Контрольная работа №1 по химии 8 класс Габриелян.
Вариант 1.
Задание №1. (5 баллов)
Даны вещества: К, F2, Ca(OH)2, Cu, C, MgO, Na2SO4
Выберите из предложенных веществ:
- простые вещества (неметаллы)
- сложные вещества
Задание №2. (8 баллов)
Запишите произношение названий формул и формулы по названию веществ: 3AlCl3,Cu(OH)2, LiF, 2FeO, магний-эс, цэ-о-два, аргентум-фтор, силициум-о-два
Задание №3. (4 балла)
Охарактеризуйте качественный и количественный состав веществ: 2Cu2O, Na2SiO4
Задание №4. (4 балла)
Рассчитайте молекулярную массу веществ: Al(OH)3, Ca2SO4
Задание №5. (4 балла)
Дайте полную характеристику элементов (положение в ПСХЭ, строение атома, строение электронных оболочек) под № 5
Задание №6 (6 баллов)
Укажите тип химической связи в простых веществах и сложных веществах: Na, O2, Cl2, K2О, CuS, Be
Задание №7. (6 баллов)
Рассчитайте массовую долю всех элементов в веществах: CuCl2, K2SO4
Задание №8. (5 баллов)
Укажите электронные формулы и конфигурации элементов с порядковыми номерами: 12, 8. Какой тип химической связи между данными элементами?
Вариант 2.
Задание №1. (7 баллов)
Даны вещества: Li, h3, Cu(OH)2, Ca, S, Н2О, NaCl
Выберите из предложенных веществ:
- простые вещества (металлы)
- сложные вещества
Задание №2. (8 баллов)
Запишите произношение названий формул и формулы по названию веществ: 2MgF2,KOH, Na2S, 5Br2, кальций-три-эн-два, эс-о-два, феррум-хлор-три, аш-два-о
Задание №3. (4 балла)
Охарактеризуйте качественный и количественный состав веществ: 3MgO, Na2CO3
Задание №4. (4 балла)
Рассчитайте молекулярную массу веществ: Fe(OH)3, K2CO3
Задание №5. (4 балла)
Дайте полную характеристику элементов (положение в ПСХЭ, строение атома, строение электронных оболочек) под № 14
Задание №6 (6 баллов)
Укажите тип химической связи в простых веществах и сложных веществах: Li, N2, Mg, Na2О, K2S, O3
Задание №7. (6 баллов)
Рассчитайте массовую долю всех элементов в веществах: Na3P, Na2CO3
Задание №8. (5 баллов)
Укажите электронные формулы и конфигурации элементов с порядковыми номерами: 11, 9. Какой тип химической связи между данными элементами?
Контрольная работа № 1. Рудзитис
Вариант 1.
Смесь бензина с водой можно разделить методом
Фильтрование;
Дистилляция;
Выпаривание;
Отстаивания;
Физическое явление – это:
Испарение воды;
Горение керосина;
Скисание молока;
Ржавление железа;
Чистое вещество в отличие от смеси – это:
Морская вода
Молоко;
Кислород;
Воздух;
Простое вещество – это:
Спирт;
Сера;
Вода;
Сахар;
Относительная молекулярная масса наименьшая у вещества с формулой:
СО2;
СН4;
СО;
СS2;
Запись 6Н означает:
3 молекулы водорода;
6 молекул водорода;
6 атомов гелия;
6 атомов водорода;
Сера проявляет наименьшую валентность в соединении с формулой:
h3S;
SO2;
S2;
SO3;
Массовая доля алюминия в оксиде алюминия Al2O3равна:
52,94%
0,36%
73,00%
31,56%.
Контрольная работа № 1.
Вариант 2.
Для очистки воды от нерастворимых в ней примесей используется метод:
Фильтрование;
Дистилляция;
Выпаривание;
Хроматография;
Химическое явление – это:
Горение свечи;
infourok.ru
Контрольная работа №1 (1 вариант)
Вариант 1
Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа): хром, сера, кремний, скандий. Покажите строение атома элемента серы (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
Определите характер химической связи в соединениях: KCl , I2,HI , Br2, MgO , h3O, Cu . Покажите схемы образования четырех молекул.
Определите элемент, если его изотоп имеет следующие характеристики: а) массовое число 37, число нейтронов 20, б) массовое число 63, число нейтронов 34
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ:CuSO4 ,Al2O3
__________________________________________________________
Вариант 2
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа):натрий, марганец, галлий, хлор. Покажите строение атома элемента хлора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2.Определите характер химической связи в соединениях:CaCl2; F2 ; h3S ; N2 ; K2O; Nh4 ; Zn .Покажите схемы образования четырех молекул.
3.Определите элемент, если его изотоп имеет следующие характеристики: а) массовое число 62, число нейтронов 33, б) массовое число 80, число нейтронов 46
4.Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: K3PO4 , Cu2S
_______________________________________________________________
Вариант 3
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа):фтор, никель, мышьяк, цинк. Покажите строение атома элемента фтора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2.Определите характер химической связи в соединениях: CS2 ; S2 ; CaF2; Cah3; SiF4 ; SiO2 ; Mg. Покажите схемы образования четырех молекул.
