Презентация на тему: Частное образование: «за» и «против». Частное образование плюсы и минусы реферат

Частное образование плюсы и минусы, Педагогика

Реферат по предмету: Педагогика (Пример)

Содержание

Введение 3

1. Возникновение и достоинства частного образования 4

2. Минусы частного образования 7

3. Частное образование за границей 8

Заключение 10

Список использованной литературы 11

Выдержка из текста

Введение

Негосударственное образование в нашей стране еще очень молодо —ему исполнилось

2. лет. Рассматривая данный сегмент, можно констатировать, что «удельный вес» начальной ступени здесь довольно скромен — частные школы сегодня посещают около 1% детей. Однако если учесть существенное превосходство негосударственной доли в высшем образовании (более 60% современных студентов учатся в частных вузах или оплачивают учебу в государственных) и практически полный охват системы дополнительного образования, становится понятно: вес частного сектора в целом куда солиден, чем принято считать. По оценке экспертов Ассоциации негосударственных образовательных учреждений регионов России (АсНОУРР), примерно каждый десятый житель нашей страны учится в частном институте, а в Москве — почти каждый пятый. Эти показатели хорошо иллюстрируют возрастающее значение негосударственного образования. Но оно обеспечивает не столько количественные, сколько качественные сдвиги.

1. Возникновение и достоинства частного образования

Сфера образования во всем мире представляет собой основной фактор динамичного развития экономики и общества.

Необходимое условие обновления данной системы в России, находящейся на этапе перехода к рыночным отношениям, — наличие равноправного частного сегмента, способного инициировать рациональные новшества, органично дополняющие официальную линию федеральных и региональных органов образования  3, 12.В нынешней непростой для отечественного образования ситуации активная работа сильного и жизнеспособного частного сектора, интегрированного в общенациональную систему, становится с каждым годом все более актуальной. К частным школам сегодня относятся неоднозначно. И чаще всего отрицательно. Многие потому, что не доверяют всему негосударственному, а многие потому, что не доверяют новым веяниям. Но разве частные школы — это нововведение? Вовсе нет. Первые учреждения подобного рода появились в нашей стране более трёх сотен лет тому назад. Ещё в XVII веке в России были мастера грамоты, которые за деньги учили детей читать и писать. Позже, во времена царствования Петра I, появились первые частные заведения, где уже обучались как мальчики, так и девочки (до этого считалось, что женщине грамота ни к чему).

А к середине XVIII века дворянам было разрешено обучать своих детей прямо на дому. Качество знаний резко ухудшилось, потому что нанимали иностранцев-шарлатанов.Екатерина II, решив, что негоже необразованным иностранцам воспитывать цвет русской нации, организовала над частным образованием жёсткий чиновничий контроль. Открыть частное учебное заведение стало возможным только с разрешения приказа общественного призрения, после проверки учебного плана и преподавательского состава. Но Октябрьская революция надолго прервала летопись российского частного образования. И только в 2001 году оно снова заявило о себе  1, 43.Говоря о современных школах, место термина «частные» было бы правильнее употребить слово «негосударственные». Потому что термин «частные» подразумевает не только форму собственности, но и право собственника делать то, что он сочтет нужным. Однако у коммерческих школ такой свободы нет. В настоящее время в России их примерно полтысячи. Многие из них называют себя гимназиями, лицеями, колледжами. Большинство школ — 256 — работают в Москве. Только около

8. из них — полные (обучение ведется с 1-й по 11-й класс).

Список использованной литературы

1. Выбор методов обучения в средней школе./Под ред. Ю.К. Бабанского. — М.: Наука, 1981. - 211с.

2. Дидактика средней школы./Под ред. М.Н. Скаткина. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1982. — 311с.

3. Кумунжиев К.В. Когнитивные основы развивающего обучения. рукопись. — Ульяновск: ИПК ПРО, 2007.- 82 с.

4. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. — М.: Эсмо, 1986. — 221с.

5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М.: Наука, 1981. — 221с.

6. Лукьянова М.И., Калинина Н.В. Учебная деятельность школьников: сущность и возможности формирования. Методические рекомендации для учителей и школьных психологов. — Ульяновск: ИПК ПРО, 2008. — 64с.

7. Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект) Под ред. З.И. Равкина. — М.: ИТПиО РАО, 2005. — 361 с.

8. Пугач В.И., Добудько Т.В. Методика преподавания информатики: учебное пособие для студентов пед. ин-тов — Самара: Самарский гос. пед. ин-т, 2003. — 250 с.

referatbooks.ru

Презентация на тему "Частное образование: «за» и «против»"

Скачать эту презентацию

Скачать эту презентацию

Частное образование:«за» и «против»

Немного истории: Ещё в XVII веке в России были мастера грамоты, которые за деньги учили детей читать и писать. Позже, во времена царствования Петра I, появились первые частные заведения, где уже обучались как мальчики, так и девочки.А к середине XVIII века дворянам было разрешено обучать своих детей прямо на дому. Качество знаний резко ухудшилось, потому что нанимали иностранцев-шарлатанов.

