Писать, время от времени, рефераты, по тем или иным дисциплинам – одна из обязанностей школьника и студента. Желательно делать это таким образом, чтобы сэкономить собственное время и нервы.
Хотите узнать как? Тогда начнем.
Как сделать реферат:
У вас есть 4 варианта:
1) Написать реферат самому – честный, но иногда трудный путь.
2) Заказать реферат – не слишком честный, но допустимый путь, для тех, кто по каким – либо причинам (работа, семья) физически не успевает выполнять все учебные задания. Можно договориться о написании реферата со своими друзьями или знакомыми, а можно найти объявления (в интернете или газетах) о фирмах или людях которые пишут рефераты на заказ. Обязательно досконально изучите (прочитав несколько раз) готовый реферат, на тот случай если преподаватель будет вам задавать вопросы по теме работы. Однако часть рефератов надо писать самому – при этом приобретаются навыки, которые пригодятся в написании более сложных работ – курсовых, дипломных и.т.д.
3) Скачать реферата из интернета или со сборника рефератов на CD-диске – данный метод устарел. Обычно современные преподаватели знают рефераты по - своей дисциплине, выложенные в интернете не хуже студентов. И вероятность получить за такие опусы удовлетворительную оценку крайне низка. Поэтому подобные рефераты могут рассматриваться только как чтение, для размышлений по теме работы, и мини-справочника по литературе (список литературы в конце реферата), посвященной теме. А также для компоновки (см. ниже).
4) Метод компоновки – из интернета скачивается несколько работ (рефераты, статьи) и из них, путем совмещения подходящих частей текста, компонуется новый реферат. В этом случае надо достаточно хорошо поработать над редактированием текста – чтобы части реферата читались как единая работа и не противоречили друг другу. Метод работает, если преподаватель не имеет привычки изучать текст, чересчур досконально.
Выбор преподавателя: Для того чтобы выбрать преподавателя, у которого стоит писать реферат следует посоветоваться с друзьями или знакомыми со старших курсов. Бывает так, что очень строгий на лекциях и экзаменах преподаватель, достаточно либерально относится к проверке рефератов студентов, однако бывает и наоборот.
Есть 2 крайности:
1) Преподаватель требует от вашего реферата смыслового качества, соответствующего едва ли не докторской диссертации и заставляет вас по несколько раз переделывать текст.
2) Преподаватель практически не вмешивается в процесс написания реферата, а на приеме реферата в пух и прах раскритиковывает вашу работу.
Подобных ситуаций следует избегать. Крайне нежелательно также, писать реферат у преподавателя, с которым вы состоите в плохих личных отношениях. Реферат надо писать у преподавателя отношения, с которым у вас хорошие или нейтральные. Иногда выбор преподавателя невозможен – реферат по данной дисциплине все пишут у одного преподавателя – что ж, тогда придется писать реферат тому, кто есть.
Выбор темы реферата: Тема реферата должна:
1) Не быть слишком популярной – вашу работу могут обвинить в банальности.
2) Не быть слишком экзотичной – у вас могут возникнуть трудности при поиске литературы по теме.
3) Не быть слишком сложной – вы не сможете ее раскрыть в такой небольшой работе как реферат.
4) Хотя бы немного вас интересовать – иначе вам будет тяжело над ней работать.
Структура реферата: Структура реферата такова:
1) Титульный лист, оформленный по стандарту.
2) Оглавление (1 лист) – все написанные ниже части работы с указанием страниц работы, на которых они расположены.
3) Введение (1-2 листа) – в ней раскрывается тема (о чем реферат) и ее актуальность (почему и/или зачем это исследование нужно проводить именно сейчас). Ставятся цели работы.
4) 3-5 глав по несколько листов. Это основная часть реферата – в них собственно и содержится исследование темы.
5) Заключение (1-2 листа) – достигнуты ли цели работы, если нет – то почему. Описываются перспективы дальнейших исследований по данной теме.
6) Список литературы (1 лист) – литература, использованная при написании работы. Список должен быть оформлен по стандарту. Примечание: В структуру работы может также входить список ссылок на страницы литературы, цитаты из которых использованы в работе. Он располагается перед списком литературы. Однако удобнее размещать ссылки построчно - внизу листов. Иначе при изменении текста работы вам постоянно придется меняться нумерацию ссылок.
