Реферат: Программа курсов «История россии с древнейших времЁн до конца XVIII века». История россии с древнейших времен до конца 17 века реферат

4. История россии с древнейших времен до конца XVII века

Восточная Европа: природная среда и человек

Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. Выделение языковых семей. Индоевропейская языковая общность. Древнеевропейские диалекты и языки индоиранской группы в Восточной Европе.

Племена и народы Восточной Европы в древности

Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в Iтысячелетии до н. э.

Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV—VI вв.). Его причины. Германские и славянские племена в Европе. Распад славянской общности. Основные пути миграции славян.

Готы. Гунны. Тюрки. Аварский и Хазарский каганаты. Финно-угорские племена. Византия и народы Восточной Европы. Заселение славянами Балканского полуострова. Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров.

Восточные славяне в VII—VIIIвв.

Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.

Формирование основ государственности восточных славян

Предпосылки образования государства у восточных славян. Разложение первобытно-общинного строя. Формирование союзов племен. Славяне в Восточной Европе. Особенности ее хозяйственного освоения. Первые славянские государства Европы (Первое Болгарское царство, Великоморавская держава, Польша). Крещение южных и западных славян.

Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники: происхождение и социальный статус.

Карта Восточной Европы к началу IX в.

Рождение Киевской Руси

Племенные союзы восточных славян. Общественный строй. Князья и их дружины. Свободные и несвободные. Религия и мифологические представления о природе и человеке. Хозяйство и быт, повседневная жизнь.

«Путь из варяг в греки». Споры о происхождении и роли варягов. Точки зрения на природу государственности на Руси.

Первые русские князья и их деятельность: военные походы и реформы. Дань и данничество.

Крещение Руси

Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси и Византии в IX–X вв. Владимир Святой. Введение христианства. Культурно-историческое значение христианизации. Синтез язычества и православия как особенность культуры и мировоззрения Древней Руси.

Русь и ее соседи в XI–началеXII вв.

Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Роль православия в формировании самосознания русского средневекового общества, его влияние на мировосприятие и этику русского человека

Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Русь в системе культурно-политических контактов между Западом и Востоком.

Право в Древней Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане.

Истоки русской культуры. Значение христианства в становлении национальной культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Древнерусская литература. Архитектура. Живопись. Складывание местных культурных центров.

Древняя Русь в контексте всемирной истории

Сходное и различное в экономических, социальных, политических и культурных тенденциях в развитии Западной и Восточной Европы.

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности

Причины раздробленности. Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь.

Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности.

Великий Новгород. Хозяйственное, социальное и политическое развитие.

Владимиро-Суздальское княжество. Роль городов и ремесла. Политическое устройство.

Галицко-Волынское княжество. Земледелие, города и ремесло. Роль боярства. Объединение княжества при Романе Мстиславиче и Данииле Галицком.

Борьба Руси с иноземными завоевателями

Общественно-экономический строй монгольских племен. Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь.

Образование Золотой Орды, ее социально-экономическое и политическое устройство. Политическое и культурное значение распространения ислама. Русь под властью Золотой Орды.

Прибалтика в начале XIIIв. Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Рыцарские ордена. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Князь Александр Невский: политика подчинения Орде и противодействия католицизму. Объединение литовских земель и становление литовского государства. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Распространение католицизма на территории Литвы.

Русь на пути к возрождению

Политическая и конфессиональная карта Восточной Европы в XIV–XVвв. Восстановление экономического уровня после нашествия монголо-татар. Земледелие и землевладение. Формы собственности и категории населения. Князь и его приближенные. Роль боярства. Формирование дворянства. Город и ремесло. Церковь и духовенство. Роль монастырей в хозяйственном освоении Северо-Восточной Руси.

Русь и Золотая Орда в XIV в. Борьба за великое княжение. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига. Куликовская битва и ее значение.

Церковь в период объединения Руси. Перенос митрополии в Москву. Митрополит Алексей и Сергий Радонежский. Флорентийская уния.

Обособление западных территорий Руси. Великое княжество Литовское и Польша. Борьба Руси, Литвы и Орды за политическое господство в Восточной Европе.

Особое положение Новгородской республики. «Вольности» новгородские. Еретические движения. «Стригольники» и «жидовствующие». Отношения с Москвой.

От Руси к России

Социальная структура русского общества. Соотношение социальных, экономических, внутри- и внешнеполитических факторов, единство культуры. Характер и особенности объединения Руси. Иван III. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480 г.). Завершение образования единого Русского государства.

Предпосылки централизации. Политический строй. Судебник 1497 г. Формирование органов центральной и местной власти. Зарождение приказного строя. Боярская дума. Государев двор. Организация войска. Церковь и великокняжеская власть. Иосифляне и нестяжатели.

Церковно-политическая теория «Москва – третий Рим» и ее роль в противостоянии распространению западных идей. Вклад православной церкви в укрепление единого государства.

Россия в царствование Ивана Грозного

Территория и население России в XVIв. Категории населения. Власть и собственность, закон и право. Города.

Елена Глинская. Боярское правление. Венчание на царство Ивана Грозного, формирование самодержавной идеологии. Избранная Рада и ее реформы. Элементы сословно-представительной монархии в России. Судебник 1550 г. Церковь и государство. Стоглавый собор. Военные преобразования.

Опричнина и причины ее введения. Опричный террор. Социально-экономические и политические последствия опричнины. Иван Грозный и Андрей Курбский. Митрополит Филипп. Экономическое положение и социально-политические противоречия в русском обществе конца XVI в. Мнения историков о сущности опричнины.

Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Вхождение башкирских земель в состав России. Укрепление позиций России на Кавказе. Отношения с Крымским ханством. «Дикое поле». Казачество.

Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война (1558–1583 гг.). Образование Речи Посполитой (1569 г.). Поражение и территориальные потери России.

Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

Смута в России начала XVII в.

Предпосылки Смуты в России. Династический вопрос. Борис Годунов и его политика. Учреждение патриаршества.

Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Народные восстания.

Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Польские войска в Москве. Первое и второе ополчения. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Земский собор 1613 г. и начало правления Романовых. Окончание гражданской войны. Причины и условия становления сословно-представительной монархии и ее особенности в России.

Россия в середине и второй половине XVII в.

Территория и население. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Политика протекционизма. Внутренний рынок. Рост влияния и значения дворянства. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстания середины XVIIстолетия.

Политический строй России. Развитие приказной системы. Падение роли Боярской думы и земских соборов. Характер и особенности российского самодержавия.

Реформы Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение. Крестьянская война под предводительством Степана Разина.

Основные направления внешней политики России. Присоединение Левобережной Украины. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Характер российской колонизации.

Русская культура в ХIII–ХVIIвв.

Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVIIв. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе. Симеон Полоцкий. Протопоп Аввакум.

Основные понятия: индоевропейская общность, крещение, племенные союзы, вече, князь, дружина, дань, данничество, боярство, национальная культура, раздробленность, междоусобицы, иго, экспансия, основы национального самосознания, уния, митрополит, патриарх, объединительный процесс, централизованное государство, Судебник, крепостное право, приказный строй, Боярская дума, помещики, дворяне, иосифляне, нестяжатели, царь, опричнина, террор, самодержавие, казачество, гражданская война, раскол, крестьянская война.

studfiles.net

История России с древнейших времен до конца XVII века

Количество просмотров публикации История России с древнейших времен до конца XVII века - 135

Раздел 5.

5.1. Предками восточных славян были: А)анты; Б)половцы; В)монголы.

5.2. Бортничество - ϶ᴛᴏ А) сбор мёда диких пчёл; Б) охота на медведей; В)изготовление бочек.

5.3. Восточнославянские города первоначально являлись:

А) религиозными центрами; Б) посœелœениями воинов; В) центрами торговли.

5.4. …- это бог войны у восточных славян: А) Перун; Б)Зевс; В)Нептун.

5.5. Русский летописец, автор “Повести временных лет”- это… .А)Илларион; Б) Нестор; В) Ян Вышатич.

5.6. Правитель древнерусского государства, первым принявший христианство:

А) Ольга; Б) Свенельд В) Рюрик.

5.7. 8 сентября 1380 ᴦ. - ϶ᴛᴏ дата: А) Куликовской битвы; Б) Невской битвы; В)Ледового побоища.

5.8. Основная функция князя в Новгородской феодальной республике в ХП - XIV в.в:

А) организация суда по торговым делам; Б)командование дружиной на поле боя; В) разрешение внешне политических конфликтов.

5.9. … - это взимание дани с подвластного населœения у восточных славян в IX - X вв..

А)полюдье; Б) испольщина; В) подушная подать.

5.10. Киевский князь Святополк получил прозвище ʼʼОкаянныйʼʼ из-за:

А) отказа платить дань Византии; Б)убийства братьев, князей Бориса и Глеба; В) предательства, в результате которого половцы разорили Черниговскую землю.

5.11. … - это союзники русских князей в битве на р. Размещено на реф.рфКалка 1223 ᴦ.А) половцы; Б) булгары; В) монголо-татары.

5.12. Поход 1237 ᴦ. на Русь возглавил: А)Казимир; Б) Батый; В) Ягайло.

5.13Невская битва 1240 ᴦ. произошла между русскими и:… .

А) шведскими феодалами; Б)половцами; В) монголо – татарами.

5.14. … - это льготная грамота монголо-татарских ханов Золотой Орды подвластным светским и духовным феодалам - А)летопись; Б) ярлык; В) урок.

5.15. Крещение Руси произошло в .в .А) X;Б) XIII;В) XIV.

5.16. Древнерусское государство образовалось в результате объединœения двух политических центров восточных славян: А) Москвы и Торжка; Б)Киева и Новгорода; В)Новгорода и Мурома.

5.17. Киевский князь Игорь в 945 ᴦ.:

А) основал Москву; Б) крестил Русь; В) был казнен древлянами во время сбора дани.

5.18. … - это денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день.

А)пожилое ;Б) погост; В) барщин.

5.19. Киев становится центром Древнерусского государства в. ᴦ.: А) 882;Б)1971;В) 1127.

5.20. Самоуправляющиеся общины казаков в XV-XVI вв. возникли из : А) завоеванного населœения; Б) беглых крестьян; В)дворян.

5.21. Царский титул в России впервые принял:

А) Иван I; Б)Иван IV;В) Петр III;

5.22. Ливонская война длилась … лет: А)15; Б) 25;В) 7.

5.23. Монголо-татарское иго было свергнуто в … ᴦ.: А) 1480;Б)1503;В)1500.

5.24. Династия Рюриковичей прервалась после смерти: А)Б. Годунова; Б) Федора Ивановича; В) Ивана Ивановича.

5.25. "Стояние на Угре" в 1480 ᴦ. - ϶ᴛᴏ …:

А) противостояние русских и монгольских войск на реке Угре ;Б) противостояние литовских и русских войск; В) ежегодный смотр княжеских войск.

5.26. Избранная рада - ϶ᴛᴏ … : А) совет ближайших соратников Ивана Грозного; Б) собрание епископов ; В) лидеры опричников.

5.27. Опричнина - ϶ᴛᴏ … :

А) особый государственный удел, где было особое управление и войско, ставшее карательной организацией; Б) монашеский постриг; В) крестьянское движение.

5.28. Княжества, которые могли претендовать на роль объединителя русских земель:

А) Московское княжество; Б) Тверское княжество; В) Суздальское княжество;

5.29. Монголо-татар в Куликовской битве 1380 ᴦ. возглавил:

А) Ахмат; Б) Мамай; В) Тохтамыш.

5.30. Главная задача Ливонской войны: А) окончательное преодоление боярского самовластия; Б) уничтожение католического Ливонского ордена; В)выход России к Балтийскому морю.

5.31. Герб с двуглавым орлом в качестве официального символа появился в России в годы правления: А) Дмитрия Донского; Б) Ивана III; В) Ивана Калиты.

5.32. Московский князь, получивший от ордынского хана право собирать дань в пользу Орды…А) Иван Калита; Б) Дмитрий Донской; В) Иван Грозный.

5.33. Династия Рюриковичей прервалась после смерти: А)Б. Годунова; Б) Федора Ивановича; В) Ивана Ивановича.

5.34. Тушинским вором называли: А) Василия Шуйского; Б) дворянина Истому Пашкова; В)Лжедмитрия II.

5.35. Первое ополчение было создано в … г:А) 1510; Б)1611;В)1707.

5.36. … - это глава церковной реформы XVII в.

А) царь Алексей Михайлович; Б) патриарх Никон; В) Вселœенский собор патриархов.

5.37. Протопоп Аввакум - ϶ᴛᴏ … .

А)противник церковной реформы; Б) царский духовник; В) наставник царских детей.

5.38. Второе ополчение было создано в … ᴦ.: А)1506; Б)1612;В) 1407.

5.39. Второе ополчение 1612 ᴦ. возглавили :

А)Трубецкой; Б) Минин; В) Пожарский.

Читайте также

referatwork.ru

История России с древнейших времен до конца XX века.

в 3-х книгах

Боханов А.Н., Горинов М.М.

Книга I.

История России с древнейших времен до конца XVII века

Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «История»

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для системы педагогических вузов России.

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:

член-корр. РАН А.Н. Сахаров (отв. редактор),

докт. ист. наук В.П. Дмитренко (зам. отв. редактора).

академик РАН И.Д. Ковальченко,

член-корр. РАН А.П. Новосельцев

Москва

ACT

2001

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Раздел I. Древняя Русь

Глава 1. Древнейшие цивилизации на территории нашей страны

§ 1. Некоторые аспекты древнейшей истории

§ 2. Иранцы юга и греческие колонии в Северном Причерноморье

§ 3. «Черняховцы» и готы

§ 4. Гуннское нашествие и его последствия

§ 5. Наследники гуннов

§ 6. Хазарское государство

Глава 2. Восточные славяне и образование Древнерусского государства

§ 1. Происхождение славян

§ 2. Ранние политические объединения восточных славян

§ 3. Борьба Севера и Юга и образование Древнерусского государства

§ 4. Ранняя Древнерусская держава

§ 5. Кризис середины X в. и реформы Ольги

§ 6. Святослав — князь-воитель

§ 7. Новая смута на Руси и утверждение в Киеве Владимира

§ 8. Владимир и его реформы

§ 9. Принятие христианства и его последствия

Глава 3. Неславянские народы IX — начала XIII в.

§ 1. Степные кочевники

§ 2. Поволжье, Урал, Север

§ 3. Народы Северного Кавказа

Глава 4. Эпоха Ярослава Мудрого

§ I. Основные черты русской истории к началу XI в.

§ 2. Вторая междоусобица на Руси. Борис и Глеб — князья-мученики

§ 3. Борьба Ярослава с Мстиславом Тмутараканским и новое объединение Руси

§ 4. Расцвет Руси при Ярославе Мудром

§ 5. Церковь и религия при Ярославе. Митрополит Иларион. Печерские святители

§ 6. Становление раннефеодальных отношений. Государственная власть. Города. Торговля. Армия

§ 7. От языческих мятежей к социальному протесту

Глава 5. Русь на перепутье

§ 1. Междоусобица на Руси в 70-е годы XI в.

§ 2. Мятеж Олега Гориславича и новая распря

§ 3. Начало военной деятельности Владимира Мономаха

§ 4. Трагедия 1096—1097 гг.

§ 5. Крестовый поход в степь 1111 г .

§ 6. Восстание 1113 г . и эпоха Владимира Мономаха

Глава 6. Политический распад Руси

§ 1. Смерть Мстислава Великого и начало очередной смуты

§ 2. Начало политической раздробленности Руси

Глава 7. Образование на территории Руси княжеств - государств

§ 1. Киевское княжество

§ 2. Черниговское и Северское княжества

§ 3. Галицко-Волынское княжество

§ 4. «Господин Великий Новгород»

§ 5. Владимиро-Суздальское княжество

Глава 8. Культура Руси X — начала XIII в.

§ 1. Как зарождалась культура Руси

§ 2. Письменность, грамотность, школы

§ 3. Летописи

§ 4. Литература

§ 5. Архитектура

§ 6. Искусство

§ 7. Быт народа

Глава 9. Начало монголо-татарского вторжения на Русь

§ 1. Рождение монгольской державы

§ 2. Чингисхан

§ 3. Завоевания монголов

§ 4. Трагедия на Калке

Раздел II. Северо-Восточная Русь

Глава 10. Ордынское владычество

§ 1. Батыево нашествие

§ 2. Натиск с северо-запада

§ 3. Система ордынского господства

§ 4. Ордынские «рати» и восстания на Руси

Глава 11. Начало возрождения Руси

§ 1. Новые условия и рубежи

§ 2. Жизнь возрождается

§ 3. Города

Глава 12. Москва и объединение земель

§ 1. Младший сын Невского на уделе

§ 2. Политическая система. Борьба за первенство

§ 3. Собирание сил

§ 4. Куликовская победа

Глава 13. В борьбе за единство и независимость: Русь в конце XIV — середине XV в.

§ 1. Политическая карта Восточной Европы в конце XIV в. Два центра объединения русских княжеств

§ 2. Между Сараем и Вильно: внутренняя и внешняя политика Василия I

§ 3. Феодальная смута второй трети XV в. и кризис московской династии

§ 4. Северо-Восточная Русь в канун последней трети XV столетия

РАЗДЕЛ III. Становление Российского централизованного государства

Глава 14. Государь «всея Руси»

§ 1. Ханский «улусник» на пути к единому Российскому государству

§ 2. Как «улусник» стал «государем всеа Руси» и «Русьских стран христианским царем»

§ 3. Россия на периферии Европы и у ворот Азии

§ 4. Дела семейные, государственные, державные

Глава 15. Россия в XV — середине XVI в.: страна и общество

§ 1. Природная среда и хозяйственное пространство земледельца

§ 2. «Золотой век» российской пашни: крестьянин в контурах двора, деревни, общины

§ 3. Российский крестьянин: образы социального бытия

§ 4. «Гость» и ремесленник в российском городе

§ 5. Воины и управители: российская знать и дворянство на переломе эпох

§ 6. Молящиеся у престола: общественная роль русской церкви

Глава 16. Два лика грозного царя: Россия в эпоху реформ и контрреформы середины XVI в.

