Контрольные работы по физике 10 класс. Контрольные физика 10 класс

Контрольные работы по физике 10 класс.

Контрольная работа №1

по теме « Основы динамики» . Физика 10

Пояснительная записка

Тестовая проверочная (зачетная) работа предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, изучающих школьный курс физики на базовом уровне.

В проверочной работе проверяются знания и умения из следующих тем курса физики раздела механики: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

Работа проверяет понимание смысла физических величин и физических законов, владение основными понятиями, понимание смысла физических явлений и умение решать задачи различного типа и уровня сложности.

На выполнение работы отводится 80 минут.

Перечень элементов содержания, проверяемых контрольной работой

по физике в 10 классе

КОДЫ

Наименование раздела, темы, проверяемого учебного элемента

раздела

темы

проверяемого учебного элемента

Механика

1.1

Кинематика

1.1.1.

Механическое движение и его виды

1.1.2.

Относительность механического движения

1.1.3.

Скорость

1.1.4.

Ускорение

1.1.5.

Равномерное движение

1.1.6.

Прямолинейное равноускоренное движение

1.1.7.

Свободное падение

1.1.8.

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение

1.2.

Динамика

1.2.1.

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона

1.2.2.

Принцип относительности Галилея

1.2.3.

Масса тела

1.2.4.

Плотность вещества

1.2.5.

Сила

1.2.6.

Принцип суперпозиции сил

1.2.7.

Второй закон Ньютона

1.2.8.

Третий закон Ньютона

1.2.9.

Закон всемирного тяготения. ИСЗ

1.2.10.

Сила тяжести

1.2.11.

Вес и невесомость

1.2.12.

Сила упругости. Закон Гука

1.2.13.

Сила трения

1.3.

Статика

1.3.1.

Момент силы.

1.3.2.

Условия равновесия твердого тела

1.4.

Законы сохранения в механике

1.4.1.

Импульс тела

1.4.2.

Импульс системы тел

1.4.3.

Закон сохранения импульса

1.4.4.

Работа силы

1.4.5.

Мощность

1.4.6.

Кинетическая энергия

1.4.7.

Потенциальная энергия

1.4.8.

Закон сохранения механической энергии

В работе представлены задания разных типов по курсу физики средней (полной) школы. Структура проверочной работы и сами задания подобны тем, которые используются в контрольно- измерительных материалах ЕГЭ по физике.

Спецификация контрольно- измерительных материалов

по физике

(составлена в соответствии с кодификатором)

1. Назначение проверочной работы

Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов по теме» Основы динамики».

Содержание проверочной работы соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

2. Структура проверочной работы

Каждый вариант проверочной работы состоит из двух частей и включает 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (см. таблицу 1).

Часть А содержит 10 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; … А10. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, изкоторых верен только один.

Часть В содержит 5 заданий. Их обозначение в работе: В1;В2; … В5.

В первом и втором предложены задания на установление соответствия позиций, представленных в двух и трех множествах. Третье, четвертое и пятое задания предполагают краткий ответ.

Таблица 1

Распределение заданий проверочной работы по частям работы

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Процент максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла за всю работу, равного 50

Тип заданий

Часть 1

Задания с выбором ответа

Часть 2

Задания с кратким ответом

Итого: 2

100

3. Распределение заданий проверочной работы по содержанию

При разработке содержания контрольно-измерительных материалов учитывается необходимость проверки усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе (см. Приложение 1). В работе проверяются знания и умения из следующих тем раздела «Механика»: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

вар

А.1

А.2.

А.3.

А.4.

А.5

А.6

А.7

А.8

А.9

А.10.

В.1.

В.2.

В.3.

В.4.

В.5.

1.2.

1.4.

1.5.

1.7.

1.8.

2.1.

2.7.

2.9.

4.6

4.5.

4.2.

4.5.

1.5.

4.6.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.3.

1.6.

1.7.

1.8.

2.1.

2.6.

2.10

4.7.

4.4.

3.1.

2.12

1.4.

4.7.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.3.

1.5.

1.7.

1.8.

2.1.

2.7.

2.9.

4.6.

4.5.

2.7.

2.12

1.8.

4.7.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.4.

1.6.

1.7.

1.8.

2.1.

2.6.

2.10

4.7.

4.5.

1.5.

2.9.

1.4.

1.6.

2.7.

4.3.

4.8.

3. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

Задания базового уровня включены в первую часть работы (заданий с выбором ответа). Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов.

Задания повышенного уровня включены во вторую часть работы и направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умение решать задачи на применение одного - двух законов (формул) по данной теме.

4. Время выполнения работы

Примерное время на выполнение заданий различной частей работы составляет:

1) для каждого задания части А – 2-3 минуты;

2) для части В – 1,2 задания – 3-4 минуты,

3, 4, 5 задания – 15 минут.

На выполнение всей работы отводится 80 мин

Контрольная работа №1

по теме « Основы динамики» . Физика 10

Вариант 1.

ЧАСТЬ А

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Может ли человек на эскалаторе находиться в покое относительно Земли, если эскалатор поднимается со скоростью 1 м/с?

1) не может ни при каких условиях

2) может, если стоит неподвижно на эскалаторе

3) может, если движется вниз по эскалатору со скоростью 1 м/с

4) может, если движется вверх по эскалатору со скоростью 1 м/с

А.2. На рисунке 1 представлен график зависимости скорости грузовика от времени. Ускорение грузовика в момент t = 3 с равно

1) 5 м/с2 2) 10 м/с2 3) 15 м/с2 4) 20 м/с2

Рис.1.

А.3. Чему равна средняя скорость движения автомобиля на всем пути (в км/ч) , если первую половину пути он двигался со скоростью 70 км/ч, а вторую половину пути –

со скоростью 30 км/ч?

1) 50 км/ч 2) 54 км/ч 3) 42 км/ч 4) 40 км/ч

А.4. Определите путь, пройденный телом от начала движения при свободном падении. Если в конце пути оно имело скорость 20 м/с.

1) 50 м 2) 10 м 3) 25 м 4) 20 м

А.5. Как изменится линейная скорость движения точки по окружности, если угловая скорость увеличится в 4 раза, а расстояние от вращающейся точки до оси вращения уменьшится в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Почему при равномерном движении поезда шарик покоится относительно гладкого стола в купе вагона?

1) на него не действуют никакие силы

2) все силы скомпенсированы

3) отсутствует сила трения

4) на него действует равнодействующая сила, направленная в сторону движения вагона

А.7. Какую силу надо приложить к телу массой 200 г, чтобы оно двигалось

с ускорением 1,5 м/с2 ?

1) 0,1 Н 2) 0,2 Н 3) 0,3 Н 4) 0,4 Н

А.8. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Луны на Землю, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Луну. Если масса Земли в 81 раз больше массы Луны?

1) 1/81 2) 1 3) 1/9 4) 81

А.9. Какова кинетическая энергия автомобиля массой 1000 кг, движущегося

со скоростью 36 км/ч?

1) 36·103 Дж 2) 648·103 Дж 3) 104 Дж 4) 5·104 Дж

А.10. Какую мощность развивает двигатель автомобиля при силе тяги 1000 Н, если автомобиль движется равномерно со скоростью 20 м/с?

1) 10 кВт 2) 20 кВт 3) 40 кВт 4) 30 кВт

ЧАСТЬ В.

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами, в которых они измеряются.

Физические величины

Единицы измерения физических величин

А) импульс тела

В) мощность

1) Дж

2) Вт

3) Н

4) Н · с

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В.2. Камень брошен вверх под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Как меняются с набором высоты модуль ускорения камня, его кинетическая энергия и горизонтальная составляющая его скорости ?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль ускорения камня

Кинетическая энергия камня

Горизонтальная составляющая скорости камня

Часть С.

В.3. На концах невесомой и нерастяжимой нити, перекинутой через блок, подвешены грузы, массы которых равны 600 г и 400 г. Определите ускорение грузов после того, как система будет предоставлена самой себе. Трением в блоке пренебречь.

м/с2

В.4. Человек и тележка движутся навстречу друг другу, причем масса человека в 2 раза больше массы тележки. Скорость человека 2 м/с, а тележки – 1 м/с. Человек вскакивает на тележку и остается на ней. Какова скорость человека вместе с тележкой?

м/с

В.5. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте

кинетическая энергия тела равна его потенциальной энергии?

Сопротивлением воздуха пренебречь.

Контрольная работа №1

по теме « Основы динамики» . Физика 10

Вариант 2

Часть С

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с корпусом вертолета?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

А.2. По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через 2 с после начала движения.

1) 0 м/с 2) 6 м/с 3) 3 м/с 4) 12 м/с

Рис. 1.

А.3. Определите путь, пройденный телом от начала движения, если оно в конце пути имело скорость 10 м/с, а ускорение постоянно и равно 1 м/с2.

1) 15 м 2) 50 м 3) 10 м 4) 20 м

А.4. Какой путь пройдет свободно падающее тело за три секунды, если υ0 = 0, а

g = 10 м/с2

1) 25 м 2) 20 м 3) 45 м 4) 30 м

А.5. Как изменится центростремительное ускорение тела, движущегося по окружности, если линейная скорость тела и радиус вращения тела увеличатся в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Тело движется по инерции, если

1) на него действует постоянная сила

2) все силы скомпенсированы

3) все силы отсутствуют

4) равнодействующая всех сил постоянна по направлению

А.7. Чему равна равнодействующая двух сил по 600 Н, образующих между собой

угол α = 120º ?

