Человек — часть природы, он живет и развивается по ее законам.
Человек появился на земле, как и все, что его окружает, благодаря природным силам, их многовековому развитию, Человек — частица природы.
Его окружает воздух, вода, без которых не возможна жизнь на Земле.
Только в единении с природой человек может существовать — жить. Природа дает человеку воздух, без которого нельзя прожить больше 5 мин.; природа дает человеку воду, без которой нельзя прожить несколько дней. Земля (её недра и почва — ее плодородный слой) дает человеку хлеб, тепло, одежду и много других вещей, без которых человек не сможет жить настоящей, полноценной жизнью. Но и в природе самого человека есть силы, которые развивались вместе с человеком. Эти силы закреплялись и программировались в клетках человека. И эти силы продолжают жизнь людей на Земле. Человек рождает подобного себе и так будет всегда. Семена подсолнечника рождают поле желтых фонариков, от коровы рождается теленок, курица дает жизнь цыпленку, белочка вынашивает бельчат. И так во всей природе: каждый вид создает себе подобных. И на Земле ничего вечного нет: одни живут несколько часов (мотыльки), другие — столетия (дуб).
Не вечен на Земле и человек. Жизнь его длится, в среднем, 60-80 лет. Но человек — самое умное существо на Земле, поэтому он должен так строить свою жизнь, чтобы передать ее будущим потомкам.
Человек — хозяин природы. А поэтому должен вести себя как хозяин: быть внимательным ко всему живому, не причинять никому боль. За это он будет вознагражден.
Здоровье твоё и твоих близких зависит от здоровья природы.
Основных элементов природы, с которыми человек сталкивается в обычной жизни, несколько. Назови их, проанализировав схему:
Природа | |
неживая | живая |
(вода, воздух, солнце, почва) | (растения, животные, человек) |
Человеку необходима природа. Но если мы не можем существовать без воздуха, воды, пищи, то их должно быть в достаточном количестве и хорошего качества. Потому что, если человек дышит грязным воздухом, пьет грязную воду, ест недоброкачественную пищу, он загрязняет свой организм. А такой организм плохо работает, начинает болеть. Человек должен заботиться о природе так, чтобы она дарила здоровье, без вреда для себя приносила людям свои плоды, которые человек, опять-таки, использует для укрепления и приумножения своего здоровья.
Природная среда — это условия, в которых живут и работают люди. От нее зависит не только состояние здоровья населения Земли в данный момент, но и будущее всего человечества.
Экология — наука обо всем живом и о том, как все живое взаимодействует друг с другом.
На Земле существуют природные системы (биогеоценозы). Они образовались в результате единения трех основных оболочек Земли: атмосферы (воздушная), гидросферы (водная) и литосферы (твердая).
Природной системе присущ уникальный состав ее элементов — горных пород, грунта, рельефа, климата, подземных и наземных вод, животного и растительного мира. Каждый из этих элементов влияет на здоровье человека. В свою очередь, и человек влияет на состояние природной системы.
Рассмотри схему. Материал с сайта http://worldofschool.ru
Факторы природы, действующие на здоровье человека | |||
чистота воздуха | чистота водоемов | состояние почвы | действие Солнца |
Чтобы природа была здоровой, ее надо охранять и заботиться о ней.
Охрана окружающей природной среды — сохранение безопасным мира, который тебя окружает.
На этой странице материал по темам:worldofschool.ru
Главная | Основы безопасности жизнедеятельности | Материалы к урокам | Материалы к урокам ОБЖ для 6 класса | План проведения занятий на учебный год | Природа и человек
Человек и природа неразделимы, человек — неотъемлемая часть природы и не может существовать вне её. Однако для обеспечения своей безопасности и благополучия человек создал искусственную среду обитания и постоянно совершенствует её: построил города, развил комплексную систему жизнеобеспечения и удовлетворения своих потребностей. При этом человек отделился от естественной природной среды и, проводя большую часть времени вне природы, начал утрачивать способность общаться с ней. Но все блага цивилизации не могут заменить то, что даёт человеку общение с природой.
Чем больше благ предоставляет нам цивилизация, тем сильнее мы нуждаемся в общении с естественной природной средой для восстановления своих духовных и физических сил.
Чистый лесной или горный воздух, солнечный свет, естественные водоёмы — к этому стремится человек, чтобы укрепить своё здоровье и отвлечься от городской сутолоки.
