¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦..32

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ...........................................................................................................34

Бписок ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠΉ литСратуры……………………………………………….37

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦.40

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

Российская зСмля – ΠΊΡ€Π°ΠΉ Ρ‰Π΅Π΄Ρ€ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹, Π½Π΅Π·Ρ‹Π±Π»Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΠΈ Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΠΎΠΉ

событиями истории. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния всСгда являлась ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ соврСмСнной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, вСдь ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ Π² этом возрастС Π΅ΡΡ‚ΡŒ всС прСдпосылки для привития свящСнного чувства любви ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ – ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ всСстороннСго развития личности ΠΈΠ· Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹Ρ…, нСпрСходящих цСнностСй, присущим всСм сфСрам ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства ΠΈ государства. Он являСтся ваТнСйшим Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ достояниСм личности, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ Π²Ρ‹ΡΡˆΠΈΠΉ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π΅Π΅ развития ΠΈ проявляСтся Π² Π΅Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ-Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ саморСализации Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°. Π£ школьников Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ чувство гордости Π·Π° свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ свой Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄, уваТСния ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠΌ ΡΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ ΠΈ достойным страницам ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ проявляСтся Π² поступках ΠΈ Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π·Π°Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π°ΡΡΡŒ ΠΈΠ· любви ΠΊ своСй Β«ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅Β». ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ чувства, пройдя Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΉ ряд этапов Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊ своСй зрСлости, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π΄ΠΎ общСгосударствСнного патриотичСского самосознания, Π΄ΠΎ осознанной любви ΠΊ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ-это любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, стрСмлСниС ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ интСрСсам, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π²ΠΏΠ»ΠΎΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎ самопоТСртвования, ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ [1, с. 25]. На личностном ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ выступаСт ΠΊΠ°ΠΊ ваТнСйшая устойчивая характСристика Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π°ΡΡΡ Π² Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ·Π·Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ, нравствСнных ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»Π°Ρ…, Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ… повСдСния. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΎ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ личности, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ качСствами Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π°- ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, способной ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ граТданскиС обязанности Π² ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΈ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ врСмя,[2, с.25] Роль ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π² этом ΠΏΠ»Π°Π½Π΅ Π½Π΅ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠΌΠ°.

К соТалСнию, Π² настоящСС врСмя Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ… истории ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ нашСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅. Π£ школьников ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Π½Π΅Ρ‚ ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΠΎΠ², ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΠΎ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ обСспСчил ΠΈΠΌ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅, отстоял Π΅Π³ΠΎ для Π½ΠΈΡ…. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, поэтому ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ люди Π½Π΅ хотят ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Π² Π°Ρ€ΠΌΠΈΠΈ, хотя Π² ΠšΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡƒΡ†ΠΈΠΈ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ прописано, Ρ‡Ρ‚ΠΎ слуТба Π² Π°Ρ€ΠΌΠΈΠΈ являСтся ΠΈΡ… свящСнной ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Π£ школьников Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ чувство любви ΠΊ своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠΎΠ½ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π²Ρ‹Ρ€Π°ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ людСй ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ…, Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ…, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Ρƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Ρ‹ с Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ словом Β«ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Β».[9, c. 32]

Π’ условиях ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ прививаСтся Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с историчСскими ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌΠΈ, Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ российского Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ, ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΈ. Π£ школьников Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π½ΠΎ Ссли Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ, Π½Π΅ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ нСвострСбованным ΠΈ школьники ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ своё ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌ. ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° исслСдования состоит Π² выявлСнии пСдагогичСских условий, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ способствовали Π±Ρ‹ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ школьников. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΌΠ° патриотичСского воспитания ΠΈ являСтся Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ.[8.c.289]

ЦСль патриотичСского воспитания:

Β· Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π² личности высокой ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности, граТданской отвСтствСнности, духовности, становлСниС личности, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ цСнностями ΠΈ качСствами, способных ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π² ΡΠΎΠ·ΠΈΠ΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС Π² интСрСсах ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°.

Β· Π‘ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ прССмствСнности ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π½Π° основС историчСской памяти, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°Ρ… гСроичСского ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ традициям ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅ страны, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… качСств ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠ² России.

ЦСль Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ – Π²Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΡ‹, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Π΅ Π² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ патриотичСского воспитания Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ.

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

1. ΠžΠ±ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ патриотичСского воспитания.

2. Π’Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΡ‹ патриотичСского воспитания школьников.

3. ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ эффСктивныС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ воспитания ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° Π² школС.

ΠžΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ исслСдования – процСсс патриотичСского воспитания Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ.

ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ исслСдования – пСдагогичСскиС условия Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ школьников.

Π“ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Π° исслСдования – воспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° учащихся ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ становится пСдагогичСски Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ, Ссли:

Β· общая Ρ†Π΅Π»ΡŒ патриотичСского воспитания школьников трактуСтся ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ;

Β· Π½Π° основС базисной ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½ комплСкс занятий.

ΠŸΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΉ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚:

Β· Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ цСлостной систСмы патриотичСского воспитания, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² учащихся Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ‰ΡƒΡŽ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ, патриотичСскиС чувства ΠΈ сознаниС Π½Π° основС историчСских цСнностСй России ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края;

Β· воспитаниС Ρƒ учащихся любви ΠΊ своСй Β«ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉΒ» Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΊΡ€Π°ΡŽ ΠΈ Π΅Ρ‘ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ людям;

Β· Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ отвСтствСнного понимания Ρƒ учащихся своСго граТданского Π΄ΠΎΠ»Π³Π° ΠΈ конституционных обязанностСй;

Β· созданиС благоприятных условий для нравствСнного, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ физичСского формирования личности Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования:

1. Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ пСдагогичСской ΠΈ мСтодичСской Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ исслСдования.

2. НаблюдСниС Π·Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ школьников, бСсСды, тСматичСскиС мСроприятия.

Β§ 1. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС: ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ понятия, Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ становлСния ΠΈ развития нашСго ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΡƒΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ваТнСйшим срСдством формирования граТданского общСства, ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Сдинства ΠΈ цСлостности ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ являСтся патриотичСскоС воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ [1, c.61]. ПослС Ρ€Π°Π·Π²Π°Π»Π° БовСтского Боюза ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»Π° дСградация слоТившСйся ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ систСмы патриотичСского воспитания. Π’ сознании людСй стали ΠΏΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ Ρ†ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌ, Π°Π³Ρ€Π΅ΡΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, нравствСнный рСлятивизм. Π’ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΠΆΠ΅ странах, Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚, усиливаСтся патриотичСскоС воспитаниС, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ государствСнному Ρ„Π»Π°Π³Ρƒ, Π³Π΅Ρ€Π±Ρƒ. МногиС амСриканскиС школьники ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅ Π²ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ ΠΌΠΈΡ€ обязан ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ БША, Π° Π½Π΅ БовСтскому Π‘ΠΎΡŽΠ·Ρƒ. Если ΠΌΡ‹ сСйчас ΡƒΡ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠΌ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ, связанныС с Π½ΠΈΠΌ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ достоинство, Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ Π² ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ сСбя ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄.

Π—Π° послСднСС врСмя Π² российском общСствС Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΡΠΈΠ»ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ националистичСскиС настроСния. Π’ дСтско-ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ срСдС ΡƒΡΠΈΠ»ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΌ, дСмонстративноС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ взрослым, ΠΆΠ΅ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½ΠΈΡ… проявлСниях. Π Π΅Π·ΠΊΠΎ подросла ΠΈ Β«ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅Π»Π°Β» ΠΏΡ€Π΅ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. МногиС Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ оказались сСгодня Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ срСды, Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, Π³Π΄Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ ΡƒΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅Π»Π΅Π³ΠΊΡƒΡŽ Π½Π°ΡƒΠΊΡƒ воспитания Π² ТСстких условиях. Π—Π° послСднСС дСсятилСтиС ΠΌΡ‹ практичСски потСряли Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, прСдставитСли ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π² ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»Π΅ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Π±Ρ‹ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ истинными ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈ достойными Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½Π°ΠΌΠΈ нашСй страны.

ВслСдствиС посткризисных явлСний, ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-экономичСской, политичСской, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… сфСрах общСствСнной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, трСбуСтся ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ воспитания ΠΈ образования ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния. Одним ΠΈΠ· ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ этой Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ являСтся созданиС условий для воспитания ΠΈ развития личности Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π° ΠΈ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° России, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ способного ΠΎΡ‚ΡΡ‚Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΅ интСрСсы [9, с.3].БлоТившиСся Π² нашСй странС ситуация Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π»Π° ΠΎΠ·Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, государствСнных ΠΈ общСствСнных дСятСлСй. Они ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ патриотичСскоС воспитаниС являСтся Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ срСдством формирования граТданского общСства, укрСплСния Сдинства ΠΈ цСлостности Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Анализируя ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ, ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ ΠΊ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ история России – это Π² Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ история Π²ΠΎΠΉΠ½, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… россиянС проявляли Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ муТСство, пСрСносили Π½Π΅ΠΈΠΌΠΎΠ²Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ тяготы ΠΈ лишСния. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ школьникам Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Π²ΠΎ имя Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ‚Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΈ, наши Π΄Π°Π»Ρ‘ΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΊΠΈ ΠΈ Π½Π΅Π΄Π°Π²Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ состояниСм, любовью, самой Тизнью Π²ΠΎ имя интСрСсов ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° [32, с.18].

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС составляСт ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ государствСнной ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΎ всСгда являлось ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ соврСмСнной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, вСдь дСтство ΠΈ ΡŽΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” самая благодатная ΠΏΠΎΡ€Π° для привития свящСнного чувства любви ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. ВоспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° β€” это нСустанная Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ созданию Ρƒ школьников чувства гордости Π·Π° свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ ΠΈ свой Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄, уваТСния ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠΌ ΡΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ ΠΈ достойным страницам ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ[25, с.54]. МногоС Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ школа: Π΅Ρ‘ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² этом ΠΏΠ»Π°Π½Π΅ нСоспорима. ΠžΡ‡Π΅Π²ΠΈΠ΄Π½Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ ΠΈ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ΠΎΠ² Π² ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°Ρ… патриотичСского воспитания.

По ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠŸΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ 16 фСвраля 2001 Π³ΠΎΠ΄Π° β„– 122 Π±Ρ‹Π»Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° государствСнная ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° 2001-2005 Π³ΠΎΠ΄Ρ‹Β», Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° МО Π Π€ Β« Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ условий для граТданского становлСния, патриотичСского, Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎ-нравствСнного воспитания ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ. Π£Π²Π΅ΠΊΠΎΠ²Π΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ памяти Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° Β« Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ†Π΅Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ «МолодСТь России» (2001-2005 Π³ΠΎΠ΄Ρ‹), Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ понятиС, содСрТаниС, ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ патриотичСского воспитания, Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, систСма ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ½Ρ‹Ρ… мСроприятий, ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ являлось основой ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ. Она Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π° ΠΈ поэтому Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ»Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ принятия Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹.

Π’ 2005 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠŸΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ Π“ΠΎΡΡƒΠ΄Π°Ρ€ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡƒ Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° 2006-2010 Π³ΠΎΠ΄Ρ‹Β». Π­Ρ‚Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° Π² соотвСтствии с ΠšΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ патриотичСского воспитания Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ Российской Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ с ΡƒΡ‡Ρ‘Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² ΠΈΡΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ власти ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ, общСствСнных ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ, творчСских союзов ΠΈ Ρ€Π΅Π»ΠΈΠ³ΠΈΠΎΠ·Π½Ρ‹Ρ… конфСссий. ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ государствСнный статус ΠΈ являСтся ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ 2001-2005 Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠ². Основной Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ являСтся ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ систСмы патриотичСского воспитания, ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ России ΠΊΠ°ΠΊ свободного, дСмократичСского государства, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ высокого патриотичСского сознания, вСрности ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, готовности ΠΊ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ конституционных обязанностСй.

Π£ нас Π² БвСрдловской области Π½Π° основС государствСнных ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° областная государствСнная цСлСвая ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Π½Π° 2007-2009 Π³ΠΎΠ΄ Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ БвСрдловской области», Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ являСтся ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ качСства патриотичСского воспитания Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ.

Для достиТСния этой Ρ†Π΅Π»ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

1. ΠŸΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠΈΡ‚ΡŒ созданиС систСмы патриотичСского воспитания.

2. Π‘ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ β€” ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ – ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π±Π°Π·Ρƒ патриотичСского воспитания.

3. Π¨ΠΈΡ€Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΊ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚ΠΈΡŽ общСствСнныС ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹.

4. ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ качСство патриотичСского воспитания Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… учрСТдСниях, ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ² ΠΈΡ… Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ патриотичСского воспитания ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния.

5. ΠŸΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π³Π°Π½Π΄ΠΈΡΡ‚ΡΠΊΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ дальнСйшСго развития ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΊ стСрТнСвой Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ России.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ направлСния Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² сСбя:

1. Π‘ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ процСсса патриотичСского воспитания.

2. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ – тСорСтичСских ΠΈ мСтодичСских основ патриотичСского воспитания.

3. ΠšΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ общСствСнных ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ Π² интСрСсах патриотичСского воспитания.

4. Π˜Π½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ΅ обСспСчСниС Π² области патриотичСского воспитания.

5. ИспользованиС государствСнных символов России Π² патриотичСском воспитании.

Π’ ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°Ρ… ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Ρ‹ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, рСсурсноС обСспСчСниС, ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° эффСктивности Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Π’ Β« ΠšΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ российского образования Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ Π΄ΠΎ 2010 Π³ΠΎΠ΄Π°Β» ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ направлСния образования, срСди ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ваТнСйшим являСтся ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Бтавятся Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ формирования Ρƒ школьников граТданской отвСтствСнности ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ самосознания, духовности ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, инициативности, ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, толСрантности, способности ΠΊ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ социализации Π² общСствС. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ΡΡ ориСнтация ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π° сообщСниС учащимся ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ суммы Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ нравствСнных качСств личности, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС ΠΈ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°.[7,c.16]

Для России, ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… стран ΠΌΠΈΡ€Π°, ваТнСйшая Ρ†Π΅Π»ΡŒ воспитания ΠΈ образования β€” Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ российского ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, чувства Π΄Ρ€ΡƒΠΆΠ±Ρ‹ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ вСротСрпимости. Π˜ΡΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΠΎ своСй сущности гуманистичСн, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°ΠΌ ΠΈ странам, ΠΊ ΠΈΡ… Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ обычаям ΠΈ традициям ΠΈ Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎ связан с ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ [10, с. 21]. ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°ΠΌΠΈ воспитания. Он Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ самого воспитания, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° ΠΈ условия, ΠΏΠΎΠ΄ воздСйствиСм ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ процСсс социализации ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ поколСния.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° β€” ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ институт, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. А Тизнь-это Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ акадСмичСскиС знания. На воспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π°, Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ вСсь ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс. ОсобоС мСсто Π² Π½Π΅ΠΌ отводится Π²Π½Π΅ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹.[6, c.55]. Π₯отя Π² Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ… ΠΎ школьной Ρ€Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ ΠΈ поставлСна Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π° Β«ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒΒ» всСх учащихся Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹ΠΌΠΈ массовыми ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π²ΠΎ Π²Π½Π΅ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ΅ врСмя, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ Π±Π΅Π· Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° сущностных Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ этого процСсса, Π΅Π³ΠΎ особСнностСй Π² Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… историчСских условиях всС ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΊΠΈ Β«ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚Π°Β» ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π΄ΡƒΡ‚ ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌΡƒ. НС Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ сомнСния, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ сСгодня Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ измСнилась [116, с.15]. НовыС Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ Π² сфСрС воспитания обусловлСны ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ общСства, Ρ€Π°Π·Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ²ΡˆΠΈΠΌΠΈΡΡ процСссами Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π΄Π΅ΠΌΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ формирования Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ политичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ всСх аспСктов нашСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ: ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, развития соврСмСнной систСмы Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ΠΎΠ², обновлСния содСрТания нравствСнных ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΉ, усилСния ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π° Π² Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ людСй. Π”Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ сСгодня всС стороны нашСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС ΠΈ осмыслСниС Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ, Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ содСрТания, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π² школС ΠΊΠ°ΠΊ личности ΠΈ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ β€” это ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅: ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π°, увСрСнности Π² сСбС, ΡΠ°ΠΌΠΎΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ, уваТСния ΠΊ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ, своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. ВсС это вмСстС взятоС, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ гуманистичСской психологиСй воспитания ΠΈ обучСния[19, с.226]. НикакоС эффСктивноС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-пСдагогичСскоС взаимодСйствиС с подростком Π½Π΅ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π±Π΅Π· ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚Π° Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ. Π—Π° ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π°Π±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½ΠΎ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ поступками, дСйствиями школьников ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹, Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ±ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ источники этих дСйствий, ΠΈΡ… мотивация ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ. Π’ качСствС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»Ρ‹, интСрСсы личности, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ установки, цСнности. НуТно Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ особСнности Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° школьников, ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ психологичСский ΠΊΠ»ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ Π² школС, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ сами Π·Π°ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠΌ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ, Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ для формирования ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π² систСмС Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² школС Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ содСрТаниС воспитания, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ‚Π΅ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠ΅ психолого-пСдагогичСскиС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π² своСй совокупности Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ носитСли ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ качСства [15, с.28].