1) 600 Н 2) 1000 Н 3) 300 Н 4) 1200 Н

А.8. Какова сила тяжести, действующая на тело массой 4 кг, лежащее на поверхности

Земли? Радиус Земли равен 6400 км.

1) 37,2 Н 2) 38,2 Н 3) 39,2 Н 4) 40,2 Н

А.9. Какова потенциальная энергия сосуда с водой на высоте 80 см, если масса сосуда

равна 300 г?

1) 240 Дж 2) 2400 Дж 3) 24 Дж 4) 2, 4 Дж

А.10. Какую работу совершит сила при удлинении пружины жесткостью 350 Н/м

от 4 см до 6 см?

1) 0,07 Дж 2) 0,35 Дж 3) 70 Дж 4) 35 Дж

ЧАСТЬ В

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

Физические величины

Формулы

А) Момент силы

В) Сила упругости

1) F = ma

2) M = Fl

3) Fупр = - kx

4) 1 = - 2

В.2. Брусок скользит по наклонной плоскости вниз без трения. Что происходит при

этом с его скоростью, потенциальной энергией, силой реакции наклонной плоскости?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость бруска

Потенциальная энергия бруска

Сила реакции наклонной плоскости

Часть С

В.3. Два бруска, связанные невесомой нерастяжимой нитью (рис.2), тянут с

силой F = 2Н вправо по столу. Массы брусков m1 = 0,2 кг и m2 = 0,3 кг,

коэффициент трения скольжения бруска по столу μ = 0,2. С каким ускорением

движутся бруски?

м/с2

В.4. С тележки массой 210 кг, движущейся горизонтально со скоростью 2 м/с, в

противоположную сторону прыгает человек массой 70 кг. Какова скорость

м/с

человека при прыжке, если скорость тележки стала равной 4 м/с?

В.5. Пуля массой 10 г попадает в дерево толщиной 10 см, имея скорость 400 м/с.

Пробив дерево, пуля вылетает со скоростью 200 м/с. Определите силу

сопротивления, которую испытывает пуля, пробивая дерево.

Контрольная работа №1

по теме « Основы динамики» . Физика 10

Вариант 3

ЧАСТЬ А.

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с винтом?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

1) 2 м/с2 2) 12м/с2 3) 5 м/с2 4) 3м/с2

Рис. 1.

А.3. Первую половину времени автомобиль двигался со скоростью 60 км/ч, а вторую половину времени со скоростью 40 км/ч. Какова средняя скорость (в км/ч) автомобиля

на всем пути?

1) 48 км/ч 2) 50 км/ч 3) 52,5 км/ч 4) 55 км/ч

А.4. Тело брошено вертикально вверх. Через 0,5 с после броска его скорость 20 м/с. Какова начальная скорость тела? Сопротивлением воздуха пренебречь.

1) 15 м/с 2) 20,5 м/с 3) 25 м/с 4) 30 м/с

А.5. Как изменится линейная скорость движения точки по окружности, если угловая скорость уменьшится в 4 раза, а расстояние от вращающейся точки до оси вращения увеличится в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Система отсчета связана с железнодорожным составом. В каком случае она будет инерциальной?

1) поезд стоит на станции

2) поезд движется равномерно относительно станции

3) поезд движется ускоренно относительно станции

4) в первом и втором случаях

А.7. Какова масса тела, которое под влиянием силы 0, 05 Н получает ускорение 10 см/с2?

1) 1 кг 2) 2 кг 3) 0,7 кг 4) 0,5 кг

А.8. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Солнце, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Солнца на Землю, если масса Солнца в 330000 раз больше массы Земли?

1) 330 000 2)1/330 000 3) 575 4) 1

А.9. Какова кинетическая энергия тела массой 1 т, движущегося со скоростью 36 км/ч?

1) 50 кДж 2) 36 кДж 3) 72кДж 4) 25 кДж

А.10. Лебедка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Какова мощность двигателя лебедки?

1) 120 Вт 2) 3000 Вт 3) 333 Вт 4) 1200 Вт

ЧАСТЬ В.

В.1. Установите соответствие между физическими законами и математическими формулами, которыми они записываются.

Физические законы

Формулы

А) II закон Ньютона

В) Закон Гука

1) F = ma

2) M = Fl

3) Fупр = - kx

4) 1 = - 2

В.2. Тело лежит на краю горизонтально расположенного диска, вращающегося вокруг оси с увеличивающейся угловой скоростью. Как меняется сила трения, действующая на тело, линейная скорость тела, потенциальная энергия тела, отсчитанная относительно поверхности Земли?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сила трения

Линейная скорость

Потенциальная энергия

Часть С.

В.3. На столе лежит брусок массой 2 кг, к которому привязана нить, перекинутая

через блок (рис. 2). Ко второму концу нити подвешен груз массой 0,5 кг.

Определите силу упругости, возникающую в нити. Трение не учитывать.

Рис. 2.

В.4. Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути

со скоростью 500 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает

в нём. Какую скорость получит вагон, если он двигался со скоростью 36 км/ч

в направлении, противоположном движению снаряда?

м/с

В.5. С какой начальной скоростью надо бросить вниз мяч с высоты 2 м, чтобы он

подпрыгнул на высоту 4м? Удар мяча о землю считать абсолютно упругим.

м/с

Контрольная работа №1

по теме « Основы динамики» . Физика 10

Вариант 4

ЧАСТЬ А

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с землей?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

А.2. По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через 3 с после начала движения.

1) 0 м/с 2) 3 м/с 3) 6 м/с 4) 9 м/с

Рис. 1.

А.3. Покоящееся тело начинает движение с постоянным ускорением. За 3 с оно проходит

путь 9 м. Какой путь тело пойдет за пятую секунду?

1) 5 м 2) 7 м 3) 9 м 4) 11 м

А.4. Скорость тела, свободно падающего с высоты 50 м, увеличивается за каждую секунду движения на

1) 5 м/с 2) 15 м/с 3) 10 м/с 4) 20 м/с

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Тело движется равномерно. Какое утверждение верно?

1) равнодействующая всех сил постоянна по модулю и направлению

2) равнодействующая всех сил постоянна по направлению, но меняется по модулю

3) равнодействующая всех сил равна нулю

4) равнодействующая всех сил постоянна по модулю, но меняется по направлению

А.7. Если силы F1 = F2 = 3 Н направлены под углом α = 120º друг к другу (см. рис. 2), то модуль их равнодействующей равен

1) 3 Н 2) 3√3 Н 3) √3 Н 4) 2√3 Н

А.8. Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести

50 Н? Радиус Земли равен 6400 км.

1) 4,1 кг 2) 3,1 кг 3) 6,1 кг 4) 5,1 кг

А.9. Какова потенциальная энергия пружины жесткостью 10 Н/м, если её деформация

равна 1 см?

1) 5 мДж 2) 50 мДж 3) 10мДж 4) 0,5 мДж

А.10. Автомобиль движется равномерно со скоростью υ под действием некоторой силы

тяги F. Какую мощность при этом развивает указанная сила?

1)Р = 2) не хватает исходных данных 3) зависит от силы трения 4) Р = F·υ

ЧАСТЬ В

В.1. Установите соответствие между научными открытиями в области механики и

именами ученых, которым эти открытия принадлежат.

Имена ученых

Физические открытия

А) Галилео Галилей

В) Исаак Ньютон

1) закон всемирного тяготения

2) закон электромагнитной индукции

3) закон инерции

4) закон сложения скоростей

В.2. Автомобиль, подъезжая к светофору, начинает двигаться равнозамедленно. Как при этом будут изменяться скорость, ускорение и перемещение автомобиля за каждую секунду?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость

Ускорение

Перемещение

В.3. Два тела, связанные невесомой нерастяжимой нитью (рис. 2), тянут с силой

F = 12 Н, составляющую угол α = 60о с горизонтом, по гладкому столу (μ = 0).

Какова сила натяжения нити?

В.4. Из лодки, приближающейся к берегу со скоростью 0,5 м/с, на берег прыгнул человек со скоростью 2 м/с относительно берега. С какой скоростью будет двигаться лодка после прыжка человека, если масса человека 80 кг, а масса лодки 120 кг?

м/с

В.5. Камень массой 500 г, падая с высоты 14 м, имел у поверхности земли в момент

падения скорость 16 м/с. Какая была совершена работа по преодолению силы сопротивления воздуха?

Дж

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл.

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания В1 оцениваются в 2 балла, если верно указаны два элемента ответа, в 1 балл, если правильно указан один элемент, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания В2 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все три элемента ответа, в 1 балл, если правильно указаны один или два элемента, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания В3 , В4 и В5 оцениваются в 3 балла.

Шкала пересчета первичного балла за выполнения работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-6

7- 12

13-18

19-23

Содержание верного ответа (ключи ответов)

вариант

А.1.

А.2.

А.3.

А.4.

А.5.

А.6.