§ 1. В канун царского венчания: политическая борьба и кризис власти в 20—40-е годы XVI в.

§ 2. «Казанская война» и начало реформ

§ 3. «Избранная рада» и Российское централизованное государство

§ 4. Опричнина и «вражье разделение» общества

Глава 17. Русская культура второй половины XIII—XVI в.

§ 1. Просвещение. Накопление знаний

§ 2. Фольклор. Литература

§ 3. Живопись

§ 4. Архитектура

§ 5. Прикладное искусство

§ 6. Быт

Глава 18. Смута начала XVII в. и исторические судьбы России

§ 1. Россия на рубеже двух столетий: кризис общества и государства

§ 2. Была ли Смута первой гражданской войной в России?

§ 3. Политические центры эпохи Смуты и «конечное разорение Московского царства»

§ 4. Восстановление единой государственности в России и последние раскаты Смуты

§ 5. Последствия Смуты и международное положение России в канун Тридцатилетней войны

Глава 19. Государство после Смуты

§ 1. Первые Романовы

§ 2. Боярская дума и Земские соборы

§ 3. Приказы

§ 4. Местное управление

§ 5. Законы

§ 6. Государство и церковь

§ 7. Преемники царя Алексея

§ 8. Народное хозяйство — от упадка к подъему

Глава 20. Социальные противоречия и потрясения

§ 1. Сословия

§ 2. Народные восстания

§ 3. Восстание Степана Разина

§ 4. Восстания в Москве

Глава 21. Внешняя политика: войны, расширение границ

§ 1. Русско-польская (Смоленская) война

§ 2. Укрепление южных границ. «Азовское сидение»

§ 3. Воссоединение Украины с Россией

§ 4. Война России и Украины с Речью Посполитой

§ 5. Русско-турецкая война. Чигиринские походы

§ 6. Крымские походы

§ 7. Азовские походы

§ 8. Присоединение Сибири

Глава 22. Русская культура в XVII в.

§ 1. Просвещение

§ 2. Научные знания

§ 3. Фольклор. Литература

§ 4. Архитектура

§ 5. Изобразительное искусство

§ 6. Театр

Предисловие

Каждая эпоха нуждается в своем осмыслении истории Отечества в тесной связи с мировой историей. И происходит это вовсе не потому, как это кажется некоторым, что на смену одной идеологической конъюнктуре приходит другая, хотя и это нельзя не учитывать, а просто потому, что меняется сам мир, вместе с миром меняемся мы — поколение за поколением, и смена идеологических стереотипов является в конечном итоге лишь отражением исторического развития как всей мировой цивилизации, так и нашего Отечества. История дает этому многократные примеры. Так, вторая половина XVIII в. и начало XIX в. с революционными потрясениями во Франции и победой легитимизма на Востоке Европы ввели в жизнь идеологию Просвещения, тесно связанную в государственной сфере с идеалами просвещенного абсолютизма, которые отразились и в «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина, и в концепции С.С. Уварова «Православие, самодержавие, народность», и в их понимании органического, эволюционного, не прерываемого революциями развития цивилизации. Бурное развитие буржуазных отношений во второй половине XIX в. вызвало к существованию, с одной стороны, концепции либерального, демократического обновления человечества в соответствии с идеалами гражданского общества, правового государства, а с другой — породило марксизм, ставший идеологией отторгаемых в этом обновляющемся мире низов. Это дало два совершенно различных исторических подхода к прошлому и настоящему. XX век сформулировал свое понимание общественного развития. Русская революция, семидесятилетняя практика сначала революционно-тоталитарного, а позднее тоталитарно-бюрократического государства породили понимание истории сквозь призму марксизма-ленинизма, адаптированного к практике устроителей новой жизни и. менталитету миллионных масс обездоленных, обделенных жизнью людей. Другая часть мира исповедовала и совершенствовала буржуазно-демократические концепции исторического развития, в том числе и России, далекие от резко классовых оценок адептов марксизма-ленинизма. Свое понимание российской истории, и образования на территории бывшей империи революционно-тоталитарного, а затем тоталитарно-бюрократического общества дали русская либерально-буржуазная эмигрантская историография, антисталинская революционная эмигрантская общественная мысль, а позднее диссидентское историческое видение. И вся эта оценочная мозаика стала феноменом именно XX века с его страшными войнами, противоборством различных общественных систем, острейшей идеологической непримиримостью. Исторические курсы, написанная история страны, в живейшей степени отражали этот полунаучный, полуидеологический феномен.

На конец XX в.— рубеж XXI в. пришелся в России и странах Восточной Европы еще один общественный излом.

И теперь в новых исторических условиях ученые могут спокойно оглядеться, провести ревизию всего исследовательского багажа прошлого, и с полным пониманием общественной закономерности появления тех или иных концепций, взглядов и даже заведомых фальсификаций истории, попытаться взять из него все действительно научно ценное и отбросить ненужную конъюнктурно-идеологическую шелуху.

Как раз эту цель и ставят перед собой авторы настоящей «Истории России» в трех книгах.

Мы надеемся, что наша «История России» благодарно отразит наиболее сильные, объективно значимые оценки истории нашей Родины, которые содержатся в русской дореволюционной, советской, эмигрантской, диссидентской историографии. Это не значит, что мы за мешанину взглядов; опорой для исторической оценки в первую очередь остается факт, источник, документ. Синтез мировых, в том числе отечественных, концепций истории России покоится как раз на введенных учеными разных школ, разных поколений и стран мощных источниковых, документальных пластах, которые по тем или иным причинам оказались прежде невостребованными.

За последние годы значительный шаг вперед сделали современные российские историки, чьи труды вобрали новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних, конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Многие из этих работ послужили основой для создания как «Истории России» в целом, так и отдельных ее разделов. Некоторые разработки вошли в состав «Истории России» в их дискуссионных вариантах, что особо оговаривается в тексте издания.

Характерной особенностью настоящей «Истории России» является также освобождение ее от какой-то одной навязчивой идеи, которая якобы доминировала в истории страны. В прошлые века это была идея автократической власти, якобы оплодотворявшая страну и народ, или рассуждения о великой роли православия в истории России. В XX в. таковой стала мысль о примате материального, экономического производства и классовой борьбы в мировой истории, в том числе и истории нашего Отечества. Не отрицая значения ни того, ни другого, ни третьего, создатели трехтомника полагают, что на историю страны воздействует гораздо более богатая и разнообразная палитра факторов, нежели скудный набор из двух-трех схематических доминант. Причем эти факторы имеют различное значение в разные периоды истории страны. Наряду с уже отмеченными рассмотрено влияние географического фактора на жизнь страны, ее полиэтничность, региональные особенности, внешнеполитические обстоятельства, колонизационные процессы, личностный фактор, влияние духовных начал на эволюцию общества и ряд других специфических обстоятельств, воздействовавших в тот или иной период особенно активно на исторический путь страны. Все это позволяет не только воссоздать историю отдельных классов, но и подойти к эволюции всего общества в целом, со всеми его институтами, в его основных противоречиях и сцеплениях народа как такового, состоящего как из высших, привилегированных слоев населения, из «среднего» сословия, из обывателей, так и из низов общества, которые совместно, сцепленные друг с другом и находившиеся в отдельные периоды в остром антагонизме, созидали историю страны, выдвигаясь порой на ее авансцену, а. порой отходя в тень и затухая в своей общественной значимости.

В истории народа, страны, государства все и вся зависимы друг от друга, все связаны вековыми отношениями, все находились и находятся под воздействием одних и тех же исторических факторов. Ни один период в истории страны, ни одна значительная личность не выскакивает неожиданно и неподготовлено, как чертик из табакерки. И даже XX век, принесший России столько радостей и горя, небывалых взлетов и ужасающих исторических провалов, торжества и трагедий целых классов, сословий, групп, обусловлен природой всего общественного развития страны. Гири истории обычно точно взвешивают судьбу и цивилизационную значимость народа. И народ обычно платит за это сполна.

Наконец, возможно, настало время для того, чтобы попытаться выявить место и роль России в истории мировых цивилизаций Европы и Азии, определить ее влияние на развитие Евразии и обратное воздействие евразийских факторов на жизнь страны, показать общее и особенное в судьбах нашего Отечества по сравнению с другими народами и государствами сопредельных и дальних стран.

Мы не стремились унифицировать стиль изложения отдельных частей «Истории России». Каждый автор получил возможность отстоять не только свои творческие, но и стилистические особенности.

Некоторые противоречия в трактовке одних и тех же периодов истории, особенно спорных проблем Древней Руси, и объясняются этими предоставленными авторам возможностями.

Мы отдаем себе отчет в том, что наше поколение авторов и редакторов связано незримыми нитями со всей предшествующей историографией, с нашим индивидуальным исследовательским опытом, с определенными жизненными установками. Конечно, все это не может не отразиться на тексте издания. И все же время диктует новые подходы к истории, и мы полны желания ответить на этот вызов

Первая книга «Истории России» охватывает период от глубокой древности до конца XVII в.

В основу периодизации положен принцип хронологически-территориальный, а не социально-экономический, трудно поддающийся вычленению на этих ранних этапах российской истории, хотя ему и уделено должное внимание.

Уже в первых главах книги подчеркивается значимость духовных начал на ранних стадиях жизни России, поскольку примат производства и связанные с ним исторические компоненты были здесь зачастую стерты, стушеваны, замедлены геополитическими условиями и не могут выступать в качестве безусловного критерия периодизации. На основе новых археологических исследований воссоздается картина индоевропейской общности народов Восточной Европы, среди которых свое место занимают далекие предки славян, а позднее и сами восточные славяне. Впервые, пожалуй, столь подробно, в органическом пространственном единстве представлены основные окружающие славян народы, выявлены этнические, производственные, культурные, духовные, лингвистические и прочие связи и взаимопроникновения восточных славян, болтов, угро-финнов, тюрок, иранцев, осваивавших Восточно-Европейскую равнину.

Подробно рассказано о гуннах, Хазарском государстве, чье разнообразное влияние на судьбы славянства трудно переоценить. В разделах, посвященных происхождению восточных славян, использованы последние разработки археологов и подчеркнуто органическое единство славянства с окружающим иноязычным миром. Впервые столь определенно поставлен вопрос о двух основных политических центрах, консолидировавших восточных славян: северном (Новгород) и южном (Киев), о борьбе Севера и Юга, и о победе Севера, что послужило предпосылкой для образования единого Древнерусского государства.

Вопрос о призвании варягов и их этнической природе как скандинавов дается в книге традиционно, хотя существует и иная, прочная версия об их принадлежности к миру славянства южно-балтийского побережья.

В разделах, посвященных истории Древнерусского государства, сделана попытка рассмотреть эту историю на фоне всего евразийского региона. Постоянные смуты и междоусобицы на Руси показаны как закономерные явления, объясняющиеся региональными, этническими и, конечно, социальными особенностями страны.

По-новому решается в книге вопрос о роли и месте церкви, религии в системе древнерусского общества, о значении морального подвига первых русских религиозных подвижников и святых.

Проблема политической раздробленности Руси рассмотрена также с новых позиций, ее хронологическое начало определяется вопреки существующей традиции лишь с 30-х годов XII в., а не с середины XI в.

Прежние трактовки развития социально-экономического уровня Руси представлены в книге как завышенные. Больше, чем, прежде, внимания уделено портретным характеристикам видных деятелей Руси — Ольге, Святославу, Владимиру I, Ярославу Мудрому, Владимиру Мономаху. Подчеркивается, что древняя русская культура формировалась как уникальный мировой феномен на основе синтеза культуры языческой, влияния византийского христианства, полиэтнических культурных традиций.

В разделах, посвященных перемещению центра российской государственности с берегов Волхова и Днепра на северо-восток, в междуречье Волги, Оки и Клязьмы, поднят ставший в последнее время вновь дискуссионным вопрос о роли монголо-татарского нашествия в жизни Руси — России. В книге нашествие и последующее иго показаны как трагедия народа, страны, российской государственности.

Более взвешенно оценена борьба за политическое первенство в Северо-Восточной Руси XIV в., где лишь после больших усилий Москва оттеснила своих весьма достойных и изначально не обреченных соперников — Тверь, Нижний Новгород.

История России с конца XIV до середины XVI в. трактуется в известной степени по-новому, сквозь призму воздействия на судьбы страны геополитического фактора, когда наряду с растущим Московским великим княжеством большую роль в борьбе за первенство в регионе играли Великое княжество Литовское и слабеющая Золотая Орда. Равный статус ряда русских великих княжеств, постоянное противодействие экспансии Литвы, поддерживающей русский сепаратизм, предопределили насильственный характер объединения Северо-Восточной и Северо-Западной Руси под эгидой Москвы. Старомосковское служилое боярство стало той решающей силой, которая вынесла на своих плечах всю тяжесть этой борьбы.

Нетрадиционно прозвучит и вывод о том, что становление государственных политических институтов, поземельных отношений объединяющейся и централизующейся России вбирало в себя различные модели ранее самостоятельных княжеств и, добавим, возможно, Орды.

Принципиально по-новому рассмотрен вопрос об освобождении от монголо-татарского ига. Это относится и к хронологии событий, и к их международному контексту, а главное — к выводу о стремлении Орды путем очередного нашествия поставить Русь на тот же уровень разгрома и политической зависимости, как это было во время Батыева нашествия.

Становление Русского централизованного государства более определенно, чем прежде, вписано в евразийскую систему политических и экономических связей. По-иному определена в этом процессе и роль русской православной церкви, чьи иерархи имели безусловно прогрессивное значение в формировании новой России. В этом плане в области как политической, так и экономической акцент сделан на объективные показатели, а не на атеистические стереотипы.

В разделе, посвященном социально-экономическому развитию страны, особое внимание обращается на природно-климатические условия и их влияние на возможность экономического развития России, ее военный потенциал, на активизацию колонизационного движения.

Для истории страны этого времени всегда был принципиально важен вопрос об эволюции положения крестьянства. Традиционно он решался в плане ухудшения его положения. В книге приводится иной материал, говорящий об унификации статуса разных категорий крестьян, улучшении их правоположения и сохранении приемлемых для них экономических условий. Суммированы выводы последних лет о сущности феодальной собственности этого времени, представлявшей собой сочетание отношений государственно-корпоративной собственности и частной, сеньориальной.

Новые оценки даны в изложении истории России первой трети XVI в. и особенно реформ середины века. Опричнина же рассмотрена как явление контрреформационного порядка, как тоталитарно-репрессивный режим самодержавной монархии, отнюдь не выражавший ее главного направления развития. Многие аспекты истории России 50 — 70-х годов XVI в. показаны в скрещении личных судеб, характерных черт главных деятелей эпохи.

Смута же, пожалуй, впервые в столь обобщающем издании показана как проявление глобального структурного кризиса страны и государства, как гражданская война, сопровождавшаяся ростом сепаратизма и политическим распадом страны.

Отсюда и новые оценки воссозданной российской монархии, которая во многом содействовала прекращению Смуты, «умирению» земли, налаживанию хозяйственной и государственно-политической жизни.

При анализе истории XVII в. авторы отказались от искусственного противопоставления новой, «петровской» России дремотной России предшествующего столетия. Акцент, напротив, сделан на общности этих периодов, вторая половина XVII в. оценена как период предреформенный (протекавший в невероятно трудных внутри- и внешнеполитических условиях), что проявилось во многих областях жизни страны — в хозяйстве, внешней политике, культуре, отношениях между церковью и государством и т.д.

При обрисовке основных аспектов истории русской культуры внимание обращено на ее цикличность в связи сначала с потрясением и упадком, вызванным монголо-татарским нашествием, затем восстановлением и расцветом в предкуликовскую и послекуликовскую пору, расширением ее ареала, вовлечением в ее лоно все большего количества русских людей, наконец, в связи с новыми тяжелыми испытаниями периода Смуты и послесмутной поры.

Современные научные оценки даны истории становления многонационального Российского государства, в частности, воссоединению Украины с Россией, а также социальным противоречиям в обществе, доходившим порой до острейших коллизий и вооруженной борьбы, с которой, однако, снят определенный налет модернизации, свойственный некоторым обобщающим работам прошлых лет.

А.Н. Сахаров

studfiles.net

Предисловие. История России с древнейших времен до конца XVII века

Автор этих строк, посвятивший немало лет изучению массовых источников по аграрной истории России, со временем обнаружил четкие контуры существенного влияния природноклиматического фактора на российский исторический процесс. С выходом ряда публикаций по этой проблеме появились и ученые, в свою очередь обнаружившие проявления этого фактора. В итоге был создан коллектив, предпринявший разработку нового курса российской истории.

В последние десятилетия в историографии отечественной истории наблюдается резкое повышение интереса к концептуальным построениям курса русской истории. Выходит огромное количество книг. Однако многие из них по-прежнему создаются в традиционном плане, молчаливо исходя из отрицания какой-либо существенной роли в развитии российского социума природно-климатического фактора. В то же время современная публицистика с недавних пор довольно часто подчеркивает суровый, холодный климат нашей страны. Правда, дальше констатации этого факта дело не идет. Да и в курсах отечественной истории фиксация суровых природных условий не сопряжена с выявлением особенностей российского исторического процесса.

В предлагаемой вниманию читателей «Истории России с древнейших времен до начала XXI века» в трех книгах предпринята попытка анализа как непосредственных, так и опосредованных проявлений воздействия природно-климатического фактора на исторический процесс в нашей стране.

