системы, компьютерный жаргон, машинный язык, демонстрация и оценка программного обеспечения. Предназначен в первую очередь для студентов, не относящихся к математике / информатике.Открыт только для тех студентов, которые ранее не прошли компьютерный курс.

CSCI 102 Компьютерные приложения и программирование. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 108, зачисление выше MATH 108 или согласие факультета) Введение в систематическое решение компьютерных задач с использованием процедурного языка. Особое внимание уделяется разработке алгоритмов и реализации программы. Этот курс также обеспечивает знакомство с такими приложениями, как электронные таблицы, управление базами данных и дизайн веб-страниц, что ведет к продвинутому уровню компетенции.Курс предназначен для студентов, которые уже знакомы с основами использования компьютеров для целей, не связанных с расчетами (обработка текста, использование Интернета, электронной почты и т. Д.), И которые хотят иметь опыт компьютерных решений для практических задач.

CSCI 145 Введение в алгоритмическое проектирование I. (4) (Требуется: по математике выше МАТЕМАТИКА 111, либо завершение МАТЕМАТИКИ 111 или 170 с оценкой С или выше, либо согласие преподавателя). Разработка алгоритмов и программирование на процедурном языке.Три часа лекций и три часа лабораторных занятий в неделю.

CSCI 146 Введение в алгоритмический дизайн II. (4) (Требуется: оценка C или выше в CSCI 145) Продолжение CSCI 145. Строгая разработка алгоритмов и компьютерных программ; элементарные структуры данных. Три часа лекций и три часа лабораторных занятий в неделю.

CSCI 209 Темы компьютерного программирования. (3) (Требуется согласие преподавателя) Программирование и разработка приложений с использованием выбранных языков программирования.Содержание курса варьируется и будет объявлено в расписании занятий по суффиксу и названию.

CSCI 210 Компьютерная организация и язык ассемблера. (3) (Требуется: завершение CSCI 145 с оценкой C или выше) Введение в компьютерную организацию и архитектуру; Темы включают: представление данных, программирование на языке ассемблера, логический блок, архитектуру процессора, иерархию памяти, системы ввода и вывода.

CSCI 220 Структуры данных и алгоритмы.(3) (Требуется: оценка C или выше по MATH 174 и CSCI 146 или согласие преподавателя.) Теория и передовые методы представления информации. Абстрактные типы данных: списки, стеки, очереди, множества, деревья и графы. Алгоритмы сортировки, поиска и хеширования

CSCI 240 Введение в программную инженерию. (3) (Prereq: уровень C или выше в CSCI 145) Этот курс вводит базовые знания о программной инженерии, включая принципы и методы проектирования программного обеспечения, конструирования программного обеспечения, тестирования программного обеспечения и обслуживания программного обеспечения.

CSCI 320 Практическое программирование на Java. (3) (Prereq: уровень C или выше в CSCI 145) Дополнительные темы на языке Java: графика, цвета, шрифты, события, менеджеры компоновки, графические пользовательские интерфейсы, апплеты, обработка исключений, многопоточность, мультимедиа.

CSCI 330 Языковые структуры программирования. (3) (Prereq: уровень C или выше в CSCI 220) Синтаксис и семантика формальной спецификации; структура алгоритмов; языки обработки списков и манипулирования строками; типы операторов, управляющие структуры и процедуры взаимодействия.

CSCI 340 Мобильные вычисления. (3) (Требуется: оценка C или выше по CSCI 146 или согласие Департамента) Изучение основных концепций и навыков программирования мобильных компьютеров. Темы включают в себя: конфигурацию подключенного ограниченного устройства (CLDC), профиль мобильного информационного устройства (MIDP), программные интерфейсы приложений MIDP (API) более высокого уровня или графические пользовательские интерфейсы, API-интерфейсы MIDP нижнего уровня или графику, события, потоки, анимацию, система управления записями, создание сетей и разработка 2D-игр.

CSCI 350 Компьютерная графика. (3) Этот курс представляет собой введение в компьютерную графику, охватывающее фундаментальные математические и вычислительные концепции, лежащие в основе компьютерной графики. Курс состоит из обсуждения лучших теоретических концепций и практического программирования с помощью OpenGL. Студенты изучат архитектуру OpenGL, цвет, ввод, геометрические преобразования, трехмерную графику, затенение, растеризацию и некоторые другие методы.

CSCI 376 Теория графов для компьютерных наук.(3) (Prereq: оценка C или выше по CSCI 146 и MATH 174) Алгоритмическое введение в теорию графов и ее приложения. Темы включают: фундаментальные концепции для графов, связность, матрицы графов, деревья, пути и циклы, сопоставления, раскраски графов и плоские графы.