Объем реферата: Существуют некоторые общепринятые стандарты, однако на практике все зависит от требований преподавателя. Обычно объем реферата составляет от 8 до 15 листов, не считая титульного листа, оглавления и списка литературы. Преподаватели обычно не любят слишком маленькие работы - халтура, и слишком большие – это все-таки реферат, а не курсовая.
Работа с литературой: Вы можете покупать книги (журналы, газеты и др.) по теме работы, или же читать их в библиотеке. Сегодня допускаются и ссылки на интернет – источники, однако 1-2 книги и несколько статей должны обязательно присутствовать в ссылках и списке литературы, иначе вашу работу назовут халтурной.
Время написания реферата: Желательно писать реферат с расчетом на то чтобы он был готов за неделю или несколько дней до дня сдачи. В противном случае любой форс – мажор (кончившиеся картриджи в принтере, срочные дела) могут испортить вам нервы и оценку.
Сдача реферата: Вечером перед сдачей реферата надо пару раз перечитать его и разработать логичную тактику отстаивания точки зрения, изложенной в реферате, на случай вопросов преподавателя.
www.znaikak.ru
Доброго времени суток, уважаемый читатель! Данная статья посвящена вопросу, который волнует большое количество школьников и студентов, а именно: как написать доклад? Тем, кто учится, часто приходится делать доклады на самые разные темы. Однако редко кому из учащихся объясняют, как этот самый доклад следует писать. Мы решили исправить данное упущение преподавателей, и посвятили целую статью, в которой детально рассмотрели вопрос написания доклада.
Для того чтобы написать доклад нужно сначала понять для чего вообще пишут этот самый доклад. Доклад – это одна из разновидностей самостоятельной работы школьника или студента, в которой, в краткой форме, отражают суть того или иного вопроса. В среднем объём доклада составляет около 5 страниц. Поэтому всегда старайтесь придерживаться именно такого объема, чтобы ваш труд не перерос в реферат или не был слишком поверхностным.
Советуем почитать: Чем отличается реферат от курсовой работы?
В докладе вы должны разобрать ту или иную тему в тезисной форме. Что это значит? Это значит, что перед вами стоит задача отобрать только такой материал, который бы отражал самые важные моменты темы вашего доклада. Поэтому старайтесь не приводить много примеров в докладе, ибо это приводит к существенному увеличению его объёма, что не есть хорошо. Поверьте, всегда можно обойтись одними тезисами, т.к. даже, если вы будете использовать только их, у вас всё равно работа будет вполне объёмной.
Теперь встаёт другой вопрос: где брать необходимую информацию для доклада? Большинство из вас, конечно, скажет, что в Интернете. Несомненно, глобальная сеть сейчас предоставляет большое количество самого различного материала практически на любую тему. И при этом, в связи с его тотальным распространением и удобством, многие школьники и студенты прибегают к помощи именно Интернета.
Однако спешим вас предостеречь: не стоит быть овощем. Если вы не знаете, то наш сайт советстуденту.рф рассчитан, в первую очередь на тех, кто действительно учится, а не имитирует учёбу. Поэтому мы практически всегда призываем своих читателей к тому, чтобы они ответственно и с честной совестью подходили к выполнению любого учебного задания. Причём подобная философия продиктована не простой верой в честность и справедливость, как вам может показаться на первый взгляд, а, как ни странно, прагматической выгодой.
Советуем почитать: Как осуществить планы молодости?
Откуда здесь выгода? Поясняем: от того, насколько именно вы будете писать работы самостоятельно, и, соответственно овладевать теми или иными знаниями, от этого зависит ваш дальнейший успех. Чем больше вы «пропустили» через свои пальцы и, главное, голову информации, тем больше знаний у вас в вашей голове останется. Логично, не правда ли?
Соответственно, чем бОльшим объёмом знаний вы обладаете, тем проще вам будет устроиться на высокооплачиваемую работу. Просто работники сейчас не столь востребованы, всем нужны супер работники! Сейчас ценят успех, а не посредственных личностей!
Надеемся, в этом небольшом отступлении мы воодушевили вас на то, чтобы самостоятельно написать доклад, при этом лишь опираясь на интернет-источники, но не делая их главной частью вашего доклада.
Советуем почитать: Зачем нужно читать книги?
Итак, выше мы рассказали вам об основополагающих вещах, которые являются определённым плацдармом, базой, которая помогает сформировать правильное представление о докладе и о том, как написать доклад.