Общеизвестно, что на заре человечества природа и климат сыграли громадную роль в становлении рас и народов. Мыслители западного Средневековья отчетливо сознавали, что деятельность людей, их жизненные потребности обусловлены средой обитания, а условия географической среды во многом определяли психический склад народов и их исторические судьбы. Влияние природно-климатического фактора ярко прослеживается не только в том случае, когда сопоставляются, с одной стороны, страны Двуречья и Нила, а с другой — страны севера Европы, но и в том случае, когда сравниваются исторические судьбы и темпы развития запада и востока Европы.

Важнейшей особенностью экономики Российского государства всегда был необычайно короткий по времени для земледельческих обществ рабочий полевой сезон. На западе же Европы, благодаря теплым течениям Атлантики и влиянию атлантических циклонов, этот сезон был примерно вдвое длиннее, а «мертвым сезоном», когда львиная доля работ на полях прекращалась, были лишь декабрь и январь. Эта не бросающаяся горожанину в глаза деталь носит между тем фундаментальныйхарактер. так как столь кардинальное различие в производственных условиях функционирования земледельческих обществ радикальным образом влияло на экономическое, политическое и культурное развитие запада и востока Европы. В основных европейских странах благоприятные природно-климатические условия способствовали не только росту совокупного прибавочного продукта в виде высоких урожаев, но и развитию широкого спектра неземледельческих занятий, росту городов, промышленности, культуры и т. д., создавали более комфортные условия быта. При таком типе развития роль государства в создании так называемых всеобщих условий производства была всегда минимальна, а центр тяжести развития был «внизу»: в крестьянском хозяйстве, в хозяйстве горожанина ремесленника и купца. Феодальной сеньории и городской коммуне была свойственна максимальная активность их административной, социальной и социокультурной функций. В конечном счете отсюда проистекало удивительное богатство и разнообразие форм индивидуальной деятельности, бурное развитие промышленности и торговли, культуры, науки, искусства.

На просторах Восточно-Европейской равнины с ее резко отличными от Запада природно-климатическими условиями ситуация была совсем иной. Преобладание неплодородных почв и необычайная кратковременность рабочего цикла земледельческих работ делали индивидуальное крестьянское хозяйство не только малоэффективным, но и напрямую зависимым в критические моменты производства от помощи крестьянской общины Даже в этих условиях, требующих величайшего напряжения сил и мобилизации всех ресурсов семьи, — русский крестьянин не достигал необходимой степени концентрации труда. Отсюда невысокая агрикультура, низкая урожайность, скудная кормовая база скотоводства, отсутствие удобрений, что в конечном счете приводило к низкому объему совокупного прибавочного продукта в масштабах целостного социума. Подобная ситуация, казалось бы, должна была обречь нашу страну на многовековое существование лишь примитивного земледельческого общества. Однако потребности более или менее гармоничного развития общества вызывали к жизни и в конце концов порождали своего рола компенсационные механизмы, помогавшие преодолеть отрицательное воздействие неблагоприятных условий жизнедеятельности. Одним из таких механизмов была просуществовавшая целое тысячелетие община, выручавшая каждое индивидуальное крестьянское хозяйство в критические моменты производства. Другим механизмом явилось, по завершении объединения русских земель, создание жестких рычагов власти по изъятию необходимого обществу совокупного прибавочного продукта, обеспечивающего в первую очередь функционирование самого государства. Это выразилось в становлении российского самодержавия и неотделимого от него режима крепостного права. Созданное на востоке Европы Русское самодержавное государство, как показано в данном курсе, отличалось целым рядом институциональных особенностей, вызванных опосредованным влиянием окружающей среды. Самой трудной для него была задача создания крупной промышленности. Слабая продуктивность российского земледелия заставляла включаться в него практически весь социум. И только усилиями государства в XVII–XVIII вв. в России была создана крупная промышленность, правда, большей частью на основе подневольного крепостного труда. Но, тем не менее, она была создана. Были сооружены оборонительные системы, обеспечивающие освоение южных и юго-восточных пространств страны. Посредством подневольной мобилизации огромных масс народа была создана и необходимая инфраструктура (дороги, гавани, верфи, сама блистательная столица Российской империи). В итоге многовековых усилий держава достигла грандиозных успехов, став сильнейшим европейским государством. Однако итог такого развития был асимметричным, ибо подавляющее большинство населения страны попрежнему продолжало заниматься земледелием, экстенсивный характер которого и низкая урожайность постоянно требовали все новых рабочих рук и роста эксплуатации крестьянства. В XIX столетии европеизация дворянской элиты и разночинной интеллигенции достигла высокого уровня. Географическая близость России и Европы резко усиливала в обществе иллюзии близости путей развития. Между тем вопиющий контраст с Западом — отсталость деревни и огромного большинства населения — будоражил общественную мысль, заставлял ее искать выход из создавшегося положения, в том числе посредством радикальных левых идей. К середине этого века, когда промышленность России достигла внушительного развития, компенсационные механизмы общинного уклада жизни крестьянства и жесточайший режим крепостничества лишились энергии своего поступательного развития. Российское общество было обречено на мучительные поиски новых путей, средств и способов развития, которые дали бы мощный импульс аграрному развитию.

Реформа 1861 г., ликвидировав в основном крепостное право и положив начало буржуазным реформам, дала простор, хотя и ограниченный, капиталистическому развитию страны. Тем не менее аграрный вопрос тяжелейшими веригами лежал на плечах общества. Земля по-прежнему цепко держала огромнейшую часть населения. Парадоксальное аграрное перенаселение старого земледельческого центра сдерживалось организацией массовых переселений на восток страны. В свою очередь, российская промышленность, пережив в 1890-е гг. стремительный подъем, тем не менее, была не в силах поглотить этот «излишек» населения, поскольку по-прежнему общий объем реальной продукции земледелия был далек от необходимой нормы. Прогрессивные попытки П. А. Столыпина создать крупное товарное крестьянское хозяйство за счет ликвидации общины в течение примерно 20 лет не учитывали повседневную острую актуальность архаичной общины в выживании российского крестьянства. Итог известен — три революции начала XX века.

* * *

Советская власть, совершая в феноменально короткие сроки гигантский скачок в развитии промышленности, совсем не учитывала многовековых особенностей российского земледелия и скотоводства. Эта власть кардинально перекачала ресурсы деревни в строительство фабрик и заводов. Укрупнив аграрные производственные структуры и добившись известных успехов, она, угнетая личный интерес земледельца, по сути, за ничтожную цену получала сырьевые ресурсы земледелия и животноводства. В предгрозовой обстановке конца 20—30-х гг. это могло восприниматься как чрезвычайная временная политика. Однако после Великой Отечественной войны, подняв на ноги истощенное сельское хозяйство, государство так и не добилось гармонии личных и общественных интересов. В постсоветской России решение аграрной проблемы еще предстоит.

* * *

В первой книге данного курса отечественной истории, охватывающей период с древности до конца XVII века, наряду с солидным корпусом фактических данных уложен материал, свидетельствующий о весьма существенном влиянии на жизнь страны и общества условий природы и климата. В первую очередь это низкая эффективность ключевого звена экономики — земледелия, что сказалось на замедленном темпе создания предпосылок государственности. Мигрировавшие на восток Европы славянские племена лишь через длительный период пришли к возможности становления государства. Причем его общественный строй был основан на централизованной эксплуатации населения страны корпорацией профессиональных воинов в лице княжеской дружины. Низкий объем совокупного прибавочного продукта имел своим результатом упрощенную систему обеспечения дружинников за счет государственных доходов, ибо длительное время на Руси не было условий для появления крупной частной земельной собственности. За счет получения доли государственных доходов существовала и церковь. Лишь с распадом Древнерусского государства на ряд княжений появляются условия для становления в рамках описанной структуры частной феодальной земельной собственности. В XIII–XV вв. русской истории эта собственность духовных и светских феодалов развивается в достаточно замедленных темпах, при одновременном сосуществовании новых и старых форм общественного устройства, когда господствующий класс, участвуя в государственном управлении, продолжал получать существенную долю своих доходов из государственной казны, используя систему наместничеств и кормлений. Лишь в XVI в. в руки отдельных феодалов перешла большая часть земельного фонда в главных регионах страны.

С появлением единого Русского государства и созданием разветвленной системы центральных и местных органов управления действующие механизмы, компенсирующие ущербность доходов из-за природно-климатических условий, в XVI–XVII вв. дополняются рядом новых институций. В числе их следует отметить несение государственных функций управления торговлей и финансами «гостями» и членами «гостиной» и «суконной» сотен, т. е. верхушкой привилегированного купечества, а также многовековая практика привлечения к этой службе посадской черной общины. Следует отметить и институт «посохи», заключавшейся в экстренной мобилизации населения в период войны, а иногда и в мирное время на проведение оборонных работ, участие в тыловых операциях, строительство крепостей, тюрем, казенных зданий и т. д. Наконец, к специфичным проявлениям исторического процесса в России следует отнести создание в целях сплочения светских землевладельцев вокруг самодержца, их консолидации в единый элитный слой, служащий опорой государства, системы условных держаний в виде так называемых поместных владений конца XV–XVII в. Выражением стремления центральной власти к жесткому контролю над обширной территорией государства и усилению полномочий царя с середины XVI в. становится обусловленное государственной службой вотчинное владение.

В числе примечательных особенностей регионального характера следует отметить разделение, на основе новейших исследований, истории средневекового Новгородского государства на два принципиально разных этапа. В XI–XIII вв. Новгород как город-государство осуществлял централизованную эксплуатацию населения Новгородской земли, а полученные доходы в той или иной мере распределялись между членами городской общины. В XIV–XV вв. фонд государственных земель в своей огромной части перешел в руки новгородских бояр, ставших крупными землевладельцами и присвоивших себе доходы с них. Это стало одной из главных причин внутреннего кризиса города-государства, оказавшегося неспособным противостоять Москве.

С конца XVI в. вновь получила развитие так называемая служебная организация, с помощью которой особые разряды населения из поколения в поколение специализировались в области разнообразнейших ремесленных и иных занятий в пользу государства. Специфика общества с ограниченным прибавочным продуктом отразилась и на организации военной, пограничной и городовой служб. В XVII в. именно государство организует с помощью привлечения зарубежных специалистов особого рода концессии крупного промышленного железоделательного производства в виде доменных и молотовых комплексов. Разумеется, многовековой путь развития Русского государства, несмотря на войны, монгольское иго и социальные конфликты, имел поступательный характер благодаря многотрудным усилиям всего общества, начиная с горемыки-земледельца и кончая служилым дворянством.

Академик РАН Л. В. МИЛОВ

Следующая глава >

history.wikireading.ru

Реферат - Программа курсов «История россии с древнейших времЁн до конца XVIII века»

Программа курсов «ИсториЯ России с древнейших времЁн до конца XVIII Века» Для 6—7 классов основной школы

2-е издание

Допущено Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации

Москва

«Русское слово»

2005

ВВЕДЕНИЕ

Курсы «История России с древнейших времён до конца XVIII века» в 6—7 классах общеобразовательных учреждений являются началом системного изучения учащимися отечественной истории. Они охватывают большой исторический период — от древнейших времён до конца XVI II века. Таким образом, в программу курсов входит изложение всей русской средневековой истории и начала истории России Нового времени. Программа курсов рассчитана на преподавание в 6—7 классах основной школы по учебникам: 1. Пчелов Е.В. История России с древнейших времён до конца XVI века. М.: Русское слово, 2004. 2. Пчелов Е.В. История России. XVII—XVIII века. М.: Русское слово, 2004. Материал учебников соответствует государственному мини-муму содержания образования по отечественной истории. Учебники входят в перечень учебных изданий, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации для преподавания в основной школе. Главная цель настоящих курсов состоит в формировании у учащихся целостного представления об истории нашей Родины рассматриваемого периода, приобщении их к культурным достижениям и национальным традициям России, воспитании патриотизма. В рамках этой цели в процессе обучения учащиеся овладевают необходимым комплексом исторической информации, знакомятся с новыми историческими понятиями и терминами, получают представление об истории как одной из отраслей научного знания. В конечном итоге вс ё это способствует также и развитию гуманитарной культуры учащихся, росту их гражданского самосознания, повышению общеобразовательного уровня. В основу курсов положен комплексный подход в изложении отечественной истории. Автор стремился не выделять какую-либо из сторон жизни общества — политическую, экономическую, культурную и т.д., а рассматривать, по возможности, все их в совокупности.

Для многих школьных учебников такого же плана было и остаётся характерным преобладание социально-экономической истории, которая выступает в качестве основы всего исторического процесса. Такой подход исходил из концепции о смене «общественно-экономических формаций», когда экономическое развитие и хозяйственные связи оказывались главной движущей силой истории. Автор склонен скорее рассматривать историю России в рамках «цивилизационных» моделей, когда только взаимное сочетание различных факторов позволяет представить исторический процесс во всей его полноте и многообразии и выявить характерные особенности российской цивилизации.

В данных курсах большое внимание уделяется политической истории, поскольку она во многом определяет развитие самой российской государственности, формирует яркий событийный ряд и представлена наиболее запоминающимися лицами, и истории культуры (в широком смысле этого слова), т.е. духовной, интеллектуальной и эмоциональной жизни людей.

Именно поэтому, с одной стороны, внимание автора сосредоточено наличностях российских правителей и их конкретной деятельности, а с другой, в особые главки выделены не только такие «традиционные» вопросы истории культуры, как литература, архитектура, живопись и т.д., но и повседневная, бытовая жизнь человека средневековой Руси и Российской империи, а также, как важнейший аспект, история церкви, духовной жизни.

При этом говорится не только о православной церкви, существование которой является одной из существеннейших основ российской цивилизации. Уделено внимание также другим религиям народов нашей страны.

В истории культуры также особо выделен вопрос об истории русской письменности и книжности, поскольку именно письменность представляет собой своего рода стержень культуры, дающий ей полноценную жизнь и сохраняющий народную память о прошлом.

История нашей страны рассматривается в контексте общемирового исторического процесса. Подчёркиваются международные связи России, даются сопоставления с событиями других стран. Поскольку наше государство занимает обширную территорию и включает множество народов различных этниче-

ских и языковых семей, в курсах в отдельные разделы вынесены сведения о государственных образованиях, существовавших на территории современной России — Волжской Булгарии, Хазарского каганата. Золотой Орды и других.

Истории Золотой Орды уделено существенное внимание прежде всего потому, что это государство оказало огромное влияние на весь ход истории России, а распад его вызвал к жизни целый ряд современных народов Российской Федерации. Упомянуты, конечно же, и балтские, и финно-угорские этнические и языковые компоненты российской истории.

Всё это позволяет подчеркнуть уникальное положение российской цивилизации, где переплелись различные элементы западных и восточных культур, показать «встречу» Запада и Востока в рамках отечественной истории. При рассмотрении истории XVII века автор стремился показать связь её событий с другими странами, и прежде всего с Речью Посполитой, а по XVIII веку — со Швецией и Османской империей.

Изложение истории автор счёл возможным начать не с происхождения восточных славян, а с первобытной эпохи, когда на территории нашей страны появились первые люди. Говорится также и об античном наследии, и о тех народах Восточно-Европейской равнины, которые были известны древним авторам и оставили археологическое наследие. Эти разделы не только расширяют исторический кругозор учащихся, но и помогают им соотнести российскую историю с общемировой, прежде всего историей Древнего мира.

К сожалению, в некоторых учебниках, где уже присутствуют разделы о других государствах российского региона, кроме собственно Руси, выпадают разделы о тех русских княжествах, территории которых теперь относятся к Белоруссии и Украине, и при изложении удельного периода основное внимание сосредоточено на Новгородском и прежде всего Владимиро-Суздальском регионах.

Автор полагает, что говорить о формировании украинского и белорусского народов можно только с XIV века, и поэтому прерывать историю Киевского княжества, а равно и опускать историю Галицко-Волынской или Черниговской Руси нецелесообразно.

Кроме того, автор стремился избежать и повсеместной «вла-димиро-» и «москвоцентричной» схемы истории русских земель. Именно поэтому в программе присутствует раздел об истории Великого княжества Литовского, сыгравшего громадную объединительную роль для земель Южной, Юго-Западной и Западной Руси. Литва долгое время была важнейшим соседом Владимирской, а затем и Московской Руси, отношения с которой определяли многие исторические процессы.

Раздел о «собирании земель» вокруг Москвы при первых московских князьях построен по принципу соотнесения московской и тверской политики, упомянуты и другие княжества Северо-Восточной Руси. Показано, что первенствующая роль Москвы на северо-востоке окончательно утвердилась только при Дмитрии Донском, а до этого центром объединительных тенденций могли быть и Тверь, и Нижний Новгород.

События первых десятилетий правления Василия II характеризуются как борьба за Московский престол между двумя ветвями московской династии, а не как борьба сторонников и противников централизации, в соответствии с этим они обозначены не как «большая феодальная война», а как княжеская усобица Московского Дома.

В дальнейшем история западных и южных земель бывшего Древнерусского государства также не выпадает из поля зрения автора. Отдельный раздел посвящен присоединению Украины к России. При изучении внешней политики времён правления Екатерины II обращено внимание и на разделы Речи Посполи-той как факт возвращения древнерусского наследия России.

В целом, в основе курсов лежит представление о системооб-разующей роли государства в истории России. Изложение событий даётся, по возможности, объективно, без выделения той или иной историографической концепции. Материал курсов направлен и на воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за свою страну и уважения её исторического прошлого.

Усвоению учащимися материала призван помочь иллюстративный ряд учебников, схемы, карты, генеалогические таблицы, именные указатели. Выдержки из источников способствуют формированию навыков работы с историческими документами, позволяют лучше понять те или иные исторические процессы, почувствовать рассматриваемую эпоху.

VI класс

История России с древнейших времён до конца XVI века

(40 часов)

Структурно курс разделён на шесть разделов:

I. Древние жители нашей Родины.

II. Древняя Русь в 1Х-Х11 века.

III. Русские земли в XII — начале XIII века.

IV. Русь между Востоком и Западом.

V. Объединение русских земель вокруг Москвы;

VI. Создание Московского государства.

Они, в свою очередь, подразделяются на параграфы, соответствующие школьным урокам. Отдельный урок отводится на введение и по одному уроку — на повторение трёх частей курса. В общей сложности курс рассчитан на 40 часов.

