Методические рекомендации
по выполнению РЕФЕРАТА
Реферат - самостоятельная разработка студентом конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая приобретенные теоретические знания, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура курсовой работы
Реферат имеет следующую структуру: 1. Титульный лист (См. образец оформления) 2. Содержание
3. Введение
4. Основная часть
5. Заключение
7. Список литературы (См. образец оформления)
С о д е р ж а н и е - это перечень структурных элементов (глав, параграфов и т.п.), составленных в той последовательности, в какой они даны в работе. В содержании указывают номер страницы, на которой находится начало главы, параграфа и т.д. Заголовки, представленные в содержании, должны точно повторять заголовки в тексте,быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать внутреннюю логику работы. Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяется отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания.
В в е д е н и е— очень ответственная часть работы, поскольку оно содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Реферат всегда начинается с введения, в котором осуществляется постановка проблемы написания работы, откуда следует обоснование актуальности темы, формулируются вопросы, рассматриваемые в работе.
Необходимо отметить важное правило - введение, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части работы. До того, как будет создана основная часть курсового исследования, невозможно написать хорошее введение, так как студент еще не вполне овладел материалами по теме. Не рекомендуется делать введение объемом более пяти страниц.
О с н о в н а я ч а с т ь р а б о т ы должна точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать, показать умение автора сжато, логично и аргументировано излагать материал. Содержанием основной части работы является теоретическое осмысление проблемы и изложение фактического материала. Последовательность изложения того и другого может быть различной. Все зависит от желаний и предпочтений автора.
Основная часть курсовой работы может состоять из 2–3 глав, которые можно, в свою очередь, разделить на параграфы. Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы работы. Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему представленного материала. Оптимально равное соотношение объемов разделов и параграфов. Объем параграфов не должен превышать объема любой из глав работы. Заголовки глав и параграфов должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию.
З а к л ю ч е н и есодержит изложение выводов по теме работы и должно быть кратким и обстоятельным. В заключении, как правило, автор исследования суммирует результаты осмысления темы, выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, подчеркивает их практическую значимость, а также определяет основные направления для дальнейшего исследования в этой области знаний. При этом подтверждается актуальность исследования. В целом заключение должно давать ответы на вопросы: Зачем предпринято данное исследование? Что сделано? К каким выводам пришел автор?
Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Заключительная часть также предполагает, как правило, наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы.
С п и с о к л и т е р а т у р ы является обязательным атрибутомлюбой научно-исследовательской работы. Список включает библиографические описания всех использованных, цитированных или упоминаемых в работе источников, а также прочитанную литературу по теме, которая оказала существенное влияние на содержание работы. Количество использованных источников и литературы в реферате, как правило, должно быть не менее 5. В список включаются все использованные автором источники, независимо от того, где они были опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале и т.д.) и цитировались ли в работе. Список литературы составляется по алфавиту с точным указанием выходных данных книги или статьи (автор, название, место и год выхода и др.).
Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы, помещают в приложении (приложения в реферате являются не обязательными).
Общие требования к оформлению реферата
Текст работы по объему составляет 8-15 страниц, набранных на компьютере.
Формат текста: WordforWindows, формат страницы А4, через полтора интервала. Шрифт: размер (кегль) - 14; тип -TimesNewRoman. Поля: слева – 35-50 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 20 мм.
Все страницы текста, кроме титульного листа, должны быть пронумерованы; нумерация начинается с той страницы, на которой напечатано содержание (стр. 2). Титульный лист не нумеруется, не нумеруются и страницы приложений. Нумерация выставляется в середине верхнего поля страницы.
Текст основной части работы делится на главы и параграфы. Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы, параграфы - в пределах глав и обозначаться арабскими цифрами с точкой.
Фразы, начинающиеся с красной строки, печатаются с абзацным отступом.
Заголовки отделяются от основного текста. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть не менее 10 мм. Заголовки располагают симметрично тексту. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце заголовка точку не ставят.
Ссылки (носки) на источники, откуда вы взяли текст - ОБЯЗАТЕЛЬНЫ при написании работы. В случае их отсутствия работа является плагиатом. Для ссылок лучше использовать постраничные сноски, которые нумеруются 1,2,3… на каждой новой странице с обязательным указанием автора, названия, места и года издания источника, а также номера страницы, откуда используется цитата. (См. приложения)
Каждая новая глава начинается с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку литературы.
Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация источников.
СМК Ф 7.5.0-01-33
| минобрнауки россии федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Институт (факультет) | Гуманитарный институт |
| Кафедра | Связей с общественностью, журналистики и рекламы |
РЕФЕРАТ
| по дисциплине |
| Выполнил студент группы |
| группа |
| направления подготовки (специальности) |
| шифр, наименование |
| фамилия, имя, отчество |
| Руководитель |
| фамилия, имя, отчество |
| должность |
| Оценка _______________, _______________ |
| количество баллов |
| Подпись преподавателя_________________ |
Череповец, 2014
Образец оформления списка литературы
Барахов В.С. В зеркале писательской мемуаристики // Русская литература. 1984.– №1. – С. 123-138.
Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины / Под ред. Л.В.Чернец. – М., 1999.
Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России 1860-х годов. – Л., 1991.
Жирков Г.В. История советской цензуры. – СПб., 1994.
Овсепян Р.П. В лабиринтах отечественной журналистики. Век ХХ. – М., 2000.
Подольская И.И. Николаевская эпоха в свидетельствах мемуаристов // Русские мемуары. Избранные страницы. 1826-1856 гг. – М., 1990.
Преемственность и перспективность в обучении литературе / Сост. А.Н. Матвеева. – М., 2002.
Родионова Т.С. Московская газета «Курьер». – М., 1999.
Русские писатели. ХХ век. Биобиблиографический словарь: В 2 ч.– М., 1998.
Словарь литературоведческих терминов / Редакторы-составители Л.И.Тимофеев и С.В.Тураев. – М., 1974.
Сохряков Ю.И. Национальная идея в отечественной публицистике XIX– начала ХХ вв. – М., 2000.
Тартаковский А. Мемуаристика как феномен культуры // Вопросы литературы. 1999. – №1. – С. 26-36.
Феофанов В.П. Диалектика и системность. Системный метод и современная наука: Сб. науч. трудов. – Новосибирск, 1994.
Эткинд Е. Материя стиха. – СПб., 1998.
Интернет-источники
Сканированная книга:
Борхес Х.Л. Страшный сон // Письмена Бога: сборник. — М.: Республика, 1992. — С.25. Цит. по: URL: http://literature.gothic.ru/articles/nightmare.htm
Статьи из Интернета:
Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. — 2-е изд. — М.: Худож. лит., 1990. — С.25. [Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1
Белоус Н.А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий в конфликтном дискурсе // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. — 2006. — № 4. [Электронный ресурс]. URL: http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm
Просто сайт:
Общие ресурсы по лингвистике и филологии: сайт Игоря Гаршина // URL: http://katori.pochta.ru/linguistics/portals.html
Оформление содержания (пример)
Содержание
Образец оформления сноски (ссылки) См. внизу страницы
Ценности тесно связаны с нормами, иначе говоря, нормы представляют собой правила поведения, которые отражают или воплощают в себе ценности конкретной культуры1.
Наиболее общей классификацией ценностей является та, которая основана на выделении субъектов и объектов ценностного отношения2.
В настоящее же время, когда функции семьи трансформируются, радикально изменяются гендерные и социальные роли супругов, их ожидания, связанные с браком и семейной жизнью, уместнее будет говорить не о семье в общем, а об ее типах. Их насчитывается около десяти3. Поэтому какое-то общее определение для данного понятия выделить очень сложно. Но это нужно сделать для того, чтобы была ясно очерчена наша предметная область.
Еще одна классификация предложена А.Н. Волковой4:
Разъяснения:
Ссылки №1 и №2 – на книжные источники
Ссылка №3 – на интернет-источник
Ссылка №4 – на статью в журнале
Правила оформления ссылки на книгу:
Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. – С.204.
Правила оформления ссылки на интернет-источник:
Лунякова Л.Г. О понятии современной семьи [Электронный ресурс] –URL:http://www.ecsocman.edu.ru/text/16209351/(дата обращения 03.04.2014).
Правила оформления ссылки на статью в журнале:
Волкова А.Н. Психологическое консультирование семейных конфликтов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – Л., 2000. – №1. – С.22.
1 Гидденс Э. Социология / При участии К.Бердсолл: пер. с англ. Изд. 2-е, полн. перераб. и доп. - М.: Едиториал УРСС, 2005. –С.97.
2 Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. -Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. –С.204.
3 Лунякова Л. Г.О понятии современной семьи [Электронный ресурс] – URL: http://www.ecsocman.edu.ru/text/16209351/ (дата обращения 03.04.2014).
4 Волкова А.Н. Психологическое консультирование семейных конфликтов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – Л., 2000. – №1. – С.22
studfiles.net
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Аэрокосмический факультет
Кафедра «Технология, конструирование и автоматизация в специальном машиностроении»
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
по выполнению рефератов студентами групп ТКА по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специализации
Методическое руководство по выполнению и оформлению рефератов разработано д.т.н., профессором кафедры «Технология, конструирование и автоматизация в специальном машиностроении» Ярушиным С.Г.
Состав и содержание данного методического руководства соответствует ГОСТ
7.9-95.
Исходные материалы методического руководства рассмотрены, обсуждены и одобрены на заседании кафедры 11 января 2009 г.1 Уточненный вариант руководства в связи с введением ГОС третьего поколения выполнен 8 декабря 2011 года.
