Реферат-Технология создания новостей - файл n1.doc. Новости реферат

Реферат - Новости со всего мира!

ИНФОРМАЦИОННАЯ ГАЗЕТА УЧЕНИЧЕСКОГО АКТИВА ШКОЛЫ №2

г. ВОЛГОРЕЧЕНСК ВЫПУСКАЕТСЯ С 1 СЕНТЯБРЯ 2005 ГОДА

ТОЛЬКО ВСЁ САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ!!!

В новом номере:

Хочу всё знать – Новости со всего мира!

Молодёжная страничка – Для Девушек и Парней!

Новости.События.Факты.–Профилактика гриппа и ОРВИ

Поздравления!

^ ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!

В Танзании обнаружен неизвестный науке хамелеон

Новый вид хамелеонов был обнаружен учеными в Танзании. Открытие было сделано специалистами из университета Йорка, Великобритания, случайно в ходе изучения обезьян в лесу Магомбера. Ученые сравнили найденный экземпляр с хамелеонами двух других видов и пришли к выводу, что перед ними новый вид. Неизвестный науке хамелеон получил название Kinyongia magomberae, или хамелеон Магомбера, сообщает The University of York.

Мадагарскарский хамелеон живет меньше всех

Хамелеоны вида Furcifer labordi, живущие на Мадагаскаре, проводят большую часть своей жизни в яйце, а спустя 4-5 месяцев после вылупления умирают.

Таким образом, общая продолжительность их жизни составляет около года, установил исследователь Кристофер Карстен из государственного университета Оклахомы, сообщает Live Science.

Большинство млекопитающих, рептилий, птиц и амфибий обычно живут от 2 до 10 лет. Некоторые, в том числе черепахи и люди, могут достигать возраста ста лет.

Процесс вылупления из яйца у этих хамелеонов начинается с сезоном дождей в ноябре. Животные растут очень быстро, до 2,6 мм в день, намного быстрее, чем любые другие известные ящерицы.

Новый вид червяг обходится без ноздрей и легких

Ученые обнаружили новый вид земноводных, способный существовать на суше и в воде, не имея ни ноздрей, ни легких, ни конечностей.

Удивительное существо, найденное в Гайане, принадлежит к группе похожих на червей амфибий, известных под названием червяги. До настоящего времени науке был известен только один вид червяг, лишенный легких. Наличие легких является одной из главных характеристик, отличающих земноводных от рыб. До недавнего времени ученые полагали, что только саламандры не имеют легких. Однако в 1995 году исследователи обнаружили новый вид червяг, которые также были лишены этого органа, а в 2008 году другая группа специалистов сообщила о новой находке – обитающей на суше лягушке, не имеющей легких.

Недавно обнаруженный вид червяг, получивший название Caecilita iwokramae, отличается от других червяг. Обычно червяги живут на суше и достигают в длину 11 см, однако их родственник без легких обитает, главным образом, в воде, и достигает длины 70 см, сообщает National Geographic.

^ ДЛЯ ДЕВУШЕК

Золото конкистадоров, или Шоколадомания

«Все остальное – это просто еда. А шоколад – это шоколад»

Патрик Скин Кэтлинг

Именно испанские конкистадоры в XVI веке осчастливили Европу появлением шоколада, разграбив какао-кладовые императора ацтеков Монтесумы. Испанскому королевскому двору пришелся по вкусу горьковатый напиток из-за бодрящего и тонизирующего эффекта. Впрочем, и сейчас шоколад известен как лучший антидепрессант. Путем проб и ошибок мастера-кулинары добивались очень изысканных вкусов: шоколад с миндалем, тростниковым сахаром, корицей и даже перцем чили. Но в то время шоколадное лакомство было исключительно прерогативой знатных особ. Традиционный для нас вкус шоколад приобрел, когда в XIX веке в процессе изготовления англичане начали добавлять молоко и формировать шоколадные плитки. Кстати, выбирая слитки этого «золотого» лакомства, обращай внимание на содержание какао-масла, а не его заменителей.

По количеству эндорфинов, «гормонов счастья», шоколад стоит наравне с бананами и белым вином. А способов побаловать себя сладеньким и устроить себе шоко-праздник огромное количество: шоколадное обертывание, шоколадные фонтаны, фондю, а также торты, напитки, мороженое. WomanJournal.ru предлагает несколько экзотических рецептов шоколадных блюд, чтобы повергнуть в шоко-шок своих друзей и близких

Шоколадные конфеты из пармезана

Что нужно

100 г пармезана

100 г черного шоколада хорошего качества

Как готовить

1. Сыр нарезать (а лучше поломать руками) на небольшие неровные кусочки около 2х2 см.

2. Шоколад поломать, растопить на водяной бане.

3. Кусочки пармезана по одному окунуть в глазурь и оставить застывать на застеленной пекарской бумагой поверхности.

4. Конфеты подавать с шампанским.

^ Приятного аппетита!

Шоколадные груши с йогуртовым соусом

Что нужно

4 красноватые сладкие груши

200 г горького шоколада

200 г натурального йогурта

Цедра и сок 2 лимонов

1 ст. ложка тростникового сахара

Бутончики гвоздики

Молотая корица

Как готовить

1. Груши помыть, очистить, разрезать пополам и вынуть сердцевину.

2. В сахар добавить 2 ст. ложки воды, лимонный сок и цедру, корицу и гвоздику.

3. Варить сироп в течение 5 минут.

4. Добавить груши и томить их в сиропе еще 5-7 минут.

5. Готовые груши, не вынимая из сиропа, остудить и выложить на пергамент.

6. Шоколад растопить на водяной бане с добавлением 3 ст. ложек сиропа.

7. Покрыть груши шоколадом.

8. Выложить на пергамент для застывания.

9. Подавать с йогуртом, присыпав корицей.

^ ДЛЯ ПАРНЕЙ

Любой уважающий себя мужчина держит в гардеробе уйму рубашек на все случаи жизни – классические строгие, фантазийные и дизайнерские, пестрые и монохромные, что не удивительно, ведь эта вещь как ничто другое подчеркивает фигуру, делает образ сексуальным и умеренно маскулинным.

Как же, заходя в магазин, сделать правильный выбор и не запутаться в современном многообразии фасонов и форм? Мы подготовили десять правил в помощь.

1. Зайдя в магазин, сразу же забудьте о брендах, дизайнерах и ценах. Это не играет никакой роли. Ткань – вот что главное. Пощупайте ее, попытайтесь почувствовать кожей. Она должна быть комфортной, приятной, пластичной и мягкой. Лучший материал – чистый хлопок, синтетика – моветон. Можно еще рассмотреть варианты из шелка, но они требуют соответствующего уровня костюма, что может оказаться накладным.

2. Швы. Четкие и одинарные. Все остальное – признаки некачественной работы.

3. Внимательно присмотритесь к обработке краев и петель. Торчащие нитки, размохрившиеся, неопрятные края и плохо обработанные изнаночные швы не для нас. Еще лучше, если швы у вашей рубашки обработаны не стандартным, а лазерным оверлоком или окантованы тонкой узкой лентой.

4. У качественных и дорогих рубашек складки и защипы допускаются только на спине от центра кокетки, под воротничком, на плечах и рукавах, в месте перехода в манжету.

5. Кстати о манжете. Классическим и самым универсальным вариантом является итальянская манжета на одной или двух пуговицах, что позволяет лучше подогнать ее под объем руки. Французскую манжету, которая застегивается на запонки, полагается носить только с дорогими костюмами и преимущественно топ-менеджерам и прочим «большим людям». Если же вместо костюма вы по какому-либо случаю наденете фрак, то для него следует выбирать модели с венской или комбинированной манжетой.

6. Особое внимание следует также уделить воротнику, а точнее, углу между его краями. От этой величины напрямую зависит, какой галстук и форму узла можно будет использовать. Для бабочек и широких галстуков с массивными узлами угол должен быть более 120 градусов, для узких галстуков с миниатюрными узлами – менее 90.

7. Пуговицы. У хороших рубашек пуговицы должны быть из настоящего перламутра, рога или кости. Можно поэкспериментировать с кнопками, но в таком случае лучше, чтобы они были спрятаны под планкой.

8. Правильная рубашка та, что с длинными рукавами. А все причитания о том, что в ней жарко – плод ошибки при выборе ткани. Современные и дорогие материалы, даже довольно плотные на ощупь атласы, отлично дышат.

9. Классические рубашки отличает предельно простой, но тщательно подогнанный по фигуре крой. Есть смысл пошить на заказ и не удивляйтесь, если портной предложит сделать ее без карманов. Этому канону более двух сотен лет, а простота и лаконичность актуальны по сей день.

10. Приобретая рубашку из натурального хлопка или шелка, помните, что эти ткани сильно мнутся и требуют особого ухода. Стирать их следует вручную специальными шампунями в чуть теплой воде (химчистка способна «зажелтить» светлые ткани), а чтобы предотвратить пожелтение подмышек от дезодорантов или антиперспирантов, надевайте под рубашку тонкий трикотаж с коротким рукавом.

НОВОСТИ. ^ СОБЫТИЯ. ФАКТЫ.

Профилактика гриппа и ОРВИ

В целях предупреждения распространения гриппа и ОРВИ в нашем регионе главный санитарный врач области Александр Хомиченок подписал постановление «О мероприятиях по ограничению распространения острых респираторных вирусных инфекций и гриппа в Костромской области».

В нем рекомендуется главам муниципальных образований запретить проведение массовых мероприятий с участием детей и подростков. Приостановить учебно-воспитательные занятия в детских и общеобразовательных учреждениях на 7 дней, если порог заболеваемости воспитанников и учащихся достиг 30%. Использовать индивидуальные лицевые маски. Проводить уборки помещений с использованием дезинфицирующих средств.

О Интересную и познавательную информацию Вы можете узнать на сайте http://eva.ru/gripp/

Там Вы сможете найти ответы на вопросы о гриппе, больше узнать о профилактике и лечение первых признаков гриппа.

Будьте Здоровыми!

тдельный пункт постановления адресован руководителям предприятий и организаций торговли, общественного питания, транспорта, промышленных и коммунальных предприятий, индивидуальным предпринимателям.

В нем также даются рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ:

Организовать работу, соблюдая необходимый температурный режим на рабочих местах: исправность тепловых завес и вентиляций. Обеспечить теплой спецодеждой людей, которые работают на открытом воздухе.

Не допускать к работе лиц с признаками респираторного заболевания (температура, кашель, насморк, боль в горле, головная боль).

Соблюдать санитарно-гигиенический и противоэпидемиологический режим во всех помещениях и в местах скопления людей:

- не менее 4-х раз в сутки проветривать помещения;

- проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств, уделив особое внимание обработке ручек дверей, перил, клавиатуры;

- использовать индивидуальные лицевые медицинские маски во время обслуживания населения;

- соблюдать правила личной гигиены (частое мытье рук, применение кожных антисептиков, своевременная смена спецодежды, использование индивидуальных полотенец, бумажных носовых платков).

В кратчайшие сроки организовать и провести вакцинацию работников против пандемического гриппа.

^ Пресс-служба губернатора Костромской области

^ СТРАНИЧКА РЕДКОЛЛЕГИИ Поздравляем с днем рождения:

Ключеву Светлану Владимировну

Шутову Елену Витальевну

Бычкову Татьяну Николаевну

Лялину Татьяну Андреевну

Пусть в этот день,

Вам солнце ярче светит,

Цветы под ноги падают ковром,

Желаю Вам здоровья, счастья, света,

Всего того, что называется добром.

***

Вам желаем много счастья,

Победить беду-ненастье.

Много лет прожить, как в сказке,

В полном здравии и ласке!

***

Здоровы будьте и удачливы без меры!

Желаем Вам успехов, светлой веры,

И пусть Вам путеводная звезда

Жизнь освещает ярко и всегда.

Издатели газеты ШЕВ:

Чеснова Ольга 11 «А»

Катулина Галина Викторовна, учитель русского языка и литературы

Вы можете сами предлагать темы для следующего выпуска газеты. Мы будем рады выслушать Ваши предложения. И самые лучшие и интересные будут напечатаны.

Также желающие могут принять участие в создании газеты «ШЕВ». Получить более подробную информацию вы можете в кабинете №38.

www.ronl.ru

Реферат - Новости -> - Разное

Главная

Каталог

Библиотека

Избранное

Порталы

Библиотеки ВУЗов

Отзывы

Новости

^ ВХОД / РЕГИСТРАЦИЯ / ДОБАВИТЬ РЕСУРС

ПОИСК

В КаталогеВ БиблиотекеВ Новостях Google

РасширенныйПростой поиск

Название

Аннотация

Ключевые слова

Автор/создатель

URL

Год издания

от до

Регион

(Все) Адыгея Алтай Алтайский край Амурская обл. Архангельская обл. Астраханская обл. Башкортостан Белгородская обл. Брянская обл. Бурятия Владимирская обл. Волгоградская обл. Вологодская обл. Воронежская обл. Дагестан Еврейская авт. обл. Забайкальский край Ивановская обл. Ингушетия Иркутская обл. Каб.-Балкария Калининград. обл. Калмыкия Калужская обл. Камчатский край Карач.-Черкес. Карелия Кемеровская обл. Кировская обл. Коми Костромская обл. Краснод. край Краснояр. край Курганская обл. Курская обл. Ленинградская обл. Липецкая обл. Магаданская обл. Марий Эл Мордовия Москва Московская обл. Мурманская обл. Ненецкий а.о. Нижегородская обл. Новгородская обл. Новосибирская обл. Омская обл. Оренбургская обл. Орловская обл. Пензенская обл. Пермский край Приморский край Псковская обл. Ростовская обл. Рязанская обл. Самарская обл. Санкт-Петербург Саратовская обл. Сахалинская обл. Свердловская обл. Сев. Осетия Смоленская обл. Ставроп. край Тамбовская обл. Татарстан Тверская обл. Томская обл. Тува Тульская обл. Тюменская обл. Удмуртия Ульяновская обл. Хабаровский край Хакасия Ханты-Манс. а.о. Челябинская обл. Чечен. Респ. Чувашия Чукотский а.о. Якутия Ямало-Ненец. а.о. Ярославская обл.

