Контрольная работа 5 класс части речи: Контрольная работа по теме «Морфология». 5 класс.

Содержание

Проверочная работа по русскому языку, 5 класс

Проверочная работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

5 класс

Инструкция по выполнению работы

На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 60 минут. Работа включает в себя 12 заданий.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими

тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Вариант 1.

1.Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Фомка и Барин.

(По)д..роге топал е(ж/ш). Он меня заметил и св..рнулся клу(б/п)ком. Зак..тил я к..люч..го зверька в кепку. Принес д..мой и назвал (Ф/ф)омкой.

(В)комнате (Ф/ф)омка разв..рнулся громк.. забар..банил ножками (по)столу. Вскоре гость нашел (за)пе(ч/чь)кой старый вал..нок и з..брался в него. А на том вал..нке любил др..мать рыж..й кот (Б/б)арин. Всю ноч.. (до)ра(с/сс)вета кот гулял а утром прыгнул (за)печ… Вдру(г/к) (Б/б)арин выгнул спину дугой и выск..чил на с..редину комнаты.

2. Выполните языковые разборы:

(1) – фонетический разбор: вскоре

(2) – морфемный разбор: ра(с/сс)вета

(3) – морфологический разбор: (в)валенок

(4) – синтаксический разбор предложения: Зак..тил я к..люч..го зверька в кепку.

3. Поставьте знак ударения в следующих словах

Принял, магазин, повторишь, красивее

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Вскоре гость нашел (за)пе(ч/чь)кой старый вал..нок и з..брался в него.

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) По словам Николая математика – самый трудный предмет

2) Николай уверенно сказал что математика для него – самый трудный предмет

3) Николай заявил Математика — самый трудный предмет

4) Почему ты не решил задачу Николай

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1)В середине марта снег ещё лежал сугробами в лесах и тенистых оврагах.

2)Ветер доносит свежий июньский запах разнотравья и речной прохлады.

3)Внезапно чёрная туча обрушилась на голубое поле льна холодным ливнем.

4)Туча поднималась серо-синей стеной медленно поглощала чистую синеву неба.

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Море глухо роптало и волны бились о берег.

2) На реке затрещали и двинулись льдины.

3) Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны.

4) Заяц перескочил через дорогу, подошел к своей норе и выбрал местечко повыше.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.

Текст 2

(1)Главой Руси был великий князь киевский, его советниками и помощниками – бояре, а опорой и поддержкой – верные и преданные княжеские дружинники (воины).

(2)Князья укрепляли Русь, поддерживали порядок в стране, заботились о ее безопасности.

(3)Могущественной соседкой Руси была Византия. (4)С ней то воевали, то мирились. (5)Русские дружины не раз появлялись под стенами Царьграда.

(6)Князь Олег двинул на Византию огромный флот из двух тысяч кораблей. (7)Решив отсидеться за крепкими стенами, византийцы преградили вход в гавань огромной цепью. (8)Тогда хитроумный Олег придумал вот что: поставить ладьи (корабли) на колеса и двинуть их к городу.

(9)Устрашенные невиданным зрелищем, византийцы тотчас запросили мира. (10)По обычаю князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда. (11)Между Русью и Византией был заключен мирный договор.

8. Определите и запишите основную мысль текста.

9. Почему византийцы срочно запросили мира? Запишите ответ.

10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9 — 11 текста. Запишите ответ.

11. В предложениях 8 — 11 найдите словосочетание (прилагательное плюс существительное) со значением «согласные отношения, спокойствие, отсутствие вражды». Выпишите это словосочетание.

12. В предложениях 1 — 5 найдите антоним к слову «мириться» и выпишите его.

Система оценивания проверочной работы по русскому языку

Вариант 1

Задание 1

1. Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

№

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Баллы

По дороге топал еж. Он меня заметил и свернулся клубком. Закатил я колючего зверька в кепку. Принес домой и назвал Фомкой.

В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по столу. Вскоре гость нашел за печкой старый валенок и забрался в него. А на том валенке любил дремать рыжий кот Барин. Всю ночь до рассвета кот гулял, а утром прыгнул за печь. Вдруг Барин выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты.

К1

Соблюдение орфографических но

Проверочная работа по теме «Части речи»

Тематическая проверочная работа по теме «Части речи»

4 «а» класс

Дата проведения – 21 февраля 2017 г.

Ф.И.___________________________________________________________

1. Дополни определение словами.

а) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает______________________________________________ и отвечает на вопросы_______________________________________________________.

б) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает______________________________________________ и отвечает на вопросы_______________________________________________________.

в) Глагол – это часть речи, которая

обозначает______________________________________________ и отвечает на вопросы_______________________________________________________.

2. Подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

а) Брат сварил кофе.

б) Кофе выпил брат.

3. Обозначь главное слово в словосочетании.

а) съедобный гриб

б) вкусный помидор

в) съёжился от холода

г) быстро бегает

4. Образуй от имени существительного прилагательное и глагол.

а) свет — ______________________________________________________

б) снег — ______________________________________________________

5. Прочитай, вставь пропущенные буквы. Подпиши части речи: сущ., прил., гл.

Ст..ял х..л..дноватый, но тихий зимний день. На месте грязных луж хрустели тонкие л..дяные корки. Порхал редкий чистый сн..жок.

6. Запиши имена существительные в три столбика, обозначь склонение:

аллея, вагон, богатство, восток, декабрь, молоко, тетрадь, октябрь, солома, радость, лагерь, квартира, молодёжь, ёж.

Мужской род	Женский род	Средний род

7. В предложении найди глаголы. Укажи, в каком времени они употреблены (н.в., п.в., б.в.).

Река радует светлым журчанием. Ночью в реке заиграют звёзды.

Мы мечтали найти исток реки.

8. Распредели наречия в два столбика:

Весело, здесь, справа, медленно, вдалеке, вверху, впереди, интересно, внизу, приветливо, сзади, тяжело, прекрасно, быстро.

Как?	Где?

Всего баллов: ______ _______ % Оценка _________

Морфология. Части речи 5 класс

Самостоятельная работа по теме:

«Морфология. Части речи»

(5 класс)

1.Прочитайте первую и вторую запись, содержащие признаки частей речи, а затем озаглавьте записи.

I запись ____________________________________________________________

1)служат для связи слов и предложений;

2)не обозначают предметов, признаков, действий;

3)не отвечают на вопросы;

4)не являются (самостоятельно) членами предложения.