ΠŸΡ€ΠΈΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°Ρ ΠΊ ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ, Π½Π΅ слСдуСт Π·Π°Π±Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½Ρ‹ΠΉ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ β€” ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувство любви ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² случаС нСобходимости Π±Π΅Π·Π·Π°Π²Π΅Ρ‚Π½ΠΎ Π΅Ρ‘ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ β€” это ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ, всСго комплСкса влияний Π½Π° учащихся, всСй Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΏΠΎ формирования личности учащихся. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ любая ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΊΠ° планирования Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ‚ ΠΏΠ»Π°Π½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ Π½Π΅ΠΌΠΈΠ½ΡƒΠ΅ΠΌΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ вСсти ΠΊ ограничСнности ΠΈ утилитарности ΠΏΠ»Π°Π½Π°, ΠΊ Π΅Π³ΠΎ нСполноцСнности ΠΈ Π½Π΅ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²Ρƒ. НСсмотря Π½Π° ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ планирования патриотичСского воспитания Π½Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π·Π°Π±Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ΅ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ трудностям Π² Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, внСсти элСмСнты бСспорядочности ΠΈ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΡΠ»ΠΎΠΆΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ процСсс планирования. Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ классификации срСдств патриотичСского воспитания ΠΏΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌ провСдСния ΠΈ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎ мСсту провСдСния ΠΈ составу учащихся. Но Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°ΠΌ цСлостного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° типология срСдств патриотичСского воспитания ΠΏΠΎ ΠΈΡ… функциям ΠΈ формирования Ρƒ школьников готовности ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. ΠŸΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°Ρ, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ с особым ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ чувству Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌΠ°. Π”ΠΎΠ±Ρ€Ρ‹Π΅ ΠΈ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… поступки ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ свой слСд Π² дСтских Π΄ΡƒΡˆΠ°Ρ…, Π° российская история всСгда Π±Ρ‹Π»Π° Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚Π° Π½Π° Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π². ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ рассказы ΠΎ доблСсти, ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ… ΠΈ славС всСгда находят Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΠΈΠΊ Π² сСрдцах рСбят, волнуя ΠΈΡ… Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, нСсомнСнно, посССт ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ сСмСна любви ΠΊ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅ [5, с. 124].

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, проводя Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ, ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² наши Π΄Π½ΠΈ нСльзя рСбятам Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π°Π²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Ρ‹Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ Π½ΠΈΡ… протСст, ΠΎΡ‚Ρ‡ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ‚Π°Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ это нСнавязчиво, заинтСрСсовывая школьников Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ свои Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΈ способности. Π—Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ изучСния систСмы патриотичСского воспитания учащихся Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ Π² школС воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π° страны рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… срСдств Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ возроТдСния [7, c. 138].

ПСдагоги, Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΡΡ‚Π²ΡƒΡΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°ΠΌΠΈ патриотичСского воспитания ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π²Π°Π½Ρ‹ ΡΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ друТСских Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ² России Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· воспитаниС Ρƒ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ чувств российского ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ патриотичСского воспитания ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΡΠ²ΡΠ·Π°Π½Π½ΡƒΡŽ, Ρ†Π΅Π»ΠΎΡΡ‚Π½ΡƒΡŽ систСму, Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΡΡ‚Π²ΡƒΡΡΡŒ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ эффСктивноС Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ воспитания, Π²ΠΎΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΡƒ Π² содСрТании образования ΠΈ воспитания ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ условии общСствСнного ΠΈ государствСнного рСгулирования Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, общСствСнных ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΉ, БМИ ΠΈ сСмьи ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ [18, с. 85]. Π₯арактСризуя создавшиСся Π² станС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π’.Π’. ΠŸΡƒΡ‚ΠΈΠ½ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ само слово Β«ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΒ» сСйчас ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π² ироничСском ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€ΡƒΠ³Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ смыслС. Однако для Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° россиян ΠΎΠ½ΠΎ сохранило своё ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅, ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π­Ρ‚ΠΎ чувство гордости своим ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ, Π΅Π³ΠΎ истории, ΡΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌΠΈ. Π£Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ² ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ, связанныС с Π½ΠΈΠΌ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ достоинство, ΠΌΡ‹ тСряСм сСбя ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄, способный Π½Π° Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠ΅ ΡΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ (нСзависимая Π³Π°Π·Π΅Ρ‚Π°, 30.12.1999 Π³ΠΎΠ΄). Π’ послСднСС врСмя слово Β«ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΒ» вновь ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ своё высокоС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅.

Β§ 2. Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ учрСТдСния ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ учащихся

О ваТности приобщСния Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅ своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° написано ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ отСчСскому наслСдию воспитываСт ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π° зСмлю, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ТивСшь. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ дСтям Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ своих ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΊΠΎΠ² [24, с. 65]. Π’Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠ΅ΠΉ составной Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса Π² соврСмСнной российской школС являСтся Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-граТданском ΠΈ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ личности ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. Волько Π½Π° основС Π²ΠΎΠ·Π²Ρ‹ΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… чувств ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡΠ²ΡΡ‚Ρ‹Π½ΡŒ укрСпляСтся любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, появляСтся чувство отвСтствСнности Π·Π° Π΅Π΅ могущСство, Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ, сохранСниС ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… цСнностСй общСства, развиваСтся достоинство личности [19, с. 74]. МногиС мыслитСли ΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, раскрывая Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π² процСссС личностного становлСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΡƒΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈ Π½Π° ΠΈΡ… многостороннСС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ влияниС. К.Π”.Ушинский считал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ являСтся Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ воспитания, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‡ΠΈΠΌ пСдагогичСским срСдством: «Как Π½Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±Π΅Π· самолюбия, Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±Π΅Π· любви ΠΊ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, ΠΈ эта любовь Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π²Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ ΠΊ сСрдцу Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρƒ для Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρ‹ с Π΅Π³ΠΎ Π΄ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, сСмСйными ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ наклонностями». ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ выступаСт Π² СдинствС духовности, граТданствСнности ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности личности, ΠΎΡΠΎΠ·Π½Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ свою Π½Π΅Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ с ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ.

Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, патриотичСскоС воспитаниС являСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· основных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ учрСТдСния [18, с. 112]. Π’ настоящСС врСмя Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ достаточно ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ мСтодичСской Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΏΠΎ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ вопросу. Но Π·Π°Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡƒΡŽ Π² Π½Π΅ΠΉ ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ лишь ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ стороны патриотичСского воспитания Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ Π½Π΅Ρ‚ стройной систСмы, ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ всю ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡ‚Ρƒ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ вопроса. Π’ΠΈΠ΄ΠΈΠΌΠΎ это Π·Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎ, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ чувство ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½Π½ΠΎ ΠΏΠΎ ΡΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΡŽ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΈ любовь ΠΊ Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ мСстам, ΠΈ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π° свой Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄, ΠΈ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡƒΠΌΠ½ΠΎΠΆΠΈΡ‚ΡŒ богатство своСй страны.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС – слоТный пСдагогичСский процСсс. Π’ основС Π΅Π³ΠΎ Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ нравствСнных чувств [2, c. 11]. Чувство Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ начинаСтся с восхищСния Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ собой Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ, Ρ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΠ½ изумляСтся ΠΈ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΠΈΠΊ Π² Π΅Π³ΠΎ Π΄ΡƒΡˆΠ΅. И хотя ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ впСчатлСния Π΅Ρ‰Π΅ Π½Π΅ осознаны ΠΈΠΌ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎ, Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠΏΡƒΡ‰Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· дСтскоС восприятиС, ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² становлСнии личности ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π°. К.Π”. Ушинский Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ», Ρ‡Ρ‚ΠΎ «… воспитаниС, Ссли ΠΎΠ½ΠΎ Π½Π΅ Ρ…ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π±Π΅ΡΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ народным…». ΠŸΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡ устного Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ творчСства Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ любовь ΠΊ традициям своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Π½ΠΎ ΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ личности Π² Π΄ΡƒΡ…Π΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ [20, c. 28].

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² воспитании ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΈ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС. Чувство β€” Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π²Π΅Π½ΠΎ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ знаниями ΠΈ дСйствиями. Π’Π°ΠΆΠ΅Π½ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€, эмоции, ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ влияниС Π½Π° Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Они Π² воспитании чувства ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ, Π²ΠΏΡ€ΠΎΡ‡Π΅ΠΌ, ΠΈ любого Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ³ΠΎ нравствСнного качСства, β€” Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠ΅ΠΉΡˆΠ΅Π΅ слагаСмоС эффСктивности. Чувство гордости Π·Π° Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠ΅ достиТСния российских ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ…, ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΊΠΎΠ², спортсмСнов, восторг ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ красотой ΠΈ Π½Π΅ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹ страны, чувство благодарности Ρ€Π°Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°ΠΌ русского Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, спасшСго Π•Π²Ρ€ΠΎΠΏΡƒ ΠΎΡ‚ Π½Π°ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²ΠΈΡ наполСоновской Π°Ρ€ΠΌΠΈΠΈ ΠΈ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΎΠΉ Ρ‡ΡƒΠΌΡ‹, ΠΈ Ρ‚ΡƒΡ‚ ΠΆΠ΅ – Π³ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΡŒ Π·Π° ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Π΅ людскиС ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²Ρ‹ XX столСтия, бСспокойство ΠΈ боль Π·Π° экономичСскиС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ сСгодняшнСй России, Π° Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅-чувство отвСтствСнности Π·Π° настоящСС ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ страны ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ развития ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Ρƒ подростков [8, c.292].

ΠžΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² воспитании ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ. Π’ рядС Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅: Π±Π΅ΡΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ, Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠΈΡ€ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π²Ρ€Π°Π³Π°ΠΌ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ общСствСнному, воинскому Π΄ΠΎΠ»Π³Ρƒ, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΡΠ°ΠΌΠΎΠΏΠΎΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ, высокий Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΠ·ΠΌ поступков. ВсС эти Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‚ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² нашСм общСствС. ГСроичСскиС Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ становятся элСмСнтом нашСго мировоззрСния, нашСй Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² экспонатах ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅Π² ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚ Π±ΠΎΠ΅Π²ΠΎΠΉ славы, историях частСй ΠΈ ΠΊΠΎΡ€Π°Π±Π»Π΅ΠΉ, памятниках ΠΈ ΠΌΠ΅ΠΌΠΎΡ€ΠΈΠ°Π»Π°Ρ…, празднованиях Π²Ρ‹Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π΄Π°Ρ‚ истории нашСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° [7, c .147]. МногиС ΠΈΠ· Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½Ρ‹ Ρ€ΠΈΡ‚ΡƒΠ°Π»Π°ΠΌΠΈ. Они торТСствСнны, строги, Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ ΠΈ исполнСны Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ смысла. НоситСлями Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈ, Π²ΠΎΠΈΠ½Ρ‹, ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»Π°Π²ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠ΅ сСбя ΠΈ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°ΠΌΠΈ, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ†Π΅Π»Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹, воинскиС части, ΠΊΠΎΡ€Π°Π±Π»ΠΈ, соСдинСния. ГСроичСскиС Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΠΉ сгусток ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ Π² наслСдство, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π² самых Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ… ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ…. Врадиция Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π±Π΅Ρ€Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ гСроичСской истории, сохранСния Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ повСдСния ΠΈ дСйствия, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ позволяСт, с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ€ΠΈΡ‚ΡƒΠ°Π»ΠΎΠ², Π²ΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΠ΅ гСроям-Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ†Π°ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΎΠ². ГСроичСскиС Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ Π·ΠΎΠ²ΡƒΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ поколСния ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π°ΠΈ. Π’ гСроичСских традициях всСгда Π΅ΡΡ‚ΡŒ яркиС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ‹ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π², ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ подростки стрСмятся ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ, Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆΠΈΠΌΠΈ Π½Π° Π½ΠΈΡ… [8, c.160].

Π’ патриотичСском воспитании ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€ взрослых. ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ, родствСнники, Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ β€” Π½Π΅ случайно ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΊΠΎΡ€Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ слова. По ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ А.Н Π’Ρ‹Ρ€Ρ‰ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°, это Β« своСобразноС пространство ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π² основС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ чувство Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, родства, укорСнСнности ΠΈ солидарности, любви, которая обусловлСна Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ инстинкта Оно Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ, ΠΈΠ±ΠΎ ΠΌΡ‹ Π½Π΅ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Π΅ΠΌ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ, мСсто своСго роТдСния». На ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… Ρ„Π°ΠΊΡ‚Π°Ρ… ΠΈΠ· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… Ρ‡Π»Π΅Π½ΠΎΠ² сСмьи (Π±Π°Π±ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ ΠΈ Π΄Π΅Π΄ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ, участников Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, ΠΈΡ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ…) Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ дСтям Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ понятия ΠΊΠ°ΠΊ Β«Π΄ΠΎΠ»Π³ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΠΉΒ», «любовь ΠΊ ΠžΡ‚Ρ‡ΠΈΠ·Π½Π΅Β». Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ подвСсти ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ пониманию, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ любили свою ΠžΡ‚Ρ‡ΠΈΠ·Π½Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΈΠΊΡ‚ΠΎ Π½Π΅ сомнСвался, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ПобСда Π² этой Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π·Π° Π½Π°ΠΌΠΈ [5, c. 356]. Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° Ρ‡Ρ‚ΠΈΡ‚ своих Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π², ΠΎΡ‚Π΄Π°Π²ΡˆΠΈΡ… Тизнь Π·Π° ΡΡ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΠ΅ людСй. Π˜Ρ… ΠΈΠΌΠ΅Π½Π° ΡƒΠ²Π΅ΠΊΠΎΠ²Π΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ Π² названиях ΡƒΠ»ΠΈΡ†, ΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°Π΄Π΅ΠΉ, Π² ΠΈΡ… Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·Π΄Π²ΠΈΠ³Π½ΡƒΡ‚Ρ‹ памятники ΠΈ ΠΌΠ΅ΠΌΠΎΡ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹. ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΌΠ°Π»ΠΎΠ΅ большоС, Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ Тизнью всСх людСй β€” Π²ΠΎΡ‚ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для воспитания патриотичСских чувств. Π‘Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½ΠΎΠΌ, ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ β€” это Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ интСрнационалистом. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ воспитаниС любви ΠΊ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, гордости Π·Π° свою страну Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠΆΠ΅Π»Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΊ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ Π² ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ нСзависимо ΠΎΡ‚ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° ΠΊΠΎΠΆΠΈ ΠΈ вСроисповСданиС.

РСшая вопросы патриотичСского воспитания, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ свою Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ Π² соотвСтствии с мСстными условиями ΠΈ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, учитывая ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹:

Β· ΠžΡ‚Π±ΠΎΡ€ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… для Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ° Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ возраста;

Β· ΠΠ΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΅ΠΌΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ пСдагогичСского процСсса;

Β· Π”ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΡƒ, ΠΌΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Ρ‘Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ психологичСских способностСй, возмоТностСй ΠΈ интСрСсов;

Β· Π Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ сочСтаниС Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ;

Β· Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠ΄;

Β· Π Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ обучСния.

Π’ Ρ†Π΅Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ΅ управлСния патриотичСским воспитаниСм учащихся ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Π°: Ρ†Π΅Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ, Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-мСтодичСский, ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ-практичСский.

1.Π¦Π΅Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚:

Он ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, структуру, ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΈ готовности ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ†Π΅Π»ΠΈ патриотичСского воспитания учащихся. Π’ Π½Π΅ΠΌ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ эффСктивности Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… воздСйствий Π½Π° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… возрастных этапах становлСния личности, Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄Π°Ρ… Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ[7, с.102].

Β· Π”ΠΎΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ: Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ прСдставлСний ΠΎ гСроичСском ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ нашСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ интСрСса Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΊ патриотичСской Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅: любви ΠΊ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, Π΅Ρ‘ Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, своСму Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΊΡ€Π°ΡŽ, ΠΊ Π±ΠΎΠ΅Π²ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌΡƒ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Π΅Π³ΠΎ Π’ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Π‘ΠΈΠ»Π°ΠΌ.

ΠšΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ эффСктивности Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с дошкольниками: ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ дошкольника ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² бСсСдах Π½Π° патриотичСскиС Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹, ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΠΈΠΊ Π½Π° ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ с элСмСнтами Π²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, физичСская Π·Π°ΠΊΠ°Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² соотвСтствии с Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π°ΠΌΠΈ для Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ возраста.