А.7.

А.8.

А.9

А.10.

вариант

В.1.

В.2.

В.3.

В.4.

В.5.

4 2

3 2 3

2 м/с2

1 м/с

10 м

2 3

1 2 3

2 м/с2

4 м/с

6000 Н

1 3

1 1 3

4 Н

≈5 м/с

≈6 м/с

3 2

2 3 2

3 Н

0,5 м/с

- 6 Дж

infourok.ru

Контрольные работы по физике 10 класс.

Контрольная работа № 1 по теме: «Основы кинематики» Вариант 1

Скорость первого автомобиля относительно второго 30 км/ч, а относительно Земли 120 км/ч. Определите скорость второго автомобиля относительно Земли, если автомобили движутся в одном направлении.
На рисунке даны графики скоростей двух тел. Определите: а) начальную и конечную скорости каждого из тел; б) с каким ускорением двигались тела; в) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.
Цирковой артист при падении с трапеции на сетку имел скорость 9 м/с. С каким ускорением проходило торможение, если до полной остановки сетка прогнулась на 1,5 м?
Велосипедист проехал 80 м за первые 10 с, а следующие 50 м за 5 с. Найдите среднюю скорость велосипедиста.
Определите глубину ущелья, если камень массой 4 кг достиг его за 6 с.

Вариант 2

По прямой дороге в одну сторону движутся легковой и грузовой автомобили со скоростями 72 км/ч и 54 км/ч соответственно. Оп ределите скорость грузового автомобиля относительно легкового.
На рисунке даны графики скоростей движений двух тел. Определите: а) скорость движения первого тела; б) начальную и конечную скорости движения второго тела; в) ускорение движения второго тела; г) через сколько секунд оба тела приобрели одинаковую скорость; д) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.
Пуля в стволе автомата Калашникова движется с ускорением 616 м/с2. Какова скорость вылета пули, если длина ствола 41,5 см?

4. Самолет увеличил за 12 с.скорость от 240 км/ч до 360 км/ч. Чему равно перемещение самолета за это время ? с каким ускорением двигался самолет?

5.Движения двух мотоциклистов заданы уравнениями x = 15 +t2, х = 8t. Описать движение каждого мотоциклиста, найти время и место встречи. Запишите зависимость скорости тела от времени (t).

Вариант 3

За велосипедистом, движущимся прямолинейно со скоростью 8 м/с, бежит мальчик, со скоростью 5 м/с. Определите скорость велосипедиста относительно мальчика.
На рисунке даны графики скоростей двух тел. Определите: а) начальную и конечную скорости каждого из тел; б) в какой момент времени оба тела имели одинаковую скорость; в) с каким ускорением двигались тела. г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.
Пуля винтовки, пробила стену толщиной 35 см, причем ее скорость уменьшилась с 800 до 400 м/с. Определите ускорение пули.
Горная тропа проходит в северном направлении 3 км, затем сворачивает на восток и тянется 4 км. Найти путь и перемещение туриста прошедшего данный маршрут.
Координаты тела при движении его вдоль оси Ох изменяются по закону x =4t – 0,25t2 (м). Какое это движение? Запишите зависимость скорости тела от времени (t).

Вариант 4

Скорость первого велосипедиста относительно второго 5 км/ч, а относительно Земли 20 км/ч. Определите скорость второго велосипедиста относительно Земли.
На рисунке изображены графики скорости прямолинейного движения двух тел. Определите: а) характер движения тел; б) начальные скорости тел; в) ускорения тел; г) напишите уравнения скорости и перемещения для каждого тела.
С какой скоростью двигался поезд до начала торможения, если при торможении он двигался с постоянным ускорением величиной 0,5 м/с2 и до остановки прошел 225 м?
Двигаясь по шоссе, велосипедист проехал 900 м со скоростью 15 м/с, а затем по плохой дороге 400 м со скоростью 10 м/с. С какой средней скоростью он проехал весь путь?

5.Тело перемещается вдоль оси Оx так, что его координата изменяется по закону x = 3t + 0,1t2 (м). Какое это движение? Запишите зависимость скорости тела от времени .

Контрольная работа №2 по теме « Основы Динамики.».

Вариант №1.

1.Найти силу гравитационного притяжения, действующую между Землей и Солнцем, если масса Земли равна 6·1024 кг, а масса солнца 2·1030 кг. Расстояние от Земли до Солнца 150·106 км.

2. Какую скорость должен иметь спутник Земли , чтобы двигаться вокруг круговой орбиты на высоте , равной половине радиуса Земли ? Масса Земли 6·1024 кг, радиус Земли 6400км.

3 Тележка с песком катится со скоростью 1 м/с по горизонтальному пути без трения. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 7 м/с. Шар после попадания в песок застревает в нем. В какую сторону и с какой скоростью покатится тележка после столкновения с шаром? Масса тележки 10 кг.

4. Сила сопротивления движению электровоза составляет 4 кН. Найдите силу тяги, если его ускорение составляет 0,1 м/с2 , а масса равна 90 т.

5.Упряжка собак при движении саней по снегу может действовать с максимальной силой 0,5 кН. Какой массы сани с грузом может перемещать упряжка, двигаясь равномерно, если коэффициент трения равен 0,1

Вариант №2.

1.С какой силой притягиваются друг к другу две книги массой 300г. каждая, находящиеся на расстоянии 2 м друг от друга?

2. Чему равна первая космическая скорость для Луны , если ее масса и радиус составляет примерно 7·1022 кг и 1700км соответственно?

3.Найти удлинение буксирного троса с жесткостью 0,01 МН/м при буксировке автомобиля массой в 2 т с ускорением 0,5 м/с2.

4. Трактор , сила тяги которого на крюке 15 кН, сообщает прицепу ускорению 0,5 м/с2 . Какое ускорение сообщит тому же прицепу трактор , развивающий тяговое усилие

60 кН?

5. С лодки массой 200 кг прыгает в направлении берега мальчик массой 40 кг. со скоростью 20 м/с. Найти скорость лодки. Определить направление скорости.

Вариант №3.

1.Найти силу гравитационного притяжения двух соприкасающихся свинцовых шаров диаметром 2 м и массой 260 кг каждый .

2. Чему равна первая космическая скорость для нейтронной звезды , если ее масса и радиус составляет примерно 2,6·1030 кг и 10км соответственно?

3.Какова величина удлинения резинового жгута под действием груза массой 2 кг, подвешенного к нему? Жесткость -100Н/м.

4.Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. Какая сила сообщит этому телу ускорение 2 м/с2?

5. Тележка с песком массой 10 кг катится со скоростью 2 м/с по гладкой горизонтальной поверхности . В песок попадает и застревает в нем шар массой 3 кг, летящей со скоростью 4 м/с навстречу тележке. С какой скоростью покатится тележка после попадания шарика.

Вариант №4.

1. Чему равна сила тяжести, действующая на космонавта массой 70 кг, находящегося в космическом корабле, движущего на высоте 300 км от поверхности Земли? Масса Земли 6·1024 кг, радиус Земли 6400км.

2.Чему равна первая космическая скорость для Венеры , если ее масса и радиус составляет примерно 4,9·1021 кг и 1600км соответственно?

3.На сколько удлинился резиновый шнур при подвешивании к нему груза массой 5 кг , если его жесткость составляет 250 Н/м?

4. Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 2 м/с2 . Какое ускорение приобретает тело массой 10 кг под действием той же силы?

5. Тележка с песком катится со скоростью 1 м/с по горизонтальному пути без трения. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с горизонтальной скоростью 7 м/с. Шар после попадания в песок застревает в нем. В какую сторону и с какой скоростью покатится тележка после столкновения с шаром? Масса тележки 10 кг.

Вариант №5.

1.Во сколько раз уменьшится ускорение свободного падения при подъеме тела с поверхности Земли на высоту , равную двум радиусам Земли?

2.Спутник движется по круговой орбите на высоте 600 км над Землей . Чему равна скорость спутника? Масса Земли 6·1024 кг, радиус Земли 6400км.

3. Мяч массой 1,8 кг, движущийся со скоростью 6,5 м/с, под прямым углом ударяется в стенку и отскакивает от нее со скоростью 4,8 м/с. Чему равен импульс силы, действующей на мяч?

4.Мальчик массой 22 кг, бегущий со скоростью 2,5 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 12 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

5. Порожный грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/ с2 . Какова масса груза принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с2 ?

Вариант №6.

1. Вычислите первую космическую скорость для Марса, если радиус Марса равен

3 380 км, а ускорение свободного падения на его поверхности равно 3,86 м/с2.

2. Как далеко находится от нас галактика NGC 2403,если она удаляется от нас со скоростью 210 км/с?

3.Найти жесткость пружины, которая , под действием силы 2Н удлинилась на 4 см.

4. с каким ускорением двигался при разгоне реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90кН?

5. С тележки массой 100 кг, стоящей на рельсах, брошен мешок с песком массой 20 кг. С горизонтальной скоростью 10 м/с.Найти скорость, полученную тележкой. Определите направление этой скорости.

Вариант №7.

1.Определите массу планеты Марс, если известно, что спутник Марса – Фобос – обращается вокруг него по орбите радиусом 9400 км с периодом 7 ч 39 мин.