Вводная часть
1.1 Настоящее методическое руководство является предписывающим документом для индивидуального выполнения студентами групп ТКА очной и заочной форм обучения рефератов по общетехническим и специальным дисциплинам.
Работы по реферату начинается с выдачи преподавателем в начале семестра перечня обязательных тем и указанием крайних сроков их представления преподавателю.
По окончании работы над рефератом студент составляет, оформляет и защищает перед преподавателем индивидуальный отчет. Требования к оформлению реферата изложены далее.
Понятие «реферат»
Реферат – это одна из обязательных форм работы студента по самостоятельному усвоению материалов дисциплины в соответствие с планами учебной программы. В учебном процессе представленные преподавателю рефераты являются формой отчётности студента, которые используется для структуризации и оценки знаний по итогам темы или раздела модуля дисциплины.
Реферат представляет собой письменную работу с текстом, рисунками, графиками, иллюстрациями на определенную тему. По содержанию реферат – краткое осмысленное изложение наиболее существенной информации по заданной теме, собранной студентом самостоятельно из разных источников. Реферат является адекватным по смыслу изложением содержания первичного текста.
Внимание! Учебники, учебные пособия не являются первоисточниками. К первоисточникам относят: монографии, статьи в специализированных изданиях, диссертации, доклады на конференциях. Материалы интернета могут быть как первичными, так и вторичными. Учебники можно использовать только для ориентации на структуру темы!!!
Перед студентами групп ТКА стоит задача составления рефератов продуктивного вида, т.е. содержащих творческое или критическое осмысление реферируемых источников. Допускается представлять или реферат-докладилиреферат-обзор.
1 Макет пособия набран С.Г. Ярушиным и отпечатан на кафедре ТКА тиражом экз.@
Реферат-обзорсоставляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данной теме. Вреферате-докладенаряду с анализом информации первоисточника, должна быть представлена объективная оценка темы. Этот тип реферата имеет развернутый характер.
Требования к оформлению реферата
Отчет (реферат) состоит из следующих основных частей: титульной, информационной, основной.
Титульная часть состоит из титульного листа, который оформляется в соответствии сПриложением данного методического руководства. Перед сдачей отчета преподавателю он должен быть сброшюрован с остальной частью реферата, а студент обязан расписаться на титульном листе с указанием даты сдачи отчета.
Информационная часть состоит из содержания. В содержание включают обозначение и наименование раздела (подраздела) и номер страницы его расположения в отчете.
Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько разделов, или реферат может быть представлен цельным текстом (без разделов). В основной части последовательно, с соблюдением логической преемственности между разделами, излагается поставленная тема, прослеживаются пути ее раскрытия на материалах источников. Необходимо правильно, без искажения смысла понять позицию авторов литературных первоисточников и верно передать ее в своем реферате.
В заключении подводится общий итог работы, формулируются выводы.
Завершающим этапом реферата является составление библиографии, или списка используемой литературы и источников.
Соответствие содержания реферата заявленной теме составляет один из главных критериев его оценки! При несоответствии содержания ре-
ферат не засчитывается и студент должен переделать реферат.
Категорически запрещается использование плагиата! Реферат, имеющий совпадение с текстом уже сданного в более ранние сроки другим студентом реферата более 30 % изымается и не засчитывается. При задержке сроков сдачи реферата на проверку более чем на 5 дней оценка снижается.
Текст реферата излагается в безличной форме. Текст должен быть кратким, чётким и не допускать различных (неоднозначных) толкований. В тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных отступлений. Не допускается использование дидактического стиля, применяемого в учебниках.
Конкретный объем реферата зависит от структуры, многоплановости и сложности заданной темы. Ориентировочно объем реферата должен быть в пределах от 6 до 40 печатных страниц.
Отчет выполняется с использованием компьютерных средств и распечатывается на одной стороне листа формата А4 с соблюдением полей (левое 30, правое 15, верхнее 20, нижнее 20 мм), с ординарным межстрочным интерва-
лом с размером шрифта 14 - Time New Roman Cyr (Word). Повреждения листов, помарки не допускаются. Использовать иные шрифты не допускается.
Вписывать в отчет отдельные слова, условные знаки, буквы латинского и греческого алфавита, а также выполнять схемы и рисунки от руки не рекомендуется.
Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Без иллюстраций реферат не принимается. Иллюстрации располагаются непосредственно после первого упоминания в тексте или, в крайнем случае, как можно ближе к соответствующей части текста. Стиль оформления рисунков должен быть одинаковым для всего объема. Изображения должны быть четкими, ясными и однозначными для восприятия. Не допускается сканирование рисунков из источников плохого качества и рекламных рисунков. Все иллюстрации нумеруются в пределах отчета. Допускается использование цветных иллюстраций.