Те, кто ходил в походы, знают, что общение с природой помогает человеку формировать выдержку, уверенность в себе, умение управлять своими эмоциями, анализировать обстановку, самостоятельно принимать решения и мобилизовать себя на их выполнение. В процессе общения человека с природой происходит совершенствование его физических качеств: выносливости, силы, ловкости, быстроты.
В то же время любое пребывание человека на природе требует подготовки.
Живя в городе, человек привыкает пользоваться определёнными благами цивилизации. Это различные виды общественного транспорта, это тепло, электричество, вода, газ в доме, это телевизор и радио, это телефон, служащий для общения с другими людьми. Чтобы попасть в какое-либо место в городе, можно воспользоваться общественным транспортом или такси — достаточно знать название или расположение улицы и номер дома.
В природной среде всё иначе. Чтобы правильно перемещаться в желаемом направлении, надо знать, как ориентироваться на местности. Чтобы прожить на природе хотя бы один день, нужно уметь обеспечить себя пищей и водой, а в некоторых случаях соорудить для себя временное укрытие от непогоды. Необходимо знать особенности того места, где вы планируете организовать свой отдых (горы, лес, вода), соблюдать правила безопасного поведения, уметь оказывать первую помощь.
Одним из видов отдыха на природе является активный туризм. К активному туризму относятся все виды туристических путешествий, которые характеризуются активным способом передвижения по маршруту, когда турист для передвижения затрачивает собственные физические усилия. К таким видам туризма относится большинство видов самодеятельного туризма1. Это могут быть походы выходного дня, а также спортивные пешие, лыжные, горные, водные и велосипедные походы.
Обо всём этом вы узнаете в разделе первом учебника. Мы разберём наиболее характерные, часто встречающиеся ситуации и правила безопасного поведения в них. Вы же, используя этот материал, должны постепенно формировать свои умения и навыки общения с природной средой в различных условиях местности и климата с учётом своих индивидуальных особенностей и возможностей.
1. Каковы основные трудности, с которыми может встретиться неподготовленный человек в природных условиях?
2. Почему в настоящее время стал так привлекателен активный отдых на природе?
3. В каких местах на природе (лес, горы, вода) вам нравится отдыхать и почему?
Самодеятельный туризм — это многодневные и однодневные путешествия, которые организуются силами и средствами самих участников.
После уроков
Почему человек должен беречь окружающую его природную среду? Составьте на эту тему небольшой рассказ (5—10 предложений). Запишите его в дневник безопасности.
Начните вести дневник безопасности: в течение года описывайте там различные ситуации, которые случаются с человеком в природных условиях. Факты можете взять из прочитанных книг (например, из романов Ж. Верна «Таинственный остров» и Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»), сети Интернет, газет, журналов и, конечно, из личного опыта. Кроме краткого описания ситуации, дайте оценку поведения в ней героя рассказа или вашего поведения и сделайте вывод: что было сделано верно, а что неправильно.
xn----7sbbfb7a7aej.xn--p1ai
Природная среда, в которой человек сформировался и живёт, всё время изменяется, влияя на его здоровье и безопасность.
Благодаря природным условиям в Украине собирают щедрые урожаи. Здесь разводят рыбу, выращивают скот и птицу, занимаются пчеловодством. Хозяйствуя в различных природных зонах, украинцы производят необходимые для жизни и здоровья продукты питания.
Вследствие многолетней хозяйственной деятельности люди вызывают положительные и отрицательные изменения в природе.
Изменяются состав атмосферы, Мирового океана, почв, фон радиоактивности. На Земле наблюдается потепление. Это приводит к нарушению экологического равновесия в природе.
Исчерпываются залежи нефти, газа, угля, что порождает угрозу «энергетического голода». На Земле есть такие места, где почвы утратили плодородие. Там существует острая потребность в продуктах питания.
Современный человек не представляет жизни без достижений технического прогресса: телевизора, холодильника, телефона, радио, моющих средств, красок, изделий из пластмассы и т.п. Разработаны эффективные лекарства. Автомобилем, поездом, самолётом удобно и легко преодолевать значительные расстояния.
Астронавты с орбитальной станции говорят с родными и знакомыми. Ежедневно человек получает новую информацию - на уроках, в дороге, дома, во время отдыха, ведь везде люди слушают, читают, смотрят. Даже в метро пассажир может посмотреть телевизор, позвонить по мобильному телефону.
Именно с помощью достижений технического прогресса можно успеть всё сделать вовремя и хорошо, победить болезни, красиво и комфортно одеться, вкусно поесть, интересно отдохнуть.