2.Земля движется вокруг Солнца по орбите радиусом 150 ·106 км . Найти скорость Земли на орбите, если масса Солнца равна 2 ·1030 кг.

3.Найти удлинение буксирного троса с жесткостью 100кН/м при буксировке автомобиля массой 2 т с ускорением 0,5 м/с2.

4.На покоящееся тело массой 02 кг действует в течение 5 с сила 0,1 Н. Какую скорость приобретет тело и какой путь пройдет оно за указанное время?

5. Тележка вместе с пассажиром массой в 100 кг двигалась со скоростью 3,8 м/с. С какой скоростью будет двигаться тележка после прыжка пассажира в горизонтальном направлении против ее хода со скоростью 5 м/с, если масса тележки 40 кг?

Вариант №8.

1.Два корабля массой 50000 т каждый стоят на рейде на расстоянии 1 км один от другого. Какова сила притяжения между ними ?

2.Вычислите первую космическую скорость для Луны , если ее масса составляет 7·1022 кг, а средний радиус равен 1730 км.

3.Вычислите удлинение, которое испытывает буксирный трос жесткостью 100кН/м под действием силы 1,5 кН.

4.Мяч массой 05 кг после удара, длящегося 0,02 с, приобретает скорость 10 м/с. Найти силу удара.

5. Ледокол массой 10000 т, идущий по инерции со скоростью 36 км/ ч, наталкивается на неподвижную льдину , и дальше они продолжают движение вместе . Чему равна масса льдины , если скорость корабля в результате взаимодействия уменьшилась до 2 м/с?

Вариант №9.

1. Вычислите силу притяжения Луны к Земле . Масса Луны равна 7·1022 кг, масса Земли -6·1024 кг. Расстояние между ними считать равным 384000 км.

2. Вычислите первую космическую скорость для Марса , если радиус планеты равен 3380 км , ускорение свободного падения составляет 3,86 м/с.

3. Какая сила сможет растянуть рыболовную леску жесткостью 0,5 кН/м на 7 мм?

4.Автомобиль массой 1000 кг движется по кольцевой дороге радиусом 100 м с постоянной скоростью 20 м/с. Чему равна сила , действующая на автомобиль ?

5. Из неподвижной лодки массой 255 кг ( вместе с грузом ) бросают груз в 5 кг с горизонтальной скоростью 10 м/с относительно Земли . Какую скорость при этом получила лодка?

Вариант № 10.

1. Вычислите силу притяжения ученика десятого класса к Солнцу , если известно ,что масса Солнца равна 2 ·1030 кг , расстояние от Земли до Солнца равно 150 ·106 км.

2. Вычислите первую космическую скорость для Венеры , если радиус планеты равен 6100 км ,а масса равна 4,9·1024 кг.

3.Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткостью 80 кН/м , чтобы растянуть ее на 2 мм?

4. Автомобиль масса, которого 2160 кг, начинает двигаться с ускорением , которое в течении 30 с остается постоянным. За это время он проходит 500 м. Какова сила , действующая в течении этого времени?

5 Граната , летевшая со скоростью 10 м/с , разорвалась на два осколка массами 1,2 и

0,8 кг. Скорость большего осколка по направлению полета гранаты составляет 25 м/с Чему равна скорость меньшего осколка ?

Вариант 11.

1. Тело массой 2 кг движется с ускорением а = 0,1 м/с2. Чему равна сила действующая на тело?

2.Два корабля массами 10 000 т и 20 000 т находятся на расстоянии 100 м. С какой силой они притягиваются друг к другу?

3.Поезд массой 2 000 т движется со скоростью 36 км/ч. Чему равен импульс поезда?

4. Какую скорость должен иметь искусственный спутник Земли, чтобы обращаться по круговой орбите на высоте 600 км над поверхностью Земли? Каков период его обращения? Rз = 6 370 км. Мз = 6 × 1024 кг.

5. С судна массой 750 т произведен выстрел из пушки в сторону, противоположную его движению, под углом 600 к горизонту. На сколько изменилась скорость судна, если снаряд массой 30 кг вылетел из ствола со скоростью

1 км/с?

Вариант 12

1. Мяч брошен с земли вертикально вверх с начальной скоростью м/с. Сколько времени он будет подниматься вверх и какой будет высота подъема?

2. Трос выдерживает нагрузку F = 2 кН. С каким ускорением а можно поднимать на этом тросе груз массой m = 120 кг, чтобы трос не разорвался?

3.Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/ с и сталкивается с платформой массой 10 т. Чему равна скорость их совместного движения?

4. Масса автомобиля с грузом 3 т, а скорость его движения 20 м/с. Чему будет равна сила давления автомобиля в верхней точке выпуклого моста, радиус кривизны которого 50 м?

5.Вычислите силу притяжения ученика десятого класса к Солнцу , если известно ,что масса Солнца равна 2 ·1030 кг , расстояние от Земли до Солнца равно 150 ·106 км.

2 вариант

Контрольная работа № 2 по теме : «Основы динамики»

Вариант № 1.

Если тележку тянуть с силой равной в 5 Н, то ее ускорение будет 0,2 м/с2. С какой силой нужно действовать на эту тележку, чтобы ее ускорение было 2 м/с2?
На покоящееся тело массой 0,2 кг действует в течении 5 с сила 0,1 Н. Какую скорость приобретет тело и какой путь пройдет оно за указанное время?
Два тела массами 400 г и 600 г. двигались друг другу навстречу и после удара остановились. Какова скорость второго тела, если первое двигалось со скоростью 3 м/с?
Человек массой 70 кг поднимается в лифте , движущемся равнозамедленно вертикально вверх с ускорением 1 м/с2 . Определить силу давления человека на по кабины лифта.
Троллейбус массой 10 т. трогаясь с места, проходит 50 м со скоростью 10 м/с. Найти коэффициент сопротивления, если сила тяги равна 14 кН.

Вариант № 2.

На тележку массой 0,5 кг действует сила в 15 Н . С какой силой нужно действовать на тележку массой 1 кг, чтобы у нее было ускорение такое же как у первой?
Мяч массой 0,5 кг после удара, длящегося 0,02 с, приобретает скорость 10 м/с. Найти среднюю силу удара.
Вагон массой 60 т подходит к неподвижной платформе со скоростью 0,2 м/с и ударяет буферами, после чего платформа получает скорость 0,4 м/с. Какова масса платформы, если после удара скорость вагона уменьшилась до 0,1 м/с?
Автомобиль массой 14 т , трогаясь с места, проходит первые 50 м за 10 с.Найти силу тяги. если коэффициент трения равен 0,04.
Какой массы состав может вести тепловоз с ускорением 0,1 м/с2 при коэффициенте сопротивления 0,005, если он выдерживает максимальное тяговое усилие 300 кН?

Контрольная работа № 3 «Законы сохранения»

Вариант № 1

Два мяча движутся навстречу друг другу со скоростями 2 м/с и 4 м/с Массы мячей равны 150 г и 50 г соответственно. После столкновения меньший мяч стал двигаться вправо со скоростью 5 м/с. С какой скоростью и в каком направлении будет двигаться большой мяч?
На столе высотой 1 м лежат рядом пять книг, толщенной по 10 см и массой по 2 кг каждая. Какую работу требуется совершить, чтобы уложить их друг на друга?
Кран поднимает груз с постоянной скоростью 5,0 м/с. Мощность крана 1,5 кВт. Какой груз может поднять этот кран?
Определить, на какой высоты кинетическая энергия мяча, брошенного вертикально вверх со скоростью 23 м/с , равна его потенциальной?
При подготовке игрушечного пистолета к выстрелу пружину жесткостью 800 Н/м сжали на 5 см . Какую скорость приобретет пуля 20 г при выстреле в горизонтальном направлении?

Вариант 2

1. Шар массой 100 г свободно упал на горизонтальную площадку, имея в момент удара скорость 10 м/с. Найдите изменение импульса при абсолютно упругом ударе.

2. На вагонетку массой 2,4 т, движущейся со скоростью 2,0 м/с, сверху вертикально насыпали песок массой 800 кг. Определите скорость вагонетки после этого.

3. С плотины высотой 20 м падает 1,8∙104 т воды. Какая при этом совершается работа?

4. Определите потенциальную энергию пружины жесткостью 1,0 кН/м, если известно, что сжатие пружины 30 мм.

5. Какая работа совершается лошадью при равномерном перемещении по рельсам вагонетки массой 1,5 т на расстояние 500 м, если коэффициент трения равен 0,008?

Вариант 3

1. Определите полезную мощность двигателя мотоцикла, если при скорости 108 км/ч его сила тяги равна 350 Н.

2. Материальная точка массой 1 кг имеет импульс 20 кг∙м/с. Определите её скорость.

3. Снаряд массой 20 кг, движущийся в горизонтальном направлении со скоростью 0.50 км/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. Чему равна скорость платформы после столкновения?

4. Какая работа совершается при поднятии с земли материалов, необходимых для постройки колоны высотой 20 м с площадью поперечного сечения 1,2 м2? Плотность материала равна 2,6∙103 кг/м3.

5. Определите , с какой скоростью надо бросить вниз мяч с высоты 3 м, чтобы он подпрыгнул на высоту 8 м.

