Контрольная работа по МХК для 9 класса по теме «Искусство». Контрольная работа по мхк

Тесты по МХК

05.01.2018 Малыгина Елена Васильевна 371 42

05.01.2018 Малыгина Елена Васильевна 335 27

Кроссворд "Эпоха Возрождения"

Материал дает возможность проверить знания учащихся по теме. Может быть использован на конкурсных мероприятиях, посвященных данной теме....

02.12.2017 Нужных Татьяна Сергеевна 1675 38

09.11.2017 Доронина Ирина Вадимовна 1832 52

08.11.2017 Щелканова Татьяна Дмитриевна 1048 49

22.10.2017 Денисова Инга Анатольевна 506 9

19.10.2017 Сергеева Светлана Ивановна 576 12

19.09.2017 Чеснокова Оксана Юрьевна 505 17

15.10.2017 Денисова Инга Анатольевна 777 21

Тестовые задания по МХК

Тестовые задания составлены на основе учебника Даниловой Г.И. Предназначены ученикам 11 класса....

31.08.2017 Титова татьяна Павловна 2077 86

24.06.2017 Ермакова Эмилия Юрьевна 600 45

21.05.2017 Чеснокова Оксана Юрьевна 1701 52

01.04.2017 Беляева Наталия Анатольевна 322 9

23.05.2017 Денисова Инга Анатольевна 6454 206

11.04.2017 Денисова Инга Анатольевна 1017 36

01.04.2017 Беляева Наталия Анатольевна 1607 98

15.01.2017 Денисова Инга Анатольевна 3630 86

10.01.2017 Шпиглазова Алена Сергеевна 5169 299

23.11.2016 Некрасова Надежда Леонидовна 720 22

01.11.2016 Андриянова Людмила Викторовна 1539 21

kopilkaurokov.ru

Контрольная работа по МХК

Итоговая контрольная работа по мировой художественной культуре

учени______ 10 класса________ МОУ лицея №44 г. Липецка

________________________________________________________________

1 вариант.

1.Назовите общие черты, свойственные творчеству и деятельности просветителей разных стран и черты, характерные для творчества романтиков разных стран.

1)Утверждение идеи противоречивости жизни

2)Трагические мотивы разлада с окружающей средой

3) Искали пути к разумной организации общества

4)Выступали против феодальной собственности

5)Герой произведений - человек третьего сословия

Черты просветителей:

Черты романтиков:

2.Какие черты характеризуют:

1) романтизм а) культ античности

2) классицизм б) воспевание достоинств 3-его сословия

3) Реализм (просветительский) в) стремление познать человека как личность.

1__

2__

3__

3. Какую главную задачу ставили перед собой просветители Англии, России, Германии, Франции?

(Отберите верные ответы).

1) Идейная подготовка буржуазной революции

2) Борьба с остатками феодализма, закрепление достигнутых побед.

3) Стремление воспитать в людях всех сословий чувство человеческого достоинства, уважение к человеческой личности

4) Пробуждение национального самосознания народа, призыв к объединению

а) Англия - __ б) Россия- __ в) Германия- __ г) Франция- __

4. Соотнесите произведения искусства с их авторами:

1. «Божественная комедия» 1. Рабле

2. «Давид» 2. Боттичелли

3. «Джоконда» 3. Рафаэль

4. «Сикстинская мадонна» 4. Данте

5. «Гаргантюа и Пантагрюэль» 5. Микеланджело

6. «Четыре всадника» 6. Леонардо до Винчи.

7. «Весна» 7.Дюрер

8. «Дон Кихот» 8.Шекспир

9. «Кающаяся Магдалина» 9.Сервантес

10. «Король Лир» 10.Тициан

1___

2___

3___

4___

5___

6___

7___

8___

9___

10___

5. Подчеркните фамилии тех, кто из названных творцов были романтиками.

а) Шуберт

б) Давид

в) Моцарт

г) Делакруа

д) Гете

е) Гюго

ж) Жуковский

з) Шопен

и) Рокотов

к) Кипренский

6. в каком стиле построены эти здания?