II запись_____________________________________________________________

1)называют всё, что есть в мире, служат для передачи информации;

2)обозначают предметы, признаки, действия;

3)отвечают на вопросы;

4)являются членами предложения.

2.Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопрос:

А) Какой? Какое? Какая?

Б) Кто? Что?

В) Что делает? Что сделает?

3. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает:

А) Признак предмета

Б) Действие предмета

В) Предмет

4. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните имена существительные.

Холо… ск..вал землю. Зимние ветра гуляли в м…кушках д…ревьев. С берё… сыпался иней. Под н…гами хрустел снег. Сн…гири прыгали по ш…шкам елей.

5. Глагол отвечает на вопросы

А) Какой? Какое? Какая?

Б) Кто? Что?

В) Что делает? Что сделает?

6. Глагол обозначает

А) Признак предмета

Б) Действие предмета

В) Предмет

7. Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы

А) Что делал? Что сделал?

Б) Что сделать? Что делать?

8. Какое слово является глаголом?

А) Бег

Б) Побежал

В) Беговая

9. Спишите. Подчеркните глаголы.

В с…ду шурш…т сухой лист . Стайка птиц с…дит на доро…ке. Это в…роб…и. Они ищут корм. Кот Вас…ка л…жит на крыльце. Он щ…рит гла…ки на птиц.

10. Имена прилагательные отвечают на вопросы

А) Какой? Какое? Какая?

Б) Кто? Что?

В) Что делает? Что сделает?

11. Имена прилагательные обозначают

А) Признак предмета

Б) Действие предмета

В) Предмет

12. Укажите имя прилагательное

А) Похолодало

Б) Холод

В) Холодный

13. Спишите. Подчеркните имена прилагательные.

Последние дни ст…яла ясная погода. Повеяло тёплым ветром. По овражкам б…гут в…сёлые ручейки. Зазеленела м…л…дая травка. Звенит золотой г…лосок малиновки.

14. Распределить слова по частям речи, вписав их в колонки.

Ложь, ему, черный, слышишь, влево, выбросил, сладкий, свежо, скользкий, меня, тишь, врач, сильно, их, глядит, ножка, трещать, морозно, клей, твой, круто, сладкий.

Имя существительное	Имя прилагательное	Глагол	Наречие	Местоимения

15. Определите, какой частью речи (самостоятельной или служебной) являются отмеченные буквами слова в предложении. Укажите, к какой части речи относится каждое из отмеченных слов.

1 – самостоятельная часть речи

2 – служебная часть речи

Каждый французский (А) солдат (Б) носит(В) в(Г) своём ранце(Д) маршальский(Е) жезл.

16. Выпишите из предложения все СЛУЖЕБНЫЕ части речи.

В осени есть своя особая романтика: шарм и красота, понятные не каждому, но вдохновляющие всё же многих.

17.Найдитеместоимения, укажите их разряд. Отметьте наречия.

Над лесом медленно поднимается солнце. Оно светлое и приветливое.

Приятно учиться в нашей новой, современной школе.

Где находится твой дом? Далеко.

Ребята весело идут по узкой дорожке.

Контрольная работа по теме Морфология. Орфография, 5 класс

5 класс. «Морфология. Орфография» Контрольная работа.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

Х..л..днее становят..ся ненас..ные дни.Ре..ко ударили первые утренн.. зам..ро..ки. Утром озёра (за)тягивает тонкий хру..кий ледок. Птицы кружат..ся (над)в..дой кр..чат тр..вожно. Сначала (по)тянутся на юг жур..вли. Они (по)летят выс..ко дружно, и воздух (на)полнит..ся их пр..щальными крик..ми. Стремительный п..лёт и гомон птиц скажет нам, что пришл.. время лететь им в тёплые кр..я.(Не)заставиш.. их уже свернуть (с)пути. Следом (за)журавушками (по)летят одна вторая третья стаи (пер..)лётных птиц.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания, раскрывая скобки.

3. В выделенных предложениях над словами надпишите части речи.

4. Прочитайте предложения. Выпишите омоформы вместе со словом, которое помогает понять их смысл. Определите часть речи омоформов.

1. Стекло было прозрачным. Молоко стекло со стола. 2. Рой пчёл кружился над цветущим кустом. Рой яму глубже. 3. Водопроводчики стали работать лучше. Коньки сделаны из прочной стали.

5 класс. «Морфология. Орфография» Контрольная работа.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания, раскрывая скобки.

3. В выделенных предложениях над словами надпишите части речи.

5 класс. «Морфология. Орфография» Контрольная работа.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания, раскрывая скобки.

3. В выделенных предложениях над словами надпишите части речи.

5 класс. «Морфология. Орфография» Контрольная работа.

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания, раскрывая скобки.

3. В выделенных предложениях над словами надпишите части речи.

—————————————————————————————————————————————————————————————————————

Контрольная работа. «Глагол. Наречие. Служебные части речи». Контрольное аудирование — РУССКИЙ ЯЗЫК ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ 5 КЛАСС — конспекты уроков — конспекти уроків російська мова — План уроку — Конспект уроку — Плани уроків

УРОК № 58

Тема. Контрольная работа. «Глагол. Наречие. Служебные части речи». Контрольное аудирование

Цель: осуществить контроль знаний, умений и навыков учащихся; воспитывать любовь к природе.

Ожидаемые результаты: учащиеся распознают неопределённую форму глагола, а также форму прошедшего, настоящего и будущего времени глаголов; правильно их пишут и произносят; различают значения предлогов, союзов, частицы не.

Оборудование: тестовые задания, текст для контрольного аудирования.

Тип урока: контроль и коррекция знаний

Ход урока

I. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

Ознакомление с критериями оценивания тестовых заданий и аудирования. Проведение инструктажа по выполнению заданий тестового характера и аудирования.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

— Выполнение учащимися тестовых заданий.

(Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.)

1. Укажите строку, в которой все части речи являются самостоятельными:

√А мы, белый, искать;

Б дерево, через, этот;

В но, горячо, весёлый.

Приведите три примера самостоятельных частей речи и укажите, какие это части речи.

2. Укажите строку, где во всех глаголах после т пишется ь:

А получает..ся, встречаться, увлекает..ся;

Б слышит..ся, улыбат..ся, занимат..ся;

√В умыват..ся, радоват..ся, катат..ся.

Расставьте ударение в словах: поняла, гнала, спала.

