Эссе "Учитель - это звучит гордо". Реферат учитель наша гордость

Сочинение на тему: "Учитель в наше время"

Сочинение на тему: «Учитель в наше время».Учитель! Как гордо звучит это слово. Еще с древних времен профессия учитель остается наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Если заглянуть в один из словарей, например, по Ефремовой, значение слова «учитель» обозначает следующее: тот, кто научил или учит чему-л., кто оказывает или оказывал влияние на развитие кого-л., чего-л.; воспитатель, наставник.Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям, - это талант. Ведь каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. Каждый учитель радуется за успехи своих учеников. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников за понимание учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво учили и воспитывали нас. В настоящее время в школе работает немало высококвалифицированных учителей, в их числе известные на всю страну педагоги-новаторы и местные передовики педагогического труда, добивающиеся больших успехов в обучении и воспитании школьников. Для совершенствования профессиональной подготовки учителей в педагогических учебных заведениях внедряются обновленные государственные стандарты профессионального образования. Но в большей степени педагогическое мастерство зависит конечно же от личных качеств педагога, а также от его знаний и умений. Педагог - это личность, влия­ние которой огромно на воспитанников, ее никогда не заменит педагогичес­кая техника. Ведь именно любовь к детям является важнейшей личностной и профессиональной чертой педагога, без которой не возможна эффективная педагогическая деятельность. Но не стоит также забывать и о самосовершенствовании и саморазвитии учителя, ведь учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.Л.Н. Толстой писал: «Если учитель имеет только лю­бовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет толь­ко любовь к ученику, как отец и мать, он будет лучше того учите­ля, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель».Каждый учитель должен обладать следующими важными профессиональными качествами:трудолюбие;работоспособность;дисциплинированность;ответственность;умение поставить цель;избрать пути ее достижения, организованность;настойчивость;систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня;стремление постоянно повышать качество своего труда и т. д.

Но, кроме профессиональных качеств, особо важны человеческие качества педагога, как предпосылки создания благоприятных отношений в учебно-воспитательном процессе.

Важным для учителя качеством является — гуманизм, т. е. отношение к растущему человеку как высшей ценности на земле, выражение этого отношения в конкретных делах и поступках.

Также учитель должен быть изобретательным, сообразительным, настойчивым, всегда готовым к самостоятельному разрешению любых ситуаций.

Профессионально необходимыми качествами учителя являются выдержка и самообладание.

Только самоизменяющаяся личность учителя  сможет оказать непосредственное влияние на личность ребёнка, его развитие и становление.

Изменение приоритетной цели начального образования, направленной на развитие личности ребёнка и становление его убеждений, мировоззрения, требует такой педагогической технологии, которая взяла на себя роль адаптации учителя и реализации данной цели. Учитель начальных классов должен быть готов ориентировать каждый предмет на поиск своего места в развитии личности младшего школьника, умение и желание учиться, чтобы он без труда смог продолжить обучение в основной школе и адаптироваться в жизни.

Для решения данной задачи современный учитель должен:

- помочь ребёнку поставить цель и овладеть способами ее достижения;

- помочь ребёнку стать творцом;

- обеспечить базовый уровень подготовки в     определённой предметной области;

- создать условия для интеллектуального и творческого развития учащихся;

- способствовать развитию информационной культуры.

Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном планах. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.У меня нет любимого учителя. Я считаю, что все учителя – любимые. Тяжело выделить кого-то одного, который бы нравился больше, чем остальные. Все учителя с честью, достоинством и гордостью выполняют свой долг. И мы им за это очень благодарны. Мы никогда не забудем своих учителей, открывшим нам дорогу во взрослую жизнь!

doshkolnik.ru

Эссе "Учитель - это звучит гордо"

Эссе – сочинение

«Учитель – это звучит гордо»

«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян …»

Д. Менделеев

… Лето две тысячи пятнадцатого года. - Мария Сергеевна, мы даем Вам 3 «А» класс. Так начался мой педагогический путь в Баженовской школе № 96. Обычная, необычная школа. Сельская местность, где каждый учитель незаменим и на вес золота. И я уже второй классный руководитель класса по счету.

Наступило 1 сентября. Дети, цветы. Все прекрасно. Атмосфера очень волнительная. Интересно, как встретят? Что подумают? Встречаюсь взглядом с детьми, картина «Не ждали». Так начала воплощаться в жизнь моя давняя мечта – стать учителем.