а) б)

в) г)

а) _________________ б)______________________

в)____________________ г)______________________

7. Назовите один из главных приёмов в художественном языке романтиков. ____________________________

8. Укажите правильный ответ:

Свод положений, правил, имеющий догматический характер: в искусстве совокупность устойчивых твёрдых правил.

а) донжон

б) канон

в) кант

Нерасчленённость, слитность всех видов искусства, характерная для первобытного состояния культуры

а) анимизм

б) синкретизм

в) тотемизм

а) Грандиозность, пышность, пристрастие к эффектным зрелищам, динамика, совмещение реальности и иллюзии были характерными особенностями стиля ____________

б) Художественный стиль в Западноевропейском искусстве, для которого характерно устремлённость вверх, вытянутость форм, использование витражного цветного стекла, богатый скульптурный декор. Этот стиль называется ____________

в) Архитектурный стиль в Западной Европе, для которого характерны утяжелённые пропорции, толстые стены, узкие окна, крестообразный план. Этот стиль называется _______________

г) Художественный стиль, ориентированный на античные формы, получил название _____________

а) Романский

б) Барокко

в) Классицизм

г) Готика

В какой реке был крещён Иисус?

а) Нил

б) Иордан

в) Тибр

Назовите самое грандиозное купольное сооружение Древнего Рима, построенное Аполлодором Дамасским

а) базилика

б) пантеон

в) термы

г) акведук

В изображениях первобытного художника преобладали:

а) люди

б) растения

в) животные

9. Укажите названия и авторов следующих произведений:

1) 2)

3) 4)

5) 6)

7) 8)

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

6_________________________________________________________________

7_________________________________________________________________

8_________________________________________________________________

К какому направлению в искусстве они относятся?

Классицизм________________________________________________________

Романтизм_________________________________________________________

10.Классифицировать данный список по разделам.

Изобразительное искусство. Музыка. Литература.

_______________________ ___________ _______________

_______________________ ____________ _______________

________________________ ____________ ________________

________________________ _____________ _________________

_________________________ _____________ ________________

_________________________ _____________ _________________

_________________________ _______________ ________________

__________________________ _________________ _______________

__________________________ _______________ _______________

___________________________ _______________ _______________

1.Шуберт. 2.Хогарт. 3.Кантемир. 4.Бах. 5.Гофман. 6.Гудон. 7.Бортнянский.

8.Вольтер. 9.Тропинин. 10. Данте. 11.Боровиковский. 12. Рафаэль.

13.Шарден. 14. Рокотов. 15. Давид. 16. Рабле. 17. Гомер. 18. Гёте.

19. Моцарт. 20. Левицкий. 21. Вивальди. 22. Гойя. 23. Шубин. 24. Радищев.25.Гайдн

11. Установить последовательность архитектурных стилей.

1.Романский. 2.Барокко. 3. Византийский. 4. Классицизм. 5. Готический.

1.__________ 2._______3.__________ 4.________ 5.___________

12. На примере одного из произведений искусства, созданных в эпоху Возрождения, покажите, как в нём отражены идеи этого времени.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

infourok.ru

Контрольная работа по МХК для 9 класса по теме «Искусство»

Контрольная работа по теме «Искусство»

1 вариант

Выберите один наиболее правильный ответ

1. Какие виды искусства используют в лечебных целях?

а) скульптура б) фотография в) театр г) музыка

2. Театр в переводе с греческого:

а) представление б) зрелище

в) места для зрелищ г) спектакль

3. Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму и выполняются из твердых материалов:

а) графика б) фотография в) скульптура г) дизайн

4. Как назывались артисты в древней Руси:

а) жонглёры б) скоморохи в) балагуры г) лицедеи

5. В какой из этих головоломок используются рисунки?

а) кроссворд б) чайнворд в) логогриф г) ребус

6. Как называется роспись по ткани?

а) батик б) витраж в) декор г) гравировка

7. Миф - это …

а) сказка б) сочинение религиозного характера в) стихи г) фантастический рассказ, объясняющий происхождение мира, богов и человека.

8. Этот вид искусства говорит на языке пластики и жестов.а) музыка; б) танец; в) скульптура; г) живопись.

9. Что относится к декоративно-прикладному искусству?

а) античная культура б) фольклор в) народные промыслы г) кино

10. Что не является видом графики?