3. Укажите строку, где во всех случаях не является частицей и пишется раздельно:

А (не)бывать, (не)годовать, (не)навидеть;

√Б (не)выполнять, (не)чувствовать, (не)приходить;

В (не)запомнить, (не)волить, (не)хотеть.

С одним из данных глаголов составьте и запишите предложение.

4. Укажите группу словосочетаний, в состав которых входит глагол 2-го лица:

А высоко взлететь, легко достичь;

Б сильно напрягся, очень стремился;

√В широко льёшься, глубоко нырнёшь.

Из словосочетаний выпишите наречия и поставьте в них ударения.

5. Укажите строку, в которой все предлоги употреблены правильно:

А иду со школы, приехать з Киева;

Б говорить про передачу, скучаю за бабушкой;

√В подошёл к дому, волноваться о детях.

Запишите словосочетания с речевыми ошибками в исправленном виде.

6. Укажите предложение, в котором союз употреблён неверно.

√А Он человек хороший, но добрый.

Б Цветы пахли резко, но приятно.

В Учитель был строгий, но справедливый.

Составьте предложение с союзом.

— Проведение контрольного аудирования.

I вариант

ЁЖ

Раз я шёл по берегу ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня и свернулся. Я прикоснулся к нему кончиком сапога. Он страшно фыркнул.

— Ах, ты так! — сказал я и спихнул его в ручей. Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине — иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой.

Мышей у меня было много. Я слышал — ёжик их ловит, и решил: пусть он живёт у меня и ловит мышей.

Положил я этот колючий комок посреди пола и сел писать, а сам уголком глаза смотрю на ежа. Недолго он лежал неподвижно. Как только я затих у стола, ёжик развернулся, огляделся, попробовал идти туда, сюда. Выбрал себе место под кроватью и там совершенно затих.

Когда стемнело, я зажёг лампу. Ёжик выбежал из-под кровати. Он, конечно, подумал, что это луна взошла в лесу: при луне ежи любят бегать по лесным полянкам. И он пустился бегать по комнате.

Я взял трубку, закурил и пустил возле луны облачко. Стало совсем как в лесу: и луна, и облака. А ноги мои были как стволы деревьев и, наверное, очень нравились ёжику. Он так и шнырял между ними, нюхал и почёсывал иголками мои сапоги.

Я прочитал газету, уронил её на пол, лёг на кровать и уснул.

Сплю я всегда очень чутко. Слышу — какой-то шелест в комнате. Я зажёг свечу и заметил, как ёж юркнул под кровать. А газета лежала уже не возле стола, а посредине комнаты. Я оставил гореть свечу, а сам не сплю, раздумываю. «Зачем ёжику газета понадобилась?» Скоро мой жилец выбежал из-под кровати — прямо к газете. Вертелся возле неё, шумел, и наконец надел себе как-то на колючки уголок газеты и потащил её, огромную, в угол.

Тут я понял его. Он тащил её себе для гнезда. Скоро ёж весь обернулся газетой и сделал себе из неё настоящее гнездо. Когда он кончил это важное дело, он вышел из своего жилища, остановился против кровати и стал разглядывать свечу — луну.

Я спрашиваю:

— Что тебе ещё надо?

Ёжик не испугался.

— Пить хочешь?

Я встал. Ёжик не бежит.

Взял я тарелку, поставил на пол, принёс ведро с водой. То налью воды в тарелку, то опять волью в ведро. И так шумлю, будто это ручеёк.

— Ну, иди, иди,— говорю.— Видишь, я для тебя и луну устроил, и облака пустил, и воду приготовил.

Смотрю: ёжик двинулся вперед. А я тоже немного подвинул к нему своё озеро. Он движется — и я двигаю. Так мы и сошлись.

— Пей,— говорю. И он стал лакать.

А я легонько по колючкам рукой провёл, будто погладил, и говорю:

— Хороший ты малый, хороший!

Напился ёж, я говорю:

— Давай спать.

Я лёг и задул свечу.

Не знаю, сколько я спал. Слышу: опять в комнате работа. Зажигаю свечу. Ёжик бежит по комнате, а на колючках у него — яблоко. Прибежал в гнездо, оставил его там и за другим бежит в угол. А в углу стоял мешок с яблоками. Вот ёж подбежал, свернулся около яблок и опять бежит. На колючках другое яблоко тащит в гнездо.

Так вот и устроился у меня ёжик. А сейчас, когда я пью чай, я непременно его на стол беру. То молока ему налью — он выпьет, то булочки ему дам — он съест.

(480 сл.) (М. Пришвин)

Вопросы к тексту «Ёж»

1. Автор нашёл ежа:

√А на берегу ручья;

Б на берегу речки;

В на берегу озера.

2. Ёж нашёл себе пристанище:

А под столом;

√Б под кроватью;

В под креслом.

3. Что заменяло ежу луну?

А свет телевизора;

Б свет фонаря;

√В свет свечи.

4. Ёж обнаружил мешок с яблоками:

А на стуле;

√Б в углу;

В на столе.

5. Автор подкармливал ёжика:

А яблоками и булочкой;

Б яблоками и молоком;

√В молоком и булочкой.

6. К какому стилю речи относится текст?

√А Художественный;

Б разговорный;

В научный.

II вариант

ЗАБОТЛИВЫЙ ЦВЕТОК

Есть такое растение — высокое, с красными цветами. Цветы эти собраны в большие стоячие кисти. Называется он кипрей.

Об этом кипрее я и хочу рассказать.

Прошлым летом я жил в маленьком городке, около которого сажали сосновые леса.

Около дома, где помещалось лесничество, разросся по склону оврага тенистый сад. По дну оврага протекала речушка. В свободные минуты лесничий Михаил Михайлович любил немного посидеть на скамейке около воды.

В этот вечер я тоже застал лесничего на скамейке на берегу реки. В омуте у наших ног плавала необыкновенно зелёная ряска. На чистых местах цвёл водокрас — белые и тонкие, как папиросная бумага, цветы с красной сердцевиной. Выше омута на крутом берегу островами разросся кипрей.

— Кипрей — это наш помощник,— заметил Михаил Михайлович.

— Не знаю, чем кипрей вам помогает. До сих пор я только знал, что его листья заваривают вместо чая.

— Потому его и прозвали в народе Иван-чаем,— объяснил Михаил Михайлович.— А помогает он нам вот в чём.

Михаил Михайлович стал рассказывать.