Вариант 4

1. При скорости самолета 900 км/ч его четыре двигателя развивают полезную мощность 30 МВт. Найдите силу тяги каждого двигателя в этом режиме полета.

2. Мяч массой 200 г летит со скоростью 5,0 м/с. Найдите импульс мяча.

3. Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/с и сталкивается с платформой массой 10 т. Определите скорость их совместного движения.

4. Определите работу, которую надо совершить при рытье колодца диаметром 1,0 м и глубиной 10 м, если плотность грунта равна 1,8∙103 кг/м3. Считайте, что грунт рассыпается тонким слоем по поверхности земли.

5.Камень массой 20 г., выпущенный вертикально вверх из рогатки, резиновый жгут который был растянут на 20 см, поднялся на высоту 40 см . Найти жесткость пружины.

ВАРИАНТ 4

Снаряд массой 25 кг летит горизонтально со скоростью 500 м/с и попадает в платформу с песком, который движется ему навстречу со скоростью 1 м/с. Масса платформы 20т. С какой скоростью стала двигаться платформа, если снаряд застрял в песке?
Подъемный кран поднимает равномерно груз массой 500кг на высоту 10м за 50с. Определите КПД крана, если мощность его двигателя 1,5 кВт.
Пружина, сжатая на 30см, полностью распрямляется. Какую работу совершила сила упругости, если жесткость пружины 100Н/м?
Определите работу силы трения, если тело массой 2кг изменит свою скорость от 4 до 3 м/с?
Мяч массой 250г брошен вертикально вверх со скоростью 20м/с. Чему равна его кинетическая энергия на высоте 10м.

ВАРИАНТ 6

Вагон массой 20т движется со скоростью 1,5м/с и встречает стоящую на пути платформу массой 10т. С какой скоростью они станут двигаться после срабатывания автосцепки?
Ящик тянут равномерно по горизонтальной поверхности за веревку, образующую с горизонтом угол 60°. Сила, приложенная к веревке равна 25Н. Какая работа совершается при перемещении ящика на расстоянии 40м?
На высоте 15м над поверхностью Земли строительный блок имеет потенциальную энергию 1500 кДж. Чему равна его масса?
Пружина имеет жесткость 2500 Н/м. Какую энергию имеет пружина, будучи сжата на 10см?
Стрела массой 20г выпущена из лука вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Определите ее кинетическую энергию на высоте 15м.

Контрольная работа № 4

Молекулярная физика.

Вариант 1.

1.Чему равен объем одного моля идеального газа при нормальных условиях.

2. При температуре 30 С ºдавление газа в закрытом сосуде было 85 кПа. Каким будет давление при температуре - 40 Сº.

3.Избаллона со сжатым водородом вместимостью 20 л. вследствие неисправности вентиля утекает газ. При температуре 10 Сº манометр показывает давление 8 МПа. Показание манометра не изменилось и при 20 Сº. Определите массу вытекающего газа.

4. Сколько частиц воздуха находится в комнате площадью 40 м и высотой 4м при температуре 25 Сº и давлении 752133 Па.

5.Найдите давление, которое оказывает 45 г. неона при температуре 273 К, если его объем

составляет 1 л.

Вариант 2.

1.Водород, находится в сосуде при температуре 20 Сº , нагревают до температуры 60 С º. Найдите давление воздуха после нагревания , если до нагревания оно было равно атмосферному .

2. Давление газа в лампе 44 кПа , а его температура 47 Сº. Какова концентрация атомов газа.

3. В баллоне объемом 10 л находится гелий под давлением 1 МПа и при температуре 300 К . После

того , как из баллона было взято 10 г гелия , температура понизилась до 290 К . Определить давление гелия, оставшегося в баллоне . Молярная масса гелия 4 г/моль.

4. Какова масса воздуха ,занимающего объем 0,831 м³ при температуре 290 К и давлении 150 кПа.

5. При температуре 29 Сº кислород находится под давление 4 105 Па. Какова плотность кислорода при данных условиях ?

Вариант 3.

1.Определите плотность кислорода при температуре 47Сº и давлении 500 10³ Па.

2.В закрытом сосуде вместимостью 2 л содержится 12 кг кислорода . Найти давление кислорода при температуре 15 Сº.

3.При концентрации газа 2,4 ·10 средняя кинетическая энергия его молекул равна 10 Дж. Какое давление оказывает этот газ и какова температура ?

4.Вычислить давление одного моля , занимающего при температуре 300 К объем 3 л. при нормальных условиях.

5. Газ сжат изотермически от объема 10 л до объема 15 л . Давление при этом возросло на 6 кПа. Каково было начальное давление ?

Вариант 4

1.Концетрация атомов в лампе газа равна 8 10 м , его температура 54 С º. Найдите давление газа в лампе ?

2. В сосуде объемом 30 л находится смесь газов : 28 г азота и 16 г кислорода . Давление смеси 125 10³ Па. Какова температура газа ?

3.Определите массу кислорода , находящегося в баллоне вместимостью 1 л под давлением 93 10³ Па при температуре 17 Сº.

4.Какой объем займет газ при температуре 77 Сº , если при 27Сº его объем был 6 л?

5.При температуре 30 С ºи давлении 100 10³ Па объем воздушного шара заполнен гелием, равен 500 м³ . Каком будет объем этого шара при подъеме в верхние слои атмосферы , где его температура понизилась до – 40 Сº , а давление окружающей среды станет

50 ·10³ Па ? Масса гелия постоянна.

Вариант 5

1Определить плотность смеси 4 г водорода и 40 г кислорода при температуре 7 Сº и давлении 93100 Па. Молярная масса водорода 2 г/моль, кислорода 32 г/моль.

2.Определить концентрацию молекул идеального газа при нормальном давлении и температуре 23 Сº . Сколько таких молекул будет содержаться в колбе емкостью 0,5 м³.

3. В баллоне емкостью 110 л помещено 0,8 кг и водорода и 1,6 кг кислорода . Определите давление смеси на стенки сосуда , если температура окружающей среды 27 Сº.

4. При температуре 27 Сº давление газа в закрытом сосуде было 80 кПа. Каким будет давление при температуре – 20 Сº.

5. Стеклянная колба объемом 20 см³ с узкой шейкой была нагрета до150 Сº ,затем шейку колбы опустили в ртуть. При охлаждении воздуха в колбу вошло 40 г . До какой температуры охладился воздух ? Плотность ртути 13600 кг/м³.

Вариант 6.

1.Давление воздуха в камере при температуре – 20 Сº было 170 кПа. Каким станет давление когда воздух нагрелся до 41 Сº.

2. При температуре 27 Сº газ имеет давление 100 кПа. Каковы его концентрация и средняя кинетическая энергия молекул?

3. В баллоне емкостью 0,02 м при температуре 16 Сº находится кислород под давлением 10 Мпа. Каков будет его объем при температуре 0 Сº и давлении 100 кПа.

4. Объем газа при давлении 75 10³ Па и температуре 300 К составляет 0,6 м³.

При какой температуре та же масса газа займет объем 2 м³, если давление уменьшится до

300 10 ³Па?

5. Какой объем займет газ при 77 Сº, если при 27 Сº его объем был 6 л.

Вариант 7

1. Газ при давлении 800 10³ Па и температуре 12 Сº займет объем 855 л. Каково будет его давление, если температуру увеличить до 47 Сº, а объем уменьшится до 800 л.

2. Какова плотность сжатого воздуха в камере колеса автомобиля если он находится под давлением 0,17 МПа.

3. Какое давление оказывает газ, если его концентрация 10²³ м.¯³ , а средняя кинетическая энергия его молекул 1,5 10¯²² ДЖ? Какова его температура ?

4. Определите массу кислорода , находящегося в баллоне вместимостью 3 л под давлении 93 кПа при температуре 20 ºС.

5.Сколько молекул воздуха находится в комнате объемом 240 м³ при температуре 20º С и давлении 100000 Па?

Вариант 8

1. Газ, занимавший объем 2.10 -3 м3 при температуре 280 К, изобарно расширился до объема 3.10 -3 м 3. Какой станет температура газа?

2. Какой объем занимают 300 моль ртути? Плотность ртути равна13,6*103кг/м3.

3. Какое количество вещества содержится в газе, если при давлении 300 кПа и температуре 300 С его объем равен 40 л?

4.Концентрация молекул газа 4*1025 м-3. Рассчитать давление газа при температуре 17 С.

5. Какой газ находится в баллоне объемом 1,66 м3 при температуре 280 К и давлении 2*106 Па , если его масса равна 4,6 кг?

Вариант9.

1. Баллон заполнили газом до давления 1,65.107 Па. При этом температура газа повысилась до 500С. Каким станет давление после охлаждения баллона до 200С?2. При температуре 30 С ºдавление газа в закрытом сосуде было 85 кПа. Каким будет давление при температуре - 40 Сº.

4. Сколько частиц воздуха находится в комнате площадью 40 м и высотой 4м при температуре 25 Сº и давлении 752133 Па.

5.Найдите давление, которое оказывает 45 г. неона при температуре 273 К, если его объем

составляет 1 л

Вариант10

1. В баллоне находится метан под давлением 8 Мпа и температуре 470С. Масса метана 3 кг. Найдите объем баллона (М=0,016 кг/моль).

