Контрольная работа входящая или входная: «Что такое входная контрольная работа?» – Яндекс.Кью

Входящая контрольная работа для 1 класса | Тест (1 класс) на тему:

Входная контрольная работа для обучающихся 1 класса.

№ задания	Цель задания
А1	Выявить представления о числе  на основе предметного множества.
А2	Выявить умения сравнивать предметные множества.
А3	Выявить умения, выполнить операцию сложения  на основе предметных моделей и иллюстраций множеств.
А4	Выявить умения построения закономерности из геометрических фигур.
В1	Выявить умения устанавливать пространственные отношения с помощью слов: влево — вправо, вверх — вниз.
В2	Уметь находить  слова с определённым звуком
В3	Выявить умение соотносить сюжетные картинки по сказке.
В4	Выявить умение группировать животных по определённому  признаку.
С1	Уметь проводить классификацию множества предметов и выделять признак, по которому произведена классификация объектов (по цвету, форме, размеру).
С2	Уметь сравнивать множества по числу элементов, используя способ сравнения двух множеств по числу элементов (умение составлять пары).

Входная контрольная работа.

Часть I

А1. Сосчитай предметы

 

1) 4

2) 5                

3) 6

А2.Подбери карточку с точками к нужному количеству предметов.

1)

2)

3)        

А3. Сколько всего фигур  на двух полках.

1) 8

2) 10

3) 9

А4. Продолжи ряд

1)

2)

3)

Выполни цветовую самооценку первой части работы.

        — Я справился с заданием.

        — Испытываю затруднения

        — Было трудно. Мне нужна помощь.

Часть II

В1.Двигайся от точки:

5 клеток вверх

7 клеток вправо

2 клетки вниз

4 клетки влево

Где ты окажешься в конце пути?

1)

2)

3)

В2.Раскрась предметы, в названиях которых есть звук   [у]

                                 

       

                                                    

В3. Пронумеруй картинки по содержанию сказки «Репка».

                 

           

 

                 

В4. Обведи красным карандашом зверей, синим – птиц.

                                  

                                                         

        

         

Выполни цветовую самооценку второй части работы.

        — Я справился с заданием.

        — Испытываю затруднения

        — Было трудно. Мне нужна помощь.

Часть III

С1. Разбей фигуры на группы при помощи цветных карандашей.

С2. Чего больше: бабочек или цветочков? Если бабочек, то нарисуй  в квадрате бабочку, если цветочков, то нарисуй  цветочек.

Сделай так, чтобы бабочек и цветов стало поровну?

                    

  

Выполни цветовую самооценку третьей части работы.      

        — Я справился с заданием.

        — Испытываю затруднения

        — Было трудно. Мне нужна помощь.

Оценивание работы учителем.

№ задания	А1	А2	А3	А4	В1	В2	В3	В4	С1	С2	Всего
балл

№ задания	Правильный ответ
А1	2
А2	3
А3	2
А4	2
В1	3
В2	Раскрашены рисунки: утка, груша, улитка, стул
В3	3    6 5    1 2    4
В4	Сгруппированы звери: белка, верблюд, заяц, бобр Птицы: страус, фазан, сойка, пингвин, лебедь
С1	Проведена классификация фигур по цвету (зелёные и синие фигуры), по форме (круги и квадраты), по размеру (большие и маленькие).
С2	В квадрате нарисован цветок. Для того, чтобы бабочек и цветов стало поровну дорисовано 2 бабочки или зачёркнуто 2 цветка.

Критерии оценивания контрольной работы

 Входная контрольная работа

№ задания	А1	А2	А3	А4	В1	В2	В3	В4	С1	С2
балл	1	1	1	1	1	1 (не менее 3 предметов) 2 (всё выполнено правильно)	1	1 (правильно выделена 1 группа) 2 (всё выполнено правильно)	По 1 баллу за каждый способ	1 (правильно выполнена 1 часть работы) 2 (всё выполнено правильно)

Высокий уровень выполнения работы  — 12-15 баллов

Средний уровень  выполнения работы  — 7 -11 баллов

Низкий уровень  выполнения работы  — менее 7 баллов

                       

Входная контрольная работа по математике, 5 класс

Контрольно-измерительные материалы на 2016-2017 учебный год

математика

5а класс

Входная контрольная работа

Вариант 1

Уровень А

В этой части обведите кружком номер верного ответ

(за каждое правильно выполненное задание 1 балл):

1. Укажи верную запись числа, состоящего из 5 сотен тысяч, 7 десятков тысяч, 3 сотен тысяч и 4 единиц.

А. 573004; Б. 570304; В. 507304; Г. 570340.

2. Найдите разность чисел 36 и 18.

А. 2. Б. 18. В. 54. Г. 16.

3. Найдите произведение чисел 16 и 6.

А. 22. Б. 10. В.

90. Г. 96.

4. Решите уравнение 3x = 24.

А. 8. Б. 21. В. 27. Г. 72.

5. Решите уравнение x – 25 = 17.

А. 22. Б. 24. В. 0. Г. 23.

6. Какое действие выполняется последним: ( 400 – 80 ^. 3) : 20

А. вычитание Б.Деление В. умножение?

7. Сколько сантиметров в 15 дм?

А. 15 см. Б. 150 см. В. 1500 см. Г. 1050 см.

8. Дневник стоит 21 р. 40 к., а тетрадь на 80 к. дешевле. Сколько стоит тетрадь?

А.

21 р. 20 к. Б. 20 р. 40 к.

В. 22 р. 20 к. Г. 20 р. 60 к.

9. Найдите периметр квадрата со стороной

7 дм.

А. 49 дм Б. 28 дм. В. 14 дм. Г. 56 дм.

10. Скорость автомобиля 60 км/ч. Какое расстояние он проезжает за один час?

А. 15 км. Б. 120 км. В. 30 км. Г. 60 км.

Уровень В

В этой части впишите на полоску свой ответ

(за каждое правильно выполненное задание 1 балл).

1. Вычислите частное: 11 664 : 54_________.

2. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 8 см?_______________

3. За 2 ч автомат по разливу газированной

воды заполняет 2132 бутылки. Сколько бутылок он заполнит за 3 ч?_______________

Уровень С

В этой части запишите полное решение в тетрадь

(за каждое правильно выполненное задание 2 балла).

1. Найдите значение выражения

35 002 : 86 + (10 403 – 9896) ^. 204 – 3835.

2. Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них двигался со скоростью и проехал до встречи 140 км, а другой двигался со скоростью 65км/ч . Найдите расстояние между городами.

3. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 3, 9, если цифры в записи не будут повторяться? Укажите наибольшее и наименьшее из этих чисел.

Входная контрольная работа

по математике. 5 класс

Вариант 2

Уровень А

В этой части обведите кружком номер верного ответ (за каждое правильно выполненное задание 1 балл)а:

1. Укажите верную запись числа, состоящего

из 3 сотен тысяч, 8 десятков тысяч, 2 сотен и 4 единиц.

А. 382004; Б. 380204; В. 308204; Г. 380240.

2. Найдите разность чисел 34 и 17.

А. 2. Б. 18. В. 51. Г. 17.

3. Найдите произведение чисел 12 и 4.

А. 3. Б. 48. В. 8. Г. 16.

4. Решите уравнение 4x = 32.

А. 36. Б. 8. В. 28. Г. 128.

5. Решите уравнение 27 – x = 1.

А. 26. Б. 21. В. 0.

Г. 28.

6. . Какое действие выполняется первым: ( 400 – 80 ^. 3) : 20

А. вычитание Б.Деление В. умножение?

7. Сколько копеек в 25 рублях?

А. 250 к. Б. 2500 к.

В. 25 000 к. Г. 2050 к.

8. Тетрадь стоит 19 р. 60 к., а дневник на 80 к.

дороже. Сколько стоит дневник?

А. 18 р. 80 к. Б. 21 р. 40 к.

В. 20 р. 20 к. Г. 20 р. 40 к.

9. Найдите периметр квадрата со стороной

9 дм.

А. 162 дм. Б. 18 дм.

В. 81 дм. Г. 36 дм.

10. Скорость автомобиля 90 км/ч. Какое рас-

стояние он проезжает за один час?

А. 45 км. Б. 140 км. В. 90 км. Г. 180 км.

Уровень В

В этой части впишите на полоску свой ответ (за каждое правильно выполненное задание 1 балл).

1. Вычислите частное: 10 904 : 47_________.

2.Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 5 дм и 7 дм?______________

3. В 13 коробках 169 фломастеров. Сколько фломастеров в 14 таких же коробках?______

Уровень С

В этой части запишите полное решение в тетрадь (за каждое правильно выполненное задание 2 балла).

1. Найдите значение выражения

549 ^.308 – 8904 : (33 ^. 507 – 16 647).

2. Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них двигался со скоростью 60 км/ч и проехал до встречи 120 км, а другой двигался со скоростью 65 км/ч. Найдите расстояние между городами.

3. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 2, 4, 6, если цифры в записи не будут повторяться? Укажите наибольшее и наименьшее из этих чисел.

Критерии оценки:

«5» — набрали 17-19 баллов;

«4» — набрали 14-16 баллов;

«3» — набрали 9-13 баллов.

Входная контрольная работа по изобразительному искусству для 3 класса

Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе

Фамилия Имя _______________________________________________

Дата проведения ______________

Выберите правильный ответ.

1. Рассмотри художественные материалы. Определи, в какой художественной деятельности их можно использовать. Соедини стрелками название художественного материала и вид художественной деятельности, в которой используется этот материал.

Художественные материалы		Виды художественной деятельности
Карандаш		аппликация
Бумага, ножницы, клей		Лепка
Пластилин		Декоративная роспись
Гуашь		Конструирование
Пастель		Живопись
Фломастеры, уголь		Рисование

2. Какие цвета наиболее характерны для произведений гжельских мастеров:
а) Красный и золотой б) Желтый и черный
в) Белый и синий г) Оттенки зеленого.

1. В городецкой росписи превалируют цвета:

а) белый, голубой, синий; в) Черный, синий, зеленый;

б) Черный, красный, золотой; г) Желтый, красный, зеленый.

4. Какой жанр является изображением картин природы:

а) пейзаж б) портрет

в) натюрморт г) батальный

5. Назови 3 основных цвета в живописи:
а) красный, желтый, синий б) черный, белый, серый
в) оранжевый, фиолетовый, зеленый г) красный, желтый, зеленый

6. Воображаемая линия, которая отделяет небо от земли:

а) штрих б) горизонт

в) тень г) граница

7. Какой цвет является тёплым:

а) серый б) фиолетовый

в) синий г) жёлтый

8. Какой жанр является изображением человека:

а) пейзаж б) портрет

в) натюрморт г) батальный.

1. Вдали предметы кажутся:

а) крупнее и бледнее; в) мельче и ярче;

б) крупнее и ярче; г) мельче и бледнее.

1. Художник-анималист изображает:

а) людей; в) животных;

б) предметы быта; г) море.

11. Найди пару контрастных цветов:

а) красный и оранжевый; в) чёрный и серый;

б) Красный и зелёный; г) синий и фиолетовый.