3.Определите элемент, если его изотоп имеет следующие характеристики: а) массовое число 13, число нейтронов 6, б) массовое число 238, число нейтронов 146
4.Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: HNO3 , Nh4
_______________________________________________________________
Вариант 4
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа):фосфор, криптон, цирконий, уран. Покажите строение атома элемента фосфора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2.Определите характер химической связи в соединениях:Ca3N2 ; SCl2 ; KF ; P2 O5 ; Br2 ;CO ; h3 O2 ; Al . Покажите схемы образования четырех молекул.
3.Определите элемент, если его изотоп имеет следующие характеристики: а) массовое число 3, число нейтронов 2, б) массовое число 178, число нейтронов 106
4.Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: h3CO3MgO
___________________________________________________________
Контрольная работа№1 (2 вариант)
Вариант 1
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа): сера, скандий. Покажите строение атома элемента серы (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2. Распределите химические элементы на металлы (А) и неметаллы (Б):
K, Ag, P, N, Au, C.
3. Неметаллические свойства убывают в ряду элементов:
1)O; Mg; S. 2)Ba; Rb; Al. 3) Br; Cl; F. 4) F; O; N.
4.Определите характер химической связи в соединениях: KCl , I2, HI , Br2, MgO , h3O, Cu . Покажите схемы образования четырех молекул.
5.Запишите формулы хлоридов- соединений с одновалентным хлором: железа(III), меди (I), меди(II), фосфора(V).
6. Определите массовую долю металлов в соединениях:CuSO4 , Al2 O3
_____________________________________________________________
Вариант 2
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа): натрий, хлор. Покажите строение атома элемента хлора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2. Распределите химические элементы на металлы (А) и неметаллы (Б):
Si, Sn, S, Se, Cr,Zn.
3. Неметаллические свойства возрастают в ряду элементов:
1)O; Mg; S. 2)Ba; Rb; Al. 3) Br; Cl; F. 4) F; O; N.
4.Определите характер химической связи в соединениях:CaCl2; F2 ; h3S ; N2 ; K2 O; Nh4 ; Zn .Покажите схемы образования четырех молекул.
5. Запишите формулы оксидов- соединений с двухвалентным кислородом: железа(III), меди (I), меди(II), фосфора(V).
6. Определите массовую долю серы в соединениях: K2SO4 , Cu2S
Вариант 3
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа):фтор, цинк. Покажите строение атома элемента фтора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2. Распределите химические элементы на металлы (А) и неметаллы (Б): Mn, Ca, Rb, C, O, Br.
3. Металлические свойства возрастают в ряду элементов:
1)Na; O; S. 2) Sc; Ca; K. 3) Rb; K; Na. 4) N; Na; Cl.
4.Определите характер химической связи в соединениях: CS2 ; S2 ; CaF2; Cah3; SiF4 ; SiO2 ; Mg. Покажите схемы образования четырех молекул.
5. Запишите формулы сульфидов- соединений с двухвалентной серой: железа(III), железа (I I), натрия, кальция.
6. Определите массовую долю азота в соединениях: HNO3 , Nh4
_____________________________________________________
Вариант 4
1.Определите местоположение элементов в периодической таблице (порядковый номер, период, группа, подгруппа):фосфор, цирконий. Покажите строение атома элемента фосфора (состав атомного ядра, строение и состав электронной оболочки).
2. Распределите химические элементы на металлы (А) и неметаллы (Б):
Ca, Fe, Se, As, Au, O.
3. Неметаллические свойства убывают в ряду элементов:
1)O; Mg; S. 2)Ba; Rb; Al. 3) Br; Cl; F. 4) O; S; Se.
4.Определите характер химической связи в соединениях:Ca3N2 ; SCl2 ; KF ;
P2 O5 ; Br2 ;CO ; h3 O2 ; Al . Покажите схемы образования четырех молекул.
5. Запишите формулы оксидов- соединений с двухвалентным кислородом: алюминия (III), серебра(I), цинка(II), азота(V).
6.Определите массовую долю кислорода в соединениях: h3CO3, MgO.
infourok.ru
Контрольная работа № 1
по теме «Атомы химических элементов»
Вариант № 1
Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.
(1 балла) Сложное вещество – это:
А. Хлорид натрия Б. Углерод. В. Фосфор.
2. (1 балла) Относительная молекулярная масса наименьшая у вещества с формулой:
А. N2O5 Б. P2O5 В. NO
3. (1 балла) Элемент второго периода главной подгруппы V группы Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева:
А. Азот Б. Фосфор В. Углерод
4.(1 балла) Атом химического элемента, имеющего в своем составе 5 протонов, 6 нейтронов, 5 электронов:
А. Бор Б. Натрий В. углерод
5.(1 балла) Число нейтронов в атоме изотопа кислорода О18
А. 6 Б. 8 В. 10
6.(1 балла) Укажите распределение электронов по электронным слоям в атоме серы:
А. 2е,8е,8е Б. 2е,8е,6е В. 2е, 8е,4е
7.(1балла) Наиболее ярко выражены металлические свойства у простого вещества
А. натрий Б. магний В. алюминий.