Введение (1 час)

РАЗДЕЛ 1

^ ДРЕВНИЕ ЖИТЕЛИ НАШЕЙ РОДИНЫ (4 часа)

Материал раздела даёт учащимся представление о народах и государствах, существовавших на территории нашей страны до образования Древнерусского государства. В четырёх темах раздела характеризуются: а) заселение просторов нашей Родины первобытными людьми и их жизнь в каменном, бронзовом и железном веках; б) античное наследие отечественной истории, представленное греческими колониями Северного Причерноморья и эллинистическими государствами этого региона; в) скотоводческие народы юга европейской России и их государственные образования; г) происхождение славян и заселение ими территории Восточно-Европейской равнины, общественный и хозяйственный уклад их жизни, религиозные верования.

Учащиеся получают представление о жителях нашей страны в первобытную и античную эпохи, месте славянских народов в общеисторическом процессе раннего Средневековья, предпосылках образования Древнерусского государства.

^ Опорные понятия и термины: родовая община, скотоводы, земледельцы, каменный век, бронзовый век, железный век, племена, античные полисы, кочевники, каганат, готы, гунны, авары, хазары, булгары, восточные славяне, варяги, кровная месть, родовой строй, язычество, волхвы.

Персоналии: Геродот, МитридатУ1 Евпатор, Прокопий Кеса-рийский, Нестор.

^ Тема 1. Первобытные жители нашей страны

Появление древних людей на территории нашей страны и их расселение.

Люди каменного века. Влияние природных условий и географического фактора на жизнь разных племён. Племена скотоводов, земледельцев, охотников и рыболовов. Родовой строй.

Древнейшие поселения на территории нашей страны. Люди бронзового и железного веков. Выделение языковых семей, положивших начало народам нашей страны.

^ Тема 2. На окраинах античного мира

Появление античных колоний в Северном Причерноморье. Греческая колонизация Крыма и черноморского побережья Кавказа. Государственный и общественный строй, хозяйственная жизнь античных поселений. Возникновение и история Бос-порского царства и других эллинистических государств в этом регионе.

Племена степной зоны Восточной Европы. Скифы. Их общественное устройство, хозяйственная жизнь, культура. Скифское царство. Влияние античной культуры на племена юга европейской России.

^ Тема 3. Кочевые племена на территории России IV— V века

Великое переселение народов. Аварский каганат. Булгары. Волжская Булгария. Хазары. Хазарский каганат. Государственный строй, хозяйство, религия.

^ Тема 4. Восточные славяне в VI— XII веков

Первые свидетельства о славянах. Происхождение славян. Их расселение. Разделение славян на три ветви.

Появление славян на территории нашей страны. Восточнославянские племена по данным русских летописей.

Родовой строй восточных славян. Их хозяйственная жизнь. Возникновение первых русских городов. Торговля. Быт славян.

Языческая религия славян.

^ РАЗДЕЛ II

ДРЕВНЯЯ РУСЬ В IX-XII ВЕКА (8 часов)

В разделе изучается история Древнерусского государства до начала удельного периода. Материалы этого раздела имеют очень важное значение, поскольку в них изложены фундаментальные для дальнейшей русской истории события, такие, как образование Русского государства и принятие христианской веры.

Учащиеся получают представление о следующих проблемах: а) причины, сам процесс и этапы образования Древнерусского государства; б) значение христианизации Руси и её этапы; в) культурное развитие древнерусского государства; г) причины княжеских усобиц и распада Руси на самостоятельные княжества.

^ Опорные понятия и термины: государство, дружина, дань, купцы, города, торговые пути, полюдье, варяги, печенеги, усобица, воевода, посадник, митрополит, епископ, священник, монастырь, смерды, бояре, вотчина, тиуны, вече, уделы, письменность, кириллица, летопись, зодчество, иконопись.

Персоналии: Кий, Рюрик, Аскольд и Дир, Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир, Святополк, Ярослав Мудрый, Борис и Глеб, Ярославичи, Владимир Мономах, Феодосии и Антоний Печерские, Иларион, Константин (Кирилл) и Мефодий, Алим-пий, Агапит.

^ Тема 5. Образование Древнерусского государства

Предпосылки создания государства у восточных славян. Легенды о древних славянских князьях. Новгород и Киев — два центра ранней русской государственности. Кий и его братья. Князья славянский племён.

Славяне и варяги. Путь «из варяг в греки». Призвание варяжских князей. Рюрик. Аскольд и Дир. Поход Олега на Киев и объединение северных и южных русских земель. Происхождение названия «Русь».

^ Тема 6. Русские князья времён язычества

Олег. Подчинение различных племён Киевскому государству, походы на Византию, первый международный договор Руси.

Игорь. Походы на Византию. Древнерусская дружина. Полюдье. Внутренняя политика — борьба с древлянами.

Правление Ольги. Внутреннее обустройство Руси. Крещение Ольги и попытки христианизации восточных славян.

Святослав. Война с Хазарией, походы в Болгарию и Византию.

^ Тема 7. Князь Владимир и крещение Руси

Сыновья Святослава. Первая усобица. Владимир — объединитель и создатель державы Рюриковичей. Личность князя Владимира. Выбор веры Владимиром. Крещение Руси. Значение этого

события для русской истории. Внутренняя политика князя. Укрепление южных границ Руси. Оборона от печенегов.

Отношения с соседними странами. Расцвет Русского государства при Владимире.

^ Тема 8. Киевская Русь при Ярославе Мудром

Семья Владимира и раздел Руси. Усобица сыновей Владимира. Святополк Окаянный. Гибель Бориса и Глеба. Укрепление в Киеве Ярослава Мудрого.

Личность Ярослава. Его войны с братом Мстиславом и печенегами. Последний поход Руси на Византию. Международные связи Руси.

^ Тема 9. Преемники Ярослава и борьба за киевский престол

Раздел Руси Ярославом. Братья Ярославичи. Война с половцами в 1068 году. Мятеж 1068 года. Новый виток усобиц. Разделение Рюриковичей на несколько ветвей.

Любечский съезд князей. Юридическое оформление распада Руси. Восстание 1113 года. Княжение Владимира Мономаха. Личность Владимира Мономаха как правителя и полководца.

^ Тема 10. Общественный строй Древней Руси

Древнерусская народность. Категории русского населения: общинники-земледельцы,

вотчинники и др.

Развитие городов и ремесла. Торговля. Городское самоуправление. Быт жителей Древней Руси.

^ Тема II. Православная церковь в Киевской Руси

Формирование церковной организации. Юридическое и каноническое положение Русской церкви. Церковь в государственной жизни страны. Двоеверие. Православие и повседневная жизнь русских людей.

Возникновение монашества. Феодосии и Антоний Печер-ские. Киево-Печерский монастырь.

^ Тема 12. Культура Киевской Руси

Язык древнерусской народности, его место среди других славянских языков.

Возникновение славянской письменности и её появление на Руси. Первые памятники русской книжности.

Первые литературные и публицистические произведения. Первые жития. Начало русского летописания.

Устное народное творчество. Былины. Письменная культура народа: берестяные грамоты.

Развитие русской иконописи, фрески, мозаики, декоративно-прикладного искусства.

Повторение и проверка знаний (1 час)

^ РАЗДЕЛ III

РУССКИЕ ЗЕМЛИ В XII - НАЧАЛЕ XIII ВЕКА (6 часов)

Материалы раздела призваны познакомить учащихся с предпосылками и причинами распада Киевской Руси на отдельные княжества, с политической историей наиболее значительных из этих русских земель, с их географическими и природными особенностями, населением, экономическим развитием, политическим устройством, культурой. Обращается внимание на внешнюю политику русских княжеств в связи с историей половецкого народа. Учащимся предлагается оценить положительные и отрицательные стороны удельной системы на Руси.

^ Опорные понятия и термины: уделы, княжеские династии, раздробленность, усобицы, города, князья, бояре, вотчинники, вече, степняки.

Персоналии: Мстислав Великий, Ярослав Осмомысл, Роман Мстиславич, Даниил Галицкий, Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо, Тугоркан, Кончак.

^ Тема 13. Удельный период русской истории

Причины, сущность и последствия удельной системы на Руси. Распад древнерусского государства на княжества по отдельным ветвям династии Рюриковичей.

Самостоятельное государственное развитие русских земель. Княжеские усобицы. Русская церковь как хранительница единства русских земель. Последствия раздробленности. Тема 14. Южная Русь

Киевское княжество. Наследники Владимира Мономаха. Борьба за киевское княжение в XII — начале XIII века. Киевское княжество перед монгольским нашествием.

Черниговское княжество. Новгород-Северское княжество. Поход Игоря на половцев в 1185 году и «Слово о полку Игореве».

Половцы. Их хозяйство, общественное устройство, религия, культура и быт.

Отношения русских князей с половцами. Влияние половцев на политику русских княжеств и жизнь русских людей.

^ Тема 15.Юго-Западная Русь

Особенности географического положения региона и хозяйственного развития. Сильное боярство и борьба князей с ним. Возникновение Галичского княжества. Ярослав Осмомысл.

Обособление Волынской земли. Князь Роман Мстиславич — объединитель Галичской и Волынской земель. Внешняя политика юго-западных русских земель. Князь Даниил Романович — король Руси. Его наследники. Культура Галицко-Волынской Руси.

^ Тема 16. Новгородское государство

Территория, природные условия, население и хозяйство Новгородской земли. Особенности её государственного устройства. Вече. Посадник, тысяцкий, архиепископ. Положение князя в Новгороде.

Отношения Новгорода с другими государствами. Торговые связи. Развитие ремесла. Новгород как крупнейший городской центр Европы. Культура Новгородской Руси.

^ Тема 17. Владимиро-Суздальская Русь

Географические и природные особенности края, население, хозяйственная жизнь.

Возникновение Ростово-Суздальского княжества. Юрий Долгорукий. Основание Москвы и других городов.

Андрей Боголюбский — основатель Владимирской Руси. Поход на Киев в 1169 году. Укрепление княжеской власти.

Подъём Владимиро-Суздальской Руси при Всеволоде Большое Гнездо.

Культура Северо-Восточной Руси.

^ РАЗДЕЛ IV

РУСЬ МЕЖДУ ВОСТОКОМ И ЗАПАДОМ (5 часов)

В разделе содержится большой фактический материал, охватывающий историю соседних с Русью государств — Монгольской империи и Золотой Орды, Ливонского ордена, Великого княжества Литовского. Учащиеся получают представление об исторических процессах международного масштаба, к которым оказались причастны и русские земли. В процессе изучения материалов раздела привлекаются знания учащихся по всеобщей истории Средневековья, расширяется их общеисторический кругозор. Подчеркивается географическое положение Руси на стыке Запада и Европы. Показаны не только завоевательные походы на Русь, но и особенности положения русских земель в период ордынского ига и в составе Литовского государства, последствия иноземных нашествий, разделение исторических судеб восточных славян.

Учащиеся ориентируются на сравнение государственного и общественного строя западных и восточных стран и на изучение тех изменений, которые произошли в русской жизни под влиянием этих государств и культур.

^ Опорные понятия и термины: нашествие, завоевание, монголы, ордынцы, татары, иго, хан, улус, ярлык, баскак, украинцы, белорусы, литовцы, шляхта, рыцари.

Персоналии: Чингисхан, Батый, Михаил черниговский, Александр Невский, Биргер, Узбек, Гедимин, Ольгерд, Витовт, Ягайло.

Тема 18. Монгольское нашествие на Русь

Монголы, их происхождение, образ жизни и формирование

государства.

Чингисхан. Начало монгольских завоеваний. Захват Средней Азии. Поход Джебе и Субедея. Битва на Калке. Монгольское нашествие на Русь. Поход монголов в Западную Европу. Последствия монгольского нашествия на Русь.

^ Тема 19. Натиск с Запада

Прибалтика в XI — XII веках. Природа, население, хозяйство,

религия.

Крестовый поход в Прибалтику. Ливонский орден. Шведский поход на Русь. Невская битва. Александр

Ярославич. Ледовое побоище. Его значение для русской истории.

^ Тема 20. Русские земли под властью Золотой Орды

Образование Золотой Орды. Территория. Население. Хозяйственный уклад. Государственный строй.

Установление ордынской власти на Руси. Её формы. Сопротивление ордынской власти западных русских княжеств. Политика Александра Невского в отношениях с Ордой. Русские князья в Орде. Религиозное сопротивление: Михаил

черниговский. Северо-Восточная Русь под властью Орды.

^ Тема 21. Великое княжество Литовское и русские земли

Литовские племена и образование Литовского государства. Присоединение русских земель к Литве. Формирование украинского и белорусского народов. Великое княжество Литовское и Русское. Литовские князья и их отношения с русскими князьями. Грюнвальдская битва. Уния с Польшей и образование Речи Посполитой.

Повторение и проверка знаний (1 час)

РАЗДЕЛ V

^ ОБЪЕДИНЕНИЕ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ ВОКРУГ МОСКВЫ (6 часов)

Из материалов раздела учащиеся узнают: а) каковы были причины укрепления Московского и Тверского княжеств среди других северо-восточных русских земель; б) каким образом и какими методами проходила борьба за лидерство на Руси; в) какую роль в этом процессе сыграла Русская православная церковь; г) каким образом происходил распад Орды и формирование новых народов; д) как постепенно формировалась единая для всего Русского государства культура.

Учащиеся ориентируются на понимание процессов централизации и образования единого Русского государства.

^ Опорные понятия и термины: объединение, централизация, княжества, крестьяне, дань, иго, набеги, ордынцы, татары, митрополия, монашество, уния, ереси.

Персоналии: Михаил тверской, Даниил Александрович, Иван Калита, Дмитрий Донской, Мамай, Тохтамыш, Тамерлан, Василий 1, Василий II, Юрий галичский, Василий Косой и Дмитрий Шемяка, митрополиты Петр, Алексей, Иона, Сергий Радонежский, Феофан Грек, Андрей Рублёв, Афанасий Никитин.

^ Тема 22. Возвышение Москвы

Владимиро-Суздальская Русь после нашествия. Возникновение Тверского и Московского княжеств. Причины их укрепления. Князь Даниил московский. Борьба Москвы и Твери за главенство среди северо-восточных русских земель. Князь Михаил Ярославич тверской.

Иван Калита и его политика. Превращение Москвы в религиозный центр Руси. Экономический подъём Московского княжества.

^ Тема 23. Москва на подъёме

Сыновья Ивана Калиты. Дмитрий Донской. Усиление Москвы среди прочих русских земель.

Начало борьбы с Ордой. Битва на Боже. Куликовская битва. Нашествие Тохтамыша на Русь. Значение Куликовской битвы.

^ Тема 24. Кризис Московской Руси

Василий 1 и его политика.

Война за московский стол между Василием II и его родственниками, её причины, ход и итоги.

Закат ордынского могущества со второй половины XIV века. Усобицы в Золотой Орде. Причины её распада. Возникновение Казанского и других ханств. Отношения татарских ханств и Руси.

^ Тема 25. Русская православная церковь во второй половине XIII — середина XV века

Положение Русской церкви при ордынской власти. Перенос митрополии из Киева во Владимир, а затем в Москву. Деятельность митрополитов Петра и Алексия. Монашество. Сергий Радонежский и его последователи. Флорентийская уния и отношение к ней Русской православной церкви. Установление автокефалии. Митрополит Иона.

^ Тема 26. Русская культура во второй половине XIII — середина XV века

Литература XIV — XV веков. Книжность. Развитие письменности. Летописание. Исторические повести. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.

Возрождение каменного зодчества. Строительство Московского Кремля. Иконопись: Феофан Грек, Андрей Рублёв.

^ РАЗДЕЛ VI

СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (7 часов)

В разделе содержится фактический материал, рассказывающий о создании Московского царства: а) окончательное объединение русских земель московскими великими князьями; б) ликвидация ордынского господства и борьба с наследниками Золотой Орды; в) создание централизованного государственного управления; г) установление полной независимости Русской православной церкви; д) формирование культуры единого Московского царства.

Учащиеся знакомятся не только с позитивными сторонами процесса создания централизованного государства, но и с особенностями русского самодержавства, превратившегося при Иване Грозном в тиранию. Особое внимание уделено новой государственной, общественной, экономической и идеологической системе Русского государства.

^ Опорные понятия и термины: царство, Боярская дума, земский собор, приказы, уезды, сословия,'боярство, дворянство, вотчины, поместья, слободы, посады, тягло, стрельцы, крепостное право, барщина, оброк, казачество, патриаршество, книгопечатание, парсуна.

Персоналии: Иван III, Василий III, Марфа Борецкая, хан Ax-мат, Софья Палеолог, Иван Грозный, Сильвестр, Адашев, князь Курбский, Стефан Баторий, Ермак, Федор Иоаннович, Борис Годунов, Аристотель Фиораванти, митрополиты Макарий и Филипп, патриарх Иов, Дионисий, Иван Федоров, Андрей Чохов.

^ Тема 27. Конец удельной эпохи

Создание Иваном III единого и независимого Московского государства.

Ликвидация Тверского великого княжества. Присоединение Новгорода и Вятки. Конец ордынской власти. Стояние на реке Угре. Взятие Казани Иваном III.

Присоединение Василием^ III Пскова и Рязани. Войны с Литвой за Смоленск и другие русские земли.

Тема 28. От великого княжества — к царствТема 12. Народные волнения в 1660-1670-е годы

Медный бунт. Его причины, характер, участники. Донское казачество. Его жизнь, занятия и порядки.Степан Разин, его личность.

Начало движения Разина. Его ход, характер, движущие силы. Цели восставших. Разинское движение в Поволжье. Подавление восстания. Его место в истории России.