12. Пейзажист – это

а) художник, пишущий портрет

б) художник график

в) художник, пишущий пейзаж

13. В анималистическом жанре изображают…

а) животных

б) боевые сражения

в) природу

14. Натюрморт — это…

а) изображение архитектуры

б) изображение живой натуры

в) изображение овощей и фруктрв

15. В переводе на русский язык слово анимал – означает

а) животное в) маленький

б) низенький г) большой

Пояснительная записка

Данная работа проводится, как входная после обобщения курса изобразительного искусства в начале 3 класса, включает 15 заданий. Входящая контрольная работа (в форме тестирования) составлена в соответствии с программой по изобразительному искусству на основании федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначена для проведения исследования усвоенного материала во 2 классе.

Цель: проверить уровень освоения учащимися программы с 1 по 2 класс по изобразительному искусству в соответствии с ФГОС.

Материалы для учащихся: тексты работы с инструкцией выполнения, бланки для ответов, ручка.

Норматив времени 40 мин.

Инструкция для учащихся

• Вам надо ответить на 15 вопросов..

• Задания есть простые и сложные, поэтому не задерживайтесь на сложных, если не сможете на них ответить. Выполните все простые, потом вернитесь к сложным.

• Пишите сначала простым карандашом, чтобы легче было исправить, если захотите изменить ответ.

• Внимательно прочитайте задания, выберите правильный ответ, укажите букву, под которой он обозначен, запишите.

• Выполните практическое задание.

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе содержит 1 вариант и включает 15 тестовых заданий.

№	Ответы (образец ответа/ правильный ответ/ описание ответа) и критерии оценивания
	6 баллов Художественные материалы Виды художественной деятельности Карандаш аппликация Бумага, ножницы, клей Лепка Пластилин Декоративная роспись Гуашь Конструирование Пастель Живопись Фломастеры, уголь Рисование 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: в- белый и синий 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: г- желтый, красный, зеленый 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: а — пейзаж 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: а – красный, желтый, синий 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: б — горизонт 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: г — желтый 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ:1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: б — портрет 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: в — животных 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: б – красный и зеленый 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: в – художник, пишущий пейзаж 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: : а — животных 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: в – изображение овощей и фруктов 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ
	Ответ: а — животное 1 балл – за выбранный правильный ответ, 0 баллов – выбран неправильный ответ или наряду с правильным выбран и неправильный ответ

80-100% 18-20 баллов — оценка 5

60-80% 15-17 баллов- оценка 4

40-60% 12-14 баллов- оценка 3

0-40% 12 и менее баллов- оценка 2

Входная контрольная работа по математике 6 класс гдз

Входная контрольная работа по математике 6 класс гдз — owaequu. michalorman.com

Входная контрольная работа по математике 6 класс гдз

Инфоурок › Математика ›Другие методич. материалы›Входная контрольная работа по математике 6 класс. вишни. Сколько вишен в саду? Входная контрольная работа. по математике в 6 классе. Вариант — 2. Часть 1. №1. Вычислите: 4,39+. Работа состоит из 2 вариантов в каждом варианте 2 части (всего 10 заданий). 1 вариант. Часть 1. Сколько страниц занимает третий рассказ? Ответы на Входную контрольную работу по математике 6 класс 1 вариант 1. 24,023 2. 79,45 3. 0,9 4. 4 5. 315 6. 5,8 7. скорость по течению. Олимпиады: Математика 1 — 11 классы. Перейти. Содержимое разработки. Входная контрольная работа по математике 6 класс. Вариант 1. Часть I (задания в 1 балл). 6 класс учебник Н.Я. Виленкин. Тутубалина Дина Алексеевна. учитель математики Спец ПУ. г. Орлова Кировской области. 2015. Входная диагностическая контрольная работа по математике 6 класс. Вариант 1. 1.Вычислите:. Входная контрольная работа по математике 6 класс. Вариант 2. Входящая контрольная работа для 6 класса состоит из 2 частей:1 часть состоит из 14 заданий, проводится в тестовой форме и проверяет знания учащихся по основным разделам русского языка (орфоэпии, фонет. Входная контрольная работа ориентирована на учебники: Виленкин; Мерзляк. Позволяет проверить остаточные знания учеников. ГДЗ. Младшие. Входная контрольная работа по биологии 6 класс. Бурнова Надежда Викторовна. Входная контрольная работа, 6 класс. Меньшиков Иван Андреевич. 21 Мар. ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Жохов, Крайнева Мнемозина. Кратные и рациональные числа, дроби, пропорции и координаты — все эти знания включают темы курса математики, которые проходят в 6 классе. Разобраться самостоятельно будет непросто, если. Математика 6: входная контрольная (Мерзляк) — компиляция цитат из итоговой контрольной работы по математике за 6 класс. Ответы на контрольные работы адресованы родителям, которые смогут проконтролировать правильность выполнения задания, а в случае. Работа по математике включает 10 заданий. Каждый вариант состоит из двух частей: базов. предварительный просмотр материала. Сколько вишен в саду? Входная контрольная работа. по математике в 6 классе. Вариант — 2. Часть 1. 1. Вычислите: 9,399+. Прикрепленные файлы: Входная контрольная работа по математике 6 класс. 109 kB. Предлагаю вашему вниманию мою разработку входной контрольной работы для 6 класса в формате ОГЭ. Критерии оценивания прилагаются. 6 класс. 2 вариант. В заданиях 1-4, 6-8 выбери верный ответ. 8 класс. Подготовка к экзамену Тесты по математике для 10 класса Тесты по математике для 10 класса Квадратные неравенства Координаты на плоскости Сложение и вычитание положительных. Работа по теме: Входная контрольная работа 6 класс. Сколько вишен в саду? Входная контрольная работа. по математике в 6 классе. Вариант — 2. Часть 1. №1. Вычислите: 4,39+. Входная диагностическая контрольная работа проводится во всех классах после нескольких уроков повторении, для того, чтобы выяснить По кнопке ниже вы можете скачать Входная контрольная работа по математике 6 класс категории Математика 6 класс бесплатно. б) периметр прямоугольника. Рубежная контрольная работа по математике 6 класс. Вариант 1. Найдите неизвестный член пропорции 1. Найдите значение выражения: 1) ( ; 2) 2. В 6 А классе 36 учеников. Количество учеников 6 Б класса составляет количества учеников. входной контроль математика 6 класса.docx. Контрольная работа состоит из 7 заданий разного уровня сложности, охватывая основные темы, изучаемые в 5 классе: действия с десятичными дробями, решение уравнений, решение задач на проценты, на движение. Входной тест по математике для 6 класса состоит из 12 вопросов с выбором одного правильного ответа. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Данный тест может быть использован в качестве стартовой диагностической работы в начале 6 класса или после итог. Вариант 1. Входной срез. «….» сентября 2017. по математике. Учени… Часть С Полное и подробное решение заданий этой части запишите на отдельном листе. Тема: «Сложение двузначных чисел: 32 + 8» 6 Класс. Конспект урока математики Тема: «Круг и окружность» 5 Класс. Входная контрольная работа № 1. 6 класс. Подробности. Категория: Контрольные работы по математике для 5 — 6 классов. 1. Найдите значение выражения: 8,45 + (346 — 83,6):12,8. Автор: Модункаева Виктория Васильевна Должность: учитель математики Учебное заведение: МОБУ «Троицкая гимназия им.Б.Б.Городовикова» Населённый пункт: с.Троицкое Наименование материала: Дидактический материал Тема: «Входная контрольная работа по математике. Просмотр содержимого документа «Входная контрольная работа по математике 6 класс». 22 ученика класса, что составляет 55% всего класса, учатся без троек. Сколько всего учеников в классе? В заводском цехе работают 18 женщин, что составляет 45% всех рабочих. Входная контрольная работа. Чему будет равно произведение делителя и частного этих чисел? 6 класс. Итоговая контрольная работа. Входная работа по математике 6 кл Мерзляк Полонский Подготовка и контрольная работа. Материал для подготовки и проведения входной контрольной работы. Содержимое разработки. Подготовка к входному контролю в 6 классе Классная работа (Карточка Данный тест создан программой MyTestXPro (Клякс@. net). Это файл приложение запускается по двойному клику. Конкурс по математике — КЕНГУРУ. Всероссийская олимпиада школьников. Полезные сайты. Ответы к контрольным работам Жохова за 6 класс по математике. Перед вами сборник с готовыми ответами на контрольные работы по математике за 6 класс автора Жохов. Наш решебник от gdzlol.biz поможет родителям быстро контролировать уровень обученности своего. ГДЗ решебник к тетради для контрольных работ по математике 6 класс Зубарева Мордкович часть 1, 2 ФГОС. Ответы и решения на задания на сайте ЯГДЗ из тетради для контрольных работ 6 класс. Входной контроль в 6 классе. ВАРИАНТ № 1. Составьте числовое выражение и найдите его значение: произведение числа 100 и суммы МАТЕРИАЛЫ для проведения входного контроля административной контрольной работы в 6 — 9 классах Предмет: математика Разработала. Часть В содержит 2 задания повышенного уровня сложности скачать для интерактивной доски. Часть В содержит 2 задания повышенного уровня сложности. Что будет изучено. Контрольная работа по УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича.

Links to Important Stuff

Links

© Untitled. All rights reserved.

Входная диагностика по русскому языку 6 класс быстрова

Входная диагностика — РЕЧЬ, ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Диктант с грамматическим заданием.

— Прослушайте текст. Придумайте и запишите заглавие. Сопоставьте ваш заголовок с авторским. Какой из заголовков точнее передаёт основную мысль текста?

Ветер живёт на вершине высокой горы. Он живёт в пещере. Но дома бывает редко, он слишком лёгок на подъём. Когда ветер забирается к себе в логово, то оповещает об этом так громко, словно его пещера стала обиталищем грома. Он резвится, пляшет, бьёт когтями по камню, клювом — по скалам. Ветер развлекается, играет.

А вы замечали, что у ветра нет тени?

Это потому, что он настоящий волшебник.

Ищите ветер! Он свистит у вас в ушах, гуляет у вас за спиной, гонит вас на все четыре стороны!

Когда ветру, наконец, становится жарко, он улетает далеко и бросается в море.

1. Выполните фонетический разбор слова

2. Выполните морфемный разбор слова

3. Выполните морфологический разбор слов

4. Выполните синтаксический разбор предложения

Ветер живёт на вершине высокой горы.

Ветер развлекается, играет.

Дифференцированное домашнее задание.

1 вариант — подготовить выразительное чтение отрывка из рассказа “Солнечное пятно” на с. 17—18.

2 вариант — найти и прочитать рассказ Ю. Коваля “Солнечное пятно” полностью, подготовить краткий пересказ.

3 вариант — подобрать иллюстративный материал к отрывку из рассказа Ю. Коваля и представить его в виде презентации или подготовить свои иллюстрации к рассказу “Солнечное пятно”.

Индивидуальные задания. 1) Подготовить рассказ о писателе Ю. Ковале; 2) по орфоэпическому словарю уточнить место ударения в словах кашлянул, мельком, шевельнулся, поднялся; 3) по толковому словарю уточнить значения слов изумруд, лазурь, интеллигентно, пиратство.

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

© 2014-2020 Все права на дизайн сайта принадлежат С. Є.А.

Источник

Входная контрольная работа. 6 класс.