Екатерина II, решив, что негоже необразованным иностранцам воспитывать цвет русской нации, организовала над частным образованием жёсткий чиновничий контроль. Открыть частное учебное заведение стало возможным только с разрешения приказа общественного призрения, после проверки учебного плана и преподавательского состава. Но Октябрьская революция надолго прервала летопись российского частного образования. И только в 1991 году оно снова подняло голову.

Частная школа сегодня: Частные школы бывают:российские и зарубежные;светские и с религиозным уклоном;с разными образовательными системами;с разной системой оплаты.

Частное образование должно подчиняться государственным стандартам. Учебная программа должна совпадать с учебной программой Министерства. Разумеется, нередко частные школы предлагают углубленное изучение некоторых предметов, факультативы и профильную подготовку - но не за счет, а вместе с обязательными предметами. Необходимый минимум должен выполняться. 

У частной школы должны быть лицензия и аккредитация. Лицензия дает право на образовательную деятельность, а аккредитация - на проведение государственных экзаменов и выдачу документов об образовании. Перед аккредитацией ученики школы проходят аттестацию - тестирование по всем предметам, которое должно показать, что уровень усвоения материала учащимися не менее 50%. 

Caterham School - частная школа-пансион в Великобритании

Частная школа для мальчиков в Вашингтоне

Норвежская частная школа

Частная школа "Город Солнца", г.Москва"

Частная общеобразовательная школа "Наши традиции", г. Москва

Плюсы частных школ: Индивидуальный подход к ребенку.Ведь дети все разные: кто-то схватывает быстрее, кто-то медленнее, кто-то любит общаться с педагогом, кто-то замкнут. В этом смысле в частной школе почти всегда есть возможность уделять ребенку столько внимания, сколько требуется, ведь наполняемость классов редко превышает 12-14 человек. 

2. Комфортные условия.(удобная мебель, хорошее питание).Организация распорядка учебного дня таким образом, чтобы у детей оставалось время на спорт, прогулки, занятия для души - все эти факторы позволяют максимально раскрыть способности ребенка, без переутомления и перегрузок.

3. Возможность углубленного изучения ряда дисциплин.Практически во всех негосударственных школах преподают как минимум два иностранных языка. При этом один изучают с первого класса, а второй - с 4-5-го. Если сил хватает, ученик может взять еще и третий язык. Возможность применить приобретенные знания на практике дают заграничные поездки, которые частные школы стараются организовывать регулярно.

Минусы частного образования: Платное образование.У детей гораздо меньше возможности обзавестись настоящими друзьями (выбор невелик).Дети растут словно «под колпаком», отрезаны от многих реальностей мира.Подавляющее большинство мальчиков-учеников частных школ(за редким исключением) остаются инфантильными «маменькими сынками»

5. Утомительная дорога в школу и обратно(если живете далеко от школы).6. Возможность получения несколько завышенных (чем есть на самом деле) оценок за учебу.

Что говорят про частное образование: Даня Вербицкий, ученик 4-го класса:Минусы. Я перешел в государственную школу из частной и очень этому рад. Во-первых, мне не нужно теперь допоздна (иногда до 8 вечера) сидеть в школе. Хотелось пораньше домой. А еще каникулы у нас не совпадали с каникулами моих друзей со двора. В частной школе было 5 четвертей и 5 каникул. Вот и приходилось скучать в одиночестве.Не знаю, плюс это или минус, но в старой школе на уроках английского мы учили очень много слов и совсем не знали грамматики. А в новой (английской) школе — все наоборот. Мои одноклассники совсем не знают слов и не разговаривают по-английски.

Даша, студентка, в прошлом - ученица частной школы: Плюсы. Частная школа - это одна большая дружная семья. У нас был очень развит командный дух, все были вместе.Меня не взяли бы в обычную школу (я несколько лет училась в Германии), а здесь я смогла за один год окончить 10-й и 11-й классы. Некоторые оканчивали за год 3 класса. Можно было составить индивидуальный план своих занятий. Если что-то было непонятно - с тобой охотно позанимаются. Можно было заниматься аэробикой, играть в театре.Минусы. В частной школе я скучала по беспорядку школы государственной. Не люблю рафинированности (у нас учились дети актеров, телеведущих)... Мне кажется, что в частной школе лучше учиться в начальных классах.