Β· МладшиС школьники: Π²Π»Π°Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ прСдставлСниями ΠΎ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Π΅Ρ‘ гСроичСском ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ, настоящСм ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Ρ… традициях, ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ уваТСния ΠΊ символам β€” Π³Π΅Ρ€Π±Ρƒ, Ρ„Π»Π°Π³Ρƒ, Π³ΠΈΠΌΠ½Ρƒ России, чувства любви ΠΊ солдатам Российской Армии, воспитаниС интСрСса ΠΊ гСроичСскому, ΠΊ воинской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ТСлания Π² Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² ряды Π²ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… сил Российской Армии, Π½Π°ΠΊΠΎΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ гСроичСских событий нашСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹.

ΠšΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с младшими школьниками: Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… прСдставлСний ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ нашСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, умСния Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ Π²ΠΎ врСмя Π²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹, ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΡΡ†ΠΈΠΏΠ»ΠΈΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΡΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ нСпосрСдствСнныС ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ проявлСния, ΠΌΠ΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ.

Β· Младший ΠΈ срСдний подростки: ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ события, Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-политичСскиС ситуации, зримая ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌ, яркиС, ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ мСроприятия Π² школС.

ΠšΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ эффСктивности патриотичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с учащимися младшСго ΠΈ срСднСго подросткового возраста: Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ΅Π²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ нашСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, истории Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… сраТСний ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ»ΡŽΠ±ΠΈΠ΅, ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ участия Π² Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-спортивных ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ….

Β· Π‘Ρ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΠΉ подросток: Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° восприятия гСроичСской истории Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, стрСмлСниС ΠΊ ΡΠ°ΠΌΠΎΠ²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ стойкости, выносливости ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Ρ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π°, ТСлания ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Π² Π²ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… силах Российской Армии, гСроичСского ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»Π°, граТданского ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρƒ ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹.

ΠšΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ эффСктивности патриотичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ со ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΠΌΠΈ подростками: Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ школьниками истории ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠΉΠ½, ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½, соврСмСнной Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-политичСской обстановки, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ прСдстоящСй воинской слуТбы Π² ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Π½Ρ‹.

Β· УчащиСся выпускники: ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ обороноспособности страны, Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ убСТдСнности нравствСнного ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°-Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. ΠœΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-политичСская, психологичСская, Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-прикладная ΠΈ физичСская Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΊΠ»Π°ΡΡΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ слуТбС Π² Российской Армии.

ΠšΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠΈ эффСктивности патриотичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с учащимися выпускниками: ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² нСобходимости добросовСстного выполнСния воинского Π΄ΠΎΠ»Π³Π° ΠΈ ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ самоподготовка ΠΊ воинской слуТбС, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ обстановку Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π°Ρ€Π³ΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΎ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ свою ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΡŽ.

2. Научно β€” мСтодичСский ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚:

Он содСрТит основныС Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ – мСтодичСскиС ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ, Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠ΅ Π² основС Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ учСничСского ΠΈ пСдагогичСского ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ учащСйся ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‘ΠΆΠΈ ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ нравствСнных цСнностСй русского Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°.

3. ΠžΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ – практичСский ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚:

Он раскрываСт содСрТаниС, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ патриотичСского воспитания с ΡƒΡ‡Ρ‘Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… возрастных особСнностСй учащихся.

ВСматичСскоС ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ способствуСт эффСктивному ΠΈ систСмному ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ. ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΆΠ΅Π»Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡƒΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ событиям ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, обСспСчивая Ρ‚Π΅ΠΌ самым связь с общСствСнными событиями.

НС ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ условиСм патриотичСского воспитания учащихся являСтся тСсная связь с родитСлями. НСвСрно ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ воспитывая любовь Π² сСмьС, Ρ‚Π΅ΠΌ самым ΡƒΠΆΠ΅ прививаСтся любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, извСстны случаи, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ своСму Π΄ΠΎΠΌΡƒ уТиваСтся с Π±Π΅Π·Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΊ ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π΅ страны, Π° ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π°ΠΆΠ΅ с ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎΠΌβ€¦ К соТалСнию, Π² настоящСС врСмя эта Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π° ΠΈ особСнно Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Π°, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ большого Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Π° ΠΈ тСрпСния, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π² ΡΠ΅ΠΌΡŒΡΡ…, особСнно Π² ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ…, вопросы воспитания ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π½Π΅ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈ Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ лишь Π½Π΅Π΄ΠΎΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ [17,c.36].

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ сСмСйныС экскурсии ΠΏΠΎ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Ρƒ, Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ, сСлу, посСщСниС с родитСлями ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅Π², участиС Π² ΠΊΠ°ΠΊΠΈΡ… β€” Π»ΠΈΠ±ΠΎ конкурсах. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΈ, Ρ„Π°ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Ρ‹. Π£Ρ€ΠΎΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅, Π²ΠΎ Π²Π½Π΅ΡƒΡ€ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ΅ врСмя Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ экскурсии [17, с.58].

Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠ½Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ встрСчи со Π·Π½Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚Ρ‹ΠΌΠΈ людьми своСго края. Знакомство учащихся со своСй ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ с экскурсии ΠΏΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ сСлу, Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ, ΠΏΠΎ ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°ΠΌ, Π³Π΄Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ старинныС постройки. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ с ΡƒΠ΄ΠΈΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ для сСбя красоту этих Π΄ΠΎΠΌΠΎΠ². ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡΠΈΡ‚ΡΡ ΠΈΡ… ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠΎ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… традициях [13, c. 44]. Всё это ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для формирования ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠ², достойных Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ своСго ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°. ΠšΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ осмыслСниС Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΈ мСста Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства ΠΈ ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π΅ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° проявляСтся Π² ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ΅ Π² Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎ заинтСрСсованном, Π½Π΅Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠ½ΠΎΠΌ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ Π½Π΅ΠΉ.

ΠžΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ внСклассныС мСроприятия, тСматичСскиС Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈ. Рассказывая ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠ²ΡΠ·Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ с событиями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ происходили Π²ΠΎ врСмя Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹. Говоря ΠΎ лСсС, ΠΌΡ‹ связываСм Π΅Π³ΠΎ с партизанским Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ стал Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΎΠΉ для ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ·Π°Π½, ΠΎΡΠ²ΠΎΠ±ΠΎΠΆΠ΄Π°Π²ΡˆΠΈΡ… свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ – Россию – ΠΎΡ‚ Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΎ-Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΈΡ… Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² [14, c. 65]. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ β€” ΠΏΠΎ мнСнию мСтодистов, Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠ΅ осознаниС своСй нСразрывности с ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² Π΅Π³ΠΎ историчСском, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΌ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ аспСктС, Π½ΠΎ ΠΈ Π² Π½Π΅Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ сопричастности с Π΅Π³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ [9.c.11].

Π’ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… даст Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹, Ссли ΠΎΠ½Π° Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ всСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΠΎ ΡΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ услоТняСтся ΠΈΠ· класса Π² класс.

Π£Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ русского языка ΠΈ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ И. Π’. Π§Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ· Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π° ΠšΠΈΡ€ΠΎΠ²Π° Π±Ρ‹Π»Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° авторская ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° «Русская традиционная ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π°Β». ЦСль Π΅Ρ‘ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹: Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ дСтям смысл понятия «Малая Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°Β», ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΅ всСго для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Она ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ, привлСкая ΠΊ Π½ΠΈΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΡƒΠΌΠ΅Π»ΡŒΡ†Π΅Π², староТилов, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ свСдСния ΠΈΠ· краСвСдчСского музСя. Π£Ρ€ΠΎΠΊ проводится Π² ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ учащиСся знакомятся с традициями, обрядами, прСданиями своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°. Π—Π²ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ° ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ М.И. Π“Π»ΠΈΠ½ΠΊΠΈ, П.И. Чайковского, ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π·Π²ΠΎΠ½, Ρ„Ρ€Π°Π³ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ, русскиС Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ пСсни, стихи ΠΎ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. Π Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΈ углубляСтся Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΏΠΎ русской Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠ΅. ПослС ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ² Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΉ, мастСрскиС Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π°.

Авторским ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΌ ИРРО ΠΏΠΎΠ΄ руководством И.Π‘. Огановской ΠΈ Π’.И. Π¨ΠΊΠ΅Ρ€ΠΈΠ½Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ курса для основной ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Β«Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ Π£Ρ€Π°Π»Π°Β». Π•Ρ‘ рСализация ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΠ»Π° ΠΎΠ±ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ историчСскиС знания учащихся ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ β€” ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π² суровых ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ…, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ – экономичСских условиях Π£Ρ€Π°Π»Π° ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΊ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ цСнностям ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈ отСчСствСнной ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π½Π° основС ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΡƒΡ€Π°Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π° [22, c. 31]. АкадСмик Π’. Π‘. Π›ΠΈΡ…Π°Ρ‡Ρ‘Π² сказал: «НСльзя Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΡƒ, Π΅Π³ΠΎ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ – Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ любовь ΠΊ Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ мСстам, Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΎΡΠ΅Π΄Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒΒ».

Π― познакомилась с систСмой Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π² МОУ «ДССвская БОШ», Π³Π΄Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π° ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΡƒ. БистСма граТданско-патриотичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² школС Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя комплСкс мСроприятий ΠΏΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ патриотичСских чувств ΠΈ сознания учащихся. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС являСтся ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ, систСмным, постоянным, ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² области Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ направлСния:

Β· ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Ρ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ ΠΈ поисковоС (освоСниС Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈ подростками Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ творчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, сохранСниС ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ русской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π°Π΅Π², Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ, рСмСсСл. Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ истории ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°).

Β· Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ- ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ (ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ худоТСствСнного вкуса, потрСбности Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ с искусством, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ творчСства мСстных писатСлСй, поэтов, ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², воспитаниС ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹).

Β· Экскурсионно-туристичСскоС (воспитаниС потрСбности Π² ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края,, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡˆΠ΅Π΄Π΅Π²Ρ€ΠΎΠ² Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ зритСля, ΡƒΠΌΠ΅ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ высокохудоТСствСнныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ‹ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ ΠΈ соврСмСнной Российской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΎΡ‚ Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ±Π½Ρ‹Ρ…. Знакомство с памятниками ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΈ Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ России).

Β· Π€ΠΈΠ·ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-ΠΎΠ·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ (Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ сохранСния ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ собствСнного Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ, воспитаниС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ спортивного сопСрничСства ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ дСтскими ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π°ΠΌΠΈ. ΠŸΡ€ΠΎΠΏΠ°Π³Π°Π½Π΄Π° Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π° ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ).

Β· ЭкологичСскоС (воспитаниС любви ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅, потрСбности Π² Π΅Ρ‘ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΡ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… воздСйствий β€” загрязнСния, Π²Ρ‹Ρ€ΡƒΠ±ΠΊΠΈ лСсов, истрСблСния Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΈΡ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² растСний, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края).

Β· ГраТданскоС (Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, свободного ΠΈ отвСтствСнного самоопрСдСлСния Π² сфСрС ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с общСством).

Β· Π“Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠΊΠΎ-патриотичСскоС (сохранСниС памяти ΠΎ гСроичСских событиях, ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ…, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ уваТСния ΠΊ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ профСссии).

РСализуя эти направлСния, ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Ρƒ учащихся Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΡƒΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΡƒΡŽ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ личности, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ цСнностями ΠΈ качСствами, способными ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π² ΡΠΎΠ·ΠΈΠ΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС Π² интСрСсах ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°.

Π˜ΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° сотрудничСства ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ с дСтским садом ΠΈ Π”ΠΎΠΌΠΎΠΌ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹. Π§Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½ΠΎ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ считаСтся ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ процСсс воспитания Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΡŒ Π² дошкольном возрастС. Π’ этот ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ происходит Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎ-нравствСнной основы Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, эмоций, чувств, ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π² общСствС, начинаСтся процСсс осознания сСбя Π² ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π”Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π·ΠΎΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° являСтся Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ благоприятным для ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-психологичСского воздСйствия Π½Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ‹ восприятия ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ярки ΠΈ ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ ΠΈ поэтому ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² памяти Π½Π°Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ, Π° ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΈ Π½Π° всю Тизнь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ Π² воспитании ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°. На ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌ возрастном этапС проявлСния ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ патриотичСскоС воспитаниС ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ свои особСнности. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΊ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅Π³ΠΎ дошкольного возраста опрСдСляСтся, ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎ всСх Π΄Π΅Π»Π°Ρ… Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… людСй, Ρƒ Π½ΠΈΡ… ΠΏΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ качСства, ΠΊΠ°ΠΊ состраданиС, сочувствиС, чувство собствСнного достоинства, осознаниС сСбя Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π°. Π’ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅Π³ΠΎ дошкольного возраста Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ высокиС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈ Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ чувства. ΠžΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ сформированы Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌ зависит всё Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅. Π’ этот ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Ρ‚Π΅ чувства, Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅Π·Ρ€ΠΈΠΌΠΎ ΡƒΠΆΠ΅ ΡΠ²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ со своим Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ, своСй страной. ΠšΠΎΡ€Π½ΠΈ этого влияния β€” Π² языкС Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ усваиваСт Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ, Π² Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… пСснях, ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ΅, ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ…, ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ°Ρ…, впСчатлСниях ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края, ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π΅, Π±Ρ‹Ρ‚Π΅, Π½Ρ€Π°Π²Π°Ρ… ΠΈ обычаях людСй, срСди ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΎΠ½ ΠΆΠΈΠ²Π΅Ρ‚. Π£ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ формируСтся ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠ±Ρ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π»Π°, поступки, чувство сопричастности ΠΊ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡƒ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… качСств, ΠΊΠ°ΠΊ состраданиС, сочувствиС, Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π»ΡŽΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ [15, c. 126].Π‘ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² школС. БотрудничСство с Π”ΠΎΠΌΠΎΠΌ ΠšΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΎ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΌ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ΡΡ для совмСстных выступлСний Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈΠ· дСтского сада ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π²ΠΎ врСмя празднования Дня Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° тСсно сотрудничаСт с мСстным краСвСдчСским ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅ΠΌ, совмСстно ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Β«ΠœΠΈΠ»ΠΎΡΠ΅Ρ€Π΄ΠΈΠ΅Β», Β«Π’Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Β», Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ·ΠΈΡ‚ своих ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° экскурсии Π² ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΈ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π° ΠΈ Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π°. Π‘ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°Ρ€ΡŒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Ρƒ учащихся интСрСс ΠΊ истории, ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°ΠΌ, составляСт списки ΠΊΠ½ΠΈΠ³ Π½Π° Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π² Π±ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ΅ бСсСды ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°ΠΌ:

Β· Β«Π“ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π° β€” Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹Β»;

Β· Β«Π’Π΅Π½ΠΎΠΊ славы»;

Β· Β«Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ России ΠΎΡ‚ Π ΡŽΡ€ΠΈΠΊΠ° Π΄ΠΎ ΠŸΡƒΡ‚ΠΈΠ½Π°. Π›ΡŽΠ΄ΠΈ, события, Ρ„Π°ΠΊΡ‚Ρ‹Β»;

Β· «ЭнциклопСдия ВСликая ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Π°Ρ Π²ΠΎΠΉΠ½Π° 1941Π³.-1945Π³Β»;

Β· «ВСликая ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Π°Ρ Π²ΠΎΠΉΠ½Π° Π² Π»ΠΈΡ€ΠΈΠΊΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ·Π΅Β»;

Β· «Одна Π½Π° всСх ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π°Β»;

Β· Β«Π£Ρ€Π°Π» ΠΊΠΎΠ²Π°Π» ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄ΡƒΒ»;

Β· «Поэзия ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Π° Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… послСвоСнных Π»Π΅Ρ‚Β»;

Β· Β«Π“Π΅Ρ€ΠΎΠΈ Ρ€Π°Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Π» ΠžΡ‚Ρ‡ΠΈΠ·Π½Ρ‹Β»;

Β· Β«Π’ΠΎ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΉ стСпи»;

Β· «АлСксандр НСвский»;

Β· Β«ΠšΡƒΠ»ΠΈΠΊΠΎΠ²ΡΠΊΠ°Ρ Π±ΠΈΡ‚Π²Π°Β»;

· «Россия молодая»;

Β· «АнгСл Π‘ΡƒΠ²ΠΎΡ€ΠΎΠ². ЖизнСописаниС. Наука ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒΒ»;

Β· Β«Π’ΠΎΠΉΠ½Π° 1812 Π³ΠΎΠ΄Π°Β»;

Β· Β«ΠœΠΈΡ…Π°ΠΈΠ» ΠšΡƒΡ‚ΡƒΠ·ΠΎΠ²Β»;

Β· Β«ΠœΠ°Ρ€ΡˆΠ°Π» Π–ΡƒΠΊΠΎΠ². БокровСнная Тизнь Π΄ΡƒΡˆΠΈΒ»;

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΡƒΠΌΠ΅Π»ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ худоТСствСнных ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ. Они говорят ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ наши Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠ΅ соотСчСствСнники Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹, ΠΏΠΎΠ΄ Ρ‚ΡΠΆΠ΅ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠΉ отвСтствСнности Π·Π° ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρƒ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Π·Π° ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρƒ ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ² людСй, ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°Π²ΡˆΠΈΡ… Π½Π° Π½ΠΈΡ… с Π½Π°Π΄Π΅ΠΆΠ΄ΠΎΠΉ свои Π²Π·ΠΎΡ€Ρ‹, Π½Π΅ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠ½ΠΈΡ‡Π°Π»ΠΈ, Π½Π΅ ΡƒΠ½Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈ, Π½Π΅ сгибались. А сколько бСзымянных Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π² поднималось Π½Π° Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ с Π²Ρ€Π°Π³ΠΎΠΌ, сколько ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ»Π΅Π³Π»ΠΎ Π½Π° полях русской славы. Они знакомят школьников с ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, яркими Ρ„Π°ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌΠ° совСтских Π²ΠΎΠΈΠ½ΠΎΠ², с гСроичСскими поступками Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ β€” ΠΏΠΈΠΎΠ½Π΅Ρ€ΠΎΠ² ΠΈ школьников [6,c.213].