а) плакат б) рисунок в) гравюра г) фреска

Контрольная работа по теме «Искусство»

2 вариант

Выберите один наиболее правильный ответ

1. Что такое искусство?

а) часть духовной культуры человечества б) культура

в) в) народное творчество г) исторический стиль

2. Основатель русской театральной системы

а) И. Смоктуновский б) К. Станиславский

в) братья Люмьер г) Н. Михалков

3. Какому виду искусства фотография ближе всего?

а) скульптура б) дизайн в) живопись г) кино

4. Как называется специалист, изучающий киноискусство?

а) кинограф б) киновед в) кинолюбитель г) кинолог

5. Кто является создателем радио?

а) а) А.Попов б) Н.Степанов в) А.Николаев г) М.Громов

6. Материал скульптуры

а) бумага; б) камень; в) холст; г) бетон.

7. Культовые постройки, которые воплощают образ мироустройства в той или иной религии – это …

а) башни б) дворцы; в) храмы; г) пирамиды.

8. Особый сценический жанр, где в неразрывном единстве сливаются драматическое, музыкальное, вокальное, хореографическое и пластическое искусства.а) опера; б) мюзикл; в) балет; г) танец

9. Что не является жанром живописи?

а) пейзаж б) ракурс в) портрет г) натюрморт

10. Как в живописи называется вид спереди?

а) экстерьер б) абрис в) анфас г) профиль

11. Соотнесите понятия:

Графика, живопись, скульптура;

Театр, балет, эстрада, цирк, кино;

Декоративно-прикладное искусство, архитектура.

А) Зрелищно-игровые;

Б) Технические;

В) Прикладные (трудовые) искусства;

Г) Изобразительные

12. Соотнесите виды искусства и способы их восприятия:

Виды искусства, которые воспринимаются слухом

Виды искусства, которые воспринимаются зрением

Виды искусства, которые воспринимаются зрением и слухом одновременно

А) Архитектура;

Б) Музыка;

В) Хореография;

Г) Декоративно-прикладное

искусство;

Д) Живопись, графика;

Е) Литература;

Ж) Эстрада;

З) Цирк;

И) Театр;

К) Скульптура;

Л) Художественная фотография;

М) Кино;

Н) Телевидение

13. В чём заключается преобразующая сила искусства?

14. Каково значение дизайна в жизни современного общества?

15. Перечислите наиболее распространенные музыкальные жанры. Какая музыка вам нравится больше всего и почему?

11. Соотнесите понятия:

Графика, живопись, скульптура;

Театр, балет, эстрада, цирк, кино;

Декоративно-прикладное искусство, архитектура.

А) Изобразительные;

Б) Прикладные (трудовые) искусства;

В) Зрелищно-игровые;

Г) Технические

12. Соотнесите виды искусства и способы их восприятия:

Виды искусства, которые воспринимаются слухом

Виды искусства, которые воспринимаются зрением

Виды искусства, которые воспринимаются зрением и слухом одновременно

А) Кино;

Б) Театр;

В) Литература;

Г) Декоративно-прикладное

искусство;

Д) Цирк;

Е) Хореография;

Ж) Скульптура;

З) Живопись, графика;

И) Музыка;

К) Эстрада;

Л) Телевидение;

М) Архитектура;

Н) Художественная фотография.

13. Какое место занимает искусство в развитии человечества, в познании мира?

14. Какую роль играет музыка в кино?

15. Назовите виды декоративно-прикладного искусства. Какой вид декоративно-прикладного искусства вам нравится больше и почему?

КЛЮЧИ

к контрольной работе по МХК для 9 класса

по теме «Искусство»

1 - Г

2 – А

3 - В

1 - А

2 - В

3 - Б

1 – Б, Е

2 – А, Г, Д, К, Л

3 – В, Ж, З, И, М, Н

1 – В, И

2 – Г, Ж, З, М, Н

3 – А, Б, Д, Е, К, Л

infourok.ru

Годовая контрольная работа по МХК в 11 классе.

Годовая контрольная работа. 1 вариант.

1)Дайте определения терминов: Классицизм. Реализм. Модерн.