2. Давление газа в лампе 44 кПа , а его температура 47 Сº. Какова концентрация атомов газа.

3. В баллоне объемом 10 л находится гелий под давлением 1 МПа и при температуре 300 К . После

4. Какова масса воздуха ,занимающего объем 0,831 м³ при температуре 290 К и давлении 150 кПа.

Контрольная работа № 5 : «Термодинамика».

ВАРИАНТ №1.

1.При изобарном расширении газа на 0,5 м³ ему было передано 0,3 МДж теплоты. Вычислите изменение внутренней энергии газа, если его давление равно 200 10³Па.

2. Внутренняя энергия водорода , находящегося при температуре 400К , составляет 900КДж.Какова масса этого газа?

3.КПД теплового двигателя равен 45%. Какую температуру имеет холодильник ,если температура нагревателя равна 227 ºС.

4. Аэростат объемом 600м³ наполнен гелием под давлением150· 10³ Па. В результате солнечного нагрева температура в аэростате поднялась от 10 ºС до 25ºС. Насколько увеличилась внутренняя энергия газа?

5.Тепловая машина имеет максимальное КПД 50 % .Определите температуру холодильника ,если температура нагревателя 820 К.

ВАРИАНТ №2.

Газ, находящийся под давлением 50· 10³ Па , изобарно расширился на 20 л. Каково изменение его внутренней энергии, если он получил 60 ·10 ³ Дж теплоты? Как изменилась температура газа?

2. Какую внутреннюю энергию имеет 1 моль гелия при температуре 127º С.

3.Вычислите температуру нагревателя идеальной паровой машины с КПД, равным 60,8 %, если температура холодильника равна 30 ºС.

4.Определите работу расширение 20 л газа при изобарном нагревании от 400К до 493 К. Давление газа 100 кПа.

5. При изотермическом расширении газ совершил работу , равную 20 Дж. Какое количество теплоты сообщено газу?

ВАРИАНТ №3.

1.Газ , занимающий объем 22 л. под давлением 100 ·10³ Па был нагрет от 80 ºС до 110º С . Определите работу расширения газа , если давление не изменилось.

2.Какова масса азота при температуре 30 ºС, если его внутренняя энергия составляет 2,6 МДж?

3.Чему равна температура холодильника паровой турбины , КПД которой 60%, а нагреватель имеет температуру 490 ºС.

4.Какое количество водяного пара надо впустить в кастрюлю , чтобы нагреть 3л воды от 20 ºС до 60 ºС.

5.Давление газа в цилиндре составило 0,8МПа при температуре 200 ºС. После изохорного охлаждения давление уменьшилось до 250 кПа. Найдите изменение внутренней энергии 1 кг газа, его конечную температуру, количество теплоты, отданное газом, и совершенную при этом работу.

ВАРИАНТ №4.

10 г.гелия нагрели на 100 ºС при постоянном давлении. Какое количество теплоты было передано газу? Чему равны приращение его внутренней энергии и работа расширения газа?
Чему равна внутренняя энергия одноатомного газа при температуре 30 ºС?
КПД теплового двигателя составил 30 %. Чему равна температура холодильника, если температура нагревателя составляет 100 ºС.
На спиртовке нагрели 400 г воды от 20 С до 75 С. Каков КПД нагревательной установки , если при этом было сожжено 10 г. спирта?
Кислород массой 12 г. при температуре 40 С расширился при постоянном давлении, увеличивая свой объем в 2 раза. Найти работу, изменения внутренней энергии и количество теплоты , сообщаемое кислороду.

ВАРИАНТ №5.

1.Какую работу совершает 1 моль газа при изобарном нагревании на 20 К.

2. При нагревании газа его внутренняя энергия увеличилась на 600 Дж и он совершает работу 200 Дж. Какое количество тепла сообщили газу?

3. Идеальный тепловой двигатель за 0,5 часа получает от нагревателя количество теплоты 150 кДж. Определите полезную мощность двигателя, если он отдает холодильнику 100 кДж количества теплоты ?

4. Вычислите внутренние энергии аргона и гелия при температуре 300 К. Массы газов одинаковы и равны 4 кг.

5. Найти давление 1 л неона, если масса его 45 г, а температура 0 º С ?

ВАРИАНТ №6

1.Двигатель автомобиля имеет полезную мощность 57 кВт и 27 % КПД. Вычислите расход бензина за один час работы?

2.Вычислите внутреннюю энергию 1 кг криптона при комнатной температуре равной 20 º С ?

3.Определите , какую энергию выделяет стакан чая объемом 250 см3 при остывании от 100 до 20 º С ?

4.Идеальная тепловая машина имеет полезную мощность 74 кВт и работает в температурном режиме от 100 до 0 º С . Определите энергию, полученную машиной от нагревателя за 1 ч, и энергию, отдаваемую холодильнику за 1 ч.

5. Какова масса водорода находящегося в цилиндре под поршнем , если при нагревании от температуры 250 К до 680 К газ произвел работу равную 400 Дж ?

Контрольная работа № 6 по теме: « Основы электродинамики.»

Вариант №1.

Электрон , двигаясь в электрическом поле, изменяет свою скорость от 200 км/с до 10000км/с . Чему равна разность потенциалов между начальной и конечной точками пути?
В однородном электрическом поле находится пылинка массой 40·10-8 гр. обладает зарядом 1,6 ·10-11Кл. Какой должен быть по величине напряженность поля, чтобы пылинка осталась в покое.
Два точечных заряда 6,6 ·10-9Кл и 1,32·10-8Кл находится в вакууме на расстоянии 40 см друг от друга. Какова сила взаимодействия между зарядами?
Почему конденсаторы , имеющие одинаковые емкости, но рассчитанные на разные напряжения . имеют неодинаковые размеры?
Какую площадь должны иметь пластины плоского конденсатора для того чтобы его электроемкость была равна 2 мкФ, если между пластинами помещается слой слюды толщиной 0,2 мм? (ε =7).

Вариант №2.

Конденсатор электроемкостью 0,02 мкФ имеет заряд 10-8 Кл. Какова напряженность электрического поля между его обкладками, если расстояние между пластинками конденсатора составляет 5 мм.
На каком расстоянии находятся друг от друга точечные заряды 5 нКл и 8 нКл, если они в воздухе взаимодействуют друг с другом с силой 2·10-6Н?
Какой должна быть напряженность поля, чтобы покоящийся электрон получил ускорение 2·1012м/с2.
Как разность потенциалов между двумя точками поля зависит от работы электрического поля?
Какую работу необходимо совершить для удаления диэлектрика с диэлектрической проницаемостью 6 из конденсатора, заряженного до разности потенциалов 1000 В ? Площадь пластин 10 см2, расстояние между ними 2 см.

Вариант №3.

Чему равна разность потенциалов между двумя точками электрического поля, если при перемещении между ними заряда 6·10 -3 Кл совершается работа в 30 мДж?
На точечный заряд в 2 нКл, помещенный в электрическое поле, действует сила 16 мкН . Чему равна напряженность в данной точке поля?
Вычислите силу взаимодействия между двумя шариками, находящимися на расстоянии 5 см друг на от друга в воздухе, имеющие заряды 10 нКл и – 15 нКл соответственно.
Почему приборы для электростатических опытов не имеют острых концов, а заканчиваются округлёнными поверхностями ?
Плоский конденсатор имеет площадь пластин 2000 см2. Расстояние между пластинами 0,5 мм. К одной из обкладок изнутри прилегает пластина диэлектрика толщиной 0,3 мм диэлектрической проницаемостью ? Остальное пространство между обкладками конденсатора заполнено воздухом. Определить емкость конденсатора.

Вариант №4.

Два шарика расположенные на расстоянии 4 см друг от друга, имеют отрицательные одинаковые по модулю заряды, и взаимодействуют с силой, равной 0,8 Н. Найдите заряд каждого шарика.
Чему равна начальная скорость протона, если он остановился , пролетев в электрическом поле между точками с разностью потенциалов 200В?
Электрическое поле создается зарядом в 20 мкКл. Чему равна напряженность этого поля на расстоянии 2 см от заряда?
Как будет действовать наэлектризованная палочка на магнитную стрелку?
Конденсатор емкостью 3 мкФ заряжен до напряжения 300 В, а конденсатор емкостью 2 мкФ – до 200 В. После зарядки конденсаторы соединили одноименными полюсами. Какая разность потенциалов установилась между обкладками конденсаторов после их соединения?

Вариант №5.

Вычислить энергию конденсатора электроемкостью 0,8 мкФ, если при расстоянии между пластинками 1 м напряженность поля равна 1 Н/Кл.
В керосине находится заряд в 4 Кл. Чему равна напряженность поля в точке, удаленной на расстояние от этого заряда на 3 м.(ε=2,1)
На каком расстоянии друг от друга находятся заряды 1 мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 9 мН?
Почему уменьшается отклонение стрелки электрометра, если к его шару поднести руку?
Определить энергию, перешедшую в тепло при соединении конденсаторов одноименно заряженными обкладками. Ёмкость первого конденсатора равна 2 мкФ , второго 0,5 мкФ. Напряжение на первом конденсаторе до соединения 100В, на втором 50В.