Теперь переходим непосредственно к детальному плану работ или списку практических рекомендаций, который поможет вам без проблем написать доклад на любую тему.
1. Выбирайте, по возможности, интересную для вас тему.
Если вашему классу или группе даётся список тем, по которым можно написать доклад, то старайтесь выбрать из этого списка такую тему, к которой у вас есть определённый интерес. Или некоторые наработки по другим темам, которые, однако, вполне можно включить и в нынешний доклад. Всегда работается проще и быстрее, когда ты «живёшь» работой, т.е. когда то, что ты делаешь, тебе нравится.
Это самая лучшая рекомендация, которую мы можем вам дать. Причём она касается не только написания доклада. Её можно применять в совершенно различных жизненных ситуациях. Как мы любим говорить, было бы желание… Если вы выбираете тему доклада, по которой у вас есть желание работать, то поверьте, что вы напишите свой доклад лучше всех в вашем классе или группе.
Что касается уже имеющихся наработок, то это вполне логично. Если вы уже имеете определённый материал по схожей с нынешней темой доклада, то почему бы его не включить в новый доклад? Однако всегда старайтесь не просто копировать наработанный материал, а слегка его видоизменить с учётом более глубокой проработки вопроса. Поэтому мы вас призываем к тому, чтобы вы всегда старались «копать глубже», чтобы как можно увереннее овладеть новыми более глубокими знаниями.
Старайтесь выжимать из своего старого материала максимум возможного, используйте его как базу, как точку опоры для дальнейшего «погружения» в суть вопроса. Проще говоря, развивайтесь!
Вывод: выбираем интересную тему (по возможности) и включаем в текущий доклад старый проверенный материал, который дополняем новой информацией. На выходе вы получите вполне хорошую работу, мы вам это гарантируем.
2. Планируем свои действия.
В основе любой работы должен лежать план. Вы скажете, что для написания доклада достаточно всего нескольких десятков минут, в связи с чем плана нам не нужно. Однако мы так не считаем. Во-первых, чтобы написать качественный доклад нужно как минимум 2 часа (время на то, чтобы найти материал, выбрать основные моменты и скомпоновать их в единую работу + сделать свои собственные выводы), а, во-вторых, вы ведь всё равно будете делать доклад по определённому алгоритму, считай плану.
Поэтому было бы весьма неплохо, если бы вы записали план написания доклада на листе бумаги.
Так как доклад – это сравнительно небольшая работа, то и план может состоять лишь из нескольких строчек. Пример плана работы над докладом:
1. Выбор источников информации.
2. Сбор информации.
3. Вычленение основных моментов из собранного материала.
4. Сведения частей в единый доклад.
5. Свои выводы по теме доклада.
И не думайте, что такие простые вещи можно вполне держать в голове. Поверьте, что тупой карандаш всегда лучше острой памяти, это раз, а два – это не стоит загружать голову сторонней информацией. Вам голова ещё пригодится для «склейки» различной информации в единый доклад. Согласитесь, что лучше работать только над одной проблемой и успешно её решать, чем работать над этой же самой проблемой и плюс помнить, как эта проблема решается.
Такие вещи как план помнить в голове не стоит. На это есть лист бумаги и ручка. Не забивайте свою голову лишним. Думайте о главном. И тогда ваш доклад будет написан, во-первых, точно в срок (ведь вы же руководствовались планом, который предполагает конкретные даты выполнения той или иной работы), в, во-вторых, качественно (ведь вы держали только те мысли в голове, которые помогли вам написать доклад без сучка и задоринки).
Вывод: Хороший доклад предполагает план его написания. Причём план должен быть не в голове, а на бумаге или на компьютере. Для этого существует специальный софт, который помогает планировать ваши предстоящие дела. Это очень интересные программы, работа с которыми доставляет сплошное удовольствие. Мы вскоре напишем статью об одной из таких удивительных программ, которые реально облегчают жизнь студенту. Если вы хотите узнать об этой программе в числе первых, тогда подпишитесь на обновления, и вы не пожалеете!
3. Комбинируйте различные источники информации.
Интернет – это конечно хорошо, однако не стоит его считать последней инстанцией. Что мы под этим подразумеваем? Да всё то же самое – топорное копирование работ из глобальной паутины. Повторяем ещё раз: если вы хотите стать успешным высококвалифицированным специалистом делайте всё на совесть у жизнь подарит вам все радости, о которых вы там желаете.