ISBN/ISSN

ВУЗ

(Все) Адыгейский государственный университет Алтайский государственный медицинский университет Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Алтайский государственный университет Амурский государственный университет Астраханский государственный университет Байкальский государственный университет экономики и права Белгородский государственный технический университет им. В.Г. Шухова Белгородский государственный университет Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Владимирский государственный университет Волгоградский государственный медицинский университет Волгоградский государственный педагогический университет Волгоградский государственный университет Волжский политехнический институт (филиал Волгоградского государственного технического университета) Вологодский государственный технический университет Воронежская государственная технологическая академия Воронежский государственный университет Восточно-Сибирский государственный технологический университет Вятская государственная сельскохозяйственная академия Горно-Алтайский государственный университет Дагестанский государственный университет Дальневосточный государственный технический университет Дальневосточный федеральный университет Донской государственный технический университет Ивановская государственная текстильная академия Ивановский государственный энергетический университет Ижевская государственная сельскохозяйственная академия Институт естественных и гуманитарных наук Сибирского федерального университета Иркутский государственный университет Казанский (Приволжский) федеральный университет Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева Калининградская высшая школа управления Камчатский государственный технический университет Камышинский технологический институт (филиал) Волгоградского государственного технического университета Кировская государственная медицинская академия Красноярский государственный аграрный университет Международный университет природы, общества и человека "Дубна" Морской государственный университет им. адм. Г.И. Невельского Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова Московский авиационный институт (государственный технический университет) Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова Московский государственный институт электроники и математики Московский государственный лингвистический университет Московский государственный открытый университет Московский государственный строительный университет Московский государственный технический университет гражданской авиации Московский государственный университет геодезии и картографии Московский государственный университет леса Московский государственный университет печати Московский государственный университет технологий и управления Московский институт экономики, менеджмента и права Московский физико-технический институт (государственный университет) Национальный исследовательский Томский политехнический университет Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет Нижегородский государственный педагогический университет Нижегородский государственный технический университет Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин) Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирский государственный технический университет Омский государственный университет Оренбургский государственный университет Пензенский государственный университет Петербургский государственный университет путей сообщения Петрозаводский государственный университет Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Поволжский государственный университет сервиса Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Политехнический институт Сибирского федерального университета Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова Псковский государственный политехнический институт Российский государственный аграрный университет - МСХА имени К.А.Тимирязева Российский государственный университет имени Иммануила Канта Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма Ростовский государственный университет Самарский государственный университет Самарский государственный университет путей сообщения Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров Санкт-Петербургский государственный университет Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Санкт-Петербургское отделение Российского института культурологии Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Северо-Западный государственный заочный технический университет Сетевое сообщество "Российская культурология" Таганрогский государственный радиотехнический университет Тамбовский государственный технический университет Тольяттинский государственный университет Тульский государственный университет Удмуртский государственный университет Ульяновский государственный технический университет Уральская государственная медицинская академия Уральская государственная юридическая академия Уральский государственный горный университет Уральский государственный педагогический университет Уральский государственный технический университет Уральский государственный экономический университет Уфимский государственный авиационный технический университет Учебный центр "Резольвента" Челябинский государственный университет Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса

по

только в заголовках

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (window.edu.ru) предоставляет свободный доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования. Подробнее...

Каталог

Библиотека

Профессиональное образование

Гуманитарное и социальное образованиеМатематика и естественно-научное образованиеМедицинское и фармацевтическое образованиеОбразование в области культуры и искусстваОбразование в области техники и технологийОбразование в области экономики и управленияПедагогическое образованиеЮридическое образованиеВоенное дело

Общее образование

АстрономияБиологияГеографияЗдоровье, физическая культура и спортИностранный языкИнформатика и ИКТИскусство и мировая художественная культураИсторияКраеведениеЛитератураМатематикаМузыкаОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПравоПриродоведениеРиторикаРусский языкТехнологияТрудовое обучениеФизикаХимияЧерчениеЧтениеЭкологияЭкономикаДругое

Реферат - Информационно-аналитические телевизионные программы: история, типология, современное состояние (на примере программ федеральных каналов вести недели(россия) и намедни(нтв)

26 мая 2006 г. в диссертационном совете Д 212.208.09 по филологическим наукам при Ростовском государственном университете состоится защита диссертации Гостровой Екатерины Владимировны по специальности 10.01.10 – журналистика.

Тема: «Информационно-аналитические телевизионные прораммы: история, типология, современное состояние (на примере программ федеральных каналов «Вести недели» («Россия») и «Намедни» (НТВ)».

Научный руководитель д.ф.н., проф. Корнилова Е.Е.

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор Петров Геннадий Николаевич, доктор филологических наук, профессор Лучинский Юрий Викторович.

Ведущая организация: Институт повышения квалификации работников радио и телевидения.

На правах рукописи

^ ГОСТРОВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ПРОГРАММЫ: ИСТОРИЯ, ТИПОЛОГИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММ ФЕДЕРАЛЬНЫХ КАНАЛОВ “ВЕСТИ НЕДЕЛИ”(“РОССИЯ”) и “НАМЕДНИ”(НТВ).

Специальность 10.01.10. – журналистика

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата филологических наук

Ростов-на-Дону – 2006

Работа выполнена в Ростовском государственном университете

Научный руководитель: доктор филологических наук, доцент

Евгения Евгеньевна Корнилова

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор

Петров Геннадий Николаевич

доктор филологических наук, профессор

Лучинский Юрий Викторович

Ведущая организация: Институт повышения квалификации

работников радио и телевидения

Защита состоится “___” __________2006г. в 10 часов на заседании диссертационного совета Д – 212.208.09 по филологическим наукам при Ростовском государственном университете по адресу: 344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 150, факультет филологии и журналистики РГУ.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Ростовского государственного университета (г.Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 148).

Автореферат разослан «___» ____________ 2006г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Ф.Г. Самигулина

Современную систему средств массовой коммуникации отличает особая динамичность развития – она претерпела изменения по структуре и финансированию, расширилось ее функциональное назначение. Будучи активной социальной средой, средства массовой коммуникации занимают ведущее место в воздействии на общественное мнение и настроение.

Телевидение является зеркалом действительности, глядя в которое зритель составляет представление о мире. Оно не только отражает, но и создает реальность: процессы, происходящие на телевидении, неразрывно связаны с процессами, проистекающими в обществе. Телевидение подвержено влиянию со стороны этих процессов, в то же время, оно занимается их освещением.

В телевидении, как в социальном феномене, гармонично соединены достижения технологического прогресса, журналистики и искусства. По своей природе оно эмоционально, вездесуще и всепроникающе, ему свойственна импровизационность, непосредственность. Его специфика определяет жанровые особенности, формы и методы работы.

Диссертационное исследование посвящено изучению информационно-аналитического вещания на телевидении, истории возникновения, типологии и анализу современного состояния информационно-аналитических программ на федеральных каналах.

Информационно-аналитическая программа – тип телепрограммы, в которой за определенный промежуток времени (неделя) представлена обобщенная, систематизированная информация и анализ произошедших событий, которые представляют общественно значимый интерес для зрительской аудитории.

Подробно анализируя факты, выявляя причинно-следственные связи, информационно-аналитическая программа представляет зрителю событие таким, каким оно войдет в историю, составляет представление о мире сегодняшнем и о том, в какую сторону он может измениться завтра. Изучаемые программы являются выразителем точки зрения телеканала, на котором они выходят, определяют характер информационно-аналитического вещания. Информационную политику канала зритель воспринимает через призму информационно-аналитических программ.

^ Актуальность темы исследования определяется той значимой ролью, которую играет телевидение в жизни современного общества, оказывая влияние на социум и жизнь каждого человека, находясь на первом и важнейшем уровне структуры информационной системы, которая оказывает влияние на формирование российского информационного пространства. В соответствии с этим возникает объективная необходимость детально рассмотреть информационно-аналитические программы, так как их целью является формирование общественного мнения. Современные информационно-аналитические программы занимают особое место в системе вещания российских телевизионных каналов. Каждая программа имеет свою историю возникновения, пути формирования и развития, особые признаки и черты. Необходимость исследования определяется значимостью содержания и степенью влияния информационно-аналитических программ. Их специфика требует детального научного осмысления – анализа закономерностей их функционирования, типологии, способов воздействия и формирования общественного мнения. Этим объясняется выбор темы и ее актуальность.

^ Степень изученности темы. Диссертационное исследование опирается на фундаментальные положения в области теории журналистики, типологии СМИ, истории и практики телевидения.

Теоретическая база работы основывается на трудах таких ученых, как Е.В. Ахмадулин, Е.А. Корнилов, Е.Е. Корнилова, Е.П. Прохоров, В.В. Смирнов, М.В. Шкондин. Фрагментарно или обзорно некоторые аспекты выбранной темы освещаются в учебных пособиях по истории и теории журналистики.

Вопросы типологии периодических изданий достаточно полно разработаны в научной литературе. Целый ряд работ по теории и типологии журналистики позволил нам выявить типологические признаки, необходимые для анализа и характеристики телевизионных информационно-аналитических программ. Изучаемые программы в данной работе рассмотрены на основе исследований ученых Ростовского государственного университета, где была сформирована школа изучения типологии средств массовой коммуникации.

Исследования Э.Г. Багирова, Р.А. Борецкого, Н.А. Голядкина, В.В. Егорова, Г.В. Кузнецова, С.А. Муратова, Р.П. Овсепяна, В.Л. Цвика и др. позволяют выявить основные тенденции развития телевидения в историческом аспекте, специфику его функционирования на различных этапах, формирование новых типов телепрограмм, определить степень влияния и роль телевидения в жизни общества. Работы этих авторов послужили историографической и методологической базой для диссертации.

Актуальные проблемы телевизионной журналистики, современное состояние и тенденции коммерциализации телевидения, которые становятся причиной изменения жанровой и тематической структур, анализируются в научных и публицистических трудах А.С. Вартанова, Е.И. Имамовой-Стефанчук, А.Г. Качкаевой, Г.Н. Петрова, что дает возможность определить место информационно-аналитических программ на телевидении и их цель - воздействие на общественное мнение и сознание.

При разработке проблемы становления и развития информационно-аналитического вещания на телевидении в 60-е гг. XX в. был использован коллективный сборник «Очерки по истории российского телевидения» и ряд монографий, где представлены пути формирования отечественного телевещания.

Кроме того, автор обращалась к материалам научно-практических конференций факультетов журналистики МГУ, СПбГУ, РГУ, ряду публикаций в научных и научно-популярных изданиях, авторефератам кандидатских диссертаций, статистическим данным, справочным изданиям, материалам в периодической печати, рейтингам, интернет-источникам.

Цель работы заключается в выявлении особенностей истории, типологии и современного состояния информационно-аналитических программ на российском телевидении.

Цель предопределила следующий ряд исследовательских задач:

– рассмотреть телевизионные информационно-аналитические программы в различные исторические периоды, выявить особенности их становления и развития;

– определить типообразующие черты, влияющие на формирование типа информационно-аналитической программы;

исследовать современное состояние и особенности информационно-

аналитических программ;

– определить специфику информационно-аналитических программ на основании анализа их содержания, выявить тематические и жанровые предпочтения объекта исследования на современном этапе развития.

– рассмотреть и проанализировать рейтинги информационно-аналитических программ, выявить оптимальные приемы и методы воздействия на аудиторию.^ Объектом настоящего исследования выступают информационно-аналитические программы советского и российского телевидения. Предмет исследования составляют история, типология информационно-аналитических программ и их современное состояние. ^ Эмпирическим материалом диссертации являются информационно-аналитические программы двух федеральных каналов: «Вести недели» («Россия») и «Намедни» (НТВ). Для исследования и анализа использовано 26 выпусков программ, общей продолжительностью более 28 часов.

В течение трех месяцев (с 14 января по 14 апреля 2004г.) проводился контент-анализ программ «Вести недели» и «Намедни». Сравнительный анализ 261 сюжета двух передач позволил определить тематические предпочтения, жанровое своеобразие. Так как контент-анализ проводился в период кампании по выборам Президента РФ, а телевидение, выполняя свою электоральную функцию, является основным средством формирования образа кандидата, в исследовании особое внимание уделено выявлению соотношения основных тем, к которым обращается телевидение при представлении кандидатов, что является информационным поводом для освещения деятельности героев, а также определению форм, оценок и количества упоминаний о каждом кандидате в изучаемых программах.

^ Методологической основой диссертации служат фундаментальные положения по теории и истории журналистики. Теоретико-методологическую основу работы формируют научные труды Е.А. Корнилова и Е.П. Прохорова1 по методологии и методике журналистских исследований.

Использование историко-типологического метода и принципа историзма имеющего универсальное значение, позволило изучить эволюцию объекта исследования. Исторический подход в диссертационном исследовании реализован в следующих направлениях научного анализа – синхроническом (объект исследования изучен и сопоставлен в соответствии с общественно-политическими процессами, происходившими в тот или иной период времени) и диахроническом (информационно-аналитические программы рассмотрены с позиции внутреннего развития).