тест по русскому языку (6 класс) на тему

Входящая контрольная работа для 6 класса состоит из 2 частей:

1 часть состоит из 14 заданий, проводится в тестовой форме и проверяет знания учащихся по основным разделам русского языка (орфоэпии, фонетике, морфемике и т.д.)

2 часть – работа с текстом. (6 заданий)

Скачать:

Вложение	Размер
vkhodnoy_kontrol._russkiy_yazyk._6_klass.doc	34.5 КБ

Предварительный просмотр:

Входной контроль. 6 класс

В каком слове не совпадает количество букв и звуков?

1) щётка 2) яркий 3) бумага 4) шалаш

В каком слове ударение падает на второй слог?

1) звонишь 2) алфавит 3) километр 4) документ

Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов, окончания?

1) спутник 2) удивить 3) надумал 4) расстилается

Укажите суффикс глагола прошедшего времени

Найдите верный ответ в определении грамматических признаков.

1) прочитать – глагол несовершенного вида

2) море – нарицательное существительное

3) глубока (река) – прилагательное в полной форме

4) дышать – глагол первого спряжения

Укажите слово, в котором после шипящего пишется Ь

1) сжеч.. 2) колюч… 3) груш… 4) пляж…

В каком ряду буквы пропущены только в словах с чередующимися гласными в корне?

1) р..сли, заст..лать, б..рюзовый

2) зам..реть, прол..жили, проб..ваю

3) заб..рать, р..сток, зам..рзать

4) бл..стеть, зап..реть, р..стение

Укажите слово, в корне которого после шипящей пишется буква О

1) уч..ба 2) щ..точка 3) ш..рохи 4) пш..нка

В каком слове на конце приставки пишется буква З?

1) Ра..шумелся 2) в..бесился 3) бе..страшный 4) и..пуганный

В каком случае дано неправильное объяснение выбора орфограммы?

1) ш..пот –в корне пишется Ё, т.к. можно проверить шепчет

2) ц..ркач – в корне слова пишется буква И

3) ..бежать – пишется приставка З, т. к. она находится перед звонкой Б.

4) водор..сли – в корне с чередование перед С пишется буква О

Найдите ошибку в характеристике предложения.

Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.

4) грамматическая основа первого П. – лес зазеленеет; второго – пригреет солнышко

В каком П. союз И связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены)

1) Вода журчит под толщей снега и набирает она силу для победы весны.

2) Снег усилился и снежинки лупили по шлему.

3) Подул сильный ветер и с деревьев посыпались листья.

4) Апрельский дождь прошёл и освежил всё вокруг

В каком П. допущена пунктуационная ошибка?

1) В нашем лесу обитают разные звери, зайцы, лисы и даже волки.

2) Уважаемые родители, собрание состоится в субботу в три часа.

3) Она проснулась окончательно, когда её лица коснулся луч солнца.

4) Дорожка выбежала на берег и пошла вдоль него.Задание № 14.

Укажите сложное предложение (Знаки препинания не расставлены)

Исчезают последние клочки снега и появляется трава.

Ещё зелёный стоит старый развесистый дуб и роняет жёлуди.

Медленно кружатся падают с берёз лёгкие жёлтые листья.

В лесу водилось множество разных птиц иволги кукушки дятлы поползни.

Прочитайте текст и выполните данные ниже задания.

(1)… (2) Их так много, что трудно решить даже, с каких слов начать.

(3) Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт. (4) В народе говорят, что туча не прошла, а свалилась. (5) Молнии то бьют в землю прямым ударом, то полыхают в чёрных тучах, как вырванные с корнем ветвистые деревья. (6) Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю…

(7) Рядом с зарницей стоит слово заря – одно из прекраснейших слов русского языка. (8)Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. (9) Она разливает по небу множество красок и медленно переходит в сумерки и ночь…

(10) Я уверен, что для полного овладения русским языком нужно не только общение с народом, но и с природой.

1) Какое предложение должно быть первым в этом тексте?

1. Русский язык богат синонимами.

2. Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений!

3. Меня всегда интересовала история происхождения слов.

2) Определи тип речи данного текста

1. повествование 2. описание 3.рассуждение

3) Определи стиль речи данного текста

1. научный 2.разговорный 3. художественный

4) Какое высказывание полнее раскрывает главную мысль текста?

1. В русском языке множество слов для обозначения небесных явлений.

2. Грозы, молнии, зарницы – небесные явления.

3. Для полного овладения русским языком достаточно общения с природой.

5) В каком варианте указана грамматическая основа третьего предложения?

1. летние грозы проходят и заваливаются

2. грозы проходят и заваливаются

6) В каком предложении автор использует сравнение?

Инструкция к контрольной работе

Входящая контрольная работа на 6 класс состоит из 2 частей:

1 часть состоит из 14 заданий и проводится в тестовой форме и проверяет знания учащихся по основным разделам русского языка (орфоэпии, фонетике, морфемике и т. д.)

2 часть – работа с текстом. (6 заданий)

За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл.

Менее 10 баллов – «2»

Ключ к контрольной работе:

Тест: 2 1 3 3 2 1 4 3 2 3 3 4 1

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа содержит разделы окружающего мира и природоведения. Работа составлена в виде теста.

Входной мониторинг по биологии в 9 классе за курс биологии 8 класса.

Контрольная работа в форме ЕГЭ к учебнику Коровиной.

Данная работа предполагает проверку знаний учащихся на начало нового учебного года.

Входная контрольная работа по алгебре 9 класс, на 45 минут. контрольная работа составлена на основе банка заданий. Два варианта.

Входная работа по алгебре разработана в 4 вариантах. Состоит из 10 заданий. Одно задание с выбором ответа. Работа создана по материалам ГИА.

Входная контрольная работа 6 класс по предмету «изо&raquo.

Источник

Входная диагностическая работа по русскому языку в 6 классе

Тест с ответами. Подходит для входной диагностической работы в 6 классе. Состоит из 19 вопросов. Время — урок (40 минут).

Просмотр содержимого документа
«Входная диагностическая работа по русскому языку в 6 классе»

Входная диагностическая работа

по русскому языку в 6 классе

учени ____ 6 класса МБОУ ШСОШ № 10 Ф.И._____________________________________________

1.Найдите слово, в котором звуков меньше, чем букв?

1) вьюга 2) ехать 3) съесть 4) ель

2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) тр…нированный, пол…жить
2) отв…нтить, посв…щать
3) в…негрет, л…теть
4) отр…сль, мол…ко

3. В каком слове в окончании нужно писать и?

1) в рощ… 2) корм…т 3) блиста…т 4) бледне…т

4. В каком ряду мягкий знак пишется во всех словах?
1) нет задач…, моеш…, блин…чик
2) пишеш……, плющ…, читает…ся
3) пригож…, прос…ба, помощ…ник
4) улыбаеш…ся, л…ют, почтал…он

5. В каком ряду пропущены буквы только в словах с чередующейся гласной корня?
1) р…сти, р…списание, предл…гать
2) обд…раю, выр…сли, зап…рать
3) выт…реть, м…ролюбивый, бл…стеть
4) зап…реть, насл…диться, под…рить

6. В каком ряду во всех словах пропущена буква о?
1) душ…й, плеч…м, ключ…м
2) ш…л, под луч…м, камыш…м
3) чертеж…м, ш…лк, лапш…й
4) овц…й, отсеч…м, кольц…м

7. Укажите существительное с окончанием –е ?
1) отдыхать в санатори…
2) бегать по дорожк…
3) прийти к акаци…
4) прочитать в объявлени…

8. В каком ряду во всех словах пропущена буква е (ё)?
1) свеж…го хлеба, крепким кирпич…м, береж…т
2) с чуж…м пальто, осенн…е солнце, сердц… болит
3) пригож…му малышу, ситц…вое платье, колюч…го кустарника
4) круглолиц…му мальчику, в хорош…м настроении, сургуч…м

9. В каком ряду оба слова пишутся с мягким знаком?
1) моет…ся, береч…
2) слышит…ся, улыбает…ся
3) стереч…, смеёт…ся
4) береч…ся, записат…ся

10. В какой пословице все слова, кроме служебных, существительные?

1) Без нитки и иголки и шубы не сшить.

2) Век долог, да час короток.

3) Видом сокол, а голосом ворона.

4) В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.

11. Какое слово не является общеупотребительным?

1) вода 2) колба 3) думать 4) длинный

12. Какое слово является историзмом?

1) ланиты 2) кафтан 3) ветрило 4) чело

13. Какое слово образовано приставочным способом?

1) потемнеть 2) пригородный 3) сотрудник 4) разведка

14. Какое слово образовано суффиксально- приставочным способом?

1) ледокол 2) сокурсник 3) Поволжье 4) столовая

15. Каким способом образовано слово выход?

4) переход из одной части речи в другую

16. Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами:

Змей Горыныч унес царевну далеко-

Миша сильно покраснел-

Я прочитал журнал до конца—

Рита чувствует себя на катке прекрасно—

17. В каком предложении союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены).
1) В долине пар белеет тонкий и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.
2) Мы приготовили санки и пошли кататься с горы.
3) Началась метель и снежинки закружились в хороводе.
4) Все жаловались на холод и дождь стучал в окна.

18. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Автобус остановился, и все вышли на остановке.
2) В саду у бабушки росли разные цветы астры, тюльпаны и даже розы.
3) Ты обязательно напиши письмо.
4) Лось выскочил на дорогу и пошел по направлению к деревне.

19. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить, чтобы получился текст?
А. При лунном свете матовым серебром отливали его мощные, окладистые рога
Б. Ему в жизни пришлось выдержать не один бой, но сейчас он может попасть в руки браконьеров, которые притаились где – то на берегу.
В. Огромная голова лося возвышалась над камышом.
Г. Лось был немолодой.

1) А, Б, В, Г 2) Б, Г, В, А 3) А, В, Г, Б 4) В, А, Г, Б

Входная диагностическая работа

по русскому языку в 6 классе

учени ____ 6 класса МБОУ ШСОШ № 10 Ф.И.______________________________________________

1.Найдите слово, в котором звуков меньше, чем букв?

1)съехать 2)вьюн 3)съёмка 4)мель

2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) ар…мат, отр…сль
2) нас…лить, зал…жить
3) раскр…шить, нас…рить
4) прил…жу, перел…мить

3. В каком слове в окончании нужно писать е?

1) к ладон… 2) вид…т 3) держ…т 4) бледне…т

4. В каком ряду мягкий знак пишется во всех словах?
1) скрипуч…, косич…ка, павил…он
2) стереч…, задач…, матер…ю
3) успел укрыт…ся, руж…ё, появиш…ся
4) прос…ба, могуч…, отреж…

5. В каком ряду пропущены буквы только в словах с чередующейся гласной корня?
1) вып…чка, заб…раться, выг…рать
2) прим…рение, разв…рить, выкр…шена
3) тр. стинка, ск…зать, выст…рпеть
4) р…сток, заг…р, прик…саться

6. В каком ряду во всех словах пропущена буква ё(е)?
1) свинц…вый, нож…вый, с товарищ…м
2) с лучш…м учеником, хорош…го, с ключ…м
3) щ. голять, стереж…т, в больш…м автомобиле
4) о хорош…м дне, с полотенц…м, круглолиц…ю девицей

7. Укажите существительное с окончанием –е ?
1) стоять возле акаци …
2) возле коллекци…
3) пройти по дорог…
4) в тетрад…

8. В каком ряду во всех словах пропущена буква е?
1) уб…ру, зам…р, расст…лается

2) зам…реть, подст…лил, выт…рла

3) выт…рла, изб…рать, бл…стеть

4) разж…гать, выд…рать, вып…рает

9. В каком ряду оба слова пишутся с мягким знаком?
1) крадёт…ся, улыбат…ся
2) стрич…, моет…ся
3) опасает…ся, подстрич…
4) копат…ся, учит…ся

10. В какой пословице все слова, кроме служебных, существительные?