^ Тема 13. Сибирь в XVII веке

Территория и климатические условия. Народы Сибири, их занятия и быт.

Начало колонизации Сибири. Её причины, участники этого процесса. Формы зависимости народов Сибири от России. Ясак. Система управления Сибирью. Значение освоения Сибири для России и для сибирских народов.

Иван Москвитин и открытие русскими Тихого океана. Экспедиция Семена Дежнева и Федота Попова. Исследования Камчатки В.В. Атласовым. Освоение Приамурья и Приморья В.Д. Поярковым и Е.П. Хабаровым. Значение открытий русских землепроходцев.

^ Тема 14. Просвещение и литература в XVII веке

Распространение грамотности среди различных слоев населения. Значение книгопечатания. Рукописная книга. Столбцовое делопроизводство в приказах. Система образования. Буквари, грамматики. Училища. Славяно-греко-латинская академия.

Традиционные и новые жанры литературы. Хронографы и летописи. Исторические сказания и повести. Народно-бытовые повести. Поэзия. Симеон Полоцкий. Первая газета «Куранты». Зарождение русского театра при Алексее Михайловиче.

^ Тема 15. Культура и быт в XVII веке

Основные черты русской архитектуры XVII века. Деревянное зодчество. Дворец в Коломенском. Каменное строительство. Теремной и Потешный дворцы. «Московское барокко».

Появление реалистических черт в иконописи. Новые направления изобразительного искусства. Деятельность Симона Ушакова. Парсуны.

Повседневная жизнь различных слоев общества. Одежда. Пища. Дома. Семья. Труд и отдых.

Повторение и проверка знаний (1 час)

^ РАЗДЕЛ III ЭПОХА РЕФОРМ ПЕТРА 1 (8 часов)

Материалы данного раздела рассматривают сложный и переломный исторический период, когда преобразования, начатые Петром 1, затронули практически все сферы жизни тогдашнего общества. В темах раздела охарактеризованы реформы в области экономики и государственного управления, военного дела и культуры, быта. Показано сопротивление проходившим изменениям, представлена сложность и неоднозначность реформа-ционного процесса.

Внимание учащихся обращено на следующие вопросы: а) причины и предпосылки петровских преобразований; б) пути и методы проведения реформ; в) значение реформ Петра 1 в истории России.

^ Основные понятия и термины: местничество, стрелецкие бунты, реформы, абсолютизм, флот, гвардия, рекруты, подушная подать, ревизия, губернии, коллегии, Сенат, Синод, Табель о рангах, ассамблея.

Персоналии: Федор Алексеевич, царевна Софья, Петр 1, царевич Алексей Петрович, Екатерина 1, Ф.Я. Лефорт, Ф.Ю. Ро-модановский, А.Д. Меншиков, Б.П. Шереметев, Карл XII, П.А. Толстой, Демидовы, К.А. Булавин.

^ Тема 16. Наследники Алексея Михайловича

Семья Алексея Михайловича. Правление Федора Алексеевича. Внешняя и внутренняя политика. Уничтожение местничества. Династический кризис. Стрелецкие бунты. Правление царевны Софьи. «Вечный мир» с Речью Посполи-

той. Крымские походы.

^ Тема 17. Начало правления Петра 1

Жизнь Петра в Преображенском. Формирование его личности. Военные забавы. Немецкая слобода. Влияние европейцев. Переворот 1689 года.

Сподвижники Петра. Азовские походы и строительство флота в Воронеже.

«Великое посольство». Петр в Голландии и Англии. Стрелецкий бунт 1698 года. Расправа со стрельцами.

^ Тема 18. Начало Северной войны

Складывание антишведской коалиции. Начало Северной войны. Личность Карла XII. Поражение под Нарвой.

Преобразование армии. Рекрутская система. Создание регулярных частей. Первые победы.

Основание Петербурга.

^ Тема 19. Перелом в войне

Разгром Карлом XII армии Августа II. Карл поворачивает на Украину. Измена гетмана И.С. Мазепы. Битва при Лесной.

Полтавское сражение. Военное искусство Петра 1. Разгром армии Карла XII. Значение Полтавской победы. Захват Прибалтики. Прутский поход Петра.

^ Тема 20. Конец Северной войны

Вторжение в Финляндию. Морские победы России. Ништадтский мир. Его значение. Превращение России в империю. Принятие Петром императорского титула. Каспийский поход и его результаты.

^ Тема 21. Государственные преобразования Петра 1

Причины петровских реформ. Их ход, методы проведения. Учреждение Сената. Образование коллегий. Упразднение патриаршества и учреждение Синода. «Генеральный регламент». Формирование системы абсолютизма. Образование губерний. Местные органы власти. Введение подушной подати. Ревизии. Указ о единонаследии. Табель о рангах. Система российских сословий.

^ Тема 22. Экономика при Петре 1

Экономический подъём и его причины. Рост мануфактурного производства. «Берг-привилегия». Работные люди. Приписные и посессионные крестьяне. Характер труда на промышленных предприятиях.

Новые порты и торговые пути. Рост внутренней и внешней торговли. Таможенный тариф. Политика протекционизма.

^ Тема 23. Народные движения при Петре 1

Причины народного недовольства в разных слоях общества. Восстание в Астрахани.

Положение казачества при Петре 1. Причины движения Булавина. Ход восстания, его разгром и последствия.

^ Тема 24. Преобразования в области культуры

Развитие системы образования. Начальное обучение. Подготовка специалистов. Введение гражданского шрифта, современных цифр, реформа летосчисления. Новые учебные пособия. Газета «Ведомости». Первая публичная библиотека. Кунсткамера. Указ о создании Академии наук.

Новые веяния в живописи, скульптуре, архитектуре. Появление светской живописи. Творчество Ивана Никитина и Андрея Матвеева. Бартоломео Карло Растрелли. Доменико Трезини. Архитектура петровского времени.

Изменения в быту. Новые обычаи. Ассамблеи. «Юности честное зерцало». Быт дворянства и быт других сословий.

^ Тема 25. Династия Романовых в первой четверти XVIII века

Семья Петра 1.

Личность царевича Алексея. Причины разлада с отцом. Сыск по делу об измене царевича. Его гибель.

Причины принятия «Устава о наследии престола», его сущность, последствия. Новый порядок престолонаследия — один из факторов политической жизни последующей эпохи.

Повторение и проверка знаний (1 час)

^ РАЗДЕЛ IV

РОССИЯ ПОСЛЕ ПЕТРА ВЕЛИКОГО (5 часов)

В данном разделе рассматривается период, условно именуемый в историографии эпохой дворцовых переворотов. Трудности изучения этого периода обусловлены частой сменой лиц, стоявших во главе государства, и сложностью династической ситуации в то время. Учащиеся ориентируются на освоение следующих проблем: а) причины и сущность государственных переворотов; б) внутренняя и внешняя политика в тот период; в) развитие культуры и науки в середине XVIII века, достижения в этой области.

Особо выделяется значение петровских реформ как залог поступательного развития государства — изменения в этом развитии или, наоборот, возвращение к петровскому наследию.

^ Основные понятия и термины: междуцарствие, временщик, фаворит, гвардейский переворот. Верховный тайный совет, кондиции, заговоры, кабинет министров, регентство, Академия наук, Академия художеств.

Персоналии: Екатерина 1, А.Д. Меншиков, Петр II, Долгорукие, Анна Иоанновна, Э.И. Бирон, АннаЛеопольдовна, Иоанн Антонович, Елизавета Петровна, И.И. Шувалов, М.В. Ломоносов, В.К. Тредиаковский, А.П. Сумароков, Ф.Г. Волков, Ж. Делиль, Л. Эйлер, В. Беринг, В.В. Растрелли.

^ Тема 26. Наследники Петра 1

Правление Екатерины 1. Положение Меншикова. Верховный тайный совет.

Правление Петра II. Падение Меншикова. Долгорукие. Смерть Петра II и пресечение рода Романовых.

Приглашение на престол Анны Иоанновны. Кондиции. Попытка ограничения самодержавия.

^ Тема 27. Правление императрицы Анны Иоанновны

Ликвидация кондиций и упразднение Верховного тайного совета. Восстановление самодержавия.

Окружение императрицы. Внутренняя политика. Кабинет министров. Заговор Волынского.

Внешняя политика. Вмешательство в войну за «польское наследство». Война с Турцией, возвращение Азова. Результаты внешней политики.

^ Тема 28. Брауншвейгекое семейство

Завещание Анны Иоанновны. Брауншвейгекое семейство. Иоанн Антонович. Регентство Бирона. Регентство Анны Леопольдовны.

Елизавета Петровна. Переворот 25 ноября 1741 года. Судьба Брауншвейгского семейства. Заточение и гибель Иоанна Антоновича.

^ Тема 29. Императрица Елизавета Петровна

Личность императрицы. Её влияние на политику страны. Внутренняя политика. Возвращение к «петровским традициям». Деятельность Шуваловых и Разумовских.

Внешняя политика. Участие Рос

www.ronl.ru

Реферат - Методические рекомендации к учебникам А. Н. Сахарова и В. И. Буганова «История России с древнейших времен до конца XVII века»

1

С.И. КОЗЛЕНКО

Методические рекомендации к учебникам

А.Н. Сахарова и В.И. Буганова

«История России с древнейших времен до конца XVII века»

и

В.И. Буганова и П.П. Зырянова

«История России. Конец XVII — XIX век »

Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методических рекомендаций по использованию учебников для 10 класса при организации изучения предмета

на профильном уровне

Москва

«Просвещение»

2004

2

Пояснительная записка

Данное тематическое планирование предназначено для курса «История России с древнейших времен до конца XIX в.», предназначенного для учащихся 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений, изучающих пред-мет во втором концентре исторического образования в средней школе в про-фильных классах.

Курс обеспечен:

• программой «История Отечества с древнейших времён до 1917 г.» (Авторы: А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, С.И. Козленко) – М.: Просвеще-ние, 1997, допущенной для использования Министерством образования Рос-сийской Федерации;

• учебником Сахаров А.Н., Буганов В.И. «История России с древнейших вре-мен до конца XVII века» – М.: Просвещение, 2003;

• учебником Буганов В.И., Зырянов П.Н. «История России. Конец XVII—XIX век» – М.: Просвещение, 2003.

Оба учебника получили гриф «Рекомендовано Министерством образова-ния Российской Федерации».

Учебники вышли в 2003 г. девятым изданием (восьмое издание было пе-реработано и дополнено).

Основные цели курса определены, исходя из современных требований к историческому образованию учащихся полной средней школы.

• способствовать осуществлению гражданско-патриотического, нрав-ственного воспитания учащихся как важнейшей задачи обучения в школе;

• углубить и развить знания учащихся по истории России, получен-ные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе в направлении развития проблемности содержания курса, расширения поня-тийного аппарата, углубления понимания причинно-следственных связей, рас-крытия многомерности исторического процесса;

3

• помочь социализации учащихся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, политических, коммуникативных компе- тенций.

Концептуально и методологически курс опирается на фундаментальные достижения отечественной историографии, в т.ч. и на сравнительно новые оценки истории России изучаемого периода.

В основу содержания курса положены следующие принципы:

• соответствие требованиям современного школьного исторического образования, в т.ч. концепции модернизации образования. Курс полностью со-ответствует действующему обязательному минимуму содержания историче-ского образования в старшей школе и в своей основе удовлетворяет требования стандарта полного среднего образования по истории;

• расширение и обобщение в актуализирующем плане знаний уча-щихся по истории России, полученных в основной школе;

• рассмотрение истории России как многофакторного процесса;

• акцент на подход социальной антропологии, предусматривающей выдвижение на первый план рассмотрение человека как субъекта истории, ис-тории повседневности;

• усиление внимания к социально-психологическим аспектам исто-рического бытия, в т.ч. и в обращении к изучению персоналий;

• изучение истории Отечества как истории многонационального го-сударства;

• структурирование заданий к учащимся применительно к новому познавательному этапу их учебной деятельности;

Наполнение регионального компонента, который целесообразен в объеме не менее 10% от общего времени, отводимого на курс, решается методистам и педагогами в каждом конкретном случае самостоятельно, что обеспечивается и свободой планирования изучения истории в рамках данного курса.

4

Среди форм и методов организации учебного процесса целесообразно ис-пользовать не только традиционные уроки, но и сравнительно инновационные: школьные лекции, семинары, практикумы.

В предлагаемых учебниках содержатся документы, которые позволяют организовать уроки с опорой на работу учащихся с источниками. Но для прове-дения полноценных школьных семинарских занятий рекомендуется дополни-тельно использовать хрестоматии для учащихся:

История России с древнейших времен до конца XVII в.: Хрестоматия/Авторы-составители Л.Е. Морозова, Е.В. Пчелов. Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Вер-бум-М, 2003.

История России. XVIII-XIX вв.: Хрестоматия/Авторы-составители Писарькова Л.Ф., Данилина Г.Я… Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Вербум-М, 2003. Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 1. С древнейших времен до

XVII века /Сост.: И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС – Ме- ждународные отношения, 1994.

Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 2. В 2 кн. Кн. I. XVII – начало

XVIII века /Сост.: И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС – Международные отношения, 1995.

Хрестоматия по истории России. В 4-х тт. – Т. 2. В 2 кн. Кн. II. Вторая чет-верть – конец XVIII века /Сост.: И.В. Бабич, В.Н. Захаров, И.Е. Уколова. – М.: МИРОС, 1997.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XIX ВЕКА»

6

12

18

20

22

25

26

28

альной народности», ее истоков и роли в период правления Николая I.

(§ 60).

Сравнительный анализ проектов перемен в России, подготовлен-ных правительственными чинов-никами при Александре I и при Николае I с выделением причин сходства и различий. Подготовка развернутого плана ответа на вопрос: «Кавказская война». (§ 61).

Сравнительный анализ состава участников, основных идей и представлений о способах дости-жения целей основных направле-ний общественных движений в период правления Николая I. Под-готовка таблицы на основе проде-ланной работы.

Характеристика факторов, опре-делявших общественные движе-ния изучаемого периода. Сравнение взглядов сторонников идей западников, славянофилов и теории «официальной народно-сти». Характеристика «утопического

30

35

36

37

Список литературы для учителя по истории России с древнейших времен

до конца XIX в.

Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосиб., 1991.

Алексеев Ю.Г. Освобождение Руси от ордынского ига. – Л., 1989.

Алферова Г.В. Русские города XVI-XVII вв. – М., 1989.

Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. – Л., 1989.

Анисимов Е. Женщины на российском престоле. – СПб, 1997.

Боханов А.Н. Император Александр III. – М., 1988.

Буганов В.И., Богданов А.П. Бунтари и правдоискатели в русской православной

церкви. –М., 1991.

Буганов В. И. Крестьянские войны в России XVII-XVIII в. – М, 1976.

Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского историко-

библиографические очерки, кн. 1. IX-XVI вв. – М., 1991.

Бушуев С.В. История государства Российского. Историко-библиографические

очерки, кн. 2. XVII-XVIII вв. – М., 1994.

Великие реформы в России. 1856-1874. Сборник. – М., 1992.

38

Вернадский Г.В. Древняя Русь. – М., 1996.

Гордин Я. Мятеж реформаторов. – М., 1989.

Гуляев Ю.Н., Соглаев В.И. Фельдмаршал Кутузов. – М., 1995.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. – М., 1992.

Демидова Н.Ф., Морозова Л.Е., Преображенский А.А. Первые Романовы на

российском престоле. – М., 1996.

Древняя Русь. Город. Замок. Село. – М., 1985.

Дудвинская Е.А. Славянофилы в пореформенной России. – М., 1994.

Забелин И.Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях, кн. 1. – М.,

1990.

Замалеев А.Ф. Философская мысль в средневековой Руси. – Л,, 1987.

Замалеев А.Ф ., Овчинникова Е.А. Еретики и ортодоксы. Очерки древнерусской

духовности. – Л., 1991.

Зимин А.А. Витязь на распутье. Феодальная война в России XV в. – М., 1991.

Зимин А.А., Хорошкевич АЛ. Россия времени Ивана Грозного. – М., 1982.

Золотарев В.А. В грядущее глядим мы сквозь былое. Война 1877-1878 гг. –

апофеоз Восточного кризиса. Альбом – монография. – М., 1997.

Ильин В.В., Папарин А.С., Ахиезер А.С. Реформы и контрреформы в России.

Циклы модернизационного процесса. – М., 1996.

История внешней политики России. Вторая половины XIX века. – М., 1997.

История государства российского. Жизнеописания. IX-XVI вв. – М., 1996.

История государства Российского. Жизнеописания. XVII в. – М., 1997.

История государства Российского. Жизнеописания. XVIII в. – М., 1996.

История государства Российского. Жизнеописания XIX в. Первая половина. –

М., 1997.

История государства Российского. Жизнеописания XIX в. Вторая половина. –

М., 1998.

История государства Российского. Хрестоматия. Свидетельства. Источники.

Мнения, кн. 2. XV-XVI вв. – М., 1988.

Каменский А.Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. – М., 1997.

39

Каргалов В.В. Конец ордынского ига. – М., 1980.

Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV-XVI вв.). –

М., 1985.

Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М., 1989.

Ковалевский Н.Ф. История государства Российского. Жизнеописания знамени-

тых военных деятелей. XVIII – начало XX в. – М., 1997.

Корецкий В.И. Формирование крепостного права и первая крестьянская война в

России. – М., 1975.

Корнилов А.А. Курс истории России XIX века, 3-е изд. – М., 1993.

Кузьмин А.Г. Падение Перуна. – М., 1988.

Куликовская битва в истории и культуре нашей Родины. – М., 1983.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформа-

торская альтернатива. – М., 1991.

Ловмянский Г. Русь и норманы. – М., 1985.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства

(XVIII – начало XIX века). – СПб, 2001.

Лурье Я.С. Русские современники Возрождения. – М., 1988.

Ляшенко Л.М. Александр II, или история трех одиночеств. – М., 2002.