Нина Португимова, мама экс-ученика частной школы: Плюсы. Индивидуальный подход к каждому ребенку. Там учили думать, разрешали спорить на уроке, высказывать свое мнение. Не муштровали, а прививали охоту к учебе. Поощряли творческое начало. Полным контрастом в этом смысле оказался гимназический класс в новой школе (хотя знания там дают лучше и требуют больше). На уроке окружающего мира детям дали задание описать опорно-двигательную систему. Мой сын получил за него "3". Оказывается, нужно было четко, как в учебнике, все описать. А он написал "художественное эссе", объяснил, что для чего нужно и почему. Нужно было видеть разочарование на его лице, когда он незаслуженно получил эту "тройку".

Нина Португимова, мама экс-ученика частной школы: Минусы. Качество образования в частной школе не дотягивает до уровня гимназического класса государственной школы. Когда я перевела сына в государственную школу, он не смог ответить на половину вопросов в тестах по русскому языку (хотя в частной школе с русским все было в порядке). Все дело в том, что в частной школе я не могла добиться от учителей ответа на вопрос, что должен знать ученик 3-го или 4-го класса. А в государственной школе это четко определено.

Алена Солнцева, мама ученицы частной школы: Плюсы. Это не самая дорогая частная школа, в ней преобладает спокойная, почти домашняя обстановка. В школе учатся дети примерно одного социального слоя - в основном из интеллигентных семей. Здесь не заметишь отпрысков банкиров, олигархов или правительственных чиновников. Но главное, что учителя в Пироговке вызывают у детей уважение, а не отвращение. Здесь ценят личность ребенка и готовы учитывать его особенности. Хочешь - играй в театре, или посещай литкружок, или занимайся исторической реконструкцией, или ходи в походы.Минусы. Это можно считать плюсом, а можно - минусом. Здесь важнее атмосфера, чем достижения в учебе, поэтому детей не заставляют усиленно учиться, обеспечивают лишь необходимый уровень знаний.

Частная школа за границей. Об их преимуществах наслышаны многие: школы предлагают на выбор ученику огромный список основных и дополнительных предметов, в программу включены изобразительное искусство, музыка, спорт, несколько иностранных языков, после уроков можно заниматься в клубах по интересам, регулярно проводятся выездные занятия — в музеях, театрах, природных заповедниках, в других городах или даже странах. Другими словами, ребенку дают возможность попробовать все и решить, что ему нравится больше, что он может лучше, чем будет заниматься дальше. Из частной школы прямая дорога в университет: по статистике, свыше 90% выпускников этих школ получают высшее образование, они составляют треть всех студентов университетов.

Главное преимущество любой западной школы — человека с детства приучают к самостоятельности и учат делать правильный выбор. Зарубежное школьное образование — при всем богатстве программ — более специализированное и ориентированное на будущую профессию ученика. Задача школы — дать не только общее образование, но и полезные знания и навыки, подготовить к взрослой жизни.

ppt4web.ru

Плюсы и минусы платного образования и бесплатного

Дата: 25 мая 2015 Автор: Елена Рубрика: Родителям

Согласитесь, на сегодняшний день проблема качества образования в нашей стране является особенно актуальной. Уже давно миновали времена, когда только государственные учебные заведения славились самыми квалифицированными педагогами и высокими стандартами обучения. В связи с этим перед многими родителями возникает следующий вопрос: куда лучше определить ребёнка — в частную или государственную школу. Что ж, попробуем помочь вам в таком непростом выборе, выделив основные плюсы и минусы бесплатного и платного образования.

Плюсы и минусы платного образования

Ни для кого не секрет, что платное образование появилось в России относительно недавно – около 25 лет назад. После развала Советского Союза образовался обеспеченный средний класс, поэтому потребность в платных учебных заведениях сильно возросла. Количество частных школ увеличивалось с каждым годом, однако многих постоянно беспокоил один и тот же вопрос: предоставляют ли данные учебные заведения необходимый багаж знаний? Долгое время существовал миф о том, что подготовка в негосударственных школах оставляет желать лучшего из-за неквалифицированных педагогов.

Но спустя несколько лет ситуация в корне изменилась – и рынок платного образования в России стал довольно-таки стабильным. Практически все современные частные школы полностью соответствуют основным стандартам среднего образования и отличаются не только индивидуальным подходом к каждому учащемуся, но и отменной технической базой.

Преимущества платного образования

Программа среднего образования в частных школах дополняется множеством секций, кружков и факультативов. Согласитесь, это позволяет ребёнку не только получать стандартное образование, но и заниматься развитием собственных талантов на других занятиях.

Во многих частных школах бассейны находятся прямо в учебном заведении

Особое внимание уделено профориентации. Начиная с  7-9 классов, каждый школьник начнёт заниматься по индивидуальной программе, которая поможет ему неплохо подготовиться к поступлению в конкретный ВУЗ.