Нумерация листов отчета сквозная. Номер листа проставляется внизу по центру. На титульном листе номер не ставится.
ПРИЛОЖЕНИЕ ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ОТЧЕТА ПО РЕФЕРАТУ
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Аэрокосмический факультет
Кафедра «Технология, конструирование и автоматизация в специальном машиностроении»
направление 151900 «Конструкторско-технологическоеобеспечение машиностроительных производств»».
РЕФЕРАТ
На тему
по курсу «………………………………………………………….»
Составил: студент группы ТКА_____________________(______________)
Подпись, инициалы, фамилия
Принял: преподаватель _____________________(______________)
Пермь 201 _ г.
studfiles.net
Государственные стандарты:
ГОСТ 2.105–95ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. – Введ.
01.07.96 – М., 1996. – 26 с. – (Межгосударственный стандарт).
Книги одного, двух и более авторов:
Паршина В.С. Развитие персонала корпораций. – Екатеринбург: УрГУПС, 2004.
– 256 с.
Антропов В.А., Мишарин А.С. Территориальные транспортные комплексы. –
Екатеринбург: УрГУПС, 2005. – 241 с.
Методические указания…………..
Периодические издания,
Электронные источники.
4.8 Приложения
В состав работы могут входить приложения, но они не являются обязательным структурным элементом. Решение о вынесении каких-либосправочно-
информационных материалов в приложения исполнитель работы принимает, исходя из их объема, а также учитывая стилистические и иные особенности изложения основного текста. Приложения могут содержать вспомогательный материал следующего вида:
–копии подлинных документов, образцы заполненных бланков;
–таблицы, содержащие данные для сравнения различных применяемых в практике вариантов организации производства и труда по показателям,
определяющим их эффективность;
–таблицы, характеризующие показатели работы предприятий и их подразделений, позволяющие их сопоставлять, в том числе с разрабатываемым или обоснованным в исследовании вариантом;
–алгоритмы расчетов, выполненных с использованием вычислительных машин, и результаты расчетов, выданных машиной на печать, либо обработанные автором обобщающие таблицы;
–распечатки с ПК;
31
–инструкции, анкеты, методики, разработанные в процессе выполнения курсового, дипломного проекта;
–другие текстовые документы, характеризующие объект исследования или разработки.
Допускается включение брошюровкой в состав соответствующего приложения используемых в практике предприятия заполненных отчетных форм.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием по центру страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита,
начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ). После слова
«ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность.
Если в работе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Все приложения должны быть перечислены в содержании курсового,
дипломного проекта с указанием их номеров и заголовков.
Нумерация страниц приложения продолжает нумерацию основного материала,
но не учитывается при определении общего объема курсового, дипломного проекта.
5 НОРМОКОНТРОЛЬ
Порядок контроля норм и требований по оформлению курсовых, дипломных проектов установлен единый для всех специальностей института. Нормоконтролю
подлежит сам курсовой, дипломный проект и иллюстративный материал.
Нормоконтроль является завершающим этапом оформления документации на
дипломный проект. Нормоконтроль осуществляется:
-для курсового проекта – руководителями курсового проектирования;
-для дипломного проекта – председателями предметно - цикловых комиссий для студентов очной формы обучения и ответственным за нормоконтроль – для студентов заочной формы обучения;
Дипломные проекты предъявляются на нормоконтроль до передачи на рассмотрение рецензенту и заместителю директора института по УР.
Работы, предъявленные на нормоконтроль студентами дневной формы обучения председателю предметно - цикловой комиссии, должны быть подписаны студентом, руководителем дипломного проекта.
Ответственный за нормоконтроль несет ответственность за соблюдение в работах требований нормативно-техническойдокументации (НТД), в том числе и настоящих методических рекомендаций.
Выявленные при нормоконтроле ошибки и отступления от требований НТД в проверенных работах должны быть исправлены.
По окончании защиты курсового, дипломного проекта, 10-20%работ направляются ответственному за нормоконтроль преподавателю, назначенному распоряжением по структурному подразделению.
6 ДОПУСК СТУДЕНТА – ДИПЛОМНИКА К ЗАШИТЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
К защите допускаются студенты-дипломники:
–в полном объеме освоившие основную образовательную программу (учебный план) по специальности и не имеющие академических задолженностей по дисциплинам учебного плана;
–успешно прошедшие итоговое аттестационное испытание в виде междисциплинарного экзамена;
–представившие в установленные сроки дипломный проект, соответствующий содержанию задания и требованиям оформления;
–представившие положительные отзыв руководителя дипломного проекта и внешнюю рецензию.
Допуск студента-дипломникак защите дипломного проекта подтверждается подписями руководителя дипломного проекта, председателя предметноцикловой комиссии, заведующего отделением по специальности, ответственного за нормоконтроль и заместителя директора института по УР с указанием даты допуска.