Кипрей всегда разрастается на лесных пожарищах и порубках. Недавно ещё кипрей считали сорной травой. Он только и годился, что на дешёвый чай. Лесники безжалостно вырывали весь кипрей, что вырастал рядом с молодыми сосенками. Делали это они потому, что считали, будто кипрей заглушает побеги сосен, отнимает у них свет и влагу.

Но вскоре заметили, что сосенки в тех местах, где уничтожен кипрей, совсем не могут бороться с холодом и от первых же утренних морозов погибают.

Оказалось, что кипрей — очень тёплый цветок. Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нету. Потому что вокруг кипрея стоит тёплый воздух. Этот цветок выделяет из себя теплоту. И в этой теплоте растут все слабенькие побеги, пока зима не покроет их, как ватным одеялом, глубоким снежком. Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами. Это их защитник, их нянька. Кипрей не только воздух обогревает, но и почву. Так что и корешки всех этих побегов не замерзают.

— Вы думаете, один кипрей такой замечательный? — спросил Михаил Михайлович.— Почти про каждое растение можно рассказать такие удивительные вещи, что вы просто ахнете. Растения спасают нас от болезней, дают крепкий сон, свежие силы, одевают, кормят. Нет у нас лучших друзей, чем растения.

Перед отъездом я сорвал кисть кипрея и высушил в сухом песке. От этого цветы сохранили свою яркую пунцовую окраску.

Я заложил эту сухую кисть в толстую книгу. И каждый раз, когда я раскрывал эту книгу, я думал о том, что жизнь этого простенького и скромного цветка интереснее самых волшебных сказок.

(405 сл.) (По К. Паустовскому)

Вопросы к тексту «Заботливый цветок»

1. Как ещё называют кипрей?

А Иван-да-Марья;

√Б Иван-чай;

В водокрас.

2. Где разрастается кипрей?

√А На лесных пожарищах и порубках;

Б на берегах рек;

В в оврагах.

3. Чем ценен кипрей?

А Его листья заваривают вместо чая.

Б Он украшает землю своими яркими пунцовыми цветами.

√В Он выделяет из себя теплоту.

4. Какое значение имеет слово «пунцовый»?

√А Ярко-красный;

Б темно-красный;

В ярко-розовый.

5. Определите основную мысль текста.

√А Нет у нас лучших друзей, чем растения.

Б Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами.

В Вокруг кипрея всегда стоит тёплый воздух.

6. Определите тип речи данного текста.

А Описание;

√Б повествование;

В рассуждение.

III. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Записать пять названий животных и подобрать к каждому из них по два их признака.

Образец: жираф — высокий рост, добрый нрав.

IV. ИТОГ УРОКА

Ответы на вопросы учащихся.

Контрольная работа. «Глагол. Наречие. Служебные части речи». Контрольное аудирование — РУССКИЙ ЯЗЫК ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ 5 КЛАСС — конспекты уроков — конспекти уроків російська мова — План уроку — Конспект уроку — Плани уроків

УРОК № 58

Тема. Контрольная работа. «Глагол. Наречие. Служебные части речи». Контрольное аудирование

Цель: осуществить контроль знаний, умений и навыков учащихся; воспитывать любовь к природе.

Оборудование: тестовые задания, текст для контрольного аудирования.

Тип урока: контроль и коррекция знаний

Ход урока

I. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

— Выполнение учащимися тестовых заданий.

(Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла.)

1. Укажите строку, в которой все части речи являются самостоятельными:

√А мы, белый, искать;

Б дерево, через, этот;

В но, горячо, весёлый.

Приведите три примера самостоятельных частей речи и укажите, какие это части речи.

2. Укажите строку, где во всех глаголах после т пишется ь:

А получает..ся, встречаться, увлекает..ся;

Б слышит..ся, улыбат..ся, занимат..ся;

√В умыват..ся, радоват..ся, катат..ся.

Расставьте ударение в словах: поняла, гнала, спала.

3. Укажите строку, где во всех случаях не является частицей и пишется раздельно:

А (не)бывать, (не)годовать, (не)навидеть;

√Б (не)выполнять, (не)чувствовать, (не)приходить;

В (не)запомнить, (не)волить, (не)хотеть.

С одним из данных глаголов составьте и запишите предложение.

4. Укажите группу словосочетаний, в состав которых входит глагол 2-го лица:

А высоко взлететь, легко достичь;

Б сильно напрягся, очень стремился;

√В широко льёшься, глубоко нырнёшь.

Из словосочетаний выпишите наречия и поставьте в них ударения.

5. Укажите строку, в которой все предлоги употреблены правильно:

А иду со школы, приехать з Киева;

Б говорить про передачу, скучаю за бабушкой;

√В подошёл к дому, волноваться о детях.

Запишите словосочетания с речевыми ошибками в исправленном виде.

6. Укажите предложение, в котором союз употреблён неверно.

√А Он человек хороший, но добрый.

Б Цветы пахли резко, но приятно.

В Учитель был строгий, но справедливый.

Составьте предложение с союзом.

— Проведение контрольного аудирования.

I вариант

ЁЖ

Мышей у меня было много. Я слышал — ёжик их ловит, и решил: пусть он живёт у меня и ловит мышей.

Я прочитал газету, уронил её на пол, лёг на кровать и уснул.

Я спрашиваю:

— Что тебе ещё надо?

Ёжик не испугался.

— Пить хочешь?

Я встал. Ёжик не бежит.

— Ну, иди, иди,— говорю.— Видишь, я для тебя и луну устроил, и облака пустил, и воду приготовил.

— Пей,— говорю. И он стал лакать.

А я легонько по колючкам рукой провёл, будто погладил, и говорю:

— Хороший ты малый, хороший!

Напился ёж, я говорю:

— Давай спать.

Я лёг и задул свечу.

(480 сл.) (М. Пришвин)

Вопросы к тексту «Ёж»

1. Автор нашёл ежа:

√А на берегу ручья;

Б на берегу речки;

В на берегу озера.

2. Ёж нашёл себе пристанище:

А под столом;

√Б под кроватью;

В под креслом.

3. Что заменяло ежу луну?

А свет телевизора;

Б свет фонаря;

√В свет свечи.

4. Ёж обнаружил мешок с яблоками:

А на стуле;

√Б в углу;

В на столе.

5. Автор подкармливал ёжика:

А яблоками и булочкой;

Б яблоками и молоком;

√В молоком и булочкой.

6. К какому стилю речи относится текст?

√А Художественный;

Б разговорный;

В научный.