Но технический прогресс имеет и другую сторону. Деятельность человека наносит вред природе из-за неправильного, необдуманного применения механизмов, работа которых связана с выбросами в атмосферу углекислого и угарного газов, других веществ, губительно действующих не только на растения и животных, но и на людей. К сожалению, нарушаются также требования относительно использования атомной энергии.
Загрязнение почвы, воздуха и воды химическими веществами, отходами технологических процессов, выхлопными газами автотранспорта вызывает у людей аллергические заболевания, поражения кожи и дыхательных путей, обуславливает возникновение злокачественных опухолей. Увеличилась заболеваемость людей, подвергшихся радиоактивному облучению вследствие аварии на Чернобыльской АЭС. Поэтому такой важной для жизни и здоровья человека является охрана природной среды. Разработаны международные законы относительно режима использования Мирового океана и космического пространства, охраны уникальных природных зон (Чёрного и Средиземного морей, Антарктиды), ликвидации последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции и т.п.
Для сохранения жизни и здоровья необходимо знать состояние окружающей природной среды местности, в которой ты живёшь. Его оценивают по специальным показателям (см. таблицу). Важно, чтобы отрицательные изменения окружающей среды не стали необратимыми.
Здоровье человека зависит от состояния окружающей среды только на 20 %, а на 50 % - от образа жизни.
Таблица
Уровень состояния загрязнённости окружающей природной среды Материал с сайта //iEssay.ru
Нулевой | Отсутствие загрязнения природной среды и нарушений состояния здоровья населения |
Низкий | Заметны изменения в природной среде. Окружающая природная среда удовлетворительна для существования человека |
Средний | Существенные изменения в природной среде. Здоровье населения заметно ухудшилось под воздействием неблагоприятных условий окружающей среды |
Высокий | Использование почв для производства продовольственной продукции невозможно. Существенное снижение состояния здоровья населения |
Катастрофический | Продуктивность почв нулевая. Окружающая природная среда опасна для здоровья и существования человека |
Экология - от греческих слов «жильё» и «знание» - наука о взаимосвязях в природе.
Технический - от греческого слова «умелый, опытный».
Прогресс - от латинских слов «движение вперёд», «развитие» - переход от низшего к высшему, более совершенному состоянию.
На этой странице материал по темам:iessay.ru
ООО Учебный центр
«ПРОФЕССИОНАЛ»
Реферат по дисциплине:
«Основы безопасности жизнедеятельности»
По теме:
«Характеристика системы "человек-среда обитания". Возможные состояния взаимодействия. Закон сохранения жизни.»
Исполнитель:
Скобцова Анна Валентиновна
Москва 2017 год
Содержание
ВведениеСтр. 3,4;1Понятие среды обитания и ее опасности.Стр. 5-8;2Характеристика системы "человек-среда обитания" Возможные состояния взаимодействия.Стр. 9-13;3Закон сохранения жизни.Стр. 14-18;ЗаключениеСтр. 19Список используемых источниковСтр. 20
Введение
Жизнь — форма существования материи». Это утверждение говорит о том, что человек существует в процессе жизнедеятельности, состоящем из его непрерывного взаимодействия со средой обитания в целях удовлетворения своих потребностей. Основным принципом существования и развития всего живого является обязательность внешнего взаимодействия. Саморазвитие живого тела невозможно. Реализация данного принципа в природе достигается взаимодействием живого тела с окружающей природной средой или с его средой обитания.[1]
Человек - высшая ступень живых организмов на Земле. Вопрос о сущности человека - один из основных в истории философской мысли. О человеке можно сказать - это живая система, представляющая единство физического и духовного, биологического и социального, наследственного и приобретенного.
Как социальному существу, человеку присуще социальное движение, включающее в себя все другие формы движения, которые функционируют под влиянием социального, но нераздельно связаны с природой. Это означает, что человек как социальное существо может нормально функционировать только в том случае, если он не нарушает законы природы, а лишь использует их, действуя в соответствии с этими законами.
К сожалению, лишь сравнительно недавно люди начали понимать, что природа представляет собой сложнейшую систему, в которой один биологический вид необходим для других. Являясь вершиной этой системы, человек зависит от остальных видов, которые своим развитием обуславливают появление его, и обеспечивают ему природные условия существования.
Человеку как биологическому и социальному субъекту присущи физиологические, материальные и духовные потребности. Потребности - это нужды или недостаток в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности организма. Потребности отличают человека как субъекта исторического процесса, преобразующего природную и социальную среду, от животного, приспосабливающегося к среде.
Важную роль в жизни человека играют материальные потребности. К ним относятся: потребность в жилье, деньгах, одежде и др., но следует отметить, что материальные потребности человека безграничны и на протяжении всей своей жизни человек стремится к максимальному удовлетворению своих материальных потребностей.