7 ЗАЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Защита дипломных проектов проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии в соответствии с Положением о ГАК.
Основанием для допуска работы к защите является оценка, данная руководителем и рецензентом дипломного проекта. Дипломнику предоставляется возможность ознакомиться с отзывом и рецензией за три дня до защиты, с целью подготовки к ответам на поставленные в них вопросы.
Защита дипломного проекта требует тщательной подготовки. Предварительная подготовка студента-дипломникак защите включает в себя:
–составление текста выступления перед Государственной аттестационной комиссией. В тексте необходимо отразить: актуальность проблемы, цель и задачи исследования, основные выводы по результатам исследования, критические замечания в плане исследуемой проблемы, предложения по улучшению деятельности предприятия в этом направлении и их социально-экономическуюэффективность;
–изготовление иллюстративных материалов (3-4листа), используемых в процессе защиты;
- подготовка презентации;
– продумывание ответов на замечания, содержащиеся в отзыве руководителя и заключении рецензента.
Процедура защиты начинается с объявления председателем ГАК фамилии защищающегося и темы дипломного проекта.
Далее дипломник делает доклад. На доклад студенту предоставляется до 10
минут, в течение которых он должен обосновать выбор темы, ее актуальность,
охарактеризовать объект исследования, цель работы и решаемые в ней задачи,
методы исследования, доложить основные выводы и предложения, полученные в результате проведенной работы, обосновать их экономический и социальный эффект.
Во время доклада студент должен использовать имеющийся иллюстративный материал, презентацию, подготовленную заранее и скопированную на электронный носитель.
Главное требование к иллюстративному материалу – четкость и наглядность.
Основные требования по оформлению слайдов с использованием
программы Power Point:
−Слайды презентации должны быть выполнены в Power Point, 2003 - 2010.
−Желательно использовать контрастные цвета.
−На титульном листе слайда указывается тема дипломной работы, Ф.И.О.
автора, Ф.И.О. руководителя, дата защиты.
−Презентация не должна содержать элементов анимации. Возможна установка перехода слайдов.
−Презентация сохраняется в файле в режиме «Презентация» (с расширением
*.ppt). Файлу должно быть присвоено имя, соответствующее Вашей фамилии
(Фамилия.ppt)
− В докладе следует озвучить заметки о номере слайда, который должен открыться в этот момент.
После окончания доклада члены ГАК и присутствующие на защите задают дипломнику вопросы, которые, как правило, имеют непосредственное отношение к теме дипломного проекта. Вместе с тем, могут быть заданы теоретические вопросы из области, соответствующей теме дипломного проекта. Студент должен дать краткие, но обстоятельные ответы на заданные вопросы. При ответе можно использовать свои записи, наглядные пособия, текст дипломного проекта.
Отзывы руководителя работы и рецензента (если они присутствуют на защите)
могут высказать свое мнение в устной форме. По желанию далее следуют выступления присутствующих на защите представителей организаций и фирм.
Студент должен ответить на замечания рецензента и присутствующих, в случае несогласия с замечаниями – обосновать свои позиции.
Оценка дипломного проекта окончательно определяется на закрытом заседании ГАК как общая оценка профессиональной компетентности студента и выставляется с учетом определенных критериев:
«Отлично»:
– работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий анализ проведенной работы и т.д., содержит их
критическую оценку, характеризуется логичным, последовательным изложением
материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;
–имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;
–при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы,
свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению положения предприятия (организации) по исследуемому предмету, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) в виде раздаточного материала или презентации, легко отвечает на поставленные вопросы.
«Хорошо»:
–работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточный анализ деятельности процессов и т.д.), содержит их критическую оценку, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;
–имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;
–при защите работы студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению положения предприятия
(организации) по исследуемому предмету, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) в виде раздаточного материала или презентации, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.
«Удовлетворительно»:
– работа носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу,
базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором фактических результатов деятельности, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения;
–в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методике анализа;
–при защите работы студент проявляет неуверенность, показывает слабые знания вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно»:
– работа не носит исследовательского характера, имеет теоретическую главу,
но недостаточен анализ и практический разбор фактических результатов деятельности предприятия (организации), не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях;
–в отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания;
–при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме,
не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия.
Решение ГАК принимается путем открытого голосования членов ГАК (без участия приглашенных на защиту) и выставляется средний балл за защиту дипломного проекта. Решение ГАК об оценке защиты дипломного проекта сообщается студенту на открытом заседании после окончания защиты всех работ в тот же день.
8 ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
Дипломные проекты с отзывами и рецензиями секретарь ГАК передает в архив института по акту, где они регистрируются в журнале.
Дипломные проекты могут выдаваться преподавателям института (под расписку)
не более чем на 3 месяца.
На руки студентам курсовые, дипломные проекты не выдаются.