Наличие таких специалистов, как психолог, логопед и т.д. Подобные специалисты позволяют ученикам лучше адаптироваться и специализироваться.

Квалифицированный медицинский персонал. В частных школах здоровью детей уделяется особое внимание. Врачи постоянно следят за состоянием школьников и в случае обнаружения проблем разрабатывают индивидуальную программу занятий спортом или подбирают подходящую диету.

Частные школы располагают квалифицированными врачами

Высокое качество питания. Мало того, что ученики частных школ питаются 3 раза (в государственных школах – 2), так их рацион специально разрабатывается с учётом потребностей растущего организма в минералах, витаминах и других полезных компонентах.

Недостатки платного образования

Высокая стоимость обучения. Перед тем как подавать документы в частную школу, оцените свои финансовые возможности и будьте готовы к тому, что сумма в счетах за оплату будет возрастать с каждым годом.

Чтобы получить аттестат, вам придётся внести круглую сумму

Система оплаты. Практически во всех негосударственных школах, прежде чем начать обучение, вам необходимо будет внести определённую сумму. Таким образом, вы потеряете деньги, если вам не понравится качество образования, и вы захотите покинуть учебное заведение.

Частые случаи недисциплинированности учеников. Как известно, в частных школах преподаватели относятся к детям лояльнее, нежели в государственных. К сожалению, иногда это ведёт к тому, что ученики начинают пользоваться добротой учителя и разговаривать на уроках, тем самым мешая остальным.

В частных школах имеют место быть случае недисциплинированности

Плюсы и минусы бесплатного образования

Преимущества бесплатного образования

Естественно, главный плюс всех государственных учебных заведений – это возможность получить среднее образование бесплатно (однако учитывайте, что вам всё равно необходимо будет вносить средства для приобретения дополнительной литературы и на общее развитие школы).

Хорошая дисциплина. Да, в государственных школах, как ни странно, с дисциплиной дела обстоят намного лучше, чем в частных. В том случае, если учащийся срывает урок и постоянно разговаривает, учитель не будет уговаривать его угомониться, а попросит покинуть класс.

Обширная библиотечная база. Как известно, государство способствует тому, чтобы в бесплатных учебных заведениях постоянно пополнялся библиотечный фонд. Это позволяет ученикам иметь широкие возможности в подборе необходимой литературы.

В библиотеке государственной школы вы всегда найдёте необходимую литературу

Недостатки бесплатного образования

Все дополнительные развивающие занятия: спортивные секции, музыкальная школа, бассейн и т.д. — потребуют от вас дополнительной траты времени и финансовых вложений, поскольку зачастую все кружки и секции находятся за пределами учебного заведения.

Частые случаи неадекватного поведения педагогов. В частных школах учителя «старой закалки» никогда не повысят голос на школьника и не поднимут на него руку. Совсем другая картина наблюдается в государственных учебных  заведениях…

Нередко в государственных учебных заведениях педагог может повысить голос на ученика

Проблемы с поступлением. В последнее время всё чаще родители сталкиваются с ситуацией, когда не могут перевести своего ребёнка в другую школу из-за банального отсутствия мест. В частных школах подобных проблем не возникает.

Как видите, и в частных, и в государственных школах есть свои ярко выраженные плюсы и минусы, которые и являются главным критерием для выбора родителями школы своему ребёнку.

(Visited 8 099 time, 16 visit today)

Метки:

shkolabuduschego.ru

Реферат - Особенности становления и развития частного высшего образования в мире

Глобализация представляет собой непрерывный процесс адаптации и стандартизации всех аспектов общественной жизни во всех странах. Мы полагаем, что высшее образование является одним из важнейших факторов, определяющих ход процесса. Высшее образование стало движущей силой реформ в мире.

Наиболее важной, на наш взгляд, тенденцией развития высшего образования в конце ХХ века стал его массовый характер, который часто связывают с современными тенденциями развития экономики, производства, знания, культуры и общества в целом.

Адаптация к меняющимся условиям предполагает не только реорганизацию деятельности высших учебных заведений и прикладное использование новых технологий. Содержательное образование 21 века должно стимулировать развитие всех аспектов человеческого интеллектуального потенциала.

Однако, сама система высшего образования подлежит реформации, в частности, ей необходимо адаптироваться к рыночной экономике, которая, среди прочего, предполагает общедоступность высшего образования и его финансирование из разных источников. Высшее образование должно стать механизмом стимулирования общественного развития.