Поэтому не стоит увлекаться бездумным воровством информации по теме доклада из сети. Позаботьтесь о том, чтобы ваш доклад включал в себя как можно больше качественных источников и не ограничивался только информацией из Интернета — читай Википедии.
Советуем почитать: Библиотека ВУЗа: ходить или не ходить?
Подобное разнообразие материала даст вашему труду (докладу) дополнительное преимущество по сравнению с полностью скопированными докладами ваших товарищей. Подобного рода плагиат сразу же виден. Поэтому, если у вас преподаёт опытный преподаватель, то он а) строго накажет тех, кто поленился и сделал доклад на основе одного источника и б) похвалит и порадует хорошей оценкой того школьника или студента, кто вложил в свой доклад душу и … несколько авторитетных источников информации.
Когда человек предоставляет такую работу, то сразу же становится видно, что он действительно старался разобраться в вопросе. Такое стремление очень любят преподаватели в своих учениках. Помните об этом.
Вывод: чем больше источников вы задействуете при написании доклада, тем, в итоге, качественнее работу вы напишите.
4. Подготовьте речь защиты.
После того как вы напишете свой доклад, не забудьте написать примерно на один листок речь защиты к своему докладу. Ведь, скорее всего, вам будет нужно защитить свою работу перед классом (группой). Вот, кстати, ещё один довод для тех, кто любит интернетовские работы. Вы должны знать, о чём ваш доклад. Знать всё: от и до.
Советуем почитать: Пишем речь защиты курсовой работы с умом
Если вы не знаете, как написать речь защиты к докладу, то советуем вам подписаться на обновления, т.к. в одной из наших следующих статей мы расскажем вам о том, как правильно писать речь защиты для доклада.
Общий вывод: В рамках данной статьи мы рассмотрели вопрос о том, как написать доклад. О самых важных вещах мы вам рассказали, так что теперь будем надеяться на то, что у вас не возникнет проблем при написании доклада.
Теперь вы знаете, как написать доклад.
С уважением, команда сайта советстуденту.рф
xn--b1aecb4bbudibdie.xn--p1ai
Реферат – вид ученической работы, изложение материалов, взятых из нескольких источников, с самостоятельными выводами. По рефератам преподаватели оценивают умение своих студентов работать с научной литературой, четко выделять главное, подкреплять собственные мысли цитатами компетентных специалистов.
Рефераты приходится выполнять и школьникам, и студентам, и даже воспитанникам ПТУ. Умение написать реферат – базовый навык, освоив который, проще создавать более большие и сложные научные труды. Упрощенно говоря, реферат отличается от курсовых и дипломов меньшим объемом и меньшим числом использованных источников.
Но не всегда, ученики, особенно, если они никогда или почти никогда этого не делали, сразу способны создать четкий, логичный текст, соответствующий требованиям своего преподавателя и конкретного учебного заведения. Хотя, на самом деле это совсем не сложно.
Выбрал тему – считай, полдела
Определиться с темой нужно как можно раньше. Так больше времени останется на написание и даже на отлынивание от начала работы (редкий студент после выдачи заданий сразу начинает их выполнять, и это вполне нормально, главное – распределить сроки так, чтобы не делать все в ночь перед сдачей).
Хорошо, когда есть выбор хотя бы из нескольких тем. Тогда брать в работу стоит либо самую интересную, либо наиболее понятную, известную. В первом случае искать и обрабатывать информацию будет увлекательно, и это обязательно положительно скажется на конечном результате. Во втором – над темой, по которой уже есть знания, работать проще.
Но даже если такой «роскоши», как выбор, преподаватель не предоставил, знайте: из любой предложенной темы можно создать большой научный труд, не то, что маленький реферат. А с ним-то вы уж точно справитесь.
Times, 12-14, по ширине с введением и заключением
Существуют общие требования к оформлению письменных учебных работ: шрифту, кеглю, интервалу, отступам, выделениям в тексте. Подробно эти требования можно посмотреть, набрав в любом поисковике ГОСТ 7.32-2001. Как правило, диссертации, дипломы, курсовые, а вместе с ними и рефераты набираются 12 или 14 кеглем, шрифтом Times New Roman, текст выравнивается по ширине, между строк устанавливается полуторный интервал, а абзацы начинаются с отступом в 1,25 мм.