Почему учитель? Да ведь учитель – самая древнейшая профессия на земле. Эта профессия считалась самой сложной, так как обучением и воспитанием учащихся занимались самые знающие, опытные и способные люди. Вот поэтому профессию учителя считают матерью всех профессий. Почему? Да потому что он растит будущего певца, гения, поэта. Учитель первым открывает детям горизонты будущего, учит добру, формирует личность человека.

И все таки, почему же учитель? Когда я только пошла в первый класс, нам в руководство дали молоденькую девушку, только что окончившую педагогическое училище. Я сразу же «прикипела» к нашему молодому учителю, восхищалась ею. И глядя на неё я решила, что когда вырасту, то обязательно буду учителем начальных классов. Окончив в 1994 году школу, сразу же, не раздумывая, поехала подавать документы на поступление в педагогическое училище по специальности «преподавание в начальных классах». И тут начались студенческие годы, самые чудесные годы. Которые пролетели, и я, не заметила как получила диплом с той профессией, о которой мечтала с детства. Но возникли сложности. Была проблема с рабочими местами. Так как рождаемость детей была очень низкой, начальные классы объединяли в один класс, и моя профессия была невостребованной на тот момент. Что оставалось делать? Обратилась в службу занятости, где мне предложили должность, не связанную со школой, но где приветствовалось педагогическое образование. Что делать? Пришлось идти работать, так как выбора не было. Но, даже работая, какой-то период не по своей профессии, я все время думала: а ведь у каждого из нас был или есть любимый учитель, память о котором мы храним всегда. Благодаря своему первому учителю я выбрала свой жизненный путь, по которому сейчас иду не оглядываясь. Пусть я работаю учителем всего ничего, но я понимаю всю серьезность этой профессии. Ведь передо мной, перед учителем, стоит большая ответственность за воспитание подрастающего поколения. Учитель должен постоянно совершенствоваться, быть активным. Должен не только знать программу, но и осуществлять на практике, формировать интерес к знаниям.

В то же время, учитель – это простой человек, со своими радостями и печалями, проблемами и увлечениями. Он многогранен и интересен, добр и строг, справедлив и неподкупен. Энтузиазм, жизнелюбие и терпение помогают с особой теплотой передавать детям знания, дарить им внимание и заботу. А профессиональное мастерство, трудолюбие, огромный творческий потенциал и любовь к детям заслуживают самых теплых слов благодарности.

Учитель просто обязан побеждать, идти к своей победе, ставя себе цели и стремиться их достигнуть. Победы, они ведь разные и по – разному их завоевываешь и цена у этих побед тоже разная. Но то, как ты над этим работаешь, заставляешь работать и своих учеников, это ведь тоже победа, победа в преодолении. Ученики, уроки, тетради, планы, конспекты, наглядности, приложения к уроку и дом, семья, дети – всё это каждодневное стремление все успеть, везде быть вовремя – в этом наша жизнь, ведь все что ты делаешь, приносит удовлетворение.

Поэтому, получив свой долгожданный диплом, у меня возникло непреодолимое желание во всем соответствовать смыслу слова «УЧИТЕЛЬ».

«Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние …»

(Г. Адамс)

multiurok.ru

презентация "Самая благородная профессия-УЧИТЕЛЬ!" | Социальная сеть работников образования

Автор: 

Новикова Валентина

Подписи к слайдам:

Новикова Валентина ученица 8 класса БОУ «Средняя общеобразовательная школа №160» г. Омска Педагогическая династия. Я решила, что буду учителем, так как хочу продолжить семейные традиции. Моя мама, бабушка, дедушка, прабабушка и даже прапрабабушка посвятили свою жизнь школе. Наша учительская династия начинается с 1927 года!Я считаю, что это самая благородная профессия Учитель выполняет самую благородную миссию – дарит людям свои знания. Я горжусь своими родственниками. Это педагоги, отдавшие душу детям. Можно сказать так: «Сердце, отданное детям». Они посвятили всю жизнь воспитанию подрастающего поколения, детям и школе, трудились неутомимо в вечном творческом поиске. Волкова Елена НиколаевнаМоя прапрабабушка Волкова Елена Николаевна работала в с.Желанное Одесского района, в Марьяновской средней школе учителем начальных классов с 1927 года. Это удивительно добрый человек, отличавшийся огромной душевной щедростью, искренней любовью к детям и безграничной верностью педагогическому делу. Мартынова Людмила Ивановна.Продолжила благородное дело учителя и моя прабабушка - Мартынова Людмила Ивановна. Она была учителем географии и биологии. Начала работать в 1947 году в с.Усово Марьяновского района. В г.Омске работала в №21, 23, 47 средней школе. До сих пор интересуется культурной жизнью страны, посещает музыкальный и драматический театры. Мне нравится находиться в её обществе, она интересный собеседник, рассказывает мне интересные истории про свои экспедиции и походы с учениками. Никулин Юрий Владимирович.Мой дедушка закончил школу с серебряной медалью. Окончил Омский педагогический университет. Начинал свою карьеру с лаборанта. Был преподавателем физики, заместителем декана физического факультета. Четкость, трудолюбие, творческий поиск, любовь к своему делу снискали уважение коллег по работе и заслуженный авторитет. С 1992-2004 гг. - директор Тарского филиала ОМГПУ. Его всегда любили и уважали студенты. Когда мне было 5 лет, любил рассказывать истории про русскую деревню. Никулина Вера Вячеславовна.Моя бабушка работала учителем русского языка и литературы в средней школе №47 города Омска, затем завучем. Была директором школы №34. 3 года работала в посольстве СССР в народной республике Мозамбик. По возвращении была преподавателем вуза, сейчас – декан факультета дополнительного образования Омской гуманитарной академии. Именно бабушка привила любовь к чтению, показывает своим примером, как интересно быть образованным и культурным человеком. Очень хочу быть похожей на свою любимую бабушку. Астахова Ирина АлександровнаМоя тетя-преподаватель математики в институте. Начинала работать воспитателем детского сада. Она прекрасный педагог. Увлечена своей работой и очень любит своих студентов. Помогает им во всем и везде. Новикова Наталья АлександровнаВ наше время учитель – это одна из самых нужных, но в то же время самых сложных профессий, особенно в наш век компьютерных технологий, это я точно знаю. Я считаю, что учитель – это даже не профессия, а образ жизни. Выбрав такую профессию, человек связывает свою жизнь с детьми. Примером для меня всегда является моя мама- учитель русского языка и литературы. Моя мама умный, знающий учитель и хороший человек. Она строга и требовательна, но в то же время добра и отзывчива. Я вижу, как мама каждый день готовится к урокам и понимаю, как много труда нужно вложить, чтобы его подготовить. Учитель, на мой взгляд, должен быть прекрасным специалистом, знающим свой предмет. На уроках моей мамы очень интересно и увлекательно. Учитель-словесник по призванию, она умеет говорить, обращаясь к уму и сердцу ученика. Но кроме всей подготовки нужно быть чутким, справедливым, честным человеком и любить не только свой предмет, но и детей. Новикова Наталья АлександровнаВ наше время учитель – это одна из самых нужных, но в то же время самых сложных профессий, особенно в наш век компьютерных технологий, это я точно знаю. Я считаю, что учитель – это даже не профессия, а образ жизни. Выбрав такую профессию, человек связывает свою жизнь с детьми. Примером для меня всегда является моя мама- учитель русского языка и литературы. Моя мама умный, знающий учитель и хороший человек. Она строга и требовательна, но в то же время добра и отзывчива. Я вижу, как мама каждый день готовится к урокам и понимаю, как много труда нужно вложить, чтобы его подготовить. Учитель, на мой взгляд, должен быть прекрасным специалистом, знающим свой предмет. На уроках моей мамы очень интересно и увлекательно. Учитель-словесник по призванию, она умеет говорить, обращаясь к уму и сердцу ученика. Но кроме всей подготовки нужно быть чутким, справедливым, честным человеком и любить не только свой предмет, но и детей. Я также полагаю, что каждый учитель должен иметь особый талант – понимать своих учеников. Кроме того, хороший учитель должен знать, как завоевать доверие учеников, должен разделять с ними радости и огорчения, а также должен уметь развить их таланты и независимое мышление. Многие родители заняты в наше время, постоянно на работе. А моя мама всегда рядом. Мы вместе на всех мероприятиях в школе, вместе готовим уроки. Она в курсе всех моих школьных дел. Когда я вырасту, я буду уделять своим детям столько же внимания, потому что я тоже вместе с ними буду «учиться» в школе. Я согласна, это тяжелый труд. Но когда в праздники к маме приходят её благодарные ученики, которые уже закончили школу или еще учатся, я вижу её счастливые глаза, думаю, что мое решение не изменится! Как хорошо когда мама – учитель! Значит, поможет всегда и поймет. Даже когда тебя змей-искуситель Вместо уроков гулять позовет! Конечно, труд учителя — нелегкий. Нужно быть готовым к тому, что работа учителя не заканчивается со звонком с последнего урока. Каждый день надо проверять тетради, при подготовке к урокам написать много конспектов.Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход. Только такого учителя, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу о детях и справедливость в оценивании знаний, ученики уважают и любят. Пример моей семьи показывает, что учитель – достойная профессия, потому что нашей стране нужны образованные люди. В наше время много жестокости, а ведь именно в школе учат быть дружными, добрыми, отзывчивыми, умеющими сочувствовать другим. И это заслуга учителей. Мне бы очень хотелось стать настоящим учителем и надеюсь, что у меня это получится. Интернет-ресурсы http://www.skachatreferat.ru/referaty http://smayls.ru/smile/animashki-knigi-187.html http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=% http://i005.radikal.ru/1109/fb/755ad610193c.png http://img810.imageshack.us/img810/250/paperscrolls4.jpg http://www.surguchev.ru/assets/images/Svitok/DSC07710-conv-ok-sq-s-web.jpg источник шаблона: Волкова Виолетта Евгеньевна,учитель начальных классов МАОУ лицей №21, г. Иваново Сайт: http://pedsovet.su/