Π”Π΅Ρ‚ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ΄Π½Π° Ρƒ нас зСмля β€” просторная, обильная, богатством ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹ одарСнная. ΠšΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ мСсто Π½Π° Π½Π΅ΠΉ найдСтся, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΌ ΠΎΠ½Π° Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ станСт, Ссли сумССм ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ сильной, научимся Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈ Π±ΡƒΠ΄Π΅ΠΌ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‘. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° повСрят всС Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π΄ΠΈΠ½ΡƒΡŽ, Π²Π΅Ρ‡Π½ΡƒΡŽ, Π±Π»Π°Π³ΠΎΡΠ»ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π ΡƒΡΡΠΊΡƒΡŽ зСмлю. ΠŸΡƒΡΡ‚ΡŒ ΠΆΠ΅ для ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ сына ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ русской Π·Π°Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ станут слова: «О Ρ…Ρ€Π°Π±Ρ€Ρ‹Π΅, муТСствСнныС ΡΡ‹Π½ΠΎΠ²ΡŒΡ русскиС! ΠŸΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ своС ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ, зСмлю Ρ€ΡƒΡΡΠΊΡƒΡŽβ€¦Β». [2, с.5].

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ проводят конкурсы стихов, пСсСн Π½Π° Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΡƒ, ΠΈΠ½ΡΡ†Π΅Π½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ произвСдСния ΠΎ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅, проводят встрСчи с Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌΠΈ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, с Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ‚Ρ‹Π»Π°, ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ.

Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠ½ΠΎ проводят ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ муТСства, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ³Π»Π°ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ² Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ рСбят, ΠΎΡ‚ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΠ²ΡˆΠΈΡ… Π² Π°Ρ€ΠΌΠΈΠΈ. Π’ Ρ„Π΅Π²Ρ€Π°Π»Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ мСсячник, посвящСнный Π”Π½ΡŽ Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°. Π’ Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ мСсяца рСбята ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… мСроприятиях: смотрС строя ΠΈ пСсни, Π²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ эстафСтС, Π² конкурсС Β« А Π½Ρƒ-ΠΊΠ°, ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹!Β» вмСстС с ΠΎΡ‚Ρ†Π°ΠΌΠΈ, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ… «КолСсо истории», Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-историчСской Π²ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Π΅, ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΎ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… событиях, своих ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡΠ΅Π»ΡŒΡ‡Π°Π½Π°Ρ…. Π Π°Π·ΡƒΡ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ стихи Π½Π° Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ, ΠΈΠ½ΡΡ†Π΅Π½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ пСсни. Π’Π΅Π΄ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠΈΡΠΊΠΎΠ²ΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ… Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ…, Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π² зСмляков, ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ Π² ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ экспозиции школьного музСя Π±ΠΎΠ΅Π²ΠΎΠΉ славы, ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСских Ρ†Π΅Ρ€Π΅ΠΌΠΎΠ½ΠΈΠ°Π»Π°Ρ… [4, с.58] .9 мая вся школа ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ участиС Π² ΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³Π΅. УчащиСся ΠΈΠ· Π΅Π»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ ΠΏΠ»Π΅Ρ‚ΡƒΡ‚ гирлянды, ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π΅Ρ‘ красной Π»Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈ Π²ΠΎΠ·Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΊ памятнику ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±ΡˆΠΈΡ… Π²ΠΎΠΈΠ½ΠΎΠ² Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅. ΠžΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Ρ€Ρ‚ для Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ² Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Ρ‚Ρ‹Π»Π°, дарят ΠΈΠΌ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΊΠΈ, ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ собствСнными Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π’ срСдствах массовой ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ ΠΎ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°Ρ…, Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠ± ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ… ΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π΄Ρ€Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ с Π”Π½Π΅ΠΌ ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹. По ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π΅ школьной ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Β«ΠœΡ‹ β€” это Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅Β» создан поисковый отряд Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Β», Π΄Π΅Π²ΠΈΠ·ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ стали строки ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ· стихотворСний ΠΎ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅:

Π’Π΅ΡΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π½ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ ΠΌΠΈΡ€ Π·Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠΉ

Π–ΠΈΠ²Ρƒ. Π”Ρ‹ΡˆΡƒ. Пою.

Но Π² памяти всСгда со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ,

ПогибшиС в бою.

ΠŸΡƒΡΡ‚ΡŒ всСх ΠΈΠΌΠ΅Π½ Π½Π΅ Π½Π°Π·ΠΎΠ²Ρƒ

НСт ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π΅ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΈ.

НС ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Π»ΠΈ я ΠΆΠΈΠ²Ρƒ,

Π§Ρ‚ΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Ρ€Π»ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ.

Π§Π΅ΠΌ ΠΈΠΌ обязан – знаю я

И ΠΏΡƒΡΡ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ стих,

Достойна Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Тизнь моя

Болдатской смСрти ΠΈΡ….

ЦСль создания этого ΠΊΠ»ΡƒΠ±Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Π°:

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… качСств ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° России, сохранСниС прССмствСнности ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π½Π° основС патриотичСской памяти, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°Ρ… гСроичСского ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ традициям ΠΈ Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚Π΅ΠΉΡˆΠ΅ΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅ страны.

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ:

Β· Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ нравствСнноС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ историчСскому гСроичСскому ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌΡƒ России, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅ Π΅Ρ‘ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅.

Β· Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувство граТданской отвСтствСнности Π·Π° ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρƒ страны, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, готовности Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ интСрСсы государства.

Β· Π Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувство уваТСния ΠΊ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ поколСнию, Π΅Π³ΠΎ гСроичСского ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ.

Β· Π§Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ принятиС Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ творчСскиС способности учащихся.

Β· Π’ΠΎΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ учащихся Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π½Π° милосСрдиС, Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Β· Π Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувство Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ достоинства Π½Π° основС Ρ‚ΠΎΠ»Π΅Ρ€Π°Π½Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°ΠΌ России, Π½Π΅ Π΄ΠΎΠΏΡƒΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ проявлСний Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ экстрСмизма Π² ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ срСдС.

Β· Π’ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ нСприятиС агрСссии, насилия ΠΈ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹.

Β· Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ физичСскому Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ учащихся, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувство отвСтствСнности Π·Π° своС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ условия для занятий спортом.

Β· Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ юношСй ΠΊ слуТбС Π² Π’ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… силах России.

БСйчас, Π² ΠΊΠ°Π½ΡƒΠ½ празднования 65-лСтия ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π½Π°Π΄ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΠΊΠΎΠΉ Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ участиС Π²ΠΎ ВсСроссийском ΠΈ областном дСтско-юношСском Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-худоТСствСнном конкурсС творчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ Β«Π― помню! Π― Π³ΠΎΡ€ΠΆΡƒΡΡŒΒ», посвящСнном 65-ΠΉ Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠ²Ρ‰ΠΈΠ½Π΅ ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅. ЦСль этого конкурса:

Β· Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния чувства сопричастности ΠΊ истории ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Π΅Ρ‘ Π’ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π‘ΠΈΠ»;

Β· Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅, Π΅Π΅ значСния ΠΈ влияния Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ самосознания российских Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½;

Β· Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ условий для Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠ³ΠΎ ознакомлСния Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ подростков с основными этапами ΠΈ событиями Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ 1941-1945 Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Ρ… ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΎΠ² Π½Π°ΡˆΠΈΡ… соотСчСствСнников Π²ΠΎ имя свободы ΠΈ нСзависимости Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹;

Β· ВоспитаниС уваТСния ΠΊ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹;

Β· Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ творчСских способностСй учащСйся ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ;

Β· ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ интСрСса ΠΊ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ истории, Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅ ΠΈ ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ творчСству.

УчащиСся ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ конкурсныС Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹:

1. «ДСтство, ΠΎΠΏΠ°Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Π²ΠΎΠΉΠ½ΠΎΠΉΒ».

2. Β«Π‘ΠΈΡ‚Π²Π° Π·Π° ΠœΠΎΡΠΊΠ²ΡƒΒ».

3. «Всё для Ρ„Ρ€ΠΎΠ½Ρ‚Π°, всё для ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹!Β»

4. «Подвиг Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΉΒ».

5. Β«Π‘Ρ‚Ρ€Π°ΡˆΠ½Ρ‹Π΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ – Π³Ρ€ΠΎΠ·Π½Ρ‹Π΅ Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π±Π»ΠΎΠΊΠ°Π΄Ρ‹Β».

6. «БталинградскоС сраТСниС».

7. Β«ΠšΡƒΡ€ΡΠΊΠ°Ρ Π±ΠΈΡ‚Π²Π°Β».

8. «Мои родствСнники Π²ΠΎ врСмя Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹Β».

9. Β«Π“Π΅Ρ€ΠΎΠΈ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉΒ».

10. Β«ΠŸΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ·Π°Π½ΡΠΊΠΎΠ΅ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΎ врСмя Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹Β».

11. Β«Π‘Π΅Ρ€Π΄Ρ†Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠΎΡΠ½ΠΈΡΡŒ ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΡƒΒ».

12. Β«ΠŸΠΎΡΡ‚Ρ‹ ΠΈ писатСли ΠΎ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ отСчСствСнной Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅Β»

13. Β«Π“Π΅Ρ€ΠΎΠΈ БрСстской крСпости»

14. «Подвиг А. ΠšΠΎΠΆΠ΅Π΄ΡƒΠ±Π°Β» ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ конкурсных Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ учащиСся ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Π½Π° вопросы Π²ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Ρ‹. Π£ΠΆΠ΅ сСйчас проходят ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ вопросам граТданского ΠΈ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСского воспитания учащихся, тСматичСскиС ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ ΠΏΠΎ истории, Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅, Π³Π΅ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ, Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΊΠΈΠ½ΠΎΠ»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ «И ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ ΠΌΠΈΡ€ спасСнный», ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π²Π΅Ρ‡Π΅Ρ€Π° «Когда ΠΏΠΎΡŽΡ‚ солдаты», Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ дСсанты, субботники ΠΏΠΎ благоустройству памятников погибшим Π² Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅, выставки Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎΡ€Π°Π±ΠΎΡ‚ «Никто Π½Π΅ Π·Π°Π±Ρ‹Ρ‚, Π½ΠΈΡ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ Π·Π°Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΒ», классныС часы Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ Β«Π‘Ρ‹Π½Ρ‹ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°Β», Β«Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΈ Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ русской», Β«ΠŸΡƒΡΡ‚ΡŒ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΆΠΈΠ²Ρ‹ навсСгда Π² сокровищницС памяти Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠ΅ΠΏΠ΅Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π³ΠΎΠ΄Π°Β», Β«Π”Π½ΠΈ воинской славы России», Β«Π’ΠΈΠ²Π°Ρ‚, Россия!Β», «И ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ ΠΌΠΈΡ€ спасСнный», Β«Π£ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ Π½Π΅ ТСнскоС Π»ΠΈΡ†ΠΎΒ», «ДСтство, ΠΎΠΏΠ°Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Π²ΠΎΠΉΠ½ΠΎΠΉΒ», «России славныС сыны», «Моя сСмья Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅Β», Β«ΠŸΠ°ΠΌΡΡ‚ΠΈ Π²ΠΎΠΈΠ½ΠΎΠ²-интСрнационалистов», «Наша армия родная», Β«Π― Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ!Β», Β«Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΠ΅ люди России», «Россия – Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° моя», «Подвиг простого солдата».

Π’ школС Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Β« ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈΒ» ΠΈ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹:

Β· Β«ΠŸΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒΒ» β€” Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, мСроприятия Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ гСроичСского ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, воспитаниС Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠ³ΠΎ уваТСния ΠΊ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌ всСх Π²ΠΎΠΉΠ½, истории России, муТСству Π΅Ρ‘ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°. ОсобоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ удСляСтся истории ΠΈ событиям Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹.

Β· «ВСликая ПобСда» β€” Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, мСроприятия Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Дня ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π½Π°Π΄ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΎ-Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΈΠΌΠΈ Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, воспитаниС чувства уваТСния ΠΊ памяти всСх ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π² Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΎΡ€Π°.

Β· «Моя сСмья, моя ЗСмля, моя Россия» β€” мСроприятия, Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°ΠΌ изучСния, сохранСния Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края ΠΈ страны Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ, Π±ΠΈΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΡ… соотСчСствСнников, особСнностСй ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ Π΅Ρ‘ ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Ρ‹. ОсобоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π² этом ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π΅ удСляСтся ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ связСй Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ, сСмСйных Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ, Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ уваТСния ΠΊ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ поколСнию, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ знанию своих ΠΊΠΎΡ€Π½Π΅ΠΉ, истории сСмьи, Ρ€ΠΎΠ΄Π°. Бюда ΠΆΠ΅ относятся ΠΈ Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π° воспитаниС граТданской отвСтствСнности Π·Π° ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρƒ России, Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности учащихся.

Β· Β«ΠœΠΈΠ»ΠΎΡΠ΅Ρ€Π΄ΠΈΠ΅Β» β€” Π±Π»ΠΎΠΊ мСроприятий, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π° ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹Π΅ дСйствия: ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌ, ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΈΠ½Π²Π°Π»ΠΈΠ΄Π°ΠΌ, ΡˆΠ΅Ρ„ΡΡ‚Π²ΠΎ Π½Π°Π΄ памятниками, ΠΌΠ΅ΠΌΠΎΡ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌΠΈ ΠΈ другая Π±Π»Π°Π³ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Β· Β«Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°Β» β€” мСроприятия Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° знакомство с Тизнью ΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΡ… соотСчСствСнников, воспитаниС готовности ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, физичСскоС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния, воспитаниС уваТСния ΠΊ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ профСссии.

БовмСстно с краСвСдчСским ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅ΠΌ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½ΠΎ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΎ Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ прСдставлСниС «Письма с Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹Β». Много солдатских Ρ‚Ρ€Π΅ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² хранится Π² краСвСдчСском ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅, ΠΈ, читая ΠΈΡ…, становится понятно β€” ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π° Π² Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π½Π΅ ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°ΠΉΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, наш Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ![3, c. 246].

УчитСля ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ патриотичСскоС воспитаниС-это воспитаниС уваТСния Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΊ традициям своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, страны, Π½ΠΎ ΠΈ школС, Π³Π΄Π΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ учится.