Итак, человеку принадлежит особое место среди всех существ, живущих на Земле. Человек - вершина развития всего живого, он познал тайны окружающего мира и создаёт для себя среду обитания.
Цель данной работы показать, что жизнедеятельность человека осуществляется в системе «человек — среда обитания» которая всегда имеет опасные для человека факторы (аксиома БЖД). Безопасность человека в среде обитания во многом определяется состоянием организма человека, уровнем информированности и адекватности поведения.
infourok.ru
Человек и природа неразделимы, человек — неотъемлемая часть природы и не может существовать вне её. Однако для обеспечения своей безопасности и благополучия человек создал искусственную среду обитания и постоянно совершенствует её: построил города, развил комплексную систему жизнеобеспечения и удовлетворения своих потребностей. При этом человек отделился от естественной природной среды и, проводя большую часть времени вне природы, начал утрачивать способность общаться с ней. Но все блага цивилизации не могут заменить то, что даёт человеку общение с природой.
Чем больше благ предоставляет нам цивилизация, тем сильнее мы нуждаемся в общении с естественной природной средой для восстановления своих духовных и физических сил.
Чистый лесной или горный воздух, солнечный свет, естественные водоёмы — к этому стремится человек, чтобы укрепить своё здоровье и отвлечься от городской сутолоки.
Те, кто ходил в походы, знают, что общение с природой помогает человеку формировать выдержку, уверенность в себе, умение управлять своими эмоциями, анализировать обстановку, самостоятельно принимать решения и мобилизовать себя на их выполнение. В процессе общения человека с природой происходит совершенствование его физических качеств: выносливости, силы, ловкости, быстроты.
В то же время любое пребывание человека на природе требует подготовки.
Живя в городе, человек привыкает пользоваться определёнными благами цивилизации. Это различные виды общественного транспорта, это тепло, электричество, вода, газ в доме, это телевизор и радио, это телефон, служащий для общения с другими людьми. Чтобы попасть в какое-либо место в городе, можно воспользоваться общественным транспортом или такси — достаточно знать название или расположение улицы и номер дома.
В природной среде всё иначе. Чтобы правильно перемещаться в желаемом направлении, надо знать, как ориентироваться на местности. Чтобы прожить на природе хотя бы один день, нужно уметь обеспечить себя пищей и водой, а в некоторых случаях соорудить для себя временное укрытие от непогоды. Необходимо знать особенности того места, где вы планируете организовать свой отдых (горы, лес, вода), соблюдать правила безопасного поведения, уметь оказывать первую помощь.
Одним из видов отдыха на природе является активный туризм. К активному туризму относятся все виды туристических путешествий, которые характеризуются активным способом передвижения по маршруту, когда турист для передвижения затрачивает собственные физические усилия. К таким видам туризма относится большинство видов самодеятельного туризма1. Это могут быть походы выходного дня, а также спортивные пешие, лыжные, горные, водные и велосипедные походы.
Обо всём этом вы узнаете в разделе первом учебника. Мы разберём наиболее характерные, часто встречающиеся ситуации и правила безопасного поведения в них. Вы же, используя этот материал, должны постепенно формировать свои умения и навыки общения с природной средой в различных условиях местности и климата с учётом своих индивидуальных особенностей и возможностей.
1. Каковы основные трудности, с которыми может встретиться неподготовленный человек в природных условиях?
2. Почему в настоящее время стал так привлекателен активный отдых на природе?
3. В каких местах на природе (лес, горы, вода) вам нравится отдыхать и почему?
Самодеятельный туризм — это многодневные и однодневные путешествия, которые организуются силами и средствами самих участников.
После уроков
Почему человек должен беречь окружающую его природную среду? Составьте на эту тему небольшой рассказ (5—10 предложений). Запишите его в дневник безопасности.
Начните вести дневник безопасности: в течение года описывайте там различные ситуации, которые случаются с человеком в природных условиях. Факты можете взять из прочитанных книг (например, из романов Ж. Верна «Таинственный остров» и Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»), сети Интернет, газет, журналов и, конечно, из личного опыта. Кроме краткого описания ситуации, дайте оценку поведения в ней героя рассказа или вашего поведения и сделайте вывод: что было сделано верно, а что неправильно.
Источники
https://yadi.sk/d/NiVfheAgbpoUQ
http://gorskino.ucoz.ru/OBJ/6_KLASS/1_UROK/priroda_i_chelovek.swf
www.kursoteka.ru