Маньков А.Г. Законодательство и право России второй половины XVII в. – СПб,

1998.

Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизм в России. Сравнительно-

историческое исследование. – М., 1994.

Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая исто-

рия России первой половины XIX столетия. – М., 1990.

Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в на-

чале XIX в. – М., 1989.

Миронов Г.Е. История государства Российского. Историко-библиографические

очерки. XIX век. – М., 1995.

Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого, 4-е изд. – М., 1991.

Нечкина М.В. День 14 декабря 1825 г., 3-е изд. – М., 1985.

40

Новиков М.П. Христианизация Киевской Руси: методологический аспект. – М., 1991.

Омельченко О.А. Становление абсолютной монархии в России. – М., 1986. Павлов А.П. Государев двор и политическая борьба при Борисе Годунове (1584-1605 гг.) – СПб, 1992. Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 1998. Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1994. Панченко А М. Русская культура в канун петровских реформ. – М., 1984. Пашуто В.Т. Александр Невский, 2-е изд. – М., 1975.

Петрухин В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX-XI вв. – Смоленск, 1995.

Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве в XVI-XVII. – М., 1937, 6-е изд., М., 1995.

Рапов О.М. Русская церковь в IX-первой трети XII вв. Принятие христианства. – М., 1988.

Революционеры и либералы России. – М., 1990.

Россия и национально-освободительное движение на Балканах. – М., 1978. Российские самодержцы. 1801-1917. – М., 1993. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян, т. 1-2. – М., 1981-87. Сахаров А.Н. Александр I. – М., 1998.

Сахаров А.Н. Дипломатия древней Руси. IX – первая половина X в. – М., 1980. Сахаров А.Н. Степан Разин (Хроника XVII в.). – М., 1987. Сахаров А.М. Образование и развитие Российского государства в XIV-XVII вв. – М., 1969.

Седов В.В. Славяне в древности. – М., 1994. Синицына Н.В. Москва – третий Рим. – М., 1988.

Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII века. Григорий Отрепьев. – Новосиб., 1990.

Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб, 1992. Соловьева А.М. Промышленная революция в России в XIX в. – М., 1990.

41

Тарле Е.В. 1812 год. – М., 1994.

Тимощук Б.А. Восточные славяне: от общины к городам. – М., 1996.

Тихомиров М.Н. Древняя Русь. – М., 1972.

Тихомиров М.Н. Средневековая Москва. – М., 1997.

Толочко П.П. Древняя Русь. Очерки социально-политической истории. – М.,

1987.

Третьяков П.Н. По следам древних славянских племен. – М., 1982.

Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. Курс лекций. – М., 1997.

Фелоров В.А. Декабристы и их время. – М., 1992.

Федоров В.А. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев. – М., 1997.

Федотов Г.П. Святые Древней Руси (X-XVII столетия). – М., 1990.

Фроянов И.Я. Древняя Русь. Опыт исследования истории социальной и полити-

ческой борьбы. – М. – СПб, 1995.

Худушина И.Ф. Царь. Бог. Россия. Самосознание русского дворянства. (Конец

XVIII – первая треть XIX в.). – М., 1995.

Цветков С.Э. Беллетризованная биография. – М., 1999.

Черепнин Л.В. Вопросы методологии исторического исследования.

Теоретические проблемы истории феодализма. – М., 1981.

Шмидт С.О. У истоков Российского абсолютизма. Исследование социально-

политической истории времени Ивана Грозного. – М., 1996.

Янин В.Л. Я послал тебе бересту. 3-е изд. – М., 1988.

Список литературы для учителя по отечественной историографии

Абалихин Б.С. 1812 год на перекрестке мнений советских историков. 1917-1987.

– М,. 1990.

Багдасарян В.Э. «Теория заговора» в отечественной историографии второй по-

ловины XIX-XX вв. – М., 1999.

Балашов В.А., Юрченков В.А. Историография отечественной истории (1917 –

начало 90-х гг.). – Саранск, 1994.

42

Богданов А.П. От летописания к исследованию. Русские историки последней

четверти XVII века. – М., 1995.

Вандалковская М.Г. Историческая наука российской эмиграции: евразийский

соблазн». – М., 1997.

Данилов В.П. Современная российская историография: в чем выход из кризиса?

// Новая и новейшая история. 1993. №6.

Диалог со временем. Историки в меняющемся мире. – М., 1996.

Екатерина II в русской историографии. – Чебоксары, 1996.

Заболотный Е.Б., Камынин В.Д. Историческая наука России в преддверии

третьего тысячелетия. – Тюмень, 1999.

Искандеров А.А. Историческая наука на пороге XXI века // Вопросы истории.

1996. №4.

Историки России. Биографии /Сост. и отв. ред. А.А. Чернобаев. – М., 2001.

Историки России в времени и о себе. Вып. 1-2. Сост. И отв. ред. А.А. Черноба-

ев. – М., 1997.

Историческая наука в условиях обновления: философские принципы познания,

методы исследования (историографический анализ). – Екатеринбург, 1995.

Историческая наука России в XX веке / Отв. ред. Г.Д. Алексеева. – М., 1997.

История и историки. Отв. ред. И.Д. Ковальченко. – М., 1995.

Итоги и задачи изучения внешней политики России. Советская историография.

– М., 1981.

Кобрин В.Б. Кому ты опасен, историк? – М., 1992.

Ковальченко И.Д. Теоретико-методологические проблемы исторических иссле-

дований. Заметки и размышления о новых подходах // Новая и новейшая исто-

рия. 1995. №1.

Козлов В.А. Российская история, обзор идей и концепций 1992-1995 гг. // Сво-

бодная мысль. 1996. №3.

О кризисе исторической науки и путях его преодоления. Материалы теоретиче-

ского семинара по обсуждению статьи А.О. Чубарьяна «О кризисе историче-

ской науки». – М., 1999.

43

Поляков Ю.А. Историческая наука: люди и проблемы. – М., 1999.

Преображенский А.А. Историк об историках России XX столетия. – М., 2000.

Советская историография. Под общей ред. Ю.Н. Афанасьева. Науч. ред. А.П.

Логунов. – М., 1996.

Шапиро А.Л. Русская историография с древнейших времен до 1917 г. –М., 1993.

www.prosv.ru

www.ronl.ru

История России с древнейших времен до конца XVII века

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского М. В. Зайцев История России с древнейших времен до конца XVII века Учебно-методическое пособие для практических занятий студентов Института истории и международных отношений Саратов, 2014

2 Рекомендуют к печати: Кафедра истории России СГУ Научно-методическая комиссия Института истории и международных отношений СГУ Рецензент: Кандидат исторических наук, доцент кафедры историографии, региональной истории и археологии СГУ М. В. Булычев Зайцев М. В. История России с древнейших времен до конца XVII века: Учебнометодическое пособие для практических занятий студентов Института истории и международных отношений. Саратов:, с. Пособие предназначено для организации практических занятий по истории России с древнейших времен до конца XVII в. В нем содержатся темы занятий, списки научной литературы, методические рекомендации по подготовке к занятиям и написанию контрольных работ. Для студентов Института истории и международных отношений направлений подготовки «История» (очной и заочной форм обучения) и «Педагогическое образование» (профиль «История»). Работа издана в авторской редакции Зайцев М. В,

3 ВВЕДЕНИЕ Практические (семинарские) занятия Организация преподавания. Цели и задачи практических занятий Дисциплина «История России (до ХХ века)» является одним из профилирующих курсов для студентов Института истории и международных отношений, обучающихся по направлению подготовки «История». Преподавание этой дисциплины ведется во время первых двух лет обучения. В I II учебных семестрах преподается первая часть данного предмета, хронологически охватывающая историю России с древнейших времен до конца XVII столетия. Студенты направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль «История») в I II учебных семестрах изучают дисциплину «История России до конца XVII века», тематически и хронологически полностью совпадающую с первой частью «Истории России (до XX века)». Данное методическое пособие предназначено для организации практических (семинарских) занятий студентов указанных выше направлений. Учебным планом направления «История» (очной формы обучения) на этот вид занятий отводится в I и II семестрах по 36 аудиторных часов, направления «Педагогическое образование» (профиль «История») 36 и 54 часа соответственно. Для студентов направления «История» заочной формы обучения предусмотрено 4 часа практических занятий в I семестре и 10 часов во II. Кроме того, студенты-заочники в каждом из семестров должны подготовить контрольную работу по этому предмету. Поэтому для них помещены методические указания по созданию письменных работ, а темы занятий могут рассматриваться в качестве тем контрольных. В соответствии с традиционной структурой преподавания этой дисциплины, первый раздел данного пособия содержит темы по истории России с древнейших времен до начала XVI в., второй по истории России XVI XVII вв. Поскольку, как было отмечено, учебным планом направления «Педагогическое образование» во втором семестре предусмотрено большее количество часов на практические занятия, то во втором разделе значится большее количество тем. Практические занятия по истории России имеют две главных цели. Вопервых, это приобретение студентами навыков самостоятельной научной работы: чтение и анализ научных исследований и исторических источников, критическое осмысление прочитанного, систематизация и обобщение материала, правильная и четкая передача собранных сведений, адекватное использование исторического материала и наработок других специалистов для собственных научных изысканий. Во-вторых, на семинарах происходит вырабатывание необходимых навыков устного выступления, таких как умение грамотно и доступно изложить суть проблемы, способность быстро 3

4 формулировать ответ на основные и дополнительные вопросы, соблюдение принципов научной полемики. Занятия могут проводиться в различных формах, главными из которых являются: 1) чтение и анализ текста исторических источников; 2) коллективное устное обсуждение проблемно-теоретической темы. Правила подготовки к занятиям Прежде всего, в начале учебного семестра каждый студент должен ознакомиться со списком «Обобщающая литература и учебники» соответствующего раздела. В нем указаны исследования, которые касаются большинства изучаемых тем, поэтому их необходимо будет использовать в течение всего цикла обучения. Некоторые из обобщающих работ (например, многотомные издания С. М. Соловьева, Н. И. Костомарова, В. О. Ключеского) доступны на различных Интернет-ресурсах, основной список которых также имеется в пособии. Другие можно использовать в Зональной научной библиотеке СГУ или взять на дом через систему абонемента. При подготовке к практическим занятиям нужно прочитывать соответствующие разделы или главы этих работ, касающиеся обсуждаемой темы. Для лучшего запоминания можно делать в рабочей тетради опорный конспект прочитанного. К каждому занятию студенты получают от преподавателя конкретное задание (в виде одной из тем, указанных в данном пособии). Получив задание необходимо ознакомиться с вопросами, которые предполагается обсудить в рамках данной темы, и списком рекомендованных источников и исследований. Так как занятия происходят раз в неделю (или даже чаще), вряд ли возможно освоить всю литературу, указанную в списке. Допустимо ограничиться двумя тремя наименованиями. Гораздо важнее качественно проработать все вопросы темы. Для этого необходимо подготовить конспект по теме занятия. Конспект выполняется в рабочей тетради. Сначала дается заголовок конспекта один из частных вопросов, вынесенных на обсуждение в рамках общей темы. Затем идет изложение сути вопроса в виде либо пересказа своими словами основной мысли автора, либо цитаты (в последнем случае необходимо взять текст в кавычки). Объем конспекта не регламентируется, но его содержание должно служить основой для развернутого устного выступления на семинаре (10 12 мин.) или коротких дополнений и уточнений по существу каждого вопроса, если с развернутым ответом выступил другой студент. Обязательно указываются полные выходные данные книги или статьи, на основе которой делается конспект: фамилия и инициалы автора, полное название работы, место и год издания, а также страницы, откуда заимствована информация (см. пример оформления конспекта). Образец оформления конспекта: Тема: Восточные славяне накануне возникновения государства Вопрос 1. Проблема этногенеза славян по данным археологии, лингвистики и письменных источников 4

5 В своем исследовании лингвисты Т. В. Гамкрелидзе и В. Вс Иванов утверждают, что «славяне относятся к индоевропейской языковой семье» Гамкрелидзе Т. В., Иванов В. Вс. Индоевропейский язык и индоевропейцы: В 2 ч. Тбилиси, Ч. 2. С Автор «Повести временных лет» считал, что первоначальной прародиной славян являлось Подунвье: «По мнозех же времянех сели суть словени по Дунаеви, где есть ныне Угорьска земля и Болгарьска. И от тех словен разидошася по земле и прозвашася имены своими, где седше на котором месте». Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. С. 50. Накануне занятия следует еще раз перечитать свои конспекты и постараться запомнить их основное содержание. Для большей уверенности можно потренировать устное выступление (вслух проговорить основные моменты каждого вопроса). Высокую оценку за работу на семинаре получит студент, который подготовит конспекты по нескольким источникам и исследованиям, а также примет активное участие в занятии, то есть выступит с развернутым ответом по одному из вопросов, успешно ответит на дополнительные вопросы преподавателя, внесет существенные дополнения и уточнения в ответы своих однокурсников. При этом необходимо не зачитывать конспекты, а стараться излагать изученный материал по памяти, обращаясь к своим записям только для того, чтобы привести точную цитату из исследования или источника. Кроме того, заслужат поощрения те, кто сможет привести различные точки зрения нескольких авторов на одну и ту же проблему. Письменная контрольная работа Подбор литературы Каждая из тем, помещенных в данном методическом пособии, может быть использована для создания письменной контрольной работы. Получив от преподавателя тему, студент, прежде всего, должен ознакомиться с ее изложением в обобщающих работах (см. список «Обобщающая литература и учебники» в соответствующем разделе). Это позволит не только яснее представить научную значимость темы, ее место в истории России, но и даст возможность составить предварительный план работы. В качестве названия глав и параграфов будущей контрольной могут выступать вопросы, сформулированные к каждой теме. По этим ключевым вопросам и надлежит вести исследование. Поиск и отбор литературы нужно начать с исследований и источников, указанных в пособии. Для этого можно воспользоваться как фондами Зональной научной библиотеки СГУ, так и других доступных книгохранилищ, в частности Саратовской областной универсальной научной библиотеки 5

6 (Горького, 40). Кроме того, некоторые из приведенных в списке изданий размещены в электронном виде на различных Интернет-ресурсах (см. список в конце пособия). Внимание! Использование других электронных ресурсов, не рекомендованных данным методическим пособием, должно быть предварительно согласовано с научным руководителем контрольной работы! Помимо использования рекомендованной литературы можно и нужно вести самостоятельный поиск. Основные пути: 1) использование тематических каталогов библиотек, 2) проработка исследований, поскольку они содержат ссылки на другие издания, 3) применение поисковых систем сети Интернет (Yandex, Google, Rambler и др.). Все найденные наименования должны заноситься в отдельный библиографический список, с указанием фамилии и инициалов автора, полного названия публикации, места и года издания. Если полный текст книги размещен в Интернете, обязательно фиксируется и название сайта. Библиографический список, составленный в результате самостоятельного поиска, предварительно согласовывается с преподавателем. Главной целью библиографического поиска является отбор исследований и источников, которые послужат информационной базой для написания контрольной. При этом необходимо четко представлять себе разницу между историческими исследованиями и источниками. К исследованиям относятся работы, созданные профессиональными историками на основе документов и оформленные согласно основным критериям написания научных работ. Чисто внешне, исследования по истории, как правило, выделяются наличием научносправочного аппарата: введение, ссылки на источники, комментарии и т. п. Внимание! Учебники и учебные пособия не должны быть использованы в качестве «исследований» при работе над контрольной. Исторические источники это документы эпохи, тексты, возникшие в процессе истории, и отражающие общие и частные аспекты исторических событий. Чтение и анализ исследований и источников должны сопровождаться накоплением материала для контрольной. Информация заимствуется в виде выписок, оформляющихся по тем же правилам, что и выписки для практических занятий. Лучше завести отдельную тетрадь для выписок по контрольной или создавать их на отдельных листах. Возможно также делать ксерокопии из литературы, но в этом случае важно на полях фиксировать полные выходные данные копируемой работы и отмечать места, непосредственно относящиеся к проблематике исследования. При работе с исследованиями главная задача постараться зафиксировать принципиальные авторские выводы, касающиеся изучаемой темы. В самой контрольной работе, на основе этих данных, необходимо показать общее и различное во взглядах других исследователей на одни и те же проблемы. Из источников стоит выбирать и фиксировать фактические данные, на основе которых будет вестись изучение главных вопросов. Когда накоплено достаточное количество материала (в зависимости от требуемого объема и сложности рассматриваемых вопросов), можно 6

7 приступать к написанию основной части работы. Уже на этой стадии необходимо делать сноски (правила оформления см. ниже). Контрольная работа самостоятельное, творческое сочинение, поэтому высокой оценки удостоятся те студенты, которые не просто ограничатся пересказом исторических фактов, а продемонстрируют умение сопоставлять концепции разных авторов между собой, анализировать данные исторических источников и на этой основе делать собственные выводы. Только после окончания основной части, создаются введение и заключение. Структура контрольной работы Контрольная работа должны содержать обязательные структурные части: титульный лист оглавление введение основная часть (главы) заключение список использованных источников и исследований Кроме того, после списка использованных источников и исследований, по желанию студента, может быть помещена необязательная часть Приложения. Образец оформления титульного листа: Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Кафедра истории России ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ РУССКОГО ГОСУДАРСТВА Контрольная работа студента 111 группы Института истории и международных отношений Петрова Ивана Сидоровича Научный руководитель: доцент, канд. ист. наук В. П. Тотфалушин САРАТОВ