Применение теоретико-типологического метода позволило определить место объекта исследования в системе информационного вещания, выявить типологические признаки и характеристики. Особое значение для формирования исследовательской позиции имела работа А.И. Акопова2 по методике типологического исследования периодических изданий, которая легла в основу типологического изучения информационно-аналитических телепрограмм.

В качестве элемента комплексного анализа в работе использован социологический метод с привлечением эмпирического материала. При обработке данных и анализе результатов применялись сопоставительный и статистический методы. Инструментом предпринятого анализа стал сравнительно-описательный метод.

^ Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что в нем выявлены и систематизированы основные типологические признаки информационно-аналитических программ, объект исследования рассмотрен в исторической ретроспективе (с момента возникновения до настоящего момента), определено место информационно-аналитических программ в системе информационного вещания, их функции и роль. Результаты проведенного контент-анализа дают возможность составить более полное представление об объекте исследования, выявить тематику сюжетов, определить жанровую палитру, композицию программ.

^ Положения, выносимые на защиту:

В 60-е гг. ХХ в. на телевидении появляются передачи, которые стали прообразами современных информационно-аналитических программ и были схожими по типу. Формирование типа информационно-аналитической программы начинается в конце 80-х гг. ХХ в.

Качественный и количественный рост информационно-аналитических программ происходит в непосредственной связи с политическими, экономическими и социальными изменениями в общественной жизни. Эволюция объекта исследования оказывает влияние на развитие всей системы телевещания.

Информационно-аналитические программы представляют собой тип телепрограмм, типологический анализ которых включает в себя такие параметры, как учредитель, цель и задачи, периодичность, зрительская аудитория, сфера отображаемой действительности и др.

Состояние и функционирование современных информационно-аналитических программ обусловлено формой собственности канала, на котором они выходят. Объект исследования на каждом канале имеет свои особенности: жанровые и тематические предпочтения, специфические приемы привлечения и удержания внимания аудитории.

Основной целью программ исследуемого типа является формирование общественного мнения. Телевидение, выполняя электоральную функцию, задействовано в предвыборных кампаниях. Таким образом, с помощью информационно-аналитических программ происходит формирование образа кандидата и отношения к нему.

^ Теоретическая значимость работы состоит в расширении и углублении научных представлений о развитии информационно-аналитических телевизионных программ на различных исторических этапах, разработке типологической модели для объекта исследования, демонстрации опыта использования исторического материала в типологических исследованиях телевизионной практики.

Кроме того, проведенное диссертационное исследование может иметь практическое значение для разработки концепций, а также постановки целей и задач информационно-аналитического вещания; служить теоретико-практической основой содержания спецкурса для студентов, изучающих теорию и практику телевидения.

^ Апробация работы. Материалы и основные результаты диссертации были представлены на научно-практической конференции аспирантов и соискателей кафедры СМК РГУ (Ростов-на-Дону, РГУ, 2004 г.), всероссийских межвузовских конференциях «Средства массовой информации в современном мире» (Санкт-Петербург, СПбГУ, 2005 г.), «Журналистика в 2004 году. СМИ в многополярном мире» (Москва, МГУ, 2005 г.), «Журналистика, реклама, связи с общественностью: новые подходы» (Воронеж, ВГУ, 2005 г.), «Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве» (Москва, МГУ, 2006 г.).

Цели и задачи обусловили структуру исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, библиографии и приложения.^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Во Введении обосновывается актуальность и анализируется степень изученности темы, определяется методологическая и эмпирическая база исследования, характеризуется его новизна и практическая значимость, формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Историко-типологический анализ информационно-аналитических программ отечественного телевидения» объект исследования рассматривается в исторической ретроспективе, начиная с возникновения на советском телевидении и заканчивая современным состоянием. Здесь представлены различные классификационные подходы к изучению информационно-аналитических программ, выявляются типологические особенности объекта исследования: первичные, вторичные, формальные признаки, которые определяют тип.

В параграфе 1.1 «Становление и развитие информационно-аналитического вещания советского телевидения (1960-1991 гг.)» рассматриваются программы, ставшие прообразами объекта исследования, выявляются их жанровые и другие особенности, анализируются причины возникновения и становления информационного вещания на советском телевидении. Так, на появление исследуемых программ повлиял ряд следующих факторов: расширилась зона охвата ТВ, увеличился объем вещания, телевидение стало цветным, произошли значительные качественные изменения программ. Именно в этот период развития советского телевидения происходит формирование его функций, жанров, закладываются тенденции развития документального и художественного телевещания.

Начало 60-х гг. ХХ в. – период зарождения отечественной телевизионной публицистики. В это время на телевидении выходит программа «Эстафета новостей», ставшая прообразом объекта данного исследования. Непосредственность, спонтанность подачи и импровизация были провозглашены творческим принципом этой программы. Это имело особое значение для аудитории. Программа освещала события политической, экономической, социальной тематики советской и международной жизни.

Являясь еженедельным обозрением, «Эстафета новостей» не ставила своей целью дать анализ общественной жизни, хотя, по сути, программа должна была стремиться к аналитичности. Создатели «Эстафеты новостей» не заменили свою первоначальную установку на сообщение новостей установкой на анализ и исследование взаимосвязей событий, тенденций их развития. В этом, по мнению историков телевидения (Голядкин Н.А., Егоров В.В.), заключалась причина падения престижа программы и зрительского интереса к ней (1965г.), т.к. зачастую в программе дублировались новости, которые зритель уже мог видеть в других информационных передачах. Недостаточно глубокий анализ объясняется идеологической направленностью программы и объективно существовавшими условиями на советском телевидении. Тем не менее, программа стала событием в общественной жизни, оказывала влияние на общественное мнение. По этому параметру «Эстафету новостей» также можно считать прообразом современной информационно-аналитической программы. «Эстафета новостей» стала примером яркого журналистского мастерства ее ведущего: диктор советского телевидения становился комментатором.

C 1 января 1968 г. начала выходить в эфир информационная программа “Время”. Ее появление в эфире ускорило процесс постепенного снижения интереса к «Эстафете новостей». В 1970 г. программа была закрыта.

Пятнадцатилетний период (1970-1985 гг.) вошел в историю отечественного телевидения как этап стагнации. На телевидении стали использовать видеозапись, которая была удобна для цензурной правки: программы, идущие в прямом эфире, представляли опасность с точки зрения идеологии из-за их непредсказуемости. В этот период развивается учебное телевидение, научно-популярные, культурно-просветительские программы, возникает жанр телемемуаров. Что касается информационно-аналитического вещания, то оно находится в застое. В этот период в эфире ЦТ выходит «Международная панорама» - воскресная информационно-аналитическая передача. Программа ставила перед собой задачу рассказать о важнейших политических событиях, произошедших в мире за семь дней: события недели - хроники, факты, комментарии. «Международная панорама» носила идеологический характер, была политизирована. Передача выходила в записи и представляла собой подборку кадров и комментарий ведущего. По форме программа больше напоминала беседу со зрителем, доверительный разговор. «Международная панорама» стала своеобразным глотком свежего воздуха в информационном вакууме страны, находящейся за «железным занавесом».

В середине 80-х гг. произошли перемены как в общественно-политической жизни страны, так и в работе СМИ. В процессе демократизации журналистика начинает раскрепощаться. На смену моноидеологическому приходит принципиально новое телевидение. Как альтернатива программе «Время» стали выходить в эфир ночные выпуски «Телевизионной службы новостей». Политические перемены в стране, гласность, отмена цензуры стали причиной появления на советском телевидении в январе 1989 года воскресной программы «Семь дней» - еженедельного часового аналитического обозрения. Эта передача выходила вместо программы «Время». Ее ведущие Э. Сагалаев и А. Тихомиров высказывали свою точку зрения по поводу событий, которые произошли в стране и в мире за неделю. Наряду с другими программами в марте 1990 г. «Семь дней» были закрыты. Причиной этому явилось то, что ведущие стали выражать свое мнение. Руководство страны осознало опасность эфира без цензуры.

Новая волна коснулась и самой консервативной программы «Время». С августа 1987г. в конце передачи стал выходить десятиминутный отчет «Прожектор перестройки».

Провозглашение курса на перестройку, демократию и гласность становятся предпосылками для дальнейшего качественного и количественного роста информационно-аналитических программ. В этот период информационно-аналитические программы выполняют свою основную задачу - формирование общественного мнения. На телевидении в этот время наблюдается тенденция ухода от жесткой вертикали контроля со стороны Гостелерадио.

В параграфе 1.2 «Особенности информационно-аналитического телевизионного вещания в постсоветский период» рассматриваются условия, послужившие причинами количественного и качественного роста информационно-аналитических программ. В 1991 г. начался процесс разрушения единого советского информационного пространства. В это же время происходит усиление блока информационных программ, в которых дикторский способ подачи новостей советского телевидения заменяется комментированием информации. Помимо информационных, в 90-е гг. развивается «чуждый» советскому телевидению жанр еженедельных информационно-аналитических программ, в которых ведущие выражали собственную точку зрения. Во главу угла ставится критерий профессионального мастерства. Начинается конкурентная борьба за внимание зрителя к телеканалу посредством информационно-аналитических программ. В этот период появляются новые программы исследуемого типа: авторская программа «Итоги» (январь 1992г.), «Воскресенье» (октябрь 1993г.), «19.59», «Зеркало», «Обозреватель», «Авторская программа Сергея Доренко» (все программы – 1996г.). В новом веке на телевидении выходят такие информационно-аналитические программы, как «Намедни», «Личный вклад», «Время», «Вести недели», «Неделя», «Сегодня. Итоговая программа», «Мир за неделю» и др. В рассматриваемый период в информационно-аналитическом вещании наблюдается тенденция на аполитичность, происходит персонификация программ – важным фактором становится роль ведущего как выразителя точки зрения телеканала, журналиста высокой квалификации, образ и манера подачи и анализа фактов которого влияет на выбор зрителей той или иной информационно-аналитической программы

Вместе с тем, в это время наблюдается расширение рынка телевизионной информации в стране, у аудитории появляется выбор не столько телеканалов, сколько информационных программ, выходящих на этих каналах и представляющих свою точку зрения и трактовку происходящих событий. Произошел качественный и количественный рост. Информационно-аналитические программы становятся средством формирования общественного мнения; притом, что ведущие стараются сохранить имидж объективного обозревателя, объект исследования на каждом канале отличает форма подачи новостей, их последовательность, комментарий. Современные информационно-аналитические программы на федеральных каналах выходят в эфир примерно в одно и то же время. Этот факт позволяет зрителям, переключаясь с канала на канал, сопоставлять комментарии разных обозревателей и формировать свое собственное мнение о процессах, произошедших в стране и мире.

В параграфе 1.3 «Принципы и процессы формирования современных типов информационно-аналитических программ» представлены различные классификационные подходы. Для выявления типа объекта исследования в работе была рассмотрена система «телевидение - общество», где телевидение стремится удовлетворить потребности, интересы, запросы, а общество выступает как потенциальная аудитория. В качестве типоформирующих факторов для телевидения будут выступать: субъект управления (коммуникатор) – сообщение – объект управления (реципиент). Таким образом, родовыми элементами телевидения являются: журналист – целевое назначение сообщения – зритель. Именно журналист (его характер и специфика) определяет функцию сообщения, которое влияет на выбор аудиторной группы и определяется ею. По мнению автора, предпосылками к возникновению программ исследуемого типа на современном телевидении послужили: изменение политического строя, плюрализм мнений и взглядов, изменение функции журналистики, внедрение демократических принципов в российском обществе, возникновение социальных проблем и фактов, о которых необходимо не только информировать, но и представить их анализ, усиление субъективности в журналистике. Таким образом, на основании анализа предпосылок, определения типоформирующих факторов были выведены двенадцать типоформирующих признаков, оказывающих влияние на тип информационно-аналитических программ. Так, в качестве первичных типологических характеристик, оказывающих непосредственное влияние на формирования типа программы выступают: учредитель канала, цели и задачи, периодичность, сфера отображаемой действительности, зрительская аудитория. В качестве вторичных признаков информационно-аналитических программ выявлены: ведущий, авторский состав, композиция, жанры, хронометраж. К формальным, то есть оказывающим наименьшее влияние на тип программы, отнесены: оформление и форма вещания. Иерархическая лестница выглядит следующим образом: род – телепрограмма, вид – информационная, тип –информационно-аналитическая. Объект исследования рассматривается как разновидность информационных телепрограмм.

Востребованность программ исследуемого типа продиктована общественной необходимостью в комментированной информации, в анализе события. Этим фактом объясняется популярность информационно-аналитических программ.

Вторая глава «Современные телевизионные информационно-аналитические программы: состояние и проблемы развития» посвящена изучению их специфики на данном этапе. Анализ современного состояния объекта исследования проводился на примере информационно-аналитических программ двух телеканалов – «Вести недели» («Россия») и «Намедни» (НТВ). Обе программы были изучены по выведенным типологическим признакам. Проведенное обоснование позволило отнести их к информационно-аналитическим, выделить черты, присущие каждой из программ, определить некоторые особенности, отличающие их друг от друга.

В параграфе 2.1 «Вести недели» как информационно-аналитическая программа государственного телевидения (телеканал «Россия»)» рассматривается исторический аспект возникновения программы, проводится ее анализ на основе выведенных типологических признаков.