8. (1 балла) Ряд элементов, расположенных в порядке уменьшения атомного радиуса:
А. CL, F, I Б. I, CL, F В. F, CL, I
9.(1 балла) Укажите пару веществ, образованных только ковалентной связью:
А. P2O5 и P4 Б. СaC2 и CO2 В. O2 и KF
10.(1 балла) Связь между магнием и серой в сульфиде магния:
А. ковалентная неполярная Б. ионная В. металлическая.
11.(1 балла) Электронная плотность смещена к атому серы в соединении
А. SO2 Б. S8 В. h3S
Часть Б. Задания со свободным ответом.
12. (2 балла) Выберите химические элементы-неметаллы, и расположите их в порядке уменьшения неметаллических свойств: Li, F, N, Be, O, B, C.
13.(4 баллов) Изобразите схему электронного строения:
А. Атома натрия. Б. Атома серы.
14.(4 баллов) Запишите схемы образования соединений, состоящих из атомов химических элементов:
А. Лития и хлора. Б. Водорода и кислорода.
Укажите тип химической связи в каждом случае.
Распределение заданий контрольной работы по видам проверяемых умений и способам действий.
№
Основные умения и способы действия
Количество заданий
1.
1.1
Называть
Типы химических связей
3
2.
2.1
2.2
Составлять
Схемы, строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева.
Схемы образования химических связей: ковалентная, ионная и металлическая.
1
1
3.
3.1
Характеризовать
Химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов.
5
4.
4.1
4.2
Объяснять
Физический смысл порядкового номера химического элемента, номеров группы (для элементов главных подгрупп) и периода в периодической системе, к которым принадлежит элемент
Закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений
4
3
5.
5.1
5.2
Определять
Принадлежность веществ к определенному классу.
Вид химической связи
1
4
6
6.1.
Вычислять
Относительную молекулярную массу вещества
1
№
Обозначение задания в работе
Проверяемые элементы содержания
Коды проверяемых умений
1
А1
Простые и сложные вещества
Определять состав веществ по их формулам
2
А2
Проведение расчетов на основе формул
Вычислять относительную молекулярную массу по формуле соединения
3
А3
Группы и периоды периодической системы.
Объяснять смысл номера группы в периодической системе Д.И. Менделеева, к которым элемент принадлежит
4
А4
Строение атома.
Объяснять физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода в периодической системе Д.И. Менделеева, к которым элемент принадлежит
5
А5
Строение атома.
Вычислять количество элементарных частиц по порядковому номеру химического элемента
6
А6
Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева
Составлять схемы строения атомов
7
А7
Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в периодической системе химических элементов
Объяснять закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп.
8
А8
Строение атома. Строение электронных оболочек атомов.
Объяснять закономерности изменения строения атомов
9
А9
Строение веществ. Химическая связь.
Определять вид химической связи
10
А10
Строение веществ. Химическая связь.
Определять вид химической связи
11
А11
Ковалентная полярная и неполярная связь
Определять вид химической связи
12
Б12
Атомы и молекулы. Химический элемент.
Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в периодической системе химических элементов
Объяснять закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп.
13
Б13
Строение электронных оболочек
Составлять схемы строения атомов
14
Б14
Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная) ионная, металлическая
Определять вид химической связи.
Составлять схемы образования химической связи
Всего заданий – 14; из них по типу заданий А – 11, Б – 3
Максимальный балл – 21 балл
0-8 баллов – оценка «2»
9-12 баллов – оценка «3»
13- 17 баллов – оценка «4»
18-212 балла – оценка «5»
Контрольная работа № 2
по теме «Соединения химических элементов»
Вариант № 1
Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа и на соотнесение.
1.(1 балла). Смесью веществ, в отличии от индивидуального вещества, является:
А. Алюминий. Б. Азот. В. Воздух
2.(1 балла). Поваренную соль из раствора можно выделить:
А. выпариванием Б. отстаиванием В. фильтрованием
3.(1 балла). Фосфор проявляет наименьшую степень окисления в соединении с формулой:
А. P2O5 Б. Ph4 В. P2O3
4.(1 балла). Ряд формул, в которых все вещества – соли:
А. NaCL, BaSO4, KNO3
Б. MgSO4, CaO, AlCI3
В. CaSO4, Na2CO3, h3CO3
5.(1 балла). Число формул оснований в следующем списке: h3SO3, Fe(OH)2, K2S, NaOH, MgO, Ba(OH)2, SO2, CaCO3 – равно:
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
6.(1 балла) Массовая доля кислорода в карбонате кальция CaCO3 равна:
А. 16% Б. 48% В. 52%
7.(1 балла). В 450 г воды растворили 50 г соли. Массовая доля соли в полученном растворе:
А. 9% Б. 10% В. 11%
8.(1 балла). Формула нитрата железа (II):
А. Fe(NO3)2 Б. Fe(NO3)2 В. Fe3N2
9.(1 балла). Вещество с химической формулой Н3РО4 относится к классу:
А. Солей Б. Кислот В. Оксидов Г. Оснований
10.(1 балла) Щелочью является вещество с формулой:
А. Ba(OH)2 Б. Fe(OH)3 В. Al(OH)3
11.(2 баллов) Соотнесите.