Но в каждом учебном заведении могут присутствовать свои нюансы, касающиеся оформления печатных письменных работ. Например, где-то сноски просят указывать строго в квадратных скобках и подробно расписывать в конце работы, а где-то признают более привычные и удобные для чтения постраничные под номерами 1, 2, 3… Все это прописывается в методичках, их нужно требовать у педагогов. Методички пригодятся и в будущем.. Никогда не лишнем будет дополнительно уточнить у преподавателя: как оформлять параграфы, центрировать ли заголовки, выделять курсивом или полужирным примечания… Даже если это не столь важно, всегда полезно, если учитель заметит упорного, явно тянущегося к знаниям студента.
Антиплагиат – полезная программа или кошмар студента?
Уникальность – одно из основных требований, предъявляемых к учебным работам. Парадокс: преподаватели настаивают на тщательной проработке проблемы со стороны студентов, чтобы те в своих исследованиях основывались строго на мыслях других авторов, но в то же время принимают уникальные тексты. Стандартные требования к дипломам и курсовым – минимум 70% уникальности по межвузовской программе «Антиплагиат». С рефератами чуть проще, для них редко выставляются столь жесткие рамки уникальности, но проверяющий при желании всегда поймет: самостоятельно ли написана работа или скомпилирована. Даже если на пресловутые проценты никто не смотрит, выводы и итоги должны демонстрировать самостоятельную работу мысли исполнителя.
Так как же все-таки писать?
Для написания любой работы главное начать. Выражения «у страха глаза велики», «дело мастера боится» и им подобные не зря придуманы, стоит только сесть за компьютер, написать примерный план работы и … дело будет двигаться довольно быстро.
С источниками, откуда брать материал, в наше время проблемы вряд ли возникнут. Для реферата зачастую достаточно доступных учебников, но если требуется более тщательное исследование, всегда выручит интернет с тематическими статьями, готовыми научными трудами от докладов до авторефератов диссертаций. Особо дотошным ученикам можно порекомендовать искать работы на иностранных сайтах, и не беда, если вы владеете только русским языком, переводчик Google вам в помощь.
Итак… Первый лист – титульный. Как он должен быть оформлен, определяет учебное заведение. Как правило, пишется название реферата, кто его выполнил (ФИО ученика, класс или курс) и кто проверил, а также название учебного заведения, учебный год.
Второй – содержание. Обдумайте: как разбить выбранную тему не менее чем на две главы.
Во введении (его легче писать после создания основного текста) дается краткое описание: о чем работа, чем она актуальна, чем привлекла студента, что он хочет ею доказать или опровергнуть. Если требуется обязательно описывать предмет и объект исследования (для рефератов это не всегда нужно), то знайте: предмет – это название того, что вы пытаетесь изучить, а объект – то, что непосредственно подвергается исследованию.
Реферат – небольшая, но все же научная работа, поэтому предложения от первого лица в нем неуместны. Ученик пишет о себе в третьем лице («автор полагает», «тема интересна тем, что...»).
«Тело» реферата создается по принципу: от общего к частному. В первой главе пишется история вопроса, основные теоретические положения, взгляд на проблему разных исследователей. Во второй студент сосредотачивается на конкретике: подробно рассматривает какое-то одно положение, проблему, упомянутую в начале работы, максимально подробно описывает заинтересовавшие его моменты.
Если реферат включает в себя практическое исследование, то тогда в первой главе (или в первой и во второй) описывается теория, даются предположения, подтвердится ли она, а в третьей (или, соответственно, во второй, если глав предполагается две) описывается эксперимент.
В конце каждой главы делаются краткие выводы, выкладки из которых затем прописываются в заключении. В заключении еще раз напоминается, что исследуют, что хотел доказать своей работой автор, компилируются итоговые положения.
Последним идет список использованной литературы. Для реферата он должен составлять не менее 2-3 источников, лучше – намного больше. Тенденция последних лет – требовать от исполнителей только свежую информацию, из недавно опубликованных статей и вышедших в свет учебников.
И последнее: рефераты часто зачитываются, как доклады перед аудиторией. Любую работу украсят видео, слайды, презентации, с их помощью докладчика интереснее слушать, их наличие – один из признаков того, что ученик постарался, выполняя свое исследование.
prostudenta.ru