Графические и иллюстративные материалы дипломного проекта хранятся вместе с пояснительной запиской в течение 5 лет с момента защиты.
Курсовые проекты хранятся в архиве в течение 2-х лет.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. ГОСТ 7.9−95 (ИСО 214−76). Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования;
2.ГОСТ 7.1−2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления;
3.ГОСТ 1.5−2001. Государственная система стандартизации РФ. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов;
4.ГОСТ 2.105−95. Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам;
5.ГОСТ 2.106 – 96. Единая система конструкторской документации. Текстовые документы;
6.ГОСТ 7.12–93.Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.
Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.
7. Низов А.С., Пяткова А.Г. Основные требования к содержанию и оформлению дипломных проектов (методические указания). – Екатеринбург: УрГУПС, 2000 - 45с;
8. Францифоров Ю.В., Павлова Е.П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: Практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ. – М.: Книга сервис, 2003 -255с;
9. СМК о курсовом проектировании, Положение – Екатеринбург: УрГУПС, 2013 - 10с;
10. СМК Стандарт предприятия, Дипломное проектирование - Екатеринбург:
УрГУПС, 200982с.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Челябинский институт путей сообщения – филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»
Защищено
_____________________
___________Т.А Пахаева
«13» декабря 2013 г
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Тема: Технологический процесс работы участковой станции
по дисциплине: Организация движения
Пояснительная записка к курсовому проекту
190701/2401. КП.06.ПЗ
Руководитель проекта Т.А Пахаева
__________________
«10» июня 2013 г
Выполнил студент Группы 37 ОПУ Д.В Минченко
___________________
«8» декабря 2013 г
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Челябинский институт путей сообщения – филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»
Утверждаю:___________
Председатель ПЦК ОПУ
___________И.В Глызина
«1» сентября 2013 г
Задание
На курсовой проект (работу) студенту 3 курса специальности 190701/2401 Организация перевозок и управление на транспорте ( по
видам транспорта)_________________________________________________________
_______________________________Минченко Д. В_____________________________
(фамилия, имя, отчество)
по дисциплине Организация движения ____________________________________
1 Тема курсового проекта (работы)
Технологический процесс работы участковой станции _________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2Исходные данные для проектирования:
-немасштабная схема____________________________________________________
- характеристика станции | _____________________________________ | |
- план грузовой работы |
| ____________________________________ |
- остаток вагонов на путях сортировочного парка и путях погрузки на 00:00 _____
- план формирования поездов станции «Н» | __________________________ | |
- расписание движения пассажирских поездов |
| _______________________ |
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3 Состав курсового проекта (работы)
Пояснтельная записка ____________________________________________________
Графическая часть _____________________________________________________
studfiles.net
Объем доклада составляет 5-10 листов, из них первый лист является титульным, второй отводится для плана, последний лист предназначен для списка литературы. Доклад может быть написан от руки или отпечатан.
Доклад не засчитывается в случае механического переписывания отдельной статьи или главы из учебного пособия, а также в случае распечатки с CD.
Доклад состоит из следующих частей (все части должны быть выделены в тексте):
План.
Введение.
Основная часть (название может соответствовать теме доклада).
Заключение.
Список литературы.
Во введении дается краткое обоснование выбора темы, демонстрируется ее актуальность и важность, освещаются взгляды и мнения, споры и дискуссии по данной проблеме, приводится краткая характеристика источников информации, используемых для подготовки к докладу, при необходимости приводится краткая характеристика исторической эпохи. Объем введения составляет около одного листа.
Основная часть состоит из двух-трех вопросов, в которых раскрывается данная тема. При написании доклада должно быть использовано не менее трех источников информации. Это могут быть монографии, учебные пособия, энциклопедические издания, журнальные или газетные статьи. Смысл содержания передается своими словами.
В заключении подводится итог работы. Формулируются выводы автора, оцениваются итоги рассматриваемого события, процесса и его последствия. Объем заключения составляет не более одного листа.
Список литературы дается в алфавитном порядке с обязательным соблюдением необходимых знаков препинания.
На устное изложение доклада на занятии (доклад не зачитывается, а излагается) отводится 10-15 минут.
Приложение 3
Реферативная форма работы предусмотрена для студентов специальности «Бухгалтерский учёт, анализ, аудит», обучающихся по сокращённой программе. Реферативная форма работы осуществляется под руководством преподавателя. В ходе работы над рефератом студент обязательно отчитывается о проделанной работе перед преподавателем во время консультаций на 6-ой и 12-ой учебных неделях. Окончательный вариант реферата должен быть сдан не позднее, чем за 10 дней до начала зачетной недели.
Темы рефератов
Русские мыслители о России и русском народе.
Вузовские учебники о проблеме этногенеза восточных славян.
Роль ХХ века в мировой истории.
НТР и ее влияние на ход общественного развития.
СССР в сер. 60 – сер. 80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
Общественное движение в России в XIX веке.