CSCI 399 Независимое исследование. (3-9) (Требуется: согласие инструктора)

CSCI 411 Операционные системы. (3) (Prereq: оценка C или выше в CSCI 220) Основные понятия и терминология операционных систем.Реализация процессов, синхронизация, управление памятью, защита, распределение ресурсов, моделирование системы, прагматические аспекты, тематические исследования.

CSCI 415 Передача данных и компьютерные сети. (3) (Prereq: оценка C или выше по CSCI 220) Изучение концепций и компонентов передачи данных и компьютерных сетей. Темы будут включать передачу данных, эталонные модели, общие сетевые протоколы, сетевые приложения и технологии.

CSCI 492 Темы в компьютерных науках.(3) (Требуется согласие преподавателя) Изучение отдельных тем в области информатики. Предлагается в качестве лекционного курса только «по запросу».

CSCI 520 Проектирование системы баз данных. (3) (Требуется: оценка C или выше по CSCI 220) Организация базы данных; проектирование и использование систем управления базами данных; модели баз данных, включая сетевые, иерархические и реляционные; языки описания данных, независимость и представление данных.

CSCI 521 Программирование баз данных для информатики.(4) (Требуется: оценка C или выше в CSCI 520) Курс программирования в среде крупномасштабных реляционных баз данных с использованием основных языков. Проектирование баз данных и реализация онлайн-приложений с использованием некоторых программных расширений языка структурированных запросов (SQL), поддерживаемых ведущими корпоративными системами управления реляционными базами данных (СУБД). В этом курсе рассматриваются следующие темы: программирование баз данных с использованием открытых архитектур, встроенных и динамических языков запросов, процедурное расширение языков запросов, хранимые процедуры и триггеры, методы преобразования данных для повышения совместимости данных и введение в языки определения и поиска расширяемых данных разметки.

CSCI 550 Дизайн и анализ алгоритмов. (3) (Prereq: оценка C или выше по CSCI 220 и MATH 141) Введение в разработку и анализ фундаментальных алгоритмов в информатике. Парадигмы алгоритмического проектирования, такие как жадный метод, разделяй и властвуй, динамическое программирование, отслеживание с возвратом и ветвление и граница. Анализ алгоритмов из различных областей, таких как поиск, сортировка, теория графов, комбинаторная оптимизация и вычислительная геометрия.Введение в теорию NP-полноты.

CSCI 562 Численные методы. (3) (Требуется: оценка C или выше по MATH 242 и MATH 544 или согласие преподавателя и практические знания программирования) Введение в численные методы, используемые при решении уравнений и систем уравнений, численном интегрировании, дифференциальных уравнениях, интерполяция и приближение функций.

CSCI 590 Math / CS Capstone Seminar. [= MATH 590] (3) (Требуется: старший балл по математике / вычислительной технике или математике, или с согласия факультета).Предназначен в первую очередь для математики / CS Majors и Math Ed Majors. Каждый учащийся должен глубоко изучить какую-либо тему для устного и письменного изложения в классе, а также участвовать в обсуждении и обсуждении тем, представленных другими учащимися. Темы будут объединены в общую тему, выбранную факультетом.

Инжиниринг (ENCP)

ENCP 101 Введение в инженерное дело I. (3) (Coreq: MATH 108 или выше) Решение технических проблем с использованием компьютеров и других инженерных инструментов.

ENCP 102 Введение в инженерное дело II. (3) (Prereq: MATH 108 или выше) Введение в базовые концепции инженерной графики как средства коммуникации, включая орфографические проекции, описательное моделирование и компьютерную графику.

ENCP 200 Статика. (3) (Prereq: MATH 141 с оценкой C или выше) Введение в принципы механики. Равновесие частиц и твердых тел. Распределенные силы, центроиды и центры тяжести.Моменты инерции площадей. Анализ простых конструкций и машин. Исследование различных видов трения.

ENCP 260 Введение в механику твердого тела. (3) (Предварительно: ENCP 200 с оценкой C или выше и MATH 241 или согласие отдела). Основные понятия напряжения и деформации; Концепции трансформации напряжения и деформации. Основные разработки для напряжений, растяжения, кручения, осевой нагрузки и давления. Деформации упругих связей между напряжением и деформацией

ENCP 290 Основы термодинамики.(3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 142) Определения, работа, тепло и энергия. Первый закон анализа систем и контрольных объемов. Анализ второго закона.