Появление программы «Вести», а впоследствии и «Вестей недели», стало событием в истории нового российского телевидения, т.к. им удалось стать альтернативой программе «Время», сохранявшей информационную монополию в телевизионном эфире. Информационно-аналитическая программа «Вести недели» впервые вышла в эфир 16 сентября 2001 г. Это – самая официозная итоговая программа в стране. Каждое воскресенье в течение часа ведущий и корреспонденты знакомят зрителей с главными общественно-политическими и политико-экономическими новостями недели. Программа является еженедельной, имеет постоянное место в сетке вещания (воскресенье, 20.00) и ее хронометраж составляет 40 – 60 минут. Основная функция - информирование и анализ произошедших событий. Факты в программах такого типа отбираются и группируются на основе авторского замысла, поэтому ведущий должен быть высококвалифицированным журналистом и стремиться сохранить статус объективного обозревателя. А на формирование композиции программы, безусловно, накладывает свой отпечаток то, что федеральный канал, на котором она выходит, имеет статус государственного – государственная принадлежность канала «Россия» обязывает создателей информационно-аналитической программы к более пристальному слежению за информацией о работе институтов власти. Тем не менее, смысл «Вестей недели» заключается не в пропаганде точки зрения власти на те или иные события, а в ее освещении. Перед программой стоит задача стать посредником между зрителем и властью, донести информацию до зрителя, дать повод для размышлений, попытаться разобраться в том, что происходит в стране и за ее пределами. Таким образом, «Вести недели» по всем признакам соответствуют типу еженедельной информационно-аналитической программы.

Информационно-аналитическая программа, главной особенностью которой является анализ и комментарий события, является эффективным средством воздействия на аудиторию. Отличительной чертой информационно-аналитических еженедельных программ, выходящих на государственных каналах, является роль и влияние учредителя, зрительская аудитория, классическая композиция программы, подборка и последовательность сюжетов по тематике, приоритет в освещении жизни российской глубинки.

В параграфе 2.2 «Специфика коммерческой информационно-аналитической программы (на примере программы «Намедни» телеканала НТВ» выявляются черты, характерные для этой передачи. С 9 сентября 2001 г. на канале НТВ в эфир выходила воскресная информационно-аналитическая авторская программа «Намедни», до этого она существовала как цикл очерков и как рубрика на Авторском ТВ.

Программа «Намедни» была построена по принципу западной модели информационного вещания. Ее появление стало ответом на потребность в комментированной информации у нового слоя зрительской аудитории, ориентированной на западные ценности. Программа сформировала новый тип телеинформации и новый тип телезрителя. На программе «Намедни» в наибольшей степени сказались процессы, происходящие в отечественной журналистике, а с именем ведущего Л. Парфенова связываются такие тенденции, укрепившиеся в передаче как «инфотеймент», отстраненность и аполитичность. Эти тенденции нашли отражение не только в манере подачи информации, комментировании события, но и в тематическом и жанровом разнообразии. То есть в направленности на удовлетворение вкусов новой части аудитории. Программе «Намедни» отводилась функция формирования лица канала, особо подчеркивалась ее имиджевая роль.

Анализ композиционной специфики программы позволил определить следующую закономерность – сюжеты в программе делятся на два блока: блок исследовательский и событийный. В числе особенностей «Намедни» можно выделить использование различных языковых приемов в заставках перед сюжетами как средство поддержания интереса зрителя и удержания его внимания.

Опираясь на проведенное обоснование по выведенным типологическим признакам, можно сделать вывод – программа «Намедни», которая выходила на телеканале НТВ до июня 2004 г., по типу была информационно-аналитической.

Рассматривая «Намедни» как коммерческую информационно-аналитическую программу, следует отметить, что ее создатели, помимо содержательного аспекта, большое внимание уделяли форме, т.к. в первую очередь программа становится товаром, который должен хорошо продаваться. Высокий рейтинг является результатом успеха у зрителей, и, как следствие, делает информационно-аналитическую программу конкурентоспособной и привлекательной с рекламной точки зрения.

Задачи и результаты анализа содержания нашли отражение в параграфе 2.3 «Информационно-аналитические программы российских телевизионных каналов (сравнительный анализ)». Для изучения содержания телевизионных информационно-аналитических программ особенно актуальным становится использование социологических методов, т.к. одним из назначений телепередач исследемого типа является воздействие на аудиторию с целью формирования общественного мнения. В этой части работы описаны цели, задачи, гипотезы двух разделов проведенного контент-анализа программ «Вести недели» и «Намедни». Анализ содержания позволил выявить некоторые черты и специфику информационно-аналитических программ, тематические и жанровые предпочтения и подтвердить выдвинутые в начале анализа гипотезы. Так, оценивая композицию обеих программ, можно сказать, что композицию «Вестей недели» можно назвать классической, для информационно-аналитической программы «Намедни» характерна более свободная компоновка сюжетов и расширенная тематика. Обе программы используют различный подход к построению сюжета. Этот признак можно обозначить как своеобразный метод борьбы за внимание аудитории. В «Вестях недели» во главу угла ставится само событие, тогда как в «Намедни» в центре внимания - «житейская сторона» события, человек. Программу «Намедни» отличал иной принцип ранжирования новостей. Она состояла из событийного блока, в котором представлен анализ событий недели, и исследовательского блока, где рассматриваются общественно-значимые явления. В качестве способа привлечения внимания зрителей к программе, и, как следствие, увеличения рейтинга, создатели «Намедни» большое внимание уделяли тематическому разнообразию, то есть ряду тем, который в нашем контент-анализе объединен в блок life style (образ жизни).

Так как сбор эмпирического материала проводился в период президентской предвыборной кампании (с января по апрель 2004г.), то в рамках контент-анализа нами было проведено исследование ряда других проблем, которое ставило своей целью выявить, освещению деятельности каких кандидатов отдают предпочтение информационно-аналитические программы, изучить тематическую направленность сюжетов, характер материалов, форму и количество упоминаний о кандидатах. Проведенный анализ содержания сюжетов подтвердил выдвинутую гипотезу о том, что число упоминаний о кандидате в Президенты РФ В.В. Путине в выпусках информационно-аналитических программ больше, по сравнению с другими кандидатами.

Параграф 2.4 рассматривает «Аудиторию информационно-аналитических телепрограмм (социологический анализ)», выявляет зрительские предпочтения программ исследуемого типа на различных каналах, определяет их место в общей сетке вещания. Здесь анализируются приемы и методы, которые используются создателями информационно-аналитических программ для привлечения аудитории, и, как следствие, увеличения рейтинга. На рейтинг программ исследуемого типа влияет время выхода в эфир, личность ведущего, политика канала, способы подачи информац

www.ronl.ru

Реферат-Технология создания новостей - n1.doc

Реферат-Технология создания новостейскачать (137.5 kb.)Доступные файлы (1):

n1.doc

ПЛАНВведение (ст. 2)I. Информационные потребности современного телезрителя (ст. 3-4)II. Организация работы отдела новостей (ст. 8-12)

1. Должностные обязанности сотрудников отдела новостей (ст. 8-10)

2. Промоушн новостей (ст. 10-12)III. Технология производства новостей для СМИ

(ст. 7-10)

1.Понятие новости и технология ее производства в СМИ (ст. 7-8)

2. Технология создания новостного повода (ст. 8-10)IV. Выпуск новостной программы (ст. 12-19)

1. Верстка выпуска (ст. 12-14)

2. Телевизионный репортаж (ст. 14-16)

3. Языковая специфика новостной программы (ст. 16-17)

4. Ведущий новостей (ст. 17-19)Заключение (ст. 20-21)Список использованной литературы (ст. 21)

ВВЕДЕНИЕ

Современный человек не представляет свою жизнь без телевидения. Телевидение выполняет различные функции - информационную, познавательную, образовательную, развлекательную, рекреационную. При этом стираются границы между телевизионными жанрами, и новости уже нельзя отнести к чисто информационным жанрам. На характер новостей влияют многие факторы: «конкуренция среди изданий и агентств; наличие новостей из других каналов информации; общая линия издания; вынужденное или преднамеренно комбинирование новостей местных и зарубежных, важных и занимательных; размер отводимой площади» . Преимуществом журналистики новой формации является высокая степень информационной насыщенности текста и быстрота реакции при многообразии каналов информации и их растущей конкуренции.

Тема данного реферата является актуальной не только для журналистов, но и для специалистов по связям с общественностью, ведь позиционирование любого предприятия рано или поздно находит отражение не только в печатных СМИ, но и на экране телевизора. Тема затрагивает вопросы перспектив развития информационного телевидения, функционирования телевизионной редакции, процесса выпуска новостей.

Основная цель исследования - изучить информационное телевидение и его специфику в нашей стране. Задачи исследования - проследить тенденции развития информационного телевидения; изучить информационные потребности современного телезрителя, влияние телевидения на формирование общественного мнения; ознакомиться со структурой и должностными обязанностями сотрудников отдела новостей на телевидении, выяснить, какие пиар-мероприятия могут повысить рейтинг новостных программ; познакомиться со спецификой верстки выпуска новостей; проанализировать значение роли ведущего программы новостей. Решение этих задач позволит обобщить знания о процессе выпуска телевизионных новостей и поможет в предстоящей практике работы в средствах массовой информации.

Объект исследования - информационное телевидение. Оно появилось около ста лет назад и постоянно эволюционирует, меняет формы, приоритеты в освещении информации. Предмет исследования - взаимовлияние телевидения и общественного мнения, специфические характерные черты телевизионной редакции, журналистов, ведущих новостных программ, методы повышения рейтинга программы, языковые средства и другие аспекты телевидения как средства массовой информации. Телевизионная трансляция имеет ряд особенностей, и для выпуска в эфир программы новостей необходимо учитывать каждую деталь, которая не должна выходить из общей концепции передачи. Хороший журналист должен перенимать опыт исследователей и конкурентов, в работе применять полученные знания и не повторять ошибки, сделанные предшественниками.

I. Информационные потребности современного телезрителяМассово-коммуникационная деятельность современного человека связана с потреблением, использованием и производством массовой информации. При тотальной распространенности и доступности информация становится необходимым условием и средством осуществления практически любой социальной деятельности: общественно-политической, познавательной, трудовой и пр. Однако это происходит лишь тогда, когда содержание и форма массовой информации изменяется в соответствии с информационными интересами и потребностями людей. Удовлетворение информационных потребностей аудитории необходимо включать в число целей коммуникатора как цель-средство для достижения других, управленческих задач массового воздействия.

Информационные потребности следует рассматривать как потребности в сообщениях определенного содержания и формы, которые нужны людям для ориентации в окружающей действительности, уточнения сложившейся у них картины мира, для выбора линии поведения и решения проблемных ситуаций, для достижения внутреннего равновесия и согласованности с социальной средой. Без удовлетворения этих потребностей невозможна целенаправленная разумная деятельность человека. Поэтому степень развития информационных потребностей и их удовлетворения тесно связаны с социальной активностью человека.

Далеко не все информационные потребности осознаны самим субъектом и выражены в его тематических интересах и коммуникационном поведении. Часть из них остается неосознанной и потому нереализованной из-за отсутствия необходимых сведений, недостаточности источников информации, неразвитости коммуникативных навыков и т.д.

Природа и содержание информационных потребностей глубоко связаны со всей жизнедеятельностью человека. Как и любые другие потребности, информационные являются побудителем активности людей. Если они не удовлетворяются сообщениями, переданными СМИ, то аудитория либо ищет нужную информацию в других каналах, либо подавляет потребность в такого рода информации, а, следовательно, и свою активность в этой сфере.

Анализируя содержание информационных потребностей и их удовлетворение разными, в том числе и массовыми, средствами общения, следует учитывать образ жизни населения. Это позволяет объяснить закономерности формирования аудитории СМИ, а также причины неодинаковой эффективности использования отдельных каналов информации определенными группами населения. Так, например, если эффективность телевидения зависит от факторов внетрудовой сферы, то обращение человека к газетам, журналам, книгам связано в первую очередь с характером их профессиональной деятельности, статусом личности, т.е. с его трудовой сферой.

Традиционно механизм развития, изменения такого сложного объекта как аудитория СМИ раскрывается системой показателей, создание которых опирается на выявление его целостности и четкое представление его структуры и функци.

К первой группе характеристик аудитории относятся признаки внутренней структуры аудитории, относительно независимые от системы СМИ. Вторая специфическая группа характеризует аудиторию в её непосредственных взаимоотношениях со СМИ и описывает процесс потребления массовой информации. Третья группа связана с изучением воздействия сообщений СМИ на сознание аудитории.

Современные массово-коммуникационные отношения предполагают взаимодействие двух субъектов - коммуникатора и коммуникантов (аудитории), в рамках которого каждый участник этого процесса, осуществляя свою специфическую деятельность, предполагает активность также и в партнере. Лишь в этом случае аудитория включена во всю систему общественных отношений. Коммуникатору необходимо учитывать потребности, интересы, мотивы, установки и соответствующие им характеристики аудитории, включающие и ряд специфических, формируемых при прямом участии средств массовой информации.

Информация о социальном опыте прошлого и настоящего времени занимает важное место в механизме функционирования социального настроения. Как случайные, так и отобранные сведения всегда имеют социальную окраску, поскольку отражают процессы материальной и духовной жизни. Социальная информация - совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе и используются индивидами, группами, организациями, различными социальными институтами для регулирования социального взаимодействия.