Формула соединения:
h3CO3. 2. Mg(OH)2 3. ZnCl2 4. AlCl3 5. MgO 6. h3O
Класс соединений:
А. Оксиды. Б. Основания. В. Кислоты. Г. Соли.
12.(2 балла). Соотнесите.
Формула соединения:
h3SO4 2. CuSO4 3. BaSO3 4. BaO
5. BaSO4 6. . Mg(OH)2 7. h3SO3 8. Ba(OH)2
Название вещества:
А. Оксид бария Б. Сернистая кислота
В. Гидроксид магния Г. Сульфат бария.
Часть Б. Задания со свободным ответом.
13 (3 баллов) Для гидроксида (кислоты или основания) напишите формулу соответствующего ему оксида:
А. h3SO3 Б. NaOH В. Fe(OH)2
14.(4 баллов). Составьте формулы химических соединений:
А. Гидроксида алюминия.
Б. Оксида меди (I)
В. Сульфата цинка
Г. Фосфорной кислоты.
15.(3 баллов) Рассчитайте объем газа метана СН4, полученного из 500 л природного газа, если известно, что объемная доля метана в природном газе составляет 95%.
Распределение заданий контрольной работы по видам проверяемых умений и способам действий.
№
Основные умения и способы действия
Количество заданий
1.
1.1
Называть
Вещества по их химическим формулам
2
2.
2.1
Составлять
Формулы важнейших неорганических соединений изученных классов.
2
3
3.1
3.2
Определять
Принадлежность веществ к определенному классу.
Степень окисления
5
1
4
4.1.
4.2
Вычислять
Массовую долю химического элемента по формуле соединения
Массовую долю вещества в растворе
1
2
№
Обозначение задания в работе
Проверяемые элементы содержания
Коды проверяемых умений
1
А1
Чистые вещества и смеси
2
А2
Способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, выпаривание.
3
А3
Степень окисления
Определять степень окисления элемента в соединении
4
А4
Основные классы неорганических соединений
Определять принадлежность веществ к определенному классу соединений
5
А5
Основные классы неорганических соединений
Определять принадлежность веществ к определенному классу соединений
6
А6
Вычисление массовой доли химического элемента в веществе
Вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения
7
А7
Вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе
Вычислять массовую долю вещества в растворе
8
А8
Основные классы неорганических соединений. Номенклатура неорганических соединений
Называть соединения изученных классов неорганических соединений
9
А9
Основные классы неорганических соединений
Определять принадлежность веществ к определенному классу соединений
10
А10
Основные классы неорганических соединений .
Определять принадлежность веществ к определенному классу соединений
11
А11
Основные классы неорганических соединений .
Определять принадлежность веществ к определенному классу соединений
12
А12
Номенклатура неорганических соединений
Называть соединения изученных классов неорганических соединений
13
Б13
Степень окисления химических элементов.
Основные классы неорганических соединений
Определять степень окисления элемента в соединении
Составлять формулы неорганических соединений изученных классов
14
Б14
Основные классы неорганических соединений
Составлять формулы неорганических соединений изученных классов
15
Б15
Вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе
Вычислять массовую долю вещества в растворе.
Всего заданий – 15; из них по типу заданий А – 12, Б – 3
Максимальный балл – 25баллов
0-9 баллов – оценка «2»
10-14 баллов – оценка «3»
15-20 баллов – оценка «4»
21-25 баллов – оценка «5»
Контрольная работа № 3
по теме «Изменения, происходящие с веществом»
Вариант № 1
Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.
1.(1балла). Химическое явление – это:
А. Плавление олова.
Б. Горение магния.
Г. Замерзание воды.
2.(1балла). Признак реакции, наблюдаемый при скисании молока:
А. Выделение тепла.
Б. Изменение окраски.
В. Образование осадка.
3.(1балла). Уравнение эндотермической реакции:
А. 2SO3 = 2SO2 + O2
Б. O2 +2h3 = 2h3O
В. 2HCl + Zn = h3 + ZnCl2
4.(1балла). Уравнение реакции замещения:
А. BaO + h3O = Ba(OH)2
Б. CuO + h3 = Cu + h3O
В. 3KOH + h4PO4 = K3PO4 +3h3O
5.(1балла). Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции, схема которой
N2 + h3 = Nh4
А. 3 Б. 5 В. 6
6.(1балла). При работе тепловых электрических станций используют реакции:
А. Термические.
Б. Эндотермические.
В. Экзотермические.