ENCP 310 Динамика. (3) (Требуется: ENCP 200 с классом C или выше) Кинематика частиц и твердых тел. Кинетика частиц, акцент на втором законе Ньютона, методы энергии и импульса для решения задач. Приложения плоского движения твердых тел

ENCP 316 Системы управления.(3) (Предварительно: MATH 242 с оценкой C или выше, ELCT 221 с оценкой C или выше). Введение в системы управления с обратной связью: концепции разработки, включая передаточную функцию, обратную связь, частотную характеристику и стабильность системы на примерах из инженерной практики: методы проектирования систем управления. Также введение в программируемые логические контроллеры (ПЛК).

ENCP 327 Проектирование механических элементов. (3) (Требуется: ENCP 260 с классом C или выше) Расчет на статическое и усталостное разрушение конструктивных элементов и деталей машины
: проектирование и выбор компонентов, включая крепежные детали, сварные швы, валы, пружины, шестерни, подшипники, и цепные приводы.

ENCP 334 Контроль качества и планирование. (3) (Предварительно: STAT 509 с оценкой C или выше). Введение в философию, инструменты и подходы управления качеством. Философия шести сигм, дорожная карта, инструменты и методы планирования и выполнения программ повышения качества, а также подход непрерывного улучшения LEAN, направленный на сокращение отходов. Применение подхода «Дизайн для шести сигм» для разработки или улучшения продуктов и процессов.

ENCP 360 Fluid Mechanics.(3) (Prereq :: Math 241 с оценкой C или выше; ENCP 200 с оценкой C или выше). Применение статики и динамики жидкости в машиностроении. Сохранение массы, импульса и энергии. Анализ подобия и размеров, поток в открытом канале, подъемная сила и сопротивление. Введение в турбулентный поток.

ENCP 361 Контрольно-измерительные приборы, измерения и статистика. (3) (Предварительно: STAT 509 с оценкой C или выше, ENCP 260 с оценкой C или выше, PHYS 211 с оценкой C или выше и PHYS 212 с оценкой C или выше) Принципы измерение, анализ данных, планирование экспериментов.Корреляция экспериментальных данных, экспериментальной дисперсии и анализа неопределенностей. Лаборатория и лекция.

ENCP 371 Технические материалы. (3) (Требуется: ENCP 260 с классом C или выше) Структура и свойства технических металлов, керамики и полимеров; атомная связь
, кристаллические структуры и микроструктуры; механическое поведение и механизмы деформации; процессы управления строениями и имуществом; коррозия.

ENCP 380 Введение в системную инженерию.(3) (Prereq: MATH 242 с оценкой C или выше, ENCP 334 с оценкой C или выше) Комплексное введение в системную методологию, проектирование и управление. Обзор системной инженерии как профессиональной и интеллектуальной дисциплины и ее связи с другими дисциплинами, такими как исследование операций, наука об управлении и экономика. Обзор избранных методов в науках о системах и принятии решений, включая математическое моделирование, анализ решений, анализ рисков и имитационное моделирование.

ENCP 399 Независимое исследование. (1-9) (Требуется: разрешение отдела)

ENCP 492 Темы в инженерии. (3) (Требуется: разрешение ведомства.) Изучение отдельных тем в инженерии. Предлагается в качестве лекционного курса только «по запросу».

ENCP 498 Capstone Design I. (3) (Требуется: ENCP 310 с оценкой C или выше, ENCP 361 с оценкой C или выше, ENCP 371 с оценкой C или выше, ENCP 334 с оценкой C или выше, ENCP 327 с оценкой C или выше; Coreqs: ENCP 316 и ENCP 380) Темы лекций включают технические характеристики и планирование, инновации, экономические факторы, безопасность, надежность, этику и социальное воздействие.Спецификация выбора и технико-экономическое обоснование
— бессрочный дизайн-проект, который должен быть завершен в ENCP 499.

ENCP 499 Capstone Design II. (3) (Требуется: ENCP 498 с оценкой C или выше; Coreqs: ECON 421, PHIL 324 и BADM 494) Дизайн с учетом технологичности, эргономических и эстетических соображений, создания и тестирования прототипа, статистических методов / плана экспериментов, этика / ответственность за качество продукции и социальное / экологическое воздействие. Окончательный технический проект (спецификации, чертежи, ведомость материалов, включая оценку экономики) будет завершен к концу семестра.Должны быть предоставлены как письменные, так и устные отчеты.

Электротехника (ELCT)

ELCT 221 Цепи. (3) (Предварительно: MATH 142). Анализ и проектирование линейных цепей.