Согласно логике развития, какова социальная жизнь - такова и информация о ней. В обществе главным информатором, разъясняющим и излагающим социальную информацию, является государство, которое не всегда заинтересовано в распространении объективной информации. Например, той, которая содержит военную и государственную тайну, источники, несущие в себе потенциальную опасность, несоответствующие установкам господствующей идеологии и т.д. На информацию, разглашение которой может принести ущерб, государство, разумеется, имеет полное право налагать запрет. Во всех других случаях замалчивание, а еще хуже, искажение информации, может серьезно подорвать политические, экономические устои государства, лишить веры людей.

Таким образом, телевидение является мощным средством воздействия на современного человека, оно во многом формирует не только мировоззрение отдельного зрителя, но и общественное мнение, то есть, влияет на общество в целом.

II. Организация работы отдела новостей1. Должностные обязанности сотрудников отдела новостейОтдел новостей, как и любая редакция, имеет структуру, иерархию среди сотрудников. Выпуск новостей - ответственная и оперативная работа, поэтому каждый человек как деталь этого механизма должен четко знать и выполнять свои функции.

Обычно в отделе новостей существуют следующие должности: директор отдела, продюсер службы новостей, редактор-координатор, корреспонденты, телеоператоры, ведущий или ведущие. Но в небольших компаниях один человек может выполнять функции нескольких должностей. Например, директор может быть редактором, а ведущий - репортером. Журналист на телевидении не может быть узкопрофильным специалистом, он должен уметь делать все и быть в состоянии заменить любого коллегу.

Работа директора, руководителя службы новостей, очень важна. На его плечах лежит ответственность перед сотрудниками, перед станцией и перед жителями города. Именно директор решает, какие новости выйдут в эфир. Продюсер и редактор также контролируют процесс верстки, но решающее слово всегда принадлежит директору.

Репортеры должны работать в тесном контакте с оператором во время съемки сюжета. Каждый репортер до начала съемок обязан рассказать оператору, что именно он собирается снимать и под каким углом хочет осветить тему. Оператор должен заранее знать, какие именно картинки интересуют репортера в первую очередь. Иногда оператор снимает сюжет сам, без помощи репортера. В этом случае он может так же брать интервью и снимать собственные стэндапы.

Монтаж на телевидении занимает много времени и сил. В крупных компаниях монтажом занимаются отдельные лица, в более мелких - операторы и репортеры, которые снимали сюжет. Это предотвращает многие конфликты, ведь в эфир идут именно те лучшие кадры, которые планировал автор.

Репортеру маленькой станции приходится так или иначе освещать все темы, быть в курсе всех событий. Когда у журналиста есть специализация, определенная тематика, в которую он углубляется, это способствует повышению качества информации в новостях. Однако каждый человек в штате должен иметь представление обо всем, что происходит в городе и должен уметь выполнять различные действия.

Телевизионные новости - освещение событий, которые происходят 24 часа в сутки и 7 дней в неделю, даже если выпуск новостей происходит через день. Поэтому самостоятельные и независимые действия работников отдела новостей необходимы для формирования позитивного имиджа у целевой аудитории - зрителей, в том числе чиновников.

Отдел новостей - это большая команда. Но эта команда должна придерживаться одной политики. Политика заключается не только в выборе новостей, но и в ракурсе, с которого они будут освещены. Директор отдела новостей должен расставить приоритеты, показывая то, что имеет значение для зрителей. Новости должны быть о людях и для людей. Кроме того, нужно всегда учитывать специфику телевидения и говорить даже о сложных вещах простым и доступным языком. Ведь зритель не может перелистнуть страницу, как в газете, перемотать обратно и посмотреть непонятный сюжет ещё раз. Но если он что-то пропустил и не смог понять, то работа журналистов прошла впустую.

Необходимо построить рабочий процесс так, чтобы максимально использовать возможности видео, уметь показывать новости, а не скучные картинки с говорящей головой. Интервью не должны быть длинными. Если журналист задает правильный вопрос и собирает всю информацию, которая ему нужна, ему просто не может понадобиться для новостей интервью на две минуты. Задача сотрудников отдела новостей состоит в том, чтобы отсеять всё лишнее.

При создании сюжета нужно руководствоваться тем, что он создается не для абстрактных зрителей, а для друзей, родственников и знакомых. Ведущий новостей не должен читать лекцию безликой аудитории, но представить, что это разговор, беседа.

Телевизионный журналист должен гордиться ответственностью, которая возложена на него, своей профессией и компанией, в которой он работает. Это позволит укрепить моральный дух, сплотить команду. Кроме того, репортер должен стараться быть лучше, чем конкуренты и чем он сам вчерашний. Когда есть конкуренция и стимул, то зрители получают более основательные, глубокие новости и быстрые новости.

2. Промоушн новостей

Еще несколько лет назад считалось, что для новостей промоушн не нужен, ведь зритель знает время их выхода в эфир. Сегодня телевизионные работники понимают, что промоушн является отличным средством для повышения рейтинга новостей.

Существует несколько типов промоушна.

Промоушн имиджа - это то, как компания хочет, чтобы зрители её воспринимали. Редакция старается передать образ, впечатление того, как составляется программа новостей. Таким образом, программа должна соответствовать этому имиджу, подкреплять его ежедневной практикой.

Если у компании есть возможность сделать промо для новостей, необходимо выбрать для него такое время, чтобы привлечь к просмотру новостей как можно большее число зрителей. Если передача новостей выходит в вечерний прайм-тайм, то разумно поставить промо перед началом новостей. Возможно другое место - утренний прайм-тайм. При монтаже такого промоушн можно использовать фрагменты из репортажей на выезде и кадры, доснятые в студии.

Следующий тип промоушна - это тематическое промо. Это реклама сюжета - одного, или нескольких, которые будут в программе, например, специального репортажа. В такую рекламу будет включаться яркая видеонарезка из репортажа, который будет показан в новостях. Обычно такие сюжеты делают более длинного формата, их снимают заранее, не в тот день, когда они идут в эфир. Так что над ним работают подробнее и старательнее. Поэтому возможно рекламировать его заранее, за несколько дней до того, как он пойдет в эфир. Известный сюжет нужно ставить в конец программы, чтобы зритель ждал его и смотрел другие новости.

Третий тип промоушна - качественный. Промоушн такого типа показывают после того, как что-то уже показали в эфире. Это напоминание для зрителей или подведение итогов. Например, телекомпания напоминает о том, что стала членом другой сети, у нее другая программа и у сотрудников новостей несколько другие обязанности. Один из способов создания промо качественного типа - это использование зрителей, жителей города, прохожих на улице. Их авторитетное мнение убедит других людей лучше слов привычных ведущих.

Многие телекомпании, кроме обычных новостных программ, делают в течение дня короткие выпуски. Как правило, они идут в прямом эфире, около 30 секунд. То есть, на каждую новость - буквально два-три коротких предложения, которые читает ведущий в студии. Иногда ведущий делает начитку на небольшом видеоряде. Этот процесс трудоёмкий, но действенный, ведь ведущий обещает дать больше информации в вечернем выпуске.

Таким образом, работа отдела новостей требует ежедневной мобилизации всех его сотрудников. Выпуск хороших и популярных у зрителей новостей требует тщательной подготовки каждого сюжета и промоушна новостной передачи. Журналист, работающий на телевидении, должен быть готовым к круглосуточной деятельности, он не имеет права упустить интересный сюжет. Кроме того, репортер должен уметь работать в команде и, вместе с тем, быть человеком-редакцией. Он должен уметь выполнить любую функцию в отделе и по мере необходимости помогать коллегам. Если редакция работает, как единый организм, если силы направлены на поиск истины, на создание качественного информационного продукта, то программа будет интересна зрителю. Телевизионные новости выполняют не только информационную функцию, но и просветительскую, развлекательную. Журналист должен видеть в зрителе друга и стараться дать ему самое лучшее - хорошие новости.

III. Технология производства новостей для СМИ 1.Понятие новости и технология ее производства в СМИОпределим прежде всего, что такое новость. В наиболее общем виде новость - это творчески преобразованные факты с расчетом на их восприятие аудиторией, чтобы неожиданное, сенсационное сочеталось со значимым, помогающим в социальной ориентации.

Наряду с этим гносеологическим понятием существует и онтологическое понятие новости, где она определяется как нечто, что интересно большей части сообщества и что было неизвестно ей прежде.

В отечественной журналистике выделяются следующие основные виды новостей: событие, происшествие, мероприятие, итоги деятельности, планирование. Западные исследователи предлагают иную дифференциацию. Они выделяют семь категорий: новость, несущая определенное значение-смысл - социальный, экономический, политический, человеческий; новость-«драма»; новость-«сюрприз»; новость о личности; скандальная новость, в том числе и криминальная; новость о масштабном событии; близость события к потребителю новости.

Исследователи и теоретики в области массовой коммуникации рассматривают новости как нарратив, характеризующийся наличием главных и второстепенных действующих лиц, «героев» и «злодеев», последовательно развивающегося действия, которое имеет начало, середину, конец, маркированные драматические повороты в сюжете, и которое соответствует привычным для аудитории сценариям.

Нарративная структура новостей позволяет аудитории аттрибутировать действующим лицам сообщаемого события те или иные мотивы, облегчающие придание смысла изначально фрагментированным и случайным наблюдениям.

Ключевым элементам «схемы новостей» (вербальные реакции, эпизод, комментарий), считают некоторые ученые, можно поставить в соответствие базовые стратегии нарративного дискурса (анекдот, сказание, притча) с их референтными функциями. «Новость прессы» - особый литературный продукт, который пользуется огромным спросом в постиндустриальном обществе, где информация становится главным товаром. Она «продается» публике, будучи «упакованной» в привлекательные сенсационные обертки. Те, кто занимает ключевые посты на телевидении, в газетах и других СМИ занимаются «установлением пунктов повестки дня», то есть выдвигают на первый план одни вопросы, а другие предают забвению.

Технология производства новости в немалой степени зависит от идеологического пространства, в котором ей предстоит функционировать и характеристик аудитории, которой она предназначена. В настоящее время одним из способов идеологического производства новостей является процедура выбора темы новостей. Эта процедура требует, чтобы факт был вырван из реального контекста его происхождения таким образом, чтобы его можно было поместить в новый, символический контекст: тему новостей. Поскольку свойство заслуживать освещение определяется темами, внимание, уделяемое событию, может быть несоразмерным его значению, актуальности или своевременности.

Среди главных требований, предъявляемых к такому виду товара, - оперативность, краткость, компактность и точность. Западные исследователи выделяют двенадцать факторов, определяющих факт как новость: частота повторяемости, масштабность, ясность смысла, адаптированность (учет социокультурного контекста восприятия факта), согласованность с ожиданиями аудитории, сенсационность, динамизм (непрерывное развитие некогда начавшегося события), комбинированность (сочетание серьезности и развлекательности), причастность к событиям ведущих государств мира, отражение жизни «звезд» политики или культуры, персонификация (жизнь личности или тех, кто персонифицирует определенное социальное или политическое явление), ожидаемая негативность последствий события, - только так журналист может заинтересовать своим сообщением аудиторию. Первые шесть из названных факторов считаются наиболее важными в современной новостной журналистике.

В своем динамическом развитии новость проходит три основных этапа:

1) реальное событие,

2) информация, которая попала в СМИ;

3) информация, которая была воспринята читателями/слушателями/зрителями как новость.

Таким образом, значимые новости - это отобранный, проанализированный и представленный СМИ в воспринимаемом максимальной аудиторией виде социальный опыт личности, группы, организации, человечества за прошедший отрезок времени.

Что касается величины этого отрезка, то он постоянно стремится к сокращению: если эпоха телевидения уменьшила категорию его измерения от суток до часов, то Интернет - до минут и секунд.

Объекты новости - знания и события. Предмет новости - контекстная оценка, сиюминутная значимость, перспективный прогноз. Отсюда новость состоит не в событиях или знаниях самих по себе, а в том смысле, который им придает аудитория.

Сюжет новости строится по нисходящей; каждый следующий абзац менее значим, нежели предыдущий.

Информация для всех - это товар, который может быть условно разделен на две категории. Одна, ориентированная на самых рядовых обывателей, тех, кого называют «серой зоной», состоит из различного рода сообщений, далеких от экономических и социально-политических проблем общества. Другая категория ориентирована на граждан, которых обывательская информация не удовлетворяет, но у них нет возможности получить сведения из других источников. Эти потребители информации не потеряли интереса к политической, экономической жизни, но им нужна помощь в формировании устойчивых взглядов.

Очень многое, если не все зависит от степени актуальности события или проблемы, но часто и от хорошей формы подачи материала. Его, например, можно «актуализировать», если акцентировать внимание на тех или иных выгодных аспектах, т.е. особенно подчеркнуть содержащиеся в нем «новостные ценности».

Знания о технологии производства новостей в СМИ, позволяют специалистам по связям с общественностью использовать такие техники создания новостного повода, которые бы отвечали целям их организации и максимально привлекали внимание СМИ

2. Технология создания новостного повода

СМИ приобретают все большую значимость в современном обществе, прежде всего в бизнесе и политической сфере. С помощью СМИ организации воздействуют на свои целевые группы с целью «захвата» их сознания. Естественно, что этот «захват» означает внедрение ценностей предприятия или товара в ценностную систему целевых групп. Исходя из характеристик своих целевых групп, организации отбирают СМИ с наиболее идентичной целевой аудиторией. Можно выделить несколько традиционных способов подобного внедрения ценностей посредством СМИ:

- Заказные публикации и ТВ, РВ - программы;

- Создание новостного повода и его дальнейшее освещение посредством пресс-конференций, презентаций, пресс-туров и т.д.