7.(1балла). Объем хлора (н.у.), который полностью прореагирует по уравнению реакции 2P + 3Cl2 = 2PCl3 с 1 моль фосфора, равен:
А. 11,2 л. Б. 22,4 л. Г. 33,6 л.
8.(1балла). Схема, являющаяся уравнением химической реакции:
А. 3Fe + 2O2 = Fe3O4
Б. 2Al + O2 = Al2O3
В. Ca + HCl = CaCl2 + h3
9.(1балла). По данной левой части уравнения
Zn(OH)2 + 2HCl = …
восстановите его правую часть.
А. ZnCl2 + h3
Б. ZnCl2 + h3O
В. ZnCl2 + 2h3O
10.(1балла) Из двух сложных веществ образуются два новых сложных вещества в реакции:
А. Замещения. Б. Обмена. В. Разложения Г. Соединения
Часть Б. Задания со свободным ответом.
11. (3 балла). Для названных исходных веществ и продуктов реакции запишите ее уравнение и укажите ее тип:
А. гидроксид железа (II)→ оксид железа(II) + вода;
Б. хлорид цинка + нитрат серебра → хлорид серебра + нитрат цинка;
В. сульфат меди (II) + железо → медь + сульфат железа (II)
12. (3 балла) По уравнению реакции
CaO + h3O → Ca(OH)2
определите массу гидроксида кальция, образовавшегося при взаимодействии 112 г оксида кальция с водой, взятой в достаточном количестве.
. 13. (2 балла). Расставьте коэффициенты, укажите тип химических реакций:
А. Al2O3 + h3SO4 → Al2(SO4)3 + h3O
Б. NO + O2 → NO2
14. (2 балла). Восстановите пропущенную запись, укажите тип химической реакции:
А. Mg + 2HCl → ? + h3
Б. 4Al + ? → 2Al2O3
15. (3 баллов) Запишите уравнения реакций переходов:
Li → Li2O → LiOH → Li2SO4
Распределение заданий контрольной работы по видам проверяемых умений и способам действий.
№
Основные умения и способы действия
Количество заданий
1.
1.1
Называть
Типы химических реакций
7
2.
2.1
2.2
Составлять
Формулы важнейших неорганических соединений изученных классов.
Уравнения химических реакций
3
5
3
3.1
Определять/классифицировать
Типы химических реакций.
7
4
4.1.
Вычислять
Количество вещества, объем или массу вещества по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции
2
№
Обозначение задания в работе
Проверяемые элементы содержания
Коды проверяемых умений
1
А1
Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций
Объяснять отличие химических явлений от физических явлений
2
А2
Условия и признаки протекания химических реакций
Называть признаки и условия осуществления химических реакций
3
А3
Классификация химических реакций по признаку поглощения и выделения энергии
Определять типы химических реакций
4
А4
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Определять типы химических реакций
5
А5
Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях
Составлять уравнения химических реакций
6
А6
Классификация химических реакций по признаку поглощения и выделения энергии
Определять типы химических реакций
7
А7
Вычисление объема вещества по количеству вещества
Вычислять объем вещества по количеству вещества
8
А8
Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях
Составлять уравнения химических реакций
9
А9
Химические уравнения.
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Определять типы химических реакций
10
А10
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Определять типы химических реакций
11
Б11
Основные классы неорганических соединений .
Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Составлять формулы неорганических соединений изученных классов
Составлять уравнения химических реакций
Определять типы химических реакций
12
Б12
Вычисление массы вещества по массе одного из реагентов.
Вычислять массу вещества по массе одного из реагентов
13
Б13
Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Составлять уравнения химических реакций
Определять типы химических реакций
14
Б14
Основные классы неорганических соединений .
Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях
Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.
Составлять формулы неорганических соединений изученных классов
Составлять уравнения химических реакций
Определять типы химических реакций
15
Б15
Взаимосвязь различных классов неорганических соединений
Составлять формулы неорганических соединений изученных классов
Составлять уравнения химических реакций
Всего заданий – 15; из них по типу заданий А – 10, Б – 5
Максимальный балл – 23 балла
0-8 баллов –оценка «2»
9- 13 баллов – оценка «3»
14-19 баллов – оценка «4»
20-23 баллов – оценка «5»
Контрольная работа № 4
по теме «Свойства растворов электролитов»
Вариант № 1
Часть А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.
1.(1 балла) Практически не диссоциирует на ионы:
А. Хлорид кальция;
Б. Фосфат кальция;
В. Серная кислота.
2.(1 балла). Лампочка прибора для изучения электропроводности загорится, если электроды поместить в
А. Этиловый спирт;
Б. Сахар (расплав)
В. Хлорид натрия (раствор).