Математика (MATH)

MATH 103 Математика в обществе. (3) Современное математическое мышление подчеркивается в исследованиях потребительского финансирования и финансового менеджмента, методов подсчета и вероятности, а также введения в статистику и ее использование в современном мире.Соответствующие технологии будут использоваться для поддержки курса. МАТЕМАТИКА 103 и МАТЕМАТИКА 104 могут быть взяты в любом порядке.

MATH 104 Математика для практических целей. (3) Изучение теории чисел, теории множеств, линейных уравнений и неравенств, квадратичных и экспоненциальных функций и их использования в реальном мире. Для поддержки курсов будут использоваться соответствующие технологии. МАТЕМАТИКА 103 и МАТЕМАТИКА 104 могут быть взяты в любом порядке.

MATH 108 Прикладная алгебра колледжа. (3) (Предварительно: по соответствующей оценке на экзамене по математике или с согласия факультета.Выполнение MATH 104 с оценкой C или выше может удовлетворить требования к вступительному экзамену.) Изучение функций и графических методов с помощью технологий. Темы включают линейные, квадратичные, экспоненциальные и другие функции; решение уравнений; свойства логарифмов и показателей. Акцент будет сделан на использовании алгебры как языка для выражения проблем и использовании алгебраических и графических методов для решения проблем, анализа данных и других приложений. Требуемый графический калькулятор указан в расписании курса.(Четыре часа в неделю, как правило, делятся на 2 часа лекций и 2 часа совместного обучения, обсуждения и исследовательской деятельности).

MATH 111 Precalculus Mathematics I. (3) (Требуется: размещение, или оценка C или выше по MATH 108, или согласие факультета; можно изучать одновременно с MATH 112) Темы по алгебре, особенно необходимые для MATH 141, 142, 241: изучение уравнений и неравенств, графиков, функций и обратных функций, включая логарифмические и экспоненциальные функции, нули многочленов и системы уравнений и неравенств.

MATH 112 Precalculus Mathematics II.(3) (Prereq: размещение, или оценка C или выше по МАТЕМАТИЧЕСКОМУ 108, или согласие факультета; может быть изучено одновременно с МАТЕМАТИЕЙ 111, но не ранее) Темы по тригонометрии, особенно необходимые для МАТЕМАТИКИ 141, 142, 241: тригонометрические функции и их приложения. Включает изучение комплексных чисел, векторов и полярных координат.

MATH 122 Обзор исчисления с приложениями. (3) (Предварительно: по размещению, или оценка C или выше по MATH 108, или согласие факультета).Интуитивно понятный подход к концепциям и приложениям дифференциального исчисления посредством изучения темпов изменений и их интерпретаций с использованием моделирования на основе данных и технологий. Темы включают линейные, квадратичные, кубические, экспоненциальные и логистические модели для дискретных данных; темпы изменения; расчет производных; интерпретация деривативов как скорости изменения; соотнесение первой и второй производных с графами; и оптимизация. (Не предназначен для тех, кто планирует пройти более одного курса математического анализа).

MATH 141 Calculus I. (4) (Предварительно: по месту размещения, с согласия факультета или с оценкой C или выше по MATH 111 и MATH 112) Функции; пределы; производные алгебраических, тригонометрических, экспоненциальных и логарифмических функций; графические концепции, включая параметрические уравнения; и введение в интеграцию. (5 контактных часов в неделю, включая лекционные и лабораторные занятия).

MATH 142 Исчисление II. (4) (Требуется: оценка C или выше по MATH 141 или согласие отдела) Интеграция, включая изменение переменной и интеграцию по частям; приложения к площади и объему.Бесконечный ряд, включая степенной ряд, формулу Тейлора и приближения. (5 контактных часов в неделю, включая лекционные и лабораторные занятия).

MATH 170 Конечная математика. (3) (Предварительно: по размещению, или оценка C или выше по MATH 108, или согласие факультета). Матрицы, системы линейных уравнений, линейное программирование, перестановки и комбинации, элементарная вероятность и статистика, математика финансов. (Студент, получивший зачет по MATH 121, не может брать зачет по MATH 170.).

MATH 174 Дискретная математика для информатики. (3) (Требуется: по математике выше МАТЕМАТИКИ 111, завершения МАТЕМАТИКИ 111 или МАТЕМАТИКИ 170 с оценкой C или выше, либо согласие факультета) Базовая математика, необходимая для изучения информатики: предложения и предикаты; математическая индукция, множества, отношения, логическая алгебра, автоматы, грамматики и языки, вычислимые функции.