Усиление тенденций развития частного высшего образования и сокращение государственного финансирования и влияния связано с развитием глобального рынка образования. Высшее образование стало предметом пристального внимания Всемирной торговой организации (Всемирной Торговой Организации). Если высшее образование будет включено в сферу ее интересов, то экспорт и импорт образования будут осуществляться по правилам этой организации. Задачи Всемирной Торговой Организации в этом вопросе обеспечить доступность образовательных услуг, предоставляемых учебными заведениями, дать гарантии поставщикам образования при создании их филиалов в любой стране, экспорте учебных продуктов и программ, инвестиций в зарубежные центры. Благодаря развитию глобального рынка образования в мире формируется образовательный маркетинг, который выявляет на потребности людей, стран и корпораций в образовательных услугах, что заставляет конкурировать их производителей в борьбе за потребителя. Одним из видов современного образования является частное высшее образование.

Частное высшее образование — самый динамичный и наиболее быстро развивающийся сегмент послешкольного образования, сопровождающий наступление двадцать первого столетия. Соединение требования доступа к высшему образованию и неспособности или нежелания правительств оказать необходимую поддержку выдвинула выступление частного высшего образования на первый план. Частные учреждения, у которых есть длительная история развития во многих странах, расширяют свои пределы и численность, увеличивают свои влияние и важность важны в тех частях мира, которые надеются на общественный сектор.

В современных условиях представляется важным определить основные параметры и требования к системе частного высшего образования, а также необходимо рассмотреть общие черты частного и государственного высшего образования, трудности, с которыми сталкиваются частные учреждения. Способен ли частный сектор добиться увеличения численности новых форм ответственности и инновационных технологий, образовательных программ, причем сделать все это творчески? Могут ли частные учреждения предложить систему послешкольного обучения, предлагая программы низкого качества, которые обеспечивают результат небольшой ценности?

Развитие частных высших образовательных учреждений в мире

Частное высшее образование долго доминировало над системами высшего образования в Японии, Республике Корее, Тайвани и Филиппинах. Был драматически резкий переход от общественного к частному послешкольному образованию в Латинской Америке: Бразилии, Мексике, Колумбии, Перу и Венесуэле, где теперь есть, по крайней мере, половина студентов, обучающихся в частных университетах. Частное высшее образование — наиболее быстро развивающийся сектор во многих странах Центральной и Восточной Европы и в странах бывшего СССР. В большинстве случаев, этот беспрецедентный рост частного сектора происходит от неспособности многих стран правительства финансировать развитие.

Кроме Западной Европы, областью, пропагандирующей общественное высшее образование, является Африка, район Сахары, но даже в этой области частное высшее образование становится все более быстрорастущим сегментом послешкольного образования.

При сравнении можно заметить, что частное высшее образование является самым сильным в Азии. Во многих странах, включая Японию, Республику Корею, Филиппины и Индонезию, частные послешкольные учреждения доминируют над системами высшего образования более чем на 80% студентов. Существенное место частное образование занимает в Таиланде и Тайвани. В азиатских странах традиционно доминируют общественные образовательные учреждения, таких как Малайзия. Даже в коммунистическом Китае и Вьетнаме частное высшее образование увеличивает темпы роста. Большая часть учреждений неполного высшего образования в Индии представлена частными колледжами, регулируемыми общественными университетами.

За последнее десятилетие во всем мире частный сектор высшего образования значительно расширился. Каковы причины этого процесса? Какое влияние он оказывает на качество образования?

Частное высшее образование развивалось по нескольким причинам, которые можно сформулировать следующим образом: личная потребность в образовании и потребность в образовании в узкоспециализированной сфере. Во-первых, социальная потребность в высшем образовании превышает общественное предложение, и частный рынок стремится удовлетворить нереализованную потребность. Во-вторых, требование разного качества (по-видимому высокого качества) и содержание образования. Религиозное образование всегда являлось одним из видов частного высшего образования.

Религиозные организации издавна привлекались для организации и поддержки академических учреждений. Многие из самых ранних образовательных учреждений были открыты католической церковью не только в Европе, но позже в Латинской Америке и Азии. Единственным, и поныне существующим университет, старее, чем европейские средневековые университеты, является Университет Ала-Азхар в Каире, который является исламским учреждением. Протестантские религиозные организации также играли активную роль в распространении и обеспечении высшего образования, включая установление первых академических учреждений в Соединенных Штатах. Даже многие из ранних университетов Азии — на Филиппинах, в Корее, Китае, Японии — были учреждены христианскими обществами.

Индусские организации в Индии, Синто, буддистские группы в Японии, буддисты в Таиланде и мусульмане в Малайзии, Индонезии активно пропагандировали открытие академических учреждений. Сегодня несмотря на то, что цели присоединения к религиозным организациям образовательных учреждений различны, религиозные организации по-прежнему играют заметную роль и в частном высшем образовании во всем мире.