3. (1 балла). Формула сильного электролита:
А. h3CO3 Б. Ca3(PO4)2 В. NaOH
4. (1 балла). Формула вещества, при полной диссоциации которого образуется равное количество катионов и анионов:
А. K2CO3 Б. NaNO3 В. BaCl2
5. (1 балла) Одновременно в растворе могут находиться ионы:
А. CO3, Ca, Cl, Na
Б. Cl, Li, SO4, Na
В. Ba, SO4, CO3, K
6. (1 балла). Взаимодействие растворов хлорида бария и серной кислоты отображается сокращенным ионным уравнением:
А. H + OH = h3O
Б. Ba + SO4 = BaSO4
В. Ag + Cl = AgCl
7. (1 балла). Окраска фенолфталеина в растворе, полученном при взаимодействии оксида бария с водой:
А. Бесцветная. Б. Малиновая. В. Фиолетовая.
8. (1 балла). С разбавленной серной кислотой не взаимодействует:
А. Магний. Б. Никель. В. Платина.
9. (1 балла). С раствором гидроксида калия взаимодействует вещество, формула которого:
А. FeO Б. CaO В. CO2
10. (1 балла). Формула оксида, реагирующего с водой:
А. CuO Б. SiO2 В. SO3
11.(1 балла). Укажите вещества, необходимые для осуществления превращения
2H + S = h3S
А. Серная кислота и хлорид железа (II)
Б. Серная кислота и сульфид натрия
В. Сульфид меди (II) и вода.
Часть Б. Задания на соотнесение.
12. (2 баллов) Установите соответствие между сокращенными ионными уравнениями реакций, протекающих в водных растворах, и реагирующими веществами.
СОКРАЩЕННОЕ ИОННОЕ РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
УРАВНЕНИЕ 1. Ba(OH)2 + Na2CO3
А. H + OH = h3O 2. Ba(OH)2 + Na3PO4
Б. Ba + CO3 = BaCO3 3. Ba(OH)2 + HNO3
В. H + CO3 = CO2 + h3O 4. HNO3 + Na2CO3
5. . Ba(OH)2 + h3SO4
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответом.
А
Б
В
13. (2 баллов) Установите соответствие между названием вещества и формулами реагентов, с которыми оно может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА ФОРМУЛА РЕАГЕНТА
А. Оксид фосфора (V) 1. h3O, h3SO4
Б. Серная кислота 2. HNO3, CO2
В. Гидроксид бария 3. BaCl2, CuO
4. h3O, CaO
5. HNO3, NaOH
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответом.
А
Б
В
Часть С. Задания со свободным ответом.
14. (5 баллов) Дана схема переходов:
Ca → CaO → Ca(OH)2 →Ca(NO3)2
А) Генетический ряд какого элемента описан цепочкой превращений?
Б) Запишите молекулярные уравнения переходов.
В) Рассмотрите 1-й переход в свете ОВР, а последний – в свете ТЭД.
15. (3 балла) Какая масса соли образуется при полной нейтрализации 490 г 10%-го раствора серной кислоты гидроксидом натрия?
Распределение заданий контрольной работы по видам проверяемых умений и способам действий.
№
Основные умения и способы действия
Количество заданий
1.
1.1
Объяснять
Сущность процесса электролитической диссоциации и реакций ионного обмена
7
2
2.1
Характеризовать
Химические свойства основных классов неорганических соединений (оксидов, кислот, оснований и солей)
6
3.
3.1
3.2
Составлять
Формулы важнейших неорганических соединений изученных классов.
Уравнения химических реакций
1
1
4
4.1
Определять/классифицировать
Возможность протекания реакций ионного обмена.
Степень окисления элемента в соединении.
3
1
5
Вычислять
Массовую долю вещества в растворе
Массу вещества по массе реагентов
1
№
Обозначение задания в работе
Проверяемые элементы содержания
Коды проверяемых умений
1
А1
Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей.
Объяснять сущность процесса электролитической диссоциации
2
А2
Электролиты и неэлектролиты
Знать понятия: электролиты и неэлектролиты
3
А3
Электролиты и неэлектролиты
Определять сильные и слабые электролиты
4
А4
Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация.
Составлять уравнение электролитической диссоциации
5
А5
Реакции ионного обмена
Составлять полные и сокращенные ионные уравнения реакций обмена
6
А6
Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Определять возможность протекания реакций ионного обмена
7
А7
Химические свойства оксидов
Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов.
Характеризовать свойства оксидов
Распознавать растворы кислот и щелочей по изменению окраски индикаторов
8
А8
Химические свойства кислот
Характеризовать свойства кислот
9
А9
Химические свойства оснований
Характеризовать свойства оснований
10
А10
Химические свойства оксидов
Характеризовать свойства оксидов
11
А11
Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Определять возможность протекания реакций ионного обмена
12
Б12
Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Определять возможность протекания реакций ионного обмена
13
Б13
Химические свойства сложных веществ
Характеризовать химические свойства основных классов неорганических веществ
14
С14
Взаимосвязь различных классов неорганических соединений.
Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.
Реакции ионного обмена и условия их протекания.
Характеризовать химические свойства основных классов неорганических веществ
Составлять уравнения химических реакций; полные и сокращенные ионные уравнения реакций обмена
Определять возможность протекания реакций ионного обмена
Определять степень окисления и окислительно-восстановительные реакции.