Π’ ДССвской срСднСй ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ школС Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ свои Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ хранятся ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ‚ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ поколСния учащихся ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌΡƒ. Π’ сСлС имССтся 2 памятника β€” погибшим Π² Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈ Π² Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ граТданской Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹. Оба памятника построСны Π½Π° дСньги, собранныС ТитСлями сСла. Π£Ρ…Π°ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π° Π½ΠΈΠΌΠΈ – святая ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ учащихся ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹. ВСсной рСбята ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π΅Π·Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΡŒΡ, ΡΠ°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Ρ‹, ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ»ΡƒΠΌΠ±Ρ‹, скамСйки, Π·ΠΈΠΌΠΎΠΉ ΡƒΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ снСг, чистят Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠΆΠΊΠΈ. Π—Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³Π°, посвящСнного Π”Π½ΡŽ ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ школа. Π­Ρ‚ΠΎ самый Π½Π΅Π·Π°Π±Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΉ, самый ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΉ, самый всСнародный ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊ. Он понятСн взрослым ΠΈ дСтям, Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΉ сСмьС, Π½Π° Π½Π΅ΠΌ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π»ΠΎΡΡŒ ΠΈ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ россиян. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊ ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π΄ΠΎΠ±Ρ€Π° Π½Π°Π΄ Π·Π»ΠΎΠΌ, солнСчного свСта свободы Π½Π°Π΄ ΠΌΡ€Π°ΠΊΠΎΠΌ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΎΠΉ Ρ‡ΡƒΠΌΡ‹. На ΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³Π΅ разворачиваСтся настоящСС Ρ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ прСдставлСниС, учащиСся Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Ρ€ΠΎΠ΄Π° войск, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π²ΠΎΠ΅Π²Π°Π»ΠΈ ΠΈΡ… ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡΠ΅Π»ΡŒΡ‡Π°Π½Π΅, Π½ΠΎ ΠΈ свою ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ΅Π²ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΡƒ, ΠΏΠΎΡŽΡ‚ пСсни, Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π² Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹. На ΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³Π΅ Π½Π° ΠΏΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… мСстах сидят Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Ρ‹ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‚Ρ‹Π»Π°. Никто ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π½Π΅ Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ±ΠΎΠΉΠ΄Π΅Π½ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. На Ρ„Ρ€ΠΎΠ½Ρ‚ ΠΈΠ· сСла Π”Π΅Π΅Π²ΠΎ ΡƒΡˆΠ»ΠΎ 370, 210 Π½Π΅ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ. Π”Π΅Π΅Π²Ρ†Ρ‹ Π²ΠΎΠ΅Π²Π°Π»ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Π½Π° всСх Ρ„Ρ€ΠΎΠ½Ρ‚Π°Ρ…. ОсобСнно гордятся ΠΎΠ½ΠΈ своими ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡΠ΅Π»ΡŒΡ‡Π°Π½Π°ΠΌΠΈ, воСвавшими Π² Π£Ρ€Π°Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΌ Ρ‚Π°Π½ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΌ корпусС. ΠΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ всСх ΠΏΠΎΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ, Π² Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ·Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ гирлянду славы, раздаСтся ΡΠ°Π»ΡŽΡ‚. Никто Π½Π΅ загоняСт школьников Π½Π° ΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³, стройной ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ ΠΎΡ‚ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ со ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π·Π½Π°ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ Π² Π»ΡŽΠ±ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ΄Ρƒ всС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ с 1 ΠΏΠΎ 11 класс вмСстС с учитСлями ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΊ памятнику ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±ΡˆΠΈΡ… Π²ΠΎΠΈΠ½ΠΎΠ². ΠœΠΈΡ‚ΠΈΠ½Π³-это святоС. «Оглянись, ΠΈΡ… ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠ°Π»ΠΎ!Β» β€” Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ классныС часы, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ проводятся ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Π³ΠΎΠ΄ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ 9 ΠΌΠ°Π΅ΠΌ. Π’Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ волнСния, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ рассказы Π±Π°Π±ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ ΠΈ Π΄Π΅Π΄ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ. А с ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ Π²ΠΎΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠ΅Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ стихи ΠΎ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ школьники, Π½ΠΎ ΠΈ воспитанники дСтского сада. Π•ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ проводится с 2-11 класс ΠΌΠΈΠ½ΠΈ-опрос ΠΈΠ· 3 вопросов:

-Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ?

-ΠΊΡ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚?

-ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅ΡˆΡŒ Π»ΠΈ Ρ‚Ρ‹ сСбя ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ?

ЦСль ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ опроса Π±Ρ‹Π»Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Π°:

Π²Ρ‹ΡΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ, Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹ Π»ΠΈ учащиСся с Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ понятиями ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π΅Ρ‚.

ΠžΡ‚Π²Π΅Ρ‚Ρ‹ учащихся ΠΏΡ€Π΅Π²Π·ΠΎΡˆΠ»ΠΈ оТидания ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. ΠŸΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ всС учащиСся со 2 ΠΏΠΎ 11 класс, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎ-своСму, Π½ΠΎ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ:

Β· ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ- это любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° Π΅Π΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρƒ.

Β· ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚- Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, Π»ΡŽΠ±ΡΡ‰ΠΈΠΉ свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ Π΅Π΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ.

МногиС Π½Π°Π·Π²Π°Π»ΠΈ сСбя ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π»ΡŽΠ±ΡΡ‚ свой ΠΊΡ€Π°ΠΉ, свою ΠžΡ‚Ρ‡ΠΈΠ·Π½Ρƒ.

УчащиСся ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… классов ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΅ΠΆΠ΅Π³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ областных Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-спортивных ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ… Β«Π—Π°Ρ€Π½ΠΈΡ†Π°Β» ΠΈ Β«ΠžΡ€Π»Π΅Π½ΠΎΠΊΒ». Π›Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ Π²Ρ‹Π΅Π·ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Π² Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСский Π»Π°Π³Π΅Ρ€ΡŒ, Π³Π΄Π΅ Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ настоящиС солдаты: ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎΠΌ Π² 6 часов подъСм, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΠ°Ρ€Ρˆ-броски, занятия ΠΏΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ Устава, Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚Π° Калашникова, Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠΏΠ°ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ боя, ΠΎΠ³Π½Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΈ мСдицинской ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅, сапСрного Π΄Π΅Π»Π°, Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ. Знакомятся рСбята с Π²ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ российских войск, способами выТивания Π² ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условиях, ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-спортивных сорСвнованиях. ΠŸΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΡΡ‚ΡΡ ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, Π³Π΄Π΅ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ знакомят с Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»Ρ‹ΠΌ России, БовСтского Боюза, Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌΠΈ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, рСбятами, ΠΎΡ‚ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΌΠΈ Π² АфганистанС ΠΈ Π§Π΅Ρ‡Π½Π΅, вмСстС смотрят Ρ„ΠΈΠ»ΡŒΠΌΡ‹ ΠΎ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ с ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ обсуТдСниСм. Π’Π΅Ρ‡Π΅Ρ€ΠΎΠΌ свободноС врСмя, (Ρ‚Π°Π½Ρ†Ρ‹, ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ худоТСствСнной ΡΠ°ΠΌΠΎΠ΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ) ΠΈ ΠΎΡ‚Π±ΠΎΠΉ. ΠΠΎΡ‡ΡŒΡŽ Π±Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΈ. Β«Π’Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ, Π½ΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠΌΠΎΒ» β€” ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ рСбята. ВсСго нСдСлю ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‚ учащиСся Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Тизнью, Π½ΠΎ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΎΡˆΠ΅Π»ΠΎΠΌΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅: ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ сСбС, ΠΊ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ, взрослСниС Π½Π° Π³Π»Π°Π·Π°Ρ…. Π’Π΅, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΊΡƒΡ€ΠΈΠ»ΠΈ, Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ вСсти Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π·Π°ΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² спортивныС ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΈ ΠΈ сСкции, Ρƒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… ΠΈΡΡ‡Π΅Π·Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Β«ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ² ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉΒ». ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ приятно, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° рСбята ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ письма ΠΈΠ· Π°Ρ€ΠΌΠΈΠΈ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ, с Π±Π»Π°Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ вспоминая мСсячник, посвящСнный Π”Π½ΡŽ Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ° ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΠΈ мСроприятия Π½Π° Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΡƒ. На Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΈΡ… собраниях Π·Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌ благодарствСнныС письма ΠΈΠ· воинских частСй, Π³Π΄Π΅ слуТат наши рСбята.

Β§ 3. ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Ρ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° патриотичСского воспитания учащихся

ΠžΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ воспитания ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Ρƒ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поколСния ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΈ краСвСдчСская Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°. МногоС связываСт Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с мСстом, Π³Π΄Π΅ ΠΎΠ½ родился ΠΈ вырос. Π ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡ€Π°ΠΉ, Π΅Π³ΠΎ люди, ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π° становятся Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ чСловСчСской ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Ρ‹ [23, с. 79]. Π“Π΄Π΅ Π±Ρ‹ ΠΌΡ‹ Π½Π΅ ΠΆΠΈΠ»ΠΈ, Π½Π° ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΌ Π±Ρ‹ языкС Π½Π΅ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»ΠΈ, Россия – наша общая СдинствСнная ΠžΡ‚Ρ‡ΠΈΠ·Π½Π°. Но Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ· нас Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ свой, ΠΌΠΈΠ»Ρ‹ΠΉ сСрдцу ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΠΎΠΊ, Π³Π΄Π΅ Ρ‚Ρ‹ сдСлал свои ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ шаги, учился, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ» ΠΏΡƒΡ‚Ρ‘Π²ΠΊΡƒ Π² Тизнь. Π­Ρ‚ΠΎ мСсто нСсравнимо Π½ΠΈ с Ρ‡Π΅ΠΌ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ наша Малая Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° [7, с. 25].

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС учащихся начинаСтся с познания ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡƒ постСпСнно вводится курс Β«Π˜ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΈΒ», ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» Π½Π° смСну ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π’ Π½Ρ‘ΠΌ учащиСся знакомятся с историСй Π±Ρ‹Ρ‚Π° людСй, родословной, ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ, хозяйством [21, с. 71].

Π’ Ρ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΌ словарС Π’.И. Даля написано: Β«ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ β€” это ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ (историчСских, гСографичСских) ΠΎΠ± ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… мСстностях ΠΈΠ»ΠΈ Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ страны, это всСстороннСС ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ своСй мСстности – ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρ‹, хозяйства, истории, Π±Ρ‹Ρ‚Π° людСй – прСимущСствСнноС мСстными школами». Π’ΠΊΠ»Π°Π΄ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄ΠΎΠ² Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ. Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° Π±Π΅Π· нас ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΠ±ΠΎΠΉΡ‚ΠΈΡΡŒ, ΠΌΡ‹ Π±Π΅Π· Π½Π΅Ρ‘ – Π½ΠΈΡ‡Ρ‚ΠΎ [11, с. 55]. Π­Ρ‚Ρƒ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΡƒΡŽ истину Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ. Π€ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ краСвСдчСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ β€” ΡƒΡ€ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ Π²Π½Π΅ΡƒΡ€ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅. ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠΌ Π²Π½Π΅ΡƒΡ€ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠΉ краСвСдчСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ являСтся ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΉ [17, с. 12]. ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ½ сущСствуСт нСпосрСдствСнно ΠΏΡ€ΠΈ школС. Он являСтся ΠΊΠΎΠ»ΠΎΡΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ источником ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ². ΠšΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ ΠΈ объСм краСвСдчСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ школьников, ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΌΠ°ΡΡˆΡ‚Π°Π±Ρ‹ ΠΈΡ… Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌ зависят ΠΎΡ‚ учитСля. Если ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Π½Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ, Ссли ΠΎΠ½ заинтСрСсован, Ρ‚ΠΎ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π΄ΠΎΠ±ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ². ВоспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ со ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… классов, Π° с Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, Π° Π΅Ρ‰Ρ‘ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ – с дСтского сада. Π£ΠΆΠ΅ с ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π΄Π½Π΅ΠΉ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ учащихся Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ понятия, ΠΊΠ°ΠΊ Β«Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°Β», Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Β», «Подвиг». УчащиСся, ΠΏΠΎΡΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ краСвСдчСский ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΉ, рассматривая Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ экспонаты, ΠΏΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ свой словарный запас, ΡƒΠ·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ [12, с. 18]. ΠŸΡ€ΠΈ музСях ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ краСвСдчСскиС ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΈ, занимаясь Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ…, школьники ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π», ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ Π»Π΅Ρ‚ΠΎΠΏΠΈΡΡŒ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края [26, с.17]. Для патриотичСского воспитания ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ использована краСвСдчСская Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ русского Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, участиС Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… общСств (общСство ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Ρ‹ памятников истории ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, общСство Π΄Ρ€ΡƒΠΆΠ±Ρ‹ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ странами).

ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Ρ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π° Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… направлСниях. Π’Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края. БСйчас, Π² ΠΊΠ°Π½ΡƒΠ½ празднования 65 β€” лСтия ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄Ρ‹ Π² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° с ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΌ Π΄Π½Π΅ΠΌ всё мСньшС ΠΈ мСньшС остаСтся Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ² Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, учащиСся ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠΌΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Π΅ΡŽ, записывая рассказы Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ² ΠΎΠ± ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π’Π΅Π΄ΡŒ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ· уст нСпосрСдствСнного участника ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΌ-Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΌ событии, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ просто ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ. Π–ΠΈΠ²ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ вСсомо для воспитания ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°. ΠžΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΉ пСдагогичСский смысл этой Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ сами Ρ€Π°Π·Ρ‹ΡΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π² Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ встрСчи с Π½ΠΈΠΌΠΈ, ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²ΠΎΠΉ славы. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅Π² Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΈΠΉ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚ΠΊΠ»ΠΈΠΊ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ являСтся благоприятной основой для зароТдСния развития высоких патриотичСских чувств. На Π±Π°Π·Π΅ музСя ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ встрСчи с Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌΠΈ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, Ρ‚Ρ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ‚Ρ‹Π»Π°, с Π²ΠΎΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈ Российской Армии. УчастиС школьников Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΏΠΎ ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Π΅ памятников погибшим Π² Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΠ±ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ содСрТаниС Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, Π° общСство ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ сотни тысяч Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π½Π΅ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠΈΠΌΡ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² [8, с.30].ОсобоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ рСбятам, ΠΏΠΎΡΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ краСвСдчСскиС ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΈ, слСдуСт ΡƒΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ акциям ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π΄Ρ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ с ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ² Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, Ρ‚Ρ‹Π»Π°, Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½ΠΎΠ²-интСрнационалистов, участников Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Ρ… дСйствий послСдних Π»Π΅Ρ‚, ΠΏΡ€ΠΎΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π° Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ вашСго сСла ΠΈΠ»ΠΈ Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅.

Π’ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ я сдСлала ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΊΡƒ ΠΎΠΏΠΈΡΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΈΡΡ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π― ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ патриотичСских качСств личности – это Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ, ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΉ процСсс. Π’ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ я рассмотрСла понятиС патриотичСского воспитания, Π΅Π³ΠΎ ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ содСрТаниС. ΠžΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»Π° ΠΈ ΠΎΡ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π»Π° ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ формирования патриотичСских качСств личности, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹Ρ… Π² пСдагогичСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС школьников формируСтся с дСтского возраста β€” это чувство вСрности своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, готовности ΠΊ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ граТданского Π΄ΠΎΠ»Π³Π° ΠΈ конституционных обязанностСй ΠΏΠΎ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ интСрСсов Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΎ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ личности, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ качСствами Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π° – ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ способной ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ граТданскиС обязанности Π² ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΈ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ врСмя. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ чувство свойствСнно всСм Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡΠΌ ΠΈ народностям. Π­Ρ‚ΠΎ чувство, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΌΡ‹ Π²ΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌ с дСтства «с ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΒ».

Π‘Π°ΠΌΠΎΠ΅ Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ учСничСства β€” это Π²Π΅Ρ€Π° Π² сСбя, Π²Π΅Ρ€Π° Π² Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ‹ знаСшь ΠΈ ΡƒΠΌΠ΅Π΅ΡˆΡŒ, чувство собствСнного достоинства. Π­Ρ‚ΠΈ качСства Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² процСссС патриотичСского воспитания посрСдством Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… срСдств ΠΈ способов. ГСроичСская Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Π°, ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΈ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… сынов ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° становятся основой патриотичСского воспитания. Рассказывая ΠΎ гСроичСских личностях Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… нравствСнныС устои ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈΡ… дСйствий, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ это ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π·Π°Ρ‚Ρ€ΠΎΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π΄ΡƒΡˆΡƒ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ°.

БистСма Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² школС Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя систСму, комплСкс мСроприятий ΠΏΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ патриотичСских чувств ΠΈ сознания учащихся. Π‘Π΅Π΄Π° сСгодняшнСго Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ воспитаниСм Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΊΠ°ΠΊ Π² школС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π΄ΠΎΠΌΠ°, Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² основном ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹. НуТно Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠΆΠ΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² своих дСтях ΠΈ для этого, я ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Π² школС ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ β€” это любовь всСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠΈ Π½Π΅ просто Π»ΡŽΠ±ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ΠΎ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ – Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ Π²Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ. Для Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° β€” Π½Π΅ просто зСмля, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΎΠ½ ΠΆΠΈΠ²Π΅Ρ‚, Π½ΠΎ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ – сСмья, Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠ΅. Π― ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ сСбя ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ я ΠΆΠΈΠ²Ρƒ Π½Π° своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, я люблю свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ, ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ°ΡŽ Π΅Ρ‘. Н.Π“. Π§Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΡˆΠ΅Π²ΡΠΊΠΈΠΉ сказал: Β«Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ русского Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° измСряСтся Π΅Π³ΠΎ заслугами Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Π΅Π³ΠΎ чСловСчСскоС достоинство β€” силой Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°Β».

Π― ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ патриотичСскоС воспитаниС Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ, систСмным, постоянным ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² области Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ – нравствСнная катСгория. Надо ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊ нравствСнным поступкам Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ±ΡƒΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ сознаниС ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠΎΡ‰Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°ΠΌΠΈ активности. Индивид ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ поступаСт Β«ΠΏΠΎ знанию» Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ, ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ государства, ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ. Как нравствСнноС чувство, истинный ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°Π·ΡƒΠΌΠ΅Π²Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΠ·ΠΌ, милосСрдиС, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ·Π³Π»Π°ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ цСнности: Ρ€Π°Π·ΡƒΠΌ, ΠΌΠΈΡ€, Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎ, ΡΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ, любовь. Π’ этом ΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ содСрТаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΊ нравствСнного понятия.

Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° Π²ΠΎΠ»Π½ΡƒΠ΅Ρ‚ мСня, ΠΌΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π₯очСтся, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΎΠ½ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π° Π΅ΡΡ‚ΡŒ свои Π·Π°Π²Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ Π·Π°Π±Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ. Π§Π΅ΠΌ дальшС β€” Ρ‚Π΅ΠΌ ярчС становится Π² памяти ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ² святой ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π², ΠΎΠ½ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ Π·Π²Π΅Π·Π΄Ρ‹ Π½Π° нСбосклонС, ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ историчСский ΠΏΡƒΡ‚ΡŒ нашСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, являя собой ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π΅Ρ† ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ слуТСния своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ-это «зСмля ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ²Β». А ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π΅Ρ‚ свои знания, ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ своим ΡΡ‹Π½ΠΎΠ²ΡŒΡΠΌ, встаСт Π½Π° Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρƒ сынов ΠΈ Β«Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ²Β», ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ врСмя β€” ΠΈ ΡΡ‹Π½ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΠΉ Ρ‰ΠΈΡ‚ Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Π²Ρ€Π°Π³Π°. Наши Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ЗСмля русская создавалась Π²Π΅ΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π—Π° Π΅Ρ‘ Ρ†Π΅Π»ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΏΠ»Π°Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ своими Тизнями ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½Ρ‹ людСй, Π΅Ρ‘ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Они надСялись, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΆΠΈΡ‚ΡŒ станСт Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΈ счастливСС, Ссли Π½Π΅ дСтям, Ρ‚ΠΎ Π²Π½ΡƒΠΊΠ°ΠΌ, Π½Π΅ Π²Π½ΡƒΠΊΠ°ΠΌ, Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²Π½ΡƒΠΊΠ°ΠΌ β€” ΠΈ ΠΈΡ… тяТкиС Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρ‹ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π΄ΡƒΡ‚ напрасно. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ½ΠΈ Π·Π°Π²Π΅Ρ‰Π°Π»ΠΈ Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ зСмлю Ρ€ΡƒΡΡΠΊΡƒΡŽ β€” Π½Π°ΡˆΡƒ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ.

Π― ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ слова;

Пламя ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ»ΠΎ Π² Π½Π΅Π±ΠΎ-

Π’Ρ‹ помнишь, Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°?

Π’ΠΈΡ…ΠΎ сказала:

«ВставайтС Π½Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒβ€¦Β»-

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

Π‘Π»Π°Π²Ρ‹ Π½ΠΈΠΊΡ‚ΠΎ Ρƒ тСбя Π½Π΅ Π²Ρ‹ΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π»,

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

ΠŸΡ€ΠΎΡΡ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π» Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ:

я или Родина.

Π‘Π°ΠΌΠΎΠ΅ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π΅ ΠΈ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠ΅-

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

Π“ΠΎΡ€Π΅ Ρ‚Π²ΠΎΠ΅-

это нашС Π³ΠΎΡ€Π΅,

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

ΠŸΡ€Π°Π²Π΄Π° твоя β€” это наша

ΠΏΡ€Π°Π²Π΄Π°,

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

Π‘Π»Π°Π²Π° твоя-

это наша слава, Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°.

Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°

1.Агапова И., Π”Π°Π²Ρ‹Π΄ΠΎΠ²Π° М. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π² школС.- М., Айрис- прСсс, 2002-224 с.

2.Агапова И.А., Π”Π°Π²Ρ‹Π΄ΠΎΠ²Π° М А. ΠœΡ‹ β€” ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Ρ‹! ΠšΠ»Π°ΡΡΠ½Ρ‹Π΅ часы ΠΈ внСклассныС мСроприятия: 1-11 классы. β€” М.: Π’ΠΠšΠž, 2006,-368 с. β€” (ПСдагогика. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅).

3. АдамСнко Π‘.ВоспитываСм ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠ² России // НародноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅-2005-β„–4-Π‘. 23

4. Π‘ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠ²Π° Π›.Π’.Письмо с Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹. Π’Π΅Π°Ρ‚Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ прСдставлСниС // ВоспитаниС школьников -2004 β„–8-Π‘ 103.

5. Π‘ΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊ Π›.А. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСского воспитания: Π£Ρ‡Π΅Π±. О-75 пособиС для студСнтов ΠΏΠ΅Π΄. Ин- Ρ‚ΠΎΠ² ΠΏΠΎ спСц. β„– 2115 Β«ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Π½Π°Ρ‡. Π²ΠΎΠ΅Π½. ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ ΠΈ Ρ„ΠΈΠ·. воспитания». – М.: ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ,1988-192с.

6. Π‘Ρ‹ΠΊΠΎΠ² Π›.П. Π”ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ΅ эхо Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹.- М., Π‘ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚, 2005-395 с.

7. Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΎΠ²Π° Π•.А. Π’ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π² соврСмСнной школС: совСты ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π° /Π•.А.Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΎΠ²Π°. -Ростов Π½ /Π”: ЀСникс, 2009.-404 с.

8. Π’ΠΎΠ»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠ² Π”.А. Π€Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌΠ°:- М,: ΠŸΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠ·Π΄Π°Ρ‚, 1995.-263 с.

9. Π’Ρ‹Ρ€Ρ‰ΠΈΠΊΠΎΠ² А.Н. Π’ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎ-патриотичСскоС воспитаниС школьников: ВСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ°. – М.: ПСдагогика, 1990-152с.

10.Π“Π°Π»ΠΊΠΈΠ½Π° Π’.И. Π’ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π² 10-11 классах.-Ростов Π½/Π”: ЀСникс, 2007.-673 с.

11. Гасанов Π—. Π’. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ // НародноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅-2005-β„– 6-Π‘. 59

12. Π“ΠΎΡ€Π±Π°Ρ‚ΠΎΠ² А. Π’. Π“ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹. β€” М., Π’ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΈΠ·Π΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ, 1989-363 с.

13. Π“Π»Π°Π²Π°Ρ†ΠΊΠΈΠΉ М.Π•. Одна Π½Π° всСх ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π°. β€” М., учСбная ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°-2005-246 с.

14.Даринский А.Π’. ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.- М., учСбная ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°-1995,- 54 с.

15.Π”ΠΎΠ»Π³ΡƒΡˆΠΈΠ½Π° А.И. Π£Ρ€Π°Π». Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ. Π˜ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΈ. – Π•., Π€ΠΎΡ€ΡƒΠΌ, 2008-497 с.

16. Π•Ρ„Ρ€Π΅ΠΌΠΎΠ²Π° Π“. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС школьников // ВоспитаниС школьников-2005 β„– 8-Π‘ 17.

17. ΠšΠΎΠ±Ρ‹Π»ΡΠ½ΡΠΊΠΈΠΉ Π’.А. ΠΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ идСя ΠΈ воспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° // ПСдагогика- 1998-β„– 5-Π‘.112

18. ΠšΡƒΠ·Π½Π΅Ρ†ΠΎΠ² Π‘.Π‘. ГСологичСскиС экскурсии.- Π›., 1987-115 с.

19. ΠšΡƒΠΊΡƒΡˆΠΈΠ½ Π’.Π‘. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.- Ростов Π½ / Π”: Π“ΠΈΠ½Π“ΠΎ, 1997-204с. 20.ΠšΡƒΠΊΡƒΡˆΠΈΠ½ Π’.Π‘. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ НиТнСго Π”ΠΎΠ½Π° ΠΈ ΠŸΡ€ΠΈΠ°Π·ΠΎΠ²ΡŒΡ. – Ростов

Π½/Π”: Π“ΠΈΠ½Π“ΠΎ, 1996 -144с.

21. ΠšΡƒΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ²Π° Π’.М. Поэзия ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Π° Π’Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… послС Π²ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π»Π΅Ρ‚.- М.: Π‘ΠΎΠ². Россия, 1990-269с.

22.ΠšΡ€Ρ‹Π»ΠΎΠ² А.А. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ.- М., ΠŸΡ€ΠΎΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚, 2001-576 с.

23. Π›Π΅ΠΎΠ½ΠΎΠ² Π‘.А. ВСликая ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Π°Ρ Π²ΠΎΠΉΠ½Π°, ООО Π”Ρ€ΠΎΡ„Π°, 2002-462с.

24. Π›Π΅Ρ‰ΠΈΠ½ΠΈΠ½ Н.П. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΡƒΠ·Π΅ΠΉ ΠΈ школа.- М., Π˜ΡΡ‚ΠΎΠΊ, 1976-98с.

25. Π›ΠΈΡ…Π°Ρ‡Ρ‘Π² Π’.Π’. ПСдагогика.- М., ΠΡ€Π°ΠΉΡ‚, 2005-607с.

26. ΠœΠ°Ρ‚ΡŽΡˆΠΈΠ½Π° Π“.Н. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.- М., Поиск, 1998-118с.

27. Милонов Н.А. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅.- М., Поиск, 1995-115с.

28.ΠœΠΈΡ…Π°ΠΉΠ»ΠΎΠ²Π° Π›.Π’.ВоспитываСм ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠ² // ВоспитаниС ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‚ΠΊΠΎΠ²-2006-β„–4-Π‘ 65

29. ΠœΡƒΡ€Π·ΠΈΠ½Π° И.Π―. Π£Ρ€Π°Π» Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π˜ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΈ, Π•ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ½Π±ΡƒΡ€Π³, учСбная ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π° 2005-128с.

30. Огоновская И.Π‘., Π¨ΠΊΠ΅Ρ€ΠΈΠ½ Π’.А., Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ Π£Ρ€Π°Π»Π°, Π•ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ½Π±ΡƒΡ€Π³, Π‘ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚, 2005-55ст.

31. Огоновская И.Π‘. Π£Ρ€Π°Π»: Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ Π² Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ… Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ², Π•ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ½Π±ΡƒΡ€Π³, Π‘ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚,2006-367с.

32. ΠŸΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊ А.Π€. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΡƒΠΌ ΠΏΠΎ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡŽ.- М., ПСдагогика, 1991-91с.

33. Π‘Π°Π²ΠΈΠ½ Н.Π’. ПСдагогика. Π£Ρ‡Π΅Π±. пособиС для учащихся ΠΏΠ΅Π΄. ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈΡ‰ ΠΏΠΎ спСц. β„–2001. М., Β«ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅Β», 1972. 303с.

34.Π‘ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ½ΠΎΠ² Π’.Π“. Π₯удоТСствСнноС ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² школС. β€” М., Поиск, 2007-98 с.

35. Π’ΠΈΡ‚ΠΎΠ²Π° Π’.Π’. Вуристско-краСвСдчСскиС ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΈ Π² школС.- М., Π‘ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚, 2001-111с.

36. Π€Ρ€ΡƒΠΌΠΊΠΈΠ½ Π›.А. Π›ΡŽΠ±ΠΈ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ! Π‘Π»ΡƒΠΆΠΈ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ!.-Π•ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ½Π±ΡƒΡ€Π³: Π”ΠΎΠΌ УчитСля, 1998.-32 с.

www.ronl.ru

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅:

ВвСдСниС…………………………………………………………………………3

1. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ патриотичСскоС воспитаниС…………………………..……..4

2. Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π° ΠΊΠ°ΠΊ срСдство патриотичСского воспитания Π² ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΌ дошкольном возрастС…………………………………………………………………………11

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦..13

Бписок литСратуры…………………………………………………………….15

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π’ соврСмСнной России остро стоит ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ «поиском Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈΒ». ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Ρ„Ρ€Π°Π·ΠΈΡ€ΡƒΡ, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ нашС общСство, лишСнноС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ², с Ρ€Π°ΡΡˆΠ°Ρ‚Π°Π½Π½ΠΎΠΉ систСмой цСнностСй – нуТдаСтся Π² Π½Π΅ΠΊΠΎΠ΅ΠΌ Π²Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π΅, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π’ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ищСтся смысл Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ взятой ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π½ΠΎ ΠΈ смысл сущСствования Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°.

Наша страна насСлСна людьми, ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ простыми людьми, Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ своСм нСспособными Π½Π° ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³. ΠŸΡƒΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊ, Π΄Π° ΠΈ Π³Π΄Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌ, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΏΡ€ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ? Π’ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Π² кассу супСрмаркСта? Однако Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ€ Π² соотвСтствии со своими нравствСнными качСствами, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΏΡƒΡΡ‚ΡŒ эти качСства Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π½Π΅ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ люди Π·Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΎ своих родитСлях. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΠΈ Π½Π΅ ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Π»ΠΈ своим Π΄Π΅Π²ΠΈΠ·ΠΎΠΌ Β«Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ·ΡŒΡ Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ – это Π±Ρ€ΠΈΠ»Π»ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹Β», Π° ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚Π°Π»ΠΈ ΠΎ сСмьС ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈΡˆΠΊΠ°Ρ…. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ росли, уваТая свою страну, зная ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π°ΠΈ своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ усваивая Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ цСнности, Π½Π°ΠΊΠΎΠΏΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π²Π΅ΠΊΠ°ΠΌΠΈ.

ВоспитаниС любви ΠΊ своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅ ΠΈ уваТСния ΠΊ своСму Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ начинаСтся с Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ дСтства. И начинаСтся Π½Π΅ с абстрактного Β«ΠΌΡ‹ любим Π½Π°ΡˆΡƒ страну», Π° с Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, с ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ формируСтся Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π²ΡΡŽΠ΄Ρƒ – Π² сСмьС, БМИ, Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, Π½Π° Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ…, мСроприятиях – ΠΈ Π² дСтском саду, ΠΏΠΎΠ΄ руководством воспитатСля.

Π’ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ мноТСством срСдств для формирования патриотичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ. Π’ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΡΡ‚Π°Ρ€Π°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… – срСдство худоТСствСнного слова, Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹.

ЦСль работы – ΠΈΠ·ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ патриотичСскоС воспитаниС Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅Π³ΠΎ дошкольного возраста.

1. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ патриотичСскоС воспитаниС

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΜΠ·ΠΌ (Π³Ρ€Π΅Ρ‡. Ο€Ξ±Ο„ΟΞΉΟŽΟ„Ξ·Ο‚ β€” соотСчСствСнник, πατρίς β€” отСчСство) β€” нравствСнный ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ чувство, содСрТаниСм ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ являСтся любовь ΠΊ отСчСству ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ интСрСсам свои частныС интСрСсы. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ достиТСниями ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ своСй Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΈ идСнтификация сСбя с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ Ρ‡Π»Π΅Π½Π°ΠΌΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ свои интСрСсы интСрСсам страны, стрСмлСниС Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ интСрСсы Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ источник ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° β€” Π²Π΅ΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ тысячСлСтиями Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Ρ‘Π½Π½ΠΎΠ΅ сущСствованиС обособлСнных государств, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π²ΡˆΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΡΠ·Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅, языку, традициям. Π’ условиях образования Π½Π°Ρ†ΠΈΠΉ ΠΈ образования Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… государств ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ становится составной Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ общСствСнного сознания, ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π² Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ.

Π”ΠΎΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воспитаниС, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ вся Россия, начиная с 90-Ρ… Π³Π³. Π₯Π₯ Π²., вошло Π² полосу ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ. Π“Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ стали измСнСния Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π° внСшнСм ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅, Π½ΠΎ ΠΈ Π² нас самих: взрослых ΠΈ дСтях. К соТалСнию, для нашСго Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ оказались Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ личности, ΠΊΠ°ΠΊ эгоцСнтризм, Π°Π³Ρ€Π΅ΡΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π·Π°ΠΌΡ‹ΠΊΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… цСнностях. ВсСму ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌΡƒ сообщСству, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ ΠΈ Россию, Π² качСствС ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ†Π° устроСния государства ΠΈ личности прСдлагаСтся Π΄Π΅ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ стандарт, ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… цСнностСй Π½Π°Π΄ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈ нравствСнными. Π Π΅Π·ΠΊΠΎ сниТаСтся Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС сСмьи ΠΈ российской Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π² сфСрС воспитания. ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ воспитания ΠΏΠΎΠ΄ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹ΠΌΠΈ Β«Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ соврСмСнными» Π·Π°ΠΏΠ°Π΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ†Π°ΠΌΠΈ. Π’ общСствСнном сознании ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ΅ распространСниС Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠΈΠ΅, ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ, Ρ†ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌ, нСмотивированная Π°Π³Ρ€Π΅ΡΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΡ€Π΅Π½Π΅Π±Ρ€Π΅ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ граТданскому Π΄ΠΎΠ»Π³Ρƒ ΠΈ ΡΠ»ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. Π’ условиях Π»ΠΎΠΌΠΊΠΈ ΡΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ²ΡˆΠΈΡ…ΡΡ нравствСнных ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΠΎΠ² российского общСства Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»Π° систСмы образования ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΡΠΎΠ±ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

infourok.ru

Π”ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ "ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС"

ΠœΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠΏΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π±ΡŽΠ΄ΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ образования Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€ дСтского творчСства

Π”ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ:

Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС»

Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ»Π°:

ПСдагог Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ образования

ΠšΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ²Π° А.А.