1) Не строй семь церквей – пристрой семь детей.

2) Наживной рубль дорог, даровой рубль дёшев.

3) Перьями сокол, да умом тетерев.

4) Ворона соколом не бывает.

11. Какое слово не является общеупотребительным?

1) тубус 2) земля 3) говорить 4) птица

12. Какое слово является историзмом?

1) рыбарь 2) глас 3) треуголка 4) очи

13. Какое слово образовано суффиксальным способом?

1) берёзовый 2) неприятный 3) безвольный 4) согласие

14. Какое слово образовано суффиксально- приставочным способом?

1) сотрудник 2) проходная 3) соучастие 4) юннат

15. Каким способом образовано слово вывод?

4) переход из одной части речи в другую

16. Замените выделенные слова синонимичными им фразеологизмами:

Петя работал очень медленно —

До города было недалеко —

Денег у купца много —

Маша сильно похудела —

17. В каком предложении союз «и» связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены).
1) С вечера подул сильный ветер и началась гроза.
2) Падает снег и деревья укрываются пушистым одеялом.
3) Вот прилетела большая сова и подала голос.
4) В домах горел свет и веселились люди.

18. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) С сосны упала шишка и покатилась по земле.
2) Вы знали о случившемся?
3) В тайге обитают ценные звери, соболь, песец, норка.
4) Я забросил удочку и увидел, что рыба клюёт.

19. Прочитай предложения. В какой последовательности их нужно расположить, чтобы получился текст?
А. Это вставал во весь рост отдохнувший лось.
Б. Прислушиваясь к стону лося, человек сидел не шелохнувшись.
В. Человек свистнул, и лось, откинув на спину гордую голову, помчался через камыши в лес.
Г. Когда занялась заря, охотника разбудил всплеск.

1) А, Б, В, Г 2) В, А, Г, Б 3) Г, Б, А, В 4) Б, Г, А, В

Ответы к входной контрольной работе

по дисциплине «Русский язык» 6 класс

Источник

Контрольно- измерительные материалы по математике.

2 класс. Контрольная работа по математике№1 (входящая) вариант 1. 1. Реши задачу. У Пети 6 цветных карандашей, а фломастеров на 4 больше.

УМК «Перспективная начальная школа»

Контрольно- измерительные материалы
по математике

2 класс

Контрольная работа по математике№1 (входящая)
вариант 1.

1. Реши задачу.
У Пети 6 цветных карандашей, а фломастеров на 4 больше.
Сколько фломастеров у Пети?
2. Заполни пропуски числами и знаком + или —
__ __
7 * /__/ = 4 2 * /__/ = 8
__ __
5 * /__/ = 9 10 * /__/ = 3

3. Выполни вычисления:

9 + 2 10 + 5 — 1
4 + 8 16 — 6 -4
6 + 7 18 — 10 + 2

4. Сравни, поставь знак: > , __ __
12 — 2 /__/ 12 +2 9 + 4 /__/ 7 + 4
__ __
6 + 3 /__/ 5 +4 8 — 2 /__/ 10 — 2
__
5. Вместо /__/ запиши цифры 4, 1, 7, 5 так, чтобы полученные числа стояли в порядке возрастания.

__ __ __ __
1. /__/, 2. /__/, 3./__/, 4. /__/.
_______________________________________________________

Контрольная работа по математике №1 2 класс.
вариант 2.

1. Задача.
Аня раскрасила 7 ромашек, а Катя на 3 ромашки меньше.
Сколько ромашек раскрасила Катя?

2. Заполни пропуски числами и знаком + или —
__ __
8 * /__/ = 6 4 * /__/ = 8
__ __
9 * /__/ = 8 3 * /__/ = 10

3. Выполни вычисления:

8 + 3 10 + 4 — 1
5 + 7 15 — 5 — 3
7 + 4 12 — 10 + 7

4 Сравни, поставь знак: > , __ __
14 — 4 /__/ 14 + 4 8 + 3 /__/ 9 + 3
__ __
2 + 5 /__/ 4 + 3 9 — 4 /__/ 11 — 4
__
5. . Вместо /__/ запиши цифры 2, 1, 8, 3 так, чтобы полученные
числа стояли в порядке убывания.

__ __ __ __
1 /__/, 2. /__/, 3./__/, 4. /__/ .

Контрольная работа по математике№2 по теме «Нумерация и сравнение двузначных чисел»
2 класс
1.Вариант

1.Решить задачу:
В корзине было 18 фруктов. Из них – 9 яблок, а остальные груши. Сколько груш было в корзине?
2. Выполни вычисления:
46 + 3 35 + 17
38 — 5 48 + 3
50 + 37 44 + 6
3. Сравни:

1 дм 2 см … 12 см 96 — 90 … 27 — 20
2 см … 2 дм 53 + 1 … 50 + 4

4.Решить задачу:
Начерти первый отрезок длиной 8 см, а второй н 3 см больше. Укажи длину каждого отрезка.

5.Решить задачу:
Начерти квадрат со стороной 2 см и квадрат со стороной
4 см. Раскрась тот квадрат, чей периметр меньше
.
. .
___________________________________________________________

Контрольная работа по математике№2 по теме «Нумерация и сравнение двузначных чисел»

2 класс
2.Вариант

1.Решить задачу:
У Ани было 15 цветов. Из них- 8 розы, а остальные
ромашки. Сколько у Ани было ромашек
2. Выполни вычисления:
53 + 4 45 + 18
46 — 5 38 + 4
60 + 28 26 + 4
3. Сравни:

1 дм 6 см … 16 см 84 — 80 … 56 — 50
7 см … 7 дм 72 + 1 … 70 + 3
4.Решить задачу:
Начерти первый отрезок длиной 7 см, а второй на
5см меньше. Укажи длину каждого отрезка.

5.Решить задачу:
Начерти квадрат со стороной 3 см и квадрат со стороной
4 см. Раскрась тот квадрат, чей периметр больше.

_____________________________________________________ .

Контрольная работа по математике№3 по теме «Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел» Вариант 1

1.Реши задачу: В одном ведре 8 литров воды, а в другом 6 литров
воды. На поливку цветов израсходовали 10 литров воды. Сколько литров воды осталось?

2. Выполни вычисления:
75-20 60+36
59-4 43+7
90-8 35+20

3. Сравни и поставь знак:
32-1 * 41 6дм 8см * 66см
80-30 * 20+10 80см * 8дм

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 8 см, а второй на 2см
короче. Подпиши длину каждого отрезка.

.
5* Длина ломаной из трёх звеньев равна 12см. Какой длины могут быть её звенья, если известно, что два из них имеют одинаковую
длину. Запиши и начерти два возможных варианта ломаных линий.

. .

Контрольная работа по математике№3 по теме «Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел» Вариант 2

1.Реши задачу: Брат вырезал 9 снежинок, а сестра-6 снежинок. Самых красивых 10 снежинок они отнесли в школу. Сколько
снежинок у них осталось?

2. Выполни вычисления:
64+6 96-40
43+20 68-3
40+27 80-9

3. Сравни и поставь знак:
57+1 * 48 6дм 4см * 65см
40+20 * 90-20 70см * 7дм

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 7 см, а второй на 2см
длиннее. Подпиши длину каждого отрезка.
.
5* Длина ломаной из трёх звеньев равна 11см. Какой длины могут быть её звенья, если известно, что два из них имеют одинаковую длину.
Запиши и начерти два возможных варианта ломаных линий.
____________________________________________________________

Контрольная работа по математике№4 по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел» 2 класс
Вариант 1.

1.Реши задачу:
У Тани было 15 марок, а у Светы — на 8 марок
меньше. Сколько всего марок было у девочек?

2. Выполни вычисления:
:
53 + 29 49 + 18
43 — 26 38 + 37
62 + 28
· 90 — 44
75 — 47 40 — 27

3. Сравни и поставь знак:
2 дм 6 см … 26 см 1 м 25 см … 120 см
90 см … 9 дм 250 кг … 2 ц 50 кг

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 8 см, а второй –
на 5 см больше. УКАЖИ ДЛИНУ КАЖДОГО ОТРЕЗКА.

5.Задача:
В каждой из шести коробок лежит по 4 карандаша. Сколько всего карандашей лежит в этих шести коробках?
________________________________________________

Контрольная работа по математике№4 по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел» 2 класс
Вариант 2.
1.Реши задачу:
У Димы было 19 конфет, а у Коли — на 7 конфет
больше. Сколько всего конфет было у мальчиков
2. Выполни вычисления:
54 + 28 59 + 28
45 — 29 36 + 57
57 + 33 80 — 46
85 — 37 50 — 34

3. Сравни и поставь знак:
3 дм 4 см … 34 см 1 м 14 см … 130 см
70 см … 9 дм 150 кг … 1 ц 56 кг

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 13 см, а второй –
на 6 см меньше. УКАЖИ ДЛИНУ КАЖДОГО ОТРЕЗКА.

5.Задача:
В каждой из пяти коробок лежит по 7 апельсинов. Сколько всего апельсинов лежит в этих пяти коробках?

Контрольная работа № 5 по теме «Умножение.
Вариант 1.

Замени сложение умножением и вычисли значение выражения.
7 + 7 + 7 + 7 =
4 + 4 + 4 + 4 + 4 =

Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства.
4 2 =
· 4 7
· = 3
·

Найди значение произведения.
1 7 9 0

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Вычисли его периметр.

Реши задачу.
Яблоки разложили в 8 пакетов по 3 кг яблок в каждый. Сколько всего кг яблок разложили?
____________________________________________________
Контрольная работа № 5 по теме «Умножение
Вариант 2.

Замени сложение умножением и вычисли значение выражения.
+ 6 + 6 + 6 =
3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

2. Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства.
8 3 =
· 8 4
· = 5
·

3. Найди значение произведения.
1 5 7 0

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Вычисли его периметр.

Реши задачу.
На склад привезли 7 коробок с деталями по 3 детали в каждой. Сколько всего деталей привезли на склад?

Контрольная работа№6 по математике по теме «Таблица умножения» 2 класс
Вариант 1.
1.Реши задачу: У почтальона было 15 журналов для взрослых и 6 журналов для детей. На сколько меньше было журналов для детей, чем для взрослых?

2. Выполни вычисления:

8Ч5+8 8Ч7+8 8Ч6-8
6Ч9-2 7Ч8+23 6Ч7-4
3. Сравни и поставь знак:

84 …. 70+4 49-30 …. 49-25
38-8 …. 27 6дм …. 69см
28+6 …. 28-6 110см …. 10дм

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 9см, а второй – на 4см больше. Подпиши длину каждого отрезка.