Первый способ является слишком затратным для постоянного использования и неэтичен с точки зрения профессиональных ценностей. Второй же имеет определенный лимит.

Виды средств массовой коммуникации (СМК), используемых в этих целях различны: электронные, технические, универсальные, комбинированные; центральные СМИ, региональные СМИ, местные СМИ, общественно-политические, деловые, специализированные, профессиональные, научно-популярные СМИ; информационные СМИ в Интернете.

Один из традиционных инструментов создания новостного повода - паблисити. Как и реклама, паблисити - это не персональное обращение к массовой аудитории, но, в отличие от рекламы, компания за это не платит. Паблисити обычно происходит в форме сообщения новостей, или комментариев редактора в прессе о продуктах или услугах компании. Эти сведения или комментарии получают бесплатное эфирное время, поскольку представители средств массовой информации считают эту информацию своевременной или полезной для своей читающей и телевизионной аудитории.

В литературе по PR новостные события принято подразделять на естественные и придуманные. Так, естественные события производства - выпуск новинки, изменение ассортимента, расширение сферы услуг, достижение высоких качественных стандартов и т.п. - обычный повод для развертывания нескольких каналов (средств) доставки соответствующих обращений. Придуманное событие соединяется, далее, с традиционными инструментами Паблик Рилейшнз - кампанией, презентацией, пресс-конференцией и т.п. При этом каждая из этих (и других) PR-акций приводит в действие какую-то часть арсенала творческих возможностей паблисити.

Довольно популярны в последние годы презентации. Они часто проводятся с выдумкой, с привлечением «большой прессы», многочисленных гостей, с применением наглядной демонстрации ряда эффектных приемов паблисити.

Пресс-конференция может обратить пристальное внимание общественности на событие, собравшее весь журналистский корпус под одной крышей, может дать старт паблисити.

Пресс-релиз - является основным жанром PR-текста, содержащим предназначенную для прессы актуальную оперативную информацию о событии, касающемся базисного субъекта PR. Пресс-релиз представлен в совокупности своих трех разновидностей: релиз-анонс, ньюс-релиз, новостной лист. Релиз-анонс и ньюс-релиз отличаются друг от друга референтностью по отношению к событию, о котором в них сообщается: они появляются до или после освещаемого события. Новостным листом - разновидностью ньюс-релиза - признается текст, в котором сотрудники определенного СМИ информируются о последствиях развития события, ситуации, уже ранее известных общественности. Специальное событие способно (в силу своей неординарности) усилить каждый из перечисленных выше инструментов PR-воздействия, так и соединить в единстве Места - времени - действия достоинства и творческую силу всех упомянутых PR-средств (и кампании, и презентации, и пресс-конференции и др.). И вдобавок ко всему у специального события всегда есть оттенок сенсации как в форме «организации», так и в содержании, то есть в самом сценарии этого организованного паблисити. В единстве с таким событием механизм паблисити может реализовать и принципиально новые, неизвестные ранее приемы PR-обращений. Все эти достоинства специального события привлекают к себе дополнительное (повышенное) внимание публики, что и делает их делает мощным средством стимулирования торговых операций, популяризации общественно-политических идей и акций.

Сенсации (как и новости в целом) всегда имеют феноменальный (событийный) характер. Если ничего не происходит (то есть если ничего не «сбывается»), то не может быть и сенсаций. Всякая сенсация - новость, но не всякая новость - сенсация.

Наряду с сенсацией повышенный интерес целевых групп вызывает эксклюзив - в данном случае реальное обладание (вместе с его формальным декларированием) исключительным, отсутствующим у других сегментом информации.

Интрига - создание информационного контекста-ребуса, разгадка которого до определенного времени неизвестна или неочевидна и находится в руках автора интриги.

Провокация - придание событию наступательного, чрезмерно эмоционального, явно «задевающего» чьи-то мнения или интересы характера; создание вызова, рассчитанного на обязательную последующую реакцию целевой группы или персоны.

Информационная война - демонстративная, жесткая, безапелляционная, регулярная критика (нападки) каких-либо позиций и действий.

IV. Выпуск новостной программы1. Верстка выпускаВерстка выпуска является одной из важнейших составляющих выпуска новостей. В большинстве случаев выпуски новостей укладываются в формат 10-20 минут. В типичном случае наиболее важные новости попадают в начало выпуска, сюжеты очеркового плана, более длинные, большего объема сюжеты попадают в среднюю часть; культурные новости отходят на конец выпуска. Далее идет спортивный репортаж и прогноз погоды. Существуют различные типы подачи события:1. Репортаж.2. Дикторская начитка плюс видеоряд.3. Дикторская начитка на видеоряд плюс одно интервью.4. Устная информация.5. Дикторская начитка плюс графика.Сюжеты в новостях бывают разных видов. Предваряющий сюжет делают до наступления события, он анонсирует это событие. Такой сюжет создает настроение ожидания, позволяет людям узнать о том, к чему им следует готовиться. Существуют также сюжеты реального времени, то есть о чем-то, что происходит сегодня. И третий тип - это продолжающий сюжет, то есть сюжет по результатам какого-то события.

Чтобы наполнить передачу разнообразными сюжетами, нужно иметь многочисленные источники информации. Это частные источники, пресс-отделы различных организаций, информационные службы, информационные агентства, другие СМИ, свидетельства очевидцев, телефонные опросы. Большую помощь оказывают зрители, которые часто дают хорошие идеи.

Если есть необходимость поместить рекламную паузу внутри выпуска, необходимо сообщить зрителям, что они увидят после рекламы.

Существуют множество точных результатов исследований аудитории, которые показывают, когда человек переключается на другой канал. Два самых опасных момента - в самом начале выпуска (если это скучный сюжет) и когда выходит рекламный блок (если не заложено хороших, заманчивых предложений для зрителя, ради чего он может вернуться к новостям).

Прогноз погоды нужен передаче новостей, так как это - то, что обсуждают люди. После прогноза можно сообщить зрителю дополнительную информацию, которая будет интересна владельцам дач и огородов.

Спортивную информацию следует размещать в самом конце выпуска, чтобы зритель, который ждёт именно её, посмотрел все другие сюжеты. Исключения могут составлять лишь события очень крупного масштаба, большая спортивная победа, важная для страны.

При подготовке «кровавых» сюжетов необходимо быть точным и проявлять хороший вкус. Показывать только тела, покрытые пластиковыми мешками, освещать лишь самые важные детали. Можно использовать фотографии жертв в тот момент, когда они были живы, архивные кадры.

Также не рекомендуется показывать несовершеннолетних преступников. Даже если молодой человек совершил тяжкое преступление, нельзя ставить на нём клеймо.

Самоубийство новости не освещают, за исключением случаев, когда это происходит с какой-то важной фигурой, например, если мэр города совершил самоубийство.

Качественная новостная программа имеет свой сценарный слог и стиль производства, последовательный и хорошо узнаваемый графический стиль, ярких ведущих в студии и репортеров на выезде. В сюжетах необходимо использовать интершум, графические элементы.

Музыка в сюжете может звучать в действительности или идти фоном. Кроме того, должна быть музыка для начала программы, отбивок внутри программы и так далее. Существует понятие "шапка новостного блока", её используют на выходе из рекламной паузы, когда возвращаются к содержанию новостей. Она длится всего 3 секунды, но это слуховая подсказка для зрителя о том, что новости возобновились.

После каждого выпуска новостей у ваших зрителей должно оставаться хорошее настроение, легкое чувство. Поэтому даже если приходится говорить о проблемах и сложностях, закончить выпуск следует простым и приятным для восприятия сюжетом. В конце можно объявить, о чем расскажут новости завтра. Кроме анонса сюжетов, которые зрители увидят в следующем выпуске, многие напоминают зрителям о важнейших событиях сегодняшнего дня. Кроме того, рекомендуется начинать и заканчивать выпуск ведущими в кадре. Ведь ведущие программы - это хозяева, которые должны встречать и провожать гостей, то есть быть на входе в программу и на выходе.

2. Телевизионный репортаж Термин “репортаж” происходит от французского “reportage” и английского “report” , что означает сообщать. Общий корень этих слов - латинский (“reporto” - передавать).

Репортаж - самый оперативный жанр современной журналистики. Его популярность объясняется прежде всего максимальной приближенностью к жизни, способностью передавать явления реальной действительности, как ни один другой жанр. Телерепортаж объективен по своей природе, потому что видеокамера фиксирует только то, что происходит на самом деле. Однако в закадровом тексте репортера всегда чувствуется субъективное восприятие автором происходящего, и оно нередко выходит на первый план. Поэтому можно говорить о том, что репортаж - это все-таки жанр субъективный.

Как и другие жанры журналистики, репортаж сообщает о новостях. Но существенным его отличием является факт обязательного присутствия на месте действия автора - репортера, то есть человека со своей точкой зрения.

Так как телерепортаж способен показать, что происходило в реальном времени, то зритель как бы становится очевидцем события. Поэтому журналисту нет необходимости описывать событие - эту функцию выполняет видеоряд, “картинка”. Репортер в закадровом тексте рассказывает о подробностях события - причинах и последствиях (реальных или возможных), проводит аналогии, ищет связь с другими событиями. Словом, говорит о неочевидном, но важном.

Стоит отметить и тот факт, что телевизионный сюжет создает целая команда. Если газетчик может один побывать на месте события и подготовить материал, то создание телерепортажа требует привлечения значительных сил службы новостей: оператора, режиссера, монтажеров.

По способу трансляции различают прямой и фиксированный репортажи. Прямой репортаж транслируется в эфир в момент совершения действия и осуществляется при помощи передвижной телевизионной станции (ПТС). Невозможность показать событие в момент его совершения или в его реальном временном объеме (проще говоря, если действие затягивается, а его информационная ценность уступает цене эфирного времени) требует его фиксации.

По типу звукового сопровождения репортажи делятся на синхронные и немые. Синхронный репортаж (термин возник во время появления на телевидении синхронных камер, позволяющих одновременно фиксировать изображение и звук) содержит естественные шумы события и речь его участников. Немой репортаж лишен естественных шумов, слышен лишь голос диктора, читающего закадровый текст. Немой репортаж все реже появляется в эфире.

По способу подачи репортажи делятся на комментированные и некомментированные. Некомментированный репортаж, или трансляция, - это простейшая разновидность репортажа. Он полностью лишен закадрового авторского текста и используется в прямом эфире при показе важнейших общественно-политических или культурных событий, где зрителям все понятно без комментариев. Но когда событие непонятно без пояснений репортера, применяется комментированный репортаж, где репортер поясняет происходящее на экране с помощью закадрового текста.

Существует еще одна классификация репортажа: событийный, тематический и постановочный. В основе репортажа, как и многих других жанров, - прежде всего актуальность. Но это актуальность неоднозначная. Это либо единичное событие, либо цепь взаимосвязанных событий, фактов, вырастающих в проблему.

Телевизионный репортаж подразумевает наличие четырех основных элементов: закадровый текст, видеоряд, звуковой фрагмент или синхрон, шумы

Формула написания «жестких» новостей включает вопросы: Что произошло?Где это произошло?Когда это произошло?Кто стал участником этого события?Как это происходило?Почему это произошло?Что означает данное событие?

Журналист должен постараться отразить эти вопросы лаконично, в нескольких предложениях.

Структура репортажа состоит из первой строки (Top Line), в которой содержится главная информация, названия и цифры, и остальной новости, которая расшифровывает первую строку и должна быть выстроена логически. Таким образом, происходит суммирование информации, изложение фактов в порядке убывания их важности и в рамках того времени, которым располагает репортер.

Таким образом, телевизионный репортаж - это уникальный жанр, позволяющий показать событие, создать эффект присутствия, который создает ощущение полной объективности предоставляемой информации. Хороший телевизионный репортаж понятен и логичен и непротиворечив от начала до конца. Для его создания требуются знания, опыт и большая ответственность. Репортаж - быстро развивающийся жанр тележурналистики.

3. Языковая специфика новостной программыТелевидение как средство массовой информации имеет свои преимущества и недостатки. С одной стороны, оно задействует несколько каналов восприятия информации - звуковой и визуальный. С другой стороны - телевизионная картинка быстро меняется, информацию уже нельзя вернуть назад. Поэтому необходимо учитывать специфику восприятия зрителем телевизионной информации и приспосабливать её к аудитории.

Эфирный текст отличается от газетной информации. Большая часть информации, звучащей в эфире, приходит на станцию из печатных источников. Это ставит перед редактором две задачи. Первая - переписать эту информацию для чтения в эфире. Вторая - вдохнуть в нее жизнь. Для эфира нужно писать так, как говорят, не использовать сложных речевых конструкций и по возможности заменять длинные слова более простыми для чтения синонимами.

При чтении текста необходимо также выполнять некоторые правила, независимо от жанра сообщения - будь то новости, интервью или текст объявления. Всегда перечитывать текст заранее, убедиться, что текст подготовлен для чтения в эфире, расставить интонационные и логические ударения, перечитать начало, разработав голос и, главное, понимать то, о чем говорится в тексте.

Сюжет не следует начинать со слов: "Как и следовало ожидать…", "Удивительным образом…", "В продолжение вчерашнего репортажа о…". Также не стоит начинать сюжет с имени неизвестного или малоизвестного человека. В первом предложении материала не использовать слово "вчера", "еще один", "еще раз" (сюжет должен быть интересен сам по себе). Очень важно не делать фактических ошибок при написании текста. Кроме того, новости нельзя назвать хорошими или плохими - это может вызвать негативную реакцию у части телезрителей .