8 Титульный лист является первой страницей работы, хотя номер на ней не ставится. Оглавление занимает вторую страницу, номер на которой также не ставится. Оно содержит наименование всех глав и параграфов работы, с указанием страниц, на которых эти разделы начинаются. Нумерация страниц начинается с третьей. Образец оглавления: ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава I. Население Скандинавии в VIII IX вв. и его отношения с восточными славянами...6 Глава II. Сюжеты «Повести временных лет» и «Новгородской первой летописи» (младшего извода) о призвании варягов и первых десятилетиях Русского государства..14 Глава III. Возникновение и развитие «норманнской проблемы» в отечественной историографии Научная полемика Г. Ф. Миллера и М. В. Ломоносова «Норманнская проблема» в XIX XX вв.28 Заключение 33 Список использованных источников и исследований...35 Введение очень важная и, как правило, наиболее сложная часть работы, поскольку в ней со всей полнотой проявляется научный уровень исследования. Не случайно оно пишется только тогда, когда уже создана основная часть. В начале введения необходимо сформулировать актуальность темы, то есть обосновать ее научную значимость, объяснить какое место данная проблема занимает в истории России соответствующего периода, постараться выявить связь изучаемого вопроса с тенденциями современной жизни. Далее идет характеристика использованных исследований, в которой важно не просто перечислить научные труды, задействованные в контрольной, а дать им квалифицированную оценку. Необходимо кратко объяснить почему и каким образом было использовано каждое сочинение, какое отношение оно имеет к теме. При первом упоминании в тексте того или иного исследования делается ссылка с указанием его полных выходных данных (вплоть до места и года издания). Аналогичным образом делается обзор источников, использованных в работе. В конце введения формулируются цели и задачи исследования, то есть конкретные направления, которые предполагается изучить в рамках общей темы. Основная часть работы делится на главы, каждая из которых должна быть посвящена изучению отдельного вопроса в пределах общей проблематики и в конце содержать краткие самостоятельные выводы. Главы могут делиться на параграфы, что оставляется на усмотрение студента. Заключение содержит обобщенные выводы автора, в соответствии с целями и задачами, сформулированными во введении. Не стоит в этой части приводить какие-то дополнительные факты, касающиеся изучаемого предмета. 8

9 Подведение итогов должно продемонстрировать высокий уровень проведенного анализа и умение грамотно выражать полученные исследовательские результаты. Список использованных источников и исследований делится на две части (соответственно и ), в каждой из которых в алфавитном порядке, без нумерации, перечисляются все задействованные публикации с полными выходными данными (фамилия и инициалы автора, полное название, место и год издания). Приложения не являются обязательной частью работы, но если автор счел нужным их поместить, то соблюдаются следующие принципы. Во-первых, в Приложения помещаются портреты исторических лиц, изображения, касающиеся различных событий, карты и схемы, статистические таблицы, пространные цитаты из источников и т. п., если они находятся в связи с тем или иным сюжетом контрольной работы. При этом в соответствующем месте текста должно указываться: «(см. Приложение 1)». Во-вторых, каждое приложение должно иметь собственный заголовок и указание источника, откуда оно заимствовано. Оформление контрольных работ Контрольная работа сдается в указанные преподавателем сроки в распечатанном виде на листах формата А4, вложенных в один прозрачный файл. Текст должен быть набран на компьютере, в программе Word. Шрифт Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал 1,5 (для сносок размер шрифта 12, междустрочный интервал 1). Поля: левое 2,5 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее 2 см. Нумерация страниц внизу, по центру. Объем работы: минимально допустимый 25 страниц, оптимальный страниц, максимально допустимый 40 страниц. Объем Приложений в объеме контрольной не учитывается. Все разделы работы начинаются на новой странице (второй и последующие параграфы одной главы начинаются на той же странице, где заканчивается предыдущий). Названия разделов выделяются полужирным шрифтом. Очень важно правильно оформить сноски (ссылки), поскольку контрольная работа, даже хорошая по содержанию, не заслужит зачета без этого необходимого компонента, выполненного надлежащим образом. Сноски на монографии и другие отдельные издания выполняются так: ¹ Зимин А. А. Правда Русская. М., С. 38. ² Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. С Место и год издания указываются только в первой сноске на эту публикацию. Если в контрольной используется лишь одна работа какого-либо 9

10 автора, то в последующих сносках не нужно указывать ее название, а следует употреблять сокращение «Указ. соч.» (указанное сочинение): ¹ Зимин А. А. Указ. соч. С. 16. В случае если используется несколько работ одного исследователя, то в последующих ссылках дается сокращенное название каждой работы: ¹ Зимин А. А. Правда Русская. С ² Зимин А. А. Холопы на Руси С. 76. Когда ссылки на одну и ту же работу идут подряд, не нужно повторять выходные данные: ¹ Зимин А. А. Холопы на Руси С ² Там же. ³ Там же. С. 44. Сноски на статьи, документы в сборниках и другие материалы, опубликованные в составе каких либо изданий, оформляются несколько иначе: ¹ Мельникова Е. А., Петрухин В. Я. Название «Русь» в этнокультурной истории Древнерусского государства // Вопросы истории С. 18. ² Русская Правда // Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. С ³ Мельникова Е. А., Петрухин В. Я. Указ. соч. С. 22. В сноске на текст, размещенный на Интернет-ресурсе, указывается название источника (в случае с исследованием автор и название), точный электронный адрес и дата последнего обращения: ¹ Духовная грамота великого князя Ивана Даниловича Калиты // (дата обращения ). Нумерация сносок сквозная во всей работе. Важно запомнить, что сноски делаются только на те издания, которые были использованы непосредственно автором контрольной! Это непременный критерий самостоятельности работы. Исключение составляют только случаи, когда цитируется выдержка, приведенная в использованном исследовании. Цитирование «из вторых рук» оформляется следующим образом: В тексте контрольной: 10

11 Прокопий Кесарийский писал о славянах и антах: «Живут они в жалких хижинах, на большом расстоянии друг от друга, и все они часто меняют места жительства»¹. В сноске: ¹ Цит. по: Тихомиров М. Н. Древнерусские города. М., С

12 Раздел I. Древняя Русь (IX начало XVI в.) Обобщающая литература и учебники Вернадский Г. В. История России: В 5 т. Тверь, М., Т Власть и реформы: От самодержавной к советской России. М., Горский А. А. Русь: От славянского Расселения до Московского царства. М., Греков Б. Д. Киевская Русь. М., Данилевский И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX XV вв.): Курс лекций. М., Древняя Русь в свете зарубежных источников: учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. Е. А. Мельниковой. М., История Отечества: Люди, идеи, решения. Очерки истории России IX начала XX в. М., Ключевский В. О. Курс русской истории // Соч.: В 9 т. М., Т Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей: В 4 т. М., Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры: В 3 т. М., Т. 3. Петрухин В. Я., Раевский Д. С. Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье. М., Платонов С. Ф. Лекции по русской истории: В 2 ч. М., Ч. 1. Пресняков А. Е. Княжое право в Древней Руси: Очерки по истории X XII столетий. Лекции по русской истории: Киевская Русь. М., Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII XIII вв. М., Свердлов М. Б. Историография, теория и практика изучения истории Руси VI XIII вв. Саратов, Свердлов М. Б. Общественный строй Древней Руси в русской исторической науке XVIII XX вв. СПб., Соловьев С. М. История России с древнейших времен // Соч.: В 18 кн. М., Кн Тихомиров М. Н. Древняя Русь. М., Толочко П. П. Древняя Русь: Очерки социально-политической истории. Киев, Толочко П. П. Ранняя Русь: история и археология. СПб., Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории. Л., Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки социально-экономической истории. Л., Шмурло Е. Ф. История России (IX XX вв.). М.,

13 Темы практических занятий Тема 1. «Повесть временных лет» как исторический источник Вопросы 1. Основные понятия, использующиеся в изучении древнерусского летописания: «летопись», «летописный свод», «список», «извод», «протограф», «хронограф». 2. Авторство, время и обстоятельства создания «Повести временных лет», ее главные списки 3. Устные и письменные источники «Повести» 4. Особенности изложения и оценки исторических событий Кузьмин А. Г. Повесть временных лет: Материалы к практическим занятиям по истории СССР. М., Повесть временных лет. СПб., Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч Полное собрание русских летописей (далее ПСРЛ). Т. 1: Лаврентьевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 2: Ипатьевская летопись. М., Алешковский М. Х. Повесть временных лет. М., Вовина-Лебедева В. Г. Школы исследования русских летописей: XIX XX вв. СПб., Кузьмин А. Г. Начальные этапы древнерусского летописания. М., Лихачев Д. С. «Повесть временных лет» (историко-литературный очерк) // Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 2. Лурье Я. С. Схема истории летописания А. А. Шахматова и М. Д. Приселкова и задачи дальнейшего исследования летописей // Труды Отдела древнерусской литературы. Л., Т. 44. Милов Л. В. Кто был автором «Повести временных лет»? // От Нестора до Фонвизина: Новые методы определения авторства. М., Насонов А. Н. История русского летописания XI начала XVIII века. Очерки и исследования. М., Приселков М. Д. История русского летописания XI XV вв. СПб., Шахматов А. А. История русского летописания. Т. 1. Кн. 2. СПб., Тема 2. Восточные славяне накануне возникновения государства Вопросы 1. Проблема этногенеза славян по данным археологии, лингвистики и письменных источников 2. «Великое переселение народов» и формирование трех славянских ветвей 13

14 3. Летописные сведения о восточнославянских племенных союзах 4. Хозяйственные занятия и развитие общественных отношений у восточных славян в VIII IX вв. Глазырина Г. В. Исландские викингские саги о Северной Руси: Тексты, перевод, комментарий. М., Джаксон Т. Н. Исландские королевские саги о Восточной Европе (с древнейших времен до 1000 г.): Тексты, перевод, комментарий. М., Древнерусские города в древнескандинавской письменности: Тексты, перевод, комментарий. М., Константин Багрянородный. Об управлении империей: Текст, перевод, комментарий. М., Мельникова Е. А. Древнескандинавские географические сочинения: Тексты, перевод, комментарий. М., Новосельцев А. П. Восточные источники о восточных славянах и Руси VI IX вв. (тексты) // Новосельцев А. П., Пашуто В. Т., Черепнин Л. В., Шушарин В. П., Щапов Я. Н. Древнерусское государство и его международное значение. М., Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. Свод древнейших письменных известий о славянах: В 2 т. М., Алексеев В. П. Происхождение народов Восточной Европы. Краниологическое исследование. М., Артамонов М. И. Происхождение славян. Л., Восточные славяне. Антропология и этническая история. М., Гамкрелидзе Т. В., Иванов В. Вс. Индоевропейский язык и индоевропейцы: В 2 ч. Тбилиси, Гаркави А. Я. Сказания мусульманских писателей о славянах и русских (с половины VII века до конца X века по Р. Х.). СПб., Ляпушкин И. И. Славяне Восточной Европы накануне образования Древнерусского государства (VIII первая пол. IX в.). Л., Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX XI веков. Смоленск; М., Происхождение и этническая история русского народа по антропологическим данным. М., Рыбаков Б. А. Исторические судьбы праславян // История, культура, этнография и фольклор славянских народов. М., Седов В. В. Восточные славяне в VI XIII вв. М., Седов В. В. Происхождение и ранняя история славян. М., Седов В. В. Славяне Верхнего Поднепровья и Подвинья. М., Славяне и скандинавы. М., Славяне: этногенез и этническая история. Л.,

15 Тема 3. Проблема возникновения Русского государства Вопросы 1. Население Скандинавии в VIII IX вв. и его отношения с восточными славянами 2. Сюжеты «Повести временных лет» и «Новгородской первой летописи» (младшего извода) о призвании варягов и первых десятилетиях Русского государства 3. Возникновение и развитие «норманнской проблемы» в отечественной историографии Глазырина Г. В. Исландские викингские саги о Северной Руси: Тексты, перевод, комментарий. М., Джаксон Т. Н. Исландские королевские саги о Восточной Европе (с древнейших времен до 1000 г.): Тексты, перевод, комментарий. М., Древнерусские города в древнескандинавской письменности: Тексты, перевод, комментарий. М., Константин Багрянородный. Об управлении империей: Текст, перевод, комментарий. М., Мельникова Е. А. Древнескандинавские географические сочинения: Тексты, перевод, комментарий. М., Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. ПСРЛ. Т. 3: Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. М., Алпатов М. А. Русская историческая мысль и Западная Европа (XVIII первая половина XIX в.). М., Гуревич А. Я. Походы викингов. М., Джаксон Т. Н. Варяги создатели Древней Руси? // Родина Джаксон Т. Н. Исландские королевские саги как источник по истории Древней Руси и ее соседей // Древнейшие государства на территории СССР: Материалы и исследования, гг. М., Лебедев Г. С. Эпоха викингов в Северной Европе. М., Ловмяньский X. Русь и норманны. М., Мавродин В. В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности. М., Мельникова Е. А., Петрухин В. Я. Название «Русь» в этнокультурной истории Древнерусского государства // Вопросы истории Новосельцев А. П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX XI веков. Смоленск; М.,

16 Рыдзевская Е. А. Древняя Русь и Скандинавия в IX XIV вв. (Материалы и исследования). М., Славяне и скандинавы. М., Франклин С., Шеппард Д. Начало Руси СПб., Фроянов И. Я. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов // Вопросы истории Хабургаев Г. А. Этнонимия «Повести временных лет» в связи с задачами реконструкции славянского глоттогенеза. М., Тема 4. Князь и дружина в Древней Руси Вопросы 1. Происхождение и социальные функции княжеской власти у восточных славян 2. Дружина как войско и как социальный институт 3. Взаимоотношения князя и дружины в Древнерусском государстве Древнерусские княжеские уставы XI XV вв. М., Константин Багрянородный. Об управлении империей: Текст, перевод, комментарий. М., Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Беляев И. Д. Лекции по истории русского законодательства. М., Свердлов М. Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., Сергеевич В. И. Древности русского права: В 3 т. М., Т. 2. Флоря Б. Н. «Служебная организация» и ее роль в развитии феодального общества у восточных и западных славян // Отечественная история Фроянов И. Я. Древняя Русь: Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. СПб., Юшков С. В. Очерки по истории феодализма в Древней Руси. М.; Л., Тема 5. Древнерусское общество по «Русской Правде» Вопросы 1. «Русская Правда» как исторический источник: время и обстоятельства возникновения трех редакций документа 2. Анализ текста Краткой редакции «Русской Правды»: а) Основные виды преступлений и система наказаний б) Социальное положение различных категорий населения 3. Важнейшие отличия Пространной редакции от Краткой 16

17 Памятники русского права. М., Вып. 1. Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Тихомиров М. Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., Зимин А. А. Правда Русская. М., Свердлов М. Б. От Закона Русского к Русской правде. М., Списки и происхождение редакций Русской Правды // Тихомиров М. Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., Черепнин Л. В. «Русская Правда» (в краткой редакции) и летопись как источники по истории классовой борьбы // Академику Б. Д. Грекову ко дню семидесятилетия. Сборник статей. М., Юшков С. В. Русская Правда. Происхождение, источники, ее значение. М., Тема 6. Категории зависимого населения Древней Руси Вопросы 1. Характер и масштабы рабовладения в Древней Руси. Социальный смысл терминов «холопы» и «челядь» 2. Проблема «смердов» в отечественной историографии 3. «Закупы» и «рядовичи» в древнерусском обществе Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Аргунов П. А. О закупах «Русской Правды» // Известия АН СССР. Отделение общественных наук Горемыкина В. И. К проблеме истории докапиталистических обществ (на материале Древней Руси). Минск, Греков Б. Д. Крестьяне на Руси с древнейших времен до конца XVII в. М., Кн. 1. Зимин А. А. О смердах Древней Руси XI начала XII в. // Историкоархеологический сборник. М., Зимин А. А. Холопы на Руси (с древнейших времен до конца XV в.). М., Колесов В. В. Мир человека в слове Древней Руси. Л., Любимов В. П. Смерд и холоп // Исторические записки Т. 10. Пьянков А. И. Происхождение общественного и государственного строя Древней Руси. Минск, Романов Б. А. Люди и нравы Древней Руси. М.; Л.,

18 Романов Б. А. Люди и холопы в Древней Руси // Вопросы истории Рыбаков Б. А. Смерды // История СССР Свердлов М. Б. Смерды в Древней Руси // История СССР Свердлов М. Б. Челядь и холопы в Древней Руси // Вопросы истории Смирнов И. И. Очерки социально-экономических отношений Руси XII XIII вв. М.; Л., Флоря Б. Н. «Служебная организация» и ее роль в развитии феодального общества у восточных и западных славян // Отечественная история Фроянов И. Я. Смерды в Киевской Руси // Вестник ЛГУ Серия 2. История, языкознание и литературоведение. Вып. 1. Фроянов И. Я. Киевская Русь. Главные черты социально-экономического строя. СПб., Черепнин Л. В. Русь: Спорные вопросы феодальной земельной собственности в IX XV вв. // Новосельцев А. П., Пашуто В. Т., Черепнин Л. В. Пути развития феодализма (Закавказье, Средняя Азия, Русь, Прибалтика). М., Юшков С. В. К вопросу о смердах // Ученые записки Саратовского университета Т. 1. Вып 4. Тема 7. Вотчинное землевладение в Древней Руси Вопросы 1. Формирование собственности на землю на Руси. Понятие «вотчина» 2. Управление вотчиной и зависимое население 3. Вотчина как хозяйственный комплекс 4. Проблема соотнесения древнерусской вотчины и европейского феода ПСРЛ. Т. 1: Лаврентьевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 2: Ипатьевская летопись. М., Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Горский А.А. Феодализация на Руси: Основное содержание процесса // Вопросы истории Греков Б. Д. Киевская Русь. М., Данилова Л. В. Сельская община в средневековой Руси. М., Павлов-Сильванский Н. П. Феодализм в России. М., Рапов О. М. К вопросу о боярском землевладении на Руси в XII XIII вв. // Польша и Русь. М., Рапов О. М. Княжеские владения на Руси в X первой половине XIII в. М.,