MATH 221 Основные понятия элементарной математики I.(3) Значение чисел, основные операции арифметики, структура действительной системы счисления и ее подсистем, элементарная теория чисел. Открыт только для учащихся начальной школы, дошкольного образования или других лиц, желающих получить дополнительную сертификацию в начальной школе. Этот курс не может быть принят для получения зачетных единиц по математике общего образования учащимися, не окончившими программу начального, дошкольного или специального образования. МАТЕМАТИКА 221 и МАТЕМАТИКА 222 могут быть взяты в любом порядке.

MATH 222 Основные понятия элементарной математики II. (3) (Prereq: по месту работы, оценка C или выше по MATH 108 или с согласия факультета) Неформальная геометрия и базовые концепции алгебры доступны только учащимся начальной школы, дошкольного образования или другим лицам, желающим получить дополнительную сертификацию в начальном образовании. Этот курс не может быть принят для получения зачетных единиц по математике общего образования учащимися, не окончившими программу начального, дошкольного или специального образования.МАТЕМАТИКА 221 и МАТЕМАТИКА 222 могут быть взяты в любом порядке.

MATH 241 Исчисление III. (4) (Prereq: оценка C или выше по MATH 142 или с согласия отдела) Векторная алгебра и векторное исчисление, включая градиенты, векторные поля, линейные интегралы, множественные интегралы, расходимость и вращение, якобианы, а также цилиндрические и сферические координаты.

MATH 242 Обыкновенные дифференциальные уравнения. (4) (Требуется: оценка C или выше по MATH 142 или согласие отдела) обыкновенные дифференциальные уравнения первого и высшего порядка, системы уравнений, преобразования Лапласа

MATH 399 Независимое исследование.(3-9) (Требуется согласие инструктора).

MATH 420 История математики. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 142 и MATH 174 или согласие преподавателя) Обзор развития математики с древних времен до наших дней с упором на развитие алгебры, геометрии и исчисления, и вклад математики в развитие науки и техники.

MATH 492 Разделы математики. (3 штуки) (Требуется согласие преподавателя) Изучение выбранных математических тем.Предлагается в качестве лекционного курса только «по запросу».

MATH 503 Геометрия для учителей математики средней и старшей школы (3) (Требуется: сдача экзамена выше MATH 112, оценка C или выше по MATH 221 или MATH 222, или оценка C или выше по MATH 111 и МАТЕМАТИКА 112, или согласие инструктора). Темы включают: методы доказательств, концепции и избранные теоремы евклидовой геометрии с упором на доказательства / решение проблем с использованием геометрических концепций с выбранным программным обеспечением.Открыт только для образовательных специальностей.

MATH 518 Industrial Mathematics I. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 174, MATH 544 и STAT 509) Построение математических моделей для прикладных задач с использованием дискретной математики и статистики. Этот курс подчеркивает использование передовых математических методов для решения «реальных» проблем, возникающих в промышленных условиях.

MATH 519 Промышленная математика II. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 242 и MATH 544) Построение математических моделей для прикладных задач в терминах обыкновенных уравнений и уравнений в частных производных.Этот курс подчеркивает использование передовых математических методов для решения «реальных» проблем, возникающих в промышленных условиях.

MATH 531 Основы геометрии. (3) (Требуется: MATH 241 или согласие преподавателя) Изучение геометрии как логической системы, основанной на постулатах и ​​неопределенных терминах. Основные концепции евклидовой геометрии неукоснительно развивались на основе набора постулатов. Некоторые темы из неевклидовой геометрии.

MATH 544 Линейная алгебра.(3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 241 или согласие отдела) Векторные пространства, линейные преобразования и матрицы, детерминанты. Системы уравнений, обращение, характеристические уравнения, собственные векторы, собственные значения, теорема Кэли-Гамильтона, квадратичные формы, жордановы и рациональные формы, функции матриц.

MATH 546 Введение в алгебраические структуры. (3) (Требуется: оценка C или выше по МАТЕМАТИЧЕСКИМ 241 и МАТЕМАТИЧЕСКИМ 174, или согласие отдела) Наборы, сопоставления, отношения эквивалентности.Элементарные свойства полугрупп, групп, колец, полей.

MATH 550 Расширенное многомерное исчисление. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 241 или согласие преподавателя) Векторное исчисление n-переменных; теоремы о неявных и обратных функциях; экстремальные задачи; Множители Лагранжа; Серия Тейлора; Якобианцы; кратные интегралы; линейные интегралы; векторные поля; поверхностные интегралы; теоремы Грина, Стокса и Гаусса.

MATH 552 Комплексные переменные. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 241).Комплексное интегрирование, исчисление вычетов, конформное отображение, разложения в ряды Тейлора и Лорана, приложения.