Использование активного залога глаголов лучше передаст событийную информацию. Перед выходом в эфир ведущий должен сказать сам себе, каким он будет при подаче того или иного материала и передать это настроение зрителям. Роль зрителя тоже не пассивна: он анализирует события, итожит прожитый день или неделю. Для этого от обоих участников теледиалога требуется не просто их совместное пребывание в одном и том же геополитическом и языковом пространстве, но зачастую и их интеллектуально-эмоциональное совпадение. Сегодня в новостях нет четких штампов для подачи новостей, поэтому тексты сюжетов довольно свободны и порой не лишены иронии.

Телевизионная речь влияет на потребителей информации. Благодаря телевидению, в сознании русского человека появились многие метафоры, клишированные телеизречения, речевые стереотипы, которые можно часто услышать в новостях (украинская политическая сцена, знаковая фигура, знаковое событие, кадровая чехарда, политический диагноз, информационная война, карманная Дума, верный путинец и т. д.). Таким образом, общие фоновые знания находящихся по обе стороны экрана обеспечивают предсказуемые ассоциации, связанные с понятиями семья, интрига, игра, карты, театральное действо.

Расширение пределов речи мыслительной свободы ведет к смене речевой тональности телевизионных новостей, к степени экспрессии, которая до недавнего времени была чрезмерной не только для новостных и аналитических программ, но и для телевидения в целом. Репортажи могут начинаться с анекдота, притчи, песни, детской считалки и, к сожалению, содержать жаргонизмы.

Таким образом, чтобы выпустить качественный новостной продукт, необходимо учитывать многие факторы - порядок подачи материалов при верстке программы, стиль студии и ведущих, звуковое оформление передачи, языковые особенности телевизионных текстов. Каждый из этих моментов должен гармонично дополнять друг друга, чтобы конечный продукт был приятным для восприятия как зрителей, так и самих журналистов.

4. Ведущий новостейВедущий новостной программы - это её лицо, голос, стиль. Основные характеристики работы ведущего - это престижность и ответственность. Телеведущий делает то же, что и диктор: читает строчки, бегущие по телесуфлеру. Но его главная задача - передать зрителю чувство, вызвать эмоции.

Ведущий новостей должен внушать симпатию и свободно держаться в кадре. Его поведение должно быть демократичным, но не вульгарным. Задача ведущего - умело, с пониманием и тактично подать новости, подготовленные его коллегами. Очень важными являются четкая дикция и выразительная интонация. Профессиональный ведущий интеллигентен и эрудирован, умеет «сохранить лицо» в любых ситуациях, дает зрителям уверенность в том, что они получают самую достоверную, самую объективную информацию.

В отличие от радиовещания, не создающего зрелищной наглядности поведения диктора в студии, на телеэкране мы имеем дело с «раскрытым», видимым в реальном времени ведущим, оживляющих сообщение картиной практических действий. Информация словно приходит по мере того, как последний дает ей жизнь, делая это на наших глазах. В результате информационный выпуск становится зримой демонстрацией активной непосредственности поведения, в котором ежеминутно порождается та или иная новость. Манеры и облик телеведущего не служат гарантией объективности передаваемых сообщений, но зритель сознательно выбирает свой канал, своих ведущих.

При всем его инструктивном характере поведения в кадре имеет место элемент творчества, поскольку в новых условиях от самого ведущего зависит, что именно он «сделает» в кадре. Оценка ролевого поведения зависит от наблюдательности телезрителей и от умения ведущего держаться, производить выгодное впечатление, скрывая видимые элементы игры.

Ведущий предстает на экране, словно окруженный собственным изобразительным «нимбом», имеющим характер личностного средства, что расширяет возможности создания особого впечатления от роли в глазах телеаудитории. Если первые ведущие (дикторы) создавали обаяние «второго плана», обращаясь к зрителям на «дистанции доверия», с «мягкостью и приглушенностью», в «открытом магнетизме живой речи», то в период политического телеофициоза они только «держались» на втором плане, следуя за сообщениями в укреплении и украшении социальных чувств и настроений. Сегодня необходимость активно-игрового характера экранных действий порождает выдвижение ведущего на передний, крупный план с опорой на приближенную мимику, всю зрелищную полноту суммарного облика. В соединении с точно найденным ракурсом, эти достигается эмоционально-психологическое преображение ведущего в кадре, и фасадность обнаруживает себя как основная форма ролевого поведения.

Ведущий должен уметь подать новость так, словно это случилось на его глазах. Можно научиться вести взглядом по строчкам телесуфлера (и при этом даже бровью не вести), но не так просто выглядеть хранительницей информационного очага в студии. В ведении информационного выпуска текст в значительной степени способствует выразительности телеведущих. Внеречевые средства не должны быть избыточными, но они должны передавать смысл и настроение сюжета.

Телеаудитория - это незримая аудитория. По этой причине, обращаясь к ней в информационном выпуске, сопровождая различные видеосюжеты, телеведущий выходит за пределы пространства студии. Умея видеть пространственное целое телеэфира, он в самом себе приобретает новое качество зримости, для которого невидимого в условном смысле уже не существует.

В психологическом плане ведущий может вживаться в представляемых зрителей как напрямую примыкающих лиц в их близкодействии, включении в тотальную сиюминутность телеинформации. Материалы следует передавать в «открытом» виде как непосредственно данную информацию.

Композиционное построение информационной программы представляет «сплошную» соединительную ткань, сообразную текстово-сюжетной передаче сообщений, и требует от ведущего умения перейти от внешней выразительности в реакциях и движениях к пониманию коллизий различных событийных контекстов, создавая особый ритм характерного внимания, диалогированных форм обращений, подводок.

Таким образом, для создания качественной информационной программы необходимо знать особенности верстки, создавать профессиональные сюжеты, учитывать языковую специфику и правильно подбирать ведущих передачи. Совокупность этих компонентов принесет успех телевизионной компании.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Телевидение в целом и каждая отдельная телевизионная программа является сложной целостной системой. Украинское телевидение показывает самые разнообразные информационные, развлекательные и аналитические программы. Чтобы правильно оценить степень их влияния на аудиторию, необходимо изучать внутренние и внешние аспекты информационного телевидения. В данном реферате были изучены информационные потребности современного телезрителя; рассмотрены механизмы работы и должностные обязанности сотрудников отдела новостей; проведен анализ таких аспектов выпуска телевизионной передачи, как верстка, жанровые особенности сюжетов (на примере репортажа), языковая специфика телевизионных сообщений, а также роль ведущего в подаче новостей.

Информационные новостные программы - регулярное сообщение текущих событий, состоящее из 8-14, иногда до 20 эпизодов. Набор новостей универсален - от политики до погоды, включается все имеющее прикладное, ориентирующее значение для любого зрителя - слушателя. Существуют специализированные новостные информационные программы - набор новостей одного профиля (мода, результаты спортивных соревнований, криминал, автомобилизм, сельское хозяйство и др.). Информационные программы освещают не просто текущие события, а новости, т.е. что-то новое, актуальное и достоверное.

В 90-е годы построение новостных программ изменилось. Если ранее сценарий выпуска был ограничен четкой схемой: политика, экономика, культура, спорт, то современное информационное телевидение делает упор на сенсационность информации, нарушая последовательность событий. Это связано с появлением новых тенденций в информации, изменением отношений адресант - адресат и заменой старых принципов работы всего телевидения новыми. В телевизионной практике, например, появился такой прием, как персонификация новостей, что является результатом изменившегося восприятия зрителем программ телевидения.

Рассматривая принципы работы редакции новостной программы, необходимо сказать, что информационные редакции составляют основу деятельности каждого телевизионного канала и, как правило, включают самое большое количество сотрудников телекомпании. Это связано, прежде всего, со спецификой их работы, которая заключается в сборе и обработке материала, и ее целью - максимальным охватом событий и происшествий в городе, области, регионе. Для обеспечения работы отделов и редакций информации недостаточно одного режиссера и двух-трех журналистов-редакторов, как обычно бывает в других отделах. Жесткое распределение обязанностей, планирование эфира, быстрое реагирование на события и способность репортеров и операторов быстро сориентироваться в любой ситуации - вот основные слагаемые успеха работы информационных служб.

Опираясь на практику выпуска новостей, следует затронуть конкретные аспекты деятельности журналиста. За последние несколько лет усовершенствовались структура и содержание новостей, изменился характер подачи материалов и расположения сюжетов в выпуске в зависимости от актуальности темы и значимости какого-либо события для местного зрителя. От принципа сообщать обо всем понемногу тележурналисты перешли к отбору информации для конкретных зрителей города, области. Все это способствовало формированию конкретного типа информационного выпуска на тех каналах, которые были в этом заинтересованы. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Кузнецов Г. ТВ-журналистика: критерии профессионализма. - М., 2002.

2. Поздняков Н. Информационные передачи. Эфир. Ведущие. Зрители. - Омск, 1997.

3. Теленовости: секреты журналистского мастерства. - М., 1996.

4. Ученова В. Беседы о журналистике. - М., 1978.

5. Багиров Э.Г. Основы телевизионной журналистики.: М., Изд-во МГУ, 1987г.

6. Теленовости: секреты журналистского мастерства. - Реферат книги И.Фэнга "Теленовости, радионовости", Сент-Пол, 1985. - Москва. - Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. 1997.

nashaucheba.ru

Отчет о практике в РИА Новости

Отчет о практике в РИА "Новости"

Свою четвертую, последнюю, производственную практику я проходил в Российском Информационном Агентстве «Новости» в качестве корреспондента военно-внешнеполитической группы.

После успешного прохождения в агентстве практики по окончании 3-го курса я работал в РИА "Новости" в качестве внештатного корреспондента, а затем был зачислен на должность корреспондента-стажера (ноябрь 2000 года). С 15 июня 2001 года работаю в агентстве на ставке корреспондента.

В августе-ноябре 2001 года в связи с учебной командировкой в Данию я был вынужден уйти со штатной должности в агентстве, но одновременно продолжал работу как корреспондент РИА "Новости" в Дании. Российское Информационное Агентство «Новости» (РИА "Новости") – это крупнейшее государственное информационно-аналитическое агентство Российской Федерации. Оно ежедневно распространяет актуальную общественно-политическую, экономическую, научную, финансовую, культурную и спортивную информацию на русском, английском, французском, немецком, испанском, португальском, сербском и арабском языках по каналам электронной связи, а также в виде печатных вестников, бюллетеней и справочников.

Разнообразна география подписчиков агентства: его информация распространяется как в России, так и в странах ближнего и дальнего зарубежья. Подписчиками на различные информационные продукты РИА "Новости" являются администрация президента РФ и правительство России, Государственная Дума и Совет Федерации, центральные и региональные средства массовой информации, ведущие зарубежные информационные агентства, печатные и электронные СМИ, посольства России за рубежом, дипломатические представительства иностранных государств в Российской Федерации, коммерческие фирмы и банки и т.д.

С 1 января 2001 года по решению руководства агентства был открыт свободный доступ для всех желающих к информации, размещаемой на Интернет-сайте РИА "Новости", за текущий и прошедший день. Это был беспрецедентный шаг, поскольку основным принципом работы информационных агентств во всем мире является подписка на распространяемые информационные продукты. Теперь же основные оперативные ленты агентства стали доступны всем пользователям Интернета совершенно бесплатно. В настоящее время РИА "Новости" – это единственное информационное агентство такого уровня, которое предоставляет оперативную информацию бесплатно в режиме реального времени, что повлекло за собой увеличение количества подписчиков и пользователей информацией РИА "Новости" в России и за рубежом, и, соответственно, увеличение пользователей интернет-сайта агентства (www.rian.ru).

РИА "Новости" располагает второй по численности (после ИТАР-ТАСС) корреспондентской сетью в России и за рубежом. В настоящее время вне Москвы работает около 100 корреспондентов агентства. Зарубежная информация поступает из всех стран СНГ, практически из всех стран Европы, из США, из ключевых стран Азии и Латинской Америки, с Ближнего Востока, из Австралии. Единственным слабым звеном остается Африка, где работает всего 4 корпункта: в Египте, в Нигерии, в Анголе и в ЮАР. Тем не менее, основные события, происходящие на африканском континенте, находят свое отражение на ленте РИА "Новости".

В 2001 году РИА "Новости" отметило «тройной» юбилей: 60 лет со дня основания Совинформбюро, 40 лет со дня основания Агентства печати «Новости» и 10 лет собственно РИА "Новости".

РИА "Новости" входит в состав государственного медиа-холдинга России ВГТРК. Помимо РИА "Новости", его составляют Всероссийская государственная телерадиовещательная компания (ВГТРК) на правах головного предприятия, телеканал «Культура», созданный на базе телекомпании «ТВ-Новости», входившей в состав РИА "Новости", радиостанции «Радио России» и «Маяк», около ста региональных теле- и радиокомпаний. Сообщения РИА "Новости" используются при подготовке информационных программ радиостанций и телеканалов, входящих в холдинг.

В структуру РИА "Новости" входят несколько различных подразделений. Самым главным из них (что также отражено в названии) является Главная дирекция информации (ГДИ). Она объединяет в себе несколько отделов, или групп, как они традиционно именуются внутри агентства. Это президентская, правительственная, военно-внешнеполитическая, экономическая, парламентская, спортивная группы, группы «Москва» и «Светская хроника».