5.Поставь знаки сложения(+) и вычитания (-) так, чтобы
равенство было верным:

13 …. 5 …. 9 = 9 25 …. 5 …. 10 = 20

6*Задача:
В соревнованиях по бегу Сева, Витя и Саша заняли три
призовых места. Какое место занял каждый мальчик,
если Витя не занял второе и третье место, а Саша не
был третьим?
Сева ________ место. Витя _______ место. Саша _______ место.

_________________________________________________

Контрольная работа№6 по математике по теме «Таблица умножения» 2 класс
Вариант 2.
1.Реши задачу: Высота сосны 17 метров, а высота берёзы 8 метров. На сколько метров берёза ниже сосны?

2. Выполни вычисления:

8Ч5+8 8Ч7+8 8Ч6-8
6Ч9-2 7Ч8+23 6Ч7-4

3. Сравни и поставь знак:

64 …. 70+4 37-30 …. 37-25
58-8 …. 47 8дм …. 85см
68+6 …. 68-6 101см …. 1м

4.Задача:
Начерти первый отрезок длиной 12см, а второй –
на 3см меньше. Подпиши длину каждого отрезка.

5. Поставь знаки сложения (+) и вычитания (-) так, чтобы
равенство было верным:

22 ….13 …. 5 = 30 11 …. 4 …. 9 = 6
6*Задача:
В соревнованиях по бегу Валера, Гриша и Сергей заняли
три призовых места. Какое место занял каждый мальчик,
если Гриша не занял второе и первое место, а Серёжа
не был вторым?
Валера ____ место. Гриша ___ место. Серёжа ___место.

Контрольная работа№7 по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Вариант 1.

Выполни вычисления. Записывай решение столбиком.
674 + ( 738 – 574) =

Реши задачу.
Для оформления подарка необходимо 10 метров ленты. В одной катушке было 573 см ленты, а во второй – на 173 см меньше. Хватит ли ленты из этих двух катушек на оформление подарка?

Радиус первой окружности 8 см, а второй – на 6 см меньше. Вычисли радиус второй окружности.

Начерти окружность меньшего радиуса из задания № 3.
_________________________________________________________

Контрольная работа№7 по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Вариант 2.

Выполни вычисления. Записывай решение столбиком.
573 + ( 638 – 473) =

Реши задачу.
Для оформления подарка необходимо 9 метров ленты. В одной катушке было 673 см ленты, а во второй – на 473 см меньше. Хватит ли ленты из этих двух катушек на оформление подарка?

Радиус первой окружности 9 см, а второй – на 6 см меньше. Вычисли радиус второй окружности.

Начерти окружность меньшего радиуса из задания № 3.

Итоговая контрольная работа

Вариант 1.

1.В саду росло 4 яблони. Вишен было в 2 раз больше, чем яблонь. Сколько всего яблонь и вишен росло в саду?

2.Вычисли значение выражений:

8 4 – 25 + 27 : 9 ( 158 + 233 ) – ( 162 + 129 )

3.Вырази в сантиметрах:

6 м 1 см =
·см 2 м 9 см =
·см

4.Начерти квадрат со стороной 6 см.

5. Составь уравнение и реши задачу.
В коробке лежало 27 ручек. После того как из коробки вынули несколько ручек, в ней осталось 5 ручек. Сколько ручек вынули из коробки?

Вариант 2.

1.Ученики посадили 4 куста красной смородины, а черной в 3 раза больше. Сколько всего кустов красной и черной смородины посадили ученики?

2. Вычисли значение выражений:

31 + 7 9 – 21 : 7 ( 267 + 125 ) – ( 154 + 138 )

3. Вырази в сантиметрах:

3 м 6 дм =
·см 4 м 9 см =
· см

4. Начерти квадрат со стороной 5 см.

5. Составь уравнение и реши задачу.
В коробке лежало 7 ручек. После того как в коробку положили еще несколько ручек, в ней стало 39 ручек. Сколько ручек положили в коробку?
15

Куда открывается входная дверь

В идеальном варианте входная дверь должна быть подвешена с ближайшей к стене дома или квартиры стороны и открываться по направлению к этой стене (рис. справа). Это создает ощущение пространства и способствует хорошему фэн-шуй прихожей. Если дверь повешена с противоположной стороны, входящий на мгновение оказывается в замкнутом пространстве и испытывает чувство неудобства.

Если парадная дверь расположена напротив задней двери (то есть двери “черного хода”), это создает мощный поток ци, который, проходя сквозь дом, практически не останавливается в нем. Чтобы исправить положение, следует на пути движения ци установить барьеры в виде зеркал, экранов или декоративных решеток. Если же возвести физический барьер между парадной дверью и дверью “черного хода” трудно, то улучшить ситуацию можно, повесив перед второй дверью занавеску. Причем это не обязательно должна быть тяжелая бархатная портьера, она слишком дорога для коридора, подойдет и обычная кисейная занавеска, которая имеет привлекательный вид.

Входя в любое здание, будь это ваш дом, дом ваших друзей или даже рабочее помещение, вы сразу чувствуете, насколько гармоничен интерьер. Если при входе вы сразу же наталкиваетесь на угол стены или край большого шкафа, у вас почти наверняка мгновенно испортится настроение. Подобное негативное воздействие можно смягчить, используя декоративный экран, растения или орнамент.

Прихожая

Есть дома и квартиры, войдя в которые с улицы, сразу же попадаешь в жилую комнату или на кухню. Но все же в большинстве современных квартир и частных домов есть прихожая, может быть, и небольшая. Если размеры вашей прихожей очень скромные, важно не загромождать ее лишними вещами и мебелью.

Прихожая должна хорошо освещаться и содержаться в чистоте, чтобы энергия ци не застаивалась, создавая ощущение апатии и усталости.

Плохо, если в такой маленькой прихожей расположена лестница, ведущая на второй этаж. Энергия ци в этом случае не будет охватывать первый этаж, сразу поднимаясь наверх. Исправить положение можно, повесив сямисэн или колокольчики, которые замедлят движение энергии ци. Поскольку зеркало повесить негде, можно наискось от входа установить декоративное растение, которое, к тому же, улучшит интерьер.

Если лестница расположена сбоку от входа, можно поставить перегородку или подвижную ширму, которые образуют барьер, препятствующий выходу ци. Если повесить сбоку от двери зеркало, это увеличит ее размер (рис. справа).

Прихожая не является центром семейной жизни, поэтому здесь следует поддерживать нейтральный баланс инь—ян как в оформлении, так и в освещении.

Если прихожая очень светлая и угловая, это можно смягчить пастельными тонами и занавесками или уменьшить яркость света. Если в прихожей слишком темно, используйте более насыщенные цвета, усильте освещение и повесьте на стены картины или фотографии в прямоугольных рамках.

Можно использовать коврики при привлечения благотворной энергии ци. Выбирайте цвет, который соответствует направлению входной двери: для юга — красный, для юго-запада — коричневый и т. д., а также дополнительные цвета: на юге — зеленый, на юго-западе — красный.

Некоторые мастера фэн-шуй рекомендуют положить под коврик три золотые монеты на счастье. Это должны быть китайские монеты с отверстием посередине, нанизанные на красный шнурок.

Чтобы привлечь в дом удачу, мастера фэн-шуй советуют ярко осветить участок, расположенный перед входной дверью и непосредственно за ней.

5 лучших практик для управления входящими рабочими запросами

В последнюю минуту нас всех пинговали с вопросом о статусе документа, который вы должны просмотреть. Вы согласились закончить работу к концу недели, но что-то произошло и нарушило ваш график. Не говоря уже о том, что указанное соглашение было заключено в комнате отдыха, где готовили кофе, и о нем сразу же забыли. Ой.

Обработка, расстановка приоритетов и отслеживание входящих рабочих запросов требует много усилий, особенно когда они приходят к вам по такому количеству каналов: электронная почта, встречи, мгновенные сообщения, комнаты отдыха и многое другое.Управление этим потоком запросов отнимает много времени, громоздко и сложно поддерживать по мере роста вашей компании.

Следуйте этим рекомендациям, чтобы навести порядок в хаосе входящих запросов на работу, чтобы вы могли тратить больше времени на выполнение важных проектов и меньше времени на извинения за то, что упустили мяч.

Лучшие практики процесса приема на работу

1. Требовать формального представления всех запросов.

Пора провести четкую линию на песке.Даже если новый проект официально обсуждается на собрании, неформально упоминается в коридоре или запрашивается по электронной почте, ничего не будет сделано, если он не будет отправлен через запросы и не будет назначен крайний срок.

Когда вы настаиваете на четком процессе набора работ, у вас есть все необходимые детали заранее, что сокращает необходимость переделок и догадок. Наличие четкого шаблона для управления запросами избавляет от необходимости изобретать велосипед каждый раз, когда требуется работа. Кроме того, вы будете точно знать, к кому обращаться с любыми вопросами или разъяснениями.

Обозначьте типы запросов, которые получает ваша команда, и всю информацию, необходимую для их выполнения. Затем убедитесь, что все, кто работает с вашей командой, понимают новый процесс и точно знают, где найти соответствующие формы запроса.

Pro Tip: Получаете отказ от официального запроса? Попросите команду дать ему шанс, а затем измерьте и сравните требуемые назад и вперед и время до завершения для запрошенных задач и специальных заданий. Каждый ясно осознает ценность того, чтобы потратить несколько минут на заполнение запроса!

Начните создавать форму запроса в Wrike бесплатно!

2.

Храните все входящие запросы в одном месте.

Новые запросы должны автоматически направляться в одно центральное место, например в программу приема проектов, где они могут быть организованы, расставлены по приоритетам и отслежены.

Производственная группа Esurance удалила более 400 писем из своего почтового ящика, извлекая запросы из электронной почты и применяя единый источник достоверной информации для всех входящих проектов. Благодаря четкому процессу управления рабочими запросами внутреннее сотрудничество резко улучшилось.Другие отделы довольны, потому что знают, что их запросы будут обрабатываться организованно и своевременно.

Когда все ваши запросы приходят из одного места, а не рассредоточены по электронной почте, липким заметкам, устным запросам или таблицам, ничего не теряется и не забывается. Вы знаете, кто отвечает за каждый запрос и его статус, а любые повторяющиеся запросы можно легко идентифицировать и удалить из очереди.

3. Заблаговременно займитесь приемом проектов и расстановкой приоритетов.

Некоторые команды рассматривают невыполненные запросы только после того, как они выполнили задачу и готовы приступить к новому проекту. Этот сверхлинейный подход приводит к тому, что срочные запросы и быстро приближающиеся сроки остаются незамеченными. Компании с эффективными процессами приема организуют и реализуют поступающие проекты по приоритетам.

Динамические формы запросов Wrike мгновенно превращают запросы в полностью построенные задачи или проекты из предустановленных шаблонов. Это позволяет командам заранее расставлять приоритеты в работе и следить за тем, чтобы они работали над нужными задачами в нужное время.

Он также поддерживает рабочий процесс и позволяет вашей команде работать быстрее. Работники могут видеть, на какой именно работе им следует сосредоточиться дальше, вместо того, чтобы гадать или вертеть пальцами, ожидая принятия решений и получения инструкций.

4. Назначьте кого-нибудь для наблюдения за входящей работой.