Вариант №6.

Определите напряженность поля, в котором при перемещении заряда в 16 мКл вдоль силовых линий на расстояние 1 см совершена работа , равная 0,8 Дж.
С какой силой взаимодействуют два заряда по 10 нКл , находящиеся на расстоянии 3 см друг от друга?
Напряженность электрического поля равна 1,8 Н/Кл. Чему равна сила, действующая на заряд в 0,2 мкКл, помещенный в это поле?
Металлический проводник опустили в парафин и зарядили, затем вынули. Что произошло с электроемкостью этого проводника?
С какой силой взаимодействуют пластины плоского конденсатора площадью 0,01 м2, если напряжение на пластинах равно 500 В и расстояние между ними 3 ·10 -3м?

Вариант №7.

При сообщении конденсатору заряда 5 мКл его энергия оказалась равной 0,05 Дж. Чему равно напряжение между обкладками конденсатора?
Напряженность электростатического поля равна 20 Н/Кл. Сила составляет 5 нН. Чему равен заряд?
Определите заряды двух одинаково заряженных тел, взаимодействующих на расстоянии 0,1 м с силой 300мН.
Как определить знак заряда на электроскопе, имея эбонит и сукно?
Конденсатор емкостью С1 зарядили до напряжения 600 В. При последовательном соединении этого конденсатора с незаряженным емкостью С2=2 мкФ вольтметр показал напряжение 50 В. Найти емкость первого конденсатора.

Вариант №8.

Два заряда по 25 нКл каждый, расположены на 24 см друг от друга, образуют электростатическое поле. С какой силой это поле действует на заряды?
На каком расстоянии от заряда в 2 нКл напряженность составляет 1,8 кН/Кл?
Чему равен заряд конденсатора емкостью 2·10-8 Ф, если при расстоянии между пластинами , равном 1 мм, напряженность поля в нем составляет 500 Н/Кл?
Может ли частица имеет заряд, равный 5·10-19Кл? Ответ поясните.
Какую работу совершает поле при перемещении заряда 20 нКл из точки с потенциалом 800 В в точку с потенциалом -150 В? из точки с потенциалом -200 В в точку с потенциалом 400 В?

Вариант №9.

Разность потенциалов между двумя пластинами составляет 100В. Какова величина силы, действующей на точечный заряд в 1 мКл, помещенный в это поле, если расстояние между пластинами 0,1 м?
Напряженность электрического поля в некоторой точке равна 5 мкН/Кл. Определите значение заряда, помещенного в данную точку поля, если сила, действующая на него, составляет 10-9Н.
Найти силу электрического взаимодействия протона и электрона, находящегося на расстоянии 10-8см друг от друга.
Плоскому конденсатору передали заряд и отключили от источника питания. Как будет изменятся энергия электрического поля конденсатора при раздвигании его пластин?
В импульсной фотовспышке лампа питается от конденсатора емкостью 700 мкФ, заряженного до напряжения 300 В. Найти энергию вспышки, мощность, если продолжительность разрядки (время) равно 3 мс.

Вариант №10.

Какую работу нужно совершить , чтобы заряд 0,2 Кл переместить из одной точки поля в другую, если разность потенциалов между ними составляет 500 В?
Найти силу взаимодействия двух зарядов, величиной 0,1мкКл каждый, находящиеся друг от друга на расстоянии 1 см .
Напряженность электрического поля в некоторой точке составляет 2Н/Кл. Чему равен заряд, помещенный в эту точку, если сила, действующая на него, равна 10 Н.
Могут ли линии напряженности электростатического поля касаться и пересекаться?
Плоский воздушный конденсатор , расстояние между пластинками которого 0,5 мм, заряжен до напряжения 10 В и отключен от источника. Каким будет напряжение U2, если пластины раздвинуть до расстояния 5мм?

Вариант №11.

В электрическом поле с напряженностью 20 Н/Кл поместили точечный заряд в 0,5 Кл. Чему равна ,действующая на него сила?
Какова величина заряда , если при перемещении между точками электрического поля с разностью потенциалов 40 в им была совершена работа 0,12 Дж?
Два заряда 40 нКл и 100нКл расположены на расстоянии 2 см друг от друга. Найти силу взаимодействия.
Для чего корпус электрометра соединяется с землёй?
Плоский конденсатор состоит из двух пластин, площадью 200см2 каждая, расположенных на расстоянии 2 мм друг от друга, между которыми находится слой слюды. Какой наибольший заряд можно сообщить конденсатору, если допустимое напряжение 3 кВ?

Вариант №12.

Чему равен заряд конденсатора электроемкостью 500 мкФ при разности потенциалов между пластинками 40В?
Два отрицательно заряженные пылинки находятся в воздухе на расстоянии 2 мм друг от друга и отталкиваются с силой 9·10-5Н. Найти заряды пылинок, считая их одинаковыми.
Определите величину напряженности электростатического поля в масле, если заряд , создающий это поле , равен 5 нКл , а расстояние до точки, в которой определяют напряженность, равно 6 см?
Существуют ли электроемкость у незаряженного проводника? Ответ поясните.
Конденсатор какой емкости С1 следует подключить последовательно к конденсатору емкостью С2=800 пФ, чтобы емкость батареи была

Вариант №13.

Напряженность электрического поля на расстоянии 0,02 м от заряда составляет 450 мН/Кл. Чему равен заряд, создающий это поле?
Два маленьких металлических шарика имеют заряды 6 мкКл и -12 мкКл. Каким станет суммарный заряд шариков, если их привести в соприкосновение?
Какую скорость приобретет электрон, пролетая в электрическом поле расстояние, на котором разность потенциалов составляет 3 кВ?
Изменится ли разность потенциалов между пластинами плоского конденсатора, если одну из его пластин заземлить? Почему?
Два последовательно соединенных конденсатора емкостями 2 мкФ и 4 мкФ присоединены к источнику постоянного напряжения 120 В.Определите напряжение на каждом конденсаторе.

Вариант №14.

Под каким напряжением находится пластины конденсатора электроемкостью 0,4 мкФ, если его энергия равна 0,2 пДж?
Определите расстояние между двумя зарядами , если сила взаимодействия между ними равна 9мН, а величина зарядов составляет 10-8 Кл и -1 мкКл.
Сила, действующая на заряд в электростатическом поле составляет 15 мН. Определите значение заряда , внесенного в это поле, если напряженность равна 0,3 мкН/Кл.
Почему следует осторожно работать с обесточенными электрическими цепями, в которых стоят конденсаторы?
Конденсатор емкостью 4 мкФ, заряжен до напряжения 26 В, соединены параллельно с конденсатором емкостью 6 мкФ, заряженным до напряжения 16 В, обкладками, имеющими одинаковые по знаку заряды. Определить напряжение на конденсаторах после их соединения.

Вариант №15.

Какова напряженность электрического поля на расстоянии 2 м от точечного заряда 0,1 нКл?
Чему равна напряженность поля между обкладками конденсатора электроемкостью 0,4 пФ, если при расстоянии 1 мм между ними конденсатор накопил энергию в 0,2 ·10-12 Дж?
Определите силу взаимодействия двух туч, расположенных на расстоянии 3 км друг от друга , если их заряды соответственно равны 4 Кл и 25 Кл?
Изменится ли и как емкость конденсатора, если между пластинами конденсатора поместить диэлектрик? Ответ поясните.
Плоский воздушный конденсатор зарядили до напряжения 200 В , затем отключили от источника напряжения, увеличили расстояние между обкладками в 4 раза и погрузили в трансформаторное масло. (ε =2,2 ) Определить напряжение на пластинах конденсатора после погружения в масло.

Вариант №16.

Чему равна диэлектрическая проницаемость среды, в которой заряд 0,45 мкКл создает электрическое поле напряженностью в 2·104Н/Кл на расстоянии 5 см от себя?
С каким ускорением движется электрон в однородном электрическом поле напряженностью 625 Н/Кл?
Сила взаимодействия двух точечных зарядов равна 1 мН. Определите величины этих зарядов, если они расположены на расстоянии 0,03 м друг от друга?
Какие поля можно назвать потенциальными?
Емкость и заряд системы двух последовательно соединенных плоских конденсаторов соответственно равны 400 пФ и 60 нКл. Определите емкость конденсаторов , если разность потенциалов между пластинами одного из них 120 В.

Вариант №17.

Какой заряд находится на пластинах конденсатора ,если при напряжении 40 кВ он обладает энергией 0,01 Дж?
Сила взаимодействия двух точечных зарядов , расположенных на расстоянии 200 см друг от друга, составляет 1 Н. Чему равна величина второго заряда, если величина первого составляет 1,2 мкКл?
С каким ускорением движется электрон в поле с напряженностью 10 кВ/м?
Почему разность потенциалов является величиной абсолютной , величина потенциала- относительной?
Площадь каждой пластины плоского воздушного конденсатора равна 50 см2. На каком расстоянии находится пластины конденсатора, если его емкость составляет 11 пФ?

Вариант №18.