15
С15
Вычисление массовой доли вещества в растворе и массы вещества по массе реагента
Вычислять массовую долю вещества в растворе и массу вещества по массе реагента
Всего заданий – 14; из них по типу заданий А – 11, Б – 2, С - 2
Максимальный балл – 23 балла
0-8 баллов –оценка «2»
9- 13 баллов – оценка «3»
14-19 баллов – оценка «4»
20-23 баллов – оценка «5»
infourok.ru
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 1 1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия:
К2О Аl(OH)3 HNO3 HCl BaO BaSO4 AlPO4 CO2 h4PО4 Fe(OH)2 Ag Cl NaNO3 Al2O3
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций.
Cu CuO CuCl2 → Cu(OH)2 Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать соляная кислота: HCl, CaO, CO2, h3O, Mg, Ba(OH)2. Напишите уравнения осуществимых реакций.
4. Напишите формулы следующих солей: сульфата калия, нитрата бария, карбоната натрия, фосфата кальция, сульфата цинка, сульфида железа (II), хлорида меди (II), силиката калия, сульфита натрия, бромида алюминия, иодида калия, гидрокарбоната магния, дигидрофосфата калия.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 2
1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия:
h3S Al(NO3)3 h3СО3 Ca(OH)2 Fe(OH)3 NaCl Fe2O3 h3SiO3 CO CaCO3 h3O Mg(OH)2 P2O5
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций.
Ba BaO → Ba(OH)2 BaCl2
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать соляная кислота: Mg(OH)2, h3O, Fe, Ba(NO3)2
Напишите уравнения осуществимых реакций.
4. Напишите формулы следующих соединений: хлорида бария, оксида меди (II), гидрофосфата натрия, оксида свинца (II), сульфата цинка, кремневой кислоты, нитрата серебра, карбоната магния, нитрита бария, гидрокарбоната бария, сульфида железа (III), оксида алюминия, фосфорной кислоты.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 3
1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия:
N2O5 h3SO3 CuOH Ca(OH)2 SO3 h4PO4 Mg(NO3)2 NaOH Na3PO4 FeCl3 Na2O h3SO4 h3S
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций. Zn ZnO → ZnCl2 Zn(OH)2
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать азотная кислота: NaOH, CO2, CaO, Na2СO3, h3O. Напишите уравнения осуществимых реакций.
4. Напишите формулы следующих веществ: сульфата меди, силиката натрия, гидроксида кальция, оксида алюминия, нитрата свинца (II), хлорида алюминия, гидрокарбоната бария, иодида калия, нитрита железа (III), фосфата лития, азотной кислоты.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 4
1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия:
FeO Ba(OH)2 SO2 Ca(OH)2 HCl Cu(OH)2 h3S Na2SO4 h3CO3 Cu Cl2 NaNO3 K3PO4 P2O3
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций. Fe Fe2O3 Fe(NO3)3 → Fe (OH)3
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать серная кислота : h3SO4, Na2СО3, AgNO3, Ag , NaOH. Напишите уравнения осуществимых реакций
4. Напишите формулы следующих веществ: хлорид железа (III), гидрокарбонат лития, гидроксид меди (II), оксид алюминия, нитрат олова, сульфит калия, силикат бария, бромид калия, хлорная кислота, оксид марганца (IV), перманганат калия, нитрат алюминия, соляная кислота.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 5
Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия: Ca(OH)2, Na2O, HNO3, ZnS, SiO2, MgCO3, CO2, LiOH, BaSO4, Na2HPO4 , h3CO3, NаNO3, KCl, AlPO4.
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций. Mg MgО Mg(NO3)2 → Mg (OH)2
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать серная кислота : h3О, НCl, NaOH, CuO, MgCO3
Напишите уравнения осуществимых реакций
4. Напишите формулы следующих веществ: хлорид железа (III), карбонат калия, гидроксид меди (II), оксид серебра, нитрат кальция, сульфит калия, силикат бария, бромид калия, сероводородная кислота, оксид марганца (IV), сульфат натрия, нитрат алюминия, соляная кислота.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 6
1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия: CaSO4, MgCl2, NаNO2, h4PO4, CO, Al2(SO4)3, NaNO3, Cu(OH)2, NаOH, ZnS, HI, Fe3O4, Ba(OH)2.
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций. Al Al2О3 Al(NO3)3 → Al (OH)3
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать азотная кислота : h3О, НCl, NaOH, CuO, MgCO3
Напишите уравнения осуществимых реакций
4. Напишите формулы следующих веществ: хлорид бария, оксид меди (II), фосфат натрия, оксид свинца (II), сульфид цинка, кремневая кислота, сульфат серебра, карбонат магния, нитрит калия, гидрокарбоната бария, сульфида железа (III), оксида алюминия, фосфорной кислоты.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс) Вариант № 7 1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия: Cl2O7, Fe(OH)3, CuS, CO2, K3PO4, Mg(HCO3)2, Na2SO3, SiO2, Ca(ОН)2, HNO3, BaCl2, Nа2CO3, K2O, HI.