19 Свердлов М. Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., Смирнов И. И. Очерки социально-экономических отношений Руси XII XIII вв. М.; Л., Тимощук Б. А. Восточнославянская община VI X вв. н. э. М., Тихомиров М. Н. Условное феодальное держание на Руси в XII в. // Академику Б. Д. Грекову ко дню семидесятилетия. Сборник статей. М., Флоря Б. Н. «Служебная организация» и ее роль в развитии феодального общества у восточных и западных славян // Отечественная история Фроянов И. Я. Киевская Русь. Главные черты социально-экономического строя. СПб., Черепнин Л. В. Русь: Спорные вопросы феодальной земельной собственности в IX XV вв. // Новосельцев А. П., Пашуто В. Т.,Черепнин Л. В. Пути развития феодализма (Закавказье, Средняя Азия, Русь, Прибалтика). М., Юшков С. В. Очерки по истории феодализма в Киевской Руси. М.; Л., Тема 8. Города в Киевской Руси Вопросы 1. Исторические предпосылки возникновения древнерусских городов 2. Городское население: социальный состав и хозяйственные занятия 3. Роль городов в экономической и политической жизни Руси Древнерусские города в древнескандинавской письменности: Тексты, перевод, комментарий. М., ПСРЛ. Т. 1: Лаврентьевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 2: Ипатьевская летопись. М., Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Авдусин Д. А. Происхождение древнерусских городов (по археологическим данным) // Вопросы истории Даркевич В. П. Происхождение и развитие городов в древней Руси: X XIII вв. // Вопросы истории Древняя Русь: Город, замок, село. М., Дубов И. В. Города, величеством сияющие. Л., Каргер М. К. Древний Киев. М.; Л., Т Мюле Э. К вопросу о начале Киева // Вопросы истории Носов Е. Н. Новгородское (Рюриково) городище. Л., Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX XI веков. Смоленск М.,

20 Русское градостроительное искусство: Древнерусское градостроительство X XV веков. М., Рыбаков Б. А. Ремесло Древней Руси. М., Тихомиров М. Н. Древнерусские города. М., Толочко П. П. Древнерусский феодальный город. Киев, Толочко П. П. Древний Киев. Киев, Франклин С., Шепард Д. Начало Руси СПб., Фроянов И. Я. Дворниченко А. Ю. Города-государства Древней Руси. Л., Янин В. Л., Алешковский М. К. Происхождение Новгорода // История СССР Тема 9. Народные движения на Руси в XI XII в. Вопросы 1. Дифференциация общества и источники социальной напряженности на Руси в XI XII в. 2. Сведения о сельских и городских восстаниях XI XII вв. в основных источниках 3. Проблема классов и классовой борьбы в Древней Руси ПСРЛ. Т. 1: Лаврентьевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 2: Ипатьевская летопись. М., Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 1. Буганов В. И. История классовой борьбы в России XI XVIII вв. М., Кривошеев Ю. В. Социальная борьба и проблема генезиса феодальных отношений в Северо-Восточной Руси XI начала XII в. // Вопросы истории Мавродин В. В. Народные восстания в Древней Руси в XI XIII вв. М., Рапов О. М. О датировке народных восстаний на Руси XI в. в «Повести временных лет» // История СССР Соловьев В. М. Актуальные вопросы изучения народных движений: (Полемические заметки о крестьянских войнах в России) // История СССР Тихомиров М. Н. Крестьянские и городские восстания на Руси в XI XIII вв. М., Фроянов И. Я. Волхвы и народные движения в Суздальской земле в 1024 году // Духовная культура славянских народов. Литература. Фольклор. История. Л., Фроянов И. Я. Древняя Русь: Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. СПб.,

21 Фроянов И. Я. Мятежный Новгород. Очерки истории государственности, социальной и политической борьбы конца IX начала XIII столетия. СПб., Черепнин Л. В. «Русская Правда» (в краткой редакции) и летопись как источники по истории классовой борьбы // Академику Б. Д. Грекову ко дню семидесятилетия. Сборник статей. М., Тема 10. Крещение Руси при князе Владимире Святославиче Вопросы 1. Причины религиозных реформ князя Владимира 2. Создание единого языческого культа 3. «Выбор веры» в изложении «Повести временных лет»: исторические реалии сюжета 4. Крещение Руси в контексте русско-византийских отношений 5. Распространение христианства и возникновение церковной организации на Руси Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. Русские и иностранные источники о «крещении Руси» // «Крещение Руси» в трудах русских и советских историков. М., Введение христианства на Руси. М., Как была крещена Русь. М., Карташев А. В. Очерки по истории русской церкви: В 2 т. М., Т. 1. Курбатов Г. Л., Фролов Э. Д., Фроянов И. Я. Христианство: Античность. Византия. Древняя Русь. Л., Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX XI веков. Смоленск; М., Принятие христианства народами Центральной и Юго-Восточной Европы и крещение Руси. М., Рапов О. М. Русская церковь в IX первой трети XII в.: Принятие христианства. М., Русское православие: Вехи истории. М., Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси. М., Рыбаков Б. А. Язычество древних славян. М., Топоров В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре. М., Т. 1: Первый век христианства на Руси. Щапов Я. Н. Государство и церковь в Древней Руси, X XIII вв. М., Тема 11. Канонизация Бориса и Глеба в контексте религиозной и политической жизни Древней Руси 21

22 Вопросы 1. Борьба за власть между сыновьями князя Владимира в отражении русских источников 2. «Сага об Эймунде» о событиях на Руси в гг. 3. Возникновение культа Бориса и Глеба на Руси, его религиозное и политическое значение Абрамович Д. И. Жития святых мучеников Бориса и Глеба и службы им. Пг., Библиотека литературы Древней Руси: В 20 т. Т. 1: XI XII века. СПб., Джаксон Т. Н. Исландские королевские саги о Восточной Европе (с древнейших времен до 1000 г.): Тексты, перевод, комментарий. М., Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку. М.; Л., Ч. 1. Рапов О. М., Ткаченко Н. Г. Русские известия Титмара Мерзебургского // Вестник МГУ. Серия 8. История Сага об Эймунде // Рыдзевская Е. А. Древняя Русь и Скандинавия в IX XIV вв. (Материалы и исследования). М., Джаксон Т. Н. Исландские королевские саги как источник по истории Древней Руси и ее соседей // Древнейшие государства на территории СССР: Материалы и исследования, гг. М., Ильин Н. Н. Летописная статья 6523 года и ее источник. (Опыт анализа). М, Карташев А. В. Очерки по истории русской церкви: В 2 т. М., Т. 1. Поппэ А. Святые венценосцы // Родина Соловьев К. А. Культ святых Бориса и Глеба во властных отношениях Древней Руси XI начала XII в. // Вопросы истории Топоров В. Н. Святость и святые в русской духовной культуре. Т. 1: Первый век христианства на Руси. М., Успенский Б. А. Борис и Глеб. М., Федотов Г. П. Святые Древней Руси. М., Филист Г. М. История «преступлений» Святополка Окаянного. Минск, Хорошев А. С. Политическая история русской канонизации (XI XVI вв.) М., Тема 12. Русские земли и кочевой мир в X начале XIII в. Вопросы 1. Кочевые народы центральной Евразии в раннем средневековье: особенности хозяйства и образа жизни 2. Борьба Руси с печенегами 22

23 3. Конфликты и контакты Руси с половцами ПСРЛ. Т. 1: Лаврентьевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 2: Ипатьевская летопись. М., Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М., Мавродина Р. М. Киевская Русь и кочевники. Л., Петрухин В. Я. Начало этнокультурной истории Руси IX XI веков. Смоленск; М., Плетнева С. А. Кочевники южнорусских степей в эпоху средневековья (IV XIII века): Учеб. пособие. Воронеж, Плетнева С. А. Половцы. М., Родина (Тематический выпуск). Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества в X XII вв. М., Славяне и их соседи: К 75-летию Г. Г. Литаврина. Вып. 10: Славяне и кочевой мир. М., Степи Евразии в эпоху средневековья. М., (Серия «Археология СССР в 20-ти т.»). Толочко П. П. Кочевые народы степей и Киевская Русь. СПб., Руси Тема 13. Татаро-монгольское нашествие и его влияние на развитие Вопросы 1. Политическое положение русских земель к началу XIII в. Битва на Калке: обстоятельства и результаты 2. Возникновение улуса Джучи 3. Нашествие Батыя на Русь в гг. 4. «Татаро-монгольское иго» система зависимости русских княжеств от Орды: политическое и экономическое содержание Бегунов Ю. К. Памятник русской литературы XIII века «Слово о погибели Русской земли». и тексты. М.; Л., Карпини, Джованни дель Плано. История монголов. Гильом де Рубрук. Путешествие в восточные страны. М., ПСРЛ. Т. 3: Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. М., Слово о погибели Русской земли // Библиотека литературы Древней Руси: В 20 т. Т. 5: XIII век. М.,

24 Березин И. Н. Внутреннее устройство Золотой Орды. (По ханским ярлыкам). СПб., Горский А. А. Москва и Орда. М., Греков Б. Д. Золотая Орда. М., Греков Б. Д., Якубовский А. Ю. Золотая Орда и ее падение. М.; Л., Гумилев Л. Н. Апокрифический диалог // Нева Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М., Егоров В. Л. Граница Руси с Золотой Ордой в XIII XIV в. // Вопросы истории Каргалов В. В. Монголо-татарское нашествие на Русь. XIII век. М., Насонов А. Н. Монголы и Русь. М.; Л., Родина (тематический выпуск). Русь в XIII веке: Древности темного времени: Сб. статей. М., Степи Евразии в эпоху средневековья. М., (Серия «Археология СССР в 20-ти т.»). Татаро-монголы в Азии и Европе. Сборник статей. М., Татаро-монголы в Азии и Европе: Сборник статей. М., Устюгов Н. В. Научное наследие. М., Тема 14. Русская православная церковь в XIV XV вв. Вопросы 1. Структура церковной организации на Руси в XIV XV вв. 2. Взаимоотношения церкви и княжеской власти 3. Социально-экономическое значение русских монастырей 4. Упадок Византии, Флорентийская уния и автокефалия Русской православной церкви Русский феодальный архив XIV первой трети XVI в. М., Вып Абеленцева О. А. Митрополит Иона и установление автокефалии Русской Церкви. М.; СПб., Борисов Н. С. И свеча бы не угасла : исторический портрет Сергия Радонежского. М., Борисов Н. С. Русская церковь в политической борьбе XIV XV веков. М., Зимин А. А. Витязь на распутье: феодальная война в России XV в. М., Карташев А. В. Очерки по истории русской церкви: В 2 т. М., Т. 1. Макарий (Булгаков). История русской церкви. Кн. 4. Ч М., Никольский Н. М. История русской церкви. М., Русское православие: Вехи истории. М.,

25 Скрынников Р. Г. Государство и церковь на Руси XIV XVI вв. Новосибирск, Федотов Г. П. Святые Древней Руси. М., Тема 15. Политический строй и идеология Московского государства при Иване III и Василии III Вопросы 1. Обстоятельства, методы и последствия присоединения русских земель к Московскому княжеству в е гг. 2. «От вотчины к государству»: угасание традиций удельной системы в конце XV начале XVI в. 3. Аппарат государственной власти на высшем, центральном и местном уровне при Иване III и Василии III 4. Новые тенденции в идеологии и символике Московского государства в контексте отношений с другими странами Герберштейн С. Записки о Московии. М., Духовные и договорные грамоты великих и удельных князей XIV XVI вв. М.; Л., Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т. 2. Русский феодальный архив XIV первой трети XVI в. М., Вып Алексеев Ю. Г. Государь всея Руси. М., Алексеев Ю. Г. Судебник Ивана III: Традиция и реформа. СПб., Базилевич К. В. Внешняя политика Русского централизованного государства: Вторая половина XV века. М., Зимин А. А. Россия на рубеже XV XVI столетий (Очерки социальнополитической истории). М., Каштанов С. М. Социально-политическая история России конца XV первой половины XVI в. М., Ключевский В. О. Боярская Дума Древней Руси. Добрые люди Древней Руси. М., Лурье Я. С. Две истории Руси XV века. СПб., Пресняков А. Е. Образование Великорусского государства: Очерки по истории XIII XV ст. Пг., Сахаров А. М. Образование и развитие Российского государства в XIV XVII вв. М., Хорошкевич А. Л. Русское государство в системе международных отношений конца XV начала XVI в. М., Хорошкевич А. Л. Символы русской государственности. М.,

26 Черепнин Л. В. Образование русского централизованного государства в XIV XV вв. М.,

27 Раздел II. Россия в XVI XVII вв. Обобщающая литература и учебники Вернадский Г. В. История России: В 5 т. Тверь, М., Т. 4, 5. Веселовский С. Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков. М., Власть и реформы: От самодержавной к советской России. М., Зимин А. А. В канун грозных потрясений: Предпосылки первой крестьянской войны в России. М., Зимин А. А. Реформы Ивана Грозного. Очерки социально-экономической и политической истории России середины XVI в. М., Зимин А. А., Хорошкевич А. Л. Россия времени Ивана Грозного. М., История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX начала XX в. М., Ключевский В. О. Курс русской истории // Соч.: В 9 т. М., Т Кобрин В. Б. Власть и собственность в средневековой России: XV XVI вв. М., Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей: В 4 т. М., Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры: В 3 т. М., Т. 3. Очерки русской культуры XVI века. М., Ч Платонов С. Ф. Иван Грозный, М., Платонов С. Ф. Лекции по русской истории: В 2 ч. М., Скрынников Р. Г. Иван Грозный. М., Соловьев С. М. История России с древнейших времен // Соч.: В 18 кн. М., Кн Тихомиров М. Н. Российское государство XV XVII веков. М., Флоря Б. Н. Иван Грозный. М., Шмурло Е. Ф. История России (IX XX вв.). М., Эскин Ю. М. Местничество в России XVI XVII вв. Хронологический реестр. М., Юрганов А. Л. Категории русской средневековой культуры. М.,

28 Темы практических занятий Тема 1. Россия начала XVI в. в описании Сигизмунда Герберштейна Вопросы: 1. Сигизмунд Герберштейн: основные факты биографии 2. Обстоятельства создания и источники «Записок о Московии» 3. Содержание «Записок о Московии»: а) Отражение главных событий русской истории б) Географическое описание Московского государства в) Государственный аппарат и система управления, характер власти великого князя г) Служилые люди д) Быт и нравы русских Герберштейн С. Записки о Московии. М., Герберштейн С. Записки о московитских делах. СПб., Россия XV XVII вв. глазами иностранцев. М., Замысловский Е. Е. Герберштейн и его историко-географические сведения о России. СПб., Лимонов Ю. А. Герберштейн и русские летописи // Вспомогательные исторические дисциплины. Л., Т. 2. Смирнов П. П. Сказание о холопьей войне в Древней Руси // Ученые записки Московского городского педагогического института. М., Т. II. Вып. 2. Тема 2. Государственный строй России в середине XVI в. Вопросы: 1. Высшие органы государственной власти 2. Земские соборы 1549 и 1566 гг.: обстоятельства созыва, состав, деятельность 3. Приказы в середине XVI в. 4. Система местного управления и самоуправления Герберштейн С. Записки о Московии. М., ПСРЛ. Т. 29: Летописец начала царства царя и великого князя Ивана Васильевича. Александро-Невская летопись. Лебедевская летопись. М., ПСРЛ. Т. 34: Пискаревский летописец. М., Российское законодательство Х ХХ вв.: В 9 т. М., Т

29 Штаден Г. Записки о Московии: В 2 т. М., Альшиц Д. Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. Л., Ключевский В. О. Боярская Дума Древней Руси. Добрые люди Древней Руси. М., Ключевский В. О. Состав представительства на земских соборах Древней Руси // Соч.: В 9 т. М., Т. 8. Латкин В. Н. Земские соборы Древней Руси, их история и организация сравнительно с западноевропейскими представительными учреждениями. СПб., Носов Н. Е. Очерки по истории местного управления Русского государства первой половины XVI века. М.; Л., Носов Н. Е. Становление сословно-представительных учреждений в России: Изыскания о земской реформе Ивана Грозного. Л., Павленко Н. И. К истории Земских соборов // Вопросы истории Смирнов И. И. Очерки политической истории Русского государства х годов XVI века. М.; Л., Торке Х.-И. Так называемые земские соборы в России // Вопросы истории Черепнин Л. В. Земские соборы Русского государства в XVI XVII вв. М., Шмидт С. О. У истоков российского абсолютизма: исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., Юшков С. В. К вопросу о сословно-представительной монархии в России // Советское государство и право Эскин Ю. М. Местничество в России XVI XVII вв.: Хронологический реестр. М., Тема 3. Представления о характере и значении царской власти в России XVI в. по переписке Ивана Грозного и Андрея Курбского Вопросы: 1. Становление личности Ивана IV и его окружение в е гг. XVI в. 2. Князь А. М. Курбский и история создания его переписки с царем 3. Мнение Андрея Курбского о роли православного государя 4. Взгляды Ивана Грозного на сущность царской власти Библиотека литературы Древней Руси: В 20 т. Т. 11: XVI век. СПб., Курбский А. М. Сочинения князя Курбского. СПб., Т. 1. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. М., Послания Ивана Грозного. М.; Л.,

docplayer.ru

Смотрите также

• 
  Словосочетание и его роль в предложении в английском языке реферат
• 
  Реферат порядок действия населения при авариях на хоо роо пвоо
• 
  Реферат на тему тема любви в прозе бунина и куприна
• 
  Физическая культура и спорт в профилактике и укреплении здоровья реферат
• 
  Реферат на тему выдающийся врач средних веков арнольд де вилланова
• 
  Реферат на тему виды аварий и катастроф могущих повлечь возникновение
• 
  Реферат на тему самоконтроль на занятиях физической культурой и спортом
• 
  Связь ощущений со свойствами внешней и внутренней среды организма реферат
• 
  Обучение на русском и других языках в школах россии реферат
• 
  Организация службы и подготовки в подразделениях гпс мчс россии реферат
• 
  Технические открытия и выход к мировому океану реферат по истории