Во многих странах рост частных высших образовательных учреждений может быть объяснен в значительной степени отказом государственных университетов от обучения, в то время как частные университеты сделали позитивный вклад. Частные университеты в некоторых странах, таких, например, как Соединенные Штаты, поспособствовали разнообразию, независимости, качеству, эффективности и новшествам. В странах, таких как Япония, у каждого частного университета есть своя собственная идентичность, традиция, культура и т. д.

Место частных высших образовательных учреждений в академической иерархии

Частное высшее образование в значительной степени управляется рынком. До какой степени рынок должен управлять событиями, происходящими в частном высшем образовании? Какие ограничения должны быть наложены?

Частные учреждения стремятся соответствовать академическим системам страны, потому что их работа и существование зависит от того, способны ли они привлечь студентов и предложить им те «продукты», которые востребованы и необходимы. Как отмечается, в большинстве стран, особенно в развивающихся странах, более новые частные школы занимают места, находящиеся недалеко от вершин академической иерархии. Это происходит вследствие того, что необходимо много времени для формирования и закрепления академической репутации и статуса, но и также потому, что эти учреждения предлагают прикладные программы и имеют ограниченные.

Естественно, существуют исключения, даже среди более новых учреждений. В Пакистане Университет Хана Аги, имеющий очень хорошее финансирование из Фонда Хана Аги, достиг вершины академической иерархии образовательных учреждений очень быстро. В Аргентине несколько новых частных университетов, особенно Сан Андрес и Дителла, создали себе положительную репутацию. Школа управления ИНСЕД в Фонтаинеблю утвердилась как престижная школа почти с самого начала своего существования. В истории американского высшего образования есть такие же знаменитые престижные частные учреждения, например, Стэнфорд и Университет Чикаго, основанные в конце девятнадцатого столетия, быстро ставшие доминирующими знаменитыми учреждениями.

Принято считать, что для частных секторов высшего образования, ориентированных на расширение доступа, характерно низкое качество. Однако данное мнение представляется сорным. Подобное предубеждение объясняется тем, что вузы такого частного сектора принимают студентов, которые не смогли поступить в государственные университеты. Всё высше указанное свидетельствует о том, что частное высшее образование.

Помимо: способствует воспроизводству правящей элиты и социального неравенства; высокая стоимость оплаты и отсутствие стратегии финансовой поддержки; имиджу и престижу уделяется больше внимания, чем вопросам качества.

Законодательные рамки организации частного высшего образования

Частное высшее образование стало основной частью национальных систем. Однако, его еще более трудно координировать, чем, например, общественный сектор, потому что его ресурсы не поступают из общественных источников, собственность не находится в правительственном управлении, и ответственность распределена между многими учреждениями и группами. Жесткий контроль частного сектора осуществляется в системе высшего образования Республики Кореи. Правительственные учреждения имеют право ограничить или минимизировать набор студентов, обучение, количество преподавателей, зарплаты и т. п. Эти полномочия в недавнем прошлом подверглись коррекции, но республика Корея и, в меньшей степени, Япония являются примерами стран с сильной правительственной властью над частным сектором образования.

В последние десять лет отношения между высшим образованием и государством осложнились рядом новых проблем, которые в первую очередь вызваны недостаточно четкими границами общественной ответственности за высшее образование. Во многом законодательные рамки размыты и неясны. Есть и примеры спорного законодательства, что также не способствует четкости и прозрачности.

В каждой стране существуют свои правовые нормы, которые определяют специфику отношений между государством и высшим образованием — особенно с учетом диверсификации источников финансирования и распространения в общественном секторе практики дополнения государственных ассигнований частными источниками доходов. По мере ослабления государственного регулирования вузы должны прикладывать больше усилий для развития внутренней культуры качества и прозрачности, которая способствует укреплению доверия к институциональной автономии.

Законодательство по поводу частного высшего образования ссылается на законы, принятые государством, чтобы отрегулировать поведение людей в частном высшем образовании. Это воплощает желание государства принимать участие в развитии частного высшего образования и отражает, регулирует множество внутренних и внешних отношений частного высшего образования.

Государственное законодательство важно не только для развития частного высшего образования, но и для регулирования роста нежелательных форм частного образования.

Обязанности государства должны включать не только одобрение, регулирование и наблюдение, но также и условия руководства и поддержки частными учреждениям высшего образования. Поддержка могла бы также включать финансовую помощь учреждениям в форме грантов и студентам в форме финансовой помощи. В то же самое время справедливое соревнование между общественными и частными учреждениями должно также поощряться, а аккредитации и оценки должны быть установлены правительством. У государства есть важные обязанности в развитии частного образования, но оно не должно вмешиваться слишком сильно в управление частными учреждениями образования.

Таким образом, государство должно курировать и поддерживать частное высшее образование. Государственное законодательство должно понимать эти аспекты. Самый важный вопрос, это определение роли государства в процессе становления и развития частного высшего образования.