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций.
Cu CuO CuSO4 → Cu(OH)2 Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать серная кислота: HCl, CaO, CO2, h3O, Mg, Ba(OH)2. Напишите уравнения осуществимых реакций.
4. Напишите формулы следующих веществ: сульфата калия, гидроксида бария, оксида натрия, фосфата кальция, сульфата цинка, сульфида железа (II), соляной кислоты, силиката калия, гидроксида натрия, бромида алюминия, иодида калия, оксида магния, фосфата калия.
Контрольная работа №3 «Основные классы неорганических веществ» (8 класс)
Вариант № 8
1. Из перечня формул выпишите отдельно формулы оксидов, оснований, кислот и солей и дайте им названия:
h3S Al(NO3)3 h3СО3 Ca(OH)2 Fe(OH)3 NaCl Fe2O3 h3SiO3 CO CaCO3 h3O Mg(OH)2 P2O5
2. Дана схема превращений. Составьте уравнения реакций.
Na Na2O → NaOH NaCl
Укажите тип реакций.
3. С какими из перечисленных веществ будет реагировать азотная кислота: Mg(OH)2, h3O, FeО, BaСO3
Напишите уравнения осуществимых реакций.
4. Напишите формулы следующих соединений: хлорида алюминия, оксида меди (II), фосфата натрия, оксида меди (II), сульфата цинка, кремневой кислоты, нитрата серебра, карбоната магния, нитрита натрия, гидрокарбоната бария, сульфида железа (III), оксида алюминия, фосфорной кислоты.
infourok.ru
Контрольная работа по теме «Общие сведения о классах неорганических веществ»
Вариант 1
1. Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов из предложенного перечня веществ. Назовите их:
AlCl3, Ba(OH)2, CO2, h4PO4, Na2S, Cu(OH)2, SiO2, Al2O3.
2. Определите степень окисления у каждого элемента в следующих соединениях:
h3S, CaCO3, Cl2O7, K3PO4
3. Составьте формулы бинарных соединений
Оксид кальция, гидрид натрия, бромид калия
4. Какие массы соли и воды потребуются для приготовления 500 г её 15%-го раствора?
5. К 200 г раствора с массовой долей хлорида натрия 24% долили 20 г воды. Определите массовую долю соли в новом растворе.
Контрольная работа по теме «Общие сведения о классах неорганических веществ»
Вариант 2
Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов из предложенного перечня веществ. Назовите их:
Na2SO4, HBr, NaOH, CaO, SiO2, FeSO4, h3SiO3
2. Определите степень окисления у каждого элемента в следующих соединениях:
Nh4, CaSO3, P2O5, K2CO3
3. Составьте формулы бинарных соединений:
Оксид серы (VI), гидрид натрия, хлорид кальция
4. В 100 г воды растворили 12 г соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе.
5. В 300 г 8%-го раствора соли растворили 10 г этой же соли. Определите массовую долю соли в новом растворе.
Контрольная работа по теме «Общие сведения о классах неорганических веществ»
Вариант 3
Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов из предложенного перечня веществ. Назовите их:
Na2S, HI, LiOH, MgO, SiO2, BaCl2, Ca(OH)2, Al2O3
2. Определите степень окисления у каждого элемента в следующих соединениях:
SiO2, Ch5, CuSO4, AlCl3
3. Составьте формулы бинарных соединений:
Оксид азота (V), хлорид меди (II), гидроксид бария
4. Какой объем воды, и какая масса соли потребуются для получения 250 г 20%-го раствора соли?
5. К 200 г раствора с массовой долей хлорида натрия 30% долили 40 г воды. Определите массовую долю соли в новом растворе.
Контрольная работа по теме «Общие сведения о классах неорганических веществ»
Вариант 4
Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов из предложенного перечня веществ. Назовите их:
AgNO3, HNO2, RbOH, h3SO4, Cl2O7, KMnO4, Pb(OH)2
2. Определите степень окисления у каждого элемента в следующих соединениях:
KOH, K2MnO4, N2O5, h3SiO3
3. Составьте формулы бинарных соединений:
Оксид фосфора (V), хлорид железа (II), нитрид бария
Какие массы соли и воды потребуются для приготовления 700 г её 25%-го раствора?
В 300 г 18%-го раствора соли растворили 5 г этой же соли. Определите массовую долю соли в новом растворе.
Контрольная работа по теме «Общие сведения о классах неорганических веществ»
Вариант 5
Выпишите отдельно формулы кислот, оснований, солей и оксидов из предложенного перечня веществ. Назовите их:
Ba(NO3)2, HNO3, NaOH, h3SO3, Br2O7, AgCl, Fe(OH)2
2. Определите степень окисления у каждого элемента в следующих соединениях:
BaCl2, Ph4, AlPO4, MgCl2
3. Составьте формулы бинарных соединений:
Оксид железа (III), сульфид калия, бромид серебра
4. Какие массы сахара и воды потребуются для приготовления 250 г его 15%-го раствора?
infourok.ru