nsportal.ru

Наша гордость и слава: учителя и ученики

Учитель! Гордое и славное звание. Труд учителя сродни труду хлебороба и строителя — из зерен добра и справедливости выращивает он нашу душу, из кирпичиков знаний складывает наш разум. Чему учат наши учителя? Математике, физике, истории, литературе... Они развивают наше внимание, память, воображение. Они помогают нам найти свой путь в жизни. А главное — своими делами и своим словом преподают нам самую трудную на свете науку — быть людьми. Есть такое слово — подвижник. В нем сочетаются два очень важных понятия: «движение» и «подвиг». Они-то и выражают самую суть труда учителя, человека, который ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности; совершает каждодневный, незаметный подчас подвиг — отдает нам свои знания, вкладывает в каждого из нас частицу своего сердца.

Со дня основания школы там работал необыкновенный преподавательский коллектив: такие замечательные учителя как Ипполитова Т.Н., Зильберг К.Е., Перельман Г.И., Тарасенкова В.И., Гладкова Е.А., Хрулев Н.Н., Швандеров Ф.А., Муратова-Мыльникова А.А., Карягина Т.П., Яржемский Н. К. и многие другие.

Сейчас лицей в Нижегородском районе является самым большим школьным учреждением. Здесь занимаются более 1400 человек и обучают их около 100 преподавателей. Приятно, что выпускники школы, постигнув премудрость вузовских наук, возвратились в родные пенаты. Это словесники Ирина Сапожникова, Людмила Бормотина и Ирина Глейбер, математики Любовь Макарова и Елена Дюпина, историки Дария Шеногина и Наталья Горностаева, учителя биологии и географии Екатерина Капитанова и Михаил Хнырев, учитель начальной школы Татьяна Львова. 

Коллектив лицея, который возглавляет Ирина Николаевна Ярцева, работает по трем профильным направлениям: медицинскому, техническому и социально-экономическому. Душа у педагогов болит за каждого выпускника, ведь желательно, чтобы все нашли себя в сегодняшней беспокойной жизни и были бы востребованы по избранной ими профессии.  

Об эффективности деятельности образовательного учреждения говорят результаты за многие годы. Успешная социализация выпускников подтверждает высокое качество обучения воспитание гражданской позиции.