Таким образом, распространение частного высшего образования имеет национальные и региональные изменения. Среди частных учреждений наблюдается значительное разнообразие, но их большая часть сосредоточена на «низкой ступени» академической иерархии системы высшего образования. Роль, выполняемая частным высшим образованием, заключается в том, что оно способно очень быстро приспособиться к изменяющимся условиям рынка, студенческим интересам и потребностям экономического роста.

Двадцать первое столетие позволяет увидеть, что частное высшее образование получает все большую важность для многих стран, особенно в развивающихся и среднеразвитых странах. Даже в богатых странах Западной Европы и Северной Америки частное высшее образование занимает все более центральное место в среде академических предприятий. Эти факты необходимо учитывать, чтобы понять особенности данных явлений и гарантировать, что частное высшее образование удовлетворяет не только потребности рынка, но и отвечает общественным интересам.

www.ronl.ru

Некоторые «плюсы» и «минусы» частных и государственных школ

Некоторые «плюсы» и «минусы» частных и государственных школ

Несколько лет назад у нас стали появляться первые частные школы, которые брались обучать детей по единой государственной программе. Мнение по этому вопросу были неоднозначны. Так, одни заявляли, что в нынешней государственной школе нет возможности получить качественного образования, все равно приходится посещать факультативы, курсы, нанимать репетиторов, понятно, что все эти удовольствия необходимо оплачивать.

Вот и напрашивается вывод о том, что лучше учиться в платной частной школе и не бегать в поисках дополнительных источников знаний. Другие, в свою очередь, считают, что те учителя «старой закалки», которые с полной ответственностью занимаются преподаванием, остались только в государственных школах. Именно здесь есть возможность получить достаточный уровень знаний, а сэкономленные средства откладывать для дальнейшего образования в высшей школе. Сторонников государственных школ пугает также и то, что в частных школах учебная нагрузка значительно выше из-за введения дополнительных предметов, эстетических курсов, усиленного изучения иностранных языков. Рассмотрим все «за» и «против» тех и других учебных заведений.

Начнем с того, что частные школы в нашей стране вовсе не нововведения. Первые такого рода учебные заведения появились еще лет триста назад. Сначала это были грамотные люди, которые за денежное вознаграждение обучали детей читать и писать. В период правления Петра Первого стали появляться первые частные учебные заведения и для мальчиков, и для девочек. Некоторое время, для обучения дворянских детей на дому родители нанимали иностранцев. Позже открытие и обучение в частных учебных учреждений перешло под строгий чиновничий контроль.

В настоящее время, частная школа – это настоящая бизнес-структура, основной доход которой зависит от размера платы за обучение и количества посещающих школу детей.

Дополнительного финансирования от государства они не получают, в отличие от частных школ многих европейских стран. Программа образования в наших частных школах не отличается от программы школ государственных. Исключение составляю дополнительно введенные дисциплины приватных учебных заведений, где дети изучают такие предметы как культуру, эстетику, еще один иностранный язык. Также в частных школах большое количество внеурочных занятий: усиленная подготовка старшеклассников к поступлению в ВУЗы, углубленное изучение отдельных предметов, хореография, теннис, верховая езда и другие. В государственных школах количество учеников в классе составляет около тридцати человек, в таком коллективе легче налаживать взаимоотношения и улаживать споры. В частных же школах, где в классе не более десяти учеников, каждый ребенок вправе рассчитывать на особое внимание педагогов.

Не смотря ни на что, в последнее время все больше и больше родителей стремятся устроить своего ребенка в частную школу, если, конечно, позволяют средства. Организация таких учебных заведений позволяет решить множество вопросов. Отпадает проблема организация свободного времени ребенка после уроков, проблема качественного питания школьника, посещение спортивных или музыкальных школ удаленных от основной школы или от дома, занятий и кружки по интересам, оплата дополнительных занятий с репетиторами, организация культурного досуга ребенка: экскурсии, походы в театры, выезды на природу, и разное другое. Всем этим занимаются педагоги и воспитатели в хороших частных школах. Правда, удовольствие это недешевое, но, в большинстве случаях, они вполне оправданы. Если ваш ребенок оканчивает государственную школу, то для поступления в ВУЗ, ему необходимы дополнительные занятия: придется оплачивать обучение на подготовительных курсах, консультации педагогов, занятия с репетиторами. Это тоже немало денег стоит. Но если у вас нет необходимых денежных средств, вы можете постараться устроить своего ребенка в специализированную государственную школу или лицей с углубленным изучением отдельных предметов. Как вариант, это тоже может быть хорошей подготовкой к поступлению в высшую школу. Выбирать вам, где ваш ребенок будет начинать свое образование.