Π‘ΡƒΡ€Π³ΡƒΡ‚ - 2017

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

ВвСдСниС…………………………………………………………………………..3

1. Π¨ΠΊΠΎΠ»Π°, ваТнСйший институт развития патриотичСского мировоззрСния Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ соврСмСнного ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ°β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦..4

2. ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° патриотичСского воспитания……………………..5

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦β€¦.7

Бписок использованной литСратуры…………………………………………..8

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π’ нашСй странС Π·Π° послСдниС дСсятилСтия ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½Ρ‹Π΅ измСнСния, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΆΠ΅ измСнСния Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ Π² Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½Π°Ρ… России. Π­Ρ‚ΠΎ проявляСтся Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ своСй странС, истории, соврСмСнным событиям, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ сСйчас происходят Π½Π° Π£ΠΊΡ€Π°ΠΈΠ½Π΅. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС сСгодня – Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΊΠ°ΠΊ для общСства Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π² частности. ΠŸΡ€ΠΎΠΈΡΡ…ΠΎΠ΄ΡΡ‰ΠΈΠ΅ Π² этой сфСрС процСссы ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ± ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… достиТСниях Π² Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ области, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΎΠ± извСстной ΡˆΠ°Π±Π»ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, отсутствиС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈΠ΄Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΉ Π² ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°Ρ… ΠΊ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ этой ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹. Вопросы патриотичСского воспитания ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒ ΠΆΠ΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹, сколь слоТны ΠΈ остры, Π° ΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, отвСтствСнны для Ρ‚Π΅Ρ… Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² ΠΈ воспитатСлСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π½Ρ‹ ΠΈΡ… ΠΎΡΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ. Π’ настоящСС врСмя Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… ΠΏΡ€ΠΈ острой нСобходимости Π² патриотичСском воспитании сущСствуСт пСдагогичСская основа (исслСдования, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ), которая ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ совсСм соотвСтствуСт соврСмСнности. Если школа ограничиваСтся лишь повСрхностным Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Π³ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ патриотичСского воспитания ΠΏΡƒΡ‚Π΅ΠΌ провСдСния Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… классных часов Π½Π° Π΄Π°Π½Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΡƒ, это ΡƒΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ трСбованиям соврСмСнных Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠΉ. БущСствуСт ΠΈ обратная ситуация, ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ патриотичСскому сознанию отводится слишком большая Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ, это ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΏΠΎΡ‡Π²Ρ‹ для ксСнофобии ΠΈ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠ°. Новой систСмы патриотичСского образования ΠΈ воспитания, Π² ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ всСм трСбованиям ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ образования Π½Π΅ создано, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π½Π΅ систСматизировано, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π°Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ многочислСнным трудностям, Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΡΡ Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ².

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ сСминара обусловлСна, Π²ΠΎ-ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ постоянного обновлСния Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ со школьниками, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ патриотичСских чувств. Π­Ρ‚Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ Π² связи с Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ сами школьники (Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… возрастныС, ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности, Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΈ этничСский состав ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠ² школьников ΠΈ Ρ‚.ΠΏ.), Π° это, Π² свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π° постоянного поиска Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… срСдств пСдагогичСского взаимодСйствия, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ патриотичСского воспитания. Π’ΠΎ-Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ…, для Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ патриотичСского воспитания Π² школС ΡƒΠΆΠ΅ сформирована опрСдСлСнная Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ-правовая Π±Π°Π·Π° патриотичСского воспитания,которая являСтся основой для Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ Β« Π―-Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½ России» с 2000 Π³. Π’ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠΈΡ…, патриотичСскоС воспитаниС Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² школС Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΎ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ социализации ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΡΡ‚Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² соврСмСнных условиях ΠΈ саморазвития Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΊΠ°ΠΊ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

1. Π¨ΠΊΠΎΠ»Π°, ваТнСйший институт развития патриотичСского мировоззрСния Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ соврСмСнного школьника.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° выступаСт ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… институтов развития патриотичСского мировоззрСния Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ соврСмСнного школьника, Π΄Π°ΡŽΡ‰Π°Ρ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ базис для дальнСйшСго развития личности. ΠžΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠΌ основныС этапы Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ патриотичСского воспитания Π² школС, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ обусловлСны Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠΎΠΉ личностного развития ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ. ИмСнно Π² школС воспитаниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚Π° своСй страны рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… срСдств Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ возроТдСния. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ патриотичСских качСств личности – это Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ, ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΉ процСсс. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ качСства – это качСства личности, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π΅Π΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ граТданской ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ лишь Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ подростка Π² ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ОсобоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ удСляСтся Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ высокого патриотичСского сознания, ΠΈΠ΄Π΅ΠΉ слуТСния ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, способности ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎΠΎΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ русской Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ истории, воинских Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ. Π§Π΅Ρ€Π΅Π· систСму мСроприятий ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΈ Π·Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΎΠΏΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ политичСских ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… событий ΠΈ процСссов Π² общСствС ΠΈ государствС, граТданской ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ, постоянной готовности ΠΊ ΡΠ»ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ своСму Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΈ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ конституционного Π΄ΠΎΠ»Π³Π°. ВсС мСроприятия Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎ-нравствСнной ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСской прССмствСнности ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ, проявлСниС чувств благородства ΠΈ сострадания, проявлСниС Π·Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΎ Π»ΡŽΠ΄ΡΡ… ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΎΠ³ΠΎ возраста. Если ΠΈΡΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ· общСпринятого, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ β€” это любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌ Π² понятиС Β«Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°Β». Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° β€” мСсто, ΠΊ ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ испытываСт Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΡƒΡŽ ΡΠΎΠΏΡ€ΠΈΡ‡Π°ΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° β€” это Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ просторы ΠΈ отСчСский Π΄ΠΎΠΌ. Но это ΠΈ Π½Π΅Ρ‡Ρ‚ΠΎ большСС, Ρ‡Π΅ΠΌ насСлённый ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ мСсто проТивания. ΠŸΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° β€” это люди. ΠžΡ‚ΡΡŽΠ΄Π° становится понятным, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌ Π²ΠΎ Π±Π»Π°Π³ΠΎ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎ людСй ΠΈ, Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ…. Для русского Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π° всСгда Π±Ρ‹Π»Π° свята ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅ΠΌΠ° ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Π»ΠΈ Π΅Ρ‘ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠ²ΡΡ‚Ρ‹Π½ΡŽ. ИмСнно Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, Π½Π° наш взгляд, Π±Π΅Ρ€Ρ‘Ρ‚ своё Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ β€” это Π½Π΅ просто любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. Π­Ρ‚ΠΎ β€” Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Ρ‚ΡŒ со страной Π»ΡŽΠ±Ρ‹Π΅ испытания (Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‘ ΠΎΡ‚ Π²Ρ€Π°Π³ΠΎΠ², ΠΏΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ· Ρ€ΡƒΠΈΠ½, ΠΎΡ‚ΡΡ‚Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²Π° государства Π½Π° ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π°Ρ€Π΅Π½Π΅), ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ своим истории ΠΈ традициям, стрСмлСниС своими дСйствиями ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ интСрСсам страны (ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ, Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° сСбя ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ (Π΄Π²ΠΎΡ€Π°, Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π°, страны) для сСбя, Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ…, сосСдСй, россиян…). ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°Π·ΡƒΠΌΠ΅Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ чувство гордости Π·Π° страну, Π½ΠΎ ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ с Π½Π΅ΠΉ Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΡƒΡŽ ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Ρƒ.

2. ΠšΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° патриотичСского воспитания.

Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ β€” это ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ Π½Ρ‹Π½Π΅ ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ ΡƒΡˆΠ΅Π», оставив слСд Π² истории своСй ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ ΠΆΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ истории своСго края ΠΎΠ±ΠΎΠ³Π°Ρ‰Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ чувство ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, гордости Π·Π° свой Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄.

Π’ школС краСвСдчСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π΄Π°Π²Π½ΠΎ. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ ΠΊ Π½Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΈ учитСля ΠΈ выпускники, Π΄Π°Π²Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠΊΠΈΠ½ΡƒΠ²ΡˆΠΈΠ΅ стСны ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹, ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ.

ΠŸΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΎΠ½Π° Π² Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅: это Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° с тСкстами, соврСмСнными ΠΈ Π°Ρ€Ρ…ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΏΠΎ Π·Π°Ρ€Π°Π½Π΅Π΅ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°ΠΌ истории ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, составлСниС ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² с ΠΈΡ… ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ΠΎΠΉ. УчащиСся с ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Тизнь, повсСднСвный Π±Ρ‹Ρ‚ ΠΈ Π½Ρ€Π°Π²Ρ‹ Π½Π°ΡˆΠΈΡ… зСмляков Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎΠ³ΠΎ, ΠΈ Π½Π΅ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎΠ³ΠΎ, ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ для сСбя Ρ‚Π°ΠΉΠ½Ρƒ извСстных с дСтства Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠΉ ΡƒΠ»ΠΈΡ† ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡƒΠ»ΠΊΠΎΠ², ΡƒΠ·Π½Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ Π³Π΅Ρ€ΠΎΠΈΠ·ΠΌΠ΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π½Π°ΡˆΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΊΠΎΠ², Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π΅Ρ‰Π΅ Ρ†Π΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚. Π£ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ появляСтся чувство СдинСния с Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ посСлком, с Π΅Π³ΠΎ историСй ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ, Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚ ΠΈ чувство ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°.

НСмаловаТноС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ для воспитания ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ сСмья. Π›ΡŽΠ±ΠΎΠ²ΡŒ ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅ Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚, Π½Π°Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅, Π² своС врСмя. Одно, нСсомнСнно. Π‘ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΌ Π³Π»ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΠΌ матСринского ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ° Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΡƒΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈ любовь ΠΊ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ-Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅. Π’Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π΅ это происходит нСосознанно: ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, ΠΊΠ°ΠΊ растСниС тянСтся ΠΊ солнцу, Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ тянСтся ΠΊ ΠΎΡ‚Ρ†Ρƒ ΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ. ΠŸΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ° ΠΊ истории своСй сСмьи - это ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· условий Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, став взрослым, ΠΎΠ½ сам станСт ΡΠ²ΡΠ·ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ Π·Π²Π΅Π½ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ поколСниями. Π§Π΅ΠΌ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ становится наш Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ, Ρ‚Π΅ΠΌ острСС становится Π΅Π³ΠΎ интСрСс ΠΊ своСй родословной. Волько Π²ΠΎΡ‚ Π½Π΅ всСгда ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ этот интСрСс ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ·-Π·Π° собствСнных скудных ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ.

ИмСнно поэтому Ρ‚Π°ΠΊ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Π² памяти своих Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΡ†Π΅Π»Π΅Π»ΠΎ: воспоминания ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ, ΠΎ событиях, ΠΎ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ… ΠΈ Π΄Π°Π»Ρ‘ΠΊΠΈΡ… родствСнниках, ΠΎ сСмСйных традициях. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΈ «вСщСствСнноС» Π²ΠΎΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ этой памяти: сСмСйныС Π°Π»ΡŒΠ±ΠΎΠΌΡ‹ с фотографиями, старыС письма ΠΈ Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹, ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ, Π±Ρ‹Π²ΡˆΠΈΠ΅ спутниками сСмьи Π½Π° протяТСнии ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… Π»Π΅Ρ‚, памятныС Π²Π΅Ρ‰ΠΈ, Ρ€Π΅Π»ΠΈΠΊΠ²ΠΈΠΈ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚Π°, ΡƒΡ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠ΅ свою ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½ΠΎ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠ΅ Ρ†Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Ρ€Π°Π²ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ, ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ. Π’ Π½ΠΈΡ… Ρ‚Π° Π½ΠΈΡ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ°, которая связываСт ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ.

Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π±Π΅Π· обращСния ΠΊ истокам, Π±Π΅Π· постиТСния ΠΈ принятия цСнностСй Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ приобщСния Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΊ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΌΡƒ наслСдию ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ:

- знакомство с ΠΌΠ°Π»Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ устного Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ творчСства;

- ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ посидСлки;

- ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ бСсСды;

- творчСская продуктивная ΠΈ игровая Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ;

- посСщСниС краСвСдчСских ΠΌΡƒΠ·Π΅Π΅Π²;

- экскурсии;

- Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ драматизация Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… сказок;

- ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°Π»Π΅Π½Π΄Π°Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠΎΠ²;

- знакомство с Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ промыслами.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ - всСгда обострСнноС чувство любви ΠΊ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ сСбя частицСй своСго Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π»ΡŽΠ±Ρ‹ΠΌ испытаниям, ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²Π°ΠΌ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Π°ΠΌ Π²ΠΎ имя своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. Для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ сначала Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ обрСсти Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ Π² своСм ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ, сознании ΠΈ сСрдцС. Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ чувство Π½ΠΈΠΊΡ‚ΠΎ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΈΡΠ°Ρ‚ΡŒ, Π½Π°Π²ΡΠ·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π°Ρ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎ наслСдству. Оно роТдаСтся ΠΈ пСстуСтся ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΉ всю Тизнь. А ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Тизнь ΠΈ "Π½Π΅ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ своСй Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹", Π½Π΅ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ.

Π˜ΡΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ, Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚ ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ гСроичСскому поступку, ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³Ρƒ Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ чувства Π΄ΠΎΠ»Π³Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ своим ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ любви ΠΈ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠ³ΠΎ уваТСния ΠΊ родитСлям ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΊΠ°ΠΌ, ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ нравствСнным традициям Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌΠΈ поколСниями.

Π‘Ρ‹Π»ΠΎ Π±Ρ‹ Π½Π°ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ стоит Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π·Π°Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ГСроя. Π’Π°ΠΊ Π½Π΅ Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚. Π­Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ слоТнСйший вопрос, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° трСбуСтся ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΠΎΠΌΠ°Π΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ количСства Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… появлСнию Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ качСствами ГСроя.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π² Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ стСпСни, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ вовсС. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ сокровСнноС чувство, находящССся Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎ Π² Π΄ΡƒΡˆΠ΅ (подсознании). О ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ΅ судят Π½Π΅ ΠΏΠΎ словам, Π° ΠΏΠΎ Π΄Π΅Π»Π°ΠΌ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ сам сСбя Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, Π° Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Ρ‡Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅, Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго Π΅Π³ΠΎ соотСчСствСнники. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, настоящим (ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ) ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, постоянно ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»ΡΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ своС физичСскоС ΠΈ нравствСнноС Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅, Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ воспитанного, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ просвСщСнного, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ сСмью, ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ своих ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΊΠΎΠ², растящСго ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π² Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… традициях своих ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΠΊΠΎΠ², содСрТащСго Π² Π½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰Π΅ΠΌ состоянии своС ΠΆΠΈΠ»ΠΈΡ‰Π΅ (ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Ρƒ, подъСзд, Π΄ΠΎΠΌ, Π΄Π²ΠΎΡ€) ΠΈ постоянно ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ свой Π±Ρ‹Ρ‚, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ повСдСния, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎ Π±Π»Π°Π³ΠΎ своСго ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π² общСствСнных мСроприятиях ΠΈΠ»ΠΈ организациях патриотичСской ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ‚.Π΅. Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π° объСдинСниС сограТдан Π² цСлях достиТСния патриотичСских Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ совмСстного выполнСния патриотичСских Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ стСпСни слоТности ΠΈ ваТности ΠΏΠΎ обустройству ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ своСй Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, ΠΏΠΎ ΠΎΠ·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΡƒΠΌΠ½ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ числа своих просвСщСнных соотСчСствСнников.

Бписок использованной Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹

1. Π“ΠΎΠ½Π΅Π΅Π²Π° Π’.Π’.Β ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ Π½Ρ€Π°Π²ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ // Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½Ρ‹Π΅ знания. - 2002. - β„– 3.

2. Π‘Π°Π²ΠΎΡ‚ΠΈΠ½Π° Н.А. ГраТданскоС воспитаниС: Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ соврСмСнныС трСбования // ПСдагогика. 2002. - β„– 4.

3. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ сознаниС: ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ / А.Π‘. Миловидов, П.Π•. Π‘Π°ΠΏΠ΅Π³ΠΈΠ½, А.Π›. Π‘ΠΈΠΌΠ°Π³ΠΈΠ½ ΠΈ Π΄Ρ€. - Новосибирск, 1985.

ΠŸΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅

hello_html_5988e4f6.png

infourok.ru

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚ Π½Π° Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ: "ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС школьников"

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

  1. Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ патриотичСского воспитания Π² школС

  2. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΎ-пСдагогичСскиС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ патриотичСского воспитания

  3. НаправлСния патриотичСского воспитания

  4. Π€ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π² школС

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Бписок использованной Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹

Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅

Β«Π”Π΅Π»ΠΎ воспитания Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ святоС, ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ святоС Π΄Π΅Π»ΠΎ. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ ΡΠ΅ΡŽΡ‚ΡΡ сСмСна благодСнствия ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π΅ΡΡ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡ ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ² соотСчСствСнников, здСсь раскрываСтся завСса Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ нашСй Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹Β».

К.Π”. Ушинский

Β«ΠœΡ‹ Π½Π΅ Π²Ρ‹ΠΆΠΈΠ²Π΅ΠΌ физичСски, Ссли ΠΏΠΎΠ³ΠΈΠ±Π½Π΅ΠΌ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΒ».

Π”.Π‘.Π›ΠΈΡ…Π°Ρ‡Π΅Π²

Анализ философской, историчСской, социологичСской ΠΈ психолого- пСдагогичСской Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ патриотичСского воспитания являСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ общСства, государства, личности Π½Π° протяТСнии всСй истории чСловСчСства. ПоявлСниС ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΊ слоТнСйшСго ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ- психологичСского Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½Π°, Π±Ρ‹Π»ΠΎ обусловлСно Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ становлСниСм Π΄Ρ€Π΅Π²Π½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… государств, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π² сохранСнии своСй Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… богатств, языка, Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΉ, бСзопасности. Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ привязанности ΠΊ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅, языку, традициям.

Π‘ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π° возникновСния государств ΠΈ ΠΏΠΎ сСгодняшний дСнь ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΈ Ρ†Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ силы Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… объСдинСний. Π’ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Ρ‹ истории ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ Π±Ρ‹Π» Ρ‰ΠΈΡ‚ΠΎΠΌ Π² Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Π΅ Π·Π° Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ², Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ Π»ΠΎΠ·ΡƒΠ½Π³ΠΎΠΌ Π² Ρ€ΡƒΠΊΠ°Ρ… ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ², стрСмящихся Ρ€Π°Π·Π²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ захватничСскиС Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, силой способной ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡ‚Π²Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΠΌΠΈΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅ этноса ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π²Π΅Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅. Π­Ρ‚ΠΈΠΌ ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ Π½Π΅ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ интСрСс ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ…, ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ простых Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅.

Данная ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°Ρ… философов (Н.А. БСрдяСва, И.А. Ильина, Π›.П. ΠšΠΎΡ€ΡΠ°Π²ΠΈΠ½Π°, Π“.Π’. ΠŸΠ»Π΅Ρ…Π°Π½ΠΎΠ²Π°), психологов (И.Π‘. ΠšΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π°, Π‘.Π›. Π ΡƒΠ±ΠΈΠ½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½Π°, И.А. Бикорского), ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² (Π›.Π . Π‘ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΈΠ½Π°, Н.К. ΠšΡ€ΡƒΠΏΡΠΊΠΎΠΉ, А.Π‘. ΠœΠ°ΠΊΠ°Ρ€Π΅Π½ΠΊΠΎ, Π’.А. Бухомлинского), писатСлСй (Π’.Π“. БСлинского, Н.А. Π”ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠ»ΡŽΠ±ΠΎΠ²Π°, Π’.Π’. Маяковского, Н.А. ΠžΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ²ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ, Н.Π“. Π§Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΡˆΠ΅Π²ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ, М.А. Π¨ΠΎΠ»ΠΎΡ…ΠΎΠ²Π°).

Π”ΡƒΡ… ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° - ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ нравствСнный ΠΈΠ΄Π΅Π°Π». Π•Π³ΠΎ ΠΏΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΈΠ΅ историчСскиС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΡ€Π½ΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ СстСствСнноС чувство самосохранСния, стрСмлСниС Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ своС мСсто обитания ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π²ΠΎΠ΅Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΎΡΡŒ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΈΠΌ историчСским ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ, выстрадано драматичСской ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±ΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΠΈ пСрСдаСтся ΠΎΡ‚ поколСния ΠΊ поколСнию.

  1. Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ патриотичСского воспитания Π² школС

Π’Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠ΅ΠΉ составной Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ Β Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса Π² соврСмСнной школС являСтся Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Β ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ – граТданском ΠΈ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ  личности учащСгося. Волько Π½Π° основС Π²ΠΎΠ·Π²Ρ‹ΡˆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… чувств ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° укрСпляСтся любовь ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, появляСтся чувство отвСтствСнности Π·Π° Π΅Ρ‘ могущСство, Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ, Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ, развиваСтся достоинство личности.

МногиС ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, раскрывая Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π² процСссС личностного становлСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΡƒΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈ Π½Π° ΠΈΡ… многостороннСС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ влияниС. К.Π”.Ушинский считал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ являСтся Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ воспитания ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‡ΠΈΠΌ пСдагогичСским срСдством: «Как Π½Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±Π΅Π· самолюбия, Ρ‚Π°ΠΊ Β Π½Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±Π΅Π· любви ΠΊ ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ, ΠΈ эта любовь Π΄Π°Ρ‘Ρ‚ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π²Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ ΠΊ сСрдцу Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρƒ для Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρ‹ с Π΅Π³ΠΎ Β Π΄ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, сСмСйными ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ наклонностями».

Π˜ΡΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°ΠΌ ΠΈ странам, ΠΊ ΠΈΡ… обычаям ΠΈ традициям. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ Β ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° Β ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Β ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ тСсным ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ связаны ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ собой, Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ Π² СдинствС ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ нравствСнноС качСство, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π°Π½Π½ΠΎ ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ своСй Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, осознаниС ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΅Ρ‘ славы, проявлСниС ΠΊ Π½Π΅ΠΉ любви ΠΈ вСрности, стрСмлСниС Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ Π΅Ρ‘ Ρ‡Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ достоинство, ΡƒΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»ΡΡ‚ΡŒ могущСство ΠΈ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ понятия Β«ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΒ» Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя:

Π˜ΡΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Β Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ комплСкса ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… качСств. Основой этого развития ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎ – нравствСнныС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠΎΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Π΅ Β ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ выступаСт Π² СдинствС духовности, граТданствСнности ΠΈ Β ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности личности, ΠΎΡΠΎΠ·Π½Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ свою Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ с ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ.

Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°, Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄, Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, родствСнники – Π½Π΅ случайно ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΊΠΎΡ€Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ слова. Π­Ρ‚ΠΎ своСобразноС пространство ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π² основС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ чувства Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, родства, укорСнённости ΠΈ солидарности, любви, которая обусловлСна Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ инстинктов.

На личностном ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ выступаСт ΠΊΠ°ΠΊ ваТнСйшая, устойчивая характСристика Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π°ΡΡΡ Π² Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ·Π·Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ, нравствСнных ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»Π°Ρ…, Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ… повСдСния.

 На ΠΌΠ°ΠΊΡ€ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ прСдставляСт собой Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ общСствСнного сознания, ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‰ΡƒΡŽΡΡ Π² ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… настроСниях, чувствах, ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ°Ρ…, Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ своСму Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Ρƒ, Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρƒ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, истории, ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π΅, государству, систСмС ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… цСнностСй.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ проявляСтся Π² поступках ΠΈ Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π—Π°Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π°ΡΡΡŒ ΠΈΠ· любви ΠΊ своСй ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, патриотичСскиС чувства, пройдя Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΉ ряд этапов Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊ своСй зрСлости, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π΄ΠΎ общСгосударствСнного патриотичСского самосознания, Π΄ΠΎ осознанной любви ΠΊ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ всСгда ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π΅Π½, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ Π½Π° Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ сторона ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° являСтся ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ, ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΎΠ½Π° способна ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ чувствСнныС Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π² ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ для ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΠΈ государства Π΄Π΅Π»Π° ΠΈ поступки.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ являСтся нравствСнной основой ТизнСспособности государства ΠΈ выступаСт Π² качСствС Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ рСсурса развития общСства, Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ граТданской ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ личности, готовности Π΅Π΅ ΠΊ самоотвСрТСнному ΡΠ»ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ своСму ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Ρƒ. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ явлСниС – Ρ†Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ основа сущСствования ΠΈ развития Π»ΡŽΠ±Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ†ΠΈΠΉ ΠΈ государствСнности.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ – это ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎ принимаСмая позиция Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚ общСствСнного, государствСнного выступаСт Π½Π΅ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, Π° стимулом ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ свободы ΠΈ условиСм всСстороннСго развития граТданского общСства. Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° являСтся Π±Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ, Π° ΠšΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΡ выступаСт Π² этой связи ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ формирования Β ΠΈ Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ° ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ повСдСния Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½.

НСдооцСнка ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΊ ваТнСйшСй ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΉ общСствСнного сознания ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ослаблСнию ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-экономичСских, Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… основ развития общСства ΠΈ государства. Π­Ρ‚ΠΈΠΌ ΠΈ опрСдСляСтся ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ патриотичСского воспитания Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ систСмС воспитания Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ России.

ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌ формируСтся Β Π² процСссС обучСния ΠΈ воспитания школьников.

Однако ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ пространство для развития ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π½Π΅ ограничиваСтся ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ стСнами. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ здСсь выполняСт сСмья ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ институты общСства, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ: срСдства массовой ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, общСствСнныС ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, учрСТдСния ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹, учрСТдСния здравоохранСния, учрСТдСния ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ насСлСния ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅.

ВсС это Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π°ΠΌ Π² процСссС воспитания учащихся.

  1. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΎ-пСдагогичСскиС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ патриотичСского воспитания

Для формирования ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° Π² систСмС Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² школС Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Β Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π΅Π³ΠΎ ΡΡƒΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ содСрТаниС, Π½ΠΎ ΠΈ психолого – пСдагогичСскиС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Π°ΠΌΠΈ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ  потрСбностно – ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ , ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ – ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ, ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ – чувствСнный, повСдСнчСский ΠΈ Π²ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ.

Π•Π³ΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ осущСствляСтся, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, Π² систСмС Β ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… занятий, Π² процСссС Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ внСклассной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΡƒΡ‚Ρ‘ΠΌ создания Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ситуаций, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π±Ρ‹ учащиСся ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π»ΠΈ чувства любви ΠΈ гордости Π·Π° свою Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρƒ, Π²ΠΎΡΡ…ΠΈΡ‰Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π΅Ρ‘ историСй, муТСством ΠΈ Ρ…Ρ€Π°Π±Ρ€ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΎΠ².

Π£Ρ€ΠΎΠΊΠΈ истории всСгда Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π²Π°Π½Ρ‹ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ граТданствСнности, ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° учащихся. Познавая идСю Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹, пСрСТивая чувство любви ΠΊ Π½Π΅ΠΉ, школьник ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚ своё достоинство, стрСмится Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆΠΈΠΌ Π½Π° Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π² Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹. Π£Ρ€ΠΎΠΊΠΈ истории ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π²Π°Π½Ρ‹ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ школьникам Β ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ всё ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π² ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ. УсвоСниС учащимися ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ любви ΠΊ Π ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π΅, ΠΊΠΎ всСму чСловСчСству, ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСчСловСчСских Π½ΠΎΡ€ΠΌ нравствСнности являСтся ваТнСйшим этапом формирования граТданствСнности, воспитания Π“Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π° России.

УчащиСся ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ чувства привязанности ΠΊ своСй Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΠΊΡ€Π°Π΅Π²Π΅Π΄Ρ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с людьми, ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΌΠΈ Π±ΠΎΠ΅Π²Ρ‹Π΅ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ³ΠΈ. Π£ учащихся появляСтся чувство восхищСния, стрСмлСниС ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ людям.

Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ осмыслСниС сущности ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ способов Π΅Π³ΠΎ проявлСния Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄Π°Ρ… чСловСчСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

НСмало возмоТностСй для этого  имССтся Π²ΠΎ внСклассной Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅: Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, бСсСды, встрСчи Π½Π° патриотичСскиС Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ, Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ – худоТСствСнныС гостиныС, организация поисковой Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Вакая Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° способствуСт осознанию учащимися ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… патриотичСских проявлСний ΠΈ качСств личности.

Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ состоит ΠΈΠ· формирования Ρƒ учащихся патриотичСских  взглядов Β ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ. Для этого Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ знания ΠΎ сущности ΠΈ способах проявлСния этих качСств Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π΅ просто усвоСны учащимися, Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Π»ΠΈ личностный смысл, ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ пСрСТивания.

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π² Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Π΅ созданиС пСдагогичСских ситуаций, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»ΠΈ Π±Ρ‹ Π² сСбя элСмСнты дискуссий, ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ, отстаиваниС учащимися своих суТдСний.

Π­Ρ‚ΠΎ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ учащихся способности ΠΊ Π²ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹ΠΌ проявлСниям Π² области ΠΏΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ срСдством являСтся Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ учащихся Π² Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ практичСской Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡Π΅ΠΊ, ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° патриотичСского повСдСния.  Бюда входят Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, спортивной ΠΈ общСствСнно ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, краСвСдчСская Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°, ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ историко – ΡŽΠ±ΠΈΠ»Π΅ΠΉΠ½Ρ‹Ρ… Π΄Π°Ρ‚, встрСчи с Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π½Π°ΠΌΠΈ.

  1. НаправлСния патриотичСского воспитания

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ направлСниями Π² систСмС патриотичСского воспитания Π² учрСТдСниях образования ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅:

  1. Π€ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π² школС

Π€ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ постоянно ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΡƒΡŽ ΠΈ Π²Π½Π΅ΠΊΠ»Π°ΡΡΠ½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π­Ρ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ патриотичСскоС воспитаниС ΡŽΠ½Ρ‹Ρ… россиян сСгодня – это ΠΏΡƒΡ‚ΡŒ ΠΊ Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ Π²ΠΎΠ·Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΡŽ общСства, Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ вСличия страны Π² сознании людСй. Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ воспитания проявляСтся Β Π² систСмС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π΅Π³ΠΎ творчСской самоотдачС. ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Π΅Π³ΠΎ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ – ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, патриотичСская Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ поступков ΠΈ всСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ воспитанников.

Π Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΠΎ патриотичСскому Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ измСряСтся ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒΡŽ готовности ΠΈ стрСмлСниСм школьников ΠΊ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ своСго граТданского ΠΈ патриотичСского Π΄ΠΎΠ»Π³Π°, ΠΈΡ… ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΡΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ общСствСнныС ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ интСрСсы, Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠΌ, вносимым ΠΈΠΌΠΈ Π² Π΄Π΅Π»ΠΎ процвСтания ΠžΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π°, Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ края ΠΈ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Ρ‹.

Бписок использованной Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹

1.БондарСвская, Π•.Π’. ВоспитаниС ΠΊΠ°ΠΊ Π²ΠΎΠ·Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ΠΈΠ½Π°, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΠΈ нравствСнности. - Ростов-Π½Π°-Π”ΠΎΠ½Ρƒ;1993. –Ч.1. – Π‘. 11-42.

2. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ – рСсурсы: ГосударствСнная ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Β«ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС Π³Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π°Π½ Российской Π€Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° 2006 – 2010 Π³ΠΎΠ΄Ρ‹Β».

3. ΠŸΠ°ΡˆΠΊΠΎΠ²ΠΈΡ‡. И.А. ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ воспитаниС: систСма Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. – Π’ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ³Ρ€Π°Π΄; 2006 Π³.

4. ВислСнкова, И.А. ГраТданско-патриотичСскоС воспитаниС Π² 6 – 7 классах. – Π’ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ³Ρ€Π°Π΄; 2006Π³.

10

multiurok.ru

Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ‚Π΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅

 

..:::Новинки:::..

Windows Commander 5.11 БвСТая вСрсия.

Новая вСрсия
IrfanView 3.75 (рус)

ОбновлСниС тСкстового Ρ€Π΅Π΄Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π° TextEd, ΡƒΠΆΠ΅ 1.75a

System mechanic 3.7f
Новая вСрсия

ОбновлСниС ΠΏΠ»Π°Π³ΠΈΠ½ΠΎΠ² для WC, смотрим :-)

Π’Π΅ΡΡŒ Winamp
ΠŸΠΎΡΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ сайт.

WinRaR 3.00
Π Π΅Π»ΠΈΠ· ΡƒΠΆΠ΅ здСсь

PowerDesk 4.0 free
ΠŸΡ€ΠΎΡΡ‚ΠΎ - напросто ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ upgrade ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΊΠ°.

..:::Π‘Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ:::..

 

     

 

 

Webdistr | ВсС ΠΏΡ€Π°Π²Π° Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π΅Π½Ρ‹ Β© 2018 | ΠšΠ°Ρ€Ρ‚Π° сайта

.