В каждой группе работают от 2 до 10 человек, которые имеют свою более узкую специализацию. Кроме того, в состав ГДИ входят редакции специализированных вестников, выпускаемых 1-3 раза в месяц и основанных как на информационных сообщениях агентства, так и на аналитических материалах. Это, например, вестник «Приватизация в России», «Вестник экономики», «Вестник военной информации» и другие. Работу корреспондентов за рубежом курирует руководитель корсети, который, связываясь с собкорами на местах, дает им задания, выясняет интересующие агентство вопросы и т.д.

Все оперативные сообщения, поступающие от корреспондентов РИА "Новости", стекаются на главный выпуск. Там материалы проходят необходимую редакторскую правку и выходят на ленту агентства. По оперативности РИА "Новости" делит первое-второе места с конкурирующим агентством «Интерфакс» и, как правило, опережает ИТАР-ТАСС.

Кроме ГДИ, в структуру РИА "Новости" входят редакции разнообразных бюллетеней, журналов и газет, фотослужба РИА "Новости", являющаяся одной из крупнейших в России, редакция переводов, которая осуществляет перевод различных информационных продуктов РИА "Новости" на иностранные языки, редакция информационно-справочного обеспечения РИА "Новости", разнообразные технические и эксплуатационные службы.

Основным информационным продуктом РИА "Новости" является лента оперативной информации «Горячая линия». «Горячая линия» - это оперативная общественно-политическая информация о важнейших событиях в России и за рубежом, в том числе в странах СНГ, самые свежие новости, экстренные сообщения, интервью и комментарии, обобщенные итоги важнейших событий дня, анонсы предстоящих событий. Лента состоит из сообщений корреспондентов агентства, а также ряда специальных рубрик:

АНОНСИнформация о событиях предстоящего дня (дней) с указанием места и времени
ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ ДНЯПеречень важнейших событий и тем, которые агентство планирует освещать в течение дня
УТРЕННЯЯ ПОЧТАКраткие анонсы важнейших событий наступающего дня, а также новости, поступившие после полуночи. Выходит специально для утренних выпусков теле- и радионовостей.
НОВОСТИ ДНЯПодборка главных новостей из России и зарубежья, адаптированных для теле- и радиоэфира. Выходит 4 раза в сутки (10:30, 13:30, 15:30 и 18:30). По выходным и праздничным дням – два раза в сутки (13:00 и 18:00).
КАЛЕЙДОСКОПНеполитические новости, курьезы и просто занимательная информация о жизни в России и за рубежом.

Объем ленты – 400-500 сообщений ежедневно. Подписчики получают информацию несколькими способами: в Интернете, по электронной почте, по факсу.

Кроме того, существуют специальные ленты «Москва» и «Новости российской экономики». Лента «Москва» представляет собой специализированную информационную ленту о текущих событиях в Москве и Московской области. Она включает оперативную информацию, новости общественной, культурной и экономической жизни, хронику происшествий, репортажи, интервью, сообщения о деятельности мэрии Москвы, правительства, администрации и органов представительной власти столицы и области. «Новости российской экономики» состоят из оперативной информации об экономических преобразованиях в России, положении дел в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, на транспорте, в финансовой и банковской сферах, а также о торгово-экономическом сотрудничестве России с зарубежными странами. Многие сообщения с этих двух лент также размещаются на ленте «Горячей линии». Теперь же мне хотелось бы подробнее рассказать о деятельности военно-внешнеполитической группы и своей работе в этой группе.

Военно-внешнеполитическая, или дипломатическая, группа считается второй по престижности и важности в агентстве после президентской. Люди, которые работают в этом отделе, как правило, владеют несколькими иностранными языками. Когда мы посчитали, сколько иностранных языков знают корреспонденты в нашей группе, то оказалось, что на 7 человек у нас приходится как минимум 7 разных иностранных языков, учитывая то, что английским, французским и испанским языками у нас владеет несколько человек. Пять корреспондентов группы занимаются в основном дипломатическими и внешнеполитическими новостями, один человек – исключительно военной тематикой, я же освещал как внешнеполитические события, так и военные по линии Министерства обороны РФ. Но у корреспондентов, несмотря на внутреннюю специализацию, нет строгих ограничений на круг освещаемых тем. Иногда приходится помогать друг другу, подстраховывать своих коллег на ответственных мероприятиях «не по своей» тематике.

Специализация внутри группы касается в основном регионов мира, за которые ты «отвечаешь» и отслеживаешь события, приходящие из этих стран. Также существуют специальные темы, которые являются прерогативой того или иного корреспондента. Так, «моими» странами были (в соответствии со знанием языков) Великобритания и Ирландия, Чехия и Словакия, а также англоязычные страны Африки. Кроме того, совместно с другими корреспондентами я занимался освещением вопросов, связанных с Европейским Союзом, и проблем ближневосточного урегулирования. Из международных организаций я освещал работу ЮНЕСКО. Также моими «специальными» темами были мероприятия, проводимые Еврейским общинным центром в Марьиной Роще и проблемы, связанные с подъемом затонувшей российской атомной подводной лодки «Курск», особенно что касалось работы с зарубежными партнерами.

Кроме того, дипломатическая группа отвечает за выпуск вестника «Дипломатические новости России». Он состоит из сообщений РИА "Новости" и специальных материалов о жизни иностранных посольств в Москве, о проводимых ими мероприятиях, о национальных праздниках различных стран. В вестник включаются сообщения о переговорах президента, премьер-министра и министра иностранных дел РФ с их зарубежными коллегами, заявления российского руководства по различным аспектам внешней политики России, интервью и комментарии видных российских и зарубежных политиков, экспертов-политологов по актуальным вопросам внешнеполитической деятельности России и ее положения на международной арене.

До июня 2001 года этот вестник выпускался поочередно несколькими корреспондентами группы в дополнение к их основным обязанностям. Однако, потом было решено создать специальную ставку выпускающего вестника, чтобы снизить нагрузку на остальных корреспондентов и позволить им уделять больше внимания своей основной работе.

Также летом 2001 года дипломатическая группа начала работу над созданием некоторых новых рубрик, в основном для интернет-сайта РИА "Новости". Это «График международных контактов российского руководства. Визиты, переговоры, конференции», эксклюзивные интервью официального представителя МИД РФ Александра Яковенко в преддверии различных визитов зарубежных государственных деятелей в Россию, а также интервью с главами дипломатических миссий иностранных государств в Москве.

Всю работу корреспондента группы можно разделить на несколько типов:

Освещение переговоров министров иностранных дел и обороны РФ с их иностранными коллегами. Это, пожалуй, самое ответственная и важная часть работы. Важно не упустить существенных высказываний министров по ключевым вопросам российской политики, выражаемой ими позиции России по тем или иным текущим проблемам. Для большей оперативности такие переговоры, как правило, освещаются двумя корреспондентами.
Освещение визитов иностранных государственных деятелей. Как правило каждый визит «ведется» одним-двумя корреспондентами, которые сообщают программу визита, размещают на ленте информацию об отношениях России и данной страны в преддверии визита, пишут анонсы на визит, посещают мероприятия в рамках программы визита, встречают, а если нужно, то и провожают политика в аэропорту, где также можно получить информацию «из первых рук» и т.д.
Обработка сообщений и заявлений МИД РФ и Минобороны РФ, а также пресс-служб других ведомств и организаций (ВМФ, ФПС, посольства). Необходимо выделить самую существенную информацию, изложить ее понятным и четким языком на ленте агентства, если нужно, найти какую-то дополнительную, «бэкграундную» информацию.
Интервью с различными официальными лицами в МИД РФ, Минобороны РФ и его подразделениях, сотрудниками иностранных посольств, фирм и организаций, связанных с подъемом подлодки «Курск», для выяснения новых подробностей тех или иных событий, предстоящих визитах и т.д.
Освещение разовых мероприятий: конференций, симпозиумов, пресс-конференций, каких-либо массовых акций, выставок и т.д. Это, в принципе, самый легкий вид работы, но здесь необходимо знать тематику мероприятия и постараться написать материал так, чтобы рассказать коротко о самом главном, поскольку объем информации на таких мероприятиях обычно велик, и нужно суметь вычленить самое важное из всего сказанного.
Экстраординарные события: захваты заложников (например, пассажиров самолета ТУ-154 в Турции в марте 2001 года, отеля в Стамбуле в апреле этого года и т.д). В такие моменты вся группа работает как одна команда, пытаясь задействовать самые разные каналы для получения необходимой информации.
Командировки для освещения зарубежных визитов министров иностранных дел и обороны.

Каждому из корреспондентов каждый день приходится выполнять все перечисленные виды работы. Мне не довелось пока только съездить ни в одну зарубежную командировку, поскольку этот вид работы налагает дополнительную ответственность и требует определенного опыта.

Тем не менее дело с зарубежными источниками информации мне приходилось иметь не раз. В основном это было связано с подготовкой операции по подъему затонувшей подводной лодки «Курск». 18 мая 2001 года российской стороной был заключен контракт с голландской фирмой «Маммут» на выполнение работ по подъему российской субмарины со дна Баренцева моря. В течение июня-июля велась подготовка к началу работ в районе гибели подлодки, и мне неоднократно приходилось интервьюировать как российских, так и голландских, а также норвежских специалистов и получать от них информацию о ходе этой подготовки.

Преимущества того, что каким-то вопросом или темой занимается один человек, очевидны. Мы называем это «быть в теме». Когда человек ведет какую-либо тему, у него накапливается много бэкграундной информации, он знает детали и тонкости той или иной проблемы, у него есть отлаженные контакты с потенциальными источниками информации и так далее. Начальство знает, кому поручить задание на ту или иную тему.

Предположим, что необходимым объемом материала мы уже располагаем: есть запись пресс-конференции, справочный материал, пресс-релиз, запись интервью по телефону. Теперь нужно создать из этого «маленький шедевр» - сообщение для ленты агентства.

Во всех агентствах существуют определенные критерии построения информационного сообщения. Они зародились еще в 19 века, когда были созданы первые информагентства: Гавас во Франции и Рейтер в Великобритании. В основу их положен принцип «перевернутой пирамиды»: вначале сообщается самое важное, затем следуют подробности по мере убывания их значимости и бэкграундная информация. Предполагается, что любое сообщение может быть сокращено снизу на любой объем без искажения содержащейся в нем информации. В каждом сообщении должна быть выделена «новость», которая выносится в заголовок. Существует негласное правило: заголовок не должен быть длиннее двух строк и в нем не должно присутствовать слово «сегодня», поскольку предполагается, что агентства сообщают свежую, а не вчерашнюю информацию.

Однако сообщение не может состоять только из новых сведений. Соотношение «новой» и «старой» информации в материале должно быть примерно 30 на 70 процентов, иначе читателю будет трудно понять, о чем идет речь. Текст сообщения должен быть написан четким, ясным, простым языком, без сложных синтаксических конструкций и оборотов. Одними из главных потребителей информации, поставляемой информагентствами, являются радио и телевидение, поэтому корреспондент агентства должен составить текст своего материала так, чтобы редактору радио- или ТВ-новостей не приходилось переписывать его, адаптируя для восприятия слушателей или зрителей. Имея опыт написания текстов радиоматериалов, я довольно быстро приспособился к требованиям, предъявляемым к тексту сообщений информационного агентства. Критерии написания текстов для радио и ленты агентства приблизительно одинаковые: недлинные предложения, простой синтаксис, расшифровка числительных и инициалов и т.п.

При составлении сообщения действует правило семи главных вопросов: «кто, что сделал, когда, где, как, зачем и почему». Хотя на два последних вопроса ответа может и не быть, если событие только совершилось. Ответы на эти вопросы читатель может найти самостоятельно или в более поздних публикациях других СМИ. Задача агентства – сообщать новости, а не комментировать их. Личность автора присутствует в тексте материала в минимальной степени. Еще мне хотелось бы рассказать о своей работе в качестве зарубежного корреспондента РИА "Новости". Эта работа несколько отличается от работы в Москве.

Во-первых, для успешной работы в качестве зарубежного собкорра необходимо знание языка той страны, где он работает, или, по крайней мере, английского языка. В Дании мне очень помогало знание шведского языка.

Во-вторых, необходимо досконально знать национальные особенности того государства, где работает корреспондент. Это помогает предотвратить фактические и курьезные ошибки в материалах, помогает лучше разобраться в теме.

В-третьих, работая в какой-то стране, приходится забыть о своей специализации и писать на совершенно различные темы. Так, например, мне приходилось писать и о политической жизни Дании, и о выступлениях премьер-министра страны, и о различных фестивалях, и о гуманитарной помощи, которую Дания оказывала развивающимся странам, и о жизни датской королевской семьи. Словом, круг тем многократно расширяется и их общим знаменателем остается только слово «КОПЕНГАГЕН» в начале сообщения.

В-четвертых, круг источников информации в стране пребывания гораздо более узкий по сравнению с Россией. Между тем, необходимо отметить, что датские политические и общественные деятели гораздо более открыты по отношению к прессе, чем российские. Все министерства и ведомства имеют регулярно обновляемые интернет-сайты, где можно почерпнуть много полезной информации не только о событиях недельной давности, но и о предстоящих мероприятиях. Из российских министерств активно использует Интернет, пожалуй, только МИД. Кое-какую полезную информацию, особенно развлекательного и занимательного плана я черпал из датских газет. По возвращении из Дании я надеюсь продолжить работу в РИА "Новости". Помимо профессионального интереса, у меня сформировалась личная привязанность к этой работе. Я знаю, что я хочу заниматься именно таким видом деятельности, по крайней мере, на протяжении нескольких последующих лет после окончания факультета журналистики МГУ.

www.coolreferat.com