Будь то руководитель группы, руководитель проекта или руководитель отдела, очень важно, чтобы один человек управлял потоком запросов и устанавливал приоритеты. Этот человек должен иметь представление обо всей поступающей работе на высоком уровне, а также иметь право назначать проекты или менять сроки по мере необходимости.

Эта стратегия помогает вашей команде сплочённой и сосредоточенной на самой важной работе. Это также позволяет им полностью посвятить себя поставленной задаче, а не беспокоиться о том, что будет дальше, или о том, правильно ли они работают.

5. Сопоставьте входящие запросы со стратегическими целями.

Трудно выполнить проект эффективно без четкого понимания того, зачем он выполняется и чего должен достичь конечный результат. Как узнать, был ли проект успешным? Как ты сможешь добиться большего в следующий раз?

Проводите периодические встречи (ежемесячно или ежеквартально) для проверки ваших ключевых показателей эффективности, планирования предстоящей работы и обеспечения того, чтобы запросы, которые вы расставляете по приоритетам и на которые тратите ресурсы, действительно способствуют достижению наиболее важных целей отдела и компании.

Включите в формы запроса следующие вопросы:

1. Какова конечная цель этого проекта?
2. Как будет измеряться успех?

Ответы на эти вопросы не только дают вашей команде возможность оглянуться назад и определить, соответствовала ли ее работа намеченному плану, но также позволяют менеджерам более точно измерять и доказывать результативность работы своих команд.

Управление запросами в Wrike

Начало проекта задает тон остальной работе.Беспорядочный процесс приема запускает ваши проекты на неприятной ноте.

Следуйте этим пяти советам, чтобы начать преобразование ваших входящих запросов на работу:
1) Требуется формальная подача
2) Поместите все запросы в одно место
3) Расставьте приоритеты во время приема
4) Назначьте кого-нибудь для управления запросами
5) Сопоставьте запросы большие цели

Если у вас нет системы для управления работой, попробуйте использовать запросы Wrike, чтобы упорядочить все входящие рабочие запросы и обеспечить бесперебойную работу вашей команды.

Источники: GrooveHQ.com/blog , churchmarketingsucks.com

5 лучших практик для управления входящими рабочими запросами

Это случается слишком часто. Когда приходит звонок, вы находитесь в зоне и быстро переключаетесь через груду работы на своем столе. Кому-то в следующем отделе нужен документ немедленно.

Вместо того чтобы пройти формальную, но редко выполняемую процедуру запроса работы в вашем отделе, ваш коллега обратился к вам напрямую.Она знала, что это самый надежный способ выполнить работу. Но это чрезвычайное задание, скорее всего, нарушит ваш рабочий процесс на остаток дня.

Похоже, так во всей компании. Каждый отдел имеет свой набор процедур для управления запросами на работу, что затрудняет понимание того, что происходит. Когда клиент или коллега звонит, чтобы что-то проверить, это превращается в охоту всего отдела за документом, который может лежать в стопке на любом столе.

Работа выполняется, но отсутствие формального процесса обработки поступающих заявок явно влияет на эффективность, добавляя стресса сотрудникам и удерживая компанию от достижения поставленных целей производительности.

Как менеджер вы знаете, что вам нужно что-то делать с управлением рабочими запросами . Но вы даже не знаете, с чего начать.

Хорошая новость заключается в том, что создать лучший процесс обработки входящих рабочих запросов не составляет труда. Это может дать вашей команде возможность изменить способ работы вашей организации.

Лучшие практики для входящих рабочих запросов

1. Установите официальный процесс запроса

Может быть, у вас есть настроенный процесс запроса, но он настолько неэффективен, что сотрудники из других отделов даже не подозревают о его существовании. Некоторые люди могут следовать выбранной вами процедуре, а другие нет. Запросы на работу могут показаться непоследовательными и неполными.

Если это похоже на ваш отдел, пришло время создать новый согласованный процесс и сообщить его всем, кто будет его использовать.В конце концов, у вас должна быть формальная процедура запроса.

Ваш новый процесс может потребовать от запрашивающих заполнить онлайн-форму со всей информацией, которая вам понадобится для выполнения задачи . Учет таких деталей, как сроки, контактная информация и специальные инструкции, с самого начала означает, что вам не нужно будет ничего отслеживать позже.

Использование шаблона запроса на работу может помочь вам упорядочить необходимые сведения. Вы можете определить, что включить в шаблон запроса, по , просмотрев прошлые запросы .

Как только у вас появится новый процесс, кричите его с крыш! Отправьте электронное письмо каждому руководителю отдела, оставьте записку в комнате отдыха, наймите небесного писателя — делайте все, что вам нужно, чтобы донести сообщение.

Когда вы будете уверены, что ваша организация осведомлена о новом процессе, ваша работа будет заключаться в том, чтобы последовательно применять политику . Не принимайте больше запросов о работе другими способами. При необходимости предложите помощь людям в этом процессе.

2. Централизовать все входящие запросы

Попрощайтесь с хаосом. Когда вы храните все входящие запросы в одном месте, вы будете знать, где их найти.

В идеале ваши запросы должны иметь дом в вашей сети в месте, доступном для всей вашей команды. Когда все будут знать, где искать , вы все сразу сможете определить, как будет выглядеть ваша рабочая нагрузка в ближайшие дни.

Позже вы сможете использовать собранные вами данные о запросах на работу, чтобы найти тенденции и закономерности. Это может помочь вам определить болевые точки в ваших процессах , лучше отслеживать рабочий процесс и оставаться более организованным.

Инструменты, такие как Pipefy, упрощают централизацию рабочих запросов по мере их поступления.

3. Расставляйте приоритеты и сразу же назначайте задачи

Скорее всего, нецелесообразно решать ваши рабочие запросы в последовательном порядке. Некоторые запросы просто имеют более высокий приоритет , чем другие.

Возможности Pipefy управления рабочими процессами могут помочь вам расставить приоритеты задач и автоматически назначить работу на основе ранее заданных вами правил. Эти и другие оптимизации дадут вам больше времени, чтобы сосредоточиться на том, что действительно важно.

Автоматизация рабочих заданий может значительно улучшить распределение работы между членами команды. Это также означает, что вашим сотрудникам не нужно будет задаваться вопросом, над чем они должны работать в любой момент времени.

4. Назначьте привратника

Назначение привратника, который единолично управляет потоком ваших запросов, является важным элементом для улучшения процесса обработки входящих рабочих запросов. Ответственным лицом может быть руководитель группы, менеджер проекта, руководитель отдела, помощник или другой член команды, отвечающий всем требованиям.

Кого бы вы ни выбрали, дает им право назначать (или переназначать) проекты и изменять сроки . Поскольку этот человек будет иметь общее представление о процессе, не забудьте время от времени консультироваться с ним, чтобы узнать, как идут дела. Постоянное улучшение всех ваших процессов должно быть приоритетом.

Ваш привратник должен время от времени общаться с членами команды, чтобы обсудить, как идут дела. Они могут решить общие проблемы, поскольку регулярно работают с запросами.

5. Структурируйте свой шаблон запроса так, чтобы он отражал стратегические цели

Если вы включите в форму запроса вопросы, которые соответствуют стратегическим целям, вы можете гарантировать, что ваша команда будет иметь четкое представление о предстоящей работе . Наличие этой информации также приведет к совершенствованию стратегии управления процессами в будущем.

Рассмотрите возможность включения вопросов в вашу форму, например:

• Каковы ваши цели для этого проекта?
• Является ли этот проект для вас приоритетным?
• Как вы оцените, адекватен ли рабочий продукт?

Запросы, содержащие такую ​​информацию , позволяют взглянуть на них с другой точки зрения . Эта информация также помогает вашей команде понять свою роль в том, чтобы помочь вашей организации оправдать ожидания.

Улучшите процесс входящих рабочих запросов с помощью Pipefy

Платформа Pipefy добавляет централизации, автоматизации и стандартизации к вашим процессам, поэтому управление входящими рабочими запросами занимает меньше времени вашей команды. Вы будете поражены тем, какое влияние это может оказать на всю вашу организацию, и вы сможете начать работу совершенно бесплатно.

Что такое входящий контроль качества?

Что такое входящий контроль качества?

Входящий контроль качества — это процесс, используемый для подтверждения качества поставленной партии деталей или компонентов. Результат этого процесса — просто определить, соответствует ли партия требованиям? Если да, то примите партию, а если нет — верните поставщику.

Этот процесс «входящего контроля качества» чрезвычайно важен:

• Если мы отклоняем партию и наша производственная система работает «как раз вовремя», это дестабилизирует производственный график и может вызвать другие проблемы в мастерской (нехватка материалов или компонентов).

• Если мы примем «плохую» партию, это окажет прямое влияние на качество будущих процессов и вызовет проблемы при производстве или сборке.

В любом случае результаты будут немедленными … Учитывая важность этого решения, существуют международные стандарты, определяющие процесс, статистические методы и правила. Их можно найти под термином «Входящий контроль качества», и это стандарты ISO2859 или ISO3951.

Принцип входящего контроля качества

Принцип состоит в том, чтобы проверить партию путем проверки образца деталей (мы не можем проверить 100% деталей!). Основываясь на риске, который мы решаем принять (в зависимости от критического характера продуктов), мы определим точное количество деталей, подлежащих испытанию (размер выборки), и критерии приемки (например,грамм. из партии 1000 штук проверяем 20, и если 2 и более не соответствуют требованиям, отказываем в партии)

На практике используются следующие термины:

• AQL: приемлемый уровень качества — или —

• NQT: допустимый уровень качества

Есть 2 типа риска:

• Принять плохой лот (что является риском для потребителя)

• Отклонить товар (риск для производителя / поставщика)

Отличия от SPC:

Когда мы говорим о рисках (α, β), выборке и статистике, связь с SPC (статистический контроль процессов) очевидна.

Принципиальное отличие заключается в отсутствии производственной последовательности на контрольных диаграммах.

• При входящем контроле качества мы отбираем случайные образцы из партии, поэтому у нас нет понятия времени между ними: неизвестно, был ли образец A изготовлен до B

• При мониторинге SPC: пробы всегда берутся последовательно, чтобы можно было обнаружить изменения процесса.

Другое отличие заключается в интерпретации результатов и конечных действий.

• Последним действием при входящем контроле качества является принятие или отклонение всей партии!

• Использование SPC Мониторинг интерпретации является динамичным и упреждающим. Диаграммы используются, чтобы определить, когда следует изменить или скорректировать процесс, чтобы предотвратить плохое качество.

Оптимизация «входящего контроля качества»

Как и в случае с SPC, мы можем оптимизировать процесс входящего контроля качества.

• Облегченный (сокращенный) или усиленный (усиленный) контроль на основе истории результатов поставщика.

• Применение альтернативных правил выборки / принятия решения для увеличения скорости обработки

• Простой или классический отбор проб: мы берем все пробы перед принятием решения, или

• Последовательный отбор проб: мы прекращаем отбор проб, как только убедимся, что партия достаточно хороша (или плохая).

• Используйте таблицы переменных для измерений размеров, т.е.е. не просто хорошо / не хорошо

Все эти возможности связаны с исходным риском, который мы решаем принять: мы можем изменить выборку или правила принятия, сохраняя при этом ту же статистическую достоверность. Оптимизация процесса входящего контроля качества позволяет сократить время контроля до 50%!