2)Сопоставьте:

1. Ф.Б. Растрелли

2.В.И. Баженов

3.М.Ф. Казаков

4.И.С. Бах

5.А. Вивальди

6.Ф. Прокопович

7.И.К. Айвазовский

8.Г. Курбе

9.М.Е. Репин

10.М.А. Врубель

11.В.И. Немирович-Данченко

12.Л. Бетховен

А)Пашков Дом

Б)Школьный театр

В)Зимний дворец в Петербурге

Г)Лунная соната

Д)Дробильщики камня

Е)Сенат Московского Кремля

Ж)Не ждали

З)Царевна Лебедь

И)Времена года

К)Московский академический муз театр

Л)Девятый вал

М)Высокая месса

3) Ответьте на вопросы:

1.Перечислите черты стиля ампир.

2.Назовите принципы символизма.

3.Перечислите эстетические принципы романтизма.

Годовая контрольная работа. 2 вариант.

1)Дайте определения терминов: Символизм. Натурализм. Сентиментализм.

2)Сопоставьте:

1. Ф.Б. Растрелли

2.В.И. Баженов

3.М.Ф. Казаков

4.И.С. Бах

5.А. Вивальди

6.Ф. Прокопович

7.И.К. Айвазовский

8.Г. Курбе

9.М.Е. Репин

10.М.А. Врубель

11.В.И. Немирович-Данченко

12.Л. Бетховен

А)Пашков Дом

Б)Школьный театр

В)Зимний дворец в Петербурге

Г)Лунная соната

Д)Дробильщики камня

Е)Сенат Московского Кремля

Ж)Не ждали

З)Царевна Лебедь

И)Времена года

К)Московский академический муз театр

Л)Девятый вал

М)Высокая месса

3) Ответьте на вопросы:

1.Назовите главные темы живописи эпохи барокко.

2.Перечислите особенности сюрреализма.

3.Расскажите об объединении «Бубновый валет».

Годовая контрольная работа. 1 вариант.

1)Дайте определения терминов: Классицизм. Реализм. Модерн.

2)Сопоставьте:

1. Ф.Б. Растрелли

2.В.И. Баженов

3.М.Ф. Казаков

4.И.С. Бах

5.А. Вивальди

6.Ф. Прокопович

7.И.К. Айвазовский

8.Г. Курбе

9.М.Е. Репин

10.М.А. Врубель

11.В.И. Немирович-Данченко

12.Л. Бетховен

А)Пашков Дом

Б)Школьный театр

В)Зимний дворец в Петербурге

Г)Лунная соната

Д)Дробильщики камня

Е)Сенат Московского Кремля

Ж)Не ждали

З)Царевна Лебедь

И)Времена года

К)Московский академический муз театр

Л)Девятый вал

М)Высокая месса

3) Ответьте на вопросы:

1.Перечислите черты стиля ампир.

2.Назовите принципы символизма.

3.Перечислите эстетические принципы романтизма.

Годовая контрольная работа. 2 вариант.

1)Дайте определения терминов: Символизм. Натурализм. Сентиментализм.

2)Сопоставьте:

1. Ф.Б. Растрелли

2.В.И. Баженов

3.М.Ф. Казаков

4.И.С. Бах

5.А. Вивальди

6.Ф. Прокопович

7.И.К. Айвазовский

8.Г. Курбе

9.М.Е. Репин

10.М.А. Врубель

11.В.И. Немирович-Данченко

12.Л. Бетховен

А)Пашков Дом

Б)Школьный театр

В)Зимний дворец в Петербурге

Г)Лунная соната

Д)Дробильщики камня

Е)Сенат Московского Кремля

Ж)Не ждали

З)Царевна Лебедь

И)Времена года

К)Московский академический муз театр

Л)Девятый вал

М)Высокая месса

3) Ответьте на вопросы:

1.Назовите главные темы живописи эпохи барокко.

2.Перечислите особенности сюрреализма.

3.Расскажите об объединении «Бубновый валет».

Годовая контрольная работа. 1 вариант.

1)Дайте определения терминов: Классицизм. Реализм. Модерн.