MATH 554 Введение в анализ. (3) (Prereq: MATH 241) Теория функций одной переменной; пределы; преемственность; дифференциация, интеграция; Серия Тейлора; степенной ряд; последовательности и серии функций.

MATH 590 Math / CS Capstone Seminar. [= CSCI 590] (3) (Необходимое условие: старший преподаватель математики / вычислительной техники, промышленной математики или математического образования, либо согласие Департамента).Предназначен в первую очередь для специальностей математика / CS, промышленных математических специальностей и математических и средних специальностей. Каждый учащийся должен глубоко изучить какую-либо тему для устного и письменного изложения в классе, а также участвовать в обсуждении и обсуждении тем, представленных другими учащимися. Темы будут объединены в общую тему, выбранную факультетом.

Статистика (STAT)

STAT 201 Элементарная статистика. (3) (Prereq: оценка C или выше по MATH 108 или согласие отдела).Вводный курс по основам современных статистических методов. Темы включают описательную статистику, вероятность, выборку, проверку гипотез, оценку, простую линейную регрессию и корреляцию. Чтобы дать студентам всего университета не основанное на исчислении введение в применение современных статистических методов, включая описательную и логическую статистику. Соответствующие технологии будут использоваться для поддержки курса. В первую очередь для студентов, специализирующихся не на математике, которым требуется практическое знание статистики.(Четыре часа в неделю, как правило, делятся на два часа лекций и два часа совместного обучения, обсуждения и исследовательской деятельности.)

STAT 509 Статистика. (3) (Требуется: оценка C или выше по MATH 141; или по MATH 122 и по одной из MATH 170, STAT 201 или PSYC 225; или согласие Департамента). Базовая вероятность и статистика с приложениями. Сбор и организация данных, элементарная вероятность, случайные величины и их распределения, оценка и проверка гипотез, линейная регрессия и корреляция, дисперсионный анализ, приложения и использование статистического пакета.

STAT 510 Статистическое обеспечение качества. (3) (Prereq: оценка C или выше по STAT 509) Основные графические методы и контрольные диаграммы. Эксперименты в обеспечении качества. Проблемы с выборкой. Другие темы включают исследования возможностей процесса, анализ ошибок, оценку и надежность.

Адриан Колледж | Описание курса

Семестр, указанный после описания курса, указывает, когда предполагается проведение курсов. Расписание может быть изменено; Студенты должны подтвердить предложения на семестр с отделом при планировании программ на получение степени.Щелкните любую из следующих ссылок, чтобы перейти непосредственно к вводным курсам математики, курсам анализа, курсам прикладной математики, базовым курсам или специальным и продвинутым курсам.

099. Развивающая математика (3)

Темы включают в себя систему действительных чисел, основные операции, дроби, числа со знаком, разложение на множители, показатели, корни, десятичные дроби, проценты и пропорции, темы плоской геометрии и введение в алгебру. Упор делается на развитие арифметических навыков и овладение базовыми алгебраическими понятиями.Только зачет колледжа; часы не будут засчитываться при окончании школы. (Предварительное условие: Политика размещения по математике.) Необходимо повторить, если полученная оценка — NC, D или F. FALL.

100. Математика для гуманитарных наук (4) (ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ МАТЕМАТИКИ)

Курс математики для специалистов, не относящихся к математике и естествознанию. Охватываемые темы могут включать, но не ограничиваются: теорией голосования (справедливые выборы, взвешенные системы голосования), теорией графов (эйлеровы и гамильтоновы пути / схемы), справедливое деление, математика в природе и потребительская математика.(Предварительное условие: MATH 099 или правила размещения по математике). ВЕСНА.

101. Алгебра среднего уровня (4) (ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ МАТЕМАТИКИ)

Основные операции с алгебраическими выражениями, линейными и квадратными уравнениями, графиками, системами уравнений, приложениями и функциями. (Предварительное условие: MATH 099 или правила размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

103. Основы современной математики I (3)

Введение в решение задач, логику, теорию множеств, системы счисления, операции, теорию чисел и алгоритмы.(Предварительное условие: MATH 101 или Политика размещения по математике). ПАДЕНИЕ.

113. Основы современной математики II (3)

Введение в вероятность и статистику, геометрию, измерения и использование математических методов, инструментов и технологий. (Предпосылка: MATH 103). ВЕСНА.