II вариант

ЗАБОТЛИВЫЙ ЦВЕТОК

Об этом кипрее я и хочу рассказать.

Прошлым летом я жил в маленьком городке, около которого сажали сосновые леса.

— Кипрей — это наш помощник,— заметил Михаил Михайлович.

— Не знаю, чем кипрей вам помогает. До сих пор я только знал, что его листья заваривают вместо чая.

— Потому его и прозвали в народе Иван-чаем,— объяснил Михаил Михайлович.— А помогает он нам вот в чём.

Михаил Михайлович стал рассказывать.

(405 сл.) (По К. Паустовскому)

Вопросы к тексту «Заботливый цветок»

1. Как ещё называют кипрей?

А Иван-да-Марья;

√Б Иван-чай;

В водокрас.

2. Где разрастается кипрей?

√А На лесных пожарищах и порубках;

Б на берегах рек;

В в оврагах.

3. Чем ценен кипрей?

А Его листья заваривают вместо чая.

Б Он украшает землю своими яркими пунцовыми цветами.

√В Он выделяет из себя теплоту.

4. Какое значение имеет слово «пунцовый»?

√А Ярко-красный;

Б темно-красный;

В ярко-розовый.

5. Определите основную мысль текста.

√А Нет у нас лучших друзей, чем растения.

Б Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами.

В Вокруг кипрея всегда стоит тёплый воздух.

6. Определите тип речи данного текста.

А Описание;

√Б повествование;

В рассуждение.

III. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Записать пять названий животных и подобрать к каждому из них по два их признака.

Образец: жираф — высокий рост, добрый нрав.

IV. ИТОГ УРОКА

Ответы на вопросы учащихся.

частей речи | Грамматика

Что такое часть речи?

Мы можем разделить английские слова на 9 основных типов , называемых «частями речи» или «классами слов». Очень важно распознавать части речи. Это поможет вам анализировать предложения и понимать их. Это также поможет вам строить хорошие предложения.

Таблица частей речи

Это краткое содержание 9 частей речи *. Вы можете найти более подробную информацию, если щелкнете по каждой части речи.

часть речи	функция или «работа»	пример слов	примеры предложений
Глагол	действие или состояние	(чтобы) быть, иметь, делать, нравится, работать, петь, может, должен	EnglishClub — это веб-сайт. Мне нравится EnglishClub.
Существительное	вещь или человек	ручка, собака, работа, музыка, городок, Лондон, учитель, Джон	Это моя собака .Он живет в моем доме . Мы живем по адресу London .
Прилагательное	описывает существительное	хороший, большой, красный, ну интересный	Мои собаки большие . Мне нравится больших собак.
Определитель	ограничивает или «определяет» существительное	а / ан, 2, несколько, много	У меня две собак и несколько кроликов.
Наречие	описывает глагол, прилагательное или наречие	быстро, тихо, ну плохо, очень, реально	Моя собака ест быстро .Когда он очень голоден , он съедает действительно быстро.
Местоимение	заменяет существительное	Я, ты, он, она, какие-то	Тара — индийская. Она красивая.
Предлог	связывает существительное с другим словом	to, at, after, on, но	Мы пошли в школу в понедельник .
Соединение	объединяет предложения, предложения или слова	и, но, когда	Я люблю собак и Я люблю кошек.Люблю кошек и собак . Я люблю собак , но не люблю кошек.
Междометие	короткое восклицание, иногда вставляемое в предложение	ах !, ай !, привет !, ну	Ой ! Больно! Привет, ! Как поживаешь? Ну , не знаю.

* Некоторые источники грамматики традиционно делят английский язык на 8 частей речи. Другие говорят 10 .В EnglishClub мы используем более позднюю категоризацию 9 частей речи. Примеры других категорий:

Глаголы можно рассматривать как две разные части речи:
- лексических глаголов ( работают, вроде, бегут, )
- вспомогательные глаголы ( быть, иметь, должен )
Определители можно рассматривать как прилагательные, а не как отдельную часть речи.

Примеры частей речи

Вот несколько примеров предложений, составленных из разных частей речи на английском языке:

существительное	глагол	глагол
Джон	это	рабочий.

местоимение	глагол	существительное
Она	любит	животных.

существительное	глагол	существительное	наречие
Тара	говорит	Английский	хорошо.

существительное	глагол	прилагательное	существительное
Тара	говорит	хорошо	Английский язык.

местоимение	глагол	предлог	определитель	существительное	наречие
Она	ран	по		станция	быстро.

пр.	глагол	прил.	существительное	соединение	пр.	глагол	пр.
Она	классов	большой	змей	но	I	ненавижу	им.

Вот предложение, которое содержит все части речи:

междометие	пр.	конн.	дет.	прил.	существительное	глагол	преп.	существительное	наречие
колодец,	она	и	мой	молодой	Джон	прогулка	по	школа	медленно.

слов с более чем одним заданием

Многие слова в английском языке могут иметь более одной работы или быть более чем одной частью речи. Например, «работа» может быть глаголом и существительным; «но» может быть союзом и предлогом; «хорошо» может быть прилагательным, наречием и междометием. Кроме того, многие существительные могут выступать в роли прилагательных.

Чтобы проанализировать часть речи, спросите себя: «Какую работу выполняет это слово в этом предложении?»

В таблице ниже вы можете увидеть несколько примеров.Конечно, их больше, даже для некоторых слов в таблице. Фактически, если вы посмотрите в хороший словарь, вы увидите, что слово «, но » имеет шесть заданий:

глагол, существительное, наречие, местоимение, предлог и союз!

слово	часть речи	, пример
работа	существительное	Моя работа — это просто.
работа	глагол	Я работаю в Лондоне.
но	соединение	Джон пришел , но Мария не пришла.
но	предлог	Все пришли , кроме Мэри.
скв.	прилагательное	Вы хорошо ?
	наречие	Она хорошо говорит на .
	междометие	Скважина ! Это дорого!
после полудня	существительное	Мы ели днем .
после полудня	существительное в качестве прилагательного	У нас было послеобеденного чая.

Части речевой викторины Грамматика главная

Части речевых игр

Английский клуб : Учить английский : Грамматика: части речи

словарных тестов 🤔 | ESL викторины

Проверьте свой словарный запас с помощью этих веселых онлайн-викторин. Выбирайте из сотен интерактивных викторин, перечисленных по теме, классу слов или уровню оценок. Предоставляются все правильные ответы и отображаются баллы после завершения каждой викторины.