2)Сопоставьте:

1. Ф.Б. Растрелли

2.В.И. Баженов

3.М.Ф. Казаков

4.И.С. Бах

5.А. Вивальди

6.Ф. Прокопович

7.И.К. Айвазовский

8.Г. Курбе

9.М.Е. Репин

10.М.А. Врубель

11.В.И. Немирович-Данченко

12.Л. Бетховен

А)Пашков Дом

Б)Школьный театр

В)Зимний дворец в Петербурге

Г)Лунная соната

infourok.ru

Контрольная работа по МХК

Итоговая контрольная работа по мировой художественной культуре

учени______ 10 класса________ МОУ лицея №44 г. Липецка

________________________________________________________________

2 вариант.

1)Утвердили воспитательную роль искусства.

2) Боролись за широкое распространение знаний.

3) Провозгласили культ разума.

4) Не принимали общество, основанное на угнетении человека

5) Стремились познать человека как личность.

Черты просветителей:

Черты романтиков:

2. Распределите виды искусства: архитектура, живопись, графика, скульптура, литература, музыка, театр, опера, балет, цирк, кино, эстрада, телевидение, декоративно – прикладное искусство по следующим разделам:

Пространственные

Временные

Пространственно- временные

3. На рисунках 1 и 2 показаны разрезы храмов.

Какой из них относится к

____ романскому храму;

____ готическому храму.

Рис.1 Рис.2

4.Назовите наиболее характерную особенность Просвещения в Англии, Франции, Германии, России.

Варианты ответов:

1) Идейная подготовка буржуазной революции.

2)Борьба с остатками феодализма, закрепление достигнутых побед

4) Пробуждение национального самосознания народа, призыв к объединению.

а) Англия - __ б) Франция - __ в) Германия- ___ г) Россия - ___

5. Назовите авторов предложенных произведений:

1) «Медный бак» а) Бах

2) «Кандид» б) Моцарт

3) «Модный брак» в) Вольтер

4) «Статуя Вольтера» г) Гудон

5) «Реквием» д) Давид

6) «Брут» е) Шиллер

7) «Путешествие Гулливера» ж) Шарден

8) «Органная токката и фуга» ре минор. з) Дефо

9) «Разбойники» и) Свифт

10) «Атрибуты искусств» к) Хогарт

1___

2___

3___

4___

5___

6___

7___

8___

9___

10___

6. Расположи три мировые религии по времени возникновения, начиная с самой ранней: ….- ислам, …..- буддизм, …..- христианство.

7.Какие черты характеризуют:

1)Романтизм ___ а) культ античности

2)классицизм ___ б) воспевание достоинств третьего сословия

3)реализм (просветительский)__ в) стремление познать человека как личность

8. Подчеркните фамилии тех, кто из названных творцов были романтиками.

1) Шуберт

2) Давид

3) Моцарт

4) Жерико

5) Гете

6) Байрон

7) Жуковский

8) Шопен

9) Рокотов

10) Тропинин

11)Лист

12)Левицкий

13)Гойя

14)Гюго

15)Гудон

9.Укажите авторов и названия предложенных произведений:

1) 2)

3) 4)

5) 6)

7) 8)

1)_________________________________________________________________2)_________________________________________________________________3)_________________________________________________________________

4)_________________________________________________________________

5)_________________________________________________________________

6)_________________________________________________________________

7)_________________________________________________________________8)_________________________________________________________________

К какому направлению в искусстве они относятся?

Классицизм________________________________________________________

Романтизм_________________________________________________________

10.Классифицировать данный список по разделам.

Изобразительное искусство. Музыка. Литература.

___________________ _________________ _________________

____________________ _________________ _________________

____________________ __________________ _________________

____________________ _________________ _________________

____________________ _________________ __________________

____________________ _________________ _________________

1.Гайдн. 2.Жерико. 3. Гудон. 4.Бах. 5.Дефо. 6. Кантемир. 7.Шуман.

8.Свифт. 9.Антропов. 10. Петрарка. 11.Боровиковский. 12. Рафаэль.

13.Шарден. 14. Микеланджело. 15. Давид. 16. Рабле. 17. Гомер. 18. Лист.

19. Гёте. 20. Никитин. 21. Глинка. 22. Хогарт . 23.Радищев. 24. 24.Шубин.25.Донателло.

11. На примере одного из произведений, созданных в эпоху Просвещения, покажите, как в нём отражены идеи этого времени.

infourok.ru