Политическая борьба в СССР в 20 – 30-х гг. и ее результаты.
Индустриализация и коллективизация в СССР: формирование централизованной экономики.
Методические рекомендации по оформлению реферата
Объем реферата составляет 15-20 листов, из них первый лист является титульным, второй лист отводится для плана и последний лист предназначен для списка литературы. Реферат может быть написан от руки или отпечатан. Реферат не засчитывается в случае механического переписывания статей или глав из учебника, а также в случае распечатки с CD.
Реферат состоит из следующих частей (все части должны быть выделены в тексте):
План.
Введение.
Основная часть.
Заключение.
Список литературы.
Во введении дается краткое обоснование выбора темы, демонстрируется ее актуальность и важность, освещаются взгляды и мнения, споры и дискуссии по данной проблеме, характеризуются научные труды и статьи, рассматривающие эту тему, определяются основные вопросы, но которым будет построено дальнейшее изложение материала в реферате. Объем введения составляет 2-3 листа.
Основная часть состоит из нескольких вопросов, в которых раскрывается данная тема. При написании реферата могут быть использованы монографии одного автора или коллектива авторов, учебные пособия, энциклопедические издания, журнальные или газетные статьи. Содержание изученной литературы передается своими словами. Дословная передача слов (цитата) используется в тексте реферата только при наличии ссылки на источник с указанием страницы.
В заключении формулируются выводы автора по вопросам, поставленным во введении, оцениваются итоги рассматриваемого события (процесса) и его последствия. Объем заключения составляет 1-2 листа.
Список литературы дается в алфавитном порядке с обязательным соблюдением необходимых знаков препинания.
Приложение 4
studfiles.net
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»
Оформление текстовых документов
при выполнении дипломных, курсовых проектов (работ), выпускных квалификационных работ, отчетов и рефератов
студентами факультета «Экономика и управление», кафедры «Логистика»
Составитель В.В. Чувикова
Омск 2012
УДК
ББК
Рецензент д.т.н, доц. С.М. Мочалин, заведующий кафедрой «Логистика»
Чувикова В.В.
Методические указания по оформлению текстовых документов при выполнении дипломных, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, отчетов и рефератов студентами факультета «Экономика и управление», кафедры «Логистика» – Омск: Изд-во СибАДИ, 2012. – 46 с.
Методические указания содержат требования по оформлению текстовых документов при выполнении дипломных, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, отчетов и рефератов для студентов направлений бакалавриата и специальностей кафедры «Логистика», обучающихся в СибАДИ
© ФГБОУ ВПО «СибАДИ», 2012
Введение 4
1 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ (ОТЧЕТА, РЕФЕРАТА) 5
1.1 Общие положения 5
1.2 Титульный лист 6
1.3 Задание 7
1.4 Реферат 7
1.5 Список терминов, условных сокращений и обозначений 8
1.6 Содержание 8
1.7 Введение 9
1.8 Изложение текста 9
1.9 Формулы и уравнения 13
1.10 Оформление иллюстраций 15
1.11 Оформление таблиц 18
1.12 Оформление списка использованных источников 21
1.13 Оформление приложений 22
1.14 Оформление заключения 23
2 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ДЕМОНСТРАЦИОННОЙ ВЕРСИИ 25
Список использованных источников 27
Приложение А 28
Приложение Б 29
Приложение В 30
Приложение Д 32
Приложение К 36
Приложение Л 37
Приложение М 38
Приложение Н 39
Приложение Р 41
Приложение С 47
В работе в систематизированном виде изложены требования к оформлению дипломных, курсовых (проектов) работ, выпускных квалификационных работ (ВКР) отчетов и рефератов для студентов факультета «Экономика и управление», кафедры «Логистика».
Методические указания содержат требования нормоконтроля к оформлению проектов (работ), отчетов, рефератов согласно ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам», ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76) «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования», ГОСТ 2.303-68 «Единая система конструкторской документации. Нормоконтроль».
Дипломный проект (работа), ВКР должна подлежать обязательному нормоконтролю, т.е. проверке соблюдения требований нормативных документов к оформлению, который осуществляется нормоконтролером кафедры «Логистика». Работы допускаются к защите только после нормоконтроля, о чем свидетельствует подпись нормоконтролера на титульном листе пояснительной записки.
Нормоконтроль курсовых работ, отчетов, рефератов выполняет непосредственно руководитель этих работ и руководствуется ГОСТ 2.111 «Единая система конструкторской документации. Нормоконтроль».
Правила оформления пояснительной записки (отчета, реферата) должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-2001 и ГОСТ 2.105-95. Текст выполняется с использованием компьютера и принтера на одной стороне белой бумаги формата А4 с соблюдением следующих полей: левое – 30 мм (с учетом переплета), правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.