На каком расстоянии от заряда 8·10-6Кл напряженность равна 8·105В/м?
Чему равна энергия конденсатора, электроемкость которого 0,01 мкФ, а напряжение между пластинками составляет 30 кВ?
Сила взаимодействия двух точечных зарядов ,находящихся на расстоянии 0,5 м, равна 3,6 Н. Найти величины этих зарядов.
Почему заряженный проводник покрытый пылью быстро теряет свой заряд?
Параллельно конденсатору емкостью 200 пФ и зарядом 3·10-8 Кл подключили незаряженный конденсатор емкостью 50 пФ. Какой заряд будет на каждом конденсаторе?

Вариант №19.

Чему равен заряд, который создает на расстоянии 50 см от себя в керосине электрическое поле напряженностью в 4,5 ·102 Н/Кл?
Определите силу взаимодействия электрона с ядром в атоме водорода, если расстояние между ними равно 0,5·10-8см.
Конденсатор емкостью С1 зарядили до напряжения 500 В. При параллельном соединении этого конденсатора с незаряженным емкостью С2=4 мкФ вольтметр показал напряжение 100 В. Найти емкость первого конденсатора.
Почему птицы слетают с провода высокого напряжения, когда включают ток?
Определите энергию электрического поля конденсатора, заряд которого равен 20 нКл, а напряжение между пластинками 300 В.

Вариант №20.

Вычислите силу , действующую на заряд 10-7 Кл со стороны однородного электрического поля напряженностью 8 В/м.
На каком расстоянии нужно расположить два заряда: 5·10-9 Кл и 6·10-9 Кл, чтобы они отталкивались друг от друга с силой 12·10-5Н?
У двух конденсаторов емкостями 4 и 2 мкФ, заряженных до разности потенциалов 300 В и 600 В соответственно, соединяют одноименные заряженные пластины. Определите напряжение на батарее конденсаторов и энергию , запасенную в ней.
Почему проводники для опытов по электростатике делают полыми?
Напряжение между обкладками плоского конденсатора равно 40 В, заряд 8·10-9 Кл. Какова емкость конденсатора?

multiurok.ru

Итоговая контрольная работа по физике (10 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Скородумовская средняя общеобразовательная школа

Каменского района Ростовской области

Итоговая контрольная работа по физике

10 класс

Составитель: учитель высшей квалификационной категории Шараева И. В.

Пояснительная записка

Цель мониторинга: выявить уровень усвоения учебного материала за курс 10 класса средней школы по предмету физика.

Данная контрольная работа включает задания, составленные в соответствии с государственной программой средней общеобразовательной школы.

Контрольная работа по основным темам курса физики 10 класса составлена в 2 двух вариантах и рассчитана на один урок.

Контрольная работа универсальна: ее можно использовать как в классах базового уровня, так и в классах профильного уровня. По структуре напоминает варианты ЕГЭ в миниатюре.

К каждому из семи заданий типа А (А.1 – А.7) дается четыре варианта ответов, из которых правильный только один.

Задание типа В (В.1 – В.2) и С (С.1) – задачи, для которых надо привести полное решение.

Правильный ответ на задание А оценивается в один балл, задание В- в два балла, на задание С- в три балла.

Перевод баллов в оценки

Суммарный балл

Базовый уровень

0 - 4

5 - 6

7 - 9

10 - 12

Профильный уровень

0 - 5

6 - 7

8 - 11

12 - 14

Оценка

Контрольная по физике для 10 класса

201_- 201_ учебный год

Инструкция по выполнению работы

Для выполнения работы по физике отводится 40 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 10 заданий. Часть 1 содержит 7 заданий (А1–А7). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых правильный только один. Часть 2 содержит 2 задания (В1, В2), часть 3 состоит из 1 задачи (С1), для которых требуется дать развернутые решения. При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

1 вариант

А.1 Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2 . Через 4 с скорость автомобиля будет равна

1) 12 м/с 2) 0,75 м/с 3) 48 м/с 4) 6 м/с

А.2 На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела в инерциальной системе отсчета. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление вектора равнодействующей всех сил, действующих на это тело?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

А.3 Импульс тела, движущегося по прямой в одном направлении, за 3с под действием постоянной силы изменился на 6 кг·м/с. Каков модуль действующей силы?

1) 0,5 Н 2) 2 Н 3) 9 Н 4) 18 Н

А.4 Камень массой 0,2 кг, брошенный вертикально вверх скоростью 10 м/с, упал в том же месте со скоростью 8 м/с. Найдите работу сил сопротивления воздуха за время движения камня.

1) 1,8 Дж 2) -3,6 Дж 3) -18 Дж 4) 36 Дж

А.5 На рисунке показан цикл, осуществляемый с идеальным газом. Количество вещества газа не меняется. Изобарному нагреванию соответствует участок

1) АВ 2) ВС 3) CD 4) DA

А.6 За 1 цикл рабочее тело теплового двигателя совершило работу 30 кДж и отдало холодильнику 70 кДж количества теплоты. КПД двигателя равен

1) 70% 2) 43% 3) 30% 4) 35%

А.7 Сила, с которой взаимодействуют два точечных заряда, равна F. Какой станет сила взаимодействия, если величину каждого заряда уменьшить в 2 раза?

1) 4F 2) 3) 2F 4)

В.1 Автомобиль массой 2 т движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 200 м, со скоростью 36 км/ч. Найдите силу нормального давления в верхней точке траектории.

В.2 Для изобарного нагревания газа, количество вещества которого 800 моль, на 500 К ему сообщили количество теплоты 9,4 МДж. Определить приращение его внутренней энергии.

С.1 Двигаясь между двумя точками в электрическом поле, электрон приобрел скорость V= 2000 км/с. Чему равно напряжение между этими точками me = 9,1×10 -31кг, e = 1,6×10-19 Кл.

Контрольная работа по физике для 10 класса

201_- 201_ учебный год

Инструкция по выполнению работы

Желаем успеха!

2 вариант

А.1 На рисунках изображены графики зависимости модуля ускорения от времени для разных видов движения по прямой. Какой график соответствует равномерному движению?

А.2 Тело массой 1 кг равномерно и прямолинейно движется по горизонтальной плоскости. На тело действует сила F= 2Н. Каков коэффициент трения между телом и плоскостью?

1) 2 2) 1 3) 0,5 4) 0,2

А.3 Чему равно изменение импульса тела, если на него в течение 5 с действовала сила 15 Н?

1) 3 кг·м/с 2) 5 кг·м/с 3) 15 кг·м/с 4) 75 кг·м/с

А.4 Камень брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?

1) 2,5 м 2) 3, 5 м 3) 1,4 м 4) 3,2 м

A.5 В сосуде, закрытом поршнем, находится идеальный газ. Процесс изменения состояния газа показан на диаграмме. Как менялся объем газа при его переходе из состояния А в состояние В?

1) все время увеличивался

2) все время уменьшался

3) сначала увеличивался, затем уменьшался

4) сначала уменьшался, затем увеличивался

А.6 Температура нагревателя идеальной машины Карно 700 К, а температура холодильника 420 К. Каков КПД идеальной машины?

1) 60% 2) 40% 3) 30% 4) 45%

А.7 Расстояние между двумя точечными зарядами уменьшили в 4 раза. Сила электрического взаимодействия между ними

1) уменьшилась в 16 раз 2) увеличилась в 16 раз

3) увеличилась в 4 раза 4) уменьшилась в 4 раза

В.1 Масса поезда 3000т. Коэффициент трения 0,02. Какова должна быть сила тяги паровоза, чтобы поезд набрал скорость 60 км/ч через 2 мин после начала движения? Движение при разгоне поезда считать равноускоренным.

В.2 Чему равна молярная масса газа, плотность которого 0,2 кг/м3 , температура 250 К, давление 19 кПа?

С.1 Электрон, начальная скорость которого равна нулю, начал двигаться в однородном поле напряженностью 1,5 В/м. На каком расстоянии его скорость возрастает до 2000 км/с? me = 9,1×10 -31кг, e = 1,6×10-19 Кл.

Эталон ответов

1 вариант

А.1

А.2

А.3

А.4

А.5

А.6

А.7

В.1 ma= mg – N

N= mg – ma = m(g- V2/R)

N= 2000 (10- 102/200)=19000Н =19 кН

Задача В.2

Работа, совершаемая газом при изобарном нагревании, равна: А=

U= Q – A

A= 800 моль·8,31 Дж/(моль·К)·500К=3,3МДж

U= (9,4-3,3)МДж = 6,1 МДж

С.1 A= eU A= mV2/2

eU= mV2/2

U= mV2/2e

2 вариант

А.1

А.2

А.3

А.4

А.5

А.6

А.7

Задача В.1

F= ma + Fтр

Fтр= µmg; F= m(µg+a)= m(µg+V/t)

F= 3×106 (0,02·10 + 16,6/120) = 1,02 ×106 Н=1,02 МН

Задача В.2

PV= R

P= R

M = R

M = = 22 ×10-3 кг/моль

С.1 A= eEd A= mV2/2

eEd= mV2/2

d= mV2/2eE

infourok.ru

Контрольные работы по физике 10 класс. Контрольные физика 10 класс

Контрольные работы по физике 10 класс.

Контрольные работы по физике 10 класс.

Итоговая контрольная работа по физике (10 класс)

Смотрите также