Викторины по тематическому словарю

Смешанные темы

Животные термины (короткий список) Викторина
Викторина по лексике животных
Рождественский словарный тест
Тест по компьютерному словарю
Тест по странам и национальностям
Криминальный словарь: Викторина
Викторина по семейному словарю
Лексика Севера, Юга, Востока и Запада
Числа Словарь Викторина
Small Talk Vocabulary Quiz
Викторина по сопоставлению времени
Викторина по времени
Погодный словарь-тест

Словарь терминов по окружающей среде

Викторина по исчезающим пчелам по лексике
Викторина по лексике экологических сообществ
Словарь терминов по исчезающим видам
Словарь терминов по окружающей среде
Викторина по вопросам загрязнения окружающей среды

Тесты на словарь о еде

Типы еды Quiz
Кулинарная викторина
Кухни и посуда Quiz
Викторина по обеденному словарю
Викторина по ресторанному словарю
Тест на продукты питания и здоровье
Тест по органическим продуктам
Тест на трансжиры

Фильмы Словарные тесты

Боевики Викторина
Комедии: Викторина
Драмы. Викторина
Викторина по историческим драматическим фильмам
Викторина по фильмам ужасов
Викторина по документальным фильмам
Викторина по научно-фантастическим фильмам
Телесериал Викторина

Музыкальные словарные тесты

Викторина о музыке в стиле кантри
Викторина о танцевальной музыке
Хип-хоп и рэп-викторина
Викторина по популярным музыкальным жанрам
Викторина о рок-музыке
Викторина о музыке души

Тесты на спортивную лексику

Легкая атлетика Викторина
Викторина по бадминтону
Викторина по бейсболу
Баскетбольная викторина
Боксерский словарь-викторина
Крикет Словарь Викторины
Викторина по фигурному катанию с лексикой
Викторина Чемпионата мира по футболу
Викторина ЧМ-2018
Футбольный словарь-викторина
Викторина по общему спортивному словарю
Викторина по гольфу
Гимнастический словарь
Хоккейный словарный запас
Хоккейный словарный запас
Олимпийский словарь-викторина
Викторина об Олимпийских играх 2016 в Рио
Викторина по лексике по регби
Лыжный словарный запас
Тест на общие знания о спорте
Словарь по сквошу
Плавательный словарь-тест
Теннисный словарь-викторина

Рабочие и бизнес-тесты по лексике

Словарь терминов по авиационной отрасли
Словарь кассиров
Тест на преступление и наказание
Викторина по еде и напиткам по лексике
Hotel Словарь Викторины
Викторина по ведению домашнего хозяйства
Аудио-тест с инструкциями по уборке
Словарный запас человеческого тела
Тест по медицинской лексике
Викторина для медицинских специалистов и направлений
Тест на навыки встреч
Meetings Vocabulary Quiz
Переговоры Словарь Викторины
Словарь терминов для полиции / криминала
Тест презентаций
Обслуживание за столом Викторина
Телефонный тест по английскому словарю
Путеводитель Словарь Викторины
Тест на понимание гостей (ресторана)

Словарные вопросы для классов / форм

Смешанные словоформы

Аббревиатуры Викторина
Тесты на измерение слов (2 набора по 10)
Префиксы Quiz
Суффиксы Quiz
WH Тест на вопросительные слова
Слова, начинающиеся на моно- и поли- Викторина

Verb Quizzes

Тесты на неправильные глаголы (8 наборов по 10)
Тесты на фразовые глаголы (36 наборов по 10)
Тест на фразовые глаголы
Тест по классификации глаголов
Тесты на фразовые глаголы (2 набора по 10)

Тест на существительное

Существительные, которые одновременно являются счетными и несчетными викторинами

Прилагательные викторины

Тест на позитивные прилагательные
Тест на прилагательные с отрицательными личностями

Наречия Quizzes

Quiz наречия манеры
Quiz наречия места
Викторина наречия времени
Наречия степени Quiz

Предложения викторины

Предлоги движения Quiz
Предлоги Словарь Викторина

Идиомы викторины

Тесты на идиомы по темам (48 наборов из 10)
Тест на идиомы животных
Тест на идиомы тела
Color Idioms Quiz
Одежда идиомы Quiz
Тест на пищевые идиомы
Викторина по идиомам географии
Викторина о спортивных идиомах

Тесты на выражения

Коллокации викторины
Викторина по словосочетаниям
Разговорные фразы викторины
Doublespeak Quizzes
Тесты на дисфемизм
Тесты на эвфемизмы
Тесты на эпонимы
Тесты на высказывания (24 набора по 10)
Сленговых тестов (24 набора по 10)
Тест на положительные схватки
Тест на отрицательные сокращения
Тест на другие схватки
Тест на неформальные схватки

Непонятные словарные тесты

почти ИЛИ большинство викторины
принеси ИЛИ пройди тест
не нравится ИЛИ не нравится Quiz
сделать ИЛИ сделать викторину
сделать ИЛИ составить тест на сопоставление слов
Англия или UK Quiz
брутто ИЛИ нетто Тест
Слушайте ИЛИ слушайте Quiz
остров, Исландия ИЛИ Ирландия Quiz
это ИЛИ Викторина
Ложь ИЛИ Ложь Quiz
проиграть ИЛИ проиграть Quiz
поднять ИЛИ поднять Quiz
скажи ИЛИ расскажи викторину
посмотреть, посмотреть ИЛИ посмотреть Quiz
их ИЛИ там ИЛИ они викторина

Тесты для детей

Тест по алфавиту
Викторина с изображениями животных
Викторина по звукам животных
Цвета Quiz
Викторина по цветам, фигурам и числам
Foods Picture Quiz
Викторина по фигурам
Что я? Тесты
Что не так с картинками? Тест

Викторины с оцениваемым словарным запасом

Элементарный уровень

Тест на вакансии 1
Тест на вакансии 2
Викторина по категориям 1
Категории: Викторина 2
Противоположности Quiz 1
Противоположности Quiz 2

Средний уровень

Категории викторины
Тест на знаки препинания
Тест «Правда или ложь»
Противоположности Quiz
Деньги викторины 1
Money Quiz 2

Продвинутый уровень

Животные викторины
Котировки Викторина
Тест на прощание 1
Тест на прощание 2
Британо-американская викторина 1
Британо-американская викторина 2

Частей речи — английская грамматика

Грамматика английского языка

частей речи объясняют, как слово используется в предложении.

Существует восемь основных частей речи (также известных как классы слов): существительных, местоимений, прилагательных, глаголов, наречий, предлогов, союзов и междометий .

Большинство частей речи можно разделить на подклассы. Предлоги можно разделить на предлоги времени, предлоги места и т. Д. Существительные можно разделить на существительные собственные, нарицательные, конкретные существительные и т. Д.

Важно знать, что слово иногда может входить более чем в одну часть речи.Например со словом увеличиваем .

Увеличить может быть глаголом, например Цены увеличились
и увеличились также может быть существительным, например Количество подписчиков увеличилось на человек.

Восемь основных частей речи на английском языке:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — (Имя слова)
Существительное — это имя человека, места, вещи или идеи.
Примеры существительных: Дэниел, Лондон, стол, собака, учитель, ручка, город, счастье, надежда
Примеры предложений: Стив живет в Сиднее . Мэри использует ручку и бумагу для написания букв .
Узнайте больше о различных типах существительных.

PRONOUN — (заменяет существительное)
Местоимение используется вместо существительного или существительной фразы, чтобы избежать повторения.
Примеры местоимений: I, you, we, they, he, she, it, me, us, them, him, her, this, те
Примеры предложений: Мэри устала. Она хочет спать. Я хочу, чтобы ее танцевали с меня .

ПРИЛАГАЮЩИЙ — (Описывающее слово)
Прилагательное описывает, изменяет или дает дополнительную информацию об существительном или местоимении.
Примеры: большой, счастливый, зеленый, молодой, веселый, сумасшедший, три
Примеры предложений: У маленькой девочки была розовая шляпа .

ГЛАГОЛ — (Слово действия)
Глагол показывает действие или состояние. Глагол показывает, что кто-то или что-то делает.
Примеры: идти, говорить, бегать, есть, играть, жить, гулять, иметь, нравится, есть, is
Примеры предложений: I like Woodward English.Я изучаю их графиков, а играю их игр.

ADVERB — (Описывает глагол)
Наречие описывает / изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Он сообщает, как, где, когда, как часто и в какой степени. Многие наречия оканчиваются на -LY
.
Примеры: медленно, тихо, очень, всегда, никогда тоже, ну завтра, вот
Примеры предложений: Я обычно занят. Вчера , пообедал быстро .

PREPOSITION — (показывает взаимосвязь)
Предлог показывает отношение существительного или местоимения к другому слову. Они могут указывать время, место или отношения.
Примеры: в, на, в, из, с, рядом, между, примерно, под
Примеры предложений: Я оставил свои ключи на , стол на вас.

СОЕДИНЕНИЕ — (Присоединяющееся слово)
Соединение объединяет два слова, идеи, фразы или предложения в предложение и показывает, как они связаны.
Примеры: и, или, но, потому что, так, еще, если, с, если.
Примеры предложений: я был горячим и истощенным но я все же финишировал в марафоне.

ВМЕШАТЕЛЬСТВО — (Выразительное слово)
Междометие — это слово или фраза, которые выражают сильное чувство или эмоцию. Это короткое восклицание.
Примеры: Ой! Вот это да! Большой! Помогите! Ой! Привет! Здравствуй!
Примеры предложений: Вау! Я сдал тест по английскому.Большой! — Ой! Это больно.

Сводная таблица
Иногда учителя включают статьи как девятую часть речи, поэтому мы включили ее сюда. Обратите внимание, статья — это тип прилагательного.

СТАТЬЯ — (Определяющее слово)
Артикул ставится перед существительным. Они делятся на определенные (the) и неопределенные (a, an). Статьи помогают определить существительные.
Примеры: a, an,
Примеры предложений: Мне нужен словарь . Словарь должен быть на английском языке.

Следующая деятельность
См. Наши грамматические заметки с более подробной информацией о существительных, местоимениях, прилагательных, глаголах, наречиях, предлогах, союзах и междометиях (скоро).
Ресурсы для учителей английского языка
Если вы нашли это руководство по грамматике около частей речи на английском языке полезным, сообщите об этом другим:

Забавные способы обучения частям речи
Когда дети учатся говорить, они сразу начинают использовать девять частей речи, даже не осознавая этого.Вскоре дети учатся определять каждую из частей речи. Учеба не должна быть скучной. Практические, активные уроки лучше всего подходят для увлекательного занятия ребенка и сохранения памяти. Ниже приведены пять забавных заданий для обучения частям речи.
9 частей речи
Перед тем, как принять участие в каком-либо из заданий, прочтите со своим учеником следующие части речи.
Существительное : человек, место или вещь
Примеры: кошка, туфля, книга, парк, подушка
Глагол : действие или состояние
Примеры: ходить, прыгать, бегать, пропускать
Прилагательное : слово, изменяющее существительное, также называемое описывающим словом
Примеры: добрый, желтый, холодный, первый, много, красивый
Наречие : изменяет глагол, часто оканчивается на «ly», также может относиться к тому, где или когда что-то произошло
Примеры: часто, быстро, медленно, ужасно
Статья : тип слова, которое предшествует существительному и помогает определить существительное
Примеры: a, an,
Местоимение : заменяет имя или существительное собственное
Примеры: он, она, она, его, оно, они, их
Предлог : показывает связь между существительным и другим словом в предложении
Примеры: внутрь, поперек, снизу, сзади, от
Конъюнкция : соединяет две фразы вместе
Примеры: и, или, но
Междометие : показывает сильные эмоции или чувства, это восклицание.Обычно после него стоит восклицательный знак
Примеры: Gosh, Wow, Aha
5 способов научить части речи
Грамматика красочного копирования : Попросите ребенка переписать несколько предложений. Позвольте вашему ребенку либо подчеркивать разные части речи разными цветами, либо писать слова предложения разными цветами, чтобы обозначить части речи.
Грамматика пинг-понга : Напишите слова черным перманентным маркером на шарах для пинг-понга, затем поместите бумажные пакеты или ведра в одну сторону комнаты.Отметьте каждый бумажный пакет или ведро одной из частей речи. Ребенок должен встать напротив ведер или пакетов и бросить мяч для пинг-понга в сумку, соответствующую слову, написанному на мяче.
Части речевых шарад : Запишите на учетных карточках различные слова, фразы или предложения, используя существительные, глаголы и прилагательные. (пример: «Разгневанный человек побежал».) Поместите карты в шляпу или сумку. Вытяните карточку и никто не увидит и не прочтет ее. Теперь разыграйте то, что написано на карте.
Части Speech Scavenger Hunt : прочитайте вместе книгу и предложите ребенку выделить как можно больше частей речи. Вы можете смешать вещи, попросив глаголы, оканчивающиеся на «ing», или прилагательные, являющиеся цветами, или существительные, начинающиеся на букву «s».
Grammar Ball : сядьте в круг или напротив друг друга, если игроков всего два. Назовите одну из частей речи. Человек с мячом произносит слово, соответствующее этой части речи.Затем он перекатывает мяч следующему человеку, и этот человек произносит другое слово, которое соответствует этой части речи. Когда кто-то больше не может придумать другое слово, пора снова начать с новой категории.
Если вашему ребенку нравятся рабочие листы, позвольте ему попробовать это «Совпадение частей речи». Если ей это нравится, вы можете отрезать нижнюю часть и скопировать ее для использования с другими списками слов, страницами из книг, плакатами и т. Д.
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Бесплатные образцы выступлений
Используйте мой бесплатный образец речей и схемы выступлений, чтобы вдохновить вас и помочь вам создать собственную презентацию во всех видах категорий, включая информативные, убедительные и разнообразные социальные мероприятия!
Примеры выступлений по категориям:
Отметьте, что вам нравится / интересно в этих выступлениях, и примените ту же тактику к своей работе.Вы также можете использовать форматы в качестве руководства, чтобы ваша собственная речь шла гладко и логично.
Я был бы очень рад, если бы вы прислали свой собственный образец свободного выступления, чтобы вдохновить других, приезжающих сюда! Если вы хотите это сделать, просто прокрутите страницу вниз и отправьте ее.
Вот мой постоянно растущий список «бесплатных образцов выступлений» — надеюсь, они вам пригодятся!

Образцы информативной речи:

Скоро появятся новые бесплатные образцы информативных выступлений!
Примеры убедительной речи на:

Скоро появятся новые бесплатные образцы убедительных речей!
Образцы школьной речи :

Посетители веб-сайта Best Speech Topics могут использовать форму ниже, чтобы предоставить бесплатные образцы выступлений для студентов и других людей для использования в качестве справочника.Лучшие темы выступления будут включать в себя самые лучшие примеры в основной список.
Образцы и схемы демонстрационных выступлений:

Образцы противоречивой речи на:

Образцы свадебных выступлений :

Разные образцы речи:

Образец мотивационной речи:

Вот и все! Многие из бесплатных образцов выступлений предлагаются здесь, на Best-Speech-Topics.com. Как видно из списка разработки, веб-сайту требуется больше примеров речи, чтобы мотивировать и вдохновлять посетителей. Если вы хотите представить образец речи, пожалуйста, заполните форму ниже и отправьте образец речи, чтобы продемонстрировать свой гений!
Поделитесь своим образцом выступления
Вы когда-нибудь готовили оригинальную отличную речь для школы, работы, особого случая или конкурса? Поделиться!
Если выбрано, ваша речь будет отображаться на веб-странице, опубликованной как постоянная запись на сайте.Письменный вариант должен быть вашей оригинальной работой и не должен нарушать чьи-либо авторские права. Best Speech Topics может редактировать вашу речь по орфографии, грамматике, пунктуации и стилю.
Что оставили другие посетители
Нажмите ниже, чтобы увидеть вклад других посетителей этой страницы:
Вам могут понравиться
Пример информативной речи
Прочтите этот пример информативной речи о гибридных животных, чтобы увидеть, как этот тип речи следует объединить, и используйте его в качестве основы для создания своей собственной.
Пример убедительной речи
Этот пример убедительной речи касается выбора пола, предмета, которым я увлечен! Если вы надеетесь убедить свою аудиторию принять ваш образ мышления, вы ДОЛЖНЫ выбрать интересующую вас тему.
Рекомендовано:

Части речевых листов для 3-го класса
Рабочие области
…………………………………………… ………….
…………………………………………. ……………
…………………………………………. ……………
.
No related posts.

Контрольная работа 5 класс части речи: Контрольная работа по теме «Морфология». 5 класс.

Проверочная работа по русскому языку, 5 класс

Проверочная работа по теме «Части речи»

Морфология.<img src='/800/600/https/ds04.infourok.ru/uploads/ex/128e/0001acb5-0b12c94b/img6.jpg' /> Части речи 5 класс

Контрольная работа по теме Морфология. Орфография, 5 класс

частей речи | Грамматика

Таблица частей речи

Примеры частей речи

слов с более чем одним заданием

словарных тестов 🤔 | ESL викторины

Викторины по тематическому словарю

Смешанные темы

Словарь терминов по окружающей среде

Тесты на словарь о еде

Фильмы Словарные тесты

Музыкальные словарные тесты

Тесты на спортивную лексику

Рабочие и бизнес-тесты по лексике

Словарные вопросы для классов / форм

Смешанные словоформы

Verb Quizzes

Тест на существительное

Прилагательные викторины

Наречия Quizzes

Предложения викторины

Идиомы викторины

Тесты на выражения

Непонятные словарные тесты

Тесты для детей

Викторины с оцениваемым словарным запасом

Элементарный уровень

Средний уровень

Продвинутый уровень

Частей речи — английская грамматика

Грамматика английского языка

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — (Имя слова)

PRONOUN — (заменяет существительное)

ПРИЛАГАЮЩИЙ — (Описывающее слово)

ГЛАГОЛ — (Слово действия)

ADVERB — (Описывает глагол)

PREPOSITION — (показывает взаимосвязь)

СОЕДИНЕНИЕ — (Присоединяющееся слово)

ВМЕШАТЕЛЬСТВО — (Выразительное слово)

Сводная таблица

СТАТЬЯ — (Определяющее слово)

Следующая деятельность

Ресурсы для учителей английского языка

Забавные способы обучения частям речи

Бесплатные образцы выступлений

Вот мой постоянно растущий список «бесплатных образцов выступлений» — надеюсь, они вам пригодятся!

Образцы информативной речи:

Примеры убедительной речи на:

Образцы школьной речи :

Образцы и схемы демонстрационных выступлений:

Образцы противоречивой речи на:

Образцы свадебных выступлений :

Разные образцы речи:

Образец мотивационной речи:

Поделитесь своим образцом выступления

Что оставили другие посетители

Вам могут понравиться

Пример информативной речи

Пример убедительной речи

Рекомендовано:

Части речевых листов для 3-го класса

Добавить комментарий Отменить ответ

Морфология. Части речи 5 класс