За 95 лет существования школа выпустила более 8 тысяч учеников. На протяжении всей своей истории существования формирование активной гражданской позиции было одной из самой главной задач педагогического коллектива школы № 8 – лицея № 8. Среди выпускников школы было немало людей внесших достойный вклад в развитие нашего государства. Это Герой Советского Союза Н. Волков, Кавалер ордена Александра Невского В.Горбачев; Герои Социалистического труда, академики Е.А. Негин и И.Н.Блохина; академик А.Г.Угодчиков, В.А.Дергунов; доктора наук С.В.Гапонов, Г.А.Домрачев, А.А.Андронов, В.А. Скуднов, В.В.Беляков, С.С.Добротин, С.А.и А.Б. Королевы, С.С.Белоусов, С.В.Рукавишников и др.; известный поэт Ю. Адрианов, Народный артист Р.С. Филиппов; первый гроссмейстер СССР по шашкам среди женщин А.Лазаренко; чемпион РФ по конькобежному спорту М.Антонова и чемпион СССР горнолыжному спорту А.Тюрин.

Выпускники разных лет никогда не прерывали связь с родной школой, вели большую общественную работу, а также доверяли школе своих детей и внуков. Сложились династии научной элиты города Нижнего Новгорода, где два и даже три поколения заканчивали школу-лицей № 8. (Королевы, Блохины, Вогралики, Шаховы, Белоусовы, Беляковы, Базаевы, Добротины, Яхонтовы, Шаленковы). Это повлияло на профилизацию лицея (естественно-научный, технический, социально-экономический) и обусловило тесную связь и сотрудничество с ведущими вузами и научными центрами города Нижнего Новгорода. Научные традиции лицея продолжают лицея выпускники последнего десятилетия – молодые нижегородские ученые: А.Малов, А.Коновалов, Т.Илюхина, А.Петров и др.

Коллектив учителей в разные годы

sites.google.com

МОЙ УЧИТЕЛЬ - МОЯ ГОРДОСТЬ

Прощание с начальной школой

Прощание с начальной школой Учитель 1. Дорогие ребята, мамы, папы, дедушки и бабушки! Вот и пришел тот день, когда ваши ребята заканчивают начальную школу. Четыре года назад все они стояли на этой сцене

Сочинения Учеников начальной школы

Сочинения Учеников начальной школы Оглавление Лебедев Кирилл. 3 «Б».... 2 Терешенкова Аня. 3 «Б». МОЯ ШКОЛА.... 3 Кретов Иван. 3 «Б». МОЯ ШКОЛА.... 4 Неокесарийская Настя. 3 «Б». МОЯ ШКОЛА.... 5 Захарова

Сценарий праздника ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Сценарий праздника ДЕНЬ ЗНАНИЙ Материалы и оборудование: воздушные шары, плакаты с лозунгами «Здравствуй, школа», «В добрый путь!», наборные полотна с текстами стихотворений, загадок; сценические костюмы;

Тематический список литературы

Муниципальное бюджетное учреждение «Межпоселенческая центральная районная библиотека» Кемского муниципального района ЦЕНТРАЛЬНАЯ ГОРОДСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА Тематический список литературы г. Кемь, 2014

газета лицейского самоуправления

1 выпуск 2015-2016 учебного года газета лицейского самоуправления Праздничная линейка, посвященная Дню Знаний Встреча десятиклассников в старшем здании Лицея Немного о том, как прошло лето Интервью с учителями,

Сценарий праздника Дня знаний. в уч.г.

МБОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа» Сценарий праздника Дня знаний «Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!» в 2014-2015 уч.г. Автор: Зыкова Э.В. заместитель директора по воспитательной

Зиннатов Раушан 6 класс

Звенит звонок и в первый раз Мы входим в светлый наш класс. Дарим Вам букет цветов Из разных гладиолусов. Живите долго, учите нас Мы очень сильно любим Вас! Зиннатов Раушан 6 класс С 1 класса вы нянчили

Учительница первая моя

Учительница первая моя Д.Закиров (ученик 5 а класса МОУ СШ 7 г. Глазова), А.Ю. Мусихина ( зав. аспирантурой ГГПИ) Говорят, определяясь с местом учёбы, надо выбирать не школу, а учителя. Нам повезло и со

Учитель начальных классов

Осетинская О. В. Мои ученики вот уже несколько лет ведут дневники «Я расту», которые я для них составила и издала. Настало и моё время заполнить некоторые страницы из этих дневников 1 Делами заработай

Сценарий выпускного вечера в 11 классе

Сценарий выпускного вечера в 11 классе Дата и время проведения: 23 июня в 21.00 Место проведения: ресторан «Одинокий волк» Сигнал «Внимание!» Добрый вечер, уважаемые родители, педагоги, гости выпускного

Сентябрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

План воспитательной Основные, спорт ПДД Сентябрь Торжественная линейка к 1 сентября Экскурсия в парк Лосиный остров Урок знаний Я гражданин России Классный час Законы жизни в классе скороговорок Фольклорный

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ» Мухина Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ 22» г. Кургана Профессия, которую

Сценарий праздника ко Дню учителя

Сценарий праздника ко Дню учителя Составил учитель музыки МОУ СОШ 18 Пасацкая Людмила Александровна г. о. Подольск 2016 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 8Б КЛАСС Ведущий 1. За околицей бабьего лета Этот день нас волнует до

Сценарий проведения Дня знаний

Сценарий проведения Дня знаний Учитель обществознания МБОУ Большебыковская СОШ Косинова Т.Н. 1 Ученик: Словно летящая в небе планета, Быстро промчалось звонкое лето! Осень шагает опять по планете, В школу

Уважаемые коллеги и родители!

Публичная презентация профессиональному сообществу и представителям общественности результатов педагогической учителя начальных классов МБОУ» ВСОШ 1» Млечко Татьяны Ивановны Уважаемые коллеги и родители!

Давайте познакомимся!

Давайте познакомимся! Дата рождения: 15 сентября 1966 год Место рождения: УССР, Луганская область посёлок Фрунзе (станция Сентяновка) Моя биография Школьные годы чудесные 1973 год - 1983 год Фрунзенская

Программа конференции

Программа конференции 10.00-10.30, Регистрация родителей. Интерактивный опрос. 10.30-11.45, Официальная часть 12.00.-12.45, Открытые мероприятия в 1-10 классах. 13.00.-13.30, Открытое занятие с участием

«Давайте познакомимся»

План работы на 1 четверть. Сентябрь «Давайте познакомимся» День Знаний. Оформление классного уголка. Организация дежурства по классу. Мероприятие от Совета школьников «От берега Открытия до Алфавитной

Кафедра учителей начальных классов

Кафедра учителей начальных классов Наше педагогическое кредо: «Пессимист видит трудность в каждой возможности, оптимист возможность в каждой трудности» Образование: высшее 6 человек, средне-специальное

Сценарий линейки «1 сентября»

Сценарий линейки «1 сентября» - 2013 День знаний. (звучит мелодия «Школьный вальс») ВЕДУЩАЯ: Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители, любимые учителя и наши гости! Это утро можно назвать добрым

II. Порядок формирования портфолио

I. Цели и задачи 1.1. Цель портфолио собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития обучающегося, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей,

Выпуск 2010года. 5лет

Выпуск 2010года НРМОБУ «Салымская СОШ 1» Выпуск 3 7 февраля 2015 5лет Первая учительница: Вежичанина Людмила Александровна СПИСОК 11 класса Классный руководитель: Чукавина Светлана Алексеевна 1. Аршинова

СЕЗОНЫ ТЕАТРАЛЬНЫХ ИГР в МБОУ СОШ 12

СЕЗОНЫ ТЕАТРАЛЬНЫХ ИГР в МБОУ СОШ 12 Театр один из самых доступных видов деятельности, который позволяет решать многие проблемы педагогики и психологии, связанные с нравственным и художественным воспитанием,

Наша первая встреча с будущей профессией

Наша первая встреча с будущей профессией Мы в первый раз пошли на практику. Первый раз выступали в роли педагогов, хоть мы и не давали целый урок, а всего лишь фрагмент, но всем очень понравилось. Мы проходили

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 8 КЛАССЕ

ЧОУ «Елизаветинская гимназия» ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 8 КЛАССЕ 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Классный руководитель: Шутемова Наталья Александровна Москва 2015 Основная цель: Создание максимально благоприятных

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В наше время происходят радикальные преобразования всей системы образования и воспитания. Определены цели воспитания и обучения как единого процесса. Важнейшей целью современного

docplayer.ru

Смотрите также

• 
  Философия реферат типология культур
• 
  Экологическое состояние гидросферы реферат
• 
  Реферат теория лингвистической относительности
• 
  Реферат рак легких кратко
• 
  Реферат н а северцев
• 
  Реферат менеджмент и менталитет
• 
  Фазу алиева биография реферат
• 
  Реферат особенности научной деятельности
• 
  Гибридные жесткие диски реферат
• 
  Объекты безопасности государства реферат
• 
  Символические игры арттерапии реферат