Рисунки, таблицы 12 шрифт, весь текст 14, полуторный интервал, абзацный отступ 1,5 см.
Текст следует печатать, соблюдая следующие ограничения: тип шрифта Times New Roman, кегль 14, цвет черный, абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 15 мм. Межстрочный интервал полуторный. Каждый раздел начинается с новой страницы. Нумерованные заголовки разделов, подразделов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацным отступом, ненумерованные заголовки с выравниванием по центру. Нумерованные заголовки раздела печатаются кеглем 14, прописными, полужирными, заголовок подраздела и ненумерованные заголовки – кеглем 14, строчными, начиная с прописной. Точку в конце заголовка не ставят.
Заголовок нового раздела от текста отделяют тремя полуторными интервалами. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – два полуторных интервала.
Заголовки подраздела отделяют от текста сверху одним полуторным интервалом, снизу не отделяют от последующего текста. Пункты не отделяются интервалами (Приложение Н).
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры. Нумерация страниц должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист, затем по порядку идут листы задания, реферата, списка терминов, условных сокращений и обозначений (если имеется), содержания и т.д. Номер страницы проставляется, начиная с содержания, посередине нижнего поля, отступив от рамки 0,5 см. (кегль 14).
Текст пояснительной записки должен быть подготовлен и сдан в отпечатанном виде и на CD-диске. Носитель должен иметь этикетку с надписью чернилами фамилии, инициалов студента, номера группы, названия документа. Внесение исправлений по замечаниям руководителя должно осуществляться заменой листов с ошибками или (при незначительных исправлениях) заклеиванием ошибочных мест. Запрещается вносить исправления по замечаниям рецензента.
studfiles.net
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО Иркутский государственный университет
Кафедра журналистики и медиаменеджмента
ПРИРОДА СЛОВЕСНОГО ОБРАЗА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Иркутск 2012
Печатается по решению Методической комиссии факультета
Составитель: кандидат филол. наук, доц. Т.Д. Романцова
Рецензенты:
Природа словесного образа: Методические рекомендации по выполнению экзаменационной работы для специальности «Журналистика». – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2012.
Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению экзаменационной работы предназначены для студентов IV курса факультета филологии и журналистики ИГУ (специальность «Журналистика»).
© Иркутский государственный
университет
Общие положения ………………………………………………..4
Выбор темы реферата и составление
плана работы ……………………………………………………...5
Содержание, структура и объем работы………………...………8
Примерный график работы над рефератом…...………………..13
Возможные аспекты анализа текста…………………………….14
Интернет …………………………………………………………..15
Защита экзаменационного реферата ……………………………18
Оформление реферата ……...………………………….…………19
Обработка рукописи ………………………………………………26
10. Темы экзаменационных работ……………………………………...29
Приложение 1. Титульный лист работы ……………………..…45
Приложение 2. Оглавление работы ………………………………46
Общие положения1
Выполнение студентами курсовой работы и ее защита – один из этапов подготовки квалифицированного специалиста.
Курсовая работа по стилистике представляет собой самостоятельное научное исследование текстов средств массовой коммуникации, в котором студент должен продемонстрировать теоретическое знания и практические навыки, полученные на факультете права, социологии и СМИ в процессе изучения дисциплин «Современный русский язык», «Стилистика и литературное редактирование». Она выполняется студентами III курса специальности «Журналистика» (6 семестр) и входит в число письменных работ, предусмотренных Государственным стандартом высшего образования.
Цель курсовой работы – выявить уровень знаний студента по дисциплине «Практическая стилистика русского языка» и определить степень его подготовки к самостоятельной исследовательской деятельности.
Курсовая работа должна соответствовать всем требованиям, предъявляемым к научным текстам.
В процессе написания курсовой работы студент должен:
сформулировать актуальную проблему, связанную с функционированием языка средств массовой коммуникации;
четко определить предмет и объект исследования;
продемонстрировать владение понятийным аппаратом;
произвести стилистический анализ текстов в аспекте заявленной темы исследования, используя различные методики исследования;
реализовать цель и задачи исследования, поставленные во введении к работе;
сделать выводы, обобщив результаты исследования;
продемонстрировать творческие способности и перспективы профессионального роста.
Курсовая работа должна быть выполнена на высоком теоретическом уровне, на основе творческого изучения научной и специальной литературы. В ней должно отразиться добросовестное отношение студента к использованию теоретического и практического материала: должны присутствовать ссылочные и отсылочные блоки с указанием на источник заимствования.
Этапы выполнения исследования могут быть следующими:
выбор темы;
составление библиографического списка;
изучение теоретического материала;
изучение практического материала;
создание авторской программы и ее апробация;
написание работы.
Поскольку курсовая работа – аттестационная форма контроля над уровнем профессиональной подготовки обучающихся, то она выполняется с соблюдением единых требований и правил ГОСТ.
studfiles.net