Однако для достижения этого важно использовать программное обеспечение, которое может работать в соответствии с различными стандартами (атрибуты / измерения переменных), разными планами выборочного контроля (одиночный, двойной и т. Д.) И позволяет динамически управлять характеристиками деталей.

Фредерик Хенрионне
Операционный директор, Infodream

Ссылки:
— Изображения выше были взяты из программного обеспечения Infodream: Ctrl Vision и SPC Vision
— Освоение применения MSP / SPC, Maurice Pillet
— Повышение производительности, Maurice Pillet

Не пренебрегайте входящим контролем качества компонентов и материалов

Производство качественной продукции начинается с использования качественных материалов и компонентов. Вот почему крайне важно выявить любые проблемы с качеством деталей и материалов до начала производства при входном контроле качества.

По данным Метрологического центра Джесси Гаранта, авиакосмическая промышленность экономит 1000 долларов на каждый доллар, потраченный на выявление и выявление критического дефекта перед производством. Это означает, что аэрокосмическая компания может сэкономить 80 миллионов долларов на затратах на переделку , просто вложив 80 000 долларов в поиск дефектов до начала производства.

Предотвращение дефектов продукта в заказе осуществляется за счет предоплаты. Но затраты на устранение дефектов на более позднем этапе производства почти всегда намного выше (для : Как опытные импортеры ограничивают дефекты продукта в 3 этапа [электронная книга] ).

И затраты не только денежные — устранение дефектов продукта часто требует времени и задерживает поставки. Это в конечном итоге может повлиять на вашу прибыль, поскольку уровень удовлетворенности клиентов резко упадет.

Входящий контроль качества (IQC) — это процесс контроля качества материалов и деталей для производства продукта до начала производства. При входном контроле вы можете контролировать качество даже до проведения первого осмотра товара или во время производственного контроля.

Независимо от того, производите ли вы промышленные или потребительские товары, качество компонентов и материалов является ключевым фактором, определяющим качество готовой продукции. Итак, давайте рассмотрим, как входной контроль качества может помочь вам проверить качество перед производством.

Почему важен входной контроль качества?

Иностранные поставщики обычно специализируются только на нескольких конкретных производственных процессах или даже на сборке продукции. Большинство поставщиков полагаются на сеть субпоставщиков, которые предоставляют сырье, компоненты и упаковку для своей готовой продукции.

Но одна из наиболее распространенных ошибок импортеров — это предположение, что качество сырья от субпоставщиков будет соответствовать их стандартам качества.

Вы особенно вероятно столкнетесь с проблемами качества, если договорились о цене вашего заказа слишком низкой, чтобы покрыть стоимость высококачественных материалов или компонентов (, относящиеся к : Предотвращение дефектов продукта начинается с переговоров с поставщиками ). Поставщики обычно стараются сократить свои производственные затраты, чтобы окупить свою маржу на:

• Использование некачественных материалов (например, ткань более низкого качества, чем требуется для вашей одежды)
• Замена компонентов продукта более дешевыми альтернативами (e. грамм. более дешевые электронные компоненты в мобильном телефоне)

И не только импортеры, работающие с новыми поставщиками, сталкиваются с риском проблем с качеством материалов. Даже поставщик, с которым у вас установились давние отношения, может сократить использование материалов в надежде, что вы не заметите изменений качества продукта от одного заказа к другому.

«Снижение качества» — распространенное явление, когда поставщики со временем делают небольшие постепенные замены материалов и компонентов. Это постепенное снижение качества продукта между заказами легко упустить из виду, если вы не проявляете бдительности.И как следствие, ваши клиенты обнаруживают проблемы раньше вас.

Проблемы с качеством не всегда являются результатом сознательного решения вашего поставщика. Ваши стандарты качества могут просто потеряться при переводе, поскольку ваш поставщик передает их своим субпоставщикам.

Контроль качества до начала производства поможет вам предотвратить проблемы с качеством до того, как они повлияют на производственные единицы.

Как четкая процедура входящего контроля помогает предотвратить дефекты продукции

Представьте, что вы производите смартфоны.Но ваш поставщик не установил процедуру входящего контроля для контроля качества электронных компонентов. Во время предпродажной проверки вы обнаруживаете серьезную проблему с интегральной схемой, которая влияет на функциональность продукта.

Вероятно, последует один из двух сценариев:

• Если проблема с интегральной схемой затрагивает только один или два блока вашего заказа, ваш поставщик может легко разобрать и заменить затронутые блоки.
• Если проблема затрагивает весь или большую часть заказа, вы, вероятно, столкнетесь с задержками доставки и высокими затратами на переделку, поскольку ваш поставщик заменяет компонент.

Поставщики обычно закупают сырье и компоненты в больших количествах, чтобы покрыть весь заказ. Это означает, что проблемы с качеством некачественных деталей или материалов могут повлиять на весь или большую часть вашего заказа.

Исправление такой проблемы, как использование некачественных материалов, редко бывает дешевым и почти всегда требует времени, когда это делается после того, как производство уже начато (, относящееся к : 4 способа устранения дефектов продукта, обнаруженных во время проверки качества ).Надлежащие процедуры входящего контроля могут помочь вам выявить проблемы с качеством, пока не стало слишком поздно или слишком дорого решать их позже.

Как можно проводить входной контроль качества?

Вы знаете, насколько важны качественные материалы для определения качества готовой продукции. Но как провести входной контроль качества , чтобы проверить качество материалов и деталей, используемых в производстве?

Эффективный IQC должен предшествовать массовому производству. В отличие от предпродажной проверки, IQC не включает проверку готовой продукции.Напротив, IQC — это процесс, который может принимать разные формы в зависимости от типа вашего продукта и стандартов качества.

Испытания компонентов и материалов в сертифицированной лаборатории

Как бы вы хотели купить кольцо из 24-каратного золота, чтобы потом обнаружить, что на самом деле оно всего 10 карат? Вы будете очень расстроены, если не получите то, за что, как вы думали, заплатили.

Тестирование материалов продукта часто необходимо для таких продуктов, как ювелирные изделия или резиновые шины, состав которых может влиять на ценность, характеристики или безопасность продукта.

Методы испытаний компонентов и материалов могут включать:

• Химические испытания и анализ , включая анализ состава, обнаружение следов загрязнения, тестирование металлов и идентификацию неизвестных веществ
• Испытания и измерения физических свойств , такие как испытания на долговечность, стабильность, прочность и воспламеняемость
• Испытания механических свойств, , включая испытание сопротивления деформации, разрушению и усталости
• Нормативные испытания для проверки соответствия законодательным стандартам, регулирующим тип вашего продукта и целевой рынок

Большинство импортеров не полагаются на завод при проведении испытаний материалов, поскольку для испытаний часто требуется специализированное оборудование и персонал, которых может не хватать на заводе.

Разрешение персоналу завода выбирать образцы для проверки и тестирования IQC также представляет собой конфликт интересов. Персонал фабрики уязвим для предвзятости при выборе, «сбора вишен», как известно, что они соответствуют стандартам (, относящиеся к : , почему большинство импортеров не полагаются на персонал фабрики по контролю качества ).

Наем профессионального стороннего инспектора для выборочного отбора образцов на заводе гарантирует, что тестовые образцы будут репрезентативными для фактического качества материала на протяжении всего заказа.Затем эти инспекторы могут отправить образцы в сертифицированную лабораторию для тестирования.

Методы тестирования компонентов и материалов зависят от типа вашего продукта. Но независимо от типа продукта соответствующие лабораторные испытания помогут вам проверить, соответствуют ли сырье и компоненты вашим требованиям для предполагаемого применения продукта.

Входной контроль материалов и комплектующих

Осматривая сырье перед началом производства, вы можете дать своему поставщику указание решить проблемы качества до начала производства.

Например, процедуры входящего контроля для заказа кожаной обуви могут включать проверку необработанной кожи на предмет дефектов качества, таких как складки. Затем, если проверка IQC обнаружит чрезмерное количество складок, вы можете попросить завод-изготовитель:

• Отделяйте дефектные части при разрезании кожи для производства, если неповрежденной кожи достаточно для продолжения производства; или
• Купите сменную кожу , если сморщивание затронуло весь или почти весь материал

Инспекторы обычно полагаются на план приемочного выборочного контроля, такой как AQL, для определения размера выборки для проверки.По результатам проверки вы можете принять или отклонить партию сырья для производства. Часто бывает полезно провести повторную проверку после любых корректирующих действий, чтобы убедиться, что ожидания оправдались и можно переходить к производству.

Проверка формы данных компонентов (CDF) и другой документации

Продукты, состоящие из множества различных компонентов, например бытовая электроника, часто имеют связанную форму данных о компонентах или форму конструктивных данных (CDF). CDF продукта помогает установить четкие стандарты с вашим поставщиком, чтобы гарантировать, что они не заменят низкокачественные детали при производстве вашего продукта.

CDF показывает список компонентов продукта и их утвержденных производителей, обычно включая такие данные, как:

• Объект / номер детали
• Утвержденный производитель или владелец товарного знака
• Тип / модель
• Технические данные, включая материалы, напряжение, методы крепления и измерения
Стандарт
• , например стандарты UL, IEC, EN и CSA
• Знак (и) соответствия, например UL, CE и CCC

Инспекторы могут визуально проверить конструкцию компонентов во время проверки IQC и сравнить маркировку, чтобы убедиться, что они соответствуют вашей CDF.Таким образом, вам не нужно проверять работу и производительность каждого отдельного компонента до проверки перед отправкой.

Таким образом, проверка CDF во время проверки IQC может сократить время, необходимое для проверки и тестирования компонентов. Если вы уверены в качестве компонентов от утвержденных вами производителей, разумно ожидать стабильного качества компонентов от этих поставщиков.

Другая ценная документация по качеству материалов и компонентов

Вы также можете запросить у поставщика ведомость материалов (BOM).Спецификация — это список сырья, подкомпонентов и деталей, используемых при производстве продукта. Просмотр спецификации может помочь вам проверить, использует ли поставщик подходящие материалы и компоненты для вашего заказа и правильно ли понял ваши требования.

Изложение ваших требований к качеству в контрольном списке контроля качества также может помочь убедиться, что ваш поставщик не упускает из виду ваши требования к материалам и компонентам. Отправка этого контрольного списка контроля качества вашему поставщику до начала производства дает им возможность высказать любые отзывы и подтвердить, действительно ли они могут удовлетворить ваши требования.

Должен ли ваш поставщик проводить входной контроль?

Не всем импортерам необходимо нанимать профессиональную третью сторону или самостоятельно проводить входной контроль. Поставщики с хорошо развитой системой менеджмента качества (СМК) должны иметь свои собственные процедуры входного контроля.

Но вы все равно можете воспользоваться сторонним контролем качества на входе , если:

• У вас возникли проблемы с качеством, связанные с сырьем или компонентами в предыдущих заказах
• Сырье или компоненты для вашего продукта редкие, дорогие или их трудно заменить или переработать по иным причинам
• Вы впервые работаете с поставщиком и хотите проверить его процедуры входящего контроля
• Вам необходимы лабораторные испытания материалов и компонентов продукта

В этих сценариях привлечение третьей стороны для входной проверки может обеспечить дополнительную уверенность в том, что все идет по плану до начала производства.