Успехов вам и вашим детям!

uznaikak.su

описание плюсов и минусов, видео

Родители всегда хотят, чтобы их чадо кушало лучше всех, одевалось только в новинки моды и ходило только в наилучшую школу. Сегодня, когда частные школы вырастают, как грибы, перед родителями особо остро встает вопрос: «В какую школу отдать ребенка? В государственную или частную?». Однозначного ответа нет, ведь все учебные заведения абсолютно разные. Можно оказаться в руках изумительных педагогов в общеобразовательной школе, и наткнуться на некомпетентное лицо в лучшей частной школе города. Ниже мы разберем, какие плюсы и минусы существуют у частного образования.

Читайте также Как подобрать школу своему ребенку

Плюсы обучения в частной школе

Классы в частных школах рассчитаны на количество учащихся не более 15

Качественное образование. Оно становится возможным при полном современном оборудовании классов, которое осуществляется на деньги родителей. Также этому способствует высокий профессионализм учителей, которых в частные школы отбирают в основном тщательным образом. Кроме того, небольшое число учеников в классе позволяет преподавателю уделять внимание каждому.

Школьная атмосфера всегда разная, и ее можно выбирать. Есть школы, нацеленные на воспитание лидеров, другие учат общению и доброте. При выборе школе важно посетить разные варианты, чтобы найти «свою» школу. Определитесь, каким вы видите будущее ребенка, кем он будет – упорным лидером или тонко чувствующим человеком.

Индивидуальный подход. Классы в частных школах рассчитаны на количество учащихся не более 15. Следовательно, во время уроков каждый ребенок получит достаточно внимания со стороны педагога, который сможет ответить на все возникшие вопросы, и более детально проработать проблемные места ученика.

Хорошие условия. Имеются в виду бытовые условия, такие как гардеробные, столовые, комнаты отдыха, чистые туалеты.

Все дети как на подбор. Что греха таить, в частной школе вы вряд ли встретите ребенка из неблагополучной семьи, стоящей на учете. В частных школах обучаются только дети успешных родителей с достатком выше среднего. Соответственно контингент формирует среду общения, контакты, привычки.

Досуг для детей. Частные школы помимо общеобразовательных занятий организуют также и внеклассные. Спорт, танцы, пение, рисование – программа варьируется в зависимости от школы и ее уклона.

Вальдорфские школы читайте в соседней статье

Распространенные минусы частных школ

Встречается, что частные школы дают абсолютно те же знания, что и государственные

Отсутствие качественного обучения. Встречается, что частные школы дают абсолютно те же знания, что и государственные. Ведь там работают те же учителя. Быть может, такая школа и комфортнее, в плане пребывания в ней. Но преподаватели в ней не ставят перед собой задачу вырастить гениев или сдать ЕГЭ на 100 баллов.

Непосильная оплата. Всевозможные взносы, пожертвования, дорогие экскурсии, элитное питание – родители должны быть готовы раскошелиться по полной. Главное, чтобы это было во благо!

Как следствие предыдущего пункта, если родители из последних сил выбиваются, чтобы только оплатить ребенку обучение в частной школе, вряд ли это лучшим образом отразится на нем. Ведь в таких школах дети любят рисоваться друг перед другом. Кому-то купили Макбук, другой слетал в Эмираты. Дети любят похвалиться, при этом унижая того, кто отличается от них по статусу. Поэтому прежде чем отдавать ребенка в модную школу, удостоверьтесь, что сможете обеспечивать его наравне с другими родителями. И что от посещения этой школы все-таки будет польза, а не душевные травмы у ребенка.

Привычка общаться только с элитой. Все же, когда учишься в общей школе, общаешься с разными ребятами, видишь разные жизненные ситуации, учишься сопереживать. В частной же школе все благополучные, однако, при попадании в стрессовую ситуацию, такой ребенок будет теряться.

Таким образом, отдавать ребенка в частную школу или нет – решать только родителям. Сопоставьте ваши желания с вашими возможностями, подумайте о своем чаде, каким вы хотите видеть его годы спустя. В любом случае, конфликты между детьми, любимчики у учителей и невыполненные уроки возможны абсолютно в любой школе.

girlspot.ru

Смотрите также

• 
  Малоотходные и безотходные технологии производства реферат
• 
  Реферат на тему профилактика онкологических заболеваний
• 
  Нефть ее состав и свойства реферат
• 
  Реферат на тему аэробика по физкультуре
• 
  Влияние электромагнитных волн на человека реферат
• 
  Климатические пояса земли 7 класс реферат
• 
  Диссертация реферат отчет роман рассказ репортаж
• 
  Реферат на тему спирты по химии
• 
  Реферат организация деятельности полиции в рф
• 
  Язык и стиль служебных документов реферат
• 
  Реферат на тему религия древней греции