115. Математика перед исчислением (4)

Введение в теорию функций, связанных с экспоненциальными, логарифмическими, рациональными, полиномиальными и тригонометрическими функциями. Теоремы о рациональных и комплексных нулях многочленов и системы линейных уравнений.(Предварительное условие: MATH 101 или Политика размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

220. История математики (3)

Обзор основных достижений математики с древних времен до наших дней, с упором на людей, внесших значительный вклад в эту дисциплину. (Предпосылки: ENGL 101 и MATH 135). ПАДЕНИЕ.

135. Исчисление и аналитическая геометрия I (4)

Темы включают математическое моделирование, трансцендентные функции, параметрические уравнения и функции в параметрической форме, пределы, непрерывность, дифференцирование, интегрирование и связанные приложения.(Предварительное условие: MATH 115 или Политика размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

205. Исчисление и аналитическая геометрия II (4)

Темы включают принципы вычисления интеграла, приложения определенного интеграла к геометрии, науке и технике, математическое моделирование с помощью дифференциальных уравнений первого порядка, последовательности, бесконечные ряды и различные тесты сходимости. (Предварительное условие: MATH 135 или Правила размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

215. Исчисление и аналитическая геометрия III (4)

Темы включают аналитическую геометрию, полярные координаты и кривые, трехмерное пространство, векторы и векторнозначные функции, частные производные, множественные интегралы и различные темы векторного исчисления.(Предпосылка: MATH 205). ВЕСНА.

305. Дифференциальные уравнения (3)

Решения различных типов обыкновенных дифференциальных уравнений, линейных уравнений с постоянными коэффициентами, преобразования Лапласа, систем уравнений и серийных решений. (Предпосылка: MATH 205). ВЕСНА.

405. Реальный анализ (3)

Теория функций действительного переменного; последовательности и ряды, пределы, непрерывность, производные, интеграл Римана и другие темы. (Предпосылки: MATH 215 и 303).ПАДЕНИЕ.

104. Конечная математика (3)

Введение в системы линейных уравнений, теорию матриц, линейное программирование, теорию множеств, логику, вероятность и другие темы. (Предварительное условие: MATH 101 или Политика размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

204. Элементарная статистика (3)

Введение в основные принципы статистики, вычисления статистики, распределения вероятностей, оценки, доверительных интервалов, проверки гипотез, а также корреляции и регрессии.(Предварительные условия: MATH 104 или 115 или Политика размещения по математике). ОСЕНЬ, ВЕСНА.

216. Дискретная математика (3)

Введение в булеву алгебру, комбинаторику, теорию графов, рекурсию, теорию множеств, теорию множеств и деревья. (Предпосылка: MATH 135). ВЕСНА.

304. Теория вероятностей (3)

Описательная статистика, методы вероятности и подсчета, дискретные и непрерывные распределения, коэффициент корреляции и регрессия наименьших квадратов.(Предпосылка: MATH 205). ПАДЕНИЕ.

314. Теория математической статистики (3)

Теория выборки, точечная и интервальная оценка, статистика порядка, проверка гипотез, непараметрические методы, статистический контроль качества и экспериментальный план. (Предварительное условие: MATH 304). ВЕСНА.

324. Численный анализ (3)

Введение в численный анализ при нахождении корней многочленов, аппроксимацию полиномами, исчисление конечных разностей, исчисление суммирования и избранные темы компьютерного программирования.(Предпосылка: MATH 205). ПАДЕНИЕ.

303. Линейная алгебра и матрицы (3)

Матрицы, определители, системы линейных уравнений, векторные пространства, линейные преобразования, собственные векторы и собственные значения. (Предпосылка: MATH 205). ПАДЕНИЕ.

309. Разделы математики (1-3)

Темы, интересующие преподавателей и студентов. Примеры тем включают, но не ограничиваются численным анализом, теорией графов, продвинутой дискретной математикой, продвинутым многомерным исчислением, уравнениями в частных производных, историей математики.Может быть повторено для подтверждения, если тема отличается. ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПО НУЖНОМУ.

313. Абстрактная алгебра (3)

Введение в теорию групп, колец и полей. (Предпосылка: MATH 303). ВЕСНА.

323. Геометрия (3)

Обзор вопросов геометрии, включая исторические темы, элементы логики, основы евклидовой геометрии и введение в неевклидову геометрию с использованием гиперболической модели. В этом курсе особое внимание уделяется различным методам доказательства.(Предпосылка: MATH 205). ВЕСНА.

403. Теория чисел (3)

Делимость, простые числа, сравнения, мультипликативные функции, первообразные корни, квадратичные вычеты, квадратичная взаимность и другие темы. (Предпосылка: MATH 313). ПАДЕНИЕ.

410. Дополнительные вопросы по математике (1-3)

Дополнительные темы, интересующие преподавателей и студентов. Примеры тем включают, помимо прочего, комплексный анализ, топологию, исследование операций, продвинутые темы линейной алгебры, абстрактной алгебры, геометрии и статистики.Может быть повторено для подтверждения, если тема отличается. ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПО НУЖНОМУ.

420. Capstone: математика (1)

Студенты углубят свое понимание содержания основных курсов математики бакалавриата, исследуя актуальность математики для других областей обучения. Среди инструментов, используемых для оценки успеваемости учащихся, будет отчет. Также требуется устное выступление. (Предпосылка: MATH 313). ВЕСНА.

199. Исследовательская стажировка (1-3)

299.Экспериментальный курс (1-3)

399. Профессиональная практика (1-12)

451. Независимое исследование (1-3)

Дополнительные темы для студентов, планирующих дальнейшее изучение математики. (Предпосылки: средний балл по математике и письменное разрешение заведующего кафедрой.)

499. Продвинутый экспериментальный курс (1-3)

Математических наук | U-M LSA по математике

Программа «Математические науки» предназначена для обеспечения широкого обучения основам математики вместе с некоторой специализацией в области применения математики.Каждый студент должен выбрать один из восьми вариантов программы в качестве особой области:

• Дискретные и алгоритмические методы
• Численный и прикладной анализ
• Исследования и моделирование операций
• Вероятностные методы
• Системы управления
• Математическая экономика
• Математическая физика
• Математическая биология

Из-за несколько более специфических требований к вариантам программы, тщательное планирование и частые консультации с вашим консультантом необходимы для своевременного завершения программы.

Контрольный список подплана по математическим наукам

I. Предпосылки

Необходимым условием для получения специализации Математические науки является одна из последовательностей 215 и 217, 285 и 217 или 295 и 296. Кроме того, студенты должны получить рабочие знания компьютерного языка высокого уровня (, например, Fortran , C или C ++) на уровне, эквивалентном завершению EECS 183. Студентам также рекомендуется сдавать EECS 280 и 281. Физика 140–141 и 240–241 требуются для опций «Численный и прикладной анализ» и «Математическая физика» и настоятельно рекомендуется для других опций.К некоторым опциям предъявляются дополнительные требования, как указано ниже.

Основная программа должна включать как минимум девять курсов: четыре основных курса (II.), Три курса из одного из вариантов программы (III.) И два дополнительных курса, как описано ниже (IV.). По крайней мере, два из пяти (необязательных и дополнительных) курсов должны быть курсами МАТЕМАТИКИ.

II. Базовые курсы

Базовые курсы состоят из одного из следующих четырех групп , завершенных с оценкой не ниже C- :

1. Дифференциальные уравнения: Математика 286 или 316
2. Дискретная математика / Современная алгебра: Математика 312, 412, 465 или 493
3. Анализ: Математика 351, 354, 450, 451 или 454
4. Вероятность: Математика 425 или 525

Более продвинутые студенты, например, те, кто закончил математику 396, могут заменить курсы более высокого уровня с одобрения консультанта.Всем студентам настоятельно рекомендуется включить в свою программу один из наиболее теоретических курсов: математика 412, 451, 493, 494 или 525.

III. Опции программы

A Математические науки должно выбрать один из восьми вариантов ниже и пройти не менее трех курсов, перечисленных в этом варианте, или курсов, для которых эти курсы являются обязательными. Это требование призвано обеспечить фокус и глубину программы и может может быть отказано консультантом в пользу программы, которая обеспечивает такую ​​глубину каким-либо эквивалентным образом.Приемлемая программа должна включать некоторые из более сложных курсов. Перед выбором варианта следует обратиться за советом к консультанту. В качестве начального руководства мы даем краткое описание опций ниже.

IV. Курсы повышения квалификации

Для завершения основной программы каждый студент должен выбрать два дополнительных продвинутых курса по математике или смежной области. Каждый студент должен включить здесь или где-либо еще в свою программу родственный курс под номером 300 или выше, преподаваемый вне факультета, который подчеркивает применение значимых математических инструментов (по крайней мере, на уровне математики 215) в другой дисциплине.Во всех случаях требуется одобрение консультанта . Это очень гибкое требование, учитывающее особые интересы, и может быть удовлетворено широким спектром курсов на других факультетах (обычно с номерами 300 и выше) или курсами математики с номерами 400 и выше.

По крайней мере, два из пяти курсов, учитываемых в программе Варианты программы и Продвинутые курсы должны быть курсами MATH.