Проведите аудит вашего поставщика для проверки процессов входящего контроля

Проведение аудита СМК вашего поставщика, обычно в соответствии со стандартами ISO 9001, может помочь вам проверить процессы входящей проверки вашего поставщика. Этот вид аудита часто включает контрольные точки, связанные с процессами входящей проверки, например:

• Существуют ли процедуры, определяющие приемочные действия (инспекции, испытания, проверки) и требования к ведению записей для поступающих продуктов и материалов? Есть ли доказательства соответствия?
• Существует ли документированный и должным образом реализованный процесс сбора дефектов на этапе входного контроля?
• Хорошо ли определены дефекты по типу / категории для сортировки и анализа?

Подобная оценка поставщика поможет вам определить, ввел ли ваш поставщик надежные процессы входного контроля для управления качеством материалов и компонентов.

Если вы решите полагаться на своего поставщика в проведении входного контроля, обязательно запросите фотографии сырья и любые отчеты об испытаниях материалов и доставке. Обычно их сложно аутентифицировать, если доверенный агент не проверит их из первых рук. Но запросить их у вашего поставщика лучше, чем вообще не предпринимать никаких мер для проверки качества перед производством.

Заключение

Качество продукта определяется суммой его частей.Производство качественного продукта начинается с использования качественных материалов и комплектующих. А проблемы качества материалов и компонентов обычно отражаются и даже усиливаются в готовом продукте. Вот почему так важно выявить любые проблемы с качеством деталей и материалов до начала производства .

Входящий контроль качества может помочь вам проверить качество этих материалов и компонентов вашего продукта через:

• Лабораторные испытания
• Входящий осмотр и
• Проверка CDF и документации продукта

В следующий раз, когда вы подумываете о сотрудничестве с поставщиком, который заявляет, что продает продукцию высшего качества, попросите его предоставить документацию о процессе входящего контроля. Если они не могут предоставить четкие записи, вы можете нанять третью сторону для проведения проверки IQC и проверки качества, пока не стало слишком поздно.

---

Загрузите нашу электронную книгу ниже, чтобы узнать, как контроль качества может помочь вам свести к минимуму дефекты конечной продукции!

Советы по управлению временем для входящих телефонных звонков

Входящие телефонные звонки могут отнимать много времени и серьезно снижать вашу продуктивность, отвлекая вас от других задач.Но так же, как есть способы обработки исходящих телефонных звонков, которые улучшат ваше время, есть способы сократить количество времени, которое вы тратите на входящие звонки. И вы можете сделать это, не грубо по отношению к человеку, который вам звонил. Эти советы по ответу на телефонный звонок сделают вас более эффективным и продуктивным.

Ответьте правильным приветствием на рабочем телефоне

Например, отвечая на звонок, скажите что-нибудь вроде: «Cypress Technologies, Сьюзен говорит. Чем я могу вам помочь?» Это не только позволяет звонящему узнать, что они достигли бизнеса, но и возлагает на него ответственность ответить на вопрос, экономя время на пустых болтовнях или исследовательских вопросах, таких как «Это Cypress Technologies?»

Думайте и расставляйте приоритеты в разговоре

Лучше всего обработать звонок сейчас или позже? Многие из телефонных звонков, которые получают компании, представляют собой быстрые запросы, на которые легко ответить, например: «Как поздно вы открылись?» Но другие требуют более сложных и трудоемких ответов.Если это так, сообщите об этом вызывающему абоненту и спросите, когда ему будет удобно перезвонить, чтобы обсудить это.

Используйте перефразирование и суммирование

Если вы разговариваете с кем-то по телефону, который, кажется, хочет поболтать или отклониться от темы, скажите что-нибудь вроде: «Итак, я слышал, что вы говорите …» или «Итак, ключевые моменты …» или «Является ли (вставить резюме) достоверным изложением того, что вы говорили?» Трудно болтать с тем, кто отказывается болтать.

Завершение каждого вызова с помощью сводки действий

Хотя в большинстве случаев это займет всего несколько секунд, это может сэкономить вам много времени, избегая ошибок и необходимости перепроверки.Например, после разговора, во время которого вы договорились о встрече с клиентом, вы можете сказать: «Хорошо. Я встречусь с вами в вашем офисе в (укажите место) завтра в 10 часов утра, и мы вместе изучим образцы. . »

Держите блокнот для сообщений у телефонов

Это не только хорошо для управления временем и сосредоточенности во время разговора, но и для управления временем позже, если вам нужно найти или просмотреть детали конкретного разговора.

Предоставьте клиентам и покупателям возможность электронной почты

Если есть такая возможность, любой клиент выберет адрес электронной почты вместо телефонного звонка.Убедитесь, что адрес электронной почты вашей компании хорошо виден на визитных карточках и на вашем веб-сайте. Если у вас есть их адреса электронной почты, отправьте электронное письмо своим текущим клиентам и покупателям, указав вариант электронной почты и представив его как способ улучшить общение.

Использование технологий для управления временем по телефону

Как минимум, у вашей компании должна быть голосовая почта. Настройте их с помощью соответствующих бизнес-сценариев и используйте их, чтобы отвечать на телефонные звонки вместо вас, когда вы находитесь вне офиса или вам нужно работать над чем-то непрерывно.Затем назначьте время для ответа на эти телефонные сообщения каждый день. Вы выиграете драгоценное время, группируя телефонные звонки вместе.

Попросите человека ответить на телефонный звонок

При этом важно не слишком полагаться на технологии. Постоянное приобретение машины или, что еще хуже, системы автоматического интерактивного голосового ответа (IVR) — это настоящий выключатель, который будет стоить вам бизнеса, когда люди не удосуживаются оставить сообщения или перезвонить. Если ответ на входящие телефонные звонки отнимает слишком много времени в течение дня, подумайте о том, чтобы нанять секретаря или службу профессионального автоответчика, чтобы они ответили за вас. Стоимость того, что это сделает кто-то другой, может быть более чем компенсирована увеличением вашей производительности и улучшением продаж.

Получите отдельную бизнес-линию дома

Если вы ведете домашний бизнес, вам понадобится второй служебный телефон с собственной голосовой почтой. Это не только более профессионально, но и сэкономит вам время, необходимое для просмотра сообщений и определения того, какие из них имеют отношение к бизнесу.

Храните письменный сценарий для часто задаваемых вопросов

Подготовьте краткий документ с часто задаваемыми вопросами, который поможет вам ответить на наиболее часто задаваемые вопросы по телефону.Это экономит время вас и ваших сотрудников, если им не нужно искать ответы или думать о том, как ответить на конкретный запрос.

Управляйте своим телефоном

Помните, что телефон должен быть бизнес-инструментом, а не навязчивым расточителем времени, управляющим вашим рабочим днем. Обработка входящих телефонных звонков в соответствии с этими советами по тайм-менеджменту поможет вам работать более эффективно, повысить производительность и вернуть телефон на прежнее место, помогая вам вести свой бизнес, а не изнурять себя.

QA специалист по входящему контролю Вакансии, занятость

Сортировать по: актуальность — Дата При необходимости создайте или измените СОП, относящиеся к документу control . Составьте метрики для документа control , чтобы определить области для улучшения системы качества. Опыт работы с системами качества и документооборота. Материал Контроль , досмотр, карантин и выпуск. Проверяет входящих продуктов, включая нестерильные… Предоставлять помощь и обучение пользователей по управлению документом и системам, процессам и процедурам управления записями. Знание программного обеспечения для управления качеством. ElevateBio Уолтем, Массачусетс 02451 Опыт изменений контроль практики и стратегии. Выполнение приема и утилизации поступающего материала для афереза ​​ пациента. Арлингтон, VA 22202 (район Аврора-Хайлендс) Проверить входящие данные на правильность, заполнение и своевременную обработку. Внедрить следующие процессы в соответствии со стандартами обеспечения качества:… 40 000 долларов в год Поле входящих потенциальных клиентов и убедитесь, что они переданы в правильный TSM / AM / Sales. Как частная сторонняя компания по тестированию, Microbac работает с… Балтимор, Мэриленд 21224 (район Хопкинс-Бэйвью) Поддержка QA для входящих коммерческих и клинических проектов. Умеренное понимание правил, регулирующих документ , контроль и управление записями. Ежедневно проводить профилактические проверки записи мониторинга / контрольные списки для эффективного мониторинга критических контрольных точек , профилактических контрольных точек и необходимых условий… Выполнять отслеживание, ввод данных в базу данных, мониторинг, отслеживание и контроль для поддержки необходимой отчетной документации \ шаблонов. Должен уметь печатать. Назначьте приоритет входящей информации AE / SAE / ER для дальнейшей обработки и подтвердите получение при необходимости. Возможность обеспечения качества Контроль (КК) по графику…

Будьте первым, кто увидит новые вакансии специалиста по входному контролю qa Создавая оповещение о вакансиях, вы соглашаетесь с нашими Условиями. Вы можете изменить настройки своего согласия в любое время, отказавшись от подписки или как описано в наших условиях.

Вакансии входящего инспектора контроля качества, занятость

Сортировать по: актуальность — Дата Контролирует качество входящих / исходящих продуктов в соответствии с подробными процедурами. Мониторинг качества проверки / проверки входящей / исходящей продукции на регулярной основе. Выполняет начальную визуальную проверку качества имплантатов и инструментов. Разгрузка ежедневных партий поступающих хирургических наборов и помощь в профилактической очистке… Envista Holdings Хатфилд, Пенсильвания Определяет существующие и потенциальные проблемы качества и сообщает о них. Проверяет входящего материала с использованием различных датчиков и другого точного измерительного оборудования. QC Inspector обеспечивает качество входящего продукта соответствует стандартам, которых ожидают наши клиенты. Техническое образование или дополнительный опыт работы в соответствующей сфере производства (например, качество инспектор , производственный сборщик и / или техник по производственным испытаниям)… Опыт работы в качестве 1 год. Как Контроль качества Техник — Инспектор , вы будете нести ответственность за проверку качества работы было завершено в… Мемфис, TN 38118 (район Parkway Village-Oakhaven) Обеспечивает последовательное применение процедур и процессов качества , необходимых для успешной и соответствующей инспекции продукции. Проверка документации соответствия и прослеживаемости. Проверка печатных плат в соответствии с IPC 600. Обязательное образование: High School / GED. Помогает в расследовании проблем, связанных с качеством процесса. Подготавливает и отслеживает калибровку и настройку датчиков. Помогает в улучшении процессов. Точно выполняет все административные действия, связанные с контролем качества . Выполняет входящий осмотр для выпуска материала на склад. От 16 долларов в час Заполняет надлежащего качества Контрольные формы. Производит наивысшее качество работы в соответствии с предложениями по улучшению dormakaba’s — AZ’s… Edwards Interiors, Inc. Ринкон, Джорджия Работайте в среде, ориентированной на команду, своевременно и эффективно выполняйте все задачи в зоне ответственности для поддержки системы контроля / качества… Ведение базы данных отслеживания всех входящих и исходящих заказов на покупку. Контроль качества Контроль Инспектор будет работать над определением состояния алмазов… Эта роль будет отвечать за выполнение функций, связанных с качеством Контроль и процессы обеспечения качества , такие как выполнение входящих и в… Право на прекращение производства для устранения любых проблем с качеством . No related posts. Leave a Reply Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт